緬懷革命先烈手抄報(bào)內(nèi)容精選(九篇)

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第1篇：緬懷革命先烈手抄報(bào)內(nèi)容范文

一、高度重視，精心安排

接到文件后，教體局召開會(huì)議安排了此項(xiàng)工作，要求局團(tuán)委全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。局團(tuán)委把關(guān)于開展此項(xiàng)活動(dòng)的文件，轉(zhuǎn)發(fā)到全縣各學(xué)區(qū)、中學(xué)、縣直各學(xué)校，要求要把這項(xiàng)活動(dòng)作為廣泛開展“中國夢”學(xué)習(xí)教育的重要載體，通過各種不同形式的教育，引導(dǎo)他們緬懷先烈、繼承光榮傳統(tǒng)，幫助他們了解黨的光輝歷程和輝煌業(yè)績，增強(qiáng)心向黨的意識(shí)，激發(fā)愛國主義情感，樹立中國特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想。

二、形式新穎，內(nèi)容豐富

1、組織學(xué)生參加了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。組織全縣中小學(xué)生在“文明網(wǎng)”上進(jìn)行網(wǎng)上鞠躬、網(wǎng)上獻(xiàn)花、發(fā)表感言等活動(dòng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達(dá)自己的緬懷之情?；顒?dòng)期間全縣38所中小學(xué)校全部參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，參與學(xué)生人數(shù)24000余人次，留言12000余人次。

2、組織開展班、隊(duì)會(huì)主題教育活動(dòng)。各中小學(xué)積極組織開展“緬懷革命先烈 共筑中國夢”主題班（隊(duì)）會(huì)，積極組織學(xué)生閱讀革命書籍，觀看革命電影，重溫革命先烈的英勇感人事跡，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史，了解傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛黨愛國、奮發(fā)有為的思想情感。

3、開展形式豐富的活動(dòng)。各學(xué)校開展了不同的紀(jì)念活

動(dòng)，縣鎮(zhèn)二小北校區(qū)舉行了“清明祭英烈傳承民族魂”詩朗誦讀活動(dòng)，南校區(qū)舉辦了“清明祭英烈放飛中國夢”演講比賽。勝利中心小學(xué)舉辦了“緬懷革命先烈”演講比賽。鐵東小學(xué)開展“緬懷革命先烈共筑中國夢”征文比賽。武河小學(xué)舉辦“感悟清明，誦讀經(jīng)典” 詩歌朗誦比賽。同時(shí)，各中小學(xué)校還利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、講革命先烈的故事等各種形式開展了此項(xiàng)活動(dòng)。

三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)

在活動(dòng)中，學(xué)生進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。同學(xué)們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí)，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān)，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。

第2篇：緬懷革命先烈手抄報(bào)內(nèi)容范文

為謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的奮斗歷程，追尋革命先輩光輝足跡。下面是由小編為大家整理的世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)方案范文【一】

一、活動(dòng)背景

4月23日是世界讀書日，書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。世界讀書日只有一天，但它的意義在于把每一天都變成“讀書日”。

二、活動(dòng)目的及意義

20xx年注定是不平凡的一年，在這樣特殊的時(shí)期，數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生工作者、科研人員、、干部職工和志愿者挺身而出，投入到全國疫情防控工作的第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)譜寫了一曲曲動(dòng)人心弦的贊歌。全國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的時(shí)代精神是值得銘記的。雖然今年的4.23世界讀書日，我們無法相聚在校園里一起感受書香的氛圍，但是廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館聯(lián)合讀者協(xié)會(huì)共同發(fā)起《“宅”家閱讀，紅色經(jīng)典》活動(dòng)，倡導(dǎo)大家在家也要不斷閱讀，通過閱讀紅色經(jīng)典培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀的時(shí)代精神，用聲音向這些最美的逆行者們致敬。

三、活動(dòng)主題

“宅”家閱讀，紅色經(jīng)典

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月15日-4月28日

五、主辦單位

主辦方：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館

承辦方：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院讀者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)對(duì)象

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院全體師生

七、活動(dòng)形式

征集線上音頻，網(wǎng)絡(luò)票選

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、作品征集：一段4-6分鐘的音頻（需配樂，可參考喜馬拉雅），音頻內(nèi)容關(guān)于紅色經(jīng)典的詩歌文學(xué)作品，也可以是與紅色經(jīng)典、抗疫相關(guān)的原創(chuàng)作品。

2、征集方式：選手將參賽作品發(fā)送到郵箱xx，提交作品時(shí)需包含以下內(nèi)容：參賽作品（文本、音頻）、個(gè)人資料（姓名、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式）。

3、作品要求：

（1）要求作品內(nèi)容積極向上，主題鮮明，內(nèi)涵豐富，可在體現(xiàn)紅色精神的同時(shí)，適當(dāng)加入自己的體悟。

（2）音頻要求吐字清晰，語言流暢；背景音樂音量適當(dāng)；誦讀時(shí)富有情感。

4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）初賽：由評(píng)委老師根據(jù)音頻效果、質(zhì)量進(jìn)行初選。

（2）復(fù)選：進(jìn)入復(fù)賽的作品將在圖書館、讀者協(xié)會(huì)的微信公眾號(hào)上進(jìn)行展示并發(fā)起網(wǎng)絡(luò)投票，票數(shù)前十的作品進(jìn)入決賽。

（3）決賽：由專業(yè)評(píng)審老師評(píng)委對(duì)決賽作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出最終獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名，可獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)：3名，可獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：6名，可獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)：其他進(jìn)入復(fù)賽的選手，可獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品

世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)方案范文【二】

為了弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學(xué)校決定在小學(xué)部開展以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動(dòng)。為讓活動(dòng)取得成功，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)主題

誦讀紅色經(jīng)典，勵(lì)志當(dāng)代少年

二、活動(dòng)對(duì)象 我校全體師生

三、活動(dòng)目的

引導(dǎo)學(xué)生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升文明素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的愛國主義情感，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

四、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，成立了活動(dòng)組委會(huì)： 組長： 副組長： 主持人：

評(píng)委：

小語組教師（5人） 會(huì)場秩序：各班主任。

狀填寫：各班主任 。

五、活動(dòng)形式及內(nèi)容

1、活動(dòng)形式：以個(gè)人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學(xué)生參與，也可由老師和學(xué)生合作，但以學(xué)生誦讀為主。允許適當(dāng)穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

2、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩文為主，也可自選經(jīng)典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘。

六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年9月30日下午，學(xué)校操場

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)設(shè)2名（高低段各一名）、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)若干名。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)委共由5位老師擔(dān)任。實(shí)行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計(jì)分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績。

1、朗誦水平與表演技巧（5分）。

能正確把握詩（散文）內(nèi)涵，聲情并茂。語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實(shí)生動(dòng)，符合主題要求。節(jié)奏處理得當(dāng)，朗誦技巧運(yùn)用自如。超時(shí)酌情扣0.5分。

2、普通話水平（2分）。

語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，無方言痕跡。

3、現(xiàn)場感染力（1分）。

表演時(shí)輕松自然，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表現(xiàn)力和觀賞性強(qiáng)，能夠引起評(píng)委和觀眾的共鳴，舞臺(tái)整體效果好

4、形式及儀表（2分）。

朗誦形式采用恰當(dāng)、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風(fēng)格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強(qiáng)朗誦的表現(xiàn)力和感染力。 主題明確，格調(diào)高雅，藝術(shù)性較強(qiáng)；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)方案范文【三】

為提高青年黨員和先進(jìn)學(xué)生的思想覺悟，傳承紅色經(jīng)典，年級(jí)黨支部現(xiàn)開展“一班一書”紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，現(xiàn)將具體通知公布如下:

一、負(fù)責(zé)助理

張娜（如有問題，請(qǐng)直接咨詢）。

二、活動(dòng)主題

“一班一書”紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)

三、活動(dòng)解讀

各班自行選取一本紅色經(jīng)典閱讀書目，并在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定項(xiàng)目3個(gè)和自選項(xiàng)目若干。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月-20xx年11月

五、參與人員

20xx級(jí)全體同學(xué)，其中各班預(yù)備黨員和入黨積極分子必須參與。

六、活動(dòng)流程

1、20xx年4月4日前各班選取書目，并將書名發(fā)送至張娜助理處；

2、20xx年4月-20xx年11月各班自行選取項(xiàng)目開展活動(dòng)，必須完成3個(gè)規(guī)定項(xiàng)目和至少1個(gè)自選項(xiàng)目；

3、20xx年12月對(duì)各班開展活動(dòng)情況進(jìn)行表彰。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、規(guī)定項(xiàng)目

序號(hào) 名稱 內(nèi)容1 讀書分享會(huì) 組織部分同學(xué)開展一次分享會(huì)，交流讀書后的感悟。2 讀后感組織同學(xué)撰寫讀后感。3 送書下鄉(xiāng) 利用暑假或者法定節(jié)假日前往基層（居委會(huì)、村委會(huì)），為基層群眾講解書目內(nèi)容，與基層群眾進(jìn)行讀書感想交流。

2、自選項(xiàng)目

序號(hào) 名稱 內(nèi)容1 情景劇 主要針對(duì)小說題材，可根據(jù)情節(jié)改編一段情景劇，需上報(bào)劇本和視頻。2 微電影、微視頻 將同學(xué)們讀書感悟拍攝為微電影、微視頻等，可與采訪調(diào)研相結(jié)合，需上報(bào)作品視頻。3 送書進(jìn)校園 可前往附近幼兒園、小學(xué)，以趣味性語言為兒童講解書籍情節(jié)或人物。4 手抄報(bào)、繪畫、手繪視頻等 根據(jù)書目內(nèi)容進(jìn)行手抄報(bào)、繪畫、沙畫等藝術(shù)創(chuàng)作，需上報(bào)作品原件及照片。6 觀影 組織同學(xué)觀看與書籍相關(guān)影片，有拍照、有新聞稿。7 采訪調(diào)研 如有可能，聯(lián)系與書籍內(nèi)容相關(guān)的老人或某種從業(yè)者進(jìn)行采訪交流，開展調(diào)研。8 其他 例如，深入留守兒童、農(nóng)民工子弟小學(xué)、養(yǎng)老院等開展系列活動(dòng)。需提前向負(fù)責(zé)助理請(qǐng)示，批準(zhǔn)后即可開展。

八、獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人（根據(jù)作品質(zhì)量選取若干人次），給予8-20分不等的發(fā)展性素質(zhì)加分；

2、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的入黨積極分子（參加活動(dòng)兩次以上者），同時(shí)給予3-5次不等的參加黨支部活動(dòng)次數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)；

3、對(duì)于活動(dòng)組織突出的班級(jí)（選取2-3個(gè)班級(jí)），給予6-10不等的班級(jí)量化考核加分。

九、注意事項(xiàng)

1、原則上要求一個(gè)月完成至少一個(gè)項(xiàng)目，并及時(shí)向年級(jí)黨支部反饋材料；

3、各班上報(bào)作品材料時(shí)務(wù)必注明參與人員名單，以便后期評(píng)選優(yōu)秀作品及個(gè)人。

世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)方案范文【四】

一、指導(dǎo)思想

為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)名族精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長，我校開展紅色教育系列活動(dòng)。出生在和平年代，弘揚(yáng)民族精神，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個(gè)階段，從不同角度，培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息，樂于助人”的精神。

二、教育目標(biāo)

（一）培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想，堅(jiān)定信念”的精神。

（二）培養(yǎng)學(xué)生“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的精神。

（三）培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)不息，樂于助人”的精神。

（四）培養(yǎng)學(xué)生“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁”的精神。

（五）培養(yǎng)學(xué)生“勇于受挫，敢于擔(dān)當(dāng)”的精神。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺(tái)播放紅色歌曲。

3、學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)。

5、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化知識(shí)。

（二）中期學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、組織各年級(jí)進(jìn)行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會(huì)主題活動(dòng)，開展與紅色教育相關(guān)的活動(dòng)。

3、組織學(xué)生集體觀看紅，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識(shí)競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動(dòng)心得體會(huì)。評(píng)選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時(shí)國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。

6、組織學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，參與愛心幫助等活動(dòng)，寫活動(dòng)感受。

7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)，櫥窗展示評(píng)比。

（三）后期總結(jié)活動(dòng)

1、活動(dòng)資料的積累與整理工作。

2、學(xué)生的書面心得體會(huì)。

四、活動(dòng)措施

1、全校師生要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會(huì)“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)逐步推向，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、各班級(jí)要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時(shí)代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

3、活動(dòng)中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動(dòng)，保證活動(dòng)的實(shí)效性。

第3篇：緬懷革命先烈手抄報(bào)內(nèi)容范文

[關(guān)鍵詞]價(jià)值環(huán)境 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

德育是教育的靈魂，德育的根本任務(wù)是影響人格，形成良好的道德和品行。有一位教育家曾說過：一個(gè)人如果在短時(shí)間內(nèi)提高成績，并不是件難事，但要想改變一個(gè)人的行為習(xí)慣，改變一個(gè)人的思想則并不是件容易的事。所以，在學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)階段，在學(xué)生形成人生觀價(jià)值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時(shí)時(shí)刻刻的貫穿于孩子成長的全過程。筆者認(rèn)為學(xué)生良好的道德和品行最終形成，必須通過教育者組織適合受教育者品德成長的價(jià)值環(huán)境，促使受教育者在“德” 的方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動(dòng)來完成。下面本人談?wù)勗诘掠逃矫娴膸追N看法：

一、開展好校園德育陣地

校園文化環(huán)境具有無形的教育親和力。學(xué)校要努力創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍，對(duì)學(xué)生時(shí)刻地施以潛移默化的影響。學(xué)校要緊緊抓住宣傳陣地，保持德育宣傳力度，同時(shí)也要對(duì)教師的言行舉止作出明確規(guī)定，為校園德育創(chuàng)造良好條件。例如在校園櫥窗開辟固定的“德育之窗” 欄目，定期更換內(nèi)容：在教室前和教室里的墻壁上，選擇性張貼對(duì)人生有啟迪意義的名人名言；食堂里張貼珍惜糧食和文明就餐的標(biāo)語；在草坪、樓梯墻壁等處都有友善的提醒。

二、開展好節(jié)假日德育教育活動(dòng)

以節(jié)日為載體實(shí)施教育活動(dòng)，寓德育于節(jié)日之中，讓節(jié)日煥發(fā)德育魅力。

利用民間傳統(tǒng)節(jié)日，實(shí)施親情教育。如放春節(jié)時(shí)，號(hào)召學(xué)生們自覺行動(dòng)起來，以反哺之心孝敬父母，通過“特殊作業(yè)”架起溝通的橋梁，讓學(xué)生們過有意義的“親情” 年。

利用世界文化節(jié)日，養(yǎng)育人文氣質(zhì)。如世界地球日時(shí)．開展以“善待地球”為主題的教育活動(dòng)，組織開展手抄報(bào)、宣傳畫、植樹、撿垃圾等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生預(yù)感地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的可怕，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神。在“七?一” “八?一” “十?一”等重要節(jié)日 “七?七”、“九?一八” 、 “” “”等重要事件和重要人物的紀(jì)念，通過參觀愛國主義教育示范基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士陵墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈等形式多樣的主題教育活動(dòng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生感受先烈們可歌可泣的壯麗人生，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡．深化對(duì)先烈精神和革命情操的理解，抒發(fā)學(xué)生的豪情壯志，培養(yǎng)樸素的愛國熱情。

三、開展好德育實(shí)踐活動(dòng)

教師要引導(dǎo)學(xué)生在課余生活中參與一些力所能及的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)生的眼睛、耳朵、大腦去觀察、分辨、思考，自覺主動(dòng)地認(rèn)同、接納社會(huì)道德價(jià)值體系，進(jìn)而形成良好的行為習(xí)慣?？梢岳冒嚓?duì)或?qū)W?；顒?dòng)組織學(xué)生到敬老院慰問老人、打掃衛(wèi)生等，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和尊敬老人的情感。

又如可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市、農(nóng)村和名勝古跡， 走進(jìn)檔案館、圖書館，了解家鄉(xiāng)的歷史，領(lǐng)略名人的風(fēng)采，了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，從而激發(fā)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛今天的生活，長大后為家鄉(xiāng)、為祖國多作貢獻(xiàn)。

引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，用自己的眼睛去解讀生活，就產(chǎn)生許多情感體驗(yàn)。學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，用自己的行為去解讀道德，就確立了真正的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)了一定的社會(huì)責(zé)任感。這些情感的體驗(yàn)、實(shí)踐的游歷是學(xué)生發(fā)展和成長必不可少的。

四、在“寓教于樂”的輕松環(huán)境中進(jìn)行德育教育

喜愛活動(dòng)是學(xué)生的天性，活動(dòng)既可以豐富他們的精神生活．又能使他們長知識(shí)、增才干，對(duì)他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用?？梢哉f，活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)，是班級(jí)工作的核心內(nèi)容，而寓教于樂是一種輕松愉快的教育方法。所以，應(yīng)圍繞主題開展好活動(dòng)，讓小學(xué)生在笑聲中受到教育，在游戲中知道自己該怎樣做，在比賽中找到不足，逐步改正。例如：開展“我是勞動(dòng)小能手”系列活動(dòng)；針對(duì)不尊敬長輩。不團(tuán)結(jié)同學(xué)的現(xiàn)象，開展“這是你嗎”的講座活動(dòng)；根據(jù)同學(xué)中亂扔紙屑、吃小食品等現(xiàn)象，開班隊(duì)會(huì)，談自己的體會(huì)。

五、要發(fā)揮“家委會(huì)”關(guān)鍵作用

家庭是品德的學(xué)校，父母是品德的老師。家庭對(duì)孩子品德的形成有著重要影響。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要遵守國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)，以自己高尚的人格魅力給孩子樹立良好的榜樣。學(xué)?？赏ㄟ^家委會(huì)向家長宣傳家庭德育的重要性以及具體要求，介紹不同年齡段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，指導(dǎo)家長科學(xué)教育子女。通過召開家長座談會(huì)。傾聽家長對(duì)抓好德育的意見和建議，密切學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系 使學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生的教育影響協(xié)調(diào)一致，真正實(shí)現(xiàn)德育“家校一體化”。

六、構(gòu)建德育教育的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

第4篇：緬懷革命先烈手抄報(bào)內(nèi)容范文

年終歲尾之際，為了更好的積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，創(chuàng)造性的去開展今后的素質(zhì)教育工作， 現(xiàn)將本學(xué)期我校素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：

1、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)和少先隊(duì)禮儀教育為抓手，強(qiáng)化了陣地建設(shè)。通過開展班級(jí)間每周一次 “星級(jí)紅旗中隊(duì)”評(píng)比；每周一次“紅領(lǐng)巾廣播站”播音；觀看少先隊(duì)禮儀宣傳片；開辦“紅領(lǐng)巾相約中國夢”圖片展；建隊(duì)日“紅領(lǐng)巾，我為你自豪！”少先隊(duì)入隊(duì)儀式及開展以年組為單位的“紅領(lǐng)巾相約中國夢”優(yōu)秀主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，深化了少先隊(duì)陣地建設(shè)。

2、努力為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高了輔導(dǎo)員的工作水平。

3、抓好了少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。組建了一支熱心為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的干部隊(duì)伍。開學(xué)初，就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生，組成新的大隊(duì)和中隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績提出不足，不稱職的隊(duì)干部可以改選。實(shí)踐證明，隊(duì)干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于學(xué)校和班級(jí)工作的開展。

1、以“學(xué)雷鋒精神做有道德人”主題教育活動(dòng)為依托，深入開展了文明禮儀教育。組織召開了“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主線，在各班開展了相應(yīng)的主題教育活動(dòng)。即召開了一次“學(xué)雷鋒精神，做有道德少年”主題班隊(duì)會(huì)、出了一期學(xué)雷鋒精神手抄報(bào)、組織了一次“學(xué)雷鋒、心向黨、爭做陽光好少年”小學(xué)生演講比賽活動(dòng)、開展了一次“爭做雷鋒式好少年”清理白色垃圾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉辦了一次征文比賽、讀了一本介紹雷鋒事跡的書、召開了一次討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神，在校園中形成了“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，從而促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校文明禮儀教育。

2、以“星級(jí)紅旗中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)為依托，扎實(shí)開展了養(yǎng)成教育。本年度我校繼續(xù)開展了班級(jí)間“星級(jí)紅旗中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，由少先隊(duì)大隊(duì)部、值周教師和值周生對(duì)大課間活動(dòng)、學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評(píng)分，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

3、以弘揚(yáng)民族精神為核心，大力開展了愛國主義教育?！扒迕鞴?jié)”開展了“緬先烈、弘孝道、知榮辱”主題教育活動(dòng)。通過出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報(bào)，召開“學(xué)先烈事跡，弘雷鋒精神”主題隊(duì)會(huì)；舉行“__英雄中隊(duì)”授旗儀式，在英雄中隊(duì)中召開以緬懷革命先烈為主題的“故事會(huì)”；倡導(dǎo)廣大少先隊(duì)員跟隨家人踏青、祭祖、掃墓；設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)形式，增強(qiáng)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。6月份，我們還積極動(dòng)員全體師生參加了市關(guān)工委組織的“我的中國夢”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)；帶領(lǐng)師生觀看了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”圖片展，用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”激勵(lì)師生，弘揚(yáng)民族精神，有效提高了學(xué)校凝聚力。

建立了特殊家庭學(xué)生幫扶檔案及本班學(xué)生飛信聯(lián)系網(wǎng)，及時(shí)與家長溝通。針對(duì)不同殊家庭兒童制定了切實(shí)可行的幫扶措施，開展了“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。今年四月，學(xué)校小學(xué)部還組織召開了以“共建和諧教育”為主題的家長會(huì)；十一月份，中學(xué)部又組織召開了以“加強(qiáng)溝通，共促發(fā)展”大型家長會(huì)，通過與家長面對(duì)面溝通，組織學(xué)生深入德育實(shí)踐基地開展活動(dòng)，充分利用“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全方位的素質(zhì)教育。

1、完善推進(jìn)了特色中隊(duì)建設(shè)。本學(xué)年我校積極響應(yīng)了市局創(chuàng)建“__中隊(duì)”活動(dòng)的號(hào)召，在已有的兩個(gè)“__英雄中隊(duì)”基礎(chǔ)上，又命名了五個(gè)中隊(duì)為__中隊(duì)，并在清明節(jié)舉行了莊嚴(yán)的授旗儀式。特色中隊(duì)先后開展了“__精神在我心中”主題中隊(duì)會(huì)、英雄故事會(huì)、讀紅書、主題手抄報(bào)等生動(dòng)活潑豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，弘揚(yáng)了__精神，加深了對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國、對(duì)人民、對(duì)家鄉(xiāng)的感情。

2、重視班級(jí)學(xué)習(xí)園地、學(xué)校文化墻、校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站和室外宣傳欄的出刊工作，內(nèi)容彰顯了我校“雙語”德育特色。

3、以活動(dòng)促文化。圍繞辦學(xué)特色，本學(xué)年我校相繼開展了“英語課本劇”展演、雙語寫字比賽、雙語書簽制作等特色活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開

展，有效的推動(dòng)了我?！半p語”特色校園文化建設(shè)。并在今年三月份，積極申報(bào)參與了市進(jìn)修學(xué)校組織開展的“校園文化先進(jìn)?！痹u(píng)比活動(dòng)，在接受上級(jí)驗(yàn)收后，各方面工作均受到好評(píng)。4、繼續(xù)深入開展了“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每天一格言、每日一詩和每學(xué)期一次的古詩詞競賽活動(dòng)。并通過開放學(xué)校圖書室，以集體借閱圖書的形式豐富了班級(jí)圖書角。積極倡導(dǎo)班級(jí)“手拉手”換書活動(dòng)，為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間，為培養(yǎng)“書生氣”學(xué)生、“學(xué)者型”老師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、積極深入的開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。圍繞“五個(gè)一”工程我們先后開展了英語課本劇展演、“推廣普通話，共筑中國夢”普通話推廣周學(xué)生雙語寫字比賽、學(xué)生演講比賽、朗讀比賽、征文比賽及“相約六一、放飛夢想”師生安全趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)豐富多采的活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

按照“追求高品質(zhì)，規(guī)范加特色”的原則，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，立足校情，創(chuàng)建雙語特色學(xué)校，堅(jiān)持做好總體設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。以環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以制度文化為保障，以精神文化為核心，將顯性文化和隱性文化有機(jī)融為一體。今年圓滿完成了特色學(xué)校的驗(yàn)收，今后我校將更加深入實(shí)施“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極營造特色辦學(xué)的氛圍，形成特色鮮明的學(xué)校文化，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的品牌知名度。

1、以校為本，強(qiáng)抓培訓(xùn)，全面提高師資水平。

本學(xué)期中我校加強(qiáng)班級(jí)管理，結(jié)合實(shí)際，注重養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行《__市教師十不準(zhǔn)》和《__市教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、績效工資的重要依據(jù)，并實(shí)行“師德不合格一票否決制”。不斷提高教師創(chuàng)先爭優(yōu)能力，使“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每位教師的追求。

2、強(qiáng)化了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)考核。

一方面堅(jiān)持了以校為本，組織開展了以新知識(shí)、新技能、新手段為主題的培訓(xùn)。二是九月份組織開展了一次教師基本功比賽，提高了教師的教學(xué)素養(yǎng)。此外，學(xué)校還創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)好國培計(jì)劃，全體教師的國培成績達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。十一月份還組織我校李博老師參加了“國培20__”美術(shù)專業(yè)教師培訓(xùn)，作為一名特崗教師能夠參加這么高水準(zhǔn)高質(zhì)量的培訓(xùn)，讓她在教學(xué)觀念及教學(xué)藝術(shù)等方面耳目一新，決心將所學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際，為孩子們的未來添墨加彩。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

積極開展了課程改革研究，開發(fā)雙語和國學(xué)誦讀校本課程，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評(píng)價(jià)體系；堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，輕負(fù)高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。

加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，高度重視小學(xué)英語、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉行了豐富多彩的適合各年級(jí)學(xué)生的興趣比賽，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、建立、健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理體制。

進(jìn)一步加強(qiáng)備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。

5、不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生課堂滿意度評(píng)價(jià)辦法、教學(xué)績效考核制度，并使所有教學(xué)評(píng)估結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

加強(qiáng)對(duì)集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤，重視各年組的“教學(xué)公開周”及磨課議課活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)秀教研組的創(chuàng)建及評(píng)選活動(dòng)，使“校本教研”有明顯進(jìn)步。

（1）、課標(biāo)解讀，提升學(xué)科教師的教學(xué)理念。

2011版新課標(biāo)是廣大學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，為此，我校在初步貫徹學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)組織小學(xué)部的教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入解讀新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，努力為一線教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極組織我校二年組的班主任參加進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的課標(biāo)培訓(xùn)，教師們收獲頗多。

（2）、學(xué)科引領(lǐng)，開展主題校本教研活動(dòng)。

本學(xué)期，我校開展了“以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂”系列學(xué)科教研活動(dòng)，積極參加上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)學(xué)科教研活動(dòng)。參加了由二實(shí)小承辦的“__市小學(xué)數(shù)學(xué)教研會(huì)”，學(xué)習(xí)“__市小學(xué)教學(xué)競賽”活動(dòng)中優(yōu)秀教師的數(shù)學(xué)教學(xué)特色，借鑒 “數(shù)學(xué)廣角”這一主題教學(xué)內(nèi)容的教研成果。

（3）、區(qū)域教研，構(gòu)建學(xué)科教研新體系。

積極參加以大學(xué)區(qū)為單位的教研活動(dòng)，促進(jìn)校際交流，開展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作教研活動(dòng)。

首先，以“聽推門課”、“蹲點(diǎn)聽課”等方式，了解我校學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢與存在問題，及時(shí)與上課教師進(jìn)行交流，解決相關(guān)問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課均超出規(guī)定節(jié)數(shù)，達(dá)到60余節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)的研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)了課堂教學(xué)實(shí)效性的研究，對(duì)我校教學(xué)工作具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。

其次，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科中心教研的作用，積極配合大學(xué)區(qū)開展學(xué)科教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。11月22日，我校教師一行八人到__鎮(zhèn)學(xué)校參加三中大學(xué)區(qū)教學(xué)教研活動(dòng)，聽取了第三中學(xué)__老師的識(shí)字教學(xué)、__學(xué)校__老師執(zhí)教的《這片土地是神圣的》以及__鎮(zhèn)學(xué)校__老師講的《地震中的父與子》三節(jié)教研課，還學(xué)習(xí)了__鎮(zhèn)學(xué)校參觀__學(xué)校的專題片，最后聽取了小教部語文教研員__老師對(duì)三節(jié)課的點(diǎn)評(píng)，與會(huì)教師均表示受益匪淺。

首先，繼續(xù)把設(shè)問導(dǎo)讀、當(dāng)堂檢測質(zhì)量作為課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)的兩大抓手，并將兩大環(huán)節(jié)納入學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)用性。

其次，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)科教師、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的打造力度，樹立典型，引領(lǐng)發(fā)展。認(rèn)真開好書法課，深入推進(jìn)“讀書、寫字”教育工程，并將此項(xiàng)工程持久地、有聲有色地開展下去。學(xué)校以使書香、墨香充滿校園，讓讀書、寫字成為全體師生的終生習(xí)慣和愛好為長遠(yuǎn)目標(biāo)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓師生們在讀書、寫字中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味。

建立完善特殊家庭學(xué)生檔案，領(lǐng)導(dǎo)教師每人包保一名家庭特殊學(xué)生，定期對(duì)其進(jìn)行家訪或慰問。班主任及科任教師要對(duì)學(xué)困生、易輟生予以全面關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，在學(xué)習(xí)上、生活中對(duì)其進(jìn)行幫扶，切實(shí)保證學(xué)生無流失。

1、深入實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康工程”。大力推廣“快樂大課間”， 嚴(yán)格學(xué)生在校一天兩次眼保健操制度，深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。規(guī)范學(xué)生體檢檔案，積極做好學(xué)生體檢后的分析和跟蹤。加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確預(yù)防措施，切實(shí)降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制，切實(shí)搞好各類流行性疾病的防控工作。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)了藝體工作。

全面實(shí)施“藝體2+1”工程（2+1：人人掌握一種藝術(shù)表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法）。深入“樂器進(jìn)教室”工作，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)及活動(dòng)。

3、加強(qiáng)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

積極開展第二課堂和學(xué)生興趣特長培養(yǎng)工作，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐能力考查和學(xué)生個(gè)性發(fā)展水平的測試，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

第5篇：緬懷革命先烈手抄報(bào)內(nèi)容范文

一、實(shí)現(xiàn)：“三全管理”做到“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）、建立和完善了“三全管理”機(jī)制。

1、全員管理，即從校長到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者，學(xué)校建全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位德育工作制度，定期了開德育工作會(huì)義，研究德育工作，學(xué)校把教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育引入了教師量化考核之中，極大地調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，學(xué)校形成了全員育人的良好風(fēng)氣。

2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。課堂教學(xué)注挖掘教材中的德育因素，發(fā)揮其主渠道作用，各類活動(dòng)以其特有的形式發(fā)揮著中間作用，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園育人環(huán)境建設(shè)不斷影響感染熏陶著學(xué)生，從面保證全面管理的實(shí)施。

3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué)，以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求，學(xué)校制定了《十八中實(shí)施素質(zhì)教育德育工作全程活動(dòng)總表》，把德育全年的工作和學(xué)生三年受教育的活動(dòng)全都包括進(jìn)去，便于了全程管理的具體實(shí)施。“三全管理”機(jī)制的建立和完善，從根本上改變了德育工作春限于黨、政、工、團(tuán)抓的現(xiàn)象，打破了德育工作受輕視的局面，為我校德育工作的縱深發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、實(shí)行“三全管理”，促進(jìn)“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。我們實(shí)行“三全管理”最突出的特點(diǎn)是促進(jìn)了“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展，即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人和協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想，克服以前那種只管教書，不管育人、只管工作，不管育人的局面。在環(huán)境育人方面，我校幾年來有了長足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了“學(xué)校無空地，處處都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無小事，事事都育人”的良好局面。

二、構(gòu)建了“42241”德育管理工程。我校為加強(qiáng)德育工作力度，規(guī)范德育工作行為，根據(jù)中學(xué)德育工，全國公務(wù)員共同天地作特點(diǎn)結(jié)合實(shí)際制定了“42241”德育管理工程，具體內(nèi)容如下：

“4”即進(jìn)行四方面的教育。

1、進(jìn)行“五自”即“自尊、自愛、自立、自理、自強(qiáng)”和“六有”即“有競爭意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有學(xué)習(xí)習(xí)慣、有創(chuàng)新精神、有適應(yīng)能力、有管理能力”教育，以“做人”為切入點(diǎn)，突出怎樣做人，做什么人。

2、進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開展行為規(guī)范示范班，示范生評(píng)比活動(dòng)。

3、進(jìn)行“五愛”教育，實(shí)現(xiàn)明理與導(dǎo)行的有機(jī)結(jié)合。

4、進(jìn)行競爭意識(shí)的教育。

“2”是二個(gè)健全

1、健全德育工作隊(duì)伍。

2、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

“2”是二確定

1、確定年級(jí)學(xué)期教育活動(dòng)重點(diǎn)。

2、確定教材中蘊(yùn)含的德育因素。

“4”是每天進(jìn)行四次檢查，在檢查中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

“1”是每學(xué)期召開一次總結(jié)表彰會(huì)。

通過此工程的實(shí)施，有效地克服了德育工作的盲目性、隨意性、便德育工作高質(zhì)、高效有序地進(jìn)行。

三、創(chuàng)建“無悔青春工程”，促進(jìn)德育工作開展。

“無悔青春工程”是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要舉措，其主題是“爭做無悔青春人，我們共同去奮斗。”具體內(nèi)容如下：

1、“講、守、爭”活動(dòng)，即“講文明、守紀(jì)律、爭做合格中學(xué)生”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過此項(xiàng)活動(dòng)來加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的綜合操評(píng)，把一學(xué)期一次的典型評(píng)定具體化、過程化，克服了學(xué)生綜合操行評(píng)定中的不足。

2、“聯(lián)、幫、帶”活動(dòng)。即“聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動(dòng)一片”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過手拉手，心聯(lián)心、一幫一，一助一，結(jié)對(duì)子等形式，幫助雙差生轉(zhuǎn)化，每學(xué)期召開表彰會(huì)，同三好學(xué)生一樣來表彰進(jìn)步學(xué)生，每學(xué)期都有二十幾名進(jìn)步突出的同學(xué)受到表揚(yáng)。

3、“比、競、賽”活動(dòng)，即“比學(xué)習(xí)、競學(xué)風(fēng)、賽品德”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過比一比、競一競、賽一賽來促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，我們通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，利用間操時(shí)間進(jìn)行學(xué)法系列講座，制定十八中學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過舉辦學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。

通過開展“無悔青春工程”，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，“勤奮進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)；“文明、守紀(jì)、尊師、教學(xué)”的班風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、循規(guī)善誘”的教風(fēng)；“勤奮刻苦、從嚴(yán)求的學(xué)風(fēng)；“嚴(yán)格、獨(dú)立、沉著、守時(shí)”的考風(fēng)已經(jīng)形成。

四、德育工作教育活動(dòng)系列化、序列化、科學(xué)化體系的建立。

（一）、德育工作教育活動(dòng)系列化。

為了更好地貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》確保德育教育活動(dòng)、內(nèi)容的連續(xù)性，整體性。

1、愛國主義教育系列。

愛國主義是德育工作永恒的主題，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛”教育，責(zé)任心教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、唯物觀是我們德育工作長期堅(jiān)持的基本路線，我們立足主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，形成了愛國主義教育系列活動(dòng)，每年元月我們都堅(jiān)持開展主題為“訪貧、問苦、送溫暖”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，每年四月組織團(tuán)員、青年舉行主題為“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”的清明祭掃活動(dòng)，每年五月開展主題為“紀(jì)念‘五·四’運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)‘五·四精神”的系列教育活動(dòng)，每年七月，開展“黨旗在我心中”主題教育活動(dòng)，每年八月開展主題為“軍民共建魚水情”活動(dòng)，舉行國防教育座談會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育，送慰問品每年都達(dá)千余元，每年九月十八日?qǐng)?jiān)持主題為“牢記歷史，振興中華”教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行屈辱史教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生熱愛祖國的情感。每年十月開展“熱愛祖國，立志成才”教育活動(dòng)，通過召開主題班會(huì)，演講會(huì)，征文，書畫展來激發(fā)廣大學(xué)生熱愛祖國之情。每年十二月份開展主題為“紀(jì)念‘一·二九’運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)‘一·二九精神”教育活動(dòng)，每年寒假，開展“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教育，通過系列的愛國主義教育活動(dòng)的開展，使廣大青少年增強(qiáng)了愛國熱情，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感，激發(fā)了立志成才、報(bào)效祖國的情感。

2、養(yǎng)成教育系列。

養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，我們長期堅(jiān)持以“做人”為切入點(diǎn)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路，強(qiáng)化了“自尊、自愛、自主、自理、自強(qiáng)”的意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識(shí)、有健康體魄、有適應(yīng)能力，有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

①堅(jiān)持日查、周評(píng)、月總結(jié)的值周工作。值周工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，德育工作的好壞看養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育的好壞看值周，值周工作的好壞看機(jī)制。從九六年起，我校就對(duì)值周工作進(jìn)行了調(diào)整，健全了管理機(jī)制，實(shí)行全員管理，制定了完善了值周評(píng)比細(xì)則，堅(jiān)持了日查、周評(píng)、月總結(jié)工作制，把值周工作同老師量化考核進(jìn)行掛鉤，開展了“雙優(yōu)”班級(jí)評(píng)選和“行為規(guī)范示范班”的評(píng)比，從宏觀上加大了對(duì)中學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育力度。

②深化“講、守、爭”活動(dòng)，從微觀上加大養(yǎng)成教育力度。我們制定了班級(jí)開展“講、守、爭”活動(dòng)細(xì)則，同文明學(xué)生評(píng)比，學(xué)生評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，從學(xué)生個(gè)體思想，行為上加強(qiáng)管理力度。

③以活動(dòng)為載體，進(jìn)行行為規(guī)范的專項(xiàng)培養(yǎng)與強(qiáng)化。養(yǎng)成教育最根本的方法就是抓專項(xiàng)，經(jīng)常抓，抓反復(fù)，反復(fù)抓，每學(xué)期開學(xué)初都開展行為規(guī)范強(qiáng)化月活動(dòng)，每年三月開展主題為“學(xué)雷鋒、創(chuàng)班風(fēng)、樹校風(fēng)”活動(dòng)，九月結(jié)合初一軍訓(xùn)開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，促進(jìn)班風(fēng)，校風(fēng)的形成。其它各月則進(jìn)行專項(xiàng)抓。我們開展“三無競賽”活動(dòng)，重點(diǎn)是抓遲到，早退、曠課；開展“文明行走”競賽活動(dòng)，重點(diǎn)抓輕聲慢步，禮讓右行，不跑跳，不打鬧，不逗留，不大聲喧嘩；開展“創(chuàng)建肅靜課間”競賽活動(dòng)，要求下課后到室外活動(dòng)，不在室內(nèi)打鬧、說笑、逗留；開展“最佳自習(xí)課班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，要求學(xué)生做到“自習(xí)不講話，保持室內(nèi)肅靜，學(xué)習(xí)態(tài)度專注認(rèn)真，不看無關(guān)的課外書，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事”；開展“勤儉節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果”競賽活動(dòng)，要求學(xué)生衣著樸實(shí)，不穿奇裝異服，不攀比，不買零食，不亂華錢，愛護(hù)公物，珍惜別人的勞動(dòng)成果，今年九月，我們重點(diǎn)進(jìn)行了奇裝異服專項(xiàng)檢查，目前，我們學(xué)生已經(jīng)杜絕穿奇裝異服；開展“無批評(píng)周”競賽活動(dòng)，要求學(xué)生自覺遵守《規(guī)范》，倡導(dǎo)學(xué)生自律、自理，變被動(dòng)受教育為主動(dòng)受教育，開展“文明走廊”競賽活動(dòng)，要求學(xué)生不玩游戲，不進(jìn)舞廳，不進(jìn)錄像廳，今年十月、十一月我們重點(diǎn)進(jìn)行了電子游戲廳專項(xiàng)經(jīng)常，上課時(shí)間抽查，中午、放學(xué)必查，體育課、自習(xí)課抽查，星期六、星期天、節(jié)假日全體班主任集中力量定點(diǎn)抽查。由于我們在養(yǎng)成教育工作中注重抓專項(xiàng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成有了明顯提高，良好的班風(fēng)、校風(fēng)基本形成。

3、素質(zhì)教育系列。

我們從96年起開始了素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐，把“全面、合格、優(yōu)質(zhì)、特長”做為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo)。開設(shè)了各類活動(dòng)課，成立了各類活動(dòng)興趣小組，每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，集中展示一年來素質(zhì)教育成果，目前我們已經(jīng)舉辦了六屆。通過各類活動(dòng)的開展，帶動(dòng)了素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)了廣大學(xué)生的興趣、特長和愛好，在第五屆校園藝術(shù)節(jié)中，全校學(xué)生100%參加了活動(dòng)，在第六屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，個(gè)人獲獎(jiǎng)人數(shù)、參加活動(dòng)的人數(shù)將要超過第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

我校各班都成立了班報(bào)和手抄報(bào)活動(dòng)小組，定期開展活動(dòng)，80%以上的學(xué)生接受了微機(jī)的基礎(chǔ)教育，都能達(dá)到初級(jí)操作水平，通過幾年來校園藝術(shù)節(jié)的開展，豐富了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展。

4、其他系列活動(dòng)。

我們還形成了法制教育系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，開展宣傳周教育，象征性長跑，舉辦法制教育報(bào)告會(huì)等等，形成了體育教育活動(dòng)系列，每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽，舉，全國公務(wù)員共同天地辦間操、隊(duì)列、隊(duì)形比賽。

（二）、德育工作的序列化。

德育工作序列化是全程管理的具體化，也是德育工作有序進(jìn)行的先決條件。我們每年都結(jié)合實(shí)際制定和調(diào)整德育工作全程活動(dòng)總表，把各系列教育活動(dòng)有機(jī)地安排在各個(gè)月，并確定每個(gè)月教育重點(diǎn)和各系列教育活動(dòng)重點(diǎn)。同時(shí)針對(duì)不同學(xué)年特點(diǎn)確定不同內(nèi)容和形式，注重分層次教育，從而保證德育工作的高質(zhì)、高效有序進(jìn)行。

五、辦好“一校”，抓好“兩辦”。

（一）、家長學(xué)校。

定期召開學(xué)習(xí)班，幫助家長掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長教子經(jīng)驗(yàn)交流。出版十八中家長學(xué)習(xí)交流報(bào)，提高了家長家庭教育的理論水平，促進(jìn)了三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。

（二）、安全文明辦。

我校成立了安全文明辦，與街道共同開展創(chuàng)建文明小區(qū)工作，對(duì)廣大師生進(jìn)行安全文明教育，九八年我校被評(píng)為市安全文明單位。