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最近班上掀起一股讀書熱---讀《意林》，每人手中都有自己的一本《意林》。
中午吃過午飯，我拿起一本從高亞男手里互換的《意林》就開始看，里面的故事很感人，也有使人歡笑的故事，也有催人淚下的故事，讓我隨著故事的情節(jié)而變化著自己的心情。
有一個故事給我印象最深：一個爸爸在他臨死前留下一個遺囑給女兒，說爸爸和她捉迷藏，讓女兒找他。當(dāng)時女兒不懂事，真的以為爸爸和她捉迷藏，所以一直看不到爸爸，直到她長大了，明白了爸爸的用心良苦，便給爸爸寫了一封信，寄托自己的思念之情，然后與媽媽一起把信燒給天堂的爸爸。讀完后，我的鼻子一酸，眼淚也流了下來，忽然覺得爸爸媽媽的嘮叨是那么的溫暖，原來這種“嘮叨”也是一種關(guān)愛。
這就是我在《意林》上讀到的故事，還有其它的感人故事。讀了這些故事，我忽然覺得自己一下子長大了很多，書中的一些哲理故事更讓我念念不忘，使我受益匪淺。
12月5日下午，我們有幸請到“中國感恩勵志教育專家”劉云山老師，來給我們學(xué)校五、六年級的同學(xué)們做了“感恩我們要行動”為主題的演講會。這堂課使我們受用終生。
劉云山老師先講了他小時候的經(jīng)歷：劉老師小時候時，母親患上了絕癥，母親臨終前，說“兒啊，媽舍不得你呀！你要是想媽了，就數(shù)一數(shù)天上的星星，那總有一顆是媽媽的眼睛！”說完，便永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，永遠(yuǎn)的離開了這個美好的世界。于是，劉老師便每一天晚上很晚才睡，因為，他要“看見”媽媽的眼睛。好幾次，他做夢時，都夢見媽媽回來了；當(dāng)他醒來時，卻不見了媽媽那細(xì)小的身影。他四年級時，老師讓同學(xué)們寫一封信給媽媽，他寫的，卻與眾不同：媽媽，你在哪兒？你在的那個地方冷嗎？吃得飽嗎？穿得暖嗎？……
講到這兒，我看看周圍的同學(xué)與家長們，他們有的已經(jīng)淚流滿面了?？吹竭@一幕，我的眼睛里的“銀珠珠”像斷了線的珍珠似的直往下掉。
很多同學(xué)在劉老師精彩的、感人的演講下，也深受感動。
接下來談到老師了。在學(xué)校，老師就像是我們的朋友。他（她）們無私地為我們付出，卻從不求回報。相信大家都聽說過“最美女教師”張麗莉吧？她于2012年5月8日20時38分，為了救學(xué)生，自己的下肢卻失去了知覺。多么無私、多么英勇、多么偉大??！劉云山老師還講了許多感人的事情。“如果你們真的愛你們的老師，就請擁抱他（她）吧！”劉老師一聲令下，我們在場的各位同學(xué)，馬上一窩蜂擁了上去，擁抱老師……
我記得在三年級的時候，一次，體質(zhì)較弱的盧黛妍同學(xué)暈倒了，韋老師急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她馬上背起盧黛妍同學(xué)，馬上上了車，馬上把盧黛妍同學(xué)送往醫(yī)院。跟去的同學(xué)鄧安娜回憶說：“當(dāng)時到了醫(yī)院，韋老師比熱鍋上的螞蟻還急，直到她親眼見到盧黛妍同學(xué)沒事兒了，韋老師才松了口氣兒。”雖然我沒有親眼目睹當(dāng)時的情景，但我從鄧安娜同學(xué)說話的語氣中，清楚地知道了韋老師當(dāng)時的著急。四年級的教師節(jié)，盧黛妍同學(xué)買了一大束康乃馨送給韋老師，感謝韋老師對她的關(guān)愛。
一、最貼心的禮物：為媽媽做頓早餐
“從我上小學(xué)開始甚至更早，媽媽就沒睡過懶覺，早早起床為我張羅早餐。”在五四路上班的陳先生告訴記者，現(xiàn)在每天在外吃早點的時候，他就會想起母親親手做的茶葉蛋。
“母親節(jié)，我更愿意早起給我媽做頓早飯。”陳先生說，他最難忘的是上小學(xué)的時候，“我媽為了讓我不遲到，天不亮就起床煮飯，把粥涼好了才喊我起床。”吃完飯媽媽再蹬著自行車載著他上學(xué)。那時通往學(xué)校的那條路還沒有修好，也沒有安裝路燈。
“大冬天我們母子倆都裹得像粽子。我經(jīng)常抱怨為什么家住這么遠(yuǎn)，有時還哭鬧著不想上學(xué)。”陳先生說，母親總是任勞任怨很寬容地對待。
“記得我媽還在路上給我講故事、說笑話。如果我背出了前天晚上復(fù)習(xí)的功課，她還會從口袋里‘變’出零食來。”陳先生說，現(xiàn)在回想起來，他仍為媽媽的勤勞和智慧感動。
二、最便捷的禮物：在鮮花店、鮮花網(wǎng)給媽媽選一束花
“我們平時工作都很忙忙，沒時間在家陪父母，更沒時間去購物，網(wǎng)購送東西是我最好的購物方式。”深圳某公司的劉先生說。
“以前小的時候都是父母為我們操心，現(xiàn)在父母年紀(jì)大了，正是需要我們來關(guān)愛的時候。平時買鮮花都是送女孩子，今年母親節(jié)我也會替媽媽選一束鮮花，以表達(dá)對她的感恩之情，祝福媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮。”劉先生說，他準(zhǔn)備在9號當(dāng)天，讓花店把花準(zhǔn)時送達(dá)，給媽媽一個開心的驚喜。
三、最深情的禮物：給媽媽頒獎
“小時候每次我從學(xué)校拿回獎狀獎杯，媽媽都很高興，還親自裱糊在客廳的墻上。”說這話的是在讀高三林子，她說自己努力學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)，是對母親的辛勞的和愛最好的回報，但是也會在母親節(jié)用自己的零花錢給媽媽買個獎杯，相信媽媽會比看到我的獎狀更開心吧。
林子說她們班很多同學(xué)都打算買一個“最佳媽媽”的水晶獎杯作為給媽媽的母親節(jié)禮物，媽媽的愛太偉大了，再多贊美之詞都為之遜色，或許“最佳媽媽”才是最適合的頌詞。
四、最感人的禮物：替媽媽征婚
“我長大了，因為工作的原因可能要離開媽媽，想替她找個伴。”前日，在福州一家婚戀網(wǎng)的論壇上看到，網(wǎng)友“會飛的魚”發(fā)了一個為媽媽征婚的帖子，讓許多網(wǎng)友很感動。“會飛的魚”在帖子里說，她從小在單親家庭中長大，但是媽媽從來沒讓她受過委屈。
“會飛的魚”說，曾經(jīng)有親戚想替母親找個對象，母親拒絕了，說這會影響她的學(xué)習(xí)。
“我今年畢業(yè)，找了一份挺不錯的工作，但是得離開家到外地。雖然媽媽十分支持我的決定，但是從她的眼睛里可以看出她有很多的不舍。”“會飛的魚”說母親年紀(jì)大了，需要一個人在她身邊陪伴、照顧。“我想給媽媽物色個對象，等到母親節(jié)的時候再陪她去相親。媽媽的幸福健康是我最大的牽掛。”
五、最實惠的禮物：陪媽媽逛逛公園
“與其在母親節(jié)這一天費神買禮物，還不如平時多花點時間陪陪媽媽。”說這話的是林女士，她已經(jīng)是兩個孩子的母親。她說一家人能夠快樂平安地團(tuán)聚在一起，是每位母親的最大心愿。
林女士建議，上班族在母親節(jié)這一天，不妨試著關(guān)掉手機，拋開其他一切瑣事，好好陪伴母親。“傍晚的時候趁著夕陽西下，全家可以到公園散散步。”林女士說，“一定要帶上相機給媽媽多留幾張影，兒女不在身邊的時候，翻翻照片也是很欣慰的。”
六、最健康的禮物：給媽媽買保健按摩器
“我媽媽在鄉(xiāng)下，家里的農(nóng)活和家務(wù)都是母親一人包辦的，媽媽常常類得腰酸背痛，因此對我而言，最好的母親節(jié)禮物就是給媽媽買一臺按摩器或是便捷的，幫助媽媽減輕疲勞和疼痛。”說話的是一位剛剛參加實習(xí)工作的大學(xué)生。
“我媽媽雖然只是家庭主婦，都是一個大家庭里里外外的都是她一個人在打理，也是經(jīng)常會手腳酸痛，不能在媽媽身邊替她分擔(dān)，送一款能夠幫媽媽減輕壓力和疲勞的保健品當(dāng)然是最好的母親節(jié)禮物啦。”
“媽媽每天上班，下班還要為家人買菜做飯和洗衣拖地什么的，挺辛苦的，而我和哥哥不是忙于學(xué)習(xí)就是忙于工作，我也希望母親節(jié)給媽媽買一個智能的，每天都能夠幫媽媽消除疲勞。”
還有不少學(xué)生和年輕職員都很贊同母親節(jié)給媽媽買保健的按摩器，特別是一款小巧的海豚造型的遠(yuǎn)紅外線智能很受歡迎，不僅外觀可愛，而且使用方便，按摩效果也很明顯。
七、最浪漫的禮物：給媽媽寫封“情書”
“我從小到大沒給媽媽寫過信，因為我一直都在父母的身邊生活。”福州大學(xué)大二的張同學(xué)說，往年的母親節(jié)他會發(fā)祝福短信給媽媽，但是今年他想試著給母親寫一封信。
“有一次我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽的手機里至今還留著我2005年發(fā)給她的問候短信。”張同學(xué)說，“媽媽很寬容，她似乎總是忘記我做過的錯事，而永遠(yuǎn)都記著我做過的那些能帶給她美好回憶的小事情。”
回顧一下自己的教育旅途，已過去了30幾個春秋，從心眼里也實實在在地把愛都傾注于孩子身上，對孩子采取了種種的教育方法，收到了較好的教育效果。今天且不說學(xué)科滲透、情感的共鳴，且說活動陶冶、師情感化、歸因引導(dǎo)和同志們來探討育人途徑。
一、活動陶冶法
開展豐富多彩的活動是一種良好的教育方法，不僅在活動中可以陶冶學(xué)生的情操，還可以培養(yǎng)學(xué)生的意志、理想，使班級管理生機勃勃，學(xué)生的多種能力得到了培養(yǎng)，個性也得到了發(fā)展。
由于我在中心校工作，在少先隊大隊部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，運用活動陶冶教育學(xué)生有得天獨后的條件，在加上根據(jù)班級的實際特點開展一些有意義的教育活動，促進(jìn)了教育管理質(zhì)量的提高。幾年來，通過開展中隊會、班會、讀書報告會、尊師演講會、爭紅旗奪紅花競賽等活動，收到了良好的教育效果。
1994年教師節(jié)前夕，在少先隊的組織下，召開了一次尊敬師長的主題中隊會，會上同學(xué)紛紛演講，各個傾吐真情的話語，表示對老師由衷的尊敬與愛戴，同時也激勵了他們拼搏向上的精神，抒發(fā)了樹立遠(yuǎn)大理想的胸懷，學(xué)生在活動中，自我上好一堂教育課，陶冶了情操，受到了行為教育。
一位劉同學(xué)這樣講到：我愛你，老師！您沒有那激動人心的豪言壯語，您沒有那動人心弦的感人事跡。您既不是特級教師，也不是優(yōu)秀班主任，但您傳授的知識像清泉一樣滋潤著我的心田，您的教誨是那樣娓娓動聽，您的形象像峰巒起伏的泰山一樣雄偉，像東海的日出一樣壯觀。??！老師，我愛您，您永遠(yuǎn)銘刻在我一個女孩的心上。
另一位王同學(xué)寫到：“老師您伴著我們度過了三個春秋，這三個春秋您不知花費了多少心血，流了多少辛勤的汗水，您那流淌的汗水滋潤著我的心房，您無微不至的關(guān)懷，愛護(hù)我們茁壯成長。老師您一年四季不停地工作，用自己知識的乳汁培養(yǎng)祖國的花朵，老師?。∧鸀榱宋覀兌冗^了多少個寒冷的早晨，又熬過了多少酷熱的夏夜呀，我們所取得的每一點進(jìn)步都浸透著您的心血。老師?。∧恼佌伣陶d，親切的話語，流淌著無限的深情，我將永遠(yuǎn)感激您，而且終生難忘?！?/p>
多么真摯的話語，多么甜蜜的心聲，多么深厚的感情，多么奧秘的心悉，在他們的心底深處埋下了一顆種子。理想、知識扎根生蒂，面臨著科學(xué)的高峰，他們想攀登、想比翼?；顒与m然結(jié)束了，但是那裊裊余音，卻震撼著美的心靈。時刻在催促著他們，激勵著他們，為了做“四有”人才前進(jìn)！前進(jìn)！
二、師情感化法
嚴(yán)格地說，沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生不僅是一種高尚的道德情感，而且是一種強大的教育力量。愛是做好工作的源泉，這種愛教師要動其情、曉其理。用愛啟迪心扉，解惑傳道。
我班的李同學(xué)，父母離異，家庭的破裂，使一個幼小的心靈籠罩著一層陰云。一時間，鄰里、同學(xué)常常的輿論更使小李同學(xué)心理雪上加霜。他抬不起頭，下課一個人在教室里悶坐，上課時心猿意馬，終日萎靡不振……他的學(xué)習(xí)成績下降啦，發(fā)展下去竟有輟學(xué)的危險，怎么辦呢？我看在眼里，急在心上，他需要親人，他需要溫暖，他多么需要深沉執(zhí)著的愛。我作為一名班主任老師絕不能袖手旁觀，等閑視之，決心讓小李軍恢復(fù)他那活潑開朗的本性，讓他站起來。我首先接近他，課余時間與班級同學(xué)主動找他玩，使他感到集體的溫暖。
他吃不上應(yīng)時的早飯，我把飯親手送到他的面前；他衣服破了，我親手給他縫好；他學(xué)習(xí)差，我把他帶到家里補課輔導(dǎo)，就連上體育課的沙包，都是親手縫制的。
一次體育教師號召每名同學(xué)自制一個沙包，唯獨李同學(xué)低頭不語，不敢欣然領(lǐng)命，我得知后，親手縫了一個精制的沙包，送給他，他看著這沙包，發(fā)呆了好一陣子，不由得激動地淚花在他那小小的臉頰上流了下來，在他那顫抖的聲音中迸發(fā)出真摯的話語：老師……老師……你就是我的媽媽！說著大聲地哭起來。
我不是他的媽媽，但勝似他的媽媽，他的媽媽在哪里？他的媽媽真的回來了！
一次李同學(xué)的母親到班級看他，給他買了很多食品，可他一樣也沒收，就連一聲媽媽都沒叫，弄得當(dāng)時這位媽媽心灰意冷，十分難堪?？吹酱饲榇司?，我婉言勸走了他的母親，替他收一下了禮物。事后我多次找李同學(xué)談心，幫他解開對媽媽的抱怨與氣憤。在一次談話中，我問他：“你還愛你的媽媽嗎？”他不做聲?！凹偃鐙寢層只氐侥愕纳磉?，你還會像從前那樣地愛你的媽媽嗎？……”終于他含著熱淚點了點頭?！澳敲茨阍敢饨o你的媽媽寫信嗎？”“我寫不好。”他用低沉的語調(diào)很難為情地說。“這不要緊，第一封信老師替你寫?！庇谑俏乙岳钔瑢W(xué)的口吻給他媽媽發(fā)出了第一封信。
在信中寫道：“媽媽，親愛的媽媽！世上有一個孩子不愿叫一聲他自己的媽媽嗎？我離開了媽媽，有多么想念媽媽！你為什么要離開我！你為什么？媽媽?。∧慊卮鹞?！看在孩子的份上，你能回來嗎？媽媽……難道你不想您的兒子小軍嗎？”
我邊寫淚花邊漱漱地落在這張信紙上，就用這張帶有淚花的紙，并帶有既有怨恨又有深情的紙發(fā)出了一個小小的兒子的心聲。
第一封信，第二封，我又以老師的口氣寫了三封信。信中問她這么一句話……天下慈愛莫過父母心，難道你的兒子吃不好，穿不好，你不心疼嗎？請你還給李同學(xué)的母愛吧！
真的，這位母親再也經(jīng)受不住這心靈的震撼，她毅然又回到了李同學(xué)的身邊，這個家又破鏡重圓了。從此李同學(xué)的精神振作起來了，學(xué)習(xí)積極性更高了，畢業(yè)時以優(yōu)異的成績考入了中學(xué)，離校那天，他包含深情地對我說：“老師，您不是母親，但又是我的母親，是您給了我家庭的溫暖，替我叫回了媽媽……”看著他喜悅的笑臉與面頰上激動的淚花，聽到他真誠的話語，我含著欣慰的淚笑了……
愛確實是一種奇妙的神圣的力量，有了愛，尋思短見，視命如紙的人會珍惜生命的高貴，增添無窮的生活勇氣，有了愛，失足者會回首止跬，重新邁出人生的第一步，愛是教育的基礎(chǔ)，愛竟有這么大的力量！
我班徐同學(xué)是一名女生，父親圖財害命，是個殺人犯，她父親被槍斃的第二天中午，我去看她，她抱著我的腿放聲痛哭，一句話也說不出來，一個脆弱女孩的心靈受到了嚴(yán)重的摧殘，父親被槍斃后，她終日哭泣不止，憔悴的臉龐，雪紅的眼絲，叫人看了真有些難受，她怎么能忍受得了這么大的打擊，她還能堅持上學(xué)嗎？一連串的問題擺在我的面前，怎么辦呢？每天晚上，就是躺在床上，也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思慮不止，用什么方法能使她振作起來呢？受傷的心靈怎么能得到彌補？思緒再三，只有一個答案：愛才可以挽救這脆弱的心房。于是，對徐宏同學(xué)出于慈母之心，在學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)懷體貼她，堅持經(jīng)常與她談心，讓全班同學(xué)關(guān)心她，親近她。讓她感受到集體的溫暖。同學(xué)的熱情使她能面對現(xiàn)實，勇敢地振作起來。
有一次，她突然昏倒在課堂上，當(dāng)時我急得不知如何是好，急促中慌忙把她背到醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診治，她慢慢地蘇醒過來，我心里才一塊石頭落了地。當(dāng)時我為她支付了醫(yī)藥費，到晚上下班時，我又帶幾名同學(xué)買了水果，親自把她送回家。當(dāng)面向她的母親說明了情況，使她的母親感激萬分。一位質(zhì)樸的家庭婦女，一次又一次地向我說：“老師，太謝謝你了，怎么感激你才好呢？”
第二天，在班級針對徐同學(xué)的情況，召開了以“真誠的愛”為題目的主題中隊會，我以中隊輔導(dǎo)員的身份為率先為她捐款，在我的帶動下，同學(xué)們也紛紛伸出友愛之手，表達(dá)自己的真誠，本次活動，全班共捐款374元。又是一個下班的晚上，我?guī)е嘘犻L又一次來到她家。當(dāng)我把捐款錢交到她母親手中的時候，她感動的熱淚直流，激動地說：“金老師，我真不知說什么才好，您對我們的恩情我們永遠(yuǎn)也不會忘記。一個有罪的家庭，一個沒有父親的家庭，讓你費心照顧我們，我太謝謝你了。她帶著抽咽的聲音，對孩子說，快謝謝你的老師和同學(xué)，給你的老師磕個頭吧！”我慌忙拉起孩子，對她的母親說：“你可不要這樣，徐宏是我的學(xué)生，我有這個責(zé)任和義務(wù)關(guān)心她……”當(dāng)時又對徐媽媽安慰一番，才返回家中。到家時已是滿天星斗在閃光，我雖然感到很累，又感到很輕松，因為我今天又做了一件老師應(yīng)該做的事。
多年來，我就是這樣點點滴滴地關(guān)懷著每個學(xué)生，用師情去感化家長、學(xué)生情，動之情，曉之理，用愛去啟迪，用愛去塑造，為每個學(xué)生解惑傳道，我班的班集體是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，我班的教學(xué)成績始終是全鎮(zhèn)同年組的前列。
三、歸因引導(dǎo)法
班級的人數(shù)之多，往往會出現(xiàn)一些很特殊的問題，這樣作為班主任教師就應(yīng)該針對具體問題采取相應(yīng)的教育方法，方可教育有效，否則會使其反，我對這種問題的做法，主要是潛心研究，細(xì)心動察，抓住歸因，正向引導(dǎo)，就是說教師首先要做調(diào)查研究，弄清事情的原因，才能實施教育手段。
我班的一名女同學(xué)是班級的干部，學(xué)習(xí)也是班里的佼佼者，在畢業(yè)的前一段時間出現(xiàn)了反常狀態(tài)，其表現(xiàn)是情緒比以往很不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)意志突然減退，成績有明顯下降，通過細(xì)心的觀察分析才清楚，這位女同學(xué)與外班的一名男同學(xué)已有早戀行為，面對著這一實際，實行簡單粗暴的教育手段不行，怎么辦？我采取的辦法是，首先是理解和信任，只有理解和信任學(xué)生，學(xué)生那種神秘感才敢暴露在教師面前，才敢坦率地把心交給老師，經(jīng)過多次的師生單獨交談，并一再向她保證替她保守這個秘密，終于她張開了那幼稚的口，向老師傾訴了真情。最后，我把這種男女早戀行為，歸因為是青少年生理變化對異性產(chǎn)生神秘感的正常反應(yīng)，她看到了老師對這一問題并不感到驚訝，也不蔑視，這樣師生之間問題的橫溝填平了，感情得以融洽、升華。在此基礎(chǔ)上，我又幫助她分析了早戀的原因，以及如何處理達(dá)到心理平衡，她在迷途中，突然感到豁然開朗，最后她保證一定按老師的教導(dǎo)去做，逐步克服自己與對方的不良行為。
她真的這樣做了，學(xué)年結(jié)束還被評為縣級三好學(xué)生，在畢業(yè)考試中，名列全鎮(zhèn)600名學(xué)生之首。作為班主任的我，感到無比欣慰。
她在離開學(xué)校的前一天，雙手捧著日記本送給我，日記中寫到：老師，我能取得這樣的好成績，都凝聚著您的心血和汗水，我將永遠(yuǎn)感激您，而且終身難忘。
活動目的：
讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
活動過程：
一、引入
班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)會感恩
感恩父母
學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》
班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!
感恩老師
班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您，老師》
全班合唱 ：《每當(dāng)走過老師窗前》
班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)
不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──
誰給我一滴水， 我便回報他整個大海。 ──華 梅
一顆感謝的心決不會憤世嫉俗! ──陶 恕
我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。
──海倫.凱勒
受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
真情行動
班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!
班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
三、活動總結(jié)
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無盡的力量。
“感人心者，莫先乎情。” 吳玲老師以其博大的愛心溫暖著每一個學(xué)生。她幫助家庭離異的孩子，讓他們重新感到了家庭般的溫暖；她幫助經(jīng)濟困難的孩子，讓他們能夠順利的完成學(xué)業(yè)。最令人感動的是，腫瘤晚期的吳玲老師在住院期間仍惦記著她的學(xué)生。 三十年來，吳玲老師就是這樣一直愛著自己的學(xué)生。她說，作為一個人民教師，我們沒有理由挑選學(xué)生，孩子們無論是什么樣的，只要他坐在我的教室里了，就是我的孩子，我就要對他的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。她就像童話《快樂王子》中的那只小燕子，為了他人和她鐘愛的工作，一次次放棄了飛往南方過冬的機會，直到生命的最后。她說教師應(yīng)該是泥土，泥土的愛是無私的，不僅給了鮮花， 同樣也給了青草。 這些平凡而樸實的話語如同一盞生命的導(dǎo)航燈，指引著我前進(jìn)的方向。
雖工作不久，我卻在我們現(xiàn)在這個大家庭中親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)和無私付出，親耳聆聽了以吳玲老師為代表的一批園丁悔人不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了孩子和未來的 希望，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。我校的郭靜同學(xué)自失去父母后與身患?xì)埣驳臓敔斚嘁罏槊?，其生活困難可想而知。為了讓她得到和其他孩子一樣的愛，小郭靜的班主任白老師像對待自己的孩子一樣默默照顧著她，平時無微不至的噓寒問暖，天冷了及時送上厚厚的棉衣，中秋時送上甜甜的月餅，生日時送上嶄新的學(xué)習(xí)用具和她喜歡的禮物。 有一次，郭靜在作文中寫到：老師我為什么沒有媽媽呢 ？你平時對我那么好，就像我的媽媽一樣，如果你就是我的媽媽，那該多好??！看著這些讓人心酸的話，白老師眼前似乎出現(xiàn)了小郭靜那雙無辜而充滿期待的眼睛，絕不能讓孩子承受沒有父母的痛苦。于是，白老師把郭靜叫到身邊，親的對她說：“孩子 ，你并不是沒有爸爸媽媽，只是他們在很遠(yuǎn)的地方工作，因而不能陪在你的身邊。但是他們在時刻關(guān)心著你，并把你托付給爺爺和老師照顧。現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，可以給他們寫信了，從今以后你就可以經(jīng)常給他們匯報你的學(xué)習(xí)成績了，他們也一直盼望著你的好消息呢?！睆拇艘院螅桌蠋熅统洚?dāng)起了媽媽的角色，通過書信與郭靜保持著心靈的溝通。在一封信中，白老師得知小郭靜覺得晚上睡覺孤單，想有一個布娃娃陪伴，就悄悄買來一個用盒子裝好，然后在盒子上寫到：送給我親愛的乖女兒，希望你好好學(xué)習(xí)。當(dāng)盒子送到郭靜手中時 ，她高興地手舞足蹈，大聲的叫著：“謝謝媽媽，謝謝白老師！”此時 白老師滿足地笑了。就這樣，在白老師的關(guān)愛下，小郭靜從未感覺自己比別人少些什么。還有我校一直從事低年級教學(xué)的郭老師，小孩子的不懂事的不能自理常常讓她忙的焦頭爛額，但是她從不說臟說累，還經(jīng)常隨身帶著針線和大卷的衛(wèi)生紙，給這個擦擦鼻子，給那個縫縫扣子。她常跟我說：“孩子的需要就是我們的快樂，看到這些不懂事的娃娃慢慢長大，我從心底里感到欣慰。”
也許，教育過程中由學(xué)生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說不完的故事，但學(xué)生的一聲“老師好”，又會讓園丁們感到莫大的安慰。這種甜美的感受來自于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！蔽覒c幸，我踏上了這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。
跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。三尺講臺，融進(jìn)的是辛勞，是師德。 一個人的生命是有限的，但育人的事業(yè)是常青的。帶著一顆赤誠的愛心，你就會無愧于這三尺講臺；讓美好的師德在我們中間發(fā)揚光大，教師的人生就會青春永駐。就像吳玲老師雖然已經(jīng)離開了我們，但她的生命會在學(xué)生身上得以延續(xù)，她的價值會在學(xué)生身上得以體現(xiàn)。
“學(xué)高為師，德高為范”。今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革之中，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。
在小麗華很小的時候，每個月的第一天，媽媽總會牽著小麗華的小手去銀行里取錢，媽媽說，這錢是爸爸從遙遠(yuǎn)的地方寄來的。后來，小麗華長大了，上小學(xué)了，每個月的第一天，媽媽仍然會牽著小麗華的手去銀行取錢，媽媽說，這錢是爸爸從遙遠(yuǎn)的地方寄來的；后來，麗華上中學(xué)了，媽媽每個月的第一天自己去銀行取錢，媽媽說，這是爸爸從遙遠(yuǎn)的地方寄來的；再后來，麗華上大學(xué)了，麗華每個月自己去銀行取錢，媽媽依然說這錢是爸爸從遙遠(yuǎn)的地方寄來的；再后來，麗華從大學(xué)畢業(yè)了，自己有工作了，她終于明白了，媽媽說的遙遠(yuǎn)的地方，是指遙遠(yuǎn)的天堂。
麗華在給爸爸的一封信里說:“爸爸，感謝你，感謝你這么多年來對我和媽媽的忠誠，讓我順利地長大成人……”
這是一個感人的故事，故事告訴我們，壽險的真正意義，是給你的家人生活以保障。
我們經(jīng)常說，買保險最重要的是買保障，或者說保險最重要的功能是保障，其實就體現(xiàn)在“壽險”上。那么，究竟什么是壽險呢？
人壽保險簡稱壽險，是以被保險人的壽命為保險標(biāo)的、以生死為給付保險金條件的人身保險。即，當(dāng)被保險人死亡或達(dá)到合同約定的年齡、期限時，由保險人給付保險金。
簡單地說，壽險保的是人的生命，而健康險保的是人的健康狀況，當(dāng)被保險人死亡或高殘或合同到期時，保險公司給付保險金。
壽險又分為死亡保險、生存保險、兩全保險。死亡保險是只有死亡時才賠付，而兩全保險是無論死亡還是到期未死亡，保險公司都給付保險金。死亡保險又分為定期的和終身的，這是在購買保險里最常見的兩類。
下面我們舉例來說明。
30歲的張先生打算購買某公司一款定期壽險產(chǎn)品，購買保額為50萬元。如果選擇30年交費，則：年交保費2100元，交費期30年，保額50萬元，30年共交費63000元。
保險責(zé)任如下：
1．被保險人于合同生效一年內(nèi)因疾病導(dǎo)致身故或身體高殘，本公司按保險合同載明的保險金額的10%給付身故或身體高殘保險金，并無息返還所交保險費，本合同效力終止。
2．被保險人因意外傷害或合同生效一年后因疾病導(dǎo)致身故或身體高殘，本公司按保險合同載明的保險金額給付身故或身體高殘保險金，本合同效力終止。
這是一款純保障型、消費型的保險，從保險責(zé)任可以看到，這款定期壽險，不僅保身故，還保高殘。身故分兩類：由于意外導(dǎo)致的身故和由于疾病引起的身故，如果是意外，沒有觀察期，合同生效后即可；如果是疾病，有一年觀察期，觀察期內(nèi)和過了觀察期賠付標(biāo)準(zhǔn)有差別。
當(dāng)有了這款保險，被保險人張先生在30歲到60歲期間就有了50萬元的保障，這期間如果發(fā)生意外事故身故，他將給他的家人留下50萬元的保險金。
如果張先生還沒有成家，上有兩位老人，那么，這50萬元的保險金是給父母的一份保障，父母養(yǎng)育兒女多年，希望兒女平安成長、成家、立業(yè)，但是一旦兒女發(fā)生不幸先走一步，白發(fā)人送黑發(fā)人，對老人來說將是莫大的悲哀，更重要的是，在此之后老人由誰來照顧他們的晚年？一旦有意外，張先生的50萬元保險有如老人的另一個兒子，讓老人安然度過晚年，走了的人已經(jīng)走了，活著的仍要繼續(xù)生活。
所以，單身的時候，給自己買一份壽險，是給父母的一份安全的保障，是成年后贍養(yǎng)父母的一份責(zé)任。洛桑的案例仍在給我們敲響警鐘。
如果張先生已經(jīng)成家，但還沒有孩子，那么，這50萬元是給妻子和父母的一份保障。他也許對她許下諾言，要一生一世地陪伴她，可是當(dāng)意外降臨時，你如何對你可愛的妻子兌現(xiàn)諾言？如果你真愛你親愛的妻子，如果你真愛你的父母，買一份壽險，在受益人那一欄分別寫上你妻子和你父母的名字，寫下了這份責(zé)任，也許你就沒有了這份最大的擔(dān)心。其實，很多人在遭遇意外時突然想起自己沒有給家人做充足的準(zhǔn)備，“在顛簸的飛機上突然想起沒有買充足的保險”，當(dāng)我們理解了這份保單的意義，就會坦然在保單上簽上自己的名字了。
如果張先生已經(jīng)成家，并且已經(jīng)有了一個可愛的孩子，那么，這50萬元的保單將更顯得迫切，作為一家的精神支柱，一家的經(jīng)濟支柱，這份保障將會顯得更重要，因為你的肩上擔(dān)負(fù)著做一個丈夫、做一個父親、做一個兒子的責(zé)任。文章開頭中故事中的小麗華母女倆，既是不幸的，又是萬幸的。麗華的爸爸也是因為一場意外而離開了她們，但是在這之前幸好他已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，才讓麗華母女倆的生活有保障。有人說我不會出意外，我可以很好地照顧我的妻子、孩子。可是麗華的爸爸會對她們母女說：“無論將來怎樣，我都會讓你們過得很好?！?/p>
上述所舉定期壽險，是最普遍的一種壽險，所舉30年的期限可以選擇成20年、10年等其他期限，如果想期限更長一些，那就可以買終身壽險了，而如果希望到了一定時候能領(lǐng)取現(xiàn)金就是兩全保險了，比方說下面另外一種保險。
如果張先生買10萬元保額，選擇30年交費期，那么，年交保費2700元，30年共交保費81000元，保險責(zé)任基本同上述定期壽險類似，不同的是：定期壽險在60歲合同到期時如果沒有發(fā)生保險事故則保額、保費不返還，而兩全保險在60歲合同到期時沒有發(fā)生保險事故則給付10萬元生存保險金。
終身保險是在被保險人死后，將保險金給付被保險人指定的受益人或法定繼承人。
無論哪一種壽險，對于家庭來說都是一種保障，它保障你家庭生活的穩(wěn)定。在風(fēng)險面前，每個人都是脆弱的，而壽險，正是這樣一道保護(hù)我們家庭的堅固屏障，讓我們的生活變得安心、踏實。在《巴比倫富翁的理財課》這本書里，古巴比倫最大的富翁阿卡德對于保險有這樣一段論述：“每個人都得為自己將來老了的日子預(yù)備夠用的金錢，同時還得為一旦自己死后無法再養(yǎng)家時，能預(yù)備出夠用的錢給家人?！薄拔蚁嘈牛傆幸惶?，有智慧的人將會設(shè)計出一整套的保險計劃，通過許多人平常定期支付微不足道的錢，最終聚積成大筆可觀之財，用來保障每個人死后他家人的生活安排。我認(rèn)為這是一個非?？扇〉挠媱?，我極力推崇?！?/p>
……
這便是治愈貧窮的第六大妙方：為你年老時的生活和保護(hù)家人預(yù)先做好準(zhǔn)備。
【關(guān)鍵詞】
電影散場了，人像棋子一樣一顆一顆挪了出去。淺安在座位上，一動沒動。電影院很快空掉了。淺安像是駐留在老樹上的最后一片落葉。保潔阿姨進(jìn)來打掃，用奇怪的目光看他。
淺安站起來，低著頭，匆匆走出去。身后是電影《星空》的字幕和主題歌：“那一年我們望著星空，未來的未來從沒想過。當(dāng)故事失去美夢，當(dāng)美夢失去線索，而我們失去聯(lián)絡(luò)，這一片無言無語星空，為什么靜靜看我流淚……”
站在電影院門口，淺安回頭看了一眼大屏幕上幾米的畫，淚流滿面。
5月下午兩點的陽光，甜膩得就像這城市無處不在、散發(fā)著香甜氣味的面包坊一樣?；被ㄏ∠÷渎涞芈涞饺说念^上、地上。山里這時正是蜜蜂采槐花蜜的時候吧？去年這時，爺爺說他“放牧”蜜蜂，淺安笑得眼睛瞇成一條縫兒，他問：“爺爺，這些蜜蜂知道你是它們的司令嗎？”爺爺摸了摸他自己的一頭白發(fā)滿臉自豪地說：“必須知道??！”
淺安的淚抹掉又涌了出來，他抬頭仰望天空。此刻，他在喧囂的城市里，到處是人，到處是車，可是他很孤獨，一點都不快樂。爺爺呢？爺爺變成了山坡上的一個小土包，淺安和爸爸種了棵松樹?，F(xiàn)在淺安有些后悔，種一棵槐樹就好了，那樣蜜蜂們還能找到它們的司令……
電影里小美生日時，爺爺送了她一只小象。爺爺沒給淺安留下什么，淺安跟爸爸收拾爺爺?shù)募視r，看到那些自己用過的作業(yè)本，本子上有爺爺歪歪扭扭簽著的名字。淺安把它們都收起來，帶進(jìn)城里。老媽看到了，皺著眉說：“咱家夠小了，哪還有地兒放這些破爛！”淺安的眼里蓄了一包淚，淺安爸爸趕緊說：“再小還擱不下幾個舊本子嗎？”
爸爸做電視節(jié)目，一個月能在家的日子屈指可數(shù)。媽媽給劇組做化妝師，要么就在家里呆一兩個月，要么就離開家好幾個月。淺安從小跟爺爺奶奶住在山里。到了上學(xué)的年紀(jì)，爸爸媽媽說接他到城里來上學(xué)，可爺爺不同意，他說：“有出息在哪都行！”淺安真的很有出息，一直都是最好的學(xué)生。從前是村里的，后來是鎮(zhèn)上的，再后來到縣里讀中學(xué)，也是最好的。
可是奶奶先走了，接著是爺爺。他像孤兒一樣落到了城里，做了父母家的客人。
《星空》那個電影簡直就像是拍的他的故事，他就是那個女孩小美。所謂緣份就是――你無意中走進(jìn)電影院，放映的那部電影剛好是你的故事。不是嗎？
他記住了那位漫畫家的名字：幾米。他在書店里找到那本《星空》，一起買了兩本。那天晚上，他給縣城里的同學(xué)明娟寫了一封信，還把其中一本《星空》寄給了她。他在《星空》的扉頁上寫著：我好想念伊吉密的星空……
他和爺爺奶奶住的那個地方叫伊吉密，星星每一顆都像鉆石一樣閃亮。
一個眼神，一句話，一陣風(fēng)，一場雨
淺安與新環(huán)境格格不入。比如他看不慣同桌葉依娜的大驚小怪。
那天下雨，他在小區(qū)的花園里居然看到一只蚯蚓。從前在爺爺住的那片山林里，螞蟻、蚯蚓、蝴蝶，還有很多奇奇怪怪的小蟲子都是淺安的好朋友。淺安想念那樣的日子，呼吸一下，空氣都是清甜的。可這城里，每天都是霧茫茫的，天沒個透亮的顏色，晚上也看不到星星。
一閃念，淺安把那只小蚯蚓帶到了教室。課堂上，他走了神，拿出那只蚯蚓，連同濕潤的泥土。教室里突然發(fā)出一聲極銳利的尖叫聲，像刀子劃過玻璃。一瞬間，教室里異常安靜。葉依娜跳到了過道上，大家的目光都在她身上。她哆嗦著說不出來話，數(shù)學(xué)老師挑了眉問怎么了，葉依娜哭著說：“他……他拿著一條蟲子！”
那節(jié)課淺安沒有上完。很快，剛從劇組回來的老媽被叫到辦公室。班主任老師透過幾百度厚厚的眼鏡片嚴(yán)肅地對淺安媽媽說：“我知道你們都是忙人，但再忙也不能放任孩子自生自滅！”
“自生自滅”四個字淺安挺喜歡的。從前爺爺總愛指著山里的草和樹說：“你看它們，沒人看沒人管，照樣使勁地長，使勁地開花，不留一丁點力氣偷懶。他們自生自滅，不為別人，只為離開這個世界時，告訴自己，我曾經(jīng)來過！”爺爺沒多少文化，卻總能說出最樸素的真理。
淺安寫信給明娟說起這段時，滿臉的不屑，他寫道：“我保證你從來沒見過這么矯情的女生。動不動就說什么名牌，什么時尚，可是連蚯蚓都不認(rèn)得，她那聲音絕對抵得過一千只麻雀！”
老媽進(jìn)來時，淺安又在翻那本《星空》，那本書都被他翻得起了毛邊。但他還是喜歡。每晚翻幾頁，看看書里那浩瀚的星空才能睡得踏實。
老媽翻了翻那本書，放下，先嘆了口氣說：“我跟你爸商量了，我們輪流在家陪你。小安，你要知道，我們不是不愛你，只是，我們都是浮萍，漂在這座城市里，唯有努力打拼才能把根扎進(jìn)鋼筋混凝土的地里?！?/p>
那晚，老媽說了很多話。有些淺安聽進(jìn)去了，有些沒聽進(jìn)去。老媽眼神里的悲傷讓他有些難過，他想，或許自己真的不該那么不懂事。但是，他只是格格不入，只是孤單，這樣而已。
在起風(fēng)的時候，覺得自己像一片葉子
收到明娟的信，淺安真的很高興。像小美終于找到小杰，孤單變得不那么孤單。
明娟說學(xué)校舉行了演講比賽，淺安沒在，那個千年老二仁強拿了第一名。淺安的嘴撇了撇。明娟說清明節(jié)時，她和她爸去幫爺爺掃墓了，爺爺墓前的小松樹又長高了。明娟還說：小安，我知道城市很大，我也知道你會像小美一樣想念山里的星空，會想著回來?？墒?，你知道我們都在努力走出這片山林嗎？你知道我們其實都很羨慕你嗎？
那天，窗外下了很大的雨。淺安打開電腦。百度了一下，《星空》的電影可以在網(wǎng)上看了。小美找不到最后一片拼圖時，淺安的眼淚又流了下來。爺爺奶奶走了，他的生活永遠(yuǎn)缺失了最重要的一塊拼圖，再也沒辦法補回去了，他成了這世界上的孤兒……
門開了。“小安，看我給你買了什么？”老媽看到了淺安臉上的淚水，人怔在那里。
老媽給淺安買的是全套的幾米漫畫書，大的，小的，寬的，窄的。那些書攤在淺安的床上，老媽拍了拍淺安的肩膀說：“這電影媽媽也沒看過，一起看吧！”
淺安是不高興跟老媽一起看電影的。時間和空間讓母子之間的疏離變得像一顆星和另一顆星那么遙遠(yuǎn)?？墒牵?，老媽在努力縮小他們之間的距離。他聽到老媽給人打電話推掉手里的活，他也知道父母為了供這套小房子每個月要還銀行很多錢。
淺安搬了椅子過來，把播放條拉到最開始的位置。
昏暗的燈光下，母子倆靜靜地坐在電腦前。電腦里，《星空》沒有大屏幕上那么讓人覺得真實，但故事仍然是感人的。小美的父親戴了圣誕帽，小美的母親在接電話，小美一口一口地吃著飯……小美在文具店里偷文具，小杰跟在后面幫她解圍……小美跟小杰逃到爺爺住的那間小木屋，星空如同油畫般絢麗……
“孤單時，仍要守護(hù)心中的思念，有陰影的地方，必定有光?！边@是漫畫家?guī)酌渍f的話，這也是電影里小美和小杰的心聲，老媽輕輕地念了出來，淺安回過頭去，看到老媽淚流滿面。她說：“小安，無論到什么時候，你都不孤單，你還有我，還有爸爸！暑假，我們回去看爺爺！”
淺安第一次握住老媽的手，她的手微涼，而自己的手是熱的。站起來，淺安比老媽還高了一點點。
那晚，淺安給明娟寫信說：“起風(fēng)時，我會覺得自己像一片葉子，無依無靠。可是，抬起頭，我才知道，我屬于一棵根深葉茂的樹。成長很疼，但只能成長，不是嗎？”
夜里，淺安夢到了爺爺。那是爺爺過世后，他第一次夢到他。爺爺仍然用長滿老繭的手摸著他滿是白發(fā)的頭發(fā)說：“小安，爺爺終于看到你長大了！”
可好像還缺點兒什么，是什么呢？
夢想還不知道該叫什么名字
很多天之后，淺安知道了自己缺的是什么，是夢想。成長的路上，如果沒有夢想，那該是多么無趣啊。
葉依娜的夢想是去巴黎時裝周看秀，最好是能買下T臺上模特穿的所有的衣服；明娟的夢想是考進(jìn)城里的大學(xué)，進(jìn)一間窗明幾凈的大公司做白領(lǐng)；淺安不知道自己的夢想在哪里，正像他不知道自己的未來應(yīng)該是回到伊吉密還是繼續(xù)像父母一樣留在城里。
吃飯時，他第一次嘗試著跟老媽聊到夢想。老媽給他夾了魚香肉絲，沉吟了一會兒說：“不知道夢想叫什么名字，不著急，關(guān)鍵是要聽從你內(nèi)心的聲音。小安，從前媽媽一直在往前奔的路上，錯過了很多美麗的風(fēng)景，比如陪伴你成長，媽媽很后悔。如果可以重新規(guī)劃夢想，媽媽希望慢慢走！”
老媽的話淺安想了很久。就像迷茫中的小美和小杰一樣，未來的形狀未定，但努力是必須的。
淺安仍舊是個沉默的少年，安安靜靜坐在教室里，但聽課時，注意力集中了許多。期末考試時，淺安考進(jìn)了前十名。這并不意味著什么，只是，淺安知道，自己跟生活做了一點點妥協(xié)。這不是退縮，是達(dá)成協(xié)議，彼此相安無事。
暑假里，淺安跟父母回到山里。爺爺墓前的小松樹長得很好，山里的風(fēng)很勁，樹很密，還有，夜晚的星空比梵高的那幅畫更迷人。
大家好！我演講的題目是《人類的驕傲——母親》。
世界上最偉大的愛就是母愛。
一年有四季，我們擁有歡笑的每一個季節(jié)，當(dāng)我們享受著幸福的童年生活時，是否想過是誰把我們帶到這充滿溫暖和愛意的世界里呢，哦，是我們的母親。
當(dāng)孩子發(fā)出第一聲啼哭，宣告自己的到來時，痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)―生命的繁衍。面對陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛注人孩子的心田，驅(qū)散孩子的怯意和不滿的便咽
孩子還在極棍中，母親就操勞起來。每日清晨，母親就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲憊不堪，可是，還有一大堆孩子的衣物等著她去清洗呢。
孩子健壯地成長，母親歡笑著。孩子長大了，成了出名的“調(diào)皮鬼”和“搗蛋專家”。對犯錯的孩子，母親臉上不再有慈愛的微笑了，她毫不留情地批評孩子的錯誤。有時母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子，當(dāng)孩子認(rèn)識到過錯并改正時，她會再次露出欣慰的笑容。
生活總是幾多波折，在我們最艱難的時候，母親以她嬌小的身軀承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，盡管艱難接踵而來，為生活輾轉(zhuǎn)奔波而屢遭挫折，但母親從未對生活失去信心。勇敢地面對眼前的一切，她總是這樣說：“沒有過不去的橋。明天——會好起來的。”
母親是樂于助人的，即使在我們處境艱難的時候，母親仍然資助那些比我們更困難的人。現(xiàn)在，我們的生活日漸好起來了，如果周圍的人有什么難處，母親更是鼎力相助。母親言傳身教，教給我們許多做人的道理和傳統(tǒng)的美德。
孩子一天天長大，母親一日日衰老。不懂事的孩子，譏笑忙碌家務(wù)而不關(guān)心政治的母親；不懂事的孩子，煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親；不懂事的孩子，對母親大發(fā)脾氣，大聲嘶喊“我要獨立！”母親偷偷地落淚，又默默地承受著多少傷懷和委屈，永遠(yuǎn)微槳地望著孩子。
終于有一天，孩子猛然發(fā)現(xiàn)，歲月的風(fēng)霜染白了母親的雙鬢，時間的闊斧在母親額上砍出了深深的痕跡。孩子哭了，撲在母親懷里，難過地哭了，母親緊緊地樓住孩子，雙眼喻滿著歡喜和幸福的淚花。孩子終于長大了，懂事了。
孩子長大了，謙虛的母親有時竟也驕傲起來。當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)上有了一些成績，或者聽到別人夸獎孩子如何用功，如何懂事，母親臉上總是掛滿驕傲的微笑。
母親，是母親給了我們生命的權(quán)利，教我們邁出了人生的第一步，是母親給予我們堅強的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣，是母親把世上最無私的愛永遠(yuǎn)地傾注在我們身上。
母親給予我們許多許多，而我們回報了多少呢？每個人都應(yīng)珍惜最偉大的母愛，更加熱愛我們的母親；我們都應(yīng)努力起來，讓母親擁有驕傲的笑容。
人類，萬物的主宰；母親，人類的驕傲！
春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著我們呢？
當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護(hù)時，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛??！
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎幔课覀儾粦?yīng)該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！”
尊敬的各位老師、 親愛的同學(xué)們、家長朋友們
大家早上好！今天我演講的題目是《母愛無邊》
首先我為大家講一個感人的故事。2008年5.12汶川大地震發(fā)生的第二天，有這樣一個母親——救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，“有個孩子，還活著！”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護(hù)，毫發(fā)未傷。醫(yī)生做檢查時發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……母愛是偉大的，這位偉大母親身體最后的的形狀，在我們心中是一道愛的彩虹，一道永恒的彩虹。生死不離，讓人們學(xué)會珍惜，不離不棄，是母親對孩子的承諾。
親愛的同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。
同學(xué)們，想想我們的母親的每一天，是誰起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰早早做好，卻草草入口；每件事，是誰操心最多，卻從不計較？早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待？當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們？究竟是誰為我們奉獻(xiàn)如此之多卻不求回報？是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至地關(guān)心、照顧我們。
我們像習(xí)慣吃飯、穿衣這些平常的小事一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)。母親給我們的是那么多、那么多！這份愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。
我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福?！澳赣H節(jié)”作為一個節(jié)日，一年只有一天，但是作為一份情意，“母親節(jié)”應(yīng)該是每一天。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次優(yōu)異的成績來回報母親，因為，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……
謝謝大家!
親愛的媽媽：
您好!母親節(jié)，一個多么神圣的日子，對于天下千千萬萬的母親，都是一個特別的日子.我在心里思索著，該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物，在此之前，請接受我的
一封信.自從我落地的那一瞬間，您成了一位母親，從此擔(dān)起了母親所有的責(zé)任，付出母親所有的心血.您給了我生命，而我則成了您永遠(yuǎn)的牽掛.小時候的我什么都靠您，我的心情您都知道得一清二楚，您成了我不可缺少的一棵大樹、一座港灣，靠在您背上真舒服，倚在您身上真溫暖.當(dāng)風(fēng)雨來時，我明白：躲在您懷里最安全，風(fēng)也進(jìn)不來，雨也打不著.
我知道：也許鳥兒報答不了藍(lán)天對它的恩惠;也許世間的每一棵小草都報答不了春暉的哺育之恩;也許天底下所有的子女都報答不了母親無私的愛.母親曾給予我們生命，給了我們整個世界……也許我們欠母親的太多太多，也許今生也無法還清;也許幾棟樓房、幾輛汽車也無濟于事，但我會給您溫暖，讓您感到欣慰.
沒有您就沒有我，謝謝您，給我生命中美好的一切!
祝您母親節(jié)快樂!
您的女兒：__
同學(xué)們:
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,她愿意用自己的一生愛你;有一種愛,它讓你肆意索取和享用,卻不要你任何回報----這一個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”。同學(xué)們,當(dāng)我們早上匆忙地從床上爬起來,是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急匆匆地走出家門時,是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們放學(xué)回到家時,是誰早已為我們準(zhǔn)備好了晚餐?當(dāng)我們挑燈做作業(yè)時,又是誰悄悄地在桌上放一杯牛奶?是什么樣的人才能做到這么多卻又不求回報呢?是媽媽。
同學(xué)們,知道昨天,五月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎?是母親節(jié)。古代的母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給自己的母親帶上一些小禮物?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由一名叫安娜的女子和她的一個朋友發(fā)起，因為安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。于是她通過寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。
她的呼吁很快得到了許多人的支持，第一個母親節(jié)于19__年5月10 日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。后在19__年5月7日的美國國會上通過決議：規(guī)定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)，由威爾遜總統(tǒng)5月9日頒布施行。自此之后，母親節(jié)即成為美國全國性的節(jié)日?，F(xiàn)在，該節(jié)日已成為一個國際性的紀(jì)念節(jié)日，許多國家都將每年5月的第二個星期天作為母親節(jié)。今年的母親節(jié)就是5月9日。也就是昨天。中國有句古語:百善孝為先.意思是說,孝敬父母是各種美德的首位。一個人如果不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。
感謝母親，也許你的一句“我愛你”。媽媽溫暖心底;你的一個擁抱，媽媽溫馨倍至;當(dāng)你細(xì)心為媽媽翻好衣領(lǐng)時，媽媽倍感幸福;當(dāng)你把你的小房間收拾得井井有條時，媽媽笑意盎然;當(dāng)你將一張張成績優(yōu)秀的試卷拿回家時，媽媽激動萬分;愛你的媽媽，放在嘴上，寫進(jìn)作文，落實到你的行動中，更要融入到你的血液中。因為我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛，揮之不去。一首《游子吟》道出了千百年來母愛的偉大和無私。讓我們一起放開聲音一起深情朗誦：
慈母手中線，游子身上衣。