法律協(xié)會外聯(lián)部精選(九篇)

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第1篇：法律協(xié)會外聯(lián)部范文

尊敬的民政局領導：

    為了積極發(fā)展全民健身事業(yè)，經常參加體育活動的人數有所增長，人民體質逐漸增強，群眾參加體育活動的時間逐步加大，群眾體育健身活動的環(huán)境和條件有較大的改善，人民的生活更加幸福、和諧。特此申請成立***市健身健美協(xié)會，協(xié)會情況如下：

一、本協(xié)會名稱：***市健身健美協(xié)會。

二、本協(xié)會的宗旨

***市健身健美協(xié)會的宗旨是嚴格遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚，根據«中華人民共和國體育法»和«全民健身計劃綱要»，在社會各界的支持下，團結全市體育工作者和體育愛好者，發(fā)展全民健身體育事業(yè)，為社會主義物質文明和精神文明服務。

三、協(xié)會機構設置及其職能

擬定本協(xié)會組織機構及各個機構職能如下：

會長：全面負責協(xié)會統(tǒng)一管理工作，有權對協(xié)會對內，外活動作出決定，協(xié)調各部門的工作。

副會長：協(xié)助會長展開工作，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排；負責本協(xié)會各部之間的溝通與協(xié)調工作、財務及會議記錄會議主持。

宣傳部：負責協(xié)會對外宣傳工作，負責記錄各會員的個人檔案、資料，活動出席情況。

外聯(lián)部：負責協(xié)會和其他協(xié)會，相關機構聯(lián)系，溝通工作。

組織策劃部：負責起草，組織活動項目的策劃，準備工作；及對內對外的活動組織工作

四、協(xié)會活動開展擬定開展的活動如下：

1、通過定期舉行健身與健康講座的形式，增強健身基礎知識。

2、會員集中訓練，指導會員科學的健身，科學的鍛煉。

3、和其他兄弟協(xié)會聯(lián)系舉辦交流活動，提高本協(xié)會知名度。

4、不定期舉辦經驗交流會，有交流才有進步。

5、極限比賽，在規(guī)定的時間，完成某個動作，以此挑戰(zhàn)自己的極限。

6、健身成果展示會，讓辛苦的付出得到大家的肯定。

五、協(xié)會經費來源：

    1、會費

2、捐贈；

3、政府資助；

4、在核準的業(yè)務范圍內開展活動或服務的收入；

5、利息；

6、個人資助；

7、其他合法收入。

六、協(xié)會成員要求：

凡是對體育活動感興趣，想鍛煉身體的人都可以加入本協(xié)會。

據我們了解，目前***市愛好體育的人很多，可是沒有一個專門的協(xié)會，所以我們認為我們協(xié)會具備了成立的必要條件，雖然組織經驗少，但我們相信在大家的支持下，在協(xié)會籌備人員的不懈努力下，我們的協(xié)會會逐漸壯大起來!還請領導批準我們的申請!

 

                                   ***市健身健美協(xié)會籌備組

第2篇：法律協(xié)會外聯(lián)部范文

又將迎來一批批滿懷期待與夢想的__屆新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹。以下是為大家整理的新學期社團納新工作計劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

新學期社區(qū)納新工作計劃一

在金秋這個收獲的季節(jié)，我們迎來了朝氣蓬勃的__級學弟學妹們，為了給社團注入新鮮的血液，為了社團更好的發(fā)展，在社團協(xié)會的統(tǒng)一安排部署下，我們人力資源管理研究會__年的招新工作也正式啟動。現將招新策劃書詳述如下：

一、招新社團名稱：__學院公共管理學院人力資源管理研究會

二、招新時間：__年10月15日

三、招新地點：__學院西校區(qū)廣場。

四、招新負責人：__

人力資源管理研究會原本是一個純粹的學術性社團，經過本屆協(xié)會理事會討論決定，我們將協(xié)會重新定位為以愛好管理類的學生為主體的從事人力資源管理的理論學習與實踐、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生素質的拓展與開發(fā)的社團組織。這樣就能使協(xié)會的學術性與實踐性更好地結合;圍繞協(xié)會主旨舉辦契合大學生生活的活動為廣大會員服務。當然，協(xié)會的任務也進行了適應性變化：

1.幫助會員及時了解國家出臺的人事政策及法律法規(guī)，熟悉人力資源管理的宏觀環(huán)境;

2.組織會員圍繞人力資源開發(fā)與管理的新情況、新問題展開理論學習與實踐;

3.在會員與其他學生社團、企業(yè)之間搭建溝通平臺，通過系列交流活動，擴大會員的交往范圍，拉近與企業(yè)的距離;

4.舉辦各種講座、論壇及社會實踐活動，拓寬會員的管理知識，增強對社會的了解和認識;

5.幫助會員做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，為會員提供人才測評、就業(yè)指導、就業(yè)素質培訓等;

6.出版會刊、會報等宣傳資料，傳播人管知識，協(xié)助會員進行人力資源與職業(yè)方面信息的收集與整理。

五、招新的對象：以__級西校區(qū)新生為基本范圍，招收對管理感興趣，愿意了解有關管理方面的知識，期望通過參加本社團擴大交際范圍，提高自身能力的同學。歡迎愛好交際，希望在社團中鍛煉本身的同學加入

六、招新的規(guī)模：為了更好的管理，更好的開展活動，計劃招新200—250人。

七、招新工作過程：

1、宣傳板要提前做好并提前送到西區(qū)展示在學弟學妹們面前。宣傳板的內容應盡量介紹本會內涵，展示本會豐富多采的活動，講解入會的意義和作用為主，做到圖文并茂，內容充實。

2、做好會員登記表，內容以“會員基本資料(姓名、性別、出生年月、專業(yè)、班級、政治面貌、聯(lián)系方式、特長及愛好等”為主)。

3、招新當天當天安排：招新負責人周日早7：00帶找新工作人員及招新材料趕往西區(qū)。要求各負責人儀表成熟大方，待人熱情。抵達西區(qū)后，布置好招新現場：擺好桌凳，放好宣傳板，拉上條幅等。

4、宣傳材料的主要內容：__年4月下旬，我會和河南潤達盛典管理咨詢公司聯(lián)合舉辦“河南財經學院首屆校企人力資源管理高峰論壇”。__年11月我會舉行第二屆高峰論壇。__年5月，我會組織會員到鄭州太古可口可樂公司參觀，感受外企企業(yè)文化，了解先進的生產流程，并品嘗了可口可樂。__暑假我會組織會員赴濮陽南樂呂村小學進行支教活動。我們將組織本部學生干部和有關同學到西區(qū)對大家感興趣的學生會，考研，考公務員，獎學金等話題和大家進行交流。

新學期社區(qū)納新工作計劃二

一、背景意義：

201____xx百年歷程，金秋的__xx大學又將迎來一批批滿懷期待與夢想的__屆新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給計算機協(xié)會迎來另一片廣闊的天空。

二、工作成員：

大學生計算機協(xié)會留會成員

三、招新對象：

河南xx大學20xx級全體新生

四、招新原則及工作方法：

公開通告，公平競爭，公正錄取。

各部門各司其職，認真工作，根據本部現況及發(fā)展前景擇優(yōu)錄取新賢。

五、招新基本要求：

(一)具有__xx大學正式學籍，勤奮好學;

(二)承認本社團章程，有一定的團隊精神;

(三)有認真負責的工作態(tài)度，熱愛計算機，對此有一定了解的擇優(yōu)

錄取。

六、招新部門簡介及要求詳情：

秘書組：活動材料和新聞稿的撰寫;起草策劃書;會議記錄及會議總結;宣傳稿的撰寫;活動會議的通知。

辦公室：保存活動審批表、策劃書等資料;保管社團財務;記錄協(xié)會物品的使用情況;每次活動考勤負責。

宣傳部：負責協(xié)會活動的宣傳。

外聯(lián)部：與其它社團做好交流工作，并對外宣傳本社團形象。

技術部：提供技術支持，做好培訓工作。協(xié)同網絡部做好網站建設工作。

網絡部：負責協(xié)會的網絡形象推廣，更新維護協(xié)會網頁，對外制作網頁。

財務部：接受各部門財務報賬，財務整理預算。

團支部：做好成員的思想教育工作，準備并主持每次會議。

義務維修小組：開展義務維修活動。

七、工作流程：

20xx年x月x日，召開全體集會，會長部署安排招新前期準備工作。

20xx年x月x日，召開全體集會，會長部署安排招新工作。

20xx年x月x日，張貼招新公告。

20xx年x月x日，在社聯(lián)指定位置進行招新。

20xx年x月x日，在__教室本著公平公正公開的原則進行面試招新。

新賢名單公示

招新工作總結

召開第一次全體會員大會

策劃人：

201__x-x

新學期社區(qū)納新工作計劃三

一、活動背景及目的:

在丹桂飄香的新學期里，動漫社團迎來了一年一度的納新活動。在納新活動中，愛好動漫的新生們可以加入我們社團。及時獲得各種各樣的動漫信息并可參加由社團主辦的豐富多彩的與動漫有關的活動;而希望鍛煉自己的同學則可以加入各個部門，協(xié)助辦好社團的各項活動。同時，動漫社團吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學提供了一個更好的了解動漫、熱愛動漫的平臺。

二、活動簡介

1、動漫社團納新簡介

動漫社團創(chuàng)建于20xx年06月，是直屬xx學院的社團，由聊城大學客座教授任高級顧問兼指導老師。在上一學年，社團主要舉辦了聊城市第四節(jié)水城動漫展cosplay等活動，并刊登在《水城動漫》。新學年中，我們將繼續(xù)組織會員參與各種深入接觸動漫的活動。本學年社團將定期刊登動漫消息在《水城動漫》上，為同學們提供最新的動漫信息。

我們的目的是:讓不懂動漫的人了解動漫，讓了解動漫的人熱愛動漫!

以宣傳、發(fā)展動漫文化為宗旨，以豐富同學的業(yè)余生活為目標，以暢所漫游為口號，歡迎各位熱愛動漫的同學來參加，我們會通過開展各種形式多樣的活動給同學一個可以展示自己才能的舞臺。

本次納新活動分為社聯(lián)會員納新和學院部員納新兩部分。所有愛好動漫的同學均可在社聯(lián)統(tǒng)一納新時間前來報名，成為我們的會員;我院同學還可參加院會的部門納新，成為社團的骨干人員。

2、部門納新簡介

本社團部門分為:.cos部，原創(chuàng)部，組織部，.宣傳組，活動部，外聯(lián)部。

1.cos部:負責COSPLAY的相關事宜及社團的形象問題。要求對COSPLAY有興趣及一定的了解及自己的理解，具有“獻身精神”。【有特殊才能的優(yōu)先】其中包括:服裝部、道具部、化妝部、發(fā)型部、攝影攝像部、劇本編排部、人事部。

2原創(chuàng)部:有一定的漫畫的基礎(特別是原創(chuàng))，熱愛漫畫(含水彩、水粉、)或小說。負責創(chuàng)作漫文，向各大知名雜志投COS稿。

3.組織部:負責組織策劃各項校內外活動，以及日常檔案整xx作。

4.宣傳組:負責動漫社在校內的宣傳工作，每次活動的海報的張貼。

5.活動部:負責活動現場布置等工作。并負責策劃活動。

6.外聯(lián)部:拉贊助，以及交流宣傳工作，協(xié)助宣傳部。

三、活動時間及地點

1、部員納新:

時間:

地點:…..

2、會員納新

時間:待定

地點:待定

四、活動流程

(一)部員納新:

1、前期宣傳:

迎新時，搶占先機，第一時間向新生分發(fā)傳單，內容包括社團及部門簡介并鼓勵大家積極參與。在新生軍訓快結束時，由宣傳部出一期海報張貼于學院09級宿舍的宣傳欄，并以傳單的形式將化愛的簡介再次發(fā)放到每一間新生宿舍。同時，發(fā)行化愛的最新簡報。

2、納新點布置:

在所分配的納新點墻壁上張貼化愛納新海報，桌前橫掛社團會旗，桌上擺有社團簡介、各部門簡介、社團期刊及簡報、部員報名表、社團簡介、各部門簡介等。

3、具體流程

(1)有意參加動漫愛好者社團部門工作的同學，在納新點報名，報名時需按要求填寫表格(報名表格見后附)。

(2)各部門統(tǒng)計報名人數，整理報名表格，由部門的部長和副部組織部員面試。面試的具體時間地點由各部門自行規(guī)定并通知報名的同學。每個部門計劃吸收6名部員。如有特殊情況，各部門亦可自行酌情增減，但人數以不超過8人為宜。

(3)待所有部門確定部員后，由策劃部統(tǒng)一整理并張貼名單公布。

(二)會員納新

1、準備工作:

社聯(lián)納新時，動漫社團現會員部員面向全校同學分發(fā)傳單，內容包括動漫社團基本情況介紹及上一學年的主要活動概述。在社聯(lián)指定宣傳場所張貼海報，歡迎全校愛好動漫的同學加入社團。

2、納新點布置:

在社聯(lián)指定帳篷內，辦公桌前方張貼上一學年動漫社團活動剪影。

3、具體流程:

在會員納新時間內指定本社團部員在帳篷中值班，為對本社團感興趣的同學答疑，歡迎新同學的加入。有意加入本社團的同學，按社聯(lián)規(guī)定交納一定會費，填寫會員表格，即可成為動漫愛好者社團會員活動現場將向會員贈送“動漫愛好者簡報”。在納新點工作的同學切勿遲到早退，如有特殊情況，請?zhí)崆鞍胩炻?lián)系會長，以做應對。

五、尾聲

1、各部門確定部員、社團確定全體會員后，將名單上報學院及社聯(lián)有關部門。

第3篇：法律協(xié)會外聯(lián)部范文

【辯論賽策劃書一】

一、活動背景：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

二、活動地點：博西五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)

三、活動時間：xx年5月3日

四、主辦單位：政法系團委

承辦單位：政法系法律協(xié)會、學生會學習部

五、報名截止日期：4月日上午9：3活動室

六、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽：4月3日下午：3

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

(二)復賽：4月3日下午：3

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽：5月3日晚上7：

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：5月8日下午3：

七、活動宣傳：

1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

2、由記者團宣傳部制作宣傳海報，展板。

3、把相關文件通知分發(fā)至5、6級各班。

4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

5、由網絡部在系網站予以宣傳。

八、參賽對象：

6、7級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學習部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。

九、獎項設置：

冠軍隊

亞軍隊

季軍隊

除此之外，本次辯論賽還將設置優(yōu)秀獎若干隊。

十、比賽規(guī)則(見附件)

十一、注意事項：

1、請5、6級各班班長務必把本班的報名表(附后)于月日之前交到法律協(xié)會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

十二、經費預算：

1、評審的飲用水及打分筆

2、證書及獎品

現在全中國大學幾乎都開設了法律專業(yè)，優(yōu)秀學生的涌現也是層出不窮，為了更好的將我們學校的專業(yè)培養(yǎng)好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加!

【辯論賽策劃書二】

為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平競爭，力爭第一的精神，以關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。

一、辯手組成

：營銷協(xié)會新一屆成員

二、參加人員

：營銷協(xié)會全體成員

三、活動時間

：2014年11月22日至12月15日

四、活動地點：(待定)

五、辯論主題：

全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭

六、賽前準備工作：

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2、申請活動地點 (辦公室)

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協(xié)會網站宣傳(網絡調研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、 Q群宣傳(外聯(lián)部)

6、制定并打印評分表2份(一張兩份)(宣傳部)

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并準備紅牌、黃牌一個

1、準備相機

11、準備三個電子表

12、具體人員安排：

主席：王凡

評委：

記時員：

接待員：

攝相： 查偉

分數統(tǒng)計：胡阿珊

辯論賽記錄： 劉芮

維持秩序：

頒獎人員：

賽后清理場地：

七、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)

7 、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統(tǒng)計員根據分數填寫好獎狀得主

8、 頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進行

A、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

B、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2、攻辯

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分3秒)

B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分3秒)

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分3秒)

D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分3秒)

E、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

F、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結陳詞(6分鐘)

反方四辯總結陳詞(3分鐘)

正方四辯總結陳詞(3分鐘)

九、辯論細節(jié)

1、時間提示

(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余3秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行

(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。

(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分3秒，攻方每次提問不得超過1秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正反方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止;

(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言

(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數和用時不誤

(4)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分

6、結辯

各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分

7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言

十、評判

1、評委、嘉賓組成(待定)

2、評判標準依據

(1)團體部分(滿分1)

辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(3)

內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當(1)

風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(3)

整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(2)

(2)個人部分(滿分1)

A、論

陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(5)

B、辯

提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(5)

第4篇：法律協(xié)會外聯(lián)部范文

高校協(xié)議書范文一

甲方:黎明學校法人代表 xxx

(身份證號碼 )

黎明學校舉辦者:xx

(身份證號碼 )

乙方：xx

(身份證號碼 )

雙方就甲方委托乙方管理黎明學校一事達成如下協(xié)議： 一：甲方履行的義務：

1、給乙方提供現有教室36間;

2、提供黎明學校現有的設施;

3、提供現已具備的合法的黎明學校辦學資格;

4、負責協(xié)調教育局與黎明學校之間的關系;

5、負責學校的植樹;

6、負責與教育局的協(xié)調工作。

二：甲方享有的權利：

1、協(xié)議期間，甲方對乙方辦學每期的收支情況(包括賬目)有監(jiān)督權;

2、學校對樹木成材后，甲方有權砍伐支配;

3、協(xié)議期間，乙方每學期從學雜費中提取5萬元支付給甲方，

并于每學期開學后一周內一次付清;

4、協(xié)議期間由乙方造成的債權債務，甲方概不負責。 三：乙方享有的權利：

1、享有依法辦學，在黎明學校合法辦學的資格;

2、獨立管理，收支自治;

3、使用公章的權利，如甲方保管公章，未經乙方同意不得私自出具與黎明學校無關的證明。

四：乙方履行的義務：

1、遵紀守法，依法辦學;

2、確保每學期支付給甲方的資金按時到位;

3、承擔協(xié)議期間黎明學校辦學所應承擔的所有法律責任;

4、乙方每學期收費后，須按時按質按量完成其應承擔的教育教學任務;

5、保護小學部區(qū)域樹木，損失賠償，不經甲方許可，不得擅自砍伐

6、承擔協(xié)議期間小學辦學所應承擔的所有的開支;

7、秩序擴大現有辦學規(guī)模，不經甲方許可，不得擅自拆動教室，如果擴建，須經甲方同意，并接受甲方對質量的監(jiān)督。 五：違約責任及其他

1、協(xié)議期間，如果一方違約，另一方有權隨時終止協(xié)議，并追究違約方的法律責任，同時向違約方索賠相應的經濟損失。協(xié)議期間，不得擅自終止協(xié)議。

2、協(xié)議期滿后，協(xié)議自行解除，雙方如需繼續(xù)合作，另行簽訂協(xié)議;雙方如不愿繼續(xù)合作，乙方無償將學校歸還甲方，不得向甲方提出任何附加條件。

3、本協(xié)議有效期五年，(2013年春季學期始，至2022年秋季學期止)

4、本協(xié)議一式4份，雙方簽約人，證人各執(zhí)一份。

甲方：

乙方：

證人：

年9月10日

高校協(xié)議書范文二

甲方：

乙方：

學校(以下簡稱”甲方“)與 女士(以下簡稱”乙方“)經過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協(xié)議：

一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就 合作等問題，自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，乙方為甲方提供 教學 資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務與業(yè)績，實現雙方與客戶方的多贏局面。

二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及 而使乙方利益受到損害。

三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。

四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。

五、違約責任：

1、合作雙方在業(yè)務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。

2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲 增加應付金額的 ，直至該筆金額的全額為止。

六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。

七、本協(xié)議有效期暫定 一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。

八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。

九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。

十、本協(xié)議經雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：?

乙方：(女士)

(公章)

法定代表人簽字：??簽字：

簽約地點：

簽約日期：

高校協(xié)議書范文三

甲方：興文縣石海洞鄉(xiāng)風景旅游開發(fā)有限責任公司(簡稱甲方)

乙方：宜賓學院外聯(lián)部(簡稱乙方)

為開拓興文石海高校客源市場，在自愿平等互利的基礎上，經過友好協(xié)商，甲乙雙方就啟動興文石海高校學生游推廣等方面達成一致協(xié)議，共同遵守。

一、雙方的權利和義務1、甲乙雙方為彼此之間的合作模式及政策進行高度保密。2、甲方為乙方推薦的興文石海線路產品提供全力支持和配合，切實維護雙方合法正當權益。3、甲方為乙方提供強有力品牌號召力，配合乙方在本校區(qū)范圍做相應的形象宣傳，并提供景區(qū)相關宣傳用品。4、甲、乙方雙方共同商議一些政策，用于刺激市場和維持市場可持續(xù)性發(fā)展所需。

二、政策、獎勵 1、景區(qū)制作推薦函交乙方在所屬校區(qū)發(fā)放，出游學生持推薦函至景區(qū)購80元/人套票和45元/人主門票，學生憑景區(qū)門票在乙方領取套票10元/人和主門票5元/人優(yōu)惠款。 2、只要是宜賓學院學生購買景區(qū)套餐80元/人，甲方以30元/人返點給乙方。 3、只要是宜賓學院學生購買主門票半票45元/人，甲方2以20元/人返點給乙方。

三、相關要求及操作辦法 1、甲方景區(qū)窗口售票員負責統(tǒng)計宜賓學院學生出游人數。 2、景區(qū)財務部每月月底需對售票窗口當月所上報的數據報表進行統(tǒng)計。 3、景區(qū)市場部專人按月與財務部核對并辦理返點手續(xù)，并核算其返點金額。財務部將返點款匯入乙方指定賬戶。

四、注意事項 1、本協(xié)議有效期自2014年9月10日起到12月31日止。一式三份，甲方執(zhí)兩份乙方執(zhí)一份，雙方簽字生效，具有同等的法律效力。

甲方(蓋章)：興文縣石海洞鄉(xiāng)風景旅游開發(fā)有限責任公司 公司代表人：聯(lián)系電話：

乙方代表人：聯(lián)系電話：

年 月 日

 

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第5篇：法律協(xié)會外聯(lián)部范文

關鍵詞： 獨立學院 學術型社團 校園文化

高等院校里的學生社團是大學生重要的“第二課堂”，是大學生培養(yǎng)興趣、豐富生活、參加實踐的重要學習形式。如今各類大學社團發(fā)展迅速，但細究起來多為文藝類、體育類的社團，注重學術和知識創(chuàng)新的學術型社團少之又少，有的甚至“經營困難”乃至“倒閉”。大學是否需要學術型社團，獨立院校是否有足夠力量培養(yǎng)并維持學術型社團？回答這兩個問題之前，有必要先明確高校學術型社團的含義。

一、學術型社團概念厘定

《社會團體登記管理條例》對社團的定義是：“中國公民自愿組成，為實現會員共同意愿，按照其章程開展活動的非營利性社會組織。”［1］學術社團是社團的一種形式，指的是以學術科研為主業(yè)的，群眾性自發(fā)的非營利性組織。而在高校里，所謂的學術型社團即是由某一個學科、專業(yè)或某一個研究領域的學生自愿組織的群眾性團體。與社會上的學術社團相比，如學會、研究會，高校里的社團人員以大學生為主體，操作運行、研究層次上也不同。區(qū)別于文娛類社團，學術型社團重在提高成員的學術修養(yǎng)和水平。獨立學院的學術型社團與其他層次的高等院校的研究目的和發(fā)展途徑是不一樣的。

二、獨立學院學術型社團建設的必要性

（一）學術型社團有助于培養(yǎng)的創(chuàng)新精神，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。錢學森在去世前的最后一次談話中強調，大學一定要有創(chuàng)新精神，“今天我們辦學，一定要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，會動腦筋的，具有非凡創(chuàng)造能力的人才”。可見，科學的本質在創(chuàng)新，創(chuàng)新的關鍵在人才，高校作為培養(yǎng)數以萬計的專門人才和一大批創(chuàng)新人才的重要教育場所，充分利用“第二課堂”——社團來開展素質教育和創(chuàng)新教育，對形成勇于創(chuàng)新、開拓進取的校園學術氛圍，建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家有重要作用。

（二）社團建設是校園文化建設的一個重要的組成部分，開展學術型的社團活動，有利于繁榮校園文化。學校文化就是在長期的教育實踐中積淀和創(chuàng)造出來，并為其成員認同和遵循的價值觀念體系、行為規(guī)范準則和物化環(huán)境風貌的一種整合和結晶［2］。精神層面是文化的核心，打造學術型社團利于形成學術理念，培養(yǎng)良的好校風、學風。鮮活的案例，豐富的生活，以及學生群體的生動社會實踐是文化發(fā)展和創(chuàng)新的肥沃土壤和不竭源泉。

（三）建立學術型社團，參加學術類活動，大量的社會實踐機會，除了激發(fā)學生對知識的渴望，還可以提高學生發(fā)現問題、解決問題的能力，組織能力和社交能力，群策群力，在“頭腦風暴”里創(chuàng)新知識、創(chuàng)新方法。

（四）學術型社團成員不受專業(yè)和年級的限制，集合各個專業(yè)領域的學生，打通自然科學和人文社會科學的人為鴻溝，在知識間互補互通，激發(fā)學生的想象力，為學生思考和解決問題提供全方位的角度。

三、獨立學院社團建設情況

獨立學院社團多是文娛類型，學生多是以興趣為沖動源選擇社團。社團建設較粗放，在質量上沒有嚴格把關；自主型管理占多數，基本沒有配備相應的指導老師，活動開展輻射范圍窄，全員性不強。但是，隨著高校文化建設的大力發(fā)展，繁榮社團文化，提升社團品質，開展探究型活動很受重視。

以廣西師范大學漓江學院學生社團建設為例。成立于2005年4月的廣西師范大學漓江學院大學生社團聯(lián)合會建立了一整套行之有效的辦公管理制度，目前，社團聯(lián)設有主席團，其中主席1人、副主席2人；下設8個部門：辦公室、財監(jiān)部、外聯(lián)部、人力資源部、信息編輯部、策劃部、宣傳部和社團中心；從屬協(xié)會共21個，會員總數近萬人。從屬協(xié)會分為公益實踐類（7個）：手工DIY環(huán)保協(xié)會、演講與口才協(xié)會、紅十字會、志強社、法律援助協(xié)會、旅游協(xié)會、電影協(xié)會；學術科技類（6個）：英語協(xié)會、攝影協(xié)會、因果文學社、教育與經濟協(xié)會、計算機協(xié)會、明德國學社（試行協(xié)會）；文藝體育類（8個）：舞行者協(xié)會、乒乓球協(xié)會、弈文堂、蘭亭書畫社、音樂協(xié)會、極光動漫社、羽毛球協(xié)會、星火劇團。

漓江學院目前有6個學術科技類社團，如因果文學社經常舉辦學術講座，與名師面對面暢談文學人生，出版刊物《遠風》，鼓勵會員進行原創(chuàng)寫作；計算機協(xié)會以“普及電腦知識，傳播網絡文化”為宗旨，組織會員開展各種培訓、競賽，如PhotoShop培訓、PPT制作、電子競技大賽等。這類社團雖對學術科技有所側重，但是重活動輕成果，學術成果甚少。

漓江學院大學生社團聯(lián)合會曾對各系師生做了一次針對學院社團形象的調查問卷，發(fā)現漓江學院學生比較熱衷于興趣愛好和文藝體育類的社團，對知識學習和學術研究的需求較少。學院對此調研結果非常重視，遵循學院“應用型人才”的培養(yǎng)模式，提出“以專業(yè)帶動和學術引導，著力培育學習性、實踐性學生社團”，十分注重社團的可持續(xù)發(fā)展，并為此在全院每年開展一屆社團（團隊）創(chuàng)新課題，帶動學術型社團建設。社團（團隊）創(chuàng)新課題以社團為單位公開競標課題，以學校撥款的形式開展，延續(xù)至今，成為學院一道亮麗的風景線。其中，大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會的《從“我為就業(yè)找差距”探索漓江學院人才培養(yǎng)模式的改革》、《交際與口才能力對大學畢業(yè)生就業(yè)的影響》為獨立學院學生就業(yè)前景提供了一定的借鑒數據；學生會的《淺析桂林雁山區(qū)農業(yè)網絡信息化水平》和《桂林雁山大學城與周邊經濟文化互補性實踐調查報告》是學生用所學知識服務地方經濟發(fā)展的探索；院團委《漓江學院電能優(yōu)化使用的調查與研究》是學生立足學院，為學院“節(jié)能減排”出謀劃策的作品；外語系學生會《東南亞文化節(jié)對校園文化建設影響的調查研究》、旅游協(xié)會《“節(jié)”的經濟效益分析——以桂林市大學生櫻花節(jié)為例》則考慮學生活動應如何開展的問題。由此，學生以社團為依托，聯(lián)系專業(yè)、聯(lián)系學院、聯(lián)系時事，從自身著眼，發(fā)現問題，解決問題。這樣創(chuàng)新型的社團活動開展對于社團的學習氛圍和學術氣息具有積極的影響，以此作為學術性社團探索性的嘗試未為不可，并可以成為學院學術型社團的雛形構建。

四、獨立學院學術型社團建設的對策

從目前獨立學院社團建設中存在的問題，以及為建立學術型社團而做的努力來看，建設具有獨立學院特色的學術型社團應該注意幾個方面。

（一）正確定位，合理指導。

社團是高等院校精神文化建設的一個重要方面，社團要切合遵循所在獨立院校的辦學定位和教育方針，堅持一切從自身出發(fā)，從實踐出發(fā)。漓江學院以文科見長，堅持根據市場需要，以培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)好、適應性廣、操作技能強，同時具有較強的創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)意識的應用型、復合型人才為目標［3］，因此，可以優(yōu)先發(fā)展建立文科類學術型社團，選擇結合學院存在的問題，或所在地桂林的發(fā)展情況和問題，設立具有長遠性的科研課題，明確辦團宗旨和發(fā)展方向，同時，整合學院人文學科軟、硬件資源，創(chuàng)建屬于學生自由鉆研發(fā)揮的舞臺。除了擺正社團的位置，學院上層要對此給予積極的熱情、大力的支持和有效的指導。如學術型社團可掛在院團委名下，拿捏好“管”與“放”的度，不是每一樣都管死，毫無主動性，也不是放任自流，隨意發(fā)揮，要在積極的引導下，保證社團活動開展，讓學生自我學習，自我教育，自我管束。

（二）創(chuàng)建合理的科研創(chuàng)新制度和激勵機制。

社團制度化是保證社團長期高效發(fā)展的有機保證，無規(guī)矩不成方圓，就無法在學術型社團內形成良好的科學精神和科研氛圍，團結凝聚力。制度化運作是科學的社團建設措施［4］，必須以人為本，嚴格規(guī)定社團規(guī)章制度、成員素質考察、干部選拔和考核、組織紀律等制度，明確成員的權利和義務，責權明晰，人人平等。嚴格按照選題—調研—分析—結論的科研步驟完成課題研究，充分保證結果的科學性和正確性。除此之外，完善激勵制度也是促進競爭，調動積極性的有效舉措，可以鼓勵將之與社會實踐調查報告、畢業(yè)論文等結合，利用評優(yōu)、淘汰、互評、獎勵基金等方式推動學術型社團的可持續(xù)發(fā)展。

（三）活動載體多種多樣，堅持走品牌社團路線。

大學生學術型社團主要進行學科專業(yè)的學術探究型活動，這與長期從事科學研究的科研人員、科學家們的日常工作是有區(qū)別的。所以，社團應該擺脫枯燥老套的活動形式，而是開展具有學術性的，結合專業(yè)背景的，且為大學生所喜聞樂見的活動［5］，如下鄉(xiāng)調研考察、具有學術性質的講座或小論壇等。打造社團品牌是社團在發(fā)展道路上必須考慮的，包括精品社團理念、精品活動等建設，這不僅對校園文化建設有著潛移默化的影響，而且利于統(tǒng)一學生在組織內共同的價值觀、榮辱觀，激發(fā)學生潛能，鍛煉各種動手能力。

（四）借鑒公立高校成功經驗，充分利用社會各界力量。

國內大多數獨立學院實行校企合作的模式，即由公立高校和公司企業(yè)合作創(chuàng)辦，脫胎于公立高校，可以共享師資、教學資源；借助于社會企業(yè)，則可獲得充沛的資金力量。漓江學院在廣西師范大學依托下，學習借鑒學術型社團的建立和經營成果有著便利的條件，從模仿中走出一條屬于漓江學院特色的學術性質的社團。此外，一些下鄉(xiāng)調研、實地考察等實踐活動，則可以由合作公司提供資金保障，還能利用社會關系為社團提供實踐機會。

參考文獻：

［1］鄒培.論大學與掛靠學術社團充分合作的可行性［J］.社會管理工作研究，2011，（06）.

［2］徐書業(yè).學校文化建設研究——基于生態(tài)的視角［M］.桂林：廣西師范大學出版社，2008.9.

［3］李瀟.獨立學院應用型人才培養(yǎng)標準之我見［A］.唐凌主編.廣西師范大學漓江學院學人文存［C］.南寧：廣西人民出版社，2009.29.

第6篇：法律協(xié)會外聯(lián)部范文

關鍵詞 大學生 志愿者 組織建設 長效機制

中圖分類號：G645.5 文獻標識碼：A

志愿者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的情況下，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間及精神的人。在志愿者的行列當中，占相當一大部分的是在校大學生。幾十年來，大學生志愿者服務在實踐中蓬勃發(fā)展，取得了較大的成績，贏得了社會各界的高度贊揚。但在發(fā)展過程中依然存在不少問題。因此，加強新形勢下大學生志愿者組織建設的研究成為一項重要課題。本文通過分析大學生志愿服務發(fā)展現狀與趨勢，為大學生志愿者組織建設發(fā)展提供思路。

一、加強大學生志愿者組織建設的重要意義

（一）有利于促進社會和諧進步和推動精神文明建設。

大學生志愿者組織是組織動員大學生為他人和社會服務、共同建設美好生活的重要形式，是現代社會文明程度的重要標志，是新形勢下推進精神文明建設的有效途徑。近年來，大學生志愿服務活動在北京奧運會、上海市博會、廣州大運會等國家的大型活動和公益事業(yè)領域中業(yè)績顯著、舉足輕重，在精神文明建設中發(fā)揮了巨大作用，為經濟社會的和諧發(fā)展做出了巨大貢獻。

（二）有利于高校思想政治教育的開展和人才培養(yǎng)。

大學生通過志愿服務提高了社會適應能力、培養(yǎng)了人際交往能力、增長了專業(yè)技能和本領，促進了大學生社會化，為職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎。同時，大學時期是引導大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，在志愿服務活動的過程中，大學生通過對自身感受和體驗的分析，形成新的認識和理解，以此提升自身的思想素質。

（三）有利于志愿服務事業(yè)的積極發(fā)展。

大學生志愿者以其特有的身份、形象和社會責任感，引領著社會志愿者的走向。大學生志愿者對于普及志愿理念、弘揚志愿精神、傳播志愿文化有著特殊的作用。今天的大學生志愿者，走出校園步入社會，明天將成為社會志愿服務的精英和骨干。因此，通過大學生志愿者組織能夠培養(yǎng)和塑造出更多優(yōu)秀的大學生志愿者，進而推動我國志愿服務事業(yè)的長遠發(fā)展。

二、目前大學生志愿者組織建設中存在的問題

（一）缺乏管理人才和骨干精英。

大學生志愿服務活動的一個發(fā)展趨勢就是朝著專業(yè)化方向發(fā)展。這必然對大學生志愿者組織的骨干精英和管理人才提出更高要求。在多數高校，大學生志愿者組織是在校院兩級團委的指導下開展工作，各級團組織是志愿者行動的策劃者、組織者和管理者，各級團干部是大學生志愿者組織的管理主體。由于共青團事務繁雜，團干部流動性強，大部分團干部沒有接受過系統(tǒng)的社會學、管理學等專業(yè)知識的教育培訓，不具備管理志愿組織的經驗，嚴重影響了管理隊伍的工作水平。大學生志愿者的骨干精英是大學生志愿服務活動的具體實施者和“領軍人物”，但由于沒有有效的激勵機制，這些大學生志愿者骨干精英步入高年級時都紛紛退出志愿者組織，極大地削弱了志愿者組織的凝聚力和號召力，使各級大學生志愿者組織常常處于群龍無首的狀態(tài)。

（二）組織框架亟待改進。

目前，高校普遍的做法是在校團委設立志愿者工作部，志愿者工作部下設青年志愿者協(xié)會和院系青年志愿者協(xié)會。各志愿者協(xié)會設會長、副會長，所有招募的志愿者未經分類統(tǒng)一管理。這種簡單的組織框架，不適應大學生志愿者組織迅速發(fā)展的實際需要，使得大學生志愿者組織難以擺脫自發(fā)自為的局面。大學生志愿者組織架構比較薄弱，許多高校的青年志愿者協(xié)會還不能有效地發(fā)揮對志愿服務工作的統(tǒng)領作用，志愿服務專業(yè)團隊或服務站、服務基地的建設才剛剛起步，遠遠不能滿足青年志愿服務事業(yè)發(fā)展的需要，加強志愿者組織建設已成為高校大學生志愿者行動的當務之急。

（三）運行管理機制不健全、不完善。

我國高校志愿者社團大都制訂了管理制度，但多是一些框架制度.在系統(tǒng)化管理方面存在很大差距，管理機制不完善。不少的志愿活動都由上級組織提出，下級組織負責安排落實，缺乏宣傳與動員。這種做法在一定程度上忽視了大學生的自主性和選擇性，造成了志愿者流失率高、志愿者參與積極性低、活動前缺乏培訓等現象，并且志愿服務短期化現象普遍，有的志愿服務活動更流于形式，缺乏志愿服務的認證和考評機制。

（四）大學生志愿服務缺少必要的保障。

首先，缺乏有效的物質保障。志愿服務是一種自愿奉獻的無償服務，本身并沒有獲得任何經濟收益，但在實施過程中，青年志愿者的組織、培訓、宣傳、獎勵等方面都需要一定費用，這完全依賴共青團組織這一單一資金來源渠道；其次，缺乏必要的權益保障。大學生對從事志愿服務活動的權利和義務是模糊的，并且由于缺乏從中央到地方一整套相應的法律保障，青年志愿者無法對自己進行準確定位，自身的權益更無從維護，從而也影響了高校青年志愿者參與行動的積極性。

三、加強大學生志愿者組織建設的機制創(chuàng)新

（一）以培養(yǎng)大學生志愿者骨干力量為重點，構建志愿者組織建設的組織框架。

青年志愿者骨干是高校志愿者工作長遠發(fā)展的人才基礎。高校志愿者的骨干培養(yǎng)應以全面提高志愿者骨干實際開展志愿服務的組織能力和領導能力為主要目標，采取系統(tǒng)培訓與實踐教育相結合的方式，幫助他們拓寬志愿者工作視野，激發(fā)志愿服務創(chuàng)新意識。首先要加強對大學生志愿服務工作的領導，成立一支專兼職相結合、教師和學生相結合的工作隊伍，形成對大學生志愿者組織有力的扶助力量。在此基礎上，大力培養(yǎng)學生“骨干”，培養(yǎng)塑造一支“學生干部+志愿者”、“學生黨員+志愿者”、“團干部+志愿者”的骨干隊伍，采用現代管理教育方法，以骨干之間傳幫帶為紐帶，建立一套志愿者骨干人才選拔和培養(yǎng)的長效機制，為大學生志愿服務的長期、健康地發(fā)展打下堅實的基礎。其次，通過專家講座、集體學習和組織參加志愿服務實踐等形式，給學員全面了解志愿者理淪、組織管理常識等方面知識提供平臺，激勵學員探討志愿者工作現狀及發(fā)展方向，交流志愿服務感受。同時，結合學員個人意愿和實際能力，在培訓內容上給予不同角度的側重。

（二）以“團隊式”服務組織領導管理模式為核心，構建志愿者組織的基本框架。

高校志愿者服務組織目標應是立體多維的，既要反映志愿者個體的需要。又要符合學校的辦學規(guī)律，還必須適應社會的需求。因此，大學生志愿組織應當樹立組織主體觀念，在學校的領導下制定一套規(guī)范的領導組織體系；同時必須堅持高校共青團領導與團支部的管理，共青團是志愿團隊的領導和組織機構，校團組織要有專人抓這項工作，定期聽取社團負責人關于工作進展情況的匯報，并要抓好兩項工作：第一，建立校團委下設校級的青年志愿者服務團，校黨團組織起指導作用，真正的管理主體應為青年志愿者服務團自身，下設院系級的管理站，由院系團總支領導擔任指導教師。第二，對經過培訓的志愿者進行優(yōu)化組合：首先以校為單位，將校志愿者服務團下設五個部：辦公室、宣傳部、外聯(lián)部、培訓服務部、認證考評部，再按專業(yè)及個人意愿不同分六個服務隊：愛心使者服務隊、助學教育服務隊、宣傳講解服務隊、綠色環(huán)保服務隊、法律援助服務隊、賽事志愿者事務中心，這樣就可以因服務的內容，決定選相關專業(yè)的服務團隊，作為上述各服務隊的備選資源。這種組織模式運作起來基本可以實現加強思想指導、細化職能分工、提高專業(yè)水平、強化服務功能、減少資源浪費的變革目標、組織效能會得到很大提高。

（三）以大學生志愿服務組織的基本環(huán)節(jié)為前提，構建志愿者組織建設的管理機制。

1、加強宣傳和教育，解決學生認識層面的問題。我們要堅持把志愿服務作為學校育人的重要環(huán)節(jié)，大力培育志愿服務的精神和文化，通過正確的宣傳，引導學生理解并積極參加志愿服務活動。

2、建立大學生志愿者注冊登記制度、志愿服務認證制度以及志愿服務的考評體系來完善志愿者組織的管理制度。管理部門對青年學生廣泛參與志愿服務進行有效激勵和引導，全面掌握志愿者及其志愿服務情況的基本信息，建立動態(tài)的志愿者資源數據庫。

3、規(guī)范培訓機制，培養(yǎng)優(yōu)秀志愿服務者。青年志愿者組織要從組織自身建設，改變工作作風，建立嚴格的財務管理制度，提高籌資能力，重視對大學生志愿者的專業(yè)培訓，制定行之有效的績效考核標準，培訓結束后，可以向符合要求的學生頒發(fā)結業(yè)證書，作為完成學業(yè)的證明。

4、利用網絡信息技術，建立青年志愿服務活動專區(qū)。利用網絡的超時空性，也可以跨地域實現青年志愿者的異地聯(lián)盟，協(xié)調開展各項志愿服務活動，一方面可以提高青年志愿服務的效率和增強服務的效果，另一方面，通過網絡圖文聲并茂的宣傳，有利于志愿者和服務對象的雙向互動，方便快捷地反饋活動信息，讓志愿者和服務對象切實感受到志愿者服務的效果，可以激勵青年志愿者進一步參加青年志愿者服務，實現志愿活動的長效性。

（四）以積極爭取社會力量和完善管理機制為保障，構建志愿者服務保障體系。

志愿者不是廉價勞動力，而是富有愛心和奉獻精神的高尚人群。志愿服務需要得到社會更廣泛的認可和支持。所以，需要通過各種渠道積極爭取社會力量，給青年學生參與志愿服務提供保障，以提高和保護志愿者參與志愿服務的積極性。

1、建立志愿服務專項基金，解決志愿服務保障體系面臨的最突出的問題。青年學生參與志愿服務奉獻的是時間和精力，但是在服務的過程中產生的各種管理費用，從長期來看，這一系列開支無論由志愿者個人還是志愿者組織承擔都會有非常大的壓力。因此，志愿者組織應該不斷加強吸納社會資金的能力，爭取更多社會力量的支持，并嘗試通過建立志愿服務專項基金等形式，為志愿者參與志愿服務提供資金支持，從而促進志愿者行動的持續(xù)發(fā)展。

2、進一步完善和落實志愿服務的激勵機制。即以服務認證為基礎，根據服務時間和服務質量對志愿者進行考核和評優(yōu)，建立健全服務質量評價體系，發(fā)現培育宣傳典型，激勵志愿服務行為，并保障志愿者權利，更好地發(fā)揮注冊認證制度的積極作用，并且爭取把大學生參加志愿者活動的情況納入學校教學范疇，將志愿者的工作成效計入綜合測評，與教務教學部門社會實踐學分認定相結合，與學生管理部門的評獎評優(yōu)相結合，與就業(yè)指導部門的畢業(yè)生推薦制度相結合。

3、建立“政府——社會——高校”的協(xié)同機制和完善法律保障機制。首先，高校志愿活動是一項非營利的社會事業(yè)，要想得以長足有效的發(fā)展，就必須得到各級黨團組織和政府部門更多的關注，建立“政府——社會——高校”三結合的協(xié)同機制，整合各種資源，為青年志愿服務的開展提供更充足的資源保證，維護志愿者權益，涉及志愿者的學習、生活、工作、勞動保護、人身保險、醫(yī)療等相關保障。并且實施財政捐款與合作政策，對樂于為志愿組織提供資金或物質支持的企業(yè)，給予稅收的優(yōu)惠，鼓勵社會或企業(yè)關注志愿服務等。其次，要完善和落實法律保障機制。

隨著我國青年志愿活動的蓬勃發(fā)展，高校大學生志愿服務作為青年志愿服務的重要組織形式，已形成一股巨大的力量。著眼于大學生志愿服務活動的長遠發(fā)展，需要我們認清形勢，發(fā)揮潛力，創(chuàng)造價值，勇?lián)厝危e極參與，共同探索建立中國特色的志愿服務組織機制。

（作者：王向菊，碩士學位，現任河海大學計算機與信息學院（常州）思想政治輔導員，講師，研究方向：學生思想政治教育；崔炳利，河海大學）

參考文獻：

[1]耿志權.構建大學生志愿者組織建設長效機制的路徑探析.繼續(xù)教育研究，2011，4：99-101

[2]裴廣為.大學生志愿者組織的建設創(chuàng)新.高校輔導員學刊，2011，4：26-29

[3] 許人冰.論高校大學生志愿服務體系存在的問題及其優(yōu)化.廣東青年干部學院學報，2011，3（25）：72-79

[4]廖君麗.培養(yǎng)大學生志愿服務精神的研究.出國與就業(yè)，2011，5：190-191

第7篇：法律協(xié)會外聯(lián)部范文

2017學校公益活動方案一

一、大賽主題：青春裝扮校園微笑迎接全運

二、參賽資格：具有正式學籍的山大學生(研究生、本科、高職)。

三、報名方式

1、各學院團委根據本院實際情況推薦1支代表隊提交作品;

2、比賽組委會也接受廣大同學以個人名義報名參賽;

3、學院推薦以及個人報名參賽的選手請在青春山大網站下載報名表格，填寫后以電子版方式發(fā)至。其中學院推薦代表隊的作品請在報名表中注明。

4、報名截止日期：20xx年4月30日

四、比賽方式：

參賽作品分為平面、影視和廣播及創(chuàng)意設計四大類。參賽作品須為原創(chuàng)作品，要求格調高雅，積極向上，符合相關法律法規(guī)政策規(guī)定。參賽作品標題由參賽者自定，但必須符合大賽主題，每件作品需填寫詳盡參賽表及參賽承諾函。大賽組委會鼓勵電子稿，方便環(huán)保。

(1)平面作品選送要求

a)此次大賽平面作品均采用網上提交形式，也可采取紙質等其他材質平面作品遞交。

b)網上投稿：提供可供輸出的電子文件，存儲格式為JPEG壓縮，投稿作品每件文件大小不低于2M，多個文件的請使用壓縮文件打包，文件標題注明作者姓名及作品名稱，以郵件方式提交至規(guī)定郵箱(見后文投稿須知)。

非電子類作品提交至指定處(見后文投稿須知)

c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

(2)影視作品選送要求

a)體裁不限,包括動漫、錄影在內的各種體裁皆可。參賽作品請確認為可播放視頻格式，像素要求比較清晰，不影響評判。

b)器材使用要求：專業(yè)攝像機或家庭數碼攝像機皆可。

c)網上投稿：請?zhí)峁┛奢敵鲭娮游募募祟}注明作者姓名和作品名稱，以郵件形式提交到指定郵箱(見后文投稿須知)。

非電子類作品請以光盤DVD格式，盤面填寫作者姓名作品名稱，提交到指定處(見后文投稿須知)。

d) 參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

(3)廣播作品選送要求

a)參賽作品請確認為可播放音頻格式，音質較好，不影響評判。

b)網上投稿：請?zhí)峁┛奢敵鲭娮游募募祟}注明作者姓名和作品名稱，以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。

非電子類作品以光盤形式提交，盤面填寫作者姓名及作品名稱，提交至指定處(見后文投稿須知)。

c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

(4)創(chuàng)意設計類作品選送要求

a)創(chuàng)意設計類可采用網上提交形式，也可采取紙質等其他材質平面作品遞交。

b)網上投稿：提供可供輸出的電子文件，請采取各種適宜表述參賽者設計創(chuàng)意的形式，多個文件的請使用壓縮文件打包，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件方式以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。

非電子類請將參賽作品提交至指定處(見后文投稿須知)

c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

五、評選過程

大賽由評委會對參賽作品進行分組評分，分為初評入圍作品和終評獲獎作品兩個階段。

六、獎項設置：

平面、影視和廣播及創(chuàng)意設計四組每組設置優(yōu)秀作品3名，共12件優(yōu)秀作品。四組共設創(chuàng)意獎3名。

七、投稿須知

(1)本次大賽不收取任何費用。

(2)提交作品的團體或個人不得剽竊或抄襲他人作品，如發(fā)生知識產權或版權等法律糾紛，由參賽者承擔后果，大賽主辦方將取消其參賽資格。所有參賽作品須填寫詳盡的參賽表以及參賽承諾函。主辦方對參賽作品無償擁有展覽、和出版的使用權。主辦方有權將獲獎作品免費提供給國家公益事業(yè)部門使用。

2017學校公益活動方案二

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛SOS兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

活動時間：20xx.10-21

活動策劃人:715班

一、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

二、活動主題：

健康成長，快樂童年

三、活動時間：20xx-10------2007-11

四、活動地點：南昌sos兒童村

五、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到SOS兒童村門口停，須走上十多分鐘。六、情況說明

南昌SOS兒童村，是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

1992年8月20日，民政部批準興建南昌SOS兒童村。根據協(xié)議的要求，南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒

童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。

南昌SOS兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。

1995年3月27日，南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌SOS兒童村，今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協(xié)會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

院長：周夢林

地址：南昌市昌北云上

電話：0791

郵編：330038

活動安排：

1. 安排節(jié)目(由文藝委員完成)

2. 彩排(全體班干組織)

3. 組織文藝表演(小游戲小魔術)

6. 互動

7. 贈送禮物(自己購買)

計劃

主持人自我推薦

時間安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)

備注：

2017學校公益活動方案三

一、活動名稱：愛心家教

二、活動時間：

此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。

備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。

三、活動背景：

1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數的人也傾向于尋找有經驗的大學生。

2.現在的大學生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3.如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。

四、活動目的：

1.幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀;

2.為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

3.聯(lián)手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。

4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業(yè)，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的愛心

五、活動主題：

盡自己綿薄之力，回報社會。

六、活動策劃主辦單位：

湖南科技大學數學與計算科學學院團委學生會

贊助單位：

七、活動參與人：

湖南科技大學大一大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)

并具備如下條件：

1.有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

2.口齒清楚，具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生

3.在某方面有一定才能(如：英語，數學，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優(yōu)異，有能力做好家教工作。

4.有一定的團隊合作意識。

5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突況時，能夠靈活應變解決問題。

八、活動前期準備：

1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表

3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關的單位企業(yè)，拉取一部分贊助。

4.由學院里負責本次活動的領導聯(lián)系湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備。

5.在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學)和學校內(學校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點;

第8篇：法律協(xié)會外聯(lián)部范文

關鍵詞：高校學生社團社團管理

近年來，隨著高等教育體制改革的不斷深入，大學生學習、生活方式出現了較大變化。大學生除了參加必要的班級集體活動之外，越來越多的學生社團對大學生的影響力、吸引力與日俱增，學生社團在思想教育中的地位日益凸顯。加強高校學生社團活動的管理，對于促進高校學生社團的健康發(fā)展具有重要的現實意義。

一、高校學生社團的特點

高校學生社團是由高校學生依據興趣愛好自愿組成，經過學校相關部門的審批，按照一定的章程自主開展活動，集服務、娛樂以及創(chuàng)造功能為一體的學生團體。學生社團是高校校園文化建設的重要載體，也是培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑。

1.從學生參與社團活動的動機來看，大多數學生選擇社團是出于個人的興趣愛好；有的則是為了提高自身的實踐能力，為日后的發(fā)展奠定基礎；少數學生因為在班里沒有擔任主要學生干部的機會，希望通過競選社團負責人來展示自身的才華。事實證明，許多學生通過競選社團負責人，積極參與社會交往，組織活動，鍛煉了自己的能力。

2.從學生社團的活動內容來看，雖然大多數學生是出于興趣愛好去參加社團，但隨著對社會生活的了解，面對競爭激烈的就業(yè)市場，更多的學生希望能在社團活動中發(fā)展自我，鍛煉自我，提高社會競爭力，這也體現了他們面向社會的務實態(tài)度。同時，過去的學生社團較多地注重人文知識的提高和人文精神的陶冶。如今，他們比較重視聯(lián)系社會實際，發(fā)展自身能力。例如，與企業(yè)家聯(lián)合舉辦的創(chuàng)業(yè)論壇、企業(yè)管理案例大賽、職業(yè)崗位分析大賽、教師技能大賽、模擬同聲翻譯大賽等等活動，尤其是社會成功人士和校友參與的活動更能吸引學生。但是，也有一部分社團的娛樂化傾向比較嚴重，這種現象應當引起各高校及教育行政主管部門的高度關注。

3.從學生社團活動形式來看，活動的形式越來越多樣化。以往的社團活動大多圍繞著課堂和禮堂來進行，今天的社團活動有的實行跨校聯(lián)合，有的憑借網絡陣地，使學生足不出戶也能參加社團活動。雖然目前的社團管理辦法不提倡跨校運行，但實際上學生通過網絡經常開展各高校社團之間的聯(lián)合活動。許多社團的網站也辦得頗有新意；有些社團通過QQ群開展的網絡研討會和交流會吸引眾人參與；有些社團開辦的博客也能吸引上千人登錄留言。可見，由于網絡的發(fā)展和大學生社會化程度的提高，社團活動通過跨校和跨時空使其形式呈現多樣。如引導得當，則有利于大學生的成才成長，反之則影響高校和社會的穩(wěn)定。

高校學生社團經費的來源：

1.繳納會費。學生社團的活動經費主要來源之一，是社團成員交納的會費。據了解，一般高校學生社團會費的標準大致在10元～30元之間。

2.學校撥款。目前，大部分高校主要采取項目支持經費撥付，即根據學生社團上報的一學年或一學期要開展的重點活動項目給予部分或全部經費支持，或者由學校撥付經費委托學生社團舉辦某些活動，也有些學校采取評選優(yōu)秀學生社團的辦法，撥付經費支持其開展若干項目的活動。根據大多數學校的統(tǒng)計，此項經費大概占學生社團經費來源的三分之一左右。

3.社會贊助。社團活動經費不足，一直是困擾學生社團活動發(fā)展的一個難題。因此，許多高校的學生社團都成立了“公關部”“外聯(lián)部”“社會實踐部”，其重要的任務就是通過“拉贊助”的方式，維持社團正常活動的運行。而企業(yè)為了推廣自己的產品，擴大社會效應，培養(yǎng)今天和未來的消費者，也很重視利用學生社團作為產品宣傳的載體，也樂意為學生社團活動提供數目大小不一的經費資助。

二、高校學生社團管理中存在的問題及原因

盡管學生社團活動深受同學們的歡迎，對大學生的全面發(fā)展起了積極的作用。但是，在發(fā)展的過程中也存在一些需要引起高度關注的問題。其中，最主要的是規(guī)范管理及經費籌集的問題。

（一）學生社團規(guī)范管理問題

目前，各高校都成立了學生社團聯(lián)合會，由學校團委直接領導，校團委一般會派一名專職干部負責社團聯(lián)合會的指導和管理工作，其管理職能主要有以下幾個方面：審批社團的注冊、指導社團的機構選舉、指導社團制定工作計劃、監(jiān)督校方撥款的使用情況、處理各種突發(fā)事件。但是，在學生社團管理中還存在不少的問題：

1.管理工作不到位

由于大部分高校的團委編制少，任務多，一個干部往往要分管多項工作。因此，有些管理不到位，往往把注意力集中在少數優(yōu)秀社團的指導上，對于大多數社團只能放任自流，只有遇到投訴或突發(fā)事件才加以監(jiān)管。

2.學生社團過分強調自主性，導致監(jiān)管困難

目前，越來越多的學生社團強調自我管理，往往沒有主動向團委匯報社團的活動開展情況，因此，團委實際上很難掌握每一個社團的活動情況。

3.學生社團商業(yè)化傾向嚴重，造成不良影響

由于目前社團需要向社會拉贊助，這就使社團活動有商業(yè)化傾向，企業(yè)為了自身利益，希望充分使用學校品牌的無形和有形資產，有可能對學校造成侵權行為，甚至影響學校的聲譽。

4.社團涉外活動管理制度不健全

目前，學生社團涉外活動的管理還沒有完善的條例，這需要引起各高校及教育行政主管部門的高度重視。

（二）學生社團經費籌集問題

高校學生社團的經費管理存在隨意性大、自由度廣，缺乏有效的約束和監(jiān)管，存在的問題主要表現在會員費及贊助費的管理方面：

1.經費收入無章可循，管理不規(guī)范

目前，大多數高校學生社團的會員費和贊助費的管理還沒有統(tǒng)一的規(guī)定，學生社團在經費的籌集及使用方面存在較大的隨意性。

盡管有些高校對學生社團會員費的收取有相應的標準，從10元到30元不等，但仍然存在著亂收費現象，有些學生社團還存在未經批準收費和收費不給票據的現象。有些社團還根據開展的活動項目臨時收費，大多學生社團內部也不能很好地制定出有效的經費管理辦法。

學生社團的贊助費主要靠社團負責人去拉關系，得到多少贊助，如何開支往往只有幾個人清楚，學校團委并不清楚，只有贊助商要求學校提供發(fā)票的才會進入學校財務賬號，接受監(jiān)管。大部分贊助款都是直接給現金或轉入社團負責人私人賬號，有些社團甚至可以個人提成。贊助款有相當部分用于吃喝交際或購買紀念品，有些贊助款甚至被私分掉。

2.缺乏有效的監(jiān)管機制

至于社團內部經費的支出情況，部分高校也疏于制定有效的規(guī)章來規(guī)范經費的使用。另外，社團成員也缺乏對社團的內部監(jiān)督意識。這些都是造成學生社團經費管理混亂、違章違紀現象發(fā)生的溫床。

（三）學生社團存在問題的主要原因

1.高校社團建設指導思想不夠明確

有些高校的領導只是把學生社團當成是豐富課余生活、拓展文化視野、培養(yǎng)多種能力的載體，僅僅從文化和專業(yè)學習的角度來看待學生社團的作用，忽視學生社團在政治導向、價值觀念、道德取向等多方面的教育引導功能，把這項工作僅僅看成共青團、學生會的業(yè)務工作。學校黨委對于學生社團工作也較少過問，對學生社團工作缺乏指導和規(guī)劃，甚至放任自流，這就使得學生社團建設缺乏正確的引導和有力的支持。

2.學生社團受商業(yè)化侵襲

隨著市場經濟的發(fā)展，大學生社團成為商家必爭之地，盡管大學生群體消費能力不高，但是消費群體規(guī)模大、需求強烈、支付能力穩(wěn)定，并且容易受廣告效應的影響，因此，不少商家瞄準了社團這個切入點。企業(yè)的贊助，無疑在很大程度上推動了高校學生社團乃至校園文化的發(fā)展。但同時，也產生了一定的負面影響：商業(yè)化易使學生社團活動偏離方向，本末倒置，背離社團本來的宗旨。

3.學生社團的管理制度不健全

表面上看，各高校的學生社團也有一整套管理制度，但這些制度大部分是原則性的，缺乏操作性，特別是在學生自主性加大，社會化程度提高，商業(yè)化和敵對勢力滲透嚴重的新形勢下，相關的管理制度必須與時俱進，針對現實存在的問題，加強監(jiān)管。例如，制定社團會費收取與使用的管理制度，社團經費審計制度，贊助費管理制度，社團涉外活動管理制度，等等。

4.學生個人因素

在市場經濟大潮中，拜金主義的影響日趨嚴重，有些學生籌備和參與社團的動機不純，把社團看成為個人謀取利益的工具，通過跑關系、拉贊助，為個人就業(yè)謀取資本。做什么事情都要有好處費，個別學生甚至因此走上犯罪道路。

三、加強和改進高校學生社團管理的對策與建議

針對以上存在的問題，需要全面總結和反思高校學生社團建設的經驗和教訓，具體可以從指導思想、管理制度兩個方面來加強和完善高校學生社團的建設和管理，使高校學生社團成為培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的有效載體。

（一）明確指導思想

1.從堅持高校的社會主義辦學方向的高度認識學生社團建設的重要性

學生社團是高等學校校園文化的重要載體，也是思想政治教育的主陣地之一，更是國內外各種勢力的必爭之地。因此，我們必須從“培養(yǎng)什么人，怎么樣培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，保證高校的社會主義辦學方向。辦好學生社團，促進大學生的健康成長。

2.更新思想政治教育的理念

高等教育規(guī)律告訴我們，顯性課程和隱性課程都是不可或缺的。學生社團作為校園文化的重要載體，也是隱性課程的重要組成部分，在學生的世界觀、人生觀、價值觀培養(yǎng)方面具有不可低估的作用。因此，我們必須更新思想政治教育觀念，結合學生的思想動態(tài)、年齡特點和話語體系，把高校學生社團活動作為教育教學活動的重要延伸，為大學生的全面發(fā)展創(chuàng)建廣闊的平臺。

（二）完善管理制度

1.完善機構，加強引導

現有的學生社團聯(lián)合會雖然是在團委領導下的機構，由專職團委干部監(jiān)管，但由于多種原因，不能有效地實現學校黨委對學生社團的指導作用。考慮到目前學生社團人數多，涉及面廣，建議改變團委獨家管理的做法，成立學生社團指導委員會，在學校黨委領導下，由學生處、團委，教務處、科研處、總務處、保衛(wèi)處、外事處指派干部組成，并聘任專門的法律顧問。雖然辦事機構仍設在團委，但相關部門都有了具體的指導責任。該社團指導委員會的主要職能有：（1）指導學生社團制訂年度或學期活動計劃；（2）指導學生社團制訂本社團章程；（3）指導學生社團制訂社團活動及財務管理條例并監(jiān)督以上制度的落實情況；（4）對社團負責人進行培訓。（5）協(xié)調處理學生社團突發(fā)事件和涉外案件。除此之外，學生社團指導委員會每年應聽取一次社團的工作匯報并提出改進意見。

2.嚴格注冊，按章活動

針對目前存在的社團成立的不規(guī)范行為，如跨校成立學生社團；未經注冊擅自成立社團并開展活動；未經批準刻制社團印章，對外開展活動并拉贊助；有些院系自行批準成立學生社團，造成混亂等現象。我們必須認真規(guī)范社團注冊和審批制度，取締違規(guī)社團，保證高校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展局面。

3.評價社團，優(yōu)勝劣汰

針對當前部分高校對學生社團放任自流，管理不到位的現狀，有必要推行學生社團考核及評價制度，對評選出的優(yōu)秀社團給予獎勵和資助，不合格的學生社團，加以整頓，整頓仍不合格予以解散。有些社團名存實亡，負責人只圖虛名，應及時取消。

4.教師指導，落實到人

除團委之外，要調動學生社團指導委員會內各個部門及關工委的積極性，選派合適的退休教師、領導干部到各社團任指導教師，并給予一定的報酬。通過此項措施，加強指導力量，保障學生社團的健康發(fā)展。

5.籌款有道，監(jiān)控有規(guī)

(1)贊助款由贊助商匯入學校賬號，按現有財務制度辦理，并向社團全體成員公布使用情況。

(2)凡贊助商在商業(yè)活動中需使用學校標識、名稱、專利、場地、設備等涉及學校知識產權和社會聲譽的有形、無形資產時，必須報學生社團指導委員會批準。

(3)凡涉及境外及宗教的贊助活動應報學校外事處及黨委主管領導批準。

（4）建立統(tǒng)一有效的內外部經費監(jiān)督機制，鼓勵和幫助社團建立自律性經費使用制度。同時，充分發(fā)揮其他學生組織、個人及學校新聞媒體等方面的監(jiān)督作用。

（三）創(chuàng)新機制，拓寬資金籌集渠道

針對學生社團活動普遍存在的經費不足的實際情況，有必要創(chuàng)新管理機制，拓寬經費來源，建立較穩(wěn)定的學生社團活動基金。借鑒歐美發(fā)達國家及港澳臺地區(qū)高校學生社團的成功經驗，我們可以進行一些有益的嘗試：

1.成立全校性的學生社團活動基金會，發(fā)動校友和社會給予資助，納入學校計劃外財務項目管理，學校也應適當增加此項投入作為啟動資金。

2.建立專項社團基金。例如，書法協(xié)會基金，志愿者協(xié)會基金等。把贊助款納入專項管理，實現專款專用，既加強了財務管理又保障了單個社團的利益。

3.有效利用商業(yè)贊助，為了有序合理地擴大社會贊助學生社團的規(guī)模，應逐步改變以往學生四處拉贊助，小打小鬧的局面，建議由在法律顧問的指導下，按市場規(guī)則，委托專業(yè)機構，適當使用學校品牌和無形資產，為學生社團活動爭取較大數額的贊助，實現學校和企業(yè)雙贏的局面。

4.有條件的高校可以允許部分學生社團通過有償服務獲取經費。社團是非營利性組織，但不等于任何情況下都不講究經濟效益，其根本標志是要將營利全部用于章程規(guī)定的活動，而不能在成員中進行分配。有條件的社團，可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，以智力開發(fā)財力，以財力增強社團自身實力。開展面向學生、面向社會團體服務等形式取得社團活動的成本資金，實現社團活動經費來源多元化。

參考文獻：

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［2］陳多萍，牛志革.香港高校學生組織運行情況內地高校學生社團現狀分析及對策.魅力中國，2010，（1）.