學(xué)習(xí)委員計劃書精選(九篇)

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第1篇：學(xué)習(xí)委員計劃書范文

（南京審計學(xué)院，江蘇南京，211815）

[摘要] 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及高考的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問題近年來越來越凸顯。各高校紛紛構(gòu)建服務(wù)畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)體系。南京審計學(xué)院自2014年進(jìn)行書院制改革后，打破傳統(tǒng)二級學(xué)院的模式，由書院承擔(dān)所有學(xué)生的專業(yè)教育以外的教育，對資源進(jìn)行整合。在此背景下，從對學(xué)生進(jìn)行精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵、影響精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)的因素和開展精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)的措施三方面進(jìn)行闡述。

[

關(guān)鍵詞] 南京審計學(xué)院；書院制；精細(xì)化；影響因素；措施

[中圖分類號] G71 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-893X（2015）01-0068-02

[收稿日期] 2015-01-16；[修回日期] 2015-01-26

[作者簡介] 王輝（1984-），女，山東煙臺人，南京審計學(xué)院助教，主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育，心理健康教育，職業(yè)生涯規(guī)劃教育；邱楊（1983-），男，江蘇鹽城人，南京審計學(xué)院助教，主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育，倫理學(xué)，就業(yè)指導(dǎo)。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，形成了自主擇業(yè)、市場決定人才流向的就業(yè)模式，加之高考擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問題近年來越來越凸顯。各高校紛紛構(gòu)建服務(wù)畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)體系。南京審計學(xué)院自2014年進(jìn)行書院制改革后，打破傳統(tǒng)二級學(xué)院的模式，由書院承擔(dān)所有學(xué)生的專業(yè)教育以外的教育，對資源進(jìn)行整合。在此背景下，將更有利于對學(xué)生開展精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)。

一、精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵

“精細(xì)化”是現(xiàn)代管理學(xué)范疇的概念，它強(qiáng)調(diào)在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化，是將常規(guī)管理引向深入的一種意識和理念，它要求做好每一件事，在每一個細(xì)節(jié)上精益求精、力爭最優(yōu)?！熬?xì)化職業(yè)指導(dǎo)”是指將職業(yè)指導(dǎo)與人本管理相融合，汲取各自優(yōu)勢，形成一種人本主義的指導(dǎo)理念，它是一個系統(tǒng)工程，涉及職業(yè)指導(dǎo)理論體系建設(shè)、職業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)、職業(yè)指導(dǎo)形式與服務(wù)對象細(xì)化等內(nèi)容[1]。

二、當(dāng)前影響精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)開展的因素

（一）職業(yè)指導(dǎo)規(guī)范

目前很多高校將職業(yè)指導(dǎo)納入人才培養(yǎng)方案，但不同于其他教學(xué)環(huán)節(jié)，在實施過程中有較大的隨意性和臨時性：在職業(yè)指導(dǎo)課安排的形式上，沒有固定的形式，有的以選修課的方式，有的以講座的方式，沒有一套完整的職業(yè)指導(dǎo)體系。在職業(yè)指導(dǎo)課講授的內(nèi)容上，基本是主講教師按照當(dāng)前的就業(yè)政策結(jié)合自身經(jīng)驗制作PPT 或在網(wǎng)上下載案例，隨意性較大；在職業(yè)指導(dǎo)效果的評價上，也沒有統(tǒng)一的考評標(biāo)準(zhǔn)。

（二）師資力量

大多數(shù)高校中負(fù)責(zé)職業(yè)指導(dǎo)的教師數(shù)量不能滿足學(xué)生的需求。高校都成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，但專職進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的人員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。職業(yè)指導(dǎo)工作主要是由就業(yè)指導(dǎo)中心人員和輔導(dǎo)員承擔(dān)。很多學(xué)校輔導(dǎo)員配置嚴(yán)重超過國家1：200的配置，同時輔導(dǎo)員還要被其他事務(wù)性工作所纏繞，很難有太多的時間與精力來進(jìn)行專門的職業(yè)指導(dǎo)。此外，負(fù)責(zé)職業(yè)指導(dǎo)的教師取得職業(yè)指導(dǎo)資格的人并不多，再加上工作年限的差異，造成了專業(yè)技術(shù)水平和理論水平的參差不齊，不能很好地適應(yīng)學(xué)生的多樣化需求，使得指導(dǎo)工作流于形式，只能停留在表面。

（三）職業(yè)指導(dǎo)的形式和內(nèi)容

目前高校職業(yè)指導(dǎo)形式比較單一，以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式為主，而課堂講授的內(nèi)容過于狹隘，目前，大多數(shù)高校模糊職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)的概念，簡單地將職業(yè)指導(dǎo)等同于就業(yè)指導(dǎo)。在實施過程中，重就業(yè)數(shù)量而輕就業(yè)質(zhì)量，重就業(yè)推介而輕就業(yè)能力培養(yǎng)[2]。就內(nèi)容而言僅限于知識層面，如就業(yè)政策、信息的采集、求職的技能技巧，等等，指導(dǎo)簡單劃一，不能有效地了解學(xué)生個體的心理特征及職業(yè)興趣與職業(yè)需求。學(xué)生擇業(yè)面臨著人生的多重選擇，往往表現(xiàn)出不同程度的心理矛盾和心理不適，他們更需要的是一種將職業(yè)生涯規(guī)劃與心理狀態(tài)分析有機(jī)結(jié)合起來的個別咨詢輔導(dǎo)[3]，而非集體號脈會診。職業(yè)指導(dǎo)缺乏針對學(xué)生的個性化指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)課的評價很低，以至于學(xué)生不愿上就業(yè)指導(dǎo)課，上課睡覺、玩手機(jī)或干別的事，就業(yè)指導(dǎo)課往往成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、書院制背景下開展精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)的措施

書院制不同于傳統(tǒng)的二級學(xué)院制，它對學(xué)生的管理、學(xué)工隊伍的管理相對集中。有利于整合各項資源，也沒有科研的額外壓力，可以致力于學(xué)生的通識教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。因此更有利于精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)工作的開展。以南京審計學(xué)院為例，在書院制背景下做好精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)工作的主要措施為以下幾點。

（一）構(gòu)建職業(yè)指導(dǎo)理論體系，進(jìn)行規(guī)范化指導(dǎo)

書院對負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員進(jìn)行集中管理，針對每個人的學(xué)科背景和取得的資格證書進(jìn)行分類，成立專門的項目組，把職業(yè)指導(dǎo)納入通識教育課的課程體系加以建設(shè)，對職業(yè)指導(dǎo)的理論和實踐進(jìn)行深入研究，在借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀做法的基礎(chǔ)上，對職業(yè)指導(dǎo)的課程設(shè)置、評價體系等進(jìn)行規(guī)范，用以指導(dǎo)職業(yè)指導(dǎo)實踐活動。

（二）組建高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)隊伍

建立高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)隊伍是有效實施職業(yè)指導(dǎo)的前提條件。書院制背景下，輔導(dǎo)員集中在書院管理，有利于書院整合出具備職業(yè)指導(dǎo)資格的輔導(dǎo)員作為專職的職業(yè)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)職業(yè)指導(dǎo)理論研究、講授職業(yè)指導(dǎo)課、組織職業(yè)指導(dǎo)實踐活動、進(jìn)行職業(yè)測評及職業(yè)質(zhì)詢。并積極組織職業(yè)指導(dǎo)資格的培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的師資力量。另外職業(yè)指導(dǎo)專職的職業(yè)指導(dǎo)教師可以從“兩課”教師、社會學(xué)、心理學(xué)的教師中進(jìn)行聘請，也可以從校外開發(fā)更多的資源參與學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)。

（三）開展多元化的職業(yè)指導(dǎo)

當(dāng)今社會處于信息化時代，過于傳統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)方式不被學(xué)生接納，需要從內(nèi)容和形式上探索多元化的職業(yè)指導(dǎo)。書院在對學(xué)生的管理和培養(yǎng)上比二級學(xué)院有更多的自主權(quán)和自由度，可以更好地開展職業(yè)指導(dǎo)的多元化探索。

1. 優(yōu)化大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課

優(yōu)化職業(yè)指導(dǎo)課分為兩個方面：一是優(yōu)化授課形式。打破傳統(tǒng)的“你講我聽”的“填鴨式”授課模式。在職業(yè)指導(dǎo)課中，教師只是引導(dǎo)者的角色，把學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)入。學(xué)生才是課堂的主體，要注意發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。因此在課堂上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，采用互動的模式讓學(xué)生掌握職業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)知識。例如組織模擬面試、組織簡歷大賽等。二是優(yōu)化職業(yè)指導(dǎo)課內(nèi)容。講授時，減少PPT 上的直白講述和枯燥說教式的教學(xué)，針對學(xué)生所關(guān)心的和感興趣的內(nèi)容來安排教學(xué)，如：邀請企業(yè)HR與學(xué)生直接對話來解決學(xué)生的面試技巧和簡歷制作；根據(jù)學(xué)生的就業(yè)意向增加例如公務(wù)員考試、銀行考試的相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)。

2. 組織與大學(xué)生職業(yè)興趣有關(guān)的社會實踐活動

實踐活動是最容易為學(xué)生所接受的職業(yè)指導(dǎo)模式，學(xué)生積極性高，效果明顯。如戶外拓展可以磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們抵抗挫折壓力的能力；與專業(yè)有關(guān)的比賽可以提高他們的專業(yè)技能；模擬面試可以讓他們掌握面試的技巧，等等[4]。這些社會實踐活動的開展豐富了高校職業(yè)指導(dǎo)的形式和內(nèi)容，互動的形式也能讓學(xué)生容易接受。

（四）開展全方位指導(dǎo)和全過程指導(dǎo)

精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)以人為本，細(xì)化工作[5]。書院在職業(yè)指導(dǎo)過程中注重全方位的指導(dǎo)，除了教授通用的部分外，要根據(jù)學(xué)生的差異對他們進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。每個學(xué)生都有著他獨特的性格特征和就業(yè)愛好，每個人都有其適合的職業(yè)，因此職業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)注重個性化指導(dǎo)，做到全方位指導(dǎo)。

書院在實施精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)時，可以按照國家“全程化指導(dǎo)”的要求，將職業(yè)指導(dǎo)貫穿在整個大學(xué)四年的過程中，分階段分層次分類別地進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)：大一、大二安排職業(yè)生涯規(guī)劃，大三側(cè)重就業(yè)政策，大四則根據(jù)學(xué)生的就業(yè)方向和性格特征進(jìn)行個性化的職業(yè)指導(dǎo)。循序漸進(jìn)地開展職業(yè)指導(dǎo)工作，做到全過程指導(dǎo)。

近年來，就業(yè)競爭激烈，大學(xué)生就業(yè)難的問題日益顯著。高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)對于大學(xué)畢業(yè)生的作用越發(fā)突出。南京審計學(xué)院在書院制改革后，發(fā)揮書院在學(xué)生管理和教育中的優(yōu)勢，正視影響精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)的各類因素，在積極開拓就業(yè)市場的同時，建立完備的精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供針對性的職業(yè)指導(dǎo)，為實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)提供了有力的保障和支持。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張緒慶.論如何構(gòu)建精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)體系[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014（3）：109.

[2] 喬鈺，宋文敬.面向大學(xué)生開展“精細(xì)化”職業(yè)指導(dǎo)[J].學(xué)理論，2013（15）：291.

[3] 賴新華.加強(qiáng)和改進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考[J].茂名學(xué)院學(xué)報，2007（5）：19.

[4] 張緒慶.論如何構(gòu)建精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)體系[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014（3）：111.

第2篇：學(xué)習(xí)委員計劃書范文

其實，第二學(xué)期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現(xiàn)。我自身的學(xué)習(xí)不好，沒能幫助到同學(xué)們解決學(xué)習(xí)的疑難；我也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我并沒有以身作則，用自己的學(xué)習(xí)熱情去感染同學(xué)們。除了提醒同學(xué)們按時交作業(yè)，學(xué)術(shù)講座宣傳和考證通知外，我沒為同學(xué)們多做些什么了。作為學(xué)習(xí)委員，我知道自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學(xué)們。一直以來，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時，大家配合地出席了；當(dāng)出錯時，大家互相包容；即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣``````所以，我一定要在這里和大家說一聲：謝謝！

這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學(xué)。就好像，當(dāng)你要寫作業(yè)的時候，你要順便提醒同學(xué)們做這份作業(yè)，讓大家記得準(zhǔn)時交作業(yè)。其實，有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責(zé)任就好了。默默地為班級，為同學(xué)們服務(wù)，不求回報—我想這就是班干的責(zé)任吧。

對老班干們的寄語：

合作一年了，我覺得我們已經(jīng)成為一個有默契的團(tuán)隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到現(xiàn)在我心里還是很舍不得這個團(tuán)隊。我會把大一這一學(xué)年和大家團(tuán)結(jié)工作的美好時光永遠(yuǎn)記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺真好！老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”呵呵。。。加油！

第3篇：學(xué)習(xí)委員計劃書范文

1總結(jié)上月的工作經(jīng)驗，使學(xué)習(xí)部能及時發(fā)現(xiàn)不足,改正不足,盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團(tuán)結(jié)互助,協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,分工合作,加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,提高工作經(jīng)驗,集思廣益,開拓進(jìn)取.

2加強(qiáng)各班班委的溝通與學(xué)習(xí)，并打造一些有利于濃厚同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍，幫助改進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)活動。通過干事和各班學(xué)習(xí)委員，充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項活動。

3組織本系同學(xué)參加學(xué)校的各項活動。學(xué)校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養(yǎng)人才、展現(xiàn)我系風(fēng)采的良好機(jī)會。我部將積極組織我系同學(xué)參賽，搞好賽前培訓(xùn)，力爭創(chuàng)出佳績。對一些校傳統(tǒng)比賽，還要進(jìn)行人才梯隊建設(shè)，使我系的一些傳統(tǒng)優(yōu)勢能夠保持發(fā)展

4盡可能多組織一些報告會，學(xué)術(shù)交流會等活動，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。通過組織多種形式的系列活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，為全學(xué)校學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

5積極配合學(xué)生會其他部門開展活動，全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。

學(xué)生會學(xué)習(xí)計劃書【2】

一、繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期工作中的長處

1、吃苦耐勞，任勞任怨

吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會干部的必備素養(yǎng)之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

2、嚴(yán)于律己，模范帶頭

只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒做好的話，更不能要求和幫助其他人做好。

3、團(tuán)結(jié)友愛，將心比心

個人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團(tuán)結(jié)友愛，將心比心，我們這個集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

4、端正態(tài)度，責(zé)任銘心

責(zé)任心是作為一名學(xué)生會成員必不可少的，一個沒有責(zé)任心的人是沒有資格加入這個先進(jìn)的組織中來的。只有有了強(qiáng)大的責(zé)任心，才能把工作做的更好，更到位。

二、把上學(xué)期沒有做到位的地方完善

1、戒驕戒躁，穩(wěn)步發(fā)展

一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學(xué)們服務(wù)，為我系增光添彩。

2、提前部署，處變不驚

做事之前要把眼光放寬，把事看著長遠(yuǎn)一點，做好突況的應(yīng)對方案，才能有條不紊，處變不驚。

3、深思熟慮，提高效率

做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。

4、工作到位，穩(wěn)抓學(xué)習(xí)

在做好工作的同時也必須穩(wěn)抓學(xué)習(xí)，不能以工作為原由而把學(xué)習(xí)置之不理，要做到兩者兼得。

三、新學(xué)期工作重點

1、堅持每天的考勤工作，風(fēng)雨無阻。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、提高工作效率，更有效的完成工作任務(wù)。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊意識，把團(tuán)結(jié)友愛真正做好。

4、增強(qiáng)集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學(xué)生會真正成為一個相親相愛的大家庭。

5、創(chuàng)新活動形勢，調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性，使得活動收到很好的成效。

6、重視活動質(zhì)量，打造精品活動。重質(zhì)而不能重量，舉辦的每次活動都要力爭做到最好。

四、注意事項

1、在工作的過程中注意講話的方式，一定要平易近人。

2、不能保持三分鐘熱度，要以飽滿而持久的熱情面對上級交代的工作和任務(wù)。

第4篇：學(xué)習(xí)委員計劃書范文

今年我們學(xué)習(xí)部將采取分工管理的方式，讓每位成員都能盡自我的力量去協(xié)助部門的工作。工作計劃大體分為以下幾點：

（1）在新學(xué)期開始后，采取有效措施來協(xié)調(diào)部門的管理，盡量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團(tuán)結(jié)互助，真正做到不計較個人的利益，全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。

（2）晚自修執(zhí)勤工作的安排狀況：

a）結(jié)合成員們的實際狀況，我將部門成員分成八個小組，每個小組每星期執(zhí)勤兩次，每個小組有一位組長，分別負(fù)責(zé)該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計好執(zhí)勤表，按期把統(tǒng)計名單交給學(xué)生科。

b）每一天晚上成員檢查的工作主要有：

1）檢查胸卡

2）衛(wèi)生登記

3）紀(jì)律監(jiān)督

4）收看新聞

5）查處拖鞋

（3）我部將在新的學(xué)期開展一些有好處的活動。

（4）新的學(xué)期我部將成立一個文學(xué)社。由其中選出的一名干事負(fù)責(zé)。

（5）我部決定每雙周的星期四召開一次學(xué)習(xí)委員會議，會議的主要任務(wù)是交流思想，征求意見和推薦。讓我們暢所欲言，以長補短。

新學(xué)期部門工作計劃書新的學(xué)期開始，在吸取去年的經(jīng)驗與收獲的同時，學(xué)習(xí)部也將迎來新的工作、創(chuàng)下新的成績。新學(xué)期學(xué)習(xí)部將以培養(yǎng)傳媒協(xié)會的學(xué)習(xí)氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創(chuàng)新，開展一系列活動，以期為同學(xué)學(xué)習(xí)提高，思維拓展助一臂之力。本學(xué)期工作伊始，學(xué)習(xí)部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學(xué)期的工作計劃，具體資料如下：

一學(xué)習(xí)交流會：

舉辦學(xué)習(xí)交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有更多的認(rèn)識。本學(xué)期預(yù)計學(xué)習(xí)交流會十次，會舉辦學(xué)習(xí)態(tài)度交流會，以端正會員的學(xué)習(xí)態(tài)度。為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的縝密性提高邏輯思維潛力，心理應(yīng)變潛力以及口頭表達(dá)潛力，鍛煉大家的口才。本次學(xué)習(xí)態(tài)度交流會以辯論賽的方式進(jìn)行。我們還會舉辦一些專題講座，預(yù)計在文娛周會舉辦一次戶外學(xué)習(xí)交流會……

二無機(jī)化學(xué)：

依照慣例我們會在十一月份舉辦無機(jī)化學(xué)大賽，我們務(wù)必做好賽前準(zhǔn)備，保證大賽成功舉行。1向全院征題，以體現(xiàn)大家對無機(jī)大賽的意見，獲取更豐富的資源。2大賽進(jìn)行階段。3做好賽后調(diào)查工作，發(fā)現(xiàn)大賽中出現(xiàn)的問題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎(chǔ)。

三有獎問答：

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高會員學(xué)習(xí)的用心性和主動性，給大家?guī)Ыo一個展現(xiàn)自我的平臺，協(xié)會每月舉行一次“化學(xué)知識”有獎問答活動。我們根據(jù)交解題答案的時間、解題的準(zhǔn)確率和規(guī)范性評出前三名，給與必須的物質(zhì)獎勵，并在下期學(xué)報上公布名單以資鼓勵！

四學(xué)習(xí)討論：

為讓大家學(xué)得更多的化工知識，解決學(xué)習(xí)中的疑惑，提高大家的學(xué)習(xí)成績，豐富會員的課余生活，學(xué)習(xí)部決定開展學(xué)習(xí)討論活動，以與教材同步為主，期望大家用心參與。堅持每周四下午六點招開學(xué)習(xí)小組會議，討論征集到的題目。布置近期工作，交流各班工作狀況，討論具體的活動工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問題。

五舉行學(xué)習(xí)部內(nèi)部會議：

做好每次會議及活動的紀(jì)錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。

第5篇：學(xué)習(xí)委員計劃書范文

對于目前剛成立的的學(xué)習(xí)部本身，我感覺主要有以下幾個方面的計劃：

1、對于剛成立的學(xué)習(xí)部，應(yīng)該組織一下自律委一些主席，部長等和其成員相互交流下，讓其學(xué)習(xí)部里面的成員知道這個組織;

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)部里面成員的團(tuán)結(jié)，同時可以和校學(xué)生會學(xué)習(xí)部共同努力，相互促進(jìn)，共同組織活動;

3、每兩周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作，交流思想，并對已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對未來的工作進(jìn)行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我校各個學(xué)院中各班學(xué)習(xí)委員參加，共同討論。

4、做好每次會議及活動的紀(jì)錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。

5、師生互動,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)學(xué)生實踐能力，定期開展社會調(diào)研。

6、舉辦各類學(xué)術(shù)性講座,使同學(xué)對所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識和了解,提高同學(xué)對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣

7、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實時加強(qiáng)對低年級干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。

轉(zhuǎn)眼間到了大三的下學(xué)期了，專業(yè)性的知識加重，在加上眾多的原因，無奈之下，提出退崗申請，謝謝老師對我工作的支持。

學(xué)習(xí)部是一個重要部門，我們堅決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成校內(nèi)部署的各項任務(wù)，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大，讓學(xué)習(xí)部發(fā)展得更出色。

學(xué)習(xí)部工作計劃書(二)1.做好本職工作力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對學(xué)習(xí)部承辦的活動，要緊貼學(xué)生時代，緊扣專業(yè)特色，同時也要加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門間的配合中更好地完成各項工作。

2.注意部門團(tuán)隊精神建設(shè)，充分調(diào)動新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時也要定期召開部門會議，及時分配好各項工作，及時反映問題，交流意見，制定出更好，更具體的計劃并落到實處。

3.舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動：

1)要組織一些與我們學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥淼陌l(fā)展方向有關(guān)有意義的活動。如演講賽，等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語表達(dá)能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動，旨在提高全系同學(xué)對專業(yè)課程的理解，引導(dǎo)同學(xué)們更好的去學(xué)習(xí)和發(fā)展，并為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。

2)為了使08屆新生對我校，以及自己的專業(yè)有個大概的了解本部特打算在進(jìn)期舉辦一次新老生經(jīng)驗交流會，目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活，及早正確的定位，避免走彎路，走錯路。

3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義，有價值值得我們紀(jì)念的日到來之前準(zhǔn)備慶?；顒觼須g迎它，讓干事們體會到部門的溫暖，從而提高他們的凝聚力和強(qiáng)烈的歸屬感。

學(xué)習(xí)部工作計劃書(三)一：學(xué)生手冊知識競賽

為使08級新生更好的熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制定，我管理系團(tuán)總支、學(xué)生會舉辦“學(xué)生手冊知識競賽?！笔袌鰻I銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿(mào)易的08級新生全部參加此次競賽。

通過這次活動，同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項管理條例，從而讓同學(xué)們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。

二：辯論大賽(已結(jié)束)

為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力，進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識。學(xué)習(xí)部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。

三：演講比賽

本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛》，以08年中國所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材，以08級新生為主要參賽對象，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長擔(dān)任評委，讓選手以演講的方式來展示自己的才華，實現(xiàn)自己的夢想。

比賽結(jié)束后，“中國堅強(qiáng)!中國加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊，是整個比賽推向，讓同學(xué)們將關(guān)愛延續(xù)下去，讓關(guān)愛為生命加油!

四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽

xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體，對方案進(jìn)行辯解、分析目的是提升08級學(xué)生的專業(yè)知識能力，提高他們的分析組織語言能力，豐富學(xué)生校園文化生活，營造一個愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

五：書法比賽

此活動會與宣傳部一同開展，進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，營造濃重的學(xué)習(xí)氛圍，充實學(xué)生的校園文化生活，同時給學(xué)生一個展示自我才華的平臺。

六：象棋比賽(重點)

此活動在上一屆之中有不同反響，各班級積極參加活動，因此我部決定繼續(xù)開展，提高學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生情操。而且與大一與大二一同參與，給他們一個互動的機(jī)會。

七：為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁

學(xué)習(xí)部將在學(xué)習(xí)檢查中，及時傳達(dá)信息反饋精神，以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌與精神，有針對的進(jìn)行教育，指引。

八：為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。

第6篇：學(xué)習(xí)委員計劃書范文

策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。這里給大家整理了一些有關(guān)學(xué)校校慶計劃書,希望對大家有所幫助.

學(xué)校校慶計劃書1意義

為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。

目的

一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。

二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

三：以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。

四：以本次活動為機(jī)遇，充分展現(xiàn)--大學(xué)的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。

活動項目

(一)啟動階段(20--年--月——--月)

1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)

2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱

3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員

4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍

具體活動

(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。

(2) 以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。

(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。

(4) ?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。

(5) 開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。

(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)

4.啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。

學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)

5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目

6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(20--年--月——校慶日前2個月)

1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。

設(shè)立校友網(wǎng)站

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶?？罚谱鞴獗P(專題片)，設(shè)計確定校慶紀(jì)念品，出版發(fā)行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

(1) “65年榮譽與夢想” 貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

(2) 準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇

7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目

8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金

9.聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單

10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)

1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友

2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集

(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度

(1)邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示

6.在校慶日舉行慶?；顒?/p>

市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：

A.唱校歌 B.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞 C.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式 D.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史E.舉辦校友大型酒會

學(xué)校校慶計劃書2一、座談會題目：《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢?/p>

二、座談會主題：為迎接--學(xué)院校慶50周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態(tài)。

三、活動目的：增強(qiáng)校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經(jīng)驗和人生感悟，幫助我們學(xué)生開闊社會視野，認(rèn)識自己，明確目標(biāo)，更好的規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。

四、活動的時間：(商定后再確定)

五、活動的地點：--學(xué)院(中橋校區(qū))大禮堂

六、活動的流程：

《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢?/p>

活動的前期策劃 座談會評選優(yōu)秀文章會前的布置工作 座談會的過程拉贊助收集、整理資料和編輯、排版

七、活動的參加人員：

1、校友代表：(待定)2、老師代表：(待定)3、校領(lǐng)導(dǎo)：(待定)4、禮儀小姐：(待定)4、校生活部、校學(xué)生記者團(tuán)、學(xué)生代表(待定)

八、活動工作的分組：

(一)、主持(1名)：(老師負(fù)責(zé))

(二)、邀請嘉賓人員：(老師負(fù)責(zé))

(三)、場地布置：1、組長(1名)：校生活部部長

2、組員(4名)：校生活部成員;設(shè)備調(diào)試：(2名)校生活部成員;會議流動工作人員：(4名)校生活部;

(四)院禮儀小姐組：(4名)

(五)采訪組：(8名)記者團(tuán)成員

(六)編輯組：(3名)記者團(tuán)成員

(七)攝影組：(2名)記者團(tuán)成員

(八)資料收集整理組：(2名)記者團(tuán)成員

(九)毛筆字小組：(1名)記者團(tuán)成員

(十)公關(guān)部：(2名)記者團(tuán)成員

九、活動工作分配：

主持：熟悉活動的流程，準(zhǔn)備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。

老師：聯(lián)系、邀請有關(guān)的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長：全面負(fù)責(zé)場地的布置工作和人員的調(diào)配任務(wù)。

場地布置成員：負(fù)責(zé)裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學(xué)生代表的位置安排，以及有關(guān)物品(飲用水等)的擺放。

設(shè)備調(diào)試：負(fù)責(zé)多媒體使用，室內(nèi)燈光和空調(diào)的控制工作。

會議流動工作人員：負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出場的秩序，協(xié)作調(diào)試人員和主持人的工作。

禮儀小姐：引導(dǎo)被邀請的嘉賓入座。

采訪組：采訪成功的校友和學(xué)生代表。

編輯組：主要負(fù)責(zé)對優(yōu)秀文章評選和報紙版面的排版設(shè)計。

攝影組：在會議過程的相片的拍攝。

毛筆字小組：寫橫幅。

公關(guān)部：拉贊助商

資料收集整理組：負(fù)責(zé)收集有關(guān)校友的個人資料和同學(xué)的有關(guān)心得感受的投稿等資料，選取好的資料和優(yōu)秀的文章以及圖片的整理。

十、活動內(nèi)容

(一)、活動前期籌備，宣傳工作。

1、在活動前，我們會主動地跟校的領(lǐng)導(dǎo)(什么領(lǐng)導(dǎo))了解我們校的校友，請領(lǐng)導(dǎo)幫忙請出5個對我們學(xué)生成才，可學(xué)習(xí)性的校友。

請求領(lǐng)導(dǎo)幫我們聯(lián)系他們回來參加我們舉行的《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?/p>

2、在聯(lián)系校友時，把《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷哪康摹⒘鞒桃约俺醵ǖ臅r間告訴校友，將策劃書以郵件的方式發(fā)給校友，并征求他們的建議。

3、與各系的學(xué)習(xí)部長聯(lián)系，請部長通知各班的學(xué)習(xí)委員，在班里派出(1名)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、文筆比較好的同學(xué)參加《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?/p>

4、聯(lián)系記者團(tuán)、校生活部、書畫協(xié)會、禮堂后勤、相關(guān)的老師商議活動有關(guān)的事宜。

5、和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，商量舉行的日期。

申請好座談會的場地。

6、禮堂有固定的話筒，準(zhǔn)備3個麥克風(fēng)、準(zhǔn)備好裝飾的盆景和飲用水、獎品。

7、場地布置組長：統(tǒng)計好到場的人數(shù)，布設(shè)禮堂的座位，保證到場的人有自己的座位。

8、派出公關(guān)部同學(xué)去進(jìn)行拉贊助商。

9、將n位校友的基本信息以海報的形式放在禮堂內(nèi)。

10、籌備以這次座談會為主題的征文比賽(向參加人員傳達(dá)比賽的規(guī)則、格式、投稿方式、截稿日期等信息，郵箱：123@w-it.edu.cn)(時間待定)

(二)活動的具體安排

1、座談會的安排

(1)、活動的時間從下午2：30開始到5：30結(jié)束。(2)、學(xué)生在2：15前到達(dá)禮堂并就坐。(3)、嘉賓在2：15到2：30就坐。(4)、會議開始時，由主持人將活動的有關(guān)內(nèi)容(嘉賓介紹、活動目的、意義以及座談會的整個流程)簡述。(5-7min)(5)、校領(lǐng)導(dǎo)講話(10min)(6)、嘉賓暢談(75-80min)(7)、學(xué)生與校友互動(學(xué)生以提問嘉賓回答形式)(40-50min)(8)、主持人對座談會總結(jié)。(5min)(9)、主持人宣布《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷Y(jié)束，并組織有問題的學(xué)生留下來與校友交流。(20min)

2、評選優(yōu)秀征文作品。

(由記者團(tuán)相關(guān)人員進(jìn)行評選)

3、報紙編輯工作

(1)編輯組將收集的校友的資料、優(yōu)秀文章、采訪稿、拍攝圖片和校友的部分經(jīng)典語句、勉勵語句進(jìn)行編輯排版。

(2)編輯部將資料排好版后發(fā)給老師去印刷。

(三)、報紙的內(nèi)容介紹

(1)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的題詞。

(2)部分被評選為優(yōu)秀文章

(3)校友部分的經(jīng)典語句、勉勵語句。

(4)記者團(tuán)的采訪稿、拍攝圖片

十、1、座談會所需的道具：麥克風(fēng)(3個)、盆景、飲用水(兩箱)、橫幅、海報、獎品(鋼筆、筆記本、證書)、音響、數(shù)碼相機(jī)。

2、道具來源：麥克風(fēng)(學(xué)校借用)、盆景(學(xué)校借用)、海報(購買)、橫幅(購買)、獎品(購買)。

3、活動經(jīng)費(共195元)

飲用水(5元×2)、橫幅(20元)、獎品(鋼筆15元+筆記本5元×2+證書2元×9)、海報(105元)。

4、經(jīng)費來源：拉贊助(學(xué)校食堂、小賣部)。

學(xué)校校慶計劃書3-周年華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個里程碑。為了回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，凝聚師生情感，弘揚溫職院的精神，學(xué)校擬定于20--年--月舉行-周年校慶活動，相約新老師生、校友，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情。為使十周年校慶活動得以順利開展，特擬定此方案。

一、活動意義

為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，弘揚學(xué)院“厚德長技”的辦學(xué)精神，展望美好的未來，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速。

二、活動主題

傳承、開拓、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新

三、活動目標(biāo)

(一)通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。

(二)通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

(三)以本次活動為機(jī)遇，充分展現(xiàn)溫職院的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

四、活動時間及地點

活動時間：20--年--月初

活動地點：----

五、活動對象

---學(xué)院及分校新老校友，各界相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

六、活動安排

(一)前期階段(校慶前2個月)

1.成立校慶專門組織

(1)校慶主委會

主要負(fù)責(zé)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，確定各工作組人員，制訂校慶-周年活動方案;落實具體工作，擬定各工作小組計劃。

(2)演出活動組

主要負(fù)責(zé)校慶文藝慶典活動的策劃、組織，編寫晚會主持串詞;學(xué)生征文等比賽評比;制訂節(jié)目的流程、風(fēng)格、形式等細(xì)節(jié)問題。

(3)后勤保障組

主要負(fù)責(zé)校園總體環(huán)境整治及綠化、美化、衛(wèi)生工作;布置校內(nèi)環(huán)境，營造氣氛;校慶籌備工作所需物品的供應(yīng);負(fù)責(zé)慶典場地安排和布置。

(4)聯(lián)絡(luò)組

主要負(fù)責(zé)外線各方面與本校的聯(lián)絡(luò)。首先制作出校友通訊錄。

(5)安全保衛(wèi)組

主要負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，保證學(xué)校的正常秩序;建立規(guī)范的進(jìn)出門登記制度;加強(qiáng)校園的管理，限制各種車輛的出入和停放;熱情接待與來訪人員，使學(xué)校秩序井然有序。

(6)接待小組

主要負(fù)責(zé)接待和安排嘉賓、校友的食宿。

2.媒體宣傳

(1)運用學(xué)院計算機(jī)系，建立校慶專題網(wǎng)頁，及時校慶有關(guān)信息;

(2)編輯校慶校報?？昂?校慶公告。

(3)運用學(xué)院人文傳播系傳媒專業(yè)，拍攝學(xué)院10周年校慶宣傳片。

3.邀請嘉賓、校友

由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé);以電子郵件、請柬等方式邀請。邀請函樣式見附件。

4.校園文化建設(shè)

學(xué)校校慶計劃書4一、公關(guān)策劃的目的

1、通過本次校慶活動，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認(rèn)知度與美譽度。

2、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽與自豪感。

3、以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺。

4、以本次活動為機(jī)遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

5、借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。

彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。

二、校慶活動時間計劃

(一)啟動階段(年月——月)

1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)

2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動

(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。

(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。

(3)針對“--大學(xué)成立20周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。

(4)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。liu-ue86.com

(5)“母校，我為你驕傲”慶祝--大學(xué)20周年演講活動，以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)

4.啟動活動經(jīng)費籌集工作學(xué)校接受來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)

5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目

6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(年月——校慶日前2個月)

1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。

設(shè)立校友網(wǎng)站

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶?？?，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀(jì)念品，出版發(fā)行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

(1)“二十年榮譽與夢想”--大學(xué)20年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇

7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目

8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金

9.聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)

1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友

2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示

6.在校慶日舉行慶祝活動

(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會

(2)“慶祝--大學(xué)成立二十周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。

(3)--大學(xué)大型簽名活動。發(fā)動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以--大學(xué)為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。

學(xué)校校慶計劃書5--工程學(xué)院辦校--周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準(zhǔn)備。做為---大學(xué)的一分子，我們也應(yīng)該行動起來，為母校的--大壽歡呼吶喊。

一、活動目的

1.為迎接我校--周年校慶，加深同學(xué)們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學(xué)們做為---大學(xué)學(xué)子的自豪感。

同時倡導(dǎo)同學(xué)們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校園，為---大學(xué)驕傲，也要---大學(xué)因我們而自豪。

2.為了增進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。

二、活動主題

迎接--校園，創(chuàng)造文明校園

三、活動組織

1、活動總負(fù)責(zé)：--專業(yè)--全體班委

2、活動策劃書：團(tuán)支書：--

組委：--

3、活動地點：--學(xué)院-院-教

4、活動時間：--年-月--日

晚19：~21： 5、參加人員：--系--專業(yè)--全體同學(xué)

四、活動內(nèi)容

1、前期籌辦

1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。

2).組委通知全班同學(xué)，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)本組人員，班委負(fù)責(zé)組長。

3).班長接洽場地。

4).班長、文娛委員、團(tuán)支書、組委選擇一些到時將要進(jìn)行的娛樂游戲。

5).選出兩個普通話較好的、有自信的人負(fù)責(zé)主持。

6).所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等) 2、活動歷程

1).晚上18：3全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內(nèi)容及活動流程。

2).晚上18：5全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。

3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學(xué)輪換上臺發(fā)表自己對學(xué)校的看法和在--校慶到來之對學(xué)校的祝福。其間由同學(xué)自發(fā)組織娛樂節(jié)目來表達(dá)對母校的祝賀。并就創(chuàng)造文明校園發(fā)表個人意見。

4).21：活動基本結(jié)束，由團(tuán)支書做閉幕詞。

5).21：5由班委清場，大家解散。

五、注意事項

1).在別人發(fā)言時，不得打鬧，要學(xué)會尊重他人。

2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節(jié)日，不做危險游戲。

3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑，

4).關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。

六、后續(xù)工作

第7篇：學(xué)習(xí)委員計劃書范文

作為一名高中班主任，在開學(xué)開始，我們的班主任要做一個工作計劃書，下面是小編給大家?guī)淼母咧邪嘀魅喂ぷ饔媱澐段淖钚拢瑲g迎大家閱讀參考，我們共同閱讀吧!

高中班主任工作計劃范文最新1

在我的心里，一直裝著這樣一句話：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會做人。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學(xué)生。

一、學(xué)會學(xué)習(xí)

為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。

對于班級管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習(xí)。對于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

二、學(xué)會合作

現(xiàn)在的學(xué)生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對班級的各項工作開展很不利。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學(xué)校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機(jī)。我還經(jīng)常利用早讀課、班會課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心等。另外，在我平常的教學(xué)工作中，我也有意識地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識。而我自己在工作中，也能做到積極與其他老師合作、討論。

三、學(xué)會做事

從班主任的角度來說，學(xué)會做事，就是體現(xiàn)在對班級的管理工作上。其實，班級管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學(xué)，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。我所帶的高一429班，剛開始時，真不知流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在，通過各種方法進(jìn)行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中，我采取的辦法是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。還有班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

2、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3、把握批評的尺度

記得剛做班主任的時候，我很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，我覺得“退三進(jìn)一”比較有效。我想批評學(xué)生一個缺點的時候也不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

4、加強(qiáng)與家長之間的交流

學(xué)校的家長開放日是學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起。也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。作為一個班主任，我也適當(dāng)進(jìn)行電話聯(lián)系。與家長溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙。這半學(xué)期來我一直堅持勤與家長聯(lián)系，以便地了解學(xué)生并及時將他們的在校情況反映給家長，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。

四、學(xué)會做人

班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平時，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話。行動上，我不體罰學(xué)生，每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。其實，我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。

當(dāng)班主任很累，事情很多，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。通過班主任工作的磨練，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學(xué)生了。

最后，我想說：也許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學(xué)還存在很多的不足，但我會繼續(xù)努力，積極進(jìn)步，朝著更高的目標(biāo)奮斗！

高中班主任工作計劃范文最新2

光陰似箭，不覺得一個學(xué)期又過去了，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)

一、充分利用主題班會，進(jìn)行養(yǎng)成教育，促使學(xué)生形成良好的個人品質(zhì)

伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標(biāo)，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前，會征求同學(xué)們的意見，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備，全班齊動員，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識，又鍛煉提高了能力，真是相當(dāng)益彰，一舉兩得。

本學(xué)期既按學(xué)校計劃安排開展了一些專題性的活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀、安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”、“信心教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會活動，，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行，發(fā)展了學(xué)生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力，同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用

二、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也受到了帶課老師的好評。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。尤其是晚自修，一定要充分用好，嚴(yán)防講話、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成。

3、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

本學(xué)期，我利用班會課、談話等多種方式，，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起，把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來，通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng)。

三、利用網(wǎng)絡(luò)，提高自己理論水平、班級管理與教育能力

我對于學(xué)生的教育，一向都傾向靈活性原則，樂于在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐精神；使學(xué)生在活動中感受過程、體驗成功；使學(xué)生在參與中體會生活、感悟人生。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，與全國各地的教師，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學(xué)習(xí)與寫作中，不斷提高教育能力。

此外，為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系，建立了班級的某群之外，希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平。

四、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，取得了矚目的成績

有付出就有回報，這個學(xué)期，在我班級同學(xué)的共同努力下，班級取得了可喜的成績：在20某年度某縣優(yōu)秀團(tuán)支部，我班某等同學(xué)獲得了省生物競賽一等獎的好成績、王發(fā)訊同學(xué)還被評為省“優(yōu)秀三好學(xué)生”等。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。以后的擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，更需要再接再厲，不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高中班主任工作計劃范文最新3

一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強(qiáng)班級凝聚力

自開學(xué)以來，我一直在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強(qiáng)。

二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念

增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

四、調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

高中班主任工作計劃范文最新4

本學(xué)期，我擔(dān)任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績。

一、班級管理中，用制度說話

1、實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2、引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決學(xué)生實際困難

1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高中班主任工作計劃范文最新5

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力限度地發(fā)揮出來？我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二（11）班的工作計劃如下：

一、班上基本情況

全班共52人。31個男生，21個女生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況：

一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；

二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；

三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學(xué)期工作重點

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團(tuán)會；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

四、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。

因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。

多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。

本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步。

在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。