學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

 

倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，全面提高教師的師德素養(yǎng)。把師德和績(jī)效工資掛鉤，引領(lǐng)每位教師擁有師者的尊嚴(yán)，學(xué)人的風(fēng)范，純真的童心。

 

立足校本，以規(guī)范的制度約束教師

 

必要的制度是保證行為規(guī)范的有力措施，制度約束容易使人走向規(guī)范、走向文明，為了使師德師風(fēng)建設(shè)有序行進(jìn)，我校從完善制度，建立監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系入手，提升教師自律水平。

 

完善師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)制度

 

省市縣先后出臺(tái)了師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)條例，我校在此基礎(chǔ)上，立足校本，制訂出能解決本校師德師風(fēng)中出現(xiàn)問題的細(xì)則，對(duì)違反師德條例的教師，根據(jù)其情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。處罰的配套制度有戒勉談話制、公開場(chǎng)合檢討制、停課反思制、一票否決制。

 

對(duì)情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的，取消評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格，乃至給予紀(jì)律處分。尤其是有償家教，學(xué)校多次向教師嚴(yán)正聲明：只要不進(jìn)行申報(bào)，家中有一個(gè)學(xué)生家教，并向家長(zhǎng)收取費(fèi)用的，均視為有償家教;凡是因有償家教而被檢舉，一經(jīng)查實(shí)一律調(diào)離實(shí)小集團(tuán)。每學(xué)期初，按照學(xué)?！皩W(xué)生座位編排規(guī)定”，各班級(jí)在家長(zhǎng)代表的共同參與下，排定好學(xué)生座位，并上交席次表，從而有力遏制了教師以權(quán)謀私等行為的發(fā)生，增加了學(xué)生座位安排的透明度。

 

建立全方位師德監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系

 

為了增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的力度，提高學(xué)校辦學(xué)行為的透明度，學(xué)校在校門口安裝了校長(zhǎng)信箱，校園網(wǎng)站上設(shè)立了校長(zhǎng)電子信箱、留言欄，在家長(zhǎng)會(huì)上，公布了校長(zhǎng)熱線，每學(xué)期都要開展學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、老師評(píng)老師的評(píng)議活動(dòng)。聘請(qǐng)縣人大、縣政協(xié)、縣物價(jià)局、檢察局的領(lǐng)導(dǎo)為我校行風(fēng)監(jiān)督員，請(qǐng)他們定期聽取學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的情況報(bào)告，并對(duì)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)議、指導(dǎo)。此外，學(xué)校成立了督察小組，經(jīng)常性地檢查各職能部門、教師有無(wú)違規(guī)行為，做到有舉必查，查實(shí)必處。近年來(lái)，我校在縣明察暗訪中無(wú)一例違反師德行風(fēng)的人和事。

 

提高廣大教師的自律水平

 

為了進(jìn)一步提高廣大教師的師德修養(yǎng)，使師德建設(shè)再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)教師從他律向自律過渡，學(xué)校和全校教工簽訂師德承諾書，所有教師在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)莊重承諾：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不染指不良活動(dòng);廉潔從教，不接受家長(zhǎng)禮請(qǐng);關(guān)愛學(xué)生，不歧視體罰學(xué)生;敬業(yè)精業(yè)，不碌碌無(wú)為;追求理想，不虛度時(shí)光等。要求每個(gè)教師做到“一意識(shí)”、“兩自覺”、“三主動(dòng)”、“四嚴(yán)禁”?！耙灰庾R(shí)”即樹立“我是一名純潔高尚的實(shí)小老師”的意識(shí)?！皟勺杂X”即：自覺遵守各種規(guī)章制度;

 

自覺做到服務(wù)在前、顧全大局、勤奮工作、安居樂教。“三主動(dòng)”即：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型教師;主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵;主動(dòng)規(guī)范教育教學(xué)行為，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，爭(zhēng)做群眾滿意、家長(zhǎng)放心的教師表率。“四嚴(yán)禁”即：嚴(yán)禁為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)或暗示學(xué)生訂購(gòu)教輔資料;嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂;嚴(yán)禁搞有償家教和收受家長(zhǎng)禮金、有價(jià)證券。

 

以人為本，以有效的學(xué)習(xí)提升教師

 

知為行之始。要想讓教師成為遵紀(jì)守法的模范，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通曉法律知識(shí)，提高人文素質(zhì)，為師德建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

 

學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法制意識(shí)

 

學(xué)校編印了《師德師風(fēng)建設(shè)文件匯編》，收集了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部門相關(guān)的文件，通過組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，身體力行，讓這些知識(shí)融入全體同志的血液，并成為平時(shí)行動(dòng)的指南，塑造實(shí)小教師“熱心愛校，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教”的品牌形象。

 

學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高人文素養(yǎng)。一是鼓勵(lì)閱讀

 

每學(xué)期，除了規(guī)定教師閱讀20本以上的教育刊物，2本以上教育專著外，鼓勵(lì)教師通過讀書拓寬知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)層面。定期開展讀書匯報(bào)會(huì)、讀書沙龍等活動(dòng)。二是專家引路。利用校級(jí)名師、骨干教師引導(dǎo)青年教師自主成長(zhǎng)、互動(dòng)成長(zhǎng)。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓青年教師們與大師們親密接觸，去感受他們先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的人文素養(yǎng)，高超的教學(xué)藝術(shù)，使他們的思想得到凈化，理論得到提升，視野得到開闊。三是搭建擂臺(tái)。

 

讓教師們?cè)凇拔业慕逃适隆敝懈惺艿匠鯙槿藥煹男腋?，在?a href="http://www.baojiexiang.com/haowen/150599.html" target="_blank">論文宣講會(huì)”中感受事業(yè)的博大精深，在“精品展示課”中感受到探航的喜悅。各種活動(dòng)的開展，提升全體教師的業(yè)務(wù)能力和人文素養(yǎng)，從而使他們遠(yuǎn)離陋習(xí)，淡泊明志，向教育的理想邁進(jìn)。

 

潤(rùn)物無(wú)聲，以豐富的活動(dòng)激勵(lì)教師

 

在行風(fēng)建設(shè)中，我們十分重視開展豐富多彩的活動(dòng)，通過文明、健康向上的活動(dòng)吸引人、凝聚人、磨煉人、提高人、激勵(lì)人，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中提高行風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量。

 

開展主題活動(dòng)，規(guī)范職業(yè)行為

 

以活動(dòng)為抓手，深入持久地開展了“創(chuàng)文明校園，樹師表形象”，“正行風(fēng)，揚(yáng)師德，廉潔從教，為人師表”、“敬業(yè)愛生，教書育人”，“讓校園充滿愛”等為主要內(nèi)容的師德主題教育活動(dòng)。

 

圍繞“愛生敬業(yè)”等論題開展了專題演講。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并剖析近年來(lái)教育系統(tǒng)發(fā)生的違紀(jì)違法案件，從中吸取深刻的教訓(xùn)。結(jié)合學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，把對(duì)教師個(gè)體的師德培養(yǎng)與塑造優(yōu)秀教師群體形象的建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，為教育行風(fēng)的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

突出榜樣引領(lǐng)，鍛造崇高師德

 

邀請(qǐng)優(yōu)秀老教師張久芳、李益民舉行先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，舉行以“最美教師”等主題演講比賽活動(dòng)，鍛造崇高的師德。近年來(lái)，我校又涌現(xiàn)出了朱以秀、夏守娟、樹成松、王萍、嵇曉嫻等省、市、縣優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、最美教師，我們抓住這些師德師風(fēng)的先進(jìn)典型，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮身邊人和事的教育引導(dǎo)作用，增強(qiáng)教職員工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激勵(lì)每位教師學(xué)習(xí)和趕超身邊的先進(jìn)典型，做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，熱心接待每一位家長(zhǎng)，精心上好每一節(jié)課，盡心做好每一件工作。

 

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步更新觀念，轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)作風(fēng)，規(guī)范服務(wù)，塑崇高師德形象，辦人民滿意的教育。

第2篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

（一）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的行評(píng)工作氛圍

全縣中小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作動(dòng)員會(huì)后，我校迅速組織召開全校教職工大會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)了縣教育局、縣糾風(fēng)辦關(guān)于開展全縣中小學(xué)民主評(píng)議工作實(shí)施方案的通知，結(jié)合實(shí)際明確了我校行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)，并對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行了全面的安排部署。要求全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)此次開展行風(fēng)評(píng)議工作的重要意義以及行風(fēng)評(píng)議工作的主要內(nèi)容，動(dòng)員教職工結(jié)合自身工作開展自查自糾，并將其貫穿于民主評(píng)議工作的全過程，樹立全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的思想，辦人民滿意教育。我校先后兩次召開全體教職工會(huì)議，總結(jié)了學(xué)校行評(píng)工作的進(jìn)展情況，針對(duì)進(jìn)程安排布置了下段工作，重點(diǎn)要求每位教職工在開展自查自糾的基礎(chǔ)上寫出自查報(bào)告，深刻剖析自身師德師風(fēng)方面、教育教學(xué)工作方面存在的突出問題，并在工作中切實(shí)加以整改。經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)，廣大教職工進(jìn)一步明確了行風(fēng)評(píng)議工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高了參與民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評(píng)，人人參與行評(píng)”的良好工作局面。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行評(píng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

為了加強(qiáng)對(duì)我校行評(píng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作的順利開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教務(wù)處、政教處、教研組、總務(wù)處、校工會(huì)、教代會(huì)等處室負(fù)責(zé)人為成員的行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校行評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李昌玉同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議的日常工作。層層落實(shí)工作責(zé)任制，保證活動(dòng)正常開展，真正形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能處室負(fù)責(zé)抓，校綜合辦公室具體抓”的工作格局。同時(shí)我們還聘請(qǐng)了12位義務(wù)監(jiān)督員，請(qǐng)他們監(jiān)督我校行風(fēng)評(píng)議工作的開展情況。

（三）科學(xué)制訂實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排行評(píng)的各項(xiàng)工作

在充分聽取各方意見，深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上，根據(jù)《全縣中小學(xué)民主評(píng)議工作實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，我們制定了《沿渡河初級(jí)中學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，明確了我校行風(fēng)評(píng)議的指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟?！秾?shí)施方案》評(píng)議內(nèi)容具體、工作重點(diǎn)明確、方法步驟清晰，指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)，為切實(shí)做好我校的行評(píng)工作起到了綱領(lǐng)性文件的作用。

二、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，正視問題，全方位開展自查

行風(fēng)評(píng)議開展以來(lái)，我校緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，以規(guī)范教育收費(fèi)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，通過召開座談會(huì)、個(gè)別談心、上門走訪和問卷調(diào)查等形式，向單位職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士等廣泛征求意見，虛心聽取他們的建議。通過自己認(rèn)真查、別人幫著找，發(fā)現(xiàn)我校在辦人民滿意學(xué)校、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和取得的突出成效。

（一）全面貫徹教育方針，教學(xué)常規(guī)扎實(shí)

近年來(lái)，我校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，以德育為首，以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。一是嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。課程設(shè)置和課時(shí)安排直接關(guān)系到學(xué)校是否全面貫徹教育方針，也是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。我校堅(jiān)決摒棄只注重中考科目等文字學(xué)科，忽視非中考科目教學(xué)的做法。在學(xué)校倡導(dǎo)各學(xué)科同等重要、不分主次的觀念，并且高度重視加強(qiáng)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等薄弱學(xué)科的教學(xué)。除了按計(jì)劃安排課程和課時(shí)外，還特別注重各學(xué)科教師的配備。今年秋季學(xué)期我校在配備教師時(shí)，把薄弱學(xué)科專職教師的配備納入重要的議事日程?，F(xiàn)在我校有專職體育教師2人、專職音樂教師1人、專職綜合實(shí)踐課教師1人、專職信息技術(shù)教師1人、專職勞技教師1人。薄弱學(xué)科的教學(xué)態(tài)勢(shì)良好。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校提倡向課堂45分鐘要質(zhì)量，通過狠抓教學(xué)常規(guī)管理來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。健全完善了《沿渡河中學(xué)教職工學(xué)習(xí)、生活和工作制度》，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局制定的教學(xué)常規(guī)工作評(píng)分細(xì)則，對(duì)備、教、改、輔、考、評(píng)等教學(xué)的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理，建立了先周備課制度、月考制度、定期教研制度、校本培訓(xùn)和校本教研制度，通過定期檢查和不定時(shí)抽查，督促教師提高課堂教學(xué)效率，控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。我們堅(jiān)持以課堂為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。通過研究課、公開課、觀摩課、示范課，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法；抓教學(xué)敘事、教育故事、教研論文評(píng)選，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。四是積極開展課外興趣活動(dòng)。學(xué)校成立了籃球、乒乓球代表隊(duì)、百人合唱團(tuán)、溪韻文學(xué)社百名小記者等課外興趣活動(dòng)小組，給學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供了實(shí)踐、展示的空間，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，財(cái)務(wù)管理規(guī)范

學(xué)校收費(fèi)是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”的有關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。一是加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)收費(fèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，具體安排部署學(xué)校的收費(fèi)工作；制訂完善了制度，對(duì)收費(fèi)工作作了嚴(yán)格而明確的規(guī)定。二是每學(xué)期開學(xué)時(shí)向社會(huì)張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督；各項(xiàng)收費(fèi)均使用專項(xiàng)收據(jù)，納入財(cái)政統(tǒng)一管理；不以任何名義向?qū)W生額外收取費(fèi)用；學(xué)校不代收保險(xiǎn)費(fèi)、防疫費(fèi)、照相費(fèi)和其它費(fèi)用。三是嚴(yán)禁教師個(gè)人巧立名目自行收費(fèi)，嚴(yán)禁搭車收費(fèi)。為了嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校還與教職工簽定了專項(xiàng)責(zé)任書，實(shí)行了收費(fèi)問題一票否決制，凡發(fā)現(xiàn)擅自向?qū)W生收費(fèi)的部門和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，均要追究當(dāng)事人的責(zé)任。四是切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)實(shí)行“收支兩條線”管理。各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，開學(xué)后所收費(fèi)用全部上繳到縣結(jié)算管理中心專戶，不隱瞞、截留、坐支、挪用，不私設(shè)小金庫(kù)。所有支出按照年初預(yù)算開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)格區(qū)分人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，確保?？顚Ｓ谩０凑铡傲咳霝槌觥钡脑瓌t編制預(yù)算，報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。五是嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)，凡涉及政府集中采購(gòu)目錄范圍，學(xué)校都實(shí)行政府采購(gòu)，嚴(yán)格按規(guī)定程序報(bào)批執(zhí)行。

（三）切實(shí)加強(qiáng)校務(wù)公開，學(xué)校管理民主

學(xué)校緊緊依靠全校教職工，積極推進(jìn)民主管理。一是成立了教代會(huì)，堅(jiān)持教代會(huì)定期議事制度和重大問題提交教代會(huì)討論制度。學(xué)校決策充分聽取民意、充分尊重民意，也得到?jīng)Q大多數(shù)教職工的擁護(hù)和支持。二是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，設(shè)立校園網(wǎng)“校務(wù)公開”專欄，決定學(xué)校評(píng)優(yōu)表模、職稱晉升等涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)、方案確定、具體操作環(huán)節(jié)都在群眾廣泛參與的基礎(chǔ)上集體研究決定，并且公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。三是實(shí)行重大事項(xiàng)公示制度。學(xué)校收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”、財(cái)務(wù)收支等均在學(xué)校公示欄予以公示，接受社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度。

（四）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，師德師風(fēng)好轉(zhuǎn)

我校一直把轉(zhuǎn)變教師觀念、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、全面提升學(xué)校形象的首要工作來(lái)抓，在全校大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德精神。一是強(qiáng)化政治思想教育。我校利用學(xué)期初教師集訓(xùn)、每周五下午校本培訓(xùn)和每周日下午政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，啟動(dòng)校內(nèi)專家系統(tǒng)開展講座，對(duì)教職工進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育。二是建立了師德承諾制度，開展教職工工作滿意度民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面考評(píng)。三是加強(qiáng)日常教育教學(xué)過程的督查，發(fā)現(xiàn)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等有違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理。四是樹立典型，充分發(fā)揮身邊人和事的教育引導(dǎo)作用，注重挖掘校內(nèi)師德師風(fēng)典型，在全校教職工中加以引導(dǎo)，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)。通過教育引路、制度規(guī)范、考評(píng)促進(jìn)、典型影響，全校教職工敬業(yè)、樂業(yè)，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

我們知道，學(xué)校行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，群眾滿意不滿意是關(guān)鍵。通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些群眾反映強(qiáng)烈的問題，需要慎重對(duì)待，切實(shí)加以整改。

一是個(gè)別教師存在有償家教的行為。二是體罰與變相體罰仍在個(gè)別教師身上存在，主要表現(xiàn)在教育方法上，態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，忽視了過細(xì)的思想教育工作，對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生采取罰站等懲戒行為，造成了不良影響。三是教師教育教學(xué)觀念陳舊，主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四是食堂飯菜的份量和質(zhì)量還存在問題。

三、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉，全面整改問題

民主評(píng)議的主要目的在于通過發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，最終促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階。我們本著實(shí)事求是原則和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不回避矛盾，不否認(rèn)問題，高度重視在自查中暴露出來(lái)的問題。一是進(jìn)行梳理歸類、慎重分析。把收集到的問題一條一條列出來(lái)，對(duì)每一個(gè)問題進(jìn)行慎重分析，看看哪些是建議，哪些是問題，哪些問題是因?yàn)樯鐣?huì)各界不明白和不理解造成的，哪些問題是確實(shí)存在的。二是找出存在問題的原因，制訂整改措施。問題必然有其存在的原因，在弄清原因的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地制定整改措施。三是限定整改時(shí)限，督促整改落實(shí)。根據(jù)問題的輕重緩急確定整改時(shí)限，對(duì)學(xué)校能解決且較容易解決的問題要盡快解決，對(duì)學(xué)校能解決但較困難的問題要限定整改時(shí)限，對(duì)僅靠學(xué)校不能解決的問題要和有關(guān)部門協(xié)同解決。

教師有償家教，體罰與變相體罰這兩個(gè)問題，都是涉及師德師風(fēng)的問題，不管客觀原因如何，主要還是因?yàn)閷?duì)教師思想政治教育不夠、法制教育不夠，個(gè)別教師依法執(zhí)教意識(shí)淡薄，放松了自己的思想修煉，出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)誤區(qū)。為了促進(jìn)問題的整改，我校采取了多管齊下、多措并舉的方針。一是要求每位教師進(jìn)行嚴(yán)格的自查，并寫出詳實(shí)具體的自查報(bào)告，要求要敢于觸及靈魂、敢于暴露問題，要從思想深處分析存在問題的原因，以促進(jìn)問題的整改。二是開展強(qiáng)有力的思想政治教育。除了重溫有關(guān)法律法規(guī)外，還開展了教師心理輔導(dǎo)講座，這些都在教師的思想深處產(chǎn)生了較強(qiáng)共鳴。三是進(jìn)一步嚴(yán)格相關(guān)制度，促進(jìn)師德師風(fēng)好轉(zhuǎn)。四是對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行單獨(dú)談話，嚴(yán)肅指出其錯(cuò)誤的思想和行為，幫助提高思想認(rèn)識(shí)，督促問題整改。從目前跟蹤調(diào)查來(lái)看，效果較好。

第3篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，建設(shè)思想政治合格的教工隊(duì)伍

在當(dāng)前改革開放新形勢(shì)下，我校工會(huì)認(rèn)識(shí)到切實(shí)做好教職工思想政治工作是教育改革順利實(shí)施和學(xué)校穩(wěn)定的重要保證。因此，積極開展了一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，保證每一位教工在思想上與時(shí)俱進(jìn)，不落伍于時(shí)代。

（2）開展普法宣傳，大力進(jìn)行《教育法》、《教師法》、新修改的《工會(huì)法》的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)每一位教職工的法律意識(shí)，引導(dǎo)教職工依法從教。

（3）組織教職工進(jìn)行《教育法》《工會(huì)法》知識(shí)競(jìng)賽，增進(jìn)廣大教職工從業(yè)的自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)。

二、緊扣中心，把握重點(diǎn)，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)

1、積極配合市局發(fā)起的“師德教育，行風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，以職業(yè)道德教育為核心，努力提高教職工隊(duì)伍的師德水準(zhǔn)，突出師德師風(fēng)建設(shè)，大力提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

（1）積極倡導(dǎo)職業(yè)道德和公民道德學(xué)習(xí)，并把職業(yè)道德和公民道德素質(zhì)作為教職工考評(píng)內(nèi)容，進(jìn)行量化管理。同時(shí)，采取多種形式進(jìn)行師德行風(fēng)宣傳，組織師德論文評(píng)比，進(jìn)行師德演講比賽，公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督等，真抓實(shí)干，把工作落到實(shí)處。

（2）積極配合學(xué)校執(zhí)行五不準(zhǔn)制度，自覺抵制以教謀私，以權(quán)謀私，樹立教師的光輝形象。

（3）配合學(xué)校開展“師德標(biāo)兵”和“學(xué)生最滿意的教師”評(píng)比活動(dòng)。

2、學(xué)校工會(huì)與教導(dǎo)處、政教處協(xié)同抓好青年教師為主的崗位練兵、教學(xué)比武、技能競(jìng)賽，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3、積極爭(zhēng)取行政支持，大力創(chuàng)建“模范職工之家”。在學(xué)校資金極為緊張的情況下，多方籌集資金，經(jīng)常性地開展健康向上、豐富多采的活動(dòng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

4、積極開展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍

工會(huì)定期組織教職工開展了羽毛球、籃球、乒乓球、拔河、象棋等活動(dòng)，會(huì)員參賽率達(dá)98%以上，活躍了教職工的文化生活，激發(fā)了大家的工作熱情，增強(qiáng)了工會(huì)的凝聚力。在這些活動(dòng)中培養(yǎng)了一批工會(huì)活動(dòng)積極分子，以保證群眾性的、常規(guī)性的工會(huì)活動(dòng)得以順利進(jìn)行，也為工會(huì)干部的培養(yǎng)提供了后備力量。

三、突出維護(hù)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益

1、我校工會(huì)通過各種形式傾聽教工的意愿，了解教職工家庭情況及經(jīng)濟(jì)收入，了解他們的疾苦，并把帶有普遍性和代表性的問題及時(shí)向?qū)W校行政辦公會(huì)反映，提出自己的意見和建議。工會(huì)代表教職工廣泛參與學(xué)校有關(guān)教工具體利益的決策，把教工的正當(dāng)意愿和要求體現(xiàn)到有關(guān)決定中去，認(rèn)真履行維護(hù)和參與職責(zé)。

2、工會(huì)以扶貧幫困為立足點(diǎn)，將“送溫暖”工程落到實(shí)處。工會(huì)對(duì)我校困難教職工建立了檔案，做到了對(duì)困難教工的數(shù)量、類型、困難原因、家庭狀況等心中有數(shù)。同時(shí)，采取有效措施，制定解困計(jì)劃、方案。工會(huì)還在學(xué)校行政的支持下，在工會(huì)基金中設(shè)立了專項(xiàng)“送溫暖基金”，用于對(duì)困難教職工的資助或看望慰問。并且，對(duì)教職工中結(jié)婚、生子、生病、喪親的，及時(shí)恭賀或慰問。每次我們?nèi)タ赐≡旱慕搪毠?，醫(yī)院的醫(yī)生和住院病人都認(rèn)為我們學(xué)校在這方面做得很好。我們送去的不僅僅是一束花，幾斤水果，我們送去的是每位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的一顆心。

3、建立工會(huì)會(huì)員檔案，在每位會(huì)員生日的那一天，為他送上一份生日蛋糕，送上工會(huì)組織的一份真誠(chéng)的祝福。教職工體會(huì)到工會(huì)的溫暖，安心于教育教學(xué)工作。

4、積極承擔(dān)工會(huì)組織的社會(huì)責(zé)任，在為災(zāi)區(qū)捐款、為下崗職工送溫暖、義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)中，工會(huì)組織發(fā)動(dòng)廣大教職工積極參與，每次都能出色的完成任務(wù)。

5、工會(huì)關(guān)心女職工的工作、生活和權(quán)益，開展了大量工作，通過座談會(huì)等多種形式，積極傾聽女教工的正當(dāng)意愿，并切實(shí)保障女教工合法權(quán)益。同時(shí)，還組織了多項(xiàng)適合女教工身心健康的活動(dòng)，豐富了女教工的業(yè)余生活。組織女教工定期進(jìn)行健康檢查，“三八婦女節(jié)”對(duì)女教工進(jìn)行慰問，使我校女教師真正撐起了半邊天。有多名女教師取得縣市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，多人多次舉行過縣市級(jí)以上公開課，多人在不同刊物上發(fā)表過學(xué)術(shù)論文

6、工會(huì)繼續(xù)和行政共同配合，努力搞好教工福利。工會(huì)按慣例，對(duì)有初一以下子女的教職工發(fā)放“六一”禮品；在元旦、春節(jié)、“五一”節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)均根據(jù)實(shí)際情況為教工發(fā)放福利慰問品或款項(xiàng)等；在工會(huì)組織的每次文體活動(dòng)、比賽后均給參加者發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

第4篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

一、優(yōu)化育人環(huán)境

這學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，學(xué)校加大力度，加大投入，在校園環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。

1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間，修葺圍墻100余米，門窗重新油漆一遍，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房、危墻，消除了安全隱患，校園整齊劃一，煥然一新。

二、做好德育工作

1、狠抓行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合實(shí)際寫出了心得體會(huì)，思想覺悟的提高，涌現(xiàn)了許多師德標(biāo)兵。

2、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個(gè)垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育，在時(shí)時(shí)處處受到熏陶。

3、學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)，下設(shè)校風(fēng)檢查、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查小組、小記者站各一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我我管理，自我完善、自我發(fā)展。

4、雛鷹展翅活動(dòng)從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色；每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛國(guó)主義主義教育的具體化。

5、在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信，期末召開的班主任工作研討會(huì)上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

6、本學(xué)年加強(qiáng)各種法律知識(shí)的宣傳，從小樹立法制意識(shí)。學(xué)校定期出好普法專刊，開展有關(guān)法律知識(shí)的活動(dòng)，每班學(xué)習(xí)園地定期更換有關(guān)內(nèi)容。增強(qiáng)意識(shí)從我做起。

三、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量

我校認(rèn)真落實(shí)教改精神，探索新形勢(shì)下的教育新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干。

第5篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

   一．明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。

   本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心；工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè)；團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會(huì)繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績(jī)。

   在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。

   二．更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。

   本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的十六大精神、江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了十六大的精神實(shí)質(zhì)，明確了十六大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實(shí)幼良好形象。

   我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過專家講座、專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

   為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

   為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織，定期對(duì)全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，針對(duì)教育科研實(shí)踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對(duì)階段研究工作進(jìn)行總結(jié)，提供適時(shí)指導(dǎo)，促使保教人員自覺投身科研活動(dòng)，多出成果。同時(shí)，我們還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期、月、周科研活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)均有詳盡記載，并作為考評(píng)教師實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容、評(píng)選先進(jìn)教研組的重要條件、表彰獎(jiǎng)勵(lì)教師的重要依據(jù)。

   本學(xué)期，我園的教科研工作成績(jī)喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎(jiǎng)；袁光玲、蘇進(jìn)、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎(jiǎng)。國(guó)家、省、市縣級(jí)課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評(píng)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

   三．落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

   本學(xué)期，我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)了跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)教育工程。

   本學(xué)期，各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語(yǔ)、科學(xué)識(shí)字、繪畫、音樂等，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。同時(shí)，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，

我們還進(jìn)行了“喜迎十六大”文娛匯演，元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會(huì)，是孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，大社會(huì)，從小培養(yǎng)其成為社會(huì)有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

   四．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

   本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：

   本學(xué)期，我們開展了獨(dú)具特色的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園教育教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施，并開辦了三期家長(zhǎng)學(xué)校：10月份，召開全園家長(zhǎng)會(huì)，11月份，舉辦了素質(zhì)教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識(shí)講座，通過家長(zhǎng)學(xué)校，開拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

   本學(xué)期，我們由團(tuán)支部負(fù)責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長(zhǎng)了解幼

   兒園的教育動(dòng)態(tài)，由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí)，各班靈活采用家訪，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。

   五．加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)。

   1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任

   本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí)，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如幼兒易患的季節(jié)性流行病；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動(dòng)與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對(duì)保育員進(jìn)行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

   保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組

   織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡，參與班級(jí)教育活動(dòng)等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

   2．健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

   本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析。保健教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，保證幼兒的生長(zhǎng)需要，定期召開伙委會(huì)會(huì)議，廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒的膳食的意見，同時(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理，購(gòu)置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。

   總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來(lái)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績(jī)！

第6篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

一、突出重點(diǎn)，做好第三輪“普九”復(fù)查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

我們堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，進(jìn)一步加大教育投入，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化資源配置，提高辦學(xué)效益。全力做好國(guó)家第三輪“普九”復(fù)查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，合力攻堅(jiān)。我們積極協(xié)調(diào)縣委、縣政府，3月份召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)校校長(zhǎng)參加的全縣教育工作會(huì)議，制發(fā)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決定》、《“兩基”鞏固提高工作目標(biāo)管理責(zé)任書》等一系列文件，使各單位明確了責(zé)任，明確了任務(wù)，明確了時(shí)間，為“普九”迎復(fù)查工作提供了政策保障。二是周密部署，砸實(shí)責(zé)任。我們召開了三次由全縣校長(zhǎng)和有關(guān)人員參加的“普九”工作調(diào)度會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，就“普九”復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行具體要求和部署，并與各鄉(xiāng)校簽訂“普九”迎復(fù)查責(zé)任書，壓任務(wù)、定責(zé)任、促落實(shí)。三是繼續(xù)加大危房改造力度。教育局積極協(xié)調(diào)，加大投入，努力改善辦學(xué)條件。投資463萬(wàn)元對(duì)20*年申請(qǐng)的6所國(guó)家計(jì)委項(xiàng)目校高林村鎮(zhèn)郎五莊小學(xué)、遂城鎮(zhèn)城西小學(xué)、戶木鄉(xiāng)中學(xué)、大王店鎮(zhèn)佃頭小學(xué)、瀑河鄉(xiāng)解村小學(xué)、特教學(xué)校進(jìn)行建設(shè)。同時(shí)，投資330萬(wàn)元對(duì)2003年立項(xiàng)20*年完工的4所危房改造項(xiàng)目校留村鄉(xiāng)第一小學(xué)、漕河鎮(zhèn)南留小學(xué)、安肅鎮(zhèn)西張豐小學(xué)、遂城鎮(zhèn)謝坊營(yíng)小學(xué)進(jìn)行建設(shè)。四是大力實(shí)施“文明生態(tài)校園”工程。制定下發(fā)了《關(guān)于學(xué)校綠化工作的實(shí)施方案》、《關(guān)于加強(qiáng)校園文明生態(tài)建設(shè)暨學(xué)校綠化工作的實(shí)施意見》，明確了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、名人畫像、名人名言、櫥窗等內(nèi)容的隱性教育作用。實(shí)行學(xué)校綠化目標(biāo)責(zé)任制，將綠化工作落實(shí)到校，明確到人。廣泛開展植綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠宣傳教育活動(dòng)，將綠化和育人相結(jié)合，突出對(duì)中小學(xué)生科學(xué)精神、人文精神的培養(yǎng)，形成了愛護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的良好道德風(fēng)尚。目前全縣共投入資金44.43萬(wàn)元，栽植各種樹木20717株，新增綠地30108平米，增加校園文化景觀20余處，有效的優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了校園文化品味。

二、強(qiáng)化管理，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程

我們以承辦全省信息技術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)軟環(huán)境，突出“建、管、用”相結(jié)合，完善制度，強(qiáng)化舉措，促進(jìn)信息技術(shù)教育管理的上檔升級(jí)，充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)施的作用。按照新出臺(tái)的《*縣教育信息技術(shù)設(shè)備使用、管理辦法》，明確校園網(wǎng)設(shè)備安全保護(hù)管理責(zé)任制度、校園網(wǎng)終端設(shè)備使用管理制度、信息技術(shù)課教學(xué)管理和微機(jī)室管理規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)、教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核制度、信息技術(shù)與各學(xué)科整合課題研究及競(jìng)賽制度?？h教育局依據(jù)此《辦法》，對(duì)各鄉(xiāng)?，F(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的使用管理情況進(jìn)行考核，將考核成績(jī)納入《校長(zhǎng)末位落位管理制度》中。大力加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)，通過購(gòu)進(jìn)軟件、下載資源、自制課件等方式，不斷增加教育資源存儲(chǔ)量，完善信息技術(shù)對(duì)教學(xué)、科研、管理的服務(wù)功能。充分利用河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等網(wǎng)站下載優(yōu)質(zhì)教育資源，與縣域網(wǎng)、校園網(wǎng)資源進(jìn)行有機(jī)整合，應(yīng)用于教育教學(xué)活動(dòng)。目前，教育信息中心資源總量達(dá)到600GB，小學(xué)資源存儲(chǔ)量在100G以上，中學(xué)資源存儲(chǔ)量在200G以上，全縣總資源量超過10000GB。上半年，教育局組織了全縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課件大賽、優(yōu)秀論文評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)廣大教師學(xué)、用信息技術(shù)技能的熱情。6月16日，我縣成功為全省普及中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)，受到省市領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

三、加大投入，不斷加強(qiáng)高中學(xué)校建設(shè)

高中學(xué)校建設(shè)和發(fā)展是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶，為群眾謀利益的民心工程，是關(guān)系到全縣教育持續(xù)健康發(fā)展的一件大事，我們對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)高中學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。定期組織召開專題會(huì)議，對(duì)高中學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行安排部署，制定了《高中教育發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于加快發(fā)展高中教育的實(shí)施意見》、《高中教育經(jīng)費(fèi)投入及使用辦法》，明確“以縣為主，政府統(tǒng)籌，多措并舉，借力發(fā)展”的高中教育發(fā)展思路，不斷加快高中建設(shè)，深入挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大高中教育辦學(xué)規(guī)模。投資1050萬(wàn)元的鞏固莊中學(xué)教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓、學(xué)生餐廳，投資610萬(wàn)元的職教中心教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓，投資300萬(wàn)元的綜合高中學(xué)生宿舍樓、投資600萬(wàn)元的操場(chǎng)改建，正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)8月份交付使用。投資750萬(wàn)元的*一中綜合樓主體工程已建成完工，并投入使用。投資500萬(wàn)元的*一中學(xué)生宿舍樓正在積極籌建中，預(yù)計(jì)12月份竣工。高中建設(shè)的加強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，為2005年普及高中階段教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、以人為本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

我們把提高教育質(zhì)量,多出人才，出好人才作為教育發(fā)展的永恒主題，扭住不放，堅(jiān)持以人為本，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，靠科研上水平。一是提高教育教學(xué)質(zhì)量。初中、小學(xué)在夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力等方面取得了突破性進(jìn)展。高考再創(chuàng)歷史最好水平，全縣報(bào)名人數(shù)4467人，重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)428人，本科二批以上上線人數(shù)1086人，總上線率達(dá)95.1％。本二上線人數(shù)繼續(xù)保持全市第二位。有3名學(xué)生進(jìn)入全市前10名。4名學(xué)生擬被清華、北大錄取。各項(xiàng)指標(biāo)均超過了年度工作任務(wù)目標(biāo)。二是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。努力探索新時(shí)期德育工作的方法和途徑，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性。貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和《中（?。W(xué)德育管理規(guī)程》，以公民道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和“五愛”教育為前提，以養(yǎng)成教育和法制教育為基礎(chǔ)，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和弘揚(yáng)培育民族精神為重點(diǎn)，開展了形式多樣的教育活動(dòng)。逐步建立健全教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作格局。注重對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。重視對(duì)學(xué)生健康人格培養(yǎng)，積極開展心理健康教育。三是規(guī)范學(xué)校管理。全面提升學(xué)校管理水平，加強(qiáng)了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化和特色化建設(shè)。制定了《*縣教育局加強(qiáng)初中學(xué)校管理的實(shí)施意見》和《初中學(xué)校管理方案》。切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)施量化管理和目標(biāo)管理，進(jìn)一步健全各種崗位責(zé)任制和量化考核標(biāo)準(zhǔn)，形成了較為嚴(yán)密的管理體系。4月份，我們召開了全縣初中學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織各鄉(xiāng)校校長(zhǎng)開展教學(xué)管理聯(lián)查活動(dòng)，促進(jìn)了各鄉(xiāng)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流。四是加強(qiáng)研訓(xùn)一體化。我們堅(jiān)持以研促訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合。完善縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)和教科研隊(duì)伍建設(shè)，健全和完善教科研制度，各學(xué)區(qū)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等方面的研究，定期組織教科研經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)教師教研培訓(xùn)，充分發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)對(duì)廣大教師新課程培訓(xùn)，開展了專題講座、研討會(huì)、“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選等活動(dòng)，逐步培養(yǎng)科研型、專家型教師，為扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革奠定了新的基礎(chǔ)。

五、多措并舉，促進(jìn)職成幼特教育協(xié)調(diào)發(fā)展

我們按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，共同發(fā)展”的思路，增強(qiáng)職成教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)前教育和特殊教育建設(shè)。力促各項(xiàng)教育事業(yè)的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。職教中心立足于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，充分發(fā)揮龍頭示范帶動(dòng)作用，構(gòu)筑了“學(xué)校+公司+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展鏈條，繼續(xù)實(shí)行企業(yè)化管理，加強(qiáng)園林花卉建設(shè)，使特色專業(yè)更好的發(fā)揮作用，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添助力。在原有專業(yè)基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，開設(shè)適應(yīng)市場(chǎng)的新專業(yè)，提高了職業(yè)教育的適應(yīng)性和靈活性。職教中心以加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo)，以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的技能型人才為根本，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。成人教育主動(dòng)服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“一三一”培訓(xùn)工程。堅(jiān)持辦好一個(gè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)班，聘請(qǐng)鄉(xiāng)村土專家、技術(shù)能人、示范戶為兼職教師，結(jié)合科技企業(yè)、公司聯(lián)合辦學(xué)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。做好三件事，深入鄉(xiāng)村放科技錄像，印發(fā)科技明白紙，舉辦科技?jí)?bào)。搞好一個(gè)活動(dòng)，送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。上半年，先后舉辦科技培訓(xùn)班68期，發(fā)放科教明白紙15萬(wàn)份，放科技錄像180余場(chǎng)，舉辦科教墻報(bào)700余期，完成農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)達(dá)10萬(wàn)人次。加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，積極開展社區(qū)教育，組織引導(dǎo)社區(qū)教育活動(dòng)中心開展各種有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)了社區(qū)文明健康向上良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)。我們以《教育局進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)的意見》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園評(píng)估細(xì)則》為依據(jù)，加強(qiáng)中心園建設(shè)，規(guī)范中心園管理，目前已建成中心園46所，學(xué)前三年教育普及率達(dá)到85％以上。加強(qiáng)特教學(xué)校建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大特教學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和招生范圍，全縣殘疾兒童，少年入學(xué)率達(dá)到98％以上。預(yù)計(jì)投資78萬(wàn)元的特教學(xué)校原址新建工程正在抓緊建設(shè)，爭(zhēng)取暑假開學(xué)投入使用。

六、優(yōu)化師資，大力加強(qiáng)校長(zhǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們進(jìn)一步完善了校長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂完善了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦校長(zhǎng)和初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)末位及落位管理的實(shí)施辦法》，使之更趨于全面、公正、規(guī)范、科學(xué)。強(qiáng)化校長(zhǎng)質(zhì)量中心意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)聽課、兼課情況的檢查，并將范圍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、中學(xué)延伸到小學(xué)，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)全縣，提高了廣大校長(zhǎng)抓教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。實(shí)行“一評(píng)三考”制度，“一評(píng)”即師德綜合評(píng)價(jià)，“三考”即日常量化考核、教學(xué)質(zhì)量考核和專業(yè)知識(shí)考核。這種教師評(píng)價(jià)機(jī)制的建立，收到了良好效果。積極開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、爭(zhēng)名師”活動(dòng)，激勵(lì)廣大教師敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)。強(qiáng)化組織紀(jì)律，制定下發(fā)了《校長(zhǎng)教師“十不準(zhǔn)”》，規(guī)范校長(zhǎng)教師言行。在教育系統(tǒng)集中開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，改進(jìn)教師工作作風(fēng)，塑造了良好的教育形象。繼續(xù)開展校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，增強(qiáng)校長(zhǎng)適應(yīng)新形勢(shì)，駕馭工作的能力。加強(qiáng)繼續(xù)教育和學(xué)歷教育，提升廣大教師文化水平和學(xué)歷層次，受訓(xùn)教師達(dá)1460人?！吨袊?guó)教育報(bào)》、中國(guó)教育電視臺(tái)、《河北教育》雜志社對(duì)我縣的典型做法進(jìn)行了專題報(bào)道。河南、山東、遼寧、浙江等省市的教育部門到我縣參觀學(xué)習(xí)師訓(xùn)的做法。

七、依法治教，努力辦好讓人民滿意的教育

第7篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

（一）加強(qiáng)幼兒園的政治思想工作。

1聚焦師德。全體教師努力實(shí)踐老師是幼兒學(xué)習(xí)的道德書籍。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度。弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2聚焦社會(huì)主義榮辱觀。開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育。提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。此基礎(chǔ)上開展教師讀書沙龍活動(dòng)。

4聚焦“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題。開展“三結(jié)對(duì)”與社區(qū)、家庭、教職工結(jié)對(duì)）三服務(wù)”服務(wù)社區(qū)、服務(wù)職工、服務(wù)幼兒）幫困助學(xué)”12名貧困學(xué)生與幼兒）等志愿者活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。

帶頭實(shí)干謀發(fā)展，1黨員形象工程”努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性。帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

保持一個(gè)季度對(duì)黨員進(jìn)行一次黨課教育，2”制度。堅(jiān)持并活躍黨小組的活動(dòng)。組織一次有意義的黨日活動(dòng)；堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期開好一次黨員民主生活會(huì)，一個(gè)年度開好二次班子民主生活會(huì)；并在年末評(píng)選出10％的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動(dòng)和黨員考評(píng)制度。

發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，3戰(zhàn)斗堡壘作用。探索幼兒園的辦園體制改期過程中。形成一級(jí)抓一級(jí)的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事體制改革。

突出時(shí)代特征，4黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格執(zhí)行新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，做好二名發(fā)展對(duì)象入黨和一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的工作。

做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，5積極分子培養(yǎng)考察。推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制。推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)黨員專業(yè)化水平的提高。

師德風(fēng)范上樹立一面旗幟，1一個(gè)黨員一面旗”黨員必須圍繞幼兒園教育教學(xué)這一中心工作。教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子。

幫助指導(dǎo)對(duì)象在論文撰寫、教學(xué)展示活動(dòng)中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。2手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。黨員有重點(diǎn)指導(dǎo)培養(yǎng)12名教職工的任務(wù)。

并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。3黨員聽評(píng)課”黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)。使黨員成為教學(xué)實(shí)踐、課題研究的先行者和排頭兵。

（四）加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提高黨員干部廉潔自律意識(shí)。

以德正己”開展示范和警示教育，1崇廉修德。不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實(shí)的意識(shí)。實(shí)際工作中，凡要求群眾做到事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

通過“校務(wù)公開”行風(fēng)評(píng)議”民主懇談會(huì)”園長(zhǎng)信箱、訪談日、宣傳欄等形式，2搭建平臺(tái)。強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理。拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

充分利用工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢(shì)，3聯(lián)系群眾。鞏固黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果。搞好民主監(jiān)督工作。

充分發(fā)揮群眾組織在幼兒園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作中的重要作用。五）加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

從團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)入手，1精細(xì)化管理。結(jié)合幼兒園重點(diǎn)工作。提高工會(huì)、團(tuán)組織服務(wù)群眾的能力和促進(jìn)工作的能力。

不斷提高廣大教職工的生活質(zhì)量。2構(gòu)筑文體工作新格局。開展“卡拉OK綠色亭湖攝影”踏青遠(yuǎn)足”時(shí)裝表演賽”等有特色性、創(chuàng)新性的活動(dòng)。

三、具體安排

1-3月份：第一專題：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聚焦師德。

1學(xué)習(xí)“十七大”文件精神。

2先進(jìn)事跡系列活動(dòng)：學(xué)習(xí)、對(duì)照、挖掘、體會(huì)、演講。

3倡導(dǎo)“日學(xué)一小時(shí)、月讀一本書、年記一萬(wàn)字”制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4陽(yáng)光行動(dòng)”社區(qū)。

4-6月份：第二專題：加強(qiáng)思想建設(shè)、聚焦社會(huì)主義榮辱觀。第三專題：加強(qiáng)能力提高、聚焦黨員、教師專業(yè)水平。

1弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德從我做起”論壇。

2黨員群眾結(jié)對(duì)座談會(huì)、支部結(jié)對(duì)座談會(huì)、青年教師座談會(huì)。

3踏青遠(yuǎn)足”綠色亭湖攝影”等。

4黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”黨員聽評(píng)課”教師教學(xué)展示周”活動(dòng)。

第8篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

堅(jiān)持以創(chuàng)建“和諧、和順、和美”校園為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

 1、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，開全課程，上足課時(shí)，控制學(xué)生在校時(shí)間；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。

加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。通過抓資金投入，設(shè)施配備，環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，檔案建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校管理規(guī)范化。

2 、深化內(nèi)部管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

3、堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

4、做到教育教學(xué)常規(guī)管理突出“嚴(yán)”；少先隊(duì)管理突出“新”，學(xué)校特色突出“靚”的三突出。

三、工作措施

1、隊(duì)伍建設(shè)：

①、行政干部首先要樹立責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí)，以辦好學(xué)校為己任，一切從集體利益出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)校委會(huì)的自身建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開展以學(xué)現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閮?nèi)容的“學(xué)、比、創(chuàng)”活動(dòng)，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚(yáng)“三高”（高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、高質(zhì)量）、“四實(shí)”（說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效、做誠(chéng)實(shí)人）、“五性”（科學(xué)性、獨(dú)立性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性）的工作作風(fēng)，深入實(shí)際，為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事，廉潔自律，建設(shè)成一支團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊(duì)伍。

②、以師德行風(fēng)建設(shè)為根本，努力提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持“抓班子，帶隊(duì)伍；抓師德、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)換位思考，不斷研究?jī)?yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)有利于團(tuán)結(jié)的話，做有利于團(tuán)結(jié)的事，進(jìn)一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻(xiàn)意識(shí)、公平意識(shí)，以確保學(xué)校各項(xiàng)改革的順利進(jìn)行。

2、教育教學(xué)工作

①、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。開足開齊各門功課，教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開設(shè)與實(shí)施工作。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，突出抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，教師要精心組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練，制定科學(xué)、便于操作的計(jì)劃，抓落實(shí)。

  ②、做到“四有效”。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容。教導(dǎo)處采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合按《鮑三小學(xué)教師教學(xué)工作月量化表》進(jìn)行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識(shí)（目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)），努力做到“三要”、“三互”，即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉（知識(shí)與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于課本知識(shí)），盡量達(dá)到良好地教學(xué)效果。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成；有效聽課，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評(píng)課，有書面記錄。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。

③、加強(qiáng)教育質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)持指導(dǎo)、監(jiān)控相結(jié)合。用好資源，把好各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。除了繼續(xù)做好期中與期末的學(xué)科調(diào)研外，還將加強(qiáng)其他學(xué)科的校內(nèi)調(diào)研。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)操作性研究，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實(shí)處。尤其是畢業(yè)班成績(jī)，要在原有的基礎(chǔ)上來(lái)一個(gè)大的提升。各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽要力爭(zhēng)上游。要繼續(xù)完善聯(lián)考制度。

④、加強(qiáng)科研常規(guī)管理。組織教師學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí)，加強(qiáng)課題研究的過程管理。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動(dòng)，力求在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，開課與講座相結(jié)合，積極開展教研活動(dòng)。教師要積極撰寫論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。（具體見教導(dǎo)處教研計(jì)劃）

⑤開展讀書活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。繼續(xù)以讀書活動(dòng)為載體，辦好創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)。認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí)，努力為師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。按照學(xué)校的創(chuàng)建“書香班級(jí)”實(shí)施方案每個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際制定出讀書方案。對(duì)表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、德育工作

加強(qiáng)改進(jìn)德育工作，把德育工作放在實(shí)施素質(zhì)教育的首位來(lái)抓，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新格局。有針對(duì)性的調(diào)整和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容的要求，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分利用校內(nèi)外德育教育基地，開展好愛國(guó)教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)感。加強(qiáng)理想信念教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。搞好法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。《1》

①、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)和管理，為學(xué)生營(yíng)造豐富多彩的校園生活。陶冶學(xué)生文化修養(yǎng)，凈化學(xué)生心靈，提升校園文化品位。積極開展“校園是我家，美化、綠化、凈化靠大家”等環(huán)?；顒?dòng)學(xué)校在全校持續(xù)開展創(chuàng)建“綠色班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。詳見鮑三小學(xué)創(chuàng)建“綠色班級(jí)”實(shí)施方案。將推出課本回收再利用活動(dòng)。

②、做實(shí)做細(xì)“四項(xiàng)競(jìng)賽”工作。行為規(guī)范的進(jìn)一步落實(shí)，直接關(guān)系到學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)生的整體行為素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮值周教師、少先隊(duì)大隊(duì)部等的力量，將每日的教育、考評(píng)和評(píng)比月“循環(huán)紅旗”和學(xué)期“文明班”的考評(píng)緊密地聯(lián)系起來(lái)。繼續(xù)完善星卡制度。

③、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾小廣播的建設(shè)，使之成為少先隊(duì)工作宣傳的陣地，少先隊(duì)員風(fēng)采展示的舞臺(tái)，校園文明建設(shè)的窗口。

④、深入開展平安、文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)和諧校園文化，培育校園文明風(fēng)尚。牢固樹立“安全第一”思想，高度重視學(xué)校安全與治安綜合治理工作，落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責(zé)任制。值周、日教師，早來(lái)晚走，課間午間教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干，減少校園不安全事件的發(fā)生。

⑤、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

⑥、以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。本學(xué)期舉行三年級(jí)以上的班級(jí)開出隊(duì)會(huì)課；第十五周迎“六一”第二屆文藝大會(huì)演。

⑦、加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育要滲透在學(xué)校教育的全過程中，通過舉辦心理健康教育的專題講座、組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng)，開展心理咨詢，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，幫助有心理缺陷的學(xué)生進(jìn)行心理校正。

4、后勤工作

1．完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)制度的落實(shí)管理。

2．加強(qiáng)學(xué)校采購(gòu)的配送的流程管理，建立統(tǒng)一的采購(gòu)和申領(lǐng)制度和操作程序。

3．加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)的動(dòng)態(tài)管理，期初根據(jù)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)狀況和學(xué)校的實(shí)際需要編制好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，完善月報(bào)程序，用足用好上級(jí)政策，積極上級(jí)的經(jīng)費(fèi)支持，開源節(jié)流、增收節(jié)支，當(dāng)好校參謀。

4．有重點(diǎn)地改善學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)設(shè)施。

5．加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、保管、維修管理。

6．加強(qiáng)食堂管理，統(tǒng)一物品采購(gòu)，統(tǒng)一報(bào)賬制度。

7．加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，做好重點(diǎn)部位的安全保護(hù)，每月進(jìn)行校產(chǎn)、食堂的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢查。

第9篇：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)論文范文

1、推進(jìn)“溫馨教室，和諧校園”的建設(shè)。加強(qiáng)“溫馨教室”建設(shè)整體規(guī)劃，形成有效機(jī)制。開展相關(guān)培訓(xùn)，抓住課堂教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師人文關(guān)懷的意識(shí)和能力。創(chuàng)新“溫馨教室”建設(shè)的工作方式，搭建交流平臺(tái)，宣傳和推廣學(xué)校“溫馨教室”建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造有利于師生身心發(fā)展的校園教育環(huán)境。

2、進(jìn)一步深化“兩綱”教育。以學(xué)?！皟删V”特色項(xiàng)目建設(shè)工作為抓手，加強(qiáng)德育過程管理，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。在落實(shí)“兩綱”基本要求的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各校的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成校本特色，力求“一校一品”。使民族精神教育和生命教育真正融入學(xué)校教育教學(xué)的全過程，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位的育人目標(biāo)。

3、開展“迎世博”主題教育活動(dòng)。以“文明的城市，美好的生活為愿景”、“小手牽大手，文明手拉手”為主題，通過“文明找、文明談、文明行、文明評(píng)”系列活動(dòng)，使本區(qū)中小學(xué)生在活動(dòng)中提升自身素質(zhì)、在活動(dòng)中演繹文明，真真切切地感受“城市、讓生活更美好”，“世博，讓我們與*共成長(zhǎng)”。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。落實(shí)市、區(qū)有關(guān)班主任隊(duì)伍建設(shè)的文件，不斷完善上崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)三個(gè)層次相銜接的區(qū)班主任培訓(xùn)體系。積極探索優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)規(guī)律，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，搭建展示平臺(tái)，在實(shí)踐中不斷提升全區(qū)班主任的育德意識(shí)和育德能力。承辦*市第二屆班主任基本功大賽，啟動(dòng)區(qū)第四屆班主任工作技能大賽工作。

二、深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

5、頒布并推進(jìn)實(shí)施《*區(qū)精品教育指標(biāo)體系》。以指標(biāo)體系為依據(jù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議提出的十大行動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)精品教育的要求，深化教育教學(xué)改革，加大質(zhì)量管理力度，努力實(shí)現(xiàn)從思想觀念到工作實(shí)踐，從學(xué)校管理到學(xué)科建設(shè)，從教學(xué)方法到學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代人。

6、認(rèn)真梳理教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。開展實(shí)用性研究，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，積極尋找解決問題的辦法和途徑。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校實(shí)施二期課改的情況、校園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力和課堂教學(xué)的效率、以及學(xué)校對(duì)課程的組織管理與實(shí)施、教師專業(yè)發(fā)展、教育質(zhì)量監(jiān)控等工作。認(rèn)真準(zhǔn)備迎接市教委對(duì)我區(qū)的教學(xué)工作視（督）導(dǎo)。

7、切實(shí)提高教育質(zhì)量。以完善綜合數(shù)據(jù)庫(kù)為抓手，形成教學(xué)水平發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。搞好教學(xué)評(píng)比、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控工作，建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系，更加科學(xué)地了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)控力度，將教學(xué)質(zhì)量管理制度作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要因素加以貫徹落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，開展“上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生，提高課堂教學(xué)有效性”的課堂教學(xué)質(zhì)量巡回視導(dǎo)，全面有效地提高教育質(zhì)量。

8、優(yōu)化教育“協(xié)作鏈”機(jī)制。深入開展“協(xié)作鏈”交流活動(dòng)，積極探索小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段的全面合作以及“協(xié)作鏈”運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制，在“協(xié)作鏈”的內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)上有所突破。推動(dòng)小學(xué)校際聯(lián)動(dòng)與團(tuán)隊(duì)合作，深化“協(xié)作塊”工作機(jī)制，推進(jìn)校校結(jié)對(duì)，進(jìn)一步完善資源共享制度，促進(jìn)小學(xué)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

9、完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。實(shí)施幼教新一輪園際互助共進(jìn)，發(fā)揮示范園、公辦園的示范、引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)幼兒園均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的新突破。組織“好課大家評(píng)”青年教師網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)，以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促能、以評(píng)促交流。完善0-3周歲早教指導(dǎo)體系和運(yùn)行體系的研究，力爭(zhēng)0-3周歲早教指導(dǎo)的全覆蓋。

10、加強(qiáng)民辦學(xué)校管理。按照《民辦教育促進(jìn)法》的要求，嚴(yán)格規(guī)范各類民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，形成與公辦學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展的格局。做好民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證換發(fā)工作。

11、加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。組織參加*市第三屆“星光計(jì)劃”學(xué)生技能比武大賽工作。以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，集聚社會(huì)資源，構(gòu)建校企合作、工學(xué)結(jié)合、靈活開放、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。完成商貿(mào)旅游學(xué)校東部的遷址工作和商貿(mào)類開放式實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)體化運(yùn)作。

12、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。發(fā)揮社區(qū)學(xué)院“四個(gè)中心”作用，以社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為抓手，做好新一輪社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施、驗(yàn)收工作。區(qū)老年大學(xué)搭建平臺(tái)，引領(lǐng)、示范、輻射、指導(dǎo)全區(qū)老年學(xué)校開展工作。

13、做好外來(lái)務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育工作。做好招收外來(lái)務(wù)工人員子女到公辦學(xué)校就讀工作，落實(shí)農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育階段免收借讀費(fèi)相關(guān)政策，使其真正享受與本區(qū)學(xué)生相同的優(yōu)質(zhì)教育資源。

14、積極參與全國(guó)殘疾人工作示范城區(qū)創(chuàng)建工作。深化特殊教育康復(fù)指導(dǎo)研究，組織特殊教育新教材的實(shí)施，促進(jìn)特殊教育的內(nèi)涵建設(shè)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高特殊教育質(zhì)量，確保特殊兒童接受良好教育，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

15、開展新一輪健康校園建設(shè)，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。以《*區(qū)學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析及其對(duì)策研究》課題為引領(lǐng)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，確?！叭n兩操兩活動(dòng)”，組織學(xué)生體育大聯(lián)賽。以小學(xué)三年級(jí)為示范點(diǎn)，開展“人人運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)游泳”項(xiàng)目。落實(shí)教室光環(huán)境改造實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生視力不良和肥胖等情況的預(yù)防與控制。

16、推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程。舉辦青少年科技節(jié)、學(xué)生藝術(shù)教育展演等活動(dòng)，做到“人人都參與、班班有活動(dòng)、學(xué)校創(chuàng)特色”，提高青少年學(xué)生藝術(shù)、科技素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力。結(jié)合“二期課改”，推進(jìn)藝術(shù)、科技教育進(jìn)課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)、科技教育拓展型課程建設(shè)，使每位學(xué)生都能參加自己喜愛的藝術(shù)、科技項(xiàng)目的活動(dòng)。

17、推進(jìn)教育信息化三年行動(dòng)規(guī)劃。優(yōu)化、提升網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境品質(zhì)，提供可靠的保障和充裕的應(yīng)用發(fā)展空間。深化教育管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科教研、校園文化等領(lǐng)域的管理應(yīng)用，做好課堂教學(xué)實(shí)錄和優(yōu)質(zhì)課程的積累。加大IP寬帶教學(xué)交互系統(tǒng)的推廣力度，實(shí)現(xiàn)與對(duì)口支援地區(qū)的教研互動(dòng)。組織區(qū)第十屆師生教學(xué)課件和電腦作品評(píng)選，以及區(qū)第三屆校園文化電視短片評(píng)選。

18、搭建教育合作與交流平臺(tái)。組織“‘*杯’長(zhǎng)三角地區(qū)教育發(fā)展研究論文評(píng)選”、“京津滬渝教育研討會(huì)”等交流活動(dòng)，交流前沿教育信息、分享教育發(fā)展最新成果、推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決素質(zhì)教育推進(jìn)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。圍繞“教育讓人生更美好”的主題,組織參加*市教育博覽會(huì)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，全面實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略

19、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)務(wù)培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)全面、科學(xué)管理學(xué)校的能力和課程領(lǐng)導(dǎo)力。關(guān)注年輕校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓青年干部多崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。做好校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)審工作。

20、提高教師隊(duì)伍整體專業(yè)水平。關(guān)注不同層次教師的專業(yè)發(fā)展，制定教師發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)基本功培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好條件與環(huán)境，激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)在需求。

21、發(fā)揮名師、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)骨干作用。以提升整體教育教學(xué)質(zhì)量、解決教育教學(xué)實(shí)際問題為目標(biāo)，建立新一輪名師工作室運(yùn)作模式，重心下移、立足學(xué)校、立足課堂、立足課改研究，為教學(xué)第一線服務(wù)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。積極推薦優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師參加*市“雙名”工程，加大骨干教師的培訓(xùn)、深造力度。

22、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃，集中開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)，教師參與“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”培訓(xùn)和文明禮儀培訓(xùn)的覆蓋率達(dá)100%。建立教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍，使教師志愿者成為弘揚(yáng)世博宗旨，展示教師風(fēng)采的踐行者和示范者，引導(dǎo)廣大教師以實(shí)際行動(dòng)“當(dāng)好東道主，文明迎世博”。

23、完善用人制度和管理機(jī)制。實(shí)施《區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位人員招聘（流動(dòng)）試行辦法》，完善人員流動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化現(xiàn)有人才資源配置，為建設(shè)精品教育提供隊(duì)伍保證。執(zhí)行《區(qū)教育系統(tǒng)專技評(píng)聘工作的實(shí)施意見(試行)》，逐步完善本區(qū)教師系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。

四、優(yōu)化教育資源布局，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境

24、推進(jìn)本區(qū)“十一五”期間教育基本建設(shè)項(xiàng)目。采用“整體思考、分步實(shí)施、梯度轉(zhuǎn)移”的策略，化零為整，擴(kuò)大小學(xué)和幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源總量，逐步使*教育的規(guī)劃布局向目標(biāo)趨近。*區(qū)第一中心小學(xué)遷址新建以及*路三小、松雪街幼兒園擴(kuò)建項(xiàng)目年內(nèi)竣工并投入使用;市八初級(jí)中學(xué)改擴(kuò)建以及回民幼兒園、董家渡幼兒園遷址修建項(xiàng)目年內(nèi)竣工；*市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上外*附小、商貿(mào)旅游學(xué)校浦東校區(qū)改擴(kuò)建項(xiàng)目和大同中學(xué)學(xué)生公寓、區(qū)早教中心新建項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施。

25、加強(qiáng)校舍和教育設(shè)備等教育資源的管理。嚴(yán)格落實(shí)教育系統(tǒng)設(shè)施修繕標(biāo)準(zhǔn)，按需實(shí)施校舍修繕計(jì)劃。按照必須和節(jié)約的原則，合理更新和添置教學(xué)設(shè)備，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施的效用。加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)制度化管理，確保教育資金使用的安全、高效和規(guī)范。

26、建設(shè)“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”校園。貫徹執(zhí)行《*市校園安全制度匯編》，結(jié)合各校實(shí)際，修訂學(xué)校安全制度和突發(fā)事件處置預(yù)案。開展安全法律、法規(guī)的宣傳和教育，加強(qiáng)防火安全等校園突發(fā)公共事件預(yù)案的演練，提高應(yīng)急處置能力。以衛(wèi)生防疫和食品（飲水）安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，確保學(xué)生健康和生命安全。

27、加大學(xué)校及周邊環(huán)境整治力度。繼續(xù)做好“退商還教”工作，以迎世博為契機(jī)，開展學(xué)校周邊環(huán)境整治，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

五、強(qiáng)化教育規(guī)范管理，提高依法行政的水平

28、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制。在學(xué)校發(fā)展自主定位、自主規(guī)劃、自主實(shí)施的基礎(chǔ)上探索以學(xué)校自主評(píng)價(jià)為主、自我完善調(diào)整、再自主正確定位發(fā)展的封閉型的學(xué)校自主評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校自主辦學(xué)意識(shí)。試點(diǎn)探索以校長(zhǎng)報(bào)告制、校長(zhǎng)問責(zé)制、教代會(huì)參與評(píng)價(jià)監(jiān)督等為主要內(nèi)容的校內(nèi)評(píng)價(jià)監(jiān)督制度的建設(shè)。

29、鞏固教育行風(fēng)建設(shè)成果。建立規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，健全困難學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭。加強(qiáng)政務(wù)公開和行政監(jiān)察工作，完善學(xué)校和其他事業(yè)單位辦事公開制度。

30、推行“陽(yáng)光招生”，依法治考、依法治招。堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照市教委的要求制定本區(qū)招生工作實(shí)施意見，以及初三體育考試方案，穩(wěn)步組織實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)校招生工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，確保招生工作平穩(wěn)完成。

31、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)使用的管理。進(jìn)一步優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)的支出結(jié)構(gòu)，合理安排人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督與管理，加大財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，逐步完善任內(nèi)審計(jì)制度。

32、加強(qiáng)檔案管理工作。加強(qiáng)檔案管理信息化建設(shè)，探索檔案全文檢索應(yīng)用。依法開展20*學(xué)年度文書、教學(xué)、教科研檔案考核。

33、實(shí)施語(yǔ)言文字工作“十一五”規(guī)劃。開展區(qū)語(yǔ)言文字示范校評(píng)估，提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。

六、圍繞總體目標(biāo)，做好其它各項(xiàng)工作