感人事跡作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的感人事跡作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：感人事跡作文范文

2008年5月12日，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學生 ……然而最令我感動的是綿陽市中汽中學教導主任譚千秋老師和綿陽市消防官兵荊秋杰叔叔．

災難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學生上課，他沒有選擇躲避，而是張開雙臂，像老鷹捉小雞時，雞媽媽用力呵護小雞那樣，將4個學生竭力護在自己寬大的臂膀下，將生的希望留給了學生，災難給了自己．

另一件令我感動的是：綿陽市的消防官兵荊利杰叔叔，當時正在營救幾個廢墟下的小孩時，又一次的余震來臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著：＂讓我在去救一個 ……＂他的這一舉動感動了我，感動了無數(shù)華夏兒女．

地震中的感人事跡還有很多很多，看?。∷麄兌际巧钪械钠椒踩?，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災難面前，顯示了中國人民的凝聚力，我相信，我們的祖國公越來越強大，中國加油！加油中國！

第2篇：感人事跡作文范文

的旗幟》讀后感,讓我感動的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成小汶川大地震背后的感人事跡海

滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。汶川大地震背后的感人事跡海

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。大紀元

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱?？壗z姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。人物,世園會征文,守護甜心之

第3篇：感人事跡作文范文

有人曾經(jīng)說：“嫉妒者無不以害人開始，以害己而告終。”

這篇文章是這樣寫的：山東師范大學有一位學生，他的成績一向優(yōu)秀，是學校中的佼佼者，正當他飄飄然的時候，別人已經(jīng)悄悄超過他了。這時，他理應奮起直追，可惜他并不覺醒，反而產(chǎn)生了一種越來越強的嫉妒心，容不得別人超過自己。腦子里萌發(fā)了一種邪念，決定去“報復”他人，不讓他人有好成績。開始，他只是偷別人的書籍，當別人苦苦尋找時，他卻在一旁幸災樂禍。后來，他越來越胡思亂想，竟想干擾別人的正常學習，縱火焚燒別人的衣物，最終被人發(fā)現(xiàn)，受到了法律的制裁。

這就是嫉妒心在作怪。實際上嫉妒是一種負面情緒，是指自己的才能、名譽、地位或境遇被他人超越或距離縮短時所產(chǎn)生的一種有羞愧、憤怒、怨恨等組成的情緒體驗。它有明顯的敵意，甚至會產(chǎn)生攻擊詆毀行為，不但危害他人，給人際關系早成極大的障礙，最終還會摧毀自身。

實際上，我也曾經(jīng)有過這樣的行為。三年級時，我在上奧數(shù)課。在期末考試那一天，我自認為自己考得還不錯，到了報分數(shù)時，我的同桌陳思蔚居然就比我高一分，拿走了一等獎。為此，我十分氣憤，總想找個機會讓他難堪。在下課時，我趁她不在座位上的時候，我就偷走了她的獎狀，以此發(fā)泄。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“您要留心嫉妒啊，那是一個綠眼的妖魔！誰做了它的犧牲品，就要受它的玩弄。”當嫉妒從心里冒出來時，別忘了這句忠告。

第4篇：感人事跡作文范文

女孩縣城玩了一天，拖著沉沉的腳步找到一間帶淋浴的小旅館。一走進房間，女孩迫不及待的走進浴室，想洗去一身的疲憊。當女孩正準備脫衣服的時候，腳下一陣晃動，她急忙扶住一根鐵管，心想錯覺嗎？但是當?shù)诙位蝿?，女孩知道這不是錯覺。

跟隨第二次的晃動中還帶有急促和沉悶的斷裂聲，女孩的全身開始顫栗，她知道可怕的地震來了，隨著第三第四次的更加猛烈的震動，無邊的黑暗和無邊的恐懼把女孩緊緊的包裹起來女孩象一只受傷的野獸，拼命的放聲號叫，拼命的拍打、撕咬浴室的門板。然而一切都是徒勞，女孩無力的蜷縮在陰涼冷漠的地上。

不知過了多久，忽然腰間一陣顫動，是呼機。女孩匆匆的摘下它，在黑暗中摸索著按到了鍵子，即看到了綠色的光芒："林先生請你七點鐘到老地方見面。"讀著這句話，女孩的淚水又一次涌出來，滑過嘴角。咸咸澀澀的。想著電話那邊的他，女孩又再一次嘗試著走出困境，但是是再一次的徒勞與絕望。女孩跌坐在地上，把自己縮成一團，眼睛盯著呼機的屏幕。

不知過了多久，女孩睡著了，又不知過了多久，呼機再一次在女孩的手中顫動了："林先生問你在哪里，請速回電話。"女孩再一次的流下眼淚，我想告訴你我在哪里，但是我辦不到啊。漸漸的女孩平靜了下來，面對無法挽回的死亡，女孩不知道自己還能做什么。

呼機第三次震動："去了你家，看到你留下的字條，請火速回家。"女孩的心又開始躁動。呼機第四震動："我聽到廣播，知道你那里發(fā)生了什么，相信你此時正拿著呼機讀我的話，我們很快會見面的。"似乎有一縷曙光在女孩的眼前閃過。女孩期待呼機第五次的震動 ，此時的呼機成了他生命唯一的寄托。

時間一分一秒的過去了，呼機象一個疲憊的孩子一樣睡著了。終于第五次的震動來了："我去找你，車不通，想盡各種辦法，還是無功而返。我相信你不會出問題的，你是一個聰明又好運的女孩。我等待你的歸來！"第六次，第七次。。。。女孩在男孩一次又一次的傳呼 中度過了一個又一個恐懼與絕望的時刻，不知不覺已經(jīng)兩天兩夜了。

死亡的陰影越來越緊的箍住女孩的全身，仿佛看到自己體內(nèi)的鮮血和肌肉正被一條黑色的巨蛇一口一口貪婪的吞噬。女孩覺得自己快不行了，連哭泣的力量都沒有了，她的思想開始混亂，感覺自己正在往下沉，就在沉到底的時候，呼機第三十八次，也許第四十八次，五十八次震動起來，那震動象磁鐵一樣，牢牢的吸住了女孩體內(nèi)殘余的所有能量："我們什么時候結婚？舉行哪些儀式？從現(xiàn)在開始我們分別設想一下，日后評出最佳方案。"

第5篇：感人事跡作文范文

學習了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時代，需要的就是這種“人人為我，我為人人”的崇高境界。“我為人人”是說每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結果。所以，我認為要實現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。

在我們生活中有許多這樣的事例：當一場大雪過后，你第一個拿起掃帚，走出家門清掃門前的積雪，方便大家行走，大家也會清掃積雪，一起清掃出一條干凈的街道；當你做值日時，把每個角落都認認真真的打掃干凈，那么輪到別人值日的時候，人家也會把每個角落打掃干凈；你把課外書帶到班上讓別人看，別人也會帶來課外書讓你看。別人表演節(jié)目時，你送上熱烈的掌聲，你表演節(jié)目的時候，別人也會送上熱烈的掌聲……

<自己的花是讓別人看的>中德國人的思想境界值得我們學習，如果我們每個人把“人人為我，我為人人”的精神都落實到實際行動上，在生活小事中從我做起，這樣，我們的生活必將團結安康，我們的社會一定會和諧美好！

在德國每一家，每一戶都把自家的花都栽種在臨街的窗子外邊，讓美麗的花都朝外開放，窗子多了，也就自然而然地匯成了一個又一個的花的海洋，讓從街上經(jīng)過的人都賞心悅目的，感覺到十分的舒服，也讓到那兒游玩的中國人感到驚奇不以，當季老先生去問他的女房東的時候女房東只是莞爾一笑說：“正是這樣?！边@件在中國人眼里令人驚奇，而在德國又極其平常的事，把花中在外邊而自己只能看的只是花的枝干和葉子，那是一種多么高尚的品質??！只有“我為人人”才能收獲“人人為我”。每一天，每個人，都在為別人而付出著，也在收獲著別人帶給你的兩倍還多的東西。走在德國的街頭，欣賞著家家戶戶種的鮮花，正是一種享受?。《谙硎艿耐瑫r也在反思著……反思著，行動著。

今天，我學習了《自己的花是讓別人看的》這篇課文，讀了這篇課文，我感受頗深。

從這一課，我體會到了：德國人的品德高尚，品行高尚，德國人把花養(yǎng)在房子外面，讓別人看見花最美麗的一面，享受到花團錦簇，姹紫嫣紅的景象，呼吸到新鮮的空氣。作者希望中國人也像德國人那樣:擁有一顆金子般的心,擁有“人人為我,我為人人”的高尚品質，只要付出，就會有回報，要有無私奉獻的高尚境界，不求回報的崇高品格------

在生活中也有許許多多的事例,比如,我們每天一進教室,就會呼吸到新鮮的空氣,映入眼簾的是一個干干凈凈的教室,同樣,在我們打掃衛(wèi)生時我們也會給同學們創(chuàng)造一個干干凈凈的教室-------

今天我讀了 << 自己的花讓別人看 >> 這篇文章，文中寫了在德國家家戶戶把花都種在窗外，走在街上的人們仿佛置身在花的海洋中。

第6篇：感人事跡作文范文

這一點，所有的同學們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

二、考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、開頭結尾要簡練，首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

四、動筆之前要擬題，漂亮標題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢？對于成績一般的考生，應該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。

五、作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關于道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。

六、動筆之前不要慌，想了題目列提綱

上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。

七、想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應文體的寫法來寫。

八、適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結構。如果寫記敘文，翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結構是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。

第7篇：感人事跡作文范文

在我的記憶里，有許多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。

那是一個寒冷的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的聲驚醒了，趕忙關切地問：“兒子，怎么了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”媽媽二話沒說趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房后，已是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。

當我醒來后，雪已經(jīng)停下了，我的病也好了許多。此時，我看到了最令我感動的一幕——媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的，我知道這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭柜上還有一張字條，我拿起來一看，上面寫著一句話：“兒子，以后要注意自己的身體。”看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉了幾圈，終于忍不住流了出來。

這件事雖然已經(jīng)過去了兩年，但這件事的每個細節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對我的恩情我永遠不會忘卻。

星期天下午，媽媽來少年宮接我上課回家，路過我家附近的菜場，媽媽說要進去買菜，我很不情愿地在菜市場入口處等著。忽然，在喧鬧的叫賣聲中，我的眼睛無意中看到了一位小姑娘，她的年齡和我相仿，身著一件已經(jīng)發(fā)黃的白襯衫，一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的一本書，看的很入迷的樣子。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣菜，邊吆喝著，人多的時候她忙不過來時，會叫那個捧著書看的小女孩，只要一叫，她就會放下手中的書來幫忙，顯然，這是一對母女。

她就捧著這本書看，只是偶爾會被她媽媽叫去，沒事了就又回到板凳上繼續(xù)看書。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專心的看書，如果是換了我，我一定會被這喧鬧的聲音煩死，更不用說看書了，我想到了我平時在家做作業(yè)時，只要隔壁房間傳來電視機播放節(jié)目的聲音，我馬上就會分心，心里老是想著我喜愛的動畫片，會找出種種借口和理由去看一眼也好?？伤谷荒茉诓耸袌瞿敲脆须s的環(huán)境中如此專注的看書，我真的不能夠理解！或許是她早已經(jīng)習以為常了吧。不管怎么說，我既佩服她能在這樣的一個環(huán)境中看書，又能幫助她媽媽做一點事，而令我非常感動。

第8篇：感人事跡作文范文

從小奶奶就特別照顧我，在我的心中奶奶甚至比媽媽還重要。我長大了，和她一起談往事，我隱約記得……

小時候，我和奶奶一起睡，而每次，半夜醒來的我不是餓了，就是渴了，便連嚷都沒嚷就開始嚎啕大哭。每次奶奶都像是猜中我的心思，穿著睡衣，去給我炒飯去了。不久，我便聞到了令人饞涎欲滴的味道，我興奮的拍拍手，奶奶拿著香噴噴的飯菜，來到我這兒，我一個勁地撲到了奶奶手中的飯，狼吞虎咽的吃了起來，奶奶面帶微笑，輕輕地撫摸著我的頭，輕輕地說：“乖，維賢慢慢吃。”

我從記事起，奶奶就患上了風寒，冬天，痛的連走路也走不動了，但還是為我起床做飯，只略披了一件外套，一瘸一拐地走到了廚房。那時的我竟連一聲：“謝謝。”或：“辛苦您了。”也沒說，真夠慚愧的。

奶奶不僅對我呵護有加，她還特別堅強。

奶奶小時候，奶奶的爸爸媽媽都在抗日站爭中去世了，孤獨的奶奶沒有父母的愛，沒有任何依靠，以她骨瘦如柴的肩膀撐起了破碎淋漓的家。每次，年幼的奶奶都會和大人們一起干活，別人一天能干完的活，奶奶都要花上2~3天的時間才能干完。奶奶也特別節(jié)儉，從沒為自己買過好一點的衣服，能省則省。從沒有人來幫助奶奶，但奶奶卻以堅強的信念活了下來，或許，如果我有如此遭遇，我是肯定不能做到的。

奶奶的感人事跡實在太多太多了，就像星星一樣，雖然平凡，但每一顆都散發(fā)著耀眼的光芒，可望不可及。

奶奶，我要對您說遲到9年的一句話：“奶奶，我愛您！”

第9篇：感人事跡作文范文

本文講述了一條清澈的小河里生活著一群鯉魚，天天過著平靜的日子。它們的朋友是天鵝和鴛鴦天天都會有新的事情發(fā)生。

有一天，河上來了一條小船，鯉魚們招呼著，去看看，上面有正在歇息著的十幾條鸕鶿，鯉魚們想：它們應該也是和天鵝是一樣的，應該也是和善的。鯉魚們懷著這樣的心情去歡迎鸕鶿。結果鸕鶿把幾只鯉魚捉到了木桶里。

被捉的魚在桶里不能動彈，它們一半身體是干涸的，它們詛咒世界，詛咒關著它們的木桶。不一會兒，鯉魚們發(fā)現(xiàn)它們的身體能能動彈了，發(fā)現(xiàn)原來是自己的眼淚救了自己，最終回到了小河！

當鯉魚們被困在木桶里的時候，它們是怎么獲救的呢？對的，它們在自救，它們用自己痛恨世界的淚水救活了自己。它們用自己悲傷痛苦的淚水救活了自己。

我們要學會鯉魚的精神，自救比任何都重要，懂得自救，用好自救，才能真正安全。