數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)精選(九篇)

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第1篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞： 數(shù)字化教材 編制 設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-2117（2014）10-0075-01

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和信息化環(huán)境的普及，數(shù)字化教材作為高校的一種新型學(xué)習(xí)資源，已逐漸被引入各類高校的教育教學(xué)改革之中。為了探索數(shù)字化教材的編制工作，提高其教學(xué)適用性，本文主要討論高校數(shù)字化教材編制的基本要求、基本內(nèi)容、設(shè)計(jì)原則等問題。

1 基本內(nèi)容

數(shù)字化教材作為一種現(xiàn)代化、信息化的教材形式，應(yīng)該包含一些紙質(zhì)教材必須具有的基本內(nèi)容，同時(shí)，兼具信息化特征。因此，其基本內(nèi)容大致包括：

（1）教材的內(nèi)容應(yīng)具有完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性和先進(jìn)性，涵蓋對(duì)應(yīng)紙質(zhì)教材的全部?jī)?nèi)容。

（2）教材內(nèi)容采用模塊化的結(jié)構(gòu)形式，模塊的劃分應(yīng)具有相對(duì)的獨(dú)立性，基本以知識(shí)點(diǎn)、章、節(jié)或教學(xué)單元為依據(jù)。內(nèi)容的組織是以有良好導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的Web頁(yè)面為主，鏈接有特色的網(wǎng)絡(luò)或單機(jī)運(yùn)行的多媒體教學(xué)課件，課件以知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)單元為單位。

（3）每一章的內(nèi)容基本包括以下部分：教學(xué)要求或?qū)W習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)解析、練習(xí)題、測(cè)試題、典型案例和例題，可供參考的教學(xué)資源等。

（4）在疑難關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)上提供多種形式和多層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同的教學(xué)層次設(shè)置不同的知識(shí)單元體系結(jié)構(gòu)。

（5）教材的模塊組織結(jié)構(gòu)應(yīng)具有開放性和可擴(kuò)充性，內(nèi)容結(jié)構(gòu)應(yīng)為動(dòng)態(tài)層次結(jié)構(gòu)，而且要建立起相關(guān)知識(shí)點(diǎn)間的相互關(guān)聯(lián)、易于操作、方便使用，確保使用者在學(xué)習(xí)或教學(xué)過程中根據(jù)需要跳轉(zhuǎn)選擇內(nèi)容，靈活便捷。

2 設(shè)計(jì)原則

數(shù)字化教材的編制應(yīng)該遵守一些基本的設(shè)計(jì)原則，主要有：

（1）結(jié)構(gòu)與流程設(shè)計(jì)要遵循“教材”的隱喻和學(xué)生的閱讀習(xí)慣。既要保持書的框架結(jié)構(gòu)，又要兼具靈活、個(gè)性化的特點(diǎn)。流程操作方面要在對(duì)學(xué)生群體細(xì)分的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)生的閱讀習(xí)慣設(shè)計(jì)流程走向，操作簡(jiǎn)單、有效、可控，并能夠提供及時(shí)的幫助信息。例如，可以設(shè)計(jì)差異化的學(xué)習(xí)路徑流程、提供幫助說明、使用進(jìn)度條或以其他形式展示當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度等。

（2）交互設(shè)計(jì)要遵循易辨識(shí)、易觸發(fā)的原則。教材中的交互行為主要是指學(xué)生與教材中各組件的交互，包括交互按鈕、使用提示、輸入操作等。具體設(shè)計(jì)時(shí)，這些操作要能夠滿足用戶的心理預(yù)期，響應(yīng)及時(shí)，使交互行為能夠順利完成。例如，可以將存在交互行為的組件設(shè)計(jì)為按鈕樣式，擴(kuò)大交互區(qū)域，減少用戶誤觸操作，提示信息放置在不同頁(yè)面上要保持位置和樣式的一致性，使學(xué)生易發(fā)覺。

（3）呈現(xiàn)界面的設(shè)計(jì)要遵循風(fēng)格明確、配色合理的原則。界面設(shè)計(jì)主要包括版式布局的設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)。版式布局設(shè)計(jì)是把界面所要顯示的內(nèi)容進(jìn)行清晰、明了的分組和排列； 視覺設(shè)計(jì)主要是構(gòu)圖和配色，應(yīng)該配合主題，突出重點(diǎn)，能夠使學(xué)生產(chǎn)生視覺上的愉悅?？捎谩⒁子檬腔A(chǔ)，吸引力是重點(diǎn)，過于追求美麗的圖片，缺少對(duì)關(guān)鍵任務(wù)信息的展示，會(huì)讓學(xué)生在短暫的興奮之后放棄使用數(shù)字化教材。例如，在界面中應(yīng)有到各起始章節(jié)、前一頁(yè)、后一頁(yè)、上一層、下一層、相關(guān)內(nèi)容的超鏈接，應(yīng)提供由關(guān)鍵詞（基本概念）和目錄樹查找相關(guān)內(nèi)容和界面的快速跳轉(zhuǎn)功能。

3 基本要求

經(jīng)過初步地調(diào)查研究，數(shù)字化教材的編制應(yīng)滿足以下基本要求：

（1）教材的運(yùn)行環(huán)境兼容Windows XP與Windows 7.0操作系統(tǒng)，瀏覽器為IE8.0以上。

（2）教材中的視像、動(dòng)畫、聲音等均應(yīng)采用通用文件格式（常用的媒體文件格式見右表）。

（3）教材要符合本課程教學(xué)大綱的要求，與紙質(zhì)教材相配套，內(nèi)容全面、充實(shí)、完整，信息量大。

（4）教材要充分體現(xiàn)其強(qiáng)大的現(xiàn)代化教育技術(shù)功能，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)自覺性，幫助教師更好地組織教學(xué)。

（5）教材必須滿足在單機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)上都能運(yùn)行，還應(yīng)具備安全、穩(wěn)定、可靠、下載快捷等特點(diǎn)。

（6）教材應(yīng)具有完整、系統(tǒng)的文字與制作腳本，包含有文字、公式、圖形圖像、動(dòng)畫演示、視頻剪輯等，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

（7）教材文字說明部分的有關(guān)名詞、概念、符號(hào)、人名、定理、定律應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和文字規(guī)范。

（8）教材的操作應(yīng)該具備簡(jiǎn)捷、靈活、方便的特點(diǎn)。

（9）編制完成后，應(yīng)先進(jìn)行病毒檢測(cè)，而后檢查文字、圖片是否能正常顯示，聲音、動(dòng)畫、視頻是否能正常播放。

（中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院，河北 廊坊 065000）

參考文獻(xiàn)：

[1]項(xiàng)國(guó)雄.從傳統(tǒng)教材到電子教材[J].信息技術(shù)教育，2005（5）：8-10.

第2篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：圖書資料管理；圖書資料管理員；基本職責(zé)；優(yōu)化管理

圖書資料管理員（Library Technician 又稱為L(zhǎng)ibrarian），即在工作中將圖書資料整理、編碼、上架的人員。需要具備的素質(zhì)是：熟練掌握文獻(xiàn)著錄規(guī)則、編目及書目數(shù)據(jù)的相關(guān)知識(shí)，工作細(xì)致、踏實(shí)穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)、勤奮、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作。圖書資料管理員的工作性質(zhì)決定了他們是工作中與圖書接觸最緊密的人員，同樣的，由于圖書資料的管理幾乎完全依賴于圖書資料管理員的操作，因此他們也是圖書資料管理系統(tǒng)當(dāng)中最重要的一環(huán)?；谝陨弦蛩?，我們可以說，在圖書資料的管理工作當(dāng)中，圖書資料管理人所起到的作用，毋庸置疑 ，是非常巨大的。

接下來，我們就針對(duì)圖書資料管理員的基本職責(zé)及其對(duì)優(yōu)化管理的重要作用進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的探討。

一、圖書資料管理員的基本職責(zé)

圖書資料管理員日常工作的基本職責(zé)包括以下十個(gè)方面的內(nèi)容：

1.負(fù)責(zé)部分選書工作,評(píng)價(jià)資源材料，輔助圖書采購(gòu)活動(dòng)；

2.對(duì)書刊進(jìn)行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內(nèi)容；

3.負(fù)責(zé)各分館管理，審查借閱者身份，維護(hù)圖書館秩序，防止偷書行為；

4.瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；

5.對(duì)購(gòu)買的圖書進(jìn)行登記、蓋收藏章、打分類號(hào)，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；

6.辦理圖書借還活動(dòng)，審查歸還圖書有無殘損、污染，依歸定對(duì)損壞圖書行為進(jìn)行處理；生成催還圖書報(bào)表，敦促逾期借書者還書，對(duì)逾期者按規(guī)定罰款；

7.對(duì)書籍進(jìn)行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；

8.輔導(dǎo)讀者查閱館藏目錄及文獻(xiàn)檢索工具,擔(dān)任文獻(xiàn)研究、書目編輯的助手工作；

9.解釋使用庫(kù)設(shè)施，資源，設(shè)備和服務(wù)，提供關(guān)于信息庫(kù)政策的信息。

10.圖書管理員正常工作12個(gè)小時(shí)。

由此可見，圖書資料管理員的工作量是較為繁重的，工作內(nèi)容也較為瑣碎。同時(shí)，在圖書資料的管理過程當(dāng)中，圖書資料管理員是與整個(gè)圖書資料管理系統(tǒng)接觸最緊密的人，因此圖書資料管理員能夠充分發(fā)揮自身在工作當(dāng)中的管理作用，對(duì)于圖書資料的優(yōu)化管理來說就顯得至關(guān)重要了。只要圖書資料管理員在日常的工作當(dāng)中堅(jiān)持自身的職業(yè)道德與職業(yè)操守，以細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待瑣碎的日常工作，保持自己在工作中最大的耐心與毅力，以自身的不解努力和堅(jiān)持作為動(dòng)力，才能夠成功維持圖書資料管理系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

二、圖書資料管理員對(duì)優(yōu)化管理的作用

（一）優(yōu)化措施的實(shí)施者

通過分析圖書資料管理的管理模式，我們可以看到的是，在圖書資料管理的過程當(dāng)中，圖書資料管理員的工作占據(jù)了極大程度的比重，整個(gè)圖書資料管理幾乎是全部依靠圖書資料管理員的工作來進(jìn)行維持。因此我們可以說，圖書資料管理員在圖書資料管理過程當(dāng)中是圖書資料管理工作的實(shí)施者。相應(yīng)的，圖書資料管理員也是圖書資料優(yōu)化管理的實(shí)施者。 圖書資料優(yōu)化管理的各項(xiàng)優(yōu)化管理措施的執(zhí)行和實(shí)施，均需要圖書資料管理員的實(shí)施，需要圖書資料管理員將圖書資料優(yōu)化管理的理念帶入他們的日常工作中，才能夠得到實(shí)施。

（二）優(yōu)化管理的反映者

在上文中我們已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過圖書資料管理員對(duì)于圖書資料管理工作的緊密接觸性，因此可以推斷的是，在圖書資料管理的過程當(dāng)中，圖書資料管理員不僅是管理措施的實(shí)施者，同樣的，從另一方面來說，也是管理措施的反映者。由于圖書資料管理員的工作與圖書資料優(yōu)化管理的密切接觸，他們可以最直觀地觀察到各項(xiàng)優(yōu)化管理措施所產(chǎn)生的不同影響，通過他們的觀察、收集和反饋，管理層能夠獲得最真實(shí)的信息，進(jìn)而通過對(duì)這些信息的合理分析，進(jìn)行相應(yīng)的修正，讓優(yōu)化管理更加順利地進(jìn)行。

（三）優(yōu)化管理的推動(dòng)者

除了在工作中由于職責(zé)導(dǎo)致的圖書資料管理者對(duì)優(yōu)化管理所起到的作用，圖書資料管理員由于內(nèi)在精神因素所產(chǎn)生的行為對(duì)優(yōu)化管理也同樣具有非常重要的作用。圖書資料的優(yōu)化管理是一項(xiàng)工作量較大，并且工作內(nèi)容繁瑣復(fù)雜的工作，因此在工作過程當(dāng)中需要圖書資料管理員具有工作細(xì)致、踏實(shí)穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)、勤奮、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作等內(nèi)在的精神品質(zhì)。也就是說，為了更好實(shí)施圖書資料的優(yōu)化管理，在圖書資料的優(yōu)化管理過程當(dāng)中，圖書資料管理員需要拿出極高的職業(yè)操守，以細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、沉穩(wěn)耐心、勤奮踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待日常工作。只有在他們有這樣的內(nèi)在品質(zhì)的情況下，才能夠保證圖書資料的優(yōu)化管理工作更加順利地進(jìn)行。

三、結(jié)語(yǔ)

總結(jié)上文中所提到的看法，圖書資料管理員的職責(zé)包括對(duì)圖書的采購(gòu)、收編、整理、信息查詢、借閱登記、維護(hù)等方面的工作；而其對(duì)優(yōu)化管理所產(chǎn)生的作用，體現(xiàn)在圖書資料管理員有著優(yōu)化措施的實(shí)施者、優(yōu)化管理的反映者、優(yōu)化管理的推動(dòng)者三重身份，因此在優(yōu)化管理的過程當(dāng)中，圖書資料管理員的優(yōu)化程度就很大程度上決定了圖書資料優(yōu)化管理的程度。由此可見，為了提高圖書資料的優(yōu)化管理程度，我們需要對(duì)圖書資料管理員進(jìn)行技能和素質(zhì)雙方面對(duì)的優(yōu)化管理，首先提高圖書資料管理員的管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能夠從根源上對(duì)圖書資源優(yōu)化管理措施達(dá)到徹底有效的實(shí)施。

參考文獻(xiàn)：

[1] 顏昌茂. 高校數(shù)字圖書館系統(tǒng)管理員的職責(zé)與素質(zhì)[J]. 新世紀(jì)圖書館, 2009(06).

[2] 應(yīng)立暉. 素質(zhì)教育中圖書管理員的任務(wù)[J]. 才智, 2009(33).

第3篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

【關(guān)鍵詞】模擬微波;數(shù)字化改造;原理;方案

前言

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和提升，模擬微波數(shù)字化改造進(jìn)程不斷加快，整體改造效益已經(jīng)得到了本質(zhì)上的提升。模擬微波數(shù)字化改造改善了傳輸網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從本質(zhì)上降低了外部因素對(duì)廣播電視的影響，提升了廣播電視可靠性、安全性指標(biāo)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。如何依照時(shí)代環(huán)境構(gòu)建對(duì)應(yīng)高效的模擬微波數(shù)字化改造體系已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

1.模擬微波數(shù)字化改造的必要性

模擬微波數(shù)字化改造對(duì)傳輸網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)的改善具有至關(guān)重要的意義，已經(jīng)成為傳輸網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的必要環(huán)節(jié)，其改造必要性主要體現(xiàn)在國(guó)家政策、自身性能和傳輸需求三方面。

我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部在《關(guān)于調(diào)整1―30GHz數(shù)字微波接力通信系統(tǒng)容量系列及射頻波道配置的通知》中明確指出模擬微波設(shè)備在2002年年底前停止使用。該通知制約了模擬微波設(shè)備的使用，使越來越多的廠家和企業(yè)加大了對(duì)模擬微波數(shù)字化體系的研究，是模擬微波數(shù)字化改造的關(guān)鍵因素。

模擬微波設(shè)備性能指標(biāo)較差，設(shè)備運(yùn)用效益并不理想。該設(shè)備在使用過程中非常容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)差異和系統(tǒng)故障，模擬指標(biāo)可靠性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性水平較為低下，這在很大程度上限制了模擬微波設(shè)備的發(fā)展。與此同時(shí)，當(dāng)前許多模擬微波設(shè)備部件逐漸停產(chǎn)，維護(hù)費(fèi)用較高，系統(tǒng)維護(hù)難度大大上升。

隨著廣播電視體系的不斷擴(kuò)大和豐富，其對(duì)模擬微波容量要求不斷上升，需要更多的模擬微波傳輸通道才能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量、高效益的信號(hào)傳輸。模擬微波傳輸容量較小，通道較為簡(jiǎn)單，無法滿足日益增長(zhǎng)的廣播電視體系需求。而數(shù)字化模擬微博可以同時(shí)多通道傳輸廣播電視信號(hào)，可以依照自身指標(biāo)對(duì)各項(xiàng)傳輸業(yè)務(wù)進(jìn)行合理分配，大大改善了傳輸安全和傳輸效益。對(duì)模擬微波進(jìn)行數(shù)字化改造已經(jīng)勢(shì)在必行。

2.模擬微波數(shù)字化改造原理

在實(shí)施模擬微波數(shù)字化改造的過程中人員要把握好模擬微波數(shù)字化特征，要對(duì)模擬微波性能進(jìn)行全面分析，依照該內(nèi)容實(shí)施對(duì)應(yīng)調(diào)整，將改造內(nèi)容與目標(biāo)需求有機(jī)結(jié)合在一起，從本質(zhì)上改善模擬微波數(shù)字化改造效益，其具體改造原則包括：

要從廣播電視需求出發(fā)，最大限度提升廣播電視覆蓋效果，實(shí)現(xiàn)廣播電視宣傳功能的全面提升和改善;

要利用優(yōu)勢(shì)技術(shù)對(duì)模擬微波數(shù)字化改造內(nèi)容進(jìn)行完善，依照環(huán)境和技術(shù)體系不斷調(diào)整改造方案，保證改造技術(shù)與發(fā)展需求一致，形成全國(guó)微波網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)、光纜網(wǎng)的互通互聯(lián)，從本質(zhì)上提升廣播電視模式效益;

深入挖掘模擬微波數(shù)字化改造資源，對(duì)微波頻率進(jìn)行全方位把握，從微博頻率出發(fā)形成對(duì)應(yīng)安全控制技術(shù)，提升微波網(wǎng)改造效益和改造質(zhì)量;

要因地制宜，依照具體環(huán)境和資源對(duì)模擬微波數(shù)字化改造進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，從而保證技術(shù)體系、經(jīng)濟(jì)實(shí)力及業(yè)務(wù)需求相協(xié)調(diào)，優(yōu)化模擬微波數(shù)字化改造結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)模擬微波數(shù)字化改造效益的最大化。

3.模擬微波數(shù)字化改造方案

3.1 直接復(fù)用調(diào)制方案

直接復(fù)用調(diào)制方式可以對(duì)微波數(shù)字化改造內(nèi)容進(jìn)行全面控制，一次性全面實(shí)現(xiàn)SDH微波的改造，將模擬微波數(shù)字化過渡。該改造方式可以明顯降低模擬微波數(shù)字化改造的難度，整體改造效益非常顯著。直接復(fù)用調(diào)制方案主要通過QPSK調(diào)試方式實(shí)現(xiàn)模擬微波的改造，將其轉(zhuǎn)變成低于45Mbit/s傳輸速率的數(shù)字信道。該調(diào)制方式是模擬微波數(shù)字化改造的基礎(chǔ)方案，整體結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單。改造時(shí)可以直接在原微波結(jié)構(gòu)上更換即可。直接復(fù)用調(diào)制方式將原微波系統(tǒng)中的調(diào)制解調(diào)器轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字調(diào)制解調(diào)器、編解碼器和ASI復(fù)制器，形成了以模擬信道為基礎(chǔ)的端站結(jié)構(gòu)，直接復(fù)用調(diào)制方式主要利用微波站資源實(shí)現(xiàn)微波轉(zhuǎn)換，由SDH微波調(diào)調(diào)整和圖像壓縮數(shù)據(jù)編碼調(diào)制完成信號(hào)轉(zhuǎn)變。該調(diào)制中運(yùn)用RS前向糾錯(cuò)技術(shù)進(jìn)行信道處理，有效降低了信道中的誤碼現(xiàn)象。

3.2 PDH數(shù)字微波方案

PDH數(shù)字微波方式主要以PDH設(shè)備為中心，通過PDH設(shè)備完成微波傳輸。該傳輸中寬帶一般為2M，傳輸效益較為低下，可以作為末端業(yè)務(wù)傳輸接入，一般多為邊緣業(yè)務(wù)拓展，在此不再進(jìn)行深入研究。

3.3 SDH數(shù)字微波方案

SDH數(shù)字微波方式可以對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行調(diào)整，依照SDH設(shè)備體系完成設(shè)備的交叉、轉(zhuǎn)換和分配，從而完成負(fù)荷的改善和提升。SDH數(shù)字微波方式將系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)流管理、維護(hù)及荷載區(qū)等幾部分，實(shí)現(xiàn)了DXC及下載的高效連接和轉(zhuǎn)換，整體設(shè)備結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單。該方式與PDH數(shù)字微波方式不同，主要通過SDH數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)改造，對(duì)光纜互聯(lián)互通進(jìn)行了全方位構(gòu)建。SDH數(shù)字微波方式在其限制內(nèi)的SDH信號(hào)中進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的編碼調(diào)制，通過交叉極化干擾抵消以（XPIC）技術(shù)改善了系統(tǒng)容量，消除了信號(hào)干擾。這種數(shù)字微波改造方案將高線性功率放大器、自動(dòng)發(fā)射功率控制技術(shù)和ASIC集成電路設(shè)計(jì)技術(shù)融合，從本質(zhì)上提升了模擬微波數(shù)字化改造質(zhì)量。

4.總結(jié)

模擬微波數(shù)字化改造過程中人員要加大對(duì)改造技術(shù)的研究，要依照具體環(huán)境因地制宜，合理構(gòu)建改造方案，提升改造技術(shù)運(yùn)用的合理性、有效性和科學(xué)性。要對(duì)直接復(fù)用調(diào)制方案、PDH數(shù)字微波方案、SDH數(shù)字微波方案進(jìn)行適當(dāng)深化，加大新型技術(shù)的運(yùn)用，從本質(zhì)上改善改造方案的運(yùn)用質(zhì)量，加速模擬微波數(shù)字化改造發(fā)展進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

【關(guān)鍵詞】高中化學(xué) 定量實(shí)驗(yàn)教學(xué) 數(shù)字化實(shí)驗(yàn) 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.007

在高中化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為極為重要的教學(xué)部分，也是學(xué)生充分理解化學(xué)知識(shí)和現(xiàn)象的重要途徑。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)作為一種數(shù)字化實(shí)驗(yàn)信息系統(tǒng)，其的構(gòu)成部分主要包括傳感器、計(jì)算機(jī)、配套軟件及數(shù)據(jù)采集器等。在高中化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入和應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，可以使化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠得到即時(shí)處理、編輯和儲(chǔ)存，也是對(duì)化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念與模式進(jìn)行創(chuàng)新的重要推動(dòng)力，有利于提升高中化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平。

一、在高中化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入數(shù)字化實(shí)驗(yàn)

在信息化時(shí)代下，數(shù)據(jù)資源的重要性不言而喻，而這也使得數(shù)據(jù)資源的處理和存儲(chǔ)方式逐漸受到了重視。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，為了提升對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理效率，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的引入不容忽視。通過引入數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念和模式的創(chuàng)新，也為化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率的提升奠定了基礎(chǔ)。在高中化學(xué)教學(xué)中，大部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境都有極為嚴(yán)格的要求，如SO2的性質(zhì)等，為了保證這類化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟诎踩?、可靠的前提下進(jìn)行教學(xué)，一般都會(huì)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)于可燃?xì)怏w和有毒氣體的實(shí)驗(yàn)也要在安全的環(huán)境中進(jìn)行，否則很容易引發(fā)可燃?xì)怏w爆炸和有毒氣體泄漏等問題，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的人身安全造成威脅。從發(fā)展進(jìn)程角度分析，化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以被分為三個(gè)時(shí)代，即傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)代、微型化實(shí)驗(yàn)時(shí)代和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)時(shí)代。

其中，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)代是化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)展的第一個(gè)時(shí)代，實(shí)驗(yàn)過程主要通過常規(guī)玻璃實(shí)驗(yàn)器皿來完成。微型化實(shí)驗(yàn)時(shí)代是化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)展的第二個(gè)時(shí)代，在這一時(shí)代挖掘出了近乎所有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)展的第三個(gè)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)過程和化學(xué)現(xiàn)象會(huì)逐漸被轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，可以幫助學(xué)生更好地觀察和理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)。由此可見，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的引入，是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念與模式的創(chuàng)新，有利于提高化學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)資源整合能力，而這也為化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率的提升奠定了基礎(chǔ)。

二、在高中化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的切入點(diǎn)

在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，為了更好地提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平，對(duì)于數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的引入，可以從下述三個(gè)方面進(jìn)行考慮：定性到定量的轉(zhuǎn)變、表象到本質(zhì)的轉(zhuǎn)變、質(zhì)疑到探究的轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是對(duì)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的體現(xiàn)，在傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中很難對(duì)其實(shí)施定量化處理。但將數(shù)字化實(shí)驗(yàn)引入高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，基于對(duì)數(shù)字傳感技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的完整采集，并利用計(jì)算機(jī)和配套軟件對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、存儲(chǔ)，最后以表格或圖像等形式對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行展現(xiàn)。例如，對(duì)于濃硫酸的吸水性實(shí)驗(yàn)，從對(duì)比試驗(yàn)角度考慮，對(duì)濕度傳感器進(jìn)行合理使用，可以實(shí)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)密閉容器內(nèi)空氣相對(duì)濕度的變化情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，而這個(gè)過程也是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的定量化控制，體現(xiàn)了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在定性到定量的轉(zhuǎn)變中所發(fā)揮的重要作用。

從表象到本質(zhì)的轉(zhuǎn)變角度分析，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的引入不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的優(yōu)化，也能夠依靠數(shù)字化實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象的更為直接的展示，而幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及原理，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的效率。例如，弱電解質(zhì)的稀釋實(shí)驗(yàn)，愛弱電解質(zhì)稀釋過程中，電解質(zhì)的導(dǎo)電性會(huì)發(fā)生變化，但在傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，很難對(duì)導(dǎo)電性變化情況進(jìn)行直觀展示。然而，在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)過程中，通過對(duì)數(shù)字化技術(shù)和電導(dǎo)率傳感器的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)弱電解質(zhì)稀釋過程中導(dǎo)電性變化情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控，并且通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)生也能更加直觀的看到導(dǎo)電性變化情況。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的引入能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)本質(zhì)的直觀展示，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能夠幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與相應(yīng)化學(xué)概念之間的聯(lián)系。

在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的引入，可以使學(xué)生由質(zhì)疑轉(zhuǎn)變到探究，有利于幫助學(xué)生理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)和現(xiàn)象。在傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)期之間出現(xiàn)不匹配是極為常見的現(xiàn)象，但這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)教師和化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生質(zhì)疑。在這種情況下，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化就顯得十分重要。通過在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的全面搜集，也能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)時(shí)監(jiān)控，是更加直觀的展現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和本質(zhì)的一種方式。通過應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生分析和解決問題的能力進(jìn)行培養(yǎng)，有利于提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三、高中化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)教學(xué)中數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用

化學(xué)實(shí)驗(yàn)最重要的部分就是反應(yīng)過程，只有通過觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)過程，學(xué)生才能更好的理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的發(fā)生原理，進(jìn)而理解相應(yīng)的化學(xué)理論知識(shí)。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用能夠更加直觀的展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)過程，可以幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)過程、現(xiàn)象和本質(zhì)，有利于學(xué)生理解和掌握相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)。

例如，“金屬的電化學(xué)腐蝕”實(shí)驗(yàn)，生活中經(jīng)常見到的暖寶寶就是對(duì)“金屬的電化學(xué)腐蝕”實(shí)驗(yàn)的最直接體現(xiàn)。在開展“金屬的電化學(xué)腐蝕”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，化學(xué)教師可由暖寶寶的l熱原理引出這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)和暖寶寶的發(fā)熱原理提出一些問題，如“暖寶寶模擬裝置是否能構(gòu)成原電池？”然后在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，可以使學(xué)生通過討論得出原電池的電極反應(yīng)式，即負(fù)極的電極反應(yīng)式是Fe―2e-=Fe2+，但對(duì)于正極反應(yīng)式會(huì)得出兩個(gè)結(jié)果，分別是O2+2H2O+4e-=4OH-和2H++2e-=H2。在以數(shù)字化實(shí)驗(yàn)方式開展“金屬的電化學(xué)腐蝕”實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，通過觀察數(shù)字化實(shí)驗(yàn)所搜集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以更加直觀的看出金屬電化學(xué)腐蝕的正極反應(yīng)，并得出正極反應(yīng)式O2+2H2O+4e-=4OH-，這個(gè)反應(yīng)式體現(xiàn)出隨著壓強(qiáng)的減小，金屬電化學(xué)腐蝕的正極會(huì)發(fā)生吸氧反應(yīng)。而2H++2e-=H2這個(gè)反應(yīng)式體現(xiàn)的是正極發(fā)生的析氫反應(yīng)。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，可以更加直觀的了解金屬在不同環(huán)境下發(fā)生的腐蝕反應(yīng)，可以幫助學(xué)生更好地理解這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)和現(xiàn)象。

第5篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)；影響；技術(shù)決定論；技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合

自100多年前盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影開始，影視技術(shù)注定要和影視藝術(shù)的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。當(dāng)人們第一次在熒幕上看到迎面呼嘯而來的火車、忙碌上下班的工人的畫面時(shí)，電影就已經(jīng)開始用具有強(qiáng)烈直觀性的畫面，改變著人們獲得信息的方式。人類的每一次重大技術(shù)進(jìn)步都會(huì)帶來藝術(shù)上的巨大變革。①而自上世紀(jì)90年代開始的影視數(shù)字化過程中，數(shù)字技術(shù)以其前所未有的速度進(jìn)入到電影、電視的制作領(lǐng)域中，為觀眾創(chuàng)造了如癡如夢(mèng)般的視聽奇觀，以其超凡的想象力豐富了觀眾的“眼球”。同時(shí)，對(duì)于數(shù)字影視中技術(shù)與藝術(shù)之間關(guān)系的爭(zhēng)論也由此開始。

一、影視的數(shù)字化技術(shù)

影視的數(shù)字化技術(shù)，包括了影視創(chuàng)作的數(shù)字化和影視作品的數(shù)字化。影視創(chuàng)作的數(shù)字化，指的是在整個(gè)影視作品創(chuàng)作過程中，全程使用數(shù)字設(shè)備來完成，如CGI技術(shù)、后期合成技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制攝像機(jī)拍攝的技術(shù)等、數(shù)字化的后期剪輯技術(shù)等。在當(dāng)今的電影制作領(lǐng)域中，數(shù)字技術(shù)不只是運(yùn)用到電影制作的單一環(huán)節(jié)中，更重要的是它從影片創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備開始就廣泛參與，直到完成節(jié)目制作的全過程，數(shù)字技術(shù)幾乎貫穿于電影制作的每一個(gè)方面和過程中。例如迪斯尼與皮克斯公司聯(lián)合攝制的《玩具總動(dòng)員》及之后的影視作品，開創(chuàng)了數(shù)字影視創(chuàng)作的全新形式。而影視作品的數(shù)字化則是將以膠片、磁帶等為載體記錄的影像轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)字信號(hào)在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行處理并在影視作品的發(fā)行階段使用諸如DVD等形式的存儲(chǔ)體進(jìn)行影視作品的發(fā)行。

二、數(shù)字技術(shù)對(duì)影視藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的影響

（一）豐富了影視藝術(shù)創(chuàng)作的手段

從電影誕生以來的百年時(shí)間里，每一項(xiàng)新技術(shù)的使用，都給影視藝術(shù)的創(chuàng)作提供了新的方式。電影自誕生那一天起的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，攝影機(jī)是電影獲取畫面的唯一手段。通常一部電影的聲畫元素是由攝影機(jī)和錄音機(jī)面對(duì)真實(shí)的人和環(huán)境記錄下來的，這種攝制工藝給電影賦予了紀(jì)實(shí)性的屬性，這種紀(jì)實(shí)性是依托于電影畫面的獲取手段而產(chǎn)生的藝術(shù)表現(xiàn)特性。影視數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)，宣布了另外一種獲得逼真畫面手段的誕生。由計(jì)算機(jī)參與創(chuàng)造的畫面不僅能夠模擬真實(shí)，甚至能夠超越真實(shí)，實(shí)現(xiàn)難以想象的畫面效果，極大地拓展了電影藝術(shù)的表現(xiàn)空間。例如我們?cè)谡材匪埂た仿〉牧ψ鳌栋⒎策_(dá)》中看到的大部分畫面就完全不是由攝影機(jī)所拍攝，而是以由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的二進(jìn)制數(shù)據(jù)為基本單元生成的影像。

數(shù)字技術(shù)不但影響著電影制作的模式，而且它的科技優(yōu)勢(shì)也已轉(zhuǎn)化為一種新的思維方法，影響著現(xiàn)代電影人講故事的方式。因?yàn)閺臄?shù)字技術(shù)與電影結(jié)合的那一天起，無論是故事的走向、影片的風(fēng)格、還是影片負(fù)載的內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)與幻想之間的轉(zhuǎn)換都以一種全新的方式出現(xiàn)并充分地?cái)U(kuò)展了電影題材范圍，增加了電影前所未有的表現(xiàn)力。②正如美國(guó)著名電影導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆對(duì)此有過精辟的論述：“新出現(xiàn)的工具和思路開放型的創(chuàng)作方式（也）賦予了講故事的人以實(shí)現(xiàn)他們最瘋狂想象的手段”。③

（二）變革了影視創(chuàng)作的生產(chǎn)工藝

數(shù)字化為電影制作創(chuàng)造了全新的前后期制作手段，并已經(jīng)融入到影視制作的各個(gè)領(lǐng)域。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用大大提高了電影制作的速度、效率和靈活性。數(shù)字高清晰度攝像機(jī)正在嶄露頭角，向主流的攝制手段邁進(jìn)，從而使電影可以擺脫膠片的制作方式，直接采用以非線性編輯為代表的數(shù)字化電影制作系統(tǒng)，利用它強(qiáng)大的處理能力輕松完成任何一部電影的錄制、編輯和傳輸。早期滲透著過多體力勞動(dòng)的電影制作工作轉(zhuǎn)化成為了在電腦顯示器前面靠鼠標(biāo)和鍵盤來完成的創(chuàng)作過程，電影制作的涵義發(fā)生了變化。計(jì)算機(jī)成像技術(shù)的使用，可以生成許多人眼無法看到的視角，生成人眼無法看到的東西，從而可以為我們提供更多的視覺奇觀。

數(shù)字技術(shù)拓展了影視制作者的創(chuàng)造性思維空間，實(shí)現(xiàn)了用傳統(tǒng)制作方式難以實(shí)現(xiàn)或無法實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)意和想象，極大地提高了影視聲畫模擬、再現(xiàn)與表現(xiàn)的能量。例如《黑客帝國(guó)》中，通過計(jì)算機(jī)成像技術(shù)，把魔幻現(xiàn)實(shí)和主觀感覺與意象展現(xiàn)得愈發(fā)淋漓盡致。④

（三）造就了新的電影時(shí)空

任何一種視覺藝術(shù)必須要同時(shí)在時(shí)空域上展開才能給人以欣賞的。在人類文明所創(chuàng)造的所有藝術(shù)形態(tài)中，惟有電影給人們以直觀的時(shí)空感受，這也是電影藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)之一。當(dāng)人們坐在電影院里沉浸在動(dòng)人的情節(jié)中時(shí)，也體驗(yàn)到了在二維的銀幕上通過透視原理和物像的運(yùn)動(dòng)來展現(xiàn)出的三維時(shí)空。作為與技術(shù)手段關(guān)系最為密切的藝術(shù)形式，數(shù)字技術(shù)給電影帶來了生機(jī)，為多維時(shí)空的建立提供了強(qiáng)大的手段。而計(jì)算機(jī)生成的圖像不僅能夠更加立體化地展示原有的三維空間，同時(shí)強(qiáng)化了電影原本所具有的時(shí)空效果。在這種畫面上所創(chuàng)造的作品給傳統(tǒng)的鏡頭組接原則和剪輯觀念提出了挑戰(zhàn)。在數(shù)字技術(shù)的參與下，計(jì)算機(jī)能夠設(shè)計(jì)拍攝的運(yùn)行軌跡，并且可以無限制地重復(fù)，再由數(shù)字技術(shù)合成，這樣就誕生了一種新的轉(zhuǎn)場(chǎng)方式。在一個(gè)長(zhǎng)鏡頭里，一個(gè)人可以穿越多重時(shí)空，電影的奇觀性得到了充分的展現(xiàn)。

（四）帶來了對(duì)電影本質(zhì)的重新探求

遵循著早期電影理論大師們的理論，電影的本質(zhì)定位是“物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)原”上。這些本質(zhì)特征都是建立在電影基本特性“活動(dòng)照相術(shù)”為基礎(chǔ)的真實(shí)性上。早期的電影特效也只是在原有的畫面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的、低水平的處理，并沒有更深層次上的畫面再創(chuàng)造。而數(shù)字技術(shù)所帶來的視覺效果，像《阿甘正傳》中阿甘跨越時(shí)空與三位美國(guó)總統(tǒng)握手的歷史虛構(gòu)；《侏羅紀(jì)公園》中將億萬(wàn)年前滅絕的恐龍重現(xiàn)在銀幕；《阿凡達(dá)》中那令人神馳的外星景色。這些計(jì)算機(jī)創(chuàng)造出來的影像表明電影不僅可以不再是物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)制，它所制造的“視覺謊言”也將對(duì)傳統(tǒng)意義上電影“真實(shí)”概念提出挑戰(zhàn)。

三、對(duì)于“技術(shù)決定論”的反思

曾有所謂的“技術(shù)決定論”，其觀點(diǎn)是對(duì)技術(shù)的過度追求而把本來為電影藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)的技術(shù)手段游離出來單純來炫耀制作技術(shù)，認(rèn)為技術(shù)決定了影視藝術(shù)的創(chuàng)作。不可否認(rèn)，每一次新技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用，都對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了新的內(nèi)涵。技術(shù)手段的完備使藝術(shù)手段更加豐富，技術(shù)手段越先進(jìn)，藝術(shù)手段會(huì)越豐富，表現(xiàn)手法會(huì)越多樣化。特別是現(xiàn)代電影更是經(jīng)離不開數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用，沒有數(shù)字技術(shù)很難使現(xiàn)代電影藝術(shù)繼續(xù)前進(jìn)。藝術(shù)發(fā)展到一定的階段必定需要相應(yīng)的技術(shù)作為藝術(shù)創(chuàng)作的支撐，在某些時(shí)候技術(shù)還起著決定，但我們并不能就此把電影的藝術(shù)與技術(shù)混為一體。用數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)美學(xué)目的既需要?jiǎng)?chuàng)造者具備數(shù)字電影制作技術(shù)，又需要高超的駕馭電影藝術(shù)的能力，其中最具挑戰(zhàn)性的恐怕就是創(chuàng)作者們的藝術(shù)想象力。喬治·盧卡斯的《星球大戰(zhàn)》、詹姆斯·卡梅隆的《泰坦尼克號(hào)》依靠數(shù)字特效得了令人震驚的效果，《阿凡達(dá)》則為觀眾創(chuàng)造了視覺的盛宴，這些影視作品都代表了數(shù)字技術(shù)在影視創(chuàng)作中取得成功。

但是，過度的強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)在影視創(chuàng)作過程中的地位，則會(huì)產(chǎn)生適得其反的作用。例如2001年的數(shù)字化影片《最終幻想》。作為一部純粹主要由電腦動(dòng)畫制作的電影，在這部影片中無論是畫面上人物的造型，到整個(gè)畫面的色彩構(gòu)成，在當(dāng)時(shí)都達(dá)到了數(shù)字技術(shù)的頂峰。但是它枯燥無味的主題，使得數(shù)字技術(shù)所帶來的華麗的視覺感受徹底褪色，使得這部電影成為了一部“食之無味，棄之可惜”的雞肋。對(duì)技術(shù)的過分追求意味著對(duì)電影本質(zhì)的漠視，一味追求感官刺激讓電影失去本身的意義。因?yàn)殡娪白髌烦晒εc否的一個(gè)重要標(biāo)志，是“是否有一個(gè)能打動(dòng)觀眾的主題”。

四、數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合

電影作為一種視聽藝術(shù)，自然要給人以視聽效果的真實(shí)感，但單純依靠高科技和數(shù)字技術(shù)給人以視聽感官的刺激是不夠的。電影自誕生那天起就不斷地創(chuàng)造著視覺的奇觀。以前由于技術(shù)手段的限制，許多題材使人們不敢想。而數(shù)字技術(shù)打開了思維的閘門，數(shù)字技術(shù)使得在計(jì)算機(jī)上創(chuàng)造電的電影畫面可以為所欲為?，F(xiàn)實(shí)中存在的、不存在的、想象中的都可以逼真地呈現(xiàn)在銀幕上，變成可見可聞的生動(dòng)影像；數(shù)字高清晰度攝像機(jī)的使用展示了電影全數(shù)字化制作的美好前景；數(shù)字技術(shù)可以處理畫面和創(chuàng)造畫面的能力為電影藝術(shù)家的想象空間減少了許多缺憾。

但是數(shù)字技術(shù)不只是用來制作視覺奇觀，或用來表現(xiàn)驚險(xiǎn)、恐怖影片或激烈的動(dòng)作片的特技效果，終歸數(shù)字技術(shù)只是一種電影創(chuàng)作的手段，數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作一旦完美的結(jié)合，那么它就能貼切地表達(dá)人的情感，觸及人的心靈。從早期的影片《人鬼情未了》所展現(xiàn)的一對(duì)燃情戀人穿越生死陰陽(yáng)界的相會(huì)，到《阿凡達(dá)》中通過三維動(dòng)畫技術(shù)展現(xiàn)出來發(fā)生在遙遠(yuǎn)的潘多拉星球的戰(zhàn)爭(zhēng)愛情故事，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用表明它可以給電影藝術(shù)和電影美學(xué)提供一個(gè)新的舞臺(tái)。電影創(chuàng)作者完全可以用數(shù)字技術(shù)敘述一個(gè)逼真的故事，更深入地表現(xiàn)導(dǎo)演的意圖，創(chuàng)作出完美絕倫的藝術(shù)畫面，以更深刻地表達(dá)制作者在敘事過程中寄托的關(guān)注和影片內(nèi)在的含義。如影片《阿甘正傳》中開頭那個(gè)在空中不斷飄浮著的羽毛的鏡頭，是由數(shù)字合成技術(shù)將實(shí)際拍攝的素材和計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作的羽毛完美地結(jié)合在一起，他象征著阿甘平凡而完美的一生，留給人許多感嘆與思索。電影的每一步發(fā)展都是藝術(shù)與技術(shù)的緊密結(jié)合。電影發(fā)展至今，藝術(shù)與科技的關(guān)系密不可分，合適的把握兩者之間的分寸，是促進(jìn)影視藝術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。一部?jī)?yōu)秀的影視作品必定是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。

總之，數(shù)字技術(shù)是制造電影真實(shí)感的手段而不是目的。電影制作的任何技術(shù)形式，包括數(shù)字技術(shù)，都不可能在電影中直接地獨(dú)立存在，必須作為表現(xiàn)形式或表現(xiàn)內(nèi)容的有機(jī)組成。恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)將大大增強(qiáng)影片的可視性與藝術(shù)性。否則，一味偏重于數(shù)字技術(shù)只會(huì)適得其反。

[參考文獻(xiàn)]

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第6篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：化學(xué) 數(shù)字化 實(shí)驗(yàn) 定量

中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)采集器、傳感器組成，將數(shù)字溫度計(jì)、pH計(jì)、電導(dǎo)率計(jì)、分光光度計(jì)等整合為一體。該系統(tǒng)軟件能夠?qū)崿F(xiàn)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的即時(shí)處理、編輯，可存儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)文件。該數(shù)據(jù)采集器可實(shí)現(xiàn)采集器與電腦的連接，又可以進(jìn)行獨(dú)立的數(shù)據(jù)采集，具有內(nèi)置內(nèi)存，可以保存實(shí)驗(yàn)文件，可自動(dòng)識(shí)別各種傳感器和自定義傳感器功能。配備的傳感器可以檢測(cè)溫度、壓強(qiáng)、電流、電壓、pH、電導(dǎo)率等物理量，支持對(duì)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的監(jiān)測(cè)。

中學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可以將化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)象的本質(zhì)轉(zhuǎn)化為可監(jiān)測(cè)的信號(hào)，從而幫助人們更深入地研究化學(xué)現(xiàn)象和反應(yīng)的本質(zhì)和規(guī)律，具有先進(jìn)、便捷、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、綜合、直觀等顯著特點(diǎn)。使用化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可以優(yōu)化部分常規(guī)實(shí)驗(yàn)，降低教學(xué)難度；可以幫助解決一些常規(guī)實(shí)驗(yàn)手段不能解決的問題，為中學(xué)化學(xué)引入一批定量實(shí)驗(yàn)，是對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)手段的重要補(bǔ)充。該系統(tǒng)尤其對(duì)化學(xué)概念原理的課堂教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)起到有效的輔助作用，豐富了研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)手段，對(duì)新課程教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)方式改革具有明顯的支持作用，是對(duì)化學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的有益探索。

中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展能夠起到積極作用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)現(xiàn)象和原理本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法和能力，有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)中使用中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，對(duì)提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)代化水平和教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展都具有積極的作用。由數(shù)字化采集設(shè)備、局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)終端、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)及多媒體技術(shù)組成的中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，促使產(chǎn)生新的課堂教學(xué)模式，使課堂實(shí)驗(yàn)的“教”與“學(xué)”合二為一，是一種以學(xué)生為“主體”，教師為“主導(dǎo)”的新型教學(xué)方式。

在傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程中，雖能觀察到實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)的現(xiàn)象，但很難進(jìn)行定量化處理。使用數(shù)字化傳感技術(shù)，可以采集到實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程的完整數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)的分析，可以感受到實(shí)驗(yàn)全程的變化，從而可以得出更加準(zhǔn)確、科學(xué)的結(jié)論。將計(jì)算機(jī)與手持技術(shù)儀器聯(lián)用時(shí)，傳感器可以精確地測(cè)量與傳遞實(shí)驗(yàn)中所測(cè)定的各種實(shí)驗(yàn)參數(shù)，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將通過數(shù)據(jù)采集器轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)中，計(jì)算機(jī)經(jīng)由配套軟件將數(shù)據(jù)以表格和圖像的形式呈現(xiàn)，并進(jìn)行分析處理。

使用中學(xué)化學(xué)數(shù)字化儀器，培養(yǎng)學(xué)生獲取數(shù)據(jù)的能力。中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，有不同于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器的信息工具儀器，如傳感器和數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器難以測(cè)量和儲(chǔ)存隨時(shí)間變化的大量的各種物理量以及隨其它方面變化的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也不能快速的可視化。信息工具儀器能解決這個(gè)問題，并且當(dāng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間很長(zhǎng)或很短，或者需要同時(shí)獲得多種數(shù)據(jù)時(shí)，傳感器和數(shù)據(jù)收集器起到很好的效用。適當(dāng)組合地使用傳感器和數(shù)據(jù)收集器來采集數(shù)據(jù)和利用實(shí)時(shí)圖像來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生獲取數(shù)據(jù)的能力，空出更多的時(shí)間讓學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。

使用中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)專業(yè)軟件，培養(yǎng)學(xué)生分析化學(xué)數(shù)據(jù)的能力。電子數(shù)據(jù)表是廣泛使用用來分析數(shù)據(jù)的軟件。數(shù)據(jù)可以通過鍵盤收到輸入或從文件夾中輸出。電子數(shù)據(jù)表一個(gè)重要的用處就是數(shù)據(jù)可以以圖像的形式分析。兩組或多組相關(guān)的數(shù)據(jù)可以用柱狀圖或簡(jiǎn)單的線形圖表示。例如，學(xué)生利用電子數(shù)據(jù)表按原子序號(hào)顯示物質(zhì)的性質(zhì)。這便于學(xué)生形象化的看到各主族，各周期在周期表中的變化趨勢(shì)。同時(shí)電子數(shù)據(jù)表可以幫助學(xué)生形象化的研究反應(yīng)產(chǎn)物濃度對(duì)反應(yīng)速度的影響。簡(jiǎn)單的化學(xué)系統(tǒng)模型，如化學(xué)平衡可以用到電子數(shù)據(jù)表。學(xué)生可以探究在“假設(shè)” 情況下的分析。

在《堿溶解與堿溶液的pH變化》實(shí)驗(yàn)中，將pH溫度傳感器與pH傳感器置于盛有少量水的燒杯中，隨著固體氫氧化鈉固體的加入，計(jì)算機(jī)屏幕上將分別出現(xiàn)兩條逐漸上升的實(shí)驗(yàn)曲線，并且在表格中實(shí)時(shí)顯示溫度與pH值的變化數(shù)據(jù)。可見，化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，可將傳統(tǒng)教學(xué)中的定性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行定量化驗(yàn)證。

在《化學(xué)反應(yīng)與能量變化》實(shí)驗(yàn)中，教師先讓學(xué)生在大試管中進(jìn)行鎂條與鹽酸的反應(yīng)，學(xué)生通過手觸摸試管底部的外壁，感覺到管壁發(fā)熱，感性地認(rèn)識(shí)到此反應(yīng)放出了熱量。對(duì)于酸堿中和反應(yīng)，教師通過溫度傳感器測(cè)量鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)前的溫度，經(jīng)過連接在電腦上的數(shù)據(jù)采集器的處理，以平行線的形式在投影上動(dòng)態(tài)顯示；再將二者混合，溫度在小范圍內(nèi)不斷升高，最后維持不變。從直接感知，到通過儀器定量測(cè)量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)層次的飛躍。教師告述學(xué)生：人的感官是有局限的，小范圍的溫度變化，就超出了人的感知范圍，借助科學(xué)儀器有助于科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。

第7篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：VI設(shè)計(jì)；VI系統(tǒng)；企業(yè)形象系統(tǒng)；數(shù)字化；計(jì)算機(jī)

VI設(shè)計(jì)是當(dāng)前平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，也是廣大企業(yè)爭(zhēng)相追逐的目標(biāo)，因其與企業(yè)的形象系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷等內(nèi)容密切相關(guān)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的融合進(jìn)一步改變了人們的生活方式，推動(dòng)了平面設(shè)計(jì)的發(fā)展，這其中以VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)表現(xiàn)的最為明顯。具體到VI設(shè)計(jì)的內(nèi)容，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的參與直接帶動(dòng)了數(shù)字化設(shè)計(jì)的趨向，為設(shè)計(jì)的內(nèi)容、形式和方向的變革提供了全新的路徑，也值得深入的研討和解析。

1信息化浪潮推動(dòng)VI設(shè)計(jì)的數(shù)字化發(fā)展之路

VI可以直譯為視覺識(shí)別系統(tǒng)，即透過視覺設(shè)計(jì)作品的呈現(xiàn)，為企業(yè)的形象打造和展示提供更便捷的途徑，幫助企業(yè)建立市場(chǎng)形象和美譽(yù)度。從VI設(shè)計(jì)的本質(zhì)來研判，其根本目的是圍繞具體企業(yè)的核心價(jià)值觀和核心訴求，建立企業(yè)完整的形象系統(tǒng)，即視覺識(shí)別系統(tǒng)。在具體設(shè)計(jì)過程中，傳統(tǒng)的手工設(shè)計(jì)、紙媒設(shè)計(jì)已經(jīng)難以滿足市場(chǎng)化的需求，也很難取得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。因此，現(xiàn)代VI設(shè)計(jì)的主體是計(jì)算機(jī)，深層次的內(nèi)涵可以歸結(jié)為“信息化的VI設(shè)計(jì)”。也就是說，與信息技術(shù)的深度結(jié)合，輔以計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等多種現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，可以展現(xiàn)出VI系統(tǒng)的功能性優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而得到更多企業(yè)的親睞。對(duì)于專業(yè)從事VI設(shè)計(jì)的公司、人員來說，借助信息化的浪潮和技術(shù)特點(diǎn)來提升設(shè)計(jì)的品質(zhì)，不僅是當(dāng)下的必然選擇，也是未來的大趨勢(shì)。

在現(xiàn)今這樣一個(gè)信息化時(shí)代，信息的數(shù)字化更加引人關(guān)注，即數(shù)字化信息時(shí)代和信息社會(huì)的技術(shù)基礎(chǔ)，構(gòu)成了數(shù)字計(jì)算機(jī)的基本樣式。以我們重點(diǎn)談到的VI設(shè)計(jì)為例，借助數(shù)字化技術(shù)手段，計(jì)算機(jī)自動(dòng)整合錯(cuò)綜復(fù)雜的設(shè)計(jì)信息，將其轉(zhuǎn)化為可以度量的數(shù)字和數(shù)據(jù)，再以數(shù)字和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立對(duì)的數(shù)學(xué)模型，主要是設(shè)計(jì)模型和模板，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的快速、高效率和高質(zhì)量。因此，以數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代VI設(shè)計(jì)已經(jīng)呈現(xiàn)出方興未艾的勢(shì)頭，并且在未來必然可以取得更大的發(fā)展。VI系統(tǒng)的基本要素和應(yīng)用系統(tǒng)都需要大量的數(shù)據(jù)和信息的轉(zhuǎn)換，都可以借助數(shù)字化技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)，這其實(shí)體現(xiàn)了二者的完美嫁接和融合。

2數(shù)字計(jì)算機(jī)技術(shù)的演變將引領(lǐng)VI設(shè)計(jì)的進(jìn)一步變革

其實(shí)，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)已經(jīng)可以具備多樣的設(shè)計(jì)功能和處理效果，比如基本的圖像識(shí)別能力、數(shù)碼設(shè)計(jì)技術(shù)等，這些都為平面設(shè)計(jì)尤其是VI設(shè)計(jì)開辟了全新的路徑。值得一提的是，就VI系統(tǒng)的兩大主要分支來說，基本要素的設(shè)計(jì)和應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，現(xiàn)在都已經(jīng)全面“數(shù)碼化、計(jì)算機(jī)化”，歸根結(jié)底就是“數(shù)字化”。當(dāng)今的計(jì)算機(jī)可以完成全部的VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟和內(nèi)容，這在計(jì)算機(jī)剛剛引入到設(shè)計(jì)領(lǐng)域的時(shí)候幾乎是難以想象的。例如，VI應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要大量的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)素材，也需要諸如顏色、字體、肌理、形象等多種元素，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以同時(shí)調(diào)動(dòng)這些元素，建立完善的素材庫(kù)，為設(shè)計(jì)者提供極大的幫助。因此，一個(gè)獨(dú)立的VI設(shè)計(jì)師可以借助一臺(tái)計(jì)算機(jī)完成一系列VI系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，這體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)VI設(shè)計(jì)的巨大推動(dòng)力。

從未來的發(fā)展趨勢(shì)來看，計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展必然更加綜合化，更具實(shí)踐性，可以為VI設(shè)計(jì)提供更快捷、更有力的幫助。未來的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的變革式發(fā)展也必然推動(dòng)平面設(shè)計(jì)的飛躍，進(jìn)而帶動(dòng)VI設(shè)計(jì)走向科技化、數(shù)字化的道路。再有，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和新型數(shù)字技術(shù)的成熟將引領(lǐng)平面設(shè)計(jì)更穩(wěn)步的前進(jìn)，以VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)為代表的形象設(shè)計(jì)將融合多樣行業(yè)、企業(yè)和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和發(fā)展動(dòng)力。例如，現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)可以自動(dòng)檢查VI設(shè)計(jì)稿的文字錯(cuò)誤、圖像編排、區(qū)域組合等內(nèi)容，為設(shè)計(jì)者節(jié)省了大量的時(shí)間，這正體現(xiàn)了數(shù)字化對(duì)VI設(shè)計(jì)的巨大推動(dòng)作用，而這種隨著技術(shù)的不斷發(fā)展也會(huì)在未來走向更加縱深的方向。

3數(shù)字化引領(lǐng)VI設(shè)計(jì)走向科技化、藝術(shù)化、實(shí)用化的未來

VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要借助數(shù)字化的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，需要完成信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合，在未來比較引領(lǐng)VI設(shè)計(jì)邁向科技化、藝術(shù)化、實(shí)用化的道路。具體來說，未來的VI設(shè)計(jì)必然借助計(jì)算機(jī)完成，其設(shè)計(jì)方式和處理路徑都是數(shù)字化的形態(tài)，這其實(shí)就是設(shè)計(jì)科技化的基本趨向，即科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用為設(shè)計(jì)打開了一扇窗戶。其次，VI設(shè)計(jì)是基于基本元素和企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)開展的一項(xiàng)設(shè)計(jì)工作，其植根于平面設(shè)計(jì)，同時(shí)融合了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多重理念和要素，其優(yōu)劣衡量標(biāo)準(zhǔn)就是設(shè)計(jì)作品必須符合藝術(shù)化的基本特征。也就是說，只有藝術(shù)化水平較高的VI系統(tǒng)，才能獲得企業(yè)的親睞，才能在設(shè)計(jì)領(lǐng)域占據(jù)一席之地。

另外，未來的數(shù)字化VI設(shè)計(jì)必然更加實(shí)用，更加貼合企業(yè)發(fā)展和形象推廣的需求。簡(jiǎn)言之，企業(yè)的形象系統(tǒng)關(guān)乎企業(yè)的市場(chǎng)形象和營(yíng)銷外延，與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展緊密相關(guān)，而借助數(shù)字化技術(shù)開展的企業(yè)VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)，必須符合企業(yè)的訴求，真正做到“實(shí)事求是，因地制宜”?？傊琕I設(shè)計(jì)在未來必然更加數(shù)字化，更加貼近設(shè)計(jì)的本質(zhì)和企業(yè)形象推廣的需要，而這也恰恰是VI設(shè)計(jì)發(fā)展的生命力所在。

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第8篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

[關(guān)鍵詞] 建筑表皮； 數(shù)字化； 新建構(gòu)

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 23. 030

[中圖分類號(hào)] TU201.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2013）23- 0058- 02

0 前 言

在這個(gè)建筑的新時(shí)代當(dāng)中，連接不是基本的問題，所有建筑表皮都沒有厚度，且可以精確地連接在一起，不需要連接件、釘子、螺絲，不必受限于材料的改變，這完全是一個(gè)空間和表皮的游戲領(lǐng)域。

過去我們所依據(jù)的建筑理論在虛擬世界中起不到實(shí)質(zhì)性的作用，由于虛擬空間處于失重狀態(tài)，因此重量與載重并不是決定組件尺寸、形體和比例的基本因素，在這個(gè)過程中不存在結(jié)構(gòu)表現(xiàn)及結(jié)構(gòu)可靠的概念。在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界里，物體只是一種能任意縮放其比例的虛擬體現(xiàn)。

虛擬空間所創(chuàng)造出來的建筑結(jié)構(gòu)會(huì)改變某個(gè)特定地點(diǎn)的樣貌，如悉尼歌劇院，它大大改善了本納隆角與悉尼海港的風(fēng)貌，給人留下難忘的印象。虛擬空間能夠重新建立特定的實(shí)體環(huán)境，并能隨時(shí)隨地對(duì)其內(nèi)容加以舉例說明。

1 虛擬技術(shù)對(duì)建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)

1.1 對(duì)建筑前期方案的推敲

在當(dāng)今被實(shí)體化概念所困擾的人可能想否認(rèn)這樣的建筑狀態(tài)，并且會(huì)有一種相互矛盾的論述。但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的科技完全可以讓虛擬空間與實(shí)體空間互換時(shí)，這種矛盾將迎刃而解。

目前有很多建筑設(shè)計(jì)人員初步擬訂建筑設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，可以通過計(jì)算機(jī)對(duì)該方案預(yù)先進(jìn)行虛擬表現(xiàn)；運(yùn)用3D計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)準(zhǔn)確、快速地對(duì)該建筑設(shè)計(jì)方案進(jìn)行虛擬參觀，通過對(duì)虛擬空間的研究，將數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里進(jìn)行比對(duì)，可以精確地模擬實(shí)體對(duì)象與空間3D數(shù)字模型，在比對(duì)完成后通過系統(tǒng)內(nèi)部的測(cè)評(píng)功能對(duì)該設(shè)計(jì)方案進(jìn)行仔細(xì)的評(píng)價(jià)與審核，反饋該方案中的各個(gè)指標(biāo)系數(shù)是否符合標(biāo)準(zhǔn)、模型建立是否正確、是否保證節(jié)能最大化等信息。

在對(duì)該方案提出修改意見與建議后，設(shè)計(jì)人員根據(jù)系統(tǒng)反饋的信息對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改，再次使用CAAD系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)評(píng)，反復(fù)評(píng)價(jià)審核后確定最終的設(shè)計(jì)方案。

因此，虛擬空間為建筑師和業(yè)主對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行事前評(píng)估提供服務(wù)，最終的目的是為了盡可能真實(shí)地模擬出建筑的結(jié)構(gòu)、材料，獲得真實(shí)的體驗(yàn)。

1.2 實(shí)體建筑中建構(gòu)的數(shù)字實(shí)現(xiàn)

以前沒有采用計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)（CAAD）技術(shù)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師畫出建筑草圖之后，將建筑方案按照比例畫在平面圖上，不能直觀而真實(shí)地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。

使用CAAD技術(shù)后，設(shè)計(jì)人員首先用AutoCAD繪制建筑設(shè)計(jì)圖，再利用SketchUp對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行修改并呈現(xiàn)出來，取代了人工手繪的步驟，減輕了工作負(fù)擔(dān)；然后利用3DMax軟件，根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，按照建筑的體量與比例初步建立一個(gè)模擬模型，數(shù)字化的作品便于我們從各個(gè)視角進(jìn)行檢視，而且可以隨時(shí)存儲(chǔ)對(duì)方案的修改過程。

計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)方式，打破了之前由于空間局限而不能對(duì)所設(shè)計(jì)的建筑進(jìn)行全方位觀察的局面，設(shè)計(jì)人員審視的視角不再受到限制，而且節(jié)約了設(shè)計(jì)成本，還有利于設(shè)計(jì)方案的立體修改，有利于提高建筑設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)新思維能力，推動(dòng)了建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。

2 建筑設(shè)計(jì)數(shù)字化建構(gòu)與反建構(gòu)

建構(gòu)一詞來源于希臘語(yǔ)，原意指木匠或營(yíng)造者，后來涵義延伸，具有制作過程的意義，并且泛指藝術(shù)創(chuàng)作，涵蓋了技藝、方法、材料甚至觀念。19世紀(jì)德國(guó)學(xué)者Botticher開始在建筑領(lǐng)域中談及建構(gòu)的角色，認(rèn)為建筑具有“中心及包裹”兩部分，而外部包裹必須反映出內(nèi)部的中心本質(zhì)，同時(shí)提出“局部與整體”的觀念。另一德國(guó)學(xué)者Semper認(rèn)為，建筑由構(gòu)造方式分成4種類型——基礎(chǔ)、壁爐、屋架與屋頂、圍合表皮；另外，他還強(qiáng)調(diào)“連接”是建筑物形成時(shí)最重要的建構(gòu)因子，同時(shí)也是區(qū)分不同材料的構(gòu)成方式。

20世紀(jì)，研究者在上述基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)新性研究，提出結(jié)構(gòu)、構(gòu)造與建構(gòu)三者之間關(guān)系，討論結(jié)構(gòu)與構(gòu)造技術(shù)的關(guān)系，提出細(xì)部是材料與構(gòu)造的準(zhǔn)則，建筑的意義在于細(xì)節(jié)之處的設(shè)計(jì)，反對(duì)技術(shù)對(duì)建筑表皮的細(xì)部控制，主張細(xì)部設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)新，一種判斷力的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中的連接是最基本的元素。

當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)與數(shù)字化構(gòu)造方面的研究，認(rèn)為傳統(tǒng)的構(gòu)造與數(shù)字化構(gòu)造基本元素及過程是相對(duì)立的，并提出了“反建構(gòu)”的概念來擴(kuò)充傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與構(gòu)造在數(shù)字時(shí)代的定義。在當(dāng)今科技發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)提供了新的生產(chǎn)方法與解決方案。隨著科技的發(fā)展，我們可以應(yīng)用各式各樣的新材料與新的制作過程，傳統(tǒng)的建筑構(gòu)造已受到數(shù)字科技的沖擊，當(dāng)前我們需要一個(gè)更加系統(tǒng)的、整合數(shù)字化與古典元素的新建構(gòu)，以便更好地探討建筑表皮的數(shù)字理論。

3 對(duì)數(shù)字化時(shí)代建筑設(shè)計(jì)的思考

處在21世紀(jì)數(shù)字時(shí)代初期，建筑作為一種信息媒介，它包括的不僅僅是結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、節(jié)點(diǎn)細(xì)部等技術(shù)因素，它還承載一個(gè)時(shí)代社會(huì)的生活、審美方式等諸多信息，起著文化載體的作用。建筑形式應(yīng)當(dāng)表達(dá)形式構(gòu)成的自然規(guī)則與自然屬性，表達(dá)的是人類對(duì)構(gòu)成自然的要素和自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)。建筑形式自身的構(gòu)成是一個(gè)科學(xué)與技術(shù)的問題，比如材料科學(xué)、結(jié)構(gòu)科學(xué)都是研究建筑形式的科學(xué)構(gòu)成問題。但“建筑構(gòu)成形式的表達(dá)”卻不單是一個(gè)科學(xué)技術(shù)的問題，“材料的特性”與人類某種情感的契合，以及建筑構(gòu)成體系的理性所揭示的自然規(guī)律是建筑建構(gòu)性的本質(zhì)，而建構(gòu)性的表達(dá)正是建筑藝術(shù)的本質(zhì)。

由于各個(gè)時(shí)代工藝與技術(shù)的限制，建筑設(shè)計(jì)無法像藝術(shù)創(chuàng)作那樣無拘無束。如何使建筑作品在重重困難中有更好的藝術(shù)性，成為新時(shí)代建筑設(shè)計(jì)師的重要任務(wù)。

4 結(jié) 語(yǔ)

數(shù)字科技不只是設(shè)計(jì)工具，也是一種設(shè)計(jì)媒介，數(shù)字科技能夠使設(shè)計(jì)者基于當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)文化，在個(gè)人設(shè)計(jì)思考過程中，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，建筑表皮數(shù)字化新建構(gòu)必將激發(fā)出新的創(chuàng)作靈感。

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第9篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

1．將現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用到檔案工作中已迫在眉睫

現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)信息技術(shù)的最大區(qū)別在于，檔案的記錄方式不再是紙質(zhì)的，而是數(shù)字化的。數(shù)字檔案信息具有可隨機(jī)存取、檢索，可快速遠(yuǎn)程傳遞等優(yōu)勢(shì)，這種區(qū)別從本質(zhì)上說，不僅改變了檔案信息載體的表現(xiàn)形式和信息的組織方式，還決定了檔案工作所能采取的檔案信息收集、加工、整理和利用的方法，在很大程度上活躍了檔案信息的交流，擴(kuò)大了檔案工作的影響，增強(qiáng)了廣大用戶對(duì)信息的需求?？梢哉f，由于檔案的載體發(fā)生了本質(zhì)的變化，檔案工作的各個(gè)環(huán)節(jié)也就相應(yīng)地發(fā)生了本質(zhì)的變化，這種本質(zhì)變化必須依托現(xiàn)代信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。電子政務(wù)建設(shè)的發(fā)展，使將現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用到檔案工作中來的工作已迫在眉睫。

2．實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的數(shù)據(jù)交換

電子政務(wù)直接產(chǎn)生大量的電子文件將成為今后檔案信息資源的主體。由于在電子政務(wù)建設(shè)中所使用的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的不同，如有以Lotus Notes 為平臺(tái)的，有以SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)為平臺(tái)的，還有以Foxpro 數(shù)據(jù)庫(kù)為平臺(tái)的，不同平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)所產(chǎn)生的電子文件的平臺(tái)也不同。如何把不同種類的、存放在不同數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)上的電子文件導(dǎo)入到檔案管理系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的數(shù)據(jù)交換，并讓這些數(shù)據(jù)可以被其他部門共享，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的客戶端檢索，是我們目前急需解決的課題。

3．改變現(xiàn)有的理論知識(shí)和工作模式

隨著電子政務(wù)建設(shè)的發(fā)展，社會(huì)上數(shù)字化檔案信息資源日趨豐富，這就使得檔案部門必須面對(duì)工作的轉(zhuǎn)型問題。

首先，檔案工作的矛盾轉(zhuǎn)移致使檔案工作的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。在數(shù)字化時(shí)代，檔案部門對(duì)檔案信息資源存放的地點(diǎn)要求降低了，同各歸檔部門分工合作、共建共享的要求增強(qiáng)了。檔案部門更加重視用戶的需求、服務(wù)的效率及所產(chǎn)生的效益等問題了。檔案部門現(xiàn)在的基本矛盾不再是收集與利用之間的矛盾，而是檔案信息需求與檔案信息供給之間的矛盾，是檔案部門檔案數(shù)字化信息的收集能力、服務(wù)能力和用戶需求水平之間的矛盾。用戶需求是千變?nèi)f化的，檔案部門的數(shù)字化信息收集能力和服務(wù)能力卻是有限的，所以，需求往往高于服務(wù)能力。檔案工作的工作重點(diǎn)應(yīng)向檔案數(shù)字化信息的收集能力和服務(wù)能力上轉(zhuǎn)移。

其次，資源共享是信息化檔案工作的難點(diǎn)。信息化檔案工作的工作難點(diǎn)就是如何真正實(shí)現(xiàn)檔案信息資源共享的問題。目前，影響檔案信息資源共享的一個(gè)明顯的障礙是：檔案信息資源所有權(quán)的概念還相當(dāng)明晰，所有權(quán)與使用權(quán)的矛盾突出。檔案信息歸本單位所有，只能本單位的相關(guān)人員使用，或者說只能在受控范圍內(nèi)使用。其實(shí)這種觀念還是老觀念，不利于檔案信息資源共享。如果能將和老百姓生活息息相關(guān)的檔案信息向普通老百姓開放，即實(shí)現(xiàn)了檔案的信息價(jià)值，提高了檔案信息的利用率，又幫老百姓解決了生活中的實(shí)際問題，方便了老百姓。

第三，要提高檔案館的生存能力，必須加強(qiáng)管理。隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，檔案部門越來越重視管理問題。檔案部門的價(jià)值早已不在于收集什么，或擁有什么，而在于提供了什么，創(chuàng)造了什么。沒有效益的檔案部門，不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，也不能提高在信息技術(shù)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力。為了提高檔案部門的工作效率和管理水平，必須是檔案部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)符合暢通信息流的需要，使業(yè)務(wù)流和信息流相匹配，提高服務(wù)效率和效益，激發(fā)檔案工作的活力。