老師的感人故事精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的老師的感人故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：老師的感人故事范文

    一、本《通知》只適用于以下范圍：

    在教學(xué)、醫(yī)療、科研和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位直接從事教學(xué)、醫(yī)療、科研、技術(shù)工作的講師、主治醫(yī)師、助理研究員、工程師（含建筑師）、農(nóng)藝師以及中、小學(xué)教師。

    二、在《通知》規(guī)定的延長上述人員退休年齡的條件中，“確因工作需要”，一般系指以下幾種情況：

    1.已承擔(dān)的工作任務(wù)尚未完成，退休后將對(duì)工作帶來較大損失的；

    2.新學(xué)科和特殊專業(yè)急需的；

    3.邊遠(yuǎn)地區(qū)和技術(shù)力量薄弱的單位所需要的；

    4.有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，到工作急需的單位后能發(fā)揮較大作用的。

    “身體能夠堅(jiān)持正常工作”，系指身體健康，能堅(jiān)持八小時(shí)工作。

第2篇：老師的感人故事范文

讓你快樂，是我所想，讓你幸福，我所希望，你的笑容，如花綻放，原來媽媽地笑容才是世界上最迷人的風(fēng)光，媽媽您的美麗在孩兒心中永存，祝母親節(jié)快樂!這里給大家分享一些關(guān)于母親節(jié)感人故事，供大家參考。

母親節(jié)感人故事1親愛的媽媽：在這偉大而圣潔的日子，遙遠(yuǎn)的你能聽到我深情地呼喚嗎?今天，是您的節(jié)日，我懷著萬分激動(dòng)地心情向您致以節(jié)日的問候，和最真摯的祝福!媽媽，祝您身體健康，笑口常開!

媽媽，今晚的月色，好美，也好恬靜，門前潺潺的小溪，就像一條銀色的彩帶，在明月下靜靜的流著，羞答答的月姑娘，把她那皎潔的月光，灑滿大地，大地呈現(xiàn)一片安寧祥和的景象。偶爾一兩聲蟲子的鳴叫，周而復(fù)始的，像是和旋的樂譜。這情，這景，對(duì)我來說，似乎卻有別有一番滋味在心頭。我坐在小院里，望著璀璨的夜空任思緒飄飛，任淚花四溢。。。。。。

今天，放學(xué)后的中午，姥姥辛苦做好的飯菜，我卻沒有一點(diǎn)胃口，對(duì)著手機(jī)摸了又摸，拿了又拿，好想給您打個(gè)電話，始終沒有撥通，于是，我背上書包，傷心的上學(xué)了，媽媽，您和爸爸常年在外打工，只知道含辛茹苦的掙錢，卻體會(huì)不到兒女和老人的親情，過年了，你們就回家一次，短短的幾天你們又匆匆的啟程，這，對(duì)我來說無疑是一種極大的痛苦和悲傷，但又怕姥姥生氣，我只好把它深藏在心底，不能做聲，每天晚上，只要一睜眼，您仿佛就在我的眼前，此刻，淚水已浸濕了枕巾。痛定思痛，我強(qiáng)忍淚水，咬緊牙關(guān)，把頭縮進(jìn)被窩里，任淚花漂流，任思緒飄蕩。

媽媽，您雖然不關(guān)心我們，可要問候你的母親——我的外祖母啊!自幼我就在姥姥家長大，姥姥每天含辛茹苦的為我做飯，穿衣，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈，總是為碎了心，頭上的銀絲越來越多，臉上的皺紋越來越深，看到姥姥那憔悴的面容和瘦弱的身軀，我的心像刀割一樣難受，媽媽，在這偉大而榮幸的今天，我多么渴望能聽到您對(duì)姥姥親切的問候，和深深的祝?！呐率且粋€(gè)電話，一聲問候，對(duì)姥姥來說也是一種最大的欣慰。

媽媽，您是我的母親，今天我原本不該向您傾訴這些，可我抑制不住自己激動(dòng)的心情啊—— 媽——媽，此時(shí)此刻，您可聽到我聲聲——含淚的呼喚?媽媽——此時(shí)此刻，您可聽到我心靈深處奔騰不息的濤聲就是我就是即將爆發(fā)的——悲憤，媽媽，雖然您沒有養(yǎng)育我，關(guān)心我，但我是永遠(yuǎn)的——愛您，沒有您的日子我和姥姥非常孤單——!

母親節(jié)感人故事2母愛，如春雨般滋潤心田，哺育成長。

媽媽養(yǎng)育了我15年，喂我吃飯、幫我穿衣、教我識(shí)字、送我上學(xué)。但是，升入初中后，我總覺得很煩惱。

媽媽，我想對(duì)您說：讓我自己去選擇吧!

小時(shí)候我很聽你的話——你說一，我不敢說二，你讓我寫字，我不敢看電視;你罰我跪在地上，即使長輩拉我，我也不敢起來，我覺得我們之間不像母子，更多的是主仆關(guān)系。

升入初中，我發(fā)現(xiàn)自己迷茫了——我不知道是先去寫作業(yè)還是先去玩，我不知道沒人管束時(shí)還需不需要洗腳。

也許你會(huì)覺得我并未長大，我的選擇對(duì)未來沒有太大幫助。但是，只有讓我明白自己的選擇是錯(cuò)誤的，我才會(huì)知道另一個(gè)選擇的意義……

媽媽，別太在意錢，好嗎?我知道錢的重要性，小時(shí)候的我對(duì)錢的問題斤斤計(jì)較，寧愿苦了自己，也不多花一分錢。升入初中后，我發(fā)現(xiàn)除了錢，還有更多更重要的東西。不知你是否記得，上次我買墨水，雖然我們是那家小店的老顧客，但人家做生意也不容易，因?yàn)槲叶嘟o了店主五毛錢，你知道后竟埋怨人家。

媽媽，我知道你很不容易，但請(qǐng)讓我自己去選擇未來，好嗎?

母親節(jié)感人故事3記得孩提時(shí)，家境貧寒，父親一人的工資要養(yǎng)活全家六口人，一日三餐僅粗茶淡飯，間以雜糧，衣服是綴滿補(bǔ)丁的百衲衣，母親平時(shí)靠打些零工以貼補(bǔ)家用，1天1元的工錢，生活很是艱辛。

在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了口琴，我曾哀求母親給我買，但母親都沒有答應(yīng)，直到有一天，我拿了全區(qū)作文比賽第一名，母親不知從哪里拿出一把嶄新的口琴，輕輕地放在我的手心。開心的我吹響口琴，當(dāng)興奮的氣息化成美妙的音符在空中跳躍時(shí)，我覺得我成了世上最幸福的孩子，那一刻我融化在濃濃的母愛之中，但那一刻也成了我一生中的痛。事后我才知道，買這把口琴花了13元錢，母親在給我口琴的同時(shí)，也把這份沉甸甸的愛放到了我的手心。父親走后，母親獨(dú)自一人支撐起家庭，賣水果賣被面，走街串巷，風(fēng)里來雨里去，祥子般的勞作，沈默地忍受著一切苦難，用微薄的收入，用中國女性特有的勤勞善良堅(jiān)韌，以羸弱的肩膀?yàn)橛仔〉淖优畵纹鹆艘黄砷L的天空。當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)，母親也漸老去。每次望著母親，我心中在想:媽媽，恩情無以為報(bào)，我能做的就是把您給我的那份愛放回到您的手心，用我的一生來呵護(hù)關(guān)心和侍奉……

時(shí)過境遷，許多記憶已淡出，但這些片段歷久而彌新，它讓我學(xué)會(huì)感激，心存感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和努力?；厥捉袢眨液湍赣H，兒子和妻，愛不是簡單的重復(fù)，我不想把這份沉甸甸的愛放到兒子的手心，因?yàn)槲也幌胱屗窀篙呉粯釉谥赡鄣募绨蛏铣休d太多的東西，只是希望他活得簡單快樂，希望他有愛心，懂得愛護(hù)和關(guān)心身邊的人。有一句話說得好:對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L;對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆?

母親節(jié)感人故事4米爾說過：“母親是時(shí)間最偉大的力量;高爾基也說過：“世界上一切光榮和驕傲都來自母親”;偉大的但丁還說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚……”今天，是一年一度的母親節(jié)，我也精心為媽媽準(zhǔn)備一份愛心早餐呢!

第一餐，愛心荷包蛋。我小心翼翼地從冰箱里拿出兩個(gè)可愛的雞蛋寶寶，生怕不經(jīng)意間將它們給摔破了。打開煤氣灶和油煙機(jī)，倒上油，再讓油在自己的”鍋舞臺(tái)“跳上一段精美的爵士舞，啊呀!這個(gè)油寶寶比蛋寶寶壞多了，到了“舞臺(tái)”上左扭扭、右扭扭，上蹦蹦、下跳跳，不經(jīng)意間油寶寶居然跳到了我的手臂上，好燙呀!好痛呀!我尖叫著，剛想要去處罰一下它，不料它又開始“反攻”了，太壞了，我完全被降服了，沒辦法，只能等油溫降下來再操作了。

哦，Yes!終于OK了，GoodJob!我不由得說出了我的口頭禪，繼續(xù)行動(dòng)。我把雞蛋輕輕敲破打入鍋中，頓時(shí)“噼里啪啦”，早餐進(jìn)行曲開奏啦!我也顧不得多加欣賞，趕緊將雞蛋翻個(gè)面，再加點(diǎn)水，放了點(diǎn)蔥，因?yàn)閶寢屪钕矚g吃“水煮荷包蛋”了，Good!大功告成，我小心地將雞蛋與湯一同盛入盤中，OK!圓滿成功。

第二餐：我將早已煮好的八寶粥用碗盛了出來，熱騰騰、香噴噴的，味道剛剛好。

這時(shí)，我聽到樓梯口傳來了“嗒嗒嗒”的聲音，哦!母親大人下樓了，我急忙擺出”宴席“招待的姿勢，母親大人見了我的愛心早餐，贊不絕口，一品嘗連聲說好吃，我聽了心里像吃蜜一樣甜。

感恩母親，不僅是在母親節(jié)這一天，更是要通過自己的實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻都提醒自己，做好自己，才是最大的感恩。

母親節(jié)感人故事5每年5月的第2個(gè)星期日是母親節(jié)。自從1913年美國設(shè)立了母親節(jié)，到現(xiàn)在已是第95個(gè)年頭了。今天——5月8日，也是母親節(jié)。杭州小記者網(wǎng)的老師們特意為我們準(zhǔn)備了又一項(xiàng)具有特殊意義的活動(dòng)——信誠人壽中信銀行杯理財(cái)童星大賽之超市大贏家。

中午12點(diǎn)，當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來到位于秋濤北路上的華潤超市門口時(shí)，小記者網(wǎng)的老師們?cè)缫言诨鹄崩钡奶柕紫碌群蚨鄷r(shí)了。快速登記后，每位參賽小記者拿到一個(gè)紅包(內(nèi)有30元錢)和一個(gè)購物袋，必須在18分鐘內(nèi)購買到不少于5種物品，其中的一種應(yīng)含有“信”或“誠”的諧音;比賽結(jié)束后以參賽選手的購買時(shí)間最短、價(jià)錢最接近30元和分量最重為優(yōu)勝，若有含“3分”的價(jià)格可以加分。

隨著一聲令下，我和媽媽迅速跑進(jìn)超市?？墒莿偵狭穗娞?，就發(fā)現(xiàn)我的包不見了，只好急忙趕回去拿。一來二去耽誤了近3分鐘的時(shí)間?！皶r(shí)間就是勝利”，我們快速趕到二樓的賣場，選了2個(gè)橙子(帶有“誠”字)和一個(gè)11.83元的木瓜(這是一種美容的水果，真誠地送給媽媽，祝媽媽天天年輕、快樂)。還剩下的錢，怎么辦?我們靈機(jī)一動(dòng)，看到老酸奶，就隨手拿了一罐;后來又買了切片菠蘿和一包面條(1.93元，含有“3分”)。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，來不及計(jì)算，又隨手拿了一包餐巾紙，以備應(yīng)急。我們匆匆趕到收銀臺(tái)結(jié)賬，共花了29.3元，心里頗有些高興。

第3篇：老師的感人故事范文

壹股難聞的氣味頓時(shí)撲鼻而來，我和幾個(gè)離李星較近的同學(xué)趕快捂住了嘴和鼻子。這時(shí)，老師不再講故事來了，她用慈祥而又略帶嚴(yán)肅的目光注視著我們，似乎要從我們身上找到什么答案。

這時(shí)，教室里舉起了壹只手，接著倆只、三只、四只……舉手的人越來越多。“老師，讓我打掃！”“老師，讓我來！”“老師，我來！”“我來”……老師滿意地望著大家，笑了。周明和王心被選中了。只見王心飛快跑到樓下，鏟來壹石灰蓋臟物上。周明趕快拿來清掃工具，把地上的臟物一點(diǎn)點(diǎn)地清除。她的動(dòng)作做得有些笨拙，可又是那么認(rèn)真，連桌下的臟物也被掃了出來。

我身邊的歐路同學(xué)再也沉不住氣了，只見她站了起來，從教室后面拿來拖把，把地面全拖干凈。

不知什么時(shí)候，我那捂住鼻子的手已經(jīng)放了下來，只覺得臉上熱辣辣的。再望望剛才用手捂住鼻子的同學(xué)，他們都低著，頭不敢正視老師和同學(xué)們。

第4篇：老師的感人故事范文

這個(gè)故事要從那年唐山大地震說起。

地震無情地襲擊著驚慌失措的人們。這次地震有多少人一次失去了生命，有多少人被埋在碎石下茍延殘喘，又有多少人能夠逃脫地震的爪牙呢？此時(shí)此刻，一個(gè)誕生在這個(gè)世上不久的小生命在母親的懷中保住了性命。

任憑地震怎樣摧殘這位母親的身體，把她弄得傷痕累累、體無完膚的。她也誓死要保護(hù)著孩子的性命，緊緊地抱著孩子，用自己的身體為孩子抵擋一切地震可能帶來的傷害。這位偉大的母親死了，她終于承受不住了！但是，死去的她仍緊緊地抱著她年幼的孩子，守護(hù)著孩子的生命。

大概是因?yàn)樯系郾凰袆?dòng)了吧！當(dāng)救援人員把這對(duì)母子救出來時(shí)，這位母親用生命來保護(hù)著的孩子挺住了埋在碎石下的痛苦，換來了以后的生命，這也是母親誓死保護(hù)的成果。只是，她緊緊抱著孩子的雙手，始終牢牢的，這是救援人員也被感動(dòng)了。后來，救援人員想方設(shè)法地使她松松手，可是都沒用，迫不得已才用鋸子鋸斷了她的雙手。

回想起這個(gè)令人難以忘懷的感人故事，我的眼睛濕潤了，寧可放棄自己的生命也要護(hù)住孩子的這份母愛深深地打動(dòng)了我！這個(gè)故事讓我對(duì)所有母親的敬佩油然而生，讓我孝敬、保護(hù)母親的心悄悄萌芽了。

第5篇：老師的感人故事范文

各位老師評(píng)委同學(xué)大家好！我是六年級(jí)八班的苑志飛！我的演講題目是《我愛主題閱讀叢書》！

大家對(duì)語文主題學(xué)習(xí)叢書已經(jīng)不陌生了吧，這是一套充滿真情與愛的叢書，而它也是一位無私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)道理的無聲老師。讀了這叢書，可以讓你感受到這個(gè)世界不僅僅有罪惡與戰(zhàn)爭，它還有善良與和平，總之這叢書包涵了世界上所有的善良與罪惡，它可以讓你感受到這個(gè)社會(huì)大家庭的善良之愛，也可以讓你感受到這個(gè)社會(huì)的罪惡之情。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”讀《語文主題學(xué)習(xí)》更是在聆聽課文的背景音樂。

《語文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。這本書是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫的，《語文主題學(xué)習(xí)》的內(nèi)容豐富多彩。內(nèi)容十分豐富，有散文、詩歌和小故事。有讓人潸然淚下的感人故事；有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有讓人知識(shí)廣泛的歷史文章……可以說，《語文主題學(xué)習(xí)》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。

主題叢書的內(nèi)容五彩繽紛，讓人讀起來如饑似渴……險(xiǎn)刺激的神魔故事，歷史悠久的國學(xué)文化，引人入勝的感恩故事都是《語文主題學(xué)習(xí)》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，它會(huì)使你廢寢忘食。其中，我最喜歡《最美的力量》這本書了。這本書書名上的“力量”兩個(gè)字，就是指“愛”。然而，這種力量是最美的，所以，作者起的這個(gè)書名可以說是恰到好處、無可挑剔！而《把生的權(quán)力留給別人》這篇文章最讓人難以忘懷。也許大家會(huì)覺得，狼是一種沒有“愛”的動(dòng)物，你完全想錯(cuò)了，這篇文章中說，有三只狼，為了掩護(hù)狼群，被獵人打死了。三只狼明白，用自己的生命換來許多人的生還，是值得的。狼與狼之間的關(guān)懷，讓我們看到了一種至高的境界。在這個(gè)物欲橫流的世界里，狼的無私與善待狼族成員的情操確實(shí)讓我們感慨萬千。

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”《語文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。讀《語文主題學(xué)習(xí)》就像是在聆聽課文的背景音樂。它的內(nèi)容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險(xiǎn)刺激的神魔故事，有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語文主題學(xué)習(xí)》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。

然而我最喜歡《真愛無聲》這本書。書中的故事深深地打動(dòng)了我，它讓我體會(huì)到了父母對(duì)我們的愛，啟發(fā)我么要有一顆感恩的心。這些故事每個(gè)都讓人感動(dòng)的流淚，正如他的書名，處處表達(dá)了無聲的愛，要讓我們愛生活，甚至于去愛身邊的每一個(gè)人，愛能創(chuàng)造奇跡，愛能改變?nèi)松?/p>

《金色小提琴》一文告訴我們：真愛無價(jià)。親情是一池清澈溫暖的湖水，是寒冬里一盆燃燒正旺的炭火，是炎炎夏日里的一片榕樹下的綠蔭，是漫漫荒漠中的綠洲。當(dāng)你疲憊的時(shí)候，親情是一杯沁人心脾的清茶，當(dāng)你傷心怯懦的時(shí)候，親情給你信心和勇氣，當(dāng)你受到侮辱的時(shí)候，親情為你找回公道和尊嚴(yán)，當(dāng)你悲痛欲絕的時(shí)候，親情會(huì)在你冰潔的心海注入暖流。

我們應(yīng)該去深刻理解“親情”，不要為自己所做的事感到后悔。親情是充滿溫馨、甜蜜、快樂的家園，即使我們多么落魄，親情大門永遠(yuǎn)為我們敞開。

親愛的同學(xué)們：不要抱怨。不要抱怨家長，不要抱怨老師，不要抱怨朋友——要學(xué)會(huì)感恩。在書中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)去感悟真情，體驗(yàn)真情，奉獻(xiàn)真情，做一個(gè)有感情的高尚的人現(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生，語文主題學(xué)習(xí)叢書已陪伴我整整六個(gè)學(xué)期，它讓我充滿傷心的哭過，也讓我發(fā)自內(nèi)心的笑過，它就是一叢集滿世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書，然而，我即將升入中學(xué)，將告別陪伴我六年的母校和小學(xué)主題學(xué)習(xí)叢書，同時(shí)，我將與新的學(xué)校和中學(xué)主題叢書會(huì)面，我相信，中學(xué)主題的語文叢書會(huì)讓我重新面對(duì)這個(gè)熟悉多年的社會(huì)，重新理解這個(gè)社會(huì)存在的意義，我的生活已離不開這叢書了，我感覺它已融為我身體中的血液在流動(dòng)，在我的體魄里，它讓我隨時(shí)隨地都能感受它給我的知識(shí)道理，這叢書之所以讓我這么著迷和愛戀，就是它的內(nèi)容像重新演繹我的生活一般，教給了我許多學(xué)不到的人生道理，讓我對(duì)這個(gè)枯燥無味的社會(huì)生活又燃起了絕望之海中的一盞航標(biāo)燈，要是沒有這叢書，我也許早已陷入充滿孤獨(dú)的破裂空間，在那度過被遺忘的一生。

我知道，我用千言萬語都無法感謝語文主題學(xué)習(xí)給我的快樂與幸福，但我還是想說一句：語文主題學(xué)習(xí)，謝謝你！

第6篇：老師的感人故事范文

在暑假，因不習(xí)慣夏令營的軍事生活，所以得了病，使我住進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)閹滋旄邿煌?，所以沒法在短時(shí)期內(nèi)去學(xué)校。

醫(yī)院的墻壁潔白無暇，窗簾是可愛的snoopy圖案，小嬰兒的啼哭聲清晰可聞，房中有一股淡淡的清香，可我總覺得缺少什么，很寂寞。該打針了，護(hù)士一針見血，有點(diǎn)兒疼。我的手似乎越來越疼，脹！媽媽趕緊叫來護(hù)士，好疼！好疼！我心里在著，可腦中閃出了很多人影，是老師！同學(xué)們！想到這，好像渾身充滿一股暖流，便不太疼了。

媽媽出去接了一下手機(jī)，很快的回來了，對(duì)我說：“陳老師打電話來了，她說希望你快好，本來想來看你的，我覺得不方便，沒讓她來?！鳖D時(shí)，我的心里有股說不出來的味道，甜甜的，又酸酸的。

第7篇：老師的感人故事范文

最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。

讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事：這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。

這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動(dòng)。

我一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。

第8篇：老師的感人故事范文

它的小主人是彩子——一位家境貧窮的孤兒，她的爸爸臨終前曾經(jīng)許諾要和彩子一起走遍世界各地，可是這已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)了，但她還一直鼓勵(lì)著父親早日戰(zhàn)勝病魔，這使我很感動(dòng)，不放棄的彩子還決定讓小熊去替她完成爸爸的這個(gè)遺愿。

彩子鼓起勇氣，走上街去尋找旅游者，想讓他們帶小熊走遍全世界，她三番兩次遭到拒絕，最終有一個(gè)德國人帶走了小熊，踏上了環(huán)球之旅，途經(jīng)了很多國家，路上小熊遇到好心人，經(jīng)歷了好多事，無數(shù)人被彩子和小熊的故事所感動(dòng)，當(dāng)然我也被深深地感動(dòng)了，淚花好幾次想涌出我的眼眶，我強(qiáng)忍住了，這些善良的人們還以為小熊配上了精美的小禮物，讓它帶著充滿愛的禮物走遍世界各地，完成了這次希望之旅。

小熊是彩子得一個(gè)美好的夢，就像是天使守護(hù)在彩子身邊，到了哪里，都是散播著希望，都是那么的受歡迎。與彩子相比，我們是幸福的，而身為孤兒的她也是快樂幸福的，因?yàn)樾⌒軐е藗兊膼塾肋h(yuǎn)守在它的身邊，給她無比的溫暖。

在看書的時(shí)候，我時(shí)而會(huì)感動(dòng)得流淚，時(shí)而會(huì)被其中的人物角色的喜悅心情而面帶微笑，我想：如果有一天也有這樣一個(gè)帶著感人故事的小熊來到我的身邊，我會(huì)將它和它的故事一起傳遞下去。

最后，我想對(duì)彩子和小熊說：你們真是太勇敢，太了不起了，我要向你們學(xué)習(xí)！

上海市長白二村小學(xué)

四（5）中隊(duì)

第9篇：老師的感人故事范文

幾天后，救援隊(duì)的戰(zhàn)士打開廢墟上的一塊石板，頓時(shí)被驚呆了：一位中年男人趴在一張桌子上，已經(jīng)氣絕了，他的身體已經(jīng)被砸下來的石板壓得面目全非。人們正琢磨著這位中年人為什么是這個(gè)姿勢時(shí)，戰(zhàn)士們又有了新的發(fā)現(xiàn)。

這里是一所學(xué)校，這位中年人的身份是一位教師，他和課桌下面還護(hù)著4位生還的學(xué)生。救援人員正要把老師和課桌分開時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的身體已經(jīng)僵硬，永遠(yuǎn)定格在這個(gè)姿勢了。

學(xué)生被救出以后，含淚講述了這個(gè)難忘的感人故事。

當(dāng)時(shí)，學(xué)生們正在教室里上課，地震發(fā)生了。老師立即停止上課，一邊緊急疏散學(xué)生，一邊催促剩下來的同學(xué)快點(diǎn)離開。最后，只剩下了他和4名學(xué)生，這時(shí)已經(jīng)逃不出去了。老師立刻讓4名同學(xué)到一張課桌底下躲避，自己也趴在課桌上護(hù)住同學(xué)們，鼓勵(lì)他們不要放棄，一定要生存下去，同學(xué)們也希望老師平安無事。然而，天不遂人意，掉下來的天花版不斷砸到老師身上，他的聲音越來越小，最終消失了……