班長(zhǎng)心得體會(huì)精選(九篇)
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第1篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
說(shuō)到班長(zhǎng)，誰(shuí)都不陌生，在學(xué)校有班長(zhǎng)，在部隊(duì)有班長(zhǎng)，在企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間也有班長(zhǎng)。我從2007年加入正泰，一路走來(lái)，由裝配工到裝配組長(zhǎng)，由裝配組長(zhǎng)到返修員，一直接觸最多的領(lǐng)導(dǎo)就是車(chē)間班長(zhǎng)。看似這個(gè)崗位與我們很熟悉、很接近，但是我深知，車(chē)間班長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能夠做好的。我必須全力以赴、理清思路、找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施加以解決，使工作能高效有序地進(jìn)行。
在工作中，掌握好的方法才能事半功倍。針對(duì)不同人員的個(gè)性、脾氣和能力要區(qū)別對(duì)待，需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)及才智。這就是作為一個(gè)班長(zhǎng)需要和員工接觸、交流時(shí)所要發(fā)現(xiàn)和關(guān)心的問(wèn)題。細(xì)節(jié)決定成敗，在做每件事情的時(shí)候都要細(xì)心留意和觀察思考，并在其中得到啟發(fā)。
當(dāng)工作中出現(xiàn)困難的時(shí)候，首先不要慌，不要亂，要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。有時(shí)候同樣的問(wèn)題用不同的語(yǔ)言去處理，往往會(huì)產(chǎn)生不同的效果。當(dāng)然，這個(gè)是我還要多學(xué)習(xí)的地方，時(shí)刻提醒自己說(shuō)話前要考慮好，不能什么話都未經(jīng)考慮就脫口而出。遇到自己能解決的問(wèn)題盡量憑自己的能力去解決；自己解決不了的，要去請(qǐng)示或請(qǐng)教自己的直接領(lǐng)導(dǎo)；然后要記住處理方法或方式，下次遇到類似的問(wèn)題試著自己去解決。多實(shí)踐、多思考，日積月累，積少成多，利用業(yè)余的時(shí)間多學(xué)習(xí)，把自己鍛煉成“業(yè)務(wù)內(nèi)行”.
假如我有幸成為班長(zhǎng)，我將在今后的工作中腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地去完成以下我的幾個(gè)工作思路：
1、減少員工流失率，培養(yǎng)新老員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。每天的工間操結(jié)束以后，整個(gè)組的組員圍成一團(tuán)，手拉手的喊著口號(hào)：“感謝兄弟姐妹們的相互支持與配合”這就是一種很好的方式。其次，多組織新老員工的交流會(huì)，這樣不但可以讓新老員工都說(shuō)出自己的心聲。相互都可以換位思考，遇到問(wèn)題針對(duì)解決。再次，給每一位新進(jìn)的員工都配一個(gè)不管是資歷、技能、還是言談舉止都比較好的老員工進(jìn)行一對(duì)一的幫扶當(dāng)師傅。這樣可以將關(guān)心和關(guān)愛(ài)等一些好的東西傳遞下去，還可以相互促進(jìn)師徒感情。在這樣的一個(gè)氛圍里，我想員工的流失率應(yīng)該也會(huì)相對(duì)減少。
2、車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理，我們公司推行的是6S管理，可能在我們公司的任何的一個(gè)員工都知道6S所包含了哪些內(nèi)容，但是現(xiàn)場(chǎng)管理的作用和目的那就不一定都知道了。或許有人還會(huì)說(shuō)那都是表面的東西，其實(shí)它的作用和目的是：改善生產(chǎn)環(huán)境，提高生產(chǎn)效率和品質(zhì)，還能提高員工的士氣；也可以說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有做好，接下來(lái)一系列的工作根本做不好。它可以促進(jìn)其他工作的有效開(kāi)展。可能我在七樓呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)七樓的人員，產(chǎn)品，線體和位置的分布都比較熟悉，所以可能會(huì)缺少一些創(chuàng)新性的東西，接下來(lái)的日子我經(jīng)常會(huì)去其他的三個(gè)車(chē)間多參觀，也多在業(yè)余時(shí)間從書(shū)上和網(wǎng)上的資料上學(xué)習(xí)，希望能夠從其中得到一些創(chuàng)新的啟發(fā)。
3、保證質(zhì)量、提高效率、降低成本、防止工傷事故的發(fā)生。關(guān)于安全的重要性應(yīng)該是眾所周知的。小時(shí)候，當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，母親經(jīng)常會(huì)在一邊指點(diǎn)，小心，前面的石頭；當(dāng)我們騎車(chē)上學(xué)時(shí)，身后就會(huì)有父親的提醒，當(dāng)心路上的汽車(chē)；如今我們是企業(yè)的員工“安全第一，預(yù)防為主”是我們每天必須宣讀和恪守的。所以安全對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此重要，它和我們的工作、生活密不可分的。質(zhì)量是企業(yè)生存的動(dòng)脈，當(dāng)然公司對(duì)質(zhì)量的要求也是非常重要和嚴(yán)格的。我們不但要站在生產(chǎn)的角度去看質(zhì)量，還要站在客戶的角度去看質(zhì)量。時(shí)刻記住南董曾說(shuō)過(guò)的話：“寧可少做億元產(chǎn)品，也不讓一個(gè)不合格品出廠”.所以在生產(chǎn)中我們要遵守“三按”原則完成質(zhì)量要求。在生產(chǎn)中，我們每天都有個(gè)計(jì)劃執(zhí)行率的指標(biāo)，降低成本、提高效率是我們的宗旨。在計(jì)劃定稿之前我們對(duì)計(jì)劃有個(gè)初步的調(diào)整。這就要對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，線體的實(shí)力，主打線的產(chǎn)品型號(hào)和計(jì)劃量與非主打線的產(chǎn)品型號(hào)和計(jì)劃量，產(chǎn)品的單價(jià)都要非常了解，每天計(jì)劃的生產(chǎn)狀態(tài)，物料的供應(yīng)和計(jì)劃下達(dá)的數(shù)量是否能成正比，臨時(shí)追加的欠貨產(chǎn)品怎么安排生產(chǎn)等。這些都是很重要的，如果安排的不合理，可能會(huì)造成很大的一個(gè)產(chǎn)能損失和時(shí)間的浪費(fèi)。
4、快速正確地處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。首先要了解問(wèn)題發(fā)生的具體內(nèi)容，熟悉生產(chǎn)業(yè)務(wù)的相關(guān)流程，針對(duì)不同的問(wèn)題找到不同的相關(guān)部門(mén)責(zé)任人。說(shuō)到這里就涉及到溝通技巧，明確自己與溝通對(duì)象的性格特點(diǎn)和對(duì)方喜歡的溝通方式。比如有些喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有些喜歡直言不諱，有些喜歡點(diǎn)到為止，還有些喜歡心照不宣，這也正是我要多多學(xué)習(xí)的地方。
5、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線體的平衡，多技能工的培養(yǎng)，工資均衡化。隨著新品的不斷增加，員工生產(chǎn)的產(chǎn)品型號(hào)將不再是那么單一了，這樣的話就要均衡線體人員的實(shí)力及各種產(chǎn)品的產(chǎn)能。實(shí)現(xiàn)做到員工會(huì)做多種工序，每條線都會(huì)生產(chǎn)多種產(chǎn)品，員工的工資也能相對(duì)均衡化。
第2篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
此次培訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、形式、參加的人員、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。這充分說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視及深切關(guān)懷。從開(kāi)班到結(jié)束，市教育局的代局長(zhǎng)、于科長(zhǎng)、李瑛科長(zhǎng)及區(qū)教體局教育股的股長(zhǎng)武鳳捷等領(lǐng)導(dǎo)和我們一同培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們時(shí)而認(rèn)真埋頭記筆記，時(shí)而和專家就學(xué)校管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行交流探討，他們一絲不茍、謙虛的工作作風(fēng)讓我們深感敬佩。同時(shí)，也讓我們感受到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們這些校長(zhǎng)寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的神圣使命，也更加堅(jiān)定了辦好人民滿意的教育的信心！
學(xué)習(xí)期間，我們先后聆聽(tīng)了華中師大楊炎軒博士、武漢大學(xué)研究生梁紅霞主任、及來(lái)自武漢市崇仁漢濱小學(xué)校長(zhǎng)汪飛和心理學(xué)專家耿喜玲老師的專題報(bào)告，讓我們更加明確了校長(zhǎng)角色的定位，校長(zhǎng)只有充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，才能推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展；校長(zhǎng)要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，幫助教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。作為來(lái)自農(nóng)村學(xué)校的一名校長(zhǎng)，學(xué)校師資隊(duì)伍缺乏，一貫制約著學(xué)校的快速發(fā)展，因此，凡事我大多親力親為，事務(wù)繁忙，甚至不分工作的主次，胡子眉毛一把抓，抓住芝麻丟了西瓜的事情也時(shí)有發(fā)生。聽(tīng)了梁紅霞教授關(guān)于《君子之道與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的專題報(bào)告，使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力，校長(zhǎng)不能把時(shí)間用于處理日常瑣事，而是應(yīng)研究辦學(xué)理念，校長(zhǎng)要修煉自己的溝通能力，打造高效的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮全員領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他人成功。武漢市硚口區(qū)崇仁漢濱小學(xué)汪飛校長(zhǎng)的專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色，給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處，他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野。在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，即在聆聽(tīng)專家專題報(bào)告的基礎(chǔ)上，我們有機(jī)會(huì)親自走進(jìn)湖北省武漢市的幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察，看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：尤其是吳家山三中的科技發(fā)明小制作，漢濱小學(xué)的珠心算以及夷陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“七彩星”評(píng)價(jià)模式，都給人留下了深刻的印象，每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，覺(jué)得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。另外，走進(jìn)課堂，看到孩子們專注的學(xué)習(xí)態(tài)度不得不令人嘆服；陽(yáng)光大課間，師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動(dòng)，校園里充滿了青春的活力；課間十分，同學(xué)們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘；看到《班級(jí)公約》和《班級(jí)崗位表.》，才明白怎樣精細(xì)化管理班級(jí)；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，教研組集體備課等，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時(shí)間的歷練，要想凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，就要提升內(nèi)涵，需要整體規(guī)劃，要從細(xì)處入手，通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。各所學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，豐富的學(xué)校內(nèi)涵，鮮明的辦學(xué)特色，高效的管理模式都值得我去認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，努力探尋符合我校校情的發(fā)展之路。
參加這次培訓(xùn)研修班的學(xué)員都是來(lái)自____市各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng)，有____市名校的校長(zhǎng)，也有辦學(xué)規(guī)模較小學(xué)校的，有城市學(xué)校的校長(zhǎng)，也有農(nóng)村的；有小學(xué)的，也有初中的。平時(shí)大家工作都比較繁忙，很少有機(jī)會(huì)坐在一起溝通交流。這次，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)組織的研修培訓(xùn)班，為大家搭建了一個(gè)互相溝通交流的平臺(tái)，短短的一周學(xué)習(xí)時(shí)間，彼此間建立了友誼，成為了好朋友；更重
第3篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
在公司年底生產(chǎn)任務(wù)十分緊張的情況下，公司組織我們?cè)谂嘤?xùn)中心進(jìn)行班隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)我感悟很深，有許多收獲和體會(huì)。其中我們這次學(xué)習(xí)分為三個(gè)步驟：軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練和理論課。
1、軍訓(xùn)
軍訓(xùn)中不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)很苦，很累，但這是一種人生體驗(yàn)、挑戰(zhàn)自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。每天站軍姿，立正，稍息，停止間轉(zhuǎn)法，都讓我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性。因?yàn)樵谝院蠊ぷ髦形覀兌疾皇仟?dú)立的，做任何事都離不開(kāi)集體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的默契，提高員工服從意識(shí)的思想。
2、拓展訓(xùn)練
三天的拓展訓(xùn)練，心里感受頗多，受益終生，讓我體驗(yàn)了什么是自信。團(tuán)結(jié)就是力量，我們這次在三天時(shí)間里，教練帶我們從簡(jiǎn)單的游戲，揭示了深刻的道理，達(dá)到磨練意志，完善人格，熔練團(tuán)隊(duì)的目的。信任背摔，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)友愛(ài)，齊心協(xié)力，相互信任是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)，挑戰(zhàn)自我，克服恐懼。緬甸橋是對(duì)個(gè)人潛能的最大激發(fā)，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中做每一件事，不在乎你有沒(méi)有能力做它，而在乎你有多強(qiáng)的愿望去做好每件事。翻越畢業(yè)墻，見(jiàn)證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，將團(tuán)隊(duì)的精神推向最。
3、理論課
在理論課上老師講了一些新集的發(fā)展史和企業(yè)文化，讓我們真正懂得新集擁有今天的輝煌所付出的艱辛，真正領(lǐng)悟到“真誠(chéng)、信心、責(zé)任、溝通、激情”的社**念。
第4篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
摘 要：氣象部門(mén)學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求，高度重視基層氣象工作的發(fā)展，以縣級(jí)氣象機(jī)構(gòu)綜合改革為著力點(diǎn)，加快推進(jìn)基層氣象現(xiàn)代化建設(shè)，為全面推進(jìn)氣象現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)。按照全國(guó)氣象局長(zhǎng)會(huì)議要求和相關(guān)精神，開(kāi)展新一輪縣局長(zhǎng)輪訓(xùn)工作，以全面提升縣局長(zhǎng)在新形勢(shì)下的綜合素質(zhì)和對(duì)上級(jí)決策的執(zhí)行力。
關(guān)鍵詞：綜改、素質(zhì)、組織、管理、教學(xué)
按照2013年全國(guó)氣象局長(zhǎng)會(huì)議要求和《中國(guó)氣象局關(guān)于加強(qiáng)氣象人才體系建設(shè)的意見(jiàn)》的精神，開(kāi)展新一輪縣局長(zhǎng)輪訓(xùn)工作，通過(guò)本輪培訓(xùn)，使縣級(jí)氣象局局長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)黨的十精神，提高對(duì)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展新形勢(shì)、新要求和新任務(wù)的理解和認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中國(guó)氣象局黨組重大決策部署的理解和認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握新時(shí)期氣象現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展方向；加深對(duì)全面推進(jìn)氣象現(xiàn)代化和全面推進(jìn)縣級(jí)氣象機(jī)構(gòu)綜合改革等目標(biāo)任務(wù)的理解和認(rèn)識(shí)，全面提升縣局長(zhǎng)在新形勢(shì)下的綜合素質(zhì)和對(duì)上級(jí)決策的執(zhí)行力。
中國(guó)氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院于2013年10月21日-11月9日舉辦了為期3周的試點(diǎn)培訓(xùn)，我參加了本期試點(diǎn)班的全程跟班學(xué)習(xí)，現(xiàn)就主要學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲如下：
一、跟班感受
本次培訓(xùn)可概括為：一個(gè)中心――“提高縣局長(zhǎng)綜合素質(zhì)，加強(qiáng)決策執(zhí)行力”為中心；二個(gè)切入點(diǎn)――“推進(jìn)氣象現(xiàn)代化建設(shè)”和“加快縣級(jí)氣象機(jī)構(gòu)綜合改革”為切入點(diǎn)；五種培訓(xùn)方法――綜合運(yùn)用“講授、研討與交流、案例教學(xué)、研究式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)”等多種培訓(xùn)方法；八個(gè)教學(xué)模塊――“入學(xué)教育、形勢(shì)教育與黨性修養(yǎng)、氣象現(xiàn)代化與縣級(jí)氣象機(jī)構(gòu)綜合改革、基層公共氣象服務(wù)與氣象社會(huì)管理、基層綜合管理、專題研究、專題講座、考試與結(jié)業(yè)匯報(bào)”等8個(gè)模塊作為脈絡(luò)貫穿整個(gè)培訓(xùn)始終。
1.黨組重視，培訓(xùn)規(guī)格高。一是中國(guó)氣象局黨組高度重視。開(kāi)班儀式上，中國(guó)氣象局副局長(zhǎng)、干部學(xué)院院長(zhǎng)許小峰做了重要講話并給學(xué)員上了第一堂課；二是教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)整容強(qiáng)大，以中國(guó)氣象局副局長(zhǎng)于新文、人事司司長(zhǎng)胡鵬、干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)高學(xué)浩等為代表的各職能司司長(zhǎng)為主要授課教師，組成教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)，保證了培訓(xùn)的權(quán)威性和實(shí)效性。
2.準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)謹(jǐn)。一是超前謀劃輪訓(xùn)工作。在中國(guó)氣象局黨組高度重視下，在相關(guān)職能司的直接指導(dǎo)下，由干部學(xué)院牽頭制定了輪訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、年度教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃、輪訓(xùn)實(shí)施方案、教學(xué)管理規(guī)程，組織編寫(xiě)了輪訓(xùn)講義、案例匯編、經(jīng)驗(yàn)交流材料及學(xué)習(xí)參考材料等培訓(xùn)教材；二是組織骨干教師專門(mén)培訓(xùn)；三是教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，從課堂教學(xué)、學(xué)員研討、專題研究、學(xué)員論壇、案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、專題講座等環(huán)節(jié)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定和成人學(xué)習(xí)規(guī)律組織實(shí)施。
3.組建團(tuán)隊(duì)，管理嚴(yán)格。一是成立了教學(xué)組織管理團(tuán)隊(duì)，干部學(xué)院副院長(zhǎng)王邦中總負(fù)責(zé)，干部培訓(xùn)部主任李洪臣負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通；二是組建了4人組的班主任團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)的組織實(shí)施；三是建立了班委（班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、生活委員、文體委員、班小組長(zhǎng)），明確了班委職責(zé)，培訓(xùn)中充分發(fā)揮班委作用，推動(dòng)班級(jí)工作有效開(kāi)展。整個(gè)培訓(xùn)形成了一個(gè)上下聯(lián)動(dòng)、高效有序的管理流程。
4.教學(xué)方式靈活多樣。教學(xué)方法及授課方式豐富多彩，培訓(xùn)以課堂講授為主，將討論式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、學(xué)員論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、案例式教學(xué)等教學(xué)形式貫穿其間，使教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有序，既遵守了培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的剛性要求，又體現(xiàn)了培訓(xùn)的靈活性，使培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果。
二、一些思考
在跟班學(xué)習(xí)的過(guò)程中，結(jié)合教學(xué)和學(xué)員的實(shí)際情況，有以下一些思考。
1.分組環(huán)節(jié) 應(yīng)充分考慮學(xué)員年齡、性別、地域及本崗位（局長(zhǎng)）工作時(shí)間長(zhǎng)短等因素來(lái)分組，合理搭配小組成員，有利于以后其他教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)。
2.教學(xué)環(huán)節(jié) 在注重理論（相關(guān)政策法規(guī)及文獻(xiàn)資料等）教學(xué)的前提下，應(yīng)多結(jié)合基層臺(tái)站的情況舉例說(shuō)明，以增強(qiáng)生動(dòng)性，適用性和吸引力，引導(dǎo)縣局局長(zhǎng)在實(shí)際工作中應(yīng)該怎么做。
3.研討環(huán)節(jié) 老師雖不能規(guī)定學(xué)員討論的具體內(nèi)容，但須把控討論的方向與研討的議題一致。因很多學(xué)員常常談自己?jiǎn)挝弧⒄勛约汗ぷ?，容易跑題，這時(shí)候需要老師做好引導(dǎo)。
4.專題研究環(huán)節(jié) 在主題的設(shè)計(jì)上不能太大、太廣。這樣，學(xué)員難以抓住重點(diǎn)和切入點(diǎn)，研究難以有效開(kāi)展。因有的問(wèn)題屬于國(guó)家（氣象局）政策層面的，屬于頂層設(shè)計(jì)，接不了地氣，可能最后提交上來(lái)的專題報(bào)告空話套話一大篇。
5.學(xué)員論壇環(huán)節(jié) 一是要提前告知學(xué)員論題，二是仍然要提醒學(xué)員按論題有針對(duì)性的來(lái)展開(kāi)討論，最后形成PPT，三是充分發(fā)揮學(xué)委作用，做好組織，保證達(dá)到預(yù)期效果。
6.案例教學(xué)環(huán)節(jié) 案例教學(xué)分組應(yīng)打破研討、學(xué)員論壇原有分組，通過(guò)重新分組可以增加小組成員的新鮮感，關(guān)鍵是可以碰撞出新的思想火花，提升研討效果。同時(shí)提醒學(xué)員緊扣議題、結(jié)合實(shí)際、概括歸納。
三、幾點(diǎn)建議
1.備課準(zhǔn)備 師資團(tuán)隊(duì)組建后，四川分院提供干部學(xué)院教學(xué)PPT，課件（視頻）及相應(yīng)課程講義、案例編寫(xiě)、經(jīng)驗(yàn)交流材料、學(xué)習(xí)參考材料等等，任課老師根據(jù)這些基礎(chǔ)資料做好相應(yīng)課程準(zhǔn)備，重點(diǎn)是需要結(jié)合東、中、西部及基層臺(tái)站工作實(shí)際情況，必須有一些貼合基層實(shí)際的例子。
2.上課環(huán)節(jié) 授課忌照本宣科，做空洞的理論講述，教師需熟悉課程內(nèi)容的政策法規(guī)并掌握相應(yīng)的精髓，然后結(jié)合縣局長(zhǎng)的工作實(shí)際情況來(lái)展開(kāi)講述。
3.做好助教 我們應(yīng)對(duì)“兩個(gè)帶來(lái)”資料內(nèi)容進(jìn)行梳理，并提煉出共性的問(wèn)題提供給相應(yīng)的任課老師。并且，每次學(xué)員研討和學(xué)員論壇中反映的一些關(guān)鍵問(wèn)題我們也應(yīng)該及時(shí)反饋給相應(yīng)的任課老師。
4.調(diào)課問(wèn)題 課程表一旦安排下來(lái)，應(yīng)提前告訴相應(yīng)的任課老師做好時(shí)間安排準(zhǔn)備工作，因課程表是按課程（含研討、學(xué)員論壇等環(huán)節(jié)）一定的邏輯性和關(guān)聯(lián)性來(lái)安排的，否則，牽一發(fā)而動(dòng)全身，若確有調(diào)課要求，需及時(shí)告知學(xué)員，與相關(guān)教師、領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)。
5.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題 上課期間關(guān)閉有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，有效提高學(xué)員專注力。
6.用餐問(wèn)題 建議按區(qū)域來(lái)劃分大院職工和縣局長(zhǎng)班學(xué)員的用餐，并考慮少數(shù)民族的生活習(xí)慣。
……
我想，按照中國(guó)氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院五個(gè)統(tǒng)一（學(xué)計(jì)劃、學(xué)要求、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一考試考核、統(tǒng)一效果評(píng)估）的原則，組建好師資團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化教學(xué)組織和實(shí)施細(xì)節(jié)、再加上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和強(qiáng)有力的后勤保障，并隨時(shí)聽(tīng)取學(xué)員的有效意見(jiàn)和建議，且運(yùn)用于教學(xué)和生活各環(huán)節(jié)中，同時(shí)四川分院在“領(lǐng)導(dǎo)組織、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、多人參與”的狀態(tài)下，一定能承擔(dān)好新一輪縣局長(zhǎng)綜合素質(zhì)輪訓(xùn)工作。（作者單位：中國(guó)氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院四川分院）
參考文獻(xiàn)：
[1] 《全國(guó)氣象部門(mén)縣局長(zhǎng)綜合素質(zhì)輪訓(xùn)講義》中國(guó)氣象局氣象干部學(xué)院編著
第5篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
大家好!本人生活委員(男)宿馳，很榮幸能在此向諸位匯報(bào)我于這一個(gè)月中的工作開(kāi)展情況和個(gè)人的心得體會(huì)：
一.工作情況小結(jié)：
1. 對(duì)寢室文化節(jié)的工作：
10月30日左右，貫徹輔導(dǎo)員老師指示，與班長(zhǎng)李超、心理委員王志剛一起出演寢室生活小dv，并與心理委員王志剛一起拍攝男生寢室生活照。
2.對(duì)班級(jí)信箱的定期查看工作：
如所承諾，本人于每周二、五定期打開(kāi)并查看于國(guó)定正門(mén)的136號(hào)班級(jí)信箱，但迄今沒(méi)有一封郵件。
3.分發(fā)住宿費(fèi)收據(jù)工作：
11月11日—11月12日期間，與生活委員鄧波爾共同將全體同學(xué)住xx發(fā)放到每位同學(xué)手中，并做好簽名工作，得到同學(xué)們的積極配合。
4.體育文化節(jié)運(yùn)動(dòng)員的后勤保障工作：
與生活委員鄧波爾共同負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)物品的購(gòu)買(mǎi)和分發(fā)工作。
5.班級(jí)班費(fèi)的收取工作
10月27日，與生活委員鄧波爾共同收取班級(jí)班費(fèi)，并得到同學(xué)們的積極配合。
6.對(duì)班級(jí)物品的保管工作
如所承諾，本人與專門(mén)地點(diǎn)將迎新晚會(huì)短劇道具等一應(yīng)班級(jí)所屬物品統(tǒng)一存放，并在寢室小dv中使用。
7.出席院團(tuán)委的班委工作會(huì)議
與班長(zhǎng)xxx、團(tuán)支書(shū)xxx共同出席學(xué)院團(tuán)委關(guān)于班委考評(píng)制度的會(huì)議。
第6篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
經(jīng)過(guò)競(jìng)選，我很榮幸的當(dāng)選為班里的小班長(zhǎng)，當(dāng)然心里除了開(kāi)心還有激動(dòng)，作為一個(gè)小班長(zhǎng)，首先班主任對(duì)我的要求還是很高的，他說(shuō)作為一名班長(zhǎng)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在管好自己的同時(shí)才能要求別人。
初次當(dāng)班長(zhǎng)，有的地方自己做的還不是很好，剛開(kāi)始的時(shí)候，班里上課紀(jì)律很差，我多次開(kāi)班會(huì)提出這件事，但是收效甚微，我也想了好多辦法，最后采取了記名制，如果誰(shuí)上課違反紀(jì)律，那就記上名字，次數(shù)超過(guò)三次后，就會(huì)按班里的班級(jí)規(guī)定處理，有了這個(gè)措施后，班里的紀(jì)律明顯的好轉(zhuǎn)了，這讓我很欣慰。
當(dāng)然除了管理好班里的事，還要維護(hù)好班里同學(xué)的感情，記得有一次班里的張東與同桌發(fā)生了口角，相互吵的很厲害，當(dāng)我看到這種情況后，就趕快詢問(wèn)了原因，最后弄清楚后，他們才安靜下來(lái)，并且都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，握手言和了。
當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)半年了，也越來(lái)越有自己的心得體會(huì)，當(dāng)然首先要進(jìn)到自己的責(zé)任才是最重要的。
第7篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
中秋節(jié)時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助!
最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)1每年的節(jié)日有那么多，但我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。因?yàn)橹星锕?jié)可以吃月餅，還可以賞月。
每年農(nóng)歷八月十五這一天，我們都要去外公家吃團(tuán)圓飯，今年也不例外。在外公家吃過(guò)晚飯，我們就早早的回家了。我隔幾分鐘就盯著天空看，盼望著月亮能早點(diǎn)出來(lái)，可是月亮并沒(méi)有出來(lái)，好像在跟我捉迷藏呢!于是我來(lái)到奧特萊斯散步，一路上邊走邊看。
等到八點(diǎn)多的時(shí)候，月亮終于出現(xiàn)了?？?，像小船一樣的云拖住了月亮，多像月亮媽媽抱著月亮寶寶，在天上搖啊搖。大約過(guò)了半分鐘，小船樣的云層漸漸變成了圓形的，包圍著月亮，特別像一個(gè)夾心的棉花糖。好奇特的景象啊!我想告訴媽媽。于是我一路小跑回家了。
到了九點(diǎn)鐘的樣子，我和媽媽還有阿姨一起出來(lái)賞月。買(mǎi)了一些好吃的，還帶了一個(gè)大大的月餅。阿姨給我講了嫦娥奔月的故事。我也向阿姨提出了各種稀奇古怪的問(wèn)題，比如說(shuō)：嫦娥是怎樣飛上天的?嫦娥現(xiàn)在還在月亮上嗎?“為什么她不回來(lái)”……簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么，真是太好笑了。這個(gè)時(shí)候看月亮，它圓圓的，亮亮的，邊上沒(méi)有云朵遮掩，似乎真能看到了嫦娥坐在樹(shù)下呢。
媽媽一時(shí)興起，念起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”我似懂非懂地一邊聽(tīng)一邊吃著甜甜的月餅。最后，媽媽提議我們每人說(shuō)一句有關(guān)月亮的詩(shī)句。我趕緊舉手，搶先說(shuō)道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。媽媽朝著我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！薄奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”阿姨說(shuō)。通過(guò)媽媽的講解，我仿佛看到了詩(shī)人身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)寂寞思念家鄉(xiāng)和親人的樣子。突然，我覺(jué)得自己特別幸福，因?yàn)樯磉呌邪謰尯图胰说?陪伴，我更應(yīng)該用心讀書(shū)。
小朋友們，你們喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?明年的中秋節(jié)要不要跟我一起賞月?看看那個(gè)時(shí)候月亮是什么樣子的。
最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)2中秋節(jié)到了，我默默地坐在窗前，望著高高掛在天空中的月亮。慘白的月光撒下來(lái)，顯得萬(wàn)分寂寞。我看著路人匆匆地來(lái)，匆匆地去;聽(tīng)著樓下孩子的嬉笑聲，我越發(fā)顯得孤獨(dú)。“給爸爸打個(gè)電話吧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是打開(kāi)了手機(jī)，手機(jī)發(fā)出幽幽的光照著我淚痕未干的臉。
“嘟—嘟—”第一次沒(méi)有和家人一起過(guò)中秋節(jié)，以前那么喜歡的月亮，現(xiàn)在怎樣看都是丑丑的?！班健?”接通了，我不免有些欣喜?！鞍?，我想你了……”突然，有一個(gè)念頭閃電般在我腦中閃過(guò)，我好想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”但我卻沒(méi)好意思說(shuō)出口。
窗外的月亮漸漸被一朵云給遮住了?！斑@是月亮媽媽和云寶寶……媽媽!”那種沖動(dòng)再一次涌上心頭，我快速地?fù)艽驄寢尩碾娫挕！班洁健健鼻敢凰?，我和媽媽分別快兩個(gè)月了，一開(kāi)始還能和媽媽打打電話，可是隨著學(xué)業(yè)的繁重，已經(jīng)好久沒(méi)和媽媽通電話了。
“喂，媽媽?！蔽以谛睦锿低档卮蛑垢??！笆裁词?”“我……”本來(lái)想好的那句話，早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。確實(shí)，將近一個(gè)月沒(méi)和媽媽說(shuō)話的我要一下把那句話說(shuō)出來(lái)，還真有些不好意思。我不知所措地拿著手機(jī)，心里卻七上八下，不知該說(shuō)些什么，只能默默地玩著手指頭。
窗外的月亮推開(kāi)了云朵，我感到有幾分傷感，不禁恨自己沒(méi)出息。于是我放下之前的忐忑對(duì)媽媽說(shuō)出了那名埋藏已久的話：“媽媽，我……我愛(ài)你!”我一說(shuō)完，臉上發(fā)燙，手直哆嗦，心底卻涌起一股暖流，對(duì)面那頭的媽媽的聲音似乎也有一些哽咽：“寶貝，我也愛(ài)你!無(wú)論你在哪里，媽媽的愛(ài)隨時(shí)都在……”說(shuō)完，媽媽似乎輕輕地抽泣起來(lái)。我的眼睛模糊了。
“呯!呯呯!”窗外出現(xiàn)了一朵朵絢麗的煙花。煙火中，映出了我微笑的臉。這個(gè)沒(méi)人親人的中秋夜晚，我突然感覺(jué)自己被濃濃的愛(ài)包圍著，溫馨無(wú)比……
這個(gè)中秋節(jié)，我并不孤單……
最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)3霹靂一聲響了!我要回家和父母親人們一起過(guò)中秋節(jié)啦!
回家的感覺(jué)真好!回家和父母親人們一起過(guò)中秋節(jié)真好，自從搶買(mǎi)上八月十五回家的車(chē)票，一直是激動(dòng)不已，我給爸爸打電話說(shuō)我要回家過(guò)中秋節(jié)，我問(wèn)爸爸您還上班嗎?爸爸說(shuō)我回家過(guò)節(jié)，他可以不去的，繼母問(wèn)我回家想吃什么?我說(shuō)您做什么我就吃什么!
繼母還一直開(kāi)玩笑做好吃的給我留著，姐姐給我發(fā)信息，弟妹給我發(fā)信息，妹妹給我發(fā)信息，弟弟給我發(fā)信息，弟妹是第一個(gè)看到我文章寫(xiě)回家過(guò)中秋節(jié)的消息，知道我要回家過(guò)中秋節(jié)，弟妹、姐姐、弟弟……，大家都說(shuō)接我!大家都這樣的熱情!我都臉紅了，不好意思了!
昨天閨蜜孫給我打電話，問(wèn)我回家有沒(méi)有時(shí)間和她們(姐妹們)見(jiàn)個(gè)面，當(dāng)時(shí)我就回絕了，一天的時(shí)間呀!想和家里人多待待!不好意思呀!我知道閨蜜的重要性!每次遇到事情的時(shí)候，第一時(shí)間就會(huì)給你打電話，讓你為我分憂解難，謝謝!我最親愛(ài)的閨蜜，以后有很多的時(shí)間會(huì)見(jiàn)面的!等我以后有時(shí)間會(huì)去看望你的，看望你這個(gè)十多年一直在我精神人生中起到重要作用的人物之一了。
感覺(jué)百年不遇般!十多年了呀!好不容易回家和父母親人們過(guò)一次中秋節(jié)，為了在家多待會(huì)兒，準(zhǔn)備買(mǎi)八月十六凌晨四點(diǎn)三十六分的車(chē)票，也讓我有機(jī)會(huì)享受一下家的溫暖!家的氛圍!享受一下天倫之樂(lè)了，和父母多聊聊，親近親近，和兄弟姐妹多聊聊，親近親近，畢竟我時(shí)間每天都很緊張，我想以后會(huì)有固定的時(shí)間常回家看看的，因?yàn)榧也攀俏业母?，才是我的根?jù)地了。
一個(gè)人成功與否!首先“百善孝為先”，一切善行都是從孝開(kāi)始做起。孝是人間一種最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。
回家的感覺(jué)真好!尤其是和父母親人們一起過(guò)中秋節(jié)，過(guò)團(tuán)圓日了!
最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)4說(shuō)起今年的中秋節(jié)，我沒(méi)有什么特別的地方，因?yàn)槲壹葲](méi)有與爸爸去飯店與親戚吃飯，也沒(méi)有和媽媽一起去外公外婆家看月亮，只有爸爸一個(gè)人去吃飯，只有我和媽媽兩個(gè)人在家里，也就晚飯吃了一頓餃子，僅此而已。
晚上六點(diǎn)二十，我下樓和我的伙伴沒(méi)一起玩耍時(shí)，抬頭仰望夜空，我看到的除了黑壓壓的云朵，還是黑壓壓的云朵，一點(diǎn)都沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)美麗的身影——我愛(ài)的月亮。心里空落落的，漫不經(jīng)心的.回家了……
夜，漸漸涼了，在平時(shí)外面人也少了，而今天卻不同，外面的人反而越來(lái)越多了，大多數(shù)都是來(lái)賞月的。
晚上八點(diǎn)左右，我來(lái)到家中的陽(yáng)臺(tái)前，看見(jiàn)了那個(gè)美麗的身影——月亮?，F(xiàn)在，總不只是黑壓壓的云朵了，還多了一個(gè)月亮悄悄地爬上了云梢，而且顯得格外刺眼?？粗裢獯萄鄣脑铝?，我不經(jīng)想起了兩句詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
看著看著，我的心情舒暢了，我為了記住今年的月亮，還特地用手機(jī)把今年的月亮拍了下來(lái)，留作紀(jì)念。我看得入了神，突然，有一陣格外刺耳的話語(yǔ)傳來(lái)“今年的月亮真美啊!”“今年我家總算團(tuán)圓嘍!”原來(lái)是在樓下討論中秋節(jié)的爺爺奶奶們，一提到這些，那些爺爺奶奶們就特別高興。聽(tīng)到這些，我的心里被微微牽動(dòng)了一下：原本實(shí)在外公外婆賞月的事情，想去來(lái)就鼻子酸……
想起以前，不管是什么節(jié)日，我和爸爸媽媽一起去外公外婆家過(guò)節(jié)，每天在一起談家常，在那個(gè)時(shí)候總是快樂(lè)的，時(shí)間總是過(guò)得很快，每次回家時(shí)，總是不舍得走。而現(xiàn)在，我想去，可是媽媽總是不帶我去，漸漸的，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽帶我去，我也感到了陌生，總是不想去，一去就想哭……
過(guò)了這次的中秋節(jié)，我的感想是：人生在世，離離合合，聚聚分分，都不能阻隔我們對(duì)這天的向往和期盼。皓月當(dāng)空，夜如白晝，總有絲絲的牽掛和祝福，潺潺的流進(jìn)心田。中秋節(jié)是我們合家歡樂(lè)的日子，中秋節(jié)是我們思念親人的日子，中秋節(jié)更是我們不可磨滅的日子!在這兒，我祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)5懷著無(wú)比輕快的心情，我們迎來(lái)了上中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所。
可是原計(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋可是原計(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。
我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)?？稍僭趺唇幸矝](méi)辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計(jì)劃”。中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，mygot，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。
呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過(guò)，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。
徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認(rèn)真看它)。
第8篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
幻想成為冒險(xiǎn)家偵探的蹩腳小學(xué)生墨多多，在生日時(shí)收到了一份來(lái)自爺爺?shù)馁?zèng)禮，這是一只有著悠久皇室血統(tǒng)證明的狗，它的名字是"查理九世"。但是這似乎不是一只簡(jiǎn)單的狗，想象之外的麻煩接踵而至，一個(gè)個(gè)巨大而善惡未知的秘密隨之展開(kāi)。下面由小編來(lái)給大家分享閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文，歡迎大家參閱。
閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文1我最近一直熱衷于看一本書(shū)，這是一本偵探小說(shuō)，記載了很多冒險(xiǎn)的小故事。這本書(shū)是《查理九世》。
書(shū)中的幾個(gè)小伙伴靠著自己不懈的冒險(xiǎn)精神，陸陸續(xù)續(xù)地克服難關(guān)。他們組成了一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的偵探團(tuán)隊(duì)。而他們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)竟是一只外表很普通、很不起眼的小狗，這個(gè)挺讓人匪夷所思的，還有很多人都不明白，它為什么會(huì)成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢?他可是一只擁有尊貴血統(tǒng)的名犬后裔，他懂人話，會(huì)看書(shū)，會(huì)下棋，還特別喜歡看電視。
他喜歡裝成熟、正經(jīng)、好強(qiáng)，觀察本事天下無(wú)雙，既聰明又頑固。對(duì)女生倒是很有教養(yǎng)，還會(huì)站起來(lái)敬紳士禮。怎么樣?很不一般吧?由他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成員有墨多多、虎鯊、扶幽、堯婷婷。這個(gè)團(tuán)隊(duì)遇到過(guò)很多困難，但都地陸續(xù)克服困難。在看書(shū)的同時(shí)，我時(shí)常會(huì)覺(jué)得那些畫(huà)面，恐怖，令人毛骨悚然，里面的情節(jié)真是設(shè)計(jì)的太生動(dòng)了。
一次墨多多他們?nèi)ズ谪惤痔诫U(xiǎn)，他們進(jìn)入了鬼宅，他們跟著一個(gè)面目?jī)磹旱娜松狭藰?，在他們到第三樓的時(shí)候那個(gè)人把通往樓上的門(mén)給關(guān)上了，而且門(mén)上有密碼鎖，關(guān)鍵的時(shí)候，班長(zhǎng)大人堯婷婷出馬，解決了難題，四人一狗繼續(xù)上樓，后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)了不存在的房間，后來(lái)終于找到了那個(gè)門(mén)，原因是那扇門(mén)和那堵墻用水泥涂成了一樣的'顏色。
進(jìn)去之后，他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些人是販賣(mài)動(dòng)物的皮毛，他們從國(guó)外引進(jìn)了大批大批的雪狐貍，然后販賣(mài)。110找警察來(lái)幫忙，他們逃離了，留給墨多多他們了一個(gè)定時(shí)炸彈。查理在旁邊一個(gè)勁地扯自己的紅領(lǐng)結(jié)，墨多多眼看只有一秒鐘的時(shí)候，只好無(wú)奈地選了紅色的那條。沒(méi)想到，計(jì)時(shí)器停止了。
查理真的是太聰明了?？戳诉@本書(shū)之后，我真的挺敬佩他們的勇敢、不懈的冒險(xiǎn)精神和對(duì)外界未知的事物充滿好奇。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是充滿智慧、勇氣于一體的團(tuán)隊(duì)?？粗鴷?shū)，我真想成為他們中間的一員，我想我也可以成為他們中間的精英。因?yàn)槲矣幸淮我淮晤愃频慕?jīng)歷。
夏日里，我晚上睡不著覺(jué)，走到樓下，去廚房逛了逛。正當(dāng)我要打開(kāi)水龍頭洗手的時(shí)候，從水槽底下突然竄出來(lái)一條蛇，我嚇都嚇?biāo)懒耍B忙逃到后面去。我想叫爸爸，但我怕突然發(fā)聲會(huì)驚嚇到它，它會(huì)撲上來(lái)咬我。我大口大口的喘氣，我的心繃得緊緊的，眼睛不敢看它一下那條蛇，慌都慌死了。
后來(lái)忽然想到書(shū)中的查理，心就漸漸平靜下來(lái)了。如果等蛇怕到外面來(lái)，不就是一個(gè)定時(shí)炸彈嗎?不行，蛇隨時(shí)都會(huì)爬出來(lái)的，我得在爸爸到來(lái)前先解除危險(xiǎn)。于是我鼓足勇氣看了它一眼，好可怕，那條蛇算得上是中等身材了。最后，我實(shí)在看不下去了，就鼓足百分之百的勇氣，把水龍頭打開(kāi)，那條蛇被冷水一激靈，慌慌張張地縮回了頭，很快就被水流沖下去了。我抓起一罐可樂(lè)再一步?jīng)_上前，壓住落水口。我想那條蛇已經(jīng)被死死卡在里面了，就上樓找爸爸。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
讀了這本書(shū)，我明白作為小學(xué)生遇到挫折不要放棄，要一直向前走，就能突破難關(guān)，克服困難，我永不言敗!這個(gè)人生的道理會(huì)跟隨我直到永遠(yuǎn)!
閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文2《查理九世》是一本天馬行空的書(shū)，我被書(shū)中墨多多知難而進(jìn)、勇于嘗試的精神所感動(dòng)了。
《查理九世》是一套大型原創(chuàng)小說(shuō)，也是一套兒童故事書(shū)。這本書(shū)講述了墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽四個(gè)少年知難而進(jìn)、無(wú)所畏懼的冒險(xiǎn)故事。他們__了一個(gè)又一個(gè)迷境和案件。而等待他們的是危險(xiǎn)和困難。想象之外的麻煩接踵而至，一個(gè)個(gè)巨大而善惡未知的秘密隨之展開(kāi)。__密碼，追蹤足跡，分析推理……而他們，總能夠脫離險(xiǎn)境，想出完美的解決方法，他們，也總能以知難而進(jìn)的態(tài)度面對(duì)因難，這點(diǎn)很值得人學(xué)習(xí)。
看到這，讓我想起了以前出去玩兒的經(jīng)歷……
“哇!吊橋!”弟弟沖到最前面說(shuō)道。
“這爬個(gè)山出來(lái)玩兒還有吊橋?”
因?yàn)槲铱指撸m然山有安全設(shè)施，可我還是靠著山走，不敢往下望。
他們走到前面了，我小心翼翼地走到橋邊，往下望了望，大約有二十米高。我的腿馬上軟了，趴在地上，瑟瑟發(fā)抖。
“雨萱，你過(guò)來(lái)啊，怎么不走了?”爸爸在對(duì)面說(shuō)。
“我恐高，不敢過(guò)去。”我弱弱地回答。
“你別看下面就行了?！卑职止膭?lì)我說(shuō)。
“不行，我的腿已經(jīng)軟了?！?/p>
我想到了《查理九世》中，墨多多他們面對(duì)的困難比我過(guò)吊橋還要困難得多。不行，只是區(qū)區(qū)一座吊橋，我不能屈服。
我站起來(lái)剛走到一半，就聽(tīng)見(jiàn)下面急流的聲音，嚇得我膽又丟了一半，緊抓著扶手，又開(kāi)始打抖。
爸爸又對(duì)我說(shuō)：“還有一小段而己，跑過(guò)來(lái)吧!”
我在爸爸的鼓勵(lì)下，跑過(guò)了吊撟。
讀了《查理九世》這本書(shū)，讓我在生活中戰(zhàn)勝了很多我以前害怕、不敢做的事。它讓我明白了：有很多事情表面上很難完成，實(shí)際上很容易，總要去嘗試。
閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文3《查理九世》是雷歐幻象的作品，這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的中篇小說(shuō)，內(nèi)容充滿了幻想。讀了這本書(shū)，我很佩服文中主人公的冒險(xiǎn)精神。
《查理九世》的主要人物有是擁有貴族血統(tǒng)的狗狗查理，聰明透頂;愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的墨多多，但你們要記住哦，他真名叫莫小俠;細(xì)心謹(jǐn)慎的“班長(zhǎng)大人”堯婷婷;愛(ài)發(fā)明一些有用又實(shí)用的東西，說(shuō)話還有點(diǎn)慢的扶幽;貪吃吃的“育林小霸王”——虎鯊。他們四人一狗經(jīng)歷了許許多多的冒險(xiǎn)，這些冒險(xiǎn)都十分刺激，讓人欲罷不能。我最喜歡的是第一冊(cè)《黑貝街的亡靈》，因?yàn)槟鞘撬麄兠半U(xiǎn)經(jīng)歷的開(kāi)始……
《查理九世》，我想起小時(shí)候自己“尋找寶藏”的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
小時(shí)候，我十分頑皮一整天拉著幾個(gè)小伙伴去玩“找寶藏”。
“你，來(lái)?yè)?dān)任偵察兵?！被锇槔镂ㄒ坏哪泻⒆有≤娬f(shuō)。“你……”小軍一本正經(jīng)地交代完所有的事項(xiàng)，神色莊嚴(yán)地從口袋里掏出揉得發(fā)皺的“地圖”?！俺霭l(fā)!”
我們首先是繞著一棵大榕樹(shù)走了一圈，又走過(guò)了為幼兒園小朋友建的滑滑梯。走過(guò)噴泉的時(shí)候，小軍陰陽(yáng)怪氣地大叫一聲：“暴風(fēng)雨來(lái)啦!”我們幾個(gè)都匆匆忙忙地躲在噴泉旁的小樹(shù)下，而有一位膽大的小伙伴說(shuō)：“我不怕暴風(fēng)雨，我還敢去淋呢!”說(shuō)完便去噴泉旁玩水。不巧被一位鄰居奶奶看到了，鄰居奶奶嚇壞了，以為我們要去噴泉里玩，馬上大聲地質(zhì)問(wèn)我們：“你們是哪家的小孩子?跑到噴泉下不怕觸電啊!”我們聽(tīng)了，管他三七二十一立馬撒開(kāi)了腿跑。跑了幾百米遠(yuǎn)，看見(jiàn)鄰居奶奶并沒(méi)有追上來(lái)，便松了一口氣。我們你看看我，我看看你。瞅著我們逃跑時(shí)的狼狽的模樣，不約而同地笑了。
《查理九世》我看得津津有味，文中他們一次次的冒險(xiǎn)讓人驚嘆，但是我們不要輕易模仿哦。
閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文4我最愛(ài)看的書(shū)是《查理九世》，這本書(shū)上的好詞好句特別特別的多，精彩的地方也很多。
《查理九世》第九冊(cè)，內(nèi)容差不多是這樣的：多多的爺爺寄了一本羽蛇神的書(shū)上面記載了神奇的事，據(jù)瑪雅人推測(cè)人類歷史上曾經(jīng)存在過(guò)四個(gè)太陽(yáng)。第一個(gè)太陽(yáng)紀(jì)是某某文明，當(dāng)時(shí)人類男人有第三只眼，功能各有不同，有預(yù)測(cè)能力的，有殺傷力的等等;第二個(gè)太陽(yáng)紀(jì)是美索不達(dá)米亞文明，男人的第三只眼開(kāi)始消失他們對(duì)飲食特別愛(ài)好，所以又被稱為飲食文明。第三、四個(gè)太陽(yáng)紀(jì)我還沒(méi)有看完。
這套書(shū)全是講的墨多多、蕘婷婷、虎鯊、扶幽和查理九世一起冒險(xiǎn)，冒險(xiǎn)了許多既危險(xiǎn)又好玩的地方，他們之所以可以去這么多的地方，都是因?yàn)橘澲邅喩龅腻X(qián)，他們才去的。當(dāng)我看完這一套書(shū)，我明白了只有團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大，不可以像一盤(pán)散沙，如果是一盤(pán)散沙，那力量永遠(yuǎn)也不會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。別人不會(huì)做的事，你可以教他，或者直接幫他做。如果別人犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，一定要原諒他，絕對(duì)不可以一直說(shuō)他……
我喜歡看《查理九世》。
閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文5書(shū)是人類的文具盒，裝著知識(shí)的圓珠筆;書(shū)籍是人類的藍(lán)天，讓那些迷戀書(shū)籍的人在知識(shí)的藍(lán)天上自由飛翔;書(shū)是人類智慧的一顆星，照亮你我他。
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)讀書(shū)的好日子。
《查理九世》是一本精彩的書(shū)，講述了一只狗、一個(gè)名為“問(wèn)題多多”的孩子和DODO團(tuán)隊(duì)的其他成員的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
一群10歲左右的小孩和一條不起眼的貴族狗堅(jiān)持了他們所喜歡的事。為什么有些大人們卻做不到呢?為什么總有人半途而廢?為什么我們不能堅(jiān)持到底?這些人和這只狗狗相比，就像一個(gè)在天上跑，另一個(gè)在地上走!俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵成針?！?/p>
堅(jiān)持到底的人，即使沒(méi)有成功，也是幸福的。結(jié)局不重要，在努力的這個(gè)過(guò)程中，就已經(jīng)感到快樂(lè)?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，猶未為晚也。”如果一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，一定是把之前流過(guò)的汗水補(bǔ)回來(lái)。DODO隊(duì)可以團(tuán)結(jié)，為什么我們不能團(tuán)結(jié)?
DODO團(tuán)隊(duì)之所以如此聰明，是因?yàn)樗麄冎挥幸粋€(gè)信念：把自己武裝成什么都能做的人。為什么我們?nèi)祟惒荒芤恢睘樽约耗繕?biāo)而奮斗，找到自己的路呢?為什么人類不能閱讀更多的課外書(shū)籍來(lái)增加他們的知識(shí)?
DODO團(tuán)隊(duì)可以如此執(zhí)著，為什么我們不能執(zhí)著呢?DODO的團(tuán)隊(duì)可以互相理解，為什么我們不能做到人與人之間的信任。
第9篇：班長(zhǎng)心得體會(huì)范文
艾滋疾病活動(dòng)心得體會(huì)1
為了加強(qiáng)宣傳，我系積極響應(yīng)學(xué)院學(xué)工處的部署，做好學(xué)生的防艾教育，我系18個(gè)班級(jí)在系學(xué)辦主任、輔導(dǎo)員以及各班班主任的指導(dǎo)下，開(kāi)展了以“遏制艾滋、履行承諾”為主題的班會(huì)。
在學(xué)院學(xué)工處文件下達(dá)之后，為配合本次宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的宣傳氛圍及效果，我系召開(kāi)了班長(zhǎng)會(huì)，下發(fā)“預(yù)防艾滋病知識(shí)”小卡片等相關(guān)知識(shí)的宣傳材料，在系內(nèi)進(jìn)行了廣泛宣傳。同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)收集資料、觀看網(wǎng)絡(luò)錄像等多種形式，提前了解了艾滋病的病因、危害及如何防治幾方面的知識(shí)。班會(huì)上，各班積極組織“走近艾滋病”、“關(guān)注艾滋，關(guān)愛(ài)自己”、“預(yù)防艾滋病”、“珍愛(ài)生命，預(yù)防艾滋”等為副標(biāo)題的主題班會(huì)，有的班級(jí)還進(jìn)行了艾滋病知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的防治艾滋的學(xué)習(xí)和交流，牢記下艾滋病的傳播方法、預(yù)防知識(shí)，對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次。很多班級(jí)也開(kāi)展了艾滋病防治知識(shí)搶答、知識(shí)競(jìng)猜等游戲環(huán)節(jié)，拓寬了艾滋病科知識(shí)在班級(jí)同學(xué)中的普及率。
通過(guò)形式多樣的宣傳活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)到了有關(guān)艾滋病的一些知識(shí)。此次班會(huì)給了同學(xué)們不小的震撼，詳盡宣傳資料、“預(yù)防艾滋病知識(shí)”小卡片、班會(huì)的鮮明主題等引起了許多同學(xué)的興趣，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)獲益匪淺，增強(qiáng)了對(duì)艾滋病的防護(hù)意識(shí)以及關(guān)愛(ài)、扶助艾滋病人的責(zé)任感。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活方式和科學(xué)生活的態(tài)度，真正了解生命的意義。
此次開(kāi)展的預(yù)防艾滋病主題宣傳教育活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)艾滋病已經(jīng)不再陌生，他們都愿意從現(xiàn)在做起，自愿成為一名艾滋病防治宣傳員，發(fā)動(dòng)身邊的人，“多一份了解，少一點(diǎn)歧視”，讓每一個(gè)艾滋病感染者能和所有正常人一樣，平等的生活在我們幸福的社會(huì)集體中。
總之，在防艾宣傳活動(dòng)期間，我系根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，緊緊圍繞宣傳主題，扎實(shí)開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳主題班會(huì)，大力普及艾滋病防治知識(shí)，提高了全系學(xué)生對(duì)艾滋病防治工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
艾滋疾病活動(dòng)心得體會(huì)2
忘記了是從那一天起，艾滋病這個(gè)略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認(rèn)識(shí)了愛(ài)滋，了解了愛(ài)滋，懼怕了愛(ài)滋。
首先是不要歧視艾滋病患者，其實(shí)他們痛苦的不是身體上的，是精神上的。大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解艾滋病的傳染途徑，因?yàn)槿粘５慕佑|是不會(huì)傳染上艾滋病的。
在日常生活中，要關(guān)心艾滋病患者。如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對(duì)待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是：同情、關(guān)心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴(kuò)散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦，又要承擔(dān)對(duì)病人的照顧和料理，是非常不容易的。我們對(duì)待艾滋病病毒感染者的家人，要像對(duì)待其他一切不幸的家庭一樣，給予充分的同情、關(guān)心和幫助。這對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)有利于控制艾滋病流行的安全的社會(huì)環(huán)境，是十分必要的。
“艾滋病患者是弱勢(shì)群體，要像關(guān)愛(ài)自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛(ài)艾滋病患者。”
現(xiàn)在，我們得樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的性道德觀，志愿向同伴和他人分享防治知識(shí)，關(guān)愛(ài)和幫助艾滋病感染者，提供支持與關(guān)愛(ài)，減少歧視的創(chuàng)傷，我們大家伸出友愛(ài)、關(guān)懷之手來(lái)幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從身邊做起，積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。
在這個(gè)全世界人民向艾滋病作斗爭(zhēng)的統(tǒng)一日子里，關(guān)注艾滋病，開(kāi)啟心靈之窗，點(diǎn)燃心靈的光，重新照亮人生的路段，給人以無(wú)限的溫暖。
因此，我們應(yīng)讓心靈的花朵開(kāi)綻，散播著愛(ài)的花香。莫對(duì)著艾滋病患者蜚短流長(zhǎng)，莫引導(dǎo)他們走向死亡。
艾滋疾病活動(dòng)心得體會(huì)3
20_年12月1日是第_個(gè)“世界艾滋病日”。為進(jìn)一步宣傳和普及預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)，提高中小學(xué)生防治艾滋病知識(shí)知曉率，消除對(duì)艾滋病感染者的歧視，營(yíng)造艾滋病防治工作的良好社會(huì)氛圍，結(jié)合今年的世界艾滋病日主題“攜手抗艾，重在預(yù)防”。我校從11月1日到12月1日定為“預(yù)防艾滋病”宣傳月，進(jìn)行了系列宣傳教育活動(dòng)。
一、學(xué)校紅十字會(huì)發(fā)放《預(yù)防艾滋病知識(shí)青少年讀本》和簽字筆，利用廣播、報(bào)刊、板報(bào)等形式向全校師生進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳。全校學(xué)生共計(jì)731人領(lǐng)取了《宣傳讀本》和簽字筆。
二、11月15日至12月1日期間組織各班級(jí)開(kāi)展一次以“攜手抗艾，重在預(yù)防”為主題的主題班會(huì)，組織觀看公益短片《老鄉(xiāng)幫老鄉(xiāng)》的預(yù)防艾滋病的主題教育活動(dòng)。
三、開(kāi)展《攜手抗艾，重在預(yù)防》艾滋病知識(shí)專題講座進(jìn)校園。我校特聘請(qǐng)我區(qū)疾控中心性病艾滋病科科長(zhǎng)、主任醫(yī)師閆玉香主任來(lái)我校為全體高一學(xué)生及教師講解《預(yù)防艾滋，有你有我》的預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)。
