六年級安全工作計劃精選(九篇)
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第1篇：六年級安全工作計劃范文
四月是一個溫暖宜人、百花盛開的月份，也是同學們學習知識、積累知識的好時機。我校在總結三月份工作經驗的基礎上，按計劃開展了一系列教育教學活動，學校秩序穩定，并取得了一系列成績。現將四月份個人工作總結報告如下：
一、繼續深入開展打造書香校園活動
學校鼓勵學生購買文化典籍，閱讀經典，撰寫讀書筆記。每天“三讀”不間斷。上個月同學們用自己的壓歲錢購買的書，有了好書，學生的讀書興趣更濃了，學生除了讀自己買的書外，教師引導學生背誦古詩文，解句子含義。同時，中高年級根據自己的所讀所悟，聯系自己實際寫讀書體會。
二、學生進行思想教育
1．織學生學習了《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》；開展“愛國衛生月”宣傳教育活動；
2．利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國、愛校、愛勞動等方面的思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指導；
3．實施午間靜校，引導學生養成良好習慣，確保下午教學效果。
三、本月度，我校進一步加強了安全工作管理，特別是進一步落實了車輛接送學生工作的安全管理措施。
四、繼續抓好常規管理工作
質量是學校的生命線，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊。對學校工作分配到每個教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項工作周周有檢查，月底有小結，學校工作井然有序。
1、本月度，學校各教研組在正常組織開展校內教研課觀摩活動的同時，還先后組織了一系列教學科研活動，選派多名骨干教師參加縣教育局組織的教研活動：組織教師參加縣初中英語優質課觀摩活動；組織小學語文教師參加由學校主辦的省教育專家報告會。
2、本月度，由學校校長室、教務處等部門牽頭，六年級、初三年級開展了畢業迎考復習工作分析研討會，認真總結了開學以來的教育教學工作，進一步統一了思想，明確了今后一段時間的工作重點。取得了良好的成效。
3、第八周，我校組織了初三年級教學質量檢測；第九周，舉行了小學六年級教學質量檢測，結果表明，教學情況良好，質量穩定。
4、做好初三學生體育畢業測試工作和中考報名工作。
第2篇：六年級安全工作計劃范文
曲阜市實驗小學王開
新的一個學期已經開始了，在過去的一個學期里，我們曲阜市實驗小學六年級四班的班級一直在進步的路上，許多同學的行為習慣、學習習慣、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有點進步不明顯，希望這少部分同學能夠進步明顯，跟班級一起進步成長。本學期將會根據學校對班級的要求以及班級實際情況制定2018-2019學年度六年級下學期班主任工作計劃：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有學生75人，其中男生39名，女生36名,其中班干部12人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化。
二、工作目標：
我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、本學期基本工作要點 ：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取。
3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
2.重視養成教育：根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣，養成良好的學習習慣和生活習慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高
4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生。”作為班主任，當然必須根據每一名學生不同的情況如資質、性格、能力、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
5、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
6、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
7、、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
10、做好班級博客，充分利用班級博客，對學生進行管理和潛移默化的教育。
五、六年級第二學期具體工作安排：
二月：
新學期第一個月，主抓常規管理。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行入學教育。
2、開學常規教育，對學生進行思想及安全教育。
3、民主選舉班干部。
4、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。
5、壓歲錢的合理利用。
三月 ：
1、我和小樹共成長活動。
2、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。進行“學雷鋒，做雷鋒”演講賽。
3、格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。
4、利用三八婦女節，開展“我為媽媽做件事”的感恩活動。
5、進行安全教育。
四月 ：
配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優異成績。
1、行為規范教育：講文明，講禮貌。
2、號召班級學生爭做合格學生，開展“做一名合格的畢業生”的主題班會。
3、結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育。
4、召開主題班會：“珍惜時間，為中華之崛起而努力讀書”。
5、配合學校工作，搞好期中考試。
五月：
做好學生思想教育工作、安全教育工作。
1、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會并開展慶祝“勞動節”活動。
2、做好誦讀論語、弟子規活動。
3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生、四有好少年。
六月：
扎實復習，迎接畢業考試。
1、慶六一活動。搞好“六一兒童節”文藝表演。
2、組織好家長開放日。
3、搞好復習，以優異成績進入初中。
4、按要求完成各項畢業生表冊填寫工作
5、抓好復習，參加畢業考試。
七月：
安排好學生暑假生活，注意安全。
第3篇：六年級安全工作計劃范文
一、假期工作有條不紊
1、加強了暑假值班。暑假期間，學校每天都安排了一人值班，一位學校行政領導帶班。所有值班人員均能堅守崗位，認真履行職責，如實填寫值班記錄，確保了學校財產安全。
2加強學習培訓。7月28日至8月1日，由教育副校長帶領上學期評選出來的10位優秀班主任赴*參加中國教育學會管理分會組織的班主任培訓，通過為期五天有培訓，使10位班主任對自己的工作有了重新的認識，更加堅定了做好班主任工作的信心。
3、外國語學校推薦考試順利。放假前，學校就召集畢業班的班主任、數學、英語教師對在校247名畢業進行了全面分析，根據在校表現和學習成績，由語文、數學、英語三位老師結合本班的實際，依次排序推選四名學生參加外國語學校的推薦考試。今年我校魏哲元學生考取第一外國語學校，呂若凡、宋世華兩名學生考取第二外國語學校。
4、精心編印校本教材。在學校已有的四本校本教材的基礎上，假期我校語文老師根據“為了每一個孩子的可持續發展”的理念，又精心編制出了第五本校本教材。
5、改善了辦公條件。為教師更換了辦公椅子；改建學校多媒體設施；更換、維修了學生的桌椅板凳。
6、美化了校園環境。粉刷了校園墻壁；清理了學校雜草、擦洗了學校窗戶，使校園面貌煥然一新。
7、在學生中開展了看*、談*、系*、表決心活動。
8、組織教師參加了*市語委辦組織的漢字能力運用網上答題活動，有21名教師獲得優秀，9月6日由我校5位老師代表*區參加了在杏花嶺區新建路小學的筆試考試。
9、組織六年級畢業學生參加“我為*添光彩”網上簽名活動。
二、開學工作井然有序
1、開學前工作起步早。按照區教育局的安排布署，今秋開學時間定于8月29日。8月20日，學校召開了班子會，對新學期工作進行研究，討論學校《20*—200年學校年工作計劃》；21日召開行政會，研究本學年人事安排；22日商量學校新的管理制度，如《教師工作量化考核》、《教師教學事故認定》等；26日與工作有變化的教師進行分頭談話，保證了開學的各項工作正常開展。
2、會議精神貫徹實。29日，56名教師全部按時到崗，學校召開了全體教職工會議。會上，具體安排了新學期各項工作，組織全體教職員工學習了《*區20*至200年工作計劃》和《*市中小學教師五條禁令》。
3、學生報到情況好。30日，一年級197名新生報到，進行學前培訓。31日二至六年級學生除11名學生轉出外，1285名學生全部生報到，9月1日學校正式上課，開始步入正規。
4、課本配套到位快。8月26日我校去區新華書店拉書，第一次書基本上到位，為了保證九月一日學生用到新書，我校后勤人員在隨后的幾天每天往教材公司打多次電話，只要有教材到位，就馬上去取，因此，在九月一日正常上課時，我校學生基本上都拿到了嶄新的教材。
5、教師備課創新活。開學前一周，我校教導處就對本學期教師上課情況做了細致安排，29日教師報到后，對教師備課情況進行了安排，要求備出一周的課，并與31日上午進行了檢查。
6、課程安排程序順。根據*市課程安排規定，我校教導處人員8月26至28日加班加點安排新學期課程，保證開足開全所有課程，并在師生報到時，把“三表”貼到教室的墻上，發到任課教師手中。并組織教師認真學習學校教學工作計劃，教師結合所任學科特點，制定了個人教學計劃和學習計劃。
7、師德教育人心齊。為了保證學校教師一報到就能馬上進入角色，加強教師師德建設，本學期一開學，學校就下發了美文共品心靈互動的文章《做好自己的事》，告誡老師們“沒有丹心，琢不出美玉；沒有細雨，潤不了嘉禾；沒有智慧，收獲不了成功。”做教師，首先要有一顆平常心，有只管耕耘不問收獲的寧靜淡泊。做好自己的事，是它最真切的注腳。洗去浮華氣躁，固守簡樸平和。
三、安全工作常抓不懈
1、是加強學校安全隱患排查整改。開學準備階段，學校組織專人對學校安全情況進行了全方位排查。特別是校舍建設、設施設備，用水用電，教學用房等進行了一次全面檢查，對儀器室、實驗室的消防器材逐一進行了檢測，對電子備課室、多媒體教室、及全校的用電線路進行了全面檢修，保證了開學后教學工作的正常進行。
2、是加強安全教育。在本學年第一次升旗儀式及開學典禮上，校長在講話中強調了學校安全，為學生上一堂行動的安全教育課，強化了師生的安全意識。開學第一天，組織學生收看了中央電視臺演播的《開學第一課》，并將《守護生命十大黃金法則》發放到班主任手中，通過板報進行宣傳。并對法則的理解背誦進行了詳細的安排，要求兩周時間內全校學生全部能背誦。
3、加強門衛管理。實行封閉管理，更換了學生出入證，嚴格執行憑證出入和出入登記制度。
4、落實安全責任。層層簽訂了安全工作責任書，明確了職責任務。
5、開學第一天，我校就正常了導護工作，導護人員及時到各路口引領學生，各班主任、輔導員護送路隊前進，確保學生交通安全。
四、學年工作條理清楚
指導思想：以三個面向為戰略思想，以三個代表為重要指針，深入貫徹落實十七大精神，堅持科學發展觀，堅持人本思想，推行素質教育，創特色，創品牌，創示范學校，全面提升辦學水平，辦人民滿意學校，塑造全新的教育形象。
工作目標：德育為先，抓好規范。質量為本，抓好教研。服務為上，抓好后勤。品牌為重，抓好管理。
第4篇：六年級安全工作計劃范文
一期來，我校教育教學工作和各項活動開展得井井有條，也取得了一定成績，學校正健康、穩步前進。但教育質量是我們的生命，最后一個多月，擺在我們面前的任務更大、更艱巨。如何帶領師生搞好復習，打好攻堅戰，取得更好的成績，給家長、社會一個滿意的交代是本月主抓的重點。
五月份，我們主要做好了以下幾件事：
一、 校園文明禮儀規范教育
為規范師生文明行為，構建和諧校園。我們印發了《校園文明禮儀規范》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項（穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀）。學生人手一冊，人人書寫體會，班班進行討論，并由少先隊牽頭，對學生在校表現進行督查，演講征文，取得了一定效果，為學生靜心復習奠定了基礎。
二、 抓好畢業班工作，做好班主任工作計劃
通過前兩次摸底考試，針對我校六年級部分學生數學基礎差、成績過低，學校結合班主任、課任教師、優秀學生層層召開會議，研究復習方法，為學困生能夠進1分而努力。
三、抓好非畢業班末復習工作。
（1）、復習期間，實行領導包班制度。領導對所包班級必須做到“每周五個一”：每天查一次所包教師的出勤情況；每天上下午進教室查班一次；每天對所包教師聽課一次；每周查一次復習教案；每周驗收一次所包年級的教學質量（可利用走訪學生、口頭提問、卷面考查等形式）。期末考評領導與所包教師教師成績掛鉤。
（2）、定時評比復習課教案，開好校級復習研討會。
四、抓好了校本教研和校本培訓工作
組織全校教師開展集體教研集體備課活動，搜集校本教研學習材料，組織教師認真學習，帶領他們寫好教學反思，制定復習工作計劃，為提高教育教學成績打下基礎。
五、抓好了幾項活動
1、認真帶領師生加強體育鍛煉，特別重視了學生的課間操和課外活動，保證了學生每天一小時的鍛煉時間，增強了師生體質，為師生工作、學習奠定了基礎。
2、開展第二課堂，培養學生學習興趣，在鄉舉行的版畫制作中，我校取得第三名的好成績。
3、繼續開展讀書活動。
學生繼續深入背誦《朱子家訓》、《三字經》等千古美文；教師在書寫好筆記的同時，撰寫教學隨筆、讀書體會并在龍王中心學校博客上發表。截至目前，我校在龍王中心學校博客上發表體會、反思共65篇，位居龍王鄉小學第一。
4、計劃安排好了“安全生產月”活動，做好安全工作總結。
上是本月工作的簡單匯報，點滴的成績說明了我校已沿著健康發展的軌道闊步前進。“路漫漫兮其修遠兮”，今后，我們會倍加努力，做好教學工作計劃，爭取辦好龍王一流教育。
第5篇：六年級安全工作計劃范文
如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執著求索就是教育的出路。本學期，政教處以學校工作計劃為依據，在以朱校長為首的校委會的正確領導和大力支持下，圍繞“立德樹人”工作重點，以創設更加安全、優美的校園學習生活環境為目標，以注重培養學生良好的道德品質和良好的行為習慣為出發點，通過扎實的常規管理和主題教育，開展了一系列工作，較好地完成了本學期各項既定的工作目標，現總結如下：
一、以系列德育活動為載體，全面加強德育教育。
1、本學期我們先后組織、協助開展了開學典禮暨表彰大會、九年級百日誓師大會和畢業典禮、八年級師生趣味運動會、七年級曳步舞跳繩大賽、六年級零距離會操比賽、“傳承紅色基因·爭做時代新人”系列主題活動、 “紅心向黨·快樂成長”系列主題活動、家校合育系列活動、“清明節緬懷先烈”主題手抄報展、“百菜園”勞動實踐活動、“慶五一”大型師生書畫展、“慶祝建國70周年”主題手抄報比賽、“國學小名士”詩詞大賽、“迎六一”文藝演出、團員納新暨表彰大會等一系列比賽和活動。每次比賽和活動，政教處都確定一個德育目標，精心籌劃、認真組織。通過活動，學生體質得到鍛煉、靈魂得以凈化、思想得到轉變，德育效果明顯。
2、積極組織參加縣級各項比賽，取得了優異的成績。4月18號，由我校承辦的全縣“傳承紅色基因·爭做時代新人”征文演講比賽中，我校兩位參賽選手均榮獲一等獎。5月18號，在菏澤市“弘揚家國情·禮贊新時代”少兒才藝大賽總決賽中，我校舞蹈隊作為全縣唯一代表參加，并榮獲一等獎。7月15—18號，我校乒乓球代表隊將繼續作為全縣唯一一支代表隊參加菏澤市第八屆中學生乒乓球聯賽，現在我校乒乓球隊員正在緊張備戰中。
3、充分發揮升旗儀式德育教育作用，豐富德育新形式。每大周星期一的升旗儀式，由政教處統一組織，全體師生參與，國旗下講話的教師代表、學生代表由各個級部分別輪流選出，演講內容根據大周工作計劃，緊跟時令，對學生進行校園安全、文明禮儀、愛國主義、集體主義等思想教育。
4、開展月主題教育。根據學校的學期工作計劃，每月一個主題，組織各級部利用國旗下講話、主題班會、主題板報、主題演講比賽、主題征文等豐富多彩的形式彰顯出來，時刻警示學生。如本學期三月份的“春季消防安全”主題，四月份“傳承紅色基因·爭做時代新人”主題主題，五月份的校園文明禮儀和勞動實踐活動主題，六月份的“紅心向黨”教育主題等。 一學期以來，學校利用一系列主題活動營造了濃厚的德育氛圍，加強了對學生的德育教育，提高了學生的整體素質。
5、文明班集體月評比活動。本學期政教處繼續組織文明班集體每月一評比，注重學生班級凝聚力和團隊精神的培養。依據《希望中學文明班集體月評比評選辦法》，每月均評選表彰各年級前三分之一的文明班集體。文明班集體從每天的量化結果中產生，評比量化內容包括：三餐、兩休、兩操、紀律、衛生、重大違紀等。在每周一升旗儀式中的全體師生面前，從頭至尾宣讀當月各班級在級部內的排名情況，被評為文明班集體的班級，學校授予班級流動紅旗一個，懸掛于教室內，堅持每月一評比，每個班都有獲獎的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，；來加強學生的集體主隊意識教育。
二、狠抓校園安全不放松，建設平安和諧校園。
作為主管校園安全工作的部門，我們深知：安全無小事，事事關安全。一學期以來，政教處牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全防范思想，筑牢校園安全防控底線。
1、切實加強門崗人防、物防、技防“三防”建設。門崗是校園安全的第一道防線，本學期繼續加大門衛人員培訓力度，切實掌握應對門崗各類突發狀況的處理程序、處理措施和處理技巧。在物防方面，根據上級文件要求和我校實際，本學期我校繼續加大安保器材的購置數量，新購置安裝了有聲立體攝像頭、一鍵式報警系統、警用棒、滅火器等若干器材，確保了我校安保器材夠用、能用、好用。另外，本學期我們還特地選派部分體育教師和政教人員組成校園防暴隊輪流在門崗值班，充實門崗力量，加強門衛管理，提高門衛安全和責任意識。
2、全員管理制度在經過調整、改革之后，繼續強化其在校園安全管理方面保障作用，在全員管理的崗位設置、時間安排、人員配備上全都圍繞著校園安全這一中心工作來展開，確保了安全隱患排查整改或者安全事件發生上報都有老師第一時間到崗參與解決。全員管理制度，充分發揮了管理人員在三餐、兩休、課間、大周離返校等非課堂時間段校園安全方面的檢查管理作用，體現了我校24小時無空擋無縫隙的管理特色
3、堅持各項安全例會制度。每大周返校后，校委會都要召開安全工作會議，朱校長針對上大周安全工作情況及下大周安全工作重點進行部署安排。政教處定期召開政教人員、門衛人員、宿管員會議，落實校委會安全會議精神，強化工作紀律，反饋工作問題，加強校園夜間值班力度，確保校園夜間安全。
4、堅持每大周一次的安全隱患排查和危險品搜查相結合，做到及時發現及時處理，從根本上杜絕各類安全隱患的存在。在危險品搜查中，對學生攜帶的煙火、手機、管制刀具、棍棒等危險品，一經查處，一律從嚴處理。
5、堅持開展做好每月一次的安全主題演練和安全教育平臺數據上傳工作。本學期，根據不同時段的上級文件精神和會議要求，結合我校實際，我們分別開展了三月份的交通安全和春季消防逃生安全演練、四月份的防震防踩踏安全演練、五月份的防恐防暴防群體事件安全演練、六月份的防溺水安全教育演練。
6、開展豐富多彩的安全教育活動。本學期分別以“春季消防安全”、“交通安全”、“預防校園暴力校園欺凌” 、“食品安全”、“防溺水安全”、“遠離安全教育”、“防震防踩踏安全教育”為主題召開了七次主題班會和主題國旗下講話、舉辦了五次安全主題板報。基本上做到了安全話題每大周一教育，每月一主題活動，通過不同的方式和途徑對學生進行全方位的安全知識教育。
7、學生每次離校前都發放“致家長的一封信”和家長微信群“安全須知”，通過“致家長的一封信”和微信群發信息等形式，向學生家長宣傳了各種常見安全防范的知識和技能，形成學生安全家校共管的良好局面。
8、突出做好學生交通安全工作。本學期，根據縣教體局的文件要求和統一部署，我校在三月份新學期初，利用一個月的時間，對全體學生的上下學交通方式重新統計、重新摸排、重新核實。針對統計當中出現的包車接送、個人坐車等容易出現安全隱患的現象，我們詳細統計其車輛信息，深入開展交通安全教育工作。在每次大周離返校時，政教處都專門安排人員在學校大門口、周圍各個路口等巡視，發現學生乘坐三無車輛，及時制止并進行批評教育。同時，通過發放家長一封信、微信群通知、家長簽字回執、主題班會教育、主題升旗教育、主題板報教育等方式，開展立體式交通安全教育，取得良好效果。
第6篇：六年級安全工作計劃范文
一、指導思想：
落實“團結奮進寬容自律踏實創新”的校訓，加強管理，努力創建平安校園、和諧校園，全面提高教育教學質量，謀得學校工作的跨越發展。
二、主要工作目標與工作措施
1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。
（1）全面落實崗位責任制
學校校長與各分管的副校長、各部門負責人，各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛生安全責任書，做到責任到人。進一步細化安全責任分解，將學生安全工作的每一個細節考慮進去，確保不留死角。
（3）全程管理，落實值班制度
在全方位管理的基礎上，學校擬定一系列措施，對學生在校實行全程管理。繼續執行隨堂簽制度，加強值班力度，派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理，安排專門的宿舍，請求熟悉獅石的教師協助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。
（4）加強村小教學點的管理
村小教學點質量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質量，本學期，學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導，尤其重視對村小校長管理能力地培養，盡力提高村小質量。
2、抓師資隊伍建設，提高教師專業素質。
（1）、加強班主任工作培訓
班主任是學校的骨干力量，學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初，進行班主任日常工作培訓，明確班級管理目標和安全管理目標；學期中間，對班主任進行工作方法的培訓，著重探討差生轉換、班風扭轉問題。按階段對班主任工作進行考核，學期結束，總結各班主任工作。
（2）、培養一批骨干教師
學校將通過一系列有效地途徑培養一支骨干教師隊伍，帶動全體教師的專業化發展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯系，積極派員參加教研活動；二是給他們創造展現空間的平臺，鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資源，運用衛星資源和光盤資源，學名家名師的做法；四是督促教師參加繼續教育的遠程培訓，提高自身素質。
3、抓好學生的養成教育，培養學生的文明習慣
（1）從培養學生的良好的衛生習慣入手。繼續實行對教室衛生、清潔區衛生、宿舍衛生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學生進行自治管理，每日評分，培養出學生良好的衛生習慣。
（2）狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調皮的孩子。對這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。
（3）加強與家長的聯系。學生的好習慣的養成光靠學校是難以辦到的，學校要求教師多與家長聯系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪，初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。
（4）注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育，學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯系，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予更多的關愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。
4、以教研活動為抓手，全力提高教育教學質量。
（1）加強教學常規管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、復習、檢測等教學環節的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評聘掛鉤。
（2）開展課堂教學評估活動。課堂教學是落實教學質量的根本落腳點。本學期，擬組織對全體教師的課堂教學能力進行一次全面的評估，并在此基礎上進行總結，提出改進課堂教學的教研方式。
（3）組織好教研活動。
學校將分中小學進行一次全校性地教學觀摩活動，人員由教務處在課堂教學評估中表現較好的教師當中確定。另外，將組織一次外出的學習活動，開展橫向交流，向兄弟學校取經。
（4）加大對后進生轉化力度，提高整體成績。
一是抓兩頭保中間。一年級和六年級，七年級和九年級任課教師要高度負責，不能從起始年級起，就出現學困生，不能使學困生在畢業時還沒有脫困，中間年級教師要避免產生新的學困生；二是分層轉化，教師對學困生要重點監控，做好課外輔導，尤其是重點學科（語文、數學、英語）；三是加強考核，將平均成績的考核和提高成績的考核放到較高的地位。
第7篇：六年級安全工作計劃范文
繼續堅持學校的辦學特色,認真貫徹學校工作計劃.實踐“四加”兩增”三個基本點”,以提升學生思想道德素養為根本點,以創建優良班集體為教學重點,以完善德育工作管理體制為保證,以提高德育隊伍管理能力為關鍵,樹立全員育人、全程育人、全面育人的三全”意識,通過扎實的德育活動,形成良好的三風”,引導學生努力做好“八種人”,達到三美”,促進學生全面發展。
工作要點
1.加強德育管理隊伍建設。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育,采取行之有效的方法,有機滲透德育。
2、加強陣地建設,營造育人環境。做到每天有教育(班訓),每周有重點(國旗下講話),每月有主題,每期有目標(計劃),每年有變化。
3、發揮少先隊的龍頭作用,加強組織建設,武裝好學生干部,開展豐富多彩的少先隊活動。
4、繼續把學生行為習慣養成教育作為德育工作的重點。強調四個狠抓:⑴、抓活動、促養成,通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓輔導配合;⑵、抓典型、樹榜樣,通過各類“十佳”的評選,激勵學生奮發向上;⑶、抓重點、求實效,下大力氣抓路隊和衛生管理,規范學生日常行為習慣,樹立二小良好形象;⑷、抓檢查、求深化,發現問題,及時糾正,力爭工作保質保量,出色圓滿。
5、大力加強安全教育,提高學生的安全意識和自我防范能力。
6、加強德育科研。繼續深入開展《激勵積累梯級表彰》課題研究,將課題研究滲透到德育工作的每個細節之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究,引領“留守兒童”健康成長。
7、開展豐富多彩的課間活動。
8、號召學生主動參與家政,樂于做力所能及的事情,培養學生熱愛勞動的品質。
9、辦好家長學校,提高家教水平。
10、重視兒童心理健康教育,繼續辦好“知心姐姐信箱”,建好“知心姐姐小屋”,讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難,使其健康成長。
工作舉措
1、進一步體現我校的德育特色。繼續利用“星級班級”創建,加強班級管理,提高班主任的管理水平;結合月主題教育,利用班會和班訓時間,狠抓養成教育,規范學生的行為。繼續利用“星級文明學生”評比,培養一大批文明學生。
2、健全三級值日網絡,加強平面樓層、樓道的監管,加大年級管理力度,將責任明確化,公開化,提高實效性。各年級主任要將責任區的值日落實到位。各班負責自己教室內外的管理,公共部分由年級主任負責劃分,支隊輔導員督促檢查。樓梯采用值周制,每層樓梯有人負責紀律、衛生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學生佩戴標識牌進行管理。學校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時間,對前一周的值日管理進行評價,評價結果填入“評價一覽表”里,納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理。讓各責任區的管理接受全體師生的監督和評價,大家取長補短,在互相學習中提高,進而提高全體學生的文明程度。
責任劃分:
一年級B座教學樓第一、二層
二年級東小樓梯CDE座教學樓第二層
三年級新教學樓樓梯B座教學樓第三、四、五層
四年級北大樓梯CDE座教學樓第三層
五年級東大樓梯C座教學樓第二至四層
六年級東北角小樓梯CDE座教學樓第四層
少先隊文明督察員旗臺、操場、水池、車棚、廁所、綠化帶等
學前年級A座教學樓第二至五樓
門衛負責東、西大門口的安全、衛生清潔工操場平面、廁所衛生
3、充分挖掘校園文化資源,發揮文化育人的功能。本學期我們將利用好班會和班訓,校內的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領巾小廣播等陣地,教育學生“熱愛祖國、熱愛二小”“孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術老師將挑選學生中的優秀美術作品裝飾樓梯,形成二小特有的樓梯文化。
4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動,如:歌詠比賽、征文比賽和知識問答。學校要求二、三月份全校學生讀完《祖國在我心中》一書,月份以班級為單位進行“知識問答”比賽,選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”,年級主任將比賽中獲前五名的同學推薦到德育處,三至五年級學生參加征文比賽,各項比賽的優勝者將獲得由活動中心提供的獎品,并參加市里組織的相關比賽。
5、加大安全教育力度,強化安全意識,整頓路隊秩序,樹我二小形象。
⑴每班必須確定一名安全監督員,負責下課時自己教室內外的安全管理,每周必須上一節安全班訓課,每月必須進行一次安全工作小結,在班務日志上要有記載。
⑵學校無小事,事事講安全。學生課間不追逐、不打鬧;上下樓梯慢慢行,靠右走,不推拉;各年級負責學生中餐管理的老師要清點人數,進餐排好隊,用餐不浪費,沒有按時吃飯的要及時查明原因,作好午間管理;進音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課,到操場上體育課和活動課要有序排隊,不講話,不奔跑,以免影響教學班上課;放學站隊回家,未經家長同意,不隨便到同學家玩;上學路上不闖紅燈,不亂穿馬路,注意交通安全。乘坐接送車的學生要團結友愛,上車有秩序,途中聽從駕駛員的教導。
⑶為了消除安全隱患,樹立二小良好的形象,本期將加大路隊管理力度。首先學習路隊標準,然后組建路隊管理機構,實行三級管理。班主任固定好每條路隊的人員和站隊的地點。每班挑選四名負責任的學生擔任路隊長,每次放學清點路隊人數,體育委員整隊。放學時各路隊必須高舉路隊牌,在老師的護送下以四條直線出校園,一、三、五年級的老師負責送北線路隊,二、四、六年級的老師負責送南線路隊,老師們在來去途中有責任管理沿途不守紀律的學生,最后一節課負責送路隊的老師一定要替所在班級的班主任負責,將路隊送到指定的地點---南到勞動局巷口,北達蛋糕房前,并在指定的地點向值日老師報班級。負責北線和南線路隊的值日老師要作好記載,不站路隊扣1分,中途散隊或被家長接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分,教師沒有護送路隊到指定地點向值日老師報班級的每次扣0.2分。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公布兩次路隊的情況,對特別好的班級用“笑臉”表示,對特別不好的班級用“哭臉”表示,并填入《校務值日》記載本,分數一月匯總一次,直接納入班級考核中。
(4)為了保證放學路隊的順暢,繼續實行分段放學。上午第一遍放學鈴響一、二、四年級站隊放學,第二遍放學鈴響三、五、六年級站隊放學。大門口增加一位校級領導充實發送崗(原西大門值日的校級領導),要求做到路隊人員沒有到齊不發送,路隊有人講話不發送,路隊沒有站直一律不發送,達到要求的按規定、按順序一個班接一個班發送,保證三條直線出東大門,不造成路隊交叉的情況,這樣更節約時間。每位校務值日人員必須按時到崗,履行好自己的職責。
6、繼續開展“文明積累梯級表彰”活動,實行獎懲結合。各班要結合每月的教育主題正確引導學生積累文明,要重視學生積累文明的過程,并且有記載,必須在教室的宣傳欄里體現出來,讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生,起到先進鞭策后進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續聯合起來,通過“學生表現信息傳遞”卡,傳遞記錄各個班級表現突出的好人好事和壞人壞事,對制止壞人壞事的同學進行表揚,發放“笑臉”,對吃零食,亂丟亂扔,追逐打鬧,不愛惜花草樹木的現象進行批評,發放“哭臉”,為班主任獎懲學生提供一些參考。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總,匯總結果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為,督促學生養成良好的行為習慣。
7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題,本期我們將繼續進行研究。月底學校將組織交流關于留守兒童教育與跟蹤管理的經驗。
8、為了增強學生的體質,保證每天鍛煉一小時。本學期除了堅持做好課間操外,各個年級還應該組織學生開展豐富多彩的課間活動,以達到課間活動多快樂之目的。做操時間安排:周—二年級,周二三年級,以此類推,不做操的班級在室內活動,等課間操音樂結束學生方可外出活動。學校將操場劃分七大活動區,即:籃球區、乒乓區、羽毛球區、游戲區、毽球區、皮筋區、跳繩區,課間時學生自愿選擇項目,在操場上指定的區域內開展文明高雅的各項活動。
9、月份將以年級為單位評比各類“十佳”,“在家樂于學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。
第8篇：六年級安全工作計劃范文
本學期初一年級組將在校長室的直接^領`導之下，認真學習、貫徹落實學校新學期工作計劃，緊密配合政教處、團總支、教導處、教研處、進一步解放思想，全面實施素質教育，提高全體學生的素質。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入初二年級打下扎實的基礎。
二、主要工作及措施
1. 規范學生行為，強化合格意識
根據學校工作計劃，本學期初一年級的首要工作重點就是培養和規范學生的行為習慣和學習習慣。
學校教育就是幫助人培養良好的習慣，自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面養成良好的習慣。“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”教師必須注意從一點一滴的小事抓起。習慣是經過重復或練習而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個過程，要養成良好的學習習慣與行為習慣，需要不斷地強化，需要持之以恒地滲透。久而久之，學生的習慣就自然形成了。
（1）全年級教師要統一認識，齊抓共管。首先從規范預備時間、課余十分鐘的文明禮貌及班級與環境衛生抓起。人見人管，讓學生感覺到這一次學校是下了決心的。經常組織學生學習《中學生日常行為規范》，對學生日常行為習慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組配合政教處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核。
（2）規范全年級教師的言行，重塑教師的威信。在學校或辦公室，對學生有積極影響的言論或行為，就需要我們堅持，對學生有不良影響的言論或行為，要堅決禁止。有時學生的懶散可能就是我們教師行為散漫的延續。學生不認真，學生有錯，但我們老師也應該反思我們是否也有可以改進的地方。比如：學生作業拖拉，是否是布置作業太多導致沒有檢點到位；學生上課開小差，說話，我們是否也在上課時隨便走出教室接打手機而無視全班同學的存在；學生打掃衛生不認真，我們的辦公室是否也是亂作一團；學生不按時進教室，我們是否也在鈴聲響過后，還在辦公室……因此，教師在學校，尤其是有學生在場時要有所為，有所不為，給學生樹立一個良好的形象。教師要學會傾聽學生的心聲。
（3）各班級采用主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進規范學生行為習慣與學習習慣的宣傳教育。本學期，計劃利用班會課，分四個階段對學生進行教育：（每月兩次主題班會，另外兩次班級自主處理班上的問題。主題班會采取集體備課。）
第一階段：開學初期，繼續對學生進行“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的教育，進行中學生行為守則教育和文明禮貌教育，幫助學生養成良好的衛生習慣、文明用語習慣、寬容他人的習慣。各班根據自己班級的課程制訂本班的“高效學習日”。（每周一天，這天，教室內規定為無聲日，需要說話時，到走廊，到校園。）要充分發揮班干部的作用。
第二階段：在學習中要培養學生勤于思考、敢于攻關破難的習慣，養成在規定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。
第三階段：在^考~試前后，在周會課上進行學習方法的交流、指導，進行訓練記憶力的比賽，進行提高復習效率方法的交流。對^考~試不理想的同學，進行抗挫折能力的培養。
第四階段：根據班上仍然存在的比較明顯的不良傾向，進行有針對性的討論、解決。
（4）每個月，每班的全體科任老師要幫助兩個優生，讓他們更優，在全班樹立起學習的榜樣；同時，要試著關心、改變兩個學困生，使他們認為“老師非常在乎我的每一個進步，我能行，我不能讓老師與關心我的人失望。”
（5）注重對學生進行心理疏導。學生每天學習時間過長，作業量過多，造成生理負擔過重；由于學習上的競爭，心理上過度焦慮、憂郁，產生厭學情緒與逆反心理，出現頂撞老師、相互打架、甚至引發一系列惡性是件。在這一點上，我們是有責任的，要多對學生進行心理教育，而不是將學生趕出門外，因為這樣學生有可能產生更嚴重的對立情緒，影響我們的正常教學。
2.加強教學常規的管理，提高教學質量。
（1）認真開展“集體備課”，強化《導學案》的編寫工作。通過集體備課，《導學案》的實施，統一課標要求，統一進度，統一重點、難點問題以及對應的教學方法，統一作業，切實減輕教師與學生負擔。
（2）在學校教導處、教研處的統一^領`導下，認真積極參加各級教研，（包括聽課）領會教研精神，并善于落實并體現在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業水平。
（3）做好常規檢查工作。常規工作間周檢查，包括備課、上課、作業批改、學生改錯、教師輔導等環節。提高課堂教學的有效性，擴大作業面批量。
（4）通過師生角色轉換激發學生興趣。教師引導學習好的同學，幫他們備課，設計些教案，確定重點、難點，如何引導學生預習、自學，設計提問，預料學生提出的問題怎樣回答，如何布置作業等。這樣，既拉近了師生之間的距離，又可以使學生全身心的投入，還可以鍛煉學生大聲講話和回答問題。如果效果好，將帶動一大批學生主動學習，因為學生要教會別人，自己想學會的欲望、主動性自然增強。
3.有的放矢，強化責任意識。
（1）認真組織每月一次的班級協調會，將班級存在的問題及時處理、解決。
（2）有針對性地開展學生座談會（比如優生促進會、學困生鼓勁會、問題學生談話會等）。
（3）加強安全教育工作，保障學生身心健康。要樹立安全第一的思想，對學生的安全要月月講、日日講、時時講，對安全工作做到萬無一失。
第9篇：六年級安全工作計劃范文
一、加強組織領導
各中小學要成立畢業班工作領導小組，領導小組要合理分工，明確職責，小組成員要把主要精力和時間放在畢業班工作的研究上，要認真研究畢業班的工作計劃和工作措施；要深入到師生當中去，向教師了解教學情況和學生的學習、紀律情況，向學生了解教師的教學情況以及他們對學校的要求；要深入到課堂中去聽課，全面地、及時地掌握畢業班的情況，以便不斷改進畢業班工作，使畢業班工作更切實際，更有實效。
二、狠抓教學管理
教學工作是學校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學這個中心。一要抓好教學常規的貫徹落實，對教學常規的各個環節（制定計劃、備課、上課、布置批改作業、輔導、考查檢測、實施檢查等）都要有具體明確的要求，并做好檢查記錄，學校領導要及時做好督促、指導工作。二要加強教學過程管理和教學質量監控。各校要抓好單元目標測試和復習階段檢測，發現問題，要及時采取措施，調整策略。三要加強對學生的管理，高度重視學生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓學生良好學習品質的培養。四要加大檢查、指導力度。要積極開展聽、評課和開展畢業班教學專題研討活動，著重加強薄弱學校和薄弱班級的檢查和指導，幫助制訂整改措施。
三、搞好教學研究
1、教材的研究。教師要認真鉆研教材，熟悉教材，對課本的題目學透、學深、學活，在教學過程中，要注重突出重點，突破難點，把握熱點，各個內容既要考慮到課標的要求，又要注意了解這幾年的命題方向，既不要加重學生負擔，又要達到教學要求，還要注意培養學生的良好學習習慣；不但要注意訓練學生的解題方法和基本技能，還要注意培養學生的能力。教師一定要樹立“立足課本，狠抓雙基，培養能力”的教學指導思想，把教材用活、用好。
2、備課的研究。同科教師每單元（或每個星期）都要進行一次集體備課，通過集體備課，互相取長補短，提高教師駕馭教材的能力；通過集體備課來增強教師的凝聚力，尤其是使青年教師得到培養提高。但要注意，必須是集體研究，人人有個案。
3、學困生的研究。要注意對學習有困難的學生，特別是“短、缺腿”的學生進行輔導，要求掌握課本基礎知識和基本技能就行了。對于學困生，班主任和科任教師要多給一份愛，要善于從他們閃光點入手，激發他們的學習積極性；要認真細致地從學習、思想、生活等多方面分析他們的情況；對他們要熱情耐心幫助，采取有效措施做好轉化輔導工作，不能放任不理和歧視他們。同樣，學校對教師的學困生輔導轉化工作要納入檢查和考核；對在幫助學習有困難的學生方面作出優異成績的教師要給予獎勵。
四、做好復習鞏固
各學校應要求教師在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃；二是認真備好上好復習課；三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習；四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本：五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練；六是重點內容知識和基本方法要重點復習；七是改革測試后的講評，圍繞基礎題不丟分，難度題多得步驟分的原則進行講評。
要狠抓教師教學觀念的更新，要讓教師感受到固步自封，穿新鞋走舊路，不改革只有“死路一條”。各學校要向改革要質量，大力改革教學方法和復習方法，大力改革訓練內容和訓練方法，卓有成效地推進主體分層教學，搞好階段性分析總結交流。對單元、期中測試等階段結束后，及時做好分析總結交流，安排成績突出、教學方法先進的教師進行經驗介紹，對每次考試所反映出來的教學問題要進行剖析，對下一階段的畢業班教學工作作出具體的安排和部署。
五、落實十項規定
各學校在畢業班工作管理中，要認真貫徹落實以下十項規定：
1、抓緊教學時間，夯實各統考學科基礎，中小學畢業年級原則上要在5月1日前結束各學科新課。
2、中小學畢業班的新課教學計劃要安排到周，復習計劃要安排到每一天。
3、各學校對畢業班及畢業班任課教師的教學“六認真”工作要每周檢查一次，實行“周查制”并認真逗硬考核評估，片區教研室將把此項工作納入對各學校工作的檢查考核之中。
4、認真搞好各學科的章節過關、單元測驗、學月檢測，及時發現問題、及時整改。
5、培養好優生，抓好學習困難生的輔導與轉化，提升各學科整體教學質量。
6、學校校長和分管領導對畢業班工作要常思、常抓、常查，要天天檢查、周周總結，月月考核。
7、適時召開畢業班教師會、畢業班班主任工作會、畢業班學生會、畢業班學生家長會、畢業班工作研討會，統一思想，統一管理，統一行動。
8、學校要認真解決好畢業班教師工作和生活上的困難，人、財、物要盡量向畢業班傾斜，要提高對畢業班及畢業班教師的服務質量，讓教師全身心投入教學。
9、加強對畢業班學生的思想教育和安全工作，妥善處理好畢業班學生中的偶發問題，做到嚴格、耐心、細致。做好畢業班的學額鞏固工作，控制學生流失。
10、遵循素質教育的有關規定，認真做到課前準備，向課堂40分鐘要質量，堅決反對節假日補課和收補課費，若發現有違規行為，片區教研室將嚴肅處罰。
六、主要活動安排
1、開好“三個會”：
一是校長和分管畢業班工作的領導會，研究和交流畢業班管理工作；
二是畢業班班主任工作會，研究和交流畢業班班主任工作，加強畢業班學生的
德育工作。三是在中小學畢業班摸底考試后，召開全體畢業班教師會，分析研究畢業班教學工作，表彰成績突出的先進集體和個人。
2、組織好中小學各學科的復習研究活動：
所要統考統評的學科，均由片區教研室牽頭，組織好復習研究，最大限度地提高復習質量。
七、獎勵懲罰措施
1、素質教育[文秘站-www,,找范文請到文秘站網]質量評價獲全縣同層次學校A等級的學校，年終考核校長時，片區教研室給予15分的獎勵加分，；獲進步較大的學校校長，給予10分的獎勵加分。并以此考核分上報縣教育局，同時以此成績計算校長半年崗位津貼。
2、素質教育質量評價為C等級的學校校長，年終考核時給予扣減考核分10分的處罰；素質教育質量評價為D等級的學校校長，年終考核時給予扣減考核分15分的處罰。并以此考核分上報縣教育局，同時以此成績計算校長半年崗位津貼。
