教師減負(fù)工作計劃精選(九篇)

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第1篇：教師減負(fù)工作計劃范文

老干部作為黨和國家的重要財富，其為我國發(fā)展與建設(shè)，做出了重大的貢獻(xiàn)，是我黨傳承革命思想、意志、文化的重要力量。在我國開展社會主義建設(shè)的過程中，需要對老干部提供良好的服務(wù)，幫助老干部更好的安度晚年。對于離退休老干部的服務(wù)與管理工作，是各級政府、黨委的重要工作職責(zé)，需要相關(guān)人員予以高度的重視。老干部管理服務(wù)工作的開展，需要專業(yè)，從專業(yè)的角度，對現(xiàn)有管理工作中的不足進(jìn)行深入的探討與分析，進(jìn)而提出有效的優(yōu)化策略。在心理健康角度下，優(yōu)化老干部管理服務(wù)工作是新時期開展服務(wù)工作的重要前提，需要相關(guān)人員進(jìn)行重視。

一、心理健康視角下老干部的管理服務(wù)工作

現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，人們的生活觀念處在一直變化當(dāng)中，人們對于健康的追求已經(jīng)不僅僅局限于生理上的健康，對心理健康的追求也逐漸受到了社會各界的廣泛重視?，F(xiàn)代社會生活條件不斷提高，醫(yī)療水平逐漸改善，人的、壽命得到了延長，人們對健康的定義也逐漸廣泛。新時期的健康理念，已經(jīng)成為了一個綜合性的概念，囊括了身體健康與心理健康兩個部分。心理健康指的是一種心理狀態(tài)，是人對于外部環(huán)境的感知，心理健康的基礎(chǔ)是人對于外部環(huán)境具有認(rèn)可感與安定感，并且在內(nèi)外環(huán)境相互作用下，保證社會與自身的和諧與統(tǒng)一。對于老年人來說，其心理健康標(biāo)準(zhǔn)與其他年齡的人群也有很大的不同。國內(nèi)外的相關(guān)專家與學(xué)者，對老年人的心理狀態(tài)進(jìn)行了研究與分析，并且對影響老年人心理的相關(guān)因素進(jìn)行了分析。一般來說只有保證老年人的情緒穩(wěn)定，適應(yīng)性強、人際關(guān)系適應(yīng)能力強、熱愛工作與生活、性格開朗，通情達(dá)理、心情舒暢，精神愉悅，才可以真正的定義為老年人具有健康的心態(tài)。經(jīng)過長期的研究表明，心理問題與精神不適產(chǎn)生的重要原因，就是由于老年人心理活動所造成的。老干部在離退休之前，擔(dān)任較為重要的單位職務(wù)，并且自身具有豐富的社會經(jīng)驗與理論知識經(jīng)驗，自身層次較高，并且具有一定的社會與家庭地位。老干部與其他普通老年人相比，其具有較強的自尊心，一旦離退休后生活節(jié)奏放慢，就會很容易由于不恰當(dāng)?shù)男睦砘顒?，造成一系列焦慮、緊張、抑郁等不良的心態(tài)，影響老干部的心理健康。因此，在實施老干部管理服務(wù)工作時，要對老干部的心理狀態(tài)進(jìn)行深入的把握，有效的認(rèn)清導(dǎo)致老干部不良心理活動的因素，并且采取有效的措施進(jìn)行干預(yù)，進(jìn)而提高老干部管理服務(wù)工作的效果。

二、老干部管理服務(wù)工作的優(yōu)化對策

1.培養(yǎng)老干部的適應(yīng)能力

在老干部離退休之后，要對老干部的心理狀態(tài)進(jìn)行深入的分析與了解，結(jié)合老干部的心理特點與內(nèi)心需求，開展有效的宣傳工作，通過幫助老干部做好自我評價，提高老干部對新生活環(huán)境的適應(yīng)能力。一般來說，離退休的老干部，在走下工作崗位，卸下崗位責(zé)任之后，其仍然有渴望受到社會以及家庭重視的心理，如果沒有得到他們所期待的重視的感覺，就會產(chǎn)生自卑的心態(tài)。隨著老干部的年齡不斷增長，這種心態(tài)會逐漸變得更加強烈。老干部離退休之后的生活重心從工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝ィ⑶疑钪兄饾u成為了配角，生活節(jié)奏變的緩慢平淡。很多老干部在面對角色的變化中，心態(tài)不能隨之同步的轉(zhuǎn)變，并且依然按照以往的經(jīng)驗與角色參與到社會活動當(dāng)中，進(jìn)而對其自身的身心健康造成較大的影響。在面對這種問題上，老干部必須要對于自身心態(tài)進(jìn)行有效的端正，并且主動的適應(yīng)社會角色的變化，進(jìn)而逐漸更好的完成自身心態(tài)的過渡。

針對老干部的這種心態(tài)特征，老干部工作管理者要深入的對自身工作進(jìn)行改進(jìn)，并且?guī)椭细刹客瓿伤枷雽用嫔系霓D(zhuǎn)變。在日常的服務(wù)管理工作中，注重對老干部講解心理知識，幫助其更好的認(rèn)識自己，更加合理的對自身進(jìn)行評價，從而更好的適應(yīng)新的社會角色。另外，相關(guān)服務(wù)人員還要幫助老干部對環(huán)境的要求進(jìn)行深入的了解，逐漸的承擔(dān)相關(guān)的社會義務(wù)，對于自身的言行進(jìn)行控制，保證人際關(guān)系的和諧與平衡。相關(guān)服務(wù)人員還可以通過引導(dǎo)老干部參與到興趣活動當(dāng)中，從而有效的避免老干部在退休之后產(chǎn)生孤獨與抑郁的心態(tài)。

2.幫助老干部營造良好的家庭氛圍

經(jīng)過大量的實踐活動表明，保持家庭關(guān)系的親密程度，可以更好的促進(jìn)老人的身心健康。一些老年人由于家庭因素不和諧，導(dǎo)致很多老年人沒有享受到應(yīng)有的照顧，并且加深了老人自身悲觀、消極的情緒，這種情況對老人老年生活有著十分不利的影響。針對這種情況，老年人服務(wù)管理人員要為老年人營造良好的家庭氛圍，并且?guī)椭夏耆讼硎艿綉?yīng)有的照顧與精神慰藉，促進(jìn)老年人的家庭和諧。管理人員要積極的對老年人的夫妻關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)與調(diào)動，讓老年人夫妻之間可以相互幫助、照顧與尊重。對于子女的思想工作也要積極的進(jìn)行開展，讓子女認(rèn)識到尊重父母、體諒父母的重要性，讓老干部更好地享受到家庭生活的愉悅，進(jìn)而保證老干部的身心健康。

3.開展豐富用腦活動

人的大腦是心理活動的起源，也是人類調(diào)整自身生理功能的總樞紐。大腦活動與心理健康密切相關(guān)，通過調(diào)查與實踐結(jié)果表明，大腦細(xì)胞的衰老，可以直接影響心理健康。因此，在開展老干部服務(wù)管理工作時，要遵循相關(guān)原理，通過開展豐富多彩的用腦活動，延緩大腦細(xì)胞衰老。針對于用腦活動的開展上，可以通過組織寫作、看報、種花等活動，幫助老干部在生活中進(jìn)行思考，從而有效的實現(xiàn)活到老學(xué)到老，幫助老年人延緩自身大腦衰老，促進(jìn)腦部的血液循環(huán)，避免老年癡呆癥的發(fā)生，保證老年人的心理健康。

4.加強對老干部的心理疏導(dǎo)

隨著老年人的年齡增長，其生理也會產(chǎn)生一系列的變化，身體逐漸衰老，各項機能逐漸下降。人體的衰老會逐漸的導(dǎo)致心理上不適的出現(xiàn)，基層管理人員要對于老年人的這種心理狀態(tài)進(jìn)行有效的調(diào)節(jié)，并且通過合理的疏導(dǎo)，讓老年人正確的看到生理衰老與疾病的問題，并且對自身健康狀況進(jìn)行科學(xué)、正確的評價。只有保證對于自身狀態(tài)認(rèn)識的正確性，才可以有效的避免心理負(fù)擔(dān)的產(chǎn)生，減少心理壓力。與此同時，還可以通過舉辦定期的健康教育普及活動，讓老年人掌握自我保健的相關(guān)知識，引導(dǎo)老年人積極的面對生活，樹立健康、樂觀的生活情緒。

三、結(jié)束語

第2篇：教師減負(fù)工作計劃范文

根據(jù)九龍坡區(qū)“以生為本、科學(xué)育人、減負(fù)提質(zhì)”的課改主題，圍繞學(xué)校“文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展深化美的教育特色”這一總體發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞“實施美的教育，構(gòu)建沒的課堂”為工作重心，加大語文主題閱讀教學(xué)和“美的課堂”教學(xué)的探索力度，有效啟動“生本教學(xué)研究，以整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．深化“美的課堂”建設(shè)，構(gòu)建美的課程。

2．落實教學(xué)工作的兩個“六認(rèn)真”，抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3.全力以赴承辦好全市的課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會，展示我校“美的課堂”教學(xué)改革研究的實力和成果。

4．抓好“兩杯”賽課活動。

5.力爭各學(xué)科合格率達(dá)100%,優(yōu)生率超過上學(xué)年。

三、總體思路：

圍繞一個主題：以生為本、科學(xué)育人、減負(fù)提質(zhì)

落實一個重點：以課堂為重點，積極探討“美的課堂”模式，深化課堂教學(xué)研究。

做好五項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控；加強教學(xué)研究；加強教師隊伍建設(shè)；加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

四、工作措施

（一）抓常規(guī)，促質(zhì)量

1．落實教學(xué)工作的兩個“六認(rèn)真”，抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量，密切關(guān)注有下滑趨勢學(xué)科的教學(xué)監(jiān)測視導(dǎo)工作，區(qū)抽查學(xué)科在全區(qū)的地位要逐步上升。

具體做到

（1）備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。

（2）上課要“實”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。2分鐘預(yù)備鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應(yīng)準(zhǔn)備充分，并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。

（3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)習(xí)題。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設(shè)計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

（4）輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補缺補差，不僅補知識，還要細(xì)心補心理，同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。（教師不得擠占“副科”教學(xué)時間補差，及占用午休、課余時間大面積補課）

第3篇：教師減負(fù)工作計劃范文

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，以學(xué)校2008學(xué)年行政工作計劃要點為指導(dǎo)，增強憂患意識，強化規(guī)則意識和紀(jì)律要求，落實增效減負(fù)，制訂和細(xì)化工作目標(biāo)，扎實推進(jìn)學(xué)校教科研工作。

二、重點工作：

一三項結(jié)題工作

1、積極動員課題組的所有成員，通過認(rèn)真的總結(jié)梳理以及必要的文字修改，力爭高質(zhì)量地完成市級課題“高級中學(xué)‘增效減負(fù)’教學(xué)管理的實踐研究”的結(jié)題工作。

2、督促朱劍、張文等老師認(rèn)真完成區(qū)級課題的結(jié)題，努力爭取獲獎。

3、組織全校教師完成校級課題的結(jié)題工作，組織相關(guān)成員進(jìn)行課題的評審評獎工作。

二兩項審報工作

1、認(rèn)真完成新一項區(qū)級課題、區(qū)級青年課題的審報，爭取全面提高審報課題的數(shù)量與質(zhì)量。

2、學(xué)校新一輪課題申報指南，力爭做到全校人人都有獨立的課題，并努力提高課題申報的質(zhì)量。

三一項匯報工作

在今年年底之前，完成區(qū)級課題的中期匯報工作。

三、特色工作

兩項宣傳工作

1、配合學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解《上海市第八中學(xué)管理手冊》的主要內(nèi)容，提煉市八精神，營造良好的育人氛圍。

2、組織學(xué)校研究室的相關(guān)成員，利用學(xué)校周五的政治學(xué)習(xí)等集體活動的時間，宣傳普及教育科研的調(diào)查研究，撰寫總結(jié)報告等常識，努力提高教師教育科研的意識與素養(yǎng)。

四、準(zhǔn)備工作

即增強憂患意識，通過充分地醞釀，培育新的區(qū)級課題。具體準(zhǔn)備從三個方面作準(zhǔn)備。一是修訂落選的課題，爭取以更完善的姿態(tài)申報。二是新增有質(zhì)量的課題。三是跟其它部門協(xié)調(diào)，將有些較有特色、相對成熟的工作形成具有沖擊力的課題。如教學(xué)發(fā)展處的“我校名師特色的概括升華”等課題。外語組的“微型課型的開發(fā)利用”等課題。

五、常規(guī)工作：

一優(yōu)化校本研修制度，提高全體教師的教育科研能力，繼續(xù)聘請相關(guān)的教科研專家為我校教師開設(shè)講座。

二增補、完善高考語文題庫的建設(shè)。

第4篇：教師減負(fù)工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理綜科教研組教師整體教學(xué)水平。為2021屆中考打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)。

加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理綜科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。

(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文。

(2)、本學(xué)期理綜科教研組每位年輕理化生老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3)、本學(xué)期舉辦校級理化生競賽，理綜科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月編制一套單元練習(xí)題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2)、做好七、八年級生物的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到基礎(chǔ)性知識。

5、積累和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、 每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)科課的活動競賽。

6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7.學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。

四.時間安排：

1.組織理綜科教師學(xué)習(xí)教研工作計劃。（3.9）

2.理綜科作業(yè)月末檢查。（3.30）

3.八年級物理集體備課。（4.10）

4.八年級生物研討課----萬穎。（4.18）

5.物理實驗操作演練。（4.9）

6.理綜科作業(yè)月末檢查。（4.30）

7.七八九年級生物集體備課。（5.11）

8.九年級化學(xué)復(fù)習(xí)備考課---艾程。（5.12）

9.化學(xué)實驗操作演練。（5.19）

10.理綜科作業(yè)月末檢查。（5.30）

11.九年級物理中考備考集體備課.（6.2）

12.九年級生物備考課---尹百濤。（6.4）

13.七年級生物實驗操作演練。（6.5）

14.理綜科作業(yè)月末檢查。（6.10）

15.九年級化學(xué)中考集體備課。（6.12）

第5篇：教師減負(fù)工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長。

3、以課堂有效性研究為重點，開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。

三、具體措施

(一)強化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。

第6篇：教師減負(fù)工作計劃范文

一、加強校內(nèi)資源開發(fā)，交流教育教學(xué)心得體會。相互取長補短，共同提高教學(xué)科研水平。

1、本學(xué)期凡開研究課都必須有專題。促進(jìn)高校課堂個案研究的深入，初步探索育英二外數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)模式。開展一系列開課人、說課、自評、反思，聽課人他評等組內(nèi)的教學(xué)研討活動。以教學(xué)推動研究，不斷促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

2、以數(shù)學(xué)課題組、中心組為核心繼續(xù)加強數(shù)學(xué)組教師隊伍建設(shè)，開展幫教活動，以利優(yōu)勢互補，具體安排師徒結(jié)對如下：

          劉學(xué)俊                                陳 俊

  徐敏：                             王洪燕：

          林森                                 李崢嶸                 

          何衛(wèi)群                               顧林根

  殷艷：                              王英：

          王 萍                                王星      

二、注重研究資料的積累與整合，建立數(shù)學(xué)資料庫。

為改變過去資料零散無系統(tǒng)的狀況，從現(xiàn)在開始各年級教研組由專人負(fù)責(zé)，系統(tǒng)收集本年級數(shù)學(xué)每個章節(jié)課時的課件、電子教案、單元測試卷。各種教研活動的資料、文件，各級公開課的課件、教案等，建立電子和文本的資料庫，為今后的教學(xué)與活動提供資源。有關(guān)資料員的具體分工如下：

初三組：李崢嶸負(fù)責(zé)

初二組：林森、何衛(wèi)群共同負(fù)責(zé)

初一組：顧林根、王萍共同負(fù)責(zé)

三、開發(fā)數(shù)學(xué)第二課堂校本課程。

目前各年級數(shù)學(xué)組都開設(shè)了思維拓展訓(xùn)練的學(xué)科活動課，但尚不系統(tǒng)。本學(xué)期由各年級教研組負(fù)責(zé)編撰《數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練》的校本課程，資源共享減少重復(fù)勞動為老師減負(fù)，在今后使用過程中不斷修改、補充完善。

四、教研活動行事歷

二月份：    

1、學(xué)科組長、年級教研組長及課題組召集人共同討論研究本學(xué)期教研工作計劃，同時建立數(shù)學(xué)教研中心組。成員：初三，于信渤、徐敏、王洪燕。初二：王瑩、林森。初一：殷艷、顧林根。

     2、隨堂聽課并及時反饋交流意見。

     3、各年級完成數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、安排全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。

三月份：

1、落實幫教結(jié)對，以便優(yōu)勢互補。

     2、初三畢業(yè)班一輪復(fù)習(xí)研討、制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，并將復(fù)習(xí)內(nèi)容存入資料庫，組織參加南京市數(shù)學(xué)中考專題研討活動。

     3、各年級教研組討論確定第二課堂校本課程，有關(guān)內(nèi)容入庫。

     4、教研組與課題組統(tǒng)一確定課題研究課相關(guān)事宜。

四月份：

1、初二數(shù)學(xué)展示課題研究課，執(zhí)教者林森、何衛(wèi)群。

     2、初一、初二數(shù)學(xué)期中階段復(fù)習(xí)并適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃。

     3、初三數(shù)學(xué)進(jìn)行中考一模并搞好質(zhì)量分析。

五月份：

1、數(shù)學(xué)區(qū)級公開課展示。初三執(zhí)教者：陳?。怀醵?zhí)教者：劉學(xué)俊。

     2、初三數(shù)學(xué)二輪研討。

     3、初一數(shù)學(xué)王萍上匯報課，顧林根上研究課。

六月份：

第7篇：教師減負(fù)工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

以濱海新區(qū)教體局十四五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以遠(yuǎn)洋城小學(xué)“樂學(xué)”教學(xué)理念為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為工作重點，在實踐中進(jìn)一步落實和突破我?！叭问健保ㄗ灾?、合作、探究）教學(xué)模式，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，努力提升課程實施水平、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，主動適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作思路

堅持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個重點——全面抓好隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章；加強教科研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，繼續(xù)在探索中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。

三、主要工作及保證措施

（一）、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。

1.嚴(yán)把備、教、輔、批、評教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄，要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。

2.要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實到位。落實我?！叭问健保ㄗ灾鳌⒑献?、探究）、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改。課堂教學(xué)重點看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準(zhǔn)備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等），盡量用《課程標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽評課，一是跟蹤聽課，二是落實課堂教學(xué)分析。通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，幫助教師分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣?？傊瑢W(xué)校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。

3.要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持單元把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。首先定好練習(xí)形式，以各年級各學(xué)科組為單位統(tǒng)一組織。其次做好各單元、期中、期末練習(xí)內(nèi)容，通過各階段的練習(xí)落實好教學(xué)質(zhì)量分析，通過分析解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4. 提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)校習(xí)慣的培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對暫困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次練習(xí)的結(jié)果，查找出學(xué)生的原因，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，使暫困生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對暫困生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動暫困生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問暫困生，優(yōu)先批改暫困生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使暫困生盡快提高。建立“一個都不能少”暫困生轉(zhuǎn)化檔案，制定切實的轉(zhuǎn)化方案，要有措施、有目標(biāo)，及時總結(jié)經(jīng)驗。

5.嚴(yán)把科研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興?？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識。再次是廣大教師人人確定科研課題，共同圍繞教學(xué)“三段式”--《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究。結(jié)合大課題抓好小課題研究工作，加強過程管理，尤其要抓好教科研檔案的建設(shè)與管理工作，重視原始資料和科研成果的積累，突出過程性、完備性和準(zhǔn)確性，努力使教育科研工作規(guī)范化。為了突出研究新課程，學(xué)校帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校的資源條件，我校校本課程已經(jīng)完善，后面做好校本課程的落實與管理工作。

（二）、完善學(xué)籍管理，加強規(guī)范辦學(xué)行為力度。

1.做好控輟保學(xué)工作。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。

2.由于轉(zhuǎn)學(xué)政策的調(diào)整，新學(xué)期我校仍不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生，要耐心與家長溝通，做好政策的解釋及轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

3.做好2021年本市小一線上預(yù)約報名的準(zhǔn)備，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定招生方案，確保本市戶籍小一招生工作順利進(jìn)行。

4.做好六年級畢業(yè)升學(xué)工作，按要求進(jìn)行畢業(yè)學(xué)生信息核查工作，與對口初中做好交接工作，確保六年級學(xué)生順利畢業(yè)升學(xué)。

5.繼續(xù)做好“隨班就讀”工作。要認(rèn)真落實上級文件要求，建立心理咨詢室，關(guān)注隨班就讀學(xué)生的心理健康，安排相關(guān)教師對隨班生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，在備課中定出分層目標(biāo)，在課堂教學(xué)過程中，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學(xué)，對他們進(jìn)行有效的幫助。

（三）、加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)，向素質(zhì)教育要質(zhì)量。

1.課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：

一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性。

二是在課堂教學(xué)中均采用“三段式”（自主、合作、探究）式的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性。

三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，永于創(chuàng)新的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性。

四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性。

2.扎實“減負(fù)”，嚴(yán)格執(zhí)行國家《減負(fù)三十條》規(guī)定，落實以下工作：

一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足開好各類課程，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處隨時巡課抽查。學(xué)期末做好學(xué)生、家長減負(fù)問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果及時總結(jié)并反饋給每一位教師，全力以赴迎接迎接上級檢查。

二是健全減負(fù)監(jiān)控機制，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，建立完善的家庭作業(yè)備案抽查制度。

三是做好課后服務(wù)工作，根據(jù)上級部門的要求，學(xué)校主動向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立學(xué)生自愿申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。所有參加課后服務(wù)的老師都能提高思想意識，按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項工作，切實做到真正為廣大學(xué)生成長為出發(fā)點，真正做到育人教書。

四是完善課程體系，落實好綜合實踐活動課程，積極開發(fā)具有特色和實效的校本課程，引導(dǎo)學(xué)生積極參加實踐創(chuàng)新活動，本學(xué)期完成綜合實踐校本教材編寫工作，組織教師與德育處合作編寫綜合實踐課程教學(xué)內(nèi)容。力爭每個年級組織一次綜合實踐外出參觀活動。

五是開展學(xué)生學(xué)科競賽活動，進(jìn)行多元評價。為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，各年級組開展各學(xué)科競賽活動。要求活動前有方案，活動中有秩序，活動后有總結(jié)、結(jié)果公布、材料支撐。積極參加天津市新一屆科技節(jié)，在全校范圍內(nèi)收集有創(chuàng)意的科技作品，準(zhǔn)備科技節(jié)文字、照片材料，宣傳展板等。

六是營造書香校園。結(jié)合“世界讀書日”活動，開展“領(lǐng)讀者”、“推薦者”校園讀書節(jié)活動，教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，在作品質(zhì)量過關(guān)的前提下印制《遠(yuǎn)洋城小學(xué)第一期“領(lǐng)讀者”》《遠(yuǎn)洋城小學(xué)第一期“推薦者”》，并為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“我是小小讀書郎”獎?wù)隆?/p>

七是遠(yuǎn)洋城小學(xué)第一屆學(xué)生“作文節(jié)”活動。為加強讀書工作的展開，本學(xué)期起著手打造遠(yuǎn)洋城小學(xué)學(xué)生“作文節(jié)”活動，各年級語文備課組長及青年教師代表形成工作小組，開展作文節(jié)活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點，形成具體方案，評選各班學(xué)生優(yōu)秀作文，印制《遠(yuǎn)洋城小學(xué)第一屆“作文節(jié)”優(yōu)秀作品集》。

八是成立漢字學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行漢字資源創(chuàng)編。聽寫小組成員教師，根據(jù)本年級統(tǒng)編語文教材中的會寫字情況，適當(dāng)予以詞匯類或同音字、形近字的補充，著手各年級漢字資源的創(chuàng)編。組織校級漢字聽寫大賽，評選“遠(yuǎn)小漢字小能手”。

總之，通過課內(nèi)外的各項有益的活動，來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，真正來實施素質(zhì)教育。

（四）、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。

1.深化效率課堂研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。圍繞效率課堂，扎實有效的組織好“效率課堂研討”三課活動，即 “示范引路課”（骨干教師）、“培優(yōu)研究課”（青年教師）、“ 成果展示課”（ 第十屆雙優(yōu)課區(qū)級獲獎教師）。

2.加強青年教師的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化骨干爭創(chuàng)意識。青年教師創(chuàng)優(yōu)課：入職第二年、第三年的青年教師精備一節(jié)體現(xiàn)自己最高水平的課，作為青年教師展示課，給同學(xué)科教師做以研究參考。新入職教師期末匯報課：2020級新入職教師在期末階段上一節(jié)匯報課，展示自己入職以來的成長與進(jìn)步，設(shè)立一等課三節(jié)，以茲鼓勵。師徒同課異構(gòu)課：發(fā)揮師傅的作用，在鑒賞中尋找差異，在比較中學(xué)習(xí)特性，從而達(dá)到取長補短，優(yōu)化教學(xué)的目的，從異中領(lǐng)悟有價值的東西。這樣才能達(dá)到激發(fā)內(nèi)在潛能，張揚個性，從而追求異中有同、同中求異的境界。

3.組織2021年度“求真杯”青年教師基本功大賽和新入職教師學(xué)期中教學(xué)設(shè)計（現(xiàn)場手寫）大賽。本學(xué)期組織入職三年內(nèi)教師參加我校第五屆“求真杯”青年教師基本功大賽，本屆大賽以現(xiàn)場說課、板書形式進(jìn)行，參賽教師提前半小時抽取題目，現(xiàn)場準(zhǔn)備后參賽，完成說課及現(xiàn)場書寫板書，教務(wù)處組織校級評審團教師評出一、二、三等獎。

4.開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。建立教研組長考核評價制度，樹立教研組工作的典型，提高教研組長工作的科學(xué)性和規(guī)范性，推動教研工作的規(guī)范化。本學(xué)期擬定進(jìn)行遠(yuǎn)洋城小學(xué)第二屆優(yōu)秀教研組評比活動。

5.搞好師資培訓(xùn)，切實提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級部門組織的教師培訓(xùn)（第六周期繼續(xù)教育）并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。本學(xué)期開展“說課”技能培訓(xùn)和“如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計書寫”培訓(xùn)。

（五）、加強信息化建設(shè)，向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量。

我校教師隊伍中青年教師比重很大，結(jié)合達(dá)標(biāo)要求，提高信息技術(shù)水平顯得尤其重要，鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校先進(jìn)的設(shè)備發(fā)揮效用。同時落實教師網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上資源共享等工作，教務(wù)處委派信息組進(jìn)行月反饋。

四、具體工作安排

時間

具體工作

二月

制定各類計劃等常規(guī)工作。

聽“推門課”。

轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作

做好課后服務(wù)安排工作。

三月

教學(xué)質(zhì)量分析，布置新學(xué)期教學(xué)工作計劃。

開展隨班就讀工作。

啟動校級課題。

骨干教師展示課。

雙優(yōu)課獲獎教師展示課。

“如何寫好教學(xué)設(shè)計”校級培訓(xùn)。

啟動“漢字學(xué)習(xí)”小組工作。

迎接上級部門教學(xué)常規(guī)工作督查。

教案檢查。

四月

青年教師創(chuàng)優(yōu)課。

其他教齡教師視導(dǎo)課。

青年培優(yōu)研究課。

新入職教師教學(xué)設(shè)計大賽。

“說課技巧”校級培訓(xùn)。

遠(yuǎn)洋城小學(xué)“第一屆作文節(jié)”活動。

開展學(xué)生學(xué)科競賽活動。

學(xué)生作業(yè)檢查。

五月

期中階段練習(xí)。

小一招生工作。

小六畢業(yè)升學(xué)工作。

其他教齡教師視導(dǎo)課。

2021年度“求真杯”青年教師基本功大賽。

第二屆優(yōu)秀教研組評比。

各年級學(xué)生漢字聽寫活動。

六月

新入職教師匯報課。

做好語數(shù)外學(xué)科的課堂教學(xué)分析。

教案、作業(yè)第二次檢查

七月

做好期末檢測及期末考試分析。

第8篇：教師減負(fù)工作計劃范文

根據(jù)縣教育體育局安排部署，我校于2019年8月25日正式開學(xué)，開學(xué)報名工作已圓滿結(jié)束，學(xué)校一切教育教學(xué)工作步入常態(tài)，現(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)工作匯報如下:

一、開學(xué)時間安排及主要任務(wù)

1. 8月21日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及后勤人員全部上班，徹底清掃校園衛(wèi)生。當(dāng)天上午，召開班子會，分析上學(xué)期學(xué)校工作中的得失，進(jìn)一步統(tǒng)一思想。

2．8月22日討論制定本學(xué)期的工作思路，學(xué)校各處室謀劃本學(xué)期工作重點。

3.8月24日上午召開全體教職工會議，安排部署新學(xué)期開學(xué)報到各項工作。

4.8月25日全天接待學(xué)生報名，各班級由班主任負(fù)責(zé)在本班教室報到注冊。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)入學(xué)生的資格審查和編班。

5.8月26日早教導(dǎo)處負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)生書作、教師用書；政教處負(fù)責(zé)住宿生住宿安排；總務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)放清潔工具、辦公用品和學(xué)生飯卡。下午2點半召開全體教職工會議，宣布本學(xué)期教職工分工情況。會上，校長鄭社宏同志就本期工作做了全面的部署。教導(dǎo)處、政教處、教研室、總務(wù)處分別明確了本學(xué)習(xí)的工作思路和重點工作，一并安排了第一周工作。會后召開全體住宿學(xué)生會議，安排學(xué)生住宿，全體班子成員、班主任及政教工作人員按照分工安排進(jìn)入學(xué)生宿舍檢查指導(dǎo)學(xué)生住宿。

6.8月27日，各級各班均正式按課表上課，各包級包組領(lǐng)導(dǎo)赴年級組、教研組、各班級指導(dǎo)檢查工作。

二、師生到位情況

1.教師到崗情況：全?，F(xiàn)有教職工162人（其中包括借調(diào)出1人，赴良平學(xué)區(qū)支教10人，盤克初中支教1人，焦村學(xué)區(qū)支教1人，產(chǎn)假1人），其余人員全部到崗到位，全力以赴，已投入到正常的教育教學(xué)工作中。

2.學(xué)生到校情況：本學(xué)期截至8月28中午12點前，我校共計報到學(xué)生+++++人，其中七年級報到494人，八年級報到+++++人，九年級報到+++++人。住宿學(xué)生+++++人。

三、教育教學(xué)工作

1.為了抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子潛心研究，悉心討論，制定了切實可行的學(xué)校工作計劃。各處室精心籌劃，以學(xué)校工作計劃為藍(lán)圖，制定了教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、學(xué)科發(fā)展計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、后勤計劃等。學(xué)校在8月27日前已將各科教案、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、教輔材料、辦公用品按時發(fā)放到每位教師的手中。各班教室“三表”上墻(課程表、作息時間表、自習(xí)輔導(dǎo)表)。我校按國家規(guī)定開足開齊課程，并嚴(yán)格按課表上課。所有教師均制定好所代學(xué)科教學(xué)計劃，備課也能緊跟教學(xué)進(jìn)度超前備課。

2.我校始終秉承辦人民滿意的教育為宗旨，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實執(zhí)行國家有關(guān)教育法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，建立健全了各項規(guī)章制度，全校七至九年級40個教學(xué)班，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，落實義務(wù)教育學(xué)校作息時間，改進(jìn)教學(xué)方法、減負(fù)提質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3. 設(shè)施設(shè)備管理嚴(yán)格到位。教師使用教學(xué)儀器都經(jīng)過嚴(yán)格檢查、維修，電教設(shè)備運行正常，專人專管，設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要并逐步發(fā)揮積極作用。

四、控輟保學(xué)工作。

1.為保證每個適齡學(xué)生能按時入學(xué)，我校對于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學(xué)生嚴(yán)格按教育局規(guī)定審查。對于上學(xué)期個別流失學(xué)生，學(xué)校班子成員提前介入，與暑假期間，分赴流失學(xué)生家中全面進(jìn)行勸返工作，歷經(jīng)多天，幾經(jīng)辛苦，目前已有XX名學(xué)生與報道之日返校，剩余XX名學(xué)生仍處于流失狀態(tài)，為嚴(yán)格落實九年義務(wù)教育政策及8月21日全省控輟保學(xué)視頻會議上張世珍副省長“應(yīng)返盡返、能保定?！钡墓ぷ饕?，實現(xiàn)九年義務(wù)教育階段適齡學(xué)生零輟學(xué)目標(biāo)，近期學(xué)校將組織相關(guān)人員繼續(xù)赴學(xué)生家中全力開展勸返工作，爭取流失學(xué)生全部返校。

2.學(xué)校控輟保學(xué)檔案資料按要求已進(jìn)行歸類整理，學(xué)?？剌z保學(xué)檢測系統(tǒng)運行正常。

3.對照7月份質(zhì)量檢測學(xué)生名單，對于七年級入學(xué)新生嚴(yán)格核查，未報道的學(xué)生及時與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、村部、家庭聯(lián)系，搞清楚學(xué)生的去向，并登記造冊，對疑似輟學(xué)學(xué)生近期將組織人員很快開展勸返工作。

五、加強了學(xué)校的安全工作，努力構(gòu)建和諧校園

我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學(xué)校安全工作。開學(xué)前，我們對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次隱患排查，學(xué)校利用班會要求班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，警鐘常鳴，時刻警惕。同時要求班主任及科任教師對七年級新生開展入學(xué)常規(guī)教育，要求學(xué)生快速適應(yīng)初中生活，對初中學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)行了全面培訓(xùn)和專題輔導(dǎo)。政教處根據(jù)學(xué)校實際制定了科學(xué)規(guī)范的安全工作方案及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

六、狠抓環(huán)境整治，做好學(xué)校衛(wèi)生工作

報到期間，教室、食堂、廁所、宿舍衛(wèi)生已徹底打掃。各班級、各辦公室整潔有序，圖書、儀器等教學(xué)設(shè)施已經(jīng)開放。校園衛(wèi)生區(qū)劃分明確，衛(wèi)生整理到位，車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，教師私家車輛在校外統(tǒng)一停放整齊，環(huán)境美觀。

七、樹立后勤服務(wù)意識，做到保障有力

后勤工作人員第一時間做好了教學(xué)服務(wù)工作，排查了水、電、網(wǎng)等教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，目前已經(jīng)全部可以正常運轉(zhuǎn)。食堂工作人員與班子成員一樣，提前三天到校，目前食堂已經(jīng)正常運營，全力保障了師生一日三餐。班級衛(wèi)生用品，教學(xué)資料等均已分發(fā)到位。

八、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件，嚴(yán)禁各種收費

本學(xué)期我校沒有向?qū)W生收取任何費用，將上級主管部門關(guān)于開學(xué)報到文件向社會公示，接受社會、群眾監(jiān)督。

九、標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)工作整改落實到位

根據(jù)縣委組織部2019年7月16日對我校黨支部上半年黨建工作督查反饋清單，對于存在問題進(jìn)行認(rèn)真整改。

1. 對黨費進(jìn)行重新核算，將核算補繳的黨費在黨員會上進(jìn)行情況說明，并在8月份繳納黨費時一并補繳。

2.本學(xué)期開學(xué)初依照黨員積分制管理制度新標(biāo)準(zhǔn)對上半年黨員積分進(jìn)行黨員大會通報。下半年嚴(yán)格按照新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并上交支委會初評、黨員大會進(jìn)行公示。

3.設(shè)置黨課專用會議記錄，謄寫黨課記錄。

4.在今后組織生活會個人發(fā)言提綱撰寫上嚴(yán)格規(guī)范，提出明確撰寫要求。

5.按照《黨建制度》制定責(zé)任清單，確定工作內(nèi)容，明確工作職責(zé)。

十、學(xué)校管理整治年活動穩(wěn)步拖進(jìn)

按照市縣相關(guān)文件精神，學(xué)校管理整治年活動有計劃、有方案、有步驟、有反饋，學(xué)校各項制度建立健全，安全工作有條不紊，教育教學(xué)穩(wěn)步實施、有序推進(jìn)。

十一、作風(fēng)轉(zhuǎn)變，凸顯特色

開學(xué)以來，學(xué)校所有班子成員能夠統(tǒng)籌協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，在處理好開學(xué)各項工作的同時親臨教學(xué)一線指導(dǎo)工作，解決工作中存在的問題和矛盾，服務(wù)教學(xué)。各位教職工能夠堅守工作崗位，認(rèn)真履職，踏實做事。到目前為止，學(xué)校各項工作有條不紊，社會反響良好。

十二、近期主要工作

1.教導(dǎo)處查閱教師教案，規(guī)范工作紀(jì)律流程；查教師候課，保證學(xué)生能及時進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.校辦公室一日三查教師到崗情況和集體辦公、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

3.政教處組織開好三個會：七年級入學(xué)紀(jì)律教育會；八年級行為規(guī)范會；九年級前途理想教育會。

4.學(xué)校安排本周四下午分級召開開學(xué)典禮暨八九年級表彰獎勵大會。周五下午召開家長會。重點交流本期學(xué)校工作和班級工作，指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全、生活、學(xué)習(xí)管理工作。

5.召開九年級中考備考動員大會；各教研組召開教研組會。備課組、名師工作室、科任老師按時制定上交各類計劃。

十三、工作亮點

1.細(xì)化學(xué)生日常管理，側(cè)重學(xué)生“五個習(xí)慣”的培養(yǎng)，以養(yǎng)成教育促學(xué)習(xí)，以人格教育促成長。優(yōu)化少年宮輔導(dǎo)員，外聘社會人士擔(dān)任社團輔導(dǎo)員；整合社團，打造精品團隊。加大開放學(xué)校教職工活動室時間，提高教職工業(yè)余生活品味。

2.教師工作積極性高，開學(xué)第一天所有學(xué)科科任老師均能提前備課，開好了新學(xué)期第一課。侯課制由被動轉(zhuǎn)為主動，課前3分鐘各班級均有老師侯課。

3.入學(xué)常規(guī)教育開展有序。一是全校開展了為期2天的入學(xué)常規(guī)教育，涉及學(xué)生的安全、生活、學(xué)習(xí)、心理健康、財物保管、飲食習(xí)慣等各個層面。二是針對問題學(xué)生開展了心理疏導(dǎo)教育。三是開展了住宿生生活指導(dǎo)教育和紀(jì)律教育。四是針對九年級學(xué)生開展了備戰(zhàn)中考和前途理想為主題的班會；八年級開展了青春期心理疏導(dǎo)教育和規(guī)范教育。

第9篇：教師減負(fù)工作計劃范文

2019-2020學(xué)年第二學(xué)期是非常特殊的一個學(xué)期，疫情肆虐，使我們的教學(xué)計劃被打亂，教學(xué)進(jìn)度被縮短，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持與努力下，依然圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，回顧本學(xué)期工作，盡管只有短短兩個月教學(xué)實踐，我們依舊遵循教育規(guī)律，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，，積極開展各項教育活動，加強了教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師教研工作，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，工作任務(wù)圓滿完成，主要做了以下工作：

1、教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格管理。教導(dǎo)處把主要精力用于抓教學(xué)，深入到教學(xué)第一線，把握教學(xué)主動權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度，堅持在教學(xué)工作中“兩嚴(yán)格，六認(rèn)真”。改進(jìn)了垛莊中學(xué)教師量化制度、堅持教師常規(guī)檢查月查制度。每月對教師的考勤、教師教案、教師手冊、集體備課手冊、教研活動記錄、學(xué)生作業(yè)一大查，檢查工作由校領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)參加，保證常規(guī)檢查落到實處。學(xué)校加大減負(fù)工作的力度，按照教育局的要求，開足開全課程，特別是音、體、美、綜合實踐、地方課程、學(xué)校課程的學(xué)習(xí)與開設(shè)都按照要求并保證了上課時間。按照要求認(rèn)真做好體育信息報送工作，學(xué)校根據(jù)實際，調(diào)整了作息時間表，早，晚，自習(xí)學(xué)生自愿，學(xué)校保證不布置課外作業(yè)，以保證學(xué)生身心健康。學(xué)生減負(fù)，教師加壓，學(xué)校要求教師規(guī)范教師教學(xué)行為，加強精備課，加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

2、一學(xué)期以來，堅持了每周開展一次教研活動，定期召開教研組長會議，研究教學(xué)教法，集體備課，教研學(xué)習(xí)。教研組會全體教師都能積極參與，領(lǐng)導(dǎo)親自組織，大家暢所欲言。共同學(xué)習(xí)新課程解讀，交流教學(xué)經(jīng)驗，探討解決教學(xué)中的疑難問題。本學(xué)期各教研組按照特色學(xué)校的實施意見，分別制定了各教研組的實施方案，并付諸實施。語文組教師積極向?qū)W校?？缎淞帧吠陡?，提升學(xué)生寫作水平。師生寫作訓(xùn)練特色得到加強。學(xué)校教研氣氛濃厚，教學(xué)活動熱烈。學(xué)校制訂并實施了教研組考評辦法，每學(xué)期對標(biāo)桿教研組進(jìn)行了表彰獎勵。加強目標(biāo)檢測和中考試題的研究已成為學(xué)校教研工作的一大特色?！抖馇f山水文化研究》已逐漸成為學(xué)校特色課程?！端幕芯俊穼W(xué)校課程評選獲濟南市優(yōu)秀學(xué)校課程。

3、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列高效課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期，我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。本學(xué)期學(xué)校要求每一位教師必須講一堂公開示范課，教學(xué)能手每人講一堂觀摩課。并要求他們按照市教研室的要求加強學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程理念，作到理論考試優(yōu)秀，評課功夫老到、精辟。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課、指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作，本著“公正、公開、公平”的原則，對教師工作認(rèn)真的進(jìn)行了評價，利用3周的時間開展了構(gòu)建有效課堂教學(xué)大練兵活動共有50余節(jié)課進(jìn)行了展示。體現(xiàn)了人人講課、聽課、評課、人人參與的原則，學(xué)校每位教師都撰寫了教學(xué)反思。教研活動蔚然成風(fēng)，學(xué)校利用新建的錄播教室積極開展“一師一優(yōu)課”活動，使很多年輕教師脫穎而出，學(xué)校定期召開了家長會，印發(fā)了家長學(xué)習(xí)材料，開展了學(xué)生評教、家長評教活動，受到了良好的效果。

5、.加強學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè);另一方面老師做到了及時檢查，了解學(xué)生完成情況，適時的調(diào)整、運用學(xué)案。教師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時間，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點、難點，并做好了批注，以備課上交流討論。

6、重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，加強了“命題研究、閱卷評分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理，每一次月考，都要認(rèn)真分析，找不足，查原因，使教學(xué)管理落到實處，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

7、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作。做到“三早”即早謀化，早輔導(dǎo)，學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校實際，制定了畢業(yè)班教學(xué)工作計劃，認(rèn)真開展拓展訓(xùn)練，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，本級學(xué)生整體較好。全校教師凝心聚力謀發(fā)展，一心一意抓教學(xué)，確保了畢業(yè)班工作取得優(yōu)異成績。

8、署假即將到來，我們及時召開了復(fù)習(xí)工作會議，合理布置了后期復(fù)習(xí)工作，為期末考試作準(zhǔn)備。同時安排部署暑假假期間學(xué)生作業(yè)檢查，與學(xué)生家訪工作。學(xué)校恰當(dāng)安排暑假值班安排表，確保學(xué)校校園安全。