作風建設的建議精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的作風建設的建議主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：作風建設的建議范文

（2021年2月24日）

同志們：

今天我們在這里召開2021年度**系統作風效能建設會議，主要任務是：貫徹落實蘇州、常熟市作風建設會議精神，動員系統上下圍繞市委、市政府“美麗常熟”建設目標和系統年度重點工作任務，全面強化系統作風建設，提升履職能力，以優異的成績完成全年各項工作任務。

過去的一年，我們緊緊圍繞上級工作大局和系統重點任務，突出疫情防控，突出農資保供和城鄉流通體系建設，突出基層社重建和“三會”制度建設，強化作風效能，提振干事創業精氣神，在服務意識、管理能力、履職效能等方面都有了一定提升，系統各項工作取得了新的進步 。

雖然工作取得了一定的成績，但對照上級要求和先進單位，我們的工作還有不小的差距和不足。特別是去年我們在全市考核中位列第三等次末位，這里面固然有一定客觀原因，但我認為主觀因素是主要的，追根溯源，是我們的作風和效能還存在不少的問題，歸納起來主要有以下幾個方面：

一是大局意識和組織觀念不強。部分同志政治站位不高，缺少大局意識，對中央、上級的決策部署和工作安排，在沒有深入學習和完整把握的情況下，就大發議論、橫加批踏，又提不出積極的、建設性的意見和建議，不能在思想上和行動上與中央、上級和市總社黨組保持高度一致。有些同志缺乏組織觀念，對上級安排的工作，總喜歡權衡得失，講究絕對公平，稍有不滿就搞抵觸鬧情緒；有的習慣跟組織講條件要好處，更有甚者不服從不執行。有的同志對單位、系統缺乏歸屬感，只在意個人的利益和感受，集體利益、榮譽根本不在心上；有的同志工作分得太清，缺少協作意識、配合意識，“只掃自家門前雪”，對其他工作習慣性往外擋；有的同志胸襟氣量較小，聽不得不同意見，聽不得批評；有的同志喜歡空頭議論，自己閑著不做事，對做事的同志卻品頭評足、百般挑剔，缺乏換位思考。

二是擔當精神不足。部分同志認為***現在是小部門、邊緣部門，自己再怎么做工作也是“吃力不討好”，排名也總是在后頭，因而工作目標定位不高，只求過得去，不求過得硬，不敢爭一流。有些同志事業心責任感不強，對待工作沒有熱情，缺乏干事創業的積極性和拼勁。工作缺乏主動性，有的喜歡“等”， 如同算盤珠“撥一撥動一動”，個別甚至撥了也不動;有的喜歡“拖”， 不催不辦，能拖就拖；有的同志存在“多做多錯，少做少錯”的思想，不想著自己給單位多做點事情多做點貢獻，而是總想怎么少干點、輕松點。有的同志工作不肯擔責任， 甘當“甩手掌柜”或“二傳手”，將決策推給上級，將責任推給下級，該管的不管，該抓的不抓，自己“無事一身輕”。有的同志沒有走出“舒適區”， 對工作挑肥揀瘦，只干輕松的、簡單的工作，對復雜工作就想辦法回避推脫，遇到矛盾問題繞道走，而且還不匯報。有的同志干事不肯花心思下苦功，而是像守株待兔，既不愿意向上向橫向爭取，也不注重內部挖潛，更不發動基層，任其自然，放任結果。有的工作粗枝大葉，不耐心不細心，經常出差錯。

三是履職能力不強。有些同志學習意識不強，對業務工作鉆研不深，對上級的要求把握不清，對基層的實情了解不全，思考問題比較簡單，工作缺乏思路、辦法，語言表達、文字撰寫等基本功一直沒有長進。思想比較保守，事業比較狹窄，創新意識不強，習慣于墨守成規，存在“路徑依賴”，總用老思路、老辦法來解決問題，工作缺乏特色、缺少亮點。遇到工作既不開動腦筋，也不深入研究，更提不出切實可行的建議方案和操作辦法，而是只會等領導下命令，或是機械教條的執行，簡單應付了事。抓落實的能力不強，只會以文件貫徹文件，以會議落實會議，不會結合實際因地制宜。有的缺少計劃性和預見性，對工作中可能發生的問題缺乏相應準備，一旦情況發生變化，往往驚慌失措、亂了陣腳；有的思考問題制定方案不系統不周密，工作不能閉環；有的作風不實，只會布置下命令，不會下基層了解實情，也不會指導、服務、督查，更不會調動一切因素想方設法去推動去完成。有的工作缺少重點，平均施力，眉毛胡子一把抓；有的工作缺乏韌性，淺嘗輒止，不能一竿子到底不達目的不罷休。

四是執行紀律還不夠嚴。部分同志對黨員干部廉潔自律各項規定執行不嚴，對單位的規章制度不以為然，比較自由散漫。有的上下班不準時，有事外出不說明、不請假；有的心思不放在工作上，上班時間開小差，做無關工作的事；有的對會議紀律重視不夠，不遵守會議時間，心不在焉，交頭接耳，玩手機等現象。

今年是黨的百年華誕，是“十四五”規劃開局之年，是開啟***綜合改革新階段、**事業發展新征程的一年，可以說今年的工作意義重大、任務艱巨、時間緊迫，要開好局、起好步，要實現今年的既定目標，要在考核中進位次、上臺階，就必須全力推進作風建設，今天我們第一次把會議范圍擴大到系統企業，主要目的就是為了振奮系統精神、凝聚系統合力，形成系統上下齊抓共管作風效能的良好局面，一天接一天，一級抓一級，一刻不放、寸步不讓，以一流作風創造一流業績，打造出“最美窗口”中的“**風景”。

一、增強“爭先意識”，精神狀態上要添滿“動力”

春節剛剛去過，蘇州、常熟就先后召開了作風建設大會，可見上級對作風效能的重視。常熟市委*書記在全市作風建設大會上強調要突破鴕鳥思維、部門思維、求穩思維、甲方思維、惰性思維和啃老思維，對今年作風建設提出了具體要求。要實現“思維轉變”，就必須要實現“面貌轉變”，干部職工要時刻擰緊思想上這根弦，提振精氣神，繼續發揮我們在去年疫情防控工作中展現出來的責任意識、使命意識，以“爭第一、爭上游”的昂揚斗志和工作態度，投身新一年的工作，堅決杜絕得過且過、懶散懈怠的工作惰性，以高標準、嚴要求的工作作風，創出新成績。

二、突出“跨越意識”，工作落實上要開足“馬力”

作風建設最終要落到具體工作上，開展好今年的工作，要積極發揮“為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”的精神，鉚一股勁、爭一口氣，全力以赴抓好工作落實，推動工作實現“撐桿跨越”。

一是要突出重點抓落實。要始終圍繞“兩爭一前列”，圍繞“美麗窗口”建設，圍繞美麗常熟建設，圍繞系統確定的十件重點職能工作來抓好工作落實。要樹立**系統就是“主戰場”，企業科室就是“主力軍”，干部職工就是“主人翁”的意識，著眼大局，突出重點，把自身工作與系統重點工作、全市工作大局聯系起來、融合起來，嚴格對照任務分解，緊抓工作主攻方向，全力完成各項目標任務，以每個人的一流匯成每個企業、科室的一流，匯成系統跨越發展的一流。

二是要突出責任抓落實。要以目標化、節點化、責任化的思路推進工作，明確各項工作開展的“路線圖”，建立時間倒排、任務倒逼、責任倒查的工作機制，領導干部要帶頭抓好自己和分管領域的工作，對重點難點問題親自研究，推動解決。相關企業、科室要對照績效考核分解任務，認真研究，列出清單，逐項布置，明確責任，落實專人，抓實細節，確保按照時間節點完成工作，實現一級抓一級，層層抓落實，做到任務不完成不放手，目標不實現不放手。

三是要突出創新抓落實。**這個部門要煥發新活力，必須依靠創新，要做好今年的工作，必須要突出工作創新，要以創新思維破解系統發展難題。思維要多活躍，要加強學習，更新觀念，以“創唯一”的魄力，跳出思維定式抓工作，想人所未想，能人所不能。精力要多集中，要瞄準農業社會化服務、電商發展、項目建設等系統重要創新點，大膽嘗試、大膽作為，推動工作“模式創新”、“方法創新”，在為農服務上闖出新路，在經營管理上闖出新路，力爭創造常熟**模式、常熟**經驗。眼光要多向下，機關干部要多到基層、到企業去走動，多開展調查研究，多了解系統情況，在調查研究中發現新問題，在調查研究中發現創新點，在基層一線抓好工作創新落實。眼光要多向外，要打開工作眼界，堅決打破老化固化的工作思路，杜絕墨守成規、坐吃山空的思想，要向高處攀，把自己放在全市所有單位里比，放在全國**系統里比，向最高標準看齊，要向先進單位學習，積極引進先進經驗，積極轉換學習成果，不斷提升創新能力和業務水平。眼光要多向內，要建立完善聯動、互通、協調、考核等工作機制，加強系統內部聯系，形成整體創新、協同創新的發展聚合力。

三、強化“考核導向”，監督管理上要加滿“壓力”

要利用好考核這根“指揮棒”，抓工作、抓落實都要瞄準“考核”、指向“考核”，以用目標倒逼進度、用考核倒逼作風，充分發揮出考核推動工作的“加壓器”、“助燃劑”作用。

一是要以組織領導傳導壓力。要繼續發揮好機關作風效能建設工作領導小組作用，強化協調、監督、考核功能。各企業、科室負責人要切實履行好第一責任人職責，對科室存在問題進行查擺，落實整改，督促科室干部職工樹立廉潔、高效、務實的工作作風，扎扎實實開展好今年的工作。分管領導要及時掌握工作情況，發現問題及時督促整改解決，確保各項工作平穩有序進行。

二是要以上級考核任務傳導壓力。凡是市里明確的考核任務，都要作為頭等大事來抓，一項項對照、一條條明確、一件件落實，確保各項考核任務全面、及時、高質量完成。各企業、科室要緊盯分解的考核任務，定期向上匯報工作進度。

三是要以內部考核制度傳導壓力。全面完善系統內部各項考核制度，為系統工作推進和落實提供制度支撐，形成層層有考核、事事有考核、人人要考核的系統考核管理體系。要在去年出臺《機關工作人員平時考核實施細則（試行）》的基礎上，完善相關操作機制，抓好《細則》的執行，是全員考核制度落到實地、見出實效。要繼續完善全資、控股企業考核細則，加強規范化、目標化、合理化，不斷細化考核指標，壓實工作責任，提升系統治理水平和能力。要抓緊制定出臺基層考核方案，有效強化對基層的管理，傳導考核壓力到基層、到為農服務第一線，提升系統服務水平。

四、強化“規矩意識”，紀律執行上要擰成“合力”

“沒有規矩，不成方圓”，系統的作風效能，首先體現在工作紀律上，要把紀律挺在最前面，個人、機關、企業共同發力，擰成系統轉變工作作風的合力。

一是要突出黨建引領。落實黨風廉政責任，建立健全作風監督機制，認真糾治系統內存在“”等問題，確保各項制度執行到位、落到實處。要重點抓好對干部和企業領導日常履職的監督檢查，對違反工作紀律、履職不盡責的要加大問責追責的力度，切實轉變工作作風。

二是要完善制度約束。要進一步完善機關《工作紀律管理制度》，重點加強制度執行情況的自查自糾，把相關工作制度切實落實好、執行好。相關企業也要根據自身實際情況，制定完善工作紀律管理方法和制度，明確責任和相關處理辦法，嚴格管理、嚴格執行，上下合力，確保系統作風和工作紀律上不出問題。

第2篇：作風建設的建議范文

大家好！

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。

同樣的制度，同樣的環境，在得與失、廉與貪之間，經過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風格迥異的曲子。有的人勤字當頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻開路，譜一曲《生命在于奉獻》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學習、加班加點；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時刻銘記；

如果說腐敗是一種挑戰，那么它需要我們勇敢面對；

如果說腐敗是一種現狀，那么它需要我們努力去改變。

近年來，交通建設進入了一個快速發展時期，規模大、投資多、交通行業成為腐敗問題的多發、易發區。全國交通系統腐敗案件的持續高發，不僅極大地損害了交通行業形象，給國家財產造成巨大的損失，也對交通事業的發展產生了極為不利的影響。據統計，自1996年以來，全國有省、區交通廳的廳級領導干部受到查處，其中廳長。這是多么的令人痛心啊！

那么一個貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什么呢？

貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無援。失去自由的人何談團圓？

貪，毀掉的是事業前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志、沒有了同事的支持；丟失了進取的自信、沒有了朋友的鼓勵。失去自由的人何談事業？

貪，剝奪的是人格尊嚴這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個貪字就等同于一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴可言。失去自由的人何談尊嚴？

還是一個貪字，它給我們又帶來了什么呢？

首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形的誘惑，心要清靜，手要干凈。

其次是距離意識的加強。對眼前的名利保持“遠距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務實；對服務的對象保持“零距離”，排憂解難。:

最后，我想把我國著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。

第3篇：作風建設的建議范文

關鍵詞：黨風 醫院管理 群眾路線

在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，對新形勢下鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、加強黨的作風建設進行了全面部署。我們要認真學習、深刻領會精神實質，深刻認識新形勢下加強醫院黨風行風建設的重要意義，促進科學管理再上新臺階，為醫院各項工作的順利開展提供重要保證。

1、鞏固黨的群眾路線教育實踐成果，是當前和今后一個時期醫院的首要政治任務

醫院要以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果為總體目標，作為當前及今后一個時期的首要政治任務抓緊抓好，號召全院職工要把思想統一到關于黨的群眾路線教育實踐活動講話精神上來，深入推進醫院大建設、快發展、強跨越，全面開創新時期醫院工作新局面。

1.1、采取不同形式，深刻理解報告內涵，通過召開座談會、輔導報告等多種形式，把鞏固活動成果引向深入。同時要注重宣傳報道，結合醫院特色，充分發揮院院刊、宣傳欄、網站等媒體作用，精心策劃、集中報道，大力宣傳廣大干部職工在學習貫徹講話精神過程中解決實際問題的新成效新進展。

1.2、結合醫院特色，結合醫改實際，通過深刻理解講話精神，通過醫改讓人民得實惠，讓醫務人員受鼓舞，讓醫院得發展。三要結合醫療工作特點、臨床崗位特點學習講話精神，著重解決當前社會大眾最關心的熱點難點問題，使醫院更好地體現公益性；四要把學習講話精神與醫院發展和規劃相結合；五要充分發揮醫院黨委的政治核心作用和監督保證職能，以學習貫徹講話精神為契機，調動黨員干部職工的積極性。

2、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，就是要加速推進醫院科學發展

黨的群眾路線教育實踐活動的宗旨之一是務實，其中心強調的仍是科學發展。要結合醫院當前工作實際，統籌兼顧，重點抓好重點任務落實。

2.1、加大人才工作力度，科學制定人才隊伍建設計劃。

2.2、以學科建設為龍頭，扎實做好國家級臨床重點專科、省級重點學科和省級重點發展學科的申報工作。

2.3、深入推進干部人事制度改革。

2.4、進一步加強行業作風建設。完善醫患溝通制度、醫療服務信息公開制度、總值班制度、病人投訴處理制度等。

2.5、著力加強醫院信息化建設，早日實現新農合在醫院的全面對接，實現系統化信息化服務，方便醫務人員工作，方便病人就醫。

2.6、強化衛生服務能力建設。積極穩妥推進新的門診醫技樓建設項目，提升醫院診療服務環境的檔次和水平，方便患者來院就診。

2.7、進一步加強宣傳教育。在抓好醫院新聞宣傳基礎上，加大專業健康教育力度，為公益事業做出應有貢獻。

2.8、切實加強思想政治工作。各黨支部、工會、團委要切實關心每位職工的思想動態和身心健康，努力構建和諧向上人文環境。

3、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，就是要扎實做好醫院管理工作

近年來，各醫院在醫療、教學、科研、預防、管理和精神文明建設等方面都取得了顯著成績。但隨著醫療衛生體制改革的逐步深入，醫院的改革發展面臨諸多機遇和嚴峻挑戰。科學的醫療管理事關醫院的生存和發展，和每位員工的切身利益緊密聯系，對強化醫院內涵建設，促進醫療服務質量與醫療安全的持續改進具有重要的意義，也是黨的群眾路線教育實踐活動在醫療管理工作中的具體體現。醫院必須加強醫院管理工作，全面提高醫院內涵建設，要抓住持續改進醫療質量、保障醫療安全這條主線，強化醫院內部管理，落實便民服務措施，進一步提高醫療服務質量，方便群眾看病就醫。

3.1、扎實推進“修醫德、強醫能、鑄醫魂”活動。要按照省衛計委的統一部署，組織在全院范圍內開展督導檢查。

3.2、進一步完善臨床專業質控體系建設。專業質量控制工作的有效開展將為各科室及時掌握醫療質量管理信息、有針對性地調整監管工作重點提供科學依據，更為各科室加強醫療服務和質量管理發揮重要的警示性作用。醫院要積極開展專業領域質量控制和質量評價工作，要針對存在的問題和安全隱患，認真研究后形成規范管理意見指導全院。

3.3、積極落實各項便民措施，方便群眾就醫。醫院要圍繞推行簡化、優化門急診服務流程、推進預約診療、加強優質護理服務等見效快的便民措施，廣泛號召各科室結合實際積極落實。要克服各種困難，積極緩解群眾就診壓力。同時，要加快信息化建設，優化醫療服務系統和流程，減少就診等待時間。

3.4、將臨床路徑管理和基礎護理試點工作作為醫療管理改革的兩項核心任務，認真組織實施，力求實效。要進一步加強基礎護理工作，推進“優質護理服務示范工程”。要高度重視，加強領導，整體謀劃，加大護理投入，改革護理管理體制和運行機制，進一步完善護理制度，探索建立護理新模式，形成新的護理架構和管理系統，繼續實施護理按績效分配并與醫生分配脫鉤，充分調動廣大護士的工作積極性，在改善群眾就醫體驗、提高服務質量、保障安全和促進醫患關系和諧發展等方面發揮重要作用。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話中指出：“開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中”，這不僅體現了以人為本的思想，更揭示了衛生工作的靈魂。要以“提高人民健康水平”為導向，圍繞“健康”二字做文章，才能真正把衛生工作做好，讓人民群眾滿意。作為國家公立醫院，應切實擔當起歷史使命，樹立強烈責任感，深入貫徹學習講話精神，以提高人民健康水平為目標，不斷加強黨風行風建設，努力做好各項工作，促進醫院健康科學可持續發展，為衛生事業的發展做出積極貢獻。

參考文獻：

[1]徐婉珍，孫芳芳，蘇京平，楊惠靜，陰宏.以轉化醫學思想指導醫院學科建設[J].中國醫院管理.2010（01）.

第4篇：作風建設的建議范文

你們好！

我們雖然素不相識，但自從我聽到你們成功的把鐵路修到拉薩去的時候，當你們完成西方媒體預言那件不可能的事的時候，我大吃一驚。我真的沒有預料到你們是那么的偉大！你們再修這條鐵路的時候，付出了多少青春汗水和紅紅的熱血，克服了多少恐懼和危險，你們用一生的智慧和青春灑在了這條鐵路上，無怨無悔。

你們為了修建這條長長的“鐵龍”，每天起早貪黑，早出晚歸，默默地工作著，無私地奉獻著，從不喊一聲苦，從不叫一聲累。你們那精神是多么的執著，多么的堅強！在中國人的字典里，沒有“不可能”這個詞。為了建設青藏鐵路，堅強的你們奮戰在荒涼惡劣的高原。多少年青的生命永遠長眠在白皚皚的雪山下。還有多少人從不拋棄，不舍棄，不放棄！為了同一個信念，你們舍小家，為大家，用智慧和汗水創造了歷史，書寫了不朽的傳奇。感謝你們，偉大的青藏鐵路建設者！

你們整天廢寢忘食，夜以繼日的操勞著，工作著。你們排除萬難，斗志高昂，不達目的不罷休的精神是多么的可貴啊！我要向你們學習，遇到困難不退縮，勇敢的去面對，去挑戰，決不向困難低頭！你們是我一生中最敬佩的人，我永遠會記得你們的名字---鐵路建設者！

祝：

身體健康

萬事如意

遠方的小學生：朱碧霞

第5篇：作風建設的建議范文

你們好！

我是湯陰第一實驗小學小學的一名學生，西部大開發的號召引起了全國人民的關注，也成為我們青少年向往的地方。

我們偉大的祖國幅員遼闊，從東到西長達萬里之遙。千百年來，由于西部地廣人稀，自然條件和環境等多種原因，使那里多年來貧窮落后的狀況沒有得到根本改變，改革開放以后，雖然有很大發展，但與東部相比，仍然有很大的差別，黨和國家非常關心西部的發展，關心那里人民生活條件的改善和提高，決定開發西部。于是各行各業的建設者，踴躍報名，積極參加，因此成為西部光榮的建設者。

你們在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，以智慧和力量克服了一個個世界級的難題，終于將火風山隧道貫通。你們在這么艱苦的情況下，不僅沒有退縮，反而勇往直前，用自己的毅力創造了一個又一個奇跡。你們在修建鐵路時，經歷了許許多多的困難，但堅持不懈，用持之以恒的精神克服了！你們在洞壁塌滑的時候，經過反復試驗、觀測，找到了最佳的溫度；你們在遇到惡劣天氣的時候，用頑強的意志克服了！你們在極度缺氧的情況下，廢寢忘食，夜以繼日地試驗、攻關，終于又把世界上第一座高原制氧站建成了！你們這種無私奉獻、吃苦耐勞的精神值得我們學習

我對西部建設者的敬意比海深、比山高，或許您會覺得我夸張了點，但這就是我內心真實的想法。青藏鐵路、青藏公路等地方都留下了您的身影，您付出了青春和熱血，只求為祖國做出自己的一點貢獻。這種樸實而偉大的情操，怎不使我贊嘆呢？

我想，未來的西部一定是美麗富饒的，一定不會像現在這樣，因為，這里有一群偉大的建設者。

第6篇：作風建設的建議范文

關鍵詞：飛行教學 飛行安全 作風建設 安全意識

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0105-01

1 作風建設在飛行教學中的意義

由于我國民航事業的蓬勃發展，飛行員的數量也在迅速增長，因此，對飛行員的培養就非常的重要。飛行員的能力和作風直接關系了整個飛機的乘客生命安全，這就需要從各個方面對飛行員進行教育。從專業角度來講，這是非常重要的，專業水平是飛行員的最基本的前提，它決定了飛行對飛機的熟練情況。其次是對行員的作風的培養，首先是要提高飛行員的安全責任意識和良好的心理素質，要將乘客的利益和生命安全時時放在心里。同時，在面對故障的時候要有冷靜、機制、睿智的頭腦，能夠及時處理故障，化險為夷。關于這一點，美國的薩倫伯格為大家做出了表率，薩倫伯格是美國一個航班公司的機長，在一次飛行中飛機發生故障，薩倫伯格冷靜判斷并采取措施，最終在哈德遜河完成迫降，保證了該航班的乘客生命安全，這一事件也被稱為“哈德遜奇跡”。由此可以看出，作風建設在飛行教學中有著多么重要的意義，作為當代飛行員，應該以此為鑒。在日常飛行訓練中嚴格培養嚴格的飛行作風、良好心理素質和過硬的飛行技術，從而更有力地多方位地保障飛行安全。

2 飛行教學中提高作風建設及安全意識的措施

（1）加強安全意識教育，提高飛行員的安全責任意識。要衡量飛行員的素養，首先是看他的飛行技術和心理素質的水平，一些飛行員在平日的訓練中可以很好的操作，但是在實際的飛行中或飛行中遇到一些阻礙的時候便心里緊張，亂了手腳，這就是技術水平不夠高的表現，很容易造成事故；另外是要檢驗飛行員的遵紀守法的態度好不好。有個別的飛行員飛行技術水平比較高便得意忘形，以為自己的操縱能力沒問題，因此，在實際的飛行中疏忽大意，等到出現故障的時候才亂了手腳，后悔不迭。所以說，在飛行的教學中，要加大對飛行教學的安全意識教學和遵紀守法、不自負、不驕傲的態度。具體的教育中可以從以下幾個方面入手：第一是加強理論知識的學習，理論知識包括多個方面，比如飛行的理論知識，對飛機不同的型號及安全檢查的理論知識，還有很多優秀的飛行案例的學習等等。學習都過程中還要結合運行規章搞清各方面的規定標準和安全裕量；第二是加強自我評價，飛行員要客觀的認識自己，要認識到自己的飛行技術水平在哪個階段，在哪些方面存在不足，認真公正的挖掘自身存在的安全隱患，善于通過日常飛行訓練，提高自身飛行技術以及特情處置能力，才能更好地保證飛行安全；第三是對自身的職業道德素養和敬業精神的提高，良好的職業道德素養是保障安全飛行的思想基礎，飛行員在飛行學習中要努力提高自身的職業道德素養，遵守相關的規章制度。提高自身的飛行技術，保證飛行安全。

（2）運用模擬飛行，提高飛行員的綜合素質，為實戰學習作準備。隨著科學技術的發展，模擬機開展發展起來并廣泛應用行教學中。雖然它只是模擬機，但是效果與實際飛行中的差別不大。同時，在模式機飛行系統中還設計了真實飛行中的各種突況和機械故障，考驗飛行員在遇到故障的時候的分心判斷能力及專業處理水平，飛行學員不僅能夠在模擬機訓練中提高自身的飛行技術和處理特情能力，也能從中提高自己的心理素質，培養過硬的駕駛艙資源管理能力，為今后飛行安全奠定堅實的基礎。

（3）充分考慮各種不期的因素，提高事故應對能力、避免違規飛行。違規飛行就是指在實際飛行中沒有按照要求的規章制度和操作指令操作飛行。違章飛行的危害很大，一是使飛機的運行越出了相應規章的保護圈；二是使飛行的安全裕度被剝去，運行系統顯得十分脆弱。通過各種安全準則、標準和操作來使“危險”的界定具有可操作性。航空界對航空器的運行規定了最優、正常、應急、危險等多重界限。超出規定的安全邊界，系統就是“危險”的。其實從主觀思想層面來分析，很少有人想要違規飛行。然而在實際生活中違規飛行的案例卻比比皆是，造成違規飛行的各管原因主要是以下幾個方面：首先是飛行員的飛行專業水平和理論知識的不扎實，對飛行系統的操作不夠熟練，一旦遇到一些突況便手忙腳亂，同時對飛行的規章制度不夠熟練，沒有按照要求來規范飛行；其次是飛行的隨意性，這是由于每個人的理解能力和理解角度不同，在學習中對于所要學習的內容接受到的信息理解不一樣。比如對于同一條法規，每個人的理解可能都會不一樣，這種理解的差異性造成了在實際的飛行中，每個人的操作手法都不一樣；最后是是操縱能力不強，一些飛行操作的動作和和標準不夠規范，比如在“五邊”進近階段，有的學員則不能及時發現存在的偏差，或者發現了偏差不能夠及時修正。復飛意識淡薄，存在很大的安全隱患。違章飛行，危害很大。因此在飛行學習中要注意細節的學習，考慮各方面突況，做好飛行準備。

3 結語

飛行安全是航空事業發展的基本前提，而提高飛行安全最重要的是要在飛行教學中加強飛行員的專業知識和作用建設及安全意識的提高，以此來保障飛行安全，使我國民航事業向著更遠的目標發展。

參考文獻

[1] 蘭秀清.以飛行訓練與安全為中心辦出刊物特色[A]//四川省高等學校學報研究會自然科學學報分會.編輯工作論叢.四川省高等學校學報研究會自然科學學報分會，1997：4.

[2] 王曉春，范巍，孫永平.體育教學中實施安全意識與行為培養的研究[A]//中國體育科學學會.第九屆全國體育科學大會論文摘要匯編（2）.中國體育科學學會，2011：1.

第7篇：作風建設的建議范文

同志們：

我們今天召開優質服務工作會議，主要目的是總結20__年以來的行風建設工作，對20__年優質服務工作進行全面部署和安排。

20__年，公司上下不斷增強服務意識，努力提高服務能力，使各項工作水平和層次都有了明顯的提高，保障了地區經濟社會發展的用電需求，提高了企業聲譽，得到了省公司的充分肯定和市委市政府的高度評價，同時也得到了社會各界和廣大用電客戶的好評。在去年的行風測評中，繼續保持了全市服務類行業第一名的好成績。今年五月，公司還榮獲了“全國五一勞動獎狀”。成績來之不易，榮譽更需珍惜。公司每一位員工都要倍加珍惜公司面臨的大好形勢，倍加珍惜公司為我們自身發展提供的機遇和平臺，倍加維護公司發展穩定的大局，倍加維護公司形象，堅決抵制損害公司大局和形象的言行，切實提高優質服務水平，為公司的未來營造一個良好的發展環境。一會兒，任林舉同志還要對20__年公司行風及優質服務建設工作做全面的總結，我就不多說了。下面，我就如何進一步加強行風和優質服務工作講三點意見：

一、認清形勢，切實做好行風建設和優質服務工作

作為基礎性產業和社會公共事業，電力供應對地方經濟社會發展具有重要影響，電力服務關系到黨和政府的形象。因此，供電企業的行風建設一直受到社會的高度關注。雖然通過近年來堅持不懈抓行風建設工作，公司的社會公眾形象有了較大改觀，但在我們的隊伍中還存在著一些不夠規范的服務行為。電網企業連結千家萬戶，具有行業的特殊性，但這種特殊決不能轉化為特權，而代表著我們應該主動承擔更多社會責任，我們要統一思想，提高認識，認真貫徹落實以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，充分發揮行業優勢，支持政府重點項目建設，主動服務于社會主義新農村建設，努力為地方經濟社會發展做出貢獻。對于行風建設工作重要性的認識，我們大家都有再認識、再提高的必要。在這里，我想強調的是，做好行風建設工作是公司發展的內在需求。只有把這項工作搞好了，公司才能鞏固和發展好現有的市場，才能營造一個良好的外部環境。隨著經濟社會的發展，人民生活水平的提高，客戶維權意識的增強，客戶對電力供應服務需求的層次和要求不斷提高。過去，只要能用上電，就可以讓客戶滿意，現在不僅要求有電用，并要求有更高的供電可靠性，還要有良好的服務態度、便利的繳費方式和個性化的服務等等。總之，我們的優質服務工作要堅持與時俱進，把客戶的需求放在重要位置，多為客戶著想，努力做好供電服務，把“四個服務”的理念落到實處。只有通過優質的服務才能贏得市場、樹立公司形象，只有通過實實在在的工作，才能得到各級政府部門的理解和支持，才能建立起與廣大客戶的良好互動關系，為公司經營營造和諧的外部環境。

二、強化措施，努力提升優質服務工作水平

優良的行風、優質的服務，必須以完善的措施、先進的

手段的和科學的管理制度做支撐。我們要進一步加強管理，完善制度，不斷提升優質服務工作水平。

一是加強電網建設，努力提高保證電力供應的能力和水平。近年來，我們不斷加大電網的改造力度，尤其今年，電網建設和老舊設備改造任務十分繁重。500千伏“通-東”輸變電工程、220千伏桃源輸變電工程等重點工程的開工建設和縣級電網改造都將對完善電網結構起到積極的作用，各單位、各部門要搶抓工期，確保工程的施工質量和進度，不斷提高電網運行的健康水平和科技含量，保證電能質量和供電可靠性。

二是加強供電服務硬件建設，為優質服務提供強有力的物質保證。要依靠現代信息技術，創新服務手段，提高服務層次和服務水平;要加快營銷服務現代化建設，完善服務技術支持系統，全面提升營銷管理信息系統建設和應用水平;要配備裝備齊全、設備先進的搶修隊伍，加快搶修速度，努力減少客戶的停電時間;要建設和運行好“95598”電力客戶服務系統，按照規范化服務的要求對營業窗口進行精心設計，精心布置，完善營業和服務的功能，營業環境和員工行為要做到規范化、標準化;要高度重視和加強配網建設和計劃檢修的管理，合理安排電網運行方式和設備檢修計劃，盡可能地縮小停電范圍、減少停電時間，努力減少設備計劃檢修對客戶的影響。

三是全面兌現優質服務承諾，提高優質服務水平。要針對客戶關心的重點、難點和熱點問題，認真制定整改措施，完善服務承諾的動態管理，真正做到“有諾必踐”。由于地區經濟發展存在差異，客戶的要求存在差異，各單位、各地區的服務承諾也就應該體現個性化和差異化，努力為客戶提供以個性化、人性化和周到化為特征的供電服務。要結合電力供需形勢的變化改進服務方法，努力實現客戶滿意度的提高。要建立嚴格的內部保障體系，嚴密的考核措施，確保服務承諾兌現。要積極推進服務內容和方式的創新，真正實現“一口對外”，提供“一站式服務”。

四是加強培訓，努力提高營銷人員素質和能力。要做好優質服務工作，必須建設一支思想素質好、技術業務精、作風紀律嚴，適應新形勢、新任務要求的營銷服務隊伍。各供電分公司要加大培訓力度，組織開展好對營業報裝、呼叫中心客戶代表、用電檢查、抄核收、計量及營銷管理人員的培訓，結合當前正在開展社會主義榮辱觀的教育，切實加強營銷隊伍職業理想、職業道德、職業技能、職業紀律的學習教育，不斷強化營銷人員特別是窗口部門人員的市場意識、服務意識、效益意識和形象意識，增強與客戶溝通能力，努力提升服務水平和能力。

五是要樹立和增強服務意識，努力為公司開拓電力市場和優質服務提供支持和服務。我們要充分意識到，企業的一切工作，都是圍繞營銷，為營銷工作服務的。加強電網建設是為了更好地滿足用電客戶的需求，保證安全生產，是為了解決電網安全上的一些薄弱環節，安全可靠供電。電網調度和運行管理，是為了保證電力有序供應。公司所有的管理工作，其最終的落腳點，就是要通過實現營銷目標，為客戶創造價值，為企業創造效益。這就要求公司各專業的干部職工，都要從思想上認識到做好優質服務工作的重要性，牢固樹立“大營銷”觀念。

三、強化監督，大力糾正行業不正之風

電網行業如果出現不正之風，既嚴重損害電網企業的聲譽，又危害經濟社會健康協調發展和社會的穩定，因此，在努力增強優質服務與強化行風建設的同時，必須堅決糾正各種不正之風。

一是要加強制度建設。要進一步清理工作流程，用制度規范工作行為，建立

和完善責任追究制度及考核辦法，進一步鏟除滋生不正之風的土壤。二是要加強監督檢查。公司優質服務辦公室和紀檢監察部門要經常到基層、到客戶中去，實際調查和了解，掌握第一手資料，對發現的問題要及時堅決糾正。要充分發揮社會監督員的作用，及時發現工作中存在的問題。各供電分公司要加強對供電服務投訴舉報電話的管理，建立規范的投訴舉報查處程序，做到有登記、有落實、有結果、有反饋，實行閉環管理。公司各級行風建設及糾風工作的職能部門要加強調查研究，對發現的苗頭性、傾向性或者是普遍性的問題，要及時采取有效措施加以治理，防止蔓延。國家電網公司把治理商業賄賂作為今年反腐工作的重點，這也是我們行風建設工作的一個重點。要重點打擊在業擴報裝中的不正當交易和商業賄賂行為，堅決糾正損害客戶利益、損害企業利益、影響行業形象的不正之風，從源頭上把好行風建設關。

第8篇：作風建設的建議范文

一、這是由大學生所要肩負的偉大歷史使命決定的

黨所領導的建設有中國特色社會主義事業興旺發達的前提保證就是要后繼有人，也就是要通過學校的教育和引導為其源源不斷地輸送人才，以為其注入新的生機和活力。重視人才教育和培養，歷來是我們黨的戰略決策，也是我們黨和人民的事業能夠不斷發展進步，并煥發出無限生機和活力的一個十分重要的原因。高校是教育和培養黨所領導的事業的合格建設者和接班人的重要場所，也是與一切敵對勢力爭奪人才的主陣地。大學生是國家寶貴的人才資源，是高層次人才和黨政干部的一個重要來源，重視對大學生的教育和引導顯得意義更為重大。能否把大學生教育成有堅定的信仰，并忠誠于他的政黨及其領導的國家和人民的建設者和接班人，是一個關系到黨的事業能否后繼有人的大問題。當前和今后一個較長時期，高校的人才培養必須從為中國特色社會主義事業培養生力軍和后備軍的戰略高度去教育和引導大學生的成長成才。毫無疑問，在未來的中國特色社會主義事業建設中，大學生必須責無旁貸地肩負起全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的歷史使命，并成為建設中國特色社會主義的中堅力量。

二、這是由大學生在青少年中的重要示范和導向作用決定的

在任何時代，青少年都是一個民族發展中具有承前啟后重大意義的重要群體。現時代，大學生是青少年群體中的重要組成部分，也是對廣大的青少年具有重要的思想和行為導向的領頭羊。從大多數青少年的成長經歷中，“考上大學”和“成為大學生”往往是首選目標，足以說明“大學”和“大學生”在青少年心目中的地位和促進其成長過程中的作用。顯然，大學生的思想傾向和行為導向，對青少年群體是有著重要的示范和帶動作用的。雖然大學生與廣大青少年一樣，在身心兩方面的發展都有尚未成熟，存在既容易被誤導，又容易被引導的共性特點，但大學生中的絕大多數不僅具備了一定的知識儲備，而且具有一定的理解、分析和處理問題的基本能力，包括一些關于是非、善惡、美丑、榮辱等基本道德認知，特別是他們更多地從關注自我命運和前途中展開對現實和未來社會的思考的視角，更為顯著地反映了大學生在認知方面的一個較高層次和水平。顯然，首先保證要做好教育和引導青少年樹立社會主義榮辱觀的工作，不管是從工作的成效，還是從開展工作的便利來說，相比較而言，首先以加強大學生榮辱觀教育和引導作為工作重點，肯定是要容易得多，意義也更為重大。當前在全社會，特別是在廣大青少年中旗幟鮮明把“堅持什么、反對什么；提倡什么、抵制什么”進行高度的統一，是迫在眉睫的。當然，這其中首要的就是要讓人知榮辱。不知榮辱乃不能成人。加強榮辱觀教育是育人的重要前提，又是必須貫穿始終的中心線索。因此，當前在加強對大學生的思想道德的建設中，當務之急就是要在幫助大學生修復和矯正已經受到不同程度的影響和損傷的思想道德認知和情感的前提下，更要幫助他們用牢固的社會主義榮辱觀消除當前困擾大學生思想道德建設的重重障礙，以發揮他們對于廣大青少年在樹立和踐行社會主義榮辱觀方面的引導和帶動作用。

三、這是由大學生維護自我良好形象和信譽的需要決定的

第9篇：作風建設的建議范文

關鍵詞：學風建設;創新;學生工作模式

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）30-0114-03

教育部在《關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》中明確提出，“學風是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要求，是高等學校的立校之本、發展之魂。”①當前，我國高校的學風總體上呈良性發展態勢，但浮躁學習、學術作假、考試舞弊等不良現象并不少見，學風較為疲沓。加強學風建設，促進學風積極轉化，已經刻不容緩。重慶理工大學管理學院針對學風急需轉化的迫切要求，結合本院學生的基本特點，一方面從教育教學入手，組建學風督察小組，加強考風考紀管理;另一方面，從學生工作入手，以學風建設為主線，創新性地提出并實施“654321”學生工作模式，促進學風積極轉化。以下就創新學生工作模式的必要性、具體做法、難點及改進思路進行論述。

一、以學風建設為主線的學生工作模式解析

以學風建設為主線創新學生工作模式至少包括以下幾方面的內涵：一是以培育優良學風為主要目標，二是創新方法，采取新的手段，開發新的途徑，為學風建設服務。三是所有圍繞學風建設的工作要相互聯系、相輔相成，不要單打獨斗，而要形成一個綜合化的工作體系。重慶理工大學管理學院（下稱管理學院）從本院學生具體情況出發，以引導學生“愛學習，會學習”為主題，以學風建設為主線，大力倡導“博學、好問、慎思、篤行”之風，創造性地提出“654321”學生工作模式。

“6”指鴻鵠夢工場開展的六大工程，即“旗幟工程”“雙導工程”“引領工程”“而立工程”“陽光工程”“溫暖工程”六大工程，主要指教育載體;“5”指依托的五支隊伍，即輔導員、班導師、專業導師、學生黨員、學生干部（含學生導學和班導師助理），指教育主體;“4”指“鴻鵠好聲音”“鴻鵠大展臺”“鴻鵠真風采”“鴻鵠新論壇”等四大載體和平臺，和六大工程一起形成載體體系;“3”指“教師引導、朋輩幫扶、環境熏陶”的三大基本實施路徑，指教育路徑;“2”指一個現實場所（“鴻鵠夢工場”即學生學習與發展指導中心，占地60平方米的專用場地）和一個虛擬場所（“鴻鵠夢工場”專門網站），指教育環境;“1”指在學生中開展的“鴻鵠英才培訓計劃”，指教育載體。

二、“654321”學生工作模式的運行機制

“654321”工作模式并非簡單的數字集合，它是教育者、教育方法、教育路徑、教育環境、教育載體等教育要素的有機整合。橫向上，教育者、教育方法、教育路徑、教育環境、教育載體等各個要素都能形成一個內部有機聯系的子系統。縱向上，教育者、教育方法、教育路徑、教育環境、教育載體等要素能形成一個以學生建設為主線的學生工作立體系統。這一立體系統有其內在合理的運行機制。主要包括以下幾個方面。

（一）充分發揮輔導員的“主力軍“作用，全面有效開展學風建設工作

輔導員不僅在思想政治教育中扮演“主力軍”角色，在學風建設中也發揮“主力軍”的作用。它的“主力軍”作用主要體現在三個方面。一是統領整個學風建設工作，負責計劃、組織、實施、監督、保障。二是直接負責相當大的一部分工作，這是由輔導員普遍綜合素質較高、業務能力強、經常與學生打交道等特征決定的。比如，管理學院的輔導員不僅負責統籌整個學風建設的工作，還具體負責實施“雙導工程”“而立工程”等六大工程，以及整個“鴻鵠夢工場”中心的運行、“鴻鵠夢工場”專門網站的維護。三是在指導學生黨員和學生干部扮演教育者角色、開展朋輩幫扶工作方面發揮著最顯著的作用。

管理學院不僅充分發揮輔導員的“主力軍”作用，還以“教師導航、學生導學”為工作思路，將專業教師、班導師、學生干部、學生黨員納入學風建設的教育主體體系，形成以“引導教育、朋輩幫扶”為主要功能的教育者隊伍。具體來講，在整個學風建設的過程中，輔導員扮演總導演的角色，負責統籌日常的學風建設管理;班導師是班級學生學習習慣、學習精神、學習方法、學習態度的直接教育者和影響者，是學風建設的關鍵力量，一個班級學習風氣、學習成績的好壞很大程度上受到班導師的影響;專業導師通過“雙導工程”“鴻鵠英才計劃”發揮強有力的引導教育作用，也是“教師導航”中的重要力量;學生黨員和學生干部通過協助輔導員進行日常學風建設管理（如班級考核、自習抽查、成績管理等）以及導學工作、黨團教育工作發揮朋輩幫扶的作用，它們也具有教育者的功能。這幾者既扮演不同的角色，發揮不同作用，同時又相互聯系，形成內部合理的教育者體系。

（二）以“雙導工程”為核心工程，著力優化學生的學習習慣和行為作風

從學風的內涵來看，學習習慣是學風建設的關鍵所在。基于這一認識，管理學院從學生的學習習慣、學習行為入手，以“學風貴導，育才于微”為核心工作理念，以“教師導航，學生導學”為基本工作思路，實施“雙導工程”，著力優化學生的學習習慣和行為作風。

管理學院分專業導、課程導、行為導、榜樣導等遴選與聘任學生導學，聘請高年級優秀學生，對低年級學生的專業知識、課程學習、學習方法與技巧等方面進行全方位、深層次、針對性的“導學”，發揮榜樣示范、引導幫扶、監督管理等功能，實現朋輩式互學共進。特別是建立“導學幫扶制”“導學聯系制”“導學管理制”，每位課程導、專業導擁有固定的幫扶對象，每名行為導負責4～6名同學的學習和日常行為表現，對優化學生的學習習慣和行為作風起到了十分顯著的作用。同時，學院還建立專業導師制、班級導師制、固定導師制（個別專業），發揮教師在學生學習過程中的“導航”作用。

（三）以“一項計劃、四個平臺”為有效載體，努力營造優良的學習氛圍

作為一個系統工程，學風建設需要豐富有效的載體作為依托。管理學院提出學風建設的“654321”工作模式，其中，“146”主要指學風建設依托的載體和平臺，包括一項計劃、四個平臺、六大工程。一項計劃，即“鴻鵠英才計劃”。在管理學院的在校本科生中，每年遴選部分學習成績好、學習潛力大、科研興趣濃的優秀學生，讓他們盡早地參與到教師的科研項目中，一方面協助教師完成科研，另一方面接受教師在科學研究、論文寫作、項目實施等方面的專業指導。四大平臺，即打造宣傳好“鴻鵠好聲音”“鴻鵠真風采”“鴻鵠大展臺”和“鴻鵠新論壇”。“鴻鵠好聲音”是指通過及時有助于學生認知、學習、立志等的名言警句、熱點評論等，用網絡好聲音弘揚時代主旋律，占領青年學生的思想陣地，傳播社會發展和個人成長的正能量。“鴻鵠大展臺”“鴻鵠真風采”是指在虛擬場地（專門網絡）和現實場地（鴻鵠夢工場場地）展示學院、在校學生的榮譽，展示優秀校友和在校學子的先進事跡（比如“十佳學子”沈越飛、“學霸”劉璐、挑戰杯一等獎獲得者賁可蒙等），增強學生的集體感、榮譽感、上進心，以榜樣的力量激發學生的學習熱情。鴻鵠新論壇指邀請專家學者、社會知名人士、優秀校友、學院教師、優秀學生開設成長發展、專業拓展、求職就業、學習讀書等方面的講座，幫助學生豐富知識、增長見識、培養正確的思想觀念、激發理想意識、掌握科學的學習方法。

三、以學風建設為主線的學生工作模式的成效、難點及改進思路

“鴻鵠夢工場”成立、“654321”學生工作模式實施近一年，取得了較為顯著的工作成效，同時，也面臨著不可忽視的問題和難點。作為一種探索性的、創新性的以學風建設為主線的學生工作模式，無論是它的工作成效，還是它所面臨的難點、問題，都具有較強的啟示意義。

（一）“654321”學生工作模式初步取得的成效

以學風建設為主線的“654321”學生工作模式實施近一年，取得了較為顯著的工作成效，主要表現學生學習成績普遍提升、學習科研興趣日益濃厚、學習習慣和學習風氣得到轉化等三個方面。

首先，學習成績普遍提升。據調查顯示，管理學院實施了“654321”工作模式后，學生的學習成績得到一定提升。如設置了導學的2013級，與未設置導學的2012級同期比較，核心課程的平均分至少提高3分;核心課程及格率平均提高5個百分點;各專業的綜合平均分最低提高1.1分，最高提高5.5分;各專業及格率平均提高3.36個百分點。再如，2012級設置了學生導學后，核心課程的綜合平均分提高11.67分，尤其是數學及格率，提高了10個百分點。

其次，學生的學習科研興趣日益濃厚。參加“開拓杯”“挑戰杯”、科研立項的學生數量增幅不小，其中在重慶市、重慶理工大學論文創作、科研發明等方面獲獎的學生數量增加19%。

再次，整個學院學生的學習習慣和學習風氣得到積極轉化，課堂遲到、早退、曠課、晚歸現象有所減少，自主上自習、自主進圖書館學習、自愿請教導學和導師的現象增多。這是直接的成效，從間接的成效上看，學院的就業質量提高，就業意向多元化，就業觀念有所轉變。學生的心理素質有所提升，目標意識增強。

（二）“654321”學生工作模式的難點分析

“654321”學生工作模式目前面臨的難點主要表現在以下幾個方面：首先，就核心工程“雙導工程”而言，專業教師的作用未能充分發揮，部分學生導學缺乏工作積極性。專業教師是“教師導航”的重要力量，然而長期以來，專業教師都將工作重心放在教學科研上，在學生工作、學生輔導、學生教育方面有所弱化，加之缺乏有效的激勵機制，導致部分專業教師未能充分發揮“教師導航”的作用。與此同時，盡管管理學院通過召開導學培訓會、賦予導學學生干部身份，部分學生導學仍然缺乏主動性和積極性，影響整個“雙導工程”的成效。

其次，“四大平臺、六大工程”的學風建設載體的服務力有待增強。除了“雙導工程”“而立工程”是直接作用于學風建設之外，其他五大工程都間接為學風建設服務。“溫暖工程”“陽光工程”“引領工程”等在幫助學生培養良好的心理健康素質、增強理想信念、提升綜合能力素質等方面確實取得了較為顯著的成效，但在培育優良學風方面的服務力還比較弱，未能緊緊圍繞學風建設開展工作。

再次，從方式、手段上看，未能有效運用新興的教育手段，比如網絡、微信。從方法上看，主要運用“教導”“指導”“幫扶”等顯性教育方法，“環境熏陶、文化滲透”等隱性教育方法的使用力度不夠。

最后，制度管理的力度較弱。制度的制定和有效實施是任何工作取得成效的保障。“鴻鵠夢工場”制定了“專業導師制”“固定導師制”“導學幫扶責任制”“導學聯系值”。制定和完善了《重慶理工大學管理學院班導師崗位職責及要求》、修訂完善《重慶理工大學管理學院學生評優評獎實施細則》、制定完善《重慶理工大學管理學院班級考核條例》，在制度建設上下了不小的功夫。但與此同時，在某些工作中還存在制度空白，有些制度建立了并未有效實施。比如，“而立工程”下的每個直通班都提出了班級建設計劃和制度，但除了公務員直通班，其他直通班并未可持續實施。再比如，專業導師坐班制、預約制也由于各種原因未能有效執行。

（三）進一步改進“654321”學生工作模式的思路

基于上文對以學風建設為主線的“654321”學生工作模式的難點分析，改進該工作模式可從以下五方面進行思考。第一，建立健全有關激勵機制，充分發揮五大教育者的功能。具體來講，“雙導工程”中，將專業導師的工作表現與績效考核掛鉤，將學生導學的工作表現與評優評獎掛鉤。在“鴻鵠英才計劃”中，根據導師指導學生參與科研活動，如開拓杯、挑戰杯、科研立項的參與度、獲得成績或的情況，對導師指導成績進行考評。對于指導成績突出的導師，給予評優傾斜;對于指導效果差的導師，取消指導資格，并與研究生指導指標掛鉤。第二，完善校友聯系機制，搭建教師與家長的互動交流平臺，將校外導師、家長發展為學風建設的重要教育力量。完善校友聯系機制，借助校友會平臺充分發揮校外導師在大學生職業道德、職業生涯規劃、專業學習、就業觀、發展觀等方面的教育作用。第三，推進“一項計劃”“四大平臺”“六大工程”的常態化運作和專人管理，強化其對學風建設的服務力。第四，進一步完善中心各項工作的規章制度，確保工作實效性。深入推進專業教師幫扶指導工作的開展，促進專業導師“預約”“值班”制度化、常態化、固定化，并將學風建設目標的內容全面、深刻、持久地滲入課程教育、課外指導、互動輔導當中。第五，進一步發揮網絡在學生學習和與教師溝通方式上的創新應用。比如開發微網絡工作載體，設置“鴻鵠夢工場”微網絡訂閱號，開發專業導師網絡預約制，加強教師和學生的聯系、溝通。

參考文獻：

[1]瞿祥華，鄧云濤.以學風建設為主線加強和改進高校學風建設[J].學校黨建與思想政治教育，2009（8）.

[2]甘霖.場域視閾下高校優良學風培育路徑探究――基于武漢某高校的實證分析[J].湖北科技學院學報，2013（12）.

Research on the Methods of Cultivating and Practicing the Socialist Core Values

in Colleges and Universities

ZHOU Ye， SONG Jie， YANG Quangang

（Shandong Agricutural university， Tai’an 271018， China）