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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 藥學(xué)專業(yè)實習(xí)工作報告范文

        藥學(xué)專業(yè)實習(xí)工作報告精選(九篇)

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        藥學(xué)專業(yè)實習(xí)工作報告

        第1篇:藥學(xué)專業(yè)實習(xí)工作報告范文

        (一)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新型人才突出的技術(shù)創(chuàng)新能力與傳統(tǒng)“專業(yè)本位”課程結(jié)構(gòu)體系之間的矛盾

        傳統(tǒng)“專業(yè)本位”下的課程體系為樓層式結(jié)構(gòu)模式,內(nèi)容的設(shè)計與編排遠(yuǎn)未跳出學(xué)科體系的蕃籬,高職院校根據(jù)高職人才的培養(yǎng)目標(biāo),在課程設(shè)置時加強了職教課程內(nèi)容與工作之間的相關(guān)性,整合了理論與實踐,提高了學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的效率,使樓層式課程結(jié)構(gòu)模式的內(nèi)涵發(fā)生了一些變化,形成了工作任務(wù)導(dǎo)向的課程體系,但總的說來,以學(xué)科教育為基礎(chǔ)的“學(xué)問化”的課程框架未能從根本上得以突破。

        (二)傳統(tǒng)技能訓(xùn)練教學(xué)方式與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方式之間的矛盾

        高職院校一直以單元課和整周實訓(xùn)課的方式開展實訓(xùn)教學(xué),但是側(cè)重提升學(xué)生對基本實訓(xùn)項目的認(rèn)識和熟練操作的能力,忽視學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力,學(xué)生能夠通過反復(fù)訓(xùn)練具備上崗的基本技能,職業(yè)上崗能力強,但是在后續(xù)發(fā)展中,高職畢業(yè)生職業(yè)遷徙能力減弱,在改進(jìn)工藝、更新工序、提高服務(wù)效率、提高管理水平等方面的上升空間狹小。

        (三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與崗位職業(yè)能力教育深度融合不夠的矛盾

        高職院校大多把提高學(xué)生的實踐動手能力和職業(yè)能力作為教育改革的核心,很少真正深入涉足大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以深職院為例,創(chuàng)業(yè)學(xué)院目前是由招生就業(yè)辦公室來負(fù)責(zé)和籌建。此外,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主要目標(biāo)的創(chuàng)新工程由校團(tuán)委負(fù)責(zé)申報和開展評選;培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力的部門則是二級教學(xué)單位。這種由學(xué)校其他職能部門負(fù)責(zé)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育,將創(chuàng)新教育教條化與短期目標(biāo)化的模式,不利于將創(chuàng)新教育融入課程教學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

        二、高職藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型技能人才培養(yǎng)的有效途徑

        (一)改革教學(xué)模式,提高學(xué)生創(chuàng)新能力

        1.建立技能訓(xùn)練與創(chuàng)新能力融合培養(yǎng)的實訓(xùn)教學(xué)方法。藥學(xué)專業(yè)具有實踐性強的特點,本專業(yè)教師積極探索實踐“以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心、以行動為導(dǎo)向”的能力訓(xùn)練教學(xué)法改革,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。整個實訓(xùn)活動的實施主體是學(xué)生,教師僅僅是出題者、組織者、指導(dǎo)者和裁判員,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獨立組織、安排學(xué)習(xí)行為,親自處理一個能力訓(xùn)練項目,解決項目中的困難,通過討論分析加深對實訓(xùn)原理的理解和實訓(xùn)技能的掌握,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、方法能力和社會能力。

        2.改革理論知識與專業(yè)技能綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練方法。理論教學(xué)的學(xué)習(xí)以研討理論的拓展性應(yīng)用為主,實訓(xùn)教學(xué)以探討實驗結(jié)果的成因、影響因素和改進(jìn)方法為主,從而形成了“項目化”實踐訓(xùn)練方法,將與工作崗位緊密結(jié)合的實訓(xùn)課程或者單元課程以項目式結(jié)構(gòu)進(jìn)行課程編排,內(nèi)容簡潔精練,教師在教學(xué)中只對實訓(xùn)項目的工作報告和具體實踐核心內(nèi)容提出要求,將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。通過項目化訓(xùn)練,拓展學(xué)生的批判性思維,實現(xiàn)教學(xué)與自學(xué)的高效轉(zhuǎn)變,從而增強學(xué)生的專業(yè)實踐能力。

        3.開設(shè)增強畢業(yè)生行業(yè)適應(yīng)性與崗位應(yīng)用能力的創(chuàng)新教育方法。藥學(xué)專業(yè)面向全體學(xué)生開設(shè)了“大學(xué)生素質(zhì)拓展與職業(yè)生涯規(guī)劃”課程,專業(yè)教師以自身主持的科研項目為基礎(chǔ),吸納學(xué)生參與科研項目,提高創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

        (二)增強創(chuàng)新教育,搭建全方位的創(chuàng)新平臺

        1.創(chuàng)業(yè)學(xué)院籌建并招生,助推學(xué)生創(chuàng)業(yè)。深職院于2012年創(chuàng)建了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)新型、復(fù)合型、實戰(zhàn)型的創(chuàng)業(yè)人才。首批通過面試選拔出的大二學(xué)生可以輔修創(chuàng)業(yè)學(xué)院課程,成績合格者頒發(fā)原專業(yè)畢業(yè)證書和工商企業(yè)管理輔修專業(yè)證書并獲得“深圳市自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書”。

        2.創(chuàng)新工程項目和實踐教學(xué)基地雙管齊下,在專業(yè)學(xué)習(xí)中增加創(chuàng)新教育。藥學(xué)專業(yè)每年由專業(yè)教師指導(dǎo)3~10人申報學(xué)生創(chuàng)新項目,教師將現(xiàn)有技術(shù)服務(wù)橫向課題和縱向課題分化成若干個子課題,由學(xué)生組成團(tuán)隊參與科學(xué)研究,為學(xué)生提供實戰(zhàn)項目,實現(xiàn)了寓教于研,教與學(xué)的高度統(tǒng)一?!吧钲谑兄戮扑帉嵺`教學(xué)基地”2012年被評為“廣東省大學(xué)生實踐教學(xué)基地”,教學(xué)基地的建設(shè)有助于充分發(fā)揮學(xué)生獨立思考的能力,探索、解決問題的主動性,為學(xué)校和企業(yè)共建創(chuàng)新型人才搭建了平臺。

        3.學(xué)生畢業(yè)論文與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新高度融合。藥學(xué)專業(yè)要求專業(yè)對口的實習(xí),畢業(yè)論文的選題注重應(yīng)用性,基本涵蓋了專業(yè)的主要核心技能,通過教師的專業(yè)指導(dǎo),學(xué)生將論文選題與生產(chǎn)一線的研發(fā)、質(zhì)量控制和銷售緊密結(jié)合,更加關(guān)注本行業(yè)、本領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿課題,為今后的科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。

        4.成立產(chǎn)學(xué)研用指導(dǎo)委員會,建立穩(wěn)定的校企合作企業(yè)群,為學(xué)生社會實踐、頂崗實習(xí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育提供長期保障。當(dāng)前,藥學(xué)專業(yè)已與深圳致君制藥有限公司、海王星辰、一致藥店、信立泰藥業(yè)、海王生物制藥有限公司、北京同仁堂、深圳市粵源生物科技有限公司、深圳中聯(lián)大藥房等企業(yè)共建教學(xué)科研實踐基地,每年可以接收200余名藥學(xué)專業(yè)學(xué)生參加實踐活動,將實踐教學(xué)真正延伸到社會,實踐與創(chuàng)新并舉,頂崗實習(xí)與就業(yè)協(xié)同發(fā)展,共同推動了學(xué)生創(chuàng)新活動與創(chuàng)業(yè)教育。

        (三)注重教師整體素質(zhì),加強創(chuàng)新型師資隊伍層次

        1.完善“雙師型”教師的知識、能力標(biāo)準(zhǔn)評價體系,建立教師激勵機制。多途徑、多形式加強現(xiàn)有教師的繼續(xù)教育和技術(shù)更新,選派教師到相關(guān)企業(yè)頂崗鍛煉,并參加國家組織的相關(guān)職業(yè)資格證書考試,對在社會服務(wù)和校企合作中成績顯著的教師,在出國進(jìn)修、職稱晉升和聘任等方面予以獎勵。

        2.內(nèi)培外送,提高整體教學(xué)水平。藥學(xué)專業(yè)充分發(fā)揮金牌教師和教學(xué)名師的“幫輔”作用,加大對青年教師的聽課力度,鼓勵青年教師通過相互聽課、說課比賽、多媒體課件比賽等各種形式提高自己的教學(xué)能力和實踐水平。同時,鼓勵中青年骨干教師積極申請進(jìn)修或到國外做訪問學(xué)者,提高學(xué)歷層次和學(xué)識水平,在教師中營造終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,從而不斷提高授課能力。

        第2篇:藥學(xué)專業(yè)實習(xí)工作報告范文

        [論文摘要]新桂系主政廣西后,大力推進(jìn)衛(wèi)生建設(shè),醫(yī)療管理機構(gòu)和衛(wèi)生法規(guī)逐步完善,注意培訓(xùn)公共衛(wèi)生及醫(yī)護(hù)人才,衛(wèi)生保健、防疫及學(xué)校衛(wèi)生教育工作廣泛開展,衛(wèi)生經(jīng)費投入甚至一度領(lǐng)先于國內(nèi)諸省市。但總的來看,衛(wèi)生建設(shè)的實施未能一以至終,衛(wèi)生設(shè)施數(shù)量偏少且多陳舊簡陋,醫(yī)護(hù)人員甚為稀缺,傳染病未得到有效控制,人民衛(wèi)生意識不強和健康水平不高。

        清末以降,廣西醫(yī)療衛(wèi)生還十分落后?!稄V西一覽》稱:“往昔閉塞之廣西,恒亙百數(shù)十里而無醫(yī)藥,真有所謂自生自滅之形勢,人民之醫(yī)藥知識,誠不足道”。此言雖不十分準(zhǔn)確,但也大體反映了當(dāng)時廣西醫(yī)療衛(wèi)生的實際狀況。當(dāng)時除極少數(shù)病者求助于傳統(tǒng)中醫(yī)中藥外,“鄉(xiāng)民有病,多不事醫(yī)藥而求鬼神,致有一病而不起者,則諉為天數(shù)”。舊桂系統(tǒng)治時期,當(dāng)局仍未重視醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè),政府不但無衛(wèi)生管理機構(gòu)和公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),還借籌餉之名,開放娟,致性病嚴(yán)重傳播。對于流行的麻瘋病人,不但不予以救治,反而以焚燒和槍殺了事。但同時,已有西醫(yī)傳人廣西,打破了單一中醫(yī)治療疾病的局面。1925年以前,廣西省內(nèi)的西醫(yī)機構(gòu),主要是一些教會醫(yī)院和少數(shù)私人西藥店和小型診所,診治范圍十分有限。20世紀(jì)30年代初,新桂系開始關(guān)注衛(wèi)生事業(yè)。在“推進(jìn)衛(wèi)生行政,發(fā)展人民保健事業(yè)”的方針指導(dǎo)下,逐步開展醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)。

        一、設(shè)立衛(wèi)生行政管理組織,創(chuàng)辦公共醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),培訓(xùn)公共衛(wèi)生及醫(yī)護(hù)人才

        新桂系主政廣西初始,衛(wèi)生行政由民政廳掌理。1933年10月,新桂系設(shè)置廣西省政府衛(wèi)生委員會,籌劃全省衛(wèi)生事務(wù),常務(wù)委員由民政廳長、教育廳長和一位醫(yī)學(xué)專家組成,是為廣西歷史上第一個衛(wèi)生管理專門機構(gòu)。為方便推行政令,1935年5月,當(dāng)局將民政廳主管的衛(wèi)生行政撥歸衛(wèi)生委員會辦理。同年9月,將衛(wèi)生委員會裁撤,一切衛(wèi)生設(shè)計事項歸民政廳負(fù)責(zé)??箲?zhàn)時期,于1940年7月,將民政廳原設(shè)的衛(wèi)生科擴大組織成立廣西省政府民政廳衛(wèi)生處,綜理全省衛(wèi)生行政。

        隨著管理機構(gòu)的設(shè)置,醫(yī)療衛(wèi)生工作在全省范圍內(nèi)展開?!耙幻娼鑸D畫文字或口頭宣傳,灌輸人民衛(wèi)生常識,一面以行政力量,督促人民對衛(wèi)生之講求,在各大埠之中,舉凡關(guān)于清潔、保健、防疫,以及衛(wèi)生之調(diào)查統(tǒng)計等事,無不視為建設(shè)要政。至于各縣,則醫(yī)院或區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))醫(yī)務(wù)所,屠獸場、菜市、公廁、鼠箱、垃圾箱等之設(shè)置,以及防疫注射,施種牛痘,撲滅蚊蠅,取締不清潔飲食品,禁售危害藥品等等,罔不積極籌劃與設(shè)施,并舉行各種衛(wèi)生運動,及清潔衛(wèi)生比賽,以示倡導(dǎo)”。由于新桂系當(dāng)局重視,20世紀(jì)30年代廣西衛(wèi)生保健工作“凡百設(shè)施,均上軌道”。

        1931年以前,除梧州公立醫(yī)院(1925年建立)外,廣西還沒有政府設(shè)置的公共醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),各地少數(shù)的醫(yī)療組織均由私人辦理。1933年4月,省政府將全省劃分為梧州、南寧、桂林3大衛(wèi)生區(qū),每區(qū)設(shè)省立醫(yī)院1所。1935年7月改劃為8個衛(wèi)生區(qū),每區(qū)設(shè)一省立醫(yī)院。1937年再改為11個衛(wèi)生區(qū),每區(qū)除設(shè)1所省立醫(yī)院外,各設(shè)衛(wèi)生事務(wù)所1所,專司衛(wèi)生行政事務(wù),衛(wèi)生事務(wù)所下分設(shè)巡回醫(yī)療隊和檢疫所。1935初,省會南寧有醫(yī)療機構(gòu)6所,包括設(shè)備較完善的公立廣西軍醫(yī)院1所,教會醫(yī)院有玫瑰醫(yī)院、道救醫(yī)院、小樂園醫(yī)院共3所,私立普濟(jì)留醫(yī)院1所,紅十字會1所;有中藥房59間,西藥房16所。到20世紀(jì)30年代末,全省省立衛(wèi)生保健機關(guān)共有衛(wèi)生事務(wù)所12所,醫(yī)療防疫隊15個,省立醫(yī)院11所。除衛(wèi)生區(qū)設(shè)立衛(wèi)生機關(guān)外,縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)醫(yī)院或醫(yī)務(wù)所,到1936年,1個縣設(shè)立了縣醫(yī)院,富川、賀縣、鐘山聯(lián)合設(shè)公醫(yī)院;73個縣設(shè)立了醫(yī)務(wù)所,11個縣設(shè)立了鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)所25個,3個縣設(shè)立了鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)所3個。從而形成了由衛(wèi)生行政區(qū)、省縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)所構(gòu)成的衛(wèi)生保健系統(tǒng)。為適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,廣西省政府還于1934年成立廣西(梧州)制藥廠,1937年成立廣西衛(wèi)生試驗所,制造各種藥品。還在梧州、南寧、桂林成立醫(yī)藥研究所。為培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作人員,1933年開辦龍州種痘傳習(xí)所,培訓(xùn)種痘醫(yī)務(wù)人員。1934年創(chuàng)辦廣西醫(yī)學(xué)院,隨后又創(chuàng)辦省立醫(yī)藥專科學(xué)校,省立、縣立助產(chǎn)護(hù)士學(xué)校等。20世紀(jì)40年代,廣西醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,醫(yī)療機構(gòu)及人數(shù)均有一定增加。如省會桂林(1936年廣西省會遷往桂林),1946年除省立和公立醫(yī)院外,私立醫(yī)院和診所有90余所,中西藥商領(lǐng)執(zhí)照者有83間9。全省情況,據(jù)廣西省政府統(tǒng)計處編的《廣西省統(tǒng)計摘在》(第二號),截至1948年6月,廣西共有衛(wèi)生醫(yī)療機關(guān)198個,其中省衛(wèi)生處1個、省立醫(yī)院6個、省醫(yī)療防疫隊3個、省衛(wèi)生試驗所1個、市公立醫(yī)院7個、市公立醫(yī)院分院6個、縣衛(wèi)生院93個、縣衛(wèi)生分院46個、縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所34個。各級衛(wèi)生醫(yī)療機關(guān)人員1557個,其中醫(yī)師284人、藥劑師3人、藥劑生105人、護(hù)士381人、助產(chǎn)士161人、檢驗員8人、衛(wèi)生稽查員50人、衛(wèi)生助理員175人、其他技術(shù)人員17人、主計人員(含會計統(tǒng)計員)30人、事務(wù)人員(含普通行政人員)343人。

        從上述統(tǒng)計數(shù)字來看,醫(yī)務(wù)人員數(shù)量方面,廣西百縣醫(yī)師,平均每縣不到3個。如以當(dāng)時廣西約1500萬人口計,則平均每萬人口只有0.19名醫(yī)生;設(shè)備方面,只有桂林、南寧、梧州等地的幾個省立醫(yī)院條件較好。1942年桂林醫(yī)院(即省立廣西醫(yī)學(xué)院實習(xí)醫(yī)院)分內(nèi)科、外科、小兒科、婦產(chǎn)科,眼科、耳鼻喉科、牙科、皮膚花柳科、檢驗室、x光室、藥局(房)、護(hù)士部、事務(wù)部、會計室等部門,分科設(shè)置、設(shè)備均較完善。但絕大多數(shù)縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生機構(gòu)十分簡陋,有的縣甚至一所衛(wèi)生院都沒有,醫(yī)護(hù)人員缺乏。

        隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,新桂系當(dāng)局注意培訓(xùn)公共衛(wèi)生及醫(yī)護(hù)人才。首先,設(shè)立專門醫(yī)藥學(xué)校,以培養(yǎng)醫(yī)師、護(hù)士、助產(chǎn)士、中醫(yī)、衛(wèi)生員和衛(wèi)生警察等專業(yè)衛(wèi)生人員。1940年,各學(xué)校培養(yǎng)的各類醫(yī)藥人員共有547人,3年后增為1588人。其次,組織醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)及資格考試。省政府在梧州、桂林等地設(shè)醫(yī)藥研究所,“由各縣考選中醫(yī)人才入所研究,以養(yǎng)成中西醫(yī)生,助產(chǎn)、看護(hù)等人才”。醫(yī)務(wù)所還選派醫(yī)生深入縣鄉(xiāng),協(xié)助辦理醫(yī)務(wù),招收當(dāng)?shù)厝私淌卺t(yī)術(shù)。針對廣大農(nóng)村接生條件落后狀況,分期培訓(xùn)接生人員等。此外,省政府還自1935年起,開始辦理醫(yī)藥人員的資格審查工作。從1941年、1942年的審查情況看,在包括醫(yī)師、藥師、牙醫(yī)師、護(hù)士、助產(chǎn)士、藥劑士、鑲牙生、中醫(yī)在內(nèi)的醫(yī)事人員審查登記中,1941年請領(lǐng)證書200件,合格者為182件,不合格為18件,不合格率為9.0%;1942年請領(lǐng)證書者439件,合格者計260件,不合格者為179件,不合格率為40.7%。新桂系當(dāng)局通過審查考察,以盡可能保證醫(yī)藥、護(hù)理人員的執(zhí)業(yè)水平。

        新桂系當(dāng)局還注意增加醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)費投入。1933年以前,廣西的衛(wèi)生行政由民政廳管理,沒有專門的衛(wèi)生經(jīng)費預(yù)算。衛(wèi)生委員會成立后,開始在財政預(yù)算中增列衛(wèi)生經(jīng)費。1933年度衛(wèi)生經(jīng)費支出為60.81萬元,占同年省財政支出1.56%,與同年全國部分省市的衛(wèi)生經(jīng)費支出相比,貴州1.53萬元、云南1.11萬元、湖北2.74萬元、江蘇5.24萬元、浙江l0.43萬元、南京31.90萬元,廣西的衛(wèi)生經(jīng)費支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上述省市,如以人均衛(wèi)生費支出和占省市總經(jīng)費支出比率比較,則廣西領(lǐng)先地位會更明顯。從縣市級政府對衛(wèi)生經(jīng)費的投入看,1934年~1945年,衛(wèi)生醫(yī)療費支出1.38萬元,占總支出的3.24%,除1940年外,也是呈逐年增長趨勢,與一般省份的支出比例不及1%相比,廣西醫(yī)療衛(wèi)生投入處先進(jìn)行列。但是151軍兩次侵桂后,廣西的衛(wèi)生事業(yè)受到重創(chuàng),后物價猛漲,全省經(jīng)濟(jì)陷入癱瘓,新桂系末期自身難保,無力投入應(yīng)有的衛(wèi)生醫(yī)療經(jīng)費。

        二、加強衛(wèi)生保健、防疫工作

        廣西地處我國南方,氣候濕熱,易于疾病的滋生與傳播。另外,經(jīng)濟(jì)落后和傳統(tǒng)社會觀念也是導(dǎo)致疾病發(fā)生和蔓延的重要原因。具體表現(xiàn)為:居民普遍營養(yǎng)不良,體質(zhì)較弱;相信迷信,有病多求神拜佛,缺乏衛(wèi)生知識,不講清潔掃除,或隨地堆積垃圾,居室又大都未設(shè)廁所,隨地便溺,雨天糞便流人河溝,居民飲用不潔之水。此外,桂西、桂北等地少數(shù)民族多居木樓,人畜同居一室(樓上住人,樓下豢養(yǎng)禽畜),容易導(dǎo)致病源滋生。20世紀(jì)三四十年代,廣西傳染病種類大致有甲狀腺腫大、麻瘋病、鼠疫、霍亂、天花、傷寒、赤痢、白喉、猩紅熱、斑疹、流行性腦脊髓膜炎、破傷風(fēng)等。

        早在舊桂系統(tǒng)治時期,疫病在廣西已常有蔓延。1913年北海疫癥,“競有一家大小老幼豬狗同時羅疫斃命,無一幸免者……人民因疫傷斃者不絕于道”。1920年,慶遠(yuǎn)、懷遠(yuǎn)一帶居民“患霍亂而死者,聞已達(dá)四萬余人”u,后此疫傳至柳州、梧州、平南等地,時逢桂粵軍閥混戰(zhàn),政府并未采取有效措施予以防治。

        與舊桂系相比,新桂系當(dāng)局比較重視防疫,采取各種措施予以防治。省政府頒發(fā)一系列法規(guī),要求各地切實執(zhí)行。例如,《廣西醫(yī)療防疫隊組織規(guī)程》《南寧良慶麻瘋村組織規(guī)程》《廣西省大掃除辦法》《廣西省撲滅蚊蠅辦法》《廣西省檢查妓健康規(guī)則》等,不下幾十項。對流行較廣、于民眾健康危害大的傳染病,集中力量予以防治。

        1926年梧州霍亂流行,“每日羅此病者不下二十余起,而能生還者,不過十之一二而已,一般市民極為恐懼”。當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門“除嚴(yán)重取締街上涼品及無皮瓜果,以減少傳染外,更在東門外擇廣仁醫(yī)院地址為臨時病院,俾一般患病者入院調(diào)治”,“并明令市內(nèi)各公廁,收回管理”。

        住血吸蟲病在廣西賓陽、永淳等縣經(jīng)常發(fā)生,省政府專門成立賓陽住血吸蟲病防治所,負(fù)責(zé)防治。該疫區(qū)住血吸蟲病感染人數(shù),1941年、1942年分別為7967人、8224人。此疫“流行之最大原因,為疫區(qū)內(nèi)之所有各河流暨其支流,均有住血吸蟲之中間宿主分布,每至雨季時,河水汜漲,釘螺絲隨之移植,及各村均無廁所之建置,便溺隨地皆是,一經(jīng)天雨,糞便則隨之沖入河中所致”。該所成立后,在賓陽、永淳等縣附近百余村莊、70多條大小河流、950余平方公里的范圍內(nèi)展開調(diào)查,并為民眾治療住血吸蟲病。

        甲狀腺腫大病主要在桂西各縣流行。據(jù)1937年各縣調(diào)查,患病者1590人。此病系由飲水缺少碘質(zhì)成分及母體遺傳所致。省衛(wèi)生試驗所配制鉀鹽一種,分發(fā)龍州、百色、慶遠(yuǎn)各省立醫(yī)院試用,“俟有成效后,即大量制造,普遍供給人民服用”。

        麻瘋病對人的生命危害極大,人見人怕,談“瘋”色變。此病以桂南各縣居多,1937年調(diào)查所得總數(shù)達(dá)幾千人。為加強對麻瘋病人的管理與治療,廣西省政府在邕寧縣良慶鄉(xiāng)設(shè)麻瘋病人管理所,還設(shè)立綏淥縣亭良麻瘋病人療養(yǎng)所,又令梧州西醫(yī)院兼辦麻瘋病院收容救濟(jì)此類病人。但由于經(jīng)費有限,仍未能全部收治。廣西省政府又訂定《廣西省救濟(jì)麻瘋病人辦法》,通令各縣救濟(jì)。1940年南寧淪陷,邕寧麻瘋病人乘機潛逃,房舍坍塌。南寧收復(fù)后,廣西省政府撥款4.2萬元建南寧良慶麻瘋村,1942年3月完工,4月1日開始收容男女瘋民41人。但仍因經(jīng)費不足,且物價高漲,村內(nèi)一切設(shè)備,極為簡陋。梧州西醫(yī)院也曾收容麻瘋病者l5人,抗戰(zhàn)爆發(fā)后經(jīng)費斷絕,1942年將院內(nèi)收容的病人撥送南寧良慶麻瘋村。由法國傳教士李瑪諾主持的綏淥縣亭良麻瘋病人療養(yǎng)所則較有特色?!敖?jīng)費由天主教會撥發(fā),設(shè)備頗稱完善,管理亦屬周密,房舍寬敞,地址相宜,洵為救濟(jì)瘋民之良好場所。該所瘋民生產(chǎn)計劃,注重開墾種植,及牧養(yǎng)牲畜等,瘋民日常衣食住費用,完全由該所供給。”

        據(jù)此可見,新桂系政府對流行的重大傳染病的防治比較重視,但限于經(jīng)費和種種原因,廣西的傳染病始終得不到根治,仍然不時發(fā)生,威脅著人民的健康。

        三、加強城鄉(xiāng)衛(wèi)生管理和宣傳

        20世紀(jì)30年代,新桂系當(dāng)局重視衛(wèi)生宣傳,向人民灌輸衛(wèi)生知識,加強城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生管理,開展衛(wèi)生調(diào)查,舉行衛(wèi)生運動,滅蠅滅鼠與健康比賽等。衛(wèi)生宣傳的方式多種多樣。一是創(chuàng)辦衛(wèi)生健康報刊,并在各主要報紙開辟衛(wèi)生專欄。如梧州衛(wèi)生區(qū)省立醫(yī)院1933年發(fā)行《衛(wèi)生旬刊》,桂林醫(yī)藥社于1943年創(chuàng)辦《家庭醫(yī)藥》雜志。二是向民眾發(fā)放衛(wèi)生小冊子,利用傳單墻報宣傳,1931年梧州公安局編印白喉宣傳資料5000份分發(fā)各地。據(jù)《廣西省衛(wèi)生行政工作報告》和《桂政紀(jì)實》記載,1937年~1943年,廣西共編印防疫小冊子公共衛(wèi)生宣傳大綱、衛(wèi)生常識30.14萬張(冊),發(fā)給各縣作宣傳。三是利用廣播、電影進(jìn)行宣傳。或特約醫(yī)學(xué)專家播講衛(wèi)生常識,或由電臺播出健康講話和衛(wèi)生專題節(jié)目。1939年,廣西省政府曾購買幻燈機和衛(wèi)生幻燈片下發(fā)放映,當(dāng)年放映幻燈片就有6000多次。四是舉辦衛(wèi)生展覽和衛(wèi)生講演。1941年桂林市舉辦衛(wèi)生展覽會,參加機關(guān)有桂林市衛(wèi)生事務(wù)所、省立醫(yī)院、衛(wèi)生署醫(yī)療防疫隊、桂林市政府衛(wèi)生科等,參觀人數(shù)達(dá)5.9萬人,而1942年全省舉辦衛(wèi)生展覽達(dá)23次。講演及談話的主題多為防疫和宣傳衛(wèi)生常識,其中1938年~1943年通過派醫(yī)療隊下鄉(xiāng)巡回作公開講演及個別談話的方式,受眾人數(shù)達(dá)181.2萬人次[21J。各種形式的宣傳教育,使民眾逐漸了解科學(xué)衛(wèi)生知識,從而起到主動防治疾病的作用。與此同時,新桂系還注意公共衛(wèi)生建設(shè)。1932年省會南寧開展規(guī)??涨暗男l(wèi)生運動,頒布衛(wèi)生施政綱要,設(shè)立垃圾堆積場,規(guī)定時間指派清道夫每日依時灑掃街道運輸垃圾兩次,張貼布告禁止市民任意傾倒垃圾及保護(hù)公共飲水;組織清潔委員會,辦理全市清潔,保護(hù)公共衛(wèi)生;檢查取締不清潔飲食物,取締不合法醫(yī)生及接生婆,禁宰病獸,并組織檢查隊檢查市內(nèi)外各住戶食物和營業(yè)店、屠獸場、公共娛樂場、公共廁所、溝渠等清潔衛(wèi)生;每年春季,施種牛痘以防天花,夏季則召集市內(nèi)各醫(yī)院及慈善團(tuán)體,共同組織防疫委員會,購辦各種防疫藥苗,分區(qū)實行防疫注射,舉行滅蠅運動,以及因疫癥而死亡者之消毒等。

        新桂系當(dāng)局還注意加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作,頒布加強鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生的條例,令鄉(xiāng)村開展衛(wèi)生運動。如規(guī)定人蓄分離,雞鴨豬欄必須設(shè)在屋外,并須每日打掃;村公所每年應(yīng)組織大掃除,派醫(yī)療隊巡回鄉(xiāng)村,治病防疫;鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立醫(yī)院等。但應(yīng)指出的是,鄉(xiāng)村的所謂衛(wèi)生運動,大多是走過場,并無多少實際效果。邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村甚至無人過問,缺醫(yī)少藥,流行傳染病之頻發(fā),依然如故。

        四、開展學(xué)校健康教育

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