教研工作匯報(bào)精選(九篇)

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第1篇：教研工作匯報(bào)范文

人人都在寫自己的歷史，每個(gè)人工作、生活經(jīng)歷各不相同，內(nèi)心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，擁有非凡的思想與個(gè)性,今我來思，茫悅相兮，為了把一個(gè)完整、充實(shí)而又青澀的我展示給大家，下面就這一年來的工作情況，我將從認(rèn)識(shí)自己，安靜自己，豐富自己，提高自己，超越自己、快樂自己和相信自己七個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。敬請?zhí)岢鰧氋F建議。

認(rèn)識(shí)自己

記得希臘圣城德爾斐神殿上的著名箴言就是：“認(rèn)識(shí)你自己！”我國古代也有：致虛極，守靜篤。自知者明，自勝者強(qiáng)。古圣先賢們都在規(guī)勸、提醒著我們。有的人云山霧罩，看起來很復(fù)雜，很有深度。其實(shí)，這種深度，是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜，是險(xiǎn)惡人性的交錯(cuò)，而不是曼妙智慧的疊加。我平時(shí)做事和與人相處，真誠、直接，簡單、自然。做事坦坦蕩蕩，做人光明磊落。不看風(fēng)云變換，自己我行我素，從不高談闊論，謙虛含蓄，拐彎抹角，疑慮猜測，可能太過于倔強(qiáng)，一句不經(jīng)意的話語或動(dòng)作，都會(huì)讓人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我認(rèn)為自己只要善良正直，坦然無愧就行。我不信奉“要正確的做事”原則，我始終相信：“一輩子都做正確的事?！辈缓蠡谧约鹤隽耸裁矗伎甲约簺]做什么。不需要?jiǎng)e人賞識(shí)、承認(rèn)什么，可能自己過于簡單，過于純凈，類似杯中白開水……我想：一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的確不容易，活出簡單來更不容易，其實(shí)簡單就是一種深刻的活法。

安靜自己

周圍越來越喧鬧，而自己越來越安靜了.可能隨著年齡的增長，人的要求越來越精神化。我想起周國平曾說過：人生最好的境界是安靜。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑。莎士比亞曾說過對(duì)生命嘲諷的一句話：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。兒童文學(xué)家毛云兒也說：在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，要學(xué)會(huì)讓自己靜下來，靜下來之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的樂趣，甚至更多。

一個(gè)人，一個(gè)承諾，一段辛苦漫長的旅程，匯聚許許多多人的愛心，終于實(shí)踐。這是年最感人的一部作品美國著名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱為“心靈發(fā)電機(jī)”。它告訴我們：一個(gè)平凡人只要兼具人格和決心，不輕言放棄，也能真正改變世界。我們的工作與生活，與其說是一條河，不如說是一口井，將動(dòng)蕩不寧的急流，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買幾本字帖，好好練練字。要不自己寫的字，過幾天后，連自己都不認(rèn)識(shí)了。

豐富自己

社會(huì)迅猛發(fā)展，信息化時(shí)代逐彰亦顯，陳舊的知識(shí)已經(jīng)跟不上新教育的潮流。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，只有不斷的去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，使自己成為一個(gè)有思想的教師，才能把該做的事情做好。

星云大師說：一個(gè)人肚子里有了書，這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦爛接壤。我喜歡買書、看書，平日里領(lǐng)導(dǎo)布置的活完成后，就讀讀書，看報(bào)紙、刊物。讀書就是自己人格和靈肉震撼體驗(yàn)的過程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過程。它的目的與其說讓自己一身書卷氣，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。

在記憶的長夜中，有許多明亮的經(jīng)典文學(xué)的神燈，給過自己溫暖、光明和力量。在重新整合的密碼中，我將找回自己精神棲居的家園。

讀林格的《教育是沒有用的》，讓我懂得了教育者的目的是讓孩子成長，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道，道在心靈，而不是被動(dòng)的知識(shí)傳遞和技能訓(xùn)練。教育者永遠(yuǎn)無法和孩子一起跑到他的人生終點(diǎn)，因此，最好的選擇是站在看臺(tái)上，為孩子吶喊助威，起到拉拉隊(duì)的作用。教育是一把好刀，會(huì)用的人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，不會(huì)用的人，會(huì)把刀變成控制人的“兇器”。

讀海倫•凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了優(yōu)秀的沙利文老師用她的執(zhí)著和愛，給了海倫光明、希望、快樂和自由，創(chuàng)造了教育史上一個(gè)無法復(fù)制的神話。雖然我們時(shí)代不同，但她的行為卻一直在感動(dòng)著我，激勵(lì)著我……

讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓知道了什么是理想學(xué)校，巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功就在于：當(dāng)別的孩子說，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校?！苯逃菫榱撕⒆拥纳?，可不是孩子的生活為了教育。

讀倫琴的《超越課程表》，其實(shí)超越課程表，就是把循規(guī)蹈矩式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)式學(xué)習(xí)。世界上著名科學(xué)家的成功經(jīng)驗(yàn)就是:忠于自己的天真，發(fā)展自己的興趣。長期沉醉于自己鐘愛的事情上，在快樂的體驗(yàn)中，學(xué)有所成。如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。

在科幻作品《海底兩萬里》中，凡爾納告訴我們;沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步?！?/p>

正如美國激勵(lì)大師貝克•哈吉斯所說：《世界上最偉大的推銷員》這本書有機(jī)會(huì)的話，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上引領(lǐng)你、指導(dǎo)你，給你安慰、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜！

上世紀(jì)20年代阿爾貝特•施韋澤在《文化哲學(xué)》中說：沒有人為我們的精神列出清單，也沒有人以高貴的信念和真正的進(jìn)步的動(dòng)能為基礎(chǔ)去檢驗(yàn)我們的精神生活。也有人說，我們的腳步太快，以至忘記了思考，結(jié)果丟失了自己。人是會(huì)思想的葦草，我們應(yīng)該及時(shí)停下來，讀讀書，擺正自己的靈魂，讀好書，不是說你讀過沒有，而是你讀過幾遍，讀書不在多貴在精，每有會(huì)意，便欣然忘食。好書經(jīng)典可以涵養(yǎng)身心，澡雪精神，安頓心靈，升華人格，闊遠(yuǎn)生命。

無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一.在閱讀經(jīng)典，思考經(jīng)典，感受經(jīng)典中，我們的思想就會(huì)深邃高遠(yuǎn)，精神就會(huì)豐盈充實(shí)，生活就會(huì)有滋有味，工作就會(huì)美麗光明！

提高自己

有人說：觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚……學(xué)貴用心悟，非悟無以為妙。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只是悟出的東西才是自己的。

記憶中的，自己的工作可圈可點(diǎn)，感覺沒什么亮點(diǎn)。我參加了“讓經(jīng)典穿越生命”為主題的讀書報(bào)告會(huì)；圓滿完成級(jí)新生建籍工作；協(xié)助侯校長、李校長合理、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)量化管理，開展學(xué)科教學(xué)研究、總結(jié)和交流，做好問卷調(diào)查檢查工作。我雖然是一名教研員，但一直沒有忘記自己還是一名老師，積極學(xué)習(xí)探索各學(xué)科教學(xué)的理論知識(shí)，上好玉橋?qū)W校三年級(jí)品社學(xué)科的課程，有感想就有收獲。沉浸在對(duì)課堂教學(xué)的思考中，業(yè)余時(shí)間整理了一些思想的碎片，給自己黑寂的星空留下一抹亮色。每次督導(dǎo)檢查后，我都認(rèn)真書寫了心得體會(huì)，如：常規(guī)檢查結(jié)束后，我認(rèn)真整理了總結(jié)：《如何評(píng)課》和《讓思想充實(shí)課堂》；小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)后，積極撰寫了《歸來始覺前路遠(yuǎn)》和《讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方》；教學(xué)常規(guī)月中，我寫了《上一節(jié)好課真難》，《現(xiàn)在的課堂究竟需要什么》；在玉橋?qū)W校進(jìn)行的探索課堂教學(xué)模式活動(dòng)時(shí)，我寫了《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》，還有《現(xiàn)在的教育令人深思》，《呼喚真實(shí)的課堂教學(xué)》，《未來的課堂》……他們閃現(xiàn)出明亮的光芒，將引我走向教育的深遠(yuǎn)。

超越自己

我很喜歡的一段話：“對(duì)自然規(guī)律的尊重，是人類智慧的開始，也許每個(gè)人在獲得智慧之前都必須自己親身經(jīng)歷一些事，所有經(jīng)歷的目的都是為了有一刻能敲開封閉多年的心靈，讓智慧流進(jìn)去?！痹诂F(xiàn)實(shí)中，我做好真實(shí)的自己，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己！9月份，建立了自己的博客，其實(shí)自己對(duì)電腦并不懂行，出于好奇，想學(xué)學(xué)其他名師的風(fēng)采，沒想到，短短3各月，書寫轉(zhuǎn)載博文近300篇，其中《讓思想充實(shí)課堂》，《未來的課堂》，《利用主題班會(huì)載體，深化養(yǎng)成教育內(nèi)涵》被推薦到草根博客—青蔥校園首頁。關(guān)注人氣400多人，日平均點(diǎn)擊量達(dá)100余次，并被多個(gè)教育博客圈聘為管理員，與其它各省老師們交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的專業(yè)成長。這對(duì)我來講是莫大的鼓勵(lì)支持，勇氣和信心。

我思故我在，想，海闊天空，做，腳踏實(shí)地。用博文隨筆記下自己的問題，記下自己的行動(dòng)，記下自己的反思，只要堅(jiān)持，就會(huì)超越自己，過上一種幸福完整的教育生活。

快樂自己

范仲淹說：“不以物喜，不以己悲”?！妒ソ?jīng)》里說：“常常喜樂，凡事包容，凡事感恩”。林肯說；人快樂的程度多半是自己決定的。其實(shí)這些講的都是不要讓你的情緒受外物或他人影響，保持快樂最重要。在平凡瑣碎的工作生活中，我要學(xué)會(huì)把快樂掌握在自己的手里，把這種感覺保持永久！

未來是由現(xiàn)在所產(chǎn)生出來的，我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下，快樂當(dāng)下，工作當(dāng)下。就是要把握現(xiàn)在，盡力做事，無愧于心，無愧于天，無愧于地，開啟一個(gè)沒有終點(diǎn)的快樂未來。

相信自己

梳理，自己對(duì)工作缺乏責(zé)任意識(shí)，沒有著眼于全局的觀念，缺少深層次思考，對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的課題研究也是“高處不勝寒”，而且研究過于理論化，與教學(xué)實(shí)際有很遠(yuǎn)的距離。工作中沒有創(chuàng)新的勇氣和魄力。

第2篇：教研工作匯報(bào)范文

這次音樂節(jié)延續(xù)四天之久，10月18日晚是歐洲新爵士領(lǐng)域的大師級(jí)人物ErikTruffaz的四重奏表演；19日晚是世界級(jí)薩克斯風(fēng)演奏家KennyGarrett的四重奏表演；20日晚是格萊美最佳靈魂福音六人人聲團(tuán)體Take6的表演；21日晚是世界頂級(jí)爵士鋼琴大師McCoyTyner的表演。

我們有幸欣賞到了世界級(jí)薩克斯風(fēng)演奏家KennyGarrett的四重奏表演。他們所演奏的作品都很有自己的音樂個(gè)性，駕馭音樂的能力也非常強(qiáng)。我想這與他們在多年的人生歷練中同樣踏實(shí)地付諸于音樂實(shí)踐是分不開的。在他們的音樂中我仿佛聽到了他們對(duì)音樂的吶喊，我仿佛看到了他們對(duì)音樂的執(zhí)著與堅(jiān)持，真是大飽耳眼福啊！到至今回想起當(dāng)日的情景，心情還是澎湃萬分。

10月20號(hào)上午我們來到了上海市建平世紀(jì)中學(xué)。在該學(xué)校直屬教育局領(lǐng)導(dǎo)與該校辦主任史老師的細(xì)心指引下，我們對(duì)上海的教育系統(tǒng)、管理模式以及上海建平世紀(jì)中學(xué)的教學(xué)模式也有了一個(gè)初步的了解。發(fā)現(xiàn)上海的教育模式還是比較開放式的。例如他們的學(xué)校都會(huì)組織每個(gè)星期“快樂半天”的活動(dòng)，類似大學(xué)的選修課。學(xué)校開展各項(xiàng)專業(yè)課程提供學(xué)生們選擇，中途學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)該課程不適合自己也可以通過向?qū)W校上報(bào)退此專業(yè)課再選其他課程。真正做到了讓學(xué)生們輕松的學(xué)、快樂的學(xué)。加上學(xué)生本身的素質(zhì)也比較高，學(xué)校會(huì)提供給他們展示的平臺(tái)，每月組織一次音樂會(huì)，供大家報(bào)名參加與觀看欣賞。上海的教學(xué)模式也非常注重教師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，例如音樂課教材經(jīng)過幾年的試教已經(jīng)正式定為由音樂、美術(shù)、舞蹈三和一的教學(xué)形式。這更考驗(yàn)了專業(yè)老師的綜合能力以及教學(xué)水準(zhǔn)。

第3篇：教研工作匯報(bào)范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我叫倉學(xué)斌，來自大豐市川東初級(jí)中學(xué)。很高興能有機(jī)會(huì)與大家分享我的支教故事。今天我匯報(bào)的題目是：有你在身邊，生活更精彩。

黍谷飄香的九月，我接過支教的接力棒，滿懷著一腔熱血，伴著一顆惴惴不安的心，跟著兩位年長的老師，走進(jìn)濱?？h大套中學(xué)，開始了為期兩年的支教之旅?；厥讈頃r(shí)路，伴著純真質(zhì)樸的笑臉，我自信滿滿；回想過去多少個(gè)日日夜夜，我感慨萬千。

是支教，讓我接受了特殊的培訓(xùn)；是支教，讓我的生活充滿了激情；是支教，讓我對(duì)教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，帶著理想重新上路。

走進(jìn)大套中學(xué)大門，無論在路上，還是在辦公室里，都會(huì)看到真誠美好的笑臉。嚴(yán)國元校長親自領(lǐng)我們?nèi)ゲ蛷d和宿舍，一個(gè)勁地說著“不好意思啦，食宿條件太簡陋”，卻不曾介紹為我們?nèi)诵沦I的軟體床墊和床品，也不曾介紹那擦拭干凈的桌椅和擺放整齊的教學(xué)參考書。這些怎能不讓我們感動(dòng)，感動(dòng)著大中人做事的用心和真誠，感動(dòng)著他們對(duì)支教工作的重視和支持。

最讓我感動(dòng)的，還當(dāng)數(shù)這群來自鄉(xiāng)村本土的純真質(zhì)樸的孩子們。第一次走進(jìn)教室，她們都站起來鼓掌，齊聲喊：“老師好?！边@不是我聽到的第一句“老師好?！眳s讓我的心在進(jìn)門的一瞬間感到無比溫暖。孩子們用好奇的目光打量著我，用質(zhì)樸的微笑迎接著我，讓我覺得自己是世界上最最幸福的人。面對(duì)這份感動(dòng)，我能做的就是迅速適應(yīng)新的環(huán)境，融入這個(gè)新的大家庭。

把大豐精神帶到濱?？h大套中學(xué)，帶動(dòng)教科研工作，是徐一山局長交給我們的重任。因此，我們一行三人把我們編制好的導(dǎo)學(xué)案帶到了濱?？h大套中學(xué)。課堂上，看到學(xué)生們雙手接過學(xué)案時(shí)欣喜的樣子，我有些驕傲和激動(dòng)，幸虧可以印制學(xué)案，否則，憑著一支粉筆丈量黑板長度的生活我能否適應(yīng)，還得打個(gè)問號(hào)。而今可以偷個(gè)懶兒，省點(diǎn)事兒了。心里這樣想著，可麻煩卻接踵而來。我們的學(xué)案到了大中這片新的土地上，竟然和它們的主人一樣不能完全適應(yīng)新的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生交上來的學(xué)案里有許多空白。通過了解，有這樣的結(jié)果，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，主要原因還是我們編制的學(xué)案難度偏大?？磥恚苹ń幽镜穆肥亲卟煌?！

正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄使用導(dǎo)學(xué)案時(shí)，細(xì)心而果決的嚴(yán)校長適時(shí)地打來電話：“辦法總比困難多，不管遇到什么事，多聯(lián)系，多溝通，多請教，我跟你們一起想辦法，我們決不能后退半步……”有這樣的校長做后盾，我們哪能不干勁十足地向前沖呢？隨后，我們積極地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們咨詢、請教，跟同學(xué)科老師們一起修改、調(diào)整，適當(dāng)降低學(xué)案難度，制定適合農(nóng)村學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)構(gòu)建的學(xué)習(xí)方案。每當(dāng)看到孩子們能在我們的精講點(diǎn)撥之后順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

體味到成功的喜悅，取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都感到無比欣慰。大中陳躍校長看到我們?nèi)绱司\團(tuán)結(jié)，致力于教科研活動(dòng)，動(dòng)情地說：“從大豐來的支教老師是我們大套中學(xué)的一股清風(fēng)，希望這陣風(fēng)刮得更猛烈一些！”

其實(shí)我們哪里配得上什么“清風(fēng)”美譽(yù)？我們只不過是能快速進(jìn)入角色而已，我們只不過是在努力營造濃厚的教研氛圍的同時(shí)，沿著大中純樸的教研之路走下去罷了。其實(shí)，我們做的也只不過是走進(jìn)課堂，觀察老師們不同的教學(xué)方法與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；我們做的也只不過是在自己認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，積極參與了大套中學(xué)的教師培訓(xùn)，我們做的也只不過是帶著十二萬分的真誠與老師們交流溝通，在思想的碰撞中攜手并進(jìn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的特點(diǎn)決定了不少老師的專業(yè)不對(duì)口。對(duì)于那些轉(zhuǎn)崗的教師，我們一起手把手地教備課、編學(xué)案，面對(duì)面地探討教學(xué)重難點(diǎn)，深入課堂觀察每一處教學(xué)細(xì)節(jié)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，都及時(shí)進(jìn)行講評(píng)指點(diǎn)。尤其是新學(xué)期“轉(zhuǎn)行”教初一英語的小于老師和王老師，剛開始有點(diǎn)兒不適應(yīng)。我一邊鼓勵(lì)，一邊毫不保留地傳授她們英語的教學(xué)技巧，幫她們從容地跨越過渡期。現(xiàn)在可以毫不夸張地說，經(jīng)過短短幾個(gè)月的努力，她們已經(jīng)學(xué)會(huì)了英語教學(xué)的基本方法，并有了自己的思路和個(gè)性特點(diǎn)。這種收獲和體驗(yàn)只有在不斷地相互學(xué)習(xí)，相互切磋中，才能獲得。不知不覺中，支教這次特殊的培訓(xùn)讓我真正懂得了所謂“人的價(jià)值”，就是我們的存在對(duì)別人有幫助。

只有走到農(nóng)村孩子的身邊，才知道，不是他們不向上，而是我們還沒有撥動(dòng)他心中那根學(xué)習(xí)的弦；只有走進(jìn)農(nóng)村孩子的心里，才知道，不是年少?zèng)]有夢想，而是少了些堅(jiān)持與毅力。

依然記得第一次走進(jìn)大套中學(xué)課堂上發(fā)生的故事。為了快速熟絡(luò)感情，我創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生談?wù)勛约旱淖類?。談話間，教室最后邊一個(gè)高個(gè)子男孩站起來，喊了一句：“我最愛上網(wǎng)吧！最不愛學(xué)習(xí)。”甩了甩頭發(fā)，又坐了回去。面對(duì)這樣的舉動(dòng)，我不敢敷衍，因?yàn)槲铱吹搅送瑢W(xué)們臉上的不屑一顧和眼中的質(zhì)疑，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，眼睛瞅到了座次表。在課后我及時(shí)地跟進(jìn)了檢查。記得小孟的作業(yè)中，有這樣的話：“今天老師沒有罵我，還微笑著讓我們解釋原因，第一次有這種奇妙的感覺！”我慶幸自己及時(shí)地處理了這次可能影響教學(xué)進(jìn)程的小插曲，但這樣的突發(fā)事件卻時(shí)時(shí)挑戰(zhàn)著我的人格魅力和教育機(jī)智。

從此，我記住了小孟搖晃著兩條腿的挑釁樣子，我更是特別關(guān)注著這個(gè)臉上有傷疤的男孩。我知道要想真正抹去同學(xué)們嘴邊的嬉笑、眼中的質(zhì)疑，真正走進(jìn)小孟的心中，我還得用更多的鼓勵(lì)和耐心才行。慢慢的，我了解到小孟的父母從事長途販運(yùn)，早出晚歸的他們，只能把孩子交給爺爺奶奶照看，根本顧不上對(duì)孩子的教育。在對(duì)小孟的教育上，我有時(shí)是和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是疾風(fēng)驟雨，雖然他的每一樣不當(dāng)表現(xiàn)，我都苦口婆心地勸說指出，雖然他還是屢教屢改，屢改屢犯。但聽到任課教師們不時(shí)傳來小孟進(jìn)步的喜訊，我還是感到由衷的高興。我相信面對(duì)逐漸膨脹的厭學(xué)情緒，只要我們做老師的能對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)愛心和耐心，小孟們身上的頑性隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢消褪，良性定會(huì)回歸并充盈心中。我們該做的就是悄悄地走近他們，訴說“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，悄悄地用智慧點(diǎn)醒生命，用愛心點(diǎn)燃心靈，讓掉隊(duì)的天使重新找回自己的位置。

醉過才知酒濃，愛過才知情重。身邊自從有了大套中學(xué)這群淳樸的農(nóng)家娃娃們，我的生活變得更精彩。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也有過抱怨，那糾正了不知有多少次的錯(cuò)誤，他們還在堅(jiān)守，未經(jīng)老師同意就扯著嗓子說話，懶于思考，疏于動(dòng)筆，有時(shí)真把我氣得鼓鼓的。每當(dāng)我像“氣球”一樣回到家里時(shí)，我就開始想念我在大豐的那群“開心果”們，想念他們自信滿滿發(fā)誓要改天換地的樣子，更想念我們之間的默契和他們驕人的成績。而今，跟農(nóng)村孩子相處久了，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的想法是多么的淺陋啊！

10月8日，我重病一場，幾乎無法記起，但我卻永遠(yuǎn)記得——病床前站滿了前來慰問的人，兩個(gè)學(xué)校的校長和兄弟姐妹們，紛紛趕來探望，因?yàn)槟翘煳沂侵鹘?，我的病勢牽?dòng)著他們的心哪……然而，最讓我難忘的是那天下午病床前的這一幕：慰問的人群里探出一個(gè)小腦袋，身后跟著一個(gè)中年男人。這個(gè)小腦袋，竟然是班上有名的調(diào)皮大王陸體浪。當(dāng)確認(rèn)床上躺著的人就是他的英語老師時(shí)，小陸將一大把五顏六色的紙片放在我的面前，原來他帶來了班上所有孩子的祈禱和祝福?？粗?，讀著，我的淚早已止不住了。小林俯下身子，小聲地說：“老師，您疼嗎？”我趕緊擦干眼淚，搖搖頭說：“不疼，不疼，老師是高興的！”突然間，他就提高了嗓門：“老師，我們還等著您上課呢！”調(diào)皮大王還是那么調(diào)皮！緊跟著，他的父親，一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民漢子笑著對(duì)我說，“還在種地，小陸一定要讓我來，我們也沒啥好東西，只有些笨雞蛋，給老師補(bǔ)補(bǔ)……”

聽到這些話時(shí)，我的淚再次溢滿了雙眼，我不知道他們爺倆是怎樣趕了這40多里的路程，在沒有電話聯(lián)絡(luò)的情況下是怎樣輾轉(zhuǎn)找到病房的。我只知道小陸本是一個(gè)什么作業(yè)都要催著才交的孩子，我只知道他的媽媽是生活不能自理的智障女人，我只知道那十幾個(gè)笨雞蛋是小陸和他奶奶唯一的營養(yǎng)來源，今天，我更知道了樸實(shí)的他們還有一顆純真的感恩的心。

孩子啊，是什么讓你有了這樣的舉動(dòng)？是什么讓你們送來了這么多祈禱和祝福？我只能小心地猜測：難道是因?yàn)槲伊?xí)慣在和你們說話時(shí)彎下腰，多些笑？難道是因?yàn)樵谀銈兎稿e(cuò)時(shí)我及時(shí)壓住了嘴邊過重的話？還是因?yàn)樵谧鳂I(yè)本上我多寫了幾句交流的話，多添了幾個(gè)鼓勵(lì)的詞？我無法猜出其中原因，但我知道我與你們已經(jīng)成為無話不說的“朋友”，已經(jīng)成為心心相印的“知己”。

有了孩子的祈禱，我的病好得特別快。是啊，面對(duì)如此真誠的祝福，我怎能不快快好起來呢？小陸給我的祝福，我就帶著尚未痊愈的病情回到了日夜?fàn)繏斓暮⒆觽兩磉叄菬崆槁詭邼膿肀?，讓我忘記了病痛，那不時(shí)出現(xiàn)的雞蛋、潤喉糖，甚至早晨還溫?zé)岬碾u湯，卻讓我再也不敢生病，感冒發(fā)燒時(shí)，我悄悄吃藥挺著，嗓子疼時(shí)，我含著潤喉片抗著。但孩子們的小禮物還是在不經(jīng)意間塞進(jìn)了我的口袋，填進(jìn)了我的抽屜，我從未調(diào)查清楚過是誰干的，只好幸福地收下……

這一群大中的學(xué)生們讓我病痛的日子不再憂郁，讓我在寒冷的冬季內(nèi)心溫暖無比。每當(dāng)走進(jìn)教室，80名學(xué)生，仰望你時(shí)一臉的虔誠，見到你時(shí)一聲聲純真而質(zhì)樸的問候，讓我羞于去計(jì)較路遠(yuǎn)，風(fēng)冽，天寒，居室陋。

生在農(nóng)村的我知道，擁有一個(gè)得天獨(dú)厚的自然環(huán)境是開心的，是幸福的，這是城市學(xué)生無法比擬的。長在農(nóng)村的我更知道這里的孩子最想要什么，他們不僅需要我教會(huì)他們用質(zhì)樸的語言描繪優(yōu)美的大自然，更需要我用一系列活動(dòng)為他們打開一扇扇通向外界的窗口，讓他們夢想的天空從此不再單一和蒼白。于是，支教路上，我絲毫不敢懈怠，每天堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，只為能帶給孩子們多一些新鮮，多一些興趣。我常?！疤魺粢棺x”而樂此不疲；常常在辦公室和同仁們交流經(jīng)驗(yàn)而倍受啟發(fā)；宿舍里、辦公室里，桌子上，沙發(fā)上，放著的盡是一摞摞的讀書筆記和教學(xué)反思。支教生活砥礪著我，不學(xué)習(xí)，談何創(chuàng)新？不思考，談何發(fā)展？

忘不了，孩子們每個(gè)周一的早晨經(jīng)典詩文誦讀時(shí)，爭先恐后的積極性；忘不了，每個(gè)中午練英語書法時(shí)，一筆一劃非要描得像老師一樣的認(rèn)真勁；忘不了，創(chuàng)辦特色墻報(bào)、英語小報(bào)時(shí)，非要老師寫報(bào)頭并一定爭個(gè)你高我低的情景；更忘不了，我的特色英語作業(yè)——英語日記化改革活動(dòng)，如火如荼地開展帶給我的成就感。我所做的除了在輕松愉悅的課堂上給他們傳授知識(shí)外，最重要的，是讓他們對(duì)未來充滿理想，對(duì)故鄉(xiāng)以外的更大、更廣闊的世界充滿向往。

我的積極鼓勵(lì)，激發(fā)了孩子們熱愛生活、感受生活的愿望！每天，只要翻開學(xué)生的日記本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面都有一片燦爛的人生。

聽到一張張小嘴里迸出的激情奮進(jìn)的話語，又有誰不動(dòng)容呢？又有誰不為農(nóng)村孩子的最質(zhì)樸的理想而擊節(jié)叫好呢？

年前，孩子們聽說我要到教育局參加支教座談會(huì)，匯報(bào)跟他們在一起的收獲，他們非常激動(dòng)，你一言，我一語，告訴我自己的變化和全新的體驗(yàn)。班長沈紅說：“有首歌，最能表達(dá)我們的心聲，最能展示我們的成長，這首歌就是《我相信》。唱起來吧，有倉老師相伴，我們一路行走一路歌?！?/p>

很抱歉，由于天生五音不全加上水平有限，今天我只能把歌詞帶給大家：

勇敢的大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我/我相信明天

我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天

有你在我身邊/讓生活更新鮮/每一刻都精彩萬分。

激情飛揚(yáng)的演唱后，是扯著嗓子的一吼：“老師，我們相信你！”

此時(shí)此刻，耳畔響起的還是那段熟悉的旋律，腦海里浮現(xiàn)的還是那些微笑的臉龐，心中蕩漾的卻是感恩的漣漪。我滿懷感恩的心串起半年來無數(shù)個(gè)令我感動(dòng)的故事，用它們裝飾我的支教夢。支教旅途才過半程，感動(dòng)已溢滿心田。有純凈的心靈相伴，未來的日子會(huì)更加燦爛！

幾度春秋，我們欣然看到的是，大豐和濱海兩地教師交流的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高，縮小了北三縣教育的差距，也滌蕩著我們每個(gè)人的心靈。冬已盡，春將至，于是，我們有了更多的期盼：

——關(guān)注濱海農(nóng)村教育吧，不只是為了自己的一個(gè)夢想，更為了農(nóng)村娃娃那期盼的眼神。

——加入支教的隊(duì)伍吧，在這方熱土上，不只是盡一份綿薄之力，更為了促進(jìn)教育的公平和均衡發(fā)展；

——走上支教的旅途吧，在這條道路上，不只是為了豐富我們的人生閱歷，更為了磨礪你堅(jiān)定的步伐，沉穩(wěn)的心性。

來吧，我們攜手，讓支教的薪火相傳；

第4篇：教研工作匯報(bào)范文

下面就我校支援東源一中工作作如下匯報(bào)：

一、與兩家區(qū)直單位結(jié)成支教聯(lián)盟，分工合作，三管齊下。自接到支援東源一中這一光榮任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，迅速組成了以校黨支部書記***為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并與區(qū)紀(jì)檢會(huì)、區(qū)建設(shè)廳取得聯(lián)系，達(dá)成“攜手合作，共援東中”的協(xié)議。同時(shí)，對(duì)支教工作重點(diǎn)作了較明確的分工：由區(qū)紀(jì)檢會(huì)、區(qū)建設(shè)廳負(fù)責(zé)“硬件”，即校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，由長沙一中負(fù)責(zé)“軟件”，即教育教學(xué)方面的建設(shè)。通過這種聯(lián)合方式，既做到目標(biāo)統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致，有力度；還做到分工明確，責(zé)任具體，有重點(diǎn)；并能充分挖掘三單位各自的優(yōu)勢，便于取長補(bǔ)短，集中力量，有強(qiáng)度。目前，區(qū)紀(jì)檢會(huì)和區(qū)建設(shè)廳已將東源一中教學(xué)樓建設(shè)資金籌措到位，設(shè)計(jì)圖紙由區(qū)建設(shè)廳負(fù)責(zé)，工程的立項(xiàng)、報(bào)建、招標(biāo)、施工等由東興市教委牽頭組織。東源一中成立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。區(qū)紀(jì)檢會(huì)派專人實(shí)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督。不久，一座雄偉的教學(xué)樓將在東源一中拔地而起。另外，綜合樓和學(xué)生公寓的建設(shè)也正在積極的籌劃之中。當(dāng)然，辦學(xué)條件的改善是前提，教育教學(xué)質(zhì)量的提高則是關(guān)鍵。長沙一中對(duì)東源一中的“軟件”建設(shè)工作也已經(jīng)全面展開。

（一）支教主攻方向——以科研促發(fā)展

新世紀(jì)，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)?？萍几锩畔⒏锩?，必將掀起新的學(xué)習(xí)革命、教育革命。在這種形勢下，不少教師不得不面臨新的抉擇，過去的只管教“圣賢書”的“教書匠”必須重新界定自己的角色，由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，這是大勢所趨。東源一中是一所國門學(xué)校，是一個(gè)對(duì)外展示中國教育的窗口，理應(yīng)與國內(nèi)的教育大氣候合拍。結(jié)合東源一中科研環(huán)節(jié)較薄弱的現(xiàn)狀和一中正進(jìn)行較大規(guī)模教育教學(xué)法改革這一背景，兩校在會(huì)談中確定了今后支教工作的重點(diǎn)：長沙一中集中力量幫助東源一中“科研興校”，通過兩校共同開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，從根本上提高東源一中的教育教學(xué)質(zhì)量。為保證這一預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，2004年3月，***書記、**主任親自派送王一定老師到東源一中駐點(diǎn)支教，此舉受到了東源一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱烈歡迎。

（二）科研思路——點(diǎn)面結(jié)合，逐層推進(jìn)

科研不只是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不只是少數(shù)老師的事，而是全體老師尤其是有志于現(xiàn)代教育事業(yè)者義不容辭的責(zé)任。但是，如果網(wǎng)撒得太寬，往往撈不到魚。有點(diǎn)有面，由點(diǎn)及面，循序漸進(jìn)，則更易顯成效。因此，在科研面向全體老師的基礎(chǔ)上，一地以東中語文組作為試點(diǎn)，先行一步，重點(diǎn)“攻略”，待取得一定經(jīng)驗(yàn)后，再推廣至其他教研組。

今年，一中支援東源一中的工作設(shè)想大體如下：

A、派遣一中科研處負(fù)責(zé)人到東源一中作專題報(bào)告。更新老師們的教育觀念，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興校”的意識(shí)。

B、積極動(dòng)員東源一中語文組教師參加一中語文組剛起步的科研課題《教育知識(shí)更新的新途徑——個(gè)案研究》，為下一步東源一中建立自己獨(dú)立的課題打下基礎(chǔ)。

C、派遣心理學(xué)輔導(dǎo)教師給東源一中全校師生開設(shè)2——3期的心理健康與研究講座。幫助師生提高心理素質(zhì)，健全人格，增加受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。同時(shí)幫助東源一中建立心理健康輔導(dǎo)站。

D、在兩校語文組開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，對(duì)子雙方互相聽課，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，共同探討，擬定科研論文。尤其注重發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。

E、現(xiàn)場說法。繼續(xù)選派骨干教師到東源一中上示范課，東源一中派遣各教研組長到一中進(jìn)行教研交流。

F、邀請東源一中參加一中每年一度的教學(xué)研討會(huì)和班主任工作研討會(huì)。

G、定期贈(zèng)送一中?？斗綀A天地》和科研處編印的資料《杏壇花雨》，協(xié)助東源一中建立自己的?？?，開創(chuàng)教育教學(xué)研究的重要陣地，并協(xié)助東源一中創(chuàng)設(shè)一套適合該校實(shí)際的科研激勵(lì)機(jī)制或獎(jiǎng)懲辦法，以保證教師參加科研的積極性、責(zé)任感。

H、將一中開辦的專家、教授、名師講座制成錄像帶或刻成光盤贈(zèng)與東源一中，幫助教師們不斷提高現(xiàn)代教育思想和理論水平。

I、由一中團(tuán)委帶頭，開展兩?！笆掷帧敝鷮W(xué)活動(dòng)，形成“一班幫一人”，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、物質(zhì)幫助等。并以此為突破口，帶動(dòng)其他一系列校際學(xué)生交流活動(dòng)。

J、協(xié)助東源一中創(chuàng)建部分學(xué)生社團(tuán)，活躍校園文化生活。

第5篇：教研工作匯報(bào)范文

改革開放以來，我國農(nóng)村小學(xué)教育取得的成就眾所周知，有目共睹，但隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步，農(nóng)村小學(xué)教育所存在的一系列問題也逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大障礙。在小學(xué)教育中主要包括德、智、體、美、勞五種教育，其中小學(xué)音樂、美術(shù)教育是整個(gè)音樂、美術(shù)教育的基礎(chǔ)階段，是實(shí)施美育的重要手段和途徑，是小學(xué)必修課程之一。音樂、美術(shù)教育對(duì)于小學(xué)生智力的啟迪，人格的塑造，想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)等都有不可替代的獨(dú)特作用。然而，在農(nóng)村小學(xué)，音樂、美術(shù)教育現(xiàn)狀與現(xiàn)代化教育的要求相差甚遠(yuǎn)，在實(shí)際實(shí)施過程中美術(shù)、音樂教育往往得不到重視。在為期一周的時(shí)間內(nèi)，我主要對(duì)山東省聊城市莘縣隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的藝術(shù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地走訪調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示農(nóng)村小學(xué)的藝術(shù)教育現(xiàn)狀存在很多問題，比如說教育設(shè)施差，教育隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，教育觀念落后等。

第一點(diǎn)是藝術(shù)教學(xué)條件差，缺少相關(guān)音樂教學(xué)設(shè)施。改革開放以來盡管農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得很大進(jìn)步，但是城鄉(xiāng)差距依然明顯存在，教育差距更是格外突出。我們在城市隨處可見幼兒園小學(xué)之類的教育機(jī)構(gòu)，孩子們在快樂的玩耍，有的在玩滑梯，有的在畫畫，有的在唱歌，就好像一個(gè)快樂的小天堂，在這個(gè)小天堂里孩子們的素質(zhì)能夠得到全面提升。但是回到農(nóng)村看到的鄉(xiāng)村小學(xué)的狀況卻令人很心酸，一般鄉(xiāng)村小學(xué)首先呈現(xiàn)在我們面前的是一扇破爛的大門，滿是鐵銹。進(jìn)入大門之后看到的是滿是雜草的面積狹小的校園，校園內(nèi)基本沒有任何供孩子們玩耍的娛樂設(shè)施。教室的現(xiàn)狀更是令人堪憂，破爛的窗戶有的沒有玻璃，地面坎坷不平，桌椅板凳破舊搖晃，有的甚至沒有電燈，陰雨天的時(shí)候只能點(diǎn)蠟燭，我們可以想象在這樣的環(huán)境中學(xué)生學(xué)習(xí)心情肯定不會(huì)很愉悅。由這些學(xué)校硬件設(shè)施我們可以想象到音樂美術(shù)的教育有多慘淡，首先是沒有專門的上課教室，一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)有教室上課已經(jīng)不錯(cuò)了，哪里還有多余的空間上音樂課，有的就干脆在上課的教室上課，這樣不僅空間受到限制，而且音樂課上發(fā)出的聲音可能會(huì)影響整個(gè)小學(xué)的安寧。其次是缺少音樂教學(xué)方面的設(shè)施，在走訪的這些鄉(xiāng)村小學(xué)內(nèi)音樂設(shè)施的到位情況基本是零，基本就是上靠老師口頭教授，比如老師說我們這節(jié)課學(xué)《沂蒙山小調(diào)》，然后孩子們就只能跟著老師唱。就算是有的小學(xué)有那種古老的腳踏琴，但是全?？赡芫蛢H此一臺(tái)，通常很少動(dòng)用，動(dòng)用的話就要從一個(gè)教室搬到另一個(gè)教室，這個(gè)過程就像是一個(gè)隆重的儀式。再次是缺少音樂教學(xué)所必需的多種教學(xué)設(shè)備和相應(yīng)的音響、音像資料。孩子們根本不能欣賞到原版的優(yōu)美音樂，嚴(yán)格限制了音樂的教學(xué)活動(dòng)。因此完善學(xué)校的教育條件，置辦相關(guān)的音樂設(shè)施是非常有必要的。

第二點(diǎn)是音樂教師隊(duì)伍空缺，整體素質(zhì)低下，缺少正規(guī)培訓(xùn)。在調(diào)查過的大部分鄉(xiāng)村小學(xué)中沒有音樂教師，教師到位狀況基本是零。在極少數(shù)鄉(xiāng)村小學(xué)有音樂教師的師資力量中，仍有一定數(shù)量的民辦教師發(fā)揮著較大的作用。由于沒有音樂教育專業(yè)畢業(yè)的真正意義上的專職音樂教師，有的音樂設(shè)施上課不用，長期閑置，變成了學(xué)校創(chuàng)品牌驗(yàn)收的辦學(xué)硬件擺設(shè)。由于民辦教師一般沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)，因而在教學(xué)理念、教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面以及對(duì)新教材的適應(yīng)性上，都存在相當(dāng)大的差距。這種現(xiàn)象反映了小學(xué)音樂教師的音樂技能素質(zhì)急待提高。音樂教師尤其需要經(jīng)過專門培訓(xùn)，但實(shí)際上他們接受正規(guī)教育和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)卻少得可憐，于是許多能唱兩首歌的音樂愛好者便成了音樂教師。教師音樂素質(zhì)低，是造成目前鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量低下的又一原因。因此，重視對(duì)音樂教師的培養(yǎng)和繼續(xù)教育，是提高音樂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效途徑。

第三點(diǎn)是鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)觀念落后，得不到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。目前，我國正在大力推行的素質(zhì)教育，對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)的影響力度不夠，沒有從根本上轉(zhuǎn)變大多數(shù)鄉(xiāng)村小學(xué)教師和領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)觀念，不少學(xué)校仍把各種統(tǒng)考分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的惟一標(biāo)準(zhǔn)，單純的追求高分，因此，忽視音樂教學(xué)、占用甚至砍掉音樂課的現(xiàn)象就是很顯而易見的。顯然這是造成鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀的一個(gè)最主要原因。而且在農(nóng)村小學(xué)，鄉(xiāng)、校一級(jí)的基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音樂教育本來就了解的很少，加上他們本身藝術(shù)素質(zhì)低。他們認(rèn)為音樂是人人都可教的課，所以凡是認(rèn)為教不好“主課”的老師就去教音樂，音樂教師當(dāng)然就低人一等，于是紛紛改行，使本來就缺乏的音樂教師就更加缺乏。因此，加強(qiáng)和提高鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的根本性措施就是要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，徹底改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)觀念，真正使鄉(xiāng)村小學(xué)重視音樂教學(xué)。

第四點(diǎn)是對(duì)音樂教育的投入不足。農(nóng)村長期以來由于經(jīng)濟(jì)較為落后，并且發(fā)展相對(duì)緩慢，在財(cái)政收支方面比較困難。于是在這種情況下地方政府在教學(xué)上的投入就顯得很低，在音樂教育上就更是微乎其微。在這種情況下要發(fā)放教師的工資都很困難，也就沒有更多的財(cái)力去添置音樂教學(xué)設(shè)施了。更不要說引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)音樂教師，就算是引進(jìn)來也沒有什么用。有的學(xué)校連一架普通的風(fēng)琴都沒有就更談不上鋼琴、電子琴、音響、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備；有的地區(qū)由于對(duì)音樂教學(xué)的不重視，即使有一些音樂教學(xué)設(shè)備也并未真正用于日常的教學(xué)中，最多也不過是在公開課或比賽等時(shí)候用一下，其他時(shí)間就成為學(xué)校的擺設(shè)。因此政府應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂教育的現(xiàn)狀，切實(shí)加大音樂教育的投入，只有加大投入才能為音樂設(shè)施的完善、教師隊(duì)伍的壯大提供堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)后盾

第6篇：教研工作匯報(bào)范文

回顧總結(jié)近年來的四城聯(lián)創(chuàng)”和建設(shè)工作，這次會(huì)議的主要任務(wù)之一是認(rèn)真貫徹全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和3月18日晉中市建設(shè)工作、4月9日晉中市引深“四城聯(lián)創(chuàng)”工作會(huì)議精神。安排布置今后一段時(shí)期全市“四城聯(lián)創(chuàng)”和建設(shè)工作的主要任務(wù)，理清發(fā)展思路，再掀鄉(xiāng)村建設(shè)和管理的新，進(jìn)一步確立我市大太原都市圈南部區(qū)域性中心鄉(xiāng)村的地位。一會(huì)，秦市長還要就建設(shè)工作作重要講話，要認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，先講幾點(diǎn)意見。

一、近年來全市“四城聯(lián)創(chuàng)”和建設(shè)工作的簡要回顧

市委、市政府提出了一年打基礎(chǔ)，2006年。三年出形象，五年大變樣”鄉(xiāng)村建設(shè)目標(biāo)，全市投資15億元相繼鋪開了路橋建設(shè)、公用設(shè)施、綠化美化等30項(xiàng)重點(diǎn)工程，經(jīng)過三年的奮力實(shí)施，30項(xiàng)工程累計(jì)完成投資12.5億元，有23項(xiàng)全部完工，三年出形象”目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，鄉(xiāng)村形象得到迅速改善，功能和品位得到全面提升。可以說，過去的三年是城建史上投資力度最大、鄉(xiāng)村空間擴(kuò)張最快、鄉(xiāng)村特色塑造最明顯、鄉(xiāng)村面貌改善最顯著、人民群眾從城建中得到實(shí)惠最多的時(shí)期。概括起來講，主要有以下五個(gè)方面特點(diǎn)：

（一）市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大。中等鄉(xiāng)村框架基本拉開。三年來，全市累計(jì)投資4.2億元用于鄉(xiāng)村路橋的建設(shè)和改造，新建總里程35公里，改造20公里，三賢大道、高架橋、南外環(huán)、西外環(huán)、金融路延伸等道路相繼建成，對(duì)新華街、新建路、綿山街、文明街、高速路連接線等鄉(xiāng)村主次干道和14條小街小巷實(shí)施了全面改造。以這些道路為依托，鄉(xiāng)村規(guī)劃區(qū)面積達(dá)到50平方公里，初步構(gòu)筑起中等城市的發(fā)展框架。特別是總投資2億元的三賢大道成為乃至?xí)x中規(guī)范最高的景觀大道和介孝汾城鎮(zhèn)組群建設(shè)的骨干道路。目前，市擁有鄉(xiāng)村主干道路共計(jì)110公里，道路總面積146萬平米，人均道路面積達(dá)到11.2平方米，高于國家園林鄉(xiāng)村要求的9平方米。二是公用設(shè)施更加健全，鄉(xiāng)村功能日趨完善。投資2.5億元實(shí)施鄉(xiāng)村集中供熱工程，裝置完成三臺(tái)75噸鍋爐，鋪設(shè)主管網(wǎng)21公里，建成換熱站26個(gè)，實(shí)現(xiàn)供熱面積280萬平米，加上現(xiàn)有汾礦集團(tuán)100萬平米的集中供熱面積，全市集中供熱總面積達(dá)到380萬平米。投資1300萬元實(shí)施了鄉(xiāng)村第二氣源廠供氣工程，鄉(xiāng)村燃?xì)馄占奥蔬_(dá)到90%與中石油就天然氣接入達(dá)成框架協(xié)議，年內(nèi)將正式接入。興地引水工程正全部完工，新建成謝峪水廠，鄉(xiāng)村供水能力達(dá)到4萬立方米/日。投資4700萬元完成了鄉(xiāng)村污水處置廠建設(shè)，投資2.1億元建成全省縣級(jí)鄉(xiāng)村中首個(gè)垃圾焚燒電廠。三是園林環(huán)衛(wèi)裝備邁上新臺(tái)階，鄉(xiāng)村景觀亮化效果顯著。投資1500余萬元用于鄉(xiāng)村園林、環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，新增各類機(jī)械40余臺(tái)，裝備水平走在全省縣級(jí)鄉(xiāng)村前列。投資1300萬元對(duì)三賢大道、舊城區(qū)主要街道、綿山街、北壇路、新華街等主干道路燈進(jìn)行亮化建設(shè)和改造，全市新增、改造路燈1800盞，景觀燈1000盞，極大地方便了廣大市民和生活，提升鄉(xiāng)村的街景亮化水平。

（二）城鄉(xiāng)規(guī)劃調(diào)控有力。請名家、找高手做規(guī)劃，2006年以來，先后投資近3000萬元委托同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)、山西省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院等全國一流的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位，編制完成了市鄉(xiāng)村總體規(guī)劃》市舊城維護(hù)與改造總體布局規(guī)劃》市鄉(xiāng)村道路建設(shè)規(guī)劃》市城市綠地、供熱、供水、供氣、消防、排水專項(xiàng)規(guī)劃》義安鎮(zhèn)、三佳鄉(xiāng)城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃》等30余項(xiàng)，基本形成鄉(xiāng)村總規(guī)、專業(yè)規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃相互銜接、相融互補(bǔ)的城鄉(xiāng)規(guī)劃體系。積極推進(jìn)“陽光規(guī)劃”成立了市鄉(xiāng)村規(guī)劃委員會(huì)，組建了市鄉(xiāng)村規(guī)劃評(píng)審專家?guī)欤ㄆ趯?duì)鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行集中審核，初步行成了政府組織，專家領(lǐng)銜，部門合作，科學(xué)決策，依法審批”規(guī)劃審核體系。城鄉(xiāng)規(guī)劃指導(dǎo)下，全市城鄉(xiāng)建設(shè)更加規(guī)范有序，節(jié)點(diǎn)、立面及整體建設(shè)更加合理，建設(shè)品位逐步提升。同時(shí)，加快推進(jìn)村鎮(zhèn)建設(shè)步伐加快，近三年來，全市完成村鎮(zhèn)建設(shè)投資2.9億元。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新修建道路40多條，全長近200公里，一會(huì)曹市長還要對(duì)全市的公路建設(shè)進(jìn)行總結(jié)；累計(jì)鋪設(shè)給排水管道11公里，下水道12公里，自來水通水率達(dá)97%新增商住房面積5萬平方米，生產(chǎn)建筑面積1平方米，公共建筑面積3.5平方米。同時(shí)，農(nóng)村環(huán)境整治深入推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)建成60個(gè)生態(tài)示范園林村，使村鎮(zhèn)面貌發(fā)生了明顯變化，村鎮(zhèn)的服務(wù)功能進(jìn)一步增強(qiáng)。

（三）園林鄉(xiāng)村建設(shè)效果卓著。采取規(guī)劃建綠、拆違還綠、拆墻透綠、見縫插綠等方式，加快園林鄉(xiāng)村建設(shè)步伐，鄉(xiāng)村景觀水平顯著提升，200620072008年連續(xù)三年新增鄉(xiāng)村綠地超越100萬平米。完成了新華街、綿山街、新建路等道路的綠化改造工程，建成了鄉(xiāng)村內(nèi)環(huán)景觀帶。三賢大道景觀綠化成為一大亮點(diǎn)，完成投資2000萬元，新增綠化面積60萬平米。實(shí)施了迎賓廣場新建、火車站廣場、東城公園、汾秀公園改造等一大批鄉(xiāng)村綠化重點(diǎn)工程。目前，市建成區(qū)公共綠地面積達(dá)到610萬平方米，建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到40%綠地率達(dá)到35%人均公共綠地面積8.7平方米，全部達(dá)到園林鄉(xiāng)村規(guī)范，并于去年順利通過了省級(jí)園林鄉(xiāng)村的驗(yàn)收。

（四）建設(shè)與管理并重。晉中市率先提出了四城聯(lián)創(chuàng)”目標(biāo)，去年，市被授予省級(jí)衛(wèi)生城市，并通過了省級(jí)園林鄉(xiāng)村的考核驗(yàn)收，同時(shí)，四城聯(lián)創(chuàng)”工作受晉中市政府懲處，鄉(xiāng)村管理水平得到有效提升。一是鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生明顯改善。全市道路保潔總面積達(dá)到235萬平米，較2006年的兩倍還多，南北河沿街、裕華路、西大街等重點(diǎn)路段實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)全天候保潔。鄉(xiāng)村道路的機(jī)械化清掃率達(dá)到60%以上，對(duì)主要路段實(shí)行了一掃四保、一沖兩灑”二是市場經(jīng)營秩序明顯改善。投資4500萬元新建南街金屬構(gòu)件、鑫東方建材、長鴻家具等5個(gè)9萬平米專業(yè)、便民市場，城區(qū)汽修汽配、殯葬服務(wù)等行業(yè)實(shí)現(xiàn)了劃行歸市。對(duì)城區(qū)臨時(shí)攤點(diǎn)全部實(shí)行備案管理，定街道、定區(qū)域、定時(shí)間經(jīng)營，完全解決了北壇路臨時(shí)攤點(diǎn)占道經(jīng)營問題。三是道路交通秩序明顯改善。投資1400萬元實(shí)施了交通指揮中心、天眼工程”建設(shè)，新增、改造紅綠燈20套，新增隔離護(hù)欄10公里，深入實(shí)施疏通工程，規(guī)范貨運(yùn)車輛在城區(qū)行駛，對(duì)城市的主要出入口安排人員實(shí)行24小時(shí)值班，切實(shí)提高了管理的效果。四是居民住房條件明顯改善。全市累計(jì)新增鄉(xiāng)村住宅面積180萬平米，世紀(jì)馨園、盛華麗園、福馨園、宏順家園等一批高標(biāo)準(zhǔn)居住小區(qū)相繼建成入住，鄉(xiāng)村人均住宅面積達(dá)到28平方米。開工經(jīng)濟(jì)適用房3.3萬平米、400套，廉租房1.7萬平米、400套。

（五）城建籌融資渠道拓寬。群眾參與，社會(huì)化運(yùn)作”方式進(jìn)行，完成了定陽路、南北文明街、融路延伸段的改造和建設(shè)。采用民間資本，完成了鄉(xiāng)村集中供熱、污水處置、垃圾發(fā)電廠的建設(shè)。利用國家開發(fā)銀行1.7億元的貸款用于鄉(xiāng)村路橋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。采取產(chǎn)權(quán)置換方式新建成全市標(biāo)準(zhǔn)一流的北壇小學(xué)。引進(jìn)福建樂輝、北京浙溫工貿(mào)公司公司參與投資我市南北河沿改造，兩家公司合計(jì)投資額超越4億元。

凝聚著建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤付出和汗水，同志們上述成果的取得。得益于各有關(guān)單位的大力支持，此，對(duì)大家付出的努力表示衷心的感謝!需要注意的目前，市的建設(shè)工作還存在一些問題，主要表示在一是市政基礎(chǔ)設(shè)施仍然單薄，供熱、供氣、供電不能滿足鄉(xiāng)村快速發(fā)展的需要，鄉(xiāng)村排水管網(wǎng)的改造這兩年比較滯后。二是鄉(xiāng)村個(gè)性不夠鮮明，特色、精品不夠突出，功能還有待進(jìn)一步完善，特別是與近鄰孝義市相比，路網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施上還有一定差異。三是城中村”和城效結(jié)合部規(guī)劃和建設(shè)管理相對(duì)單薄，違法建設(shè)的情況在一定范圍內(nèi)還相當(dāng)突出。四是鄉(xiāng)村管理“韌”勁不夠，臟、亂、差”現(xiàn)象時(shí)有反彈。五是小城鎮(zhèn)建設(shè)管理粗放的問題比較突出。這些問題，都為我今后的工作提出了挑戰(zhàn)。

二、真抓實(shí)干，掌握關(guān)鍵。全力推進(jìn)2009年全市“四城聯(lián)創(chuàng)”和建設(shè)工作

重點(diǎn)圍繞“五年大變化”要求，2009年的四城聯(lián)創(chuàng)”和建設(shè)工作要依照打造大太原都市圈南部區(qū)域性中心鄉(xiāng)村、介孝汾城鎮(zhèn)組群核心鄉(xiāng)村和擔(dān)當(dāng)晉中建設(shè)山西中部最具活力的經(jīng)濟(jì)帶和鄉(xiāng)村群龍頭的目標(biāo)。完成現(xiàn)有城建重點(diǎn)工程建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)一批新的道路建設(shè)和改造、公用設(shè)施、鄉(xiāng)村綠化、便民利民等重點(diǎn)工程，進(jìn)一步凸現(xiàn)的中心鄉(xiāng)村、功能鄉(xiāng)村、特色鄉(xiāng)村”地位。要突出“四城聯(lián)創(chuàng)”載體功能，力爭再用二到三年的時(shí)間完成“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。為此，要抓好以下十項(xiàng)工作：

重點(diǎn)加大五個(gè)片區(qū)控制規(guī)劃和各類專項(xiàng)規(guī)劃的編制力度。繼續(xù)對(duì)城區(qū)地圖進(jìn)行補(bǔ)測，1科學(xué)編制城鄉(xiāng)規(guī)劃。依照《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》要求。為明年《鄉(xiāng)村總體規(guī)劃》修編做好準(zhǔn)備。要突出鄉(xiāng)村特色，加強(qiáng)人文景觀的維護(hù)，重視大型建筑物和標(biāo)志性建筑的設(shè)計(jì)，盡快完成文體中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)；加強(qiáng)街景設(shè)計(jì)，統(tǒng)一管理，形成一街一景的風(fēng)格，一街一景的特色。要注重小城鎮(zhèn)的規(guī)劃建設(shè)，未完成小城鎮(zhèn)規(guī)劃編制的6個(gè)鎮(zhèn)今年要啟動(dòng)完成。強(qiáng)化規(guī)劃管理，嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目選址、方案評(píng)審關(guān)，所有建設(shè)項(xiàng)目必需經(jīng)市規(guī)劃委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^后，方可開工建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的批后管理，對(duì)無證開工、隨意調(diào)整規(guī)劃、改變用地性質(zhì)，侵占綠地，隨意提高建筑密度等違反規(guī)劃的行為要進(jìn)行查處。規(guī)劃執(zhí)法部門要切實(shí)履行工作職責(zé)，執(zhí)法一定要嚴(yán)，對(duì)亂搭亂建決不能姑息遷就。要加大對(duì)違法違章建筑的整治力度，對(duì)違法建筑，要做到露頭就拆，毫不手軟，市執(zhí)法大隊(duì)要盡快完成已明確的綿山街等路段幾處違法建筑的撤除工作。

消除斷頭路，2完善配套、整合改造市政設(shè)施。一是繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村路網(wǎng)建設(shè)。完成在建的軍民路、史公路、西外環(huán)延伸、北壇西路延伸、迎翠街延伸、經(jīng)天路延伸6條道路。優(yōu)化、完善鄉(xiāng)村道路網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，新開工軍民路（新華街—經(jīng)天街段）新建工程，實(shí)施南北河沿街道路改造，形成鄉(xiāng)村外環(huán)道路網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村內(nèi)部的路網(wǎng)通行條件。二是加快實(shí)施供熱、供氣、供電等公用設(shè)施改造。規(guī)范鄉(xiāng)村供熱、供氣的運(yùn)行體制，完善監(jiān)管制度，保證平安、穩(wěn)定、有序運(yùn)行。今年，要投資1億元開工鄉(xiāng)村第二熱源廠，新增供熱面積170萬平米，確保新建成的住宅小區(qū)有穩(wěn)定熱源。積極推進(jìn)天然氣接入工程，年內(nèi)爭取正式供氣。加快推進(jìn)鄉(xiāng)村電網(wǎng)改造，完成定陽變電站建設(shè)，啟動(dòng)南北河沿街變電站，解決南北河沿街供電問題。對(duì)西南排干和中排干緯二路段進(jìn)行改造，提高鄉(xiāng)村防洪能力。實(shí)施鄉(xiāng)村污水處置廠配套工程建設(shè)，推進(jìn)中水回用工程。

全面完成省級(jí)園林鄉(xiāng)村創(chuàng)立的基礎(chǔ)上向全國園林鄉(xiāng)村邁進(jìn)。一是要投資3000萬元建設(shè)占地面積40萬平米的汾河濕地公園，3高標(biāo)準(zhǔn)、高品位實(shí)施鄉(xiāng)村綠化。鞏固鄉(xiāng)村綠化取得的成果。打造全省一流的濱河景觀帶。二是要完成軍民路、史公路、北壇路延伸等新建道路綠化，新增綠地10萬平米；對(duì)北壇路、新建路等城區(qū)主干道的綠化進(jìn)行改造，提升品位。三是要對(duì)現(xiàn)有的汾秀公園、東城公園、迎賓廣場要增加精品景觀、提升人文氣息。四是要新增一中、盛華麗園等一批園林式、花園式單位和小區(qū)。五是要加強(qiáng)鄉(xiāng)村綠地的常態(tài)管理，提高綠地管護(hù)水平，適時(shí)做好鄉(xiāng)村綠地的更新、補(bǔ)栽、增綠工作。

加快保證性住房建設(shè)的精神，4扎實(shí)推進(jìn)利民惠民工程。一是要全面貫徹國家擴(kuò)大內(nèi)需。建的400套3.3萬平米、經(jīng)濟(jì)適用房和400套2萬平米廉租住房要確保完工，同時(shí)，新開工或回購一批經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房。二是要繼續(xù)加大小街小巷的改造力度，今年要完成5條小街小巷的改造。三是要完成新建路、體育路、金融路、金華街的路燈改造，基本完成城區(qū)的亮化工程建設(shè)。四是要新增一批便民市場停車場、公廁、垃圾箱等服務(wù)設(shè)施。舊城區(qū)、綿山街、金融街等街道新建2-3個(gè)小型便民市場，文明街、光明路等占道攤點(diǎn)全部進(jìn)入，完全解決馬路市場亂擺亂設(shè)的問題。新布局建設(shè)一批公廁，目前，市的萬人擁有公廁僅有2座，離國家園林鄉(xiāng)村和優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)村的規(guī)范差了一半，通過今年的努力，這項(xiàng)指標(biāo)上爭取全面達(dá)標(biāo)。

推進(jìn)文化旅游工程，5積極實(shí)施文化旅游工程。著眼于打造的鄉(xiāng)村亮點(diǎn)、文化精品和旅游景點(diǎn)。提升鄉(xiāng)村品位，全面推進(jìn)中國優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)村創(chuàng)立?？偼顿Y1.5億元的文體中心5月份以前完成規(guī)劃設(shè)計(jì)，爭取上半年正式開工。實(shí)施好后土廟、祆神樓廣場的建設(shè)，增加綠化景觀和停車場。做好張壁古堡的深度開發(fā)，打造精品景區(qū)，今年要新建總面積5000平米的停車場。加快推進(jìn)天竣山風(fēng)景區(qū)的維護(hù)開發(fā)工作，五一”前文風(fēng)塔的修復(fù)工作要全面啟動(dòng)。市旅游局要在6月底前牽頭完成新增20塊旅游標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的任務(wù)。

加快道路、綠化、電力、供水、通訊、環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，6加強(qiáng)村鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要從規(guī)劃入手。不時(shí)完善城鎮(zhèn)功能，以增強(qiáng)對(duì)周邊農(nóng)村的輻射和帶動(dòng)作用，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程。要依照分類指導(dǎo)，梯次推進(jìn)的原則，抓好村鎮(zhèn)建設(shè)。城關(guān)、宋古、綿山等城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要協(xié)調(diào)好鎮(zhèn)區(qū)與城市建設(shè)的發(fā)展。義安、張?zhí)m、義棠等基礎(chǔ)水平比較好的水平，完善公用設(shè)施建筑的基礎(chǔ)上，要在建筑的控制上下功夫，明確風(fēng)貌、形態(tài)，要細(xì)化到建筑的高度、體量、形象和顏色等指標(biāo)，形成整體、協(xié)調(diào)的風(fēng)格。龍鳳鎮(zhèn)要加大張壁古堡的維護(hù)與開發(fā)。

提高道路機(jī)械化清掃率，7提升市容環(huán)境衛(wèi)生水平。從嚴(yán)從細(xì)治理鄉(xiāng)村亂扔、亂倒、亂貼、亂畫等現(xiàn)象。一是要繼續(xù)加大環(huán)衛(wèi)機(jī)械的投入力度。全面落實(shí)主次干道“一掃四?！币粵_兩灑”清掃保潔規(guī)范，鞏固好去年鄉(xiāng)村環(huán)境整治的效果。城關(guān)、宋古、綿山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好“城中村”衛(wèi)生整治，有條件的村要全部納入鄉(xiāng)村環(huán)衛(wèi)體系，從根本上解決“城中村”環(huán)境衛(wèi)生問題。二是要清理好城市“牛皮癬”堅(jiān)決杜絕和清除好城區(qū)建筑物、構(gòu)筑物和公共設(shè)施上亂貼各類小廣告和亂噴制販假證電話號(hào)碼。環(huán)衛(wèi)部門要做好鄉(xiāng)村主要街道的小廣告清理，各辦事處要做好小街小巷的清理工作。公安、城管部門要實(shí)行重點(diǎn)地段重點(diǎn)守護(hù)，重點(diǎn)問題重點(diǎn)治理，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，堅(jiān)決消除鄉(xiāng)村“牛皮癬”三是要落實(shí)好“門前三包”責(zé)任制。全市各單位都要牢固樹立“守土有責(zé)”意識(shí)，高度重視“門前三包”管理工作，把“門前三包”管理作為本部門工作的重要組成局部，切實(shí)履行職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主抓，把工作落到實(shí)處。環(huán)衛(wèi)部門要負(fù)責(zé)督促臨街商業(yè)門店做好“門前三包”確保鄉(xiāng)村主次干道的整潔、有序。

努力形成嚴(yán)格科學(xué)、高效、規(guī)范的鄉(xiāng)村道路交通管理格局。今年5月底前，8規(guī)范鄉(xiāng)村交通管理。加快交通管理設(shè)施的建設(shè)和改造。完成總投資1400萬元的城區(qū)交通監(jiān)控中心建設(shè)，啟用電子警察系統(tǒng)，將鄉(xiāng)村道路交通管理提升到一個(gè)新的水平。交警部門要抽調(diào)警力集中整治車輛亂停亂放、隨意調(diào)頭等交通違章行為，查處超載、拋灑車輛。環(huán)衛(wèi)部門和執(zhí)法大隊(duì)要規(guī)范城區(qū)商業(yè)街自行車的停放，切實(shí)提高管理效果。

規(guī)劃部門負(fù)責(zé)對(duì)鄉(xiāng)村主干道、商場等重點(diǎn)區(qū)域的戶外廣告，9開展鄉(xiāng)村廣告整治。一是要減量。當(dāng)前我市戶外廣告設(shè)置的突出問題是過多過亂。要全面撤除取締過街的龍門架廣告；園林部門負(fù)責(zé)對(duì)綠化帶、人行道上的廣告進(jìn)行排查。對(duì)未按規(guī)定順序?qū)徟O(shè)置的廣告、存在平安隱患的廣告一律予以清除，對(duì)影響視覺景觀的廣告，一律要清除或整改。二是要規(guī)范。規(guī)劃部門要對(duì)鄉(xiāng)村重點(diǎn)部位的戶外廣告實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)置，每條街道、每個(gè)區(qū)域都明確一定的數(shù)量、體量、色彩、高度等，防止整齊不齊，高低不一，色彩混亂。要邊整治，邊完善，及時(shí)規(guī)范管理順序，出臺(tái)相關(guān)政策，提高管理水平。

今后要鼓勵(lì)建設(shè)把一批占地面積較大、功能設(shè)施齊全的精品住宅小區(qū)，實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)開由數(shù)量型向效益型、精品型轉(zhuǎn)變，推動(dòng)我市房地產(chǎn)業(yè)的健康、繼續(xù)發(fā)展。二是要高度重視建筑工程平安生產(chǎn)，嚴(yán)防建筑平安事故發(fā)生，所有建筑工程必需操持“一書兩證”后方可開工建設(shè)，屬違章建設(shè)的要立即停工，限期整改。對(duì)手續(xù)完善的項(xiàng)目，要落實(shí)建設(shè)單位、監(jiān)理單位和施工單位的主體責(zé)任。要加大對(duì)建設(shè)市場各方主體的監(jiān)督管理，保證建筑業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展。三是要規(guī)范工地施工現(xiàn)場管理。建筑資料不得亂堆亂放,10規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)和建筑工程工地管理。一是規(guī)范住宅小區(qū)開發(fā)。更不得占用鄉(xiāng)村道路、人行道，運(yùn)輸車輛不得飛揚(yáng)灑漏，建筑工地封閉作業(yè)，工地出入口和場內(nèi)道路硬化，建筑四周必需設(shè)置質(zhì)量合格的平安網(wǎng)、封閉網(wǎng)和平安防護(hù)通道。建設(shè)部門要加大監(jiān)管和執(zhí)法力度，對(duì)存在問題的要及時(shí)進(jìn)行糾處。

三、迎難而上，堅(jiān)定信心。確保完成2009年的工作任務(wù)

四城聯(lián)創(chuàng)”和各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)完成的好壞直接影響到五年大變樣”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，2009年是十一五”規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵之年。同時(shí)，2009年也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最為困難的一年，更是檢驗(yàn)我隊(duì)伍的能力、水平和責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神的重要之年。只有堅(jiān)定信心，強(qiáng)化責(zé)任，齊心協(xié)力，埋頭苦干，迎難而上，才干確保2009年各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完在

（一）進(jìn)一步增強(qiáng)城建工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。鄉(xiāng)村面貌是一個(gè)鄉(xiāng)村綜合實(shí)力的體現(xiàn)。與建設(shè)區(qū)域性中心鄉(xiāng)村的要求相比，與全市人民的迫切愿望相比，特別是依照“五年大變樣”目標(biāo)要求，任務(wù)仍然艱巨。建設(shè)系統(tǒng)廣大干部思想上必需高度重視，認(rèn)識(shí)上更加清醒，行動(dòng)上更加自覺，措施上更加有力。今年的各項(xiàng)工作任務(wù)已經(jīng)分解到建設(shè)系統(tǒng)各單位，并明確了相關(guān)負(fù)責(zé)同志，大家對(duì)各自承擔(dān)的具體工作，必需要傾注真心，使上真勁，多下實(shí)招。

（二）更新觀念。努力破解資金、土地瓶頸。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，拓寬思路，廣開渠道，不時(shí)探索經(jīng)營鄉(xiāng)村的路子，積極籌措城建資金，保證項(xiàng)目建設(shè)，盡快形成“政府引導(dǎo)，社會(huì)參與，市場運(yùn)作”多元投資格局。一是要積極向上爭取。經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房建設(shè)和城市供熱、供氣、污水處置等公用設(shè)施建設(shè)上要充分利用政策，千方百計(jì)爭取國家投資。二是要激活土地市場。實(shí)行經(jīng)營性用地招拍掛出讓制度，聚集建設(shè)資金。三是要招商引資。積極吸引社會(huì)資本參與鄉(xiāng)村建設(shè)，拓寬籌資渠道，把城市道路、廣場、公園以及綠化、美化等基礎(chǔ)設(shè)施與城建開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目捆綁在一起，整體考慮，統(tǒng)籌布置。四是鄉(xiāng)村綠化、市政養(yǎng)護(hù)、環(huán)衛(wèi)等方面實(shí)行“市場化運(yùn)作、企業(yè)化管理、社會(huì)化服務(wù)”運(yùn)行機(jī)制。

第7篇：教研工作匯報(bào)范文

1.經(jīng)過本期研修學(xué)習(xí)，我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，“教育的藝術(shù)不在于教授身手而在于鼓勵(lì)、叫醒、鼓舞?！保抡n標(biāo)的指導(dǎo)下，教什么、教幾多、如何教等問題獲得了進(jìn)一步明確。教育的主旨是要激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興致。

2.教育辦法要靈敏多樣，在教育中創(chuàng)設(shè)活潑的常識(shí)情形，促進(jìn)學(xué)生常識(shí)、才能、智力、感情意志取得盡能夠大的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教育中應(yīng)該堅(jiān)持以科學(xué)的立場和辦法，努力減輕學(xué)生擔(dān)負(fù)，盡量讓學(xué)生消除畏難心情。讓學(xué)生清楚一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是教室上只需積極勇敢的參加了各個(gè)教育活動(dòng)，就是最大的成功和可喜的提高。

3.評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)和激起學(xué)習(xí)汲取，評(píng)價(jià)要基于學(xué)生發(fā)展，有利于學(xué)生發(fā)展。新課程規(guī)范對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求規(guī)范不是測驗(yàn)要求，更不是要經(jīng)過測驗(yàn)把學(xué)生和教師分紅三六九等。應(yīng)該在于準(zhǔn)確的指導(dǎo)教育活動(dòng)更加有的放矢，更好的改良教育。教員經(jīng)過堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)成性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的生長進(jìn)程，還也成就了本人的教育生活生計(jì)。

4.新課改中教員人物的改變

新課程改革的中心任務(wù)是促進(jìn)每個(gè)學(xué)生獲得最大限制的發(fā)展，其基本路子是經(jīng)過改變教員的教育形式、教育理念來改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生建立一個(gè)自立、協(xié)作、探求、交往的學(xué)習(xí)平臺(tái)。因而，教員也要更新教育理念、改革教育形式、改變傳統(tǒng)人物才干順應(yīng)新課程改革。

傳統(tǒng)的教育理念以為，教員的任務(wù)就是“傳道授業(yè)解惑”。在這種觀念影響下，教員大多采用“舉座灌”和“注入式”的教育方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)遭到很大限制，教育結(jié)果往舊事倍功半。新課程的教育觀以為，教育是教員的“教”與學(xué)生“學(xué)”的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的本質(zhì)是“交往”。新課標(biāo)要請教師必需依據(jù)詳細(xì)的教育情境進(jìn)行發(fā)明性、自動(dòng)性的勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)朝氣蓬勃的教室教育氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自動(dòng)性，使教員和學(xué)生在教室上煥發(fā)生機(jī)。教育中，我們要充分應(yīng)用學(xué)科的特點(diǎn)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的培育，將“灌注—承受”式學(xué)習(xí)改變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，教員要由常識(shí)的教授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。一方面倡議學(xué)生自立學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探求學(xué)習(xí)，充分開掘?qū)W生的潛能，有力地促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展。要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教員首先要成為學(xué)生最真誠的伴侶，尊敬他們、關(guān)懷他們、保護(hù)他們。使學(xué)生大家能覺得到“我能”、“我行”、“我會(huì)”，使他們喜歡學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué)；另一方面，對(duì)教員提出新的應(yīng)戰(zhàn)，教員對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)的駕御、調(diào)控不再是經(jīng)過直接的代替替代或威望壟斷，而是要更加有戰(zhàn)略和考究技巧和藝術(shù)，想盡一切方法使學(xué)生獲得來自教員的推進(jìn)力，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)揚(yáng)本人的潛能。

教育需求創(chuàng)新。教員在教室教育中應(yīng)尊敬、了解、寬容學(xué)生，用熱情創(chuàng)設(shè)調(diào)和愉快的教育氛圍，使學(xué)生的各類潛能獲得發(fā)展。當(dāng)學(xué)生呈現(xiàn)問題或錯(cuò)誤時(shí)，教員不要只是怒斥、責(zé)罰，而要加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥，學(xué)生獲得點(diǎn)滴提高時(shí)，應(yīng)賜與熱情鼓舞，留意在各類場所培育學(xué)生的創(chuàng)新才能，教員不該視教材為“清規(guī)戒律”，要鼓舞學(xué)生宣布共同觀念和見地，培育學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐標(biāo)明，新課程改革更強(qiáng)調(diào)教員成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的伴侶。在教育中，教員該當(dāng)成為孩子們的伴侶，深化到他們的興致中去，與他們同歡欣，共憂傷。這樣，孩子們才會(huì)向教員打開他們的心扉。需求指出的是教員要以到達(dá)教育目的，促進(jìn)學(xué)生生長為目標(biāo)，不能為追求感情調(diào)和而拋棄準(zhǔn)則，遺忘本人的教育職責(zé)，以致對(duì)錯(cuò)誤過于寬容，甚至驕恣。

在教育中，教員首先要立足于堅(jiān)持民主、對(duì)等、協(xié)作的師生關(guān)系。師生之間要增強(qiáng)協(xié)作，要以互相了解和互相尊敬為基本，在師生之間開展對(duì)等的對(duì)話、評(píng)論。只要在這種互相了解、互相尊敬、一起協(xié)作的學(xué)習(xí)進(jìn)程中兩邊才干不斷地獲得鼓舞，不斷地獲得支持性的建議。此外，教員之間要增強(qiáng)協(xié)作。教員之間的協(xié)作，可以起到示范效果，使學(xué)生學(xué)有典范；教員之間的協(xié)作可以削減工作擔(dān)負(fù)，由于經(jīng)過分享材料、共享資源及通力合作可以削減本人的擔(dān)負(fù)；教員之間的協(xié)作，可以支持課程改革，由于只要當(dāng)教員集體參加時(shí)教育改革才會(huì)成功。

經(jīng)過此次在線學(xué)習(xí)和鉆研,使我有了很大的收成.首先,是在思想認(rèn)識(shí)上,經(jīng)過觀看并收聽專家講座的視頻,使我對(duì)當(dāng)前本質(zhì)教育的近況有了更加清醒的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)持不懈的在教育教育中施行本質(zhì)教育.也使我對(duì)這位專家有了更高的認(rèn)識(shí).他的言談﹑實(shí)踐素養(yǎng)﹑品德程度﹑一舉一動(dòng),都是我們教育者的榜樣,他還也是我們教育的將來和但愿.我們的指導(dǎo)教員們也不辭勞怨,有時(shí)分是晚上十點(diǎn)多了依舊給教師們的談吐進(jìn)行談?wù)?有的教員犧牲了本人的歇息時(shí)間,晚上十一﹑二點(diǎn)還在做功課,依舊發(fā)談?wù)?他們的這種不辭勞怨的精神深深地感動(dòng)了我.使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到教育教育工作的主要性﹑艱辛性.

第8篇：教研工作匯報(bào)范文

民族宗教工作擔(dān)負(fù)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，凝聚各方力量的重要職責(zé)。在構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)“兩宜”城市的今天尤為重要，“民族宗教無小事”;下面是小編給大家?guī)淼脑谑腥舜竺褡遄诮坦ぷ髡{(diào)研匯報(bào)座談會(huì)上的講話。希望大家喜歡!

同志們：

根據(jù)市人大常委會(huì)今年下半年工作要點(diǎn)，在今年八月下旬召開的×屆人大常委會(huì)第二次會(huì)議上，將聽取和審議市政府關(guān)于全市民族宗教工作情況的報(bào)告。在此之前，要開展兩項(xiàng)調(diào)研，一是代表就近調(diào)研，一是集中視察調(diào)研。我們這次就是在代表就近調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行的集中調(diào)研。據(jù)民僑委的同志講，全省人大民僑工作現(xiàn)場會(huì)就曾實(shí)地視察×縣，今天是第二次來，這說明我們×縣的民僑工作確實(shí)有特點(diǎn)，有看點(diǎn)、有成效。

今天上午我們看了×山的佛教、道教宗教活動(dòng)場、儒釋道文化與旅游開況，剛才×縣政府、民宗局、人大和相關(guān)同志都介紹了情況，提出了一些很好的意見、建議。總的感覺是：×縣的民族宗教工作同整體工作一樣，既扎扎實(shí)實(shí)，又富于創(chuàng)新。有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視認(rèn)識(shí)高。

二是依法管理秩序好。

三是宗教文化與旅游開發(fā)結(jié)合發(fā)展勢頭好。

民族宗教工作涉及面廣，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，做好民族宗教工作是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，下面，結(jié)合調(diào)研情況和自己的感受，我簡要講三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)做好新形勢下民族宗教工作的重要意義。

民族宗教工作擔(dān)負(fù)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，凝聚各方力量的重要職責(zé)。在構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)“兩宜”城市的今天尤為重要，“民族宗教無小事”，更是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，營造和諧氛圍的重要領(lǐng)域。正因?yàn)槿绱?，今年常委?huì)首次將民族宗教工作列入×屆人大常委會(huì)第二次會(huì)議的重要審議議程，并開展這次大規(guī)模的集中調(diào)研。

我們一定要站在講政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前民族宗教工作的重要性、特殊性、長期性、敏感性和復(fù)雜性，進(jìn)一步將民族宗教工作列入黨委、政府的議事日程，定期研究，完善民族宗教機(jī)構(gòu)。加大民族宗教法律法規(guī)宣傳力度，確?！睹褡遄诮虠l例》《×省民族宗教條例》等深入貫徹實(shí)施。

二、因地制宜，認(rèn)真細(xì)致地做好民族宗教工作。

×縣我市宗教工作的重點(diǎn)地區(qū)之一，信教人口多，宗教活動(dòng)場初具規(guī)模，維護(hù)穩(wěn)定和諧的任務(wù)不輕。要注意發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用;要珍惜×山儒釋道文化的珍貴資源，做大做強(qiáng)旅游業(yè)，不僅僅要把民族宗教資源變成政治優(yōu)勢，而且要變成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

在這方面，×縣可以大膽嘗試，爭取在全市創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，走在前列;同時(shí)，結(jié)合全市和諧寺觀、教堂創(chuàng)建等活動(dòng)，按照宗教《條例》要求，加強(qiáng)依法管理、規(guī)范管理。當(dāng)前，民族宗教形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，民族宗教部門要有前瞻意識(shí)，加強(qiáng)調(diào)研，及時(shí)了解宗教界人士及信教群眾現(xiàn)狀及訴求，防犯境外各種勢力利用民族宗教對(duì)我進(jìn)行滲透，全面排查各種影響安定團(tuán)結(jié)的隱患，為十勝利召開營造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。

三、進(jìn)一步發(fā)揮人大作用，推動(dòng)民族宗教工作依法開展。

由于市民僑工委成立時(shí)間不長，縣級(jí)人大目前普遍沒有設(shè)立民僑工委，×縣可能還沒有明確分管領(lǐng)導(dǎo)和代管的工作委員會(huì)。隨著形勢的發(fā)展，民族僑務(wù)外事工作擔(dān)負(fù)的任務(wù)將會(huì)越來越重。我們×縣作為宗教工作、旅游工作重點(diǎn)地區(qū)，有必要加強(qiáng)人大民僑工作。

如果不能成立民僑工委，一定要盡快明確分管主任和兼管委室，以利于上下聯(lián)動(dòng)、溝通，也有利于對(duì)民族宗教工作的監(jiān)督、支持。市×屆人大常委會(huì)在民僑工委成立后曾給各縣下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)民僑工作的通知》，新一屆人大常委會(huì)還要下發(fā)一個(gè)《進(jìn)一步加強(qiáng)民僑工作的通知》，以強(qiáng)化這項(xiàng)工作，還希望我們×縣帶頭落實(shí)。

第9篇：教研工作匯報(bào)范文

區(qū)屬各中小學(xué)：

2017年4月是自治區(qū)第十三個(gè)中小學(xué)心理健康教育周，現(xiàn)就做好心理健康教育周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加自治區(qū)心理健康教育特色學(xué)校工作匯報(bào)交流會(huì)

（一）會(huì)議目的：了解心理健康教育特色學(xué)校工作開展情況，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)全區(qū)心理健康教育健康發(fā)展。

（二）參會(huì)人員：自治區(qū)級(jí)心理健康特色學(xué)校（石嘴山市第六中學(xué)、石嘴山市錦林小學(xué)）的校長、心理健康教育教師，區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報(bào)第三批心理健康特色學(xué)校的校長、心理健康教育教師。

（三）會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：2017年4月21日全天。8:40之前到教育廳101會(huì)議室報(bào)到。

（四）會(huì)議要求：所有心理健康教育特色學(xué)校都要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。匯報(bào)材料要體現(xiàn)學(xué)校工作特色，突出重點(diǎn)、語言精練，杜絕泛泛而談，匯報(bào)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。會(huì)議采取互動(dòng)方式進(jìn)行，參會(huì)人員可在現(xiàn)場提出問題，匯報(bào)學(xué)校要針對(duì)問題做出相應(yīng)的解答。請所有特色學(xué)校將匯報(bào)材料和PPT，于4月10日前發(fā)送至xx郵箱。會(huì)議不安排食宿，差旅費(fèi)回原單位報(bào)銷。

二、開展心理健康教育周活動(dòng)

（一）活動(dòng)內(nèi)容

1.做好弱勢兒童心理輔導(dǎo)工作

2.做好初中畢業(yè)年級(jí)考前心理輔導(dǎo)工作

3.開展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)

4.做好心理健康教育知識(shí)普及宣傳工作

（二）活動(dòng)地點(diǎn)

區(qū)屬各學(xué)校

（三）具體要求

1.結(jié)合師生實(shí)際情況，開展多種形式的教育學(xué)和心理學(xué)理論知識(shí)的專題講座等培訓(xùn)活動(dòng)；

2.深入宣傳心理健康教育知識(shí)，組織廣大班主任教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，掌握方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用；

3.開展一次心理健康教育主題班會(huì)；

4.關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，開展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)或訓(xùn)練活動(dòng)；

5.關(guān)注教師心理健康狀況，開展教師心理健康教育知識(shí)宣傳講座活動(dòng)；

6.組織師生觀看積極向上的心理電影；

7.開展心理健康校園劇排演、心理團(tuán)體游戲輔導(dǎo)活動(dòng)；

8.多渠道多形式宣傳心理健康教育知識(shí)及方法，營造良好氛圍，增強(qiáng)師生心理健康教育意識(shí)。