無處不在精選(九篇)

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第1篇：無處不在范文

愛有很多種，友愛。熱愛。關愛。敬愛……愛是無處不在的，無論什么時間，什嗎地點，隨時都有。

記得那年我六歲，放假了，我吵著要到奶奶家，可是家里忙，沒時間送我，我又吵的兇，媽媽沒辦發就給了我錢，把我送上車，一再囑咐我到頭道大橋下車，奶奶在那接我。

我高興的上了車， 車上的人很多，沒有坐。車行了一會兒，突然一晃，我坐在地上。乘客們趕緊過來扶我，還紛紛給我讓坐，讓座的還有一個老奶奶，我也沒管那么多，選了一個坐，說了聲“謝謝”就坐下了。真狠不得一下就到奶奶家呀！可是，的倒霉的事情發生了，車走了一會后壞了，乘客們只好下車，我一下就蒙了，只能愣愣的站在那里，不知所措。正在這時，一位好心的阿姨牽著我的手又上另一輛車，車費也是她出的，我充滿感激的望著那位阿姨，都不知到說什么好了。著樣才順利的到達了預訂的點，見到了奶奶。

愛，無處不在！

第2篇：無處不在范文

在一個陽光明媚的春日里，一個不速之客來到了我家。

不速之客是一只灰喜鵲，它落在了陽臺上。起初，我沒有想起它是誰，而它的一雙炯炯有神的眼睛一直盯著我，小腦袋搖搖擺擺的真可愛。“哦！”我恍然大悟：“這不是冬天時我救的那只鳥嗎，它怎么找到這兒來了？”我拿了些小米給它吃，它在我周圍跳來跳去的，一會又飛到我頭頂上，鳴叫著，好象對我說著什么。似乎它是回來看望我的，難道鳥兒真有靈性，也知道感恩圖報嗎？

驀然回首十幾年：在饑餓時，是媽媽端來香噴噴的飯菜；在放學時，是爸爸天天騎著自行車來接我；在疲憊時，是爺爺叮囑我早點休息；在寒冷時，是奶奶給我披上棉衣……這生活中的一點一滴，看似都是不值一提的小事，卻包涵著濃濃的親情。我們也要用實際行動來回報他們，就從身邊的小事做起：給媽媽倒茶，為爸爸捶背，提醒爺爺吃藥，幫奶奶做家務……事雖然小而容易，但這卻是愛的回報。我們已經上初中了，力所能及的事更應該多做些，給父母、爺爺奶奶減輕負擔，自己能做的事情自己做，不讓家長們操心。

人非草木，誰能無情？我們將來長大成人了，一定要義不容辭地回報辛勤養育我們的親人們，回報老師，回報祖國，回報社會。

愛，無處不在，使世間萬物充滿了生機；回報，無處不在，使茫茫人海涌動著歡樂！

第3篇：無處不在范文

在每一個角落里，每一個公共場所，每一間教室……都藏著那令人討厭的噪音。它有時在我寫作也是來搗亂，在我思考難題時來淘氣，在我考試時來考場練習嗓子……聽！說著，它就來了。“叮鈴鈴”上課了，只聽那吵人的鈴聲又敞開大嗓門，唱著那并不動聽的歌。伴隨著煩人的鈴聲，我走進了教室。突然，只聽背后傳來“咣”的一聲，把我嚇了一大跳！原來是小光把門關上了，我生氣地在心里咒道：“唉！又是你這可惡的噪音，把我愉快的心情都給嚇跑了。”唉！噪音真是無處不在啊……

聽！老師穿著那高跟鞋又開始制造噪音了，只聽那刺耳的“當當……”聲不停的傳入我耳中，越來越響亮，越來越近。老師走了進來，只聽一聲“起立”，全班同學便迅速的站了起來。聽！各個同學的凳子又都發出“咯吱”聲，唉，這討厭的噪音又來搗亂了。正式上課了，老師開始講題，講著講著，樓上一個同學的水晶球又掉了，在地上不停的滾動，弄得我思路被打亂了。停了一會兒，老師給我們發了一張試卷，我正專心致志的做著，突然，一個同學的文具盒“啪”——掉在了地上，文具散落了一地，又打亂了我做題的思路。唉，又是這噪音弄得。這討厭的噪音，折磨的我都要瘋了！唉，噪音真是無處不在，要是沒有噪音該多好啊！！

城關中學初一十三班初一:喬江鵬

第4篇：無處不在范文

接起電話之后，對方聲稱是中國移動的，說我有在除了套餐之外，還辦理的一個什么流量包？問我要不要改這個包疊加活動？我說我好像沒記得有什么套餐之外的疊加活動，因為我的套餐是58元，限速不限量呢？就是流量一個月可以無限的用，無非就是到了最后速度慢了點！

再加上我現在也不上班，出門，家里裝著無線，基本上流量連套餐內的都用不完！雖然對方一再，疊加流量活動，我還是特別堅定的拒絕了！

掛了電話之后，我就給中國移動人工服務打了電話，咨詢了一下，我套餐之外還有什么別的疊加活動？中國移動的客服說沒有了，我就把剛才接電話的事情跟客服說了一下，客服說一般以私人電話給你打的，你都不要去輕易相信，有的都是騙子！不真實的！

然后自己就感覺特別的郁悶，只是一個手機卡，也只是用幾塊錢的流量而已，真的沒必要在這上邊去詐騙什么吧。雖然自己也知道，有一部分客服就是為了完成任務，專門拿自己的私人電話，給一些用戶打電話，讓客戶辦理套餐什么的，但是無論從哪種意義上來說，都不是特別正規的！

第5篇：無處不在范文

在我的眼里，爸爸一直是個嚴肅、不懂關心別人的人。不管我怎么做都得不到他的滿意；。直至那次，讓我改變了對爸爸的看法。

這天，我們一家興高采烈的去外婆家，我高興的不得了。因為我可以見到外婆了，也可以見到我心愛的小黃狗了。走到半路，狗狗似乎聞到了我的氣味，便匆匆忙忙的跑來接我。看到了、我看到狗狗了！狗狗跑過來，在我的身邊轉來轉去，我完全陶醉在哪快樂里。但快樂種是不長。突然、我滑倒在一塊土地里，被摔的眼冒金星、暈頭轉向。爸爸看見了奮不顧身得跳了下去，一不小心、爸爸的腳扭傷了，他似乎沒有感到疼痛，抱著我去附近的醫院。就在那時我感到無比溫暖，我多么希望時光就在那時停住。爸爸看著我受傷的頭，血不停的流。爸爸的眼淚情不自禁的往下掉。我躺在爸爸的懷抱里，好像在沐浴著父愛的陽光。在父愛的陽光心愛，我睡了。

當我醒來時，看見爸爸他睡在我的枕頭旁。看看爸爸那擔憂的臉、那害怕的臉，我的眼淚不由自主的流下來。“聽”是什么聲音，爸爸還叫著我的名字。我錯了，原來爸爸他從來沒放下心過，他一直在關心著我。爸爸的愛是多么的偉大。爸爸對不起，我誤會您了，原來您一直在默默的關心愛護著我。爸爸您是世界上最偉大的夫親。

您對我的關心無處不在。“我愛您”爸爸。

六年級:馬瑤瑤

第6篇：無處不在范文

【關鍵詞】尊重；合作

一、尊重，你在哪里

當我們課堂上展示學生的作品時，傳來一陣不屑的唏噓聲：當我們表揚某位學生的好人好事時，傳來近乎喝倒彩的擊掌聲，我們的心怎能不在顫抖，雖然這只是一小部分孩子的表現，但是這一小部分孩子也是祖國的花朵，也是未來的希望啊！《兒童》雜志曾做過一次調查，兩千名被調查的成年人中，只有12%的人覺得孩子們一般能尊重的對待別人，大多數人將兒童描述為“粗魯”、“不負責任”，以及“缺乏紀律性”。《紐約時報》發表的一次全國性的調查說明，成年人中有93%的人相信是父母們沒有教會孩子們誠實、尊重，以及有責任心。面對這種種的調查結果，結合我們孩子的生活現實（我們的孩子生活在鄉村，但是離縣城又十分的近。孩子們純樸天真，可是也受著縣城開放性思想的影響。他們家長的本身素質又十分有限，而且大部分的孩子家長都長期在外務工，有些又忙于出海捕魚，所以對孩子的家教非常薄弱）。作為教師，我們要花更多的時間來培養孩子們學會尊重這一傳統美德。

二、尊重，你無處不在

尊重意味著承認某人或某事的價值，這是個強迫我們要體貼入微地對待別人和重視人生的品質。當我們真誠的說聲“謝謝”、“對不起”、“再見”等等的時候，尊重已在身邊悄悄蔓延。我們無時無刻不在和他人進行交流，所以當自己真正懂得尊重的時候，才能進行自我尊重和尊重他人。我們要利用和孩子們在一起的每一段時間，比如課堂之上，盡量的幫助孩子們理解尊重的意義、價值，以及行為，讓他們能在生活中自然地流露出來。如：在校關心同學、老師，能認真地傾聽同伴地的傾訴，能用欣賞的眼光去觀察和品讀眾人眼中的美麗與出眾，而不是因心生妒忌而不屑給予自我提高與欣賞的機會。如：在家里，尊重長輩，做一個善良會關愛、會體貼、會鼓勵、會禮貌、會孝順的好孩子。在學校，團結同學，尊敬老師，做一個好好學習，天天向上的上進學生。

三、讓“尊重”與你共同成長

從小培養孩子懂的尊重觀念是非常重要的，我們要在身邊及時的影響、教育他們。在長期的教學實踐和研究探索中，我覺得下面兩點可以協助讓“尊重”與孩子共同成長。

1.與家長合作，樹立榜樣

詹姆斯.鮑德溫這樣說過：“孩子們從不擅長聽長輩德話，但是從來不會不模仿他們。”孩子們的模仿能力是超強的，大人的每一言，每一行都在不經意間影響這孩子，也許，當你一轉身的時候，他以經開始重復你剛才的言行。在一次美術課上，孩子A非常氣惱的訓斥孩子B因不小心而將水灑在了他的衣服上，我走過去，微笑著拿起抹布，將他衣服上的水擦了一下，剛巧，孩子C調色筆上的水粉顏料畫在了我的衣服上。“對不起，老師。”C歉意的說道。我微笑著輕撫了一下他的頭以示安慰，然后邊用抹布擦了下衣服，邊說：“不要緊哦。”當孩子們繼續創作的時候，我觀察到，孩子A正用抹布幫孩子B擦拭衣服上的水，而孩子B臉上那怒氣沖沖的表情也已用微笑所代替……。看到他們，我心里有說不出的感動和溫馨，孩子們從我的行動中感受到了尊重別人的樂趣。孩子們有大部分時間在家里與家長度過，從孩子的言行舉止中，我們不難了解其家長的素質。所以，我們要與家長合作，堅持為孩子樹立一個健康的、正面的形象，促進他們健康成長，學會尊重。曾有一位家長向我訴說，他的孩子在家里對家長大聲吆喝，經常頂嘴，言語很不禮貌，當我與這位孩子談心中，他說：“她（媽媽）自己也這樣的啊，對外婆大聲說話，我為什么不可以啊？”孩子的回答讓我深思，也更讓我感受到我們的言行給孩子帶來的影響是多么的大。所以，我不管是在課堂上，還是生活中，都堅持自己，也提醒家長：

（1）我們要把孩子當作世界上最重要的人對待。我們重視他們，讓他們感受到自己的人生價值，體驗被尊重的心里感受，從而由心而發的去尊重他人。

（2）我們要無私的愛著他們。愛是無私的，我們要用愛的心，允許孩子們犯錯，更要用愛的心，幫助孩子們改正錯。這也是尊重的表現，培養孩子的愛心，幫助孩子們理解尊重他人的意義。

（3）我們要做好典范，用自身的言行去影響，而不僅僅只有口頭說教。當孩子向我們訴說的時候，我們一定要專心地、尊重地去傾聽，不能用“等一下”、“我現在很忙”或干脆隨意的給一聲應答，這樣，孩子們的自尊心會受到傷害。也許，下次你想找他談談話的時候，他給予你的答案也會是這樣。

（4）我們要幫助孩子們樹立正確的情感觀念。小學階段的孩子，情感觀念正在形成，我們要幫助他們樹立正確的情感觀念，培養良好的道德涵養，向他們灌輸尊重自己和尊重他人的重要。

2.尊重在身邊體現

每個人身邊發生的點滴小事都透露著個人的思想素質和內心素養。我們要將尊重這一觀念，全面的灌輸給孩子，讓他們具備良好的言行舉止和謙恭。課堂上，我及時的讓孩子們了解禮貌用語，并應用予實際。我堅持每節課前2分鐘用來認識禮貌用語。如：基本禮貌用語：請、謝謝、對不起、等等；與人交流的禮貌：微笑、握手、問候等等；與人言語溝通禮貌：主動開始說話、傾聽時不打斷對方的話等等一系列的禮貌表現。我還制定了一個課堂文明之星這樣一個激勵方式，讓孩子們能夠自我約束的同時，監督他人。我還為了讓孩子們能細心的觀察生活，真誠的用心體驗，每兩周利用課前3分鐘，請孩子們上臺說說感謝辭，真誠的表達對某個人的感謝，讓他們學會表達，體驗受人尊重和尊重他人的樂趣。

記得剛接這個班級的時候，我們班里有一位男同學，很不文明，從來都不講禮貌用語，如果不小心踩了別人一腳，還要倒打一耙，怪別人不小心，但是班級大掃除的時候，我發現他總是干得很起勁。我多次找他談話，家訪，了解到他父母離異，從小跟爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶根本管不住他，在家里，他經常對爺爺奶奶大聲吆喝，甚至還差遣他們做這做那，爺爺奶奶是心里叫苦，但也無能為力。根據他的情況，我分析，他心理上受到打擊，渴望得到愛，叛逆的表現說明他希望得到重視，他的本質還是不錯的。經過反復思考，我和班委制定了一系列的計劃，首先和他多接觸，然后盡量多的在他身邊使用文明語言，讓全班觀看德育方面的影片，我還經常找他談心，讓他認識自身的問題所在，幫他改正自身的缺點。記得有一次去他家里家訪，他奶奶當著我的面無奈的流下了眼淚，看著她那滄桑的臉，也許是孩子被打動了，知錯了，他低下了頭。后來他還主動要求我們幫助他改正以往不好的習慣，培養他的尊重行為。他現在學會了尊重家長，學會了尊重同學，學會了尊重自己。

尊重這一觀念是每個人都必須了解并約束和激勵自己人生的。從小培養孩子的這一美德――尊重，是我們長期的任務。讓我們共同努力，盡量的讓讓尊重無處不在。

參考文獻：

[1]蕭宗六，賀樂凡.中國教育行政學[M].北京：人民教育出版社，2004

[2]張巧文.對小學教育本科專業教師培養理念的思考[J].教育探索，2006

[3]劉河燕.教師專業化的內涵、實質及標準[J].西南民族大學學報，2005

第7篇：無處不在范文

昨天和好友一起去做頭發，用我的會員卡結賬的時候，發型師告訴我，我的卡里必須有我充值的15%的余額，問他問什么，答曰為了控制他們讓顧客亂消費，所以，必須有余額。我和好友一個是從事培訓工作的，一個是從事策劃工作的，對于這種想留住顧客的小技巧還是懂的，就直接回了發型師一句，你就直接說想留住顧客就是了。發型師楞了一下回答，也可以這么說。頭發做的不錯，也不想為難他，而且我們過兩天還會過來做保養，收銀的小姑娘也說，我們如果不想用會員卡了還是可以把錢退給我們的，就同意了留15%的余額。這家理發店，我是去年辦的會員卡，一直沒有聽說有這么個規定，可能是今年才加上的吧。但不管什么時候制定的這個規定，毫無疑問的是，目前他們在采用“操縱”的手段來留住顧客。

記得前幾天看的一本書上說，要想影響一個人的行為，要么靠感召，要么靠操縱。當然，這里說的“操作”不一定是個貶義詞，但這對商家贏得利潤來說，確實一個非常好的手段。

我最近再看一本書，叫《從為什么開始》，里面就講到了商家為了贏取利潤對顧客的“操縱”，看完之后，細細品味，在感受一下我們現在的環境，確實會發現，我們的生活中，充滿了“操縱”，像我們去做頭發遇到的，就是一個很典型的例子。這個理發店離我們住的地方雖然不遠，但是要走到那里，我們至少要經過4家理發店，離我們最近的一家，就在我們樓下，但一直去那家理發店，是喜歡那里的服務，覺得真的很到位，做頭發的時候，可以在那里放松休息幾個小時。如果說我以前去那里，是被他們的服務所感動，是剛才說的“感召”，那么，我認為我以后再去，就是被“操縱”了，被我會員卡里的75塊錢操縱了。雖然事不大，錢也不多，但現在讓我想想覺得郁悶。作為一家門店，如果讓一個顧客感到郁悶，那么以后這個顧客很難在對這家門店保持忠誠了，雖然去年我經常去那里做頭發，而且還經常介紹朋友去那里。但是，我非常贊成《從為什么開始》這本書里寫的“重復購買和忠誠遠遠不是一回事。重復購買，意思是人們跟你做了很多次生意。忠誠，意味著人們可以放棄更好的產品或者更低的價格，繼續跟你做生意”。我不是一個忠誠度多么高的顧客，所以，我以后做頭發可能會考慮我路上經過的這4家理發店。可以先到里面去試試，做個護理什么的，即使做不好也不會有什么影響。也許就有人問，我那75塊錢怎么辦，這對我來說，很簡單，我只要臉皮厚點，心腸硬點，不顧發型師的勸說，退了就是了。但是，在這里我要說的是，這也是商家賺取利潤的另一個“操縱”手段，畢竟，現在很多人可能臉皮都沒有我這么厚，覺得去退錢的時候會不好意思，或者覺得75塊錢，是小錢，算啦，不要啦。只要誰這么想不要啦，那么商家就賺了。這個例子和我看的《從為什么開始》里面提到的，想拿到返還回扣的消費者一樣，如果消費者想拿到返還的回扣，就必須寄回發票復印件，剪下盒子額條形碼，還要費勁的填好返利表格，把產品和購買的細節說清楚等等。然后如果那個環節出現的失誤，返利的時間就會登上幾個星期或者幾個月，或者干脆不給了。所以很多人，因為“懶得動手”，成就了商家的財源。

“操縱”有效果嗎，肯定是有的，而且我剛才也說了，“操縱”無處不在，例如我和好友經常喝的那個蜂蜜柚子茶的飲料看著圖片上杯子那么大，但實際拿到手里那么小，也算是一種影響人們購買的“操縱”手段，所以，每次看到圖片上食物很誘惑的時候，也會發現一行小字“圖片僅供參考，請以實物為主”，這樣的情況，很多人都是見怪不怪了。但是昨天我們做完頭發，去吃飯的時候，就遇到了這么一件事：一位顧客，點了一份鹵肉飯的套餐，服務員送過來之后，那位顧客很憤怒的拿著那份鹵肉飯去找餐廳經理，告訴那位經理，這份飯，他一口沒吃，所有的鹵肉可以一筷子夾起來，那位顧客也很幽默的對餐廳經理說，這是你們的鹵肉飯，所有的鹵肉還沒有一塊臭豆腐大呢。餐廳經理當然解釋，他們這份套餐就是這樣的。但顧客指著店里的宣傳海報說，那你圖片上拍的那么多干嘛，你怎么不按照圖片的標準制作呢。餐廳經理還沒有說話，朋友小聲的嘟囔了一句“圖片僅供參考，以實物為主”。雖然聲音小，但餐廳經理和那位顧客還是聽見了，可能是為了息事寧人，餐廳經理表示可以給加一些鹵肉，此事算是了結。

我們下午逛街，去買蜂蜜柚子茶喝的時候，看到里面買東西的人都在排隊，于是朋友問我，你不說書上說的“操縱”和“忠誠”是兩碼事嗎，他們的杯子那么大，圖片那么小，怎么還會有這么多的顧客呢。想了半天，回答她，這個地方檔次高，但消費卻不是很高，像我們這樣拿著幾千塊錢的小白領，還是來的起的，而環境還不錯，這就是人家的優勢。另外，雖然說那杯蜂蜜柚子茶，看著圖片夸張了點，但蜂蜜是真的，柚子茶也是真的，而且口感還不錯，雖然夸張了點，但貨真價實，沒有欺騙消費者，所以，買的人還是比較多的。但這只是重復做生意，不一定就是忠誠的客戶。同時像她表示，和這里相比，我更喜歡去我們樓下的那家西安小吃，那里的刀削面和肉夾饃，沒有夸張，價格公道。而好友的回答更精彩：那是因為他們那里沒有市場部，有了市場部，說不定更夸張。

第8篇：無處不在范文

在新年到來之際，這家知名企業的首席執行官Guy Gecht先生遠涉重洋來到中國，對北京、上海和香港等地進行為期3天的走訪。在結束北京訪問的當天晚上，Guy Gecht先生愉快地接受了本刊記者的獨家專訪。

客戶至上――傾聽客戶的心聲，滿足客戶的需求

以客戶需求作為產品研發的出發點，不斷滿足市場的變化是EFI公司矢志不渝的目標。Gecht先生向記者坦言：“雖然此次中國之行日程安排非常緊張，但其目的和意義極為重要。通過對客戶的走訪和近距離接觸，可以充分確認企業的業務是否得以持續增長。作為管理層，我們不應總在辦公室里討論企業的發展戰略和規劃，而應更多地走出去，看看我們的客戶在做什么，了解他們的真實需要，他們為何喜愛我們的產品，以及他們需要哪些方面的產品改進和性能提升等。這樣，作為技術提供者，EFI才能在今后的企業經營中避開一些陷阱，通過對客戶的了解，為其提供更好的解決方案從而滿足他們的業務轉型和發展需要。”

在談及EFI公司的核心業務時，Gecht先生闡述道：“EFI的產品涉及數字印刷設備、色彩管理系統、自動化解決方案等眾多領域，但就核心業務而言，則聚焦于市場，為其客戶提供全面、高效的解決方案，幫助客戶增強市場競爭力，這也就是EFI一直所倡導的――無處不在的EFI。”

當問及北京客戶訪問的收獲時，Gecht先生非常滿意。在與北京多家企業進行深度交談之后，他驚喜地發現EFI的客戶在數字印刷領域發現了更多的市場機遇。

緊抓市場機遇，大力開拓亞太區市場

作為EFI公司新的利潤增長點，亞太區市場扮演著極為重要的角色。當前，包括中國在內的亞太區市場大多都朝向數字化方向轉型，可是如何轉，從何做起，開發怎樣的新產品和新市場，成為了這些新興市場所要面對的難題。

Gecht先生認為，EFI帶給他們的，將不僅僅是企業轉型的工具，更是一種解決方案、一種思路，幫助他們主動出擊市場，比其他同行競爭者更快、更準地瞄準目標市場，這是EFI與客戶建立長久關系的原因，也是EFI的目標。而邁向數字印刷領域更是包括EFI在內所有印刷產業鏈和全行業的發展趨勢。基于此，EFI更要緊抓寶貴的市場機遇，大力開拓這個市場。

在談及中國市場的發展時，Gecht先生給予了高度評價和總結：

首先，與其他市場相比，中國數字印刷市場增速顯著，緊隨美國，位居第二，超過了英國、德國和日本，這為數字印刷業務的發展提供了更多的市場機遇。

其次，中國市場對印刷設備的可靠性、自動化程度以及操作的簡便性也越發重視。同時，數字印刷業務在不斷增長，而通過該技術帶來的利潤也十分可觀。

最后，中國客戶對印刷品質量的要求非常嚴苛。因此，對印刷設備的品質也就更為重視，從而加大在產品質量上的投入。

基于上述原因，亞太區高層管理者的職位對EFI公司而言極為重要。 Gecht先生向記者介紹道：“在歷經嚴格選拔和慎重綜合考量之后，Steven Green先生憑借其杰出的組織管理能力和曾在Ricoh、Kodak等公司積累的豐富寶貴經驗被任命為亞太區副總裁，特別是Steven先生極具客戶親和力的獨特個人魅力更為EFI公司所看重。”

科研創新――EFI公司的核心和靈魂

但凡行業的引領者，必然有任何企業不可復制的企業核心競爭力，而科研創新則是核心競爭力的重要體現，EFI公司也不例外。據Gecht先生介紹，EFI公司每年都將20%的收益用于科研創新，從而保證企業在產品和技術領域的行業領先地位。

Gecht先生坦言，EFI設備的價格在許多情況下不是最低的。但是，在絕大多數情況下，EFI的產品卻是最具價值、最具創新，這正是EFI所倡導的。客戶高額的投資一定物有所值，EFI將給其客戶帶來的則是更大的價值和收益，不論在品質還是在創新或其他方面。

環視EFI公司目前的市場運作不難發現，首先，EFI公司投入了巨大的努力于LED的創新研究。LED冷溫固化技術使用更少的能源、材料更加廣泛、產品附加值更高，其在擴大客戶業務能力的同時更加節能環保。其次，EFI的可變墨滴打印技術，可實現按需提供不同用量的墨滴，用較低的油墨使用量提升生產速度，并獲得完美的圖像品質。最后，EFI公司陸續研發的適用于立體模型的熱吸塑油墨和用于波紋塑料的油墨不僅具有顯著的柔韌性、延展性，而且拉伸強度也都高于一般的普通油墨。這些新型油墨讓原本制作工藝復雜的成品變得簡單，品質也更出色。

“我們不懼怕速度慢，但是害怕停滯不前。”

這句話是Guy Gecht先生在2013年北京國際印刷技術展覽會期間對EFI公司發展的深刻總結，也是企業發展戰略的最佳凝練。

從1995年加入EFI公司，到2000年成為CEO，在Gecht先生為EFI效力的18個年頭里，今天的EFI已發生了巨大變化。Gecht先生說道，縱然EFI面臨著很多源自印刷行業內、外的壓力，但是，公司仍將立足于印刷行業，憑借全體員工的激情和企業積累的技術與知識，EFI將闊步前進。

第9篇：無處不在范文

愛

在每個人身邊

愛

世間萬物都擁有

白云的自由

來自天堂的愛

小草的生長

來自大地的愛

我們的一切

來自母親的愛

愛

是多么偉大啊

愛

是多么無私呵