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關鍵詞:在線市場調研問卷設計糾正
信息時代,企業持續發展的動力,不再僅僅依靠企業的物理資源挖掘,而在于對信息這一概念資源的開發和運用。誰掌握了信息,誰就能把握行業動態,把住市場脈搏,在市場競爭中奪取商機,贏得競爭優勢。要想收集到大量的信息,就必須進行詳盡的市場調研。
而建立在互聯網基礎上的在線市場調研,憑借其突出優勢日漸奪取了人們的目光。它打破了傳統調研在時間空間上的限制、縮短了調研周期、提高了信息收集效率、降低了調研成本。因此,受到了越來越多調查公司的青睞。市場研究公司InsideResearch研究發現,有80%的調查公司稱,他們已經在消費品調查方面使用了網上調查方式,40%稱對B2B市場調查使用了網上調查。在線市場調研不僅僅是調查公司的秘密武器,而且還是企業網站獲取市場信息的重要渠道。InsideResearch經過調查發現,企業在市場調研方面的投入增長幅度很大,2004年市場調查總投入比2003年增長了7.5%,達到72億美元。其中,增長最迅速的部分是在線市場調查,2004年比2003年增長了約20%。
在線市場調研是一種高效的信息收集方式,它通常采用讓客戶填寫網上調查問卷的方式來獲取信息。我們可以看到,在許多網站上都設有網上調查問卷用以收集用戶反饋信息。因此,網上問卷設計的好壞直接影響著調查質量的高低,問卷設計的合理性直接影響著調查結果。如果問卷設計得不好,那么所有精心制作的抽樣計劃、訓練有素的訪問人員、合理的數據分析技巧和良好的編碼技術都將徒然無用。在市場調研中,問卷設計是至關重要的一環。如果問卷設計得不好,再好的分析方法也不可能產生有意義的結果。換而言之,問卷設計上的疏漏之處,必將嚴重影響到有效數據的獲取。設計一份專業、合理的調查問卷是網上調研獲得可靠結果的基礎。
但是,通過對一些在線調查問卷進行分析時卻發現,許多問卷設計都存在一定的問題,有些甚至是很明顯的錯誤,這種狀況不僅影響調查數據的可信度,也可能直接影響調查問卷的回收率,使得在線調查的總體效果不理想。歸納起來,網上問卷設計中的一些常見問題表現在下列五個方面:
一、問題順序安排不合理
有的問卷一開始就要求被調查者填寫個人信息,如真實姓名、身份證、收入、職業、學歷、家庭地址、電話等,好像在填申請表,而不是調查。這種做法不僅會招致被調查者的反感,而且會在無形中給人以壓力,迫使人們提高警惕。由于擔心個人信息被濫用,從而蒙受損失,很多人會拒絕參與這樣的調查,或者填寫虛假信息。這便造成有效問卷回收率低,并且影響調研結果的真實性、可靠性。因此,在調研中,一方面要注意不可過多收集個人信息,另一方面,如果出于調研需要,必須收集一些個人資料。那么,這些涉及到個人信息的敏感性問題千萬不可放置于問卷開頭,而應放置于調查表的最后,而且最好附以說明,比如“為了獎品的準確發放,為了和您聯系,請您填寫如下信息”。這樣可以降低被調查者的戒備之心,有助于調研的順利開展。
合理的問題順序安排可以提高有效問卷的回收率、提高調查結果的可信度。在問卷設計中應按照先易后難的原則來排序。容易、直觀、清楚的問題置前,困難、復雜、敏感、窘迫的問題置后。隨著調查的進行、交流的深入,被調查者可能降低或消除原有的戒備心理,愿意回答一些復雜、敏感的問題,從而使調查獲得盡可能多的信息,提高在線調查的效率,增加調查結果可信度。
二、問卷形式過于嚴肅、死板
研究發現,很多在線調研表都存在著形式單一、表現單調的情況。過于嚴肅、死板的問卷會在不同程度上壓抑被調查者的主動性。為了吸引人們的注意力,調動人們參與調研的積極性,可以大膽地借用網絡強大的表現力,利用多媒體技術,設計出聲形兼備、別具風采的問卷來。比如,在對手機款式的偏好調查中,可以插入或鏈接圖像、聲音文件,是被調查者能在調研活動中看見手機外形、傾聽手機鈴聲,知曉手機功能。三、態度不中立,有誘導性傾向
有些調查問卷設計者在設計問題時,把個人觀點融入其中,使用了帶有感彩和傾向性的詞語。這些富有感彩的詞語會對被調查者起到誘導暗示作用,有可能使其放棄自己的不同觀點。例如:“很多人都覺得光明牛奶口感特別好,你認為呢?”這個問句就蘊含了個人觀點,帶有濃厚的感彩。
與此類似的誘導性提問往往會導致兩個后果:一是被調查者不加思考就同意所引導問題中暗示的結論;二是由于引導性提問大多是引用權威或多數人的態度,這樣,被調查者考慮到這個結論已得到普遍認同,自然會產生從眾心理。尤其是對于一些敏感性問題,在誘導性提問下,人們不敢表達自己的真實想法,于是順著問卷設計者的觀點,隨口附和。因此,這種提問常常會引出與事實不符、甚至與事實截然相反的結論,此乃調查的大忌。保持中立、不偏不倚是問卷設計的首要原則。優秀的問卷設計者必須站在中立的立場設計問卷,絕不能加入個人的主觀看法、意見。只有營造出一種沒有壓力、能夠暢所欲言的氛圍,才能明白人們的真實想法、內心觀點,客觀反映被調查者的觀點態度。
四、用詞不準、語義模糊、有歧義
用詞不準會影響調查結果的準確性。例如,在調查居民生活水平中問道,您家的住房面積是多少?在這個問題中“住房面積”這一詞語就容易引起歧義,可能被理解為建筑面積,也有可能被理解為使用面積。由于被調查者之間存在不同的理解,收集到的數據也就失去了分析的意義。又如:CNNIC在2000年1月份的統計報告中,關于“哪一種網絡廣告形式最能吸引您點擊”的選項分別為:動畫式廣告、橫幅式廣告、跳出窗式廣告、文字式廣告、郵件式廣告、插播式廣告,最終的調查結果是動畫式廣告以66.50%的比例位居首位,其實這種調查結果就是因為對網絡廣告形式的分類不合理所造成的結果,因為動畫式廣告實際上并不是一種廣告形式,而是網絡廣告內容的一種表達方式,橫幅式廣告、跳出窗式廣告、郵件式廣告、插播式廣告等形式的網絡廣告都可以設計為動畫式。這種有歧義的、不準確的問題描述不僅使得被調查者難以取舍,還嚴重影響了調查結果的可信度,甚至可能使得參與者未完成全部選項即中止調查。因此,問卷設計中一定要講求用詞規范、意義明確,使被調查者正確理解問題意圖。
五、答案有遺漏、不夠周全
問卷設計時,對答案的基本要求是包含所有可能情況。然而有時很難一一羅列所有可能出現的情況,這便使得參與者無法從中選出最符合自身觀點的選項,這樣就會降低調查結果的可信度。問題設計時要盡最大的可能考慮周全,至少不能遺漏重要的問題選項,尤其是傾向性的“遺漏”。例如在一個“武漢居民最常去的超市”調查選項中,如果選項只有:華聯、易初蓮花、家樂福、沃爾瑪、麥德龍,這五個選項,那么在最終的調查結果必然會將中百倉儲排除在外,這顯然不符合武漢人的購物習慣。因為中百倉儲作為武漢市連鎖規模最大的購物場所,其分店達300余家,遍布武漢三鎮,與百姓生活息息相關。若遺漏了中百倉儲這一重要選項,調查結果自然很難讓人信服。尤其對于專業性較強的調查問題選項,更要仔細斟酌,因為任何一項重要信息的遺漏都可能意味著調查結果價值的降低。對于這個問題的彌補辦法之一是,在調查表中設置一個“其他”選項,如果最終的調查結果中選擇“其他”的比例較高,那么就說明對于這個問題的選項設置不盡合理,甚至有可能遺漏了某些重要問題。
總而言之,網上問卷設計是在線調研工作中極其重要的一環。問卷設計的優劣直接影響調研結果的可信程度。設計出一份專業、合理的網上調查問卷,是取得高質量在線調研的基礎。因此,在設計問卷時,一定要考慮周到、詳盡,盡量不放過任何一個疏漏之處,這樣才能設計出高品質的問卷,得出真實、可信的調查結果。
參考文獻:
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[2]馮英鍵:《網絡營銷基礎與實踐》.清華大學出版社,2004年
[3]周莉:《網上市場調查問卷的設計效果》.物流科技,第28卷,2005年4月
關鍵詞:室內裝修
由于人們長時間半生活活動于室內,因此現代室內設計,或稱室內環境設計,相對地是環境設計系列中和人們關系最為密切的環節。室內設計的總體,包括藝術風格,從宏觀來看,往往能從一個側面反映相應時期社會物質和精神生活的特征。隨著社會發展的歷代的室內設計,總是具有時代的印記,猶如一部無字的史書。這里由于室內設計從設計構思、施工工藝、裝飾材料到內部設施,必須和社會當時的物質生產水平、社會文化和精神生活狀況聯系在一起;在室內空間組織、平面布局和裝飾處理等方面,從總體說來,也還和當時的哲學思想、美學觀點、社會經濟、民俗民風等密切相關。從微觀的、個別的作品來看,室內設計水平的高低、質量的優劣又都與設計者的專業素質和文化藝術素養等聯系在一起。至于各個單項設計最終實施后成果的品位,又和該項工程具體的施工技術、用材質量、設施配置情況,以及與建設者的協調關系密切相關,即設計是具有決定意義的最關鍵的環節和前提,但最終成果的質量有賴于:設計——施工——用材——與業主關系的整體協調。
室內設計的含義
室內設計是根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物質技術手段和建筑美學原理,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。這一空間環境既具有使用價值,滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環境氣氛等精神因素。
上述含義中,明確地把“創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境”作為室內設計的目的,即以人為本,一切圍繞為人的生活生產活動創造美好的室內環境。
同時,室內設計中,從整體上把握設計對象的依據因素則是:
使用性質——為什么樣功能設計建筑物和室內空間;
所在場所——這一建筑物和室內空間的周圍環境狀況;
經濟投入——相應工程項目的總投資和單方造價標準的控制。
設計構思時,需要運用物質技術手段,即各類裝飾材料和設施設備等,這是容易理解的;還需要遵循建筑美學原理,這是因為室內設計的藝術性,除了有與繪畫、雕塑等藝術之間共同的美學法則之外,作為“建筑美學”,更需要綜合考慮使用功能、結構施工、材料設備、造價標準等多種因素。建筑美學總是和實用、技術、經濟等因素聯結在一起,這是它有別于繪畫、雕塑等純藝術的差異所在。
現代室內設計既有很高的藝術性的要求,其涉及的設計內容又有很高的技術含量,并且與一些新興學科,如:人體工程學、環境心理學、環境物理學等關系極為密切。現代室內設計已經在環境設計中發展成為獨立的新興學科。
對室內設計含義的理解,以及它與建筑設計的關系,從不同的視角、不同的側重點來分析,許多學者都有不少具有深刻見解、值得我們仔細思考和借鑒的觀點,例如:
認為室內設計“是建筑設計的繼續和深化,是室內空間和環境的再創造”。
認為室內是“建筑的靈魂,是人與環境的聯系,是人類藝術與物質文明的結合”。
我國前輩建筑師戴念慈先生認為“建筑設計的出發點和著眼點是內涵的建筑空間,把空間效果作為建筑藝術追求的目標,而界面、門窗是構成空間必要的從屬部分。從屬部分是構成空間的物質基礎,并對內涵空間使用的觀感起決定性作用,然而畢竟是從屬部分。至于外形只是構成內涵空間的必然結果”。
建筑師普拉特納則認為室內設計“比設計包容這些內部空間的建筑物要困難得多”,這是因為在室內“你必須更多地同人打交通,研究人們的心理因素,以及如何能使他們感到舒適、興奮。經驗證明,這比同結構、建筑體系打交道要費心得多,也要求有更加專門的訓練”。
美國前室內設計師協會主席亞當指出“室內設計涉及的工作要比單純的裝飾廣泛得多,他們關心的范圍已擴展到生活的每一方面,例如:住宅、辦公、旅館、餐廳的設計,提高勞動生產率,無障礙設計,編制防火規范和節能指標,提高醫院、圖書館、學校和其他公共設施的使用效率。總之一句話,給予各種處在室內環境中的人以舒適和安全”。
白俄羅斯建筑師E·巴諾瑪列娃認為,室內設計是設計“具有視覺限定的人工環境,以滿足生理和精神上的要求,保障生活、生產活動的需求”,室內設計也是“功能、空間形體、工程技術和藝術的相互依存和緊密結合”。
室內裝飾、裝修和設計的區別與聯系
室內裝飾或裝潢、室內裝修、室內設計,是幾個通常為人們所認同的,但內在含義實際上是有所區別的詞義。
室內裝飾或裝潢:裝飾和裝潢原義是指“器物或商品外表”的“修飾”,是著重從外表的、視覺藝術的角度來探討和研究問題。例如對室內地面、墻面、頂棚等各界面的處理,裝飾材料的選用,也可能包括對家具、燈具、陳設和小品的選用、配置和設計。
室內裝修:Finishing一詞有最終完成的含義,室內裝修著重于工程技術、施工工藝和構造做法等方面,顧名思義主要是指土建施工完成之后,對室內各個界面、門窗、隔斷等最終的裝修工程。
室內設計:如本節上述含義,現代室內設計是綜合的室內環境設計,它既包括視覺環境和工程技術方面的問題,也包括聲、光、熱等物理環境以及氛圍、意境等心理環境和文化內涵等內容。
室內設計的基本觀點
現代室內設計,從創造出滿足現代功能、符合時代精神的要求出發,強調需要確立下述的一些基本觀點:
一、以滿足人和人際活動的需要為核心
“為人民服務,這正是室內設計社會功能的基石。”室內設計的目的是通過創造室內空間環境為人服務,設計者始終需要把人對室內環境的要求,包括物質使用和精神兩方面,放在設計的首位。由于設計的過程中矛盾錯綜復雜,問題千頭萬緒,設計者需要清醒地認識到以人為本,為人服務,為確保人們的安全和身心健康,為滿足人和人際活動的需要作為設計的核心。為人服務這一平凡的真理,在設計時往往會有意無意地因從多項局部因素考慮而被忽視。
現代室內設計需要滿足人們的生理、心理等要求,需要綜合地處理人與環境、人際交往等多項關系,需要在為人服務的前提下,綜合解決使用功能、經濟效益、舒適美觀、環境氛圍等種種要求。設計及實施的過程中還會涉及材料、設備、定額法規以及與施工管理的協調等諸多問題。可以認為現代室內設計是一項綜合性極強的系統工程,但是現代室內設計的出發點和歸宿只能是為人和人際活動服務。
從為人服務這一“功能的基石”出發,需要設計者細致入微、設身處地地為人們創造美好的室內環境。因此,現代室內設計特別重視人體工程、環境心理學、審美心理學等方面的研究,用以科學地、深入地了解人們的生理特點、行為心理和視覺感受等方面對室內環境的設計要求。
針對不同的人,不同的使用對象,相應地應該考慮有不同的要求。例如:幼兒園室內的窗臺,考慮到適應幼兒的尺度,窗臺高度常由通常的900~1000cm降至450~550cm,樓梯踏步的高度也在12cm左右,并設置適應兒童和成人尺度的二檔扶手;一些公共建筑顧及殘疾人的通行和活動,在室內外高差、垂直交通、顧所盥洗等許多方面應作無障礙設計;近年來地下空間的疏散設計,如上海的地鐵車站,考慮到老年人和活動反應較遲緩的人們的安全疏散時間的計算公式中,引入了為這些人安全疏散多留1min的疏散時間余地。上面的三個例子,著重是從兒童、老年人、殘疾人等人們的行為生理的特點來考慮。
在室內空間的組織、色彩和照明的選用方面,以及對相應使用性質室內環境氛圍的烘托等方面,更需要研究人們的行為心理、視覺感受方面的要求。例如:教堂高聳的室內空間具有神秘感,會議廳規正的室內空間具有莊嚴感,而娛樂場所絢麗的色彩和繽紛閃爍的照明給人以興奮、愉悅的心理感受。我們應該充分運用現時可行的物質技術手段和相應的經濟條件,創造出首先是為了滿足人和人際活動所需的室內人工環境。
二、加強環境整體觀
現代室內設計的立意、構思,室內風格和環境氛圍的創造,需要著眼于對環境整面的考慮。現代室內設計,從整體觀念上來理解,應該看成是環境設計系列中的“鏈中一環”。
室內設計的“里”,和室外環境的“外”,可以說是一對相輔相成辯證統一的矛盾,正是為了更深入地做好室內設計,就愈加需要對環境整體有足夠的了解和分析,著手于室內,但著眼于“室外”。當前室內設計的弊病之一——相互類同,很少有創新和個性,對環境整體缺乏必要的了解和研究,從而使設計的依據漢于一般,設計構思局限封閉。看來,忽視環境與室內設計關系的分析,也是重要的原因之一。
現代室內設計,或稱室內環境設計,這里的“環境”著重有兩層含義:
一層含義是,室內環境是指包括室內空間環境、視覺環境、空氣質量環境、聲光熱等物理環境、心理環境等許多方面,在室內設計時固然需要重視視覺環境的設計,但是不應局限于視覺環境,對室內聲、光、熱等物理環境,空氣質量環境以及心理環境等因素也應極為重視,因為人們對室內環境是否舒適的感受,總是綜合的。一個悶熱、噪聲背景很高的室內,即使看上去很漂亮,待在其間也很難給人愉悅的感受。一些涉外賓館中投拆意見比較集中的,往往是晚間電梯、鍋爐房的低頻噪聲和盥洗室中潔具管道的噪聲,影響休息。不少賓館的大堂,單純從視覺感受出發,過量地選用光亮硬質的裝飾材料,從地面到墻面,從樓梯、走馬廊的欄板到服務臺的臺面、柜面,使大堂內的混響時間過長,說話時清晰度很差,當然造價也很高。美國室內設計師費歇爾來訪上海時,對落腳的一家賓館就有類似上述的評價。
另一層含義是,把室內設計看成自然環境——城鄉環境——社區街坊、建筑室外環境——室內環境,這一環境系列的有機組成部分,是“鏈中一環”,它們相互之間有許多前因后果,或相互制約和提示的因素存在。
香港室內設計師D·凱勒先生在浙江東陽的一次學術活動中,曾認為旅游旅館室內設計的最主要的一點,應該是讓旅客在室內很容易聯想到自己是在什么地方。明斯克建筑師E·巴諾瑪列娃也曾提到“室內設計是一項系統,它與下列因素有關,即整體功能特點、自然氣候條件、城市建設狀況和所在位置,以及地區文化傳統和工程建造方式等等”。環境整體意識薄弱,就容易就事論事,“關起門來做設計”,使創作的室內設計缺乏深度,沒有內涵。當然,使用性質不同,功能特點各異的設計任務,相應地對環境系列中各項內容聯系的緊密程度也有所不同。但是,從人們對室內環境的物質和精神兩方面的綜合感受說來,仍然應該強調對環境整體應予充分重視。
三、科學性與藝術性的結合
現代室內設計的又一個基本觀點,是在創造室內環境中高度重視科學性,高度重視藝術性,及其相互的結合。從建筑和室內發展的歷史來看,具有創新精神的新的風格的興起,總是和社會生產力的發展相適應。社會生活和科學技術的進步,人們價值觀和審美觀的改變,促使室內設計必須充分重視并積極運用當代科學技術的成果,包括新型的材料、結構構成和施工工藝,以及為創造良好聲、光、熱環境的設施設備。現代室內設計的科學性,除了在設計觀念上需要進一步確立以外,在設計方法和表現手段等方面,也日益予以重視,設計者已開始認真的以科學的方法,分析和確定室內物理環境和心理環境的優劣,并已運用電子計算機技術輔助設計和繪圖。貝聿銘先生早在80年代來滬講學時所展示的華盛頓藝術館東館室內透視的比較方案,就是以電子計算機繪制的,這些精確繪制的非直角的形體和空間關系,極為細致真實地表達了室內空間的視覺形象。
一方面需要充分重視科學性,另一方面又需要充分重視藝術性,在重視物質技術手段的同時,高度重視建筑美學原理,重視創造具有表現力和感染力的室內空間和形象,創造具有視覺愉悅感和文化內涵的室內環境,使生活在現代社會高科技、高節奏中的人們,在心理上、精神上得到平衡,即現代建筑和室內設計中的高科技和高感情問題。總之,是科學性與藝術性、生理要求與心理要求、物質因素與精神因素的平衡和綜合。
在具體工程設計時,會遇到不同類型和功能特點的室內環境,對待上述兩個方面的具體處理,可能會有所側重,但從宏觀整體的設計觀念出發,仍然需要將兩者結合。科學性與藝術性兩者決不是割裂或者對立,而是可以密切結合的。意大利設計師P·納維設計的羅馬小體育宮和者靈展覽館,尼邁亞設計的巴西利亞菲特拉教堂,屋蓋的造型既符合鋼筋混凝土和鋼絲網水泥的結構受力要求,結構的構成和構件本身又極具藝術表現力;荷蘭鹿特丹辦理工程審批的市政辦公樓,室內拱形頂的走廊結合頂部采光,不作裝飾的梁柱處理,在辦公建筑中很好地體現了科學性與藝術性的結合。
從宏觀整體看,正如前述,建筑物和室內環境,總是從一個側面反映當代社會物質生活和精神生活的特征,銘刻著時代的印記,但是現代室內設計更需要強調自覺地在設計中體現時代精神,主動地考慮滿足當代社會生活活動和行為模式的需要,分析具有時代精神的價值觀和審美觀,積極采用當代物質技術手段。
同時,人類社會的發展,不論是物質技術的,還是精神文化的,都具有歷史延續性。追蹤時代和尊重歷史,就其社會發展的本質講是有機統一的。在室內設計中,在生活居住、旅游休息和文化娛樂等類型的室內環境里,都有可能因地制宜地采取具有民族特點、地方風格、鄉土風格,充分考慮歷史文化的延續和發展的設計手法。應該指出,這里所說的歷史文脈,并不能簡單地只從形式、符號來理解,而是廣義地涉及規劃思想、平面布局和空間組織特征,甚至設計中的哲學思想和觀點。日本著名建筑師丹下健三為東京奧運會設計的代代木國立競技館,盡管是一座采用懸素結構的現代體育館,但從建筑形體和室內空間的整體效果,確實可說它既具時代精神,又有日本建筑風格的某些內在特征;阿聯酋沙加的國際機場,同樣的,也既是現代的,又凝聚著伊斯蘭建筑的特征,它不是某些符號的簡單搬用,而是體現這一建筑和室內環境既具時代感、又尊重歷史文脈的整體風格。
五、動態和可持續的發展觀
我國清代文人李漁,在他室內裝修的專著中曾寫道:“與時變化,就地權宜”“幽齋陳設,妙在日異月新”即所謂“貴活變”的論點。他還建議不同房間的門窗,應設計成不同的體裁和花式,但是具有相同的尺寸和規格,以便根據使用要求和室內意境的需要,使各室的門窗可以更替和互換。李漁“活變”的論點,雖然還只是從室內裝修的構件和陳設等方面去考慮,但是它已經涉及了因時、因地的變化,把室內設計以動態的發展過程來對待。
實驗的硬件環境為兩臺計算機:一臺作為宿主機,運行各種安全實驗的代碼;另一臺作為調試機,運行被實驗的內核。兩臺機器通過串口進行連接,傳送調試指令和調試數據。具體實驗時,可使用虛擬機以WRK內核引導系統運行,既可以防止實驗對真實的硬件和文件系統產生負面影響,也可以方便地通過一個命名管道連接虛擬機和物理機,將虛擬機作為被調試機、物理機器作為調試機來進行實驗。
2實驗模塊
實驗內容的設計是以Hook技術為基礎,從影響操作系統安全的外設事件、進程保護、文件管理、網絡安全等方面進行設計。Windows操作系統是建立在事件驅動機制之上的,系統各部分之間的溝通也都是通過消息的相互傳遞而實現。Hook(鉤子)技術是Windows系統的一種非常重要的接口,可以截獲并處理在其他應用程序之間傳遞的消息,并由此完成一些普通應用程序難以實現的特殊功能。Hook技術分為應用層Hook技術和內核層Hook技術。該實驗采用Hook技術設計了全局鍵盤監聽、進程隱藏與保護、文件監視、網絡監聽等具體實驗內容。
2.1全局鍵盤監聽
本模塊的實驗目的是讓學生理解Windows的消息處理機制——回調函數、Hook技術的原理,并能運用這些原理改變系統消息的控制權,達到維護系統安全的目的。實驗內容是通過回調函數定制新的鍵盤鉤子,在主控機上通過windbg把鉤子以DLL的形式加入到目標機的所有運行進程中,實現全局鍵盤監聽。鉤子函數將獲取的鍵盤信息返回給主控機,在其dbgview上顯示鍵盤的輸入信息。
2.2進程隱藏與保護
本模塊的實驗目的是為了讓學生理解系統服務的原理和執行流程,并能利用SSDTHook技術改變系統服務的地址和執行流程,達到改變相關進程的控制權并保護該進程的目的。實驗內容分為兩部分,首先是通過修改SSDT(即系統服務描述符表)中NtQuerySystem-InformationAPI的地址,將其替換為自定義的服務函數NtQuerySystemInformation(即SSDTHook)地址,實現在被調試機中隱藏指定進程的目的;然后,通過修改SSDT中NtTerminateProcessAPI阻止進程被任務管理器等進程管理工具殺掉,達到保護進程的目的。為了保證系統的穩定性(至少不讓其崩潰),應當在自定義的服務函數中調用系統中原來的服務。
2.3文件監視
本模塊的實驗目的是為了讓學生理解文件監視的原理,運用相關的Hook技術保護指定文件,達到防止病毒木馬等惡意修改或刪除文件、維護文件系統安全的目的。實驗的內容是當刪除一個需要受保護文件時,利用SHFileOperationHook替換原來的API函數,禁止刪除該文件的操作,并提示該文件受保護。
2.4網絡監聽
本模塊的實驗目的是幫助學生理解網絡抓包技術的原理,并運用相關的HookWinSocketAPI實現抓包,達到監測網絡傳輸和排除網絡故障的目的。實驗內容是首先利用Hook技術完成消息的截獲,提取出感興趣的消息;其次,利用API攔截技術攔截相應的網絡程序的SOCKET網絡函數;第三,利用DLL技術將HookAPI攔截的代碼封裝,利用EXE程序將DLL映射到進程中。相關網絡函數被調用時將觸發API函數攔截。最后,從網絡函數中提取我們想要得到的數據包。
3實施方法
操作系統安全實驗是信息安全專業實踐內容的重要部分,由于實驗內容需要一定的內核知識基礎且具有一定難度,因此將其定位為開放式實驗,并安排在操作系統原理和信息系統安全等相關專業課程學習之后實施。借助網絡學習平臺,將所有實驗信息對信息安全專業學生開放;學生按照教師定制的學習路徑,自主獲取實驗的基本信息、網絡查詢實驗資料和相關技術及應用方法、自主完成實驗步驟、提交實驗結果,并可以在實驗過程中改進實驗內容。對于實驗要求,教師可以在學習路徑中分別指定基礎性要求和創新性要求,這樣既能保障基礎安全實踐能力的訓練內容,又能激發學生的創新能力。
4結語
關鍵詞:城市設計城市形態美學環境
一藝術范疇
1“真”的城市形態
城市形態指的是城市的空間、建筑、環境與人所共同形成的整體的構成關系。它直接反映了一座城市的結構形式和類型特點,反映了生活在其中的人們的歷史圖式,反映了城市的文化特征[1]。
總結城市形態研究學者的研究成果,我們可以看到,真的城市形態并不是單一的,而是拼貼式的,是各個歷史時期的文化積淀的會合;真的城市形態不是一成不變的,它會隨著歷史的變化而產生漸進式、碎片式的變化,通過這種漸變,既可以保持城市文化的延續,又能不斷地更新;在城市形態的圖底關系中,虛體形態(城市空間)往往比實體形態(城市建筑)更重要。
城市具有了真的形態,就具備了創造美感的基本條件。一個城市如果結構合理,我們便說它在美學原則上體現了合規律性。它能夠為人們提供物質和精神生活的各種基本需求條件,就能為人們的審美活動構筑廣闊的舞臺,從而在美的層面體現出城市設計美的合目的性來;一個城市如果形象真實,具有獨特的感染力,在心理功能上就具有了認知的基礎。城市的藝術形象是城市形態美的外在表現,它是人們接受美和培養美的媒介,是社會生活的本質反映,同時也是規劃師、設計師和建筑師思想情感的表現和表達。
有些城市具有誘人的形象條件,吸引了大量的觀光客,但生活在其中的居民卻認為城市的結構有問題,生活不便,所謂的吸引力純粹是一種城市的作秀表演;有的城市看起來沒什么特別的地方,但生活在其中的人們卻備感親切、溫馨,居民不肆張揚,樂得逍遙。在這樣的城市中待得稍微久一些,你就能感受到恬靜、舒適帶來的愉悅和。很多歐洲城市和我國江南的一些中小城市之所以讓人難忘,原因恐怕就在這里。這就說明了一個城市美的問題:高層林立、“現代化形象”突出的城市未必就能給人們帶來美感,而結構合理的城市卻可以讓人得到美的享受。也就是說,城市形態的真,必須要首先做到結構合理,然后再考慮在真實的形態下去塑造形象。只有惹眼的形象,而這種形象與城市的結構完全脫節,那這個城市的形態就屬于不真,而不真的城市是無法創造美的。
2“善”的城市環境
我們這里所說的城市環境,主要指的是城市的文脈環境。
城市的文脈,是城市賴以存在的背景,是與城市的內在本質相關聯的那些背景。一切決定城市的產生、發展及城市形態的顯性或隱性的東西,都可以列入城市文脈的范疇。城市的顯性形態是由那些可見的要素組成,包括人、建筑、景觀以及環境中的各種要素;而城市的隱性形態指的則是那些對城市的形成與發展有著潛在的深刻影響的因素,比如政治、經濟、文化、歷史以及社會習俗、心理行為等。顯性的形態,看得見,摸得著,能夠體驗,可以感知,特別是城市中公共領域的形態,它的使用和體驗,決定著對城市形態和空間的感知,強烈地影響著對城市的使用;隱性的形態是設計者所不能控制的,它受文化形態和自然因素的影響,往往會很復雜。凱文·林奇指出,認知是城市生活的基礎,城市設計應以滿足人們的認知要求為目標。人是城市景象的一部分,城市形象是人的一切感受的合成,因此,我們必須將建筑、城市與人的知覺三者拉近,放在文化與哲學的高度加以看待,強調人與環境的統一[2]。
善的城市環境除了要在文脈環境上為人們創造連續的、可以使人感受到歷史變遷和生活場景變化的文化背景之外,還要為人們創造一個可以從容應對生活的功能背景。如果一個城市功能不健全,效率低、質量差,而消耗又大,就無法滿足居住在其中的人們的基本物質需求,那又如何能滿足他們的精神生活需求呢?有些城市和地區,雖有著良好的環境資源,但是連衣、食、住、行等基本條件都無法保證,人們也就沒有心情去欣賞這些美。城市應為生活在其中的人們提供良好的生存環境,如果做不到這一點,那也就無法體現城市環境美的合目的性,因而也就無法滿足人們對美的事物的欲求。
3“美”的城市意象
藝術的創造,首先需要構思。而構思的中心,就在于建構意象、經營意象,其目的還是要實現審美意象。審美意象直接或間接地來源于設計者對實際生活的體驗,對人類生活價值的感悟。
人類對城市的建設并不是從一開始就具有自覺的審美意識的。當然,城市不是作為一件純粹的藝術品而存在的,但是,隨著社會的進步、科學技術的發展和生活水平的提高,人們對城市的藝術要求也越來越高。從藝術的創作角度講,城市設計關注的多為城市環境藝術的組合,關注街道、廣場、建筑、園林、雕塑等元素的相互關系,確立它們之間的組合方式,并將它們的美體現出來,表達出來。
在藝術構思中,意與象如何結合為意象,是創作者要解決的最基本的矛盾。“象”是客體對象的映像,無論是直接感知的映象,回憶過去而來的表象,還是由聯想而來的印象,盡管各自的清晰度不一樣,但都要求符合客體對象,要按照客體的外在尺度來再現對象,要求真實。“意”則是藝術家、設計者主體自身的意向。主體依照自己的意向來感知、改造客體對象,把客體的外在尺度和主體的內在尺度統一起來,按照美的規律把意與象結合為審美意象。
美的城市意象從一定意義上說,取決于設計師對審美意象的建構。創造一個什么樣的意象世界,決定于設計師的審美意向,生活中充滿了真、善、美,同時也存在著無數的假、惡、丑。好的城市形態塑造,應該是能夠激發起人們對真、善、美的審美,設計師的審美意向直接和審美理想、審美觀念相聯系,而審美理想和審美觀念處于審美心理結構的中心,對審美意象的經營起著重要的制約作用。
城市形態、城市環境、城市意象是城市設計美學藝術范疇的三個主要方面。真的城市形態是人們認知城市的基礎;善的城市環境是實現美的合目的性的關鍵;而美的城市意象表述的是城市形態的藝術創造與情感體驗。總之,城市的藝術形象不是城市各個要素的簡單拼合,而是從整體上進行系統的藝術處理。因此,一個好的城市形態,應該是真、善、美高度統一的藝術綜合體。
二物化結構
1自然要素
既然城市處在一定的自然環境中,那么城市的規劃與設計首先要解決的就是如何在自然狀態與人工物之間建立起和諧、融洽的關系。由于平原、峽谷、盆地、丘陵、濱水地區等的自然環境狀況不同,城市形態的構成手法與美學意境也不盡相同。城市設計應把有特色的自然景觀突顯出來,包括峭壁、山峰、高原、河流、湖泊、地平線上的連綿輪廓等。這些特征景觀是城市建筑形式的補充,應當最大限度地保持其自然狀態。
園林藝術是城市形態美的一個重要組成部分,它包括城市風景區、公園、綠化等。城市設計美學不但要研究園林藝術的特征和基本規律,還要探討園林藝術與民族文化傳統和審美意識的關系。城市園林綠化的作用和價值是多方面的,在城市形態的構成和環境美化中,園林綠化是一個十分重要的因素。公園、綠地、綠化帶、林陰道等,除了它們自身的生態作用之外,對于營造城市景觀、豐富城市色彩、提供休閑場所、創造舒適環境等都具有重要作用。
現代城市建設中,如何使人工環境與自然環境協調統一起來,注意保護自然環境并不斷開拓城市自然景觀,使生活環境更接近于大自然,已成為城市設計者的重要課題之一。解決好這個問題,不僅有助于創造出富有特色的城市景觀,使城市環境美大為增色,而且有利于城市自然生態環境的保護與平衡。
2人工要素
城市空間是城市特性和特征的物質表現,是城市中最易識別、最易記憶的部分,是城市魅力的展示場所。人們對城市的認知往往是通過對城市空間的認知來實現的。“城市空間與建筑空間一樣,可能是相對獨立的整體空間,也可能是相互有聯系的序列空間。與建筑空間不同,在城市空間中后者占主導地位。它是由不同功能、不同面積、不同形態的各種空間如廣場、街道、園林、綠地、居住庭院等相互交織的具有一定體系的序列。”[3]從這段話中我們可以了解到,城市空間的設計主要應考慮的就是秩序問題。
建筑是城市人工環境和人文景觀的主體,是構成城市形態的基本要素。城市環境與鄉村環境最顯著的區別就在于建筑的高度密集,這是形成城市景觀特色的主要部分。沙里寧干脆說:“城市設計基本上是一個建筑問題。”可見建筑在組成城市形態和城市景觀的諸要素中占據了核心的地位。建筑實體對于城市整體美的貢獻不在于建筑個體,而在于建筑群體和空間的組合。沙里寧在分析了歐洲中世紀著名城市和它們的建筑設計之后得出結論:這些城鎮之所以能形成如此生動、美好的面貌,不是僅靠多建漂亮的房屋,而是得益于這些房屋在形式上的相互協調[4]。現代建筑從整體觀念提出:不但建筑個體的形象要盡善盡美,而且建筑與建筑之間、建筑與整體空間環境之間也要和諧統一。城市建筑設計要根據城市形態的總體要求,仔細推敲城市空間的比例、尺度、序列和建筑群的色彩、高低、體形、質感和韻律等,遵循統一、變化、協調的美學原則,創造既統一又有變化的城市建筑藝術美。通過對建筑實體負責任的設計,可以成功創造出任何形式的城市空間。
環境藝術,顧名思義包括環境和藝術兩個方面,是利用各種藝術方式和技術手段,對實體環境進行總體藝術設計,以創造空間形態美的一種綜合藝術。它的創作一方面是依托實體環境,從實體環境出發;另一方面又要將實體環境藝術化,以創造出某種藝術氛圍或藝術境界,從而使城市實用功能與審美功能達到統一。按藝術原則進行城市建設,按藝術方式改造環境,就是環境藝術所要達到的根本目的。城市環境藝術幾乎涉及所有物質形態的環境構成要素,諸如自然景觀、建筑藝術、園林藝術、雕塑藝術、壁畫藝術、工藝美術、廣告裝飾等等。但是,環境藝術并不是這些構成要素和門類藝術的簡單疊加,而是以人為中心,以創造空間形態美為目的,將各種要素和藝術手段有機地結合和統一起來。
3社會要素
城市作為歷史文化的載體,會聚著一個國家或民族的文化積淀。歷史不僅僅只出現在教科書中,更反映在有生命、有形體、有質感的城市中。作為城市發展的象征、歷史文脈的體現和文化特色的反映,對觀賞者、游覽者具有獨特的藝術魅力和審美作用。保護歷史文化遺存是城市開發建設和改造中急需重視的一個問題。
城市是以人為主體的一個集約人口、集約經濟、集約科學、集約文化的空間系統,是一定地域中的經濟實體、政治社會實體、科學文化實體的統一。城市設計美學與城市社會生活緊緊相連,密不可分,應從審美角度研究城市的日常生活、人際關系、行為規范的問題,以及它們與城市設計、城市建設的關系,探討城市社會美的構成和城市社會生活的審美價值標準。
城市大眾既是城市生產和生活的主體,也是城市審美活動、審美關系的主體。他們不但參與城市形態美的欣賞,從優美的城市環境和生活中得到美的享受,而且也參與美的創造。隨著城市現代化建設的不斷發展,居民大眾的生活水平不斷提高,人們的物質和精神方面的需求也會越來越高。同時,科技的發展和社會的進步,使城市居民的社會閑暇時間總量以及閑暇休憩在社會總時間量中的比重不斷增加,從而為居民按照個人興趣參加各種文化娛樂、藝術、體育等審美活動提供了更多的機會。
因此,城市設計美學既要研究作為審美對象的城市形態的客觀存在,也要研究作為審美主體的城市居民的審美意識、審美心理。城市大眾的審美意識包括在城市特定的社會歷史環境中所形成的審美理想、審美觀念、審美標準、審美情趣和審美需求等。它們是城市大眾在感受、認知、欣賞和創造城市形態美的過程中逐步形成的,同時又反過來對城市形態美的欣賞和創造起支配作用。
三觀念體系
1環境美論
我們常常會因為一幅畫、一張明信片或一幅照片驚嘆自然的美,而當你真正身臨其境時往往會覺得失望。這是因為,在先驗的意義上,人們對自然美的感知給予了一種理論化的圖式,把自然美恒定為一個概念,其結果必然是相反。自然美作為一種意識形態觀念,對它的審美感知應當是一種分析的結果,而不是先驗的標準。
環境的藝術性需要自然的要素,也需要人工的要素來實現。為打破傳統上生活與藝術相隔離的狀態,需要創造出一種能使觀眾有如置身其中的藝術環境。這也對現代環境藝術的形成和發展起到重要的作用,同時城市園林化思想的提出和城市園林藝術的發展,環境設計以及大地景觀規劃等學科的進展,都從不同的方面促進了環境藝術觀的形成和發展。
環境藝術與人的生活空間是結合在一起的,人的行為的改變會帶來視點的改變,由此形成的空間環境也會隨之發生改變并具有了時間的順序。這樣,空間不再是三維的形式,而將以四維的形式出現,環境藝術因而就同時具有了時間和空間的序列。隨著審美主體欣賞角度和視點的變化,在靜態和動態的發展關系中,環境藝術就會表現出多樣變化的形式和形象。
2空間美論
美是一種整體的和諧,城市空間的美體現在空間的各組成部分——自然環境、園林綠化、建筑、小品、雕塑、壁畫、裝飾藝術、廣告藝術等的相互關聯、相互作用上。城市各構成要素之間的有機協調組合是形成城市環境整體美的重要條件。
首先,整體觀體現在對場所精神的理解和傳承上。只有當空間從它所處的歷史事件、社會文化、人類活動等特定條件中獲得了文脈意義時,它才能被稱之為場所[5];其次,整體觀表現為對城市空間可變化形態的控制。城市不可能停留在固定的形態上永久不變,“拼貼”是一種必然。在這種變化和拼貼的過程中,城市需要有一些固定不變的東西存在,它們是城市認知的關鍵點;最后,整體觀是城市空間特征的統一和協調意識。很顯然,沒有特色的城市,哪里能談得上美呢?
人的行為是從感覺、知覺、認知到空間行為的一系列過程,而不是簡單地指人的外顯行為。例如知覺和認知雖不是外顯行為,卻是人們認識和使用空間的重要因素,人們對空間環境的審美過程也主要在視知覺中進行,因此,建立正確的行為觀對空間環境的創造將會起到有益的幫助作用。人對空間的體驗和感知程度也就決定了空間創造的成功與失敗。
行為體驗是人們形成環境意象的唯一途徑。積極的行為體驗能夠有助于人們形成頭腦中的認知地圖,了解空間的意義;能夠擴大和深化人們的活動范圍,增加人們對環境的信賴感和依附感,鼓勵人們相互交流,減輕環境的壓力,并積極參與到環境的改造之中去。積極的行為體驗可以激發聯想,拓展人們的思維空間,并密切環境與行為的互動關系。
3生活美論
我們常常會聽到人們對不同城市的評價,比如野蠻、粗俗、文雅、得體、素質高等等。其實這些詞語描述的都是城市居民在文化觀念和文化程度上的差異。城市居民既是城市生產和生活的主體,也是城市審美活動的主體。他們不但是城市美的欣賞者,也是城市美的創造者。因此,城市居民的文化水平會直接影響到城市形態美的創造。
優美生活的體驗要求城市居民首先要具備良好的審美意識,這樣才能感知到城市環境、城市空間和城市生活的美之所在。而審美意識的形成關鍵在于教育和培養。城市審美教育是通過城市的審美和藝術活動來陶冶人的情感、美化人的心靈。它和城市的思想道德教育、科學文化教育是相輔相成的,對提高城市居民的文化素質、鑄造城市居民的性格有著重要的作用。同時,藝術的表現還要依靠創作者的感覺、想像、情感和對藝術的理解,從某種意義上說,城市設計師、建筑師就等同于藝術家,他們必須深入現實生活,獲得深刻的社會體驗和生活體驗,在這種體驗中去發掘美,才能把生活中的美加以提煉、凝聚,同時加上豐富的情感,從而創作出藝術的典型形象,使人們得到美的享受。這既符合一般的藝術規律,也同樣符合城市的藝術創造[6]。
參考文獻
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[2]LynchK.TheImageoftheCity.Boston:TheMITPress,1985.
[3]金廣君.圖解城市設計.哈爾濱:黑龍江科學技術出版社,1999.
[4]沙里寧.城市——它的發展衰敗與未來.顧啟源譯.北京:中國建筑工業出版社,1986.
1929年哈勃宣布:“宇宙正在膨脹著。星系之間的空間隨時間線性增加,星系本身并沒有改變;而且星系越遠,離去得越快”〔1-P115〕。而后,由列梅特、伽莫夫等人發展為大爆炸理論,基本要點是:在100-200億年之前,宇宙生之于一次大爆炸,物質、能量、時間和空間都由爆炸中創生,爆炸前那種原始的無限稠密被稱為“奇點”,由爆炸引起的膨脹,現在仍在繼續著。從30年代開始,膨脹的宇宙模型已經為大多數宇宙學家所接受,現在被稱為現代宇宙學標準模型。現代宇宙學被定義為:“以廣義相對論為理論基礎,以哈勃定律為觀測依據,并在宇宙學原理的假設下,研究整體宇宙的結構、運動和演化規律的一門學科”(2-P85)。
此前15年,斯利弗在美國天文學協會的一次會議上,公布的觀察結果是:“一些明亮星云(后來被證實是星系),既有藍移的,也有紅移的”;更遠的弱光星云,“全都展示紅移”(1-P111)。沒有做出任何解釋。哈勃有效地以“宇宙梯”法解決了確定星系距離的問題之后,通過對自己測定的24個河外星系距離的分析,發現紅移量大致同星系距離成正比,即(λ1-λ0)/(λ2-λ0)=D1/D2。當時普遍認為,這個結果“唯一可能的物理學解釋便是河外星系都在以正比于它們距離的速度退離我們而去”〔3-P140〕,由此得出的H=V/D,被稱為哈勃定律。其中H為哈勃常數,D為星系距離,V為星系退離速度。D和V“都不是可測量的量”(8-P403)。
哈勃定律作為膨脹宇宙論的基礎原典、現代宇宙學的觀測依據,存在如下紕漏:1、該定律中既沒有可觀測的物理量,何以能成為“觀測依據”?又缺乏作為必要條件的觀測數據,如何判定其正確?
2、設星系在t內退離距離D=Vt=HDt;依據哈勃關系式λ/λ=D/D,λ應隨時間線性增加,即該定律成立的必要條件是紅移譜線持續移動而不是紅移。
3.取H=3×10-2m/s光年,代入λ/λ=D/D=Ht=3×10-2m/s光年·t=10-10/年·t可知,任一星系的λ/λ都將以每年10-10持續增加。60年代觀測精度(λ/λ~2.5×10-15)已達這個數據的4×104倍,要證明哈勃定律成立,就必須提供對同一星系λ/λ隨時間線性增加的觀測證據。
近40年來,新理論與新技術的結合,相繼發現了一些不調和的紅移現象。海爾天文臺的阿普80年代末就宣稱:“我們已知有38個不調和紅移天體與24個星系相關聯。這個數字之大,不允許我們將它一筆勾銷”(1-P151)。依據這些佐證,至少在某些情況下,關于紅移跟膨脹關聯的傳統解釋是錯的。
紅移跟運動的關聯確實并不具有唯一性。依據狹義相對論,運動物體發出的光被靜止者觀測時將發生頻移,和聲波頻移機理相同,用多普勒效應解釋沒有錯。依據廣義相對論,具有強引力場的靜止物體發出的光,在引力勢較高處觀測也要紅移。即光的頻移有兩種機制,聲波頻移卻僅有一種,用多普勒頻移解釋光現象就必然會丟失引力頻移機制。通常的解釋是:“引力不能定量解釋星系的普遍紅移,引力效應至少不占主導地位”(4-P509),可以忽略不計;霍金的說法是:“星系的引力場沒有足夠強到對它有明顯的效應”(5-P47)。
哈勃宣布宇宙在膨脹時,全世界能夠理解廣義相對論的人寥若晨星,“據記載,本世紀20年代初有一位記者告訴愛丁頓,說他聽說世界上只有三個人能理解廣義相對論,愛丁頓停了下,然后回答:我正在想這第三個人是誰”(5-P83);50年代之前,“廣義相對論大體上是數學的一個分支”,60年代之后才“從考察數學結構到開始按照物理來思考”(6-P72);尤為重要的是,這個時期利用穆斯堡爾效應在高度差H=22.5m的條件下,“極其精密地測得57Fe的一條γ譜線的紫移,波長相對變化僅有λ/λ≌gH/C2~2.5×10-15,與理論預告值在誤差范圍內符合”(7-P94)。引力頻移被精確地測量出來后,就不得不承認“引力是一種極其巨大的力量”(6-P66)。即此不難算出,在地球引力場中γ光子通過22.5m,需時t1=h/C=22.5m/3×108ms-1=7.5×10-8s。
由哈勃關系λ/λ=D/D=Ht=10-10/年·t;當λ/λ~2.5×10-15時,t2=2.5×10-15×3.15×107s/10-10=7.88×102s。
依據平直而各向同性的宇宙學原理,當λ/λ~2.5×10-15時,引力效應/哈勃效應=7.88×102s/7.5×10-8s=1.5×1010。很顯然忽略引力效應肯定是個重大失誤。
大爆炸——膨脹宇宙論被稱為標準宇宙模型,存在3個問題:其一、不考慮引力效應就不符合現代宇宙學的定義;其二、40年前就測出的引力頻移比膨脹效應大1010數量級,早已粉碎了“唯一的物理學解釋”神話;其三、“廣義相對論用時空結構的幾何性質來表示引力場”(8-P328),哈勃當時并不理解,用多普勒效應解釋紅移屬于以偏概全;時至今日如果仍不考慮引力效應,宇宙常數偏小、退離速度偏大的錯謬,將永遠不可能得到糾正。
為了確定引力跟紅移的定量關系,特作如下討論:
一、改變高度差重做穆斯堡爾實驗,依據兩次測得的數據,可以確定:
1、紅移相對變化量跟距離還是距離平方相關;
2、導出相關公式,為比較引力貢獻和哈勃貢獻提供依據。
二、有人認為,光在漫長的星際旅途中會受到無數恒星的影響,其左彎右折必然使紅移量產生較大改變,無法予以判定。其實并非如此,可依據右圖闡明如下:圖中A為發光恒星,M、N為兩個恒星,P為太陽;光線AB受它們影響的實際傳播線路為AB、BC、CD、DE、EF;F為地球,FA為依據經驗認定的光傳播線路。實際上BC是光在M附近沿能級相同的測地線通過的軌跡,能夠影響紅移的僅為B′C′。即此可得如下推論:
推論1、光無論受多少恒星影響發生左彎右折,決定紅移或紫移的只有直線距離。
推論2、A使光紅移,F使光紫移,由于M地《M恒,地球的影響可以忽略不計。
推論3、由實驗得出的公式,可以用于定量解釋星系的普遍紅移,同時將成為確證哈勃定律正確與否的判據。
參考書目
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5、(英)霍金著許明賢等譯時間簡史湖南科技出版社1995年
6、(英)霍金著胡小明等譯時間簡史續篇湖南科技出版社1995年
7、倪光炯等著近代物理上海科技出版社1979年
8、董光璧等著世界物理學史吉林教育出版社1994年
二、光速不變與波粒二象性
在討論這兩個問題之前,首先需要廊清物理學理論中的3種觀念。
1、物理學不研究“物質”,正如沒有人能夠講出“水果”是什么滋味一樣,因為二者都是抽象的類概念。實際上物理學只研究質量、電量、能量跟時空的關系,“物質”屬于誤用的哲學概念。
2、從牛頓那個時代開始,物理學就分牛頓范式和非牛頓范式,前者研究孤立質點運動的規律,后者探討熱、光、電、磁的本質;現在已經非常清楚,熱、光、電、磁現象的本質都是電磁波,統稱為能量。
3、現代物理學理論可以分為以質量計量、用時空描述,以能量計量、用位形描述兩大體系,物理客體理應分為質量系統和能量系統兩大類。同理粒子物理學就應該分清質量子(即費米子)和能量子(即玻色子),本質差異在于有沒有靜質量。
據此,先討論光速不變問題。
所謂的光速不變是一種簡稱,實際所指是光速與光源運動的速度無關,或曰:光總是各向同性的。依據“質量是慣性的量度”,光子沒有靜質量,自然就應該與光源的慣性無關。人們通常表現出的“不理解”,根源在于誤認為任何“物質”都具有慣性,忘記了慣性只與質量相關,屬于牛頓范式獨霸天下產生的常識性錯誤,不清楚物理客體應該分為質量系統和能量系統兩大類。
討論光的各向同性,首先必須依據兩系統結構論確立如下觀念:所謂的宇宙是質量體(包括電子、質子、原子、分子到其大無比的天球)懸浮在能量海洋(即連續輻射)中的巨系統。只有當能量(子)從質量體中放出(或被吸收)時,才表現出一份一份的粒子屬性,被稱為光子;而這種能量(團)在連續輻射的海洋中傳播時,則總表現為波。只需要以石塊擲入水中后,水波總是各向同性傳播為類比,就很容易理解光波總是各向同性的道理。
得布羅意提出波粒二象性,至今已有七十余年,開始時說微觀“物質”既是粒子又是波,后來改為既不是粒子又不是波;由于實際測量的結果是:用干涉儀得到衍射圖象,用計數器記下的是粒子數,就將微觀粒子的實在性跟意識聯系起來,認為究竟是粒子還是波,由測量者的意識所決定,關鍵在于選用什么樣的儀器。直到今天波粒二象性依舊是個說不清道不明的謎。
實際上只需要擯棄掉“物質”這個誤用的哲學概念,并承認物理客體分質量、能量兩個系統,問題即可以迎刃而解。光子的波粒二象性已如前述,只需要將在能量海洋中傳播和由質量體吸收(或放出)分開考慮,答案就已經非常明確:波屬于能量系統的屬性,而粒子性總跟質量系統相關。
光子屬于能量子,現在討論質量子的問題。依據量子運動的特點,粒子永遠不會停止運動。按En=n2h2/8mL2被關在L=4A箱內的電子(m=me=9.1×10-31kg),最低能量狀態(基態)也還有2.3eV能量,通常稱它為電子的動能,又是一種植根于“物質”這個誤用概念的常識性錯誤。量子場論承認微觀存在分粒子和場,每一種粒子都對應著一種場,卻講不清二者之間的關系究竟如何。只需要將電子放到質能兩系統結構論的框架去考察,就不難發現所謂的電子動能并非屬于電子,而是網絡態的能量海洋作用于電子的結果。任何粒子實際上都處在“樹欲靜而風不止”的被動狀態,傳統將這種能量理解為電子“自能”,是基于質、能不分產生的常識性錯誤。試想:空中懸浮的氣球不能靜止的原因在于空中能量分布不均衡,水中木屑的動能亦來自于水,都不屬于氣球和木屑自身所有;即此為類比就不難理解粒子性和波之間的相互關系。
結論:所謂的波粒二象性,是使用分別適用于能量或質量系統的儀器,檢測由質量子和能量子構成的復合態產生的不同效應。
驗證實驗:同時使用干涉儀和計數器對質量子進行觀測,當光柵的隙縫小于粒子的直徑時,放在光柵背后的計數器就不會記下粒子數。理由是通過光柵的只能是能量海洋中傳遞的一列波,具有靜質量的粒子將被“濾”掉。
三、絕對時間和相對相間
牛頓將時間分為“自身在那里流”的絕對時間和“可感知的及外界的度量”的相對時間。狹義相對論預言“動鐘變慢”;廣義相對論預言“一個鐘所處的引力勢越低(深),它走得越慢”。通常都說相對論的預言被證實,說明牛頓的時間觀念是錯的;實際上恰恰相反,即此正好證明了時間確實有絕對和相對之分。
牛頓之前,惠更斯已導出單擺周期公式T=2π(L/g)1/2,據此發明的擺鐘至今仍在使用,其走時快慢與g直接相關:g越大,T越小,走時讀數即變大;反之即被稱為變慢。這個結果為什么正好跟廣義相對論的預言相反呢?因為物理學研究的客體分兩個系統:一是由牛頓范式沿襲而來的,用質量計量、用時間和空間描述運動的質量系統;一是由非牛頓范式沿襲而來的,用能量計量、用位形描述運動的能量系統。擺鐘的讀數屬于質量系統計量的相對時間,可以通過調節擺長L使所有的鐘走時一致,其作用直接源于發條的彈性勢。剛旋緊發條時走時慢些,發條松弛時走時即變快。
用原子鐘實測的結果正好跟廣義相對論預言一致,這又是為什么呢?由于原子釋放能量子跟它所處環境的能級直接相關,而能量子的T即代表該能級的內稟時間,由能密梯度g′決定,是無法人為改變的,故而稱之為絕對時間。
如圖所示,行星R從遠日點N向近日點M運行時,動能(正能)逐漸增大,g亦隨之增大;由M向N運行時,勢能(負能)逐漸增大,g′亦隨之增大。沿NM方向,正能密梯度g遞增,負能密梯度g′遞減。原子鐘走時由g′決定,顯示的是絕對時間;擺鐘走時由g決定,顯示的則是相對時間。
小結:絕對時間是彎曲時空(負能密梯度決定其曲率)的內稟時間,傳統使用的擺鐘“度量”的屬于相對時間。當使用人為規定的時間標準去度量負能量海的內稟時間時,就必然會出現時間變快或變慢的實測結果。
驗證實驗:將在同一地點校準的擺鐘和原子鐘各一枚,用氣球帶上高空,依據電臺播放的校鐘訊號去校鐘時,原子鐘的讀數要大些(變快),擺鐘則變慢。
意義:該實驗可以確證:
1、狄拉克所說的負能量海即是充滿連續輻射的廣袤空域;
一般情況下選取兩個同質水平訓練隊進行實驗分組,實驗組和對照組,設定在特定的周期內進行周期性的身體素質訓練,然后在訓練周期結束后對排球隊員身體運動能力水平和體育學習水平進行對比分析。在實驗教學過程中,對實驗組進行單盲行的實驗教學訓練。
(二)實驗指標的設計
依據相關的實驗研究方法要求,保證實驗前后檢測的真實性,進行相關指標的測定。指標包括:1.前測指標:實驗組排球隊員和對照組的柔韌、力量素質和彈跳能力;2.后測指標:實驗組排球隊員和對照組身體素質水平:傳球技術動作的完成情況,傳球的效果;隊員的體育學習心理水平:體育學習的動機水平和認知水平。
(三)實驗控制的設計
在任何實驗性的科學研究中,由于與實驗相關的條件或因素如果是可測量的、數量化的或等級化的參與因素很多,勢必就會影響實驗的效果,不可避免,但是保持嚴謹的科學態度,合理的控制實驗過程中的各因素、各環節的變量影響效果,就會最大限度的降低實驗產生的誤差,從提高實驗的科學性和準確性,就本實驗研究的過程來看主要是控制以下幾種變量:1.對實驗教師的控制:論文開展前通過走訪和調查,選定的實驗組和對照組的教師或者教練,無論從排球的教學水平、教學經驗都要處于同水平,這樣可以減少教師的影響誤差。2.對隊員的控制:參與對比實驗分析的兩組隊員,都是普通學生,都沒有運動員的經歷,而且在本次實驗前對兩組學生分別進行指標的前測分析,保證實驗前的兩組學生身體素質和體育學習水平測試的差異不具顯著性,從而降低學生水平差異帶來的誤差。3.對訓練和教學過程的控制:為了實驗的誤差降低到最小,實驗訓練的場館一般要求在同一場地,盡可能的減少場館誤差的影響。4.對測試方式和數據的控制:實驗組和對照組的學生統一編排,并打亂測試順序,統一對具有排球教學經驗的教師進行測試,并進行數據的統一記錄,保證測試方式和數據統,從而降低數據的誤差。通過對以上幾個影響因素的控制,最大限度的降低外部環境的影響效果,實驗控制在一定程度上直接影響了實驗效果,因此實驗的控制必須在實驗前后控制在最小范圍內,才能保證實驗的科學性和可靠性。
(四)實驗步驟的設計
根據實驗要求,在不同時期安排不同實驗內容,具體步驟如下圖所示實驗步驟的設計是為了使訓練階段性更強,更能保證實驗的科學性。實驗步驟設計完成,對于今后的實驗教學有一定的指導性作用。
(五)實驗數據分析的設計
[關鍵詞]視覺設計誘導創意靈感捕捉廣度與深度側向與逆向思維
工業設計是由科學與美學、技術與藝術相互交叉、滲透、結合形成的,以機械化方式生產的工業產品為主要研究對象的一門新興的邊緣學科。工業設計活動是對人為事物的認識、再創造過程,它基于對自然以及改造自然的人為行為和階段成果的分析。由表及里、由此及彼地尋找工作的切入點,將創造性與簡潔、清晰、有序的解決問題的方法結合起來,這就形成了視覺設計的目的、內容、方法及本質。
視覺設計的發展離不開這個科學迅速發展的社會,不管理念是模糊的,或是較為清楚的,都必須接受的事實是理性因素越來越多地滲透并深入到視覺設計之中,我們越來越強烈地感覺到設計語言的那種邏輯、抽象、科學的敘述風格。設計者自己從作品內容、符號、表現、技巧處理等方面給我們解釋了視覺設計對其浸的程度。在我們這個時代,設計者不再是世外桃源客,而是推動科學化、商品化、全球化發展的一支力量。因而,社會也賦予了從事于藝術設計行業的藝術家們一種社會責任感,那么視覺設計訓練就顯得尤為重要。
一、誘導創意
由于藝術創作中有許多具體的形象或形式存在,在視覺藝術思維訓練的過程中我們可以結合這些特點進行帶有誘導性的提示。如視覺藝術思維能否對藝術用材的選擇進行有目標的誘導,對形象的構成用不同的方法進行重新處理,形成新的藝術形象;對相同或相近的對象(同類成異類)用類比的方法加以誘導,使我們的藝術創作在進行過程中受到較多較好的提示,從而增強視覺藝術思維的效果。
從形態處理方面進行誘導組合主要有:漸變、添加、簡化、打散重排、顛倒;從各種因素的類比方面進行誘導:綜合類比、直接類比、擬人類比、象征類比。根據這些有意識的提示以及具體的思維途徑,我們在進行藝術創作時對此加以分析、探討,不要忽略任何一個小小的細節和相關的因素,從中做出正確的判斷和評價,選擇那些具有挑戰性的、最賦美感的思路進行進一步的創作。視覺藝術思維的訓練更要從培養思維的創造能力和發展智力的角度著眼。
二、靈感捕捉
靈感思維是視覺藝術思維中經常使用的一種思維形式。在創作活動中,人們潛藏于心靈深處的想法經過反復思考而突然閃現出來,或因某種偶然因素激發突然有所領悟,達到認識上的飛躍,各種新概念、新形象、新思路、新發現突然而至,猶如進人“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的境地,這就是靈感。
辛勤的勞動、艱苦的探索,善于觀察、勤于思考,是靈感發生的先決條件。同時,我們還要學會及時準確地捕捉住轉瞬即逝的靈感火花,不放棄任何有用的、可取的閃光點。靈感出現的機遇對每個人是公平存在的,靈感就在每一個人的身邊,盡管它有時是稍縱即逝,甚至令人百思不解,難以捕捉。那些努力追求、刻意進取、隨時留意并敏銳地感覺、捕捉到靈感的人是成功的典范。
三、廣度與深度
思維的廣度是指要善于全面地看問題。假設將問題置于一個立體空間之內,我們可以圍繞問題多角度、多途徑、多層次、跨學科地進行全方位研究,因此有人稱之為“立體思維”。
從廣闊的宏觀世界到神秘的微觀世界,從東方與西方的文化交流,從傳統理念與現代意識的融合,都是我們進行視覺藝術創作所要涉及的內容。在現代視覺藝術設計中,思維的廣度似乎更加重要,有時設計一件藝術作品,不僅僅要依靠藝術方面的知識來指導,還要得到其他學科諸多方面的支持。
思維的深度是指我們考慮問題時,要深人到客觀事物的內部,抓住問題的關鍵、核心,即事物的本質部分來進行由遠到近、由表及里、層層遞進、步步深人的思考。在視覺藝術思維過程中,思維的深度直接關系到藝術創作的成敗。我們在進行藝術創作時,要善于透過現象看本質,客觀、辯證地看問題,不要為事物的表面現象所迷惑。視覺藝術是以塑造形象達到審美愉悅為主要目的的,在形象的塑造過程中,不要只羅列現實中的一些表面現象,而要注重形象的精神面貌、意境表現。四、側向與逆向思維
在日常生活中常見人們在思考問題時“左思右想”,說話時“旁敲側擊”,這就是側向思維的形式之一。在視覺藝術思維中,如果只是順著某一思路思考,往往找不到最佳的感覺而始終不能進人最好的創作狀態,這時可以讓思維向左右發散,或作逆向推理,有時能得到意外的收獲,從而促成視覺藝術思維的完善和創作的成功。
逆向思維是超越常規的思維方式之一。按照常規的創作思路,有時我們的作品會缺乏創造性,或是跟在別人的后面亦步亦趨。當你陷入思維的死角不能自拔時,不妨嘗試一下逆向思維法,打破原有的思維定勢,反其道而行之,開辟新的藝術境界。在藝術創作過程中,運用逆向思維方法,在人們的正常創意范疇之外反其道而行之,有時能夠起到出奇制勝的獨特藝術效果。
綜上所述,視覺設計促成原來相互嚴格分離的不同部分和區域之間相互有機聯系,使設計者終于能夠超越自己過去被嚴格限定的領域,到這個新的領域去表現自己。
參考文獻:
[1]尹定邦:設計學概論[M].長沙:湖南科學技術出版社,1999
[2]何潔:平面廣告設計[M].長沙:中南大學出版社,2004
關鍵詞基礎設施建設小城鎮經濟建設
鐘管鎮位于浙江省德清縣東北部,是工農業總產值占全縣首位的幾個鎮之一。東鄰本縣新市鎮,西、北都與湖州市接壤,駐地距浙江最大的經濟中心杭州僅40公里,離全國最大的經濟中心上海僅185公里,交通方便,區位優勢突出,鐘管鎮轄區面積39平方公里。90年代前,鎮內突出的問題是“三亂兩多一少”,即車輛亂停亂行,攤棚亂搭亂擺,垃圾亂倒亂堆;居民亂建亂圍多,道路彎彎曲曲多;基礎服務設施少。
早在1997年被列為首批浙江省小城鎮綜合改革試點鎮以來,鐘管鎮政府深感建設好鐘管鎮是一項不可推卸的歷史責任。按照“科學規劃、合理布局、綜合開發、配套建設”的方針,在近十年時間里,率領全鎮人民抓住機遇,開拓進取,強化管理,把一個臟亂小鎮引上了健康發展的軌道。并先后獲得了浙江省東海文化明珠鄉鎮、省級教育強鎮、省級村鎮建設現代示范鎮、省級綠色小城鎮、省級文明鎮等稱號。同時,到2005年,該鎮已擠身全省社會經濟百強鄉鎮之列,綜合指數得分排名也已上升到36位。
交通是城鎮的命脈,道路是城鎮的骨架。自97年以來,鐘管鎮道路建設投資資金數千萬元,新增或改造城市道路面積128000平方米,道路總長度10.5千米,人均道路面積由3.6平方米提高到11.5平方米,建成了南湖路、振興路、公園路、文昌路、以及環城東路、西路、南路、北路等多條城鎮道路,打通了城鎮交通“卡口”,建成了南湖橋、鐘管橋、鎮南橋、橫塘橋、龍千長橋、南湖二橋、鐘二橋、西二橋等多座橋梁。大大改善了城鎮的內外交通狀況,同時鎮區新開辟的南湖路、公園路、振興路等農民街吸引了大批農村居民進鎮落戶,加快了鄉村城市化進程。
在進行道路建設的同時,全鎮先后征用土地42.5畝,拆遷建筑物10多處,挖填土方量5000多立方米,投資一百多萬元,建成了一座占地2.81公頃,居全縣首位的農民公園;征用土地2000多畝,投資6000萬元,建立了一個現有大、中、小企業40余家(其中國家級企業集團1家,市級企業集團5家)的工業園區,年工業產值達36億元;先后鋪設了8000多米下水道,建花壇二十個,綠化256000平方米,架路燈700盞,解決了鐘管其它一些配套基礎建設問題;接下去準備征用土地150畝,拆遷房屋32座,投資五千萬元,開發建設一個近70000平方米的居住小區,可使近1200名居民喜遷新居。目前,鐘管鎮基礎設施完善、功能齊全、布局合理、文明衛生、環境優美,一個欣欣向榮的現代化新型農村城鎮正逐步形式。
是什么原因使鐘管鎮建設能在這么短的時間里發生如此大的變化呢?
——抓隹難得機遇,立足長遠求發展。自1997年以來,浙江省省長、副省長,省城鄉建設廳廳長,湖州市市長等有關領導多次來鐘管視察指導。鐘管人民把機遇看作是干事業的起點,看成把決心和實干結合的一次機會。自1997年以來,鎮領導連雙休日都不放過,除了其它必要工作外,幾乎天都是圍繞怎樣把鐘管建設得更好而作宣傳、跑資金、搞協調。原先,縣政府只計劃在鐘管修建一條僅3米寬的砂石路,只是解決了起碼的通車問題,而鐘管鎮基礎設施和市場滯后的問題仍尤為突出。鐘管人看在眼里急在心里,他們決定緊緊抓住修建縣城至鐘管公路這一難得的歷史機遇,請求批準把經過鐘管的過鏡段公路修建成一條路街合一的新街道——現取名南湖路,同時重點開發街道左右兩側村莊,使這一片沉睡千年的窮土地變成各方商家都關注的黃金寶地。后來,又把南湖路向南延伸至鎮南的青墩工業區,大大改善了工業區的交通問題。這一抓住機遇,立足長遠修建南湖路的方案,對改善鐘管鎮舊貌起到了關鍵性作用。
——抓住規劃龍頭,科學布局合理。規劃是建設的龍頭,是管理的依據。要搞好村鎮建設,首先就要抓住這個龍頭。過去,鐘管人建房,多是這兒一間,那兒兩戶,既浪費了大量土地,又增加了基礎設施投入,很難推進農村城市化進程。為此,鐘管鎮政府在城鎮建設中,改革過去傳統的建設方式,實行“統一規劃、統一征地、綜合開發、配套建設”。現在,鐘管鎮已請省、市規劃院編制完成了《鐘管鎮城鎮體系規劃》、《鐘管鎮總體規劃》、《鐘管鎮新區開發詳細規劃》等,城鎮的主要地段及每個村莊都編制了相應的詳細規劃。建設完全是按照“規劃一張圖、審批一支筆、建設一盤棋、管理一個法”來操作的,真正做到了高起點,高標準,即布局合理、節約用地,又有利生產、方便生活,努力成為浙江省小城鎮建設的一面旗幟。
關鍵詞:視覺語言符號元素通感轉譯
“視覺語言”作為一種重要的平面設計語言,是設計師傳達信息的重要手段。在創作圖形的過程中,設計師扮演著翻譯的角色,將多樣化的產品信息和感官體驗迅速而準確地轉譯為各種視覺元素,并在由視覺語言引導的通感體驗中把信息完整地傳播給受眾。
一、符號元素
1.符號元素與符號學
隨著科學與技術的快速發展,平面設計作品在日常生活中觸目可及。而語言作為信息的載體,在平面設計過程中逐漸由單一的文字表達被轉換成具有一定代表性意義的符號元素。符號正是利用一定的媒體來代表或者指示某一事物的東西。①意大利著名符號學家艾柯提出:將符號定義為任何這樣一種東西,它根據既定的社會習慣,可被看作代表其他東西的某種東西——一個記號X代表并不在的Y,成語“雁泥鴻爪”生動準確地表述了符號的概念,鴻雁在泥沼與雪地上留下的爪印,使人們得知曾有鴻雁經過這里的事實,并且可由此推斷出鴻雁的大小多寡等信息。爪印,是記號X,而鴻雁是并不在的Y。符號學,正是研究符號規律的科學,它涉及交際的全部,任何表意的東西都在符號學研究范圍之內。因其看似簡單卻深刻的影響作用逐漸被引申到平面設計領域。也正是由于它的存在,使平面圖形設計中的視覺語言傳達得更加科學準確,表現手法更加豐富多彩。
2.平面設計與符號學的運用
在平面設計中,符號學的運用,深刻地影響著設計作品的表形性思維的表訴。圖形本身就是平面設計中的一種符號形象,是視覺語言傳達給受眾過程中直接準確的傳達媒介,在溝通人類思維與文化、信息方面起到了不可忽視的作用。視覺符號元素以其獨特的創造性、想象力,是提高視覺注意力的重要素材。
平面設計是以傳達信息為主要目的的,而人是通過符號來思維的,符號是思維的主體,這是一個由設計者開始,進而延續到受眾心理活動的思維過程,而這種延續正是依賴于作為思維主體的符號。視覺語言通過符號表現并傳達信息,為了把信息準確并有效地傳達給受眾,設計師設計需要的視覺語言,并將其轉譯成符號元素運用到設計作品中,以傳達自我的設計理念和藝術主張。從另一方面,受眾也正是通過觀看設計者的作品,把對在設計作品中出現的符號元素的理解與自身積累的經驗加以印證,最終了解設計者所希望表達的思想感情并達到與設計者產生情感共鳴的效果。
二、從視覺語言到符號元素
1.視覺語言
平面設計中的圖形在不斷的創造中表達著自己的語言,被稱為“視覺語言”,這是從信息傳達的功能角度對圖形的描述。視覺語言的表達,從人類誕生起就始終與人類的思維密不可分。美國符號學家薩姆瓦(LarryA.Samovar)等人在其著作《跨文化傳播》中提出:“由于語言是一種代表客觀實在的非精確的符號系統,因而詞語的含義受各種各樣不同解釋的影響和制約。實際上,詞語的意義在于人而不在詞語本身。”我們可以清楚地看出,因為文化、地域、種族、信仰等的差異,不可避免地使不同的人群對于相同語義的理解變得模糊和多樣,面對同一詞語也產生不同的感悟。但總的來說,由于人類的固有本質和先天性,同一物種的人類面對同一客觀世界的原始的最初的感官體驗則仍是相對普遍而穩定的。
在人類探索對世界的感知與認識過程中,主要依靠感覺。通過感官的體驗,形成腦海中的印象,并不斷地結合自我的思維方式,逐漸形成區別于不同個體的經驗的積累。西方體驗派美學指出知覺對象的三個特性,如下:
(1)客觀對象的物理屬性,如體積、數量等;
(2)對象依托人的感官而存在的性質,如色彩、聲音、氣味、質地等;
(3)對象的情感性質,格式塔心理學認為外在事物和人的內在心理之間存在“同形同構”和“異質同構”兩種結構,當二者在大腦的思維立場中達到碰撞和融合后,物質與精神的界限變得模糊,客觀事物因此具有了人的情感特征。
這三個特性中的不同屬性所指代的物質名詞都是設計中應用的最基本的要素,視覺語言的表達是對圖形、文字、色彩這三大視覺元素的應用以及對這三大元素相互之間的美學性構成的創新。所以,以研究人類生理感受和心理聯想的類型和特點為基本指導,用視覺形態為主要語言描述人類的各種感官體驗及思維意識,是平面設計中視覺傳播與交流溝通的有效途徑。對于設計者來說,視覺元素的創造與選擇是表現自己設計作品的功能性與獨特性的重點。
2.表現平面設計視覺語言的符號元素
近年來,我國部分學者、科研專家對廣告語言創意、設計中所使用的符號學方法以及符號的類型也進行了初步的研究和探討。如“符號學與廣告語言”(王少琳,1994年)、“論符號學方法在廣告語言創意設計中的運用”(茍志效,1994年)、“從符號學原理談廣告的創意特征”(黃鸝,1997年)等。由此可見,符號元素在平面視覺語言的表現中的關注程度越來越高。而從符號本身與它所指涉對象(即其指向與涉及的事物或領域)的關聯上,在符號理論研究領域得出的成果顯示,可以將符號區分出以下三種不同的類型:
圖像符號(ICON);指示符號(INDEX);象征符號(SYMBOL)。
但平面設計視覺語言的符號元素和一般的數字符號、單位符號是有所區別的。視覺語言符號元素具有一般性符號所不具備的靈活性和可塑性等特征。這正是由設計者在設計的思維過程所決定的,設計者必須把握對圖形符號的挑選、組合、轉換、再生的準確有效程度,以達到科學的視覺傳達功能目的,同時給人以審美及視覺心理的滿足。所以象征符號(SYMBOL)因其抽象性和聯想性,在平面設計領域的應用中最具發展潛力。
3.符號元素的運用探索
格式塔心理學家曾作過一個試驗,將一些自然的圖形在被試看過之后,過上幾天再讓他們根據記憶作畫,結果發現所畫的圖形均比原來的圖形要更加規則化、簡單化。②由此可以認為,對藝術形式簡潔性需求是人的視覺心理的天性。
古今中外的人類文化遺跡中,符號元素一直是表達圖形語言的重點,圖騰便是最早的一種表達。無數的藝術家和工匠將畢生精力投入其中,使其形式和內涵在數千年來的時間流逝中得到不斷的豐富和升華。從美洲的瑪雅文化遺址中的那些斷垣殘壁上鮮艷的色彩和美麗的圖案及城里記事的石柱,令瑪雅人為之頂禮膜拜的水晶頭骨到亞洲的佛教美術洞窟壁畫及本身故事,從石器時代的彩陶裝飾豐富多彩的紋樣到今天的隨著科技發展的計算機分形藝術,到處都閃現著圖形符號元素的身影。
縱觀這些歷史存留下來的美妙圖徽,我們不得不為前人的聰明智慧而嘆服。在自然界中常見的、與我們生活密切相關的動植物,被人類自然地美化、神化,并融入自己的情感與寄托,元素化為各種各樣富有寓意,充滿情趣的圖徽。
(1)太極圖是容量極大的意象圖,它由黑白兩個魚形紋組合而成,俗稱陰陽魚,意象造型的美學法則深藏在這兩魚追逐之中,它完美地、形象化地表達了陰陽輪轉,相反相成是萬物生成變化根源的哲理。太極圖的設計成功地運用了圖底反轉,對比強烈卻又融匯合一。太極圖紋(如圖1)的簡潔是對人們求簡心理的完美闡釋。
(2)“卐”字符,是古代的一種符咒,護符或宗教標志。人們普遍認為它是出現在釋迦牟尼胸前的瑞相,用作為“萬德吉祥”的標志。關于其來源,上世紀60年代臺灣重要作家馮馮居士認為:整個宇宙的黑暗無垠的空間,亦是在旋轉移動之中,亦是「卍形的。在無窮無盡的更多的宇宙中,無邊無垠的黑暗太虛中,還有無數的星云漩系,它們互相連接溝通,互相存在于當中。所謂銀河系,不過是其中最小的一面而已。在宇宙中到處類似的星云漩系,不同的形狀、位置、光華顏色,但都是像「卍形的(圖2)。原來是銀河系的旋轉形狀,象征著永恒、光明與莫測的高深偉大智慧。1920年,當時的德國納粹黨黨魁希特勒將“卐”用作了納粹黨的黨徽,“卐”遂成為了法西斯統治、暴力和血腥恐怖的象征。“卐”字符以其簡單的外形在世界人民的心目中留下了深刻的印象。
(3)“@”在英文中曾含有兩種意思,即:“在”或“單價”。它的前一種意思是因其發音類似于英文at,于是常被作為“在”的代名詞來使用。而它又有each的含義,所以“@”也常常用來表示商品的單價符號。如今,由“@”(圖3)引申出了一個新名詞“@一代”,是德國漢堡某休閑生活研究所提出的,泛指年齡在14—29歲之間伴隨信息時代成長起來的新新人類。在現代科技進步中,它本身的含義漸漸被人們模糊淡忘,取而代之的是它已成為交流的標志,它的簡潔精到,使其在運用中顯得如此的便捷,并在人們的腦海里留下了揮之不去的深刻印象。這也使它同樣反復地出現在相關主題的平面設計作品中,成為現代表達中一種新興有力的元素。
綜上所述,在思維過程或是符號表達式的平面設計中,所挑選、組合,加以運用的符號元素必需是具有明確指涉功能及內涵豐富的符號。艾柯甚至提出“人是符號的動物”,平面圖形設計的目的是人與人之間的交流共鳴,符號元素,無疑是必然的設計語言。這就要求設計者必須準確地把握和歸納將要表達的視覺語言,并考慮組成符號元素的相關特性,保證這些符號的當前值正是設計者表達思想感情的所需值。
三、視覺語言元素化對設計文化的意義
經由視覺語言形成的符號元素系統,是元素化的視覺語言。按照雅科布遜(Jakebson)所提出的關于語言功能的著名分類,信息可以擁有以下功能的一種或數種組合方式:指涉性;情感性;強制性;交流性;元語言性;詩性。所有這六種功能都可以并存于單個訊息之中,在更大規模的正常語言(以及審美訊息)之中,它們常常交織和重合著,盡管其中某種功能通常占據主導地位,因而決定訊息的特征。③
在平面設計中,通過把視覺語言轉化為符號元素,又應用不同的設計形式把元素化后的視覺語言展示給受眾,在受眾腦海中又重新反映出視覺語言,并在此基礎上促使受眾產生自己獨到的見解,這是一個循環反饋的過程。這個過程更需要準確地表現出信息的六種功能,而要讓視覺語言元素的某種功能占據主導,則是由設計者想要表達的訊息的特征所決定的。視覺語言的元素化后將帶來一個新的視覺系統,為設計行業中注入了新的活力、新的視覺感受,它將讓設計行業更富活力和魅力。
元素化的視覺語言與設計、符號、溝通緊密相連,也可以說它是三者的化身。我國臺灣楊裕富博士認為:設計、符號、溝通是設計的文化基礎。那么,視覺語言元素也就是設計文化的基礎。我們該強調它的文化身份,它的作用該受到更大范圍的重視,并加大力度地去挖掘讓它在設計中發揮潛質,形成具有本土性和現代性的設計元素系統,使它成為真正的“設計文化基礎”。具有自省精神的設計者們應該身體力行,使自己的作品去喚起人們對于產品體驗的情感共鳴,使人們在認知、購買和使用產品的過程中能夠體會到延伸的設計含義和原創的本土藝術精神,滿足人們對設計產品高情感、高技術平衡的需求,在追尋、探索、創造、形成視覺語言元素化系統的過程中,使設計成為真正意義上的影響人們思想和行為的力量。
注釋:
①李幼燕著.理論符號學導論.社會科學文獻出版社,1999年6月第1版.P2.
②王令中著.視覺藝術心理.北京:人民美術出版社,2006年版.P58.
③烏蒙勃托·艾柯著,盧德平譯.符號學理論.北京:中國人民大學出版社,1990年10月第1版.P300.
參考文獻:
[1]李幼燕著.理論符號學導論.社會科學文獻出版社,1999年6月第1版.
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