短篇文集精選(九篇)

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第1篇：短篇文集范文

我來到了北京海淀區北大東口，眼前的景象讓我不敢相信，這是北京嗎？普通的馬路，普通的建筑，還有好多的商人在外面擺攤做著各樣的小買賣。時時傳來“兒”話音很重的北京腔告訴我沒有錯，這就是北京。原來北京也不全是繁華的。第二天早上，桌子對面坐著一個年輕的小伙子，操著北京腔，很熱心主動與我們搭訕，告訴了附近的旅游路線，給我留下了北京人很好的印象，熱情、接納八方來客，這讓我心里很舒服。

我們來到了北大校園，校園很大，也很整節，學生很少，可能是放假，到處都是拿著照相機參觀的人。整個校園還不如說是一個公園，到處都有景點。我們來到了北大的“未名湖”邊，湖水像是乳白色，在陽光的照射下，波光粼粼，別有一番滋味。就在，湖邊不遠處，有一個殘疾人在簽名售書。他告訴我們，在十年內他寫了十本書，自己相繼賣出了八萬冊。心底不由的佩服他，很欣賞地買下他的兩本書。

一天晚上，在胡同里找到一家賓館，一覺睡到天明，早晨起來拉開窗簾，發現樓下全都是大大小小的平房，一棟緊貼著一棟，中間間隙很小，后來才知道，那就是四合院，一個院子里能住下好幾戶人家呢！這才老北京的風貌。

第2篇：短篇文集范文

一、以九科成績總分作為文、理科分班的新依據

慣常的分班依據是：以文、理分科成績作為分班標準，即文科的語、數、外、政、史、地六科計分班總分；理科的語、數、外、理、化、生六科計分班總分。并按分數的高低排名進入不同類型的班級。如此，部分學生認為只需要學好六科就可以了，因為其他三科的分數不計入分班分數中，更不會影響其進入理想的班級。這種分班依據不利于有效防范上述學生極端的文、理科偏向。

為改變這種現象，可以設立新的分班依據，即以九科（語、數、外、理、化、生、政、史、地）的考試總分和作為分班的成績依據。如此，學生為了分到理想班級，就不敢有極端的文、理科偏向。因為任何一個理科或者文科偏向生，都必須考慮其他三科成績在其分班總成績中的地位。如此，則可相對避免前文所述的不良后果。例如：甲學生極端偏向于理科，其理科總分可考600分（滿分750分），按慣常的分班成績依據，他可進入他理想中的A班。但在新的分班成績依據下，由于他沒學好政史地，這三科最多可考150分（滿分300分）。如此，其新的分班成績就大打折扣，嚴重影響他進入理想中的A班。因此，為了進入A班，甲學生就不能拋棄政史地三科的學習。如此，少數學生極端的文、理科偏向就可以得到一定程度的防范。

二、把學生的文、理綜合素養作為其“評優、推薦”的重要考核指標

幾乎每一所學校每年都有定量的“評優、獲獎、推薦”指標。慣常的評價標準主要是學生的文科或者理科考試成績。這種考核指標也不利于有效防范上述學生極端的文、理科偏向。新的考核指標應著重于學生的文、理綜合素養。這主要包括人文素養和科學素養。前者如閱讀名著的能力、文字的操作能力、語言的表達能力等；后者如邏輯思維能力、觀察實驗能力、社會實踐能力等。例如：甲學生極端偏向于理科，且理科成績很優秀，科學素養較高。按照慣常的評價標準，他被評為“三好學生”的可能性極大。但是，在新的文、理綜合素養考核指標下，他的文科成績很弱，從來沒有讀過名著，人文素養欠佳。如此，他就很難被評為“三好學生”，其被選為某些知名大學的“免試生”或者“推薦生”的可能性就變小。據原復旦大學教學陳新教授透露：復旦大學接受“理科推薦生”的一個重要考核指標就是學生閱讀名著的能力。部分身為博導的考官，問的最后一個問題往往都是：“你讀過諸如《蘇菲的世界》《時間簡史》或者一些哲學、歷史學、自然科學史著作嗎？有個學生就因為讀過錢鐘書的《圍城》和沈從文的《邊城》，結果擠掉了另一個沒讀過什么名著的學生。如此考核，可在一定程度上防范少數學生極端的文、理科偏向。

三、從成才角度加強文、理綜合素養價值的宣傳

青少年學生正處于人生價值觀的成長形成期，他們極端的文、理偏科的價值取向是可以通過價值熏陶加以糾正的。其具體方式主要有兩種：一是通過歷史人物故事介紹影響學生；二是加強現代社會復合型人才需求的宣傳。

關于前者，試舉一例：康德本來是一個天文學家，他和拉普拉斯共同創造了“康德——拉普拉斯星云假說”。但他后來卻成了著名的哲學家，寫成了《純粹理性批判》《實踐理性批判》和《判斷力批判》等奠基性的哲學著作。又如，英國的羅素，他是數學家，提出了著名的“羅素悖論”，寫成了《數學原理》一書。他又是哲學家，提出了“中立一元論”，創立了分析哲學，并在認識論、形而上學、倫理學、政治哲學和哲學史方面有重要的貢獻。同時。他還是文學家，1950年以《道德與婚姻》作品獲得諾貝爾文學獎。這些都說明：要成才，文、理綜合素養很重要，不能過于極端地偏狹于某一個或者某一類學科。

關于后者，試舉一例：專家認為：現代社會要求的人才往往是復合型人才。它包括知識復合、能力復合、思維復合等多方面。其不僅要求個人在某個專業方面要有突出的經驗、技能，還要求個人在其他非專業領域具備一定的素養。簡而言之，其特點就是多才多藝。要做到這一點并非易事，往往需要多方面的學習和長期的實踐積累。例如：大學生畢業求職時，在你的求職表中總會有“特長和業余愛好”一欄。這實際上就是求職的綜合素養要求。在具體的工作實踐中，一個優秀的數學老師能寫出優美散文或者管理學方面的文章，他往往更容易受到領導的重視。在處理具體問題時，邏輯思維能力強的人，如果同時具有一定的藝術思維能力，其處理結果往往會令雙方滿意。這些事例都說明綜合素養價值的重要性。因此，高中生應注重綜合素養的提升，不能僅僅偏狹于文科或者理科。

四、改變家長的文、理偏向觀念

部分學生極端的文、理科偏向在一定程度上受到家長傳統觀念的影響。許多家長認為：學理科比學文科好，因為“學好數理化，走遍天下都不怕”，理科畢業生好找工作，文科畢業生找工作比較難。基于此，部分家長不顧自己孩子文、理科成績的強烈偏差，強制孩子學理科。殊不知，自己的孩子理科成績很弱，某些科目甚至是一竅不通，如此下去，孩子連大學都難以考上。與此相反，該學生的文科成績較好，如果繼續努力，考一個重點大學是沒有問題的。但是家長的傳統觀念甚至是無理干涉妨礙了該學生正常的選科取向。如何避免這種狀況呢？著名教育專家、云南大學副校長林文勛教授曾說：無論文科還是理科，在我看來都是一樣的，并無就業前景的優劣之分。因為就業前景的好壞不在于你學什么科。選擇所謂的“熱門專業”，而在于你學的精不精。你的綜合素養高不高。如果你學業不精，綜合素養不高，即使你的專業再好，也是很難找到工作的。例如：文科中的“歷史”是所謂的“冷門”專業，但是近幾年的就業報告顯示：“歷史”的就業率往往并不低。相反，部分所謂的“熱門”專業就業率卻很凄涼，例如：法學，生物學等。對于上述道理，學校不妨以家長會、宣傳單、家訪等各種形式影響家長的傳統文、理偏向觀念。如此，可在一定程度上防范學生的極端偏科傾向。

第3篇：短篇文集范文

我想我總是太過矯情的去澄清和去混淆一件事。

——別用別人開的玩笑來和我開玩笑，因為我開不起這個玩笑。

玩笑么。

——還是不理我么。

只是一片靜默。

我不是某個被時光打滑出的碎痕，我不是某些被情感歷練出的少年，我不是，不是我。不是我想把每個人，每件事，每個片段加以修飾和臨摹，只是我習慣了。盡管是在潮濕陰冷的歲月里，我還是可以抱緊自己，蜷縮在某個角落里回憶。我和你在一起的時候總是埋怨這些日子太簡單不夠讓我去回憶一輩子，甚至一些時日就可以拋于腦后。可是我錯了，我的記憶終究還是記錄了一些日子里的只言片語，哪怕只有占據那么一寸土地，卻在這短短的兩日里不停地滋長，而養分就是我的思念澆灌著，逐漸成長，逐漸……

——感謝你讓我不能住進你的眼。

那時候的我們都還是太傻氣。其實我想過很多詞語去形容我們這一段時間的故事，不管是天真還是幼稚，但是我們都不是那么懵懂的孩童，不是因為一時的懵懂才在一起。只是因為彼此間一時的憂慮，一時間的巧合。所以我們不是不諳世事，也不是彼此愛戀纏綿，更不是苦苦相戀的不易侶人。我們只是在彼此最為脆弱的時候選擇了一個自以為有力的依靠，我清楚我們都不是在彼此心中沒有重量，只是那種破裂的開始不足以太過于傷心，只要一些時日便可以慢慢補回，我們不會為了對方歇斯底里。一時而已……

三個月不足以用一生去忘記，卻讓我用整個青春去記住。我的青春太薄，薄的可以細數那面清晰的紋路，我可以走過那么多一段段早已經有所歸途的路，只是我們走過的路太多都被所謂的命運牽絆，都早已有所注定的意味。我們不能承受曖昧那種綿延的狹長街道，我們不能忍受這個世界里都在叫囂著明亮世俗，而我們就扮演了這么一對入鄉隨俗的人群，我們不是什么可以包容的人，我們是最最世俗的人兒，我們用最世俗的眼光去面對所有人，包括彼此。我們只是在為一切試圖找一個詮釋的借口，把所有的責任歸結于別人，卻忘了這所有的一切都是我們彼此的賭注。最后輸的人不是我，也不是你。

我想我還是會多矯情多矯情說我愛過誰，喜歡過誰。還是會多無聊的去給別人當說客。但是身邊少了一個可以讓我傾訴的人，我知道我可以默默的隱忍，我知道我一直都很堅強，但是我一直都沒有安全感，所以我努力過，我奮斗過。是才一個月前，我們曾彼此允諾要給對方怎樣怎樣的幸福，可是我們最終沒能記住，我們的矯情，我們的回憶，我們的愛戀，我們的纏綿。在彼此間最后的一寸縫隙里，我讓他們隨著我的哭泣，隨著我為你而落下的聲音一起消失，消逝。我們沒有辦法去獲益什么，我們沒有辦法去詮釋什么。

我們不是朋友，因為愛過再談什么朋友很假，很難受；我們不是愛人，因為愛過不是還愛很虛幻，很狹義的我的心。

我還是可以寫下我今天的日記，因為我的心情終究還是沒有被你全權掌控，或許我對你的感覺只是因為太過依賴，太過需要。時間會變，時態也會變遷。一切都只是淡淡的。那些世態炎涼順著心中的筆筆惆悵化作裊裊炊煙做最后的方程解法。我還可以多矯情的說出我曾經愛過一個人。但是我最后背叛了我自己的心，讓自己的心隨著風一起游蕩，說出那種自是孤寂中的惆悵。有多少人告訴我那些事情只要用時間就會過去，可是我還是會不住的哭泣，或許我的心重來就沒有停止過哭泣，那些并不需要用時間去詮釋的愛恨情仇。我們還可以天真多久呢。

——親愛的，我還愛你。

——哦。

——親愛的，我被欺負了。

——哦。

——你不再在乎了呢。

——那是因為你先不在乎我了。

其實愛是不求回報的，如果一切都需要對方先去付出，另一方才會說出另外一種叫做回應的愛。不如不要。

所以被感動后的愛很累。但如果是因為習慣了，那就代表其實你的心里早已有他，否則又怎么能會習慣。我最后一次去詮釋一次，因為我害怕我忘了。我把這一切都記成文字，我才能知道，我忘不了。這一次。

——我說過要在一起，我說過要愛下去。

只是這一刻都沒有繼續的意義。

我們不是彼此的微笑，不是彼此的彼此。

第4篇：短篇文集范文

【關鍵詞】汽車發動機；溫度過高 ；診斷；檢修

汽車發動機是否溫度偏高，反應了發動機是否可以正常工作。發動機出現溫度過高的情況，會導致發動機的運動部件膨脹，工作間隙過小，零件容易出現停滯工作以及損傷的情況，從而發生“拉缸”“抱軸”等更為嚴重的事故；發動機溫度過高也會使油粘稠度下降，運動部件之間沒有有效的油膜保護，從而造成零件摩擦受損；另一方面，發動機溫度過高使的氣缸內氣體容量下降，用以出現早燃、爆燃、油耗量變大等情況。出現發動溫度偏高的情況對于汽車的經濟性、可靠性、安全性等都會造成不利的影響。所以出現發動機偏高的情況，必須及時的排除檢修。

一、汽車發動機溫度過高檢測

汽車發動機溫度是否偏高，通過冷卻液溫度表與水溫溫度表可以很直觀的看出來，但是冷卻液溫度表與水溫溫度表有時會在外部影響之下產生錯誤的溫度數據。所以要判斷汽車發動機溫度是否真的過高還是冷卻液溫度表以及水溫溫度表出現故障，首先用溫度測量儀檢測發動機不工作與工作情況下冷卻液與水溫的溫度正常，若冷卻液與水溫溫度正常，溫度表數值異常，需要對冷卻液溫度表以及水溫度表進行全面的檢修。

檢測結果為冷卻液溫度表與水溫溫度表運行正常，則屬于汽車發動機工作溫度偏高。首先需檢測冷卻液是否足量，在冷卻液膨脹水箱上液面高度“MAX”與“MIN”標志之間則表示冷卻液充足發動機工作溫度過高；“MIN”之下則表示冷卻液不足工作溫度過高。以下從冷卻液充足與不充足的情況對發動機工作溫度偏高，總結出診斷過程與檢修方法。

二、發動機冷卻液足量工作溫度偏高診斷與檢修過程

首先打開汽車的膨脹水箱與散熱系統的保護蓋，檢查冷卻液的純凈程度；檢查新加注的冷卻液是否與箱內的冷卻液品牌相符；若存在長期未清理發動機水垢，需檢查發動機水套內水垢與雜質是否過多，檢查方式將水套內的冷卻液倒干凈，在注入新的冷卻液，觀察體積變化，若注入的冷卻液體積變少，則表明發動機水套內水垢過多，需要及時清理。

其次在確保冷卻液的質量與純凈度不存在問題的前提下，按冷卻系統冷卻調節設備、冷卻液循環設備、發動機點火時機、發動機混合氣體濃度比例等順序對發動機進行診斷。觀察百葉窗是否打開，若出現百葉窗無法完全打開的情況，則表示百葉窗控制設備出現故障，檢測控制設備連接桿是否存在不靈活阻塞的故障，若存在需要進行適當的調整與修理；若百葉窗可以完全打開，則需要檢測散熱器灰塵是否過多，是否有雜物堵塞散熱器，若存在需要及時的清理散熱設備；若散熱器干凈，無倒伏則需要對散熱器的轉速與出風量進行檢測，若出現轉速過低，風量過低的情況，需要檢測散熱器線路是否出現損傷，散熱器開關是否接觸不良。若以上都為檢測出問題則表示汽車發動機冷卻系統內部沒有問題，問題出現在冷卻系統之外的因素，需要對發動機點火時機、混合氣體濃度、排氣閥等進行檢查。

三、發動機冷卻液不足工作溫度偏高診斷與檢修過程

首先檢測發動機水套內是否水垢過多，診斷方法如上所述。水垢過多，導致發動機內部循環的冷卻液體不足，通過清洗便可以排除，發動機溫度過高的問題；若非水垢過多的問題，需檢測冷卻系統是否出現外漏、內泄的情況。首先，需要檢測散熱蓋的密封性以及壓力情況，若存在壓力不足以及密封性不良，需要更換散熱蓋。其次確保散熱蓋沒有問題的前提下，檢測冷卻系統的軟管、水泵、散熱設備的密封性，若出現泄漏狀況需要及時的更換泄漏部位的零件。最后若外部沒有泄漏，在表示冷s系統內部存在泄漏的情況，首先檢測氣缸的工作狀態，若有異常狀態，則表明冷卻液泄漏到氣缸內部，檢測氣缸與冷卻系統之間是存在裂縫，若存在則需要及時的更換修復兩個部件。

四、總結

現如今的汽車發動機大都采用封閉強制循環冷卻液散熱系統，將發動機的溫度合理的進行調節，保發動機在工作中維持在合理的溫度范圍內。而且不同的汽車型號發動機的型號不同，發動機的合理工作溫度范圍也不相同，所以結合發動機溫度偏高的內部因素以及外部因素做到，做到對癥下藥，從準確的角度去診斷與檢修發動機，才能有效的解決發動機溫度偏高的問題，延長發動機的工作壽命。本文中對引發發動機溫度偏高的因素總結以及面對發動機溫度偏高的檢修方法的總結為廣大汽車駕駛人員和汽車維修人員提供了有效的參考建議。

參考文獻：

[1]王小喬. 電噴發動機怠速偏高故障診斷與分析[J]. 職業，2009，35：163-165.

第5篇：短篇文集范文

角色的服飾也體現了一定的歐美現代地方特色，如小男孩的?；晟?、油漆工的背帶工作服、麥當勞送外賣服務生的標有“M”字樣的頭盔服飾等。動畫造型把抽象的形象通過藝術手段轉換成可被人感知的視覺直觀形象，再人為地賦予其個性和情感。動畫造型的手段是多種多樣的，但都離不開變形、夸張、擬人等表現手法，把動畫角色設計為生動的視覺形象。動畫需要幽默、想象力、表現力、靈魂、思想等諸多元素。在動畫中，角色則是幽默與想象力的表現者，亦是靈魂和思想的載體與傳達者，動畫角色的設定是最直觀的表現方式。

短片《不許動》中角色設計的形象表現

1.角色造型的形態特點表現

《不許動》短片中出現了5個人物和2只動物。因為短片的大環境被設計在歐美小鎮的一條普通的街道上，所以在做造型設計的時候，人物的設計也是歐美形象。主角小男孩是一個在街上拿著玩具彩彈槍自娛自樂的角色，年齡被設定為七八歲，其具有這個年齡段小男孩的體態特征。另外，劇本中有小男孩用彩彈槍打小鳥和愣神看小鳥飛走的鏡頭，表現出小男孩應該是一個有些淘氣又有些天真的孩子。在搜集了大量的外國小男孩的圖片后，設計者把小男孩夸張設計成身體胖、腦袋大、棕色卷發、眼睛瞇縫著的淘氣的小男孩形象。

2.角色個性的行為特點體現

筆者認為，角色造型不僅是外在的、靜止的，動作和表情的行為表達也是角色造型塑造的一部分?！恫辉S動》中角色的個性特點在人物的表情和動作中也都有所傳達。在制作角色動作過程中，筆者和團隊成員搜集了大量的圖片、視頻素材并反復表演模仿，盡可能地把角色的動作表情表現到位。如，小男孩是淘氣活潑的形象，他的行動方式多為跑跳、躲藏，表情則是壞笑和玩耍時的一本正經，這些都是現實生活中七八歲小男孩會表現出的行為。

短片《不許動》中角色造型實現的技術操作

1.Flash軟件在角色造型設定中的運用

在《不許動》角色造型二維造型設計的初始階段，角色設計者使用的是Flash軟件。先反復修改設計紙面草圖，然后將基本確定的草圖掃描到電腦中，使用Flash軟件進行修改調整和上色。在造型的調整方面，使用Flash軟件勾出的線稿具有極其靈活的可調整性，可以復制多個線稿進行對比調整。此外，在對角色造型的調整中還會出現一些意想不到的效果，如在調整過程中還可以隨意拖拽線條弧度和移動結點。在修改方面，這款軟件可人為任意調整線條弧度，這一特點使其使用起來比其他常用繪圖軟件更加得心應手。

2.角色造型中二維手繪材質和三維渲染的結合

第6篇：短篇文集范文

某水電廠于2009年12月投產發電，并入縣網運行，到2012年09月并入省網運行。豐水期，機組額定負荷運行，加上氣溫回升，斷路器屏柜表面出現溫度異常升高，本論文針對這種現象，對溫度升高的原因、危害進行分析，并提出解決辦法。

關鍵詞：機組斷路器開關柜額定負荷溫升分析解決

中圖分類號：O521文獻標識碼： A 文章編號：

1、概述

某電廠裝有兩臺水輪機型號為HL(LLT68)-LJ-220，發電機型號為SF-J38-18/4800的混流式水輪發電機組，機組并入省網運行。機組出口斷路器為某廠生產出廠的中壓真空斷路器，斷路器相關參數如下：額定電壓：12KV，額定電流：3150A，額定短路開斷電流：50KA，額定短時耐受電流時間：50KA-4S，額定雷電沖擊耐受電壓：75KV，操作電機電壓：DC220V，合閘線圈電壓：DC220V， 分閘線圈電壓：DC220V。開關柜相關參數如下：額定電壓10KV，額定電流3150A。

機組在夏季6月份-9月份運行時，來水增加，接近額定負荷運行，加上氣溫升高，開關柜溫度異常升高，用紅外成像儀測得表面局部溫度達60℃左右，最高溫度部位及溫度如下：

2、原因分析

2.1、斷路器接觸電阻過大，或真空斷路器梅花動靜觸頭接觸電阻過大引起發熱。發電機出口斷路器是大電流部件（開關額定電流3150A，實際額定負荷運行時2800A左右），如果接觸電阻不滿足要求，則很有可能引起發熱，從而導致屏柜整體發熱。按照國家過程規范要求，斷路器的接觸電阻要小于等于40μΩ；該真空斷路器幾次檢修試驗測得接觸電阻均小于40μΩ。

2.2、大電流產生渦流引起母排發熱。如果觸頭盒的安裝板采用鋁板隔斷渦流，效果就不會很好，有可能產生大的渦流引起母排發熱。但現場檢查采用的是不銹鋼材料，不銹鋼材料能很好的隔斷渦流，因此初步排除渦流原因引起。

2.3、開關柜密封效果太好，柜內熱量不能及時散發出去，熱量越積越多，從而導致屏柜溫度異常升高。

2.4、環境溫度太高，導致發熱。如果開關室通風系統不好，修建的位置布局、結構不合理，以及材料使用不當等，特別是開關室屋頂使用彩鋼瓦材料，氣溫回升后，將會導致室內溫度急劇上升，不利于開關及開關運行，從而導致開關溫度異常升高。

2.5、操作不當，或使用設備不當，特別是操作，如果在將開關由檢修位置推至工作位時，如果操作方法不當，就會導致斷路器梅花動靜出頭之間接觸不好，從而導致接觸電阻增大發熱。

2.6、開關材料選用及結構不合理，如果斷路器為復合絕緣結構，則很不利于導體（滅弧室及上下出線座）散熱。

危害

3.1開關柜及開關整體發熱，會使絕緣老化加快，從而縮減開關的使用壽命，還有可能引起電氣事故。

3.2開關柜及開關整體發熱，會引起二次線絕緣老化，從而對斷路器等設備的控制回路產生影響，可能導致開關誤動、拒動等；如果電流回路線路絕緣老化加快，在高溫下有可能短路，從而引起人身及設備損害事故。

3.3開關柜及開關長期高溫運行，在機組甩負荷等大電流變化時引起開關爆炸等事故。

4、處理

從以上分析及經濟安全生產運行角度考慮，現階段對開關柜及斷路器進行整體更換解決設備問題是不可取，根據現場實際情況，可以采用補救措施改善設備現有運行不良狀況：

1）、手車室柜頂增加風機抽風，更換中插板，下門加通風孔，帶出手車室高溫。

2）、附柜柜頂開孔加風機抽風，后下門加通風孔，帶出電纜隔室高溫。

3）、拆除母線室與母線橋間的導管鋁板并擴孔，母線橋前后封板更換為帶橋型通風孔零件，改善母線室散熱環境。

4）、更換斷路器梅花觸頭，增加接觸點數，增大過流面（由原來設計3150A改用4000A觸頭代用），提高動靜觸頭接觸的可靠性。

5）、配電房安裝空調，以確保整個工作環境在一個恒定的溫度狀態下運行。

5、預防措施

5.1加強設備維護保養，遇有設備停電時，要組織清掃，及時清除附在設備表面的灰塵，確保設備好的好的工作環境。

5.2利用檢修機會，要對斷路器及整體回路電阻進行測試，如果接觸電阻不滿足規程規范要求，要及時處理。

5.3加強對斷路器重要部位溫度的監視跟蹤，及時掌握設備的變化趨勢。

6、參考文獻

[1]GB/T 8349-2000中華人民共和國國家標準金屬封閉母線

第7篇：短篇文集范文

11月17日，中外歌劇精選片段集萃――總政歌劇團演員隊2013年業務集訓成果匯報演出在歌劇院舉行。本次演出由中國人民總政治部歌劇團主辦，涵蓋古今中外歌劇藝術精品如《黨的女兒》、《野火春風斗古城》、《波希米亞人》等16組歌劇選段由劇團中30位青年歌劇演員共同演繹，精彩的表演贏得了現場觀眾熱烈的掌聲與喝彩。

據主辦方工作人員介紹，本次演出專門為青年藝術家提供了展示的舞臺。演員、伴奏、燈光以及音響總體組織協調工作量相當于三場普通演出，全體青年演員前后排練了一個月左右的時間，劇團的老前輩與藝術指導付出大量心血對他們進行了耐心的指導。

作為本次演出總的策劃人和導演，全國政協委員、總政歌劇團國家一級演員孫麗英表示：“這是我們總政歌劇團演員隊2013年業務集訓成果一次匯報和展示，也是專門為青年演員籌備的一場演出。在一個月的時間排練出這16個選段，這幫孩子很不容易，我能感受到青年演員們的成長，心里感到非常的欣慰?！?/p>

新歌劇《洛神賦》結束首輪演出

新歌劇《洛神賦》于11月17日在保利劇院結束首輪演出。該劇由王海平擔任總策劃、編劇，周文軍導演、作曲，故事改編自曹植的《洛神賦》。在首輪最后一場演出中，藝術指導李飛壓軸出演女主角宓妃。據悉，《洛神賦》還將奔赴上海、廣州、深圳、洛陽等地上演，明年預計在英國、美國、西班牙等國巡回演出。

作為一部新概念的歌劇，《洛神賦》從音樂上混搭了通俗、美聲、民族、戲曲等多種唱法，打破了西洋歌劇與中國民族歌劇唱法單一的局面。劇中，包括主題曲《相愛何必曾相識》在內的30首原創歌曲，描繪出曹植與洛神宓妃在現實擠壓下的純真愛情。

首輪的四場演出中，李飛、李暉、李娜三位不同唱法的女演員，在不同場次出演洛神“宓妃”一角。李飛是音樂劇唱法，李暉和李娜，一位是民族通俗唱法，另一位是通俗唱法。李飛表示，看不同場次的觀眾也能從“宓妃”的不同唱法中，感受到不一樣的“宓妃”。

男高音張天甫湖南再展歌喉

中國國家交響樂團的男高音歌唱家張天甫10月27日在湖南音樂廳舉行了《湘江北去――張天甫2013（長沙）獨唱音樂會》，本場音樂會中外作品各分天下。在作品《花兒為什么這樣紅》及新疆風情的《喀什葛爾女郎》中，張天甫演唱得張弛有度：詩詞歌曲《浪淘沙?北戴河》和《憶秦娥?婁山關》中，形成了兩首豪邁的中國“詠嘆調”。他在《延水謠》和《兩地曲》則運用精致細膩的藝術歌曲手法演唱。

對于西洋作品，張天甫在音樂上的處理具有獨到之處。下半場，《卡門》中“花之歌”的音，張天甫以輕聲開始，漸強到強音收，是一個從假聲到真聲的華美轉換，處理得當新穎。普契尼歌劇《繡花女》中的“冰涼的小手”是張天甫音樂會的中心曲目，他處理為情感逐漸釋放，到后聲音的色溫迅速跌落，描繪出音樂主人公的心路歷程，也展現了張天甫浪漫的藝術氣質。他演唱的意大利民歌《負心人》和《熱戀中的士兵》則將自己的藝術才華展現得淋漓盡致。

音樂會上張天甫首唱孟勇作曲金沙作詞的新歌《湘江北去》，將音樂會推向。張天甫剛剛拍攝了該曲的大型音樂電視片在央視播出，作為他向湖南人民的獻禮，該曲成為今年湖南紀念誕辰120周年的重要項目。（卜大煒）

首屆中關村國際音樂劇節開幕

首屆“中關村國際音樂劇節”15日拉開帷幕，當天展演了由北大學子自編自演的音樂劇《時光機》和《四首情誼》。音樂節由北京大學、中國音樂劇孵化基地、海淀區委宣傳部聯合主辦，包括“中關村國際音樂劇節”與“中關村國際音樂劇研討會”兩個部分，為期一個月。

此次音樂劇節在國內尚屬首創，旨在依托中國音樂劇孵化基地，推動中國區域音樂劇研發、創作、演藝市場產業鏈的建設，提升中國原創音樂劇創作與研究的整體水平，促進中國和世界在音樂劇藝術領域的對話。音樂劇節期間，展演的劇目有《大紅燈籠》、《斷橋》、《大夢神猴》、《洛神賦》等10余部富于民族特色和東方美的國內原創音樂劇，及“美國百老匯音樂劇集錦”等外國音樂劇。

首屆中關村國際音樂劇節除了劇目演出之外，還將聚合業界精英，召開國際研討會，邀請國際國內重量級的音樂劇從業者從“創作與制作、教育與傳播、產業與推廣”等多角度進行深入交流和探討，為中國音樂劇的發展遠景提供戰略性意見。

中戲引進經典音樂劇《拜訪森林》

由美國當代最偉大的音樂劇詞曲作家斯蒂芬?桑德海姆所創作的著名音樂劇《拜訪森林》于11月30日至12月8日在中央戲劇學院實驗劇場上演。

音樂劇《拜訪森林》講述了一對面包師夫婦一直希望有一個孩子，對他們施了咒語的女巫告訴他們只要他們在三天之內找到“像牛奶一樣白的奶牛”、“像血一樣紅的披風”、“像黃金一樣金黃的頭發”、“像水晶一樣透明的鞋”，她就能收回魔法，讓他們擁有一個健康的孩子。于是，面包師夫婦走進森林找到了杰克的奶牛、小紅帽的披風、長發姑娘的頭發和灰姑娘的水晶鞋……故事串聯了格林童話中《杰克與魔豆》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《長發姑娘》中的主要人物，將這些人物也帶進森林。在森林里，每個人都實現了自己的愿望，但是，愿望是不是你想要的？――故事在下半部分急轉直下，揭示了桑德海姆想要傳達的現實主題。

在18日的會上，音樂劇系主任劉紅梅介紹，中央戲劇學院經過一年多的努力終于獲得這部劇的中文版權。此次特邀美國佛羅里達州立大學資深的音樂劇教授導演湯姆?奧索夫斯基與中戲音樂劇系的教師們合作完成。

2013首屆中國國際音樂劇交流展演全國巡演啟動

2013首屆中國國際音樂劇交流展演全國巡演啟動儀式在梅蘭芳大劇院舉行。主辦方介紹，巡演期間，《駱駝祥子》、《簡?愛》、《斷橋》、《光化門戀歌》等4部音樂劇作品將登陸梅蘭芳大劇院。其中音樂劇《簡?愛》將用音樂更好地表達人物內心情感。

據悉，首屆中國國際音樂劇交流展演是由中國音樂劇研究會、中國國際演出劇院聯盟與杭州劇院聯合福建大劇院、柳州文化藝術中心、昆明劇院、湖南大劇院、湖北劇院等20多家劇院共同發起的，將有15部音樂劇作品參與全國巡演。其中北京上演的4部音樂劇作品是15部作品中最有代表性的，音樂劇《簡?愛》由著名導演王曉鷹執導，由他執導的話劇版《簡?愛》曾風靡一時。與話劇相比，該音樂劇唱出了話劇中無法表達的內容，尤其是人物的內心情感，讓即使不了解故事背景的觀眾也能很快抓住劇情。

由北京市曲劇團改編的老北京京味音樂劇《駱駝祥子》有著地道的北京味，唱出民初北京的人情與冷暖。此外，原汁原味的韓國音樂劇《光化門戀歌》能讓韓劇迷們感覺似曾相識。音樂劇《斷橋》是曾獲得多個獎項的原創音樂劇。這4部音樂劇作品將從今天開始上演，演出持續一個多月。

音樂劇《魔幻阿凡提》熱度不減 12月登陸太原

第8篇：短篇文集范文

一、獎項設置

魯迅文學獎包括七種文學體裁、門類,分別為:中篇小說、短篇小說、報告文學、詩歌、散文雜文、文學理論評論、文學翻譯。

二、推薦標準

魯迅文學獎堅持思想性與藝術性統一的原則,所選作品應有利于倡導愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神,有利于倡導改革開放和現代化建設的思想和精神,有利于倡導世界和平、國家統一、民族團結、社會和諧、人民幸福的思想和精神,有利于倡導用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。對弘揚民族精神、體現時代精神,反映人民群眾主體地位和現實生活,塑造社會主義新人形象的優秀作品,應重點關注。要兼顧題材、主題、風格的多樣化。

魯迅文學獎重視作品的藝術品位。鼓勵在繼承中國優秀文學傳統和借鑒外國優秀文化基礎上的創新,尤其鼓勵那些具有中國作風、中國風格和中國氣派,為人民群眾所喜聞樂見的富有藝術感染力的作品。重視作品的社會影響力。

三、推薦范圍

1.根據《魯迅文學獎評獎條例》,第五屆魯迅文學獎推薦參評的作品均應為在2007年1月1日至2009年12月31日期間由國家批準出版發行的報紙、刊物、出版社發表和出版的中文作品,由國家批準擁有互聯網出版許可證的網站發表的中文作品。單篇作品以首次發表的時間為準,書籍以版權頁標明的第一次出版時間為準。

2.鑒于評選工作的語言限制,凡是用少數民族文字創作的作品,應以漢文譯作參加評選。用少數民族文字創作的作品,可參加中國作協主辦的少數民族文學獎項的評獎。

3.中篇小說、短篇小說(除小小說外)和報告文學以單篇作品參評。詩歌、散文雜文、短篇小說中的小小說作品,以出版的詩集、散文集、雜文集、小小說集參評。文學理論和文學評論著述,單篇作品和作品集均可參評。結集參評的作品,應在評獎年限內出版且其間創作的作品應占結集字數的1/3以上(若書中未予標示,則每篇作品須注明首次發表或寫作日期并由推薦單位出具證明)。結集參評的作品,須擁有合法出版書籍的統一編號和版權頁。不接受多人作品合集、選集參評。

4.中篇小說指篇幅在2.5萬字以上、13萬字以下的小說;短篇小說指篇幅在2.5萬字以下的小說,短篇小說中的小小說指篇幅在2000字以下的小說。推薦材料中須注明字數。

5.參評文學翻譯的作品,文體不限,中譯外、外譯中均可。

四、推薦辦法及時間

中國作協各團體會員單位、總政宣傳部藝術局可推薦本地區本系統作家的參評作品,各文學出版社、文學報刊社可推薦本單位發表和出版的作品。

擁有《中華人民共和國互聯網出版許可證》的各網站可推薦本網站的參評作品,參評作品須為已完成的作品,推薦時需注明本網站擁有參評作品的獨家版權并加蓋公章,并附上本網站《中華人民共和國互聯網出版許可證》復印件。

各推薦單位推薦的篇目,每個獎項不得超過5篇(部)。

各推薦單位請以公函方式列出推薦作品名單,并填寫“第五屆魯迅文學獎參評作品推薦表”(內容包括800字左右作品簡介和200字以內作者簡介,并加蓋公章),連同作品寄送中國作家協會魯迅文學獎評獎辦公室(每部請寄送五份。參評文學翻譯的作品,需附上原文復印件兩份)。請在郵件外部標明參評作品的類別,如“中篇小說”、“短篇小說”等。作品簡介、作者簡介須同時報送電子文本,請按參評體裁、門類分別發送至各獎項指定的電子郵箱(郵箱附后),并視為同意授權將這些內容在網上公布,供公眾閱讀。

本屆參評作品推薦時間為2010年3月1日至2010年4月30日,以郵件寄出地郵戳為準。

五、評獎辦公室聯系方式

通訊地址:北京市朝陽區東土城路25號中國作家協會 魯迅文學獎評獎辦公室

郵政編碼:100013

電 話:010-6448998764489989

傳 真:010-64221879

聯系人:趙 寧 鄭蘇伊

電子郵箱:中篇小說:.cn

短篇小說:.cn

報告文學:.cn

詩 歌:.cn

散文雜文:.cn

文學理論評論:.cn

文學翻譯:.cn

對各推薦單位和作者的協作支持,謹致衷心感謝!

中國作家協會魯迅文學獎評獎辦公室

第9篇：短篇文集范文

文集：《鼓吹集》 《鼓吹續集》 《夜讀偶記》 《關于歷史和歷史劇》 《茅盾詩詞》長篇小說： 《蝕》《虹》《子夜》 《第一階段的故事》 《腐蝕》《霜葉紅似二月花》中篇小說： 《路》《三人行》短篇小說： 《春蠶》《秋收》《殘冬》《林家鋪子》解放后出版著作： 《茅盾文集》10卷集 《脫險雜記》 《茅盾論創作》 《茅盾文藝雜論集》 《茅盾文藝評論集》 《茅盾譯文選集》 《世界文學名著雜談》 《神話研究》《鍛煉》《我走過的道路》

茅盾原名沈德鴻，筆名茅盾，字雁冰，浙江省嘉興市桐鄉市人。茅盾出生在一個思想觀念頗為新穎的家庭里，從小接受新式的教育。后考入北京大學預科，畢業后入商務印書館工作，從此走上了改革中國文藝的道路，他是的先驅者、中國革命文藝的奠基人。

（來源：文章屋網 ）