愛崗敬業先進事跡精選(九篇)
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第1篇：愛崗敬業先進事跡范文
三十五年前，當地政府為__村__村小組灌溉農田建造了一座水壩, 高3米, 長30多米, 整個水壩用石塊一層層壘成，旁邊還修了條數米寬的泄水渠，上面架了座狹小的水泥橋，水急石滑。這座水壩是__村小組和附近兩個村小組小孩上學的必經之路，平時大人在水壩上行走需格外小心，更何況是活蹦亂跳的孩子，因而走水壩也就成了家長對上學孩子的擔憂。了解這一情況后，家住__村小組當時還是民辦教師的__教師主動承擔起護送孩子過水壩的重任。他把三個村莊的孩子分成三個小組，上學時，提早到水壩邊一組一組地領著、牽著孩子上學，放學后又一組一組地領著、牽著孩子過水壩回家，遇上汛期時常還要把年紀小的孩子一個個背過去。為了孩子上學安全，這樣一牽一背就是幾十年。
幾十年來，__教師親手護送的孩子有近千名，許多家庭父子兩代都是在他的護送下成長的。同村的__至今仍記得，二十三年前，他在__小學讀書時，水壩頂上鋪著鵝卵石，泄水渠上搭的還是三根木料拼成的便橋，自己膽小，每次過水壩都膽顫心驚，是__老師或背或牽地護送了他整整五年；2008年，__兒子__到了上學年齡，__老師又是親情護送，一次風大雨急，小傳富過水壩時，雨傘被風吹翻了，腳一滑，就要掉下水壩，是__老師一把拽住，才幸免于難；14年前，村里小女孩吳佳萍到了上學年齡，卻沒有上學，一打聽，原來是她父母怕__上學過水壩出危險，不讓她上學。__老師趕緊上門家訪，許諾護送__上學，__的父母這才放下心來；9年前，鄰村孩子__的父母要去外地打工，__上學卻成了難題，帶到打工的城市上學怕照顧不過來，留在家里上學又怕不安全，__老師主動找到__的父母，讓他們放心，不僅堅持護送__上學，還時常把__接到自己家中住，輔導他學習，給他親情關懷……__教師多年護送孩子上學，家長們心里很是過意不去，提出要給他一些報酬，都被他一一婉言謝絕了。
幾十年來，__教師沒請過一次假，鎮里幾次要調他到條件更好的鎮中心小學任教，都被他回絕了。有一次，他的女兒得了急性肺炎，需去縣醫院診治，學校也準了假，可他就是放心不下孩子們過水壩，硬是讓妻子帶著女兒去縣醫院住院治療，自己堅持到校上課。
隨著新農村建設腳步的加快，2011年下半年，__村小組到__小學興建了一條寬闊的水泥公路，孩子們改走水泥路上學，這座水壩就此成為了塵封的歷史，但是，__老師仍然堅持領著孩子們過馬路，放學后每當到了分岔路口，他都是目送孩子們回家才放心。
第2篇：愛崗敬業先進事跡范文
xx縣總工會辦公室科員xx，2003年參軍，2009年退伍。他在部隊服役期間，一直履行著新世紀新階段我軍歷史使命。
2006年，在執行我軍第四批赴利比里亞維和任務中，在條件十分惡劣的情況下，以頑強的毅力出色完成了維和任務，由于工作突出，被聯合國授予“一級和平勛章”并榮立個人“三等功”一次。
參加工作以來，他認真負責，突破創新。針對我縣工業基礎薄弱、規模企業數量少和外出務工人員多的特點，他在同行業建立工會聯合會，在外出務工人員比較多的行政村建立基層工會組織，同時建檔立制、規范運作。同時，他還在縣總工會開展的“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層，聯系職工交朋友”活動中，對5名困難職工進行幫扶，受到人們的一致好評。
工作之余，他不斷充實自我，認真學習了黨的理論知識和《工會法》、《勞動法》、《中國工會章程》等有關法律法規知識，提高了自己的政治、業務素質。這就是愛崗敬業，不計較個人得失，以集體榮譽為重，團結同事的好黨員---xx。
第3篇：愛崗敬業先進事跡范文
一、刻苦學習，鉆研業務當標兵
二、愛崗敬業，以社為家做貢獻
該同志在自己會計崗位嚴格要求自己，對工作始終一絲不茍，她深知自己肩負著聯社營業部各項業務發展，經營成果核算是否真實準確的責任，所以對會計操作核算中每一個環節、每一道操作手續都認真對待，始終堅持以嚴謹的工作態度和旺盛勞動熱情和良好精神狀態、高度負責的精神投入到會計工作崗位中去，無論月末、年中、年末會計核算報表是否趕上節假日，她都克服一切困難，堅守會計崗位，保質保量完成會計核算和上報工作。如2003年末營業部處于年末會計核算關鍵時期，工作十分繁重，她母親不慎摔傷，需要她照顧，該同志耐心做好母親的思想工作，得到母親的理解和支持。她一方面夜間照顧母親，一方面白天按時上班，沒有向領導申請過一天假，領導多次讓她休息幾天照顧家中母親，她說，不能因為我母親摔傷，而耽誤年末會計結算工作。直到保質保量，按時完成年末營業部會計結算工作，受到領導和同志們一致好評。
三、牢記宗旨，發揮模范作用做表率
第4篇：愛崗敬業先進事跡范文
為大力宣揚中心在服務保障中涌現的好人好事，發揮身邊人身邊事示范帶動任用，引導干部職工積極吸取正能量、聚焦正能量、傳遞正能量、釋放正能量，培育重品行、講文明、促和諧、愛崗敬業、勇于擔當、樂于奉獻、團結互助的內部純正風氣，中心黨總支部研究決定，持續開展“身邊和感動”典型事跡評選活動。
一、活動主題
用善小的細節表現美好的情懷，用感動的目光發現感人的事跡。
二、參選范圍和條件
(一)參選范圍：中心全體在編職工平時工作表現中的先進事跡。
(二)參選條件：在工作表現在服從大局、崇尚學習、敬業奉獻、勇于擔當、助人為樂、團結協作、開拓創新、參加公益和其他方面表現優異的事跡。
1.服從大局類：服從組織安排崗位，服從組織安排工作，接受任務態度堅決，完成任務成效顯著。
2.崇尚學習類：規定學習培訓內容高質量完成，理論學習、業務學習中的主動承擔學習交流 知識 等任務。跟進學習中做到先學一步，先思一步。學習強國學習中成績名列前列。
3.愛崗敬業類：立足本職，愛崗敬業，刻苦鉆研，在提高服務質量、工作效率等方面貢獻突出;干一行、愛一行，盡職盡責、默默奉獻。參加技能評比中為中心爭得榮譽。
4.勇于擔當類：急難險重任務中迎難而上、主動作為。敢抓善管，勇于擔責。
5.助人為樂類:主動無私地幫助同事，;對遭遇不幸或遭受災害的同事奉獻愛心，努力幫助排憂解難。
6.團結協作類：在共同完成任務中主動向前一步，主動配合主責科室完成任務，主動組織協調發揮主導任用。
7.開拓創新類：對完成中心擔負的服務保障任務中，提出有價值的工作建議，主動組織開展有創意服務項目或對某項服務中一些創新的作法。
8.參加公益類：主動參加社會公益活動，成績突出或為中心爭得榮譽。
9.其他在工作中表現優異的事跡。
三、評選方式和方法
(一)評選方式：
采取季評、年評方式進行。
季評：各黨支部從相關科室收集推薦1-2件(9種類型均可)，中心每季度從黨支部推薦中研究評選6-7件。(中心季評時不按類別區分名額)
年評：中心年終在季評中評出10件年度十大“身邊的感動”先進事跡。
(二)評選方法：
中心黨總支部委員會負責季評、年評組織和研究工作。每季度和年終組織研究確定季評“身邊的感動”先進事跡和年度十大“身邊的感動”先進事跡。
四、結果運用
被季評“身邊的感動”先進事跡和年度十大“身邊的感動”先進事跡。由中心黨總支部通報表揚通報，為先進事跡主體人或主體科室發榮譽證書，同時，作為先進事跡主體人季度考核打分和年終考核評優的重要參考。
五、工作要求
第5篇：愛崗敬業先進事跡范文
用地規劃科副科長 羅玉華
聽完陳慧麗同志先進事跡匯報，猶如一縷春風吹進了江岸國土資源和規劃分局系統每個干部職工心中。特別是在提倡建設和諧社會的今天，她展現了一名國土規劃人對事業孜孜不倦的精神面貌，向社會傳遞了無限正能量。她就在我們身邊，她是我們大家的驕傲，她是我們學習的榜樣！
一、舍小家 為大家 爭創一流服務
慧麗姐的敬業精神得到社會廣泛認可，目前各界高度評價她為 “紙條姐”，有為她的“公仆”意識鼓掌的，有認可她“零距離”工作模式的，大家都一致稱贊她件件小事暖民心，將平凡的本職工作做到了極致。見到這些評價，再想想身邊的朋友們辦證時首先想到的是“找慧麗去”，我們衷心地為她感到欣慰！
工作中，她就是這樣一個人！她給我印象最深的是2011年，有一次，她居然在單位摔倒，導致左臂骨折。作為她的幾位好姐妹，我們晚上去看望了她，并心疼地抱怨她怎么這么不小心。聽完她解釋，這才知道她是匆匆忙忙從窗口趕回分局，又急急忙忙趁午休間隙找分局領導簽檔案時摔的。就怕耽誤群眾的事兒，心一急，腳一滑，竟自個兒摔樓梯上了。哎，我們也不好意思責怪她了，就安慰說：“領導對你很關心，窗口現在也已經派人去了，你先養好身子，別太操心了，好好休息吧！”結果她答：“真不放心，這段時間任務量大，我給領導同志們添麻煩了！”我們當時真是感動，自己為工作摔了一跤，還想著工作，還想著別人。果真，不到一周，她手臂打著繃帶又上窗口去了！當時，就在想，她還真是愛上了窗口，把群眾當親人，不見還想得慌，就是忘記了想想自己，這份責任心可真了不起！
現在，慧麗姐更忙了，忙著本職工作的同時，還要忙著介紹她心愛的窗口工作，忙著展示著她奮斗的足跡。做為國土規劃基層公務員，她已經成為一面旗幟，通過窗口架起了黨與群眾心心相映的橋梁，展示著國土規劃人為人民服務，踐行黨群眾路線不變的宗旨！
二、樹榜樣 學榜樣 當好人民公仆
我們規劃國土人更應以她為榜樣，向她學習！學習她為人民服務的崇高思想境界。她一直堅守“窗口”工作第一線，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終以“情系百姓、服務群眾、愛崗敬業、無私奉獻”為根本出發點，認真履行黨和人民賦予的職責，務實進取，忘我工作，在平凡的崗位做出了不平凡的成績。我一定要以她為榜樣，爭做一名踏踏實實、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的優秀基層公務員。
學習她愛崗敬業的扎實工作作風。對通過學習她的先進事跡，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。她十年如一日在窗口勤奮工作，10年寫下萬張便民紙條，工作時把好關，但同時在辦事人角度“不懂拒絕”，帶傷率團隊提前完成“超常任務”。我一定要以她為榜樣，學習她胸懷全局、服務群眾的大局意識，爭創一流、開拓進取的拼搏精神，克已奉公的工作本色。
學習她爭創一流的團隊意識。個人的力量是有限的，她從調動全所干部職工的積極性入手，廣泛聽取群眾意見，緊緊團結和帶領了一支思想素質好，業務能力精、敬業精神佳、服務意識強的隊伍，并不斷提高隊伍素質，增強隊伍活力，不斷爭創佳績。我一定要以她為榜樣，增強大家與團隊共榮辱的責任意識，充分發揮團隊作用，提升團隊力量，在團隊中求進步求發展。
三、學先進 趕先進 再創工作佳績
她的精神值得我們發揚光大。 通過學習身邊先進人物，結合當前工作實際，我要更加鞭策自己，刻苦鉆研、愛崗敬業、廉潔奉公，努力在自己的工作崗位上做出成績：
圍繞分局的工作目標，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責地干好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細、求效果，自覺向高標準、嚴要求看齊。
不斷提高自身綜合素質和業務水平，不僅自己分管的工作要高標準完成，還要努力做到一專多能，發展有利于推動工作開展的多方面能力。
第6篇：愛崗敬業先進事跡范文
優秀教師呂映紅，一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業的光榮與神圣。她是我們學習的榜樣，她讓我們真正領悟到了教育的真諦就是“愛”呂老師的先進事跡使我深受感動，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范”的教師使命感，做一個富有愛心的好老師。優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，開展所有工作都要落實在一個"愛"字之上。在學校的組織下，我們學習了呂映紅老師的感人事跡。她的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業如愛生命，她的事跡鼓舞著大家，也激勵大家，我們要像她那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業、忠誠教育事業、獻身教育事業。呂老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優秀呂映紅老師的體會：
（1）對工作必須有強烈的事業心、責任感。
學習她愛崗敬業，關愛學生、無私奉獻的高尚師德。以呂老師為榜樣，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。
總之，我要以優秀教師呂映紅為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業務，愛崗敬業，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。像呂映紅這樣優秀教師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。她們的事跡使我更深刻的感覺到，教師的辛勞、付出，也是一種收獲與享受。既然我選擇了教師這一職業，我就要用我的真情與激情，用我的愛心與恒心把這份光和熱永遠延續下去。
第7篇：愛崗敬業先進事跡范文
一、評選范圍
長期工作、居住在，年滿十八周歲以上，在思想道德、自強創業、愛崗敬業、孝老愛親、誠信守業、學習進取等方面表現突出的中外女性。
二、評選條件
1、自尊、自信、自立、自強，思想解放，銳意進取，為的經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設以及生態文明建設做出突出貢獻。
2、愛黨愛國，信念堅定，品德高尚，熱心公益，知名度較高或社會影響力較大，受到社會廣泛認同。
3、模范遵守社會公德，嚴格恪守職業道德，積極弘揚家庭美德，敢于抵制不正之風，自覺維護社會的安定團結，為文明和諧建設做出積極貢獻。
三、評選辦法
評選活動采取社會公眾按照評選條件廣泛推薦、個人自薦和各基層單位組織推薦相結合的方式，廣播電視臺還將隨機采訪部分市民，推選百姓心目中的巾幗榜樣。主辦單位組成評委會，對推薦人選考核評定，評選出思想道德、自強創業、愛崗敬業、孝老愛親、學習進取等方面表現突出的“巾幗榜樣”，在紀念三八國際勞動婦女節周年頒獎典禮上進行隆重表彰，同時在新聞媒體開設專欄，組織多種形式的宣傳報道活動，廣泛宣傳“巾幗榜樣”的先進事跡、時代風采和優秀品質，擴大社會影響力。
四、評選要求
1、各基層單位要按照評選條件認真組織好評選推薦工作，注意時代特征、行業特色和突出業績，將本地區、本行業表現突出的婦女典型推薦上來。
2、由單位負責推薦的人選，要認真填寫推薦表（一式三份），須本人簽字并加蓋推薦單位公章，并附500字左右的事跡簡介一份。推薦表和事跡簡介均需附電子版。
第8篇：愛崗敬業先進事跡范文
文章導讀：要引導廣大干部職工履職盡責創先進、立足崗位爭優秀、示范引領做表率。特別是各單位要高度重視典型人物、典型事跡的挖掘，選樹一批技術精湛、醫德高尚、群眾認可的先進集體和人物，在市直衛生系統盡快形成一個優秀的典型群體，進一步提升行業形象......
“她做過四次手術，身患多處癌癥，與病魔頑強抗爭的同時，依然在為別的病人解除病痛……”今天下午在河北會堂，來自河北衛生系統的干部職工一起聆聽了劉瓊芳同志先進事跡報告會。報告團五位醫務工作者在會上聲情并茂地講述了劉瓊芳同志從醫56年的光輝歷程，感人肺腑。
劉瓊芳同志五十多年如一日無怨無悔、默默無聞地在平凡的崗位上無私地奉獻了自己的青春和生命，以實際行動詮釋著對人民的熱愛以及對工作的熱情。從她身上折射出了一名優秀醫生的高尚精神和情操，6月26日《光明日報》以“咱老百姓的好醫生”為題刊登了劉瓊芳同志的先進事跡。她的事跡充分體現了醫院的文化內涵，代表了醫院的一面旗幟，值得我們為之喝彩，更值得我們以她為榜樣。我們應當從四個方面向劉瓊芳同志學習：一是學習她心系患者、無私奉獻的優秀品質；二是學習她善于鉆研、精益求精的工作態度；三是學習她愛崗敬業、以院為家的工作作風；四是學習她淡泊名利、廉潔行醫的高尚醫德。
我們要深入持久地抓好向劉瓊芳同志學習活動，要引導廣大干部職工履職盡責創先進、立足崗位爭優秀、示范引領做表率。特別是各單位要高度重視典型人物、典型事跡的挖掘，選樹一批技術精湛、醫德高尚、群眾認可的先進集體和人物，在市直衛生系統盡快形成一個優秀的典型群體，進一步提升行業形象，為實現科學發展，跨越趕超，躋身全國衛生工作第一方陣的目標做出更大的貢獻。
第9篇：愛崗敬業先進事跡范文
今天，我們在這里舉辦勞模事跡報告會，來自市局機關各處室和直屬單位近180人聆聽了報告。*位勞模分別介紹了他們在本職崗位成長和奉獻的先進事跡。報告很實在，也很精彩，聽了之后使人很受教育和鼓舞。這7位同志，加上這次在全市巡回演講的共__位同志，既有基層一線職工，又有基層管理干部，還有本職崗位的業務能手，他們以忘我的工作熱情和過硬的工作能力，在各自的工作崗位上做出了不平凡的業績。這些同志的先進事跡，體現了郵政的優良傳統和時代精神，體現了新一代郵政人的精神風貌和價值取向。
郵政獨立運營以來，我市郵政涌現出了一批批先進集體和先進個人，他們在郵政的改革、發展、建設、經營和服務工作中，不但創造了優異的成績，而且表現了崇高的思想境界和良好的精神風貌。去年12月，市局隆重表彰了__名勞動模范和20個先進集體，這次又組織勞模報告團赴各地巡回演講，其目的就是要在系統內掀起崇尚先進，爭先創優的熱潮。這對于進一步學習、弘揚勞模精神，鞏固和推動我市郵政精神文明創建成果，堅持科學的發展觀和正確的政績觀，實現安徽郵政事業持續、快速、協調、健康發展，具有十分重要而深遠的意義。下面，我借這次報告會的機會，就局直機關深入學習、宣傳勞模先進事跡講幾點意見：
一、要從加快郵政發展，建設現代化郵政的高度，充分認識學習、宣傳勞模先進事跡的時代意義。
與時俱進，加快發展，必須堅持以人為本。廣大勞模和先進集體在各自的崗位上忘我工作，拼搏進取，為我市郵政通信事業的發展付出了艱辛的勞動，為全市郵政職工樹立了學習的榜樣。勞模的先進事跡告訴我們，任何一個崗位上的勞動者，只要愛崗敬業，奮發進取，都可以在平凡的崗位上做出不平凡的業績。學習、宣傳勞模事跡，是發揮黨的思想政治工作優勢，充分調動和發揮廣大員工的積極性和創造性的需要；是進一步樹立和落實科學的發展觀，將人的發展作為企業全面發展重要組成部分的需要；是樹立新型的人才觀，將個人理想和企業前途相結合，將個人力量與團隊智慧相結合，將奉獻精神和科學態度相(來源：文秘站 ）結合，從而代表先進生產力發展要求的需要。這些先進典型都來自于我們身邊，事跡親切可信，使我們學習更有方向，趕超更有目標。我們要以勞模為榜樣，堅持郵政發展不動搖，始終加快郵政各項業務的發展，確保各項任務的圓滿完成。
二、學習、宣傳勞模先進事跡，貴在行動，重在實踐。
郵政員工是郵政先進生產力的代表，是郵政企業物質財富和精神財富的創造者，先進典型是郵政員工的杰出代表，是推動新時期郵政發展和進步的中堅力量。在全面建設小康社會和推進郵政現代化建設的歷史進程中，必須充分認識廣大員工特別是勞動模范在郵政現代化建設中的主力軍作用，大力弘揚勞模精神。去年12月，__局長在全市郵政系統勞動模范和先進集體表彰大會上，把勞模精神概括為：一是知苦不言苦，知難不畏難的苦干實干精神；二是與時俱進，銳意改革的開拓創新精神；三是艱苦奮斗，不計名利的奉獻精神；四是愛崗敬業，誠實守信的主人翁精神。這四種精神是我市郵政人共有的精神財富，是“三個代表”重要思想和安徽郵政企業精神的生動寫照。學習勞模的先進事跡，就是要宣傳好、學習好、發揚好勞模精神，不斷提高自身的思想道德水平和業務技術素質，立足本職，爭創一流，把樹立遠大理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，把科學精神與苦干實干精神結合起來，盡心盡力做工作，實心實意謀發展，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
三、精心組織，加強領導，廣泛深入地開展學習、宣傳勞模精神的活動。
