多媒體規(guī)劃設(shè)計精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的多媒體規(guī)劃設(shè)計主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

關(guān)鍵詞： 數(shù)字化教學(xué)平臺 多媒體網(wǎng)絡(luò)機房 規(guī)劃與設(shè)計 中職學(xué)校

數(shù)字化教學(xué)平臺不斷在各所學(xué)校中應(yīng)用并推廣，多媒體教室為現(xiàn)代教學(xué)必不可少的教學(xué)環(huán)境，通過對課程的錄制、學(xué)生互動、多媒體設(shè)備的應(yīng)用，使教學(xué)條件和效果顯著優(yōu)化。

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及實驗指應(yīng)用多媒體元素和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過多媒體教學(xué)信息的收集、傳輸、處理和共享實驗教育教學(xué)目標(biāo)的新型教學(xué)及實驗?zāi)Ｊ?，并讓學(xué)生使用多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室進行計算機課程的學(xué)習(xí)及實踐。將課程視頻作為教學(xué)資源，通過數(shù)字化教學(xué)平臺構(gòu)建教學(xué)資源庫。多媒體網(wǎng)絡(luò)的特點是：資源共享、交互性強、多任務(wù)。通過多媒體教學(xué)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自己動手查找資料，分析歸納，得出結(jié)論，有利于實現(xiàn)因材施教的個性化教育，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能提高學(xué)生的動手能力和分析能力;充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，促進教學(xué)、實驗方法和模式的改革;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及實驗有助于師生對計算機基本知識的掌握、理解和基本操作技能的培養(yǎng)，提高師生的教育技術(shù)素質(zhì)和能力，適應(yīng)社會網(wǎng)絡(luò)信息時代的要求。實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還將推動數(shù)學(xué)化教學(xué)平臺中教學(xué)資源的利用和教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。

一、多媒體設(shè)備配置

計算機的硬件配置應(yīng)根據(jù)學(xué)校經(jīng)費、課程內(nèi)容、學(xué)員層次等情況具體分析。對于經(jīng)費緊張、教學(xué)實驗環(huán)境（操作系統(tǒng)、教學(xué)軟件）基本固定不變的機房，可以購買檔次一般的品牌計算機;對于進行計算機專業(yè)培訓(xùn)的機房，由于教學(xué)及實驗需要，這部分計算機可能要安裝兩個以上的操作系統(tǒng)，可以通過聯(lián)想的保護卡創(chuàng)建多功能計算機環(huán)境，并根據(jù)課程內(nèi)容安裝大型應(yīng)用軟件（如辦公自動化軟件、廣告設(shè)計類、媒體編輯軟件、數(shù)據(jù)庫等），這類機房應(yīng)選用較高配置的計算機。這樣在既滿足計算機專業(yè)教學(xué)需要的同時，又滿足計算機基礎(chǔ)教學(xué)的需要。配備高質(zhì)量的投影設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備可以保障在教學(xué)中多角度地觀察學(xué)生，構(gòu)建師生互動、教學(xué)研一體的多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

二、網(wǎng)絡(luò)配置

網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字化教學(xué)平臺服務(wù)器、學(xué)生機之間連接的紐帶，不僅要通過網(wǎng)絡(luò)共享主機上的資源，許多教學(xué)軟件和教學(xué)輔助軟件也要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運行，所以這條“高速路”一定要穩(wěn)定、高速。

1.交換機和網(wǎng)卡：根據(jù)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況，機房的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)配置100m的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這樣的速度一般能滿足數(shù)字化教學(xué)平臺中計算機課程和教學(xué)軟件的要求。

2.綁定IP杜絕攻擊：IP地址的正確設(shè)定是機房網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定的重要保證，也是防止局域網(wǎng)內(nèi)部ARP攻擊、有序安排機器的首選方式。同一網(wǎng)絡(luò)的計算機采用相同的網(wǎng)絡(luò)地址，要注意IP地址盡量與機號、計算機名稱相統(tǒng)一，便于后期管理。通過對網(wǎng)卡的MAC地址與IP地址的綁定，杜絕內(nèi)部攻擊。

3.網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計算機之間通訊的一種標(biāo)準(zhǔn)，廣泛應(yīng)用的協(xié)議有：novell網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)netware采用的IPX/SPX網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、unix系統(tǒng)之間及internet互聯(lián)網(wǎng)采用的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、windows網(wǎng)絡(luò)使用的netbeui網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。多種協(xié)議集成，異種網(wǎng)絡(luò)互訪為機房開展多種網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)提供方便，簡化管理。

4.設(shè)備驅(qū)動程序：如果工作站的配置不統(tǒng)一，則進行系統(tǒng)重建時要根據(jù)不同型號配置驅(qū)動程序，如顯示卡、聲卡、網(wǎng)卡等的配置，以便正常使用。

5.數(shù)據(jù)的維護：機房是提供給學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的場所，關(guān)鍵的軟件、硬件都要進行數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)。要通過網(wǎng)絡(luò)主機對機房的規(guī)范管理，保障機房穩(wěn)定運行，還要通過對數(shù)據(jù)的維護保障多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的安全使用。

三、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)軟件：多媒體教學(xué)軟件的使用和功能是計算機教學(xué)成功的重要保證，也是衡量一個計算機教室教學(xué)手段先進程度的重要方面，它改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，為教師提供了―個全新的教學(xué)平臺。一般多媒體教學(xué)軟件應(yīng)該具有的基本功能有：廣播教學(xué)、屏幕監(jiān)控、舉手功能、文件傳送、學(xué)生示范、網(wǎng)絡(luò)影院等，廣播教學(xué)是其中最主要的也是最常用的功能，比較推薦極域2012、凌波等軟件。

2.投影儀：可以幾個教室共用一臺，因為在現(xiàn)在計算機課程教學(xué)中，操作系統(tǒng)的安裝是重要內(nèi)容，而在操作系統(tǒng)的安裝過程中多媒體教學(xué)軟件是無法運行的，所以必須借助投影儀才能完成。

3.白板：在整個教學(xué)過程中會出現(xiàn)很多教學(xué)難點，這就需要教師及時用白板加以補充和詳解。根據(jù)對許多學(xué)校的調(diào)研情況顯示，不論多么先進的多媒體機房，白板的應(yīng)用都是必需的。

在實際工作中，我們要針對學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容特點，結(jié)合多種方法，加強對機房的維護，從硬件、軟件兩方面多層次地進行系統(tǒng)安全設(shè)置，加大機房維護力度，提高機房使用的安全性。當(dāng)然，科技在不斷向前發(fā)展，我們只有緊跟科技發(fā)展的腳步，充分利用先進技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，才能真正發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)機房的作用，為計算機教學(xué)及實驗創(chuàng)造更科學(xué)、合理的環(huán)境。

參考文獻：

[1]葉佩生.電子信息機房技術(shù)[M].科學(xué)出版社，2011，1.

第2篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

隨著全球步入信息化時代，人們對了解事物、交換信息的要求已經(jīng)從紙、筆、書本、話音等發(fā)展到通過聲光電信號等各種方式更準(zhǔn)確、更快捷、更豐富地表達(dá)出來。在需求的推動下，多媒體計算機技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合，逐漸發(fā)展成為一種新的多媒體會議技術(shù)。個人計算機的普及、微電子技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)的建立及寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)的研究進展，都有力地推動了多媒體通信的發(fā)展。

隨著數(shù)字信號處理、壓縮編碼技術(shù)和數(shù)據(jù)傳輸新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，新產(chǎn)品層出不窮，同時出現(xiàn)了許多新的多媒體通信方式。其中，多媒體會議技術(shù)已在社會性的信息交流中發(fā)揮了巨大的溝通作用。通過通信網(wǎng)絡(luò)把兩個或多個地點的多媒體會議終端連接起來，在其間傳送各種圖像、話音和數(shù)據(jù)信號，使出席會議者有親臨現(xiàn)場的感覺。除了用于多媒體會議之外，多媒體會議技術(shù)還應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等需要傳送實時音頻、視頻和數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)。

多媒體會議能為用戶提供直接、全面的溝通交流，并能節(jié)約時間、降低成本、提高生產(chǎn)率，因此巨大的市場需求推動了會議電視技術(shù)的發(fā)展。國內(nèi)外很多科研機構(gòu)和廠商都進行了多媒體多點會議通信系統(tǒng)的研究，并推出了各自的多媒體會議系統(tǒng)。在研究各種多媒體會議系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，國際電信聯(lián)盟（ITU-T）形成了視聽多媒體通信系統(tǒng)國際標(biāo)準(zhǔn)的H.200系列建議，使不同廠商的多媒體通信產(chǎn)品能夠互通，推動了多媒體通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的進程。

多媒體會議系統(tǒng)是與會議相互關(guān)聯(lián)的聲、光、電設(shè)備及軟件等科學(xué)化集成的功能性產(chǎn)品。會議系統(tǒng)設(shè)計時要通過認(rèn)真的分析和理解客戶的需求，執(zhí)行規(guī)劃設(shè)計的項目。運用技術(shù)的手段，最佳的解決問題，把客戶的整體需求完美地體現(xiàn)出來。

一、會議系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計前要考慮的問題

會議系統(tǒng)設(shè)計之前，要進行調(diào)研和勘查，進行科學(xué)的設(shè)計規(guī)劃。

數(shù)字多媒體會議系統(tǒng)使用的目的性；

數(shù)字多媒體會議系統(tǒng)構(gòu)成的級別 ；

服務(wù)的范圍 ；

會議管理的能力 ；

與國際應(yīng)用環(huán)境的思考 ；

功能價格關(guān)系，經(jīng)濟利益 ；

系統(tǒng)的質(zhì)量和服務(wù)體系 。

二、功能設(shè)計的核心內(nèi)容

主要用來召開大中型會議、會客訪談、報告培訓(xùn)等。在功能設(shè)計上，要求考慮其多樣性及先進性，應(yīng)具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.先進的展示功能：能有效表現(xiàn)與展示各個領(lǐng)域的最新內(nèi)容。這就需要使用當(dāng)今最先進的多媒體表現(xiàn)形式：文字、語言、圖片、連續(xù)影像、電腦文檔等。

2.完善的會議功能：滿足各種級別的會議、各種形式的會議活動。

3.強大的培訓(xùn)功能：滿足技術(shù)培訓(xùn)、思想政治教育、產(chǎn)品介紹等各種形式的培訓(xùn)需求。

三、會議系統(tǒng)設(shè)計原則

1.先進型性原則。會議系統(tǒng)設(shè)計時應(yīng)該具有開放的體系結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)多媒體會議技術(shù)的發(fā)展水平。

2.實用性原則。能夠最大限度地滿足實際工作的要求，把滿足用戶的業(yè)務(wù)管理作為第一要素進行考慮，采用集中管理控制的模式，在滿足功能需求的基礎(chǔ)上操作方便、維護簡單、管理簡便。

3.可擴充性、可維護性原則。要為系統(tǒng)以后的升級預(yù)留空間，系統(tǒng)維護是整個系統(tǒng)生命周期中所占比例最大的，要充分考慮結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理、規(guī)范對系統(tǒng)的維護可以在很短時間內(nèi)完成。另外，在保證系統(tǒng)先進、可靠和高性能價格比的前提下，通過優(yōu)化設(shè)計達(dá)到最經(jīng)濟性的目標(biāo)。

四、多媒體在會議活動中的作用

研究表明，在人類從外界獲得的信息中，視覺和聽覺占全部的94%，而且開會過程中同時使用聽覺和視覺，能明顯提高工作效率。因此，視聽手段的同時運用在學(xué)習(xí)活動中起著極其重要的作用。多媒體技術(shù)把文、圖、聲、像等單媒體和計算機程序融合在一起，使與會者進入了一個全方位的感知世界，明顯提升大家的認(rèn)知程度。

第3篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)、園林

中圖分類號：TU986.3；文獻標(biāo)識碼：A ；文章編號：

一、資料收集、數(shù)據(jù)共享與信息交流

在園林規(guī)劃設(shè)計中，基礎(chǔ)資料特別是基地數(shù)據(jù)資料的實時性、準(zhǔn)確性是設(shè)計成功的關(guān)鍵所在。利用RS技術(shù)和GPS技術(shù)，園林設(shè)計師可以獲取衛(wèi)星影像圖、航測圖、GPS定位數(shù)據(jù)等最新、最準(zhǔn)確的地面信息數(shù)據(jù)。例如，人們可以站在地球上的任何一個位置從儀器上精確的讀出所在的經(jīng)度、緯度和高程，并且隨著位置的移動，它可以自動繪制出移動的軌跡，園林設(shè)計師對基地信息的實時準(zhǔn)確收集工作由此將變得更為輕松。

由于信息數(shù)據(jù)可用電子文件方式進行保存，這既有利于信息資料的快速檢索，也方便了文件的網(wǎng)絡(luò)傳輸與共享，從而使信息的收集工作變得快捷、安全。這樣用于規(guī)劃設(shè)計的各種基礎(chǔ)資料、規(guī)范、知識、數(shù)據(jù)唾手可得，這種資料收集方式是傳統(tǒng)方式望塵莫及的。

應(yīng)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全國范圍內(nèi)各園林科研單位、高等院校、規(guī)劃設(shè)計單位、園林生產(chǎn)單位之間，可以進行科學(xué)研究、規(guī)劃設(shè)計、遠(yuǎn)程教學(xué)等方面的廣泛交流與合作，包括在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息目錄檢索與查詢、風(fēng)景園林信息、方案征集、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)上方案評審等。這對于全國乃至全球的風(fēng)景園林行業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

二、空間分析與數(shù)據(jù)提取

GIS為風(fēng)景園林專業(yè)人員提供了直觀而理性的空間分析工具。通過GIS對RS、GPS等收集的各種資料對進行不同領(lǐng)域的信息提取分析，園林設(shè)計師可以在風(fēng)景評價和規(guī)劃中建立所需的空間數(shù)據(jù)庫，并可以對各種信息進行提取查詢，可以將反映基地的各種景觀要素信息進行統(tǒng)計，可以對各地圖要素進行操作、編輯、提取和輸出。

運用層的疊加功能，園林設(shè)計師可以得到具有多重屬性的新層。這種技術(shù)在風(fēng)景區(qū)規(guī)劃過程中，可以通過對用地不同屬性的分解與統(tǒng)計，形成專題圖層，再根據(jù)不同的專題圖層進行用地開發(fā)的適宜性評論，從而為規(guī)劃提供依據(jù)。

緩沖區(qū)分析、數(shù)字地形模型分析、網(wǎng)絡(luò)分析等GIS所具有的強大分析功能，使園林設(shè)計師能在復(fù)雜的數(shù)據(jù)集合中提取有用的信息用于風(fēng)景區(qū)景點的選址、保護區(qū)范圍的劃定、游覽線路的選擇、旅游設(shè)施的布點等規(guī)劃設(shè)計過程，并繪制各種分析圖件。

利用RS技術(shù)和GIS技術(shù)我們可準(zhǔn)確測定綠地范圍、面積、樹種結(jié)構(gòu)、種類，甚至樹種的生長狀況。例如，根據(jù)遙感圖像的色調(diào)、紋理、形狀，我們可以分析出哪些圖像表示綠地，哪些圖像表示不同的樹種。其中，利用GIS并根據(jù)專家的識別經(jīng)驗編制相應(yīng)的計算機程序可用于遙感圖像中樹種的比較、分析和識別。

三、景觀表達(dá)

運用電子信息數(shù)據(jù)形式來描述景觀主要有兩種形式，一種是靜態(tài)形式，一種是動態(tài)形式。

靜態(tài)形式的景觀表達(dá)類似于傳統(tǒng)的景觀表現(xiàn)方式，它能夠?qū)@林設(shè)計師的設(shè)計意圖以形象、直觀、逼真的方式表現(xiàn)給大眾，這就在規(guī)劃設(shè)計行業(yè)中常提到的“效果圖”（或“鳥瞰圖”），這種方式善于表現(xiàn)設(shè)計的細(xì)部和“亮點”。

動態(tài)形式的景觀表達(dá)是利用計算機動畫技術(shù)，將設(shè)計成果以一系列的畫面表現(xiàn)出來，使觀察者以步行、車行、航空等方式來觀察規(guī)劃設(shè)計結(jié)果。這種形式使人具有身臨其境之感，善于表現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計的空間關(guān)系和景觀序列變化。尤其是將多媒體技術(shù)融于其中，感染力將變得更強。

景觀表達(dá)是園林設(shè)計師進行視覺分析與決策的有力工具。運用CAD、GIS等多種技術(shù)，園林設(shè)計師可將設(shè)計的山、水、樹、建筑等對象置于基地場景中，并通過視線的分析、光線的變化、氣象模擬、植物生長模擬等手段，方便的分析出設(shè)計的不足，并及時做出調(diào)整。在強調(diào)大眾參與決策的今天，這種方式更為理性。

四、景觀評價

采用“3S”技術(shù)，園林設(shè)計師能夠客觀地對景區(qū)的資源狀況進行評價。例如，根據(jù)RS、GPS獲取的地形、地勢、植被、水體、地質(zhì)等數(shù)據(jù)，建立相應(yīng)的評價模型，通過GIS系統(tǒng)的空間分析，可以評價出景區(qū)內(nèi)不同地域景觀的優(yōu)美程度，并自動制出相應(yīng)的評價結(jié)果圖件。這種方法可用于大范圍的風(fēng)景區(qū)、森林公園、旅游度假區(qū)等規(guī)劃設(shè)計過程中的景觀資源分析與現(xiàn)狀評價，采用這種方法，園林設(shè)計師不必跑遍現(xiàn)場的每個地方，特別是那些在現(xiàn)狀調(diào)查時不易到達(dá)或沒能到達(dá)但可能具有較高利用價值的地方。

利用GIS的數(shù)字地形模型（Digital Terrain Model），園林設(shè)計者可以進行地表的三維模擬與顯示，并能進行不同視點（或景點）的可視性分析，為景點的選址和最佳游線的選擇提供視覺分析依據(jù)。例如，在包含水庫設(shè)計的風(fēng)景區(qū)規(guī)劃中，因水壩的攔截造成對上游山地、村莊、農(nóng)田、森林的淹沒情況，可以很方便的用GIS技術(shù)結(jié)合CAD技術(shù)進行景觀預(yù)測與評價，并可以進行水位升降的動態(tài)模擬及水庫面積和貯水量的計算，為下一步的居民搬遷、景點選址、道路選址、水面活動組織等提供科學(xué)直觀的依據(jù)。

五、植物選擇

園林設(shè)計師應(yīng)具備在不同場合選擇適宜植物的能力。植物的選擇不僅有自然地理條件的要求，還有美觀功能等方面的要求。這就要求園林設(shè)計師必須對各種植物的屬性比較熟悉，如植物的名稱、學(xué)名、種屬、尺度、生長要求、美學(xué)價值等等。由于這些屬性種類繁多，在現(xiàn)代信息量與日俱增的今天，對設(shè)計師來說已經(jīng)成為一種記憶上的負(fù)擔(dān)。因此，利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立相應(yīng)的植物選擇系統(tǒng)，已成為園林設(shè)計師所追求的目標(biāo)之一。也正因為如此，國內(nèi)外出現(xiàn)了諸多以檢索為主要功能的植物數(shù)據(jù)庫。利用它們，園林設(shè)計師方便地進行操作，極大減輕了記憶負(fù)擔(dān)。同時，隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫中還可以存入各種植物的圖像信息和四季變化圖片，進一步增強了園林設(shè)計師進行植物選擇的客觀性，使設(shè)計更趨合理、完美。

現(xiàn)在，將植物選擇滲入CAD體統(tǒng)之中正成為流行趨勢。園林設(shè)計師在運用CAD系統(tǒng)繪圖的同時，可以隨時進行植物數(shù)據(jù)庫的檢索與信息提取，并將其聯(lián)接到設(shè)計圖中，使設(shè)計圖中的不同植物圖例具有相應(yīng)的植物屬性，從而實現(xiàn)植物統(tǒng)計與分析的計算機化。植物選擇融入CAD系統(tǒng)，為園林設(shè)計師的園林設(shè)計過程提供了輕松、生動、直觀、高效的植物選擇方式，使之能將精力更好地用于設(shè)計構(gòu)思的其他方面。

六、動態(tài)監(jiān)測與管理

現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于城市園林、風(fēng)景區(qū)、森林公園、自然保護區(qū)等動態(tài)監(jiān)測時，獲取的信息具有覆蓋范圍大、準(zhǔn)確性高、分布均勻等特點，很容易制作出反映各自特點的各類信息和圖件。

例如，運用RS獲取綠化信息和圖件，我們可以進行綠化與環(huán)境、綠化與人口密度、綠化與建筑容積率等相關(guān)分析，這對于動態(tài)研究綠化的社會、經(jīng)濟及環(huán)境效益以及園林綠化布局的合理性都十分有益。利用不同時期的遙控圖像，通過GIS軟件的疊加分析，我們可以對區(qū)域綠地變遷、城市綠地發(fā)展、風(fēng)景園林建設(shè)進行動態(tài)監(jiān)測，這對于營造大地景觀、促進城市綠化、控制綠地流失、建設(shè)人居環(huán)境具有重要意義。

對于各類風(fēng)景區(qū)、大型林場、森林公園、自然保護區(qū)，運用綜合包括“3S”技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在內(nèi)的現(xiàn)代信息技術(shù)，我們還可以建立生態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)、森林防火系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)、設(shè)施控制系統(tǒng)、旅游服務(wù)管理系統(tǒng)等各類專業(yè)系統(tǒng)，以便進行高效、動態(tài)的監(jiān)測和管理。

七、“虛擬園林”

如今，融入多媒體動畫的虛擬現(xiàn)實技術(shù)已開始滲入航天、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。運用這種技術(shù)，人們戴上特制的頭盔（或眼鏡）與數(shù)據(jù)手套等傳感器，就可以置身于虛擬的場景之中進行各種操作，以達(dá)到學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能等目的。在風(fēng)景園林領(lǐng)域，同樣可以通過建立“虛擬園林”來表達(dá)規(guī)劃設(shè)計成果或滿足“虛擬旅游”。目前這種技術(shù)在風(fēng)景園林領(lǐng)域尚處于探索階段。

總之：現(xiàn)代信息技術(shù)在風(fēng)景園林中的應(yīng)用范圍越來越廣，它是一種持續(xù)性、長效性的工作,有較高的技術(shù)要求,只有高質(zhì)量、高水平的技術(shù)支持,才能使園林綠化發(fā)揮更大的生態(tài)效益和社會效益,園林景觀才能逐漸達(dá)到完美的景觀效果。

參考文獻

第4篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

[關(guān)鍵詞]GIS技術(shù)；城市規(guī)劃；設(shè)計應(yīng)用；理性分析

中圖分類號：TU998. 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）11-0212-01

引言

近年來，GIS作為一種綜合處理和分析空間數(shù)據(jù)的新技術(shù)逐步發(fā)展起來。其定時、定量、定位的特點及空間分析功能的最大優(yōu)勢使其與城市規(guī)劃設(shè)計日益增長的需求相適應(yīng)，從而得到廣泛應(yīng)用。尤其隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)、計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，GIS技術(shù)必將再次進入一個新的發(fā)展時期。因此，進一步對GIS在城市規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)用進行理性的分析就顯得更加重要。

一、GIS技術(shù)與城市規(guī)劃設(shè)計

GIS技術(shù)又被稱為地理信息系統(tǒng)，實際上這就是一種以計算機為基礎(chǔ)，利用數(shù)據(jù)地理位置定位對數(shù)據(jù)進行采集、存貯、管理、運算、處理、分析、識別、描述和輸出等操作的計算機技術(shù)系統(tǒng)。相對其他信息系統(tǒng)，GIS技術(shù)的最大優(yōu)勢就在于其進行空間信息的存儲、管理及分析的能力比較出色。并且該技術(shù)廣泛涉及地理學(xué)、地圖學(xué)、遙感以及計算機科學(xué)等多種學(xué)科，綜合性較強，因而在社會生活的各個領(lǐng)域中都具有較高的實用價值。

近年來，我國的城鎮(zhèn)一體化建設(shè)也在不斷地向前發(fā)展。因此，GIS技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域也得到了人們的普遍重視與大力推廣。特別是在城市規(guī)劃設(shè)計工作中利用GIS技術(shù)進行城市地形和地質(zhì)的勘察活動，并根據(jù)勘察結(jié)果進行相關(guān)的圖文設(shè)計工作。我國還利用計算機技術(shù)以數(shù)字形式對城市信息數(shù)據(jù)進行采集、整理及分析， 建立大型城市信息數(shù)據(jù)庫， 劃分并編制相關(guān)屬性表， 再綜合其他城市信息進行分析，從而較準(zhǔn)確地對城市未來的發(fā)展進行合理規(guī)劃與科學(xué)設(shè)計。

總之，GIS技術(shù)以其定時、定量、定位的特點和空間信息采樣、及多元統(tǒng)計分析的優(yōu)勢，在建立城市地質(zhì)資料的數(shù)據(jù)庫，建造城市發(fā)展模型，以及進一步開展城市規(guī)劃設(shè)計等工作具有十分積極的作用。

二、 GIS技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中的應(yīng)用

隨著我國科學(xué)技術(shù)的突飛猛進以及城鄉(xiāng)建設(shè)的不斷發(fā)展，GIS技術(shù)在我國的城市規(guī)劃設(shè)計中得到了廣泛的應(yīng)用。通常而言，GIS技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中的功能主要表現(xiàn)在以下四個方面：

（一）城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)的空間信息分析功能

GIS技術(shù)的空間分析功能使地理信息系統(tǒng)區(qū)別于其他系統(tǒng)的最大優(yōu)勢。特別是在城市規(guī)劃設(shè)計過程中，我們可以充分利用GIS技術(shù)的空間分析功能對城市未來的發(fā)展進行合理展望與規(guī)劃。比如地理信息系統(tǒng)的空間信息分析功能能夠通過對城市的地形、地質(zhì)等信息進行相關(guān)統(tǒng)計、分析、運算和處理的方式為城市的未來規(guī)劃提供可靠地保障。

（二）城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫的功能

GIS技術(shù)中數(shù)據(jù)庫的建立也是地理信息系統(tǒng)的重要功能之一。所謂的數(shù)據(jù)庫的建立與管理功能主要包括圖形的處理、數(shù)據(jù)采集及數(shù)據(jù)庫的管理等方面。其中圖形的處理指圖形的編輯、縮放、整飾、輸出、分層顯示、專題圖制作等功能；數(shù)據(jù)采集功能則是指進行相關(guān)數(shù)據(jù)的鍵盤輸入、數(shù)字化掃描或手扶、以及其他系統(tǒng)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換等功能；數(shù)據(jù)庫的管理則包括數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、修改、整理、刪除、合并、處理、維護以及數(shù)據(jù)庫安全控制等方面。這些功能在城市的規(guī)劃設(shè)計過程中都起到了十分重要的作用。

（三）城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)構(gòu)建模型的功能

在城市規(guī)劃設(shè)計中需要利用各種專業(yè)的分析模型來完成特定的分析、計算和數(shù)據(jù)處理，還要同時出建構(gòu)出一個符合未來城市發(fā)展預(yù)期的、全方位的、立體化三維模型。而GIS技術(shù)剛好可以幫助我們建立一個較為完備的模型庫，從而進一步實現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換與文件系統(tǒng)的共享等功能，對城市規(guī)劃設(shè)計的發(fā)展具有重要意義。

（四）GIS技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中的預(yù)期功能

根據(jù)我們建立的城市信息庫，我們還可以利用GIS技術(shù)對城市未來的發(fā)展與規(guī)劃進行一個科學(xué)、合理的預(yù)期。如預(yù)測城市某一區(qū)域在未來進行合理建設(shè)后經(jīng)濟發(fā)展的效益，再如在城市規(guī)劃設(shè)計中對某一城市資源的加以利用的最佳方案的選擇等都可以通過GIS技術(shù)來實現(xiàn)。

三、強化GIS技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)用的有效策略

雖然，現(xiàn)如今我國的GIS技術(shù)在城市發(fā)展過程中的應(yīng)用已取得較大成果。但是在實際城市規(guī)劃設(shè)計工作中，GIS技術(shù)的應(yīng)用仍存在諸多不足。我們必須針對這些進一步提出強化GIS技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中的應(yīng)用。通常而言，我們可以從以下四個層面進行較為深入且有效的探討：

（一）加強對城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)應(yīng)用的重視度

要加強城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)的有效應(yīng)用，首先要加強城市規(guī)劃設(shè)計人員對GIS技術(shù)應(yīng)用的重視度。這就要求相關(guān)單位必須加大對GIS技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)用的宣傳與教育，是員工充分認(rèn)識到加強城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)應(yīng)用的必要性及積極作用，從而自覺應(yīng)用GIS技術(shù)進行城市規(guī)劃設(shè)計工作，進而為促進城市建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供有利條件。

（二）為城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造良好環(huán)境

為強化城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)的應(yīng)用，政府還應(yīng)當(dāng)為GIS技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。這種良好工作環(huán)境的創(chuàng)造，首先在于建立健全一套城市規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)制度規(guī)范，并完善相關(guān)的政策法規(guī)。其次，政府相關(guān)部門還應(yīng)引進在城市規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)用GIS技術(shù)的基礎(chǔ)性設(shè)施。此外，完善職工獎懲激勵機制，也可以調(diào)動員工的工作積極性，為城市規(guī)劃設(shè)計工作的順利開展與實施提供良好的環(huán)境。

（三）提高城市規(guī)劃設(shè)計人員的對綠色理念應(yīng)用的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要加強城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)的應(yīng)用，還要相應(yīng)提高城市規(guī)劃設(shè)計人員中對綠GIS技術(shù)應(yīng)用的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和能力。因此，相關(guān)單位必須定期舉辦培訓(xùn)會、經(jīng)驗交流會等來加強城市規(guī)劃設(shè)計人員的理論基礎(chǔ)，強化其業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的復(fù)合型人才。此外，完善人才的引進制度來吸引優(yōu)秀的外來人才，完善工作人員的考核體系和應(yīng)聘制度也是十分重要的。政府部門必須堅持只有能力合格的人才能應(yīng)聘上崗，并對業(yè)績考核不合格的人員采取相應(yīng)的處罰措施。

（四）加大城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)的資金投入

當(dāng)然，與此同時，為適應(yīng)城市建設(shè)的迅速發(fā)展，我們還應(yīng)進一步加大對城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)應(yīng)用的力度，使城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)的應(yīng)用逐步進入規(guī)范化，嚴(yán)格化。我們還應(yīng)對城市規(guī)劃設(shè)計中GIS技術(shù)的應(yīng)用投入更大量的資金，以支持城市規(guī)劃設(shè)計中相關(guān)技術(shù)、人才的引入、創(chuàng)新、培養(yǎng)及發(fā)展，為城市建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

結(jié)語

綜上所述，我國的地理信息系統(tǒng)雖然起步較晚，但經(jīng)過近幾年的發(fā)展，已取得一定的成就。當(dāng)然，與國際先進水平相比我們很多領(lǐng)域的應(yīng)用和研究尚不完善。 不過隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用前景將更加廣闊。因此，我們必須在充分總結(jié)國內(nèi)外先進經(jīng)驗和技術(shù)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新發(fā)展，使GIS技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中發(fā)揮越來越重要的作用。

參考文獻

[1] 姜淑君.GIS在城市規(guī)劃中的應(yīng)用[J].科技信息，2013，23：96.

[2] 張雅瓊.淺析GIS在城市規(guī)劃領(lǐng)域中的應(yīng)用[J].山西建筑，2007，25：55-57.

[3] 許為一，楊昌新，肖單濤. GIS空間分析功能在城市規(guī)劃設(shè)計中的應(yīng)用初探[J].科技廣場，2007，11：142-145.

[4] 李祺瑋.GIS在城市規(guī)劃中應(yīng)用的優(yōu)勢和存在的問題[J].山西建筑，2011，07：204-205.

第5篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

工程管理作為一個學(xué)科，它是工程技術(shù)與管理科學(xué)交叉而生的復(fù)合性學(xué)科。其學(xué)科屬性是屬于管理類，但是，由于其管理對象是建設(shè)工程項目，其具有的特殊性需要具有相關(guān)工程技術(shù)方面的知識基礎(chǔ)?？梢哉f，工程技術(shù)知識是其重要的學(xué)科基礎(chǔ)。1998年教育部進行學(xué)科專業(yè)調(diào)整后，工程管理專業(yè)其培養(yǎng)目標(biāo)明確定位為“培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才”。學(xué)生畢業(yè)后能在建筑施工、工程投資策劃、工程規(guī)劃設(shè)計、工程監(jiān)理、工程咨詢等單位以及政府職能部門、金融機構(gòu)等領(lǐng)域從事工程項目管理工作。目前在設(shè)置工程管理專業(yè)的院校中，其學(xué)科方向分為房地產(chǎn)方向、工程項目管理方向、投資造價方向居多?？傮w來講，工程管理專業(yè)畢業(yè)生均應(yīng)具備如下一些基本知識和能力:（1）工程建設(shè)過程所涉及的有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟、管理和法律等領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)；（2）工程建設(shè)全過程所需的綜合性決策能力、管理能力和素質(zhì)以及相應(yīng)的知識基礎(chǔ)；（3）能夠在工程建設(shè)、房地產(chǎn)等相關(guān)專業(yè)管理領(lǐng)域從事管理工作的職業(yè)適應(yīng)能力；（4）在管理工作中獨立分析問題與解決問題的能力，具有科研、組織管理能力，具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。根據(jù)工程管理專業(yè)的學(xué)科要求和必須具備的能力，可以看到，《城市規(guī)劃原理》課程的主要任務(wù)是通過該課程學(xué)習(xí)，使工程管理專業(yè)學(xué)生掌握城市規(guī)劃、城市建設(shè)與管理方面的基本技能，熟悉城市空間形態(tài)規(guī)劃設(shè)計知識，初步具備各類用地規(guī)劃設(shè)計與管理的能力，為工程管理專業(yè)其他相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。城市規(guī)劃原理課程設(shè)置已由城市規(guī)劃專業(yè)肩負(fù)指導(dǎo)城市發(fā)展的重任轉(zhuǎn)變?yōu)橥貙拰W(xué)生的專業(yè)知識職能。所以，基于其角色轉(zhuǎn)變，在教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，甚至由于科技的發(fā)展，在教學(xué)手段上都將發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。

二、城市規(guī)劃原理課程特點引發(fā)的問題

《城市規(guī)劃原理》課程系統(tǒng)闡述了城市規(guī)劃的基本原理、城市規(guī)劃設(shè)計的基本原則和方法以及規(guī)劃設(shè)計的經(jīng)濟問題，涉及到經(jīng)濟、政治、建筑、工程技術(shù)、藝術(shù)等多方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生對城市及城市規(guī)劃學(xué)科的產(chǎn)生及發(fā)展過程有所了解，能夠掌握城市規(guī)劃的工作內(nèi)容和工作方法，對城市總體布局規(guī)劃、道路交通系統(tǒng)、居住區(qū)規(guī)劃、城市公共空間及歷史文化遺產(chǎn)保護等內(nèi)容較為熟悉。城市規(guī)劃原理作為工程管理專業(yè)的技術(shù)平臺課，涉及到的學(xué)科門類較多，具有政策性、綜合性、實踐性和應(yīng)用性等基本特點，由此也造成一些學(xué)習(xí)障礙。首先城市規(guī)劃原理有關(guān)政策性的內(nèi)容讓學(xué)生感到乏味。城市規(guī)劃學(xué)科是為了實現(xiàn)一定時期內(nèi)城市經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)，對城市的空間系統(tǒng)進行優(yōu)化配置，偏重于城市的物質(zhì)形態(tài)部分，涉及城市產(chǎn)業(yè)的區(qū)域布局、建筑物的區(qū)域布局、城市工程設(shè)施的布設(shè)、道路及運輸設(shè)施的設(shè)置等，與政策相關(guān)的敘述性、理解性的內(nèi)容比較多，這很容易讓學(xué)生感覺枯燥而失去注意力。其次城市規(guī)劃原理具有綜合性的特點令學(xué)生困惑。課程涉及到經(jīng)濟、社會、生態(tài)、文化、地理、技術(shù)、法律等多方面內(nèi)容，呈現(xiàn)出知識面廣，體系復(fù)雜，內(nèi)容跨度較大的特點，令初學(xué)者往往難以把握學(xué)科的框架、體系而陷入一片混亂之中。最后城市規(guī)劃原理課程設(shè)置缺乏相關(guān)實踐性讓學(xué)生只會被動學(xué)習(xí)。課程中包括建筑設(shè)計、中外城市建設(shè)史、城市規(guī)劃設(shè)計、城市景觀設(shè)計、城市道路與交通、居住區(qū)規(guī)劃、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、城市總規(guī)設(shè)計、城市詳規(guī)設(shè)計、城市規(guī)劃管理與法規(guī)等邏輯性和連貫性很強的知識，這些知識由于壓縮為一章或一節(jié)，且沒有設(shè)置相關(guān)的實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生很難通過一門課程的理論學(xué)習(xí)掌握整個城市規(guī)劃的學(xué)科體系，對城市規(guī)劃的一些新思想、新理論更是不能理解、不感興趣。

三、面向工程管理專業(yè)的“城市規(guī)劃原理”教學(xué)

要有效提高城市規(guī)劃原理課程的教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，重在抓好以下幾個環(huán)節(jié)。

1.教學(xué)目的的確定

綜合前述專業(yè)特點、課程特點和存在的問題，得出這樣一個結(jié)論：多學(xué)科性的工程管理專業(yè)是以工程技術(shù)類知識體系為基礎(chǔ)平臺，而綜合性的城市規(guī)劃原理又是這個基礎(chǔ)的一門入門專業(yè)基礎(chǔ)課程。因此，在該課程教學(xué)活動當(dāng)中，我們既要看到該學(xué)科的基礎(chǔ)性特點，深入解析學(xué)科的知識點，又要重視工程管理專業(yè)的全過程性管理要求，在此基礎(chǔ)上理清該學(xué)科的脈絡(luò)體系，從學(xué)科的特點和專業(yè)的要求兩方面尋找平衡點。具體來講，可以從下述三個方面確定課程的教學(xué)目的。首先，要通過該課程的學(xué)習(xí)來消除城市規(guī)劃的深奧感。使學(xué)生深刻理解城市規(guī)劃的目的就是為了解決現(xiàn)實生活中的城市發(fā)展問題而做的規(guī)劃和計劃。其次，使學(xué)生能站在宏觀的社會經(jīng)濟發(fā)展背景的角度，通過收集、分析、處理大量多方面的信息，用長遠(yuǎn)規(guī)劃的眼光分析問題和解決問題。即對待問題能以一定的深度去分析，為后續(xù)課程提供知識基礎(chǔ)，而不是就事論事只揪住細(xì)節(jié)不放。第三，通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在意識深處，樹立科學(xué)的城市發(fā)展觀和思維方法，如：可持續(xù)發(fā)展觀、低碳經(jīng)濟等，以指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)以后的工作。

2.課程構(gòu)架的梳理與重構(gòu)

對課程構(gòu)架的梳理與重構(gòu)是在保證內(nèi)容體系完整的前提下，著重從學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與工作要求出發(fā)，合理調(diào)整與配置教學(xué)內(nèi)容，提高教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。從一定意義上說，課程構(gòu)架的梳理與整合重構(gòu)是決定課程教學(xué)質(zhì)量的前提條件。具體來講，可以從下述三方面進行：對內(nèi)容的梳理，首先應(yīng)保證課程內(nèi)容體系的完整性，但沒有必要也不可能做到面面俱到。工程管理畢業(yè)生大多數(shù)從事著與城市建設(shè)相關(guān)的監(jiān)督、管理、咨詢、施工、設(shè)計等工作，城市規(guī)劃知識的傳授，主要是培養(yǎng)學(xué)生全面思考問題的思維方式，從而讓學(xué)生從宏觀、整體的角度把握住課程的知識框架，不至于在眾多知識點中失去方向。筆者認(rèn)為可以將課程按主題劃分為三部分，第一部分講述城市發(fā)展和城市規(guī)劃學(xué)科發(fā)展及關(guān)系，城市規(guī)劃的工作內(nèi)容、編制程序和城市發(fā)展戰(zhàn)略，讓學(xué)生從歷史、宏觀和全面的角度掌控城市規(guī)劃原理課程體系，樹立科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展的觀念。第二部分講述組成城市空間各類規(guī)劃的具體方法和知識。城市用地構(gòu)成、城市總體布局，這兩章對各類具體的城市規(guī)劃設(shè)計起到控制和引導(dǎo)作用，它們是該部分的核心，應(yīng)注意在教學(xué)中把握它們和城市道路與交通、居住區(qū)規(guī)劃、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、城市詳規(guī)設(shè)計等章節(jié)的邏輯性和連貫性的問題。第三部分講述城市規(guī)劃的實施和具有的行政職能。目的是讓學(xué)生了解城市規(guī)劃是一種政府行為，對今后的微觀建設(shè)行為具有指導(dǎo)和管理的作用。其次，對于具體的知識點，要在課程框架下緊抓脈絡(luò)、逐層解析各種基本類型，在把握住基本類型的基礎(chǔ)上進行發(fā)散教學(xué)，從而做到以點、線帶面、舉一反三。此階段可以將案例融入整個教學(xué)過程，通過案例設(shè)疑、理論講述、分析討論、解決方案比選、總結(jié)評析這一過程反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生全面分析解決問題的能力，使學(xué)生不但掌握眾多的理論知識點，而且利于學(xué)生更迅速、更牢固地實現(xiàn)知識、能力和態(tài)度三者的遷移。以便今后能夠靈活運用，能動性的解決所遇到的城市規(guī)劃問題。另外，作為教師，還要積極關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展在課程中的應(yīng)用，如地理信息系統(tǒng)等，及時更新教材的有關(guān)章節(jié)，使學(xué)生所學(xué)的知識能夠緊跟時展的腳步。總之，課程構(gòu)架的梳理與重構(gòu)工作要做到目標(biāo)明確、體系完整、內(nèi)容精煉、銜接適合，使之既符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，又適應(yīng)社會需求。

3.教學(xué)方法的創(chuàng)新

教學(xué)方法的創(chuàng)新，重點是在上述完整的理論框架基礎(chǔ)上，除了及時補充教材內(nèi)容，將最新的學(xué)科發(fā)展成果和最新的規(guī)劃理念引入教學(xué)中，還要注意增進學(xué)生對內(nèi)容的理解和教學(xué)互動。因此，在課程構(gòu)架的梳理、重構(gòu)的基礎(chǔ)上和理清教學(xué)內(nèi)容主次的前提下，對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法，才能收到較為理想的效果。（1）突出規(guī)劃理念的滲透式教學(xué)。如：反映宏觀思維模式的城市發(fā)展戰(zhàn)略、城市總體布局的章節(jié)，以及有關(guān)城市可持續(xù)發(fā)展的觀念的章節(jié)（可持續(xù)發(fā)展、保護和改善城市生態(tài)環(huán)境、保護城市歷史文化遺產(chǎn)）。這部分知識以講授式教學(xué)為主，討論式教學(xué)為輔。即針對宏觀知識部分，主要以教師講授為主，中間配以一些問題的思考來學(xué)習(xí)。具體可以通過結(jié)合講課內(nèi)容提出熱點問題，增加個別課堂討論環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的參與性和積極性，提高學(xué)生的獨立思考能力?？梢圆捎谜n外調(diào)研的方式，有目的的啟發(fā)學(xué)生，思考當(dāng)代國際城市發(fā)展和中國城市建設(shè)的基本問題，一步步引導(dǎo)學(xué)生把宏觀綜合的理論理解和消化。（2）普及規(guī)劃知識的發(fā)散教學(xué)，以案例講述式教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)并重，討論式教學(xué)為輔；針對城市規(guī)劃編制的各個階段部分，采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，借助大量國內(nèi)外城市規(guī)劃案例讓學(xué)生了解各個規(guī)劃階段的成果內(nèi)容。如城市交通與道路系統(tǒng)規(guī)劃、商業(yè)區(qū)規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃、綠地規(guī)劃等都可以采用這種形式。由于這部分規(guī)劃知識與生活聯(lián)系密切，還應(yīng)當(dāng)選擇學(xué)校所在的城市，鼓勵學(xué)生實地考察調(diào)研，了解各個規(guī)劃階段成果的實施情況并進行討論。通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生對規(guī)劃知識和身邊社會關(guān)系的理解，達(dá)到對已經(jīng)熟視無睹的城市問題能理解與思考的目的。（3）規(guī)劃設(shè)計的實踐教學(xué)。城市規(guī)劃原理課程實踐對工程管理學(xué)生可以采用認(rèn)識實習(xí)、課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計結(jié)合等多種形式進行。實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)重在過程，而不僅是看結(jié)果。具體講就是要在實踐過程引用學(xué)生比較熟悉的實例剖析，增強學(xué)生將理論運用于實際的能力，并積極開展規(guī)劃實例的課堂討論，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過教學(xué)互動取得更好地教學(xué)效果。如：用規(guī)劃的眼光分析學(xué)生身邊熟悉的環(huán)境，可以選擇校園、居住小區(qū)等，或者是所在城市的綠地、交通等，通過討論，對其現(xiàn)狀提出改進建議。或者，通過做一個簡單的居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計，具體掌握規(guī)劃中要考慮的幾個常用要素。因為小區(qū)建設(shè)是今后相當(dāng)一段時間我國建設(shè)的重點，也是工程管理畢業(yè)生接觸較多的建設(shè)領(lǐng)域。教師先串講之后，讓學(xué)生用規(guī)劃的眼光去參觀不同層次的小區(qū)，然后進行交流，再通過一個小區(qū)或組團的規(guī)劃設(shè)計課題來實踐。在完成的過程中，教師對學(xué)生出現(xiàn)的問題和解決方案進行評價和引導(dǎo)，學(xué)生通過這種“引、學(xué)、練、評”式的實踐教學(xué)不但將重點知識點融會貫通，也會彌補很多在討論中無法深入的知識點。（4）了解規(guī)劃編制和內(nèi)容的拓寬教學(xué)。城市規(guī)劃的編制程序以及不同規(guī)劃階段的主要任務(wù)和成果屬于了解性內(nèi)容。目的是讓學(xué)生了解規(guī)劃是如何從宏觀向微觀一步步控制并指導(dǎo)城市的建設(shè)發(fā)展。應(yīng)該盡量采用討論式等容易發(fā)揮學(xué)生能動性的教學(xué)方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。這就需要引導(dǎo)學(xué)生課前加強自學(xué)，課堂上有針對性的答疑解惑，并重在梳理各個知識點之間的脈絡(luò)關(guān)系，促進學(xué)生融會貫通這部分知識，從而提高學(xué)生靈活運用理論知識解決實際問題的能力。其相關(guān)章節(jié)還可以聘請校內(nèi)外有關(guān)專家客座授課，豐富和拓展課程內(nèi)容，效果會更好。

4.教學(xué)手段的完善

城市規(guī)劃原理課程信息量大、圖片多，而且多數(shù)知識點僅靠語言文字的描述難以理解透徹，配合圖片甚至模型的直觀展示是理解和掌握知識的有效手段。因此，將現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)方法結(jié)合，以多媒體教學(xué)手段為主，促進教學(xué)的互動與啟發(fā)。首先它可以多角度、多層次的展現(xiàn)工程建設(shè)各階段的工作內(nèi)容與要求；其次它信息量大，生動形象，易于識別與理解。特別是可以通過多媒體來展示現(xiàn)場照片、播放城市建設(shè)的錄像，能夠有效彌補學(xué)生缺少現(xiàn)場參觀所帶來的不足。還可以運用多媒體進行網(wǎng)上教學(xué)，進行該課程網(wǎng)站主頁建設(shè)，逐步完善網(wǎng)上教學(xué)互動。內(nèi)容包括：網(wǎng)上的課程概況（包括課程歷史沿革、課程簡介、各方評價），師資隊伍（包括課程負(fù)責(zé)人情況、教學(xué)隊伍情況）和教學(xué)實踐（包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果）介紹；網(wǎng)上的教學(xué)熱點問題討論；網(wǎng)上的學(xué)生作業(yè)遞交等。在此過程中可以加寬師生之間的交流溝通渠道，在師生交流中加深學(xué)生對基本概念、理論構(gòu)架以及基本內(nèi)容的深入理解，在實踐中不斷得到深化，獲得學(xué)生廣泛好評。

第6篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

關(guān)鍵詞:城市規(guī)劃 生態(tài)城市

Abstract: In this paper, three aspects to introduce a modern urban planning and design, first pointed out that the total development of modern urban planning and design trends, and then describes some of the ways of modern urban design and planning measures and technical means, and finally from the macro level that a modern city. It should be noted in the planning and design issues.

Keywords: urban planning, eco-city

中圖分類號： TU984 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：

1 現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計的發(fā)展趨勢

1.1 城市規(guī)劃設(shè)計人性化的發(fā)展方向

人類的生存與發(fā)展需要的是一個舒適、安全而又文明的城市環(huán)境。城市規(guī)劃設(shè)計作為城市發(fā)展的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造一個舒適生活環(huán)境的責(zé)任,如何讓城市環(huán)境更加適應(yīng)人的需要成為城市發(fā)展必須思考的問題。

1.2 城市規(guī)劃設(shè)計的生態(tài)城市方向

生態(tài)城市規(guī)劃的重要思路是把生態(tài)觀念作為設(shè)計原則,強調(diào)人與自然的相互關(guān)系和作用,使人與自然相和諧。制定生態(tài)城市的規(guī)劃,需要建立由社會、經(jīng)濟和環(huán)境三要素構(gòu)成的規(guī)劃指標(biāo)體系。要依據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)劃,合理的確定城市的生態(tài)功能、經(jīng)濟功能、生態(tài)資源配置布局等等,使各項城市活動按照生態(tài)城市發(fā)展的要求進行。同時要充分考慮對原生態(tài)的自然生態(tài)綠地的保護。

1.3 城市規(guī)劃設(shè)計中要突出地域特色

不同的自然環(huán)境是塑造了不同的社會文化特征,而社會文化特征正是改造與適應(yīng)自然環(huán)境的結(jié)果。依托特殊的自然地理環(huán)境和社會文化特性,尋求地域的特色,是現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計的基本思路之一。城市規(guī)劃設(shè)計應(yīng)承繼城市當(dāng)?shù)氐臍v史文脈,突出地方建筑的藝術(shù)特色。一個城市的特色是這個城市有別于其他城市的形態(tài)特征,現(xiàn)代城市要更加注重其自身獨有的特色。

1.4 城市規(guī)劃設(shè)計朝著文化城市方向發(fā)展

我國有諸多的歷史文化古城。對于歷史文化古城,規(guī)劃和設(shè)計的重點應(yīng)在于古城內(nèi)部旅游產(chǎn)業(yè)的選擇與協(xié)同發(fā)展的模式,處理好古城文化遺址保護與環(huán)境整治綠化、以及舊城改造和古城文脈復(fù)興的關(guān)系。具有文化背景的城市在規(guī)劃和建設(shè)時,要注重協(xié)調(diào)古城保護與經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)的關(guān)系。

2 現(xiàn)代城市規(guī)劃和設(shè)計的方法

2.1 推動生態(tài)城市建設(shè)的方法和措施

在具體措施方面,首先要制定科學(xué)的生態(tài)城市規(guī)劃,在制定生態(tài)城市規(guī)劃的過程中合理劃歸城市經(jīng)濟功能和生態(tài)功能、生態(tài)資源配置的規(guī)模和布局;其次要努力做好生態(tài)城市的內(nèi)容設(shè)計,其基本的內(nèi)容有城市景觀的設(shè)計、城市產(chǎn)業(yè)設(shè)計和城市住區(qū)設(shè)計三個方面,城市產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)是代表生態(tài)文明潮流和先進生產(chǎn)力發(fā)展方向的生態(tài)產(chǎn)業(yè),同時要用生態(tài)建筑的科學(xué)原理對居住區(qū)進行科學(xué)的規(guī)劃。

2.2 城市規(guī)劃設(shè)計中實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的具體方法和措施

城市規(guī)劃時實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展主要從以下幾方面著手:

(1)城市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃?？沙掷m(xù)的城市規(guī)劃要營造良好的經(jīng)濟環(huán)境,同時使經(jīng)濟結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展強調(diào)三大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為城市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的主體,必須在城市規(guī)劃設(shè)計中得到改造。具體做法是在發(fā)揮示范產(chǎn)業(yè)的同時,強調(diào)和促進三大產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)城市生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的城市規(guī)劃就是運用專業(yè)的生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟學(xué)原理及其它相關(guān)的科學(xué)方法與知識,注重城市生態(tài)功能的完整化,調(diào)節(jié)和控制城市的社會、經(jīng)濟與自然系統(tǒng)的生態(tài)關(guān)系。

(3)社會可持續(xù)發(fā)展的城市規(guī)劃。社會的可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的城市規(guī)劃最終要追求的目的,社會發(fā)展過程除了明顯的經(jīng)濟增長外,可持續(xù)發(fā)展城市謀求的是在社會資源的公平分配,以此來促進社會的和諧和人的全面發(fā)展。

2.3 城市規(guī)劃設(shè)計技術(shù)手段的改進

隨著科技的發(fā)展不斷提高,城市規(guī)劃設(shè)計的技術(shù)手段也由傳統(tǒng)的畫圖和利用木頭、紙板等制作成精細(xì)的城市模型,發(fā)展為電子沙盤和虛擬城市模型等,特別是隨著Internet的普及、多媒體技術(shù)的發(fā)展、地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展,這些新新技術(shù)都對城市規(guī)劃產(chǎn)生了巨大影響。規(guī)劃設(shè)計人員先后提出了虛擬城市、賽博(Cyber)城市和數(shù)字城市等全新的概念,這為實現(xiàn)現(xiàn)代城市規(guī)劃理念提供了技術(shù)支持也奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。虛擬技術(shù)在城市規(guī)劃中的運用。

(Virtual Reality,VR)技術(shù)是指計算機根據(jù)現(xiàn)實世界中存在的數(shù)據(jù),生成交互式三維虛擬的環(huán)境,繼而實現(xiàn)視覺、聽覺、觸覺及嗅覺等感覺的形式,這樣不僅能使參與者感受到由景物或模型組成的虛擬環(huán)境逼真的存在,也能實時準(zhǔn)確地響應(yīng)參與者的操作和行為,達(dá)到身臨其境的感覺。在城市規(guī)劃和設(shè)計中,它的優(yōu)點是既方便設(shè)計人員的審查、討論,又可面向決策者和公眾展示規(guī)劃設(shè)計方案,及時地發(fā)現(xiàn)問題并加以修正。

計算機流體力學(xué)在城市規(guī)劃設(shè)計中的應(yīng)用。計算機流體力學(xué)技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中建筑區(qū)域規(guī)劃時,是一項必備的技術(shù)支持手段,計算流體力學(xué)(CFD)是用于模擬現(xiàn)實中流動現(xiàn)象的一種有效工具。隨著計算機計算能力的不斷提高,以及CFD本身理論方法的不斷改進以及精度的不斷提高,CFD已經(jīng)成功地應(yīng)用于包括建筑規(guī)劃設(shè)計在內(nèi)的許多流體流動相關(guān)領(lǐng)域。CFD的優(yōu)點是為使規(guī)劃方案更趨合理,它能夠提供大量的附加信息。

3 現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)注意的幾個問題

3.1 批準(zhǔn)的城市規(guī)劃應(yīng)具有權(quán)威性和穩(wěn)定性

經(jīng)過批準(zhǔn)的城市規(guī)劃是具有法律效力的。要防止認(rèn)為地對其修改,只有這樣才能保證城市在經(jīng)濟社會發(fā)展中,不會因急功近利和部門利益的牽扯而違反規(guī)劃,應(yīng)切實維護城市規(guī)劃的權(quán)威性和穩(wěn)定性。

3.2 城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)必須完善

城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是實施城市規(guī)劃,完善城市功能,推動城市發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是城市社會經(jīng)濟發(fā)展的的試金石和重要標(biāo)準(zhǔn)。城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一定要按照城市規(guī)劃配套建設(shè),道路先行,水電氣跟上。不能顧此失彼,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須配套、完善。

3.3 城市的社會公益設(shè)施必須得到有力保障

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,部分開發(fā)商投資行為會受利益驅(qū)動,造成規(guī)劃中難以提供完善的社會公益設(shè)施,包括城市公園、停車場地、文化體育場所等。這對整個城市的發(fā)展造成的不利的影響,需采取有效手段,有力地保障城市社會公益設(shè)施依照規(guī)劃來建設(shè)。

4 結(jié)語

良好的城市規(guī)劃在當(dāng)前和今后城市發(fā)展的過程中具有非常重要的意義,現(xiàn)代城市的規(guī)劃設(shè)計要更加體現(xiàn)人性化、生態(tài)理念和可持續(xù)發(fā)展等人與自然和諧相處的因素,設(shè)計者就應(yīng)該根據(jù)城市具體情況、科學(xué)研究城市發(fā)展規(guī)模和方向,確定適合城市長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)計,科學(xué)指導(dǎo)城市建設(shè)逐步實施,使人們的生產(chǎn)和生活環(huán)境更加和諧。

參考文獻

[1] 馮志剛．淺談城市設(shè)計與城市規(guī)劃 [J]．科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2008(8)．

[2] 涂軍飛．淺談城市規(guī)劃建設(shè)新模式 [J]．科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2008(8)．

[3] 趙志慶 ,徐蘇寧．城市設(shè)計過程理論探究[J]．哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2008(1)．

[4] 馮志剛.淺談城市設(shè)計與城市規(guī)劃 [J].科 技 創(chuàng) 新 導(dǎo) 報,2008,5:47.

第7篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

基于多媒體教學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃，不是一個簡單的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，而是一個涉及從規(guī)劃設(shè)計到工程建設(shè)實踐以及信息資源建設(shè)的系統(tǒng)工程。一般從以下四個方面入手：制定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃；構(gòu)筑合理網(wǎng)絡(luò)平臺；確定功能實現(xiàn)手段；解決多媒體信息源。下面進行簡要介紹。

制定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃

校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計，是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在規(guī)劃設(shè)計中，應(yīng)該重點考慮以下幾個方面。

本院校特點，明確網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的需求。

每個院校無論從專業(yè)構(gòu)成上，還是從地理分布上都有自己的特點，對于多媒體教學(xué)功能實現(xiàn)的需求也不相同。因此，在校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃中，應(yīng)明確具體的要求，以此作為制定校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃的前提。但總的來講，在需求方面與一般的計算機局比，也有一些共性的需求可以借鑒。

利用Internet/Intranet技術(shù)組網(wǎng)，實現(xiàn)Intranet網(wǎng)的基本功能和服務(wù)，比如，WWW、FTP、E-mail等；

采用Web/Server或Clint/Server技術(shù)實現(xiàn)以下功能。視頻廣播、視頻點播、視頻會議、實時視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程實時多媒體教學(xué)；

建設(shè)開發(fā)以下網(wǎng)絡(luò)多媒體制作使用環(huán)境：多媒體課件制作管理平臺、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室等等。

調(diào)查研究，掌握基礎(chǔ)規(guī)劃資料

在明確需求的同時，要通過調(diào)查研究，重點收集以下幾個方面的資料：

用戶分布情況：重點調(diào)查多媒體教學(xué)場所，辦公應(yīng)用場所和實驗、實習(xí)室、教學(xué)樓的用戶分布情況。掌握各場所的信息點密度。

物理布局：通過調(diào)查用戶信息點的物理布局，為校園網(wǎng)的布線提供地理分布資料，便于合理確定校園網(wǎng)的主干、分支到桌面的布線方案，計算主干、支干網(wǎng)的流量。提供給方案設(shè)計者參考。并對需要重點實現(xiàn)的功能，提出具體詳細(xì)的技術(shù)要求。

用戶編制序列：用戶的編制序列是將來合理進行IP規(guī)劃、網(wǎng)段劃分、網(wǎng)絡(luò)配置和郵箱分配等技術(shù)規(guī)劃的依據(jù)。將來對重要多媒體教學(xué)、視頻傳輸場所的IP分配數(shù)量、網(wǎng)段用戶的歸屬、傳輸路由的確定有重要意義。

制定網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案

在明確需求的前提下，設(shè)計校園網(wǎng)的工程建設(shè)方案。方案應(yīng)重點考慮多媒體教學(xué)的需要，通常情況下，滿足了多媒體教學(xué)的需求，網(wǎng)上的其它功能都可以得到充分的滿足。一個完整的校園網(wǎng)建設(shè)方案通常包括以下幾個方面的內(nèi)容：

校園網(wǎng)的建設(shè)概述

其中包括建設(shè)的總體目標(biāo)；實現(xiàn)的基本功能；網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)；標(biāo)準(zhǔn)與協(xié)議；IP、域名及設(shè)備命名規(guī)則；通信信道；設(shè)備選型原則等。

網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案

網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案中一般包括各期工程建設(shè)目標(biāo)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計技術(shù)要求；主干網(wǎng)技術(shù)選擇；網(wǎng)絡(luò)布線方案；校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)選擇；工程建設(shè)實施計劃等內(nèi)容。

4、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和信息資源建設(shè)規(guī)劃

在應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和信息資源建設(shè)中，多媒體教學(xué)系統(tǒng)的實現(xiàn)，是其核心內(nèi)容。一般應(yīng)包括以下幾個方面：

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能

主要用于開通WWW服務(wù)、FTP服務(wù)、E-MAIL服務(wù)和數(shù)據(jù)庫服務(wù)

應(yīng)用系統(tǒng)

引進或開發(fā)以下應(yīng)用系統(tǒng)。視頻廣播、視頻點播、視頻會議、實時視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程實時多媒體教學(xué)。

建設(shè)開發(fā)以下網(wǎng)絡(luò)多媒體開發(fā)制作使用環(huán)境：多媒體課件制作管理平臺、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室。

3)信息資源

主要是指支持多媒體應(yīng)用系統(tǒng)運行的數(shù)據(jù)源。它主要包括視頻點播音像庫、多媒體課件、電子教材、電子題庫、電子圖書等。

構(gòu)筑合理的網(wǎng)絡(luò)平臺

網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)主要由四部分組成：主干技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)布線、系統(tǒng)平臺、設(shè)備選型。

1、主干技術(shù)選擇

采用具有高服務(wù)質(zhì)量(Qos)的網(wǎng)絡(luò)主干技術(shù)。目前，校園網(wǎng)主干主要采用四種技術(shù)，F(xiàn)DDI、ATM、交換式快速以太網(wǎng)和千兆以太網(wǎng)。ATM和千兆以太網(wǎng)對于多媒體有較高的服務(wù)質(zhì)量，但從性能價格比上看，千兆網(wǎng)已經(jīng)成為構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)主干的主流技術(shù)，它有足夠的帶寬和交換能力，可以兼容異構(gòu)網(wǎng)的接入，保留原有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資，并滿足多媒體教學(xué)的需要。

網(wǎng)絡(luò)布線

網(wǎng)絡(luò)布線是在園區(qū)內(nèi)建筑物間或建筑群內(nèi)，布設(shè)網(wǎng)絡(luò)傳輸線路，在園區(qū)網(wǎng)建設(shè)中，要求布線系統(tǒng)均采用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的綜合布線系統(tǒng)，園區(qū)網(wǎng)中采用光纖、雙絞線的混合布線方式。

考慮到多媒體信號的傳輸，在布線系統(tǒng)的設(shè)計上，網(wǎng)絡(luò)主干、分支到用戶端有足夠的帶寬。帶寬的計算可以采取由桌面帶寬、分支帶寬到主干帶寬的估算方法，估算的依據(jù)可以參見附件2：(常用網(wǎng)絡(luò)通信業(yè)務(wù)的帶寬要求一覽表)

鑒于目前千兆網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛地運用在校園網(wǎng)中的實際情況，考慮到發(fā)展的需要，主干采用千兆主干已經(jīng)是發(fā)展方向。需要說明的是，隨著網(wǎng)絡(luò)用戶的不斷增加，線路帶寬只能是越來越緊張，因此，應(yīng)該留有足夠的余量。建議有30--50%的富裕量。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺的選擇

構(gòu)建校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺通常有三種，UNIX、Netware和WindowsNT。

UNIX在支持應(yīng)用服務(wù)器方面功能最強，適合在已有眾多的局域網(wǎng)的情況下整合構(gòu)建校園網(wǎng)，由它構(gòu)建的局域網(wǎng)性能可靠最好，能夠提供不間斷的長時間的正常服務(wù)，安全性強，幾乎不感染病毒。該系統(tǒng)的缺點是，系統(tǒng)命令眾多、操作界面眾多，技術(shù)管理比較復(fù)雜。

Netware的操作命令酷似DOS，在DOS環(huán)境下的多媒體應(yīng)用程序可以不加修改地進入網(wǎng)絡(luò)，具有多級容錯技術(shù)和安全保密措施，作為支持應(yīng)用服務(wù)的系統(tǒng)則不理想。

WindowsNT在應(yīng)用服務(wù)器方面略遜色于UNIX，其內(nèi)嵌的網(wǎng)絡(luò)功能使連網(wǎng)方便，管理方便，用戶界面友好，能與多種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)互連，但其連續(xù)工作的可靠性較UNIX差一些。

用戶應(yīng)該根據(jù)自己的應(yīng)用情況，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

4、設(shè)備選型

設(shè)備選型主要包括交換設(shè)備、服務(wù)器、路由器選型、為了在校園網(wǎng)上順利地實現(xiàn)多媒體教學(xué)，對設(shè)備的選型通常應(yīng)該掌握以下原則。

交換設(shè)備

采用高速網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備；選擇同一公司的產(chǎn)品集成方案；與已有局域網(wǎng)的交換設(shè)備兼容；采用具有二、三層交換功能的系統(tǒng)配套網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；有組播功能的靈活配置。

服務(wù)器

作為校園網(wǎng)的關(guān)鍵設(shè)備，服務(wù)器應(yīng)該具備速度高、存儲容量大、吞吐能力強、性能可靠、擴展性強、連網(wǎng)和管理功能強等特點。

按照結(jié)構(gòu)分為單處理機、多處理機服務(wù)器；按照用途分為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、文件打印服務(wù)器和專用服務(wù)器。用于多媒體教學(xué)的服務(wù)器大多屬于專用服務(wù)器。

從多媒體服務(wù)角度考慮，主要應(yīng)對WWW服務(wù)器、視頻點播服務(wù)器、視頻監(jiān)控服務(wù)器、課件庫服務(wù)器進行合理的選配。

WWW服務(wù)器：是網(wǎng)絡(luò)運行的核心服務(wù)器，通常兼作域名服務(wù)器、FTP服務(wù)器。訪問量大，根據(jù)學(xué)院規(guī)模大小，采用適合自己規(guī)模的服務(wù)器。通常，對于綜合性大學(xué)(3000-5000信息點)應(yīng)該使用企業(yè)級的服務(wù)器。對于中型校園網(wǎng)(1000-3000信息點)，可以采用部門級服務(wù)器和支持多CPU的頂級PC服務(wù)器。對于小型校園網(wǎng)(100-1000信息點)用戶，可以采用支持多CPU的頂級PC服務(wù)器。

視頻點播服務(wù)器：是用于網(wǎng)上用戶點播視頻節(jié)目的服務(wù)器，這種服務(wù)器要求速度快、容量大、可擴充能力強。實踐證明，目前視頻點播的速度瓶頸由兩個方面因素制約，一個是硬盤讀寫速度(請參照附件3，硬盤存儲介質(zhì)所能支持的并發(fā)用戶一覽表)，從表中看出，普通的IDE、SCIS，乃至磁盤陣列，所能支持的并發(fā)用戶最多不超過50個。為了解決這個問題，不同的廠家利用了紋理化技術(shù)研制出不同的點播軟件。有的軟件可以支持并發(fā)用戶達(dá)到300個甚至更多。由此可見，第二個瓶頸在于系統(tǒng)軟件本身；另外，服務(wù)器的內(nèi)存容量要足夠大，條件允許的情況下可以考慮插滿服務(wù)器內(nèi)存；硬盤速度要快、容量要足夠大最好采用磁盤陣列。就CPU的速度來說，普通頂級PC服務(wù)器可以滿足需要。實踐證明，對于點播用戶不多的局域網(wǎng)，利用速度較快、內(nèi)存較大、硬盤較大的普通PC機做視頻點播服務(wù)器也是可行的。

視頻監(jiān)控服務(wù)器、主要用于連接攝像頭和遙控云臺，通過網(wǎng)絡(luò)連接，監(jiān)控重要的教學(xué)場所、進行網(wǎng)上廣播式的教學(xué)使用。一般情況下，監(jiān)控服務(wù)器所處場所環(huán)境較差，為了提高工作的可靠性，通常采用工控機進行視頻信號采集，做視頻監(jiān)控服務(wù)器使用，其配置要求不高(滿足監(jiān)控系統(tǒng)軟件要求即可)，但要求可靠性要好，最好配備ATX電源和UPS電源，方便進行遠(yuǎn)程啟動計算機，和維持系統(tǒng)正常工作。

多媒體課件數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，主要用于存儲多媒體課件，實現(xiàn)網(wǎng)上多媒體課件的資源共享，目前，用于存儲管理多媒體課件的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用最多的是SQLServer和Lotus/Domino數(shù)據(jù)庫。這兩種數(shù)據(jù)庫要求服務(wù)器的內(nèi)存要足夠大，硬盤空間也要足夠大，運行速度要求高，適合多用戶的訪問需求。因此，大、中、小型院校，應(yīng)該配備企業(yè)級、部門級或多CPU的PC服務(wù)器?？紤]到備份和發(fā)展的需要，應(yīng)該留有足夠的內(nèi)外存擴展空間。有條件的單位，還可以采用雙機熱備份和磁盤鏡像，以確保數(shù)據(jù)的安全和可靠性。

路由器的選型

由于目前中心交換機提供了二、三層交換功能，局域網(wǎng)內(nèi)子網(wǎng)間的路由通過三層交換實現(xiàn)。路由器多用于廣域網(wǎng)的連接，有廣域網(wǎng)多媒體教學(xué)需求的校園網(wǎng)，在選擇路由器的時候，應(yīng)該考慮其對于多媒體傳輸?shù)闹С?，如對于先進的服務(wù)質(zhì)量(QOS)的支持。對多服務(wù)語音/數(shù)據(jù)集成的支持。

確定實現(xiàn)功能手段

基于瀏覽器的開放式的INTRANET網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為多媒體(超文本)在網(wǎng)絡(luò)上的傳輸提供了豐富的實現(xiàn)手段。也為諸多網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的運行，提供了可靠的工作平臺，因此，建議要在校園網(wǎng)上實現(xiàn)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，必須在開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺本身的多媒體功能前提下，開發(fā)引進應(yīng)用系統(tǒng)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的多媒體功能

WEBserver功能

WWW是信息檢索和超文本技術(shù)的結(jié)合，WEB服務(wù)器把圖文信息組織成分布式的超文本，并用信息指針指向存有相關(guān)信息的服務(wù)器，使用戶可以方便地訪問這些信息。這些信息可以是視頻、音頻、圖象和文本文件，

2)利用瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，還可以開發(fā)出用于師生雙向交流的專題討論組，在討論組中可以通過WEB界面?zhèn)鬟f文本、圖象、聲音文件

3)E-MAIL、FTP功能

通過開發(fā)簡單的操作界面，將通用的郵件收發(fā)程序嵌入到有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件中，也可以為雙向多媒體教學(xué)和交流，提供便捷的交互手段。

4)NETMEETING功能

NETMEETING功能是通用WIN98操作系統(tǒng)中攜帶的雙向視頻會議組件，利用這一組件，雙方可以通過攝像頭和麥克風(fēng)，實現(xiàn)兩人之間的可視通話，它還提供了在通話同時的白板交流功能，具有典型的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)功能。

應(yīng)用系統(tǒng)

應(yīng)用系統(tǒng)是實現(xiàn)網(wǎng)路多媒體教學(xué)功能的核心組成部分，通常，用于多媒體教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)由如下系統(tǒng)組成：

多媒體課件制作管理平臺

該平臺應(yīng)該囊括以下幾部分內(nèi)容：多媒體信息源及錄入；對視頻信息源的非線性編輯；硬件視頻壓縮與傳輸；動畫、圖文的制作與編輯；多媒體課件的制作與存儲；對以上內(nèi)容的綜合系統(tǒng)管理。

網(wǎng)絡(luò)多媒體教室

網(wǎng)絡(luò)多媒體教室內(nèi)，可以使教員、學(xué)員通過校園網(wǎng)或內(nèi)部子網(wǎng)，實現(xiàn)教室內(nèi)部多媒體課件的廣播、點播和師生間的雙向交流，多用戶同時調(diào)用多媒體課件庫中的電子讀物和課件，

網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室

網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室與以上具體的多媒體教室不同，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上，通過計算機中的應(yīng)用系統(tǒng)所顯示的實驗環(huán)境，進行各種模擬實驗系統(tǒng)可以自動判斷學(xué)生的實驗成績，虛擬實驗室的建設(shè)是通過網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室開發(fā)平臺來進行的，它要求開發(fā)人員具有較高的專業(yè)知識和開發(fā)水平，是多媒體教學(xué)手段的較高境界。

視頻廣播系統(tǒng)

該系統(tǒng)可以在INTERNET和INTRANET上提供高品質(zhì)的實時MPEG流技術(shù)。實現(xiàn)一點廣播，多點實時觀看的能力，無須添加任何視頻傳輸系統(tǒng)硬件，可以將錄象、電視節(jié)目乃至攝象機拍攝的內(nèi)容通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸，適應(yīng)范圍廣泛，能夠?qū)嵤┯诋惙N網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。任何一網(wǎng)終端可以實時觀看播出的內(nèi)容，它可以將錄象節(jié)目、教學(xué)講座、研討會等節(jié)目，通過校園網(wǎng)實時地傳輸?shù)铰?lián)網(wǎng)終端上。在視頻廣播的同時，可以進行節(jié)目錄制，供以后視頻點播使用。

視頻廣播系統(tǒng)與視頻點播系統(tǒng)可以無縫地集成，提供統(tǒng)一的視頻廣播和視頻點播用戶界面。軟件通常支持多個實況視頻流的選擇觀看能力，并提供非常好的基于WEB瀏覽器的WEB用戶界面。

視頻點播系統(tǒng)

VOD(Videoondemand)是今年來新興的傳媒方式，該技術(shù)是計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視技術(shù)和數(shù)字壓縮技術(shù)等多學(xué)科、多領(lǐng)域融合交叉的產(chǎn)物，它可以使您根據(jù)自己的興趣，通過聯(lián)網(wǎng)計算機，自由地點播異地點播節(jié)目庫中視頻節(jié)目和信息，使可以對視頻庫內(nèi)容進行自由選擇的交互式系統(tǒng)。該技術(shù)在校園網(wǎng)上的應(yīng)用，無疑為多媒體教學(xué)提供了一種非常便利的手段。

解決網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)信息源

多媒體教學(xué)信息源是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)建設(shè)效益和實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的關(guān)鍵因素和基礎(chǔ)條件。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、前期和后期，要對多媒體教學(xué)的信息源建設(shè)給予足夠的重視。

前期要有規(guī)劃。

高等院校的層次多、學(xué)科專業(yè)復(fù)雜，規(guī)劃多媒體基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施的同時，應(yīng)該首先從公共基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)課程的網(wǎng)絡(luò)多媒體課件作起。其次，在整合原有各部系局域網(wǎng)的同時，把其已有信息源統(tǒng)一規(guī)劃進全院資源建設(shè)與配置的范疇，從平衡數(shù)據(jù)流量、提高應(yīng)用系統(tǒng)運行效率的角度，合理分布數(shù)據(jù)庫資源。第三，確定開發(fā)和引進信息源的建設(shè)手段。

中期要有開發(fā)

建立一套完善實用的多媒體開發(fā)平臺，是進一步建立的多媒體教學(xué)信息源的前提。多媒體開發(fā)平臺可以采用引進的辦法，也可以自行建設(shè)。關(guān)于多媒體課件制作管理平臺，應(yīng)該包括的內(nèi)容，在前面已經(jīng)有介紹。通常，該平臺應(yīng)該滿足對視頻點播素材、多媒體課件、電子教材、電子題庫、電子圖書的制作需求，對于網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室課件的制作，同樣需要與本系統(tǒng)配合緊密的開發(fā)平臺。

后期要有制作

開發(fā)平臺和多媒體教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)具備后，課件庫的充實是一件長期不懈的工作。為了加快課件的制作進度，可以考慮適當(dāng)引進已有課件，避免重復(fù)勞動。也可以師生共同開發(fā)制作多媒體課件和信息源。

課件制作的技術(shù)問題

傳統(tǒng)的多媒體課件制作的手段一般有以下幾種：

利用VB開發(fā)的多媒體課件

利用ATHWARE開發(fā)的多媒體課件

利用DIRICT制作的多媒體課件

利用專業(yè)多媒體課件開發(fā)平臺，如“方正奧思”等

利用POWERPOINT

第8篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；裝備；規(guī)劃；設(shè)計

中圖分類號G434 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7503（2013）11-0007-03

近年來，隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的出臺，各級政府對教育投入的不斷加大，以信息化為依托的各種現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在中小學(xué)的普及率越來越高，各功能教室的建設(shè)、內(nèi)部配備就成為了必然。

規(guī)劃設(shè)計者智慧的一筆，不僅可以節(jié)約大量資金，還可以惠及子孫后代，如出現(xiàn)失誤，不僅浪費資金，還會貽害無窮。如何做到科學(xué)性、規(guī)范性、前瞻性、實效性相統(tǒng)一，本文結(jié)合我縣中小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作談幾點看法。

一、科學(xué)性

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備是中小學(xué)辦學(xué)的基礎(chǔ)，是實施教學(xué)大綱、推進素質(zhì)教育必不可少的物質(zhì)條件，對推進教育現(xiàn)代化、實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展具有重要的意義。各功能教室的裝備、建設(shè)要符合現(xiàn)代教育的特點，有利于各種媒體信息的傳播、收集和運用，實現(xiàn)資源共享；要適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的要求，有利于營造學(xué)科實驗的優(yōu)良環(huán)境；要體現(xiàn)整合教育資源，探索實驗教學(xué)模式；要有利于學(xué)生主動實踐、學(xué)習(xí)和個性化教育，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。為保證建設(shè)裝備的科學(xué)性，必須要做好以下幾點。

1.深入調(diào)研，充分論證

教育裝備主管部門應(yīng)深入教學(xué)一線，深入課堂，加強調(diào)研，了解教學(xué)所需。

2.整體規(guī)劃，科學(xué)布局

立足全縣實際，放眼發(fā)展愿景，優(yōu)先建設(shè)一批裝備水平高、應(yīng)用效果好的示范學(xué)校，充分發(fā)揮示范學(xué)校的帶動與輻射作用，惠及更多教師，推動全縣裝備水平的整體提高。

3.區(qū)域定位，特色發(fā)展

一個優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展需要在先進教育思想引領(lǐng)下的特色發(fā)展。特色學(xué)校是立足于本校實際，經(jīng)過長期的辦學(xué)實踐形成的獨特的、穩(wěn)定的、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)風(fēng)格與優(yōu)秀的辦學(xué)成果的學(xué)校，是認(rèn)識和優(yōu)化了個性的學(xué)校，個性化會形成較為先進的文化理念，文化理念的形成需要課程支撐，教育裝備為課程的完成提供了堅實的技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)。

學(xué)校的教育技術(shù)裝備，必須立足于學(xué)校特色和定位，從設(shè)施配備、隊伍建設(shè)、管理應(yīng)用、教學(xué)研究、教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)等諸多內(nèi)在要素著手，深入到教育工作的方方面面，深入到師生的心里，成為培植教育文化、提升教育質(zhì)基、鑄造五蓮教育品牌的重要手段。

比如：農(nóng)村學(xué)校多媒體教室的升級改造，由于室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境較差（考慮到安全因素，全縣平房教室全部拆除。室內(nèi)天棚），若選用投影機，灰塵是無法克服的難題，若選用“液晶觸控-體機”，價格貴，農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)欠合理，許多功能難以有效發(fā)揮，可采用推拉式黑板鑲嵌液晶電視模式完成多媒體教室的更新。城鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生人數(shù)多，衛(wèi)生狀況、師資力量強，可選用短焦投影機、電子白板等模式；五蓮縣實驗學(xué)校等一批新建縣城學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、計算機室、演播室、報告廳、機器人實驗室、理科實驗室、教學(xué)儀器、音體美器材等內(nèi)部設(shè)施配備全部采用當(dāng)前先進的設(shè)備進行建設(shè)。

二、規(guī)范性

1

新建中小學(xué)功能教室在面積、間數(shù)、建筑要求、環(huán)境要求、水、電、通風(fēng)設(shè)施、信息傳輸?shù)确矫?，要?yán)格按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》及《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求設(shè)計、建設(shè)，并要請縣教育裝備相關(guān)部門審核、指導(dǎo)。已建成不符合標(biāo)準(zhǔn)化要求的，要加以改造，力爭3-5年內(nèi)使全縣中小學(xué)基本達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求。

1.注重標(biāo)準(zhǔn)化

嚴(yán)格按照“依據(jù)不同層次、規(guī)模，科學(xué)規(guī)劃、適度超前、因地制宜、注重實效，整體推進、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、合理配置，一切以教育教學(xué)為中心”的原則，著力推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。尤其注重在城鄉(xiāng)一體上下功夫，高標(biāo)準(zhǔn)推進教育均衡發(fā)展。

教育裝備的高標(biāo)準(zhǔn)并不是盲目追求教育設(shè)備的高檔次，因地制宜，能用、好用、適用于教師的裝備，能夠最大限度地發(fā)揮其功效，才是高標(biāo)準(zhǔn)。

近幾年，有些學(xué)校用推拉式黑板鑲嵌“液晶觸控一體機”或“交互式電子白板”的模式對多媒體教室進行了改造，設(shè)備非常先進，但設(shè)備的核心價值互動性、生成性在教學(xué)中沒有得到很好的體現(xiàn)，僅僅起到了電子顯示屏的作用。

2.加強特色建設(shè)

特色一定是與眾不同，也可能是標(biāo)新立異，但必須要遵循教育規(guī)律。堅持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)引領(lǐng)，注重教育信息化、實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化與特色化的統(tǒng)一，提倡將教育信息化、實驗室建設(shè)與學(xué)校特色建設(shè)結(jié)合起來。

例如：實驗室內(nèi)部設(shè)施的排布，采用排排坐式、島式、中央臺式及自由組合式等多種類型，滿足了不同實驗類型、不同教學(xué)模式的需要；生物標(biāo)本室開放式的設(shè)計，學(xué)生可自由出入，標(biāo)本櫥為全玻璃結(jié)構(gòu)，并設(shè)置局部照明，通體透明，便于學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了育人功能。

再比如：蓮海學(xué)校實驗室實行教室化管理，突出“教室”元素，積極倡導(dǎo)、鼓勵理、化、生、科學(xué)各科教學(xué)都在實驗室進行，逐漸形成在實驗室里解決科學(xué)問題的習(xí)慣和能力，提高實驗室利用率，給學(xué)生提供更多動手動腦的機會。

三、前瞻性

教育信息化、學(xué)校實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。要把教育信息化和實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入五蓮縣教育發(fā)展的整體戰(zhàn)略。

1.隊伍建設(shè)

教育管理人員的教育技術(shù)規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊伍才是教育裝備現(xiàn)代化的關(guān)鍵，人才隊伍的梯隊建設(shè)才是最具前瞻性的工作。

茅盾在《風(fēng)景談》中說過的“人依然是‘風(fēng)景’的構(gòu)成者，沒有了人，還有什么可以稱道的？再者，如果不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰，那又有什么值得懷念？”“人類的高貴精神的輻射，填補了自然界的疲乏，增添了景色、形式的和內(nèi)容的。人創(chuàng)造了第二自然！”

2.理念建設(shè)

根據(jù)國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合《山東省教育信息化推進計劃》，大力推進具有五蓮特色的數(shù)字校園建設(shè)，推進縣域單位數(shù)字校園數(shù)據(jù)支撐中心建設(shè)，實現(xiàn)多媒體教學(xué)“班班通”、管理服務(wù)一卡通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境“人人通”的數(shù)字校園環(huán)境。

跟蹤先進技術(shù)和先進產(chǎn)品，推進教育城域網(wǎng)和校園網(wǎng)升級換代，提升各級各類學(xué)校技術(shù)裝備水平，構(gòu)建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)備，滿足師生教育教學(xué)需要。

3.規(guī)劃建設(shè)

在具體規(guī)劃建設(shè)時應(yīng)做到：一是堅持標(biāo)準(zhǔn)，又不拘泥于形式；二是堅持均衡發(fā)展。尤其強調(diào)鎮(zhèn)域內(nèi)均衡發(fā)展，又根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)模、布局及裝備發(fā)展趨勢統(tǒng)籌考慮；三是設(shè)計立足實際，又留有發(fā)展空間。

例如：縣實驗學(xué)校、洪凝小學(xué)等一批新建、改建學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)，各現(xiàn)代化的功能用室較多，網(wǎng)絡(luò)上要通過大量的視頻數(shù)據(jù)，這需要比較寬的內(nèi)網(wǎng)帶寬，最好六類布線，萬兆主干，但受資金的制約，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)算，于是采用了一個折中設(shè)計方案，主干網(wǎng)絡(luò)采用六類布線，可升級到萬兆，使信息化建設(shè)在未來較長一段時間內(nèi)能滿足學(xué)校需求。

四、實效性

學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、各功能教室建設(shè)要結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)及學(xué)科特點，樹立“以人為本”的理念，突出實際應(yīng)用效果，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

1.室內(nèi)文化切忌同質(zhì)化

各功能教室室內(nèi)文化對提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，營造積極向上的文化氛圍具有重要的意義。筆者在學(xué)校調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校的室內(nèi)文化同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，沒有與本校文化特色相融合；室內(nèi)張貼、懸掛的內(nèi)容不少，但能結(jié)合用室、學(xué)科特點并能給人啟迪者甚少，名人語錄有時有那么一兩句就夠了。

例如：美國華盛頓兒童博物館的墻壁上有這樣一段話：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！边@段話強調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)不能只是聽，只是接受，應(yīng)該讓學(xué)生動用眼、耳、手、腦等多種感官參加學(xué)習(xí)，才能達(dá)到理想的效果，這句話不知道開啟了多少兒童智慧的大門。

再比如：實驗學(xué)校圖書室入門醒目處有一句話：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一兩百本書。（蘇霍姆林斯基）”通俗的語言、與環(huán)境非常協(xié)調(diào)的標(biāo)牌、紅色的啟功體，再加上開放、整潔、寧靜、溫馨的環(huán)境，使進入者會產(chǎn)生讀書的沖動。

2.內(nèi)部建設(shè)應(yīng)方便管理應(yīng)用

各功能教室在設(shè)計、建設(shè)上，應(yīng)盡可能地突出學(xué)生元素。

例如：蓮海學(xué)校物理教室，設(shè)置了邊臺用于放置公用實驗設(shè)備，在邊臺上方設(shè)置儀器架，用于存放分組實驗用品。一是可彌補儀器室不足儀器盛不下的缺陷；二是讓儀器更貼近學(xué)生，減少來回到儀器室取用儀器的麻煩，方便使用。在實驗臺中間設(shè)計為突起的用品架，上面可放置實驗用品，架內(nèi)鑲嵌常用儀表，方便使用。

在生物教室邊臺上方安裝標(biāo)本架，用于存放標(biāo)本、模型，使該室可兼用做生物標(biāo)本室，標(biāo)本開放式管理，方便學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。實驗臺中間的用品架里面鑲嵌生物燈，避免按普通模式安裝生物燈時妨礙操作空間且易損的弊端。

五、結(jié)束語

第9篇：多媒體規(guī)劃設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：全媒體時代；城市規(guī)劃；作用；展望

所謂全媒體（omnimedia），指的就是涵蓋了視、聽、形象、觸覺等接受資訊的感官感受，其能夠通過現(xiàn)代化衛(wèi)星、電信、網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報紙、雜志等各種傳播手段來加以實現(xiàn)。并且全媒體可以根據(jù)受眾用戶的不同需要，選用最為適宜的信息傳播形式與渠道，將其所提供的具體細(xì)化，從而使受眾用戶能夠接受到最為全面的傳播效果。另外，全媒體與多媒體的概念不同，多媒體指的是媒介傳播方式的多樣化，而全媒體則更多指的是對多種媒體的有機整合從而提供更為完善的服務(wù)。其實全媒體時代在眾多方面已經(jīng)得到了相當(dāng)廣泛的應(yīng)用，比如在城市規(guī)劃方面，全媒體時代以其多元化的信息渠道與信息處理技術(shù)已經(jīng)取得了良好的作用與效果。

1 全媒體在城市規(guī)劃中的作用

目前，城市規(guī)劃工作也朝著全媒體形式發(fā)展，其表現(xiàn)形式以及起到的作用呈現(xiàn)多樣化，主要作用能夠體現(xiàn)在如下方面：

1.1 城市規(guī)劃業(yè)務(wù)聯(lián)動化

城市規(guī)劃工作中所涉及到的業(yè)務(wù)面非常廣泛，全媒體在城市規(guī)劃業(yè)務(wù)中起到的聯(lián)動性作用將它們系統(tǒng)性地整合在一起，使它們具有一定的聯(lián)動性，換言之，就是減少諸如電力、供水、園林、市政、交通、消防等一系列城市規(guī)劃內(nèi)容的重復(fù)性。合理利用全媒體時代帶來的信息便捷化、多樣化、獲取信息渠道的拓展化，就能夠?qū)@些城市規(guī)劃業(yè)務(wù)方面的工作有著一定的模式復(fù)制作用，從而減少城市規(guī)劃人員的工作強度。

1.2 城市規(guī)劃數(shù)據(jù)精確化

利用全媒體時代所提供給用戶的虛擬技術(shù)、計算機設(shè)計技術(shù)、衛(wèi)星與遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)等高科技、多元化的信息獲取技術(shù)，能夠使人們在進行城市規(guī)劃工作時克服傳統(tǒng)城市規(guī)劃靠人工測量的弊端，大幅度提升其精確度，同時減少了相應(yīng)的工作量，使現(xiàn)代城市規(guī)劃體現(xiàn)出高端技術(shù)性，為城市規(guī)劃的合理性提供了技術(shù)基礎(chǔ)。

1.3 城市規(guī)劃設(shè)計信息化

在城市規(guī)劃中，對其進行有效合理的設(shè)計也是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。傳統(tǒng)的設(shè)計工作呈現(xiàn)單一化，設(shè)計人員只是根據(jù)單一的圖紙或是枯燥的文件資料進行設(shè)計工作，往往存在著所設(shè)計的規(guī)劃圖紙與實際脫節(jié)的情況。而全媒體時代提供的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，為用戶在城市規(guī)劃設(shè)計工作中，能夠借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，及時對城市規(guī)劃中發(fā)生的一些變化實時進行了解并在設(shè)計圖紙上加以體現(xiàn)與糾正，借助于互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)谋憷?，也能夠?qū)⒃O(shè)計圖紙及時發(fā)送至各相關(guān)單位加以會審論證，從而加強了設(shè)計圖紙的權(quán)威性。

1.4 城市規(guī)劃審批快捷化

在城市規(guī)劃工作中，占據(jù)著重要位置又耗時較長的一項內(nèi)容就是規(guī)劃審批流程。在傳統(tǒng)的城市規(guī)劃中，對于城市的某一區(qū)域進行規(guī)劃時，需要在對其進行審批之前，對該區(qū)域進行詳細(xì)的實地考察，以及通過該區(qū)域的城市歷史地籍資料進行查閱、參考。而全媒體時代，在這方面則為用戶提供了GPS信息數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)以及相應(yīng)的城市地籍資料數(shù)據(jù)庫，使城市規(guī)劃審批人員能夠輕松地在計算機上，直觀地調(diào)取規(guī)劃區(qū)域的歷史地籍資料、目前實際情況等一系列管理信息，從而使其在面對大量的審批文件時，能夠快速、準(zhǔn)確地進行處理。

1.5 城市規(guī)劃監(jiān)管規(guī)范化

由于城市規(guī)劃所涉及的內(nèi)容眾多，因此，如何才能全面地對城市規(guī)劃的設(shè)計與實施提供良好的監(jiān)督管理制約是傳統(tǒng)城市規(guī)劃中，人們一直希望得到解決的重要問題之一。全媒體時代為用戶提供的GPS遙感監(jiān)測技術(shù)等監(jiān)測方法，就很好地解決了這個問題，使得在城市規(guī)劃的設(shè)計與實施之中，監(jiān)管人員能夠?qū)崿F(xiàn)對多個區(qū)域進行統(tǒng)籌的監(jiān)督管理，及時發(fā)現(xiàn)并解決在城市規(guī)劃中出現(xiàn)的各種問題。與此同時，監(jiān)管人員還能夠通過信息通信技術(shù)實時地對問題作出指導(dǎo)，進而保證了問題處理的實時性，有效避免處理問題時出現(xiàn)拖沓、扯皮等現(xiàn)象。

1.6 城市規(guī)劃設(shè)施管理合理化

借助全媒體時代提供的多元化信息渠道與信息技術(shù)處理方式，同樣在城市規(guī)劃的基礎(chǔ)設(shè)施管理中得到相應(yīng)體現(xiàn)。在城市規(guī)劃設(shè)計與建設(shè)中，能夠?qū)⑵湓诮ㄔO(shè)完成以后，納入到全媒體時代化的城市管理體系中去，從而實現(xiàn)對其實現(xiàn)信息化管理。

2 全媒體時代未來展望

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，全媒體時代所能夠為用戶提供的信息化渠道與處理方式也將呈現(xiàn)更為多樣、有效、權(quán)威的形式。

2.1 標(biāo)準(zhǔn)化

隨著全媒體時代的信息化在城市規(guī)劃中應(yīng)用的范圍越來越廣泛，對于其制定一個符合我國實際情況的標(biāo)準(zhǔn)是非常迫切的發(fā)展需求。目前，雖然城市規(guī)劃在全媒體起到的作用之下，工作效率與成果都得到了極大的提升，但是在標(biāo)準(zhǔn)上尚沒有一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)范進行參考。尤其是在數(shù)據(jù)共享、信息拓展上更是需要富有成效的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來界定。

2.2 共享化

為加快全媒體時代下的城市規(guī)劃工作的發(fā)展，有必要將相關(guān)信息數(shù)據(jù)庫以及其他資料進行有效的共享化，以提高全媒體時代信息的利用率，使用戶在進行各類專項城市規(guī)劃工作時，各取所需，能夠根據(jù)用戶的權(quán)限設(shè)置，實現(xiàn)不同用戶對不同部分的數(shù)據(jù)庫的訪問與使用。

2.3 集成化

為了更好地體現(xiàn)出全媒體時代信息的有效性，應(yīng)將全媒體時代的信息渠道進行有效集成。比如GIS技術(shù)與OA技術(shù)、數(shù)字測繪技術(shù)與RTK技術(shù)等都進行合理集成，從而使這些技術(shù)互相取長補短，在各自發(fā)揮出其應(yīng)有的功能之外，借助對方技術(shù)對自身技術(shù)缺陷進行彌補。

2.4 實時化

提高全媒體時代信息的實時化也是其發(fā)展的一個重要方向。城市規(guī)劃發(fā)展的一個特點就是其處于頻繁的變化中，因此它的實時化發(fā)展也必將成為一種趨勢，這樣不但在城市規(guī)劃的設(shè)計上更為精確與合理，也讓城市規(guī)劃監(jiān)管人員能夠更為實時地掌握現(xiàn)場實際情況，為其工作提供實施的基礎(chǔ)。

2.5 拓展化

隨著城市規(guī)劃工作的范圍不斷擴大，所涉及到的工作內(nèi)容也相應(yīng)增加，因此全媒體時代的信息也將相應(yīng)地進行拓展。其中比較典型的就是，目前人們在城市規(guī)劃中越來越注重環(huán)保節(jié)能設(shè)施的建設(shè)，因此全媒體時代信息的應(yīng)用也應(yīng)該體現(xiàn)在對于一些新內(nèi)容上的拓展應(yīng)用。

2.6 法制化

目前對于全媒體時代信息的立法規(guī)范方面，我國相較于國外發(fā)達(dá)國家，仍然處于起步階段，許多方面尚不完善。而近些年來，利用高科技信息化手段從事違法違紀(jì)的現(xiàn)象日益增加，這就要求全媒體時代的信息渠道與技術(shù)都要通過立法手法來對其進行健全與完善，從而使全媒體時代信息發(fā)展更為健康，為其消除發(fā)展道路上的一些障礙與隱患。

3 結(jié)語

綜上所述，全媒體時代所提供的多元化的信息獲取渠道與信息處理手段在城市規(guī)劃工作中所起到的作用是巨大的，它不僅提高了城市規(guī)劃工作的效率、減少了傳統(tǒng)城市規(guī)劃中的工作強度，而且提升了城市規(guī)劃工作的精確度與合理化。另外，在對于全媒體時代的發(fā)展展望上，它的方向則應(yīng)是更規(guī)范化、更適應(yīng)化、更實時以及標(biāo)準(zhǔn)化，只有基于這些方面，對全媒體進行更為長遠(yuǎn)的發(fā)展，才能夠使全媒體在城市規(guī)劃中發(fā)揮出更為重要的作用，并為城市規(guī)劃提供更為堅實的基礎(chǔ)，為我國按城市規(guī)劃建設(shè)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保節(jié)能的現(xiàn)代化城市而作出應(yīng)有的貢獻。

參考文獻

［1］張帆,韓冬冰.中國城市規(guī)劃的信息化時代［J］.山西建筑.2009,35(5).

［2］仇保興.中國城市規(guī)劃信息化發(fā)展進程［J］.規(guī)劃師.2007,23(9).