先進(jìn)團支部申報材料精選(九篇)

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第1篇：先進(jìn)團支部申報材料范文

浙江金融職業(yè)學(xué)院會展12（1）班團支部是39位同學(xué)組成的大家庭，是一個先進(jìn)的學(xué)生組織，是和諧友愛、充滿活力的團體。團支部自成立以來，努力踐行社會主義核心價值觀，以增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新，努力打造作風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)好、實戰(zhàn)型和創(chuàng)新型的團支部。在剛剛過去的一年，團支部在以往成績的基礎(chǔ)上，在作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、實踐鍛煉、社會服務(wù)等方面的工作均有所突破，現(xiàn)把14年度班級團支部的主要工作總結(jié)如下：

1、團支部重視作風(fēng)建設(shè)，是一個具有戰(zhàn)斗力的集體

（1）踐行社會主義核心價值觀。在團支部帶領(lǐng)下，團員們思想上積極上進(jìn)，以自身的實際行動努力踐行社會主義核心價值觀，團員們一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀不應(yīng)該只局限在理論上，更應(yīng)該將其應(yīng)用于實踐，真正成為我們的行為準(zhǔn)則，在實踐中進(jìn)一步理解其深刻內(nèi)涵。

（2）全體團員的思想覺悟建設(shè)。團支部十分重視鼓勵班級團員在實踐中學(xué)習(xí)知識、增長才干，重視自己團員的政治身份，提高團員的思想覺悟和綜合素質(zhì)。形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了團員隊伍"自我教育、自我管理"的綜合能力，充分發(fā)揮了團員隊伍強有力的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（3）團委班委干部的帶頭作用。歷屆團委班委都十分重視班級的團結(jié)工作。整個班級有強烈的集體觀念，也有濃厚的班級情感，團干班干起了很好的表率作用，他們互相配合，班級事務(wù)管理得井井有條。主題班會、團活動、體育活動或者文藝活動，無論是否擅長，班級在團委干部的帶領(lǐng)下都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取得到最佳成績。

（5）全體團員努力從身邊小事做起。作為浙江金融職業(yè)學(xué)院的一份子，團員在日常生活中從小事做起，從點點滴滴做起。例如在寒假實踐活動中，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校征集有利于學(xué)院發(fā)展的"金點子"活動，其中曾慶同學(xué)所想的構(gòu)建校園微信平臺更是獲得了學(xué)院的肯定。

（6）團支部是一個充滿凝聚力的集體。團支部經(jīng)常組織一些富有特色的活動，使班級凝聚力更強；同時加強宿舍文化的交流，使班級男女生之間關(guān)系更和諧融洽。在這個溫馨暖意的團支部大家庭中，每一位團員都能在其中得到快樂和關(guān)懷。

（7）全體團員時刻做好打硬仗的準(zhǔn)備。作為會展專業(yè)的學(xué)生，平時策劃、組織、參與的活動和項目特別多，經(jīng)常出現(xiàn)時間緊、任務(wù)重的情況，這就要求普通團員在團組織的帶領(lǐng)下，發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，隨時準(zhǔn)備迎接各種困難和挑戰(zhàn)。

2、團支部重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一個學(xué)習(xí)型的集體

（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是團支部的中心工作。作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，作為一個先進(jìn)的班集體，全體團員更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上毫不放松，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績回報父母，回報老師，回報祖國。全體團員也始終以熱情飽滿的心態(tài)來迎接每天的學(xué)習(xí)。自從班級成立之初，整個班級在團支部的帶領(lǐng)下就形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級積極向上的學(xué)風(fēng)始終給同學(xué)們提供源源不斷的正能量。

（2）以課堂學(xué)習(xí)為中心的全天候?qū)W習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，因為有著一貫的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班級的課堂紀(jì)律、學(xué)生課堂參與度、出勤率、課堂師生互動程度以及學(xué)生聽課的認(rèn)真度，在任課教師中都是有口皆碑的。同學(xué)們在課堂上，各抒己見、激烈辯論；課堂外同學(xué)們又互幫互助、互相學(xué)習(xí)；遇到難題，同學(xué)們又共同研討、共同面對。除了第一課堂，同學(xué)們已經(jīng)把主動學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)延伸到了第二課堂、第三課堂并且融入到社會實踐環(huán)節(jié)中。

（3）利用眾多社會實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。會展專業(yè)的學(xué)生參與會展策劃、會展項目、會展活動的機會很多，這些會展項目和活動，同時也是班級團支部帶領(lǐng)學(xué)生在實踐中鍛煉和學(xué)習(xí)的好機會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，同學(xué)們通過各種實踐鍛煉的機會，懂得了理論聯(lián)系實際的道理，而且還會從實踐中舉一反三，領(lǐng)悟更多，反思更多，同時也學(xué)到更多更透。同學(xué)們在工作實踐中建立起來的項目團隊的合作精神、吃苦耐勞的勞動品質(zhì)、互相支援的優(yōu)秀品格、對人對事的負(fù)責(zé)態(tài)度，從某種意義上來說，更為重要和可貴。

（7）班級同學(xué)全部獲得會展策劃師（三級）證書。班團學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果也是明顯的，2014年度是班級考證的關(guān)鍵期，無論是專業(yè)鼓勵性質(zhì)的外貿(mào)單證員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員考試，還是作為專業(yè)核心技能的會展策劃師（三級）證書的考試，班級都取得了很大的成績，特別是作為核心技能的會展策劃師（三級）的考試，班級39名同學(xué)全部參加考試，100%通過。

（8）面對史上最難的畢業(yè)季，同學(xué)們做到手中有糧，心中不慌。在良好學(xué)風(fēng)的沐浴下，班級同學(xué)不斷努力學(xué)習(xí)、不斷銳意進(jìn)取、不斷成長成才，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，班級同學(xué)認(rèn)清形勢，發(fā)揮自身特長優(yōu)勢，沉著應(yīng)對。從目前來看，大概每位同學(xué)平均得到2至3家專業(yè)對口的用人單位的聘用意向，這主要是因為同學(xué)們的素質(zhì)獲得用人單位的一致好評，無論是來自海外的臺灣鴻順會展服務(wù)有限公司，還是來自杭州的會展龍頭企業(yè)杭州西湖國際博覽有限公司，對同學(xué)們在工作中表現(xiàn)出來的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)都交口稱贊。特別是在2014年11月份剛剛結(jié)束的，由杭州市會展辦、杭州會議展覽業(yè)協(xié)會主辦的首屆杭州會展人才交流大會上，班級派出了張世龍和葉黎浩兩位同學(xué)與來自杭師大、浙大城院、浙江傳媒等本科高校在內(nèi)的眾多好手PK,兩位同學(xué)最終獲得最多會展企業(yè)老總的舉牌力邀加盟，成為全場的焦點。

3、團支部重視實訓(xùn)實踐，是一個實戰(zhàn)型的集體

這是一個重視實訓(xùn)實踐的團隊，同時也是充滿創(chuàng)造力的集體，是一個實戰(zhàn)型的集體，這也是會展專業(yè)的職業(yè)和行業(yè)屬性所決定的。

班團同學(xué)已經(jīng)有先后有22位同學(xué)參與的會展工作室項目執(zhí)行活動，主要參與的項目：

l 士力架市場推廣（杭州地區(qū)）

l 21金維他大型路演（配合線上）

l 蒙牛酸酸乳-中國最強音校園海選比賽（杭州賽區(qū)）

l 嘉士伯-樂堡啤酒寧波大區(qū)及周邊城市產(chǎn)品推廣，品牌宣傳

l "樂堡-拉開快樂"音樂節(jié)（寧波印象城）

l Marlboro營銷活動（策劃并執(zhí)行）

l 2014年中國食品博覽會-重慶啤酒寧波大梁山有限公司（前期策劃，展臺搭建，活動執(zhí)行，客戶匯報總結(jié)）

l 新東林新品上市推廣（杭州地區(qū)）

l 2014脆香米新裝上市-脆香米樂園

l 2014薇婷POME推廣活動（杭州賽區(qū)）

l 2014年4月炫邁校園派發(fā)活動（杭州下沙）

l 2014年9月炫邁校園派發(fā)活動（杭州下沙、小和山，臨安）

l 2014年銳滋大巴9月路演杭州站（全國首站）

因此，會展工作室作為班團的一個重要實訓(xùn)實踐基地，學(xué)生受益面較廣，對學(xué)生的實踐能力的鍛煉價值比較大。

（4）校內(nèi)會展技能大賽

班級全體同學(xué)均參與的六項會展技能實踐項目分別是：

l "高沙社區(qū)"2014社區(qū)鄰里節(jié)—馮利杰組

l 2014年9月Stride炫邁校園派發(fā)路演—張世龍組

l 2014浙金苑淘"金"生活展—葉黎浩組

l 2014浙金院體育&戶外用品展—白慧文組

l 2014浙金院天使愛美麗化妝品展銷會—聶娟組

l 浙江金融職業(yè)學(xué)院2014安全教育活動月—林峰組

（5）各項志愿者工作

此外，團支部在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，會同國際會展時尚協(xié)會，積極聯(lián)系相關(guān)單位，努力創(chuàng)造條件讓本班同學(xué)多參與一些質(zhì)量高好、水平高的展會，特別是參加大型的國際性會議和展覽，使他們通過一系列的社會實踐活動，鍛煉會展專業(yè)技能，拓寬個人視野，提高個人職業(yè)素養(yǎng)和能力。積極指導(dǎo)學(xué)生參加服博會、文博會、金博會等一系列全真實踐項目實踐活動。

自2011年起，金院會展專業(yè)就形成了其獨特的的學(xué)生志愿者服務(wù)團隊培養(yǎng)特色。注重打造"菱形"結(jié)構(gòu)的志愿者服務(wù)團隊。金院會展專業(yè)的志愿者團隊向來以二年級學(xué)生為主，一、三年級學(xué)生為輔，這就形成了兩頭小、中間大的菱形服務(wù)體系。該體系突出培養(yǎng)二年級學(xué)生的組織管理能力，適當(dāng)發(fā)揮三年級學(xué)生的監(jiān)督能力，同時為一年級學(xué)生提供專業(yè)實踐機會，以提升其專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。從文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會開始，金院的"菱形"志愿者服務(wù)團隊已得到多個主辦單位的認(rèn)可。

4、團支部重視融入社會，是一個服務(wù)型的集體

在團支部開展的各項會展實訓(xùn)實踐項目活動中，我們還有目的的把學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)與服務(wù)于當(dāng)?shù)?、服?wù)于社會有機結(jié)合起來，使學(xué)生既能真正體驗展會的真實性、實戰(zhàn)性，同時也服務(wù)于當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)學(xué)校、師生、社區(qū)以及相關(guān)部門，另外，也提高了我們學(xué)校和專業(yè)的知名度和美譽度。

【活動名稱】會展技能競賽之"高沙社區(qū)"2014社區(qū)鄰里節(jié)

【活動時間】 2014年11月11日

【活動地點】 高沙社區(qū)都尚超市門前廣場

【活動組織】

1、主辦單位：

杭州市江干區(qū)下沙街道高沙社區(qū)居民委員會

2、承辦單位：

浙江金融職業(yè)學(xué)院會展策劃與管理專業(yè)

浙江金融職業(yè)學(xué)院國際時尚會展協(xié)會

"U-Think"優(yōu)勝會展工作室之"小螞蟻"團隊

3、協(xié)辦單位：

下沙巡防大隊第一中隊（高沙社區(qū)警務(wù)室）

【團隊成員】

馮利杰，顧金晶，沈凱飛，陳曉玲，王輝，陳婷婷，韋麗麗

【活動內(nèi)容】

活動是由下沙街道高沙社區(qū)居委會主辦，浙金院會展策劃與管理專業(yè)會展12（1）班馮利杰項目組（即"小螞蟻"團隊）一手策劃、組織的節(jié)事活動，并自行進(jìn)行招商、宣傳、現(xiàn)場組織、管理、節(jié)后評估及節(jié)后總結(jié)，活動主要包括四項親子趣味游戲活動——真人飛行棋、指尖上的瓶蓋、足球踢踢踢及水瓶保齡球。

此次活動受到社區(qū)惠民愛民政策的牽引，我們所有游戲參與即送禮品，只愿讓更多同志們通過參與各種小游戲來增進(jìn)鄰里之間的友誼，升華社區(qū)融洽與和諧的氛圍。

（2）典型案例二：浙江金融職業(yè)學(xué)院2014安全教育活動月

【活動介紹】浙江金融職業(yè)學(xué)院2014年安全教育月暨"119"消防宣傳月

【活動主題】關(guān)注安全關(guān)愛生命關(guān)心成長

【活動目的】普及高校學(xué)生消防安全知識、治安安全知識、交通安全知識和反傳銷知識，提升學(xué)生消防安全意識、治安安全意識和交通安全意識，培訓(xùn)學(xué)生消防基本技能和防身技能，進(jìn)一步完善學(xué)生安全教育機制和校園穩(wěn)定工作長效機制，豐富校園安全文化，努力為師生營造安全、幸福的校園環(huán)境。

【組織機構(gòu)】

主辦單位：學(xué)院綜治委、保衛(wèi)處、學(xué)生處

承辦單位：國際商務(wù)系

協(xié)辦單位：國際時尚會展協(xié)會、軍事愛好者協(xié)會

支持單位：金苑電視臺

【總體日程及活動安排】

【開幕式情況】

附：2014年度班級獲得的主要榮譽：

1、再次榮獲學(xué)風(fēng)示范班

第2篇：先進(jìn)團支部申報材料范文

公司**車間團支部自開展團建工作以來，在上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，以生產(chǎn)經(jīng)營為立足點，本著服務(wù)于生產(chǎn)、促進(jìn)于青年，激發(fā)團員青年的創(chuàng)新意識、激發(fā)團員青年的工作熱情為宗旨，努力營造一種奮發(fā)向上，人人參與管理、人人參與競爭的氛圍，做好生產(chǎn)經(jīng)營排頭兵。主要工作有：

一、完善支部組織的建設(shè)，加強青年團員的思想作風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的團員青年隊伍

目前****公司加工車間團支部班子有書記1名，委員3名，在日常工作中各司其職，分工負(fù)責(zé)，按期進(jìn)行支部班子成員的換屆工作，**車間團支部上一次的換屆時間為2004年3月份，定期舉行新團員的入團工作，目前加工車間團支部共有28周歲以下青年42人，團員35人。

****公司加工車間團支部始終注意加強支部組織建設(shè)。首先建立健全了會議制度，實行每周末一次團員青年會議，對上一階段團活動進(jìn)行總結(jié)討論，將公司當(dāng)前形勢、最新動態(tài)進(jìn)行傳達(dá)，做好下一步工作的活動安排。并制定了團員青年工作評比制度，每月根據(jù)工作表現(xiàn)評出“團員青年文明崗”先進(jìn)個人一名進(jìn)行獎勵，對后進(jìn)青年進(jìn)行幫助，找差距，形成一種你追我趕的良好氛圍。加強團員青年的思想教育，組織開展了“我為名牌添磚瓦系列教育活動”、“創(chuàng)新提質(zhì)大發(fā)展”教育活動、“市場、名牌與我”大討論活動、“我與企業(yè)共命運”大討論活動、“愛崗位、愛企業(yè)、愛名牌”三熱愛等一些大型教育活動，引導(dǎo)青年在自己的本職崗位不斷開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，在樹立正確的人生觀、價值觀上充分發(fā)揮團員青年主力軍的帶頭作用。

二、團結(jié)組織團員青年，深入開展崗位競賽比武，建立團員活動陣地，服務(wù)于企業(yè)的生產(chǎn)。

1、團支部組織開展了崗位競賽、技術(shù)比武活動，開展了“技術(shù)比武”、“賽場英雄”、“創(chuàng)新龍王”、“質(zhì)量金刀手”、“設(shè)備小保姆”等競賽形式，提高了員工的工作熱情。

2、團支部成立團員活動陣地，組織開展了“垃圾堆變聚寶盆”活動。創(chuàng)新改造小車輪，將在垃圾堆撿回的廢車輪創(chuàng)新改造，經(jīng)過修理重新“上崗”，延長了車輪的使用壽命，每個車輪可節(jié)約資金23元，共節(jié)約資金276元。雖然資金不多，但充分表明了廣大團員青年以廠為家的良好風(fēng)貌。還利用業(yè)余時間組織義務(wù)勞動，將公司車間臟亂不堪的衛(wèi)生死角進(jìn)料庫、大棚底進(jìn)行徹底清理，通過努力共清理出廢鋼4.8噸，各類圓鋼料0.5噸，盤活資金28000元，對車間積壓多年的成品件、半成品件60余種，返修入庫盤活資金44280元。

3、團支部積極開展了具有支部特色的活動，使團員青年工作與實際工作有機結(jié)合起來，使團員青年的工作富有特色。組織了學(xué)習(xí)產(chǎn)品<質(zhì)量法規(guī)>教育活動，通過學(xué)習(xí)增強了團員青年的質(zhì)量意識，為提高產(chǎn)品質(zhì)量提供了幫助。成立“團員青年活動室”，活動室是有公司過去的維修屋，經(jīng)過團員義務(wù)清理、粉刷改造而成。豐富了團員青年的文化生活，為今后支部工作奠定了基礎(chǔ)。

4、按照團委開展的“我們是創(chuàng)新主力軍”的主題競賽活動的要求，開展了創(chuàng)新競賽活動，創(chuàng)新項目接連不斷，好點子層出不窮。涌現(xiàn)出大批的青年創(chuàng)新明星，3月份涌現(xiàn)出創(chuàng)新“小旋風(fēng)”9名，***的軸頭工藝改造加工法、**的細(xì)長軸車床壓力臺上加工裝磨削法、***的Q0338套加工法、***的Q034前端蓋節(jié)料加工法等等，能夠創(chuàng)新節(jié)約資金上萬元。

三、團支部組織開展豐富多采的活動，激發(fā)了員工的工作熱情，增強企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

   1、開展了“結(jié)對幫扶”工程。由于新老職工技術(shù)水平差距大，團支部利用座談會的形式，為技術(shù)水平差的員工與技術(shù)水平高的員工牽線搭橋，實施“一幫一工程”，通過相互學(xué)習(xí)，形成一支具有戰(zhàn)斗力的青年隊伍。

2、組織團員青年開展自身隊伍的建設(shè)，提高大家的積極性。利用業(yè)余時間組織了拔河比賽、乒乓球比賽、書法比賽、接力跑比賽等活動，有利的提高了團員活動的積極性。

3、美化環(huán)境方面，為了創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，使員工工作愉悅。組織開展“環(huán)保天使”活動，同時維護了公司廠區(qū)現(xiàn)場衛(wèi)生。 

第3篇：先進(jìn)團支部申報材料范文

對于我來說是不平凡的一年，這一年我從大學(xué)畢業(yè)后非常幸運的來到了中化。一開始從事硫酸生產(chǎn)工作，面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位，我沒有因為遇到困難和考驗而退縮，而是在陌生的領(lǐng)域里積極探索并迎難而上。我努力學(xué)習(xí)硫酸專業(yè)知識，在工作中我積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、服從上級分配、聽從指揮，平時與同事們和睦相處，真正做到了工作中是同事，生活中是朋友的和諧局面。我除完成自己的工作外，還積極參加公司和硫酸廠組織的各項活動，我在“共慶祖國華誕”演講比賽中榮獲三等獎。同時，我非常熱愛團隊工作，通過競選成為硫酸團支部宣傳委員，協(xié)助硫酸團支部書記做好團支部各項工作，為把硫酸團支部建成一個團結(jié)活潑、充滿朝氣的群體而努力。

從月份，公司倡導(dǎo)創(chuàng)建“誠信自律”班組活動以來，我與班組人員一同認(rèn)真學(xué)習(xí)公司創(chuàng)建“誠信自律”班組的有關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)和內(nèi)部試運行，我認(rèn)真編寫了硫酸廠生產(chǎn)工段一班“誠信自律”班組申報材料以及班組詳盡的規(guī)章制度，通過一年來不斷的學(xué)習(xí)、改進(jìn)，我們從最開始的“毫無頭緒”到如今大家在工作和生活中都形成了自覺意識。同時我還肩負(fù)著對硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，我對公司局域網(wǎng)上刊登的文章進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，時刻了解公司工作動態(tài)，保證了硫酸廠新聞稿件的針對性、及時性和真實性。在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我堅持正確的宣傳原則，對在生產(chǎn)崗位中涌現(xiàn)出的典型事跡、安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制進(jìn)行了宣傳報導(dǎo)，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風(fēng)貌和工作中取得的優(yōu)秀成績，為硫酸廠宣傳報道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真排版校對，在自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)避免稿件的失誤，因表現(xiàn)突出，我在宣傳報道中被評為“硫酸廠宣傳報道先進(jìn)個人”。

月日，我通過應(yīng)聘進(jìn)入行政部檔案管理員工作崗位，主要負(fù)責(zé)公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛這份工作，入職以來，我一直希望呈現(xiàn)給大家一個真誠、理性、執(zhí)著、堅毅的我。平時我認(rèn)真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復(fù)印等每一項工作。檔案管理工作比較瑣碎，我一直努力希望能在較短的時間內(nèi)熟悉各項檔案管理的工作，在以后的工作中我會明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲把工作做的更好。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后日子里，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平。

最后，誠摯的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的幫助和關(guān)心，我將會在以后的工作中更加努力。發(fā)揮出自己的滿腔熱情,依靠自己的勤學(xué)苦練,在自己平凡的崗位上創(chuàng)造一個個不平凡的奇跡。為公司的再次騰飛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。

第4篇：先進(jìn)團支部申報材料范文

——先進(jìn)團委申報材料

***電力公司團委堅持“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)青年、服務(wù)社會”的宗旨和“專注服務(wù) 構(gòu)建平臺 創(chuàng)新模式” 的工作方法，緊緊圍繞企業(yè)中心工作，堅持助推企業(yè)發(fā)展和助推青年成長成才雙贏發(fā)展，抓建設(shè)、抓服務(wù)、抓學(xué)習(xí)、抓特色，深入促進(jìn)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團組織建設(shè)。以“我要成才、我能成才”主題實踐活動為主線,堅持黨建帶團建，深入實施“青”字號品牌工程和青年人才工程，在工程建設(shè)和機組檢修期間開展“青年立功競賽”、青年安全生產(chǎn)示范崗和青年突擊隊等活動；調(diào)整成立“星光讀書會”并多次開展讀書交流活動；在“導(dǎo)師帶徒”、“青工技術(shù)運動會”和青工“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效等傳統(tǒng)品牌項目上創(chuàng)新活動形式，同時新推出“青工技術(shù)大講堂”和微型團課活動；開辟團員青年活動新陣地，開通QQ群和微博等團員青年交流新平臺；開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動，廣泛地調(diào)動了團員青年的工作積極性，不斷增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力推動共青團工作管理水平、服務(wù)水平、青工素質(zhì)以及創(chuàng)新能力的提升,為嘉電公司的轉(zhuǎn)型升級和“十二五”發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

一、結(jié)合團內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)新活動載體，不斷增強團活動吸引力。

為推進(jìn)公司青年人力資源開發(fā)，推進(jìn)企業(yè)人才梯隊建設(shè)，深入開展“導(dǎo)師帶徒”活動，組織導(dǎo)師帶徒合同簽訂儀式，營造深厚學(xué)習(xí)氛圍，100余對師徒簽訂導(dǎo)師帶徒合同，在活動中實施《導(dǎo)師帶徒活動臺賬記錄》制度，加強對活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)，同時組織優(yōu)秀師徒評選活動，評選出“十佳師徒”，進(jìn)一步提升比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

深入開展“青工技術(shù)運動會”，創(chuàng)新活動形式，在今年第十屆青工技術(shù)運動會上實施爭霸賽、結(jié)對師徒之間比武等形式，提升活動吸引力和影響力，共吸引400余人次角逐15個項目的技術(shù)比武。通過技術(shù)運動會激發(fā)了青工們爭學(xué)技術(shù)、苦練本領(lǐng)的熱情。

深入開展青年QC科技攻關(guān)和青工“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動， 2011年第四屆青工“五小”活動產(chǎn)生成果20項，在成果評審中創(chuàng)新評審形式，采用成果負(fù)責(zé)人先通過PPT視頻進(jìn)行講解再由專家組進(jìn)行評審的方式，促進(jìn)交流，啟迪思維，促進(jìn)公司“五小”活動的整體水平。

針對青年特點，推出“青工技術(shù)大講堂”和“微型團課”活動，使青年員工走上講臺，講技術(shù)、講知識、談愛好，既為青年提供交流平臺，同時也為青年提供展示自我的平臺，在輕松的氣氛中獲取知識。

結(jié)合實際情況和青年需求調(diào)整成立“星光讀書會”，開展讀書漂流、有聲閱讀、讀書心得分享等形式多樣的活動，激發(fā)讀書樂趣，在青年中營造濃厚閱讀氛圍，使廣大青年職工拾起書本“以書會友”。

二、深入推進(jìn)團的組織建設(shè)和制度建設(shè)，形成合力提高團組織的影響力和威信。

公司團委嚴(yán)格遵照《團章》規(guī)定及公司相關(guān)制度，按時完成團委委員換屆選舉工作，組織指導(dǎo)團支部實施公推直選換屆選舉工作，將優(yōu)秀青年選拔進(jìn)團干部隊伍加強鍛煉，從根本上提高團組織活力。先后修訂了《團委工作管理標(biāo)準(zhǔn)》、《團支部工作制度》、《團內(nèi)獎懲推優(yōu)實施辦法》，形成工作制度保證體系，以制度化促進(jìn)團工作科學(xué)發(fā)展。深入實施團委委員聯(lián)系團支部制度，加強對各團（總）支部的指導(dǎo)，深化調(diào)查研究工作，促進(jìn)團委與團支部的雙向聯(lián)系交流，調(diào)動團支部的工作積極性和主動性，有效增強基層團支部的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力，更好地吸引、凝聚團員青年。嚴(yán)格執(zhí)行團委例會、工作匯報與講評等工作制度，深入基層，聯(lián)系團員青年，交青年心，做青年友，不斷提高服務(wù)青年水平，充分發(fā)揮了班子的核心作用。

三、圍繞企業(yè)中心工作，深入推進(jìn)“青”字號活動開展，確保助推企業(yè)發(fā)展和青年成才平行推進(jìn)。

緊緊圍繞企業(yè)中心工作，團結(jié)帶領(lǐng)青年建功立業(yè)，堅持開展青年文明號、青年崗位能手、青年突擊隊等活動，在活動中不斷提升青年綜合素質(zhì)。為配合嘉電公司三期百萬工程建設(shè)，開展“三期工程青年立功競賽”活動，激發(fā)廣大青年職工參與三期機組建設(shè)的熱情，三期青工在活動中快速成長，其中一名青工表現(xiàn)優(yōu)異獲得浙能集團2010年度青年崗位能手榮譽稱號。同時在三期集控操作員崗開展創(chuàng)建“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，提升青工安全意識。三期機組雙投后結(jié)合青工技術(shù)運動會開展了“百萬千瓦機組運行知識競賽”，進(jìn)一步增強青年對百萬千瓦機組知識的學(xué)習(xí)能動性，確保三期機組安全穩(wěn)定運行。

深入推進(jìn)“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動。以“安全生產(chǎn)，青年當(dāng)先”為主題，在迎峰度夏、機組檢修期間開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動，營造濃郁的安全文化氛圍，為公司安全生產(chǎn)發(fā)揮作用。

為配合公司迎峰度夏保***工作，確保迎峰度夏期間機組的安全、經(jīng)濟運行和穩(wěn)發(fā)、滿發(fā)，促進(jìn)節(jié)能降耗精細(xì)工作，6月底開展迎峰度夏保***青年示范活動，內(nèi)容主要包括主再熱汽溫控制競賽、全能巡檢評比、設(shè)備點檢消缺競賽、燃料查缺消缺能手評選等。

四、深入開展青年志愿活動，引領(lǐng)青年拓寬活動領(lǐng)域

著力通過奉獻(xiàn)教育，在企業(yè)里培育志愿文化，切實增強團員對社會、企業(yè)的奉獻(xiàn)意識。公司團委積極組織開展敬老慰問、愛心助學(xué)、義務(wù)植樹、文明生產(chǎn)等形式多樣的青年志愿服務(wù)活動，提升青年服務(wù)意識和責(zé)任意識。

公司團委將乍浦利民民工子弟學(xué)校作為長期志愿服務(wù)的基地，多次組織青年前去看望學(xué)校學(xué)生并贈送書籍、文體用品等，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造更好地條件，關(guān)心幫助民工子弟成長。多次組織青年志愿者在***、平湖等地開展綠色嘉電、節(jié)能減排等宣傳活動，向禾城市民宣傳低碳經(jīng)濟、清潔能源理念，普及***、用電常識及安全用電知識，并向市民介紹***廠在節(jié)能減排方面做出的大量舉措。重大節(jié)日期間組織青年志愿者分批前往***南站，幫助***鐵路車務(wù)段完成旅客的疏導(dǎo)工作，獲得旅客和***車務(wù)段一致肯定，活動也促進(jìn)了兩單位青年的交流。

公司各團支部也紛紛開展志愿活動服務(wù)生產(chǎn)，運行團總支成立“海螺青年志愿服務(wù)隊”，定期組織青年志愿者清掃學(xué)習(xí)班教室和集控室，為運行職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，同時出臺志愿服務(wù)制度，確?；顒娱L期高效開展。燃料團支部組織自行車維修服務(wù)，提高職工工作效率。通過一系列富有成效的志愿活動，在企業(yè)和社會上展現(xiàn)了嘉電青年的青春風(fēng)采，樹立了嘉電青年良好形象。

五、深入推進(jìn)青年職工的思想素質(zhì)教育，引導(dǎo)并培養(yǎng)青年職工愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，保持青工隊伍穩(wěn)定。

以建黨九十周年和建團八十九周年建黨90周年為契機，深入開展理想信念教育，7月，組織開展了“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”之紅色尋訪活動，引導(dǎo)青年認(rèn)識黨、了解黨、熱愛黨、緊跟黨，提高政治素質(zhì)。團員青年組成尋訪隊赴***南湖紅船和革命紀(jì)念館，追憶紅色歷史，增強愛國愛黨熱情。組織了浙能集團司歌比賽暨建黨九十周年紅歌比賽，加強青年對企業(yè)的歸屬感和自豪感。

根據(jù)社會發(fā)展新形勢，開通嘉電青年QQ群和嘉電團委微博，打造青年交流新陣地。在這些網(wǎng)絡(luò)平臺中，青年暢所欲言，既可以對團活動提出意見和建議，也可以談天說地相互交流興趣愛好，通過青年喜歡的方式加強了組織與青年、青年與青年的交流互動。

六、深入推進(jìn)企業(yè)青工文化生活建設(shè)，開辟新陣地，以活動促活躍，增強團組織的吸引力和凝聚力。

緊張、辛苦的工作之余，豐富多彩的業(yè)余生活是每一個年輕人都期盼得到的，嘉電公司團委在這方面做了大量的工作。根據(jù)青年人的特點，團委舉辦趣味運動會，新老職工籃球?qū)官悺⒁巴馔卣沟纫幌盗袌F員青年喜聞樂見、參與度高的活動。讓新老職工同參與，增進(jìn)新老職工之間交流，擴展團活動服務(wù)范圍。

在團員青年單身公寓開辟新活動陣地，增加臺球、桌上足球等活動項目，為方便運行職工進(jìn)行活動，在職工俱樂部內(nèi)增設(shè)羽毛球場，圖書室增補大量符合時代特點和青年喜好的書籍。

根據(jù)青年需求，組織青工文體活動和趣味活動，根據(jù)乍浦生活區(qū)新大學(xué)生集中居住的特點，團委開展形式多樣的文體活動，充實青工業(yè)余文化生活。在元宵期間組織游園活動，活躍過節(jié)氣氛。6月中旬，團委組織乍浦生活區(qū)職工開展了趣味運動會，公司領(lǐng)導(dǎo)也參與了活動，拉近了與職工的距離。與長興電廠、電建公司及三期設(shè)備廠家等舉行足球友誼賽，與平湖地稅局、平湖中學(xué)、東湖中學(xué)等單位的青年進(jìn)行聯(lián)誼活動，為廣大團員青年一展青春風(fēng)采搭起了特色舞臺，也拓展公司青年員工交友途徑，豐富了團員青年的文化生活，提高了他們的文明修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

******電力有限公司團委將以先進(jìn)團委評選活動為契機，進(jìn)一步發(fā)揚開拓創(chuàng)新、拚搏進(jìn)取的精神，以扎實的工作促進(jìn)團組織建設(shè)有所加強，工作富有成效，活動深受廣大團員青年的好評。

第5篇：先進(jìn)團支部申報材料范文

二、抓管理，確保青年安全生產(chǎn)示范崗的先進(jìn)性青年安全生產(chǎn)示范崗重在建設(shè)，關(guān)鍵在管理。我們將青年安全生產(chǎn)示范崗分為三個檔次，即第一示范崗、第二示范崗和第三示范崗。根據(jù)級別不同，給予不同的待遇。（一等負(fù)責(zé)人每月50元，二等30元，三等20元）為避免創(chuàng)建時表現(xiàn)優(yōu)秀，創(chuàng)建后滑坡現(xiàn)象，廠團委成立了廠級、車間級兩級青年安全生產(chǎn)示范崗管理檔案，要求各創(chuàng)建單位必須有相應(yīng)的申報材料、考核成績等原始記錄，進(jìn)一步強化了青年安全生產(chǎn)示范崗的科學(xué)管理體系。同時，我們還要求車間每周進(jìn)行考核，廠領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期檢查，每季評比，并把團委電話設(shè)為監(jiān)督舉報電話（3507448）。通過這種規(guī)范、動態(tài)的管理行為，加強了企業(yè)青年安全生產(chǎn)示范崗的監(jiān)督管理，保證了全廠青年安全生產(chǎn)示范崗的先進(jìn)性、示范性和導(dǎo)向性，促進(jìn)了創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動在基層的健康發(fā)展。工廠各級團組織按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過隨機檢查、抽查、基層單位考核打分等形式對青年安全生產(chǎn)示范崗考核評比，發(fā)現(xiàn)好的典型和經(jīng)驗，及時宣傳表揚，發(fā)現(xiàn)有不合格或不符實的，廠團委給予警告，限期整改，季度分?jǐn)?shù)仍不達(dá)標(biāo)的，取消其稱號和待遇，流動到其他崗位。在企業(yè)處于經(jīng)濟狀態(tài)不景氣的情況下，這些激勵政策的制定和落實在廣大青年職工中產(chǎn)生了很大影響，使青工對創(chuàng)建活更加重視，進(jìn)一步深化了將青年安全生產(chǎn)示范崗活動。

三、抓活動，擴大創(chuàng)建活動在企業(yè)中的影響力在創(chuàng)建活動中，我們把將青年安全生產(chǎn)示范崗作為企業(yè)共青團組織在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮作用的一項名牌工程，牢牢抓在手上，不斷拓寬活動層面，擴大在企業(yè)中的影響力。由于我廠是軍工修理企業(yè)，質(zhì)量是軍工企業(yè)的生命，講求的是“軍工企業(yè)，質(zhì)量第一”，所以，我們把青年安全生產(chǎn)示范崗活動的重點放在了抓好青工的第一手產(chǎn)品質(zhì)量上。在創(chuàng)建活動中，我們主要抓了以下幾個方面內(nèi)容：一是開展好青工質(zhì)量安全教育活動?；顒又?，我們要求參加創(chuàng)建活動的基層團組織每月至少利用時間舉辦一次質(zhì)量安全教育活動，參賽崗位要有不定期對崗位上的青工質(zhì)量安全教育紀(jì)錄和檢查排除質(zhì)量安全隱患紀(jì)錄。并要求各參賽崗位制定本崗位的質(zhì)量安全理念和質(zhì)量安全注意事項，將其上墻。有專門板報用于通報本工段或班組的質(zhì)量安全情況。二是開展質(zhì)量連鎖承諾活動。在參賽崗位上，我們采取質(zhì)量連鎖承諾制度，各道工序為產(chǎn)品填寫質(zhì)量承諾服務(wù)卡，下工序為上工序檢查，上工序為下工序負(fù)責(zé)。各團支部和各參賽崗定期對青工的連鎖承諾制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。三是開展青工質(zhì)量安全百分達(dá)標(biāo)活動。活動中，我們針對質(zhì)量安全考核內(nèi)容，采取青工全員參與，每月打分、每季排名評比，并將名次在各單位張榜公布，前三名獎勵，后三名罰款的方法，把青年職工的第一手產(chǎn)品質(zhì)量與軍品質(zhì)量風(fēng)險獎金掛鉤，有效促進(jìn)青工整體質(zhì)量安全意識的提高。四是選樹階段性質(zhì)量安全典型，為青工樹立質(zhì)量安全工作的榜樣。每年“五四”和年底，我們都將評選出工廠青年質(zhì)量安全明星和青年質(zhì)量安全明星崗，對其進(jìn)行表彰獎勵。并在廣播、閉路電視中開辟風(fēng)采專欄，對其事跡進(jìn)行宣傳，在青工中營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的良好氛圍。五是開展流動青年安全生產(chǎn)示范崗掛牌活動。為調(diào)動各崗位的積極性，促進(jìn)青年安全生產(chǎn)示范崗的先進(jìn)性，我廠在青年安全生產(chǎn)示范崗的創(chuàng)建掛牌活動中，把青年安全生產(chǎn)示范崗作為青年質(zhì)量安全工作的一面旗幟，采取了流動掛牌制度。各單位根據(jù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《活動檢查考核實施意見》，制定了各崗位詳細(xì)的《創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動考核細(xì)則》。各基層活動領(lǐng)導(dǎo)小組按照各崗位考核細(xì)則每周檢查，每月打分，并將成績上報廠級活動領(lǐng)導(dǎo)小組。廠活動領(lǐng)導(dǎo)小組按照每季度總分?jǐn)?shù)將青年安全生產(chǎn)示范崗流動牌掛給前三名崗位。通過這種流動掛牌制度，極大調(diào)動了青工參與活動比超先進(jìn)的積極性，也促進(jìn)了青年質(zhì)量安全工作的進(jìn)一步深入開展，樹立了共青團組織的良好形象。

下一步，我們將根據(jù)團市委的統(tǒng)一部署，不斷拓展活動內(nèi)容，擴大活動規(guī)模，加強監(jiān)督管理，更好地發(fā)揮青年安全生產(chǎn)示范崗在企業(yè)建設(shè)發(fā)展中的積極作用。

第6篇：先進(jìn)團支部申報材料范文

關(guān)鍵字：鉆石結(jié)構(gòu)模型 班集體建設(shè) 對策

中圖分類號：G657 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）02（a）-0210-03

美國著名的組織理論家W?理查德?斯格特（W?Richard?Scott）在《組織理論》一書中提到：“我們的社會是一個組織化的社會，組織已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中的一個突出的特點?！雹俣咝０嗉w作為一個微觀的組織，其在高素質(zhì)人才培養(yǎng)中也具有其突出的作用和特點。

但是，當(dāng)今高校大學(xué)生處于一個開放的新時代，由社會轉(zhuǎn)型所帶來的社會風(fēng)氣轉(zhuǎn)變等方面的各種新問題對于大學(xué)生的成長成才產(chǎn)生了較為深刻的影響。加之，當(dāng)前大學(xué)生的思想較開放、自我意識較強烈、思想易波動，所以，如何加強高校班集體的建設(shè)，發(fā)揮班集體作為大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)主要載體的作用就顯得尤為重要。而在組織研究中，筆者認(rèn)為利維特的鉆石結(jié)構(gòu)組織模型便為我們提供了一條加強高校班集體建設(shè)的路徑。

1 利維特的鉆石結(jié)構(gòu)組織模型

根據(jù)利維特對組織的研究，其認(rèn)為在任何一個組織中都會包括社會結(jié)構(gòu)、參與者、目標(biāo)和技術(shù)四個重要組成部分（見圖1）。之后，理查德?斯格特等學(xué)者提出，環(huán)境要素在組織分析中也是不可缺少的一部分。因此，我們可以認(rèn)為，組織主要包括社會結(jié)構(gòu)、參與者、目標(biāo)、技術(shù)和環(huán)境五個基本要素。而在涉及加強高校班集體建設(shè)的問題時，筆者認(rèn)為這五個要素也是缺一不可的。

2 鉆石結(jié)構(gòu)組織模型在高校班集體建設(shè)中的運用

在充分認(rèn)識班集體建設(shè)的重要性之后，我們要思考的問題是如何加強高校班集體建設(shè)。本文試圖從組織社會學(xué)的視角出發(fā)，將班集體建設(shè)看作一個組織，運用利維特的鉆石結(jié)構(gòu)模型來系統(tǒng)分析班集體建設(shè)的對策，有針對性地對這五個要素的內(nèi)容加以探討，為高校班集體的建設(shè)提供可參考的思路。

2.1 目標(biāo)要素

組織的目標(biāo)是指其要達(dá)到的目的，即組織參與者力圖通過其行為活動而達(dá)到的目的，是開展各項工作的基礎(chǔ)要素。班集體作為一個微觀組織，其目標(biāo)即為成員指明了前進(jìn)的方向，也為成員提供了共同的目標(biāo)奮斗，從而能夠提升班集體的凝聚力和向心力。當(dāng)然，對于班集體來講，目標(biāo)也是具有層次性的，既包括班集體建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，也包括班集體建設(shè)階段目標(biāo)。

高校班集體建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)就是促成學(xué)生的成長與成才，其對班集體建設(shè)是具有指導(dǎo)性的。只有確定了班集體建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，才能夠?qū)嗉w建設(shè)的各種資源優(yōu)化利用。而且高校班集體的長遠(yuǎn)目標(biāo)只有在得到集體成員認(rèn)同的基礎(chǔ)上才能夠保證不偏離方向，使團成員能夠凝聚在一起為共同的目標(biāo)不斷奮斗。一個班集體必須始終堅持長遠(yuǎn)目標(biāo)，這是班集體開展一切工作和活動的首要標(biāo)準(zhǔn)，亦是班集體建設(shè)意義之所在。

高校班集體建設(shè)的階段目標(biāo)是根據(jù)學(xué)校及班集體自身發(fā)展規(guī)劃而設(shè)定，是長遠(yuǎn)目標(biāo)分階段的細(xì)化。高校班集體有著不同的班情，而且在不同的發(fā)展階段也會面臨不同的情況，所以，班集體應(yīng)當(dāng)能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃、班體自身的情況、成員的要求，因地制宜地制定適合班集體建設(shè)階段的目標(biāo)。因此，對于高校班集體建設(shè)來講，階段目標(biāo)也是至關(guān)重要的，它能夠推動并為實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.2 結(jié)構(gòu)要素

社會結(jié)構(gòu)是指組織參與者關(guān)系的模式化和規(guī)范化，包括“規(guī)范結(jié)構(gòu)”和“行為結(jié)構(gòu)”兩部分，其中“規(guī)范結(jié)構(gòu)”包括了價值觀、規(guī)章制度和角色期待，“行為結(jié)構(gòu)”指“既存的秩序”②。筆者認(rèn)為，具體到班集體層面，社會結(jié)構(gòu)要素即是班集體的組織結(jié)構(gòu)和制度體系，它反映出班集體的價值理念、目標(biāo)和發(fā)展期待。

2.2.1 加強班集體的組織建設(shè)

加強班級組織建設(shè)是班集體基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容。班級的組織建設(shè)是班級開展各項工作的基礎(chǔ)。在班級的組織建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生黨員與學(xué)生干部的作用。首先，要按照“一年級有黨員，二年級有黨小組，三、四年級有黨支部”的思路，積極做好學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作。同時，在學(xué)校的學(xué)生骨干培養(yǎng)體系中，應(yīng)把班長、黨（團）支部書記、宿舍長等學(xué)生干部納入培養(yǎng)體系，為其提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流的平臺，并建立針對學(xué)生干部的工作考核與獎勵制度。此外，為了積極引導(dǎo)班級做好思想建設(shè)和學(xué)生日常教育工作，還應(yīng)將全面的學(xué)生教育納入到班集體建設(shè)中。學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，通力合作，有效配合，充分發(fā)揮在班集體建設(shè)中的主體和示范作用。

2.2.2 班、黨、團、宿舍共建，全面推進(jìn)班集體建設(shè)

堅持班級、黨（團）支部、宿舍共建，充分發(fā)揮班級的組織作用、黨（團）支部的思想引領(lǐng)作用和宿舍舍風(fēng)的影響作用。細(xì)化教育和管理單元，有效增強班集體凝聚力，激發(fā)班級成員對班級目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為班級一員的歸屬感和使命感，吸引成員共同參與班集體建設(shè)，將自身利益與班集體的利益緊密地聯(lián)系在一起，共同推動班集體建設(shè)。

2.2.3 完善規(guī)章制度，加強體系建設(shè)

學(xué)校、學(xué)院高度重視班集體建設(shè)在學(xué)校人才培養(yǎng)上的重要作用，加強校園環(huán)境建設(shè)，營造積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的氛圍，調(diào)動學(xué)生參與班集體建設(shè)工作的積極性。同時，完善規(guī)章制度，建立了一套包括組織制度、保障制度、評優(yōu)制度、監(jiān)督制度在內(nèi)的、比較完整的班集體建設(shè)運作體系，為班集體建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。

2.2.4 加強班集體的制度建設(shè)

班集體的組織建設(shè)為制度建設(shè)搭建好穩(wěn)定的平臺，奠定了良好的組織基礎(chǔ)。而班集體各項建設(shè)與活動的開展必須要在制度的規(guī)范與引導(dǎo)下有序進(jìn)行。制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生成長與成才的目標(biāo)進(jìn)行制定。在制度建設(shè)的過程中，首先，要注重制度的可行性，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系班集體的實際情況，綜合、細(xì)致地考慮各種問題。其次，要注意與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，既要對學(xué)生起到一定的約束作用，也要有教育功能。最后，好的制度也應(yīng)當(dāng)具備長效性，即能夠滿足當(dāng)前管理的需要，也能夠具備一定的前瞻性。此外，還要注意制度建設(shè)的靈活性，能夠為學(xué)生的成長與制度自身的執(zhí)行和改進(jìn)提供一定的空間，靈活應(yīng)對各種情況，既要能“收”有約束，也要能“放”有空間。由此，完善的制度建設(shè)才能夠為班集體管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化提供保障，確保班級建設(shè)工作順利進(jìn)行。

2.3 參與者要素

組織的參與者是指那些出于各種原因而為該組織作出貢獻(xiàn)的機構(gòu)或個體。班集體建設(shè)的參與主體是學(xué)生，除此之外，還有管理者、教師和輔導(dǎo)員等。這些參與者都是班集體作為一個組織運行過程中的行動者，正是他們的觀念、認(rèn)識、態(tài)度、努力、遵從或不順從，影響著班集體這個組織，構(gòu)建和決定了班集體這個組織的結(jié)構(gòu)，影響和決定了班集體的組織化程度。廣義地說，家長也可以是班集體的參與者，只是他們的參與方式不同于前者，對班集體組織化的影響作用大小取決于前者的認(rèn)識、態(tài)度和行動。

2.3.1 調(diào)動學(xué)生積極性，主動參與班集體建設(shè)

班級是大學(xué)生在大學(xué)校園里接觸的最重要的組織，雖然現(xiàn)在校園里有各式各樣的社團組織，但是班集體依然是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的基本組織載體，其基礎(chǔ)性作用是不可替代的。學(xué)生作為班集體的主體、組織的直接參與者，其參與的程度高低直接影響著班集體的組織化程度及協(xié)調(diào)程度，另外學(xué)生自身的觀念、態(tài)度、素質(zhì)、能力等也與班集體息息相關(guān)。因此，一方面，我們要充分調(diào)動學(xué)生參與班集體建設(shè)的積極性，加強班集體的歸屬感，營造良好的氛圍，促使學(xué)生樂意參與到這個組織中，這是學(xué)生參與班集體建設(shè)的主觀能動因素；另一方面，可以使班級里的每一位同學(xué)都有自己的位置，即“一人一個角色的全體參與”，這使學(xué)生參與班集體建設(shè)成為可能。此外，還要加強對學(xué)生個體的培養(yǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及協(xié)調(diào)能力等，班集體組織才能夠有效地運作。

2.3.2 構(gòu)建輔導(dǎo)員、班主任、任課教師“三位一體”的聯(lián)動機制

輔導(dǎo)員、班主任、任課教師在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)與成長方面發(fā)揮著引領(lǐng)性的作用。而針對高校輔導(dǎo)員、班主任、任課教師等在班級建設(shè)中起到的不同作用，構(gòu)建三位一體的三方聯(lián)動機制，可有效地促進(jìn)班集體的有效建設(shè)和穩(wěn)健發(fā)展。針對輔導(dǎo)員，要加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，以貼近學(xué)生、了解學(xué)生、促進(jìn)成長為原則，明確輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和考核重點。針對班主任，通過制度建設(shè)，在本科生中全面推進(jìn)班主任制度，切實發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用。針對任課教師，建立完善任課教師與輔導(dǎo)員、班主任的溝通協(xié)調(diào)機制。三方聯(lián)動，形成工作合力，共同促進(jìn)班集體建設(shè)。

2.4 技術(shù)要素

技術(shù)是指人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗和知識，也包括組織擁有的技術(shù)裝備和其參與者的操作技巧。斯格特說：“所有的組織都擁有技術(shù)，但組織在對技術(shù)的理解、程序化或者有效化上都有差異?！雹酃P者認(rèn)為在高校班集體建設(shè)中，“技術(shù)”主要表現(xiàn)為班集體建設(shè)的獎勵激勵策略。

高校班集體建設(shè)是一項艱巨的工程，它既需要班集體自身的練好“內(nèi)功”，也需要在學(xué)校層面為其注入活力，這就需要完善的評選和獎勵機制，評選工作是重要的一環(huán)，獎勵機制也是不可或缺的一部分。評選和獎勵既能調(diào)動學(xué)生參與班級活動的積極性與主動性，也是推動班級建設(shè)蓬勃發(fā)展的巨大動力。在評選和獎勵工作中，除了要全面動員、重點選拔，更要注重宣傳工作，學(xué)習(xí)典型。以務(wù)實高效的評選工作，推動全校的班集體建設(shè)。評選之后，對于涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型也要創(chuàng)新方法，予以獎勵和宣傳。

在評選工作方面：首先，要注重前期組織動員和引導(dǎo)，通過三級推動，即以學(xué)校牽頭組織，學(xué)院具體實施，班級、學(xué)生積極參與的方式來開展動員與引導(dǎo)工作。其次，要加強對參評班級的指導(dǎo)，注重以評審加強班級的過程建設(shè)，對滿足評審要求的班級進(jìn)行統(tǒng)一的視頻制作指導(dǎo)，包括腳本編寫、視頻素材收集、制作技巧交流等，同時對班級申報材料進(jìn)行了修改和充實。此外，要加強宣傳，“以點帶面”宣傳典型，在宣傳先進(jìn)集體的典型事跡中應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機報、通知、講座等形式開展宣傳工作，不僅注重在前期工作中深挖班級典型，也注重在后期評選結(jié)束之后的典型事跡宣傳。在后期工作中，可以通過引導(dǎo)全校學(xué)生認(rèn)真觀看視頻、積極開展評論和投票、組織先進(jìn)班級到各個學(xué)院進(jìn)行宣講等方式進(jìn)行典型事跡宣傳，為廣大在校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，為班集體建設(shè)提供努力的方向，以便達(dá)到班級自我學(xué)習(xí)、自我建設(shè)的目的。

在發(fā)揮獎勵機制方面，要對評獎評優(yōu)工作進(jìn)行適時地合理調(diào)整。首先，要完善集體評獎評優(yōu)制度，不僅應(yīng)將學(xué)習(xí)成績、組織建設(shè)、道德遵守納入評獎評優(yōu)內(nèi)容，也應(yīng)將宿舍達(dá)標(biāo)納入考核，以便為班集體全方位的建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。其次，要能夠適時調(diào)整獎勵比例和金額，對班集體中的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀宿舍等在增加名額數(shù)量的同時，提高獎勵比例與金額，從而形成系列獎勵措施，推進(jìn)高校班集體建設(shè)。此外，也要拓展思路，引入新的獎勵方案，除了前文提到的評優(yōu)內(nèi)容之外，也要有所創(chuàng)新，可以依據(jù)參評班級在思想政治素質(zhì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、社會實踐和文體活動等各方面表現(xiàn)科學(xué)設(shè)置評分權(quán)重，引導(dǎo)班級建設(shè)方向，調(diào)動學(xué)生參與班級活動的積極性，進(jìn)而擴大班集體建設(shè)的影響。

由此，完善的評選和獎勵機制對于加快班集體建設(shè)的步伐，促進(jìn)班集體建設(shè)的科學(xué)發(fā)展具有重要的影響。

2.5 環(huán)境要素

環(huán)境作為組織生存和發(fā)展必不可少的要素，其重要性不容忽視。環(huán)境與組織相互作用，相互影響。良好的環(huán)境能夠促進(jìn)組織健康、有序地發(fā)展，相反的，不良的環(huán)境會導(dǎo)致組織運作出現(xiàn)問題。因此，高校班集體建設(shè)要十分重視環(huán)境因素的作用。班集體的環(huán)境要素分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。其中，內(nèi)部環(huán)境主要是指班集體內(nèi)部的氛圍、學(xué)風(fēng)、班級特色文化；外部環(huán)境包括整個高校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，甚至是整個社會大環(huán)境。

2.5.1 明確班集體建設(shè)重點，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

只有明確班集體建設(shè)的重點，才能以點帶面，全面推動班集體的各項發(fā)展。在班集體建設(shè)中，應(yīng)將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班集體建設(shè)的重點，鼓勵班集體以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題召開班會、座談會、研討會等各種形式的活動，活動過程中學(xué)生工作部門的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員可參與其中，聽取學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議和意見，并與學(xué)生深度溝通，加強交流與指導(dǎo)。而且，也要積極引導(dǎo)班級學(xué)生黨員與學(xué)生干部從整體上把握班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的方向，建立健全班級學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體制，形成班委會、團支部通力合作的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組，積極開展學(xué)習(xí)動員會、總結(jié)交流會、先進(jìn)典型事跡報告會等活動，全面做好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高班級成員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。通過班集體的學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動優(yōu)良班風(fēng)的形成和班集體各項工作的開展。

2.5.2 發(fā)掘班集體的特色文化

班級文化是一個班級組織區(qū)別于其他班級組織所特有的文化氛圍和文化特質(zhì)，是一個班級的根基，對于班集體的凝聚、約束與鼓舞具有隱形的驅(qū)動力。班集體的特色文化既需要內(nèi)力，培育養(yǎng)成，也需要外力上，助推發(fā)掘。在內(nèi)力養(yǎng)成上，可以通過各種活動形式，吸引學(xué)生自主參與到班級特色文化建設(shè)的過程中，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，在活動中增強班集體的競爭力和凝聚力，建設(shè)班級特色文化。在外力助推上，學(xué)?？梢酝ㄟ^以評促建，組織先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團支部以及最佳團隊的達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，通過評選，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、合作意識和集體觀念，大力開展班級特色文化活動。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)為班集體提供機會與空間，比如在每年寒、暑假，可以鼓勵組織各班級和學(xué)生成立實踐團隊，使班級成員在志愿服務(wù)中收獲與成長，既可以促進(jìn)人才培養(yǎng)，也能夠?qū)Π嗉壍膱F隊建設(shè)和特色文化的形成提供支持。

2.5.3 弘揚典型事跡，為班級建設(shè)樹立風(fēng)向標(biāo)

充分運用網(wǎng)絡(luò)、平面媒體、講座等宣傳形式，展示優(yōu)秀班集體的典型事跡，發(fā)揮榜樣作用。通過優(yōu)秀班級影響和帶動其他班級，引導(dǎo)他們向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)科學(xué)的建設(shè)經(jīng)驗，相互交流，共同進(jìn)步，達(dá)到班級自我學(xué)習(xí)、自我建設(shè)的目的。

3 結(jié)語

高校要重視班集體建設(shè)，在班集體建設(shè)中注重發(fā)動各方力量，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，做好班級思想和組織建設(shè)，挖掘班級特色文化，以評促建，推動班集體建設(shè)的健康發(fā)展。

而高校班集體的特殊性決定了其在高素質(zhì)人才培養(yǎng)中的特殊地位，班集體開始成為高校貫徹黨的教育方針的基本著力點，是校風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生思想教育的出發(fā)點和歸宿點④。高校班集體建設(shè)就是要求教育者通過各種手段將班級建設(shè)成班集體，從而實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，促使學(xué)生個性充分發(fā)展⑤。

加強班集體建設(shè)對于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、提升大學(xué)生的精神品質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展具有重要影響，而且對于強化班集體的功能，形成團結(jié)進(jìn)步、文明向上、包容創(chuàng)新、學(xué)風(fēng)良好的班集體也具有積極作用。同時，班集體作為大學(xué)校園最基礎(chǔ)的自然組合與支撐，良好的班集體建設(shè)對于優(yōu)良校風(fēng)的維系、校園文化的培育、和諧校園的建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用。

只有在發(fā)動各方力量的基礎(chǔ)上，才能推動班級建設(shè)的健康發(fā)展，它需要科學(xué)規(guī)范的方法保障高校班集體建設(shè)的持續(xù)性與傳承性?？偟膩碇v，高校班集體建設(shè)是培育未來人才、促進(jìn)高校發(fā)展的一項系統(tǒng)工程。只有結(jié)合時代特色，把握時代內(nèi)涵，在實踐中不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神，才能不斷挖掘高校班集體建設(shè)的新思路，積極探索新經(jīng)驗。

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[5] 錢程.高校班集體建設(shè)面臨的問題與對策[j].中國地質(zhì)教育，2006（3）：99-102.

注釋

① W?理查德?斯格特，著.組織理論：理性、自然和開放系統(tǒng)[M].黃洋，等，譯，北京：華夏出版社，2002：1.

② W?理查德?斯格特，著.組織理論：理性、自然和開放系統(tǒng)[M].黃洋，等，譯，北京：華夏出版社，2002：16.

③ W?理查德?斯格特，著.組織理論：理性、自然和開放系統(tǒng)[M].黃洋，等，譯，北京：華夏出版社，2002：19.