行政職業(yè)能力測試精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的行政職業(yè)能力測試主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：行政職業(yè)能力測試范文

本部分題目是提供幾組資料，或者是圖表或者是文字資料。針對每一個圖表或每一段文

字后面有幾個問題需要你回答。你就要根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算處理。然后

選擇你認為最適當?shù)拇鸢福⒃诖痤}紙上將相應的題’號下面的選項涂黑。根據(jù)以下資料，回答116-120題。

自1981年至1985，年，境外來中國大陸訪問的人數(shù)增加得很快。例如，自1981年至1985

年，各年度入境訪問和旅游的總?cè)藬?shù)依次為780萬、790萬、950萬、1290萬、1780萬。其澳

臺居民來訪人數(shù)各年度依次為710萬、720萬、860萬、1170萬、1640萬。其他來訪者主要是西

方國家的旅游者。境外來中國大陸訪問者的增加帶來了外匯收入的增加。自1981年至1985

年，各年旅游依次為7．9億美元、8億美元、9億美元、11億美元、13億美元。

116．1982年大約有多少西方國家旅游者來中國旅游?

A．140萬B．90萬

巳70萬D．120萬

117．自1981年至1985年，到中國來的西方國家旅游者人數(shù)總和大約是多少?

A．490萬B．500萬

C．510萬D．520萬

118．1982年每個境外來中國大陸的訪問者帶來的旅游外匯收入平均約為多少美元?

A．11000B．990

C．101D．90

119．西方國家旅游者來華人數(shù)增加得最多的是哪一年?

A．1982B．1983

C．1984D．1985

120．1985年與1981年相比，海外來中國大陸訪問者人數(shù)增加了多少?

A．12．8％B．128％

C．56％D．228％

根據(jù)下圖回答第121--125題:

121．在六個國家和地區(qū)中，哪一個波動最大?

A．加拿大B．亞洲四小龍

C．歐洲D(zhuǎn)．日本

122．1987年，哪個國家或地區(qū)的工資最低?

A．亞洲四小龍B．墨西哥

C．日本D．歐洲

123；1980年與1985年相比，哪個國家或地區(qū)的工資增長最快?

A．美國B．加拿大

C．日本D．墨西哥

124．1990年，美國工人的工資大約是日本工人工資的多少倍?

A．2．5B．0．5

C．1．8D．1．1

125．下列哪種說法不正確?

A．亞洲四小龍每小時工人的工資一直是最低的

B．美國工人每小時的工資一直在增加

C．加拿大工人每小時的工資一直比日本高

D．1992年工人每小時工資最高的是歐洲

126．1978年農(nóng)村儲蓄總額是多少億元?

A．59．150B．55．150

C．55．915D．55．159

127.1985年比1952年儲蓄存款年底余額多：

A．1514．4B．1424．4

C．1515．4億D．1424．4億

128．1978年比1952年的農(nóng)村儲蓄總額多：

A．55．145B．54．145

C．55．145億D．55．145億

129．假定1985年的城鄉(xiāng)儲蓄構(gòu)成與1984年相同，則1985年的城鎮(zhèn)居民儲蓄總額是：

A．937.196B．973．197

C。937．197億D．937.197億

130．下述判斷不正確的是：

A。城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額逐年增長

B．農(nóng)民的存款年底余額所占比重逐年上升

C．到1984年農(nóng)民存款年底總余額已超過了城鎮(zhèn)居民的存款總額

D．城鎮(zhèn)居民存款年底余額所占的比重逐年下降

參考答案

第一部分

1．A2．C3．B4．B5．A6．D7．B8．A9．A10．C

11．C12．D13．A14．A15．B

第二部分

16．D17．D18．B19．D20．C21．C22．B23．B24．A’25．B

26．D27．B28．C29．C30．D31．B32．A33．A34．C35．C

36．A37．C38．C39．A40．B41．C42．A43．D44．C45．B

第三部分

46．A4了．C48．B49．C50．C51．B52．B53．A54．A55．A

56．B57-D58．D59．D60．C61．D62．B63．B64．A65．A

66，B6了．C68．C69．D70．A71．C72．C73．B74．B75．C

．66．D67．C68．D69．B70．A71．D72．C73．C74．A75．D

第四部分

76．B77：C78．ABCD79．A80．B81．C82．A

83．B84．C85．C86．BCD87．C88．B89．D

90．B91．D92．D93．A94．C95．B96．A

97．ACD98．D99．D100．ABCD101．ABCD102．ABCD103．ABCD

104．ABC105．ABCD106．ACD10了．AC108．ABD109．AB110．ABD

111．ABCD112．A113．ABC114．ABCD115．D

第五部分

第2篇：行政職業(yè)能力測試范文

閱讀下列文字，完成16-20題。

核電站的一次性投資確實比火電站大一些。衡量電站的經(jīng)濟價值，還要核算電站運行后

消耗的燃料、設備折舊、()、運行管理等費用。30年來，國際上對煤電成本與核電成本所

作的等值比較，顯示出修火電站實際出現(xiàn)的低投入經(jīng)濟效應的負走向，修建核電站則正相反。

目前，已有幾十個國家建成300余座核電站，總功率達2億千瓦左右，絕大多數(shù)核電站已使核

電成本降至煤電的60％左右。現(xiàn)代經(jīng)濟價值觀取得了又一次勝利。

至于核電站所出現(xiàn)的事故，不足以否定其安全性。從核反應形式看，原子彈可以和核電站

類比，但原子彈所用的鈾-225濃度在彈體中高達90％，因此造成核鏈式反應的不可控性；而

核電站采用的燃料是濃度低于4％．的鈾-235，這樣反應效應就與原子彈有了根本的區(qū)別。從

實際情況看’，任何形式的電站，只要設計管理出了問題，都可能導致事故發(fā)生。1979年印度一

座大壩水電站爆炸竟使1．5萬人喪生，當然這不是說切爾諾貝利核電讓核物質(zhì)外泄奪走了人

的生命就值得慶幸。值得慶幸的是核電站系統(tǒng)工程技術(shù)有了新突破，核電站安全保險系數(shù)優(yōu)

于火電站。說到環(huán)境保護，最先進的火電站也難以讓人作樂觀的承諾，而核電站則別具優(yōu)勢。16．文中劃線的地方填人一個適應的詞語是：

A．修理B．維修

C．維護D．呵護

17．文中“低投入經(jīng)濟效應的負走向”是指：

A．低投入勢必造成高成本

B．低投人造成的成本逐漸增加的趨勢

C．煤電成本低的優(yōu)勢難以持久

D．煤電成本高于核電成本

18．“現(xiàn)代經(jīng)濟價值觀取得了又一次勝利”是指：

A．大量建成的核電站取得了很大的經(jīng)濟價值

B．核電事業(yè)的發(fā)展檢驗了現(xiàn)代經(jīng)濟價值觀的科學性

C．現(xiàn)代經(jīng)濟價值觀保障了核電事業(yè)的發(fā)展

D．現(xiàn)代經(jīng)濟價值觀的科學性在核電事業(yè)的發(fā)展中再次得到證實

19．“與原子彈有了根本的區(qū)別”的含義是：

A．核電站具有可控性，原子彈具有不可控性

B．核電站的核鏈式反應具有可控性，而原子彈的核鏈反應是不可控的

C．核電站采用燃料鈾-235的濃度低于4％，不會出現(xiàn)不可控性核鏈式反應

D．核電站采用的鈾-235濃度遠遠低于原子彈中該核物質(zhì)濃度，已不具有危險性

20．根據(jù)題意，準確概括核電站特點的一組是：

①高投入高質(zhì)量低消耗

②經(jīng)濟價值高于火電站

③使用壽命高于火電站

④每度核電成本僅僅相當煤電的60％左右

⑤安全性強有利于保護環(huán)境

A．①②B．②③⑤

C．②⑤D．①④

閱讀下列文字，完成21~25題。

篆刻欣賞是一種綜合美的藝術(shù)享受。篆刻創(chuàng)作中，不論哪種風格，都必須通過“篆法”、“章

法”、“刀法”來表現(xiàn)。

欣賞篆刻作品，首先要看“篆法”。篆法是三法中的基礎。歷來印章均以篆為宗，故治印章

必先精通篆法，用宇要有出處，變化須合六書，切忌生編濫造或任意增減。那些頗有成就的篆

刻家，并非都是古文字家，但必須搞清楚文字的源流，演變的過程。只有這樣方能使篆字“豐神

流動，[a]”，以達到古人所說的“有輕有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有來，有粗有細，有強有

弱，有疏有密”，[b)的境地。

其次是欣賞“章法”。章法是三法中的重點。章法是復雜多變的，只有多看，多摹，多揣摸，

日積月累，循序漸進，方能進一步門庭，[c]。篆刻章法應以秦漢古印為準繩，精通六書八體。

——字有一字的章法，全章有全章的章法。盡管方寸間字有多寡，文有朱白，印有大小，筆畫有疏

密、增損、參差、平衡、呼應、挪讓、輕重、離合、方圓、巧拙等，應當全局考慮，使方寸印章“相依顧

而有情，一氣貫通而不?！薄Ｓ檎路ㄖ?，就要符合美的規(guī)律，或?qū)すふ饲f的風格，或求參

‘差古樸的情趣。

21．“以篆為宗”中的“篆”指的是：

A．篆刻B．篆法

C．篆字D．書法

22．()兩處，恰當?shù)拇朕o是：

A．莊重典雅出神人化

B．出神人化莊重典雅

C．盡逞其妙隨心所欲

D．隨心所欲盡逞其妙

23．第三段[c]處恰當?shù)拇朕o是：

A．十分添春色B．春色添十分

C．添十分春色D．添春色十分

24．第三段加點詞語中，應該刪掉的是：

A．盡管B．等

C．應D．或

25．第三段畫線詞語，使用有誤的是：

A．循序漸進B．準繩

C．臻D．尋

[NextPage]

閱讀下文，回答第26-30題

在地球之外，究竟有沒有外星人?兩位美國學者撰文說，他們花了5年時間，在北半球天

空捕捉到37個可能是來自地球外文明的訊號。

這兩位學者是利用直徑為26米的射電望遠鏡，來尋找由浩瀚宇宙深處發(fā)出的未知訊號

的。他們以波長21厘米和10．5厘米的電波對北半球天空的全部區(qū)域分別進行了三次和兩次

調(diào)查。許多從事探索地球外文明的科學家認為，波長為21厘米的電波在宇宙空間中極為普

通，如果地球外文明要向其他星體發(fā)出訊號，就很有可能會使用這個波長。

在探測時，他們試圖尋找從極狹窄區(qū)域中釋放出的強大電波。每次探測的時間約需200

～400天，所以獲得的觀察資料十分龐大。經(jīng)過篩選，才獲得了這37個訊號，其中有5個訊號

特別強烈。這些訊號大多數(shù)是沿著銀河系分布的，在銀河系內(nèi)有著大量的恒星，是智慧生命可

能存在的地方。然而，至今還未發(fā)現(xiàn)具有已接收訊號特征的電波源，且在這些電波的方向上，

也沒有特異星體存在。這37個訊號果真是由外星人發(fā)出的嗎?

科學家認為，如果在這37個訊號當中包括地球外文明的訊息，那么這就可能是由地球外

文明發(fā)出的最強或最近的訊號

26．文中的“三次和兩次”是指：

A．向宇宙中的37個訊號分階段進行調(diào)查的次數(shù)

B．對北半球天空的全部區(qū)域進行分片調(diào)查的次數(shù)

C．使用兩種不同波長的電波分別進行調(diào)查的次數(shù)

D．按照時間(天數(shù))的長短分別進行調(diào)查的次數(shù)

27．“未發(fā)現(xiàn)具有已接收訊號特征的電波源”這句話的意思是：

A．不知道已經(jīng)接收到的訊號有沒有電波源

B．已經(jīng)接收到訊號但不能確定其電波源

C．不能確定電波發(fā)出的源頭已經(jīng)接收到了訊號

D．已接收到訊號但沒有發(fā)現(xiàn)電波源的特征

28．兩位學者說，37個訊號“可能來自地球外文明”，他們的依據(jù)是：

①訊號的波長是宇宙空間極為普通的

②大多數(shù)電波訊號沿著銀河系分布

③每次探尋的時間約為200~400天

④在龐大的觀察資料中這些訊號十分強大

⑤捕捉到的訊號是離地球最近的

A．①③B．③⑤

C．②④⑤D．①②④

29．下列語句不適合作本文標題的一項是：

A．探索宇宙深處的未知訊號

B．地球外的智慧生命在哪里

C．來自地球外文明的訊號

D．是外星人發(fā)出的電波嗎

30．下列說法符合原意的是：

A．美國科學家在北半球天空捕捉到37個來自地球外文明的訊號

B．波長為21厘米的電波在宇宙空間中極為普通，所以地球外文明要向其他星體發(fā)訊

號，就可能用這個波長

C．37個訊號中所有的都很強烈

D。至今已發(fā)現(xiàn)有之接訊號特征的電波源

閱讀下文，回答第31—35題：

來自密歇根大學等多家機構(gòu)的科學家說，他們利用設在夏威夷的地面望遠鏡和，在太空軌

道上的哈勃望遠鏡，在附近星系中發(fā)現(xiàn)了3個黑洞，并對其他可能存在黑洞的星系進行了進一

步觀測，最終找到了宇宙大部分星系中存在黑洞，每個黑洞大小與它所在的星系大小成正比的

證據(jù)。密歇根大學的一個國際天文家小組通過觀測附近30個左右的星系，新發(fā)現(xiàn)了3個質(zhì)量

相當于5000萬個太陽到5億個太陽的黑洞，其中兩個位于獅子星座，一個位于室女座。

哈佛——史密斯索尼天體物理中心一個研究小組利用多顆X光衛(wèi)星觀測了9對比較特殊

的雙星系統(tǒng)，每對星中都有一顆普通星所含物質(zhì)被附近另一顆密度極大的天體吸引過去。在

x光圖像中，9個普通星體中所含的氣態(tài)物質(zhì)都被吸引到高密度天體·(1)外呈螺旋型按一個方

向向中心靠攏。高溫星體氣體接近高密度天體<2》耐就突然消失，其X圖像表現(xiàn)為發(fā)亮的碟

型中央有一黑點，而在接近高密度天體(3)時，高溫氣體會與天體發(fā)生碰撞，在x圖像上表現(xiàn)

為發(fā)亮的碟型中央有一個更亮的往外發(fā)射的亮點。研究人員認為；其中4個黑點代表黑洞，而

另外5個亮點代表中子星。

31．對第一段傳達的信息表述正確的一項是：

A．密歇根大學等多家機構(gòu)的科學家說；他們利用設在夏威夷的望遠鏡發(fā)現(xiàn)了附近星系

中的3個黑洞

B．密歇根大學的一個國際天文學家小組發(fā)現(xiàn)了附近星系的：3個黑洞，其中兩個質(zhì)量相

當于5000萬個太陽；一個相當于5億個太陽

C．密歇根大學等多家機構(gòu)的科學家說，他們利用地面和太空望遠鏡，找到了宇宙中確

實存在黑洞的證據(jù)

D．密歇根大學的一個國際天文學家小組發(fā)現(xiàn)黑洞時并沒有借助地面望遠鏡或哈勃望

遠鏡

32．第二段中加橫線的“其x圖像表現(xiàn)為發(fā)亮的碟型中央有一黑點”一句中的“其”指的

A．高溫星體

B．高溫星體氣體

C．高密度星體

D．高溫星體氣體接近高密度天體時突然消失

33．對第二段中3個“高密度天體”的理解正確的一項是：

A．(1)(2)(3)各不相同

B．(1)(2)(3)相同

C．(1)(2)相同，不同于(3)

D．(2)(3)相同，不同于(1)

34．對文中所提供的信息理解不正確的一項是：

A．哈佛研究小組觀測黑洞的手段不同于密歇根大學國際天文學家小組的手段

B．哈佛研究小組觀測的9對星中，每一對中都有一顆普通星被附近的一顆密度極大的

天體吸引過去

C．哈佛研究人員觀測到，高溫星體氣體在接近高密度天體時，有時會和天體發(fā)生碰撞，

有時則不會

D．哈佛研究人員認為，X光圖像中4個黑點代表4個黑洞，5個亮點代表5個中子星

35，下列說法正確的是：

A．密歇根大學發(fā)現(xiàn)了4個黑洞，而哈佛發(fā)現(xiàn)了3個

B．高溫星體主體接近高密度天體就消失，因為遇到了黑洞

C，黑洞與它所在的星系大小成反比

D．宇宙所有星系中存在黑洞，已被密歇根大學證實

閱讀下文，回答第36-40題：

利用生物技術(shù)手段借助螢火蟲的發(fā)光基因，美國弗尼亞大學史蒂夫·凱博士的研究小組鑒

定出第一個植物生物鐘基因。

長期以來，科學家們一直在探索植物周期行為——生理節(jié)律的奧秘。①這些行為

與環(huán)境條件有密切關(guān)系，如光照長短等，—蘭—植物學家一直認為生物鐘是植物感知外界條件

的決定因素，要鑒定生理節(jié)律的生物鐘基因，通常有兩個關(guān)鍵問題：第一生理節(jié)律能否被檢測

到，第二需找到這種生理節(jié)律的異步個體。植物光合作用節(jié)律常規(guī)方法是難以檢測的，史蒂夫

·凱領導的研究小組借助螢火蟲的發(fā)光基因，成功地解決了這一難題。

該研究小組把螢火蟲的發(fā)光基因作為標記基因，使之與一種叫擬南芥的植物的調(diào)控光合

作用基因相聯(lián)。待植物萌發(fā)后，噴施一種能使螢火蟲發(fā)光的化合物，結(jié)果每當擬南芥的生物鐘

活化光合物作用的同時，幼草便可開始發(fā)光。這樣就容易地檢測出這種植物的光合作用節(jié)律。

研究人員發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)擬南芥植株的光合作用周期24小時，但其中有些植株的光合同周期介

于21—28小時。通過正常植株(光合作用周期為24小時)和突變類型(周期介于21—28小時)’

的遺傳圖譜比較，他們發(fā)現(xiàn)擬南芥控制光合作用的生物鐘基因位于第五染色體上。生物鐘基

因的發(fā)現(xiàn)，將有助于科學家深入了解植物是怎樣調(diào)節(jié)其生理節(jié)律的。

36．第一段中提到“植物生物鐘”，第二段提到“植物周期行為”、“生理節(jié)律”和“異步個體”，

對文中這四個概念的理解，正確的一項是：

A．四個概念完全相同

B．四個概念各不相同

C．前兩個概念相同，后兩個概念也相同

D．最后一個概念不同于前三個概念

37．對科學家鑒定出生物鐘基因的前提的分析，理解錯誤的一項是：

重90

A．科學家已探索出植物生長的規(guī)律

B．用生物技術(shù)移植螢火蟲的發(fā)光基因

C．有辦法檢測植物生理節(jié)律

D．找到了被檢測植物的異步個體

38。以下四項是檢測的四個過程，對過程敘說有誤的一項是：

A．發(fā)光基因和調(diào)控光合作用基因相聯(lián)

B．受檢植物萌發(fā)后噴施能發(fā)光的化合物

C．生物鐘活化光合作用，幼苗開始發(fā)光

D．檢測出受檢植物的光合作用節(jié)律

39．從全文看借助螢火蟲的基因的目的是什么?下面的表述最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A。了解植物內(nèi)外界變化的因果關(guān)系

B．檢測植物的生物鐘基因

C．繪制植物的遺傳圖譜

D．斷定生物種基因的確切部位

40．文中①處缺了一對關(guān)聯(lián)詞，請選擇正確的填人：

A．因為……所以

B．即使……也

C．雖然……但

D．如果……那么

閱讀下文，回答第41-45題：

建設我國的信息基礎設施，在循序漸進的一開始和進行中的每個階段，都應對世界上現(xiàn)已

達到的最先進水平、發(fā)展趨向、存在的矛盾和困難等有充分的了解，使我國的建設i作從一開

始就同長遠目標緊密結(jié)合，避免走發(fā)達國家在其歷史中難免走過的彎路，從而較快地縮小與發(fā)

達國家的差距。

讓我國有關(guān)決策者、執(zhí)行者、工程技術(shù)人員、科研工作者、實際操作者充分了解當今世界上

信息基礎設施(通俗地稱為信息高速公路)的最新發(fā)展和存在的問題，從而為我所用，不僅有益

無害，而且是不可缺少的。親聞媒介如果不能實事求是地作充分報道，就是未能盡到自己的職

責。因此，整苞鼬遞襟事求是報道信息高速公路實屬必需

氣、現(xiàn)代化信息傳輸技術(shù)，當然有個從低到高的發(fā)展過程。但這個過程主要表現(xiàn)為服務地區(qū)

和服務對象的擴大、服務項目的增多、服務技術(shù)難度的提高，而主要不表現(xiàn)為由低速到中速到

高速的過程，也就是說，——①開通個服務項目，它——是高速的。因此，在描述我國信

息基礎設施的循序漸進時，似以不用“信息低速公路”或“信息高速公路之類的求語為好。

41．對“實事求是報道信息高速公路實屑必需”這句話，理解正確的是哪一項?

A．對信息高速公路的報道，應該實事求是

B．對信息高速公路的報道，實屬必需

C．對信息高速公路的報道，實事求是實屬必需的

D．對信息高速公路的報道，實屬必需，但應注意實事求是

42．下列說法中符合文意的是哪一項?

A．現(xiàn)代化信息傳輸技術(shù)的發(fā)展與速度無關(guān)

B．報道國外信息高速公路發(fā)展狀況對我國有益無害

C．我國信息基礎設施的建設是在借鑒國外先進經(jīng)驗，吸取國外教訓的基礎上進行的

D，只要新聞媒介做到盡職盡責，對世界上信息基礎設施的宣傳就會實事求是的

43．下列說法中不符合文意的是哪一項?

A．信息高速公路的建設應從我國實際出發(fā)，循序漸進，而不應照搬發(fā)達國家的一套

B．我國信息高速公路的建設，一開始就應同長遠目標緊密結(jié)合

C．在描述我國信息設施的循序漸進時，不宜涉及速度問題

D．宣傳信息高速公路應符合我國國情，報道熱應該降溫

44．這幾段文字的中心話題是：

A．為什么要實事求是地報道世界上信息高速公路發(fā)展的情況

B．應該實事求是地報道世界上信息高速公路發(fā)展的情況

C．實事求是地報道國外信息高速公路發(fā)展情況是非常重要的

D．在報道世界信息高速公路發(fā)展狀況時應注意的問題

45．文中①處去掉了一對關(guān)聯(lián)詞，請選擇正確的詞填人：

第3篇：行政職業(yè)能力測試范文

行政職業(yè)能力測試題

第五部分資料分析

2014年行政職業(yè)能力測驗預測試卷五

說明

這項測驗共有五個部分，135道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。

請在機讀答題卡上嚴格按照要求填寫好自己的姓名、報考部門，涂寫準考證號。

請仔細閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要：

1．題目應在答題卡上作答，不要在題本上作任何記號。

2．監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。

3．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，待監(jiān)考老師確認數(shù)量無誤、允許離開后，然后離開。

如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。

4．在這項測驗中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。

5．試題答錯不倒扣分。

6．特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認準題號。嚴禁折疊答題卡!

停！請不要往下翻！聽候監(jiān)考老師的指示。

否則，會影響你的成績。

第五部分資料分析

(共20題，參考時限20分鐘)

所給出的圖、表或一段文字均有5個問題要你回答。你應根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。

請開始答題：

一、根據(jù)下列文字資料116～120題。

雖然受到國家對一些投資過熱的重點行業(yè)實行嚴格控制的影響，但由于國家對西部農(nóng)業(yè)、能源、交通、水利以及教育、衛(wèi)生等社會事業(yè)的支持與投入繼續(xù)加大，同時西部各省區(qū)市也加大了地方投資力度，西部地區(qū)2014年的固定資產(chǎn)投資繼續(xù)保持較高的增長速度。全年完成固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)村和城鄉(xiāng)個體投資，下同）12129.36億元，比上年增長28.8%，高于全國增速3個百分點。

在西部各省區(qū)市中，固定資產(chǎn)投資總量最多的是四川省，共完成投資2377.76億元，占西部投資總量的19.6%；其次是內(nèi)蒙古，共完成投資1715.05億元，占西部的14.1%；重慶完成投資1456.50億元，占西部投資總量的12.0%，排在第三位。

除新疆、貴州和甘肅外，西部其他地區(qū)2014年固定資產(chǎn)投資增長速度都在20%以上，內(nèi)蒙古、廣西的固定資產(chǎn)投資增幅超過30%，分別比上年增長53.0%和31.3%，分列西部投資增幅的前兩位；重慶和云南的固定資產(chǎn)投資增長速度均為29.0%，并列居于西部第三位。

116.西部地區(qū)2014年固定資產(chǎn)投資額為（）。

A.12129.39億元B.2377.76億元

C.1456.50億元D.12129.36億元

117.西部各省區(qū)市中，固定資產(chǎn)投資總量位居第二位的是（）。

A.四川B.重慶

C.內(nèi)蒙古D.廣西

118.西部地區(qū)2014年固定資產(chǎn)投資額約為（）。

A.9417.2億元B.3493.3億元

C.9411.8億元D.3493.3

119.2014年固定資產(chǎn)投資額約為（）。

A.1120.95億元B.1120.95

C.1487.62億元D.1487.62

120.下列表述正確的是（）。

A.重慶和云南2014年固定資產(chǎn)投資總量及增長速度并列居于西部第三位

B.甘肅省2014年社會固定資產(chǎn)投資增幅位列西部地區(qū)倒數(shù)第一位

C.2014年西部地區(qū)某些行業(yè)出現(xiàn)投資過熱現(xiàn)象

D.四川省2014年社會固定資產(chǎn)投資總額及增幅均居西部地區(qū)第一位

二、根據(jù)下表回答121～125題。

某日全國幾個主要城市的天氣預報

城市天氣最高氣溫最低氣溫

深圳晴29℃15℃

廣州雷陣雨32℃11℃

煙臺多云19℃8℃

石家莊晴27℃22℃

長春多云11℃3℃

121.這一天，溫度最低的城市是（）。

A.深圳B.煙臺C.石家莊D.長春

122.在這一天，溫差最小的城市是（）。

A.深圳B.廣州C.煙臺D.石家莊

123.天氣是晴的城市有（）。

A.深圳和煙臺B.深圳和石家莊

C.煙臺和長春D.深圳和長春

124.煙臺的最高溫度比長春的最低溫度高出（）。

A.16℃B.8℃C.5℃D.3℃

125.五個城市的平均最高溫度為（）。

A.22℃B.24℃C.20℃D.23.6℃

三、根據(jù)下面統(tǒng)計圖，回答第126～130題：

126.2014年1月，計算機產(chǎn)量為()。

A．62.21萬臺B．121.78萬臺

C．177.72萬臺D．70.35萬臺

127.2014年2月，計算機產(chǎn)量比2014年2月增長()%。

A．7.64B．12.91

C．10.26D．6.22

128.2014年4月，計算機產(chǎn)量比2014年3月多()。

A．20%B．30%

C．40%D．50%

129.2014年，計算機產(chǎn)量比上年同期下降最多的是幾月份?()

A．1B．2C．3D．4

130.2014年2月，計算機產(chǎn)量為()萬臺。

A．113B．103C．93D．131

四、根據(jù)下表回答第131～135題：

大阪府勞動者家庭五個等級各自的收入比重

131.第一等級1990年收入比1980年收入增加()。

A．26.8%B．36.5%C．38.2%D．41.13%

132.1995年第五等級的年收入比第一等級的年收人多()萬日元。

A．22.1B．17.9C．14.2D．10.3

133.五個等級年收入普通提高的幅度最大的是()。

A．1980年B．1985年C．1990年D．1995年

134.第五等級比第一等級年收入增加幅度最大的是()。

A．1980年B．1985年C．1990年D．1995年

135.年收入從1975到1995年一直比較穩(wěn)定的是()。

A．第一等級和第二等級B．第二等級和第三等級

第4篇：行政職業(yè)能力測試范文

第三部分判斷理解2014年行政職業(yè)能力測驗預測試卷三

說明

這項測驗共有五個部分，135道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。

請在機讀答題卡上嚴格按照要求填寫好自己的姓名、報考部門，涂寫準考證號。

請仔細閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要：

1．題目應在答題卡上作答，不要在題本上作任何記號。

2．監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。

3．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，待監(jiān)考老師確認數(shù)量無誤、允許離開后，然后離開。

如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。

4．在這項測驗中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。

5．試題答錯不倒扣分。

6．特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認準題號。嚴禁折疊答題卡!

停！請不要往下翻！聽候監(jiān)考老師的指示。

否則，會影響你的成績。

第三部分判斷推理

(共45題，參考時限40分鐘)

本部分包括四種類型的試題：

一、圖形推理。共10題。包括兩種類型的題目：

（1）每道題目的左邊4個圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。你需要在右邊所給出的備選答案中選出一個最合理的正確答案。每道題只有一個正確答案。請看例題。

在例題1中，最左邊的圖形中的直線是向上直立的，其后圖形中的直線逐漸向右倒下。第5個圖形中的直線應該恰好倒下。因此，正確的答案是D。

在例題2中，黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應該正好移動到左上角。因此，正確答案是B。

例題1

例題2

請開始答題：

51.

52.

53.

54.

55.

56.

57.

（2）每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個選項中選擇你認為最適合取代問號的一個。正確的答案應不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。

例題：

解答：正確答案為C。因為在第一套圖形中多邊形均有一條邊雙線，在第二套圖形中均有二條相鄰的邊雙線。

請開始答題：

58．

59．



60．



二、定義判斷。共10題。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的。

請開始答題：

61.情感激勵法，是通過良好的情感關(guān)系，激發(fā)被管理者的積極性，從而達到提高工作效率的一種管理激勵方法。

下列屬于情感激勵法的一項是()。

A．一名員工被懷疑私自收取顧客好處費而被責令待崗反省，他很傷心

B．職工的思想和行為得到領導贊許，產(chǎn)生了繼續(xù)堅持下去的情緒

C．一名員工由于在大會上指責經(jīng)理，被人諷刺打擊、報復，感到很無奈

D．經(jīng)理辦公會決定，以后不允許職工在公司內(nèi)談家常事

62.民事法律關(guān)系，是由民事法律所調(diào)整的平等主體之間的權(quán)利、義務關(guān)系。

下列不屬于民事法律關(guān)系的是()。

A．甲、乙之間因債務問題發(fā)生糾紛

B．甲失手誤傷乙，致乙輕微傷

C．甲與乙離婚時因財產(chǎn)分割問題發(fā)生糾紛

D．甲出售假冒產(chǎn)品被工商行政部門查處

63.聯(lián)營，是指兩個或兩個以上的企業(yè)之間、企業(yè)與事業(yè)單位之間，在平等自愿的基礎上，為實現(xiàn)一定的經(jīng)濟目的而實行聯(lián)合的一種形式。

根據(jù)上述定義，下列幾個情形中不屬于聯(lián)營的是()。

A．在國家教育部的引導和支持下，為了實現(xiàn)資源的有效共享，也為了北大能盡快發(fā)展成為世界一流大學，北京大學與原北京醫(yī)科大學合并，合并后的北醫(yī)大成為北京大學醫(yī)學部

B．美國一家電視公司和一家網(wǎng)絡公司利用各自優(yōu)勢，共同出資新建了一家傳媒公司，兩家公司共同經(jīng)營、共負盈虧，但新公司獨立承擔民事責任

C．一家鋼鐵廠與一家機器公司簽訂合同。鋼鐵廠以較低的價格向機器公司提供鋼材，以使其在市場上占據(jù)有利地位，鋼鐵廠對機器公司的銷售利潤享有一定分成，但不負責其虧損，二者仍是獨立經(jīng)營

D．一家食品廠與一家連鎖店簽訂協(xié)議，該食品廠的產(chǎn)品只提供給這一家連鎖店出售，但要保證一個較高的價格，兩家按一定的比例分享收益

64.文學批評，是文藝科學一個具有獨立性的重要內(nèi)容。是對作家作品進行系統(tǒng)地、科學地、深入地分析研究，即闡釋作品的意義，評定其價值，以發(fā)揮作品的社會作用，又幫助作者總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗，指導讀者文學欣賞，具有很強的實踐性和針對性。

根據(jù)以上定義，下列哪個不屬于文學批評?()

A．文章《<詩經(jīng)>淺議》

B．文章《評莫言小說的語言及其特征》

C．著作《(紅樓夢>研究》

D．報告文學《歌德巴赫猜想》

65.作為和不作為，作為和不作為共同構(gòu)成了法律行為，作為是指主體應當作出一定的行為，不作為是以消極的沒有外部舉動的方式表現(xiàn)出來的法律行為。

以下行為是作為的是()。

A．護士小張看書而忘記給A床拔點滴

B．看見一小孩掉入昆明湖而徑直離去的小黃

C．知道鄰村有人盜竊光纜而不上報的董某

D．因口角生恨將農(nóng)藥投入王某家雞飼料的段某

66.保險，是指投保人根據(jù)合同約定，向保險人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財產(chǎn)損失承擔賠償保險金責任或者當保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡期限時承擔給付保險金責任的商業(yè)保險行為。

根據(jù)上述定義，下列不屬于保險行為的是()。

A．為保證合同的履行事先支付一定錢款

B．職工為退休以后生計有保障而預先每月支付工資中的一部分錢

C．為防止房產(chǎn)被毀壞而定期交給保險公司一部分錢

D．人壽保險

67.無效勞動合同，是指當事人違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定，訂立的不具有法律效力的勞動合同。它雖是辦事人雙方協(xié)商訂立的，但經(jīng)國家規(guī)定的專門機構(gòu)認定為無效合同后，國家則不予確認，法律不予保護。

根據(jù)以上定義，下述哪種行為是典型的無效勞動合同?()

A．民工小李被某廠雇傭，書面合同規(guī)定管吃管住，月薪800元人民幣，無節(jié)假日

B．民工小王在勞動市場被某餐館雇傭，簽訂勞動合同，并當場作了合同公證

C．小王在勞動行政部門的鑒證下，與某工廠簽訂了勞動合同

D．小王被某廠雇傭，書面合同規(guī)定月薪800元人民幣，并口頭約定遵循國家相關(guān)的政策和法律

68.，是指公民、法人或其他組織認為自己的民事權(quán)益受到他人的侵犯或者與他人發(fā)生爭議，以自己的名義，請求人民法院啟動訴訟程序依法審理，確認民事權(quán)利義務關(guān)系制裁對方的民事違法行為，保護自己合法權(quán)益的一種訴訟行為。

根據(jù)上述定義，下列情況屬于的是()。

A．某人因家中被盜而向公安機關(guān)報案

B．某人因不服判決而向高級法院遞交文書

C．某企業(yè)因?qū)Ψ讲宦男泻贤鴮⑵涓嫔戏ㄍ?/p>

D．被告因發(fā)現(xiàn)原告侵犯自己的權(quán)利而在訴訟過程中反訴原告

69.合同，是當事人之間設立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議。依法成立的合同受法律保護。合同的成立要遵循兩項原則：(1)合法原則，(2)平等互利、協(xié)商一致、等價有償原則。

根據(jù)上述定義，下列不屬于合同的是()。

A．學校擴展校園需要征地，經(jīng)過協(xié)商后與學校周圍的地產(chǎn)所有者簽訂契約，以每平方米2500元的價格購進，先付錢后拆遷。契約在一個月內(nèi)沒有履行要受到罰款

B．一家企業(yè)與其原料供應廠商訂立了一年的合作關(guān)系契約，企業(yè)一次性地提供給原料廠10萬元現(xiàn)金供其周轉(zhuǎn)，原料廠保證每月向企業(yè)提供一定數(shù)量的原料

C．兩個盜竊犯在做案前訂下生死協(xié)議，一旦兩個人中有一個人被抓住，決不可以供出第二個人

D．一家出版商與某作家簽訂一份合作協(xié)議，作家寫一本15萬字的紀實小說，出版商在成書后付給他1萬元稿費作為報酬，逾期不能交付就按日扣錢

70.浪漫主義，是運用豐富的想像、奔放的感情、奇特夸張的手法和瑰麗的辭采來描繪理想生活圖景的創(chuàng)作手法。根據(jù)以上定義，下列作品不屬于浪漫主義的作品是()。

A．吳承恩小說《西游記》

B．蒲松齡的小說《聊齋志異》描繪了許多美麗的狐仙

C．李白的詩歌《夢游天姥吟留別》描寫了奇特的神仙世界

D．老舍的《駱駝祥子》、《茶茶館》等作品描寫了北京舊時代下層人民的生活

三、類比推理。共10題。先給出一對相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

請看例題：義工∶職員（）

A．球迷∶球員B．學生∶老師C．初學者∶生手D．志愿者∶雇員

解答：此題的正確答案為D。

請開始答題：

71.自然災害∶臺風（）

A.生物∶駱駝B.省會城市∶深圳

C.網(wǎng)球∶比賽D.重工業(yè)∶電力

72.祖逖∶聞雞起舞（）

A.苻堅∶風聲鶴唳B.周瑜∶金屋藏嬌

C.韓信∶先發(fā)制人D.關(guān)興∶洛陽紙貴

73.槐樹∶植物（）

A.課本∶讀書B.手槍∶射擊

C.老師∶學生D.核桃∶堅果

74.金針∶刺繡（）

A.屋頂∶圓屋頂B.踏板∶自行車

C.瓷磚∶鑲嵌D.骨頭∶護身符

75.滑板∶運行（）

A.藥∶治病B.飲料∶果汁

C.電影∶廣告D.新聞∶報紙

76.羅貫中∶三國演義（）

A.宋江∶水滸傳B.魯迅∶少年閏土

C.王勃∶長恨歌D.吳承恩∶西游記

77.書籍∶紙張（）

A.毛筆∶宣紙B.文具∶文具盒

C.菜肴∶蘿卜D.飛機∶大炮

78.喜歡∶討厭（）

A.熱愛∶擁護B.晚∶遲

C.炎熱∶寒冷D.高興∶愉快

79.警察∶警服（）

A.老師∶講課B.學生∶校服

C.天空∶小鳥D.農(nóng)民∶播種

80.默克爾∶德國（）

A.阿羅約∶泰國B.布什∶美國

C.吳儀∶中國D.庫馬拉通加夫人∶斯里蘭卡

四、邏輯判斷。共15題。每題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。注意，正確的答案應與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：對于穿鞋來說，正合腳的鞋子比大一些的鞋子好。不過，在寒冷的天氣，尺寸稍大點的毛衣與一件正合身的毛衣差別并不大。這意味著（）。

A．不合腳的鞋不能在冷天穿

B．毛衣的大小只不過是式樣的問題，與其功能無關(guān)

C．不合身的衣物有時仍然有使用價值

D．在買禮物時，尺寸不如用途那樣重要

解答：只有C是可以從陳述中直接推出的，應選C。

請開始答題：

81.有位官員說，申辦奧運會是奧林匹克大家庭每一個成員的神圣權(quán)利，選擇奧運會舉辦城市是國際奧委會委員的職權(quán)。美國少數(shù)議員妄圖阻撓中國人民為奧林匹克運動和世界和平做貢獻的權(quán)利，粗涉國際奧委會內(nèi)部事務，他們的所作所為是不得人心的。

以下理解錯誤的是()。

A．中國申奧遭美國少數(shù)議員的阻撓

B．中國申奧是行使自己的成員權(quán)利

C．美國人的這種行徑是違背奧林匹克精神的

D．美國少數(shù)議員代替國際奧委會行使職權(quán)

82.當前，由于傳統(tǒng)政治文化的影響，人們的參與意識和參與能力還不能適應現(xiàn)代政治生活的客觀要求。政治文化的載體是人，人的文化素質(zhì)的高低直接關(guān)系到政治文化的發(fā)展程度。我國大多數(shù)人口在農(nóng)村，而農(nóng)村人口中文盲又占有相當?shù)谋戎??？梢?)。

A．人們還沒有政治參與意識和政治參與能力

B．我們迫切需要提高我國農(nóng)民的文化素質(zhì)，以創(chuàng)造適應現(xiàn)代政治生活需要的政治文化

C．我國傳統(tǒng)的政治文化都是糟粕，需要加以摒棄

D．我國的城鎮(zhèn)居民已有較成熟的政治文化了

83.伴隨家族勢力在鄉(xiāng)村社會體制中的滲透，集體對鄉(xiāng)村實行全面調(diào)控的體制已喪失其權(quán)威和能力，鄉(xiāng)村社會整個失去其意義，鄉(xiāng)村社會的秩序必然遭其破壞，難以有效地集中分散使用社會資源。目前我國正進行的改革需要不斷地揚棄傳統(tǒng)的東西，因此()。

A．要絕對禁止家族勢力在鄉(xiāng)村的活動

B．家族勢力已成為我國農(nóng)村實現(xiàn)現(xiàn)代化的最大障礙

C．家族勢力是封建社會的遺毒

D．要采取積極措施有效地抑制家族勢力在農(nóng)村的作用

84.隨著佛洛伊德精神分析理論的出現(xiàn)，人們廣泛探求天性，以此來解釋行為、思想和情感。和亞當.斯密的假設相類似，佛洛伊德認為：人并不是理性的，而是由本能支配的，因此，通過理解人的種種本性，就可以揭開人的心靈的秘密。

對這段話理解正確的是()。

A．佛洛伊德的觀點不同于亞當.斯密

B．佛洛伊德希望通過理解人的本性來解揭開人性的秘密

C．佛洛伊德的愿望是好的，但他無法解開人性的秘密

D．佛洛伊德精神分析理論是用來解釋感性與理性的關(guān)系的

85.來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，剛好碰在一起，他們除了懂本國語言外，每人還會說其他三國語言的一種，有一種語言是三個人都會說的，但沒有一種語言四個人都懂，現(xiàn)在知道：(1)乙不會說英語，當甲與丙交談時，他卻能替他做翻譯；(2)甲是日本人，丁不會說日語，但他倆卻能毫無困難地交談；(3)乙、丙、丁交談時，找不到共同語言；(4)四個人中，沒有一個即能用日語交談，同時又能用法語交談。可見()。

A．甲日德、乙法德、丙英法、丁英德

B．甲日德、乙法德、丙英德、丁英法

C．甲日法、乙日德、丙英法、丁日英

D．甲日法、乙英德、丙法德、丁日德

86.某旅行社為三位旅客預訂了機票，這三位旅客分別是英國人約翰，美國人托馬斯和法國人布朗。他們?nèi)艘粋€去英國，一個去美國，一個去瑞士，已知約翰不打算去美國，托馬斯不打算去瑞士。布朗既不去美國也不去瑞士。由此可知()。

A．托馬斯去英國，布朗去法國，約翰去美國

B．托馬斯去美國，布朗去瑞士，約翰去英國

C．托馬斯去美國，布朗去英國，約翰去瑞士

D．托馬斯去英國，布朗去美國，約翰去法國

87.“小的是美好的”這句話，倘以我看，作為嚴格的美學命題恐怕站不住腳。比如古典詩人喜歡吟詠的小橋流水、櫻桃小口之類，但畢竟也有不少人取相反的愛好，去贊美跨海的橋或索菲婭.羅蘭式的闊嘴?？梢?)。

A．沒有絕對的大，也沒有絕對的小

B．“小的是美好的”不正確

C．沒有絕對的美，也沒有絕對的丑

D．大與小，哪一種形態(tài)算是美的，屬于蘿卜白菜各有所愛之事

88.全國政協(xié)常委、著名社會活動家、法律專家鐘萬春教授認為：我們應當制定全國性的政策，用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女共處的時間下限，這樣的法律能夠減少子女平時的壓力。因此，這樣的法律也就能夠使家庭幸福。

以下哪項為真，最能夠加強上述的推論?()

A．父母有責任撫養(yǎng)好自己的孩子，這是社會對每一個公民的起碼要求

B．大部分的孩子平常都能夠與父母經(jīng)常地在一起生活

C．這項政策的目標是降低孩子們平日生活中的壓力

D．未成年孩子較高的壓力水平是成長過程以及長大后家庭幸福很大的障礙

89.近10年來，移居清河界森林周邊地區(qū)生活的居民越來越多。環(huán)保組織的調(diào)查統(tǒng)計表明，清河界森林中的百靈鳥的數(shù)量近十年來呈明顯下降的趨勢。但是恐怕不能把這歸咎于森林周邊地區(qū)居民的增多，因為森林的面積并沒有因為周邊居民人口的增多而減少。

以下哪項如果為真，最能削弱題干的論證?()

A．警方每年都接到報案，來自全國各地的不法分子無視禁令，深入清河界森林捕獵

B．清河界森林的面積雖沒減少，但主要由于幾個大木材集團公司的濫砍濫伐，森林中樹木的數(shù)量銳減

C．清河界森林周邊居民丟棄的生活垃圾吸引了越來越多的烏鵲，這是一種專門覓食百靈鳥卵的鳥類

D．清河界森林周邊的居民大都從事農(nóng)業(yè)，只有少數(shù)經(jīng)營商業(yè)

90.針對當時建筑施工中工傷事故頻發(fā)的嚴峻形勢，國家有關(guān)部門頒布了《建筑業(yè)安全生產(chǎn)實施細則》。但是，在《細則》頒布實施兩年間，覆蓋全國的統(tǒng)計顯示，在建筑施工中傷亡職工的數(shù)量每年仍有增加。這說明，《細則》并沒有得到有效的實施。

以下哪項如果為真，最能削弱上述論證?()

A．在《細則》頒布后的兩年中，施工中的建筑項目的數(shù)量有了大的增長

B．嚴格實施《細則》，將不可避免地提高建筑業(yè)的生產(chǎn)成本

C．在題干所提及的統(tǒng)計結(jié)果中，在事故中死亡職工的數(shù)量較《細則》頒布前有所下降

D．在《細則》頒布后的兩年中，在建筑業(yè)施工的職工數(shù)量有了很大的增長

91.只有在統(tǒng)治者不能照舊統(tǒng)治下去，人民群眾也不能照舊生活下去的時候，革命才會發(fā)生。就個人而言，選擇革命或接受革命，也往往是別的路走不通之后，才“逼上梁山”的。由此可見()。

A．任何一次革命，都不是人為制造的結(jié)果

B．革命不需要領導力量也會成功

C．革命不需要動員，群眾會自發(fā)參與

D．所有在個人生活中遇到挫折的人都會參加革命或支持革命

92.經(jīng)A省防疫部門檢測，在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中，有1%。感染上了狂犬病。但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫，防疫部門的專家因此推測，該省長尾猴中感染有狂犬病的比例，將大大小于1‰。

以下哪項如果為真，將最有力地支持專家的推測?()

A．在A省境內(nèi)，與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10%

B．在A省，感染有狂犬病的寵物，約占寵物總數(shù)0.1‰

C．在與A省毗鄰的B省境內(nèi)，至今沒有關(guān)于長尾猴感染狂犬病的疫情報告

D．與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸

93.某國每年對全國吸煙情況作調(diào)查，結(jié)果表明：最近三年來，吸煙的中學生人數(shù)在逐年下降。于是，調(diào)查組的領導得出結(jié)論：吸煙的青少年人數(shù)在逐年減少。

以下哪項如果為真，則使調(diào)查組領導所下結(jié)論不能成立?()

A．由于經(jīng)費緊張，下一年不再對中學生作此調(diào)查

B．香煙的價格在下降

C．大部分吸煙的青少年都不是中學生

D．這三年來，強烈地表示反對吸煙的中學生在減少

94.國際政治中的族際斗爭不是誰是誰非的問題，而是獨一無二的種族歸屬感與難以兼容的各種族自決夢想之間的沖突，種族歸屬感是客觀存在的，但西方多年來倡導的民族自決原則在很大程度上鼓勵了這種歸屬感發(fā)展成為一種力圖建立獨立國家的民族意識。因此()。

A．民族自決原則導致各民族都建立周家，

B．國家都是經(jīng)民族自決才建立的

C．民族自決權(quán)有利于維護各民族，特別是弱小民族權(quán)力

D．聽起來美妙的民族自決原則可能成為無休止的族際沖突的堂皇借口

95.某學校學雷鋒小組決定給校園現(xiàn)在的小樹澆水，可當他們到了學校之后，發(fā)現(xiàn)學校正好有三個學生，而小樹也澆過了。甲說：“是乙干的?！币艺f：“不是的?！北f：“不是的?！边@三個人中有兩個說了假話，一個說了真話，由此可知，澆樹的是()。

第5篇：行政職業(yè)能力測試范文

1．對氣候的影響：太陽活動與地球上氣候變化之間的因果關(guān)系，雖然目前尚未完全查明''''但二者有定的相關(guān)性。特別是世界許多地區(qū)降水量的年際變化，與黑子11年周期的相關(guān)性非常明顯。

(1)在中高緯度，降水量與黑子數(shù)兩條曲線的谷、峰的高低變化基本吻合，呈正相關(guān)性，即黑子數(shù)多的年份，降水量也多；反之，黑子數(shù)少的年份，降水量也少。

(2)不論在哪一緯度觀測，太陽黑子和降水量年際變化的周期(谷一峰一谷一峰一谷一峰)基本吻合均約為11年。

2．對地球電離層的影響：短波通信衰減或中斷。因為太陽耀斑發(fā)射的電磁波擾動了或全部吸收了電離層傳播的短波無線電信號。

3．對地球磁場的影響：磁針顫動不能正確指示方向，因為太陽大氣拋出的帶電粒子流使地球磁場產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象。

(三)地方時

由于地球不停地自轉(zhuǎn)，地表各地相對于太陽的方向不斷發(fā)生變化，因而各地的時刻便依次推進。于是，在同一瞬間，地球上的各地時刻不同。地方時就是因經(jīng)度不同而有不同的時刻，它把一天中太陽對于當?shù)匚恢米罡叩臅r刻定為中午12時，遵循“東早西晚”的原則，其差異是1h／15°、4min／1°、4s／1°。

(四)北京時間

北京時間是指北京所在的東八區(qū)的區(qū)時，亦即東經(jīng)120°的地方時，是中國各地統(tǒng)一采用的法定時。

三、晝夜長短的變化與計算

1．夏半年：晝長于夜，極圈以內(nèi)有極晝現(xiàn)象，日出的地方時刻早于6點。

2．冬半年：晝短于夜，極圈以內(nèi)有極夜現(xiàn)象，日出的地方時刻晚于6點。

3．春分、秋分：全球晝夜等長，日出的地方時刻為6點。

4．晨昏線(圈)：

晨昏線也稱晨昏圈，是晝半球和夜半球的分界線，它由兩條半圓線組成，即晨線和昏線。晨線是從夜半球進入晝半球的分界線，晨線東側(cè)是晝，西側(cè)是夜；昏線是從晝半球進入夜半球的界線，昏線東側(cè)是夜，西側(cè)是晝。

四、大氣層

(一)低層大氣和干潔空氣的組成

大氣是多種氣體組成的混合物。低層大氣是由干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)三部分組成。其中干潔空氣是不含水汽和固體雜質(zhì)的空氣，也是多種氣體組成的混合物。其主要成分是氮和氧，二者約占干潔空氣體積的99％。

(二)大氣的垂直分層

地球大氣從地面向上，可延伸到數(shù)千千米高空，根據(jù)溫度、密度和大氣運動情況，可將其劃分為對流層、平流層和高層大氣。

1．高層大氣

自平流層頂以上到大氣上界，其中80～500千米高空有若干電離層。電離層大氣中的氧分子和氦分子在太陽紫外線和宇宙射線的作用下被分解為離子，大氣處于高度電離狀態(tài)，故能反射無線電波，對無線電通信有重要作用。

2．平流層

自對流層頂至50～55千米，下層隨高度變化很小，30千米以上氣溫隨高度增加而迅速上升。上熱下冷，大氣以水平運動為主。臭氧大量吸收紫外線，是人類生存環(huán)境的天然屏障。大氣穩(wěn)定，天氣晴朗，沒有云雨變幻，利于高空飛行。

3．對流層

該層在低緯17～18千米，中緯10～12千米，高緯8～9千米。熱量來自地面，氣溫隨高度增加而遞減。大氣上部冷，下部熱，對流運動顯著，加上水汽雜質(zhì)多，因而天氣復雜多變。因為人類生活在對流層底部，因而對流層與人類關(guān)系最密切。

(三)大氣對太陽輻射的削弱作用

太陽輻射透過地球大氣到達地球表面，在地面和大氣之間進行一系列的能量轉(zhuǎn)換。其過程包括：

1．到達地球的太陽輻射，一部分能量被大氣吸收、反射和散射而削弱，只有一半左右的太陽輻射能量到達地面。

2．地面吸收太陽輻射，同時向外放出地面輻射。

3．大氣吸收了地面輻射的絕大部分同時向外放出大氣輻射，大氣輻射除極小部分射向宇宙空間．絕大部分又以大氣逆輻射的形式射向地面而對地面具有保溫作用。

(四)大氣對地面的保溫作用

1．大氣吸收地面輻射增溫，并保存熱量對流層大氣中的水汽和二氧化碳，對太陽短波輻射的吸收能力很差，但對地面長波輻射的吸收能力很強。據(jù)觀測，地面輻射的75％～95％都被近地面40米～50米厚的大氣所吸收，使近地面大氣增溫被大氣吸收的地面輻射，除一小部分被大氣輻射到宇宙空間外，大部分保存在大氣中，使大氣溫度升高。

2．大氣逆輻射對地面熱量進行補償

大氣在增溫的同時，也在向外輻射熱量，稱為大氣輻射。大氣輻射中投向地面的部分，因其方向與地面輻射相反，稱為大氣逆輻射。它補償了地面輻射損失的一部分熱量，使地面實際損失熱量減少，起到保溫作用。據(jù)計算，如果沒有大氣，地球表面平均溫度應為一23°C，實際為15°C。大氣的保溫作用，使地面溫度提高了38°C之多。

五、暴雨洪澇的形成條件和防御

我國是世界上多暴雨的國家之一，除了西部一些沙漠地區(qū)外，均會有暴雨出現(xiàn)。大暴雨和特大暴雨主要發(fā)生在南方和東部地區(qū)，亞洲是每年全球洪水發(fā)生最多的地區(qū)。

形成條件：源源不斷的水汽供應、強烈的水汽上升運動，形成降水的天氣系統(tǒng)持續(xù)時間較長。

監(jiān)測防御：利用氣象衛(wèi)星進行監(jiān)測。防洪需要工程措施和非工程措施相結(jié)合進行。

工程措施包括：修筑堤壩，整治河道，修建水庫，修建分洪區(qū)等。非工程措施是：洪泛區(qū)土地管理，建立洪水預警系統(tǒng)，擬定居民的應急撤離計劃和對策，實行防洪保險等。

六、厄爾尼諾現(xiàn)象及危害

在熱帶太平洋海區(qū)，一般情況下，由于受寒流的影響，東部地區(qū)的表層海水溫度較低。可是有的年份，太平洋東部海區(qū)表層海水溫度異常增溫，這種現(xiàn)象稱為厄爾尼諾現(xiàn)象。厄爾尼諾現(xiàn)象是一種綜合性現(xiàn)象，當它發(fā)生時，赤道帶大范圍海區(qū)與大氣相互作用失去平衡，從而形成一系列的反?，F(xiàn)象，如信風本來由東向西吹，可是當厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，風向突然變?yōu)橄驏|吹，使得本來位于太平洋西部的暖流位置向東移動，從而影響太平洋東岸海洋生態(tài)，如水溫升高，大量魚類死亡。還有一種與厄爾尼諾現(xiàn)象相對應的拉尼娜現(xiàn)象。它是指東太平洋赤道海域水溫異常偏低的現(xiàn)象，由此引起赤道中、東太平洋信風較常年偏強、云量減少、氣溫偏高，而赤道西太平洋則與之相反。拉尼娜發(fā)生時，我國夏季風會增強，北方降水增多，臺風出現(xiàn)的次數(shù)也會增多。

七、人口遷移對環(huán)境的影響

(一)對遷入地的影響

有利方面：合理人口遷移，為遷入地提供了大量勞動力，彌補了勞動力不足，促進了落后邊遠地區(qū)資源開發(fā)、社會經(jīng)濟條件提高以及綜合環(huán)境的改善；利于引進先進的科學技術(shù)和社會文化信息，促進經(jīng)濟發(fā)展與科技文化進步；大量農(nóng)村人口涌人城市，積極推動了城市的社會經(jīng)濟發(fā)展。

不利方面：不合理的人口遷移，在一定程度上會引起或加劇遷入地的生態(tài)環(huán)境問題；大量農(nóng)村人口涌入城市，也會給城市環(huán)境造成巨大的壓力，加劇各種城市環(huán)境問題的程度。

(二)對遷出地的影響

有利方面：加強了遷出地與外界社會的經(jīng)濟、科技、思想和文化的聯(lián)系，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展；對人口壓力大的農(nóng)村，人口遷出緩解了當?shù)氐娜说孛?，可以更加合理地開發(fā)和利用農(nóng)業(yè)土地資源，更好地保護農(nóng)村自然環(huán)境；遷出人口從地區(qū)外獲得就業(yè)機會，增加了家庭收入，利于提高家庭的生活水平，利于家鄉(xiāng)的建設。

不利影響：遷出的人口大多是身體素質(zhì)或文化素質(zhì)相對較好的年輕人，這對遷出地而言無疑是一種損失，一方面這種人口的外流易產(chǎn)生人才的流失，另一方面是基礎教育投入多，回報少，影響遷出地社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

【例】關(guān)于氣象，下列說法正確的是()。

A．沙塵暴發(fā)源于蒙古高原

B．厄爾尼諾現(xiàn)象是由溫室氣體增多引發(fā)的

C．颶風指的是在大西洋上生成的熱帶氣旋

D．美國西海岸有暖流、東海岸有寒流通過

【答案】C

【解析】沙塵暴天氣發(fā)源于內(nèi)陸沙漠地區(qū)，源地不止是蒙古高原，A項錯誤；B、D項錯誤，C項正確。

(三)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)

在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)中，轉(zhuǎn)基因動植物的研究與開發(fā)最為突出。1983年轉(zhuǎn)基因植物問世，1986年被批準進入田間試驗，根據(jù)美國農(nóng)業(yè)部動植物檢疫局(APHIS)的數(shù)據(jù)，截止1997年1月31日，美國已批準的轉(zhuǎn)基因植物田間試驗達2584例。近年來，抗除草劑的大豆、抗病毒病的甜椒、抗腐能力強、耐貯性高的番茄、具有高含量必須氨基酸的馬鈴薯等轉(zhuǎn)基因植物開始進入市場，成為農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的第一批成果；轉(zhuǎn)基因的瘦肉型豬、高產(chǎn)奶的奶牛和能從奶中提取藥物的轉(zhuǎn)基因羊等也將進入實用化階段。未來農(nóng)業(yè)的模式將是：農(nóng)業(yè)工廠化，按人類要求高水平的控制環(huán)境因素，實現(xiàn)規(guī)模化、機械化、自動化生產(chǎn)，產(chǎn)生質(zhì)量穩(wěn)定、供應穩(wěn)定、價格穩(wěn)定、營養(yǎng)豐富的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品；安全的轉(zhuǎn)基因動植物投放市場；具有營養(yǎng)保健、醫(yī)療功效的獵牛羊、蔬菜水果等轉(zhuǎn)基因食品大批走向餐桌。

農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的應用在我國也取得了豐碩成果，我國用花藥培養(yǎng)、染色體工程等育種技術(shù)培養(yǎng)出才稻、小麥、油菜、橡膠等一批作物新品種、新品系、新種質(zhì)。其中較突出的有京花3號、小偃1o7號小麥和中花1o號水稻等新品種，具有優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)、抗病、抗鹽堿等特性，已經(jīng)在生產(chǎn)中推廣應用。我國轉(zhuǎn)基因技術(shù)在家畜及魚類育種上也初見成效，中科院水生生物研究所在世界上率先進行轉(zhuǎn)基因魚的研究''''成功地)將人生長激素基因、魚生長激素基因?qū)膈庺~，育成的當代轉(zhuǎn)基因魚生長速度比對照組快’并從子代測得生長激素基因的表達，為轉(zhuǎn)基因魚的實用化打下基礎。

(四)海洋生物技術(shù)

隨著海洋生物學的發(fā)展和海洋生物資源開發(fā)規(guī)模的擴大，海洋生物技術(shù)興起并成為一個新的研究開發(fā)領域。海洋生物技術(shù)的研究范圍廣泛，發(fā)展迅速。其中包括探索、開發(fā)和利用有價值海洋生物，優(yōu)良養(yǎng)殖品種的培育和病害防治，海洋生物天然產(chǎn)物的利用，海洋特殊功能的闡明和利用，海洋生態(tài)系統(tǒng)的闡明和利用，海洋生物利用系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)。海水養(yǎng)殖、海洋生物、天然產(chǎn)物開發(fā)和海洋環(huán)境保護的生物技術(shù)是三大研究熱點。

1996年，我國政府已將海洋生物技術(shù)列入863計劃，主要方向是大規(guī)模發(fā)展海水養(yǎng)殖。并已初見成效。海水養(yǎng)殖總產(chǎn)量、海藻、貝類等產(chǎn)量均居世界首位，對蝦產(chǎn)量也曾一度居世界首位；裙帶菜無性繁殖系、三倍體扇貝和牡蠣的培育，都已列入國家“攀登計劃”，正在組織實施；山東省海藻養(yǎng)殖和海藻化工已成為世界上該領域第一大產(chǎn)地。此外我國在世界上首次研究成功了海帶的單倍體育種技術(shù)、紫菜的體細胞育苗技術(shù)、對蝦的三倍體與四倍體育苗技術(shù)、對蝦精莢移植技術(shù)等；在海水魚、貝類的三倍體育苗技術(shù)和魚類性別控制技術(shù)的研究方面也取得了重大進展

二、信息技術(shù)

計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)一起構(gòu)成了信息技術(shù)的核心內(nèi)容。信息技術(shù)主要是指利用電子計算機和現(xiàn)代通信手段實現(xiàn)獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息、顯示信息、分配信息等的相關(guān)技術(shù)?，F(xiàn)代信息技術(shù)是以電子技術(shù)，尤其是微電子技術(shù)為基礎，以計算機技術(shù)(信息處理技術(shù))為核心，以通信技術(shù)(信息傳遞技術(shù))為支柱，以信息技術(shù)應用為目的的科學技術(shù)群。包括信息獲取技術(shù)、信息處理技術(shù)、信息傳遞技術(shù)、信息控制技術(shù)、信息存儲技術(shù)等內(nèi)容。具體來講，信息技術(shù)主要包括以下幾方面：

1．感測與識別技術(shù)。它的作用是擴展人獲取信息的感覺器官功能。它包括信息識別、信息提取、信息檢測等技術(shù)。這類技術(shù)的總稱是“傳感技術(shù)”。它幾乎可以擴展人類所有感覺器官的傳感功能。傳感技術(shù)、測量技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的遙感技術(shù)，更使人感知信息的能力得到進一步的加強。

三、新材料

新材料是指那些新出現(xiàn)或已在發(fā)展中的、具有傳統(tǒng)材料所不具備的優(yōu)異性能和特殊功能的材料。新材料與傳統(tǒng)材料之間并沒有截然的分界，新材料在傳統(tǒng)材料基礎上發(fā)展而成，傳統(tǒng)材料經(jīng)過組成、結(jié)構(gòu)、設計和工藝上的改進從而提高材料性能或出現(xiàn)新的性能都可發(fā)展成為新材料。

新材料作為高新技術(shù)的基礎和先導，應用范圍極其廣泛，它同信息技術(shù)、生物技術(shù)一起成為21世紀最重要和最具發(fā)展?jié)摿Φ念I域。同傳統(tǒng)材料一樣，新材料可以從結(jié)構(gòu)組成、功能和應用領域等多種不同角度對其進行分類，不同的分類之間相互交叉和嵌套，目前，一般按應用領域和當今的研究熱點把新材料分為以下的主要領域：電子信息材料、新能源材料、納米材料、先進復合材料、先進陶瓷材料、生態(tài)環(huán)境材料、新型功能材料(含高溫超導材料、磁性材料、金剛石薄膜、功能高分子材料等)、生物醫(yī)用材料、高性能結(jié)構(gòu)材料、智能材料、新型建筑及化工材料等。在20世紀初，人們所指的建筑材料是木材、水泥和鋼鐵；二戰(zhàn)后出現(xiàn)了新三材，指的是人工合成的塑料、橡膠和纖維，而80年代以來大量高新材料紛紛涌現(xiàn)。高新材料從使用的角度說可分為傳遞、記錄或存儲的信息材料；耐高溫結(jié)構(gòu)陶瓷、非晶態(tài)材料和超導材料的新能源材料，特別是超導材料80年代中期以來有突破性進展；高性能結(jié)構(gòu)復合材料，高性能工程塑料和新型合金材料為主要內(nèi)容的特殊結(jié)構(gòu)材料和新功能材料，如高效能的陶瓷材料、有機氟材料、高功能的黏合劑等。從材料的構(gòu)成來說可以分金屬材料、高分子材料及陶瓷材料三大門類。近些年來，出現(xiàn)了金屬材料、高分子材料、陶瓷材料及復合材料競相發(fā)展的趨勢。一些新興金屬材料在科技革命的大潮中應運而生。傳統(tǒng)鐵、鉛、鋅、鋁等金屬更新品種，與宇航、電子、原子能等高新技術(shù)聯(lián)系密切的金屬材料越來越受到重視。其他新型高性能金屬材料出現(xiàn)了如快速冷凝金屬的非晶體和微晶材料、納米金屬材料、有序金屬間化合物、定向凝固柱晶和單晶合金等。納米材料具有許多潛在的新用途，它是一門用單個原子和分子建造事物的科學，其最終目標是實現(xiàn)微型化。

四、新能源

新能源又稱非常規(guī)能源，是傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地熱能、風能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)把新能源分為以下三大類：大中型水電；新可再生能源，包括小水電、太陽能、風能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地熱能、海洋能。新能源的各種形式都是直接或者間接地來自于太陽或地球內(nèi)部發(fā)出所產(chǎn)生的熱能，包括各種可再生能源和核能。相對于傳統(tǒng)能源，新能源普遍具有污染少、儲量大的特點，對于解決當今世界嚴重的環(huán)境污染問題和資源(特別是化石能源)枯竭問題具有重要意義。同時，由于很多新能源分布均勻，對于解決由能源引發(fā)的戰(zhàn)爭也有著重要意義。

能力提升練習

1．1856年，法國組建了世界上第一個現(xiàn)代天氣服務系統(tǒng)，開展天氣預報服務。天氣預報的產(chǎn)生是源于()。

A．好奇

B．生產(chǎn)

C．生活

D．戰(zhàn)爭

2．具有高科技含量、高文化附加值的各類創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)所形成的經(jīng)濟形態(tài)可以被稱作是()。

A．信息經(jīng)濟

B．知識經(jīng)濟

C．創(chuàng)意經(jīng)濟

D．市場經(jīng)濟

3．江西省、重慶市、貴州省、海南省、云南省的別稱依次分別是()。

A．贛、渝、瓊、滇、黔

B．贛、渝、黔、瓊、滇

C．贛、渝、蓉、瓊、黔

D．贛、渝、貴、瓊、云

4．現(xiàn)代信息社會的基礎設施是()。

A．電力網(wǎng)

B．電視網(wǎng)

C．交通網(wǎng)

D．電信網(wǎng)

5．以下各項中，屬于空間技術(shù)的是()。

A．探空氣球

B．人工降雨

C．衛(wèi)星通訊

D．大氣環(huán)流探測

參考答案及解析

1．D【解析】1854年11月，克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，英法聯(lián)軍準備在黑海的巴拉克拉瓦港登陸。突如其來的暴風雨摧毀了一艘法國旗艦，聯(lián)軍幾乎全軍覆沒。法國國王拿破侖三世于是下令巴黎天文臺臺長勒弗里報告這場風暴的起因。1855年3月，勒弗里正式向法國科學院提出建議，由政府組織氣象觀測網(wǎng)，并將觀測資料集中起來進行分析，繪制天氣圖。1856年，法國組建了第一個現(xiàn)代天氣服務系統(tǒng)’用電報傳送各地當日的氣象觀測結(jié)果，開展天氣預報服務。

2．A【解析】信息經(jīng)濟，是以現(xiàn)代信息技術(shù)等高科技為物質(zhì)基礎，信息產(chǎn)業(yè)起主導作用的基于信息、知識、智力的一種新型經(jīng)濟；“知識經(jīng)濟”(TheKnowledgeEconomy)通俗地說就是“以知識為基礎的經(jīng)濟”(TheKnowledge—basedEconomy)。這里的以知識為基礎，是相對于現(xiàn)行的“以物質(zhì)為基礎的經(jīng)濟”而言的；創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，又叫創(chuàng)意工業(yè)、創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意經(jīng)濟等。指那些從個人的創(chuàng)造力、技能和天分中獲取發(fā)展動力的企業(yè)，以及那些通過對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)可創(chuàng)造潛在財富和就業(yè)機會的活動；市場經(jīng)濟(又稱為自由市場經(jīng)濟或自由企業(yè)經(jīng)濟)是一種經(jīng)濟體系，在這種體系下產(chǎn)品和服務的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場的自由價格機制所引導，而不是像計劃經(jīng)濟一般由國家所引導。

3．B【解析】略

第6篇：行政職業(yè)能力測試范文

[關(guān)鍵詞]行政職業(yè)能力 培養(yǎng)現(xiàn)狀 培養(yǎng)途徑

[作者簡介]王勇（1978- ），男，陜西西安人，陜西警官職業(yè)學院，講師，碩士，研究方向為經(jīng)濟學、行政職業(yè)能力。（陜西 西安 710043）

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2013）11-0169-03

當今中國面臨著巨大社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，為適應這種轉(zhuǎn)變，政府必須提高行政效率，在加強各級公務人員素質(zhì)及能力培養(yǎng)的同時，國家設置專門且系統(tǒng)的考試科目（公務員考試設置筆試和面試，其中筆試考查《申論》和《行政職業(yè)能力測試》）選拔具有較高行政職業(yè)能力的人才推動各級政府部門的行政效率化。對此，承擔為國家培養(yǎng)人才任務的各級高校應當審時度勢，加強教學改革，建立有效的行政職業(yè)能力培養(yǎng)體系來滿足這種需求。

一、“行政職業(yè)能力”的含義

能力的含義十分廣泛，馬克思曾說過“能力是體力與智力的總和”，包括身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化業(yè)務專業(yè)素質(zhì)等多方面。從事不同職業(yè)所要求的能力標準也各不相同，從事行政類職務的能力稱為行政職業(yè)能力，這里的行政職務廣義上不僅指各級行政機關(guān)職務還包括司法、立法機關(guān)、企事業(yè)單位中涉及行政事務的職務，從事這些行政職務所必須具備的基本能力是一致的。我國關(guān)于行政職業(yè)能力的介紹最早見諸與《新唐書.選舉志下》，“記載有選官擇人之法曰：‘凡擇人之法有四：一曰身，體貌豐偉；二曰言，言辭辯正；三曰書，楷法遒美；四曰判，文理優(yōu)長。四事皆可取，則先德行；德均以才，才均以勞，得者為留，不得者為放。’”雖然表述不一樣，但本質(zhì)上現(xiàn)代與古代標準有異曲同工之妙，筆者認為行政職業(yè)能力包括以下幾個方面：

首先，良好的身體素質(zhì)及儀容儀表。良好的身體素質(zhì)是行政職業(yè)能力的基礎，行政職業(yè)對于身體要求較高，因為只有具備了較為強壯的身體，才能滿足繁重腦力勞動的需要，為高效獲取、加工、表達信息打下基礎。同時，公務人員代表著政府的形象，莊重的儀容儀表直接體現(xiàn)了國家公務人員應有的素質(zhì)及修養(yǎng)。其次，快速、準確的文字閱讀與數(shù)據(jù)分析能力。從事行政職業(yè)必然每天與大量的信息打交道，而信息主要以文字與數(shù)據(jù)為主要載體，如何快速、準確地從海量信息中歸納總結(jié)出重要內(nèi)容是行政職業(yè)能力的一個重要方面，該能力具備與否決定了公務人員能否高效地完成日常公務。再次。良好的表達溝通能力。這是行政職業(yè)能力的重要體現(xiàn)，其分為單向的書面表述能力和雙向的溝通能力，書面表述能力必須熟練掌握公務行文規(guī)則，雙向溝通能力則要掌握一定的訪談技巧，需要具備心理學、禮儀學、演講學、公文寫作常識等基礎知識。最后，嚴謹?shù)倪壿嬎季S與發(fā)散的創(chuàng)造思維方式。高效的思維方式能力是行政職業(yè)能力的核心，只有具備了嚴謹?shù)倪壿嬐评砟芰Σ拍苓M行高效的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的因果聯(lián)系及變化規(guī)律，使表達溝通更加有效和具有說服力。同時，發(fā)散的創(chuàng)造性思維可以使學生能夠舉一反三，培養(yǎng)獨立的頭腦與多角度、多層面看問題的眼光與意識，這也是最應該注重培養(yǎng)的行政職業(yè)能力。

二、當今我國高校教學中行政職業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀問題

我國高校面臨教學模式的改革，強調(diào)素質(zhì)教育是教學改革的終極目標與核心，但是，對于如何培養(yǎng)政府所需要的大量行政人才，如何提高學生的行政職業(yè)能力，高校教學部門卻并沒有給予足夠的重視，以行政職業(yè)能力為核心的培養(yǎng)模式也沒有得到積極的研究與構(gòu)建。

（一）缺乏以“行政職業(yè)能力”為核心的統(tǒng)一培養(yǎng)目標

行政職業(yè)能力是一種獨特的、具有極強專業(yè)性的能力，雖然各類高校都強調(diào)能力的培養(yǎng)是教育的目標，但都很少從行政職業(yè)能力所特有的專業(yè)角度設置統(tǒng)一的能力培養(yǎng)目標。以筆者所在的陜西警官職業(yè)學院（以下簡稱“我?！保槔?，盡管涉及行政職業(yè)的專業(yè)眾多，但各個專業(yè)的培養(yǎng)目標不盡相同，沒有統(tǒng)一的培養(yǎng)目標就喪失了使學生接受成系統(tǒng)的行政職業(yè)能力訓練的基礎。培養(yǎng)目標的設立關(guān)系整個行政職業(yè)能力培養(yǎng)體系的建設，與其他專業(yè)目標密不可分。筆者認為即使高校根據(jù)自己的情況不單獨設立行政職業(yè)能力培養(yǎng)目標，也應當將其融于其他專業(yè)培養(yǎng)目標中，將行政職業(yè)能力培養(yǎng)活動與各個專業(yè)的教學活動相結(jié)合，增強專業(yè)技能的培養(yǎng)，擴展學生就業(yè)途徑。

（二）“行政職業(yè)能力”培養(yǎng)課程體系比較單一

設置科學可行的課程體系是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的關(guān)鍵，只有根據(jù)能力的具體要求來合理設置課程，才可以較好地實現(xiàn)培養(yǎng)目標。在教學實踐中，我國有部分高校開設了行政職業(yè)能力課程，但體系比較落后，一般都是參照公務員考試大綱的考試科目來設置課程，如《申論》和《行政職業(yè)能力測驗》。從教學實際效果來看，這種課程體系設置過于簡單和落后，應從行政職業(yè)及相關(guān)專業(yè)領域?qū)τ谀芰Φ囊髞磉M行多方面、多層次、多角度的設置，全面體現(xiàn)行政職業(yè)能力的特點與具體要求。

（三）“行政職業(yè)能力”的教學方法尚不成熟

行政職業(yè)涉及面廣，專業(yè)較多，學生素質(zhì)高低不齊。面對不同專業(yè)、不同類型的學生，常規(guī)的教學方法不能滿足行政職業(yè)能力的教學需要。根據(jù)筆者調(diào)查，行政職業(yè)課程的教學方法依舊局限在傳統(tǒng)的依照課本進行課堂講授的方法上，很難激起學生興趣，無法提高學生的思維活躍度。只有根據(jù)不同專業(yè)特點，不同學生的知識背景，采取有針對性的教學方法，才能達到較好的培訓效果。教學方法的設計僅靠單個老師是不行的，必須集思廣益，做好充分的課前與課后調(diào)查，有針對性地了解所授專業(yè)特點及學生情況后，才能設計出有效的教學方法。

三、“行政職業(yè)能力”培養(yǎng)途徑的思考

（一）專業(yè)性是行政職業(yè)能力培養(yǎng)的立足點

筆者認為行政職業(yè)能力培養(yǎng)應立足于高校的專業(yè)特點，根據(jù)高校自身專業(yè)設置及學生的需要來考慮該問題。對于一些以文科為主的高校，應加強行政職業(yè)能力的培養(yǎng)，如我校屬于警察政法類職業(yè)院校，其行政管理、司法警務、獄政、行政執(zhí)法、法律事務、文秘等行政相關(guān)類專業(yè)都開設了行政職業(yè)能力培訓課程。這種有針對性的設置可以滿足學生需求、實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標，國家對此應該鼓勵與支持。

（二）學科互促是行政職業(yè)能力培養(yǎng)的重要途徑

行政職業(yè)能力的培養(yǎng)目標盡管與其他專業(yè)培養(yǎng)目標具體表述不同，但其根本都是追求素質(zhì)教育，目標之間是可以互相促進，共同發(fā)展的。通過行政職業(yè)能力相關(guān)課程的學習，學生可以掌握一定的技巧，改善思維方式，提高認知、思考能力，同時掌握這些能力可以改善本專業(yè)學習，進而有效地提高專業(yè)素質(zhì)與技能。比如，學生在掌握了一定的溝通談話技巧后，要根據(jù)不同專業(yè)、不同場景、不同對象予以運用，法律事務專業(yè)學生要考慮如何有效地與當事人溝通，獄政管理專業(yè)學生要考慮如何教育改造罪犯，治安管理專業(yè)學生要學會如何運用這些技巧來進行現(xiàn)場案情詢問等。同時，教師在培養(yǎng)過程中可以了解不同專業(yè)學生的專業(yè)需求，加深對于行政職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，改善教學環(huán)節(jié)，提升行政職業(yè)能力培養(yǎng)水平。行政職業(yè)能力的培養(yǎng)可以促進本專業(yè)的學習，增強專業(yè)能力，專業(yè)學習也對行政職業(yè)能力培養(yǎng)提出進一步要求，互相促進，共同發(fā)展。

（三）具體課程體系的設置構(gòu)想

行政職業(yè)能力的培養(yǎng)對象是比較復雜的，必須根據(jù)不同專業(yè)、不同知識層次的學生開設相關(guān)課程，從行政職業(yè)能力的含義及具體體現(xiàn)來看可以將其課程設置為以下幾部分：

1.“速讀訓練課程”的設置。《行政職業(yè)能力測試》中片段閱讀部分與《申論》中材料閱讀考查考生能否具有對文字資料所提供的主要信息進行快速有效地理解并歸納總結(jié)的能力。筆者認為可以通過設置“速度訓練課”來教授學生的速度技巧，利用歷年真題來讓學生進行實踐，同時結(jié)合學生所學專業(yè)讓學生有意識地將該技能與本專業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)專業(yè)能力與行政職業(yè)能力的共同提升。

2.“簡單統(tǒng)計訓練課程”的設置?！缎姓殬I(yè)能力測試》中資料分析部分考查學生能否根據(jù)文字資料、統(tǒng)計圖表準確提煉數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)分析其在“量”“率”術(shù)語背后所體現(xiàn)的復雜關(guān)系及能否準確研判事物變化趨勢的能力，這種能力的培養(yǎng)需要統(tǒng)計學常識，所以設置以簡單統(tǒng)計學常識為內(nèi)容的課程來訓練效果較好。同時，可以要求學生結(jié)合本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容來訓練自己運用統(tǒng)計學知識研判專業(yè)領域內(nèi)事物發(fā)展的規(guī)律與趨勢。

3.“推理能力訓練課程”的設置。推理能力是職業(yè)教育對學生要求的能力之一，即能夠根據(jù)已知的知識和題目給定的事實和條件，對自然或社會科學問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達出來。推理能力是行政職業(yè)能力的核心，《行政職業(yè)能力測試》與《申論》都在考查該項能力，數(shù)字推理、圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理都在考查歸納推理與演繹推理的能力，學生必須掌握歸納演繹的基本推理規(guī)則，通過真題訓練大腦思維，提高其活躍度，使腦部得到充分的鍛煉。

4.“心理及政務禮儀、演講訓練課程”設置。心理學研究揭示，不良的心境會影響邏輯推理的速度和準確程度。失控的狂歡、暴怒與痛哭，持續(xù)的憂郁、煩惱與恐懼，都會對推理產(chǎn)生不良影響。應通過心理學知識來訓練學生控制自己的情緒，特別是在面對疑難、突發(fā)問題及在陌生場合下調(diào)整自己的心態(tài)，從而使學生保持平靜、輕松的情緒和心境，提高自己邏輯推理的水平和質(zhì)量。政務禮儀也是必不可少的一項學習內(nèi)容，政務禮儀通常指“公務員在行使自己職責時應當遵守的禮儀規(guī)范，遵守政務禮儀的目的是促使公務員更好履行自己職責”，該項能力可以培養(yǎng)學生莊重的姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，從而較好地完成溝通與交流。演講的訓練則可以訓練學生流暢的外在表達能力，并與專業(yè)相結(jié)合，為從事行政職業(yè)打下一定的基礎。

5.“公文寫作課程”的設置?！渡暾摗分饕疾槲淖直硎瞿芰?，其中很重要一項就是對于公文常用規(guī)范模式的掌握。筆者認為該部分可以與學生專業(yè)相結(jié)合來進行訓練。

（四）行政職業(yè)能力教學方法的探索

為了實現(xiàn)行政職業(yè)能力培養(yǎng)目標，高校必須在教學方法上予以改進，拋棄傳統(tǒng)的教學方法，根據(jù)學生的心理、年齡特點，利用網(wǎng)絡資源，結(jié)合多媒體教學手段，并充分結(jié)合各個專業(yè)的培養(yǎng)目標來多層次、全方位地提高學生能力。

1.學習激勵機制的設計。行政職業(yè)能力培養(yǎng)過程強調(diào)鍛煉學生的思維靈活性，而如何激發(fā)學生進行主動思考，積極主動的學習是我們研究的重要問題。首先，功利性激勵是一個重要的機制，激勵指引起一個人做出某種行為的某種東西，諸如懲罰或獎勵的預期。不必諱言，公務員職業(yè)較高的社會地位與穩(wěn)定的收入是刺激學生進行學習的功利性動機。筆者在講授該課程前會明確學好該門課程所能帶來的利益，從而使學生獲得興奮感與進取欲。其次，由于有部分學生并不參加公務員考試，所以在功利性之外必須要讓學生認識到該課程的根本目的是提高個人能力。筆者通過王陽明“學以致用”理論的典故使學生了解理論與實踐相結(jié)合的重要意義，同時強調(diào)在當今社會計算機與網(wǎng)絡的普及使單純的知識積累喪失了原先的重要意義，取而代之的是運用知識解決問題的智慧。通過自我完善與成功的激勵來加強學生的學習興趣。最后，通過分組互動來激起學生思考與表現(xiàn)欲望，行測課程學習不同于其他純理論性課程學習，要求學生在教師的控制下實現(xiàn)最大的活躍度。筆者將班級分為數(shù)個學習小組，設計開放性問題，鼓勵學生充分討論，在學習中培養(yǎng)學生的合作意識、鍛煉溝通技能，充分發(fā)揮學生主觀能動性，從而提高了課堂活躍度。

2.教學內(nèi)容與步驟的設計。行測教學內(nèi)容的一個重要特點是“教、學、練”一體化，教師必須根據(jù)學生具體情況搭建學習平臺，針對不同專業(yè)對于行政職業(yè)能力的培養(yǎng)要求設計題型與訓練材料，特別是在歷年真題中選取最有價值最能激發(fā)學生聯(lián)想的試題作為講解材料，遵循從易到難的規(guī)律實行階梯式教學，每一階梯設置最少三道講解題、五道學生分析題、十道練習題，階梯與階梯之間必須留下充足的討論時間。在每一模塊結(jié)束時進行匯總分析，檢查學生的試題分析記錄，確保學生用心用腦，保證學生真正掌握所教授的內(nèi)容。

3.教學手段與方法的設計。充分利用現(xiàn)代化教育教學手段。該課程所有內(nèi)容均可制作成多媒體演示課件，通過多媒體在有限時間傳輸大量信息，增加教師單位時間內(nèi)傳遞信息的數(shù)量。圖、文、聲并茂，形象生動，能使學生們更直觀地理解教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣，加深對知識的理解。同時，將每單元課程中重要的技能要點做成紙質(zhì)材料發(fā)給學生，以保證學生可以課后復習。最后學生還可以利用課件、網(wǎng)站和視頻資料在課下進行補充學習。教學方法可以采取主客體換位的方法進行互動教學。主客體換位即師生間的換位。這種教學方法，可以發(fā)揮教師的主導作用，讓學生充當教師角色，讓課堂“活”起來。摒棄“講授式”“滿堂灌”、“以身體之，以心驗之”。

4.考核方法及效果評估的設計。傳統(tǒng)的考核方法以不及格、及格、中等、良好、優(yōu)秀來判斷學生學習效果，這樣只重結(jié)果忽視整個過程的考核方法是不公平的，最終的考核應當采用一種全面分析的方法，考核的內(nèi)容應體現(xiàn)整個學習過程，將學生的整體效果表現(xiàn)出來。從卷面的設計到考試的標準都要對每個學生考核結(jié)果做出全面的、科學的分析，從中找出教學的不足之處，引導教師改善教學，探索開發(fā)培養(yǎng)行政職業(yè)能力的有效途徑，幫助學生充分了解自己的不足與特長，有利于以后的職業(yè)規(guī)劃與自身發(fā)展。效果評估應與行政職業(yè)領域及學生自身專業(yè)相結(jié)合，充分突出專業(yè)的特色，創(chuàng)設或模擬工作環(huán)境，與崗位需求相接軌，避免就業(yè)的“啞鈴現(xiàn)象”。

行政職業(yè)能力的培養(yǎng)是當前高校教學改革所面臨的一項新問題，如何有效培養(yǎng)行政職業(yè)能力，并將其與專業(yè)領域能力相結(jié)合，共同提高學生職業(yè)修養(yǎng)，實現(xiàn)全面的素質(zhì)教育是一項新挑戰(zhàn)。在這個全新的領域內(nèi)，只有充分了解行政職業(yè)能力的內(nèi)涵、不同行政崗位的要求，將實踐需要與理論教學相結(jié)合，才可以探索出一條素質(zhì)教育創(chuàng)新之路。

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[4]古桂琴.《行政職業(yè)能力》課程教學方法與手段改革研究[J].改革與開放，2010（6）.

第7篇：行政職業(yè)能力測試范文

考試包括兩門，一個是行政能力測試，一個是申論。

公共科目筆試內(nèi)容：

1、行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

2、申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

作答要求：

1、行政職業(yè)能力測驗：

報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

2、申論：

第8篇：行政職業(yè)能力測試范文

1、省考行測分值分布：數(shù)學計算：1分/個、言語理解：0.6分/個、定義判斷：0.8分/個、邏輯推理：0.8分/個、類比推理：0.5分/個、圖形推理：0.5分/個、常識：0.5分/個、資料分析：1分/個。

2、行測是行政職業(yè)能力測驗的簡稱，它和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。它用來測試應試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第9篇：行政職業(yè)能力測試范文

《公共基礎知識》

我參加了幾次考試，公共基礎知識都是和申論合考的。所以這門課只是單項選擇和多項選擇這樣的題，沒有論述和簡答。我只能說說這門課的復習經(jīng)驗。首先書至少要看三次，也就是最少要進行三輪復習。當然第一次要很認真仔細的閱讀，最好能做些筆記，比如列些關(guān)系框架什么的。這是為以后的幾次復習奠定堅實基礎的。不是非要背會哪個問題有幾大點這樣的，意思理解，看著眼熟，就足夠應付選擇題了。我覺得公務員考試越來越注重對能力的要求，死記硬背的那種簡答題出現(xiàn)的頻率幾乎是微乎其微，即使有大題，理解了意思自己答也不至于多離譜。所以說到底還是自己的理解，而不是背誦?。∑浯?，就是看過某部分內(nèi)容，一定要鞏固著去做些相應的練習題，一般書的每部分結(jié)束都會有幾道題供你復習的。做錯的題一定一定要有標記??！下次再看的時候就多注意一下。因為很多時候考試的題會是原題。《公共基礎知識》這門課復習起來比較枯燥。所以大家一定要有耐心，靜下心來復習?。?/p>

《行政職業(yè)能力測試》

我要特別提示大家一下，行政職業(yè)能力測試的題都不難，靜下心來，誰都能做的出來，但很多人做不完，有的甚至不及格，就在于沒有掌握答題的技巧！這個技巧的把握一方面是合理分配和利用時間，另一方面就是熟練程度的掌握。下面我詳細的解釋一下。

這項測驗，一般有五個部分，都是選擇題，題量很大，平均四十幾秒做一道題。所以就沒有時間讓你反復去研究哪一題，當某道題讓你花掉了一分多鐘還沒有頭緒，請立刻放棄！因為這樣的題畢竟是少數(shù)，一般都是一分，有的是零點幾分，放棄了損失也不大。還值得注意的是，每個部分都會給你標出參考時限，幾部分參考時限的總和剛好是考試的時間，所以要盡量在他提供的時限以內(nèi)去完成該部分的題目，如果時間到了，你還有幾道沒有做完，那么注意了：不要再做它了！立刻開始下一部分內(nèi)容！這一點非常關(guān)鍵！！很多人就是覺得我就剩兩道了，一下就做完了，下一部分就少幾分鐘吧，鐵了心要去啃那塊骨頭，結(jié)果每部分的時間都順延，到最后還有十幾道題都會做，就是沒時間了，多可惜。一般每部分的題目都是由易到難的，所以后邊幾道就會比前面的要多花時間，做出來的還未必對。如果你為了這幾道拿不準的題丟掉了能輕松答對的題，多不劃算呀！我的經(jīng)驗告訴我，不是所有的參考時限都緊巴巴的，一般都會有一兩個你比較拿手的部分會有時間空出來。如果時間有節(jié)余，請開始做下面的部分，一定不要回頭！最后一部分題目做完了還有空余時間再去做前面空下的題，如果沒時間了，就填你第一印象感覺對的那個答案，很多時候第一印象很準哦！如果連看答案的時間都沒有，那么就選C吧。有統(tǒng)計表明，選擇題答案是C的概率要比其他幾個選項大哦?。ㄎ疫B這種經(jīng)驗都說了，大家不要流汗哦~）應試技巧就是這樣。

大家在復習的時候，要多做題，大量的做題，考試的時候你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，有好幾道題你都見過！那就根本不用浪費時間再去想，直接寫答案就好了。當然，不要記錯了答案。如果當時你做錯了，一定要抽時間再回頭看一眼錯了的題，提前在那題上做好標記喲！我考試的時候數(shù)學題最后一道我前一天剛做過，其實就是一個簡單的方程組，結(jié)果試卷上的一個數(shù)字印錯了。計算出的結(jié)果是半個人，半間房子，當時就有很多考生以為自己算錯了。一次又一次的重復演算，浪費了大量時間，而我因為剛做過，就知道原因出在哪，所以直接填了答案。雖然我不知道最后那道題是怎么統(tǒng)計的，起碼我比別人節(jié)約了時間。大量做題還有一個好處，就是能掌握規(guī)律，尤其是數(shù)列題。給出幾個看似毫不相干的數(shù)字，讓你填出其中某個缺項，這種題也比較費時間，但是做出來會很有成就感，做的多了，也就會記住很多規(guī)律，比如2的N次方減某常數(shù)啦什么的這種規(guī)律（呵呵，我一年多都沒做了，當時好多數(shù)列的規(guī)律都忘了，大家見諒哦~），而做題少的人就總是局限于等差等比的那個思路里。還有就是要把1到20的平方、1到10的立方這樣的結(jié)果背會，這個對做數(shù)列題很有用的哦。

大家一定要重視對這門課的復習，有很多人大體一翻《行政職業(yè)能力測試》這本書，就說“這種小兒科的內(nèi)容，不用復習也會了?！比缓笾蛔⒅仄渌麅?nèi)容的復習了。行政職業(yè)能力測試的題的確不難，但要在規(guī)定的時間里盡量答完所有題目并且準確率不能低，可沒那么容易。在關(guān)注此貼的你，一定一定不要眼高手低，要多做題，并且嚴格的掐好時間當考試一樣的認真對待，真的到了考場上，才會有效果哦！最后要提醒一句，大家要在考試前確定自己的手表沒有問題，并且上考場的時候不要忘了戴哦。

這門課羅嗦的比較多，因為這門是我的長項，我考試的時候這門課打了87分，在所有考生中的排名第二哦！和第一名差1分。也是因為這門課，把我的均分拉高的。所以我覺得多和大家分享一下還是有必要的，即使有點羅嗦。

《申論》

申論考試比較像給材料作文，它給出的材料篇幅比較大，一般都是分成幾個小段，每段都有每段的中心，但材料整體是相互關(guān)聯(lián)的，你要做的就是歸納出整體的中心意思，立論并且對你的觀點進行闡述。申論表面看是對寫作能力的考核，其實是比較綜合的一門課。從文章中能夠體現(xiàn)出作者的多種素質(zhì)。所以這門課不是突擊了就能得高分的，關(guān)鍵在于平時的積累。大家會發(fā)現(xiàn)《申論》這本書主要講的是寫作的技巧，如何立論，如何圍繞觀點展開闡述等等內(nèi)容的，復習的時候除了要看書上講的這些理論之外，要認真的按照要求寫上兩到三篇，熟悉一下方法就可以了，寫太多也沒多大用處。下面我主要講一下應試的技巧。

首先，不要吝嗇你閱讀材料的時間！只有理解了所給材料的內(nèi)在含義，才不會寫跑題哦！所以，在做申論的時候，大家要準備一張草稿紙，一邊讀一邊隨手在紙上記下你讀材料時所想到的觀點，或者你認為材料中體現(xiàn)出的問題，或者你認為能解決該問題的方法，有多少個寫多少個，寫幾個能代表意思的字自己看的明白就可以，不用認真的寫出整句，因為你正做的一項工作是找靈感和觀點，而不是修飾詞句，所以，即使是一閃而過的念頭都要記下來哦！然后再讀兩遍材料，看看有沒有漏記的觀點，可以啦。下面，我們來進行第二個步驟（咳~~喝口水~~）。紙上寫了好多東西，這第二個步驟就是歸類列提綱。問題放一類，措施放一類，類似的觀點盡量歸成一點。問題盡量控制在五個以內(nèi)，措施可以比問題稍多些，但也不要太過長篇大論，因為申論的字數(shù)是有限滴~縱然你有很多想表達的觀點，也要突出重點喲。萬事具備，我們開始寫吧！要說明一下，這門課一般是沒時間打草稿的。所以下筆的時候要先想好了。蓋帽這種話書上會有很大篇幅介紹的，都比我說的要好，呵呵，我就不耍大斧了。我想說說提出問題和解決措施這個環(huán)節(jié)，要從重點開始說，比如問題的主要原因要放前面說，篇幅上也要體現(xiàn)出重點來，措施一般都先寫思想問題，比如“要解決XX問題，首先要得到XX的重視，只有思想上到一個臺階，才能提高行動的自覺性?！边@樣的。然后再寫硬件措施，軟件措施，也是揀重點先說。看著字數(shù)要到規(guī)定的限制了，就要想著收尾了，在指定的字數(shù)那個位置都會有標志滴，所以大家不要擔心，然后去數(shù)格子，呵呵，掌握在那個附近就可以了。最好超過一兩行，不要超太多。還有文章的比例，問題和措施要四六開，不要開頭如洪水傾泄，字數(shù)都快用完了，問題還沒寫完，然后只能結(jié)尾如小溪潺潺了~~比例問題也要提前規(guī)劃好。