好詞好句大全精選(九篇)
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第1篇：好詞好句大全范文
小學(xué)好詞大全：
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1、看不見(jiàn)雪的冬天我們把它當(dāng)春天好不好？
2、細(xì)雨像微塵般地飄著，湖邊的楊柳像新浴出來(lái)的少女的頭發(fā)，滴著晶瑩的水珠。
3、白樺樹(shù)沙沙地響著，紛紛的敗葉，像她流出的淚，飄落在地上。
4、那斑駁的樹(shù)影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)。
5、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
6、在古柏叢中攀援而上，實(shí)在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
7、山腰之上，黃櫨樹(shù)叢生，枝葉如云，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。
8、遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
9、門(mén)口有一大片盛開(kāi)的桃花，粉紅粉紅的，嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水。
10、傍晚，湖面平靜了，微風(fēng)吹來(lái)，波紋陣陣，我把腳伸到湖里，讓湖水舔我的小腳丫，很有一種舒服感。
11、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
12、傳說(shuō)人在最初是一個(gè)完整的圓因?yàn)橛|怒了神被分成兩半于是我們窮其一生都在尋找丟失了的另一半可是既然都是半圓那長(zhǎng)的該有多相像呢所以你很容易就找錯(cuò)了呢所以也不要對(duì)以前的人報(bào)以傷感與抱歉大家只不過(guò)沒(méi)有相遇到對(duì)的人雖然曾經(jīng)很相信對(duì)方是自己要找的人
13、尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見(jiàn)一根細(xì)長(zhǎng)的線。
14、數(shù)葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著，漂動(dòng)著。
15、那密實(shí)實(shí)、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
16、樹(shù)上的葉子漸漸黃了，飄落的樹(shù)葉像一只只金黃的小鳥(niǎo)，上下翻飛。
17、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
18、這竹子一根根都一般粗細(xì)，一樣長(zhǎng)短，好像同年生的姐妹，修長(zhǎng)、挺拔而又窈窕俊美。
19、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
20、天空天很空空得不想再容納一顆灰塵
21、那種叫"水晶"的葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的。
22、踩在松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
23、海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
24、清風(fēng)掃過(guò)，竹林輕輕搖曳，發(fā)出有節(jié)奏的鳴響，就像美妙的樂(lè)音盈盈飄來(lái)。
25、失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看；成功，是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。
26、露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
27、快樂(lè)最重要，誰(shuí)人、何物、何事使你快樂(lè)，你就同他們?cè)谝黄?。何物讓你不快?lè)，你就離開(kāi)他。沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要離開(kāi)他。
28、我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
29、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
30、柳梢有氣無(wú)力地低垂著，仿佛要鉆進(jìn)地皮，躲開(kāi)酷熱的太陽(yáng)。
31、我們太年輕以致都不知道以后的時(shí)光竟然還有那么長(zhǎng)長(zhǎng)得足夠讓我忘幾你足夠讓我重新喜歡一個(gè)人就像當(dāng)初喜歡你一樣
32、想起一段旅行改變一個(gè)人的生活方式想起一個(gè)人改變一段旅程
33、血液和骨骼神經(jīng)和皮膚厚厚的棉衣里厚厚的絨衫明明是有著非常重量的兩個(gè)人怎么還是被季風(fēng)一吹就散了
34、風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動(dòng)著，真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。
35、再美好也經(jīng)不住遺忘再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間
36、那一片一片的白樺林，像一群群穿著潔白連衣裙的苗條的姑娘。
37、湖水在枯草叢里微微低語(yǔ)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。
38、從前總以為收信很快樂(lè)因?yàn)槟潜砻鬟h(yuǎn)方有朋友現(xiàn)在才知道收信不一定是好事因?yàn)槟且馕吨笥言谶h(yuǎn)方
39、我一點(diǎn)也不孤單因?yàn)槲业氖澜缰挥形乙粋€(gè)人已經(jīng)足夠熱鬧了
40、一個(gè)人如果想做他喜歡的事情就一定要做很多他不喜歡的事情很多很多
41、路是大地一道難愈的傷痕因此人生每一步都是隱隱的痛
42、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
43、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
44、這棵老榆樹(shù)，在這無(wú)垠的沙海上，它像一個(gè)慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘，給過(guò)往行人擋雨遮陰。
45、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒(méi)發(fā)生。
46、嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊！這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
47、記憶像是倒在掌心的水無(wú)論你攤開(kāi)還是握緊總會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流淌干凈
48、湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠(yuǎn)望微山，只隱約辨出灰色的山影。
49、看穿但不說(shuō)穿。很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。
50、無(wú)盡的空間以一種空虛填補(bǔ)另一種空虛
51、清晨，大風(fēng)雪停下來(lái)了，不過(guò)還得過(guò)好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開(kāi)眼窺視那一片雪白的銀白世界。
52、兩個(gè)人同時(shí)犯了錯(cuò)，站出來(lái)承擔(dān)的那一方叫寬容，另一方欠下的債，早晚都要還。
53、湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。
54、也許一個(gè)人最好的樣子就是靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)離別，于是終于可以坦然的說(shuō)，我終于不那么執(zhí)著。
55、生活就是讓弱者感覺(jué)無(wú)奈讓強(qiáng)者感覺(jué)無(wú)聊的游戲
56、一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹(shù)上，把石榴樹(shù)打扮得像含羞的少女。
57、今生今世我只是個(gè)戲子永遠(yuǎn)在別人的故事里流著自己的眼淚
58、樹(shù)林被微風(fēng)一吹，發(fā)出"沙沙"的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。
59、月亮默默的從江心升起來(lái)了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤(pán)。
60、所有的把握只是在加速一種失去
61、海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
62、寂寞的人有兩種一種是什么話都聽(tīng)的明白一種是什么話都聽(tīng)不明白
63、無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
64、太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
65、在老遠(yuǎn)的地方就能聞到一股撲鼻的香味，叫人直流口水，這時(shí)的芒果又香又甜，叫你聞不夠，吃不膩。
66、古榕樹(shù)根如蟠龍，皮若裂巖，像個(gè)百歲老人，捋著長(zhǎng)須。
67、春筍，一個(gè)個(gè)像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，在春雨中淋浴。
68、春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。
69、到秋天，深紅的柿子，像一樹(shù)火焰，讓你驚嘆。
70、微風(fēng)吹拂著我的臉，好涼爽??！肯一走進(jìn)蘆笛巖洞口，陣陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。
71、我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)槲业氖澜缰挥形乙粋€(gè)人已經(jīng)足夠熱鬧了。
72、失去了綠色的柳樹(shù)那縱橫交錯(cuò)的鱗狀樹(shù)皮，像是一個(gè)沉默蒼老的人臉上的皺紋。
73、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
74、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
75、再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
76、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
77、高大的榕樹(shù)，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
78、人犯錯(cuò)誤大半是該用真情時(shí)太過(guò)動(dòng)腦筋而在該用腦筋時(shí)又太感情用事
79、這棵大榕樹(shù)的氣根從兩丈多高的樹(shù)干上垂下來(lái)，扎到地下，三五十根粗細(xì)不等，簡(jiǎn)直成了一架巨大的豎琴。
80、我終不能改變那個(gè)開(kāi)始何不忘了那個(gè)結(jié)局
81、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
82、一株株挺拔筆直的椰子樹(shù)，在蔚藍(lán)的天空下，葉子像孔雀尾似的散開(kāi)。
83、我想知道為什么一瞬間我們就在風(fēng)里長(zhǎng)大了那些花開(kāi)那些日落那些單純清澈的時(shí)光那些明亮的青春以及年少的憂傷究竟是怎樣穿過(guò)我的身體流淌的如此干凈
84、一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。
85、迷宮般的城市，總有莫名的寂寞。你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，各種關(guān)于追尋的巧合和錯(cuò)過(guò)，編織著城市叢林里的憂郁和軟弱。
86、暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星--啟明星。
87、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
88、玉盤(pán)似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。
89、也許一個(gè)人最好的樣子就是靜一點(diǎn)哪怕一個(gè)人生活穿越一個(gè)又一個(gè)城市走過(guò)一條又一條街道仰望一片又一片天空見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)離別于是終于可以坦然的說(shuō)我終于不那么執(zhí)著
90、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來(lái)。
91、芍藥花開(kāi)了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。
92、那些說(shuō)給樹(shù)聽(tīng)的話嵌在樹(shù)的年輪里隨流年一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)成參天的回憶
93、迷宮般的城市總有莫名的寂寞你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么各種關(guān)于追尋的巧合和錯(cuò)過(guò)編織著城市叢林里的憂郁和軟弱
94、在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。
95、香山的黃櫨葉紅彤彤的一片，像是從天而降的晚霞。
96、空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
97、每個(gè)人都為自己而活我們也許該毫無(wú)怨言
98、只見(jiàn)十余株又高又大的楓樹(shù)，滿樹(shù)楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
99、熟透了的石榴，有時(shí)會(huì)炸開(kāi)了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。
100、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
101、湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。
102、極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
103、楊柳枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。
104、樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
105、兩個(gè)人之間的感情就像織毛衣建立的時(shí)候一針一線小心而漫長(zhǎng)拆除的時(shí)候只要輕輕一拉
106、高高的椰子樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。
107、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
108、淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。
109、每棵柿樹(shù)都燃燒著一團(tuán)熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報(bào)。
110、窗外的小白樺樹(shù)，婷婷地立在如水的月光里，撒嬌似的輕輕搖曳著滿身綠生生的葉片，渴望著夜露的滋潤(rùn)。
111、那片繁衍生長(zhǎng)的老榕樹(shù)，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個(gè)龍鐘老人，懶洋洋地?cái)D在一起打盹。
112、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開(kāi)煩惱，盡情地欣賞。
113、湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
114、上帝撤下亞當(dāng)?shù)睦吖潜闶桥怂@樣說(shuō)她是你的肉中骨骨中肉你要好好珍惜
115、深秋時(shí)節(jié)，這樹(shù)上的石榴全部裂開(kāi)了嘴兒，好像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
116、從溫暖的樓里出來(lái)，剛到樓門(mén)口，一陣寒風(fēng)猛地刮來(lái)，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。
117、一路上有人太早看透生命的線條命運(yùn)的玄妙有人太晚覺(jué)悟冥冥之中該來(lái)則來(lái)無(wú)處可逃該走則走無(wú)法挽留
第2篇：好詞好句大全范文
神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發(fā) 龍馬精神 興高采烈
氣宇軒昂 生龍活虎 喜笑顏開(kāi) 局促不安 面紅耳赤 呆若木雞 沒(méi)精打采
心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 樂(lè)不可支 滿面春風(fēng) 落落大方 驚慌失措
愁眉苦臉 大驚失色 如坐針氈 有氣無(wú)力 嬉皮笑臉 油腔滑調(diào) 悠然自得
漫不經(jīng)心 垂頭喪氣
描寫(xiě)人物心理：
忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚
心如刀割
描寫(xiě)人物品質(zhì)：
奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二
威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 寬宏大量 光明磊落 持之以恒 如狼似虎
克己奉公 一塵不染 兩袖清風(fēng) 永垂不朽 頂天立地 豁達(dá)大度 兢兢業(yè)業(yè)
冰清玉潔 拾金不昧 表里如一 賣(mài)國(guó)求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無(wú)恥
傷天害理 口蜜腹劍 挑肥揀瘦 拈輕怕重 私心雜念 得寸進(jìn)尺 斤斤計(jì)較
見(jiàn)利忘義 窮兇極惡 坐享其成 游手好閑
描寫(xiě)人的語(yǔ)言：
口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語(yǔ) 夸夸其談
花言巧語(yǔ)
描寫(xiě)人容貌體態(tài)：
閉花羞月 沉魚(yú)落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香
鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 瘦骨嶙峋
心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜
容光煥發(fā) 落落大方 弱不禁風(fēng) 大腹便便 面黃肌瘦 卓約多姿 其貌不揚(yáng)
蓬頭垢面
描寫(xiě)學(xué)習(xí)的詞：
學(xué)無(wú)止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 好學(xué)不倦 勤學(xué)好問(wèn) 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食
爭(zhēng)分奪秒 孜孜不倦 笨鳥(niǎo)先飛 全神貫注 聚精會(huì)神 目不轉(zhuǎn)睛 取長(zhǎng)補(bǔ)短
聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭(zhēng)朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭(zhēng)上游 專心一志
堅(jiān)持不懈 積少成多 如饑似渴 業(yè)精于勤 不學(xué)無(wú)術(shù) 不恥下問(wèn)
日積月累 勤學(xué)苦練 不求甚解 一知半解 囫圇吞棗 三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)
描寫(xiě)謙虛：
不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽(tīng) 虛懷若谷 自知之明
謹(jǐn)言慎行
描寫(xiě)驕傲：
班門(mén)弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無(wú)人 恃才傲物 妄自尊大
忘乎所以 唯我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 自以為事
好句好段摘抄
1、春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
2、夜晚，滿月升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上。
3、清晨，殘?jiān)孪褚粔K失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
4、陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
5、就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。
6、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
7、一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來(lái)，它那樣白凈，就像剛煉過(guò)的銀子似的。
8、冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。
9、深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上臉上，暖烘烘的。
10、冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀。
11、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
12、燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。
13、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹(shù)木房屋街道都像鍍上了一層水銀似的。
14、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。
15、仍是不適意！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。
16、圓月漸漸升高，她那銀盤(pán)似的臉，流露著柔和的笑容。
17、這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
18、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
19、指點(diǎn)我吧，我的朋友！我是橫海的燕子，要尋覓隔水的窩巢。
20、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
21、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
22、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
23、一彎新月升起來(lái)了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
24、明凈似的圓月，已經(jīng)被遠(yuǎn)方藍(lán)藍(lán)的高山托上天空。
25、我喜歡姹紫嫣紅的春天，因?yàn)榇禾炜煞棚w理想風(fēng)箏。春天給我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光，我們沐浴在金色的春天里。我喜歡，我喜歡綿綿細(xì)雨的春天，因?yàn)榇河晔悄敲聪∩僬滟F。春天是那么生機(jī)勃勃，趣味盎然！
26、太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來(lái)了。
27、滿月像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
28、陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
29、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。
30、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
31、空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地懶洋洋地站在那里。
32、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。
33、月亮像一個(gè)新娶來(lái)的媳婦，剛剛從東天邊上來(lái)，就又羞答答地鉆進(jìn)樹(shù)葉子里藏起來(lái)。
34、我來(lái)到樹(shù)林，啊！真冷?。∏锕媚?，既好玩又調(diào)皮，竟然把樹(shù)葉揪下來(lái)玩。
35、春何曾說(shuō)話呢？但她那偉大的潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！
36、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚(yú)的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長(zhǎng)河里。
37、這次出了吳淞口，一天的航程，一望無(wú)際盡是粼粼微波。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。到過(guò)了高麗界，海水竟似湖光。藍(lán)極綠極，凝成一片。
38、太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。
39、涼爽的秋天來(lái)臨了，早晨，大霧迷漫，整個(gè)天地像被一層銀紗罩住了。
40、稻田旁邊的那片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，現(xiàn)在也換上了黃色，幾棵紅楓似乎耐不住寂寞也趕來(lái)湊熱鬧，把一樹(shù)火紅獻(xiàn)給了秋，遠(yuǎn)望去，就如金毯上跳動(dòng)著的紅衣少女。
41、一枚新月好像一朵白色梨花，寧?kù)o地開(kāi)放在淺藍(lán)色的天空中。
42、秋風(fēng)飄過(guò)的地方，樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽(tīng)，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫樹(shù)的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過(guò)，這不是絕美的畫(huà)面嗎？可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞，便消失了。
43、太陽(yáng)正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
44、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
45、愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
46、我喜歡滿目蒼翠的夏天，因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，他們是夏季里最快樂(lè)的天使。我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱?。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。
47、一彎新月高高掛在墨藍(lán)色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
48、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
49、春天真是讓人舒服的春天，春天的景色真美??！
50、晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
51、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
52、杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
53、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
54、青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
55、沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中屋頂?shù)厣?，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
56、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
57、家是什么，我不知道；但煩悶———憂愁，都在此中融化消滅。
58、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
59、遠(yuǎn)處巍峨的群山，在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
第3篇：好詞好句大全范文
1、雨改變了公園的情調(diào)，西北方向的云霧之中，是水墨畫(huà)似的遠(yuǎn)山，這在園林建筑中頗被稱道的“借”來(lái)。
2、這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
3、河兩岸已由嫩綠色變?yōu)樯罹G的河柳，拂動(dòng)著新生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠色，仿佛一河翡翠向東奔流。
4、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
5、你看，這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的紫荊，花朵兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
6、九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開(kāi)。
7、從初春到仲夏，秋天的落葉滿目，如我等待的心，零落一地現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，只剩我寂寞如煙的咆哮！
8、亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
9、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
10、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
11、成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。
12、陽(yáng)光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
13、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
14、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
15、葡萄園內(nèi)碧云層疊，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都像一顆又大又光澤的“貓兒眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。
16、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
17、花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
18、我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著清晰的時(shí)脈，邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
19、梨子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
20、男人的年齡是寫(xiě)在臉上的經(jīng)歷，是刻在心頭的智慧，是深沉的魅力。而女人的年齡是隱藏在心頭的刺，()說(shuō)不得碰不得，好像樹(shù)的年輪，一圈一圈全藏在心里。
21、秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去，當(dāng)夕陽(yáng)慈祥地?fù)崦鼤r(shí)那擦肩而過(guò)的傷痛也已變得柔和。也許它的隨風(fēng)起舞的日子還有榮耀，再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。
22、湖水在枯草叢里微微低語(yǔ)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。
23、她的臥在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的兩顆眸子，像會(huì)說(shuō)話的精靈一樣，每一忽閃，都會(huì)傳出女孩子飄忽莫測(cè)的心緒，有時(shí)讓你懷疑是個(gè)可愛(ài)的小壞主意。
24、公園的樹(shù)林也很美。在公園的小山上栽滿了樹(shù)木，梧桐樹(shù)的葉子隨著時(shí)間的流逝慢慢變黃，紛紛飄落；楓樹(shù)的葉子卻變紅了，公園籠罩在片片紅云中，也使秋天增添了一分熱情。而柏樹(shù)的葉子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉極了。山上有一群孩子在快樂(lè)的嬉戲，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲，瞧，他們玩得多起勁呀，給樹(shù)林增添了活力。
25、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
26、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
27、街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門(mén)口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
第4篇：好詞好句大全范文
1、聽(tīng)，是誰(shuí)的琴聲，如此凄涼，低調(diào)的音，緩慢的節(jié)奏，仿佛正訴說(shuō)著什么。音低調(diào)得略微有些抖動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎心也有些抖動(dòng)，我感覺(jué)到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結(jié)在這空氣中……
2、燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來(lái)臨，是它陪伴著你，如此默默無(wú)聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點(diǎn)綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來(lái)滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運(yùn)的，因?yàn)樗彰鞯谋拘詻](méi)有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。
3、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！?/p>
4、無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無(wú)成的人一生便是虛度。生活中，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時(shí)間賽跑，也許身軀、心理會(huì)感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。
5、冬天過(guò)去了，春天推開(kāi)了緊閉著的窗戶。失血過(guò)多的保爾，經(jīng)受住最后一次手術(shù)，意識(shí)到再也不能待在醫(yī)院里了。十多個(gè)月，周圍的病員在受煎熬，垂死者在、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了。
6、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
7、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
8、保爾的心又怦怦的狂跳起來(lái)了。他那朝思暮想的愿望實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已被砸碎，他又拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里，開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗歷程。
9、悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒(méi)有一個(gè)知音，想瘋狂地聽(tīng)搖滾樂(lè)，聽(tīng)歇斯底里的歌聲，那只為逃避無(wú)人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個(gè)人是清冷，兩個(gè)人便是精彩，于是，莫名的沖動(dòng)讓我格外想念舊日的好友，懷念過(guò)去的日子，盡管不夠現(xiàn)實(shí)的遐想追回不了曾經(jīng)一切，但卻希望思緒可以飛揚(yáng)于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動(dòng)的身姿，翩翩起舞……
10、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
11、最為值得珍惜的是今天，因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪墙裉?，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時(shí)間的流逝往往是在不經(jīng)意之間，人生幾回，青春更珍貴，對(duì)于我們這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，青春已不足二十載，在學(xué)習(xí)的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
13、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
14、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
15、我只想證明一件事，就是，那時(shí)魔鬼引誘我，后來(lái)又告訴我，說(shuō)我沒(méi)有權(quán)利走那條路，因?yàn)槲也贿^(guò)是個(gè)虱子，和所有其余的人一樣。 （《罪與罰》）
16、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
17、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
18、青春啊，無(wú)限美好的青春！這時(shí)，還沒(méi)有萌動(dòng)，只有急促的心跳隱約顯示它的存在；這時(shí)，手無(wú)意中觸到女友的胸脯，便驚慌地顫抖著，急速移開(kāi)；這時(shí)，青春的友誼約束著最后一步的行動(dòng)。在這樣的時(shí)刻，還有什么比心愛(ài)姑娘的手更可親的呢？這雙手緊緊地?fù)ё∧愕牟弊?，接著就是電擊一般熾熱的吻?/p>
19、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
20、我并不愿意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只愿我們永遠(yuǎn)不分離：如果我有一句話使你今后難過(guò)，想想我在地下也感到一樣的難過(guò)，看在我自己的份上，饒恕我吧！ （《呼嘯山莊》）
21、你瞧，桑丘·潘沙朋友，那邊出現(xiàn)了三十多個(gè)大得出奇的巨人。 （《堂·吉訶德》）
22、鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。
23、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 （《安娜·卡列尼娜》）
第5篇：好詞好句大全范文
我家的書(shū)
我家有許多書(shū)，雖然比不上圖書(shū)館多，但是也可以辦一個(gè)圖書(shū)角了。
我家的書(shū)分為兩類，一類是“小子書(shū)”，一類是“老子書(shū)”。小子書(shū)呢當(dāng)然就是我看的了。我的書(shū)一般都是作文書(shū)，故事書(shū)比如《作文大全》《沒(méi)有大人的夜晚》?！蹲魑拇笕方虝?huì)了我如何寫(xiě)好作文，我在上面也找到了許多好詞，好句，好段，《沒(méi)有大人的夜晚》讓我明白了不僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也是偉大的。而且我還愛(ài)租漫畫(huà)書(shū)，比如《阿衰》，《豌豆》這些書(shū)豐富了我的課余生活。
"老子書(shū)“呢也就是我爸爸看的書(shū)。他的書(shū)都是《電腦報(bào)》、《電腦愛(ài)好者》、《家電維修》之類的。爸爸喜歡看與電有關(guān)的書(shū)。以前家里沒(méi)有電腦，他看的書(shū)都是家用電器修理方面的書(shū)。他根據(jù)書(shū)上的知識(shí)，把家里的大電視都修好過(guò)兩次?，F(xiàn)在有電腦了，他的愛(ài)好又轉(zhuǎn)移到了電腦上了。用“電腦迷”這個(gè)稱號(hào)形容他是再恰當(dāng)不過(guò)了，他吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所是也看?，F(xiàn)在的他已經(jīng)是個(gè)電腦的高手了。自己家的電腦有什么問(wèn)題，他一會(huì)準(zhǔn)能解決。別人的電腦出了問(wèn)題，也總是給他打電話。
看來(lái)，書(shū)真的是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，一日沒(méi)有書(shū)，人就倒退一小步，有了書(shū)，就上進(jìn)一大步。書(shū)中有英雄好漢，有嬌氣的公主，有誠(chéng)實(shí)善良的人們，還有許多讓你受益無(wú)窮的內(nèi)容。
第6篇：好詞好句大全范文
一部好作品就如同一本好的生活教科書(shū)，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。今年，我為讀書(shū)制定了一份計(jì)劃：
一、讀書(shū)有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……而我們要有選擇性的讀書(shū)，特別是名著，要多多閱讀。書(shū)是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書(shū)有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書(shū)要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”精彩語(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。
四、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。看書(shū)時(shí)要做好讀書(shū)筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書(shū)上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。
五、讀書(shū)要選擇合適的時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。”我們可以將中午和晚上的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。雙休日的時(shí)候，也可以適當(dāng)?shù)目匆恍?shū)，適時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得，長(zhǎng)此以往，定受益匪淺。
第7篇：好詞好句大全范文
讀書(shū)好處多演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在有很多同學(xué)都把課余時(shí)間浪費(fèi)在玩電腦游戲、看電視上面，我想對(duì)你們說(shuō)：“讓我們都養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧！”讀書(shū)的好處有很多，不信我給你一一列舉出來(lái)。
書(shū)就像你的老師，在默默無(wú)聞的增長(zhǎng)你的知識(shí)。讀一本好書(shū)，就像認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友一樣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”只有多讀書(shū)，才會(huì)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作能力。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵恳槐緯?shū)里都有很多好詞好句，當(dāng)你讀完一本書(shū)時(shí)，這些好詞好句就印在了你的腦海里，這樣在寫(xiě)作時(shí)，你就自然而然用到它，使你的文章變得生動(dòng)，你就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作其實(shí)并不難。
多讀書(shū)還能提高人的修養(yǎng)，使我們更成熟、更懂理。歌德就說(shuō)過(guò)：‘讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。“只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，你就會(huì)變成一個(gè)品德高尚的人。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，書(shū)里面有一個(gè)十分精彩的世界！
讀書(shū)好處多演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的一句話。我在讀書(shū)的時(shí)候總是不由自主的想起這句話。各種各樣的書(shū)里有著各式各樣的內(nèi)容：動(dòng)物、植物、天文、地理……一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的朋友，也是一處你想去就去的故地。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣，充滿著無(wú)窮的的快樂(lè)。
在我上幼兒園的時(shí)候，教室的后面擺著各種各樣的書(shū)：《唐詩(shī)三百首》《兒歌大全》《安徒生童話》《365夜睡前故事》……每次下課，我都會(huì)去借，最喜歡的還是薄薄的注音版《365夜睡前故事》。下課了，別的小朋友都在玩兒、看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我就會(huì)讓老師念給我聽(tīng)，因?yàn)橛變簣@的時(shí)候還沒(méi)有學(xué)拼音嘛。每次老師念的時(shí)候我都全神貫注地聽(tīng)。故事里的主人公高興，我也高興;他傷心，我也跟著傷心，好像我也是這個(gè)故事里的一個(gè)小人物。可是，有時(shí)老師有事不在，我找誰(shuí)給我念呢?沒(méi)辦法，只好憋到下午放學(xué)，可是，怎么憋也憋不住。我把那本故事書(shū)拿出來(lái)，看著插圖，在腦子里想著自己編……到后來(lái)，我已經(jīng)差不多都能讀懂了!
再后來(lái)，我學(xué)前班畢業(yè)，上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了拼音，讀書(shū)就再也不費(fèi)力了!我常常讓媽媽借這樣的書(shū)，我常常在自己的房間里讀書(shū)，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)悄悄流淚，沉浸在書(shū)的海洋里!我很慶幸，我交了一位摯友——書(shū)!
而現(xiàn)在，已經(jīng)升入二年級(jí)的我，讀的書(shū)就不僅僅局限于故事了。我在圖書(shū)館辦理了一張借閱證，一有空，我就會(huì)和爸爸去借書(shū)。我已經(jīng)看了很多了：歐。亨利的短篇小說(shuō)集《麥琪的禮物》、安東。圣?？颂K佩里的《小王子》……我最喜歡做的就是坐在陽(yáng)臺(tái)上，邊吹風(fēng)，邊看書(shū)!
書(shū)就像一盞照亮人生的啟明燈，它讓我們増知識(shí)、開(kāi)眼界，長(zhǎng)智慧。書(shū)里的東西人一輩子都學(xué)不完，需要我們細(xì)細(xì)的體會(huì)。
讀書(shū)好處多演講稿 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。
人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨恕Ｊ侨司鸵x書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)，也只有讀書(shū)才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段! 讀書(shū)，在今天，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō)，這個(gè)人讀了很多書(shū)，那么，無(wú)論他是什么身份，無(wú)論他是怎樣的穿著，哪個(gè)種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會(huì)肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對(duì)于讀書(shū)人，我們之所以敬佩他，是因?yàn)樗竦膹?qiáng)大，思想的強(qiáng)大，不可估量;是因?yàn)樗碇腔?，而智慧能推?dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，讓我們受益。我們?cè)趺磿?huì)不敬佩他?但是如果有人介紹說(shuō)：這個(gè)人很有錢(qián)。我也許會(huì)說(shuō)：不錯(cuò)，哪又怎么樣呢?
其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非常可愛(ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)藏著多么豐富的內(nèi)涵。
培根說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊?知識(shí)能塑造人的性格"。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
第8篇：好詞好句大全范文
1、如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初。
2、溪外蒹葭漸落愁，兼風(fēng)兼雨更兼憂，兼送一曲笛聲柔。春怨才襲芳草渡，秋寒已染白萍洲，誰(shuí)曾吹夢(mèng)到紅樓。
3、纖指紅塵，醉影笑驚鴻，皓月長(zhǎng)歌把酒臨風(fēng)，傾杯暢飲，盡長(zhǎng)虹。
4、夢(mèng)里誤把云作帆，疏覺(jué)暗香別長(zhǎng)安。雪似綿綿柳絮，金梅恍惚，桃花點(diǎn)點(diǎn)，唯覺(jué)衣單，只道醉來(lái)意闌珊。潺潺，銀河最茫然，遙迢故鄉(xiāng)遠(yuǎn)。
5、一場(chǎng)寂寞憑誰(shuí)訴。算前言，總輕負(fù)。
6、長(zhǎng)道相依，幾恨別離，錦繡斷相思意，待人相惜。
7、寒夜煙花燙，他又執(zhí)燈望，石橋陌路人，不見(jiàn)她模樣。
8、那彌漫一千里的迷霧，有你在其間且行且住。于是我付盡一生行走你的路。
9、一花一世界，一葉一追尋。一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。
10、棲霞煙嵐，碧山云樹(shù)，道莫愁，卻淚落無(wú)數(shù)。
11、誰(shuí)執(zhí)筆但記情成卷，只空憶此去經(jīng)年。
12、丹青卷，鐵扇晝白，望紅塵，韶華如筍，夜色似我。
13、白鬢皺紋濃，手握竹杖長(zhǎng)，雀嘶啼，北風(fēng)荒，只剩眉線連長(zhǎng)。
14、塵緣從來(lái)都如水，罕須淚，何盡一生情？
15、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。
16、遙憶當(dāng)年?yáng)|林寺前初相見(jiàn)，回首今夕已是茫茫紅塵斷。優(yōu)美的句子獨(dú)自倚欄，待得冷顏瘦。心依舊，淚沾衣袖，遙問(wèn)伊知否？
17、一橋春*在江南，楊柳初展意猶寒。燕飛夕陽(yáng)里，迭蕩暮色，留連青萍，萬(wàn)里河山。無(wú)語(yǔ)鶯啼度芳欄，還看，綠水又東去，眼簾極處洄環(huán)。唯美的句子若教眼底無(wú)離恨，不信人間有白頭。
18、一帆直向金陵風(fēng)，飛逝煙柳悒塵空。絕壁倒松倚看月，清泉直流花動(dòng)容?？蓢@飛云總無(wú)奈，又笑越相同。兩岸風(fēng)光看未盡，煙霞已在萬(wàn)山中。
19、一腔愛(ài)恨，一場(chǎng)悲歡，一卷青史，一身風(fēng)塵與滄桑。
20、相攜芳箋只一看，高山流水向此生。紫蝶飛羽青云去，揚(yáng)揚(yáng)亂化云紛紛。無(wú)言相對(duì)道何事，別來(lái)恐淚萬(wàn)里春。秋欲香殘若搖曳，借知何人問(wèn)。喜見(jiàn)寒水外，點(diǎn)點(diǎn)漁火。
21、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
22、用我三生煙火，換你一世迷離。
23、秦淮河水涼，石橋墨竹晃，畫(huà)眉雨中飛，靜落他窗框。
24、燈花傷，落地成灰一行行，歸處，青山莽莽云霧徜徉。影成雙，可惜兩地各盡觴，獨(dú)將此身此心俱埋葬。
25、錦瑟華年，一曲撥斷弦，惜流年，可曾相約天涯路踏遍？
26、凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中。
27、小池何人戀花紛，來(lái)去皆是無(wú)情人。莫把清香相與付，恐引許多恨。往事難得銷磨，最是傷心五更。漫步江上月，悠悠舟里人。
28、有一種隱忍其實(shí)是蘊(yùn)藏著的一種力量，有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。
29、悠悠五年別情夢(mèng)，誰(shuí)錯(cuò)，夜來(lái)斷腸魂。昔景更成風(fēng)，無(wú)奈，只看蓮花憔悴秋月中。無(wú)畏往事并舊容，情衷，而今淡淡蕩于空。纏綿成霜誓化雪，此恨，伴著寒水愈來(lái)濃。
30、但知前世今生石上刻，佳緣若夢(mèng)又有幾人得。
31、百千夜盡，誰(shuí)為我，化青盞一座，誰(shuí)倚門(mén)獨(dú)望過(guò)千年煙火。()夜星寥落，誰(shuí)為我，執(zhí)一息燈火，誰(shuí)倚門(mén)獨(dú)候過(guò)千年寂寞。
32、愁心驚一聲?shū)B(niǎo)啼，薄命趁一春事已，香魂逐一片花飛。
33、落絮無(wú)聲春墜淚，行云有影月含羞。
34、風(fēng)習(xí)裊裊，盈水展千華，飛檐亭角清鈴響。猶記當(dāng)初，你回眸莞爾，一笑傾城百日香。
35、紅塵紫陌，縱尋千百度，回首萬(wàn)年，情衷伊人。
36、夜闌窗外聲，燭影照夢(mèng)魂，知我懂我只一人。
37、瀟瀟漫天雨暮江山何處，我凌波看盡這七海龍旋舞。
38、曾經(jīng)一思淚斷腸，無(wú)語(yǔ)處，問(wèn)何望。千尋煙波，相逢最渺茫。蘆管曉吹夜不禁，月空照，孤影長(zhǎng)。年來(lái)得此苦與傷，欲相棄，心如霜。相思難盡，日日縈我窗。天共水色飄霧時(shí)，朝霞在，夢(mèng)中央。
39、菱花銅鏡涼，眉添黛料香，魂飛散，只盼望，君健在安康。
40、長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
41、有緣相遇，無(wú)緣相聚。天涯海角，但愿相憶。
42、滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓。
43、直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂。
44、瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿。
45、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人相陪，醉也不須歸，一枝柳，換你一滴英雄淚。
46、知君醉，佳人含淚唱逝水雁南飛。紅綃垂，無(wú)語(yǔ)凝噎竟笑誰(shuí)自傷悲。
47、飛花飄絮，霓裳翩翩舞，幾多情愫心飛揚(yáng)。廣袖流云，琴曲指尖凝，清水芙蕖脫塵囂。
48、煢煢白兔，東走西顧。衣不如新，人不如故。
49、聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z，落在誰(shuí)的指尖。
50、往事恍然成夢(mèng)，覓亦無(wú)尋蹤。幾點(diǎn)苦淚誰(shuí)覺(jué)，四望空空。莫道彼情難堪，相視無(wú)語(yǔ)中。又把今宵事，換作傷痛。一點(diǎn)相思何忘，任自蕩西東。好詞好句好段摘抄大全霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。
51、飯淡茶水涼，燈滅催魂亡，畫(huà)眉鳥(niǎo)，成一雙，比眉伴天荒。
52、桃花笑盡春風(fēng)，再難覓，何處相守，何來(lái)相聚。
53、禪鐘佛語(yǔ)何把歸人勸，換得淚落西湖三月天。
54、我獨(dú)自站在云水之涯，眺望我求不得的你啊，掌間盛開(kāi)了凍傷的優(yōu)缽羅花。一生就唱了這么一支歌，褪盡鉛華后等你來(lái)和，靜靜地。
第9篇：好詞好句大全范文
【關(guān)鍵詞】形成性評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)檔案袋 成長(zhǎng)記錄袋
隨著英語(yǔ)新課標(biāo)的實(shí)施，形成性評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)而言具有兩方面的積極意義，首先能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其次可以有效幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，確定進(jìn)步目標(biāo)。研究表明很多因素如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力等會(huì)制約學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。形成性評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生判斷自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否切合實(shí)際，通過(guò)對(duì)各方面進(jìn)行改進(jìn)，最終使學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。形成性評(píng)價(jià)對(duì)教師工作也存在積極的意義，主要體現(xiàn)在有利于因材施教，保證教學(xué)過(guò)程中有效信息的傳遞和指導(dǎo)教師不斷完善工作。因此，實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，已經(jīng)成為當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。筆者認(rèn)為，為了實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，教師可以從教學(xué)過(guò)程出發(fā)，將評(píng)價(jià)細(xì)分為課堂內(nèi)的形成性評(píng)價(jià)，課堂外的形成性評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)檔案袋或成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)。
一、課堂內(nèi)的形成性評(píng)價(jià)
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，也是實(shí)施形成性評(píng)價(jià)的主要陣地。學(xué)生的學(xué)習(xí)成效很大程度上取決于學(xué)生參與課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)的程度與質(zhì)量。學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)三者應(yīng)貫穿整個(gè)課堂教學(xué)，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想。不僅要運(yùn)用測(cè)試評(píng)價(jià)（單元測(cè)試、聽(tīng)寫(xiě)）還要大量運(yùn)用非測(cè)試性評(píng)價(jià)（觀察、提問(wèn)、搶答、小組討論等）具體操作如下：
1. 值日生主題報(bào)告。教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)的安排，預(yù)先告訴學(xué)生這一周的主題，學(xué)生可以事先作充分的準(zhǔn)備，在每節(jié)課的前幾分鐘上臺(tái)作脫稿表達(dá)。教師可以設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的口頭表述作評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)可以是教師評(píng)價(jià)學(xué)生，也可以學(xué)生之間互評(píng)。
2. 單元小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，如NEFC module 3 Unit 1 Festivals around the world 筆者設(shè)計(jì)了這樣的評(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）Which festival interests you most in this unit ？ Why？ （2）What useful verbs/nouns/expressions have you learned from this unit？ Have you used it in your speaking ， reading and writing activities？ （3）How well have you done in the exercises on modal verbs？ （4）What problems do you have in this unit？ How did you solve them？ 教師根據(jù)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的把握程度，正確率和書(shū)寫(xiě)情況，按四個(gè)等級(jí)打分。E=Excellent G=Good A=Adequate N=Needs Improvement，并在期末折合成平均分，作為該生本學(xué)期單元小結(jié)的最終成績(jī)。 3. 單元測(cè)試主要是評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)是否達(dá)到既定的單元目標(biāo)。首先，教師要明確單元的教學(xué)目的和要求，編制單元形成性自測(cè)試卷和形成性測(cè)試試卷。這兩份試卷都必須包含本單元所有的重要目標(biāo)，并且要求分值相等。兩份試卷應(yīng)根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略等方面考察學(xué)生的單元學(xué)習(xí)情況。盡管兩份試卷考察的重要項(xiàng)目要一致，但考察的形式上應(yīng)當(dāng)不同。自測(cè)試卷可相對(duì)簡(jiǎn)單，形成性測(cè)試試卷可以稍微難一些，這樣可以考察學(xué)生的分析和運(yùn)用能力。單元學(xué)習(xí)結(jié)束后馬上進(jìn)行自我測(cè)試，這次測(cè)試作為一次重要的課外作業(yè)；學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，自我衡量單元目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，這種測(cè)試一般不予評(píng)分，主要是了解學(xué)生掌單元知識(shí)的情況和存在的問(wèn)題，以便針對(duì)這些反饋信息進(jìn)行及時(shí)糾正。糾正主要采用以下幾種形式；（1）張貼標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生自己訂下；（2）教師統(tǒng)一講評(píng)；（3）小組討論訂正；（4）個(gè)別輔導(dǎo)。布魯姆指出，掌握性學(xué)習(xí)取決于改正錯(cuò)誤的有效性，所以糾正是形成性評(píng)價(jià)最根本的職能，教師必須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真有效地落實(shí)這一環(huán)節(jié)。形成性測(cè)試在糾正后的兩三天內(nèi)進(jìn)行。這次測(cè)試在課堂內(nèi)進(jìn)行。教師給學(xué)生評(píng)分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步鑒定。由于錯(cuò)誤得到普遍糾正，所以，學(xué)生都可望在這次測(cè)試中取得好成績(jī)，這樣的測(cè)試結(jié)果對(duì)學(xué)生會(huì)起到有效的獎(jiǎng)勵(lì)和強(qiáng)化作用，使他們?cè)谛聠卧膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)出更強(qiáng)的信心和更濃厚的興趣。
二、課堂外的形成性評(píng)價(jià)
除課堂學(xué)習(xí)外，課外學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也起著非常重要的作用。如課外閱讀、活動(dòng)參與（晚會(huì)、英語(yǔ)角、朗誦會(huì)、競(jìng)賽、作品展示等），對(duì)于課外學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，要將個(gè)人自評(píng)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的督促作用，評(píng)價(jià)的方法可采用問(wèn)卷、觀察、訪談、學(xué)習(xí)周記等。具體操作如下： 1. 好詞好句大全。教師要求學(xué)生在課外收集新詞匯和好句子。新詞匯和句子可以是教師在課堂中呈現(xiàn)的與某個(gè)主題有關(guān)的典型例子，也可以從相關(guān)練習(xí)冊(cè)和其他資料如英文報(bào)紙、雜志、詞典和語(yǔ)法書(shū)中學(xué)得，并進(jìn)行整理。學(xué)生每?jī)芍苌辖灰淮伪咀?，教師利用自?xí)課，將全班學(xué)生分成若干組，讓學(xué)生在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)，并選出本組整理得最好的詞匯和句子。 2. 項(xiàng)目活動(dòng)是學(xué)生綜合知識(shí)和能力的展示，教師可以要求每位學(xué)生每學(xué)期編輯、出版一期英文報(bào)刊或設(shè)計(jì)一份英語(yǔ)海報(bào)或廣告。內(nèi)容、版式和色彩由學(xué)生自行決定，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教師可以將學(xué)生的作品張貼在教室的墻上，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式評(píng)選出最有創(chuàng)意的報(bào)紙、內(nèi)容最精彩的報(bào)紙、色彩最協(xié)調(diào)的報(bào)紙以及版式最合理的報(bào)紙。項(xiàng)目成果（作品）可以收錄進(jìn)檔案袋，作為其中的一份評(píng)價(jià)資料。 3. 學(xué)習(xí)周記。學(xué)習(xí)周記的話題選則很自由，學(xué)生可以寫(xiě)任何他們想寫(xiě)的東西，對(duì)于任何話題他們都可以寫(xiě)一點(diǎn)經(jīng)歷和想法。把周記當(dāng)作一種評(píng)價(jià)方法的主要原因是，它允許學(xué)生和教師直接交流關(guān)于個(gè)人進(jìn)步，特別關(guān)注的問(wèn)題和學(xué)習(xí)上的反思等一些問(wèn)題。
三、學(xué)習(xí)檔案袋或成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)
教師組織學(xué)生設(shè)計(jì)和制作個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，連續(xù)收集圍繞各單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)主題的作品或?qū)W習(xí)成果，用來(lái)展示和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程。學(xué)習(xí)檔案袋可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立自主性和自信心，督促他們經(jīng)常檢查、自我反思、自主學(xué)習(xí)，并且不斷更新檔案袋內(nèi)容，展示自己的成果。同時(shí)，可增進(jìn)師生互動(dòng)與學(xué)生間的合作，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，為教師、家長(zhǎng)和其他人提供評(píng)價(jià)的園地以及學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的記錄。各類作品集錦、基礎(chǔ)檔案、學(xué)習(xí)計(jì)劃、課堂表現(xiàn)、各單元評(píng)價(jià)記錄、教師和家長(zhǎng)及小組評(píng)語(yǔ)、個(gè)人自評(píng)、自我反思、課業(yè)作品選優(yōu)等都可以放進(jìn)檔案袋，筆者在使用檔案袋評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)許多有創(chuàng)造力的學(xué)生往往尋找不同的方法去完成作業(yè)，有時(shí)他們?cè)趥鹘y(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試中的成績(jī)并不理想，但是，檔案袋評(píng)價(jià)都很出色，由此可見(jiàn)，與傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試相比較，形成性評(píng)價(jià)可以更廣泛地適合于各類學(xué)生。尤其對(duì)在傳統(tǒng)測(cè)試中失敗的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們通過(guò)形成性評(píng)價(jià)去展現(xiàn)自己的才能，增強(qiáng)自信心，激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的積極性。
形成性評(píng)價(jià)給我們提供了一個(gè)新的視角，用它來(lái)指導(dǎo)外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。在實(shí)踐中，我們要注意體現(xiàn)評(píng)價(jià)的多樣性和靈活性、多元化和情境化，要在教學(xué)中形成尊重差異、各盡其能的學(xué)生觀，要不斷探索新的有效的評(píng)價(jià)方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)智能，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】