給學弟學妹的一封信精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的給學弟學妹的一封信主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：給學弟學妹的一封信范文

親愛的同學：

畢業的鐘聲已經悄然來臨，風中開始彌漫著離別的氣息，你們已學業有成，羽翼漸豐，即將帶著母校的美好祝愿，惜別揚工，踏上人生新的征程。回首往昔，校園的一人一物皆難忘，一草一木皆有情。一直與同學們朝夕相處、風雨同舟的學生公寓宿管阿姨們，不會忘記同學們為建設安全、穩定、和諧、溫馨的公寓環境而作出的巨大努力，在此向你們表示衷心感謝！在你們轉身離去的那一刻，請留給老師、學弟學妹們一個微笑、一片愛心、一個榜樣。為此，學生公寓向全體畢業生發出文明離校倡議：

1.積極進取，繼續保持良好的精神狀態，認真完成畢業設計（論文）及答辯等學習任務，爭取優異成績，給自己的大學學習生涯畫上一個圓滿的句號。

2.畢業離校前認真做好各項準備工作，主動盡早繳清欠費項目，并按照學校相關規定流程辦理畢業離校手續，避免離校時發生慌亂，拖延時間。

3.愛護公共設施，以恰當的方式抒發個人情感。用自己的實際行動營造和諧氛圍，離校時請將宿舍清理打掃干凈，不遺留垃圾或廢棄雜物，干干凈凈的來，清清爽爽的走，給老師、同學、學弟學妹們展現一個積極向上的畢業生形象。

4.盡己所能，遵規守紀，不做違規違紀的事。不打架、不酗酒、不使用違禁電器、不存放管制刀具、易燃易爆和有毒有害物品。

5.保持良好的精神狀態，敞開心扉。在即將告別母校之際，建議向老師道一聲誠摯的感謝，向同學道一聲珍重，化解曾經的誤會或矛盾，讓那些曾經的不快云淡風輕，讓珍貴的情誼深埋心底，積極開展有意義的活動，為校園再添一抹精彩。

6.注意自身與財物安全，讓謹慎陪伴我們一路平安。清理宿舍時，貴重物品自行妥善保管，以防行李物品丟失；加強自我保護意識，讓愉悅的心情相伴開始新的生活。

7.端正心態，迎接挑戰。面對嚴峻的就業形勢，保持平和、奮發向上的精神，面對激烈的社會競爭，要有信心和勇氣。遇到困難和問題，應通過正常渠道反映情況，不聚眾滋事，杜絕采用不正當方式宣泄情緒。

8.永遠銘記母校“篤學 創新 厚德 強能”的校訓，無論你們身在何處，都將代表揚工，你們既要發揮優良的傳統，又要把握時代的脈搏，銳意進取，在未來的工作崗位上創造佳績！為母校爭光添彩！

讓我們攜起手來，站好最后一班崗，爭做文明離校的標兵。衷心希望全體畢業生離校之際，帶走雄心，留下愛心。希望同學們從踏入社會的第一步起，自覺承擔當代青年的社會責任，誠信做人，踏實做事，勇于擔當，樂于奉獻，將自己的知識和才華投入到祖國建設和民族復興的時代大潮中。

最后，祝全體畢業生一路順風、前程似錦、筑夢成功！

 

 

 

 

學生公寓管理科

2021年5月日

第2篇：給學弟學妹的一封信范文

關鍵詞:大學生;學前教育

中圖分類號:G641文獻標識碼:A文章編號:1003-949X(2010)-06-0079-02

一、大學生“學前教育”的必要性

1.學生高考后的現狀

隨著大學錄取通知書的陸續發放,吃了定心丸的大學新生們擺脫了高考的壓力,不少人處于漫無目標的真空狀態。這些“準大學生”在入校之后,遲遲不能進入學習狀態,他們上午睡懶覺逃課,通宵玩游戲,閑時吸煙、酗酒,以至于第一學期許多科目需要補考。

2.家長對學生的管理現狀及結果

子女今后無論在大學校園里遇到什么難題,家長無法出頭解困,這也成為了家長們最為擔憂一個問題。有教育者指出,作為獨生子女的父母,都有一種想控制子女處境的欲望,因此,他們不愿放手讓子女獨立面對、適應新的環境及挑戰。

3.社會對準大學生的引導教育

很多準大學生們往往會選擇利用高考后至入學前這一較長時間的假期來“充電”,為即將開始的大學生活做好充分準備。然而,這一階段的準大學生們因為對大學里專業設置和大學生活缺乏了解,他們在選擇社會教育的伊始,是帶有很大的盲目性的,加之一些社會教育的主體缺乏社會責任感,對準大學生們形成錯誤的誘導。

二、大學生“學前教育”的內容

1.社會實踐教育

所謂“不謀萬世者,不足謀一時”,如果對未來缺乏長遠的規劃,那么就很容易在日后的職場競爭當中形成個人的競爭優勢。而中學時代的結束,實際意味著學生離社會的腳步已經越來越近。在這段時間內,一定要推薦學生積極參加社會實踐,體驗生活,自我充電。

2.心理健康教育

首先,可從思想上要做好離開父母獨立生活的準備,準備去吃苦,準備獨立面對生活,解決可能出現的問題。其次,要有適應新的環境和新的人際關系的準備,不能事事以自我為中心,要多替別人考慮,做一個關心別人的人。再次,應該做好繼續刻苦努力學習的準備,認識到進入大學是擔起了一付更重的擔子。最后,對大學中可能遇到的種種難題都要有戰勝和克服它的勇氣和信心。所以做好入學前心理準備是適應大學生活的良好開端。

3.大學學習方法指導

首先要進一步明確學習目的和動機。其次要學會運籌時間。最后正確樹立學習目的及學習態度。為適應社會的需要,就必須讓自己“行囊鼓鼓”。

4.大學生活適應教育

大學四年,如何過得更有意義,關鍵要盡早規劃巧安排。與中小學相比,大學生最重要特征就是獨立。所以,應該嘗試在生活上開始適應獨立。而這些“準大學生”在自立、自強方面還存在相當的欠缺,怎么科學地理財,怎么洗衣服、疊被子,怎么打飯和購買生活用品,等等,都是問題。因此這個階段要加強對學生在進入大學之后的生活方面的指導。

三、大學生“學前教育”的方式

1.致新生及新生家長的一封信,加快學生的成長步伐

對于準大學生來說,他們第一次接觸自己的大學應當是收到學校郵寄的入學通知書。大多數高?？赡苤粫浫⊥ㄖ獣l到學生的手上,其實我們完全可以借用這個載體給學生及家長郵寄一封信,將入學前的準備以及學校的有關信息附上,同時在信中給即將踏入大學校園獨立生活的大學生布置一項作業:積極參與社會實踐和社會調查,并撰寫出心得和體會。

2.為新生和家長開設“學前班”,縮短大學生活適應期

充分發揮大學學生干部的假期實踐作用,把“學前班”開在學生家門口?？梢詫⒏吣昙墝W生的社會實踐任務和新老生的經驗交流相結合起來,將學生干部組織起來,讓他們到自己的家鄉為同鄉的學弟學妹們開辦大學入學的“學前班”,引導他們適當地了解社會,提前了解校園環境和校園文化,為他們介紹專業的特點和學習專業的方法,設定大學期間的基本目標。

在學校為家長開設“學前班”,讓家長了解大學,了解如何教育大學生。在暑假中期,利用招生的時間段抽出一部分長期從事學生工作的老師為前來參加招生咨詢的家長們開設這樣一個“學前班”,讓家長們了解高考后到入學前這段時間,如何幫助孩子養成良好的生活習慣,樹立時間觀念,盡快完成從高中生到大學生的角色轉換;在進入大學之后處理和室友、同學以及老師的關系,等等。

3.提供職業資格證書培訓,填充“真空期”,為未來職場積蓄力量

現在的社會是個競爭激烈、優勝劣汰的社會,如何讓學生在競爭中獲得更多的優勢,更有競爭力,是高校對大學生培養的目標之一。高校可以在學生入學前開設一些職業資格證書的培訓,讓準大學生提前享受大學式的素質教育,不僅可使他們對大學生活和學習的向往得到滿足,同時培訓班的效果也事半功倍。

4.在學校網站上開辟專門的新生通道

隨著網絡的普及,包括廣大農村的高考生在內的越來越多的準大學生們可以通過登錄學校網站來查詢學校的相關信息。根據相關調查顯示,超過87%的準大學生們在填報志愿和領取錄取通知書前后都曾登陸過相關學校的一些網站,進行瀏覽或咨詢。由此可見,高等院校可以借助學校網站這一平臺,在學校的網站上開辟專門的新生通道,有針對性地對大學生們進行“學前教育”,進行正確的引導。

參考文獻:

1.臨沂師范學院提前介入準大學生“學前教育”[N].中國教育報,2009-8-31第2版.

第3篇：給學弟學妹的一封信范文

高慧明，北京市第十二中學老師，教育教學效果顯著、教研教改成果豐碩，在《教育研究》《中國教育學刊》等30多家全國知名學術期刊上發表較有影響的論文500余篇，其中100余篇被中國人民大學復印報刊資料《中小學教育》《高中數學教與學》等全文轉載。出版個人專著8部，應邀主編、參編教材和教學著作28部。有關高老師班級管理方面的成就和做法以“高慧明老師專版”入選高等教育出版社出版的全國教師（師范生）專業教育系列讀本。

《給學生一個心靈的支點：高慧明班級高效管理藝術》一書2011年由華東師范大學出版社出版，投放市場后讀者好評如潮。國家教育部、《中國教育報》雜志社多次向全國中小學圖書館（室）推薦，榮獲北京市優秀教育成果獎，這幾年又多次重印。

作為湖北省數學特級教師、湖北名師和北京市數學特級教師，高老師教學成績顯著。然而你可能想不到，他的班級管理成效也是出類拔萃，是首屆全國十佳班主任。他的成功得益于其對“激勵教育”的深入理解，把教育教學的各項活動建立在學生的興趣、需要的基礎上，最大限度地激發學生學習的內在動力。

現代學生的特點：思想活躍、價值多元、崇尚自我、反感束縛，特別是高中生。這就需要班主任老不斷思考，尋找新對策。

用情感激勵，打開突破口

古希臘神話中塞浦路斯國王皮格馬利翁，對一尊少女塑像產生愛慕之情，每天以深情的眼光觀賞不止。他的熱望最終使這尊雕像變為一個真人，兩人相愛結合。期望和贊美能產生奇跡――這就是著名的皮格馬利翁效應。

高老師從情感激勵入手。用自己的信任、鼓勵、尊重、支持對學生進行激勵。用欣賞的眼光看待學生，關心、理解學生。隨時注意捕捉學生身上的閃光點，使他們能從細微的進步中體驗到成功的喜悅。

有一年高一入學時，班里有一個從外省轉來借讀的學生。這個學生比較散漫，經常違反紀律。但他為人熱情、重感情、講義氣、有理想。高老師細心觀察了解后，沒有立即批評他的缺點，而是與他長談好幾次，傾聽他的過去，他的家庭，當孩子說到對父母的思念時，流下了眼淚。高老師及時引導他：你很幸運，到了一個好環境。為了理想，你比別人付出了更多的代價，你只能比別人更努力。談過之后，針對他存在的問題，高老師給他提出了明確的要求。當然高老師更注意在各方面給予他關懷。一次，這個孩子生病一個人在親戚家，高老師知道后特地去看他，親自給他做了一頓晚飯。盡管發著燒，孩子還是跟高老師說了許多心里話。后來在班日志上，孩子深情地寫道：“‘二班’這個詞的出現，使我的一生都改變了。它陪伴我開心地度過上高中以來的每一天……我愛二班，我愛高老師，我的幸福是由心底而發的?！?/p>

一次高三接班，高老師發現一個女生成績一直不理想，學習時精力不集中，交流中常流露出“世界是虛偽的”、“人與人之間沒有真正的感情”等消極想法。經過了解得知，她很小的時候，父母就離異了，母親另組家庭，父親常年在國外生活，她與爺爺奶奶生活在一起，老人脾氣暴躁，常把對兒子的不滿發泄在孫女身上。

缺少家庭的溫暖，使這個女孩十分痛苦，比較情緒化，十分敏感。高老師先與孩子的父親、爺爺取得聯系，希望在孩子最關鍵的時期能多鼓勵她，給予她更多家庭的溫暖，可是家庭矛盾積怨已久，收效不大。家庭改變無望，高老師主動承擔起“父愛”的責任，生病時送她就醫，過生日時與她一起慶祝，填報志愿時與她一起精心商量，一次，孩子給了高老師一張紙條，稱他“爸爸”。

高三成人儀式上，其中有一項活動，每個家長送給孩子一封信，作為成人禮物。高老師就以“父親”的身份給這個“女兒”提起了筆；針對很久收不到親生父母的來信，高老師安慰她：“沒有父母的祝福，對你而言，難免會很惆悵，也許還有痛苦、憂傷，但在高老師就是你的‘父親’，高老師知道你是一個堅強的女孩……”畢業前夕，高老師專門給她寫了一封長信鼓勵她：“就要畢業了，對你而言，具有更大的意義。像一只借宿的小鳥，終于要離巢展翅翱翔了。高老師為你高興！相信你在考場上的發揮，一定能完美發揮。加油吧，相信你一定會有幸福的明天！愛你的‘爸爸’”。

用活動激勵，教化于無形

豐富多彩的集體活動，是激勵教育的有利契機。高老師鼓勵支持學生們積極參加學校的各項活動，讓他們在活動中得到充分的鍛煉與成長。

作為男女生比例嚴重失調的文科班，在運動會上是很不利的，高老師就專門召開女生動員會，選舉拉拉隊長。運動會上，全體同學組成拉拉隊，揮舞著自制的道具，吶喊聲、擊鼓聲響徹賽場。僅有的幾名男生積極地報滿了所有項目，無論成績如何，歸來都受到全班同學的熱烈歡迎，大家用自己的激情創造出一道亮麗的風景。

高老師設計的“分享快樂、分擔痛苦、共同成長”的成長小組活動，深受學生喜愛。高老師把全班分為若干小組，每個小組定期開組內交流會，會上每位同學自由發言，可以談論自己感興趣的話題，也可以探討共同關心的問題。在班會上，每組選派代表向全班匯報本組活動情況。假期見聞、好人好事、班級建設、時政熱點，無拘無束；表揚好人好事、訴說壓力及困難、提出建議和意見，借機消除誤會道歉握手，形式多樣。一次，一個小組集體上臺唱了一首特殊的歌：用《簡單愛》的旋律，改編了歌詞，訴說對班級的情感：“我們一起玩拔河、丟沙包，如此簡單的游戲，都會讓我有種前所未有快樂，連隔壁同學都羨慕我現在的生活。歌，我們一起唱著?？啵覀円黄鸱謸Ｗ屛覀儾⒓缰鹇猛镜钠瘘c！”看著臺上、臺下的動情吟唱，高老師的眼眶濕潤了。

高一新生入學后，“我的高中我做主”的班級演講會，是高老師的保留節目。每個人說出自己的高中設想，這既鍛煉學生的語言表達能力，更在于促使學生深入思考怎樣度過自己的高中生活。每位學生既是參賽選手，也是評委，通過打分，評出獲獎同學。高老師借此引導學生制訂階段性的和長期的努力目標，讓學生學有標準、行有方向。

請畢業生上班會，符合學生的視角，切近學生生活。第一年考上清華，回校復讀第二年考上北大的陳佳是同學們眼中的傳奇人物。新一屆高三開學，高老師請陳佳回來跟大家談談高三生活。陳佳用一部根據漫畫改編的日本電視劇《龍櫻》，為學弟學妹上了一節極具特色的高三動員會，沒有枯燥的“高大上”的說教，學生們卻真正懂得了――人人平等，只要努力，任何人都可以獲得成功；學習是會上癮的，快樂的學習會讓人欲罷不能。比起考上大學，堅持自己人生的方向才是最重要的。

2010年春節放假前，班上每一位學生都收到了來自高老師轉發的學長短信“窗外炮聲隆隆響，我在屋里學得歡，按你的指示，我正在革命著！”沒想到，又一年春節除夕，高老師收到了十幾條相同的短信，告訴他，他們在革命著。這種教育效果是老師用死板教條的告誡語達不到的效果。

從家長的反饋中，我們讀到了高老師努力的結果。

“三年前，我的女兒是帶著沉重的挫敗感進入貴校學習的。然而是您，讓她變得好像聰明了，學習起來省勁了，孩子還有了強烈的同情心，善良又大方。”

“在高老師的指點下，孩子非常好地處理了偏科、逢考心理波動大的弱點和毛病，學習成績一個學期上一個臺階。我欣喜地發現，每一個學期，孩子都會分析自己的短項和弱項，每一門功課都有自己要達到的目標和措施，這些目標和措施都寫成小條，貼在他的小桌上，達到了的、做得不錯的，他都會給自己一個評分，一個獎勵。這種自助式的自我管理模式，使孩子形成了良好的學習習慣，孩子對學習充滿了自主性，這讓我們對他的高考充滿了信心。”

用筆談傳遞深深的激勵

高中生，不太容易跟老師敞開心扉。高老師發揮自身筆力深厚的特點――與學生筆談。

剛開始，有些學生對這種師生交流方式有些顧慮，寫得很少?！皬男〉酱螅夷来脫]懈班主任這樣交流過，很不自在，不知寫什么”“老師，筆談是不是筆頭批評？”“在筆談中，您是什么身份？”……

面對學生的顧慮，高老師就用實際行動來證明他的真誠，用真誠、耐心打動學生，每次都用數倍的文字量來與其溝通，對學生的現狀提出自己的分析和建議，既有理性的分析，又有熱情的鼓勵。有關心、有鼓勵、有詢問、有建議。漸漸地，學生們向高老師敞開了心扉，筆談的語言更親近，內容更豐富了――學習的困惑、班級生活感受、人生的思考和感悟等。

令人驚訝的是，在單純的外表下，學生們對人生的思考深度有時超出了老師的想象。有的學生在筆談中的流露與他平時的表現判若兩人，平時掩蓋的恰恰是真實的他。有些想法不乏偏激甚至消極。捧著一個個筆談本，就好像捧著學生們滾燙的心。高老師感慨于學生的真誠、可愛，感受到學生對老師的信任，也為他們豐富的內心世界所打動，為他們遇到的各種苦惱而著急、擔心，更為自己平時觀察的粗心而自責。高老師用心地讀每一段文字，并用真誠而發自肺腑的語言來表達自己的看法。

“為什么從未這么努力過，還是失敗？”面對學生的困惑，高老師告訴她，進步是由量變到質變的過程，不能急于求成。行百里者半九十，一定要堅持下去。并用身邊的例子來鼓勵她，使她“暗笑自己的軟弱，也許自己就缺少那么一種破釜沉舟的志氣！”

“一棵大樹，當它的葉子落光的時候，也是它要萌發新芽的時候；一個潛水員，當他下沉到最低時，也是要浮出水面的時候；一名學生，當他達到成績的底線時，也是他進步的開始。我的信條：永不言敗。我的名言：持續奔跑?！边@是吳濤，一個考試嚴重失利的同學的話語。當高老師在班里朗讀這段話時，同學們被深深地震動著、鼓舞著、激勵著。高老師寫道：從前那個脆弱、傷感的小女孩永遠不見了，代之以一個煥然一新的堅強、成熟的女孩。高老師毫不懷疑你的信念能夠始終堅定，就像毫不懷疑你一定有一個出色的未來一樣！

一個學生在自己生日這天，寫下這樣的話：“又老了一歲，感到內心的空虛與無力。我是魚，向往海洋，不想在現在的小河里游動?！备呃蠋煂懙溃骸艾F在的你，是該哀嘆又老了一歲，還是該祝賀又成熟進步了一歲？是該哀嘆時光的流逝，還是該贊嘆青春的美麗？現在你們正一步步走向最美麗的季節，盡管現在在小河游動，很快就會見到大海，除了快樂地加速游動，還做什么？”

一位同學在筆談中，將學習比喻為爬山，將學生分為三種類型：第一種，奮力攀爬，不去理睬周圍的美景，最終爬上山頂；第二種，看到山腰上的野花，禁不住美景的吸引，駐足停留，漸漸忘記了爬上山頂才是自己的目標。第三種：既不像第一種不懂得珍惜和把握過程中的美麗點滴，也不像第二種喪失前進的目標和動力，而是在奮力前進的同時，留心周圍的美景，在困乏、疲勞的時候，摘下一朵野花，給自己一點動力，繼續前進，也許不是最快到達山頂的，但卻是最幸福的。高老師把這種想法在班會上介紹給大家，引起了熱烈的討論，這也成為后面幾次筆談的一個話題。有的同學認為第一種人太傻，浪費了大好的青春時光。第二種人半途而廢，太可惜。最欣賞第三種人，能夠兩全其美。但隨著討論的深入，同學們得到共識：第三種人把握不好很容易蛻變為第二種人，第一種人用暫時的放棄會使自己最先到達山頂，欣賞到險峰的“無限風光”，是最值得欣賞的。

“現在100%投入，高三不就沒勁兒了嗎？”“數學是我永遠的痛，怎么才能提高？”“老師，我還是總想他，怎么辦？”“老師，我們家要換家具了，您說我那屋用什么顏色的好？”問題五花八門，有的輕松，有的沉重，但無一不是充滿信任感的，令高老師倍加珍惜。

筆談贏得了學生的信任?！翱赐昴脑?，我覺得您是一位特別了不起的老師。您的那句：‘無論你遇到怎樣的挫折，都決不會讓我產生放棄的念頭’真的給予我好大的力量，不爭氣的眼淚順著臉頰流下來，同時暗暗下決心：一定努力追上去?！薄拔規缀跤浀梦业霓D變是從何日何時開始的。我真的很感謝您，有些已不再對父母講的，我都對您說，因為我太相信您、太依賴您了?！薄皬男〉酱螅瑥膩頉]有一個老師能夠像您一樣把我分析的這樣透徹?！薄笆悄慈チ宋疑砩系奈勰唷薄?/p>

傾心的付出，換來豐厚的回報。伴隨著學生的成長，高老師也在不斷地完善自己。在同學們眼中，班級像家一樣溫暖。在任課教師們眼里，高老師的學生們身上充滿陽光。教師是良師益友，同學們像兄弟姐妹一樣互幫互助，共同走過團結、和諧、快樂、充實的每一天。高老師所帶的歷屆班級因各方面的出色表現而受到學校、任課教師、家長們的一致肯定，多次被評為各級優秀班集體。召開的班級主題活動多次獲得各級一等獎，高老師撰寫大量班主任論文在各級刊物發表。

最感幸福的還是學生的健康成長。二十多年來，高老師送走了一個個優秀班級，帶過的學生中，有優秀的學生會干部，有取得驕人戰績的競賽精英，有信仰堅定的年輕黨員，也有活躍于國際舞臺上的模聯骨干，更多的是以出色的個人素質邁入大學校門的青年學子。

以優異成績從北大畢業的學生在出國留學前的信中寫到：“短短三年改變了我的一生。與老師的付出相比，一切回報都是微薄的，學生只能更認真踏實地生活學習，為了老師的持久驕傲而拼搏，讓老師看到他對一個人的影響可以如此巨大而長久！”

當聽到家長充滿感激的話語時，當高考結束后收到學生送上的花束時，當接到即將赴美國哈佛大學碩博連讀的學生的告別電話時，高老師知道，他是最幸福的。

第4篇：給學弟學妹的一封信范文

南昌航大貧困生服務社省級優秀社團申報材料

——為貧困生服務

南昌航大貧困生服務社

XX年五月

目錄

1、前言……2

2、社團簡介……3

3、社團發展歷程……4

4、社團精品活動之自立自強篇……6

5、社團精品活動之自助助人篇……7

6、社團精品活動之社團文化篇……11

7、社團未來展望……12

8、附錄一：《南昌航空大學貧困生服務社章程》……13

9、附錄二：《南昌航空大學貧困生服務社干部管理條例》……16

10、附錄三：南昌航大貧困生服務社部門人才基準……17

11、附錄四：感動在那一瞬間(圖片選集)……18

前言

在大力構建和諧社會和諧校園的今天，省級優秀社團評選活動開始了。當我們一門心思在做我們該做的事的時候，我們聽到了“感動”二字，我們也看到了“感動”“感謝”這樣的字眼，那是同學們寫給我們社團的《感謝信》。我們始終認為我們所做的一切都是我們應該做的，我們深信我們所做的正感動著昌航的每一個人，溫暖著每一個貧困生的心。

貧困生服務社是一個特殊的集體，因為他們有一個特殊的名字叫做“貧困生”;而它更是一個溫暖的集體，一個溫暖的大家庭。這里有一群可愛的人兒，他們用心努力奮斗，用愛感受生活，用真誠對待彼此，更重要的是：他們在自己需要別人幫助的情況下，幫助著別人。他們大部分是來自農村的貧困生，他們用自己真誠的心真實的行動去幫助那些比他們更需要幫助的人，因為他們覺得“幫助別人是一件快樂的事”。有人問“你們為什么盡做這些沒有回報的事”，他們只用微笑來回答對方。也許他們的力量還很弱小，但他們有一顆堅持不懈的心，他們將繼續用自己最淳樸的行動履行著自己的承諾……

為貧困生服務

自立自強自助助人

社團簡介

本服務社成立于XX年12月25日，現有會員共242人，指導老師兩名，分別為國家助學貸款辦公室主任顏小雄老師、經濟管理系輔導員舒長江老師。

這是一個由在校大學生自發組成的群眾性學生團體，大部分成員是來自農村的貧困生，創辦本社的目的主要是為積極配合學校做好貧困生的資助工作，保證貧困生安心生活，健康成長，同時還通過開展愛心教育活動，提高本社人員的思想道德水平。此外，社團還開展形式多樣的實踐活動以豐富同學們的課余文化生活，使廣大同學得以全面發展。

本社以“服務貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強、自助、助人”的社團精神。在校團委、校國家助學貸款辦公室的大力關心和支持及廣大同學的共同努力下，創社三年來發展迅速，目前有115名會員積極參與社團活動。XX、XX年連續兩年獲得“校十佳社團”榮譽稱號。XX年，社團進一步發展壯大，并榮獲“XX‘感動昌航’十大魅力大學生”集體榮譽稱號，社團在學校的影響力不斷擴大。

社團管理干部均為各院系優秀學生，并具有較強的管理能力。社團根據工作需要設立理事會、常委會、組織部、宣傳部、外聯部、文化部、實踐部、心語心苑部，并對各部門的職責進行了明確細化。各部組職責如下：

理事會：是社團的最高監督機構，對社團所有事宜，尤其是常委會進行監督。

常委會：常委會是社團最高的決策機關，負責社團重大事務的決策，人事的任免與調整，涉外的重大事務處理，協調各部門關系等。人員由社長、副社長、社長助理組成。

組織部：負責本社團具體活動的組織協調，包括活動前期的策劃和活動的具體準備實施。

外聯部：負責本社團與學校其他職能部門和社團的聯系與協調，及為活動的順利開展尋求合作和贊助，為各項活動的開展掃平道路，創造條件。

宣傳部：負責社團的宣傳工作。包括海報、文章投稿、網上論壇等方式。

文化部：負責社團文化的建設。包括制度的建立健全，會員檔案的填寫和保管，以及社團活動的紀錄、總結等。

實踐部：開展各類社會實踐活動，為貧困生解決一些困難，增加貧困生鍛煉機會。

心語心苑：關注大學生尤其是貧困生的心理健康，幫助貧困生樹立自信心。

本社團的管理辦法：社團日常事務的處理實行民主集中制原則，社長擁有最高決定權，并對社團所有事件負責。

社團精神：自立、自強、自助、助人!!!

社團宗旨：“為全體貧困生服務，在為廣大貧困生提供鍛煉機會的同時，組織貧困生實施自助。”

社團發展歷程

社團成立至今，經歷幾個學期的風風雨雨，面臨過許許多多的困境(沒有經費等)，但我們擺脫困境堅強地走了出來并創出了不少佳績，我們的活動一點一滴地深入人心。以下為部分活動列舉：

一、04—05學年

(一)、XX年3月“前湖書展”

為了豐富廣大同學的課余生活，給大家提供“知識午餐”，我社聯系相關書店在我校前湖校區舉行了為期一周的名為“前湖書展”的書籍閱覽活動。這是社團舉行的第一次大型的活動，展覽的書籍給大家提供了豐富的“營養”，受到同學的好評。

(二)、XX年4月“組織同學無償獻血”

為了增強同學們保護身體的意識，發揚無私奉獻精神，我服務社在社團管理部的協助下在校園內開展了無償獻血活動。聯系獻血站醫生，并鼓勵和組織廣大師生參與無償獻血。與此同時還通過大量的海報和傳單宣傳健康文化知識。此次活動讓獻血站的醫生深受感動，也給廣大同學上了一堂健康知識講座，點點滴滴暖人心。(三)、XX年5月“送人玫瑰，手留余香”餐廳支援活動。

鑒于有部分就餐同學不自覺將餐具放回收臺這一現象，我社組織會員到一食堂餐廳義務幫助回收餐具，同時提醒那些忘了帶走餐具的同學。此次義務勞動幫助了食堂的員工，同時宣傳了食堂文化，食堂員工被我們無私的行為感動。

(四)、XX年10月社會實踐——調查本校同學喜歡的課外籍情況。

為了了解大學生喜歡的課外書籍，我們開展了此次活動。活動讓大家對同學課外讀物情況也有了一個較全面的認知。調動大家自覺學習。

(五)、XX年4月15日——5月12日“貧困生行動”之我校貧困生現狀調查

作為一個貧困生社團，了解我校貧困生現狀為廣大貧困生解決一些困難成為當務之急，于是我社舉辦了此次活動?；顒诱宫F了我昌航貧困大學生良好的精神風貌及厚重的社會責任感;發起更多人對貧困生的關注與支持，鼓勵貧困大學生放下包袱，發奮學習;深入貧困生，了解貧困生的心聲，幫助貧困生;調查結果以報告形式反映出來，并向學校主管部門(學工處)提供了大量參考數據資料和建設性意見;活動過程中鍛煉了社團，特別是鍛煉會員的協作精神、溝通能力、熏陶其社會責任感。貧困生服務社的影響力漸漸提高。

二、05—06學年

(一)、XX年9月參加“綠色通道”之貧困生咨詢工作

一年一度的新生接待工作，一直以來都備受關注。此次活動旨在幫助我校學生工作處做好貧困生工作，同時也為會員提供一個鍛煉自己幫助別人的機會。在三天的接新過程中，每天早上8點到晚上10點共組織八十班次以上的人員不間斷在“綠色通道”處為貧困生提供相關咨詢，為貧困學子排憂解難。此次活動讓大一新生倍受感動倍感溫暖，活動也得到了校領導的高度贊揚。

(二)、XX年10月“助我起航，共圓大學夢”昌航愛心傳遞

初進大學的貧困學子們來到昌航，特別需要幫助，昌航是一個溫暖的大家庭，人人都有愛心。此次活動切合社團的特色，豐富了社團文化。關心初進象牙塔的貧困生學弟學妹，幫助他們樹立信心。為“構建和諧校園，發展健康校園文化”出一份力，展現昌航大學生的主人翁精神。募捐而來的物資幫助了50余名大一同學，他們深受感動，參加這次活動的同學們也被大家的愛心感動了。

(三)XX年11月“維權弱勢，服務貧困”演講比賽

貧困生作為一個弱勢群體，權益常被忽略。為了引起大家對弱勢群體的關注，我社和演講與辯論口才藝術社團、服務與權益社團共同舉辦了此次活動。很多同學參加了演講比賽。

(四)XX年3月“書山尋寶——向洪戰輝學習、樹自強自立精神”活動

洪戰輝是XX感動中國十大人物之一，他是我們當代大學生學習的楷模，為了號召大家學習洪戰輝自強自立精神，我社舉辦了此次活動。此次活動廣泛宣傳了洪戰輝精神，使同學們接受了一次思想的洗禮。全校同學都為洪戰輝的精神所感動，社團的知名度迅速提高。

(五)XX年4月大學生自強與求職報告會

大學生如何自強如何去求職是很多人都很關心的問題。為了讓個大家更好地度過自己的大學生活，對自己的人生有一個更準確的認識與定位，我們邀請了我校優秀貧困畢業生威海迪沙藥業公司四川省商務經理孫懷偉為大家做報告。活動讓更多的同學了解了相關方面的問題，反響強烈，深受好評。

(六)心語小貼示

貧困生心理一直是一個普遍關注的問題，為了幫助廣大同學尤其是貧困生樹立自信勇敢地面對困難，我社舉辦了“心語小貼示”系列活動，從XX年5月起每兩周出一期小貼示，解決大家的心理困惑。此項活動長期開展。

三、06—07學年

(一)XX年9月綠色通道接新

(同XX年，略)

(二)XX年9月下旬“我的未來不是夢”助學貸款知識宣傳暨迎新晚會

新生入校，很多同學尤其是貧困生對如何申請國家助學貸款，怎樣才能申請到貸款等相關事情非常關心，也很想了解，因而對大一新生進行國家助學貸款知識的宣傳非常必要。為了迎接新生、解決他們心中的困惑，我社特舉辦了此次活動。校助學貸款辦公室、校團委和心理咨詢中心的多位老師都親臨晚會現場為大家解決疑惑。能容納300多人的多媒體教室座無虛席

(三)XX年10月—11月“感動昌航”系列活動

在我們身邊總有那么多東西讓我們感動：感動愛心、感動誠信、感動每一個貧困學子艱難的求學歷程。為了弘揚昌航里的這份厚重的感動，我們舉辦了此次系列活動，包括愛心募捐、南昌航大首屆優秀貧困生報告會、“大學生自立自強誠信為本”征文比賽。活動有著廣泛的參與度，在感動中，我們再一次被感動。

(四)XX年11月—12月干部管理培訓

社團的干部作為社團發展的生力軍，其素質及能力的高低關系到社團的發展。此項培訓是邀請有豐富經驗的社團同學為大家講述社團方面的工作以及學習生活的方方面面，面向廣大會員同學。受到了大家的好評。

(五)XX年4月“笑容燦爛迎未來，愛護牙齒高校行”口腔知識宣傳活動

為了普及口腔衛生知識，大力提高在校大學生對口腔知識的認識，XX年4月4號下午四點到六點，由南昌大學口腔保健服務隊和南昌航空大學社團聯合會共同發起，由我社組織和具體承辦了以“笑容燦爛迎未來，愛護牙齒高校行”為主題的一次針對南昌航大在校學生的公益性活動。.

此次活動的舉辦雖然只有短短幾個小時，可是卻取得了很好的效果，不僅使人們對口腔知識、口腔保健有了一個充分的認識，同時進一步加強了我社與外校的聯系，使我社在今后的社團工作與社會服務建設上能與外校組織相互學習、攜手并進。

后記：

本社除開展了以上各項聲勢浩大的活動外，每月還召開定期和不定期的會員大會，以此來幫助會員及貧困生，讓他們能、有所感悟有所收獲。

社團精品活動之自立自強篇

作為一個公益類社團，我們開展了各類活動服務廣大同學尤其是貧困生。我們用我們的行動詮釋著我們“為貧困生服務”的誓言，也正是這些活動的開展讓廣大同學對我社的了解逐步增多，越來越多的人為我們的行動所感動。

自立自強是一種難能可貴的品質，我們社團的同學大都是貧困生，這種精神更是我們必須具備的。我們通過開展各類活動讓包括我們自己在內的貧困生學會自立自強，讓這種精神在跟個多的人身上成為閃光點。以下為部分社團自立自強精品活動簡介。

一、大學貧困生問卷調查

為了了解我校貧困生的現狀，我們進行了通過問卷調查與面談的方式開展此次活動?；顒幼屛覀兏钊氲亓私饬素毨?，了解了貧困生的想法——絕大多數貧困生都希望自強自立，希望通過自己的雙手創造出一個美好的未來。調查結果以報告形式反映出來，并向學校主管部門(學工處)提供了大量參考數據資料和建設性意見。

二、大學生自強與求職報告會

隨著大學生就業形勢日益嚴峻，大學生如何自強如何求職成為廣大大學生朋友廣泛關注的問題，為了讓大家更了解相關的情況，XX年4月，我社與臥龍苑、大學生職業規劃與就業指導促進會共同舉辦了此次“大學生自強與求職報告會”，邀請我校優秀貧困生、江西省首屆大學生“自強之星”提名獎獲得者、XX年全國大學生評選20佳之一的孫懷偉同學為同學們作報告。報告會上，孫懷偉同學為大家講述了他的自立自強奮斗經歷，為我們樹立了榜樣，讓大家受益匪淺。此次活動也讓不少同學了解了如何求職，反響頗好。

三、南昌航大首屆優秀貧困生報告會

隨著高等教育的發展，越來越多的人有了上大學的機會，與此同時，很多人面對上大學的費用發愁，社會各界也越來越關注這部分貧困生。而當代大學生的誠信也一次次被人們質疑。為了在廣大同學中宣傳自立自強倡導誠信，我社協助校國家助學貸款辦公室舉辦了這次報告會。

XX年12月22日，報告會在大學生活動中心演播廳舉行，學校1000多名貧困生到會聽報告?！巴踔拒姫剬W金”創立者王志軍先生、副校長王國炎教授、學工處處長蔡江川老師親臨報告會并給貧困生們上了動情的一課。。我校首屆“王志軍獎學金“獲得者代表報告了自己的事跡，讓我們看到了身邊真真實實的學習的例子，他們自強自立誠信為本的精神讓所有貧困生們感動。

圖一優秀貧困生作報告圖二同學們在聽報告

圖三副校長王國炎教授講話圖四貧困生接受捐助社團精品活動之自助助人篇

我們有著自強自立的精神，并且我們用我們的行動去詮釋這種精神。我們利用課余時間掙取自己的生活費，所謂“自助”——不管是早上還是中午或是晚上，如果你去學校食堂，你會發現那里有許多我們熟悉的身影：社團的同學在那里干活;為了讓我校同學更好地學習英語，我社在校相關部門批準的情況下開展報刊征訂工作，為貧困生們提供了一些臨時兼職崗位，也有不少非社團的貧困生得到了幫助;更有不少同學利用周末到市區做兼職，像這樣的例子數不勝數。做了這么多的事，我們的學習也絲毫沒丟下，很多社團同學獲得獎學金，還有幾名同學光榮地成為了軍事教官。

而“助人”則是我們一直在做的。為了幫助全校同學樹立自立自強的意識，為了讓貧困生們感受到昌航這個大家庭的溫暖，我們策劃了多次活動并在校園里產生了一定影響。以下為部分活動簡介。

一、綠色通道接新

每年九月，來自祖國大江南北的學子匯聚昌航，他們遠離家鄉和親人來到陌生的大學校園，對一切都還不熟悉，更有很大一部分貧困同學由于家庭困難無法繳納學費，學校開設了綠色通道幫助這些同學。為了配合學校有關部門工作，更好的幫助大一新生，我社在新生報到的三天時間里每天安排近20人次值班，協助校國家助學貸款辦公室老師辦理綠色通道，為他們解決疑難。

圖五XX年“綠色通道”接新

圖六XX年“綠色通道”接新

二、愛心募捐

金秋十月，歷經高考磨礪的學子們紛紛邁進大學校園，成為象牙塔中的一員。進入大學的他們是欣喜的，但同時也有很大一部分同學在為學費生活費發愁。對知識的強烈渴求和現狀的矛盾困擾著他們。在我們昌航學子中也有很多這樣的同學，盡我們的力量幫助他們已成為當務之急。昌航是一個溫暖的大家庭，而我貧困生服務社以“服務貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強、自助、助人”的社團精神，于是我社擬定每年十月舉辦愛心募捐活動，希望能給廣大同學尤其是大一貧困生同學帶來些幫助，讓他們感受到昌航的溫暖。

XX年10月，我社舉辦了“助我起航——共圓大學夢”昌航愛心傳遞活動，共募集資金1334。1元，幫助了14名大一貧困生;衣物8袋，幫助了40余名同學。活動受到了學校相關領導的好評，也讓廣大貧困生深受感動，社團的同學在參與活動的過程中也受到了思想的洗禮。從這里開始，貧困生服務社開始成為“貧困生之家”，成為所有有愛心的同學共同的家園。

圖七愛心之窗

圖八助我起航共圓大學夢

XX年10月，我社舉辦了“感動昌航”系列活動之愛心募捐活動。我社100多名會員同學積極的參與到活動中來，更有不少非社團同學被我們的愛心行動所感動到活動設點的地方來服務。為了讓更多的同學參與到活動中來，為大一貧困生生們獻愛心，我們進行了大量的宣傳工作。宣傳部制作了15張大海報在校內各要道宣傳，同時，我們復印了800份倡議書號召大家募捐。在我們真誠的行動的感染之下，同學們積極的參與活動，你一元我一元，不少同學還收集廢舊瓶子捐來。更有不少院系班級寢室以集體名義募捐，甚至送水的民工和餐廳老板也被我們感動了。在學校領導老師的關心和支持和大家的共同努力下，此次活動共籌集物品14袋(幫助了80余名同學)，現金(包括將部分物品變現所得)3077.2元，其中有708.7元捐給了吳凱同學，剩下的2368.5元錢，我們湊足了XX元在“南昌航大首屆優秀貧困生報告會”上發給了12位特困生?；顒舆^程中，我們多次找貧困生面談，了解他們的心聲，避免給他們心理上帶來困擾，我們的這一行動讓廣大同學深受感動。在活動進行的過程中就有不少同學申請加入我社?；顒又?，我們收到了受贈的同學的感謝信。我們用我們最真實的行動用我們的真誠的心為廣大貧困生做實事。漸漸地，我們發現我們這個隊伍里又多了很多戰友，他們被我們淳樸的行為感動了，加入了我們這支“為貧困生服務”的大軍中。

圖九老師也紛紛獻出愛心

圖十社團同學在值班

圖十一值班登記表

圖十二部分班級集體參與募捐

三、“書山尋寶——向洪戰輝學習，樹自強自立精神””活動

XX年，“洪戰輝”這三個字響徹祖國的大江南北，他并沒有干什么驚天動地的大事，只是在默默地奮斗，默默地承擔起自己肩上的責任，他的事跡感動了全中國。他自強自立、刻苦求知、充滿愛心的精神值得我們所有人學習。我貧困生服務社策劃了“書山尋寶——向洪戰輝學習，樹自強自立精神”活動。我們希望更多的人了解洪戰輝，了解他的事跡，讓感動在昌航蔓延，讓廣大同學學習洪戰輝的精神。

XX年3月，活動在學校舉行。我們通過兩種方式開展活動，進行洪戰輝事跡宣傳：1)將洪戰輝的個人事跡以文字資料(其中設有19個錯別字)的形式打印出來發放給大家，讓大家找出這些錯別字。2)進行“昌航大學生自強自立問卷調查”活動，就我校學生自強自立情況進行調查?；顒庸舶l放事跡材料XX份，問卷400份。洪戰輝所在學校湖南懷化學院的有關部門了解到我們開展此次活動后，特地給我們寫了一封信?；顒釉谖倚Ｏ破鹆藢W習洪戰輝精神的浪潮。

圖十三發放洪戰輝事跡材料

圖十四閉幕式上看洪的視頻事跡

四、心語小貼示

為了幫助在校大學生尤其是貧困生樹立自信，樂觀面對人生，沉著應對大學生活里可能出現的種種問題，我社開展了“心語小貼示”系列活動。活動以文字粘貼的海報形式向廣大同學宣傳心理健康知識。每兩周一期，在a-b棟教學樓之間展出。同時，為方便廣大同學通過網絡進行交流，社團在心語心苑的努力下開通了心理交流郵箱：xxx以及心理交流博客：xxx，為廣大會員提供了網絡交流平臺。

圖十五迎06級新生“新生活

圖十六心理交流信箱xxxx圖片十七心理交流博客xxx社團精品活動之社團文化篇

本社以“服務貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強、自助、助人”的社團精神，是貧困生之家。

社團內有著嚴明的組織紀律，實行民主集中制，建立了較好的溝通系統。開展活動時大家既分工又協作，活動后一起總結一起進步。

我們有著和諧的社團文化：社團同學之間就像兄弟姐妹一樣互相關心相互幫助。平時，我們會組織各類體育活動，如籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等等，增進會員之間的感情，而且非社團的同學也可以參加。學期末的時候，我們會籌辦文藝晚會，我們希望在我們這個社團里每一個會員的才能都得到最大發揮。

社團也很強調學習的重要性，開展活動時一直以將對大家正常學習和生活的負面影響減到最小為原則。社團的貧困同學們在物質條件不及他人的情況下，憑著自立自強的精神取得了不少成績：我社有多名同學成為軍事教官、擔任班級或學院干部，更有不少同學獲得一等獎學金、二等獎學金、三等獎學金，被評為“優秀三好學生”、“三好學生”、“優秀學生干部”等等。在“自立、自強、自助、助人”的文化氛圍下，在幫助他人的同時我們不斷自強!

更讓我們感到溫暖的是：學校對我們貧困生服務社及貧困生的大力支持和高度關懷。到今天，貧困生服務社已經取得了一些成績，但所有這些成績的取得都是跟學校的關心和支持分不開的。是學校對我們的支持讓我們有能力有信心今天做好明天做得更好!

社團未來展望

社團在一天一天的壯大，我們一直在探索著怎樣將我貧困生服務社大造成我校最大最有影響力的社團。我們打算進一步完善服務社的職能，進一步服務最廣大貧困生。

1)社團正在籌備成立“貧困生愛心基金”，已初步獲得校國家助學貸款辦公室的支持;同時，社團正在成立我們自己的文藝隊和體育隊，包括禮儀隊、舞蹈隊、樂器隊等等，現在我社的籃球隊和乒乓球隊已經成立。它們的成立將給社團文化注入活力與生機，將讓廣大貧困生更加感受到昌航的溫暖。

2)加強與我校相關部門的聯系，尋求后援和指導。作為學校貧困生工作的專門部門他們在這方面具有更強的導向性和專業性，能站在另一高度去審視全局，這對于我們服務社工作的開展將有很大的幫助。

3)加強與其他社團的合作，特別是同類型社團。共同合作，實施資源(包括人員、物資)共享，減少資源浪費，提高活動的影響力，多開展有品位，高質量的活動。

4)加強與其他高校的聯合與合作，擴大社團影響力，擴大我們的服務群體，幫助更多需要幫助的貧困生。

5)時刻不忘內部管理。一個團體，一個社團，他最大的特點就在于他嚴格的紀律性，和組織性。所以，無論是在開展工作的過程中還是日常生活中，都必須加強對社團的自身管理。

我們有信心相信我們會做得更好!!!因為自立、自強、自助、助人是我們永遠不變的精神!!!

南昌航大貧困生服務社

XX年五月

附錄一：《南昌航空大學貧困生服務社章程》南昌航空大學貧困生服務社章程

第一章總則

第一條南昌航空大學貧困生服務社是一個由在校大學生組成的群眾性學生團體，掛靠校國家助學貸款辦公室;

第二條本社團的基本任務

(一)遵循和貫徹黨的教育方針，在校團委、校國家助學貸款辦公室的指導下，組織貧困生參加社會實踐活動，使同學們更好的完成學業;

(二)積極配合校社團聯合會的工作，開展學習、科技、文體、社會實踐等各種活動，讓同學們在活動中全面發展。

第二章社團組織結構和責權

第一條本社團在校團委、校國家助學貸款辦公室指導下，依照國家法律，法規和學校規章制度，獨立自主地開展工作;

第二條社團根據工作需要設立理事會、常委會、組織部、外聯部、宣傳部、文化部、實踐部、心語心苑;

第三條理事會：是社團的最高監督機構，對社團所有事宜尤其是常委會進行監督;

第四條常委會：在理事會的領導下開展工作，負責社團的重大活動的決策，人事的任免與調整，涉外的重大事務的處理，協調各部門的關系;

第五條組織部：負責社團具體活動的組織協調(包括前期的策劃和活動的具體準備實施)及對其他五個部門的監督;

第六條外聯部：負責與本社團以外的社團和組織聯系，負責尋求與其他社團的合作，并積極尋求校內外公司或單位的贊助和支持;

第七條宣傳部：負責社團的宣傳工作。包括海報、文章投稿、網上論壇等方式;

第八條文化部：負責社團文化的建設。包括組織社團的文體活動、為會員建檔，負責活動相關資料的起草，保存，及對會員參加的社團活動做好詳情記錄;

第九條實踐部：開展各類社會實踐活動，為貧困生解決一些困難，增加貧困生鍛煉機會;

第十條心語心苑：關注大學生尤其是大學貧困生的心理健康，幫助貧困生樹立自信心。

第三章機構運轉方式

社團實行民主集中制，遵循少數服從多數原則，充分發揮個人在社團里的主動性和積極性，以便做到集思廣益。

第四章社團財務

第一條社團財務主要來源于內部籌集，學校撥款，公司贊助;

第二條社團資金全部用于社團的各項活動，服務廣大會員尤其是貧困生。

第五章社團會員

第一條凡品學兼優，熱衷于社團實踐活動，對貧困生工作有極高熱情者均可;

第二條會員有選舉權和被選舉權，有對本社會的工作進行監督的權利;

第三條社團每年評選出若干名優秀會員并給予適當獎勵。

第六章社團干部

第一條社團設社長一名，副社長兩名，社長助理一名;各部部長一名，副部長兩名，干事若干，以便開展工作;

第二條社團主要負責人實行競爭上崗，每屆任期一年，連任不得超過兩屆。負責人產生以后，考察一個月，年終考核合格者將頒發聘書;

第三條社團干部職責：

社長：社團的法定代表，對外的形象代言人;負責社團的重大方針制度的制定，活動計劃的安排，干部任免的最終決定，及重大事件的最終決策;

第四條副社長：積極協助社長開展工作。對社團各事務在一定范圍內擁有決定權;

第五條社長助理：協助社長開展工作并具體負責社團內部管理工作;

第六條部長：負責各部門內部工作的安排，按時完成常委會交辦的工作任務并及時反饋工作進程，積極組織和管理好本部門。

第七章社團精神

社團的精神：自立自強自助助人

第八章社團活動

密切聯系廣大貧困生，為貧困生排憂解難，幫助貧困生走出困境，樹立遠大的理想和抱負。為學校貧困生工作提供參考資料及力所能及的幫助。最終為學校和貧困生搭建一座橋梁，實現貧困生與學校的溝通與交流。

第九章社團會徽及會歌

第一條社團會徽為紅底的紅心圖案，具體見附錄;

第二條社團會歌為《相親相愛一家人》。

第十章附則

第一條本章程最終解釋權屬于南昌航空大學貧困生服務社;

第二條本章程自頒布之日其施行。

附錄一：社團會徽

我社的標志代表一種希望，一種愛心，一種互助的精神。意為托起明天的太陽，托起新的希望，給自己及他人一份信心，讓你我都“自立、自強”;讓我們有一顆包容別人的心，并把自己的愛心奉獻給其他人，讓他人感受家的溫暖，讓他們多一份關心，我們多一份愛心;讓我們幫助別人幫助自己，因為你們的心和我們同在，我們的心和你們同在，讓我們互相幫助互相理解，“自助并助人”。

附錄二：社團會歌

(男)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,

(女)我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,

(男)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,

(女)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望.哦!

(男)我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享,

(女)我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱,

(男)我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大,

(女)我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家.

(女)因為我們是一家人,

(男)相親相愛的一家人,

(男)有緣才能相聚,

(女)有心才會珍惜,

(男)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(女)因為我們是一家人,

(男)相親相愛的一家人,

(男)有福就該同享,有難必然同當,

(男合)用相知相守換地久天長.

(女)我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉,

(女)我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐,

(男)我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼,

(女)我喜歡一家人夢朝著同一個方向創造.哦!

(女)當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,

(女)當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱,

(男)當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,

(男)當別人需要時我一定卷起袖子幫助他.

(女合)因為我們是一家人,

(男合)相親相愛的一家人,

(合)有緣才能相聚,有心才會珍惜,

(合)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(女合)因為我們是一家人,

(男合)相親相愛的一家人,

(合)有福就該同享,有難必然同當,

(合)用相知相守換地久天長.

(男)處處為你憂心,一直最憂我情,

(男)請你相信這份感情值得感激,哦

(女合)因為我們是一家人,

(男合)相親相愛的一家人,

(男)有緣才能相聚,有心才會珍惜,

(男)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(合)因為我們是一家人,

(男合)相親相愛的一家人,

(合)有福就該同享,有難必然同當,

(合)用相知相守換地久天長

附錄二：《南昌航空大學貧困生服務社干部管理條例》

南昌航空大學貧困生服務社

干部管理條例

第一條總則

社團干部是社團發展的生力軍，是社團活動的領導者、策劃者和組織者，代表著社團的形象。只有建設并擁有一支高素質的干部隊伍才能充分保障每個會員的權利，維護社團的利益，促進社團的長遠發展。

為加強對本社團干部的管理，特制定本干部管理條例，此條例作為社團章程的補充，與社團章程具有同等效力。

第二條干部基本素質：

一)責任心。對工作認真負責;能以社團利益為重;有較強的時間觀念;。

二)積極、主動、熱情。在社團任職時能積極地組織參與社團活動;能主動地對社團發展提出意見或建議;熱情地對待工作及每個社團成員

三)親和力。沒有作風，不擺官架子;為人謙虛踏實;能夠深入了解廣大會員并融入其中;

四)具備與所擔當的職務相稱的個人能力

第三條成為干部的流程(時間一年)

成為社團會員—參加社團活動---自薦、他薦、提名---演講、競選---一個月考察-----正式上任

第四條社團干部與社團會議一)常委會干部例會每周一次;

二)部長級以上干部例會每半個月一次;

三)全體干部會議每學期至少4次;

四)無特殊情況所有干部不得缺席會議。請假次數不得超過三次;遲到次數不超過兩次;

五)會員大會和干部會議干部請假人數不得超過干部總人數的15%，超過15%的部分不予準假;

六)部門干部享有按部門規定及工作需要靈活組織部門會議的權利。在召開部門會議前兩天部長須親自將相關情況告知常委會和組織部分管部門工作監督的干部，組織部的部門會議則由常委會直接監督。未上報但舉行了的部門會議及沒有會議記錄的會議不計入年度干部工作績效考核;

七)連續三次不參加相關會議視為自動退社;

第五條獎懲制度(以平時各方面的工作表現、會員的支持度認可度及績效考核表為依據)

一)獎：任期滿一年考核優秀者頒發榮譽證書;

二)懲：降級或撤職。

附錄三：南昌航大貧困生服務社部門人才基準

南昌航大貧困生服務社部門人才基準

我社會員入會要求：

凡品學兼優，熱心于社團實踐活動，對貧困生工作有極高熱情者均可，有貧困證明者優先。

理事會：有一年以上社團工作經驗，在社團期間做出突出貢獻者;

常委會：有很強的責任心;具備較強組織管理能力;善于交際;具有創新精神;擁有較強的親和力和凝聚力;

能以社團利益為重;

組織部：具備組織協調能力、為人公正公平;

外聯部：具備一定的交際能力和親和力;

文化部：有較強的文字功底及編輯能力，具有一定的文體特長;

宣傳部：有較強的宣傳能力、擅長繪畫等;