博弈基本要素精選(九篇)

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第1篇：博弈基本要素范文

關鍵詞：博弈論；用戶；室內設計；納什均衡

從人類的發展來看，只要有交流就存在博弈，小到小孩玩的石頭剪刀布，大到國家的政策，很多都體現著博弈的思想。人生是永不停息的博弈過程，博弈意味著通過選擇合適策略達到合意的結果[1]。在室內設計的過程中，不同的主體在不同的階段會遇到很多的選擇，博弈在這時就產生了，而博弈存在著多種可能的選擇策略，每一方都考慮著如何實現自身利益最大化。

1博弈論的定義及其基本要素

1.1博弈論的定義

博弈論是指研究多個個體或團隊之間在特定條件制約下的對局中，利用博弈方的相關策略而實施對應的最優策略[2]。

1.2博弈論的基本要素

①博弈方，即博弈的主體，每局的博弈中至少有兩個博弈的主體[3]；②策略，策略是指每個博弈方的行動方案。每一個博弈方并不是到了非要做出決策時才做決策，而是考慮到可能出現的各種情況下提前做出決策，選擇一個有利于自己的策略[4]；③支付（收益），即每個博弈方選擇策略后所獲得的收益，這個收益不僅取決于自身的策略，還與其他博弈方選擇的策略有關。支付是關乎博弈方的切身利益，是進行判斷和決策的依據；④納什圖和對形式的處理[5]。用戶在準備進行室內設計時，看重預算和施工的質量，首先根據自己的預算和設計公司的口碑來選擇一家設計公司進行洽談，公司在了解用戶的基本要求后給出一個效果圖和報價以及一些施工方面的承諾。用戶根據自己的預算、期望的裝修效果和施工質量及公司的報價、所能達到的裝修效果和施工質量進行博弈。用戶期望能在預算左右的價格得到較好的效果和質量；設計公司期望能在用戶所能接受的報價內滿足用戶的要求。設計公司給的報價不可能會比用戶的預算低，因為設計公司追求利益最大化，同時，公司的報價也不會比用戶的預算高太多，否則用戶與這家設計公司的博弈就不存在了。假設用戶和設計公司要達到他們所約定的效果，用戶的預算是10個單位，公司報價為12個單位，要達到雙方一致認可的質量，公司需要11個單位的報價，用戶的預算也是11個單位，他們的博弈矩陣(表1)。在這個博弈中，用戶希望預算少些，因此，用戶的策略是小的預算；設計公司則期望報價高點，因此設計公司的策略是大的報價。根據劃線法可以得知（效果，效果）是他們的納什均衡策略。這個策略也說明通過將施工完成后與設計初始時約定的效果相比，用戶可以均衡，在一策略組合中，任何一個博弈方在其它博弈方不改變策略時，他此時的策略是最好的。納什均衡是一個穩定的博弈結果，使得博弈方都沒有偏離選擇的動機。在分析博弈矩陣時可以利用劃線法尋找納什均衡策略：在博弈矩陣中任何一個博弈方策略不變的情況下，比較另一個博弈方不同策略的收益，選擇對自己最有利的收益并在數字下劃線，如果一個策略組合中的數字都被劃線，那么，這個策略組合就是納什均衡策略。。

2博弈論在住宅室內設計中的體現

住宅的室內是每個家庭的避風港，人的一生中大部分時間都在家里度過，人們對室內設計的要求也越來越高，在完善功能的同時，更要注重對形式的處理。當用戶在準備裝修自己房子時，首先根據自己的預算和設計公司的口碑找到一個室內設計的公司為他進行室內設計，在設計時客戶有些特殊的要求希望能得到滿足，設計師根據整體設計方案和風格做出調整以滿足客戶的要求，在這樣的過程中就出現了兩個博弈：第一個，客戶希望自己能花費最少的資金找到一個口碑較好的公司為他設計出想要的空間效果；第二個，設計師在滿足客戶要求的前提下，盡量表達出設計意更好地判斷自己的要求是否達到與滿足。2.2室內空間的博弈在小戶型中，為了使空間最大化的被利用，盡量減少墻體的占用空間，設計師考慮將廚房門進行改造，廚房與客廳之間的空間如何更好的利用就充分體現了博弈論的思想。改造前后的對比。從上面的對比圖來看，改造后，櫥柜和臺面減少了一部分，但并沒有嚴重影響到廚房物品的儲藏。從用戶的角度來說，改造的影響可以分成兩個部分：①將廚房門進行改造后造成小孩玩具房（儲物間）面積減小，餐廳空間增大，提高了利用率。②由于改造后廚房門與客廳直接連通，方便傳菜，并且人在入戶門過道的流動量減少，將鞋柜設置在入門過道處也不會使這個空間顯得擁擠，而且使用也更為方便了，特別是下雨天，將減少室外環境對室內的影響[6-9]。假設在維持傳統戶型不改造這面墻的基礎上，用戶和設計師的支付都是1個單位；當用戶與設計師都選擇改造墻體時，用戶得到了更大的空間和更好的視覺感受，設計師表達了自己的創新設計，各自的支付都為4個單位，但是用戶損失了一部分廚房的儲物空間，因此，用戶需支付-1個單位，總的支付為3個單位；而當用戶選擇改造，設計師選擇不改造時的支付分別為3個單位和1個單位；當用戶選擇不改造，設計師選擇改造時的支付分別為1個單位和4個單位。他們的博弈矩陣如表二所示：從這個博弈矩陣中可以看出，如果用戶選擇改造墻體，設計師的最佳選擇是改造，用戶選擇不改造墻體，設計師的最佳選擇也是改造墻體，這對于設計師來說，改造墻體是他的占優策略；同樣地，對于用戶來說，改造也是他的占優策略。因此（改造，改造）是博弈雙方的占優策略。同時，（改造，改造）這個策略是他們各自的收益是最大的策略，因此，這個策略就是納什均衡策略，通過劃線法同樣可以得到這個納什均衡。最終，用戶和設計師都很愿意選擇這個策略組合，這樣使得他們的收益最大化。2.3衛生間空氣質量與私密性的博弈對于衛生間的室內設計，應符合人的使來獲得更好的空氣質量，這個博弈很好的說明了這點[11]。

3結語

博弈論來源于生活，博弈論的理論模型一般都可以在現實生活中找到它們的原型,而生活中的一些經驗法則、習俗和習慣又都可以在博弈論中找到相似的元素[12]。以用戶為中心，在實際的室內設計過程中，用戶在面臨一些選擇的時候可能會感到很難以決定，隨著博弈論的發展，它為室內設計問題的分析提供了一種新的方法。

參考文獻：

[1]白波.博弈游戲[M].哈爾濱:哈爾濱出版社,2004.

[2]南旭光.博弈與決策[M].北京:外語教學與研究出版社,2012.

[3]焦寶聰,陳蘭平.博弈論[M].北京:首都師范大學出版社,2013.

[4]馮•諾伊曼,摩根斯頓.博弈論與經濟行為[M].北京:生活•讀書•新知三聯書店出版,2004.

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[6]陳紹禹,朱婕.用戶研究方法在辦公環境設計中的應用——以M公司辦公環境改造設計為例[J].裝飾,2017,(02):115-117.

[7]徐小雯.青年小戶型住宅室內設計策略探析[J].理論觀察,2016,(01):126-127.

[8]章明,孫嘉龍.上海當代藝術博物館設計建造中的博弈[J].建筑技藝,2013,(01):38-45.

[9]楊潁旎,張成剛.城市舊工業建筑室內環境的重構與改造[J].家具與室內裝飾,2015,(12):68-70.

[10]盧曉萌,徐波.住宅室內環境中人的心理與行為[J].家具與室內裝飾,2011,(05):84-85.

[11]遲瑞豐,陳歆研.探析以用戶研究為核心的設計策略[J].包裝程,2013,(18):29-31+35.

第2篇：博弈基本要素范文

【關鍵詞】博弈論 會計信息失真 納什均衡

一、博弈的基本理論

博弈論又稱對策論、競賽論,用于分析競爭的形勢。在博弈論的研究中,一個核心問題就是均衡,即納什均衡。在經濟學中,均衡意即一些相關量處于穩定值。

所謂博弈論(Game Theory),是研究決策主體的行為發生直接相互作用時的決策以及這種決策的均衡問題的一種方法。博弈論把現實世界中不同參與者之間的各種行為抽象概括為不同參與人之間利益的沖突與一致,進而通過構建博弈模型來研究不同參與人的策略選擇問題,使分析更加準確。同時,博弈論把信息的不完全性作為基本前提之一,這就使得博弈論所研究的問題和所提出的結論與現實非常接近,具有現實性。

二、會計信息失真的博弈分析

1.博弈分析的基本要素

博弈分析的基本組成要素有三個:一是博弈主體,即指參與博弈的各方,包括企業、投資者、政府監管部門和其他有關的個體等。二是博弈規則,即一切規范會計行為的會計法規、準則和制度。三是社會監督者,即會計理論界、社會公眾、政府審計以及其他經濟監督人員。

2.博弈分析的基本假設

會計信息失真博弈的基本假設主要有六個:一是各主體之間存在信息的不對稱性。二是強調個人理性和有限理性。三是企業和政府監督部門、投資者都完全了解自己和對方在各種情況下的利益。四是非合作原則,即企業與政府監督部門、投資者不能“串通”以謀取雙方利益的最大化。五是不存在會計做賬技術上的障礙或政府監管部門檢查技術上的缺陷。六是會計準則留有靈活性和“真空地帶”。

3.博弈分析

(1)企業與政府監管部門的博弈

隨著我國會計法規的不斷完善,政府加強了對企業的監管力度和措施,但也不乏疏漏之處。有些企業仍抱著僥幸心理,偷偷做假。下面,構造企業和政府監管部門兩個參與人的對策模型。企業有兩種選擇策略:做假賬和做真賬。政府監管部門也有兩種選擇:檢查與不檢查。兩者博弈過程可用圖1表示。

圖1 政府監管部門與企業戰略對策模型

第一個數字表示企業的得益;第二個數字表示政府監管部門的得益。R 表示監管部門查出假賬后所得的獎勵;L表示政府監管部門的檢查成本;R -L 表示政府監管部門查出假賬后的凈得益;C表示企業做假賬被查出后的損失;d表示政府監管部門沒有查出假賬的損失;e表示企業做假賬沒被查出所得好處.

一給定企業做假賬的概率P,政府監管部門選擇檢查和不檢查的期望收益分別為∏查=(R-L)×P+(-L)×(1-P)=RP-L和∏不查=(-d)×P+0×(1-P)=-dP.

要達到納什均衡,政府監管部門檢查和不檢查的期望收益一定要相等,否則政府監管部門將改變現在的策略獲得更大的收益。因此,政府部門預期收益最化的一階條件是∏查=∏不查,即RP-L=-dP.解得P=L/(R+d).

也就是,如果企業做假賬的概率小于L/(R+d),則政府監管部門的最優選擇是不查;如果企業做假賬的概率大于L/(R+d),政府監管部門的最優選擇是檢查;如果概率等于L/(R+d),政府監管部門隨機選擇檢查或不檢查。

二給定政府監管部門檢查的概率q,企業選擇做假賬和做真賬的期望收益分別為∏假=(-C)×q+e×(1-q)=e-q×(e+c)和∏真=0×(1-q)+0×q=0.同理可得∏假=∏真, 即e-q×(e+c)=0,解得q=e/(e+c).

若政府監管部門檢查的概率小于e/(e+c),則企業的最優選擇是做假賬;若政府監管部門檢查的概率大于e/(e+c),則企業的最優選擇是做真賬;若政府監管部門檢查的概率等于e/(e+c),則企業隨機選擇做假賬或做真賬。

(2)企業與投資者的博弈

企業作為獨立的經濟人,追求的是企業利益最大化。所以,企業作為會計信息的提供者有時會少披露、不披露甚至歪曲披露企業的某些會計信息。投資者對企業進行投資是為了取得投資收益,為使投資效用最大化,投資者也并非完全需要企業提供真實的信息。因而,在企業與投資者之間博弈的最后均衡很可能是企業做假賬,提供虛假的會計報表。

為了進一步說明導致會計信息失真的原因,將企業與投資者之間的相互影響、相互制約的過程引入一個博弈模型。在該博弈模型中,博弈雙方為企業(即會計信息提供者)和投資者(會計信息的使用者)。在相關假定的基礎上,企業與投資者戰略對策模型構成如(表2)所示(表中的數字分別代表了企業和投資者選擇相應戰略的效用水平)。由(表2)可知如果企業提供真實的會計信息,投資的效用比不投資的效用大,則理性的投資者必然傾向于選擇投資,即有MX組合而不存在MY組合;當企業選擇提供虛假的會計信息時,此情況下不投資的效用比投資的效用大,投資者更傾向于放棄投資,即有NY組合而不存在NX組合;而無論投資者是否選擇投資,對于企業來說,提供虛假信息的效用比提供真實信息的效用要大,因此有XN和YN組合,無XM和YM組合。綜上所述,只有Y與N的組合是唯一能在給定對方決策的條件下,雙方都能對自己的戰略選擇滿意的戰略組合,這個組合達成了納什均衡。

表2 企業與投資者戰略對策模型

三、結論

會計信息失真是一個歷史問題,也是一個現實問題。通過本文對會計信息失真問題的探討,提出如下治理建議:同時從企業內部和外部改善博弈環境;必須充分發揮政府監管部門的監督作用,以法律手段震懾造假行為,有效防止會計信息失真;提高會計信息使用者對所提供會計信息的參與程度和對信息的分析能力,改變其在會計信息披露博弈中預期的非理;加強和完善社會獨立審計體系,健全注冊會計師審計制度和職業道德素質。

參考文獻:

第3篇：博弈基本要素范文

關鍵詞：交通設施；信號控制；博弈論

中圖分類號：F290 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）12-0176-02

目前，混合交通是中國城市道路交通的顯著特征之一，這使得中國交通組織相對較為復雜。而交叉口是交通流反復分流、合流及交叉之處，更容易受到混合交通的影響，致使平面交叉口成為制約城市路網容量的瓶頸。因此對交叉口的設施及信號控制進行研究、設計、優化，提高交叉口通行能力是十分必要的。

一、交叉通設施優化

交通設施是傳遞交通管理信息的道路語言，是確保交通安全、有序、暢通的重要手段。近年來，隨著市政府對交通設施投入的增大，交通設施在完整性、連續性、鮮明性方面有了很大改善。為進一步滿足人們的出行需求，提高交通安全，豐富交通文化，可以從色彩化、人性化方面進行探討研究，對交通設施進行進一步的優化和完善。

（一）色彩化

色彩不僅給人的印象迅速，更有使人增加識別記憶的作用，所以在交通管理設施設計中色彩恰到好處地處理能起到融合表達功能和情感的作用，具有豐富的表現力和感染力。可以嘗試從以下方面做起：（1）在行人較多的地方可以運用彩色斑馬線，斑馬線還是白色基本色的，只是在底下鋪一層黃色的材料，這層材料覆蓋的范圍比斑馬線略大，斑馬線便可從“黑白”相間變成“黃白”相間。“黃色”斑馬線要比一般黑白相間的斑馬線醒目，因此會有很好警示的作用。司機從很遠就可以看到并開始減速，行人過街也會比較從容。（2）嘗試統一將南北方向（或者東西方向）的護欄上部刷成綠色，這對于外地駕駛員或者不了解當地狀況的司機來講，具有很好的指示作用。

交通管理設施的系統用色往往更能體現所在城市的獨特性，可以代表當地獨特的人文地域文化，但若缺乏系統管理，就會出現用色混亂狀況。這就要求相關設計部門從城市的整體色彩環境出發，考慮大眾審美，建立健全交通管理設施用色管理機制，對交通管理設施用色進行科學、合理的設計和改善。

（二）人性化

交叉口設施優化除考慮車輛行駛所需的必要信息外，對行人的道路信息指引也是十分必要的。其設計原則應該是在簡潔明了的基礎上傳達盡可能多的信息[2]。在情況允許的條件下可嘗試以下方法：（1）可在路側指示標志上添加門牌號信息，如在“南”的下方加上“21+”，則表明人們沿著指示方向向南走，遇見的第一個門牌號就是21，繼續向前走的話，門牌號依次增大。這樣就可以在不用很大變動的情況下，為行人提供更多指示信息，進一步體現交通管理設施設計和應用的人性化。（2）做到“警”必“禁”，有“禁”必“指”，在禁令標志上游一般設立指示標志，提示下游禁限內容，從而減少違法行為的發生。真正做到交通管理標志內部管理與服務相協調，彌補道路建設中留下的安全隱患[3]。

二、交叉口信號控制――博弈論

當前，許多新理論被運用到交通分析與管理中，如熵理論、流體力學、層次分析、模糊數學、建模仿真等，這些理論的運用為交通問題分析注入了新的動力，帶來了交通管理的新發展[4]。本文重點介紹的是基于多人合作博弈的單點交叉口信號控制方法。

（一）博弈論的基本要素

博弈論通過使用嚴謹的數學模型來研究沖突、對抗條件下的最優決策。構成一個博弈的基本三要素有：局中人、策略集和支付函數。

局中人集合N={1，2，…n}：局中人即博弈參與人。

（三）多人合作博弈的估值解

合作博弈的求解可通過一套公理化體系，得到唯一的“合理”的分配值，并且其求解方法較簡單。

1.策略集的選取。對交通信號燈來說，可選擇的策略有紅燈或綠燈即（Red，Green）。對單點交叉口四相位信號控制來說只存在4個策略組合的情況下收益大于0即在同一時刻四個相位中有一個相位是綠燈，另外三個相位都為紅燈。其他情況下的相位組合收益均為0。所以，策略集可表示為（Green，Red，Red，Red）（Red，Green，Red，Red）（Red，Red，Green，Red ）（Red，Red，Red，Green）。

2.贏得值的確定。博弈中的贏得值是個預測值，即博弈之初參與人對各種可能的策略組合下收益的一種預測。對信號交叉口控制來說，排隊長度是最直觀的收益值，因此本文中選取排隊長度值最為博弈贏得值[4]。排隊長度值的計算如式（3）所示：

公式中，queue length表示排隊長度值；q為當前相位的排隊長度；t為當前相位的執行時間；car-length為平均車長；average-speed表示當相位保持綠燈信號時，駛離交叉口的所有車輛的平均速度；當信號由紅燈轉換為綠燈或綠燈轉換為紅燈時，公式3中的Z1取0，Z2取0；當信號由綠燈轉換為綠燈時Z1取-1，Z2取0；當信號由紅燈轉為紅燈時，Z1取0，Z2取-1。

3.收益矩陣的建立。對單點交叉口四相位信號控制來說，在某一時刻獲得通行權的相位可能有四種情況，在確定收益矩陣的時候就會存在四種可能情況：

情況一：當前獲得通行權的相位是第一相位，即當前4個參與人的信號燈狀態為（Green，Red，Red，Red），這種情況下4個參與人可以選擇的策略組合（如表1所示）。表中，支付函數（S1n，Pn，Pn，Pn）表示相位1，2，3，4分別選擇策略（Green，Red，Red，Red）時各個相位上的贏得值。

同理，情況二：當前獲得通行權的是第二相位，即當前4個參與人的信號燈狀態為（Red，Green，Red，Red，Red）；情況三：當前獲得通行權的是第三相位，即當前4個參與人的信號燈狀態為（Red，Red，green，Red），和情況四：當前獲得通行權的是第四相位，即當前4個參與人的信號燈狀態為（Red，Red，Red，Green）時對應的博弈的收益矩陣也可獲得。至此單點交叉口四人合作博弈模型確定了。然后，依據式2進行求解即可。

第4篇：博弈基本要素范文

莫斯科之所以宣布“外國移民12日起就可以重新回到零售市場工作”，是因為“自零售禁令實施以來，莫斯科的市場狀況就越來越糟。該市零售市場上的食品和商品價格已大幅上漲，肉類和蔬菜價格漲幅尤高。零售禁令還造成了莫斯科各市場70%以上的攤位空置。”

如此嚴重后果不但“證明該法令并不適用”，實際上還揭示出這樣一個事實，即充分的市場競爭并非人們利益之間的簡單此消彼長，并非是部分人想像中的零和博弈，而是一種能夠增進人們互利互惠程度，促進市場繁榮與經濟發展并進而增進所有人福利的正和博弈；試圖通過不公平市場準入的設置限制他人平等參與競爭，不但會損害他人及其他國家與地區的利益，同時也會反過來傷及自身，所以自身利益只能通過建立在充分競爭基礎上的多方共贏得到維護，剔除市場競爭這一基礎，維護自身利益也會成為空中樓閣。

莫斯科在禁令實施不到一個月時間內即宣布予以取消，也可見這一禁令在實施前并未經過充分的可行性論證。可顯而易見的是，如果經過深思熟慮尤其是充分傾聽專家意見，以及專家對禁令實施后市場前景作出的預測，這種明顯有違市場經濟規律的禁令就可能不會施行。這樣一種禁令的施行不但對各方與公共利益造成損害，而且朝令夕改也損害政府的公信力，所以決策須經廣泛論證，公共政策不能在一時頭腦發熱下作出，是莫斯科取消限制外國人從事零售業禁令給人們的又一啟示。

用限制外地產品與外地人參與本地市場競爭的辦法維護本地利益，其實也為我們國家有些地方所喜歡。我們國家有些地方總會有一種限制外地人進入本地勞務市場，限制外地產品在本地銷售的沖動，并時不時地出臺一些地方保護主義實質的舉措。這樣一些舉措不但剝奪外地人和產品的同等競爭機會，實際也于本地人們和企業競爭意識的培育，于本地人們的進步和本地企業的長遠發展不利，同時也影響本地經濟的可持續增長與社會的可持續性發展，實際是一種為眼前小利與短期利益所蒙蔽的短視做法。

第5篇：博弈基本要素范文

關鍵詞：博弈論；課堂教學；眼神交流

一、師生眼神交流關系探討

（一）眼神交流博弈關系的形成

博弈本質上是人類的決策選擇，特別是人們相互之間存在互動關系、策略對抗情況下的決策選擇1。表述教師與學生眼神交流博弈的基本要素有三個：一是局中人或參與人（教師――學生）；二是師生雙方可選擇的行動或策略；三是雙方每種行動或策略所獲得的收益。局中人、策略和收益合起來稱為博弈規則，教師和學生雙方依據博弈規則，做出使自己收益最大化的策略選擇。

（二）眼神交流博弈模型初探

局中人（參與人）：教師與學生，分別以P（Professoriat）和U（Undergraduate）表示。

A.策略集：導師的策略集用Sp表示，學生的策略集用Su表示。一般，Sp=（Sp1，Sp2），Sp1表示教師選擇眼神傳遞策略，Sp2表示教師選擇無眼神傳遞策略；Su=（Su1，Su2），Su1表示學生選擇眼神接收策略，Su2表示學生選擇無眼神接收策略。

B.收益：假設：教師與學生雙方分別擁有各自的私人成本，教師的私人成本為a，學生的私人成本為b。當教師選擇眼神傳遞策略時，需要付出私人成本a，同時產生一個私人收益a1（只對自身有利）和一個公共收益a2（雙方都有利）；當學生選擇眼神接收策略時，需要付出私人成本b，同時產生一個私人收益b1和一個公共收益b2。教師選擇無眼神傳遞時，既不需要付出成本，也無任何收益。那么，將會出現一下四種情況：

（1）當教師選擇Sp1（眼神傳遞），學生選擇Su1（眼神接收）時，教師和學生各自都付出私人成本，并且分別產生私人收益（a1和b1）和公共收益（a2和b2）。這種情況下，教師的最終收益為a1+a2+b1-a（教師的個人收益、公共收益與學生的公共收益之和減去成本），學生的最終收益為b1+b2+a2-b（學生的個人收益、公共收益與教師的公共收益之和減去成本）。（2）當教師選擇Sp1（眼神傳遞），學生選擇Su2（無眼神接收）時，教師付出私人成本a，產生一個私人收益a1與一個公共收益a2；學生無眼神接收，因此不付出私人成本，也不產生任何收益。此時，教最終獲得的收益為a1+a2-a；學生通過搭便車的方式獲得收益a2。（3）當教師選擇Sp2（無眼神傳遞），學生選擇Su1（眼神接收）時，學生付出私人成本b，產生一個私人收益b1與一個公共收益b2；教師無眼神傳遞，不付出私人成本，也不產生任何收益。此時，學生最終獲得的收益為b1+b2-b；教師通過搭便車的方式獲得收益b2。（4）當教師選擇Sp2（無眼神傳遞），學生選擇Su2（無眼神接收）時，教師和學生雙方都不付出私人成本，也無任何收益，均為0。

教師和學生博弈的收益矩陣如表1所示：

分析表1的收益矩陣，我們可以看出，在不同條件下，教師和學生的優勢策略有所不同。

（5）對于教師而言，當滿足：a1+a2+b2-a>b2且a1+a2-a>0時，無論學生選擇接收眼神還是無接收眼神策略，教師選擇傳遞眼神策略都會獲得最大收益，此時傳遞眼神是教師的優勢策略，解不等式組得出a1+a2>a。對于學生而言，當滿足b1+b2>b時，選擇眼神接收是學生的優勢策略。

綜上，可知，對于教師和學生個人來說，當自身眼神交流產生的收益大于其付出的私人成本的時候，會選擇眼神交流；反之，當自身眼神交流產生的收益小于其付出的私人成本時，則選擇無眼神交流。

二、教師和學生眼神交流如何走出困境

對于大學課堂當中的教師與學生眼神交流問題，如何走出相應的困境，需要各方面的共同努力，就目前所了解到的情況，筆者試著給出以下兩點建議：1、學生：發揮課堂中的主體作用：加大課堂參與的主動性、增強學習的動機和欲望、以開拓學習思維。2、教師：發揮課堂中的主導作用：提高教學水平、提升教學能力以及把握情感。

第6篇：博弈基本要素范文

一、來自清華大學創業觀察報告

在我國最具代表性的創業研究是清華大學的全球創業觀察報告，在2004年11月出版的《全球創業觀察2003中國及全球報告》中對創業者的分類涉及到以下六種：

1、按照創業者的創業動機分類，分為生存型創業和機會型創業。因為沒有適合自己的工作，為生活和發展而不得不進行創業的屬于生存型創業；為提升自己，選擇更有利于自己發展的創業，屬于機會型創業。2003年與2002年相比，中國的創業活動依然是以生存型為主導的。生存型創業活動占到我國整個創業活動的53%，機會型創業占47%。GEM（全球創業觀察）的總體情況是以機會型創業為主，機會型創業占到70%以上，生存型創業不到30%。這種分類反映了就業情況和人們的需求層次。創業活動從生存型為主提升到機會型為主，需要較長的歷史過程。

2、按照創業者的性別分類，分為男性創業者和女性創業者。GEM的男性全員創業活動指數為11.84%，女性的該指數僅為6.90%。中國男性創業活動指數為12%，女性創業活動指數為11.16%。中國的男性創業活動指數位居全球第11位，女性創業活動指數則排在第6位。中國屬于女性創業很活躍的國家。

3、按照創業者的年齡分，2003年我國內地參與創業活動的人員年齡集中于25～44歲之間。香港的創業者一半以上在27～29歲都經歷了自己的第一個創業。60%的創業者在第一次創業的時候已經結婚。40%的人生于香港，60%的人是外地人。外地人創業的比例很高。創業者的教育水平比香港平均教育水平高。70%的創業者經營的項目與打工所學的技術、產品有直接的關系，其中60%的人從事過經理級別的管理工作；40%是技術人員或者技師。創業遵循的原則之一是“做熟不做生”。

4、按照創業者的學歷分類。參與創業活動的創業者絕大多數受到過初等以上的教育。按創業能力講，受教育程度越高，創業能力越強，參與創業的人數應該越多。但是，我國隨著受教育程度的提高，參與創業活動的人數減少，具有較高素質的大學生創業比例較低，不到畢業生總數的1%，而發達國家一般為20%至30%。這說明我國在創業教育、創業培訓、創業服務方面還存在許多問題和較大的工作空間。

5、按照創業的獨立程度分類，分為獨立創業和公司內部創業。中國的創業者更多地選擇獨立創業，而不是公司內部的創業形式。獨立創業的風險大于公司內部創業的風險。獨立創業的初始條件遠不如公司內部，如果條件許可，最初的創業最好選擇公司內部創業。

6、按照創業者服務的行業分采掘業、制造業、企業服務業和消費服務業等。我國創業者的行業分布集中程度依次為消費服務業、制造業、采掘業和企業服務業。

二、創業者應有的素質眾說紛紜

1、《科學投資》雜志在“中國創業者十大素質”一文中，研究了國內上千例創業者案例，發現國內創業者基本可以分成以下三種類型：

生存型創業者。創業者大多為下崗工人、失去土地或因為種種原因不愿困守鄉村的農民，以及剛剛畢業找不到工作的大學生。這是中國數量最大的創業群體。

變現型創業者。就是過去在黨、政、軍、行政、事業單位掌握一定權力，或者在國企、民營企業當經理期間聚攏了大量資源的人，在機會適當的時候，先行下海，開公司辦企業，實際是將過去的權力和市場關系變現，將無形資源變現為有形的貨幣。

主動型創業者。又可以分為兩種，一種是盲動型創業者，一種是冷靜型創業者。前一種創業者大多極為自信，做事沖動。冷靜型創業者是創業者中的精華，其特點是謀定而后動，不打無準備之仗，或是掌握資源，或是擁有技術，一旦行動，成功概率通常很高。我國創業服務的重點應該從下崗職工轉向冷靜型創業者。

2、按照創業者所具備的能力分為實戰型、技術型、學究型。實戰型創業者大多是生意人，他們自己本身就是市場高手，對市場很敏感，特別能抓住商機，這類創業者執行力非常強。這類創業者大都能從小事做起，他們很會賺錢，很會從實戰中學習，對市場超級敏銳，能從中迅速找到可以借鑒與賺錢的機會；所以這類創業者前期沒有問題，因為他們能迅速生存下來，他們的問題在于有了錢之后的定位。

技術型創業者大都有一二門很強的技術，大多具備很強的鉆研精神。

學究型創業者是本著理念的激情做事情，與運作的現實差距較大，他們一般都喜歡固守自己的觀點，理論很多，實踐起來會遇到許多困難。

如果實戰型、技術型、學究型三種類型的創業者能組成一個創業團隊，或實戰型、技術型組成一個創業團隊，其創業成功率會提高許多。所以創業服務不僅是培訓，還應包括服務對象的團隊建設。

3、在中國創業投資網上，中國富豪成功創業的特點分八種類型：

⑴勇往直前型。這是有計劃、有條理地堅持不懈地實現著自己的創業計劃，并且取得成功的人。

⑵逼上梁山型。他們是在走投無路之際為養家糊口，開始搗騰些小生意，成為中國第一批個體戶，第一批擁有第一桶金的人，從20世紀70年代末一直到20世紀80年代的后半期內完成創業的中國富豪較多屬于這種類型。

⑶爭氣型或受刺激型。因受某種刺激而創業的成功者。

⑷順理成章型。所屬企業均由原鄉鎮企業或集體企業轉制而來，歷史悠久，發展順遂，符合政策，順理成章。

⑸順時勢、傾家博弈型。一個順時而動、把握政策機遇的幸運者。

⑹熱血型或沖動型。一時沖動下海成功的人。

⑺無心插柳型。此類創業者的典型特征是本來沒想發財，只是想解決一下生存問題，后來竟不期而遇地發了大財，山東曲阜的王義就是這種類型。

⑻知識型。是擁有自有專利技術，靠自有專利技術發達的一類。

4、按照進入的市場分為現有市場創業和新市場創業。現有市場創業是在現有市場中尋找創業機會，我國96％的創業活動都是在現有市場中尋找創業機會的；新市場創業是創造新的市場機會，這一類的創業在我國僅有4％。現有市場創業是“搶蛋糕”，創業者成功的同時會使原有的經營者失敗，造成新的失業者；新市場創業是“造蛋糕”，對社會的貢獻更大。提高新市場創業率是我國創業服務的重中之重。

三、創業基本要素

按照創業的基本要素進行綜合分類，其目的是要制定相適宜的服務策略，提高創業培訓服務的效果。這種分類首先要研究創業的基本要素。

1、兩要素：成功創業＝70％人際關系資源＋30％知識。

2、三要素：三要素說中還有不同的觀點，這里介紹四種。

第一種是優秀的互補團隊；合理的戰略；差異化的戰術。

第二種是自信――創業的關鍵；控制――創業的利器；溝通――創業的橋梁。

第三種是思想要明確；資金要到位；計劃要完善。

第四種是知識技能、資金、社會化的服務體系。

3、五要素說：創業要有足夠的資源；創業前要慎思；先有業務，再創業；經營能力最重要；內部創業更容易。

4、本文作者認為創業是合適的人員、適量的資金與適宜項目的有機結合的過程，創業的基本要素是創業者的運作能力、創業項目和創業資金。按照這三要素進行綜合分類，可將接受創業服務的人員分為以下八種類型，見下表：

第7篇：博弈基本要素范文

關鍵詞：軟件群體系；計算機輔助工業設計（CAID）；設計教學

中圖分類號：G64 G42 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8500（2012）10-0090-01

一、工業設計教學現狀對CAID教學的影響

工業設計教學的一項重要內容即是計算機輔助工業設計教學，因為當今幾乎所有設計圖紙都要經過計算機繪制并呈現給審視者。以目前的專業分類來講，工業設計本身是相對完整的一門學科，然而工業設計本身的跨學科特點又造成了其內容不局限于某一個特定范疇。就拿最基本的工業設計學科大類來講，工業設計在本科階段會有不同院校根據不同實際確定其屬于文科或者工科。比如筆者本科就是以理工科類考生入學并取得工學學位，而目前執教的單位本科生是藝術類生源卻可以拿到工學學位；而有些院校則可獲得文學學位；現如今隨著藝術類成為一個獨立的大類，工業設計又可以拿藝術學學位。凡此種種，都是對工業設計跨學科特點的直接印證。

工業設計專業本身的學科特點必然造成的一個結果就是給許多人留下巨大的創造空間。從專業領域內的專家角度看，這是一個有爭議的事情。因為不同的學科建設方向將導致不同的教學內容安排，以CAID為例，工業設計專業本身已經被演化成（甚至直接被命名）產品設計、3C設計、交通工具設計、家具設計、汽車內飾設計、汽車造型設計、珠寶設計等等方向。無限制的劃分方向必然導致混亂，而這些工業設計的子方向似乎又非常貼切，所以讓工業設計學科負責人頭疼的事情隨之而來――有沒有一個萬全之策，讓教學內容系統有條理、有目標。

CAID教學的軟件種類也因為上述問題而不斷的變化。大多數院校的本科生培養計劃中規定了計算機輔助教學的學時數，通常專業設計軟件的學習課時數大約在100左右（約5學分）。而教學軟件則通常需要涉及平面像素（Photoshop）、平面矢量（AI或Coreldraw）、三維Nurbs（Alias Studio 或 Rhino/犀牛）、三維柵格（3Dmax）、渲染（Showcase、V-ray、Keyshot）、工程（ProE、UG、CATIA、Solidworks）等等這幾大類，必備是平面軟件（像素和矢量），其他的都根據各自學科方向加以配置。但無論如何配置都需要有一個系統全套搭配的軟件群體系，最基本的配置是平面軟件兩個（像素和矢量）、三維軟件一個、渲染軟件一個，即最少學習四個軟件就可以完成設計的基本需要，而且似乎是隨意搭配出這樣一個軟件群體系就能滿足教學要求。

二、特定方向對CAID教學要求

但是沒有哪個院校甘心只培養一個最基本的入門型專業人才，每個院校都希望有自己的特點，因此而出現的問題就開始有點復雜了。因為這涉及到教學管理體系，比如某一個大學是重點突出航空航天方向的，那它所轄學院的設計專業就會重點打造航空航天領域的設計專門人才。而此對應到CAID教學就需要努力打造一個航空航天專業可能涉及到的重點應用軟件群體系。工業設計專業學科的負責人要在此努力打造航空航天領域的專門人才，那么CAID教學就要在軟件群體系中放入工程軟件，特別是航空航天領域常用的軟件，調查之下發現CATIA是最佳選項。于是就可以出現一個最基本的配套，即平面兩個、三維一個（用工程類的CATIA）、渲染一個。

這樣的航空航天方向CAID教學的目標到了一個階段，學時分配就又成了一個新問題。因為通用型的CAID教學只要求學生掌握最基本的設計軟件，而且主要以設計表現為主，即把效果圖呈現給審閱者。這是現階段許多人對CAID教學的認識，而這樣的認識確實不利于CAID教學。要有航空航天方向的特點，那就一定要比其他院校的設計專業有特點，CAID教學也一定是要力求塑造此特點。那么CAID教學就一定是要突出三維（工程類的CATIA）這個軟件的應用實踐能力，而這個三維（工程類的CATIA）軟件恰恰是最難的一個。正常的100個學時要完成所有四個軟件學習就顯得那么力不從心了，因為一個CATIA的學習往往就要耗費掉大部分的學時。這還會導致工業設計學科負責人與本科培養計劃制定者、專業方向負責人甚至是院校掌舵人之間的不斷博弈，而這樣的博弈通常又難以持續，因為本科生培養總學時不變的情況下，要追加CAID教學學時來增強某方面設計應用能力只能是壓縮其它科目課時數，這在現行教學體系下是個非常麻煩的事情，通常無果。

三、軟件技能的培養需要啟發式教學

啟發式教學是CAID教學的一條出路。CAID現行的設計教學體系下，要讓CAID教學順利進行就已經十分不易，要讓CAID教學出彩那就要絞盡腦汁了。啟發式教學不強求在課內增加教學內容和實踐內容，更多的是要求學生為所學的目標所吸引。根據學生的特點并結合院校實際學科建設方向的需要，擬定學生需要自主完成的目標，教師如何在其自學過程中給予指導。這樣的CAID教學目標是非常不易達到的，因為這要求兩個基本要素，第一是學生產生興趣并主動自學，第二是保證CAID教學課程結束后的學生不放棄使用軟件。啟發式的CAID教學需要與考核方式有效結合，因為只有科學、嚴格的考核方式才能檢驗CAID教學的成效，并保證第一個要素的順利完成。而CAID教學更長期的實踐是在各項課程設計、實踐作業、實習當中，要合理安排CAID教學內容在各個科目課程中的實踐，科學合理的分配各個CAID教學軟件被學生再利用學習的機會，比如要求學生用平面軟件繪制效果圖的同時再要求用三維軟件進行表現就是一種實踐，要保證第二個要素的實現，還必須不斷啟發學生自行參加各類實習項目、比賽項目等。

第8篇：博弈基本要素范文

和金融監管問題研究

文■吳 昊

摘要：隨著我國金融業不斷發展，金融創新已成為引領金融進步的重要手段，這也給金融監管帶來了更大的考驗。本文從博弈視角對二者的關系進行研究，認為隨著我國金融監管不斷加強，金融機構創新的積極性由高到低，金融創新不足。因此，本文提出我國的金融監管應堅持市場主導原則，從合規性監管向風險性監管轉變，鼓勵金融創新。

關鍵詞：博弈 金融創新 金融監管

金融監管與金融創新不僅是現代金融發展的兩大永恒主題， 而且又是一對矛盾的兩面。金融機構受到利潤目標的驅使，使得金融創新成為一種必然；另一方面伴隨著金融創新的發展，也給金融體系的安全營運帶來新的風險， 更加需要提高金融監管的有效性。由于金融創新帶來的風險， 為了維護金融系統的穩定性又要加強金融監管。金融創新和金融監管兩者之間的矛盾統一是推動金融業健康發展的動力， 研究兩者的關系， 對我國金融業的發展有重要的意義。

一、金融創新和金融監管的博弈要素分析

金融創新與金融監管的博弈模型涉及如下基本要素：

參與人：金融創新和金融監管的博弈參與人分別是金融機構（例如商業銀行、證券公司等）和金融監管機構（中央銀行、證監會等），它們之間是一種動態博弈過程。

行動：是指博弈參與者在某一個決策時點選擇的方案。金融機構行動有進行創新與不創新，金融監管機構的行動有進行監管和不監管。那么在金融創新與金融監管博弈中行動組合可表示為（創新，監管）、（創新，不監管）、（不創新，不監管）、（不創新，監管）。

信息：是指參與者在特定的行動點所知道的有關其他參與者的特征、其他參與者已選取的行動等有關知識。在我國這樣的市場經濟不發達的發展中國家，兩個博弈參與者存在著較嚴重的信息不對稱，因而可以選用不完全信息博弈模型。

效用：是對參與人行動及其他人行動組合實施時所產生的結果的評價，可以用效用函數表示。金融創新與金融監管博弈關系中的效用函數應當包括如下變量：金融機構創新帶來的收益及受到監管的懲罰損失；金融監管機構有效監管所帶來的收益，及所付出成本等。

均衡：是指博弈模型的解，即在某種規定的意義下達到的最優戰略組合。在我國，金融創新與金融監管的博弈是不完全信息動態博弈，應力求尋找二者之間的“精煉貝葉斯均衡”。

二、我國金融創新和金融監管的博弈模型

（一）基本假設

1、博弈雙方參與者是金融機構和金融監管機構，他們的信息是不完全的，而且各自行動具有先后順序，即后行動者可以觀測到先行動者的行動。

2、博弈雙方都是理性的，可以選擇自己的最優策略。金融機構的策略空間是（創新，不創新），監管機構的策略空間是（監管，不監管）。

3、假定金融機構創新的概率是p，金融機構不創新得到的效用是U，創新得到的超額效用是U1，金融創新被監管受到的懲罰損失是U2。

4、假定監管機構監管的概率是q，監管機構不監管得到的效用是V，監管的成本是C。

5、博弈雙方都是工作有效率的，且不存在搭便車和尋租的現象。

（二）博弈模型及分析

假定金融機構先行動，它可以選擇是否創新，可以得出如表1所示的博弈支付矩陣：

由表1可見，由于博弈過程中，博弈雙方的收益大小不確定，將會產生以下三種不同的納什均衡。

第一種情況：若V+U2-C

第二種情況：若V+U2-C>V，且U+U1-U2>U，而U+U1>U恒成立，則監管機構監管的效用大于不監管的效用，此時，無論金融機構選擇任何一個策略，監管機構均會選擇監管。在監管機構監管時，金融機構創新的效用是U+U1-U2大于不創新的效用U，因此金融機構會選擇創新，此時得出一個純策略納什均衡（創新，監管）

第三種情況：若V+U2-C>V，且U+U1-U2

設金融機構期望效用是E1，則：

E1=p[q（U+U1+U2）+（1-q）（U+U1）]+（1-p）[qU+（1-q）U]=-pqU2+pU1+U

期望效用關于p的一階偏導數為-qU2+U1，令一階偏導數為零，可得：q=U1/U2

設監管機構期望效用是E2，則：

E2=q[p（V+U2-C1）+（1-p）（V-C）]+（1-q）[pV+（1-P）V]=pqU2-qC1+V

期望效用關于q的一階偏導數為pU2-C，令一階偏導數為零，可得：p= C/U2

因此，金融機構創新的概率是p=U1/U2，監管機構監管的概率是q=C/U2。一般來說，監管機構對違規金融創新的處罰力度在短時期內是相對固定的，長期內的變動幅度也是有限的，因此U2的變化率很小。隨著金融創新的不斷發展，創新得到的超額效用是U1不斷增大，而開始時隨著監管的深入，監管成本效用C絕對值增加，隨監管技術的進步監管成本效用絕對值C將減小，由p和q表達式可知，創新的概率p先增大后逐漸減小，而監管的概率q將逐漸加大。這樣我們能得到兩個均衡，（監管，創新）和（監管，不創新）。

對于上述博弈模型進行分析，我們可以得到如下結論：第一，金融監管的成本直接影響著監管者實施監管的力度，由于我國金融監管部門始終以合規性監管為主，對金融創新的監管注重行政命令，傳統計劃手段管理經濟的習慣方式一直沒有改變，監管成本是不斷減低的，監管機構監管的意愿逐漸加強，監管范圍和力度越來越大。第二，由于資本的趨利性，金融機構開始為了獲取超額效用選擇創新，但隨著監管的逐漸加強，金融結構被監管受到的懲罰性損失增大，逐漸超過創新可能得到的收益，因此金融結構創新的積極性就會逐漸降低。第三，總的來看，金融監管不斷加強，而金融創新的概率先增大后減小，金融創新和監管最終有可能形成一種非良性循環，導致金融創新不足，抑制了金融業的發展。

三、對我國處理金融創新與金融監管之間關系的啟示

本文認為在我國這樣的不完全信息條件下的發展中國家，隨著監管成本的不斷減低，監管往往成為了市場的主角，隨著監管強度不斷增強，常常嚴重抑制金融創新，導致金融創新不足，金融市場的效率不能充分發揮，即無法達到帕累托最優的狀態，但存在帕累托改進的可能。因此，為尋求我國金融監管與金融創新的動態均衡，本文提出如下建議：

（一）改變我國低成本、低效率、一成不變的監管模式

金融監管當局應該放松直接行政管制，給予金融機構更廣泛的自，使市場機制真正取得支配金融機構運行的基礎機制地位。金融監管應從新的角度切入金融業的運行，改變傳統的監管模式，應該從合規性監管轉向風險性監管轉變，把監管機構的外部監管、金融機構的自我監督以及行業自律監督結合起來，為金融業的市場機制高效運行提供保障，尋求保證金融業效率和穩定的最佳平衡點。

（二）鼓勵金融創新，提高我國金融體系競爭力

金融監管應當服從服務于金融創新，金融監管是手段，鼓勵金融創新、推動金融的發展才是終極目標，以犧牲效率為代價的金融監管是毫無意義的。為了推動金融創新，金融監管機構主要任務是對市場建設以及參與市場的金融機構內控的監管，而不是監管具體的金融產品。此外，還應發展多層次資本市場，將金融創新的主導權還給市場，鼓勵金融創新以提高金融市場效率。

（三）建立金融監管協調機制，加強金融機構間信息交流

首先應該建立良好的協調機制，最大程度的縮短危機爆發時的應對時間，使金融風險在系統內得到良好的分散和疏解，并且建立金融風險預警系統和信息共享機制。從組織上應該順應混業監管的趨勢，可以設立一個由國務院直接領導的人民銀行牽頭的由各個部委參加的高于一般部委規格的常設機構——“國家金融監管局”統一協調三大監管機構，并對金融控股公司進行監管。國家金融監管局負責對金融控股公司予以全面監管，銀監會、證監會、保監會等專業監管機構按照功能性監管原則對各類金融機構包括金融控股公司的子公司實行專業化監管。

參考文獻：

①張維迎.博弈論和信息經濟學[M].上海：上海三聯出版社，1996

②顏鈺文. 金融創新與金融監管的博弈分析. 現代經濟信息，2009（11）

③劉毅.金融監管問題研究[M].北京：經濟科學出版社，2006

第9篇：博弈基本要素范文

關鍵詞博弈；生態補償；利益主體

中圖分類號F301文獻標識碼A文章編號1002-2104(2012)07-0114-06doi:10.3969/j.issn.1002-2104.2012.07.018

耕地資源承擔著國家糧食安全和生態安全的重任，中國政府一再強調嚴守18億畝耕地紅線，實行最為嚴格的耕地保護政策。但隨著社會經濟高速發展，人口的持續增長給耕地利用帶來巨大壓力，加之農業人口的持續非農化，耕地閑置、退化和減少現象十分嚴重［1］。為有效解決目前我國耕地保護過程中相關經濟政策缺位現象，牛海鵬等［2］提出將耕地保護機制與經濟補償機制有機地結合起來；蔡銀鶯等［3-4］認為積極推進和完善生態補償機制，探索符合我國國情國力的農田生態補償機制已迫在眉睫。張效軍等［4-5］認為耕地保護補償機制運行的關鍵環節在于補償對象、補償標準的確定以及運行機制的構建。生態補償是經濟利益的再分配，涉及眾多主體的利益，需要利益相關方協商及博弈來界定生態補償的核心問題——補償標準。國外生態補償機制為確保相關利益群體廣泛參與生態補償方案的制訂，農民通過與政府談判、簽訂合同、甚至競價方式參與機制建設［6］。例如，美Catskill/Delaware 流域，政府借助競標機制和遵循農戶自愿原則確定與各地自然和經濟條件相適應的補償標準［7-8］。充分考慮利益主體的意愿是科學制定補償標準的必要環節［9］。本文從耕地生態補償的相關利益主體出發，探討利益各方承擔的責任與義務，分析各方之間相互關系，為盡快制定耕地生態補償機制及政策、實現利益群體福利均衡提供借鑒與參考。

1耕地保護的利益相關者

利益相關者（stakeholders）是一個利益群體，沒有這個群體的支持組織活動就難以為繼［10］。特別是具有公共產品屬性的耕地資源，必須通過政府的干預，才能達到利益均衡和生態平衡。本文所研究的耕地生態補償中，利益相關者具體是指中央政府、地方政府、供給者（農民）、享用著（市民）。

1.1中央政府

中央政府作為最高地位的行政機構，是國家全局和整體利益的代表，為了國家的可持續發展，不僅要考慮當代人利益，與此同時也要考慮后代人利益，為子孫后代謀福利，使后代人能與當代人一樣享用生態服務的供給機會。為了維護國家整體利益，中央政府頒布各種政策與制度，依靠自上而下耕地保護政策達到保護耕地資源的目的，但中央政府在追求全民利益最大化同時，也要考慮地方政府及其民眾的意愿。

馬愛慧等：耕地生態補償相關利益群體博弈分析與解決路徑中國人口·資源與環境2012年第7期1.2地方政府

地方政府是中央具體制度的執行機構，地方政府一方面要代替中央執行具體的保護政策，一方面也要尋求發展地方經濟而獲得財政收入。保護耕地等于讓農民務農，減少耕地流轉的速度，抑制產業結構轉變和經濟發展機會。受區域經濟發展內在驅動以及地方財政增收的外在需求影響，具有“經濟人”思維的地方政府與中央政府的目標可能存在沖突，往往會有制度執行不力行為發生。

1.3供給者與享用者

耕地生態服務產品供給者是農民，而免費享用與消費者為城鎮居民。農民和市民都是理性“經濟人”，以追求私人利益最大化為目的。農民與土地息息相關，土地是農民的生活保障，市民所消費的實物和非實物的耕地產品都與農民各種投入有較大關系。首先，食物品質的好壞與土地質量及其投入化肥農藥的量有很大關系。其次，非市場產品（生態產品）——調節大氣、凈化空氣、美化環境等供給的多少，與農地質量呈正相關，間接與農民的保護及精耕細作有關。所以耕地資源保護不管是數量和質量上，都不能忽視農民的作用。由于耕地資源的外部效益、公共物品的屬性也決定了城市居民作為耕地保護的受益者，可以無償地享受到農地保護帶來的許多無形及有形的益處。

2供給者與消費者之間博弈

博弈論是關于理者在策略性環境里或博弈中采取怎樣行動的系統研究。任何一個行為者所采取的行動將對其他人的行動產生影響，當理性個人做出策略性的決策時，要考慮到其他人所采取的決策，每個行為者知道何種決策對自己最有利之前，首先要了解其他行為者的行動［11-12］。一個完整博弈問題包括參與人、參與人的戰略集、參與人的支付（可用效用表示）、博弈進行信息、結果和均衡等基本要素［13］。參與人（player）在博弈中通過策略的選擇使自己效用最大化，本文所分析耕地生態補償利益直接相關者供給者和享用者同時也是商品的供給者與消費者，作為該博弈參與人。