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有部名為《那些年追過(guò)的女孩》的電影,在熒屏爆火,很多“那些年體”也迅速走紅網(wǎng)絡(luò),此刻,我也借助“那些年體”來(lái)追憶教過(guò)我的老師,那些深深刻在我心上的恩師。
一想到要特意寫(xiě)老師,第一個(gè)映入腦海的就是譚愛(ài)蘭老師,她是我的初一班主任,小巧玲瓏的身段特別迷人,但最具魅力的還是她對(duì)學(xué)子的關(guān)愛(ài),如同母親一般。譚老師能夠用心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,記得那時(shí)離家比較遠(yuǎn),常常星期一要急匆匆的步行到校,以至于到校之后,背部的衣服全部濡濕。譚老師正在督察衛(wèi)生,看到我衣服濕透還在搞衛(wèi)生,她心疼得摸摸我的背,什么也沒(méi)說(shuō),接過(guò)了我手中的掃帚,第二周她便將我的值日安排到星期二。看似小小的“照顧”,在多年后我仍記得,此刻,內(nèi)心因回憶而溫暖。
另一位老師也緊隨其后,他就是我初二的數(shù)學(xué)老師——陳應(yīng)老師。陳老師那時(shí)未婚,總愛(ài)和我們打成一片,記憶中他就像我們的大哥哥,帶著我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。記得那次校運(yùn)會(huì),陳老師帶著我們?yōu)樗陌倜捉恿惖耐瑢W(xué)吶喊助威。陳老師學(xué)著電視上拉拉隊(duì)的模樣,將袖子挽得高高的,嗓門(mén)提到了最高分貝,一會(huì)兒帶領(lǐng)我們喊“加油”,一會(huì)兒領(lǐng)著我們叫“加米”、“加菜”,簡(jiǎn)直就像是要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上辦喜宴了。在陳老師的幽默氣氛感染下,我們一個(gè)個(gè)情趣高揚(yáng),紛紛加入了陳老師的“粉絲團(tuán)”。接力賽的同胞們也受到了那濃濃的加油激情,實(shí)力爆發(fā)奪得第一歸來(lái)。男生歡呼著將陳老師拋上了半空,女生則興奮的相擁而泣,此刻,眼前仿佛還能看到陳老師和我們玩耍的模樣。
還有一位老師,我一定要說(shuō)一說(shuō),若不是他,或許,我的中考不會(huì)有如此好的成績(jī),在心坎里感謝他,他就是我初三的物理老師——易航云老師。第一次正式認(rèn)識(shí)易老師是在一次偶然的機(jī)會(huì),那次我新發(fā)的物理本子不見(jiàn)了,課代表帶著我去找他。說(shuō)明情況之后,他重新拿出了一本本子,并親切的詢(xún)問(wèn)了我的成績(jī),還親手為我寫(xiě)上了姓名。他的字特別的美麗,我偷偷的模仿了很久,但就是不得神韻,但正因?yàn)槟莻€(gè)名字,我漸漸喜歡上了物理。他上課特別的風(fēng)趣幽默,在別人看來(lái)特難形容的物理名詞,他總能輕巧的講出來(lái),再讓我們輕松的記下。他教學(xué)不僅幽默,還特富有經(jīng)驗(yàn),在中考時(shí)竟然還能猜對(duì)題目,讓物理為理科加了分。若不是易老師,我不會(huì)愛(ài)上物理,物理成績(jī)就不會(huì)提高,就不可能理科拿到A等,順利進(jìn)入縣重點(diǎn)高中。真心的感謝生命里有一個(gè)風(fēng)趣幽默的物理老師,讓我由衷的愛(ài)上物理,至今記憶猶新。
還有很多老師,無(wú)法一一道來(lái),但他們都在我的心中,是他們塑造了我,讓我越飛越高,感謝那些年教過(guò)我的每一位老師,愿他們桃李滿(mǎn)天下!
我的媽媽幫助過(guò)我寫(xiě)作文的。有一次老師安排我們寫(xiě)春天的作文,我寫(xiě)不出來(lái)了。我媽媽就帶我出去找春天,她帶我去區(qū),山上,小河邊,田野里讓我觀察花兒開(kāi)了沒(méi)有,小草發(fā)芽了沒(méi)有?柳枝變綠了沒(méi)有?還讓我講一遍給她聽(tīng)。直到我找到春天了才走。回來(lái)了媽媽讓我寫(xiě)草稿,草稿定好了,我的媽媽還讓我檢查草稿有沒(méi)有錯(cuò)字,然后讓我抄在本子上。
經(jīng)過(guò)我媽媽教我寫(xiě)作文,我的作文得了一個(gè)優(yōu)。
我的媽媽真好啊!
??題記
保姆
“麒麒,起床了!”老媽的聲音又像鬧鐘一樣響了起來(lái),我打了一個(gè)大哈欠,懶洋洋地從床上坐起來(lái)。“好不容易是個(gè)星期六,就不能讓我好好睡一覺(jué)啊!”我生氣地叫到。“都十點(diǎn)了,還睡什么睡,衣服在床頭柜上,自己穿!”我一看,衣服整整齊齊地坐在床頭柜上向我“笑”。我穿好衣服后,走到媽媽身旁。“麒麒,洗臉?biāo)藕昧耍烊ハ茨槨!蔽易叩叫l(wèi)生間,呵,水還真放好了。這就是我的老媽?zhuān)秃迷谝黄穑裆磉呌袀€(gè)免費(fèi)保姆。
朋友
“老媽?zhuān)也桓彝娑狞c(diǎn)?”我拿著一副撲克牌向老媽說(shuō)道。“怎么不敢,快點(diǎn)出牌!”我出了四張牌,一看,呵,這么簡(jiǎn)單!我趁老媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一拍沙發(fā),老媽看了,說(shuō):“你小子不錯(cuò)啊,怎么解?”我說(shuō)出了過(guò)程。“哼,老媽我不服,再來(lái)!”我又出了四張牌。剛出完,老媽一拍沙發(fā),驕傲地說(shuō)出了過(guò)程。然后又伸出大拇指,指向自己,說(shuō):“對(duì)我說(shuō),老媽我是天才!”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)……這就是我的老媽?zhuān)退谝黄穑倳?huì)有無(wú)限歡樂(lè)。
老師
“寫(xiě)作文要多用修辭手法,這樣才能把作文寫(xiě)生動(dòng),知道了嗎?”“哦!”這是老媽在教我寫(xiě)作文。老媽走后,我按照老媽教的方法,作文很快就寫(xiě)完了。老媽看后,對(duì)我大加贊賞,我這時(shí)趁機(jī)說(shuō):“怎樣,我寫(xiě)的作文不錯(cuò)吧。”這就是我的老媽?zhuān)退谝黄穑瑢?xiě)作文不怕。
那篇作文是我2003年9月寫(xiě)的,那時(shí)我剛升入二年級(jí),老師還沒(méi)有教我們寫(xiě)作文,是奶奶(奶奶是小學(xué)教師)指導(dǎo)我寫(xiě)的。那時(shí)候的《網(wǎng)上作文本》也是在奶奶的指導(dǎo)下申請(qǐng)成功的。奶奶說(shuō)這都是為了培養(yǎng)我的寫(xiě)作樂(lè)趣。可是過(guò)了幾個(gè)月因?yàn)榫W(wǎng)站的問(wèn)題《網(wǎng)上作文本》打不開(kāi)了,不能添加作文,當(dāng)時(shí)我難過(guò)極了。我曾經(jīng)有幾次后半夜起來(lái)上網(wǎng),那時(shí)侯上網(wǎng)的人少,也許可以打開(kāi),還是“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”。
那時(shí)候我的詞匯量有限,每篇作文里寫(xiě)的都是身邊的事。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩,今年八歲半,下學(xué)期就上四年級(jí)了。我發(fā)表的這幾篇作文都是二年級(jí)寫(xiě)的,存在電腦里,往作文本里添加之前沒(méi)有改動(dòng)過(guò)。我的電腦還保存著100多篇作文,準(zhǔn)備陸續(xù)添加。我相信自己,我一定能成功!
我渴望大哥哥、大姐姐和小伙伴們的幫助和鼓勵(lì)。
的確,老師實(shí)在太不容易了,但是怎么才能寫(xiě)好這類(lèi)作文呢??jī)H喊老師累老師不容易是不行的,本文在素材的把握方面很值得同學(xué)們借鑒,文中看似平常得不能再平常的事例,卻讓本文內(nèi)容顯得更加真實(shí)可信,而且還突出了老師工作的特點(diǎn),也從中真實(shí)地反映出教師工作的偉大。
鑒于這段時(shí)間相同題材的作文比較多且大都有具體評(píng)析,以及目前泉州市正在開(kāi)展的“聯(lián)通杯”“我的班主任”征文比賽活動(dòng)(標(biāo)題可自擬),故暫不對(duì)本分段具體評(píng)析。請(qǐng)這位同學(xué)及家長(zhǎng)、老師諒解。
點(diǎn)評(píng)人:吳曉婷(小學(xué)高級(jí)教師)
我們四年五班的語(yǔ)文老師是大名鼎鼎的小李老師,她是我們班默認(rèn)的最佳一等語(yǔ)文老師。
我原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的惹人生氣彈。上課時(shí),我時(shí)常和別人講話,老師講的課我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,盡管老師一而再,再而三地糾正我,我就是不當(dāng)一回事。這樣下來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降了,由一年級(jí)的雙百分到二年級(jí)的九十分,再到三年級(jí)只剩八十幾分了,媽媽對(duì)我失望極了,小李老師卻從沒(méi)放棄我,她一次次找到我,跟我交談,輔導(dǎo)我把沒(méi)有按時(shí)完成的作業(yè)補(bǔ)上,把考砸的試卷重做一遍,甚至不讓按時(shí)來(lái)接我的爺爺把我?guī)Щ丶遥辉倬嫖以龠@樣下去要把我鎖在教室過(guò)夜。
那段日子,我改正過(guò),也努力過(guò),但因?yàn)槊√啵依锶艘蔡鐞?ài)我,使我屢改屢犯,最終我還是變成了一個(gè)老師心目中的“麻煩”。一次,小李老師又找到我,耐心地教育我:“再弘,你這樣下去是不行的,現(xiàn)在是四年級(jí)了,像你這個(gè)狀態(tài)會(huì)考得只剩七十幾分的,你想過(guò)這個(gè)后果嗎,你的媽媽培養(yǎng)了你十年,你就這樣要讓她傷心絕望嗎?”聽(tīng)到這里,我才感到我太對(duì)不起我媽媽了,我下定決心以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講了,不再荒廢學(xué)業(yè)了。
以前我寫(xiě)字超級(jí)難看,是小李老師手把手教我把一筆一畫(huà)寫(xiě)得橫平豎直。雖然我現(xiàn)在還不能算是班上寫(xiě)字好看的人,但比起以前進(jìn)步多了,以前我寫(xiě)的個(gè)個(gè)歪歪扭扭,筆尖粗了都不削一下,這種“蛇形字”常被老師要求當(dāng)場(chǎng)擦掉重寫(xiě)。如果沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,我現(xiàn)在的字不知還會(huì)糟到什么程度。
我的少年時(shí)代,自卑就幾乎如影相隨。我的家庭一貧如洗,所以我穿著破舊,經(jīng)常饑腸轆轆。由于營(yíng)養(yǎng)不良,身材又瘦又矮,智力平平,所以我經(jīng)常覺(jué)得四周都是嘲笑的眼睛。自卑像一塊巨石壓得我走路時(shí)總是駝背彎腰,幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
我像蝸牛一樣負(fù)重前行,感覺(jué)人活著沒(méi)有一點(diǎn)意思。人的自我心理暗示真的具有變成現(xiàn)實(shí)的能力,由于我心理上感覺(jué)人生無(wú)味,所以我的生活果真變得毫無(wú)趣味可言,我感嘆老天不公,把人生的苦難都加到了我一個(gè)人頭上。
第一次數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好,從那以后,我就認(rèn)為自己智力不行,之后,數(shù)學(xué)這門(mén)功課真的成為了我的“瘸腿課”,數(shù)學(xué)老師在課堂上提問(wèn)時(shí),即使我知道答案,也不敢舉手,因?yàn)槲疑钚抛约簲?shù)學(xué)不好,我的答案必定是不對(duì)的。直到小學(xué)畢業(yè),我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終在班里穩(wěn)居下游。
第一次寫(xiě)作文,我絞盡腦汁,始終寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái),在其他同學(xué)都按時(shí)交上作文后,我還沒(méi)有寫(xiě)完開(kāi)頭。那時(shí),我想,寫(xiě)文章是需要天賦的,顯然我沒(méi)有。既然我生來(lái)就不是寫(xiě)作的料,那就早早繳械投降吧!沒(méi)多久,老師和同學(xué)就都知道了,那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)作文。
第一次打籃球,當(dāng)我出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上時(shí),一個(gè)高個(gè)子同學(xué)沖我說(shuō):“這么矮的個(gè)子也敢來(lái)打籃球?”這句話如同在興致勃勃的我的頭頂潑了一盆冷水,我恍然大悟,原來(lái),我這樣的個(gè)子是不適合打籃球的,于是我把手中的球放到了地上,一個(gè)人默默地走開(kāi)了,任憑其他同學(xué)怎么喊我,我都不愿再回到籃球場(chǎng)上。
并不是冤家 育才一小 小葉榕文學(xué)社 六(3)班 蔡汶釗 指導(dǎo)教師:李新
我跟我的同桌并沒(méi)有許多的爭(zhēng)辯。掐我?guī)紫拢矣X(jué)的沒(méi)什么,有點(diǎn)痛而已,并沒(méi)有還手,俗話說(shuō)的好,好男不跟女斗。
我的同桌發(fā)起火來(lái)是不好惹的,她敢把你的桌椅翻起來(lái),發(fā)出轟隆的響聲。
她掐人的功夫了不得。一掐就青,真的不敢惹她
有時(shí)候我英語(yǔ)不會(huì)背時(shí),她會(huì)教我背。還有時(shí)候?qū)懽魑幕驅(qū)懽鳂I(yè)遇到不會(huì)的字或忘記的字,她總會(huì)教我寫(xiě)。不過(guò),她數(shù)學(xué)不會(huì),不懂時(shí),我也會(huì)慢慢講解到她聽(tīng)得懂為止。可是,有時(shí)候我講了許多許多遍,她還是不懂,我也沒(méi)辦法,只好罷工了。
告訴你一個(gè)秘密,我們四人小組以前帶零食都會(huì)我分一點(diǎn),你分一點(diǎn)。有一次,我同桌帶來(lái)了阿爾卑斯牛奶糖,她給了我一顆。我放入嘴里,好濃的牛奶味,仿佛來(lái)到了田園里,田園里有比天上的星星還要多的奶牛。我被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題,把我的美夢(mèng)給打破了。糗了,我糗大了,我連問(wèn)題都不知道是什么,只好乖乖的被記名。你們嘴饞了吧。快去買(mǎi)吧。哦不,回到主題。牛奶糖實(shí)在太誘惑人啦,我快挺不下去了。不行,寫(xiě)完我還要去買(mǎi)來(lái)吃。
第一事例:我討厭我(做作業(yè))像(火箭)一樣(快)
我在班上做作業(yè)的速度非常快,經(jīng)常像百米跑步一樣拿冠軍,可是正確率卻是特別的低。就拿上次的例子來(lái)說(shuō)吧。那是一次平常考試,我第一個(gè)馬馬虎虎地做完,胸有成竹地給老師檢查。可是結(jié)果令人大吃一驚,我不僅考了95以下,還被老師“蓋章”為“字不合格”,真是竇娥那個(gè)冤啊!我討厭我做作業(yè)像火箭一樣快!
第二事例:我討厭我(吃飯)像(蝸牛)一樣(慢)
說(shuō)起這件事來(lái),那可不得了啊!中午吃飯時(shí),我把電視打開(kāi),5秒之后,我已把吃飯這事忘得煙消云散,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,眼睛都不眨一下。老媽叫我我也沒(méi)有反應(yīng),就當(dāng)耳邊風(fēng),我的心已經(jīng)完全粘到電視上去了。有時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),才偶爾吃一粒飯。就這樣混啊,混啊,混了兩三個(gè)小時(shí)都沒(méi)吃完。我要我改過(guò)來(lái)!我討厭我吃飯像蝸牛一樣慢!
第三事例:我討厭我(本人)像(倒霉熊)一樣(倒霉)
哎,昨天我怎么那么倒霉啊!我正在上創(chuàng)網(wǎng)寫(xiě)作文,天氣還是晴朗的。我寫(xiě)到一半了,天氣就突然由晴轉(zhuǎn)雨,不一會(huì)就變成狂風(fēng)暴雨。我馬上去收衣服,沒(méi)想到我沖過(guò)去的時(shí)候手被墻壁的裝飾刺打了一下。“哎喲,我的手呀!”我頓時(shí)有一種骨折的感覺(jué)。我又急忙向前跑,結(jié)果地板有雨水(雨水飄進(jìn)來(lái)了),比溜冰場(chǎng)還要滑,我一下子跌個(gè)“狗吃屎”,然后頭也碰了一下柜子。“我的老天爺啊!”衣服終于收完了,我全身都濕透透的,好似一個(gè)“落湯雞”。我正要回到電腦旁寫(xiě)作文,腳又被凳子角刺了一下,出血了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記6月28日是我的倒霉紀(jì)念日!我討厭我本人像倒霉熊一樣倒霉!
第四事例:我討厭我(家)像(垃圾堆)一樣(亂)
謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)和教育,謝謝你給我無(wú)微不至、春風(fēng)般溫和的愛(ài)。
在生活上,你每天不管有多忙,準(zhǔn)時(shí)接送我,使我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò);你每天給我做飯洗衣,這么累,你從來(lái)也沒(méi)有影響過(guò)自己的工作。在學(xué)習(xí)上,你每天認(rèn)真檢查我的作業(yè),及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤;你每天輔導(dǎo)我寫(xiě)作文,使我的作文不斷地提高,不斷地獲得各種比賽的少兒文學(xué)獎(jiǎng);你給我制作英語(yǔ)詞典,每天強(qiáng)迫我背詞典,雖然我不樂(lè)意,使我認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞增加了很多。在教育上,你以身作則,你知道我們最好的老師是家長(zhǎng),教我怎樣做人;你讓我參加社會(huì)慈善活動(dòng),使我懂得感恩社會(huì);你讓我參加夏令營(yíng),使我鍛煉自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);你組織同學(xué)們游玩,使我學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活。
謝謝你爸爸,還又很多很多。
我還記得有次帶我吃了一頓大餐,可能喝冷飲料太多了吧,回家肚子疼的要命,爸爸你一夜沒(méi)有睡覺(jué)給我揉肚子。先在我肚子上按,上按按下按按,左按按右按按,每按一下問(wèn)我疼不疼,肚臍眼周?chē)翘鄣模阏f(shuō)我是急性腸胃炎,然后開(kāi)始給我揉肚子了。
爸爸你一邊用左手努力地托著我的后背,一邊用右手慢慢地揉我的肚子,在我的肚臍眼周?chē)槙r(shí)針一圈一圈地揉著,一邊還問(wèn)著“這里疼不疼,那里疼不疼,哪里還疼”。
我看見(jiàn)你給我揉一會(huì)兒肚子,然后停下來(lái)甩甩右手,繼續(xù)接著再揉。我的肚子被揉的熱乎乎的,感覺(jué)舒服多了。休息了一會(huì)兒,爸爸又讓我喝點(diǎn)熱水好多了,我能忍住了。爸爸你繼續(xù)給我揉著肚子,后來(lái)我慢慢地睡著了。
我還記得學(xué)校流行《查理九世》書(shū),爸爸你在酷熱的中午跑到圖書(shū)市場(chǎng)給我買(mǎi)了全套書(shū)。
還記得你給我做科學(xué)實(shí)驗(yàn)——壓氣射箭,手上被膠燙了幾個(gè)水泡;你教我學(xué)刻畫(huà)手上磨出幾個(gè)血泡;你去年帶我和同學(xué)們漂流、亞龍灣水上樂(lè)園玩,光蛻皮蛻了三層;......
我喜歡你我的爸爸,你是天下最好的、最偉大的爸爸。
此致
敬禮
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