未來家園精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的未來家園主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：未來家園范文

鴻雁外語學校三年級關銘昊

我來自2090年的快樂星球，在我的星球里，那里樹木茂盛，山環水繞，可美啦！我們這個星球和你們的星球可不一樣，那里簡直就是天堂啊！

我們的房子五花八門，非常有趣！看，有草莓形的，有南瓜形的，有西瓜形的，還有青蘋果房子……我就住在草莓房子里，這個房子可神奇啦！人住在什么形狀的房子里，就能生產出什么東西，這些東西吃夠了，再去別人的房子里買，這些吃的東西，沒有人向你收錢，但是我們那的人講文明，講誠信，不會不付錢的。

我們那里的河流非常清澈，里邊的魚很多，花兒也很美麗，空氣更是清新。最主要的就是我們從來就沒有醫院，因為我們講衛生，環境好，根本就不生病！

第2篇：未來家園范文

在我面前的是藍藍的天，潔白的云，清澈的河流，還有飛翔的和平鴿……真是一幅美麗的山水畫！我低頭看了看床，天啊！竟然是用彩云編織的！

我跳下床，看見遠處有幾個忙碌的身影，定睛一看，原來是玉兔、嫦娥和吳剛，我連忙走過去，向他們進行自我介紹：“我是來自地球的施鴻媛，今天特地來月球參觀。”

玉兔緊接過話題：“我知道，在我小的時候，我看見過一個渾身是鐵的巨人飛到這，還有兩個人從里面出來，在月球上安裝了許多稀奇古怪的儀器，打那以后，更多的鐵巨人就陸陸續續地飛上月球了，還建了一個嗯……什么站。”

“空間站！”

“對對對，就是空間站，而且我們得知，今天就會有人類來這里參觀，說不定還會在這里建房，生活，我們為了讓你們對月球有一個好的印象，所以才來裝飾一下月球。”

這時，一直默不作聲的嫦娥發話了：“我們精心裝扮了月球，可是，據我所知，人類破壞地球環境，互相殘殺，我擔心這美麗的月球也會被你們破壞，到時候，這月球可就遭殃了……”

我聽了嫦娥的話，臉上紅一陣，白一陣，支支吾吾地說：“其實人類并不是你們想象中的那么壞，他們只是有的為了爭奪名利、地位而勾心斗角，我們這些人早已厭惡了這世間的庸俗，才來到月球上來的，這里可真舒服啊！”

第3篇：未來家園范文

關鍵詞：務工人員子女 教育 成長

我園系一所建園50年歷史的企業幼兒園，地處城市邊緣城鄉結合部，入園兒童多為企業職工子女和郊區農民子女，近年來，隨著企業的發展壯大，用工的制度的日益靈活，城市的建設大規模開展，大量的外來務工人員涌入城市，城鄉結合部因為其特殊的地利位置和環境條件成為他們生活的集中地，園里外來務工人員子女越來越多，有的班能有一半是外來務工人員的子女，這些務工人員來自四面八方，他們的孩子生下后，由爺爺奶奶照顧，到了四五歲能上幼兒園時，就由父母帶進城里來，白天父母進城務工，孩子就放進幼兒園，這些孩子，生活經歷不一樣，語言不一樣，生活習慣不一樣，受教育的背景也不一樣，一時間，幼兒園成了鴨子大草堂，甚至還一度引起了城市幼兒父母的矛盾沖突，這些農村娃進城，充斥幼兒園角角落落，影響了他們的孩子成長。

但是，這些外來孩子同樣有權利接受早期教育，有權利得到老師的關心和愛護，有權利得到全面和諧的發展。他們的父母為我們城市建設在貢獻力量，我們就有責任為他們孩子的健康快樂成長做好后勤工作。為了幼兒園的可持續發展，為了這些孩子的健康成長，融入城市，我們專門成立了外來務工子女健康教育專題組，由園最有經驗的老師任組長，通過外出參觀學習，網上搜索資料學習，在實踐中一步下探索，找到了打開外來務工人員子女教育的突破口，打開了通往外來孩子心靈的捷徑，精心呵護他們，使他們茁壯成長。為外來務工人員子女打造溫暖家園。取得了一定的經驗，現與大家分享。

一、走出去，了解外來孩子生活現狀

每到學期期末即將結束時，我們幼兒園都要進行新生報名登記，掌握下學期入園人數，為新學期分班、人員安排等管理工作做好準備。我們組織招生小組，請社區居委會工作人員協助，主動出擊，走進社區在為廣大外來務工人員提供子女教育方法指導的同時，深入了解他子女的生活狀況，了解他們戶籍地、性格特征、語言現狀、愛好脾氣等各個方面，特別要填寫清楚的是孩子和父母的語言狀況，如果孩子聽不懂普通話或不會講普通話的，我們就進一步要求填寫備注：是什么地域的孩子，常用語的方言是如何表述的等，摸底結束后，把全部外來孩子的情況進行匯總統計，完成孩子成長狀況分布圖，在走訪中，針對這些孩子的獨特情況，對老師進行培訓，比如孩子生活地區的語言習慣，生活情況，舉行止行為表述等等，做到能和孩子進行對話，能當好孩子的臨時父母，

二、請進來，讓外來孩子適應園里氛圍

每年的假期，我們都會請即將入園的務工子女進園免費體驗幼兒園生活，參觀園內設施，由專門老師按平時教育教學活動，進行課間休息、盥洗、飯后散步、區角活動等等的適應，教會他們日常行為規范，同時，還對廣大家長開放，讓他們進園和孩子一起體驗幼兒生活，讓他們放心，園里不會因為他們是鄉下的孩子而對他們有一點點的歧視。通過一段時間的體驗生活，孩子開始適應幼兒園生活，行為規范上也得了一定扔鍛煉和培養，這樣方便在開學后的正常教學中，和城市孩子齊步走。

三、心貼心，不冷落一個孩子

正常開學后，園里有專門的愛心小組，針對對一些短時間不能適應集體生活的外來務員人員子女進行開小灶，選拔一些懂方言的老師和他們溝通交流，改善他們的因為語言不通而造成自卑、不自信等不良心理，通過溝通，指導生活，和他們一起做游戲，讓他們放下戒備的心，積極引導孩子現同伴交流、玩耍，并參與集體活動。經過多次交流后，老師的“巧嘴”鼓足了外來孩子的勇氣，敞開了外來孩子的心扉，增強了孩子的自信，很快就相互成了好朋友。外來孩子智慧和情感的大門迅速開啟，攻擊性行為很快減少，他們在原有的水平上迅速得到提高。

四、家園合作，共同促進幼兒健康成長

幼兒園在精心倍至關懷好孩子的同時，針對這些進城孩子的薄弱環節，我們還建立了家園合作課堂，每一個月開展一次家園合作課，利用家長開放日時間，請他們進園，感受孩子一個月的成長變化，同時也輔導家長做好孩子的教育，我們要求家長蹲下來和孩子說話，學會文明禮貌用語，每天問問孩子幼兒園的生活情況；引導他們講話；不大聲訓斥孩子，提高孩子自信心；幫助孩子做好個人衛生，健康成長；做好大人不在家的孩子安全工作；不吃變質的剩飯菜，生病即時就診等等，這過家園合作、提醒式服務，這些孩子們的心靈、健康狀況都得到了很大改善，為下一步融入大家庭打下了良好的基礎。

四、融入大家庭，走向成功未來

第4篇：未來家園范文

《價值起源》一書徹底擊碎了現代人的自以為是,將解決這一問題的視角投向歷史的遠方。這是一部兼具廣闊歷史胸懷與嚴謹學術態度的力作,它由耶魯大學杰出的金融學家和歷史學家合力編著,以整個人類文明發展史為背景,通過大量的實物圖表、詳實的史料考證,有取舍地描繪了今天各種重要金融制度、技術和產品的歷史淵源,展示了4000年以來人類所走過的金融創新的道路,揭示出“這個看似令人眼花繚亂的不斷創新過程的基礎只是幾個基本原理”,從而再次驗證了“太陽底下沒有全新事物”的真理。

本書的一個核心論斷是“金融的起源可以追溯到文明自身的起源”,金融創新伴隨著人類文明進步而發生,又推動了文明的進程。為了證明這個結論,編著者選取了利息、股票、金屬貨幣、紙幣、政府債券、期貨、期權、共同基金、通貨膨脹指數債券等我們或熟悉或陌生的金融產品,追尋它們的起源,探究它們對社會進步的作用。事實上,每一次重大的金融創新在歷史上都近似獨立的事件,有其特殊的社會、經濟和文化背景,而“模仿者往往只是關注和采用這些技術形式,而完全忽視了那些進行金融創新國家的時代背景和實際情況,這必然使模仿創新的國家也無法真正應用這些創新技術”。這是我們以史為鑒尤要注意的。

倘若我們的思維空間沒有為該書繁復的史料所完全擠占,我們還將從字里行間獲得更有意義的啟迪:

首先是金融創新和文明興衰的關系。西方國家是當今金融創新的主導者,但在歷史上,東方則是金融創新的先驅。兩河流域的蘇美爾人發明了利息,后來才傳到希臘人那里;紙幣最早在中國出現,之后才在歐洲發明。然而,中世紀之后,東方的金融創新戛然而止,西方則方興未艾,而東西方文明從此分岔。是由于文明興衰引起了不同的金融發展路徑,還是不同的金融發展路徑引起了文明的興衰?這一問題可以看成是“李約瑟問題”在金融方面的重述。正如書中所揭示的,二者是相互影響的。中國古代統治階級的權威成就了紙幣在中國的流通,而惡性通貨膨脹又迫使其消退;從威尼斯、荷蘭到美國,政府債券的發行從支持戰爭、殖民地開發,到支持國家建設,金融創新為國家崛起貢獻了至關重要的力量。國家的經濟和制度會決定金融發展的路徑,而金融創新又能推動國家的勃興,對于希望崛起的中國而言,這不正是我們從本書中所獲得的最大啟示嗎?

其次是科技進步和金融創新的關系。在金融創新的歷史中,我們時常看到科技進步的身影,例如數學工具和防偽技術的進步等,其中尤以數學的發展最值得思考。是數學工具的發展推動了金融創新的強化,還是金融創新的需求引致了數學工具的進步?或許二者互為因果。但金融的數學化是一把雙刃劍:由于最前沿的知識幾乎都以最先進的數學技術表述,即使一個新手也無須像人文學者那樣逐一了解前人的智慧成果,而只需掌握必要的技術以現狀為起點,它擺脫了所有陳舊知識的包袱,解放了人的大腦空間,大大提高了創新的速度;但走向極端就意味著鉆進了一座象牙塔,使人忘卻歷史、目光短淺,金融創新變成脫離現實背景的數學符號的堆砌,卻自詡創造了價值并妄圖以此改造世界。因此,技術工具的使用固然有利,但若為其異化則得不償失。

總之,《價值起源》提供了看待金融問題的一個古老而又新穎的視角,正像書中所言的“關于現代金融發展的過程,歷史可以告訴我們更多的事情”。

價值起源 The Orgins Of Value

作者:威廉?N?戈茲曼、

K?哥特?羅文霍斯特

譯者:王宇、王文玉

第5篇：未來家園范文

關鍵詞:室內空氣污染 家裝危害 甲醛 來源

中圖分類號:X5 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)07(a)-0194-01

在人們對家裝安全非常重視的今天,一提起家裝污染,第一時間人們想到的就是甲醛、苯、voc等相關字眼,而首當其沖的甲醛到底為何物,家裝中的甲醛又是來自于什么地方,如何防范人們并不十分了解。

1 甲醛的危害

甲醛是一種無色、易溶于水的刺激性氣體,其35%～40%的水溶液俗稱“福爾馬林”,常用作醫療界和生物界的防腐劑,浸泡有機標本。甲醛對人體的危害主要有以下幾個方面。

(1)刺激作用:甲醛的主要危害表現為對皮膚粘膜的刺激作用,甲醛是原漿毒物,能與蛋白質結合、吸入高濃度的甲醛后,出現呼吸道嚴重的刺激和水腫、眼刺痛、頭痛。

(2)致敏作用:皮膚直接接觸甲醛可引起過敏性皮炎、色斑、壞死,吸入高濃度甲醛時可誘發支氣管哮喘。

(3)致突變作用:高濃度甲醛還是一種基因毒性物質。實驗動物在實驗室高濃度吸入的情況下,可引起鼻咽腫瘤。孕婦長期吸入可能導致新生嬰兒畸形,甚至死亡,男子長期吸入可導致男子畸形,下降。目前已被國際癌癥研究機構列為人類致癌物質,世界衛生組織也把甲醛列為可疑致癌物質。

2 室內空氣中甲醛的來源

室內裝修中,甲醛主要來自于人造木質板材(如細木工板、膠合板、纖維板、刨花板、復合地板等)。人造木質板材主要運用的是脲醛樹脂膠粘劑,由于脲醛樹脂的化學穩定性能較差,在使用過程中會較長時間的緩慢的釋放出甲醛氣體,而且釋放時間跨度可長達10年之久。其次裝飾裝修材料中的膠粘劑和涂料也含有甲醛。除此之外,日常生活衣物中的羊毛保護劑、固色劑、去色劑、布料防皺劑、柔順劑、以及阻燃劑,食品防腐劑、塑料制品中的膠粘劑等也含有甲醛。

3 甲醛污染如何防治

在室內裝飾裝修時,將甲醛減少到國家有關法規與標準的限量之下,使之不至于危害人們的身體健康和安全,一般可以通過以下幾種方式。

(1)科學設計。

市場上各類室內裝飾裝修材料或多或少的含有環境污染物,即便是安全環保系數較高的中國環境標志產品,只要建材達到一定的數量也仍然會造成室內空氣污染。因此,在設計時,要重裝飾輕裝修,合理裝飾,不要過度裝飾,一味追求“豪華”,造成室內裝飾裝修建材釋放出來的有害物質在有限的空間內聚集,造成室內污染。

(2)科學謹慎的選購質量合格的建材。

在選購人造木質板材時盡量選用合格的甲醛釋放量為E1或E0級的板材,不要選用E2級板材。雖然國家規定E2級人造木質板材經過飾面處理后能用于室內裝飾,但其甲醛含量高,危險系數較大,極容易造成室內甲醛超標。

(3)規范施工有效控制室內裝飾裝修建材中的甲醛危害。

裝修建材中的甲醛釋放是一個漫長的過程,通過規范施工可有效預防和控制甲醛的釋放,從而避免室內甲醛超標。例如,在使用人造木質板材時,要盡量避免小板塊拼裝,因為甲醛主要是從板材的斷截面釋放,斷截面過多會使甲醛釋放過快過多。并且在截斷的表面黏貼密封條或涂刷油漆可對截面進行密封處理,減緩甲醛的釋放速度以及降低甲醛的釋放量。

(4)如裝修完后發現甲醛超標還可采用以下辦法。

①開窗通風是最經濟也最行之有效的方法。通過空氣對流,帶走一部分甲醛,增加新風量,使室內空氣中甲醛的含量大大降低,降到對人體健康無害的濃度值。②適當擺放一些對有害物質有吸收吸附作用的植物。開窗通風雖然有效,然而不是每個季節時時刻刻都能開窗通風的,如遇到風塵暴,天氣寒冷或炎熱開空調時,大家都會緊閉門窗,不能開窗通風。這時可以利用蘆薈、吊蘭、虎尾蘭、龜背竹等闊葉植物吸收或吸附甲醛。③經濟條件較好的還可以購買空氣凈化器。現在市場上的空氣凈化或除甲醛設備一般利用的都是吸附法除甲醛,最常見到的就是活性炭吸附法。活性炭內部有無數小孔洞,能吸附住甲醛等分子。當空氣中的甲醛含量小于活性炭中的甲醛含量,活性炭則吸附部分甲醛;但當空氣中的甲醛含量低于活性炭中的濃度時,活性炭會變成一個小型甲醛發射站,向空氣中釋放甲醛。活性炭像是甲醛的搬運工,它有一定的容量,所以使用活性炭去甲醛必須要定期把活性炭放到太陽下暴曬,釋放甲醛,或是定期更換活性炭濾芯。④如果房屋裝修后不著急入住,可將裝修后的房屋放置經過一個夏天。夏季溫度升高會使甲醛加快釋放速度,釋放量變大,在甲醛總量不變的情況下,放置一個夏天能大量減少甲醛總體含量,有利于空氣中甲醛含量達標。日本處理家裝中的甲醛時,會選擇在入住前的夏天關閉門窗,使房間內溫度升高,加快甲醛釋放速度,過段時間后再一次性開窗通風,把房間里的甲醛釋放到室外。

4 甲醛鑒定方法

在室內裝飾裝修后可委托有資質的檢測單位對空氣中甲醛含量進行檢測,能科學準確的判定室內空氣是否受到污染,還可以準確的檢測出室內空氣中甲醛存在的濃度和數量,以及其他污染物含量,并由此推算出超過國家標準《室內空氣質量標準》(GB/T 18883—2002)的倍數(表1)。

《民用建筑工程室內環境污染控制規范》GB50325—2001(2006版)規定:民用建筑工程應在裝修工程完工至少7天以后進行。對準備入住或已經入住的裝修家庭,按《室內空氣質量標準》規定的檢測采樣時門窗關閉時間:12h(即:人們正常晚上睡覺時的關窗時間在12h以上,亦不會超過20h),因此進行空氣采樣時門窗關閉12h～20h的檢測結果會更接近真實。

參考文獻

[1] 室內裝飾裝修有害物質限量標準[S].

[2] 室內空氣質量標準,GB/T 18883—2002)[S].

第6篇：未來家園范文

陶行知先生說過：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧。”矯正外來務工人員子女的不良習慣，培養其良好的行為習慣，關系到這一特殊群體的未來，更關系到我們國家的長遠發展大計。因此，近年來，我校立足于省級課題，逐步嘗試了“以校為家的午讀”模式。

一、嘗試“以校為家的午讀”的背景

研究中，我們加強家校聯動，希望得到家長的大力協助，使初步養成的良好學習習慣進一步強化，但實際情況，不盡如人意。由于外來務工人員職業不穩定、或受職業性質的制約，很多家長想盡盡責，幫助孩子矯正不良習慣，但也是心有余而力不足。他們與孩子相處的時間太少，對孩子的學習、生活都疏于管理。特別是午間休息時間，我們發現的問題很多。經過調查了解，不少孩子是自己解決午餐。父母忙于生計，有的是做好了中餐，孩子回去熱一熱吃，有的家長給幾元錢就了事。中午時間有兩個半小時，這些孩子沒有父母管理，吃完飯便早早地離開家，有的跑到學校找同學玩；有的上街亂逛；有的進了游戲廳……

二、構建“以校為家的午讀”管理模式具體措施

（一）提供大量課外書，為“午讀”積累資源

針對上述問題，課題組成員又聚在一起，商量對策。經調查了解，不少城里孩子不愿和外來務工人員子女一起玩，因為他們的知識面比較狹窄，沒什么共同語言和愛好。教師也反映外來務工人人員子女寫作水平比較差，這是因為外來務工人員子女不讀或很少閱讀課外書的緣故。（他們大多數是由于家庭經濟條件差，不允許買課外書。）于是我們想嘗試利用午休時間讓孩子們多讀課外書。一來可以提高學生的閱讀能力，開闊視野，二來可以規范學生的行為，促進良好學習習慣的養成。三來可以解決外來務工人員的后顧之憂，為促進和諧馬鞍山努力。于是學校拿出一部分資金購買圖書，鼓勵黨團員教師、有能力的家庭獻愛心，捐錢、捐圖書，并積極爭取上級助學資金對外來務工人人員子女進行幫扶。如：馬鞍山市杜鵑藝術團購買了價值數千元的600冊魅力家鄉叢書贈送給我校圖書室，不僅可以讓外來務工人人員子女了解馬鞍山，熱愛自己的第二故鄉，同時豐富了學校藏書資源，能滿足學生的課外閱讀需求。

（二）健全管理機制，為“午讀”提供質量保障

圖書問題解決了，還要建立相應的管理制度。課題組發動全體教師參與討論，結合我校“親情化服務”宗旨，商定了各司其職的管理方式。

中層領導：每天中午派一人從12:00開始巡視校園，負責學生的生活、安全，并負責對教師的執業檢查。

教師：輪流每天中午提前一小時到校，進班級義務組織、指導學生讀課外書（每班至少有一名教師在崗）。

學生：1:00進教室讀課外書。

制定了層層管理的機制，為午讀提供安全、安靜、有序的學習環境。

（三）以“校園廣播網”促進“午讀”，培養學生良好學習習慣。

為了培養外來務工人人員子女的閱讀興趣，督促他們養成閱讀的習慣，教師們采取了一系列的措施。

1.加強午讀指導。確定各種閱讀主題：“讀一本自己喜歡的課外書”、“愛國主義讀書活動”、“美文閱讀”“家鄉美——家鄉叢書進校園”等，吸引孩子們加入讀書行列。

教師指導閱讀方法、提出閱讀要求，引導學生學會閱讀。方法：先讀比較短的故事——略讀，了解故事梗概，——再精讀，讀懂、讀通每一句，——把你覺得最有趣、記憶最深的一段話，或一句話摘錄下來。再慢慢閱讀較長的故事或文章。要求：獨立閱讀，默讀，不追求速度、求質量，漸漸提高閱讀的速度、水平。各班級每過一段時間就更換一批書籍，以書籍的流通，保持學生閱讀的新鮮感。

為了讓外來務工人人員子女體會讀課外書的樂趣，體驗成就感，我們還組織了“向同學推薦一本你最喜歡的課外書”活動。許多學生紛紛向同學推薦自己喜歡的課外書的過程中，既鍛煉了自己的膽量，又提高口頭表達能力。當有人舉手表示也愿意讀這本書時，他們的內心滿是激動、喜悅、自豪、自信……得到了豐富的情感體驗。

第7篇：未來家園范文

價值規律商品房價房價調控

近年來，房地產市場高燒不退，城市房價不斷上漲，對于有剛性需求的購房者來說無疑是不小的打擊。而究其價格上漲的原因，主要還是價值規律在背后的作用。

一、理論回顧

馬克思的價值規律理論是關于商品在生產過程和交換過程價值運動規律的理論，說明了商品價值量的決定以及價值在生產、流通中對生產資源的配置作用。

概括起來，其主要內容有以下幾個方面：

1、價值規律的基本內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品的交換依據商品的價值量來進行。

2、價值規律運行機制：通過市場中各種市場要素（價格、競爭、供求等）之間的相互制約和互為因果的聯系與相互作用對商品生產和流通進行調節，表現為價格圍繞價值這一中心上下波動。

3、價值規律的作用：調節生產資料和勞動力在社會生產和再生產各部門之間的分配，促使生產者改善生產和經營管理、提高勞動生產率，導致生產者出現兩極分化、優勝劣汰。

二、商品房價上漲原因

（一）價值決定價格――成本因素

價值規律認為，商品的價格始終是由價值決定的，由于商品房建筑成本的上升，必然導致商品房價值量的增大，從而使商品房價格提高，這是房價上漲的根本原因。成本的上升主要有以下幾個因素構成：

1.土地價格上升。近年來，為了減少腐敗現象，我國將土地出售的方式從議價方式調整為了招標方式，使得很多土地都是價高者得。因此，土地價格的上漲也直接造成了商品房房價的上漲。

2.稅費開支大。我國關于住房的稅收當中，存在一定的重復收費現象。比如根據國有土地使用權和轉讓權的相關規定來看，土地出讓金是由征地費、拆遷費、城市基礎設施配套費等構成的。但是目前我國各地的住宅建設不僅需要征收土地土地出讓金，還要征收拆遷費等各項費用。重復征費使得稅費上升，最終造成商品房價格的上漲。

（二）供求影響價格

供不應求是價格上漲的重要因素。而造成我國商品房目前供求關系的主要有以下幾個原因：

1.人口眾多。一直以來，人多地少都是我國的基本國情之一，而且我國家庭的規模也有逐年變小的趨勢，原本傳統三代同堂的家庭也開始逐漸分為若干個核心家庭。我國的人口特征以及這種家庭規模逐漸縮小的趨勢，無疑會增加對住宅的需求量，這也是促使商品房價格上漲的主要原因之一。

2.城市化進程加快。？隨著我國國民經濟的飛速發展，城市化的腳步也在不斷加快。城市化的推進使得許多農村人口開始涌入城市，這無疑會產生很大的住房需求。國家統計局的數據顯示，1998年我國的城鎮化率僅為1.4%，而到了2015年，我國的城鎮化率已經高達56.10%。城市化進程的加快，使得涌入城市的人口劇增，住房剛需也越來越大，從而推動了商品房價格的上升。

3.投資需求和投機需求擴大。作為主要的不動產類型之一，商品房由于其突出的保值和增值能力，受到了許多投資者的青睞。因此，許多有購買能力的投資者大量購入住房，希望從中賺取住房租金或者差價。投機性質的購房也是促進商品房價格上升的另一主要原因。

4.供給不足。供給方面，促進商品房價格上升的主要因素包括土地供應量的限制、開發商制造供不應求假象，哄抬房價等。

三、未來發展趨勢

商品房作為一種商品，必然遵循市場固有的價值規律，受供求關系的影響，其價格在特定時間內也許會偏離價值較遠，但從較長時間看，其價格一定會向其內在價值回歸。因此，未來的商品房價格將以“穩”為主。這主要受到以下因素的影響：

1.政府不斷加大宏觀調控力度，改變市場供求關系，促使房價格趨于穩定。由于市場配置資源具有盲目性、滯后性與自發性，因此需要國家的宏觀調控起輔助作用，平衡社會生產。作為政府部門來說，要積極完善整個房地產市場化體系，確保商品房在整體上的供需平衡。一方面在房價較高、漲幅較快的城市中，要采取切實有效措施加大經濟適用住房、限價商品房的供應，使供給與需求及時協調，加快解決當地居民自住需求問題；另一方面要結合我國國情大力發展租賃市場，健全租賃服務體系。”

2.房地產業不斷并購和重組，整合了供給狀況，促使價格回落。隨著相關經濟政策的出臺，我國房地產行業競爭更加激烈，兩極分化明顯。一些龍頭企業對市場的壟斷和引導能力加強，而中小地產商經營環境則日益嚴峻，優勝劣汰加速了房地產行業的重新洗牌。而隨著近年來金融危機與經濟不景氣的影響，即便是大開發商一樣也面臨著資金周轉困難，一些樓盤不得已降價出售。這些都在一定程度上制約了房價的暴漲。

3.購房者的觀望情緒持續濃厚，使市場需求相對減少，房價回落。隨著越來越多投資理財產品的面市，普通民眾可選擇的投資方式增多；再加上宏觀調控力度的加大，民眾持幣觀望氣氛漸濃，各地樓盤打折促銷接連不斷，這些都促使房價回歸理性，并不斷趨于穩定。參考文獻：

[1]何家樂.基于馬克思的價值規律理論分析“國進民退”現象[J].知識經濟，2010（22）.

[2]楊亞軍.“房價不跌論”違背價值規律[N].人民日報，2013-08-09.

[3]程定堯，金偉剛.在房價調控政策下商品房價格合理性的探討[J].浙江經濟，2009（16）.

第8篇：未來家園范文

【關鍵詞】量化寬松；新興市場；經濟危機

一、美國量化寬松期間各新興經濟體產生經濟危機的原因分析

1.新興市場國家大量借貸美元的同時沒有對沖美元頭寸

2008年9月，美國實行了第一次量化寬松政策，簡稱QE1，原計劃為6000億美元，但經濟沒有如預期復蘇，于是美聯儲在2010年推出QE2，兩年后又推出QE3，三輪量化寬松下來累計超過4萬億美元，是原計劃的6倍，導致美聯儲的資產負債表擴張3倍。由于美聯儲的低利率政策，使得美元在國際間借貸市場上受到熱捧，大量增發的美元在新興市場國家內泛濫。

新興市場國家的經濟成長空間巨大，對于資金的需求量很高，相較于美聯儲1%的利率，全球大部分國家的利率都要明顯高于這個數字，出于資金成本的考量，新興市場國家內的貸款人都更傾向于美元貸款。但是在貸款的同時，大部分貸款人卻忽略了利率風險這個重要因素，美聯儲的量化寬松政策不會一直延續下去，一旦聯儲回調利率，則貸款利息會顯著增加引發利率風險，利率風險導致貸款人的資金流斷裂無法償還借款，繼而引發違約風險。同時美元大量涌入新興市場國家國內，會產生本幣兌換的供不應求的現象，加大了匯率波動的風險。所以，各新興市場國家的貸款人謹慎的做法應該是在借入美元資金的同時采取一些金融工具，如套期保值、利率遠期互換等來為美元頭寸做對沖。

然而根據國際結算銀行在2014年9月的報告顯示，在美國以外的美元債務總規模高達9.2萬億美元，其中新興市場國家占5.7萬億，3.1萬億為美元貸款，2.6萬億為美元債券。以中國和印度為例，其中中國有1.4萬億的美元頭寸暴露在外，而印度僅僅有15%的美元債務做了匯率風險對沖。2009年以來，由于美國量化寬松政策的外溢效應導致了包括新興市場國家在內的世界范圍內的流動性泛濫。全球債務增加了57萬億美元，總負債達到200萬億美元，總負債與總GDP的比率高達285%。經濟的增長是以高負債為基礎，負債成倒金字塔形，意味著在正常情況下，經濟增長所產生的現金流不足以滿足負債需求。所以當10月份美聯儲宣布全面退出量化寬松，結束資產購買計劃時，世界范圍內包括新興市場國家都由于美元的緊縮而面臨巨大的流動性壓力，市場反應激烈。在聯儲宣布消息的第二天，俄羅斯央行大幅加息150個基點至9.5%，經過暴漲后盧布/美元依然大跌，跌幅創6年來最大；歐元繼2012年8月以來首次跌破1.25美元。美元的流動性緊縮造成其他貨幣的大幅貶值的壓力。

2.新興市場國家央行干預匯率的同時帶來資產價格泡沫問題

事實上，在美聯儲實行量化寬松政策期間，大量美元涌入新興市場國家給各國經濟造成了兩個難題：首先，外匯市場上大量美元爭奪本幣造成本幣匯率升高，匯率升高意味著各國貿易出口價格競爭力降低，在國際市場上的占有份額下降，企業的生存空間受到擠壓，同時本幣升值也加大了國外投資人的投資成本，降低了外商的投資意愿，導致外商直接投資（FDI）的增速和規模降低，嚴重時二者甚至會引發失業率大幅上升的社會問題。以中國為例，此前人民幣一直存在著升值壓力，尤其是其他新興經濟體受影響后，導致中國出口大幅下降，出口增長疲軟。2009年，中國貿易出口額首次出現-19.3%的增長率，從2008年10月開始到2009年7月，中國的FDI指數連續10個月出現同比增長率為負的情況，中國國內有相當數量的以生產低附加值、低技術含量產品為主的勞動密集型企業陷入經營困境。所以各國央行為避免此情況發生，開始入場干預匯率，最常采取的措施即為超發本幣，提高本幣的流動性，在市場上收購美元，從而壓低本幣匯率。

超發導致市場上本幣供應量大增，根據費雪的交易方程式：MV=PT可知，貨幣流通速度與商品交易量一定，貨幣供給量越多，則商品價格越高，通貨膨脹問題顯現，所以量化寬松政策給各新興市場國家經濟帶來的第二個沖擊即為資產價格泡沫問題的產生。本幣升值與資產價格泡沫的矛盾性使得各國央行超發貨幣的行為變成了一把雙刃劍，大部分新興市場國家在權衡之后都做出了保就業、保出口的選擇，中國也不例外。但是中國在投放基礎貨幣的同時又大幅提高商業銀行在央行的存款準備金率，發行央票回籠多余資金，限制商業銀行的放貸能力，從而緩解市場中資產價格泡沫的問題。

二、美聯儲退出量化寬松對新興市場國家的影響

首先，量化寬松的退出將扭轉因本幣升值而給外貿出口行業帶來的沖擊，有利于各新興市場國家國內出口行業的恢復，同時新興市場美元儲備資產縮水貶值的壓力也將減小。其次，量化寬松的退出使得美元利率趨于上行，會造成嚴重依賴資本流入的新興市場經濟體出現資本外流的情況，資產價格泡沫很容易破裂，很長一段時間內新興市場國家內的經濟繁榮都與美元的海外投資聯系緊密，一旦美聯儲宣布加息，資金回流到美國本土，對新興經濟體的經濟復蘇非常不利。同時，投資者對新興市場貨幣的需求下降，導致各新興市場國家的匯率大幅貶值，通貨膨脹加劇，加之新興市場上的聯動效應，個別新興市場國家的經濟崩潰易引發系統性危機。

第9篇：未來家園范文

孟姜女

按照先秦的女子稱呼，孟姜女其名在前，即“孟”；其姓在后，即“姜”。“孟”在此處是排行的稱謂。在古代的排行中，老大稱“孟”或“伯”，老二稱“仲”，老三稱“叔”，最小的稱“季”，孟姜女就是“姜家的大姑娘”。《辭海》載：“孟姜，春秋時齊國大夫杞梁妻。姜姓，字孟。

俞伯牙

“俞伯牙摔琴謝知音”的故事家喻戶曉，俞伯牙姓什么？姓伯。陳奇猷《呂氏春秋新校釋》：“高注：伯，姓；牙，名，或作‘雅’。鐘，氏；期，名；子，皆通稱。悉楚人也，少善聽音，故曰為世無足為鼓琴也。”所以主人公的名字就是伯牙、鐘期，而非俞伯牙、鐘子期。

柳下惠

以“坐懷不亂”著稱的柳下惠，曾擔任魯國的大夫。柳下惠姓什么？姓展。《辭海》載：“柳下惠，即展禽。展氏，名獲，字禽。食邑在柳下。謚惠。”

魯班

成語“班門弄斧”中的“班”就是指魯班，魯班姓什么？姓公輸。因為他是魯國人，名班，所以人們常叫他魯班。

商鞅

商鞅變法名垂史冊，商鞅姓什么？姓公孫。《辭海》載：“商鞅，戰國時政治家。衛國人。公孫氏，名鞅亦稱衛鞅。”

鄭和

鄭和下西洋為中外航海史上的壯舉，鄭和姓什么？姓馬。《辭海》載：“鄭和，明宦官，航海家。本姓馬，原名文和，小字三保。回族，明初入宮做宦官，從燕王起兵，賜姓鄭。”

拍戲結束為何叫殺青

文/劉大鵬

在制作綠茶的過程中，有一道工序就叫做殺青。這工序是用高溫加熱嫩葉，破壞茶葉內的一些東西，讓它保持綠色，同時把葉子內的水分蒸發掉，讓葉子的組織變軟，便于以后的搓捻。

殺青是制綠茶過程中非常重要的一環，此后的茶葉再經過不同的加工，被制成不同的成品。有人認為這一點和影視片拍攝完畢等待進入后期的情況很像，所以拍戲的人們借用了制茶的這個術語。

還有另外兩種說法。以前的書不是紙質的，是用竹簡制成的。竹子需要先放在火上烤。竹子表面是青色的，里面有水分，這一烤，水就向外滲，就像出汗一樣，人們就稱這個過程為“汗青”，同時也稱之為“殺青”。也有人說，書寫初稿的時候，是寫在竹表面的青皮上，等到想修改的時候，用刀把這層青皮刮下去，露出竹子里面的白色，在竹白上寫修改稿，這個過程也稱為“殺青”。

四座寺院名稱的由來

靈隱寺 位于杭州西湖西北的飛來峰前，始建于東晉咸和元年。據說印度僧人慧理來杭,看到這里山峰奇秀,認為是“仙靈所隱”之地,便建寺于此,并取名“靈隱寺”。

寒山寺 蘇州寒山寺始建于南朝梁天臨元年,原名“妙得普明塔院”。相傳唐代僧人寒山曾在該寺居住,故改名為“寒山寺”。寒山,又稱寒山子,唐代玄宗時高僧,擅長詩文,有詩留世,后人輯為《寒山子詩集》。

少林寺 河南登封少林寺是北魏太和十九年孝文帝為安頓印度高僧跋陀落跡傳教而建,坐落在河南省登封市嵩山少室山下的茂密叢林中,所以取名“少林寺”。

大相國寺 位于河南開封，北齊文宣帝高洋天保六年始建,為了宣揚文宣帝的“建國”之功,初名“建國寺”,后毀于戰火，唐長安元年,僧人慧云來汴,托詞此處有靈氣,募款購地建寺，動工時挖出了北齊建國寺的舊牌匾，故仍名“建國寺”。唐延和元年,睿宗李旦為了銘記自己由“相王”身份即位當皇帝,將“建”改為“相”,并親筆書寫了“大相國寺”匾額，從此“大相國寺”寺名一直沿用。

“親家”之稱最早始于唐代