法庭發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：法庭發(fā)言稿范文

——最美家庭代表 楚曉軼

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：

大家上午好！我叫楚曉軼，這是我第二次出現(xiàn)在三八節(jié)紀念大會上，去年三八節(jié)，我被表彰為感動敦化最美女性，經(jīng)過市婦聯(lián)進一步推薦，獲得“大德敦化好榜樣”稱號，這讓我更加體會到作為環(huán)衛(wèi)工人的自豪和榮耀。大家看到環(huán)衛(wèi)工人為城市的美麗付出青春和汗水，卻沒看到他們身后家人的默默支持，今天有幸站在這里，想講講我們環(huán)衛(wèi)工人背后的家庭故事，我匯報的題目是：《平凡家庭的幸福密碼》。

一、幸福就是做好自己的事

1991年大學(xué)畢業(yè)后我來到環(huán)衛(wèi)處工作，成為一線清掃工，沒想到拿起掃帚一掃就是24年，環(huán)衛(wèi)工人的辛苦大家能想象得到，夏天一身汗、雨天一身泥、冬天一身霜。每天早上天不亮就要上道清掃，完成清掃后，還要清理路面、滲水井口的污漬、傾倒垃圾箱。在全市爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城、全國衛(wèi)生城，迎接各級檢查時，我總是主動要求負責(zé)商業(yè)網(wǎng)點密集、人流量大的繁華地段的清掃保潔工作，之所以敢挑重擔(dān)，是因為背后有家庭的力量在支持著我，讓我無后顧之憂。我也曾被評為好榜樣、先進生產(chǎn)者、最美女性，這一個個榮譽不僅僅屬于我，還屬于我的家庭，沒有公婆的理解、丈夫的支持，沒有家庭的力量我怎敢舍身忘我。

現(xiàn)在我負責(zé)的班組承擔(dān)著市區(qū)翰章大街中段30多萬平方米的路段保潔任務(wù)，當(dāng)上班長后，哪里有急、難、臟、重、累的活，我都要沖在最前面，每當(dāng)烈日下我揮汗如雨地清掃時，總會想起父母牽掛的目光，我也想到父母身邊盡孝！可是我不能，我還有責(zé)任，環(huán)境衛(wèi)生與人們的生活息息相關(guān)，既然選擇了這一行，就一定要把這個工作干好，掃帚是我的畫筆，長街是我手中的畫卷，選擇環(huán)衛(wèi)事業(yè)，我無怨無悔。我的班組就是個和美的大家庭，成員們像親姐妹一樣，姐妹病了我會去家中看望、有人家里鬧糾紛我會上門調(diào)解、同事生活有困難我會毫不猶豫地借錢給她們，我們在生活上互相照顧，工作上相互支持、勁頭十足。在各級部門的多次檢查中，我們班組都高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)，成為清掃隊十四個班組中的佼佼者。

二、幸福就是上有老下有小

愛像水，有水的特性，它可以包容一切，二十多年來，我一直浸潤在這濃濃的呵護與感動之中。日日年年，大多數(shù)時間我都是在馬路上度過，馬路成了我第二個家，從沒有休過禮拜天和節(jié)假日，沒有完整的時間陪伴家人。丈夫是延邊三中的老師，學(xué)生的自習(xí)他要一直跟著才放心，學(xué)生放學(xué)了他還要加班批作業(yè)，即便是這樣的繁忙，他還是主動承擔(dān)家務(wù)，稍有空閑就拿起掃帚和我一起清掃馬路，很多時候我倆的午餐就是坐在馬路邊上一起吃面包，冬天的時候就著一瓶冰水也吃得香甜，十八年的相濡以沫讓我們共同成長、共同經(jīng)歷，在時光最深處并肩行走，享受生命的美好。

門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)……去年春晚一首《時間都去哪了》唱得鉆入心肺，今年我42歲，到了上有老下有小的年齡，我的時間又給老人和孩子多少呢？時間就在花開花落、年復(fù)一年的清掃中度過。兒子今年17歲，從兒子記事起，就很少在家里看到我的身影，有時候連他的生日都不能陪他一起過，更沒有為他開過一次家長會。現(xiàn)在兒子長大了，更加聽話和懂事，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，各種榮譽得了不少。放假回家就幫我忙活家務(wù)，每次做飯他都過來幫忙，他對我的工作也很理解，經(jīng)常驕傲地向同學(xué)們介紹我是城市美容師。

三、幸福就是觸手可及的關(guān)懷

第2篇：法庭發(fā)言稿范文

［關(guān)鍵詞］高職院校 法學(xué)教育模式 模擬法庭 法律職業(yè)技能

［作者簡介］李江濤（1981-?。?，男，河南濮陽人，濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，碩士，研究方向為民商法學(xué)。（河南 濮陽 457000）

［中圖分類號］G642 ［文獻標(biāo)識碼］A ［文章編號］1004-3985（2012）26-0115-02

一、模擬法庭教學(xué)模式的應(yīng)用價值

當(dāng)前，我國各高校越來越重視對法學(xué)學(xué)生職業(yè)技能的強化，積極探索切實可行的實踐教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從理論走向?qū)崉?wù)，在實踐中深化理解和認知。在英美法系國家一直被高度重視的模擬法庭實踐教學(xué)，由于能夠把理論與實踐緊密結(jié)合，在提高學(xué)生的法律職業(yè)技能方面具有重要的作用，因此，被我國高校法學(xué)教育體系引進并廣泛應(yīng)用。

模擬法庭教學(xué)是指在法學(xué)教學(xué)過程中，由教師系統(tǒng)設(shè)計和指導(dǎo)，由學(xué)生扮演法官、檢察官、當(dāng)事人、律師以及其他訴訟參與人等不同訴訟角色，在模擬的法庭環(huán)境中嚴格按照法定訴訟程序，對真實或者虛擬的民事案件、行政案件或刑事案件進行模擬審判的一種教學(xué)活動。國內(nèi)外的教學(xué)實踐表明，模擬法庭教學(xué)模式對培養(yǎng)合格的法學(xué)專業(yè)人才具有重要的應(yīng)用價值。

1.模擬法庭教學(xué)是將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合的最佳方式之一。傳統(tǒng)的教育模式下，教師往往處于主動地位，學(xué)生處于被動地位，教與學(xué)的互動性差，學(xué)生的參與程度低，不利于激發(fā)其主觀能動性，學(xué)習(xí)的知識也得不到深入理解和掌握。而模擬法庭教學(xué)，由學(xué)生扮演法官、檢察官、當(dāng)事人、律師以及其他訴訟參加人等不同訴訟角色，在逼真的環(huán)境中模擬解決真實或虛擬的法律問題，能夠增強學(xué)生法學(xué)知識的體驗性和真實性，鍛煉學(xué)生的審判和訴訟技能，提高學(xué)生運用所學(xué)法律知識分析案件和解決案件的能力。即使沒有擔(dān)當(dāng)任何角色的學(xué)生，他們同樣可以在現(xiàn)場觀摩，通過參與案例分析、旁聽總結(jié)等將自己所學(xué)的理論與模擬法庭實踐結(jié)合起來。

2.模擬法庭教學(xué)能夠全面鍛煉學(xué)生的實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)。在模擬法庭教學(xué)過程中，學(xué)生通過扮演法官、檢察官、當(dāng)事人、律師以及其他訴訟參與人等不同訴訟角色，深刻體驗了相關(guān)法律職業(yè)的規(guī)范、職責(zé)、能力要求以及身份定位，促進學(xué)生理論知識的體系化以及理論與實踐技能的交互生長，改善了學(xué)生的學(xué)識與技能建構(gòu)。同時，學(xué)生在模擬審判過程中，圍繞案件自主學(xué)習(xí)，分析、解決問題，歸納案件爭議焦點，進行舉證、質(zhì)證和法庭辯論，提高了辯論技巧和口頭表達能力，培養(yǎng)了法律邏輯思維，尤其是批判性法律思維，增強了學(xué)生的思辨能力。學(xué)生基于不同角色扮演的需求，在完成相應(yīng)訴訟任務(wù)的同時，又鍛煉了學(xué)生的組織溝通能力，尤其是審判長角色，要主導(dǎo)整個訴訟活動的有序開展，組織溝通能力的要求尤為明顯。模擬法庭開庭所需要的各種書面材料的準(zhǔn)備和訴訟文書的整理，也都由學(xué)生自行完成，培養(yǎng)了學(xué)生的法律文書寫作能力，直接契合了高職院校法律專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.模擬法庭教學(xué)有利于促進教師教學(xué)水平和科研能力的提高。搞好模擬法庭教學(xué)要求指導(dǎo)教師不僅要有扎實的理論功底，而且還要有豐富的法律實務(wù)經(jīng)驗和深厚的職業(yè)技能背景。通過指導(dǎo)模擬法庭實訓(xùn)，教師能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生法律理論的構(gòu)建程度和職業(yè)技能的培養(yǎng)狀況，從而找出教學(xué)中應(yīng)當(dāng)改進的方面以便及時調(diào)整。同時，若能聘請一些法律實務(wù)工作者，如法官、檢察官或律師等現(xiàn)身說法，具體指導(dǎo)學(xué)生模擬開庭，就更有利于發(fā)揮模擬法庭教學(xué)的功效。指導(dǎo)學(xué)生模擬開庭的過程，對于教師來說，也是一個法學(xué)理論與司法實踐相結(jié)合的過程。教師容易發(fā)揮專業(yè)特長和理論特長，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，開拓研究命題，從而促進自身教學(xué)水平和科研能力的提升。

二、模擬法庭教學(xué)模式的程式設(shè)計

1.庭審程序的演示。在模擬開庭之前，首先要向?qū)W生演示庭審的整個流程，使學(xué)生對庭審的整個程序和庭審參與者的職責(zé)有一個直觀生動的了解。庭審程序的演示，有三種途徑：一是采用指導(dǎo)教師系統(tǒng)講解、學(xué)生聽講的方式；二是通過播放庭審視聽資料的方式；三是帶領(lǐng)學(xué)生到法院進行旁聽的方式。比較而言，講解的方式不夠生動形象，到法院旁聽的方式也存在許多問題，比如可能在模擬開庭之前法院恰恰沒有庭審；法院審理案件有時會持續(xù)數(shù)天，一次旁聽無法了解到庭審的全貌；法院在審理案件的過程中，有意無意地刪減了一些環(huán)節(jié)，導(dǎo)致現(xiàn)實與理論之間存在一些差別，會使剛剛參加實訓(xùn)的學(xué)生產(chǎn)生思維混亂。因此，播放庭審程序的視聽資料是一種簡便高效的辦法。

2.選定案例。在選擇案例時，應(yīng)盡量選擇那些具有一定社會影響力、有一定理論深度和覆蓋度的、具有可辯性、訴訟角色齊全、訴訟參與人比較多、能夠公開審理的案例。這樣就能夠保證更多的學(xué)生扮演更多的審判角色，運用更多的理論知識解決更多的法律問題。擬用的案例，教師可以到法院、律師事務(wù)所借閱，也可以使用自己承辦的案件，還可以挑選律師辯論大賽中的案例。指導(dǎo)教師還可根據(jù)教學(xué)的需要，對案件做些許變動，增加案件的理論深度和知識涵蓋度。需要注意的是，教師在挑選案例時，不能選擇涉及國家秘密、商業(yè)秘密或個人隱私等而不公開審理的案件，不能選擇爭議較大、案情過于復(fù)雜、不適合教學(xué)的案例。另外，只需提供案情和雙方證據(jù)即可，而不應(yīng)將所有案卷材料，特別是相關(guān)法律文書交與學(xué)生，以避免學(xué)生模仿和照抄，使模擬流于形式。同時，還應(yīng)建設(shè)專門的案例庫，組織教師按照特定原則嚴把案例質(zhì)量關(guān)，建立穩(wěn)定的案例輸送和更新系統(tǒng)。

3.劃分小組和分派角色。案例選定之后，指導(dǎo)教師可以按照學(xué)生的平時成績均衡地分成若干小組進行模擬庭審，以維護模擬庭審過程中控、辯、審三方的實力均衡，最大限度地挖掘?qū)W生的法律思辨能力和協(xié)調(diào)配合能力。向各小組分發(fā)案例材料后，組織各小組成員共同研究具體的案情，分析案件中應(yīng)當(dāng)有哪些訴訟參與人，并分派好角色，做好準(zhǔn)備。指導(dǎo)教師應(yīng)該特別注重審判人員的選拔和任用，因為模擬庭審對扮演審判人員的學(xué)生要求較高，而且審判人員在整個模擬開庭過程中居于主導(dǎo)地位，審判人員的表現(xiàn)直接關(guān)系到實訓(xùn)的效果。

4.小組成員依照案情和角色準(zhǔn)備材料。角色確定好以后，在開庭審理前，學(xué)生按要求自行準(zhǔn)備好書、答辯狀、公訴意見、辯護意見、詞、證據(jù)目錄等書面材料。原告或公訴人要向法庭遞交書或公訴意見，法庭要通知被告提交答辯狀或辯護意見，并把這些文書和證據(jù)按法定程序在雙方之間進行交換。在這個過程中，指導(dǎo)老師應(yīng)該注意指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫各類法律文書，做到格式規(guī)范、條理清晰、觀點明確、論證充分、用語嚴謹，還要使學(xué)生真正意識到庭前準(zhǔn)備階段對于庭審的意義。

5.依照法定程序正式開庭進行訴訟活動。開庭法定的庭審依程序進行，要注意庭審行為的規(guī)范性、庭審場景的嚴肅性、庭審程序的完整性。學(xué)生要按照要求著裝，法官著法官袍，公訴人穿公訴人服，律師穿律師袍，法警著警服，形成一種肅穆、莊嚴的法庭氛圍，使學(xué)生以“實戰(zhàn)”狀態(tài)進入庭審。庭審前的準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、案件評議和裁判由學(xué)生按照案情和相關(guān)法律規(guī)定進行，老師和其他學(xué)生只旁聽，不要發(fā)表意見，不要打斷庭審，即使開庭過程中遇到了準(zhǔn)備階段沒有預(yù)料到的法律問題，也要由學(xué)生按照自己對于法律規(guī)定的理解處理。在這個環(huán)節(jié)中，不要片面注重庭審程序的培訓(xùn)，而忽視學(xué)生具體適用實體法解決糾紛能力的塑造，也不要過于注重法庭角色表演的成分，使模擬法庭變成“話劇表演”，應(yīng)當(dāng)抓住通過模擬法庭實訓(xùn)提升學(xué)生實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)這個核心。

6.對模擬開庭進行點評總結(jié)。模擬庭審結(jié)束后，要求學(xué)生進行自評與互評，通過自評與互評，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足。指導(dǎo)教師應(yīng)及時點評和總結(jié)整個庭審過程，還可以邀請法律實務(wù)人員作為嘉賓評委共同觀摩點評。點評應(yīng)當(dāng)圍繞案件事實是否調(diào)查清楚、證據(jù)是否確實充分、庭審程序是否完整合法、法庭辯論是否有理有據(jù)、運用法律是否得當(dāng)、語言表達是否清晰、出庭技巧是否把握恰當(dāng)以及存在什么問題等進行。點評時，既要肯定做得好的一面，又應(yīng)指出存在哪些欠缺，并提出改進措施。條件允許還可以對模擬法庭的開庭過程進行錄像，這既有助于對庭審的點評，也可將一些優(yōu)秀的模擬法庭教學(xué)案例保存下來，供教學(xué)參考。點評總結(jié)之后，學(xué)生要整理材料，寫出實訓(xùn)報告。

7.收集整理資料歸檔。模擬法庭結(jié)束后，學(xué)生撰寫的相關(guān)法律文書以及模擬法庭總結(jié)報告都應(yīng)進行收集匯總，按照案情類別整理成冊，歸檔保存，以備以后教學(xué)參考和學(xué)生查閱的需要。至此，模擬法庭實踐活動才算是圓滿完成了。

三、模擬法庭教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題

1.應(yīng)當(dāng)留出專門的課時，對模擬法庭的背景知識進行介紹。作為職業(yè)的法律人有必要掌握法庭的背景知識，只有這樣才能夠使自己對所從事的法律職業(yè)進行精準(zhǔn)的定位。因此，培養(yǎng)職業(yè)法律人的法學(xué)教育也應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供獲知有關(guān)的法庭背景知識的途徑。應(yīng)當(dāng)留出專門的課時，對模擬法庭的背景知識進行介紹，使學(xué)生把握法庭器具蘊涵的法律意義和使用規(guī)則，理解法庭肅穆莊嚴的法理內(nèi)涵，也為學(xué)生開展模擬法庭實訓(xùn)做好了鋪墊。模擬法庭背景知識主要包括法庭的布置，如國徽的懸掛位置，審判席、原告被告席等訴訟參與人位置的設(shè)置；法官袍、檢察官服、律師袍的主要特征，所代表的司法理念及所蘊涵的象征意義；法槌、底座的形體特征，所代表的司法理念、所蘊涵的象征意義及使用規(guī)則等。

2.應(yīng)當(dāng)保證課時，選擇多訴訟角色的案情，擴大實訓(xùn)的覆蓋面。根據(jù)法律的規(guī)定，參與一個案件的審判的角色是十分有限的，這就決定了學(xué)生參與模擬法庭扮演相關(guān)角色所需要的人數(shù)也是有限的。而我們的法學(xué)教育課時不僅要分配一定的時間用于模擬法庭實訓(xùn)，還要用于其他的一些實訓(xùn)教學(xué)方式以彌補模擬法庭教學(xué)的不足，還有更多的課時要用于理論教學(xué)。怎么才能讓模擬法庭實訓(xùn)不流于形式，保證教學(xué)效果并且激發(fā)每一個學(xué)生的積極性，同時讓每一個學(xué)生都有參與提升的機會呢？筆者認為，首先，在制訂教學(xué)計劃的時候，要科學(xué)地分配教學(xué)課時，保證模擬法庭實訓(xùn)有足夠的時間。其次，可以在選擇案例的時候盡量選擇訴訟角色多的案例，在劃分小組和分配角色的時候讓旁聽的同學(xué)也參與到案情分析和材料的準(zhǔn)備中，在點評的時候，旁聽的學(xué)生也要進行點評也要提交總結(jié)報告。最后，在參與機會的分配上要均衡，這次旁聽的學(xué)生下次就要扮演角色，這次扮演角色的學(xué)生下次就要轉(zhuǎn)換角色，全方位塑造學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

3.應(yīng)當(dāng)注意到模擬法庭教學(xué)模式的局限性。如前所述，模擬法庭教學(xué)一般經(jīng)歷七個程序，但是，對于開庭審理前后所需要做的大量工作，比如立案、偵查、執(zhí)行等環(huán)節(jié)，模擬法庭并沒有太多地涉及，學(xué)生也并不一定熟悉，所以模擬法庭教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生具備完整的職業(yè)技能方面也具有局限性。通過模擬法庭實訓(xùn)，學(xué)生也只是簡單了解了庭審的程序和一些運用實體法的技能，但對實際辦案過程中涉及的一些法律問題并未深入感知，比如當(dāng)事人接觸、委托律師，如何收集證據(jù)，如何立案、偵查等，還需要通過其他教學(xué)模式加以補充。

［參考文獻］

［1］何美歡.論當(dāng)代中國的普通法教育（第1版）［M］.北京：中國政法大學(xué)出版社，2005.

［2］程建華.對法學(xué)教育中“模擬法庭”實踐教學(xué)的思考［J］.綏化學(xué)院學(xué)報，2010（6）.

第3篇：法庭發(fā)言稿范文

南陽市南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校第一附屬醫(yī)院心內(nèi)科，河南南陽 473000

[摘要] 目的 探討普伐他汀和阿托伐他汀治療高血壓伴腦梗死的臨床療效。方法 選取該院2012年1月—2013年1月收治的76例高血壓伴腦梗死患者，隨機將患者分為觀察組和對照組，每組38例，對照組接受普伐他汀治療，觀察組接受阿托伐他汀治療，比較兩組患者治療效果。結(jié)果 兩組患者接受治療后，血壓均得到良好控制，觀察組治療后收縮壓（121.31±9.64）mmHg，舒張壓為（83.62±6.8） mmHg，對照組治療后收縮壓（144.62±11.24） mmHg，舒張壓為（97.24±4.9） mmHg，和治療前血壓指標(biāo)比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），而觀察患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上接受普伐他汀治療后，血壓降低程度明顯優(yōu)于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。兩組患者治療前NIHSS評分比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。兩組患者治療7d、14d、60d后NIHSS評分均優(yōu)于治療前，而觀察組患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上接受普伐他汀治療7 d、14 d、60 d后，NISS評分明顯低于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 普伐他汀治療高血壓伴腦梗死臨床療效顯著，安全性高，耐受性好，有重要推廣價值。

關(guān)鍵詞 普伐他??；阿托伐他汀；高血壓；腦梗死

[中圖分類號] R743 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-0742（2014）08（b）－0132-02

高血壓伴腦梗死患者臨床危險性極高，及時對患者實施有效的藥物治療對患者的健康恢復(fù)有著極為重要的意義[1-2]，為探討普伐他汀和阿托伐他汀治療高血壓伴腦梗死的臨床療效，對該院2012年1月—2013年1月收治的38例高血壓伴腦梗死患者，在常規(guī)治療基礎(chǔ)上給予阿托伐他汀治療后，取得了較為顯著的療效，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取該院收治的76例高血壓伴腦梗死患者為研究對象，所有患者均通過腦梗死、腦出血中西醫(yī)結(jié)合診斷標(biāo)準(zhǔn)確診[1]。該組患者中男性48例，女性28例，患者年齡56~78歲，平均年齡（64.2±1.5）歲，76例患者中無一例活動性出血、出血傾向以及大面積腦梗死患者，并排除肝腎功能損害嚴重的患者，患者入院前血壓均＞200/110 mmHg。患者病程5個月~1年，均有非他汀類藥物治療史，采用隨機數(shù)字表法將患者分為觀察組和對照組，每組38例，觀察組患者中男性18例，女性20例，患者年齡56~76歲，平均年齡（63.2±1.5）歲，病程6個月~1年，平均（4±0.5）月，血壓均＞200/110 mmHg；對照組患者中男性21例，女性17例，患者年齡57~78歲，平均年齡（63.2±1.8）歲，病程5個月~1年，平均（3±1.5）月，血壓均＞200/110mmHg；觀察組患者接受普伐他汀治療，對照組患者接受阿托伐他汀治療。

1.2 方法

兩組患者均接受常規(guī)降壓藥物治療，觀察組在常規(guī)治療基礎(chǔ)上接受阿托伐他汀治療（選擇普伐他汀出產(chǎn)的阿托伐他汀，國藥準(zhǔn)字J20070061，規(guī)格10 mg/片），對照組患者在常規(guī)降壓藥物治療的基礎(chǔ)上接受普伐他汀治療（選擇廠商中美上海施貴寶制藥有限公司出產(chǎn)的普伐他汀，國藥準(zhǔn)字H10950315，規(guī)格20 mg/片*5片/盒）藥物用量以患者病情進行調(diào)整，兩組患者均接受4周治療。

1.3 觀察指標(biāo)[3]

對兩組患者治療前后血壓變化情況進行比較，采用1995年第4屆全國腦血管病學(xué)術(shù)會議通過的神經(jīng)功能缺損評分標(biāo)準(zhǔn)，在兩組患者治療7 d、14 d、60 d后對患者進行NIHSS評分。

1.4 統(tǒng)計方法

采用spss17.0軟件對數(shù)據(jù)進行分析處理，計量資料比較采用t檢驗，并用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示。

2 結(jié)果

2.1 血壓變化

兩組患者接受治療后，血壓均得到良好控制，觀察組治療后收縮壓（121.31±9.64） mmHg，舒張壓為（83.62±6.8） mmHg，對照組治療后收縮壓（144.62±11.24） mmHg，舒張壓為（97.24±4.9）mmHg，和治療前血壓指標(biāo)比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），而觀察患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上接受普伐他汀治療后，血壓降低程度明顯優(yōu)于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

2.2 NIHSS評分對比

兩組患者治療前NIHSS評分比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。兩組患者治療7 d、14 d、60 d后NIHSS評分均優(yōu)于治療前，而觀察組患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上接受普伐他汀治療7 d、14 d、60 d后，NISS評分分別為（19.83±3.95、14.42±4.32、12.21±3.01）明顯低于對照組（23.29±4.89、18.65±3.62、15.24±3.70）患者差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表2。

3 討論

腦梗死是臨床中較為常見的疾病類型，隨著現(xiàn)今社會老齡化以及人們不斷提高的生活水平，高血壓以及腦梗死的發(fā)病率也呈現(xiàn)出逐漸增高的趨勢。諸多臨床實驗結(jié)果表明，他汀類藥物生物效應(yīng)較為廣泛，能夠使冠心病、缺血性卒中的發(fā)病率有效降低?，F(xiàn)今高血壓、高血脂癥患者的臨床治療中，廣泛的運用了他丁類藥物[4-5]。

相關(guān)文獻報道，阿托伐他汀藥物吸收速度迅速,血藥濃度在1~2 h達峰值,作用部位主要在肝臟,血漿蛋白結(jié)合率98%,原藥在血漿中的半衰期t1/2約14 h,但其活性代謝產(chǎn)物對還原酶抑制作用t1/2長達20~30 h,充分說明了阿托伐他汀降血脂、血壓作效果顯著。并且阿托伐他汀對炎癥反應(yīng)也有著良好的促進作用，對活性氧簇的產(chǎn)生以及炎癥反應(yīng)都有著良好的調(diào)節(jié)作用。

該研究顯示出，兩組患者接受治療后，血壓均得到良好控制，觀察組治療后收縮壓（121.31±9.64）mmHg，舒張壓為（83.62±6.8）mmHg，對照組治療后收縮壓（144.62±11.24）mmHg，舒張壓為（97.24±4.9）mmHg，和治療前血壓指標(biāo)比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），而觀察患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上接受普伐他汀治療后，血壓降低程度明顯優(yōu)于對照組患者差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。兩組患者治療前NIHSS評分比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。兩組患者治療7 d、14 d、60 d后NIHSS評分均優(yōu)于治療前，而觀察組患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上接受普伐他汀治療7 d、14 d、60 d后，NISS評分明顯低于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。充分說明阿托伐他汀治療高血壓伴腦梗死患者療效顯著，安全性高，在臨床極具推廣價值。

參考文獻

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[2] 常寶成,楊菊紅,任慧珠,等.阿托伐他汀和普伐他汀對大鼠胰島β細胞胰島素合成的影響及機制[J].國際內(nèi)分泌代謝雜志,2011,31(3):148-151.

[3] 董波,屈曉冰.普伐他汀、阿托伐他汀對不穩(wěn)定型心絞痛患者C-反應(yīng)蛋白及白介素-6的影響[J].實用預(yù)防醫(yī)學(xué),2008,15(2):508-509.

[4] 史冬梅,張文,張維君,等.阿托伐他汀與辛伐他汀、普伐他汀治療老年高脂血癥的療效和安全性[J].北京醫(yī)學(xué),2004,26(4):253.

[5] 李洪宇,齊紅梅.他汀類藥物治療高脂血癥的療效及安全性[J].實用心腦肺血管病雜志,2007,15(2):118-119.

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[7] 高宏偉，孫國章，李均輝，等.85例頸動脈內(nèi)膜切除術(shù)的臨床療效分析[J].中華神經(jīng)外科雜志，2013,29（3）：241-243.

第4篇：法庭發(fā)言稿范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好！

我是來自怡海物業(yè)管理（上海）有限公司的代表，今天很榮幸能作為十佳停車服務(wù)企業(yè)代表和大家一起分享、交流我們?nèi)粘Ｅc管理中的一些工作狀態(tài)和經(jīng)驗。在此，非常感謝新區(qū)交通運輸行業(yè)協(xié)會給予我們公司的這份殊榮，以及這次難得的溝通和交流機會

怡海物業(yè)管理（上海）有限公司成立于2005年，管理的金鷹占地面積15600余平方米，建筑面積56400余平方米，兩座主樓各21層，地下一層車庫，為綜合性商場寫字樓，是上?，F(xiàn)代化高檔辦公場所之一。

金鷹大廈于2006年榮獲"上海市物業(yè)管理優(yōu)秀大廈".在停車方面連續(xù)5年榮獲得"AAA"誠信企業(yè)。管理過程中吸取國內(nèi)外先進的物業(yè)服務(wù)和管理理念，秉承"以人為本，誠信服務(wù)，細節(jié)決定成敗"和"客戶至上，求實進取，創(chuàng)一流企業(yè)品牌"的服務(wù)宗旨，加強對全體員工的培訓(xùn)教育，盡心盡力為業(yè)主和客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

具備現(xiàn)代化的停車系統(tǒng)功能

停車服務(wù)安全、簡便、準(zhǔn)確，并且使造價和經(jīng)營成本控制在適當(dāng)范圍，是當(dāng)前停車場管理的趨勢。開發(fā)商在建筑時實現(xiàn)了場地的高效利用，建造兩層機械立體停車庫、停車位，為有限的停車場庫解決更多的車輛停放難題。2013年度，公司根據(jù)大廈實際情況，隨著市場的不斷進步，更換大廈道閘系統(tǒng)。使大廈停車更安全、簡便、信息齊全，在提高效率的同時更能解決人工管理的弊端，是停車場管理的最佳模式。更新系統(tǒng)后，增加了車輛出入"迎送"語音服務(wù)。在車輛出入給車主帶來愉悅的心情時告知所持磁卡的有效期；改進道閘系統(tǒng)的讀卡性能。另外實現(xiàn)遠程讀卡功能，車主在接近道閘系統(tǒng)時可以遠程讀卡片，無需開車窗，基本做到讀卡不停車，做到方便、省時、省力保安全。另外，圍繞市場停車難問題。

建立科學(xué)化管理機制

停車管理方面我單位建立完善的管理制度、應(yīng)急預(yù)案及崗位具體職責(zé)等，對每位員工崗位落實簽訂責(zé)任制并定期開展各項安全培訓(xùn)，對機械車位實操人員必須參加政府相關(guān)單位特種設(shè)備培訓(xùn)考試，保證人員持證上崗，停車場（庫）中交通指示、標(biāo)線清晰。上崗人員統(tǒng)一著裝，掛牌上崗，每月公司組織相關(guān)部門進行專項檢查并考核。

樹立誠信服務(wù)，人性化管理理念

隨著社會停車服務(wù)日益競爭趨勢，公司為更好的解決用戶難題，更多的為用戶提供更快捷、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，盡可能的貼近用戶需求的便民服務(wù)，解決大廈用戶常見問題。至今為止，公司從開始的引導(dǎo)服務(wù)、招叫出租車服務(wù)、開車門服務(wù)，逐步延伸到借傘服務(wù)、借用小推車服務(wù)、打氣泵服務(wù)、備用應(yīng)急工具箱等等，解決了用戶不時之需，受到廣大用戶好評。

最后，我以道路交通運輸停車行業(yè)一句標(biāo)語作為今天的結(jié)束語，"文明停車創(chuàng)達標(biāo)，禮貌服務(wù)樹形象".在未來停車日益緊張的背景下，我們將面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。唯有與時俱進，積極發(fā)揮品牌優(yōu)勢，引入全新理念，專業(yè)化的管理團隊，為客戶提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在再次感謝新區(qū)交通運輸行業(yè)協(xié)會，衷心祝愿所有到會領(lǐng)導(dǎo)、同仁們事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福美滿。

謝謝大家！

第5篇：法庭發(fā)言稿范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、護理前輩、老師及同學(xué)們：

早上好，

首先自我介紹我是來自于xx愛心奉獻團xx市第九醫(yī)院愛心組一名志愿者，我叫高xx,很榮幸被選為志愿者最美家庭作為代表上臺演講，今天給大家?guī)淼难葜v主題是《相親相愛一家人》。

我跟隨章主任這個團隊已經(jīng)八年多了，當(dāng)在做志愿服務(wù)時，老家打電話說我媽媽突然中風(fēng)，正在全家都很擔(dān)心媽媽病情嚴重時，我在團隊所建立南丁格爾群里有個中醫(yī)志愿者發(fā)出問候，什么樣的人適合看中醫(yī)，我看到救星一樣通過網(wǎng)絡(luò)告訴他病情，他沒有把脈開出了中藥方子，讓我媽媽沒有到大醫(yī)院擁擠看病，現(xiàn)在媽媽病情正康復(fù)，她非常感謝這個團隊有這么大力量，那天我趕回老家為我媽媽用毛巾外敷雙眼邊給她按摩做康復(fù)護理，并結(jié)合社區(qū)偏癱老人寫出《偏癱患者心靈雞湯》，被現(xiàn)代護理報錄用，章主任常對我說百善孝為榮，要先關(guān)愛父母和身邊的親人，我們?nèi)叶脊餐寢寢層肋h開心，爸爸是家里領(lǐng)頭人，他說已經(jīng)容忍媽媽60多年，現(xiàn)在晚上起來九次接小便，起來一次就為媽媽翻身一次，上天賜給一個這樣妻子，夫妻是一體，男人碰到困難就要承受一切，我的家有爸爸才是最幸福的家！

第6篇：法庭發(fā)言稿范文

在構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧礦山的今天，家庭的和諧已經(jīng)成為其中一個基本元素。尤其是對于我們煤炭這一高危行業(yè)來說，家庭的和睦，鄰里的團結(jié)，對于搞好安全生產(chǎn)，加強精神文明建設(shè)，顯得尤為重要。

在我們家，兒子和女兒大學(xué)畢業(yè)后都已經(jīng)結(jié)婚并走上工作崗位。我和妻子xx，1980年結(jié)婚至今，我們相互尊重，相互信任，相互寬容，相互關(guān)心，相互體諒，一轉(zhuǎn)眼渡過了三十年。我們用實際行動做到尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團結(jié)，用傳統(tǒng)美德營造了一個幸福的家庭。

在我們的家里，因此能夠?qū)崿F(xiàn)和諧相處，和妻子xx的努力是分不開的。她是一名樓長，有一副熱心腸，他努力為大家搞好服務(wù)，還積極參加社會活動，居委會組織的鄉(xiāng)藝演出、秧歌隊、到井口送水、即便是帶孩子或者腿疼，都要克服困難堅持參加，為公益事業(yè)獻出自己的一份力量，受到了大家的好評。在家里她更是不辭辛勞。都說婆媳關(guān)系不好處，她既是媳婦，又是婆婆，對待76歲的婆婆他無微不至的照顧，從拿藥看病、衣服穿戴、到吃的、用的等細節(jié)都考慮到。回到老家，他都要徹底的搞一下衛(wèi)生，將家具、炊具擦洗一遍，直到累的腰酸背疼。對待兒媳婦，也是像對待女兒一樣，他總是說，“兒媳從二十來歲就失去了母親，但是一定不會讓他缺少母親的關(guān)愛”。她從稱呼上總是喊兒媳“大妮”，自覺地扮演起了母親的角色。她為兒媳買來羊絨大衣、皮鞋、保暖內(nèi)衣等生活用品。兒媳喜歡吃什么，不喜歡吃什么她一清二楚，只要看見兒媳對什么食品流露出喜歡的眼神，再貴他也要買上一些，看到兒媳對茴香苗感興趣，七塊錢一斤他也買來為兒媳婦包餃子。她知道兒媳喜歡吃甜食，春節(jié)前就蒸了年糕、豆沙包、糖包等。

他把愛都無私的奉獻給了子女。小外孫兩周多了，一是孩子的奶奶身體不好，二是為了不讓女兒牽掛，他就一直自己看孩子，孩子跟奶奶的時間總共超不過一個月。女兒和兒媳的姑嫂關(guān)系處的也非常和諧。春節(jié)前的臘月二十八，女兒回到了婆家過年，兒媳一直認為他們那里冷，催著大年初一就讓女兒回來，女兒不回來，他就借口說：“還有許多活等著你干呢?！笨吹剿麄兤畔标P(guān)系、姑嫂關(guān)系處理的十分恰當(dāng)，讓我感受到了和諧的幸福。

第7篇：法庭發(fā)言稿范文

第一次接觸“家庭助廉”這個話題是在單位廉政學(xué)習(xí)會議上，當(dāng)時收到一封《家庭助廉倡議書》，因為我的父母都不再身邊，又是單身，我想來想去實在不知道該把它給誰，因此我認為“家庭助廉”這項活動離我很遠。直到今年春節(jié)，我才恍然驚醒。

今年春節(jié)在家吃年飯的時候，一位長輩在飯桌上批評社會上一些貪污腐化的現(xiàn)象，雖然言辭激烈，但也不無道理。而我向來十分敬重的一位兄長卻悄悄跟我說：“兄弟，以后你可千萬別這樣，我就不明白，一個四十多歲的人，什么事情沒見過，居然還這么憤世嫉俗，不知道什么話該說，什么話不該說?！彼f出這些話讓我非常驚訝，還記得我上大學(xué)的時候他拍著我的肩膀跟我說：“兄弟，好好學(xué)，將來我們一起回來建設(shè)家鄉(xiāng)?！倍藭r的他已沒有了當(dāng)年的豪情壯志。我不知道為什么才工作兩年他就變得如此消極世故、隨波逐流。我問他時，他只是說你很快就會明白。

這是我工作后的第一個春節(jié)，和以往不同的是，和親朋好友們聊天的話題從以往的學(xué)習(xí)變成了工資、物價、房價和女朋友。對于這些話題，似乎他們有一個普遍的共識。提到工資，他們會或多或少對我表現(xiàn)出一絲同情或嘲諷；提到物價，他們則會抱怨生活艱難；而“房價”和“女朋友”這兩個詞往往會被聯(lián)系在一起，買不起房子就等于找不到女朋友。盡管我不同意他們的觀點，甚至對這些話題感到反感，但是我仍然感受到了一種無形的壓力，我似乎明白了我的那位兄長的感受。

這次春節(jié)的經(jīng)歷在我心中蒙上了一層陰影，很多人認為幸福的生活需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此將自己所有的精力和才干投入到無止盡的物質(zhì)追求當(dāng)中，但是我并沒有看到我的那位兄長因此而快樂。

在單位和領(lǐng)導(dǎo)談心的時候我把我的困擾說了出來，于是他讓我跟著他到各個村寨走訪。村子里的人對我們很熱情，有的人和我們聊聊家常，也有的人向我們咨詢一些行政手續(xù)該如何辦理，還有人向我們反映生活中遇到的困難和問題，我的領(lǐng)導(dǎo)都耐心的一一解答，甚至到一些生活比較困難的群眾家里時，他都會帶上一些生活必需品送給他們?？粗I(lǐng)導(dǎo)的身影我突然想到了我的父親，我的母親常常埋怨他總是借錢給別人，因為多數(shù)時候這些錢都很難還上，但是我的父親仍然堅持如此，他總是很樸實的說：“看到別人確實有困難，不幫他心里過意不去。”家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親父老對我的父親十分敬重，對我們?nèi)胰艘埠軣崆?。我的父母很享受這樣的生活，即使有很多機會調(diào)到城里去工作，我的父親也一一拒絕。

我發(fā)現(xiàn)如果別人一直在你的耳邊反復(fù)討論某一話題的時候，如果不夠警覺，你的思維很容易會被慢慢同化。當(dāng)我的父母催我趕緊找對象的時候，我會脫口而出“房子都買不起，找什么對象啊?！毖哉邿o心而聽者有意，自從聽到我的抱怨以后，我的父母似乎變得更加憔悴了。原本節(jié)儉的他們變得更加節(jié)儉，父親四處找親戚朋友打聽哪里有合適的房子或土地，他們開始計劃著為我買房子，或者至少為我付上首付。我知道這對于同樣是國家公職人員的父親來說這是多么大的一筆開支，因此已經(jīng)臨近退休的父親也不得不開始熱心于關(guān)注各種各樣的投資和賺錢的途徑。原本，即使和外公外婆一起住在只是經(jīng)過簡單翻新的老房子里，也從不抱怨的他們，僅僅是因為我無意間的一句話，而變得整日愁眉緊鎖。在愧疚的同時，我也幡然醒悟，當(dāng)我們愛家人勝過于愛自己的時候，我們原本堅持或者毫不在意的事情，往往會因為家人最不經(jīng)意的舉動而輕易改變。

此時我終于明白，家庭助廉，應(yīng)當(dāng)從我做起。

要做一個嚴于律己，謹言慎行得人。要時時警惕腐朽思想的侵襲，注意自己的言行對他人的影響。

哪怕一個小小的貪念，也應(yīng)當(dāng)及時加以制止和批駁使之在我們腦海里徹底消除，否則它便會日益膨脹直至徹底占據(jù)我們的大腦，使我們在不知不覺間失去對身體的控制權(quán)，變得身不由己。

我的老師曾送給我這樣一句話：“凡是用內(nèi)心關(guān)照整個世界的人，就能擺脫環(huán)境的束縛，獲得真正的自由和力量”。

第8篇：法庭發(fā)言稿范文

公開審判是指人民法院開庭審理案件的過程和判決的宣告，都公開進行，允許公民旁聽，允許新聞界依法公開采訪、公開報道。也就是說，法院開庭審判案件，除休庭評議這個程序是秘密進行的以外)其他審判程序即宣布開庭、法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述和判決的宣告，均公開進行，不僅向當(dāng)事人和其他訴訟參與人公開，而且向其他公民公開，向社會公開。 審判公開的法律依據(jù)是：《憲法》第125條規(guī)定：“人民法院審理案件，除法律特別規(guī)定的以外，一律公開進行。”《刑事訴訟法》第11條中規(guī)定：“人民法院審判案件，除本法另有規(guī)定的以外，一律公開進行。”《民事訴訟法》第 120條中規(guī)定：“人民法院審理民事案件，除涉及國家秘密或個人隱私和法律另有規(guī)定的以外，應(yīng)當(dāng)公開進行”，《行政訴訟法》中第6條中規(guī)定：“人民法院審理行政案件，依法實行合議、回避、公開審判和兩審終審制度。”

但隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)改變了傳統(tǒng)社會的發(fā)展方式，影響了人民的生活和思維。一些傳統(tǒng)的權(quán)益和方式，人民群眾希望能夠借組互聯(lián)網(wǎng)來進行和維護。人民法院也應(yīng)當(dāng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)下的社會變革，將傳統(tǒng)的司法工作與高速的互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來。庭審網(wǎng)絡(luò)視頻直播就是互聯(lián)網(wǎng)時代下公開審判發(fā)展的必然之舉。是庭審公開在互聯(lián)網(wǎng)上的自然延伸。

XXX法院庭審網(wǎng)絡(luò)視頻直播工作是應(yīng)高級法院的要求，順應(yīng)時代的潮流，于2011年逐步開展的。這項工作一開始沒有設(shè)立專門的組織機構(gòu)，也沒有專門機構(gòu)名稱，現(xiàn)在的組織機構(gòu)設(shè)立在宣教科，負責(zé)操作的人員也由宣教科工作人員兼任。工作職責(zé)僅限于網(wǎng)絡(luò)直播案件的登記、網(wǎng)上開庭公告、開庭視頻的直播、錄制和上傳?，F(xiàn)階段，今年由于直播任務(wù)比往年大幅度增加，直播壓力增大，宣教科也對這項工作加大的督促力度，實行了定期統(tǒng)計和通報制度，但各業(yè)務(wù)庭由于還不太適應(yīng)大量案件的網(wǎng)絡(luò)直播工作等原因，工作推進比較緩慢。

XXX法院2011年正式組裝了第一臺網(wǎng)絡(luò)視頻直播系統(tǒng)，在2013年以前，由于直播任務(wù)并不算多，一臺系統(tǒng)已經(jīng)適應(yīng)當(dāng)時的直播需求。2014年直播任務(wù)出臺以后，我院為適應(yīng)省高院的新要求，又組裝了兩臺網(wǎng)絡(luò)庭審直播系統(tǒng)，目前還有一臺正在組裝中。對于2013年以前，由于省高院和市中院下達的直播任務(wù)不是太多，直播對有些復(fù)雜案件的庭審掌控力要求更高，有的審判人員出現(xiàn)不適應(yīng)和抵觸的心理，但各業(yè)務(wù)部門還能按時按質(zhì)完成任務(wù)。但2014年任務(wù)加重以后，要求符合公開審理條件的案件都要網(wǎng)絡(luò)視頻直播，這給辦案人員造成了空前的壓力，直播工作推行困難重

《人民法院改革綱要》第二部分第五條提到，最高法院已于去年啟動審判流程公開、裁判文書公開和執(zhí)行信息公開三大平臺建設(shè)。而庭審直播只是審判流程公開中的一部分，易于放到審判流程管理系統(tǒng)中統(tǒng)一管理更加節(jié)約。而宣教系統(tǒng)兼管視頻直播，與審判流程中其他工作已經(jīng)處于不銜接的情況，不適應(yīng)當(dāng)前審判流程公開的統(tǒng)籌管理，勢必影響直播工作和其他審判流程公開工作的有效銜接。

XXX法院于2014年建立了網(wǎng)絡(luò)視頻直播的通報機制，但還僅限于直播數(shù)量多少的簡單通報，對直播質(zhì)量等細節(jié)的評查和通報還沒有開展。究其原因，首先是因為直播工作都是由宣教科的人員兼管，系統(tǒng)多了，人員沒有增配，人員長期缺少。而另一方面，審判管理部門開展的評查活動不能和庭審直播有效的統(tǒng)籌安排，造成審判管理部門和宣教部門的案件庭審評查“兩張皮”，在基層法院人員緊缺的情況下，又形成人力資源的浪費。對于直播的考核機制也僅限于數(shù)量的考核，而庭審質(zhì)量的評查，XXX法院一直由審判管理部門負責(zé)這項工作。

XXX法院庭審網(wǎng)絡(luò)直播工作的輿情收集工作和直播質(zhì)量評查工作也由宣教科負責(zé)，由直播的同志負責(zé)兩項工作。但隨著直播任務(wù)的增加，直播技術(shù)操作人員沒有增加，網(wǎng)絡(luò)視頻直播輿情收集和上傳質(zhì)量評查工作的開展受到很大影響。

庭審網(wǎng)絡(luò)視頻直播，是司法公開不可或缺的一部分，對提高司法公信力和權(quán)威性起到積極的促進作用。第一，庭審直播拓展了法律知識宣傳普及的途徑，適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，逐漸的成為人民群眾學(xué)習(xí)法律，了解法院工作情況的新窗口。第二，庭審直播去除了庭審的神秘性，使司法更加透明。庭審對普通的群眾來說，印象還停留在電視、電影的畫面里，人民群眾通過隨時觀看庭審，對法院審理案件的程序有了大概的了解，對正當(dāng)程序下的作出的裁判的合理合法性會有更理性的認識。提高了人民群眾程序價值的認同感。第三，庭審直播將庭審置于大庭廣眾之下，接受人民群眾的監(jiān)督，可以在一定程度上減少司法程序中的暗箱操作，促進法官公平合法的辦理案件。第四，庭審直播將案件的事實和證據(jù)公之于眾，當(dāng)事人的言行舉止接受社會道德的評判，在一定程度上可以遏制惡意訴訟、虛假證據(jù)的提出，促進案件的調(diào)解，減少當(dāng)事人之間的矛盾。第五，庭審直播可以對庭審的情況進行全面的客觀的回放，對于在庭審中質(zhì)證、辯論、陳訴的意見存在爭議的可以通過庭審的回放妥善解決，提高了案件的客觀公正性。

XXX法院庭審網(wǎng)絡(luò)直播工作歷年都能夠完成上級法院教給的任務(wù)，但是2014年，XXX法院沒有對網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和上級的要求有一個客觀的評估。尤其高級法院提出全省庭審網(wǎng)絡(luò)視頻直播案件數(shù)量要突破10萬件的新要求，XXX法院辦案人員甚至有些院領(lǐng)導(dǎo)對直播的重要性、必要性的認識還不適應(yīng)，直播意識還有待提高。另外在硬件和人員的配備（直播設(shè)備和系統(tǒng)的建設(shè)，和操作人員的專業(yè)培訓(xùn)）還沒有達到上級法院的要求。這些因素都影響著2014年庭審網(wǎng)絡(luò)直播任務(wù)的完成。要解決這些問題，首先有必要讓法院的領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)部門認識到庭審直播是司法公開重要的一部分，是司法改革中順應(yīng)時代潮流的重要舉措，對其重要性的認識，不能僅僅停留在完成任務(wù)的層面上。他已經(jīng)超越了個案庭審公開的簡單意義。其次，直播設(shè)備數(shù)量安裝要和法院年收結(jié)案數(shù)量相適應(yīng)，并作出明確的要求。第三，設(shè)立專門的機構(gòu)和人員。庭審直播起初設(shè)在宣教系統(tǒng)，就是將其作為宣傳工作的重要一部分來看待和運行的。而庭審直播工作通過這幾年的發(fā)展，社會對直播的關(guān)注、期待和要求已經(jīng)與直播的初衷大相徑庭，庭審直播應(yīng)當(dāng)作為公開審判的應(yīng)有之內(nèi)涵不能進停留在宣傳工作的層面。因此有必要設(shè)立專門的機構(gòu)以適應(yīng)新時期司法公開的新要求。第四，加大培訓(xùn)力度。對技術(shù)操作人員應(yīng)當(dāng)進行必要的技能培訓(xùn)，XXX法院現(xiàn)在庭審直播人員沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，還處在自己學(xué)習(xí)摸索的階段，庭審直播系統(tǒng)的操作還很生疏，因此應(yīng)當(dāng)進行必要的培訓(xùn)，提高操作人員的熟練程度和處理突發(fā)事件的應(yīng)對能力。

第9篇：法庭發(fā)言稿范文

1 對象和方法

選擇其血清膽固醇仍≥5.20 mmol/L和(或)三酰甘油仍在2.00～5.65 mmol/L之間的老年高脂血癥患者,共66例,男44,女22例;年齡60～79(平均64.7)歲。在全體受試者中,排除了(1)半年內(nèi)患有心肌梗死、腦血管意外、嚴重創(chuàng)傷或做過重大手術(shù)者;(2)有過腎病綜合征、甲狀腺功能減退、急性和慢性肝膽疾病、糖尿病及痛風(fēng)、純合子家族性高膽固醇血癥者;(3)由藥物(肝素、甲狀腺素、噻嗪類、受體阻滯劑、腎上腺皮質(zhì)類固醇及某些避孕藥等)引起的高脂血癥者;(4)過敏體質(zhì)、精神病和近4周內(nèi)曾采用其他降脂藥物治療的患者。按序號雙盲給藥:(1)阿托伐他汀組33例,每人每日服阿托伐他汀片10 mg,(商品名:立普妥,中美合資輝瑞制藥有限公司出品) (2)安慰劑組33例,用法同阿托伐他汀組。療程8周。阿托伐他汀和安慰劑膠囊由輝瑞制藥有限公司提供。服用前和服用后4周及8周末,詢問患者病史,記錄藥物反應(yīng),檢查血脂、血尿素氮、谷丙轉(zhuǎn)氨酶、肌酸激酶及血糖。取血前最后一餐禁止飲酒及進高脂飲食,空腹12 h以上取前臂肘靜脈血, 2天內(nèi)采用酶聯(lián)免疫吸附法測定總膽固醇(TC)和三酰甘油 (TG),采用酶聯(lián)免疫吸附法測定高密度脂蛋白膽固醇(HDL-C)及低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)。

表1

治療前后血脂水平變化(x±s)

組別(例數(shù)n)治療前mmol/L治療后

4周8周

mmol/L百分比(%)mmol/L百分比(%)

阿托伐他汀組(n=33)總膽固醇(CHO)5.81±0.630.9115.7*1.5526.7*

甘油三酯(TG)2.10±0.920.2712.90.2813.3

高密度脂蛋白膽固醇(HDL)1.37±0.210.010.70.2115.3

低密度脂蛋白膽固醇(LDL)4.13±0.520.7417.9**1.3332.2*

(TC-HDL-C)/HDL-C3.27±0.600.5416.5**0.268.0*

安慰劑組(n=30)總膽固醇(CHO)5.84±0.670.193.30.9015.4

甘油三酯(TG)2.14±0.940.125.60.2310.7

高密度脂蛋白膽固醇(HDL)1.36±0.240.096.60.2316.9

低密度脂蛋白膽固醇(LDL)4.24±0.530.030.70.8319.6

(TC-HDL-C)/HDL-C3.40±0.670.185.30.278.3

注:與安慰劑組比較,* P

2 結(jié)果

個體療效對比分析發(fā)現(xiàn),服藥4周末降低血清TC和LDL-C的總有效率分別達72.7%和69.7%,(TC-HDL-C)/HDL-C的比值總有效率達63.6%,均明顯高于安慰劑組(P

作者單位:110036沈陽醫(yī)學(xué)院奉天醫(yī)院皇姑屯醫(yī)院心內(nèi)科(張智屏);金秋醫(yī)院心血管內(nèi)科(劉培良);遼寧省人民醫(yī)院心血管內(nèi)科(袁龍)

有效率仍達60.1%,明顯高于安慰劑組(23.3%,P

3 討論

男性進入老年后和女性絕經(jīng)后為動脈粥樣硬化不可改變的危險因素[1]。對于經(jīng)飲食控制不良者需給予藥物治療。HMG-CoA還原酶抑制劑的降低膽固醇能力為20%～30%,降低LDL-C的能力為30%～35%,還可輕度升高HDL-C及輕度降低TG[2]。本次觀察發(fā)現(xiàn),阿托伐他汀組(TC-HDL-C)/HDL-C的比值下降,其總有效率在4周和8周分別為63.6%和60.1%,均明顯高于安慰劑組(25.8%和23.3%,P

參 考 文 獻

[1] 徐軍霞,張冬梅,姚俊華,等.不同劑量阿托伐他汀治療頸動脈粥樣硬化斑塊的臨床觀察.中華高血壓雜志,2006,(14)9:753-754.