四級考試作文精選(九篇)
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第1篇：四級考試作文范文
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Tips Keep the resume to one page, if possible. Two pages, max. Do not include such things as your favorite color or even hobbies, unless they relate directly to the job you are applying for. You can put "References available" at the bottom of the page. There is no need to list the specific references. A potential employer will call you for this information or ask for it at an interview. If you finish putting together your resume but still feel it needs work, ask a professional you know to review it with you. Or consider hiring a professional resume service. After listing a company and a title, elaborate briefly with 2 sentences; one explaining what the company does, and another explaining your situation there (i.e. team enviro, manager, group involved with). Not everyone knows what a Project Manager at ABCD Inc does. After that, list bullet points that start with past tense verbs explaining your achievments, functions and roles there. Include dates of employment, month and year. Chronological resumes with no gaps in employment carry more weight in many employers eyes.
Warnings Do not exaggerate your qualifications. If you lie, it can have ugly consequences later. However, feel free to leave out what you feel is not 100% necessary, such as that fast food job you had in high school, if you have other more relevant experience to draw from. Make sure to check your spelling (spellcheck is nice, but will see both "from" and "form" as a correctly spelled word). And most grammar checkers are not a good idea. If you are weak in spelling and grammar, ask a friend or trusted professional to help you.
第2篇：四級考試作文范文
然而。多年來的作業形式呆板、內容枯燥、要求劃一。學生欠作業、厭作業的現象屢見不鮮，隨之而來的懲罰手段則更誘發了學生對作業的厭倦情緒和恐懼心理，“千人一面”的作業束縛了學生的自主性、創造性及個性的發展。針對這個問題，筆者在小學語文作業設計的探索研究中，大膽嘗試，積極創新，既顧及作業的一般作用與功能，又注重學生主體作用的發揮，尊重學生的個別差異，改進作業的形式與內容，從而使每名學生的個性都得到充分發展，學習能力和知識水平不斷地得以提高。
一、努力增強作業的實踐性
過去人們常常把作業的功能定位于對所學知識的鞏固和強化上，以至于導致作業陷入了機械重復、呆板封閉的誤區。教師們在布置作業的時候習慣于本著面面俱到、多多益善的原則，錯誤地認為學生做得越多，記得越牢，將來學生的能力水平也就越高。但是，小學語文要培養的是學生聽說讀寫四方面的能力，因此單一的書寫作業已不能適應發展素質教育的要求。單調的書寫作業也常常增加學生們的厭學情緒。
為了在平時的教學工作中改變這種狀況，筆者經常根據教學內容的要求和特點，布置形式多樣的課外作業，盡可能地讓學生們在作業過程中開發其創造性思維。使其在聽說讀寫各方面都得到切實的訓練。針對學生們的個性特點以及認知水平，筆者布置的作業，有的是隨堂練習，有的是課前預習；更多的是學習課文時的動手動腦作業：也有相當一部分是實踐性很強的作業。如在學習蘇教版第七冊《春聯》一文時，筆者設計了以下作業：(1)向奶奶學習剪紙，了解剪紙的知識；(2)到附近茶葉店茶社，了解茶文化的發展；(3)收集春聯，請書法小組成員寫幾幅對聯；(4)上網查閱相關資料，了解春聯的來歷，摘抄下來。這些實踐性作業，讓學生走出了課堂，走進了社會。他們的膽子大了，表達暢了，能力強了。正是三個課堂和諧、相融的發展，拓寬學生作業的渠道，讓學生學會了在生活中學習，在實踐中運用，在開放中創新。
二、注重加強學生作業的自主性
因材施教應該是我們實施素質教育的原則。學生間是有差異的，如果讓他們做統一的作業，勢必會造成有的學生“吃不飽”。有的學生“吃不了”的現象。這樣，學生的語文能力的發展就會受到遏制。承認并尊重這種差異性，是主體性學習的一個重要特點。因此，教師在布置作業時，一定要重視學生的個體差異，體現學生的主體地位，使作業有一定的層次性和發揮性，便于學生選擇練習的量度和難度。在教學中，筆者經常把作業設計成掌握、理解和熟悉三種類型。讓學生們根據自己的需要和能力去選擇。如掌握型的作業題型靈活多樣，不僅要理解，而且要學會運用；理解型的作業題型再低一層次；而熟悉型的作業題型多為比較簡單的鞏固性作業。這樣的作業布置能滿足不同層次學生的要求，能力強的可選擇較難做的，能力弱一點的，可以做簡單的。讓學生們自己根據自身的情況選擇，使不同水平、不同層次的學生都能體驗到成功的樂趣。
如：學了《山行》后，筆者設計了以下幾項作業：
第一，背誦、默寫《山行》；
第二，《山行》描寫了一幅怎樣的畫面?發揮想象寫一段話：
第三，回憶以前學過有關描寫秋天的古詩，進行對比，說說你最喜歡哪一首，并寫出你的感受。
三項作業讓學生根據自己的能力不同選擇其中的一兩項完成。第一題是鞏固練習，旨在積累語言；第二題是寫話練習。幫助學生進一步理解詩句；第三題作業期望學生遷移學法，提高閱讀能力。這三項作業難度依次提高，分別適應于各個層面學生的學習需要。
三、讓語文作業走向開放
獨立性是學習者的必備品質，但在具有獨立性的同時，學習者還應具有合作精神。作為語文教學重要內容之一的作業，也不能局限于課內學習內容中，拘泥于課本知識中。小學語文課本的內容雖然豐富，但是知識畢竟有限。語文學習內容面廣量大，語文教學的觸角應伸向小學生生活的每一個角落。讓學生們從日常生活中汲取營養。
第3篇：四級考試作文范文
關鍵詞：群文舞蹈;創作;思考
中圖分類號：G247 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）09-0252-01
群文舞蹈是參與率最高的一項群眾文化活動，它的作用在于提高人們的精神生活水平，增強人們的身體素質，在社會生活中具有良好的意義。群文舞蹈作為人們互相之間傳遞和表達情感的一種方式，在促進人與人和諧共處以及促進國際間的理解與交流有著積極的作用。而如今，我國在倡導構建和諧社會的理念，如何更好的創作群文舞蹈成為了文化工作者迫于思考的問題。
一、發展群文舞蹈的重要作用
隨著我國的社會主義精神文明建設不斷深入，各類藝術形式百花齊放，群文舞蹈作為其中的重要一部分，發展歷史較為綿長，具有一定特殊性。在我國經濟迅速發展的同時，群文舞蹈也對群眾精神生活的提高發揮出重要作用。
（一）擴展民俗文化內容
隨著我國人民群眾生活水平的日益提高，工作過程中面臨的壓力也較大，與此同時，人民群眾參加娛樂活動的時間也相應延長。從目前群眾舞蹈的現狀來看，廣場舞和健身舞所占比例較重，而群眾在創作過程中占據了主導地位。一定程度上來看，群文舞蹈更多的是為了幫助群眾抒發生活情感，專業化舞蹈元素的比重相對較低，舞蹈本身的民俗性與生活性更強。良好的群文舞蹈作品，應該加入更豐富的民俗元素，并吸引廣大群眾切身參與，利用各類輔助器材與設施，能夠使的民俗文化內容更為豐富。群眾在進行群文舞蹈的表演及自主創作的過程中，綜合素養得到有效提高，而這一系列因素也能夠使得民俗文化得到更為全面的詮釋，使其內容得到有效擴展。
（二）推動社會主義現代化文明建設
作為社會主義現代化精神文明社會建設工作的重要環節，群眾文化的豐富多樣化本身也屬于一項較為重要的任務，多樣化的群眾文化生活在為群眾帶來精神享受的同時，也能夠促使其思想觀念被多元文化因素充分熏陶。群文舞蹈本身屬于群眾文化的重要組成部分，具有獨特的藝術美感，本身融入了較為專業化的音樂、舞臺美術以及高質量編排，使得其審美價值也顯著上升。另外由于大量利用了現實生活中的各項資源，故能夠同人民群眾的日常生活進行密切互動，為社會主義現代化文明的建設工作提供巨大幫助。
二、群文舞蹈的基本創作原則
一定程度上來看，群文舞蹈的創作雖然具有藝術性，但依然是以人民群眾為出發點進行全面考慮，在保障從人民群眾實際情況出發的同時，又在一定程度上保障群文舞蹈具有藝術性與恰當的專業性，從而使其發揮推動人民群眾精神文化生活發展的作用。
（一）服務于基層人民
群文舞蹈的自身特點要求其應當以服務于基層人民為出發點進行創作。相比于專業化舞蹈，群文舞蹈表現形式相對寬松，具有一定的隨意性和通俗性，在表達情感時也更加直截了當，充分諧趣性。人們群眾的欣賞過程更為輕松愉快，且不同類型的群眾大部分可以感受到群文舞蹈中的情緒內涵。雅俗共賞，是群文舞蹈的基本創作原則之一。
（二）專業化程度得當
國內群文舞蹈的涵蓋范圍較廣，大致一線經濟城市，小至地方鄉鎮，均可以看到群文舞蹈的風采，而廣場舞、秧歌、老年交誼舞均屬于較為多見的形式，盡管專業性不足，但使群眾在親身參與過程中獲得愉悅感。
但隨著時代的發展，專業性較弱也會在一定程度上約束群文舞蹈的多元化發展，最顯著的就是新一代年輕群體對群文舞蹈形成“更樂于欣賞，但不愿參與”的態度。只有適當提高了群文舞蹈創作的專業性，才能夠使得參與群眾獲得更為優質的體驗。而各類專業舞蹈元素的引入，也能夠使得舞蹈更為優美，對于年輕人也有較強吸引力，兼顧舞蹈健身娛樂性與專業性。
（三）適當強化其即興特點
群文舞蹈針對演出者并未有著嚴格要求，不強制要求舞蹈動作專業化，而參與者的動作準確感也主要由其自身決定，這也使得群眾在群文舞蹈的表演過程中會出現即興動作。而由于這一特點，也相應要求在創作過程中，適當堅持其即興特點，不強制要求舞蹈動作，從而為群眾提供更為廣闊的發揮空間，保持輕松愉快心態完成表演。
從另一角度來看，舞蹈動作的編排，也具有較強的原創性，表演群眾本身不具備舞蹈專業知識，由于表演為非盈利性，故放寬創作空間，也能夠使得演員相互溝通更為密切，表演時更加默契。
三、創作群文舞蹈的方向探討
隨著我國社會主義精神文明建設的日益深入，群文舞蹈的內容更加豐富多彩、形式也更加多種多樣，從不同角度上對人民群眾的實際生活、思想情感等方面進行了較為真實客觀的反映。
考慮到群文舞蹈本身具有較為良好的社會適應性且具有較為扎實的群眾基礎，故在創作群文舞蹈時，應時刻秉持著從人民群眾角度出發的原則。具體參考內容包含群眾對于群文舞蹈的認識、審美觀念等等，這就需要群文舞蹈的創作者們充分結合群眾情況，使得作品充滿藝術性又不乏時代思想，且能夠在廣大人民群眾中進行普遍推廣。良好的群文舞蹈作品，必然可以推動社會主義社會的全面發展，滿足人民群眾的文化訴求。
（一）題材的生活化
作為舞蹈創作的首要環節，在選擇題材時，應該充分考慮其生活性，適當融合民族舞特點。由于我國文化的多樣化，故應該選擇能夠被廣大群眾接受的題材，常見的包括北方的秧歌、南方的花鼓燈及歡快的少數名族特色元素，也可以適當利用紅色文化等等進行創作，從而獲得廣大群眾的青睞。
（二）修飾與舞蹈音樂的專業化
專業化舞蹈在應用專業音樂及修飾時可能會存在諸多考慮，困難性較高，而群文舞蹈則不需要過多考慮這一點，其娛樂性更強，但適當的利用專業化舞蹈及修飾，又能夠使其專業性有所提高，獲得年輕一代的認同。另外，由于適當提高了專業化水平，群眾在參與過程中獲得的滿足感和自豪感也更強，能夠促進群文舞蹈的可持續化發展。
（三）結合群眾情況調整排練方案
1.在設計舞蹈動作時，應盡量與群眾習慣相適應，考慮大部分表演人員的年齡，調整動作難度，從而確保群文舞蹈在表演時順利進行。
2.應當結合群眾習慣，并利用群文舞蹈熱烈、歡快的自身特點，適當調度隊形和調整動作幅度，并適當配合輕松明快的音樂來調整參與者情緒，從而提高群文舞蹈的整體效果及感染力。
（四）充分利用道具及統一服飾
由于大多數情況下，群文舞蹈均在室外活動及表演，此時適當的使用道具及統一服飾，能夠充分利用道具及服飾統一的優勢，使得整體表演更加流暢且充滿美感，人民群眾也在表演中獲得更為輕松愉快的體驗;并且能掩蓋因沒有接觸專業訓練動作不能一體化的缺陷，提高整體美感。另一方面也能夠彌補群文舞蹈觀賞性偏弱，專業性偏弱的特點，給觀眾帶來美的感受。
綜上所述，群文舞蹈在文化的傳承、個體的完善以及社會的和諧等方面都有著重要的作用，它所蘊含全民舞蹈普及的教育價值是巨大的。而對于構建和諧社會而言，群文舞蹈有著非常重要獨特的作用，因此，我們需要重視群文舞蹈的創作，以便更好的建設文化和諧社會。
參考文獻：
第4篇：四級考試作文范文
關鍵詞：群眾文化新形式服務
一、群眾文化的內涵
“三個代表”重要思想的提出，為中國文化建設提供了目標和方向，為文化的價值和功能創造了一個新的空間，它就是：因為黨代表著中國先進文化的前進方向，我國要發展有中國特色的社會主義文化，也就是要建設社會主義精神文明。隨著“三個代表”思想的提出，群眾文化在新形式下脫穎而出，成為中國精神文明建設的重要組成部分。文化部明確指出，基層群眾文化建設是我國先進文化建設的重要方面，是推動我國先進生產力發展的重要因素，還是實現人民群眾根本利益的重要條件。那么，什么是群眾文化呢？
群眾文化有廣義文化和狹義文化之分。廣義的群眾文化是指在人類社會的發展進程中，人類自身創造的物質財富和精神財富的總和。而狹義的文化是指當代社會所體現的主要意識形式和與意識形態相聯系的組織機構和社會制度。然而，目前我們一般講的群眾文化是指在群眾自身職業之外的一種社會活動，是群眾自己開發、自我娛樂和自己參與形成的一種娛樂方式。
二、落實群眾文化工作的重要意義
我國黨的服務宗旨是為人民服務，這決定著中國特色社會主義文化不僅是先進的文化，與時俱進的文化，還應該是面向群眾的文化。群眾文化作為中國特色社會主義文化的重要部分，承載著中國文化建設的社會基礎，是服務群眾，依靠群眾的重要體現。但是，受到經濟全球化和信息全球化的影響，世界各國的思想文化相互聚集起來，形成了強烈的碰撞，對人民群眾的價值觀和人生觀產生了重要影響。站在民族富強和振興的高度，建設群眾文化對于滿足人民群眾的精神需求，構架中國特色社會主義文化具有重要的作用。
1、促進了四個現代化和和諧社會的構建
群眾文化作為精神文明建設的重要內容，代表著中國特色社會主義文化的目標和方向，對于建設有中國特色的社會主義具有重要作用。首先，實現四個現代化的進程，離不開群眾文化的發展。只有將我國政治、經濟、社會與文化和諧發展，共同繁榮，才能實現社會主義現代化，實現工業、農業、國防、科學技術的共同發展。其次，和諧社會的構建，離不開群眾文化的發展。
2、滿足了人民群眾的日益增長的文化需求
市場經濟條件下，隨著人們的物質生活水平在不斷提高，對精神文化的需求也在不斷增長。生活在精神空虛的社會里，人民群眾的精神需求得不到滿足，生活也就過得不幸福。社會主義應該是物質文明和精神文明齊頭并進的社會，是不斷滿足人民群眾物質和精神需求的社會，也是讓人民群眾過上好幸福充實的日子的社會。因此，只有從為人民服務的宗旨出發，從廣大人民群眾的需求出發，大力開展群眾文化建設，為群眾提供更多更全的文化服務，正確引導和滿足人民群眾的文化需求，才能使得人民群眾的精神生活過得充實和美滿。
三、新形式下如何創新群眾文化工作
1、廣泛發動，激發群眾熱情
隨著社會的不斷發展，越來越多的人民群眾參與到文化建設中來。要想創新和發展群眾文化工作，就要充分認識到人民群眾的主體作用，發揮他們的創造力和積極性，使得群眾化工作開展得更有意義。首先，通過大力宣傳鼓舞，提供優質服務、創造有利文化條件等途徑，廣泛發動人民群眾參與到群眾文化建設中來，充分調動群眾的積極性和創造性，真正體現群眾在群眾文化建設中的主人翁作用。其次，可以在人民群眾中發展一批熱心于群眾文化建設的積極分子，并發揮他們在群眾文化建設中的帶頭和榜樣作用，吸引更多的群眾參與到群眾文化建設中來。再次，吸納一些優秀的專業院校和社會人士進行文化建設，提高群眾文化活動的趣味性和實用性，吸引更多的群眾參與到群眾文化活動中來。最后，各級政府可以聯合社會力量，促進街道社區文化館、文化站等職能的發揮，在社會中形成一個強大的文化網絡，讓群眾文化建設工作更深入更徹底。
2、加強群眾文化基礎建設，拓展群眾活動空間
群眾文化設施是群眾文化活動的基本條件，缺乏基礎設施，群眾文化活動就無法開展。因此，加強文化基礎建設是加強群眾文化建設的有效途徑。首先，我們要充分利用目前擁有的文化基礎設施，發揮設施的功能和作用，鼓勵群眾參與到擁有設施條件的這些群眾文化活動中來。例如，通過對文化廣場、藝術館、圖書閱覽室等進行有序的管理，吸引更多的群眾參與到豐富多彩的文化活動中來，一方面陶冶了情操，另一方面提高了群眾素質。其次，我們要加大基礎設施投入，增加先進科學的文化基礎設施，滿足群眾日益增長的精神文化需求。例如，在文化廣場增添基礎體育設施，為更多的群眾參與到體育鍛煉和體育活動中來提供了條件。因此，加強群眾文化基礎設施建設，是發展和建設群眾文化的基本保障，擴展了群眾的活動空間，豐富了群眾的文化生活。
3、結合群眾實際，發展通俗文化事業
不同于社會中的高級知識分子，群眾是社會中比較廣泛且普通的群體，他們擁有著平凡的人生，具有著普通人的思維和情感。因此，人民群眾更喜歡現代化的，通俗化的，潮流化的文化藝術。我們在發展群眾文化要考慮到群眾主體的特點，發展通俗文化事業，讓群眾文化內容與群眾親近。首先，我們要轉變群眾文化工作的陳舊模式和體制。例如，各級政府在舉辦比較具有觀賞價值的文藝比賽時，往往照搬照抄其他地區舉辦的模式，直接套用發言、表演、評委講評和頒獎的模式，使得群眾很難提起興趣和想要繼續觀看的欲望。因此，我們要從群眾的生活入手，舉辦與群眾生活息息相關的文化活動，讓群眾文化豐富多彩和獨具特色，只有這樣，群眾文化才會受到群眾的青睞。其次，我們要讓群眾文化工作者深入群眾去學習經驗，培養專業群眾表演人才和創作群體，打造具有地方特色的文藝活動品牌。最后，我們要極大資金和設備投入，通過完善現代化器樂、音響設備等，為群眾文化活動的開展提供支持。
四、結束語
新形勢下的社會經濟發展飛快，人民生活水平得以提高，精神文化需求也在日益多樣化。提高人民群眾的精神文化質量，滿足人民群眾的文化需求，是中國特色社會主義文化建設的重要部分，也是社會主義精神文明建設的重要部分。我們在進行群眾文化建設時，要充分認識到群眾在群眾文化建設中的主體地位，廣泛發動群眾參與到文化建設中來，發揮群眾的積極性和創造性；我們要加大群眾文化建設的基礎設施投入和建設，加強文化基礎設施的管理和安排，促進群眾文化順利開展的同時，拓展群眾文化的活動空間；我們要結合群眾實際生活，開展屬于群眾自己的文化建設內容，發展通俗文化事業，促進群眾文化的健康發展。（作者單位：河南省新密市文化館）
參考文獻：
[1]宋清.充分發揮群眾文化在和諧社會中的作用[J].大眾文藝，2011，（11）
[2]鄭善女.促進群眾文化事業的可持續發展之我見[J].戲劇之家（上半月），2010，（05）
[3]劉野萍.淺談群眾文化管理的新趨向[J].青年文學家，2007，（03）
第5篇：四級考試作文范文
六年來，“發展等級”的積極作用毋庸置疑，但也帶來了一些負面影響，值得反思。
首先，“發展等級”作為評分標準的最高標準在“考試大綱”中明確地提出來，導致了錯誤的應試方法。“發展等級”比“基礎等級”高一個檔次（高考試卷60分作文中一般含有10分發展等級分），頗具誘惑力。于是一些老師、專家為了指導考生“發展”，苦思冥想了許多“對策”。他們利用課堂、講座、研討會等場合或電視、報紙雜志等媒體拋售沖刺“發展等級”的不二法門。各種作文規則、技巧、秘訣鋪天蓋地而來，使學生迷失了作文的正道。作文成了套“公式”，這個不靈就嘗試那個，一番亂套亂用之后，把僅有的一點作文興趣、作文熱情折騰光了。如此被功利所誘惑，愛上了花哨的形式，本該輕松愉快、真實自然的“習作”，就變成了“做作”。難怪許多學生喊：作文越寫越難寫，越學越不會寫了！
本質上看，寫文章是交流、交往的需要，好文章應該是作者思想情感的自然流露。把要表達的思想、要傳遞的信息用適當的方式寫出來，就達到了作文的基本目的。我們為什么一定要用“發展等級”標準要求每一個學生的每一次作文？與其為了這樣的“發展”而揠苗，不如為了真正的發展而歸真。
其次，“發展等級”作為“最好作文”的評判標準在“考試大綱”中提出來，也造成了作文觀念上的誤區。
一是為了“深刻”而丟了直白。就學生習作而言，坦率、真實的文章比“深刻”的文章更給人親切感。作文作為表達和交流的一種形式，應該以誠待人，沒有“深刻”硬要“深刻”，只能故作高深。讓思想走向深刻，要有一個艱難的漸進的實踐過程，不是每一個學生都能達到。退一步說，沒有深刻，不等于不能很好地交流、交往，“我手寫我心”，為什么一定要“深刻”？“發展等級”關于“深刻”的評分標準，用成年人的所謂“透過現象深入本質”②要求學生，實在是不近情理。
二是為了“豐富”而不要簡潔。簡潔、簡單在表情達意上比“豐富”來得清晰、快捷。清溪淺流，雖沒有恣肆、洶涌澎湃之雄渾深遠，但能給人清新明澈之感。青少年的本色應該是清新靚麗，而不是什么“意境深遠”③。作文如做人，簡簡單單、明明白白，也是一種選擇，而且是先于“豐富”的必要選擇。
三是為了“有文采”而失去樸實。樸實、平實在文風上比“有文采”更重要。盡管文采飛揚往往和才華橫溢聯系在一起，但是，平凡世界本來就是樸實無華的，即使著作等身的優秀作家，也盡量洗盡鉛華，超越文采，回歸樸實。對中學生提倡“有文采”，很容易導致不好的文風。“情”為根，“言”為葉，根深則葉茂。刻意追求，往往適得其反。樸實為文和樸實為人一樣，貴在真實自然。
四是為了“創新”而矯揉造作。創新固然重要，但一味地提倡，會誤導學生為了新奇而離譜。近幾年的高考中，許多考生為了達到“見解新穎”“構思新巧”“有獨到之處”“有個性特征”④等評分標準，在作文的內容、形式、語言上一味地求新求奇求異，結果寫出“四不像”的文章。新穎而有價值的創新活動，是思維發展的飛躍，很多時候是可遇不可求的。創新可以作為一些學生創作追求的目標，但不宜寫進考試大綱來要求“每一位”學生。學生寫作文，不能和作家創作混為一談，用文學創作的一套“創新”理論要求學生作文不無害處。
目前，社會上掀起了一股“文章熱”。在名利的誘惑下出現了大量垃圾文章。這些文章裝腔作勢、媚俗違心、混淆視聽、黑白不分，不僅浪費了大量的人力物力，損害了讀者的視聽，而且在淪喪著整個社會的道德精神。據說清朝人繆蒼蓀講過：“吾聞文章有不當為者五：茍作一也，徇物二也，欺心三也，蠱俗四也，不可以示子孫五也。”（《敬齋泛說》）寫文章，無論是為公或為私，文藝創作或應用文寫作，首先得有一個嚴肅的態度，不可信筆敷衍。在一個文風很糟糕的背景下，我們應當引導廣大學生細心地體察生活，體驗真情，不斷地充實精神，涵養性靈，應當提倡“立人”與“立言”并重，把本分做人和本色作文視為一體，“凈洗鉛華”，才能“無限清麗”。
①《中學語文教學》2000.8,P30,高偉毅《京城專家話高考》一文中轉述張偉明先生的話。
第6篇：四級考試作文范文
關鍵詞： 大學英語四級考試 寫作技巧 英語寫作
一、具體評分標準
大學英語四級大綱寫作要求學生根據試卷上給出的題目，或規定的情景，或圖畫，或給出的段首句或給出的關鍵詞，在30分鐘內寫出100—120詞的短文。具體評分標準如下：
2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎。筆者用四字概括就是亂七八糟。
5分——基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。筆者用四字概括就是稀里糊涂。
8分——基本切題。有些地方思想表達不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。筆者用四字概括就是馬馬虎虎。
11分——切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。筆者用四字概括就是清清楚楚。
14分——切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本上無語言錯誤，即僅有個別小錯。筆者用四字概括就是漂漂亮亮。
這些標準看似簡單，做起來卻不易。據統計，普通院校學生的四級作文平均分在7分左右，重點院校的學生作文平均分也是8分出頭，這與9分的及格線相去甚遠。⑴英語寫作是中國學生的薄弱環節。學生往往下筆艱難。對自己寫出的東西，是好是壞，是錯是對，心中一點兒把握都沒有。參加四級考試的時候，對寫作題往往應付了事，只圖得一點分，不要拉總分的后腿。很少有學生想在此題上爭取高分。
二、原因分析
產生以上現象的原因有三：一是重視不夠，二是缺少練習，三是不知應試技巧。大學英語的教學通常為一至兩年，教師主要精力都用于抓聽說和閱讀教學。雖然每個單元課文都有寫作練習，但是老師布置學生學做的并不多，因為作文收上來很難批改，工作量非常大。大學英語教師一般每人教授2—4個班。一百多名學生，一百多篇作文收上來，無異于抓虱子上頭，怎么捉也捉不完。只有在大學英語四級備考的三周，抓綜合測試時分一點點精力去抓作文。可以說，英語寫作一直都處于被人遺忘的角落和大學英語教學的邊緣地帶，這就造成了學生畏懼寫作，無從下筆的局面。
三、心得體會
其實，大學英語作文的教學，只要教學得法，費時不多就可以得到很好的效果。下面是筆者經過一段時間的思考而得出的心得體會，也可以叫做“應試技巧”，提出來與同行商榷。歸納起來有三點：求索、模仿、試筆。
1.求索
所謂“求索”，就是命題規律分析。大學英語四級考試作文試題的命題形式主要有兩種：提綱作文和圖表圖畫作文。提綱作文主要有以下幾種形式。
（1）就同一問題的兩種不同看法分析原因，然后談談自己的看法。
如2006年12月的四級作文題：許多人喜歡在除夕夜觀看春節晚會，但有些人提出取消春節晚會。談談我的看法。
又如2008年6月四級作文題：娛樂活動多種多樣，娛樂活動可能使人們受益，也可能有危害性。作為大學生我的看法如何。
（2）就某一事實說明情況，分析原因，展望未來。
如2009年6月四級作文題：Free Admission to museums.越來越多的博物館免費對外開放的目的是什么？也會帶來一些問題；你的看法？
又如2011年6四級作文題：Online Shopping（網上購物）：現在網上購物已成為一種時尚，網上購物有很多好處，但也有不少問題。我的建議……
（3）就某一問題進行分析，指出危害性，提出解決辦法。
如2010年6月四級作文題：Due Attention Should Be Given to Spelling（要充分重視單詞的拼寫）：如今不少學生在學習中不重視拼寫，出現這種情況的原因是……為了改變這種狀況，我認為……
又如2010年12月四級作文題：How Should Parents Help Children to Be Independent？目前不少父母為孩子包辦一切，為了讓孩子獨立，父母應該……
（4）就某一情況舉例加以說明。
如2007年12月四級作文題：各大學開設了各種各樣的選修課，學生因為各種原因選擇了不同的選修課，以你自己為例……
（5）典型的書信寫作。
如2002年1月四級作文題：就本校食堂衛生狀況給校長寫一封抱怨信。
又如2004年1月四級作文題：關于報考大學專業問題給朋友回信。
圖表作文時根據圖表提供的圖畫，數字或者文字等信息進行歸納總結，分析規律，把握主題，反映某種現象的作文。
如2002年6月四級作文題：Student Use of Computers.根據圖表闡述大學生使用計算機的情況并解釋原因。
圖表作文在寫作中應注意：（1）對圖表做簡要的主題介紹；（2）進行橫向，縱向比較，尋找規律性信息；（3）分析原因，尋找規律，把握主題；（4）根據信息得出結論。
2.模仿
一切作文，都是從模仿開始的。每個題型都打印兩篇范文，供學生模仿。這十多篇范文，就是學生學習寫作的啟蒙老師。要求學生熟讀，最好能背誦。這樣，學生就掌握了一定數量的句型和表達方法，應試時可靈活運用，“他山之石，可以攻玉”。
3.試筆
教師從網上下載最近十年的四級作文題，要求學生每個題型都寫一兩篇。教師也可根據經驗和想象，出一些作文題供學生練習。教師不必收上來修改，可由學生自己相互評改，選一些比較優秀的作文打印出來讓學生相互學習。教師也可以重點在課堂上講解一兩篇。應對一個考試，學生不寫上8—10篇作文是不行的。
笨鳥先飛早入林，從大學一年級第一學期開始，教師就要有計劃地抓四級作文，費時不必過多，每周15分鐘就夠了。因為大多數寫作是放到課外去進行的。一年抓下來，我相信學生在應試時，做作文題就胸有成竹了。一些肯鉆研的學生，有希望在作文上得到高分。
參考文獻：
[1]唐小濤.從大學英語四級作文考試探大學英語寫作教學[J].大學英語（學術版），2005.
[2]楊慧中.從四六級考試看我國大學生當前的實際英語能力[J].外語界，2000.
第7篇：四級考試作文范文
關鍵詞：企業；能源統計；能源管理；問題
中圖分類號：F222 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）08-0171-02
在經濟全球化發展的過程中，能源問題越來越受到各國企業的高度關注，能源問題已成為各國企業經濟發展的制約因素。企業能源統計工作不僅可以體現出企業能源消費的狀況，而且又是企業提高能源管理質量的有效途徑，提高能源的利用率，對企業經濟效益的提高具有重要的促進作用。企業能源統計目的是節能，在監測水電汽能耗的同時還應注重能源設施改進。筆者從事企業能源管理工作多年，發現企業能源統計工作中存在很多問題需要我們去改進，筆者根據自身在能源統計工作中積累的節能降耗的經驗，對企業能源統計工作中存在的突出問題提出了相關改善建議和措施，希望能為企業能源管理工作尤其是降低企業能耗，提高企業經濟效益等方面為業界同仁提供一定的借鑒和參考。
一、企業能源統計工作中存在的突出問題
改變企業能源利用效率低、產品能源成本高的現狀、促使經濟轉向高利用、低排放的可持續發展經濟模式是當前中國能源工作的重點。能源統計工作在適應現行經濟發展方面中還存在以下幾方面問題：
1、企業對能源統計的重視程度不夠
“工業時代”已經結束，但工業時代的大規模生產給全球的環境造成了巨大的損害，“信息時代”已經到來，人們越來越關注自己賴以生存的環境，世界范圍內的節能減排環保行動在不斷的開展，人們的環保意識也不斷加強。我國也出臺了節能減排環保相關的法律與工作方案，能源統計工作也正逐步受到各公司、單位的重視。但還是存在很多企業對于能源節約“意識上重視，行動上忽視”的現象。大多數企業對能源統計工作僅僅只是注重企業的經營與發展，卻對企業能源的節約“視而不見”，企業領導在對實施企業可持續發展戰略及節能降耗的認識上還不夠重視，不能夠體現企業能源統計工作“節約”的意義。
2、企業能源統計指標體系不健全
目前，我國大多數企業對能源統計有一定的認識，但企業對能源統計工作的重視程度還不夠，具體實施方面還存在很多問題，統計指標體系也不夠健全，統計數據缺乏可靠性。現行企業能源統計工作只是簡單的涉及綜合能源的能耗，而對產品的單耗情況和能源的利用情況缺乏具體的指標，單位GDP綜合能耗也無法較準確地計算。企業能源統計數據的種類和范圍方面并沒有做出明確的要求及規定，導致能源統計制度的操作性較差。這就導致企業對能源節約、能源經濟效益、能源生產與需求缺乏預測，企業能源管理部門在制定企業能源的發展規劃目標時缺乏科學的依據。
3、企業能源統計人員的素質較低
企業能源統計工作是一項技術性和專業性比較強的工作，能源統計人員不僅要掌握相應的專業統計知識，還應該熟悉設備耗能環節及企業生產工藝，包括工藝過程、工藝參數和工藝配方等，對能源器具配置情況也應該準確掌握。目前，我國多數企業對能源統計工作重視程度不夠，這就影響對能源統計崗位人員的素質也就不太重視，現今企業能源統計工作崗位兼職較多，專職比較少，而且崗位變動也比較頻繁，沒有專業的能源統計團隊，統計方法也是比較對傳統的方法，不適應時展的需求。還有甚者，認為企業能源統計工作只是簡單的填幾張能源報表而已，統計工作趨于形式化，限制企業節能減排降耗工作的開展。
4、能源統計服務職能未得到體現
目前我國多數企業相繼設定了能源統計部門，但僅僅是反映能源的綜合平衡，并不具備反映能源利用效益的功能。多數企業能源統計工作只是針對企業生產消耗的能源進行統計，而企業能源統計的數據資料并沒有反饋給生產部門及管理部門進行企業生產的指導與決策。企業能源統計工作并未體現其指導企業進行節能減排工作的作用。企業也缺乏全面、準確、系統的統計數據，難以為企業提供準確的能源統計資料，難以為指導企業生產工作及企業能源供給提供科學的依據，不能為企業決策部門提供有效的服務。
二、提升企業能源統計工作質量的對策
目前，針對企業能源統計工作中存在的突出問題，可以采取以下措施，加強企業能源統計管理工作：
1、提高企業對能源統計工作的重視程度
當代資源和生態環境問題日益突出，人類在向自然界索取、創造富裕生活的同時，不能以犧牲人類自身生存環境作為代價。世界各國都在提倡走“可持續發展道路”，提倡綠色發展。對于企業來說，能源統計能夠有效的幫助企業制定生產計劃，通過節能減排有效的降低成本，提高企業經濟效益，同時也為保護我們賴以生存的環境做了貢獻。因此，企業能源統計工作必須得到重視，不斷提高對能源統計工作的認識。一方面，企業應設立專門的能源統計部門，加強企業節能減排的工作力度。另一方面，企業應另造良好的能源統計工作的環境，提高企業所有人員對能源統計工作的重視程度，加強能源統計工作者對統計工作的責任心，采取相應的獎勵措施，提高統計人員工作積極性。
2、構建與完善能源統計指標體系
傳統企業能源統計數據種類、范圍并沒有做出明確的要求，導致能源統計制度的操作性較差。統計指標在很大程度上已經不再適應企業進行能源管理的需要，完善企業能源統計指標體系已經成為當前企業能源管理工作的重要任務。能源統計指標需要根據企業實際生產現狀以及發展需求來制定，并且能夠準確、及時、有效地反映企業內部能源消耗的水平和趨勢，為企業能源管理、提高能源利用率、節約能源提供科學的數據。
3、加強企業能源統計管理
企業能源統計管理的有效策略主要包括以下幾點：
第一、完善計量管理。資源綜合利用日趨廣泛，完善計量管理企業就必須擴展能源計量范圍、細化企業計量器具配備原則、改進企業能源統計方法，從而提升企業的能源統計管理水平，達到節約能源的目的。
第二、加大企業能源統計監督力度。應針對能源統計人員在報表填寫準確性、報表的時效性、統計方法的正確性等方面開展監督，避免能源統計數據與實際偏離，影響能源統計工作的科學、有效開展。
第三、加強企業的信息化建設，可以提高企業的統計能力。隨著信息化時代的到來，統計工作也更加便捷。一方面，利用信息技術，如利用計算機進行數據的處理可以減少能源統計人員的工作量，提高工作效率。另一方面，企業管理者可以利用信息技術提高能源統計信息的收集和傳遞速度，及時高效的管理統計工作。
4、提升能源統計人員的綜合素質
企業在進行能源統計工作時，統計人員起著十分重要的作用。企業進行有效的能源統計工作，加強能源統計力度，就必須注重統計人員的配備，提升企業人員素質的同時也要確保能源統計隊伍的穩定。一方面加強統計人員的專業培訓，使統計人員不僅熟悉專業的統計知識，還要熟知能源管理知識及生產工藝流程。另一方面，提升企業能源統計人員的職業道德水平及責任心，明確能源統計人員的管理職責。另外，統計人員還應具備較高的工作技能、一定運用統計數據進行分析的判斷能力及利用現代先進統計技術對相關部門的能源利用狀況進行計算機網絡處理的能力。從而提升能源統計的質量，使其高效的指導企業生產，達到節約能源的效果。
三、結束語
當前，節能是促進企業經濟發展的有效途徑之一，能源統計是企業能源管理工作的基礎，企業求發展就必須加強企業能源管理工作。但目前企業能源統計工作存在著些許問題，例如：企業對能源統計的重視程度不夠、企業能源統計指標體系不健全、企業能源統計人員的素質較低、能源統計服務職能未得到體現等問題，制約企業健康發展。為改善企業能源統計現狀筆者根據多年能源管理經驗對以上問題做了分析，并提出了合理化建議，希望為企業能源統計工作做些許貢獻，
實現企業能源的高效使用及企業的可持續發展。總之，在在企業能源管理工作中，運用能源統計是十分必要的。
參考文獻
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[5]藍孝卿.如何做好能源統計之我見[J].中國城市經濟，2011（30）.
第8篇：四級考試作文范文
[關鍵詞]新時期；基層；文物保護
[中圖分類號]G269.25 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-3115（2016）18-0063-02
黨和政府高度重視文物保護工作，提出“文物載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神”，對文物保護工做出了“功在當代，利在千秋”的重要批示。近年來，隨著基層文物保護工作的力度的不斷加大，基層文物保護工作取得了很大進展，大部分基層成立了專門的文物保護組織和機構，對文物保護進行大力搶救和全力保護。但受主觀和客觀條件的限制，基層文物保護工作還存在一定的問題。
一、當前基層文物保護工作存在的問題
當前，在一些農村，由于有些村民法制意識淡薄，文化程度不高，再加上管理部門管理不到位，使一些重要的文物遭到損毀。因此，我國基層文物保護工作任重而道遠。
（一）對基層文物保護工作的重要性認識不足
為加強對文物的保護力度，1982年，我國出臺了《文物保護法》，并于2013年進行了修訂，將文物保護工作提到了法律的高度。但總體來看，對基層文物保護工作的重要性仍認識不足。從政府層面而言，由于文物保護工作不是大多數基層政府績效考核的重要工作項目，政府的主要精力放在抓經濟建設上，對文物保護工作的重視程度還非常不足，工作大多停留在喊口號上，缺乏具體的工作措施，“等靠要”思想嚴重。此外，“上面千條線，下面一根針”，基層文物管理站負擔著文物管理、勘測調研等眾多工作，管理站各種應接不暇，對一些工作能應付就應付，工作不重視。從基層群眾層面而言，很多農村群眾受文化程度的影響，法制觀念淡薄，對文物保護工作欠缺足夠的認識，導致一些損壞、破壞文物的現象頻發。
（二）基層文物保護工作經費缺口較大
雖然黨和政府對文物保護工作越來越重視，工作經費的投入也在不斷增加，但在具體的工作實踐中，文物工作經費的缺口仍然很大，與文物工作的發展要求仍不匹配。在國家層面，每年都會撥出一定的專項經費用于文物保護和開發工作，但“僧多肉少”，專項經費十分有限。而且文物保護是一項十分耗費資金的工作，一些需要修復、維修的建筑、博物館建設等項目動輒需要耗資上萬元或上百萬元，單靠上級撥款難以解決實際問題。文物保護單位只能依靠上級單位或同級政府撥付資金，因此，工作經費短缺使文物保護工作陷入僵局，對一些損毀的文物心有余而力不足。
（三）基層文物保護工作執法力度不夠
一方面，在基層文物管理和保護工作上，有些基層政府沒有將文物保護工作作為一項重要的工作議程，不能像經濟建設一樣重視和扶持，沒有將文物保護作為城市文化的傳承和精神文明建設的重要載體，沒有充分認識到文物保護和建設也可以成為拉動經濟發展的抓手。基層文物保護和管理部門在職責履行上也存在著工作拖延、缺乏創新意識等問題，使得一些文物得不到及時保護和整理。另一方面，在文物保護執法過程中，執法力度不足使得保護工作不能落到實處。執法力度不足主要表現在政府作為政策的制定者，往往也成為政策的破壞者，在城市建設和開發的過程中，損毀遺址、違法拆除改造等情況時有發生，政府的強制行為與文物保護形成對立面。近年來，一些人大代表、文物保護協會等人員和組織上屢屢發聲，聲討政府在城市化建設中對文物損毀的行為。立法和執法的沖突使文物保護工作流于形式。
（四）基層文物開發與保護不平衡
文物保護單位對文物的開發和利用是體現文物價值、傳遞文化內涵的重要手段。目前，隨著人們對文物的關注度越來越高，電視等媒體上的“淘寶”、“鑒寶”等節目火熱，文物開發也在這陣大潮中被炒熱，比如有些地方熱衷于對古跡遺址的創造性修改或重建，不在意文物古跡的真實性和實物完整性的保護。而文物過度開發對文物保護和管理造成了很大的困擾，基層文物開發與保護日益呈現出不平衡的狀態。有些基層政府對文物保護工作不重視，為給經濟發展讓路，許多文化遺產遭受保護性拆除或建設性大破壞，這些行為和做法只是為了眼前的經濟利益而忽視了長遠利益，文物保護為了經濟發展被犧牲。
二、新時期基層文物保護工作的對策
隨著國家對文物保護工作的不斷重視，要求各級政府要正確處理好文物保護和經濟社會發展的關系，要切實加大文物保護力度，堅持“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”的工作方針，不斷提高文物保護力度和管理水平，要保護好老祖宗留給我們的文物遺產。
（一）強化宣傳教育，提高文物保護意識
要加強文物保護工作，必須首先從意識上提高認識，才能在行動上有所改善。一是基層政府要強化宣傳教育。作為基層黨和政府，要按照《文物保護法》的相關要求，切實增強法律意識，將文物保護工作納入政府績效考核體系，作為考核政績的一項重要內容。同時，基層政府要充分認識到文物保護得好，開發得合理，可以有力帶動經濟建設的快速發展。因此，作為基層政府，要從思想上端正態度，將經濟發展與文物保護工作結合起來，找準工作切入點，大力發展文物旅游行業，充分利用自身的文物資源，形成本地的特色。二是要加大宣傳教育力度，使文物保護意識深入到群眾的觀念。還有很多群眾，特別是農村群眾，他們對文物保護工作的認識還不充分。地方政府要充分利用報紙、電視、廣播等傳統媒體和微信、微博等新興媒體，多種形式來加強對文物保護工作的宣傳，提高群眾的發展觀念，在全社會營造一個保護文物人人有責的良好氛圍。三是要提高文物管理站所的工作人員的素質和工作能力，切實提高工作人員的思想認識和對文物保護工作的重視程度。文物保護和管理工作人員要通過對《文物保護法》《土地管理法》等法律法規的宣傳和學習，將文物保護工作落到實處。
（二）強化依法行政，加強保護執法力度
加強文物保護執法力度要從以下幾個方面出發：一要明確執法人員職責。文物保護工作涉及的范圍十分廣泛，執法人員在執法前可以對責任區域進行合理劃分，明確自身的責任范圍，并通過向群眾公示聯系電話、照片等信息，使群眾一旦發現有破壞文物行為時，能第一時間聯系到執法人員。二要完善相關的法律法規。《文物保護法》是文物保護的基本法律制度，地方政府要結合本地的實際情況，制定適合本地要求的實施意見，作為執法人員的行為規范和準則。要不斷的從實踐中總結問題，推動法律和規章制度的不斷完善。三要制定有獎舉報制度。通過給予舉報者一定的獎勵，調動廣大群眾保護文物的積極性。在給予獎勵的同時，一定要對舉報人的信息進行嚴格保密，確保舉報人的安全不受損害。四是在環境開發和文物保護發生沖突時，一定要將文物保護放上重要的位置，對一些基層政府的違法違規行為，要依法懲處和制止，使城市建設和文物保護均衡發展。
（三）強化管理投入，加大文物保護扶持
文物是歷史留下的珍貴遺產，是不可復制和倒流的，文物的價值不僅體現在價格的高低上，更是一種文化的傳遞和繼承。因此，對文物的保護必須投入充足的人力、物力和財力。首先，政府要加大資金投入力度。一方面上級政府和主管部門要通過落實專項經費用于基層的文物保護。此外，基層政府也要撥付專項資金用于文物保護和管理工作，將文物保護工作經費列入財政預算，并且要隨著經濟的發展和收入的增加來不斷增加，專項工作經費要確保專款專用，加強財務管理，防止經費被挪用或截留。其次，基層政府要做好文物保護工作的管理規劃工作，特別是對文物資源比較豐富的村鎮，要提前做好文物保護工作的規劃和統籌，根據文物資源項目情況，向上級申請項目專項保護經費。同時，要統籌執法、宣傳、文化等部門，多部門協同管理。再次，多渠道籌集資金。文物保護既是政府的職責，同時也是社會大眾共同的責任。政府可以通過多渠道發動社會大眾，尋求人大代表、政協委員等的支持，發動保護文物的社會組織或愛心人士，爭取企業、社會組織和愛心人士通過正當渠道進行籌款，用于文物的搶修或復原等工作。
（四）強化協調聯動，健全文物保護工作機制
第9篇：四級考試作文范文
文書檔案管理工作提高
文書檔案是機關、團體、企事業單位在行政管理事務活動中產生的，由通用文書轉化而來的那一部分檔案的習慣稱謂。包括命令、指示、決定、布告、請示、報告、批復、通知、信函、簡報、會議記錄、計劃和總結等。
文書管理工作流程
檔案是企業管理的基礎。隨著信息化工作深入發展，企業原來接收的紙質文件正逐漸被大量的電子文件所替代。電子文件管理和歸檔已成為現代文書檔案工作中不可或缺的工作，它給企業文書檔案管理工作帶來了巨大的挑戰。大量電子文件長期不歸檔不僅使國家失去重要的檔案資源，而且不利于信息化的持續健康發展。電子文件歸檔不僅關系著國家檔案資源體系建設，而且與國家大力發展電子商務、大數據行動計劃、促進信息消費和國家經濟發展等密切相關。為滿足國家大力推進電子商務快速發展和對電子交易無紙化需求，近年來，國家高度重視電子文件歸檔和電子檔案管理工作，大力推進電子檔案管理，為深化企業信息化發展，降低經營成本，適應電子技術的可信交易創造良好環境。如何做好文書檔案工作是現階段每個文件管理人員的責任和義務。
檔案是由文件轉化而來的，文件是檔案的前身，檔案是文件的歸宿；文件是檔案的基礎，檔案是文件的精華。它即能指導現實工作又能為查考歷史提供重要憑據。所以，文件形成質量與管理狀況直接影響到后來的檔案管理環節。
電子文件是指企業在履行其法定職責或處理事務過程中，通過計算機等電子設備形成、辦理、傳輸的數字格式的各種信息記錄。電子文件歸檔是指將具有保存價值且辦理完畢、經系統整理的電子文件及其元數據、管理權限向檔案部門提交的過程。
一、文件電子化是大勢所趨
隨著我國經濟的發展，國家對文書檔案管理工作加大了經濟上的支持，目的是為了完善我國文書檔案管理工作內容，使文書檔案更好的得到記錄與整理，現階段我國的文書檔案管理工作正在努力的進行優化與改進，在整理過去檔案記錄的同時，還要收集一些缺少的歷史記錄，使得所整理的文書檔案更加完整細致。在對現今事件文書記錄的過程中積極的采取現代化技術，形成電子文檔，使記錄的過程更加簡單、快捷、真實、完整。因此文書檔案電子化是大勢所趨，是提高工作效率的重要手段。
二、加強文書管理工作現代化
隨著社會的發展，在日常工作中經常會見到歸檔文件收集不齊全的情況，因為現在文件、資料的內容廣泛，來源渠道又較多，這就給文書檔案管理工作帶來諸多困難。有些部門和同志不愿把自己經手過的文件、資料送還給資料管理部門進行統一保管歸檔，只為貪圖自己工作的方便，不但延誤了別人知悉權，時間長了還容易造成一些重要的、具有參考價值文件資料散失，嚴重影響檔案人員的歸檔工作。如果文書管理人員在文件形成初期，就采用電子文件傳輸，它即能保證文件執行時效，又便于管理人員及時將文件歸檔，解決了文件歸檔困難的大難題。因此加強文書管理工作現代化成為文書檔案管理中急需解決的問題，文書檔案管理手段落后不僅直接影響到文件和檔案的質量，還會影響工作的執行力。只有實現文檔管理現代化，推動檔案管理工作的規范化、制度化、科學化，才能使檔案真正成為企業規范管理、依法經營、積累核心資產的基礎，成為國家和公眾對企業依法生產經營進行監督管理的重要依據，成為服務企業各項活動、承載企業發展歷程的真實記錄。
三、利用現代化技術整理檔案
紙質檔案的整理工作繁瑣，勞動強度大，費時費力，而利用計算機整理文件，則可以收到事半功倍的效果。在人工立卷時，立卷人根據自己的理解對文件進行分類，雖然都按照統一標準，但因每人理解不同，對同一個文件的分類也會不盡相同，這就不可避免地產生分類不準確，影響立卷的質量，給今后的檔案利用工作帶來諸多不便，而如果形成了電子檔案，只須檢索關鍵字詞就能迅速查找到所需資料，省時又省力，達到了簡化整理，深化檢索的目的，因此文書檔案電子化是大勢所趨。
四、改進立卷方式，提高現代化管理水平
傳統的立卷方式存在一些不足之處，不利于檔案的鑒定。改革立卷方式，便于文書檔案的立卷、接收、鑒定，已勢在必行。以件為單位組卷并輔助計算機管理的立卷法，雖處于嘗試階段，但其便于隨時剔除無保存價值文件的優勢是顯而易見的。這種立卷方式在鑒定時，如剔除某份文件，可不必考慮拆卷這一棘手問題。另外，在檔案的保管期限進行調整時，利用計算機進行檢索工具的調整、刪改，可大大提高工作效率。
五、加強管理，與時俱進，以人為本，適時調整
改革現行文書檔案保管期限表，便于鑒定操作。當前鑒定文件依據的《文書檔案保管期限表》存在諸多對鑒定工作不利之處，應進行必要改革。一是調整不合理的保管期限，如原保管期限表中，組織關系介紹信、下級報送文件、上級下發文件、提案類等文件，保管期限劃分偏高，進館后多數無人問津，既占據了庫房，又為鑒定工作增添了負擔。二是從檔案館角度制定的文書檔案保管期限表。如果僅從一個單位角度劃定保管期限，必定會導致檔案館各全宗檔案的重復，影響檔案鑒定工作。如干部任免、各類審批表、下級單位報送的年度以上的報表等，涉及單位都要移交進館。進館后依靠檔案館鑒定剔除，難度大，令鑒定人員無所適從。三是要全面覆蓋和掌握單位各項業務系統和業務環節中產生的所有文件材料的內容與構成，尤其要將新形勢下企業產權變動、業務創新和因業務流程變化而產生的文件材料編入歸檔范圍。要以人為本，將與人有關的檔案保管期限適當延長；以資產為重，涉及企業資產處置的應永久保管；追責為重，涉及到“三重一大”等重要決策的，應永久保管。
因此文書檔案保管期限適時調整勢在必行。
六、加強電子文件管理的安全措施
隨著知識經濟時代的到來和辦公自動化的普及，給文書檔案管理工作既帶來了機遇，也帶來了的挑戰。文書檔案的保密領域由過去的保守政治、軍事秘密，向經濟、文化、科技等更深更廣的領域發展。它使文書檔案工作除了要繼續保證紙質檔案的安全外，還要保證無形的電子檔案信息的安全，要保證電子檔案信息存儲、處理、傳遞全過程的安全。這就要求檔案管理人員必須加強現代化技術學習，提高認識，改變舊思想，掌握防竊密技術，杜絕泄密隱患。
七、重視電子文件歸檔管理
大數據時代給檔案工作帶來了新挑戰，移動互聯網、云計算、大數據的發展，對國家治理模式，對企業的業務模式、組織和業務流程，對個人生活都產生著巨大的影響。“互聯網+”的提出，標志著互聯網、云計算、大數據等正從簡單的工具快速成為整個社會的基礎設施和核心理念。在互聯網平臺上完成經濟運行模式的重構，正是未來發展創新的主題。文書檔案歸檔工作也必須有新的突破和創新，才能體現文書檔案的價值，才能保障檔案工作的順利進行。
