軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
軍訓(xùn)的感受總的來(lái)說(shuō)就像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都會(huì)有。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的剛?cè)氪髮W(xué)的人來(lái)說(shuō)也是有很大好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。軍訓(xùn)還能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神呢。其實(shí)軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，而不是逃避。
軍訓(xùn)過(guò)后，我做了一下總結(jié)，并有了以下感受：
一、“團(tuán)結(jié)就是力量”
水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”?？傊?，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。
二、學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)
真正的快樂(lè)是苦中作樂(lè)。軍訓(xùn)雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無(wú)比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽教官說(shuō)起自己的經(jīng)歷，感嘆其所受之苦遠(yuǎn)于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂(lè)，苦中作樂(lè)的精神。我也更加懂得了，真正的快樂(lè)并不是一種物質(zhì)滿足，也不是一種簡(jiǎn)單的樂(lè)觀主義，而是在經(jīng)歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書讀得沒(méi)我們多，但他們的人生體驗(yàn)卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
三、面對(duì)挫折
軍訓(xùn)時(shí)，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。
四、一分耕耘才有一分收獲。
的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
五、學(xué)會(huì)勇敢
我想：一個(gè)人面對(duì)的是重重困難與艱難險(xiǎn)阻，在你面前只有一條路勇往直前，不應(yīng)該有退縮的想法，也不能退縮。無(wú)論這時(shí)的你是痛苦還是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意，也不該有任何怨言。你應(yīng)該有別人沒(méi)有的頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)槟闶擒娙耍憔筒粦?yīng)該有所謂的累與苦，而擁有的是更多的勇敢。
六、不做溫室的花朵
第2篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
師范生實(shí)習(xí)介紹信(一)
_____________中學(xué):
我校__級(jí)本科班學(xué)生__將于__年__月中旬至__年__月中旬進(jìn)行為期_____________周的頂崗實(shí)習(xí).
回 函
___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。
實(shí)習(xí)單位(蓋章)
20__年__月__日
師范生實(shí)習(xí)介紹信(二)
_______________學(xué)校：
茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生________________同學(xué)去貴校實(shí)習(xí)，請(qǐng)接洽。
(?；蛟骸⑾瞪w章)
20__年__月__日
回 函
___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。
實(shí)習(xí)單位(蓋章)
20__年__月__日
師范生實(shí)習(xí)介紹信(三)
________________：
現(xiàn)介紹我院20XX級(jí)_________師范專業(yè)同學(xué)前來(lái)貴校頂崗實(shí)習(xí)，為期__周。
望貴校提供實(shí)習(xí)條件，并按照學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求，督促其完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給出鑒定意見(jiàn)。
謝謝支持!
回 函
___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。
實(shí)習(xí)單位(蓋章)
20__年__月__日
師范生實(shí)習(xí)介紹信(四)
_____________________：
茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生__名同學(xué)去貴校教育實(shí)習(xí)，請(qǐng)接洽。
名單：(略)
(校或院、系蓋章)
20__年__月__日
回 函
___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。
實(shí)習(xí)單位(蓋章)
20__年__月__日
延伸閱讀：師范生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
(一)準(zhǔn)備階段
做好教育實(shí)習(xí)的各種準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)備課，寫教案，練好師范基本功。在實(shí)習(xí)出發(fā)前，上交一個(gè)主題班會(huì)課教案、一份第二課堂方案、一份個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃以及一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。
(二) 見(jiàn)習(xí)階段
到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，盡快安頓好各隊(duì)員的住宿問(wèn)題，再由該校負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)員熟悉學(xué)校環(huán)境，購(gòu)買宿舍公用物品。第二天，與學(xué)校召開見(jiàn)面會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度，為教育見(jiàn)習(xí)和教育實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
A、教育見(jiàn)習(xí)
1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級(jí)、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動(dòng)。
2、了解各科目的上課進(jìn)度，把握任課班級(jí)的成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃。
3、在原科任老師指導(dǎo)下，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講。
4、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。
B、班主任見(jiàn)習(xí)
1、與學(xué)生見(jiàn)面，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃。
2、用3-5天時(shí)間記住所帶班級(jí)的學(xué)生名字，召開班委會(huì)。
3、確定一名待進(jìn)生，從各方面去幫助此生。
4、結(jié)合初一新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校和原班主任做好這項(xiàng)工作。
C、教育調(diào)查
1、從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，初步確定調(diào)查主題。
2、初步確定分工名單。
3、查找并閱讀相關(guān)資料，做好筆記。
(三)實(shí)習(xí)階段
A、教育實(shí)習(xí)
1、爭(zhēng)取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)獨(dú)立課(不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案上課)。
2、每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，可以邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽課師生提出意見(jiàn)，實(shí)習(xí)生對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原科任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。
3、鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進(jìn)步;同科組的同學(xué)可集體備課、輪流負(fù)責(zé)。
4、及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
B、班主任實(shí)習(xí)
1、熟悉班主任常規(guī)工作，獨(dú)立處理班上問(wèn)題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通。
2、在原班主任的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)好主題班會(huì)的方案和第二課堂活動(dòng)的計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、深入了解學(xué)生，繼續(xù)落實(shí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
C、教育調(diào)查
1、確定調(diào)查題目，初步擬定調(diào)查問(wèn)卷，明確各項(xiàng)分工
2、進(jìn)行調(diào)查(如問(wèn)卷、采訪、座談等)，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作。
3、統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷，整理、分析采訪座談等調(diào)查活動(dòng)的資料
4、分析資料，撰寫調(diào)查報(bào)告或科研論文
A、教育實(shí)習(xí)
1、每位實(shí)習(xí)生寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
2、請(qǐng)?jiān)迫卫蠋熖顚憣?shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)的實(shí)習(xí)成績(jī)。
3、與原科任老師進(jìn)行座談，請(qǐng)求老師批評(píng)指點(diǎn)，找出存在問(wèn)題，力求改進(jìn)。
4、向原科任老師送上小禮品，表示敬意與謝意。
B、班主任實(shí)習(xí)
1、請(qǐng)?jiān)嘀魅卫蠋熖顚懓嘀魅喂ぷ麒b定，初步評(píng)出班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)
2、與原班主任交談，送上小禮品，致以敬意和謝意，并處理好最后的班主任工作
C、教育調(diào)查
修改調(diào)查報(bào)告或科研論文，并交給實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)
后期工作：
① 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。
② 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)收集每位實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)與專題總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)(執(zhí)筆者免寫個(gè)人總結(jié))，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處教育實(shí)踐科。
③ 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。
④ 原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)后，由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見(jiàn)和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。
⑤ 召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。
⑥ 研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。
⑦ 離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。
⑧ 認(rèn)真寫好感謝信，做好返校交通安排
⑨ 回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。
⑩ 實(shí)習(xí)結(jié)束后，三天內(nèi)評(píng)選出教育實(shí)習(xí)積極分子(人數(shù)不超過(guò)全隊(duì)1/3)，交回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科審批。
(四)、教育實(shí)習(xí)的成績(jī)考核
第3篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
一、建立德育檔案的必要性分析
做好德育檔案工作是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的需要，德育工作是學(xué)校教育的首要工作，德育檔案的管理是德育工作的重要組成部分，只有規(guī)范好德育檔案管理工作，才能更好的促進(jìn)德育工作的規(guī)范和發(fā)展，培養(yǎng)出重視自身素質(zhì)發(fā)展和潛能開發(fā)的新一代社會(huì)主義建設(shè)接班人。“建立健全德育檔案對(duì)促進(jìn)學(xué)校的德育工作及整個(gè)教育教學(xué)工作具有重大意義和作用。”
二、中學(xué)德育工作檔案的構(gòu)成分析
(一)德育管理檔案
這一類檔案應(yīng)是德育檔案的重要組成部分，主要是在德育管理過(guò)程中形成的具有保存價(jià)值的各類檔案，主要包括：
1.上級(jí)關(guān)于德育工作的相關(guān)文件，上級(jí)在視察各校工作中對(duì)德育工作提出的重要講話、意見(jiàn)。
2.本校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。包括德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理制度，德育工作人員職責(zé)，班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度，心理教研室工作制度，校外輔導(dǎo)員工作制度，團(tuán)委工作制度，本校學(xué)生守則、評(píng)先條例，德育檔案工作制度，學(xué)校規(guī)章制度中包含德育工作的部分等用于規(guī)范德育工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.德育工作的計(jì)劃、總結(jié)。這類檔案即學(xué)校德育工作中的各類計(jì)劃總結(jié)，包括學(xué)校德育工作規(guī)劃，德育處、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)少年宮等的計(jì)劃、總結(jié)，凡在德育工作過(guò)程中形成的對(duì)德育工作具有指導(dǎo)、總結(jié)意義的文件都包含在內(nèi)。
4.德育工作會(huì)議記錄、紀(jì)要。主要是在德育工作會(huì)議中形成的記錄，如班德育研討會(huì)、班主任周會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、“三結(jié)合”聯(lián)席會(huì)議等德育工作會(huì)議的記錄。
5.德育隊(duì)伍建設(shè)情況。包括德育工作人員組成名單及德育工作者的培訓(xùn)情況等材料。
6.日常德育工作檔案。是指在規(guī)范性德育工作形成的記錄，如班主任的工作記錄(如班主任工作手冊(cè)、家訪記錄、德育論文等)，校外輔導(dǎo)員工作記錄(如校外校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行的講話等)，德育教師工作記錄(如德育教師的教案、給學(xué)生的學(xué)習(xí)材料等)，國(guó)旗下的講話，班會(huì)方案，常規(guī)評(píng)比記錄，結(jié)合各項(xiàng)重要的節(jié)日、紀(jì)念日(如植樹節(jié)、學(xué)雷鋒月、成人儀式)開展的社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)、圖片，學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先情況，學(xué)生幫扶情況，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心理健康輔導(dǎo)、團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，社區(qū)少年宮活動(dòng)情況，社會(huì)實(shí)踐、文明禮儀教育、軍訓(xùn)等日常德育活動(dòng)的記錄。
7.與其他學(xué)校交流的德育材料。
8.學(xué)校在德育工作中的獲得的榮譽(yù)。
(二)學(xué)生德育檔案
“高中學(xué)校學(xué)生的檔案內(nèi)容包括三類：第一類是學(xué)生個(gè)人檔案(指面向?qū)W生本人設(shè)立的檔案)；第二類是公寓整體檔案(指面向全體住校學(xué)生設(shè)立的檔案)；第三類是學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋(指學(xué)生在高中期間的行為檔案)”。[2]隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)、道德品質(zhì)越來(lái)越受到高校和社會(huì)的重視，學(xué)生的德育檔案發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
三、德育檔案工作的管理過(guò)程
(一)收集
收集工作時(shí)檔案工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)，只有收集工作做好了，才能進(jìn)行檔案管理的其它工作。這項(xiàng)工作要求檔案工作人員要有極強(qiáng)的責(zé)任心，檔案工作者的疏忽，容易導(dǎo)致檔案收集不齊全。檔案收集工作需要校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康專兼職教師的配合，工作人員必須有耐心進(jìn)行長(zhǎng)效的溝通，及時(shí)追回需要?dú)w檔的材料。收集工作應(yīng)是定期與不定期相結(jié)合。如德育管理檔案中的上級(jí)指導(dǎo)文件、本校的規(guī)章制度、德育計(jì)劃(總結(jié))、德育會(huì)議記錄、德育隊(duì)伍和學(xué)生德育檔案可定期收集，一個(gè)學(xué)期或?qū)W年結(jié)束后系統(tǒng)收集一次，這些類別的檔案形成具有規(guī)律性和周期性，且數(shù)量不大，定期系統(tǒng)收集一般不會(huì)遺漏。德育檔案管理中的日常德育工作檔案、榮譽(yù)檔案，形成規(guī)律不明顯，且種類繁多、載體形式多樣，需要不定期的收集，特別是豐富的德育活動(dòng)檔案應(yīng)做到活動(dòng)結(jié)束后所有活動(dòng)記錄材料立即歸檔，以免遺漏。收集工作還可以結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)估檢查進(jìn)行。評(píng)估檢查需要收集大量的材料，檔案收集恰好可以利用評(píng)估檢查的機(jī)會(huì)，及時(shí)補(bǔ)齊檔案。
(二)鑒定、整理
鑒定、整理是檔案工作中核心環(huán)節(jié)，決定了檔案工作是否規(guī)范、完善。收集檔案之后，應(yīng)對(duì)檔案的價(jià)值進(jìn)行鑒別，以對(duì)其進(jìn)行整理。相對(duì)而言，德育工作檔案的數(shù)量并不大，主要進(jìn)行保管期限的分類，分為長(zhǎng)期和永久兩類，這樣簡(jiǎn)單，易于操作，實(shí)用性強(qiáng)。一般而言，德育管理檔案中的上級(jí)指導(dǎo)文件、本校的規(guī)章制度、德育計(jì)劃(總結(jié))、德育隊(duì)伍建設(shè)、榮譽(yù)和學(xué)生德育檔案劃為永久保存，檔案德育會(huì)議記錄、日常德育工作記錄、與其他學(xué)校交流的德育材料等劃分為長(zhǎng)期保存。整理時(shí)，將學(xué)生德育檔案、榮譽(yù)檔案單獨(dú)劃分出來(lái)整理，學(xué)生檔案以班級(jí)為單位，每個(gè)學(xué)生一頁(yè)，每個(gè)班級(jí)一冊(cè)。榮譽(yù)按照時(shí)間順序編流水號(hào)。其它類型的檔案按保管期限劃分后，按年度，編流水號(hào)裝盒。建議按件進(jìn)行整理，一個(gè)會(huì)議的記錄，一個(gè)活動(dòng)的記錄按一件處理，這樣不僅有利于與檔案整理的規(guī)范，也有利于檔案收集的完整和便于利用。編制規(guī)范的卷內(nèi)文件目錄和索引目錄，在檔案盒封面填寫清楚檔號(hào)、題名、保管期限等內(nèi)容。
(三)編研、利用
編研、利用是檔案工作的靈魂，如果沒(méi)有利用，檔案工作就失去了靈魂，變得毫無(wú)意義。
1.編制德育簡(jiǎn)報(bào)、年鑒。根據(jù)收集檔案，每半年或每學(xué)期編一次德育簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)一個(gè)學(xué)期內(nèi)進(jìn)行的德育工作進(jìn)行總結(jié)和宣傳，記錄德育工作的動(dòng)態(tài)。每年根據(jù)收集到的檔案編制德育年鑒記錄重大德育事件、榮譽(yù)等，為德育工作提供參考、借鑒。
2.制作宣傳板塊、圖冊(cè)。將學(xué)生的先進(jìn)事跡、社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的活動(dòng)，制作成宣傳板塊、宣傳冊(cè)，宣傳典型先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，達(dá)到再教育的目的。
3.為學(xué)校各項(xiàng)評(píng)估工作提供翔實(shí)、豐富的證明材料。德育工作是學(xué)校迎接各項(xiàng)評(píng)估檢查的重要組成部分，德育工作檔案建設(shè)的完整、規(guī)范，為各項(xiàng)評(píng)估了原始、翔實(shí)、豐富、真實(shí)的材料，保障各項(xiàng)評(píng)估工作的順利通過(guò)。
第4篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
高建接完電話，沖隔壁喊一嗓子：“小玉，你們通知沒(méi)?合練改后天了?！?/p>
在這處西城區(qū)的平房里，9月初的天氣，各家還都敞著門戶，彼此間的動(dòng)靜聽得分明。孟小玉媽媽紗門簾一撩：“你們老師怎么說(shuō)?他們還沒(méi)說(shuō)呢?！?/p>
17歲的地鐵技校學(xué)生高建，老老實(shí)實(shí)地說(shuō)明：“應(yīng)該確定了吧，說(shuō)是明天大到暴雨，天安門臺(tái)練推遲到后天了?！?/p>
屋里，四年級(jí)學(xué)生孟小玉正對(duì)著電腦專心致志地“偷菜”，她5點(diǎn)多才排練結(jié)束回家，吃過(guò)晚飯洗了澡，剛有工夫坐下來(lái)玩一會(huì)開心網(wǎng)，顧不上那許多身外事。反倒是她媽媽興高采烈：“時(shí)間定了沒(méi)?原來(lái)他們可是說(shuō)晚上7點(diǎn)半學(xué)校集合，凌晨4點(diǎn)半讓家長(zhǎng)去接的?！?/p>
“還沒(méi)說(shuō)呢，還得24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)待命。”原先高建和他們同學(xué)被要求下午就到學(xué)校集合。
“那我趕緊打個(gè)電話給楊凱家，看看他們那邊有什么消息?！睏顒P是小玉媽媽同事的孩子，在宣武區(qū)第一職業(yè)學(xué)校念高三。
這幾個(gè)孩子盡管學(xué)校有別，年齡各異，但今年夏天開始，他們有了一項(xiàng)共同的事業(yè)：國(guó)慶群眾游行。在十一前夕的北京城，每個(gè)人都有可能被組織進(jìn)這一繁復(fù)綿密的網(wǎng)絡(luò)。
背景表演的暑假訓(xùn)練
上學(xué)期末，孟小玉就知道自己要被選拔去參加活動(dòng)，但還不知道是國(guó)慶演出。這個(gè)被其母稱為“滿腦袋蔫主意”的11歲孩子，琢磨著會(huì)不會(huì)是哪兒的夏令營(yíng)：“因?yàn)槊總€(gè)班就選幾個(gè)好學(xué)生去，自己覺(jué)得挺光榮的。”
他們班選了13人，在三到五年級(jí)里，總共有130名學(xué)生被選中。暑假開始時(shí)，這些孩子的家長(zhǎng)額外多得了一紙通知：為了參加國(guó)慶演出，假期中得對(duì)孩子進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練。“大概包括，每天慢跑半小時(shí)，在太陽(yáng)下曬半小時(shí)，以及練習(xí)敬少先隊(duì)禮?！毙∮駤寢屧绨涯峭ㄖ獊G了，也沒(méi)有執(zhí)行這一類要求，“我就讓她每天跟我爸一起去健身房，里面能運(yùn)動(dòng)的東西多了，孩子也覺(jué)得有意思。來(lái)回都用走的，也得好幾站地，也算是鍛煉了?！?/p>
8月13日訓(xùn)練正式開始：“嗨，一開始讓孩子每天站半小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，然后增加到一小時(shí)。過(guò)幾天，直接就成倆小時(shí)。我都覺(jué)得特傻，問(wèn)小玉兒，你呆站著干嘛呢，她說(shuō)，我就在那里吸氣吐氣吸氣吐氣，就當(dāng)鍛煉腹部減肥了。”
孟小玉不同意光站著的說(shuō)法：“我們第一天開始就練動(dòng)作了?！庇坌∮袼麄兊娜蝿?wù)，是與其他小學(xué)的學(xué)生一起，在國(guó)慶游行時(shí)作為背景表演。這些小學(xué)生頭戴花環(huán)，肩背書包花環(huán)上有個(gè)把手，有時(shí)需要手執(zhí)揮舞，而書包配有鋼條，展開就是一個(gè)小馬扎，孩子們可以在等候時(shí)坐著。戴黃色花環(huán)的同學(xué)，要通過(guò)變化舞步拼出如“慶祝國(guó)慶”這一類的字，而小玉這樣的戴橙色花環(huán)的，則是在旁邊作點(diǎn)綴。用她媽媽的說(shuō)法，即“花邊”。
孟小玉說(shuō)：“花環(huán)挺沉的，上面的花不牢，老掉書包看著沉，其實(shí)背著一點(diǎn)都不沉，老師說(shuō)演出完書包會(huì)送給我們作紀(jì)念?！?/p>
除此之外，孟小玉得到的紀(jì)念品還將包搖一藍(lán)一白兩件T恤，一條褲子，一件雨衣，一件外套，一頂帽子，五個(gè)國(guó)慶紀(jì)念章。8月29日第一次合練時(shí)發(fā)了第一個(gè)紀(jì)念章，她珍重地藏在抽屜里：“老師說(shuō)，每次合練都發(fā)一個(gè)，國(guó)慶發(fā)最大那個(gè)。”這個(gè)酷愛(ài)收藏芭比娃娃的小女孩，對(duì)這些新的藏品老成地鑒定：“很有意義。”
她為此需要付出的，是將近20天每天3小時(shí)的訓(xùn)練，從早上7點(diǎn)半到10點(diǎn)半。以及開學(xué)后，課后額外的一個(gè)半小時(shí)。暑假結(jié)束后，她交了一份訓(xùn)練總結(jié)，得了一張全勤獎(jiǎng)狀?！拔覍懥死蠋煼艞壭菹ⅲ刻旌苄量嗟貛覀冇?xùn)練，但是我們站在太陽(yáng)底下的時(shí)候，老師坐在樹陰下聊天。”
大熱天站在太陽(yáng)下，有學(xué)生暈倒或嘔吐，逢那時(shí)候，學(xué)生就去樹陰下休息，而老師則頂替出場(chǎng)。因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校，替補(bǔ)的學(xué)生總共就四個(gè)。而訓(xùn)練時(shí)在場(chǎng)的老師，最少五六個(gè)，多則達(dá)到十四五個(gè)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任基本每次都到。每次訓(xùn)練前，都有一個(gè)負(fù)責(zé)的老師舉著蚊不叮給孩子挨個(gè)噴略膊。
小玉母親覺(jué)得女兒身體素質(zhì)不錯(cuò)：“暑假前一個(gè)多月鍛煉得好。每天回家，又是綠豆湯銀耳羹的給她下火。訓(xùn)練時(shí)學(xué)校給吃的也不錯(cuò)，礦泉水，酸奶，還有怡口蓮的巧克力糖?！?/p>
開學(xué)以后，有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樯眢w原因退出訓(xùn)練，學(xué)校方面為此很緊張：“有一次我去接小玉，等的時(shí)候跟一老師隨口一說(shuō)，我是孟小玉家長(zhǎng)，她連忙問(wèn)有什么事嗎，就怕我也是來(lái)說(shuō)孩子不練了?！?/p>
小玉母親覺(jué)得沒(méi)必要退出：“本身挺有意義一事兒嘛，建國(guó)六十年，多高興啊。興許還在孩子檔案上記上一筆，對(duì)她將來(lái)有好處。”
而孟小玉認(rèn)為，能被選上就很光榮。為此她還做了一定犧牲――剪了個(gè)短發(fā)：“開始花環(huán)沒(méi)發(fā)，練習(xí)的時(shí)候就戴帽子。我頭發(fā)特別多，帽子戴了又摘，特別亂，一休息老師就得拿皮筋重新給我扎，我媽就帶我把頭發(fā)絞了?！?/p>
這個(gè)人小鬼大的孩子眨眨眼：“有一次下雨，老師沒(méi)讓穿雨衣，說(shuō)，穿雨衣動(dòng)作不好做，還容易摔跤。第二天就有同學(xué)病了?！?/p>
“政治任務(wù)”
“小玉他們還好，高建他們?nèi)罕娪涡?，那練得才辛苦?！毙∮駤寢屵@么認(rèn)為。
按高建的說(shuō)法，地鐵技?；舅袑W(xué)生都參加表演，走一個(gè)500多人的方陣?！?月份就開始訓(xùn)練了，先去封閉軍訓(xùn)了5天，然后在學(xué)校練習(xí)走正步，舞綢子，常常是朝九晚五。領(lǐng)導(dǎo)一直會(huì)陪著我們，不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是地鐵公司的。這是一次政治任務(wù)?！?/p>
這個(gè)最多歷時(shí)7分鐘的表演，大家在8月初已經(jīng)基本掌握。接下來(lái)一直是重復(fù)練習(xí)：“而且常常有小的調(diào)整，比如這幾拍的一個(gè)動(dòng)作跟下幾拍的互換，馬上就得改。變了好幾次?！痹瓉?lái)也當(dāng)過(guò)志愿者的高建認(rèn)為，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在壓力這么大。
“特別乏。”他總結(jié)說(shuō)，“一有合練就睡不好，半夜里坐車去機(jī)場(chǎng)，大家都靠著椅背打瞌睡。到那里等天亮了走兩場(chǎng)，再坐車回來(lái)，作息非常不規(guī)律?！庇?xùn)練近兩個(gè)月，高建已經(jīng)掉了10斤肉。
30多個(gè)群眾游行方陣，8月份開始就在進(jìn)行機(jī)場(chǎng)合練。“那場(chǎng)面非常壯觀，大約有10萬(wàn)人，只有機(jī)場(chǎng)能容納下這么多人，保密性也比較好。不許我們拍照外傳，手機(jī)也不許拍。”走“開天辟地”方陣的嚴(yán)錦如是說(shuō)，這是群眾游行的第一個(gè)方陣，由兩所高校的學(xué)生組成。
除了睡眠嚴(yán)重不足，機(jī)場(chǎng)合練的另一個(gè)缺點(diǎn)是，廁所根本不夠用。有些同學(xué)急中生智，利用手里的紅綢直接在草地一角圍成了臨時(shí)的廁所，為此還受到了總管的表?yè)P(yáng)。不過(guò)多數(shù)人，像嚴(yán)錦一樣，無(wú)法接受這樣的方式。寧可慢慢排隊(duì)。
不過(guò)嚴(yán)錦和她的同學(xué)們?nèi)詫?duì)機(jī)場(chǎng)訓(xùn)練頗有好感，一方面是只要走兩圈，不像平時(shí)訓(xùn)練那么辛苦，另一方面是會(huì)發(fā)很多好吃的：“早餐有肉、蛋、奶和面包，午飯有純牛奶、面包、火腿腸、果汁、巧克力、糕點(diǎn)，而且都會(huì)提供紙巾和濕巾。”
嚴(yán)錦這一屆大一學(xué)生總共1000出頭，其中920名參加群眾游行，其中20名是替補(bǔ)“6月就有人來(lái)統(tǒng)計(jì)身高數(shù)據(jù)了?！闭接?xùn)練從7
月底開始，先在學(xué)校練了4天，主要是劃分了18個(gè)中隊(duì)，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。教官都是從部隊(duì)里來(lái)的，部隊(duì)不允許男教官與女生單獨(dú)接觸，遑論有留手機(jī)或QQ一類的聯(lián)系方式，“有一個(gè)教官就因?yàn)榕c女生過(guò)從甚密而被調(diào)離原中隊(duì)，據(jù)說(shuō)還被‘操練’了?！?/p>
7月30日起，學(xué)生開赴昌平勵(lì)志國(guó)防教育基地，與共組方陣的另一所學(xué)校一起，進(jìn)行為期10天的訓(xùn)練。嚴(yán)錦去年就在這里軍訓(xùn)，“現(xiàn)在條件比當(dāng)時(shí)好多了，原來(lái)住宿緊張，有兩個(gè)人擠一張床的情況，現(xiàn)在完全可以一人一床了?！?/p>
待遇的提高更表現(xiàn)在，“看到一年前軍訓(xùn)時(shí)兇巴巴的女教官在幫我們端菜掃地，我們心里都在偷偷樂(lè)?！?/p>
嚴(yán)錦他們的訓(xùn)練安排是：6點(diǎn)起床，吃完飯后7點(diǎn)開始訓(xùn)練，至11點(diǎn)用午餐，午休之后，從下午3點(diǎn)訓(xùn)練到6點(diǎn)?！拔覀儚哪菚r(shí)候開始可以把排面走整齊，以及學(xué)會(huì)了舞綢子?！?/p>
綢長(zhǎng)6米，先在腰上纏兩圈，手握處有兩個(gè)環(huán)扣，手指套在里面以免打滑。舞綢子的動(dòng)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有四個(gè)八拍，跟著東方紅的音樂(lè)上下左右或甩或收，關(guān)鍵是能否舞得高：“男生臂力強(qiáng)，舞得就比女生好看?！?/p>
在昌平訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生遇到的最大問(wèn)題就是如廁與洗澡?；刂挥袃蓚€(gè)廁所，一個(gè)靠近訓(xùn)練場(chǎng)，一個(gè)在宿舍附近。兩個(gè)學(xué)校的女生加起來(lái)1800名，雖然廁所同時(shí)大約可容納七八十人，但是需要排的隊(duì)還是很長(zhǎng)。為此基地還特地將兩個(gè)學(xué)校的起床時(shí)間錯(cuò)開。“一排小坑完全沒(méi)遮擋，致使很多害羞的女生便秘?！?/p>
需要錯(cuò)開的不僅是起床，還有吃飯和洗澡，訓(xùn)練前五天，嚴(yán)錦學(xué)校晚上洗澡，而后五天改成中午：“有同學(xué)受不了晚上不洗澡，混進(jìn)人家隊(duì)伍，被人疑問(wèn)是哪個(gè)系的，她信口說(shuō)了一個(gè)，還好有這系，蒙對(duì)了?！?/p>
8月24日，兩校再次赴昌平進(jìn)行五天的訓(xùn)練，有一天訓(xùn)練結(jié)束后，總管要求每個(gè)中隊(duì)挨個(gè)在主席臺(tái)前走一遍，按表現(xiàn)的質(zhì)量評(píng)為優(yōu)良中差四等，只有評(píng)上“優(yōu)”才能回去休息?！暗谝淮挝覀兊牡燃?jí)是良，直到走了三遍才被評(píng)上優(yōu)。有一個(gè)性格比較直的女生直接沖著上面喊：‘你告訴我們有什么地方練得不好?我們?yōu)槭裁醋叩貌缓?’教官勸她別說(shuō)了，趕緊走吧。那天女生們都哭了，大家覺(jué)得訓(xùn)練很不容易，心里委屈。我那天也哭了，不過(guò)是用口罩遮著哭的，沒(méi)讓別人發(fā)現(xiàn)?！?/p>
當(dāng)天晚上，嚴(yán)錦的中隊(duì)長(zhǎng)組織大家自發(fā)加練，大家從19點(diǎn)練到了20：30。“訓(xùn)練的時(shí)候看到教官在罰站，但也不知道是什么原因。”
彩排當(dāng)日
雖然第一次彩排正式開始時(shí)間是29日凌晨3點(diǎn)，但是嚴(yán)錦他們?cè)谇耙惶斓耐砩?點(diǎn)就從學(xué)校出發(fā)，在9點(diǎn)左右到達(dá)天安門。安檢花了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然之前已要求，彩排當(dāng)晚手機(jī)、首飾等金屬類物品一概不許帶進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。到零時(shí)左右，嚴(yán)錦他們才得以入場(chǎng)等候彩排，“那晚的天安門剛剛整修一新，燈火輝煌，好像真的感覺(jué)國(guó)慶了?！?/p>
當(dāng)晚不過(guò)20度，很多人凍得瑟瑟發(fā)抖。嚴(yán)錦心細(xì)，特地帶了兩件外套，借給了同學(xué)一件。大家把綢子鋪在地上或坐或躺，聊天或者睡覺(jué)，熬過(guò)了這三個(gè)小時(shí)。
入場(chǎng)時(shí)，嚴(yán)錦們將綢子舉在胸前，齊步走，待到《東方紅》的音樂(lè)響起時(shí)開始舞綢，邊舞邊走大約三四百米，隨后恢復(fù)齊步走，慢慢疏散?！捌鋵?shí)累的不是表演而是疏散?！眹?yán)錦總結(jié)說(shuō)。表演只有一首曲子的時(shí)間，但是疏散卻花了40分鐘左右：從天安門連走帶跑地到西直門。前一天下午已經(jīng)停止訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)要求好好休息，“這是命令?！钡且?yàn)樗咛?，?yán)錦感覺(jué)很不舒服：“也許再多走10分鐘，可能就撐不住了?！?/p>
凌晨5點(diǎn)多，天色初朦中嚴(yán)錦和她的同學(xué)們回到宿舍，直接倒頭大睡。
高建的方陣在游行中居中。前一天下午3點(diǎn)，他們就已在學(xué)校集中待命，唯恐臨時(shí)又有動(dòng)作變化。這群男孩子在學(xué)校閑著無(wú)聊，幾人一堆地玩撲克，差不多也是在晚7點(diǎn)出發(fā)去天安門。
雖然高建表示重復(fù)訓(xùn)練已經(jīng)令人“特別乏”，但是彩排時(shí)，他卻對(duì)這些練習(xí)了無(wú)數(shù)次的動(dòng)作產(chǎn)生了另一種感情：“那天晚上燈光好像特別耀眼，走在天安門前。特別激動(dòng)，覺(jué)得對(duì)自己的表演有一種責(zé)任感。自己都覺(jué)得很感動(dòng)?！?/p>
由于之前已經(jīng)有許多方陣經(jīng)過(guò)，一路上他看到稀稀拉拉三四只鞋：“只能向前走，別說(shuō)揀鞋了，連頓一下都不行。所以丟了的人只能丟了?！彼麄兊氖枭⒎较蚺c嚴(yán)錦不同，要求小步快跑到鬧市口，“大概三四千米吧。疏散一路上有很多維持秩序的警察，一直跟我們說(shuō)：跑快點(diǎn)，后面還有人呢?！?/p>
群眾游行歷時(shí)一小時(shí)，早上8點(diǎn)半到10點(diǎn)是背景表演專項(xiàng)演練，也就是孟小玉參加的項(xiàng)目。小玉學(xué)校規(guī)定，學(xué)生5點(diǎn)半就要到校集合，至于校長(zhǎng)與老師，4點(diǎn)半就到了?！爸案鶕?jù)預(yù)計(jì)，我們通知家長(zhǎng)下午2點(diǎn)來(lái)學(xué)校接孩子，但是事實(shí)上提前了很多，所以我們又聯(lián)系家長(zhǎng)，12點(diǎn)就可以來(lái)接了?！毙ｉL(zhǎng)張萍介紹。
“我表演的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張，老師說(shuō)我們跳得很好，但是其他學(xué)校的同學(xué)跳得更好。他們小學(xué)生暑假軍訓(xùn)了，所以動(dòng)作比我們整齊；而且我們老師要我們坐的時(shí)候盤腿，但是他們老師沒(méi)有要求，所以站起來(lái)的時(shí)候，他們也比我們快?！泵闲∮耦^頭是道地分析，帶著些孩子氣的失落。
孟小玉印象最深的是六十響禮炮，“就在我們后面，聲音特別響，我光顧表演了，也沒(méi)顧上去數(shù)到底幾下?！彼屯瑢W(xué)們表演了一小時(shí)不到，專事接送的公交車就候在來(lái)的地方，直接把他們載回了學(xué)校。
晚會(huì)集體舞
相比其他人的被動(dòng)，18歲的楊凱則是主動(dòng)報(bào)名的：“我們學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制參加，讓學(xué)生自愿報(bào)名，我們班總共有17個(gè)同學(xué)報(bào)了，全校加起來(lái)，師生大概有不到300名吧?！边@200多人將與宣武區(qū)其他單位人員一起，在國(guó)慶晚上的天安門廣場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)上表演集體舞。楊凱完全沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，報(bào)名的時(shí)候他考慮過(guò)這方面的困難，但不以為然：“40年就這一次，能夠身臨其境已經(jīng)很幸運(yùn)了，我覺(jué)得付出多點(diǎn)努力也是應(yīng)該的?！?/p>
學(xué)校派了8名學(xué)生代表，去區(qū)里學(xué)了舞蹈，總共5支，再返回教給大家：“3支是個(gè)人的，兩支是和舞伴一起跳。”還發(fā)了碟下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)學(xué)完整的，回家看碟自學(xué)：“當(dāng)時(shí)就給我們5天時(shí)間，一天學(xué)一個(gè)舞，算是任務(wù)，必須得完成?！?/p>
他承認(rèn)那5天是多花了點(diǎn)工夫，但此后一切都很順利。暑假里每天3小時(shí)的訓(xùn)練，對(duì)因父母失和而不大愿意待在家的楊凱來(lái)說(shuō)，是他每天最快樂(lè)的時(shí)光。
到現(xiàn)在，楊凱他們的舞蹈仍只是在學(xué)校范圍內(nèi)排練，沒(méi)有到區(qū)里合練過(guò)，更不要說(shuō)彩排。9月8日，他們預(yù)計(jì)將進(jìn)行第一次全區(qū)合練。
在某醫(yī)藥集團(tuán)工作的姚睿，7月底被安排參加集團(tuán)在天安門聯(lián)歡晚會(huì)上的集體舞表演，她開始的感覺(jué)是：“我覺(jué)得挺幸運(yùn)的，很多人想?yún)⒓佣紖⒓硬涣四??！?/p>
不過(guò)她很快體驗(yàn)到訓(xùn)練的辛苦。自那時(shí)起，姚睿的手機(jī)必須保持24小時(shí)的開機(jī)狀態(tài)，“隨時(shí)一個(gè)電話，就可能被叫去合練了，一天或者半天，時(shí)間不固定，有時(shí)候周末，有時(shí)候工作日也去，每周基本都要兩三次以上。”
老師是公司專門請(qǐng)來(lái)的，非常負(fù)責(zé)，“這舞蹈需要踮著腳尖跳，像我這樣沒(méi)有基礎(chǔ)的，就格外辛苦。老師又特別認(rèn)真，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作糾正，做不好重做，我開始幾次訓(xùn)練完回家，腳都磨起泡了，到家累得都不動(dòng)晃了?！?/p>
但她在家還真不能不動(dòng)晃，因?yàn)椴粫?huì)跳舞，她必須額外補(bǔ)習(xí)三步這一類的基本舞步，“這在我們的舞蹈里是個(gè)基礎(chǔ)。”另外，她所在的公司也會(huì)敦促她，“每個(gè)分公司都很配合，總集團(tuán)大概選了170個(gè)人，這些人里有的常需要出差，或者在外面跑，但是需要排練的時(shí)候，肯定安排他們過(guò)來(lái)。”
第5篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：班組長(zhǎng)；素質(zhì)分析；培訓(xùn)對(duì)策
中圖分類號(hào)：F241文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2011）09-0127-02
一、班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的地位
班組是煤礦安全生產(chǎn)的最基層組織，擔(dān)負(fù)著企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中最繁重的指標(biāo)和任務(wù)，是安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分。煤礦生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)是兵頭將尾和安全生產(chǎn)的骨干，處在安全生產(chǎn)的前沿，既要指揮協(xié)調(diào)，又要親歷風(fēng)險(xiǎn)，是安全生產(chǎn)的中流砥柱，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)負(fù)有不可替代的作用。班組雖然結(jié)構(gòu)小，但它具有基礎(chǔ)性和群眾性，是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn)。班組長(zhǎng)所處在煤礦安全生產(chǎn)的重要崗位上，具有一定的號(hào)召力和影響力，他們的一言一行、一舉一動(dòng)都將會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)工作起著舉足輕重的作用。有一個(gè)好班組長(zhǎng)就會(huì)帶出一個(gè)好班組，班組安全基礎(chǔ)牢固則企業(yè)安全生產(chǎn)就會(huì)穩(wěn)步發(fā)展。搞好安全生產(chǎn)，要重視和加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，努力建立一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、工作作風(fēng)正派的班組長(zhǎng)隊(duì)伍。
二、班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)分析
1.班組長(zhǎng)素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。據(jù)隨機(jī)調(diào)查結(jié)果，班組長(zhǎng)隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，35周歲以下占45%，越來(lái)越多的年輕人走上了班管理崗位。班組長(zhǎng)隊(duì)伍中，大多是靠自己平時(shí)摸索，積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)了解、感悟班組安全管理。隨著班組的組織方式和管理方式不斷進(jìn)步，特別是在員工信息來(lái)源廣、自我意識(shí)強(qiáng)、思想活躍，學(xué)習(xí)能力、理解能力不斷提高的情況下，班組長(zhǎng)與員工的關(guān)系不再是單純和實(shí)施命令，帶頭實(shí)干，應(yīng)逐步向教練、服務(wù)、推動(dòng)和組織等角色轉(zhuǎn)變。班組長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)是好的，一是具有很強(qiáng)的責(zé)任心與敬業(yè)精神。盡管他們也有牢騷，感到工作頭緒多、難度大、待遇低，但對(duì)生產(chǎn)施工和安全工作，對(duì)上級(jí)指派的各項(xiàng)任務(wù)都能堅(jiān)決執(zhí)行，盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)班組去完成。二是具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。雖然“一無(wú)級(jí)別，二無(wú)權(quán)力”，但能夠團(tuán)結(jié)員工，在工作上、生活上幫助關(guān)心員工。三是具有較過(guò)硬的技術(shù)技能。班組長(zhǎng)的技術(shù)素質(zhì)比較好，能力強(qiáng)；有的工作時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，生產(chǎn)遇上難題時(shí)點(diǎn)子多、辦法多。“責(zé)任心與敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)與協(xié)調(diào)能力、技術(shù)技能”等三項(xiàng)能力素質(zhì)十分突出，得到了90%被調(diào)查人的認(rèn)可。
2.班組長(zhǎng)素質(zhì)的劣勢(shì)。根據(jù)木桶原理，決定隊(duì)伍整體素質(zhì)高低與好壞的是那些“短板”，查找素質(zhì)建設(shè)的“短板”，有利于針對(duì)性的培訓(xùn)提高。一是缺乏班組管理的能力和方法。調(diào)研結(jié)果表明，有些班組長(zhǎng)工作方法簡(jiǎn)單粗暴，處理問(wèn)題不靈活，影響組員的情緒和積極性；工作缺少計(jì)劃性，處于盲目和被動(dòng)狀態(tài)；有的屬于勞模型的班組長(zhǎng)，在動(dòng)員、組織和調(diào)配組員共同完成任務(wù)上缺少方法。這類班組長(zhǎng)占28%。二是缺乏表達(dá)和溝通能力。完成任務(wù)行，開會(huì)講話、寫總結(jié)，缺乏要領(lǐng)和方法，感到表達(dá)和溝通較難，此類班組長(zhǎng)占26%。三是缺乏思想工作的耐心和方法。班組長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到做思想工作是自己應(yīng)盡的職責(zé)，缺乏這方面的方法和技巧，不善于細(xì)致了解組員的情緒和心理狀態(tài)，不善于發(fā)現(xiàn)和化解矛盾，此類班組長(zhǎng)占21%。四是缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，生產(chǎn)及在建礦井班組長(zhǎng)學(xué)歷和技術(shù)技能等級(jí)偏低，初中及以下68.8%，中級(jí)工和高級(jí)工占70%，技師和高級(jí)技師僅為18%。許多班組長(zhǎng)認(rèn)為，自己完成好任務(wù)、執(zhí)行好上級(jí)決定就行，培訓(xùn)學(xué)習(xí)靠的是上級(jí)組織和安排，38%班組長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)必要競(jìng)爭(zhēng)、考技師和評(píng)職稱。這些因素成為順利完成安全生產(chǎn)任務(wù)的阻礙性因素，也不利于班組長(zhǎng)隊(duì)伍的穩(wěn)定。
三、創(chuàng)新班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理
強(qiáng)化培訓(xùn)是提高班組長(zhǎng)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。班組長(zhǎng)培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)重要工作，應(yīng)結(jié)合實(shí)際，因地制宜，形成統(tǒng)一的班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理模式。
1.班組長(zhǎng)培訓(xùn)定位。班組是煤礦組織結(jié)構(gòu)的基石，除生產(chǎn)和輔助班組之外，還有職能和后勤服務(wù)班組。班組長(zhǎng)作為領(lǐng)頭雁，要具備良好的專業(yè)技能和安全管理常識(shí)，具備良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。為此要突出安全與生產(chǎn)技能、安全管理和職業(yè)化塑造的培訓(xùn)。一是要具有專業(yè)素質(zhì)。熟練把握本專業(yè)生產(chǎn)的基本操作技能；精通安全規(guī)程、操作要領(lǐng)；熟悉設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，能夠果斷處理和排除緊急情況和故障；善于學(xué)習(xí)和把握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造。二是具有安全管理素質(zhì)。能夠把握班組安全生產(chǎn)計(jì)劃、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理、勞動(dòng)組織等基礎(chǔ)工作基本知識(shí)和技巧，確保生產(chǎn)運(yùn)行。三是具有職業(yè)道德素質(zhì)。敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)于律己；以身作則，勇挑重?fù)?dān)；平等待人，辦事公道；實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸；顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作；四是具有良好的心理素質(zhì)。心理要健康，在生產(chǎn)和治理中注重協(xié)調(diào)人和人的關(guān)系。
2.班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。班組長(zhǎng)從員工崗位提升到初級(jí)管理崗位，除了在安全生產(chǎn)實(shí)踐中摸索的工作方法之外，必須進(jìn)行針對(duì)性、實(shí)用性、及時(shí)性的培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)，確定班組管理技巧、專業(yè)管理及自我定位等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。一是開展班組管理方法培訓(xùn)，增加拓展訓(xùn)練、軍訓(xùn)等科目，使班組長(zhǎng)樹立團(tuán)隊(duì)理念、搞好交流與溝通；二是班組長(zhǎng)工作藝術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)日常管理實(shí)例分析及情景模擬和互動(dòng)交流等方式，提升班組長(zhǎng)管理能力；三是班組長(zhǎng)安全法規(guī)教育，安全生產(chǎn)是煤礦的永恒主題。通過(guò)對(duì)煤炭行業(yè)典型事故案例和本企業(yè)事故分析，分析教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立安全文化理念，提高抓好安全的主動(dòng)性；四是班組長(zhǎng)自我定位培訓(xùn)，針對(duì)班組長(zhǎng)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中存在的問(wèn)題，探索班組長(zhǎng)自我定位和基本素質(zhì)要求，提高對(duì)挫折和壓力的承受能力，提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
3.采用靈活多樣培訓(xùn)方式方法。班組長(zhǎng)培訓(xùn)采取何種培訓(xùn)方法和手段，必須充分考慮培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)學(xué)員的特點(diǎn)，只有適應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員的要求，才能提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。一方面，培訓(xùn)要考慮到班組長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間僅為半個(gè)月，有效利用時(shí)間，增加針對(duì)性、實(shí)用性，便于操作的培訓(xùn)內(nèi)容。另一方面，又要充分考慮到成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和文化基礎(chǔ)較低的實(shí)際。因此，在培訓(xùn)中要盡可能采取案例分析法、角色扮演法、研討發(fā)言法、實(shí)際操作法等現(xiàn)代培訓(xùn)方法，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。在具體實(shí)踐中，一是采用電子課件授課，以案例分析為主，并將企業(yè)先進(jìn)班組治理經(jīng)驗(yàn)與典型事跡編入培訓(xùn)補(bǔ)充教材。二是變滿堂灌為組織研討，相互交流，使學(xué)員成為培訓(xùn)過(guò)程中的主角。煤礦事故90%以上是人為事故，把事故案例詳情列表進(jìn)行分析，讓學(xué)員知道80%的事故是由于現(xiàn)場(chǎng)管理不善和班組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織不力所導(dǎo)致的，班組長(zhǎng)的直接或間接原因釀成了事故，讓班組長(zhǎng)理解現(xiàn)場(chǎng)管理和班組長(zhǎng)素質(zhì)的重要性。三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀班組管理經(jīng)驗(yàn)，使培訓(xùn)成為看得見(jiàn)、摸得著、具有實(shí)際指導(dǎo)意義的活動(dòng)。國(guó)投新集能源股份有限公司創(chuàng)新班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理，根據(jù)國(guó)家安全監(jiān)管總局、國(guó)家煤礦安監(jiān)局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)工作的通知》精神，針對(duì)煤礦生產(chǎn)的特殊性、復(fù)雜性和班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)的參差不齊的實(shí)際，公司安監(jiān)局負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)，2010年四季度對(duì)825余名班組長(zhǎng)進(jìn)行了輪訓(xùn)。學(xué)員統(tǒng)一著軍訓(xùn)服，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。培訓(xùn)結(jié)業(yè)，由安監(jiān)局組織考核，公司統(tǒng)一頒發(fā)《班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)資格證》，無(wú)證不得上崗。
四、探索培養(yǎng)模式，構(gòu)建后備干部成長(zhǎng)平臺(tái)
第6篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
年7月，我從校園步入了社會(huì)，很榮幸的加入了電力科學(xué)試驗(yàn)研究院，成為了穿著印有“國(guó)家電網(wǎng)”標(biāo)志制服的電力人。但我自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生，以前學(xué)到的知識(shí)并不能很好的跟當(dāng)前的工作結(jié)合起來(lái)，特別是我的專業(yè)又偏弱電，只有更加努力地學(xué)習(xí)各種知識(shí)才能滿足工作需要。因此，我沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，在學(xué)習(xí)方面的熱情反而比任何時(shí)候都要高漲。時(shí)至今日，我在單位已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年了，在這半年的實(shí)習(xí)中，我不僅在各種電力知識(shí)和技術(shù)上有了很大的進(jìn)步，在思想上也對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我能取得如此的進(jìn)步，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助是分不開的，在此，我向關(guān)心愛(ài)護(hù)我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠(chéng)的感謝！下面，我就簡(jiǎn)要地將半年來(lái)個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)和工作等情況做一下總結(jié)，改正自己工作中的不足，發(fā)揚(yáng)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和好的習(xí)慣，以便今后更好的工作，努力成為一名優(yōu)秀的電力人。
首先，是我們對(duì)本單位的認(rèn)識(shí)。對(duì)本院現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，包括對(duì)我們單位人事上的認(rèn)識(shí)、生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)（重點(diǎn)參觀了戶內(nèi)校驗(yàn)室和高壓試驗(yàn)室）、規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，從而讓我們新進(jìn)員工對(duì)我們?cè)河辛艘粋€(gè)總的認(rèn)識(shí)，熟悉了本院的概況，明白了本單位所從事的工作。此外還對(duì)我們進(jìn)行了消防教育，熟悉了消防器材的用法、學(xué)習(xí)如何報(bào)火警以及了解安全通道的設(shè)置等，讓我們一旦碰上火災(zāi)時(shí)能應(yīng)付自如，而不慌張，進(jìn)而避免造成不必要的損失和傷亡。
我們?cè)趩挝坏恼J(rèn)知實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，受電力公司的統(tǒng)一安排，我們被集中到沙坪壩培訓(xùn)中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的半軍事化封閉培訓(xùn)。此次培訓(xùn)應(yīng)國(guó)家電網(wǎng)要求，由市電力公司統(tǒng)一計(jì)劃安排，培訓(xùn)對(duì)象包括各個(gè)供電局、電力科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究院、電力設(shè)計(jì)院、重慶發(fā)電廠等各個(gè)單位的共200多人。當(dāng)然這次培訓(xùn)的內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)呢S富，包括軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、課程學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作、文化課學(xué)習(xí)等，培訓(xùn)的形式也是多種多樣，包括老師的講授、自己的操作、現(xiàn)場(chǎng)的參觀等。由于是針對(duì)我們新進(jìn)員工，每個(gè)課程的設(shè)計(jì)也是非常有必要，從應(yīng)用文的寫作到電力法規(guī)的認(rèn)識(shí)，從禮儀的學(xué)習(xí)到電力規(guī)程的熟悉，從模擬變電站的操作到發(fā)電廠的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，都與我們電力人以后的工作密切相關(guān)。
在3天多的軍事訓(xùn)練中，同學(xué)們學(xué)到了軍人不怕吃苦，勇于奉獻(xiàn)的精神，以同志為榜樣，嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，不畏風(fēng)吹雨打、烈日暴曬，任汗水打濕衣衫。軍人的雷厲風(fēng)行、軍令如山的鋼鐵般的組織紀(jì)律性也給我們留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我們?cè)鰪?qiáng)了組織性、紀(jì)律性，加強(qiáng)我們的執(zhí)行力，而素質(zhì)拓展訓(xùn)練則提高了我們的團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、超越能力。通過(guò)訓(xùn)練增強(qiáng)了自己的信心與責(zé)任感，特別是建立的信任團(tuán)隊(duì)的精神，增強(qiáng)了大家的協(xié)作能力。此外，這次訓(xùn)練還給了我很大心靈上的觸動(dòng)，特別是在最后的畢業(yè)墻項(xiàng)目上，我們男同事不怕哭不怕累，為集體勇于犧牲，讓自己的肩膀成了同事的階梯，脫下他們的衣衫每個(gè)人的肩膀上是無(wú)數(shù)的腳??；女同事的加油聲給了我們動(dòng)力，看到我們?yōu)榱苏麄€(gè)集體如此努力，最后好多女同事感動(dòng)的相擁而泣，我們男同事也是感動(dòng)的眼里噙滿淚水。從一個(gè)側(cè)面反映了，我們的隊(duì)伍是團(tuán)結(jié)的，我們的隊(duì)伍中的每個(gè)隊(duì)員是有集體榮譽(yù)感的，每個(gè)隊(duì)員之間是有很厚的感情的。軍訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)，是短暫的，而帶給我們的精神是永恒的，從中的一些體驗(yàn)是我們無(wú)法忘卻的。我覺(jué)得通過(guò)這些項(xiàng)目的考驗(yàn)，證明了我們重慶電力公司的員工是無(wú)畏無(wú)懼的，是一個(gè)非常具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，我相信在這么好的隊(duì)伍的建設(shè)下，重慶電力的明天會(huì)更好！
應(yīng)該說(shuō)了有了軍事訓(xùn)練和素質(zhì)拓展訓(xùn)練的鋪墊，使得我們后面的學(xué)習(xí)階段變的沒(méi)有困難克服不了。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們以上課為主，以豐富大家的業(yè)余愛(ài)好為輔，以文化知識(shí)水平的提高和素質(zhì)的發(fā)展并重為原則。借助學(xué)生會(huì)和班委平臺(tái)，在老師的支持和幫助下，舉辦了演講比賽、交易舞學(xué)習(xí)、太極拳和廣播體操比賽以及畢業(yè)晚會(huì)等。在這些活動(dòng)中，各個(gè)班干部和學(xué)生會(huì)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)組織，大家積極參與。既增加了大家的才藝，給大家了提供了展示自己的舞臺(tái)，又增進(jìn)了大家的感情。
電力公司的培訓(xùn)是采取“2+1”形式，既在培訓(xùn)中心培訓(xùn)兩個(gè)月，而到本單位現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)1個(gè)月。對(duì)我們而言，也就安排到調(diào)試隊(duì)實(shí)習(xí)。應(yīng)該來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)更有針對(duì)性和目的性，在此實(shí)習(xí)期間我們的所見(jiàn)所聞所做，極有可能就是以后我們需要做的工作。因此，我們對(duì)此次實(shí)習(xí)異常的重視，要做到多學(xué)習(xí)，在師傅的監(jiān)護(hù)下多動(dòng)手，為以后自己的工作打好基礎(chǔ)。院領(lǐng)導(dǎo)為了保障我們能更多的接觸現(xiàn)場(chǎng)，更快的熟悉現(xiàn)場(chǎng)工作，更多的增加對(duì)電力設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容做了詳盡的計(jì)劃：
從近一段的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)中，我體會(huì)很深！首先來(lái)講，就是老員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對(duì)工作的任何異常都不來(lái)半點(diǎn)馬虎，事事以安全為先；其次，就是同事之間友好的協(xié)作氛圍，大家不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)和難易程度而有情緒，在工作過(guò)程中，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們以后的工作樹立了很好的榜樣。因此我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸獦淞F(tuán)隊(duì)精神，刻苦鉆研，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨！
實(shí)習(xí)的最后一個(gè)階段是到計(jì)量室去實(shí)習(xí)，計(jì)量室也極有可能是我以后工作的地方，因此在計(jì)量室的實(shí)習(xí)其重要性也就不言而喻了。計(jì)量室包括：標(biāo)準(zhǔn)組、儀表組和熱工組，我們將分別在這三個(gè)班組實(shí)習(xí)。計(jì)量室的實(shí)習(xí)與調(diào)試隊(duì)的實(shí)習(xí)不太一樣，計(jì)量室的作業(yè)一般都在室內(nèi)，沒(méi)有特別高的電壓，但也有其危險(xiǎn)性，其中一個(gè)很重要的方面就是要確保設(shè)備的安全。對(duì)與我們專業(yè)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)組和儀表組，進(jìn)行了重點(diǎn)實(shí)習(xí)，而在熱工組，我們只是簡(jiǎn)單的了解了一下。
通過(guò)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了，標(biāo)準(zhǔn)組和儀表組工作的重要性，容不得半點(diǎn)馬虎，工作上的一點(diǎn)疏漏給別人帶來(lái)的也許是很大的損失。因此這邊工作強(qiáng)調(diào)客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)。在這次實(shí)習(xí)中，老員工給我們樹立了很好的榜樣：首先，他們非常的細(xì)心，對(duì)工作一絲不茍，哪怕是小數(shù)點(diǎn)很后面的一個(gè)小數(shù)，在處理上也是嚴(yán)格按照各種規(guī)程也規(guī)范進(jìn)行處理，決不自以為是；其次，他們刻苦的態(tài)度，在計(jì)量室實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我切實(shí)的體會(huì)到了加班是員工的家常便飯，工作量大，人手少是現(xiàn)狀，所以大家也覺(jué)得正常。他們給我們樹立良好形象的同時(shí)，也給我們提出了相應(yīng)的要求，就是要做好吃苦的準(zhǔn)備和打算。
這半年的實(shí)習(xí)，還給我提供了一個(gè)鑒定自己的機(jī)會(huì)，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，明確了自己較之別人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。首先，自己十分的講求效率，無(wú)論工作多與少、無(wú)論工作輕與重，都要盡快的把事情做完，應(yīng)該說(shuō)這樣的想法也是正確的，但與此可能會(huì)帶來(lái)事情做得不夠細(xì)心，可能出現(xiàn)一些紕漏，而我們的工作卻是不允許的。因此，以后要改變自己的工作習(xí)慣，戒驕戒躁，做工作不能再馬虎。其次，自己的協(xié)作性和互幫互比較欠缺。在工作時(shí)覺(jué)得把自己的事情做好就夠了，不習(xí)慣在工作時(shí)借助團(tuán)隊(duì)的力量，也善于不在工作時(shí)幫助別人，造成在工作時(shí)有點(diǎn)勢(shì)單力薄。在以后的工作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕松。通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題，在以后的工作生活中改正自己的不足，繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢(shì)和好的習(xí)慣。爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的員工，為本院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，為電力的建設(shè)添磚加瓦！
縱觀實(shí)習(xí)這半年，自己的收獲也是很多的。從知識(shí)層面來(lái)講，由于自己所學(xué)專業(yè)是控制理論與控制工程，雖說(shuō)自己做的東西和電力密切相關(guān)，但大學(xué)里學(xué)的有些基本知識(shí)還是不扎實(shí)的，而這半年中，我自己不斷的在現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐和書本的理論知識(shí)之間對(duì)比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中碰到問(wèn)題就去書上學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)；而在學(xué)書本上的知識(shí)，碰到不容易理解的理論時(shí)，就可以結(jié)合實(shí)際向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)這半年覺(jué)得自己充實(shí)了很多。從做人層面來(lái)講，通過(guò)和一些老員工的交流，得到了不少做人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己慢慢改變了懵懂小子的形象，使自己的性格也從原來(lái)的內(nèi)向變的逐漸喜歡去和別人交流，這些轉(zhuǎn)變使自己從中受益非淺。從思想層面來(lái)講，原來(lái)以為工作了就可以輕松一下，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這種思想是錯(cuò)誤的，應(yīng)該說(shuō)工作后對(duì)自己的挑戰(zhàn)更是嚴(yán)峻的，不應(yīng)該給工作加上享受的標(biāo)簽，在經(jīng)過(guò)了這么多年的寒窗苦讀以后，應(yīng)該說(shuō)自己具有了一定的價(jià)值和使用價(jià)值，如果不去實(shí)現(xiàn)這個(gè)價(jià)值，那是對(duì)自己勞動(dòng)的不負(fù)責(zé)，是對(duì)自己上學(xué)的一種否定，因此要在不斷學(xué)習(xí)中升華自己的價(jià)值，與此同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第7篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)自我總結(jié)，這樣才能夠更好的認(rèn)識(shí)自己了解自己。下面小編給大家分享一些大學(xué)自我評(píng)價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助。
大學(xué)檔案?jìng)€(gè)人評(píng)價(jià)范文一：曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)?成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了同學(xué),老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.感謝大學(xué)生活賜予我的一切讓我成長(zhǎng)，我將再接再厲,直達(dá)自己成功的彼岸.
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)自我鑒定，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
四年的大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。在思想上：我積極地向組織靠攏，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我努力充實(shí)自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。我最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的幼教專業(yè)大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。
在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。
通過(guò)四年的大學(xué)，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!
大學(xué)檔案?jìng)€(gè)人評(píng)價(jià)范文二：努力積累文化知識(shí),為實(shí)踐做最充分的準(zhǔn)備.每一門課程我都認(rèn)真對(duì)待.因?yàn)閷W(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè),所以在注重英語(yǔ)的聽,說(shuō),讀,寫,譯能力提高的同時(shí)學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作.我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了與金融、會(huì)計(jì)等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
暑期短暫的社會(huì)實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對(duì)工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí).而且對(duì)工作我有很好的適應(yīng)能力.
在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,我能與大家合作默契.在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好.
在人際交往中我以誠(chéng)待人,能夠與人進(jìn)行良好的溝通.
在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)從容,在挫折中學(xué)會(huì)微笑.做最壞的打算,盡最大的努力.
1、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛(ài)他，才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這并不能影響我對(duì)他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準(zhǔn)備去做好他。
不怕吃苦加執(zhí)著，風(fēng)吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經(jīng)的軍訓(xùn)生活和自己的鍛煉，已經(jīng)不是最重要的，現(xiàn)在的我已具備這些各方面應(yīng)對(duì)條件，
3、專業(yè)技能加優(yōu)異的成績(jī)，我所學(xué)的是xxx專業(yè)，24個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，讓我渴望在實(shí)踐中得到鍛煉，通過(guò)實(shí)踐我想學(xué)習(xí)到自己的專業(yè)實(shí)踐能力，不愿做只有理論的空架子，雖然學(xué)習(xí)過(guò)，但是在實(shí)踐過(guò)程中，我不會(huì)因此而驕傲，仔細(xì)虛心的求教，師傅引進(jìn)們門修行在個(gè)人，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)結(jié)業(yè)，在空閑時(shí)間我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在將來(lái)做個(gè)有用人才。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。即將步入社會(huì)，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;xxx大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
大學(xué)檔案?jìng)€(gè)人評(píng)價(jià)范文三：四年大學(xué)生活，恍惚一指間。放佛做了一個(gè)清夢(mèng)，我入夢(mèng)太慢，醒得卻最早。多想在夢(mèng)里體會(huì)百味，可是好像有一巨大的推力泰山壓頂般過(guò)來(lái)，猛然醒來(lái)。
悲悲喜喜，哀哀樂(lè)樂(lè)，嬉笑怒罵，青春就在這些瑣事中慢慢流逝。有許多的感嘆，有許多的不甘，但是一切木已成舟，悔恨無(wú)濟(jì)于事。唯有向前，才能開辟征途，再次迎接生命的洗禮。
人要敢于擔(dān)當(dāng)，無(wú)論結(jié)果好壞與否。當(dāng)晦暗的天氣來(lái)臨時(shí)，我們要做的是摧毀逆境的矛戟，而不是尋求避風(fēng)港，或者妄想他人代替之。很多事情唯有自己才能解決，依靠的思想只會(huì)把自己逼進(jìn)人生的死胡同，從此在拐角中打轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向而不知曙光的方位。身處逆境，我們要想的是解決辦法，并付之行動(dòng)，而不是怨天尤人，自怨自艾。生活需要的是強(qiáng)者，自己淪為弱勢(shì)群體并不能得到他人眼角掃一眼，要得到社會(huì)的認(rèn)可，首先自己必須得牛。與其悲觀沉淪，不如殺將出去，將一切荊棘蕩平。另外的一種人就是癲狂之輩，在某方面有所建樹時(shí)就妄自尊大，并與之為傲，視天下之人為無(wú)物，茫然宇宙之內(nèi)，無(wú)有與之匹敵。在同一方向上，的確存在著差異，這毋庸諱言。有些人在某方面很強(qiáng)勢(shì)，奪之取之如探囊取物，隨便弄弄也能做得很好。但是上帝給你開了一扇門的同時(shí)，也就關(guān)閉了另一扇門，甚至是多扇，在另外的方面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己狗屁不通，仿佛是缺了一根弦似的，付出了巨大的努力，可收效甚微，甚至是辛苦付之東流。好壞與否，若皆能淡然面對(duì)，為自己的行為付出代價(jià)，為結(jié)出的果實(shí)埋單。寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。此等飄逸脫俗當(dāng)為一生修為追求。若我能哪天真正做到這一點(diǎn)，那在世上也不白走一遭。
福兮，禍之所伏;禍兮，福之所倚。成功時(shí)不至于癲狂不知所以，失敗不至于全盤否定自己。很多時(shí)候，事情并不在自己預(yù)想好的軌道里運(yùn)行，偏離軌跡的情況比比皆是。必然中必存在偶然，偶然的次數(shù)多了也就成了必然。當(dāng)你想做成某件事時(shí)，到了中途，方向往往不好掌握，你此時(shí)就會(huì)慌亂，你已經(jīng)無(wú)法控制它發(fā)展的軌跡了，驚慌失措只會(huì)人仰馬翻，葬身于萬(wàn)劫不復(fù)之地。若能泰然處之，說(shuō)不定能驟然變天，陽(yáng)光雨露會(huì)恩澤與你?？v然真的一無(wú)所有也在所不惜，我們不能妄求所有的事都能順?biāo)煨囊?。盡人事，安天命。誠(chéng)然，這是在無(wú)奈情況下的抉擇，主動(dòng)出擊，讓結(jié)果按照自己的設(shè)想才是最佳。物極必反，否極泰來(lái)，成功與失敗并肩而行，得到的越多，失去的越多，反之亦然。從人生的功業(yè)失誤看來(lái)，總體趨于相等。我們要的是體會(huì)這個(gè)過(guò)程，酸辣苦甜，失落吐氣，苦苦樂(lè)樂(lè)過(guò)一生。
四年里，荒唐的時(shí)候多多，醒悟來(lái)自于一次巨大的打擊。慵散的時(shí)候把一切都放下了，一切都無(wú)所謂，無(wú)所謂所有的爭(zhēng)利，可謂超然。游離于塵埃之外，不關(guān)注，不了解，不參與，那時(shí)可以說(shuō)是最舒服的時(shí)候，要是人生都能這樣過(guò)下去該是多么愜意。人的社會(huì)性決定這是一個(gè)短暫的時(shí)光，僅僅能維持一年。但是在接下來(lái)的幾年內(nèi)，我也并未偏離這一軌道太遠(yuǎn)，當(dāng)初高中的苦難已經(jīng)讓我看淡了很多很多。自己的出身，自己的收獲完全看心態(tài)是否能安然。若能安然，就能認(rèn)為他人得到的都很正常。若耿耿于懷，就會(huì)認(rèn)為社會(huì)對(duì)自己很不公平，就像社會(huì)欠了自己似的，甚至想著報(bào)復(fù)社會(huì)，卻不能反向考慮，你對(duì)社會(huì)又付出了什么，憑什么社會(huì)都該讓著你，都該補(bǔ)償你!做好該做的事，有所為，有所不為，不要執(zhí)拗一時(shí)得與失，多走走看看，走的路多了才能釋然。
最后想一下四年的收獲，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，可不太精。學(xué)會(huì)了羽毛球、乒乓球，僅能娛樂(lè)而已。從對(duì)電腦一無(wú)所知到能解決一些電腦問(wèn)題?？忌涎芯可怯行脑曰ɑú话l(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。未來(lái)路漫漫，結(jié)果如何，唯有天知道，能做的盡力而為，至于畢業(yè)之后能做什么，取得什么，有所期望，但也不會(huì)苦苦追尋，平平淡淡才是真。
第8篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
湖南省株洲市九方中學(xué)始建于1956年8月，原為鐵道部株洲電力機(jī)車廠子弟中學(xué)。學(xué)校于2001年被湖南省教育廳確定為省重點(diǎn)中學(xué)，是株洲市最早掛牌的3所省重點(diǎn)中學(xué)之一，2004年，被省教育廳確定為湖南省示范性高級(jí)中學(xué)。2006年4月， 按照《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)有企業(yè)分離辦社會(huì)職能工作的意見(jiàn)》文件的要求，學(xué)校整體由中國(guó)南車株洲電力機(jī)車有限公司移交給株洲市人民政府管理。2007年，學(xué)校被明確為正縣級(jí)事業(yè)單位，隸屬株洲市教育局管理。 學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1200人，教職工126人，專任教師100人，其中具有高級(jí)職稱的教師達(dá)54人，16人具有博士、碩士學(xué)位，目前有湖南省特級(jí)教師4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師13人。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在近五年內(nèi)二本一次性上線率位居株洲市市區(qū)前三名，每年都被評(píng)為株洲市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。
一、形成了“以人為本，理念提升”的辦學(xué)思想
（1）形成了讓每位師生都得到充分發(fā)展的辦學(xué)理念。此理念的核心內(nèi)容一方面是讓學(xué)生得到全面發(fā)展。學(xué)校盡可能提供給每位學(xué)生適合和需要的教育，著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)與潛能的開掘、提升，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的獨(dú)立、自主、和諧發(fā)展，最終促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)、可持續(xù)地發(fā)展。此理念的核心內(nèi)容另一方面是給教師提供發(fā)展的舞臺(tái)。學(xué)校、教師、學(xué)生是一個(gè)學(xué)習(xí)、發(fā)展的共同體。
（2）秉承了“勵(lì)志、求實(shí)、創(chuàng)新、報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)。以“成人+成才，品德與學(xué)業(yè)并重；通才+專才，素養(yǎng)與特長(zhǎng)兼?zhèn)洹睘橛四繕?biāo)，以“質(zhì)量至上，精益管理”為核心管理理念，形成了“愛(ài)國(guó)、勤學(xué)、尊師、守紀(jì)”的校風(fēng)，養(yǎng)成了“主動(dòng)、細(xì)致、多思、勤練”的學(xué)風(fēng)，積極推進(jìn)新課程體系下的素質(zhì)教育，全方位提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
二、全面落實(shí)國(guó)家課程的必修課程和選修課程
（1）嚴(yán)格按照國(guó)家新課程改革的要求，全面落實(shí)了國(guó)家的必修課程和選修課程開課（見(jiàn)《課程設(shè)置及學(xué)分配置表》）。
（2）建立與新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)管理與評(píng)價(jià)體系。學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)
價(jià)分為過(guò)程性評(píng)價(jià)和紙筆測(cè)試。過(guò)程性評(píng)價(jià)由任課教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的表現(xiàn)、出勤、作業(yè)上交情況等。各學(xué)生得分直接輸進(jìn)“株洲市九方中學(xué)數(shù)字化校園綜合管理平臺(tái)”（我校的局域網(wǎng)），作為本模塊的平時(shí)成績(jī)記入學(xué)生管理檔案。模塊結(jié)束，進(jìn)行模塊檢測(cè)，參考學(xué)生的分組評(píng)價(jià)得分，最終鑒定學(xué)生能否取得本模塊的學(xué)分。
三、創(chuàng)新學(xué)校課程資源的建設(shè)與研制、開發(fā)制度
（1）構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程體系。為彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，我校將創(chuàng)新教育、德育系列課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)課程等課程列為所有學(xué)生必選課程，按行政班級(jí)授課和管理；為培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，保證藝體特長(zhǎng)生和學(xué)科奧賽尖子的發(fā)展，學(xué)校將各類學(xué)科奧賽、音體美等藝體特長(zhǎng)專業(yè)培訓(xùn)課程等列為定向選修課程，按教學(xué)班授課和管理；為發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，我校將其他各類校本課程、專題講座等列為自由選修課程，按教學(xué)班進(jìn)行管理。學(xué)校的校本課程的開發(fā)研設(shè)經(jīng)驗(yàn)在湖南省高中校長(zhǎng)論壇上進(jìn)行了交流。
（2）實(shí)行課程超市型選修制。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力存在差異。為了真正落實(shí)“以人為本”的新課程理念，充分滿足學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展需求，學(xué)校在現(xiàn)有的教育資源條件下和學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織全校教師精心開發(fā)校本課程。校本課程的開發(fā)，注重實(shí)用性、趣味性和知識(shí)性，內(nèi)容廣泛，題材多樣，近年來(lái)，我校已開發(fā)了80余門校本課程，每學(xué)期推出近30門校本課程，同時(shí)還不斷開發(fā)研究性學(xué)習(xí)課題，并將這些校本課程目錄和研究性學(xué)習(xí)課題的內(nèi)容簡(jiǎn)介放在學(xué)校醒目的位置進(jìn)行張貼，供學(xué)生選擇，我們的這一做法被行內(nèi)專家譽(yù)為“九方中學(xué)校內(nèi)課程超市”，以此來(lái)滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)傾向和發(fā)展需求。
（3）開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校制定了《株洲市九方中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》，通過(guò)制定研究性學(xué)習(xí)手冊(cè)、舉行研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告會(huì)、研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)、成果交流與答辯的結(jié)題報(bào)告會(huì)等方式開展各類活動(dòng)，最后由校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員對(duì)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并評(píng)獎(jiǎng)（分為優(yōu)秀、良好、合格三類），對(duì)特別優(yōu)秀的成果推薦參加湖南省中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比活動(dòng)。
四、構(gòu)建了“快樂(lè)德育、陽(yáng)光體育、人文智育”的課程體系
1.快樂(lè)德育，讓每一位孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
（1）以社會(huì)實(shí)踐為載體，在快樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神。根據(jù)新課程要求與株洲市教育局相關(guān)的工作要求，學(xué)校逐步建立了相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐體系。在地點(diǎn)的選擇上，建立兩到三個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地；在內(nèi)容的安排上，逐步形成相對(duì)固定的格局：高一以國(guó)防教育與軍訓(xùn)實(shí)踐、紅色之旅革命傳統(tǒng)教育、現(xiàn)代企業(yè)文化教育為主，高二以風(fēng)景名勝游及社會(huì)調(diào)查為主，高三以壓力緩解訓(xùn)練為主。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等大大增強(qiáng)。利用我校已有的校企聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)，建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，走近并了解現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生樹立報(bào)效社會(huì)的遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于我國(guó)風(fēng)景名勝及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況的了解，真正地實(shí)現(xiàn)通過(guò)這一窗口讓學(xué)生走近社會(huì)、了解社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中逐步形成較為成熟的職業(yè)理想，使高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，進(jìn)一步增強(qiáng)高中階段的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
（2）通過(guò)“博卡拉”拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和管理意識(shí)。為了加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，我校成立了“校長(zhǎng)知心橋”協(xié)會(huì)，通過(guò)定期座談、校長(zhǎng)信箱等方式，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的溝通，讓學(xué)生參與到學(xué)校管理中來(lái)，進(jìn)一步突出了學(xué)生在教育中的主體地位。每年五一期間組織部分班團(tuán)干部進(jìn)行了博卡拉訓(xùn)練，以訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生在組織策劃、團(tuán)隊(duì)合作、紀(jì)律服從、超越自我等方面的能力，強(qiáng)化了學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高了他們組織、協(xié)調(diào)、管理能力，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。
（3）通過(guò)心理健康輔導(dǎo)，培養(yǎng)身心健康的學(xué)生。學(xué)校建立了心理咨詢室“心靈氧吧”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，根據(jù)青少年身心發(fā)展的實(shí)際，讓學(xué)生正視自我的身心發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，不斷尋求心理平衡，學(xué)會(huì)在不危害社會(huì)、不妨礙他人的前提下合理地宣泄不良情緒；學(xué)會(huì)在遇到心理困擾、心理障礙時(shí)主動(dòng)尋求幫助。對(duì)個(gè)別癥狀較為嚴(yán)重的學(xué)生做好心理咨詢與行為矯治，做好力所能及的心理危機(jī)干預(yù)，及時(shí)緩解學(xué)生心理壓力。
（4）通過(guò)陽(yáng)光青年的評(píng)選，提供快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校每年舉行一次陽(yáng)光青年的評(píng)選，要求學(xué)生在德智體方面都有充分發(fā)展，并有一定的才藝展示，通過(guò)陽(yáng)光青年評(píng)選的平臺(tái)，給很多學(xué)生的才藝展示提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。
2.陽(yáng)光教育，讓每一位學(xué)生茁壯成長(zhǎng)
（1）從常規(guī)課間操到大課間的變化。為了進(jìn)一步規(guī)范課間操的管理，我校建立了“大課間”的方案，精心組織了學(xué)生早操、課間操、眼操等，以保證學(xué)生身體健康。早操實(shí)行跑操制度，主要由寄宿生組成，學(xué)生按班級(jí)進(jìn)行跑操；課間操進(jìn)行中學(xué)生武術(shù)健身操――功夫青春。
（2）在體育節(jié)中培養(yǎng)陽(yáng)光體育的基礎(chǔ)。學(xué)校每年秋季舉行一期體育節(jié)，包括校運(yùn)會(huì)、籃球賽、排球賽、體育之星的評(píng)比等一系列活動(dòng)。①學(xué)校的校運(yùn)會(huì)由兩部分組成，一部分是個(gè)人比賽，另一部分是團(tuán)體比賽。在團(tuán)體比賽中尤其是在群眾性的齊頭并進(jìn)、夾球跳接力、運(yùn)球上籃接力、列車接力等活動(dòng)中培育了一大批具有陽(yáng)光體育的欄目。②“晨曦杯排球賽”和“旭日杯籃球賽”讓愛(ài)好籃球和排球的學(xué)生綻放“陽(yáng)光”的笑容。學(xué)校每年舉行一屆晨曦杯排球賽和一屆旭日杯籃球賽，通過(guò)排球賽和籃球賽這種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，既有個(gè)人體育的精彩展示，也有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)向上的合力展示，不僅促使學(xué)生熱愛(ài)體育，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。
3.人文智育，讓每一位學(xué)生全面發(fā)展
（1） 建立“流動(dòng)書吧”、報(bào)刊亭、“師生書吧”。為了改善師生學(xué)習(xí)的人文環(huán)境，學(xué)校建立了“師生書吧”――博雅軒（下圖），供教師和學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)樓每層的中間建立了“流動(dòng)書吧”，設(shè)有三臺(tái)可以上網(wǎng)查閱資料的電腦，每個(gè)“流動(dòng)書吧”有國(guó)內(nèi)外專著80本左右。在教學(xué)樓的大廳中有報(bào)刊亭，供廣大師生學(xué)習(xí)。
（2）開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)人文精神。為繁榮校園文化，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生將全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合，學(xué)校建立了國(guó)學(xué)社、文學(xué)社、志愿者社、日語(yǔ)社、街舞社、心理社、排球社、動(dòng)漫社、書法社等學(xué)生社團(tuán)。尤其是國(guó)學(xué)社形成了一定的規(guī)模，在株洲市產(chǎn)生了一定的影響。
（3）通過(guò)“讀報(bào)”“唱歌”培育人文精神。學(xué)校規(guī)定了每周二中午為讀報(bào)時(shí)間，周三中午為全校唱歌時(shí)間。每周三下午6：30開始，進(jìn)行全校的新聞周刊節(jié)目。通過(guò)讀報(bào)時(shí)間讓學(xué)生們了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治、最新的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校精選了10首歌曲作為學(xué)生必唱歌曲，在中午唱歌時(shí)間進(jìn)行，唱歌時(shí)間的歌曲包括了必唱和選唱歌曲。必唱歌曲是全班進(jìn)行的，而選唱歌曲則是個(gè)人秀。新聞周刊節(jié)目往往是學(xué)生看得最回味的，學(xué)校團(tuán)委每周從網(wǎng)絡(luò)下載中央電視臺(tái)的新聞周刊節(jié)目，每班的電教委員提前從團(tuán)委拷貝，并定時(shí)播放。通過(guò)上述活動(dòng)提高了學(xué)生的全球視野和人文精神，更加關(guān)注生活中的小事，關(guān)注民生。為培養(yǎng)綜合型人才做好準(zhǔn)備。
（4）構(gòu)建班級(jí)“合作學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)。為了促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)，學(xué)校建立了班級(jí)合作學(xué)習(xí)型組織。班主任根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、個(gè)性特點(diǎn)、與同學(xué)的關(guān)系等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。從學(xué)習(xí)上可以按總分將學(xué)生分為ABC三個(gè)層次，每個(gè)組由三個(gè)層次的學(xué)生構(gòu)成（同組異質(zhì)），不同的組情況基本相同（異組同質(zhì)）。
五、深化課堂教學(xué)改革，開發(fā)學(xué)校課程資源
（1）全面推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。學(xué)校積極探索學(xué)生學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，學(xué)習(xí)型組織在學(xué)校全面建立。學(xué)生學(xué)習(xí)型組織通常由6～8人組成，采用“組內(nèi)異質(zhì)，組際同質(zhì)”的原則編組。學(xué)生學(xué)習(xí)型組織不僅僅只是在課堂教學(xué)上的合作學(xué)習(xí)小組，它貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的所有方面。學(xué)習(xí)型組織的建立不僅大大減輕了教師在班級(jí)管理等方面的工作量，更使學(xué)生的主體性得到充分發(fā)揮，在團(tuán)隊(duì)生活中學(xué)會(huì)自我管理。
（2）推行“三主、一案、五環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，全力構(gòu)建高效課堂。學(xué)校課堂教學(xué)以新課程理念為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全力構(gòu)建高效課堂。學(xué)校從2009年開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，全面推行 “三主、一案、五環(huán)節(jié)” 教學(xué)模式?！叭鳌奔匆詫W(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維訓(xùn)練為主線；“一案”即導(dǎo)學(xué)案，以導(dǎo)學(xué)案為支撐和載體；“五環(huán)節(jié)”即上課明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、總結(jié)升華、訓(xùn)練反饋五個(gè)環(huán)節(jié)，每一節(jié)課都通過(guò)學(xué)案方式告知學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所有教學(xué)環(huán)節(jié)要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行，教師引導(dǎo)學(xué)生思考質(zhì)疑、總結(jié)提升、遷移拓展，并注意方法點(diǎn)撥和思維擴(kuò)展，使課堂教學(xué)真正達(dá)到有效甚至高效。
第9篇：軍訓(xùn)鑒定個(gè)人總結(jié)范文
提高工作效能在日常行政工作中，以辦公自動(dòng)化為依托，做好各類文書的起草，記錄、文印，以及相關(guān)文書上傳下達(dá)，對(duì)需落實(shí)的文書及時(shí)布置、落實(shí)，對(duì)落實(shí)中發(fā)現(xiàn)的新狀況、新問(wèn)題，認(rèn)真收集歸納，分類整理，變被動(dòng)為主動(dòng)，確保一切工作向既定的方向發(fā)展。下面給大家分享關(guān)于人力資源部的年終總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
人力資源部的年終總結(jié)1截至2019年12月底，_公司在崗員工_人，比去年增長(zhǎng)15%。
一、2019年人力資源工作小結(jié)
(一)招聘工作基本滿足公司各部門用人需求
參與人才交流會(huì)6次，集體面試多次。2019年通過(guò)招聘競(jìng)選方式引進(jìn)各類各級(jí)人員109人，離職人員39人，退休14人。招聘工作的及時(shí)、規(guī)范和有效的實(shí)施，基本滿足了公司生產(chǎn)管理所需人員的數(shù)量與質(zhì)量要求。
(二)薪資管理工作規(guī)范有序
2019年，我們根據(jù)2019年制定的《薪酬管理辦法》，改革了薪酬結(jié)構(gòu)，適度增加了員工月薪標(biāo)準(zhǔn)，一定程度上提高了人才吸引力。在薪酬管理的日常工作中，我們嚴(yán)格按照公司管理流程操作，在定崗定級(jí)、薪酬審核、薪酬發(fā)放等方面力求準(zhǔn)確無(wú)誤，并協(xié)助公司做好2019年度年薪考核、核算和兌現(xiàn)工作。
(三)績(jī)效考核工作穩(wěn)步推進(jìn)
2019年度績(jī)效考核做到了管理部門、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)部門的全員覆蓋，并根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果和年度效益獎(jiǎng)金掛鉤。
(四)勞動(dòng)關(guān)系基本和諧
根據(jù)公司實(shí)際情況，重新進(jìn)行了定員核定，并對(duì)組織機(jī)構(gòu)、崗位、人員等進(jìn)行了局部調(diào)整，使崗位設(shè)置更加規(guī)范、科學(xué)，人員配置更加合理。對(duì)項(xiàng)目公司臨時(shí)聘用人員進(jìn)行了全員資料登記，房地產(chǎn)項(xiàng)目公司長(zhǎng)期雇傭的員工全部簽訂了勞動(dòng)合同并進(jìn)行備案。截至目前，2019年解除勞動(dòng)合同19人，新簽勞動(dòng)合同123人。通過(guò)勞動(dòng)年檢，等級(jí)為良好。
(五)人力資源制度建設(shè)推進(jìn)有序
一是負(fù)責(zé)修訂了公司《薪酬管理制度》《績(jī)效考核制度》《干部聘免管理辦法》等基本管理制度;二是通過(guò)宣傳、知識(shí)競(jìng)賽、講座、訪談等形勢(shì)，促進(jìn)全體員工學(xué)習(xí)新制度，執(zhí)行新制度;三是通過(guò)調(diào)查和分析新制度執(zhí)行中存在的問(wèn)題，反饋制度執(zhí)行情況，為進(jìn)一步完善公司的規(guī)章制度做了大量的工作。
(六)社會(huì)保險(xiǎn)管理及時(shí)規(guī)范
按照_市社保中心下達(dá)的各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用征繳要求，完成了本年度社?；鸬恼{(diào)整和征繳工作。及時(shí)為職工辦理各種參保、退保、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)，公積金領(lǐng)取和轉(zhuǎn)移，醫(yī)療保障卡登記。目前，公司五險(xiǎn)一金各項(xiàng)帳目準(zhǔn)確無(wú)誤。
(七)人力資源信息管理準(zhǔn)確
我們及時(shí)更新人員各項(xiàng)信息，所有員工均建立了規(guī)范的干部檔案，完成了勞動(dòng)保障和統(tǒng)計(jì)部門的勞動(dòng)信息登記。同時(shí)，我們收集同行業(yè)人力資源及相關(guān)信息，完成公司人力資源狀況分析，為公司領(lǐng)導(dǎo)提供參謀服務(wù)。
二、2019年我公司人力資源工作方面存在的問(wèn)題
(一)人才儲(chǔ)備略顯不足
近年來(lái)我公司逐步開展人才儲(chǔ)備工作。但由于房地產(chǎn)行業(yè)的特征和人才市場(chǎng)形式，房地產(chǎn)專業(yè)人才儲(chǔ)備略有不足。個(gè)別崗位招聘不能及時(shí)到位，一定程度上影響了公司其他部門的工作進(jìn)度。
(二)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)
公司十分重視員工的培訓(xùn)工作，并設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，但由于多重原因，公司尚未有明確的，服務(wù)于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系，業(yè)務(wù)部門忙于抓現(xiàn)金收入，對(duì)培訓(xùn)重視不夠，管理部
門對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，培訓(xùn)計(jì)劃難以實(shí)行。目前，僅有公司高管和財(cái)務(wù)、審計(jì)部門員工達(dá)到年度培訓(xùn)時(shí)間49小時(shí)以上。
(三)公司人力資本的潛力沒(méi)有得到完全的發(fā)揮
目前，人力資源部和若干年前協(xié)作公司的人事科還沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，我們做的都是日常事務(wù)性工作，在激發(fā)員工的工作積極性、推進(jìn)公司業(yè)務(wù)流程改造和建立以業(yè)績(jī)和能力為本的評(píng)價(jià)體系等方面還沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
三、2019年人力資源管理工作思路
(一)做好人力資源管理的基礎(chǔ)和日常管理工作，完成業(yè)務(wù)部門、員工和公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(二)做好人才引進(jìn)和配置工作
2019年，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)肯定會(huì)對(duì)公司內(nèi)外的人力資源質(zhì)和量形成沖擊，公司既有可能抄底人才市場(chǎng)，招聘到好的專業(yè)人才，也可能有優(yōu)秀員工對(duì)公司前景產(chǎn)生動(dòng)搖，形成人才流失。
2019年重點(diǎn)保障預(yù)決算、水電、策劃、結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計(jì)、前期、物管等環(huán)節(jié)各配置一名高級(jí)人才。同時(shí)盤點(diǎn)公司人才存量，促進(jìn)公司內(nèi)部的人才流動(dòng)。
外貿(mào)業(yè)務(wù)方面，重點(diǎn)引進(jìn)法律、會(huì)展、圖像處理、品牌管理等綜合性高級(jí)管理人才，以強(qiáng)化公司外貿(mào)業(yè)務(wù)的綜合服務(wù)平臺(tái)功能。
(三)做好績(jī)效考核工作
通過(guò)2019年的績(jī)效考核實(shí)踐，我們認(rèn)為，目前的績(jī)效考核還存在不少問(wèn)題，一是各部門不能把經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解到員工個(gè)人，二是績(jī)效指標(biāo)空泛，無(wú)法用分?jǐn)?shù)衡量，三是各部門考核寬嚴(yán)不一，和效益年薪掛鉤難以做到公平。2019年績(jī)效考核重點(diǎn)解決上述問(wèn)題。我們擬通過(guò)績(jī)效考核動(dòng)員會(huì)和加強(qiáng)績(jī)效溝通和績(jī)效輔導(dǎo)來(lái)解決上述問(wèn)題。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn)工作
我們認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是進(jìn)行人力資源投資的最佳時(shí)機(jī)。鑒于用人部門對(duì)參與培訓(xùn)的積極性不高，人力資源部在2019年打算給予各用人單位一定限額的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并將培訓(xùn)落實(shí)情況納入各部門年度考核。同時(shí)繼續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)信息和培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)新員工培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)業(yè)務(wù)骨干和管理人員傳授職業(yè)技能。在集中培訓(xùn)方面，房地產(chǎn)業(yè)務(wù)方面擬開展一次法律方面的培訓(xùn)，貿(mào)易業(yè)務(wù)方面擬開展一次風(fēng)險(xiǎn)防控方面的培訓(xùn)。
(五)促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧，保障員工權(quán)益
老板和員工的關(guān)系是世界上最復(fù)雜最普遍最微妙的關(guān)系，人力資源工作者做為中間人，既要為資本增值服務(wù)，又要保障員工權(quán)益。
2019年，我們：
一是繼續(xù)規(guī)范用工管理，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)合同和薪資福利的監(jiān)督和審核，減少用工風(fēng)險(xiǎn)。
二是保障員工福利，2019年，人力資源部將積極推進(jìn)員工年休假福利，為了不影響公司正常的業(yè)務(wù)開展，公司將通過(guò)集中年休和各部門輪休的辦法保障員工的年休假福利，為了工作沒(méi)有年休的，將給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
三是薪酬管理方面更加透明，效益和月薪比例更加明確，另外我們將參考同行做法，2019年起提高見(jiàn)習(xí)期員工的工資，發(fā)放過(guò)渡期租房補(bǔ)貼。
四是傾聽員工意見(jiàn)，為員工業(yè)余文化活動(dòng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，改善目前公司形象古板、管理和業(yè)務(wù)兩張皮的局面，提高公司活力。
(六)支持業(yè)務(wù)部門的組織工作
2019年，公司完成了房地產(chǎn)組織構(gòu)架的初步工作，房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的決策、執(zhí)行和操作三個(gè)層次進(jìn)行了區(qū)分，分散經(jīng)營(yíng)，多頭管理，資源配置低效的局面有所緩解，但是長(zhǎng)期以來(lái)形成的慣性仍在發(fā)揮作用，人力資源部將在定崗定編、崗位職責(zé)制訂、工作流程劃分和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)制訂方面發(fā)揮作用。貿(mào)易方面，我們將積極為公司貿(mào)易業(yè)務(wù)平臺(tái)提供人才、信息、薪酬和考核支持。
總之，本人認(rèn)為自己基本稱職的，今后將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，克服不足，把工作做得更好。謝謝大家!
人力資源部的年終總結(jié)22014年度人力資源部緊緊圍繞公司年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)開展工作，加強(qiáng)人力資源引進(jìn)開發(fā)管理，有力地保障了公司正常的生產(chǎn)和工作秩序，為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供儲(chǔ)備了大量的高素質(zhì)人才;進(jìn)行薪酬績(jī)效體系改革，體現(xiàn)了多勞多得、按績(jī)?nèi)〕?、高效公平的，兼顧激?lì)保障的薪酬制度;構(gòu)建職稱技能評(píng)定管理體系，以制度保障形式為員工職業(yè)提升發(fā)展打通了各種有效渠道做到人盡其才，發(fā)揮員工的聰明才智及潛能;以新勞動(dòng)合同法新版規(guī)定為契機(jī)，完善合同用工管理，創(chuàng)造了一個(gè)良好和諧的用人環(huán)境;貫徹“提升企業(yè)文化、改善員工素質(zhì)”的原則，進(jìn)一步發(fā)揮人力資源專業(yè)管理的紐帶作用，為公司的發(fā)展起到了有力的良性文化保障。
面對(duì)這即將過(guò)去的2014年，重組后的人力資源部以其應(yīng)有的專業(yè)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性的面目呈現(xiàn)在每一位員工面前，現(xiàn)歸納總結(jié)，示之于眾，接受領(lǐng)導(dǎo)及兄弟部門的評(píng)價(jià)。
一、大力加強(qiáng)部門發(fā)展建設(shè)，順應(yīng)公司戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)
1.部門員工內(nèi)部管理
人力資源作為公司多種制度與規(guī)定的制定與維護(hù)部門，在部門主管領(lǐng)導(dǎo)王_總經(jīng)理的關(guān)注與引導(dǎo)下，部門負(fù)責(zé)人李_經(jīng)理一直以來(lái)不斷加強(qiáng)部門管理規(guī)范，嚴(yán)格要求團(tuán)隊(duì)成員，以身作則，已然成為公司員工遵紀(jì)守法、專業(yè)忠誠(chéng)的榜樣與楷模，成為公司一扇形象展示的窗戶，一面自律管理的鏡子。
1.1不間斷的專業(yè)能力提升
人力資源部在部門李_經(jīng)理的帶領(lǐng)下，每周定期周五下午進(jìn)行2小時(shí)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與探討、各模塊經(jīng)驗(yàn)交流與問(wèn)題分析、管理實(shí)踐工具與英漢語(yǔ)言工具的訓(xùn)練等，使各位部門員工都能不斷的提升專業(yè)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題解決能力。
1.2內(nèi)部紀(jì)律與職業(yè)操守
人力資源部?jī)?nèi)部有一不成文的規(guī)定，那便是每一位員必須嚴(yán)格進(jìn)行自我管理和約束，遵守公司各種制度規(guī)定，并要嚴(yán)律自身的職業(yè)操守，任何一名成員都必須以公司利益為重，而不得有任何違反原則與道德的行為。這一不成文的規(guī)定是部門李_經(jīng)理在每次部門內(nèi)部會(huì)議強(qiáng)調(diào)的重中之重，也是每一位成員深記于心并嚴(yán)格執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。
2.人力資源工作模塊工作優(yōu)化
人力資源部是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)、理論與實(shí)踐并重、涉獵工作層面較廣的管理部門，并且其隨著公司的建立、成長(zhǎng)與壯大的各個(gè)發(fā)展周期，其工作深入程度和專業(yè)分工亦會(huì)隨之而變。公司人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展情況，結(jié)合人力資源管理專業(yè)知識(shí)，積極進(jìn)行內(nèi)部專業(yè)劃分整合、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整與重組，分解為招聘培訓(xùn)模塊、薪酬績(jī)效模塊和員工關(guān)系及事務(wù)模塊。最終架構(gòu)了現(xiàn)行的以部門經(jīng)理統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，三個(gè)專業(yè)模塊并行運(yùn)作，內(nèi)部整體工作協(xié)作配合的局面，體現(xiàn)了企業(yè)管理的專業(yè)性與實(shí)踐工作的有效性。
3.制度與流程建設(shè)
作為公司相關(guān)管理制度與流程的起草、擬定、建設(shè)及執(zhí)行的主要責(zé)任部門，人力資源部在公司領(lǐng)導(dǎo)的指引下，一直緊跟公司的戰(zhàn)略發(fā)展要求、外部市場(chǎng)環(huán)境變化、專業(yè)理論實(shí)踐知識(shí)更新，不斷更新、維護(hù)、起草建設(shè)了公司各種相輔相成、嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用、有效優(yōu)質(zhì)的管理制度與運(yùn)作流程。2014年以來(lái)，完成的相關(guān)制度規(guī)定與流程建設(shè)如下：薪酬管理制度;績(jī)效管理制度;職稱評(píng)定管理規(guī)定;考勤假期管理規(guī)定;招聘管理規(guī)定;培訓(xùn)管理制度維護(hù);員工獎(jiǎng)懲管理規(guī)定更新;勞動(dòng)合同管理規(guī)定;檔案信息管理規(guī)定;內(nèi)部競(jìng)聘流程;離職員工管理流程;員工轉(zhuǎn)正流程;員工異動(dòng)流程等共計(jì)20多項(xiàng)制度流程的編制、梳理、更新及維護(hù)。
4.職能創(chuàng)新
人力資源部深刻認(rèn)識(shí)到，新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)人力資源工作提出了新挑戰(zhàn)新要求，根據(jù)人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合公司人力資源開發(fā)與管理工作的現(xiàn)狀，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持多角度深層次地改革創(chuàng)新，不斷探索新形勢(shì)下人力資源開發(fā)與管理的新途徑新方法。包括了以下幾個(gè)方面：
管理理念的創(chuàng)新，人力資源部每一位成員都必須及時(shí)更新端正自己的理念，緊跟時(shí)代與公司的發(fā)展要求和方向;在日常工作中，要求成員擁有良好的心態(tài)，正確的定位，服務(wù)的意識(shí)，積極投入到本職工作中去，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，達(dá)到企業(yè)與自身共同成長(zhǎng)。
管理機(jī)制的創(chuàng)新，人力資源部充分認(rèn)識(shí)到人力資源管理工作不僅僅只做好招聘員工、手續(xù)辦理、薪酬發(fā)放、離職管理等行政性、事務(wù)性、非動(dòng)態(tài)性、非連續(xù)性、非系統(tǒng)性的工作，而應(yīng)是整體、全面、系統(tǒng)、戰(zhàn)略的管理職能。在實(shí)際工作中，人力資源積極完成了多項(xiàng)具有遠(yuǎn)見(jiàn)性戰(zhàn)略性的工作，例如圍繞公司戰(zhàn)略發(fā)展方向，建立制定企業(yè)中長(zhǎng)期的人力資源規(guī)劃、人力資源發(fā)展導(dǎo)向、培訓(xùn)規(guī)劃、有針對(duì)性傾向性的薪酬績(jī)效規(guī)劃、設(shè)計(jì)開發(fā)了公司人員能力素質(zhì)模型系統(tǒng)、心理及個(gè)性特征模型系統(tǒng)等具有創(chuàng)新意義的工作，為公司各項(xiàng)工作的開展，提供了很多超前的管理方法和工具。
二、責(zé)任艱巨而效果卓越的改革任務(wù)，摒除不利因素，為公司的戰(zhàn)略發(fā)展做好鋪墊
對(duì)于公司及人力資源部來(lái)說(shuō)，2014年是任務(wù)艱巨的一年，改革巨變的一年，在這一年里，完成了組織機(jī)構(gòu)的重組再分工，完成了薪酬績(jī)效體系的重塑再造，完成了職稱評(píng)定體系開發(fā)制定，完成了具有先進(jìn)意義的指紋考勤系統(tǒng)的引進(jìn)使用。
1.薪酬績(jī)效體系改革
從2015年底開始，公司新的總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)近半年時(shí)間，多批次與幾乎全體員工溝通、訪談、討論，進(jìn)行外部行業(yè)比對(duì)及對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重置定位后，做出了一項(xiàng)對(duì)公司及全體員工都具有歷史意義的決定：進(jìn)行薪酬績(jī)效體系改革。旨在提高員工有效收入、激勵(lì)員工工作潛能、屏除不利因素、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力及積極影響力、順應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)及戰(zhàn)略規(guī)劃的重要舉措。
從2014年3月開始至8月新的薪酬方案的正式實(shí)施，歷時(shí)半年之久，期間人力資源部在公司總經(jīng)理班子的領(lǐng)導(dǎo)下全面深入的投入到了薪酬方案的分析、探討及設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中。
在整個(gè)薪酬績(jī)效方案改革設(shè)計(jì)中，人力資源部薪酬績(jī)效模塊在部門魏經(jīng)理的帶領(lǐng)下，在完成本職工作的同時(shí)，加班加點(diǎn)，全面投入到了方案的設(shè)計(jì)中。完成近60批，1000余人次的訪談?wù){(diào)查;1000余人的問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)總結(jié);170多個(gè)崗位13輪次的評(píng)定打分統(tǒng)計(jì)及計(jì)算;20萬(wàn)人次的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)分析匯總;近百個(gè)崗位的各薪酬結(jié)構(gòu)對(duì)比分析;無(wú)數(shù)次的與外部管理專家的討論，50余遍的新制度方案細(xì)致入微逐行逐句的研讀修改，多人無(wú)數(shù)次加班加點(diǎn)，甚至多次工作至凌晨2點(diǎn)鐘后,合計(jì)多人次共計(jì)加班超過(guò)30工日。最終，在公司總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)班子的親力及大力支持下，在人力資源部部門領(lǐng)導(dǎo)及薪酬團(tuán)隊(duì)的嘔心瀝血的付出下，新的方案成果如期呈現(xiàn)在公司全體員工面前。
薪酬體系改革最終方案詩(shī)司高層、人力資源部和管理咨詢公司專家一起經(jīng)過(guò)深入調(diào)研分析、多輪探討研究、精確統(tǒng)計(jì)測(cè)算，結(jié)合外部市場(chǎng)環(huán)境及公司實(shí)際生產(chǎn)特點(diǎn)、崗位配置及員工構(gòu)成情況，花費(fèi)大量時(shí)間、人力、心血共同付出的成果，詩(shī)司從高層領(lǐng)導(dǎo)到普通員工共同努力的結(jié)晶。
此次薪酬改革，基本顛覆了公司原有薪酬評(píng)價(jià)方式、薪酬發(fā)放結(jié)構(gòu)及員工對(duì)薪酬發(fā)放的認(rèn)知，制定建立了將員工職稱、技能、績(jī)效、質(zhì)量、價(jià)值等歸為一體的兼顧激勵(lì)性、控制性的薪酬體系，體現(xiàn)了高能高效高收入的特性，提高了員工實(shí)際工作滿意度和貢獻(xiàn)力，也從根本上為公司節(jié)約了成本，可謂是雙贏。
2.績(jī)效體系建構(gòu)
公司成立以來(lái)，績(jī)效考核工作一直處于摸索的過(guò)程，未成體系，不曾連續(xù)，未起到對(duì)員工工作客觀的考核評(píng)估、量化評(píng)價(jià)、持續(xù)激勵(lì)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，順應(yīng)公司相關(guān)體系改革的潮流，人力資源部吸收外部人力資源專家的智慧，參考公司項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的特性，先后2輪次與公司高層、公司各部門負(fù)責(zé)人長(zhǎng)時(shí)間的溝通交流,設(shè)計(jì)了通過(guò)與項(xiàng)目業(yè)績(jī)掛鉤捆綁性考核，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)績(jī)效，協(xié)同運(yùn)作理念，引導(dǎo)共贏良性文化的部門層面業(yè)績(jī)考核體系，同時(shí)建立了將員工試用轉(zhuǎn)正考核、員工年度考核、員工獎(jiǎng)懲考核及年終評(píng)優(yōu)考核納為一體的員工層面的考核制度，實(shí)現(xiàn)了績(jī)效管理的系統(tǒng)化、整體性及全面化。
3.員工職稱技能評(píng)定體系的制定
人力資源部在完成了薪酬改革及薪酬制度、績(jī)效考核體系的建立之后，又積極跟進(jìn)，對(duì)公司170多個(gè)崗逐級(jí)進(jìn)行分類分級(jí)，制定了職稱技能評(píng)定體系，體現(xiàn)公司對(duì)員工全面技能的重視和促進(jìn)，并為公司的持續(xù)發(fā)展和員工提高成長(zhǎng)提供了科學(xué)合理的動(dòng)力源泉和制度保障。
4.考勤系統(tǒng)更新及考勤假期管理制度的完善
4.1考勤系統(tǒng)的更新?lián)Q代，保證考勤有效管理所需
公司的考勤管理系統(tǒng)詩(shī)司核算員工報(bào)酬的一個(gè)重要依據(jù)，為了做到科學(xué)管理，有效激勵(lì)，公司人力資源部近兩年來(lái)先后使用測(cè)試了三代考勤系統(tǒng)，期間調(diào)試錄入更新了大量的考勤數(shù)據(jù)、員工資料等，同時(shí)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次機(jī)器測(cè)試、試用安裝、考勤班次邏輯測(cè)算等，最終根據(jù)公司的需要、市場(chǎng)同類產(chǎn)品使用特性、員工的反饋建議，為公司引進(jìn)了指紋考勤管理系統(tǒng)，并于2014年3月份正式啟用，至今運(yùn)行良好?；颈Ｕ狭丝记诘目茖W(xué)、合理、公平、有效的管理，避免了一些不規(guī)范的情況出現(xiàn)，為公司節(jié)約相關(guān)管理成本。
4.2考勤假期管理制度的完善及維護(hù)
在保障考勤系統(tǒng)及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和有效的前提下，人力資源部一直緊跟國(guó)家相關(guān)勞動(dòng)休假制度條例的修訂步伐，積極學(xué)習(xí)研究，結(jié)合公司實(shí)際情況，先后3次超過(guò)20遍的修改了公司的考勤假期制度，做到了合法、合理、保障，為公司規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，為員工謀得利益。
三、深具戰(zhàn)略意義的人才供應(yīng)保證，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展提供有力保障
公司領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)招聘培訓(xùn)予以特別的重視和關(guān)注，對(duì)招聘培訓(xùn)工作的需求計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、完成評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求。人力資源部積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)分析，完善規(guī)范招聘、培訓(xùn)各程序環(huán)節(jié)的工作，100%的完成了公司年度人力資源需求計(jì)劃、各部門各級(jí)人才的招聘配置，充分發(fā)揮其人力資源工作基礎(chǔ)和核心作用，做好“選聘、吸納、任用、培育”的每一項(xiàng)工作，為企業(yè)人才資源的提供、使用、發(fā)展和提升做好有力保障工作，高質(zhì)量、及時(shí)的完成了各項(xiàng)工作指標(biāo)任務(wù)，保證了公司人力資源的供應(yīng)和提升。
1.完成公司2014年相關(guān)招聘培訓(xùn)計(jì)劃，滿足各部門招聘培訓(xùn)需求。
2014年以來(lái)，人力資源部先后13次奔赴全國(guó)各地10省市招聘現(xiàn)場(chǎng)、各大中專院參加各類招聘會(huì)，收集登記人才信息5000人次，電話通知4000余人次，有效面試達(dá)2600人次，完成各類人才測(cè)試測(cè)評(píng)1700人次，最終共完成了75人次各類社會(huì)人才的有效招聘配置;完成了7人次外籍人員的招聘及相關(guān)手續(xù)的辦理;
2.各級(jí)人才儲(chǔ)備招聘工作的完成
公司領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，充分認(rèn)識(shí)到人力資源是企業(yè)的一資源，認(rèn)識(shí)到人力資源就是人才資源，就是知識(shí)資源;認(rèn)識(shí)到一線關(guān)鍵崗位的操作技能人才的充足及儲(chǔ)備是海洋工程行業(yè)成功的關(guān)鍵。因此做出了具有戰(zhàn)略意義的各層次應(yīng)屆人才的招聘、儲(chǔ)備及培育工作。為公司關(guān)鍵操作崗位注入了大量的新生力量，為公司生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
2.1本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生招聘儲(chǔ)備
2014年人力資源部在對(duì)全國(guó)各地知名院校進(jìn)行分析，比較選擇了15所具有對(duì)口專業(yè)、教育水平強(qiáng)、知識(shí)度高的一流院校作為長(zhǎng)期合作伙伴，并全年派出達(dá)25人次參加各地28所院校應(yīng)屆本科及以上學(xué)歷專業(yè)人才招聘會(huì)，選拔面試、審核檢查并錄用接收50名應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.2各中專技工學(xué)校焊鉚工人才的招聘儲(chǔ)備
人力資源部近年來(lái)積極與全國(guó)各地優(yōu)秀技工培訓(xùn)學(xué)校合作交流，引進(jìn)培訓(xùn)了多批有較高素質(zhì)的焊工、鉚工。特別是2014年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過(guò)對(duì)全國(guó)各地技工學(xué)校比較、專業(yè)選擇，先后與12家學(xué)校合作洽談、考查審核，共7批次引進(jìn)合格技校焊、鉚工學(xué)員達(dá)200名。
本年度對(duì)各級(jí)大中專院校，本科、研究生高學(xué)歷專業(yè)人才及焊工、鉚工學(xué)員的選擇招聘引進(jìn)培訓(xùn)的范圍之廣、力度之大、人數(shù)之多，均創(chuàng)公司歷史之最。此項(xiàng)戰(zhàn)略措施為公司知識(shí)資源儲(chǔ)備打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后相關(guān)工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3.大力完成公司各類培訓(xùn)需求計(jì)劃
3.1充分完成需求計(jì)劃，挖掘相關(guān)資源
人力資源部在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，至今完成了各級(jí)、各類培訓(xùn)2600多人次，其中如超過(guò)1000余人次4R執(zhí)行力培訓(xùn)、200余人次的班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)、各類安全培訓(xùn)、技術(shù)專業(yè)類培訓(xùn)、超過(guò)200人次的各類英語(yǔ)培訓(xùn)、300余人次計(jì)算機(jī)辦公軟件類培訓(xùn)、300余人次焊鉚工電工培訓(xùn)、200余人次的設(shè)備操作管理培訓(xùn)等，效果顯著，充分挖掘發(fā)揮內(nèi)外部專家知識(shí)資源，提升保障了公司人才技能資源的供應(yīng)。
3.2充分完成新接收各類各級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生的后續(xù)培訓(xùn)工作
對(duì)于新接收錄用的20名高學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生和200名優(yōu)秀焊鉚工技校人才，人力資源充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)能力、求知能力及團(tuán)隊(duì)精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)支持，各部門的大力配合下，先后30余次舉行了相關(guān)軍訓(xùn)、規(guī)章制度培訓(xùn)、職業(yè)精神培訓(xùn)、公司各部門業(yè)務(wù)及流程培訓(xùn)、焊鉚工操作技能培訓(xùn)等，使這些剛剛走出校門的學(xué)生型員工做好了身份轉(zhuǎn)變與職業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)，為日后各崗位的人力資源儲(chǔ)備配置做好充分準(zhǔn)備。
3.3勞務(wù)招聘與勞務(wù)管理
配合各項(xiàng)目生產(chǎn)，協(xié)助各部等招聘、審核勞務(wù)人員，并修改簽訂相關(guān)合同。在勞務(wù)工招用高峰時(shí)期，在司人員超過(guò)400人。
四、順應(yīng)時(shí)展的新時(shí)期和諧勞動(dòng)關(guān)系保證，提升企業(yè)影響力與知名度
人力資源管理中勞動(dòng)關(guān)系是一項(xiàng)彈性化、柔性化非常強(qiáng)的工作，關(guān)系到企業(yè)內(nèi)員工工作氛圍、人際關(guān)系、企業(yè)文化、企業(yè)形象及聲譽(yù)，因此事務(wù)工作事無(wú)輕重大小，都必須親力而為，可謂舉重若輕、任重道遠(yuǎn)。
1.員工薪酬福利保障與績(jī)效激勵(lì)管理
薪酬績(jī)效工作關(guān)系員工切身利益，涉及公司員工各類薪酬的核算、發(fā)放、統(tǒng)計(jì);相關(guān)部門、各級(jí)員工、轉(zhuǎn)正等層面的簽定考核及結(jié)果評(píng)估匯總、員工考勤假期管理、各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)及分析工作;負(fù)責(zé)各類薪酬管理、績(jī)效管理、考勤假期管理、加班管理等制度體系的建構(gòu)、更新和維護(hù);直接影響到員工評(píng)價(jià)結(jié)果、薪酬發(fā)放，詩(shī)司與員工雙方直接對(duì)話的重要平臺(tái)和最為實(shí)際的通道。
人力資源部根據(jù)薪酬績(jī)效工作過(guò)程復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng)、工作量大、涉及面廣、結(jié)構(gòu)項(xiàng)目繁多、精確性要求高的特性，制定有針對(duì)性的工作方案、崗位要求、人員考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范、細(xì)化了相關(guān)工作。
薪酬績(jī)效管理工作每月要完成10萬(wàn)余條信息量的考勤數(shù)據(jù);3000余人次的薪酬費(fèi)用核算;3000余人次的薪酬條的制作和釘釘發(fā)放;每月的統(tǒng)計(jì)更新、每季的數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)及年終近10萬(wàn)人次和信息量的反復(fù)測(cè)算匯總統(tǒng)計(jì)及分析;每年近萬(wàn)人次的保險(xiǎn)系列工作的更新維護(hù);每季每年度的部門、員工績(jī)效合同量表的制作考核及結(jié)果的匯總分析匯報(bào)。
2.員工關(guān)系及勞動(dòng)合同管理
2.1規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保障權(quán)益、遵守法律、適當(dāng)調(diào)整勞動(dòng)合同管理辦法
2014年豎家《新勞動(dòng)合同法》執(zhí)行元年，人力資源部響應(yīng)《新勞動(dòng)合同法》的章程，積極學(xué)習(xí)探討，根據(jù)公司實(shí)際情況及時(shí)簽訂無(wú)定期勞動(dòng)合同，并且轉(zhuǎn)變其它員工及新進(jìn)員工勞動(dòng)合同周期，對(duì)關(guān)鍵崗位實(shí)行5年合同周期，普通員工實(shí)行3年合同周期，規(guī)避了相應(yīng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)，降低了用工成本，清晰了勞資關(guān)系，保障了員工利益。
2014年共完成315份新入職員工合同簽訂工作。完成了公司在職員工188人次合同簽訂。
2.2滿足企業(yè)發(fā)展需要，吸納優(yōu)秀技術(shù)人才,充分保證了項(xiàng)目生產(chǎn)進(jìn)度。
2.3接待處理員工爭(zhēng)議100余人次，化解員工矛盾，和諧勞資關(guān)系，提高雙方滿意度，促進(jìn)合理和諧發(fā)展。
接待溝通辦理離職人員267人次，做好人力資源管理的最末端管理，為企業(yè)形象維護(hù)與保持及日后的雙方合作做好鋪墊。
2.4據(jù)深圳市用工政策，及時(shí)為非深戶員工辦理深圳市居住證，切實(shí)及時(shí)的保證了員工的相關(guān)需求和利益。
五、加強(qiáng)人力資源管理的體系建設(shè)、信息化建設(shè)，充分保障部門及公司相關(guān)工作的高效有序
為充分發(fā)揮人力資源管理人才優(yōu)勢(shì)，提升體系建設(shè)工作，特別守鍵管理手段在人力資源管理工作中的貢獻(xiàn)率，人力資源部積極做好人力資源管理體系建設(shè)、信息化建設(shè)工作，強(qiáng)化了人力資源管理技術(shù)創(chuàng)新，完成了人力資源統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)以及員工信息數(shù)據(jù)的電子信息化建設(shè)。人力資源部從2014年6月起加大了人力資源管理信息系統(tǒng)資料的錄入工作、檔案整理工作、各模塊臺(tái)帳編制工作、完善薪酬福利、培訓(xùn)、組織的崗位信息、報(bào)表系統(tǒng)、系統(tǒng)管理和績(jī)效管理各模塊的信息化，包括人力資源基本信息、教育背景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、技術(shù)工種、繼續(xù)教育、社會(huì)保險(xiǎn)、離職人員管理、信息查詢等強(qiáng)大的功能，先后5次5000余人次員工檔案、人員信息、各類招聘、培訓(xùn)、薪酬、合同信息進(jìn)行歸類整理及信息化，極大地提高人力資源工作效率和人力資源管理與開發(fā)水平。
六、積極開展各類項(xiàng)目活動(dòng)，提升企業(yè)文化
人力資源部在完成本職工作的同時(shí)，積極拓展專業(yè)知識(shí)在企業(yè)內(nèi)部的實(shí)踐，將工作豐富化和興趣擴(kuò)大化結(jié)合，舉辦各類有益的拓展訓(xùn)練、執(zhí)行力培訓(xùn)、班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)、員工素質(zhì)培訓(xùn)等各種業(yè)務(wù)相關(guān)的項(xiàng)目活動(dòng)，極大的提升規(guī)范了員工職業(yè)面貌，改善引導(dǎo)了企業(yè)工作氛圍，延伸提升了企業(yè)文化。
七、部門工作展望
人力資源部，作為企業(yè)的一扇窗戶，一面鏡子，將責(zé)無(wú)旁貸的完成各項(xiàng)本職工作。
2015年將做好人力資源的招聘、培訓(xùn)、配置各項(xiàng)需求計(jì)劃分析，有效實(shí)施各項(xiàng)人員配置及發(fā)展計(jì)劃;
繼續(xù)落實(shí)改革后的薪酬績(jī)效體系的執(zhí)行，使改革成果得以有效發(fā)揮、實(shí)踐和實(shí)現(xiàn);
不斷做好員工關(guān)系事務(wù)處理，改變員工的認(rèn)知觀念，進(jìn)一步完成良性企業(yè)文化建構(gòu)工作，切實(shí)改善員工與企業(yè)的關(guān)系。
回顧2014，我們欣然坦然，展望2015，我們信心依然。人力資源部將在公司領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略決策下，緊緊圍繞2015年度工作目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡職盡責(zé)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。將繼續(xù)緊密配合各部門的相關(guān)工作，高質(zhì)高效、努力奮斗致力于滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要，立足企業(yè)，節(jié)約成本，保障需要，激勵(lì)員工，為公司的持續(xù)發(fā)展提供專業(yè)支持，完成專業(yè)工作，貢獻(xiàn)專業(yè)力量。
人力資源部的年終總結(jié)3我叫_，主要負(fù)責(zé)核算、行政、人力、等基礎(chǔ)性工作，x個(gè)多月來(lái)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)工作環(huán)境，頂住工作壓力，克服種種困難，較好地完成了公司主管交給的工作任務(wù)，工作總結(jié)如下：
(一)做好行政工作
提高工作效能在日常行政工作中，以辦公自動(dòng)化為依托，做好各類文書的起草，記錄、文印，以及相關(guān)文書上傳下達(dá)，對(duì)需落實(shí)的文書及時(shí)布置、落實(shí)，對(duì)落實(shí)中發(fā)現(xiàn)的新狀況、新問(wèn)題，認(rèn)真收集歸納，分類整理，變被動(dòng)為主動(dòng)，確保一切工作向既定的方向發(fā)展。
認(rèn)真貫徹公司的各項(xiàng)制度，及工作流程，對(duì)實(shí)行中的制度和規(guī)定需要改善補(bǔ)充的，提出合理化推薦，不斷學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)管理理念，降低工作流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，減少耗能;對(duì)辦公用品的使用狀況，本著節(jié)約的原則，定額領(lǐng)發(fā)，同時(shí)做好庫(kù)存管理。對(duì)車輛的使用狀況，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)使用狀況，對(duì)油耗和行駛公里做好統(tǒng)計(jì)，正確反映車輛運(yùn)營(yíng)成本。
在對(duì)職工的檔案和公司合同的歸檔工作中，聯(lián)系實(shí)際工作透過(guò)管理，研究和發(fā)現(xiàn)人的有利因素，提出合理化推薦，使人這個(gè)重要因素能在不一樣工作崗位中發(fā)揮各自才干，各盡其能;其實(shí)公司效益的體現(xiàn)很大程度上取決于公司各類資源的合理搭配，如果資產(chǎn)閑置，人才擱置，這對(duì)公司都是極大的浪費(fèi)，在合理配置的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)各類因素的關(guān)系，個(gè)性是人的關(guān)系，在出勤率等制度的約束下，關(guān)鍵是讓人的因素發(fā)揮到極致，首先要飽滿工作熱情，融入到工作中，勞逸結(jié)合發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，這樣的工作才有成效，因?yàn)槠＞氲墓ぷ魇菦](méi)有效率的，只能在消耗財(cái)力，物力。
(二)做好核算
正確反映公司成本核算過(guò)程按照我一貫的工作習(xí)慣，在核算工作中時(shí)刻遵循“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)”的職業(yè)道德理念，對(duì)財(cái)務(wù)核算按照公司客觀發(fā)生的業(yè)務(wù)事實(shí)，及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確的記錄，反映，上傳，對(duì)發(fā)生的反常現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)查找原因，客觀公正反映經(jīng)濟(jì)事實(shí);記錄核算臺(tái)帳資料齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，正確反映機(jī)械設(shè)備的收入、通用車輛的使用狀況，對(duì)各工地的機(jī)械及車輛使用過(guò)程中的各類材料的消耗及時(shí)統(tǒng)計(jì)、比較，掌握動(dòng)態(tài)變化，對(duì)出現(xiàn)較大變化的狀況，及時(shí)分析原因，掌握變化方向。
對(duì)各部門的上報(bào)的報(bào)表認(rèn)真匯總、審核，按照公司規(guī)定的時(shí)間及時(shí)上報(bào)各職能部門。
對(duì)主管交辦的工作，按照急事急辦的原則，合理分配工作，確保公司業(yè)務(wù)正常運(yùn)行。在搞好核算工作地同時(shí)，注重和企業(yè)部門的溝通，及時(shí)了解工作事項(xiàng)的發(fā)展進(jìn)程，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索工作地發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)對(duì)工作事項(xiàng)的預(yù)判力;透過(guò)對(duì)工作地完成，極力提出工作推薦，為公司管理提出合理推薦，提高效能。對(duì)公司的業(yè)務(wù)及核算數(shù)據(jù)，保守秘密，維護(hù)公司利益。
(三)做好人力管理
實(shí)現(xiàn)效益最大化人是公司最活躍的因素，是創(chuàng)作價(jià)值的更本，因此對(duì)本公司的人員狀況，要及時(shí)掌握和更新人員的信息，利用工作之便充分發(fā)現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)工作需要及時(shí)提出合理推薦。根據(jù)每個(gè)人的工作實(shí)際認(rèn)真統(tǒng)計(jì)人員的績(jī)效考核狀況，根據(jù)公司的實(shí)際薪酬福利制度認(rèn)真上報(bào)。
為實(shí)現(xiàn)公司的不斷發(fā)展，要不斷更新職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)化知識(shí)，因此要根據(jù)工作實(shí)際需要及時(shí)調(diào)整工作時(shí)間，擬定合理培訓(xùn)計(jì)劃，并注重實(shí)施，要透過(guò)培訓(xùn)，要對(duì)提高公司效益，增強(qiáng)公司知名度，樹立品牌意識(shí)起到促進(jìn)作用。在工作中要注重溝通，注意工作各環(huán)節(jié)的順暢。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我深感自我工作崗位的重要，有些工作可能做的不夠好，但我用心學(xué)就必須能勝任，盡管工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改善，各項(xiàng)工作的管理知識(shí)掌握的還不夠，但我有信心做好自我的工作!工作心得：干一行就要愛(ài)崗敬業(yè);做人就要誠(chéng)實(shí)守信;做事就要客觀公正;要做好工作就要提高技能、不斷學(xué)習(xí);要想提高企業(yè)品質(zhì)就要參與管理、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
存在的問(wèn)題和不足：
工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改善，各項(xiàng)工作的管理知識(shí)掌握的還不夠，還需在今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。
自我鑒定：熱情大方，待人和藹，工作有條理，語(yǔ)言表達(dá)清晰，很快能融入新的工作中去，善于與人溝通。具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，工作認(rèn)真，自覺(jué)主動(dòng)保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作。
工作業(yè)績(jī)：正確核算機(jī)械設(shè)備、通用車輛的租賃和使用狀況，對(duì)各工地的機(jī)械及車輛使用過(guò)程中的各類材料消耗及時(shí)統(tǒng)計(jì)、比較，掌握動(dòng)態(tài)變化，對(duì)出現(xiàn)的異常狀況，及時(shí)分析原因，掌握發(fā)展趨勢(shì);對(duì)各工地上報(bào)的報(bào)表認(rèn)真匯總、審核，按照公司規(guī)定的時(shí)間及時(shí)上報(bào)各職能部門。認(rèn)真做好檔案和部門合同的歸檔分類，及時(shí)掌握和更新檔案信息;按照各種工作計(jì)劃，注重落實(shí)。
人力資源部的年終總結(jié)4伴隨著新年鐘聲的敲響，又迎來(lái)了嶄新的、充滿期待的_年。回望_年度的工作生活，感受到公司及身邊的人這一年來(lái)發(fā)生的巨大變化，我們的品牌在快速提升著，身邊的同事也都在不斷進(jìn)步著，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗著。新的一年到來(lái)了，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，在我們準(zhǔn)備以全新的面貌來(lái)迎接新年的到來(lái)時(shí)，也不忘來(lái)回顧和總結(jié)過(guò)去一年來(lái)所做的努力。人力資源部自成立到現(xiàn)今已經(jīng)一年半時(shí)間了，很榮幸本人參與了人力資源部成長(zhǎng)的歷程，從無(wú)到有，從當(dāng)初的不完善，慢慢成長(zhǎng)到今天的成熟。
自_年以來(lái)，人力資源部的隊(duì)伍在慢慢壯大，引進(jìn)了專業(yè)人才，專業(yè)水平得到了很大的提高，人力資源建設(shè)正在逐步走向規(guī)范，職能作用也在逐漸得到體現(xiàn)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源部的建設(shè)極為關(guān)心，這對(duì)于人力資源部同事來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的強(qiáng)心劑。過(guò)去，大家可能對(duì)“人力資源”這個(gè)詞語(yǔ)感到有點(diǎn)陌生，不知公司設(shè)如此部門真正的用意在哪里。通過(guò)今年大家的同心協(xié)力，已慢慢取得了公司各部門絕大多數(shù)人的認(rèn)可與支持。上半年因部門人手緊缺，使得一些工作無(wú)法真正展開，一直在做著基礎(chǔ)工作，今年上半年莫總監(jiān)任職以來(lái)，對(duì)人力資源部工作進(jìn)行了整理，明確了每個(gè)人的工作職責(zé)，使分工更加細(xì)致化，現(xiàn)對(duì)于今年的工作總結(jié)
一.對(duì)于公司員工的人事檔案及其他資料進(jìn)行收集及管理，使其更加完善化，保持公司檔案的完整性，為保證日后的分析工作提供更準(zhǔn)確的信息。因檔案內(nèi)容涉及公司有關(guān)機(jī)密，期間我保持著極高的警惕性和很強(qiáng)的保守意識(shí)。協(xié)助上級(jí)掌握人力資源狀況;填制和分析各類人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表。為人力資源規(guī)劃工作提借準(zhǔn)確的信息。
二.負(fù)責(zé)管理員工勞動(dòng)合同，辦理勞動(dòng)用工及相關(guān)手續(xù);到目前為止，勞動(dòng)合同的簽屬工作開展的不是特別的順利，主要因?yàn)槭袌?chǎng)推廣部業(yè)務(wù)人員較散，集中的機(jī)會(huì)較少，經(jīng)常都是來(lái)去匆匆，致使部分業(yè)務(wù)人員至今未能簽署勞動(dòng)合同。計(jì)劃爭(zhēng)取過(guò)年這個(gè)機(jī)會(huì)，把合同簽署工作完成好。
三.結(jié)合公司制度及國(guó)家規(guī)定管理員工考勤和請(qǐng)休假管理，按月準(zhǔn)確出具考勤報(bào)表。其中員工考勤又是一個(gè)難點(diǎn)，公司實(shí)行上班刷卡辦法已經(jīng)一年半時(shí)間了，由于部份員工一直未能適應(yīng)新的考勤辦法所以效果一直不太好。
今年人力資源部特意為此問(wèn)題進(jìn)行了考勤重申，并與綜合管理部技術(shù)人員討論后改善了考勤系統(tǒng)，但因公司許多工作崗位性質(zhì)的不同，員工工作時(shí)間經(jīng)常需要彈性化管理，還是不能很好的交上令人滿意的考勤數(shù)據(jù)，但為了防止有些員工“言過(guò)其實(shí)”，照成考勤不公的結(jié)束，考勤系統(tǒng)還需更加完善。
一.執(zhí)行各項(xiàng)公司規(guī)章制度，處理員工獎(jiǎng)懲事宜;對(duì)于有些員工不遵守公司規(guī)章制度，致使工作上出現(xiàn)較大失誤或較大錯(cuò)誤，人力資源部通過(guò)周密調(diào)查之后，給予了合理公正的行政處罰，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行了思想教育。本年度共有約十人左右人接受了公司不同程度的行政處罰，均認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤。
二.公司充分考慮員工的福利，各項(xiàng)福利制度正逐漸開始實(shí)施。比如以往只有市場(chǎng)推廣?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽輩畔磧械鈉放仆乒閿醚?，栽r靜懇駁靡允迪?每月協(xié)助行政部人員進(jìn)行生日活動(dòng)的策劃及實(shí)施工作，豐富了員工的業(yè)余生活;考慮到員工的安全保障問(wèn)題，公司也已為全部員工購(gòu)買了平安團(tuán)體意外險(xiǎn)及醫(yī)療險(xiǎn)等險(xiǎn)種，保險(xiǎn)期間有一員工不慎摔傷，我們及時(shí)與保險(xiǎn)公司取得了聯(lián)系，并申請(qǐng)了相應(yīng)的理培，解決了員工的后顧之憂。等等這些都大大調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性，從而起到了激勵(lì)員工的作用。
三.進(jìn)行促銷人員的管理工作。自今年9月份以來(lái)，人力資源部正接手促銷人員的管理工作，通過(guò)資料收集分析，發(fā)現(xiàn)雖然制定了相應(yīng)的管理制度，但是發(fā)現(xiàn)許多市場(chǎng)并沒(méi)有嚴(yán)格按照制度來(lái)執(zhí)行，隨意性較強(qiáng)，人員增長(zhǎng)率過(guò)高。促銷人員是五葉神市場(chǎng)的重要組成部份，加強(qiáng)促銷隊(duì)伍的管理迫在眉睫。下一季度計(jì)劃盡快重新制定促銷人員管理制度，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事?？刂坪萌藛T的增長(zhǎng)速度及提高整體素質(zhì)水平，為公司的將來(lái)儲(chǔ)備的業(yè)務(wù)人才。
四.協(xié)助做好招聘與任用的具體事務(wù)性工作，包括發(fā)放招聘啟事、收集和匯總應(yīng)聘資料、安排面試人員、跟蹤落實(shí)面試人員的情況等;五.幫助建立積極的員工關(guān)系，協(xié)調(diào)員工與管理層的關(guān)系，協(xié)助組織員工的各類活動(dòng);此外，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，對(duì)員工考勤制度、勞動(dòng)合同管理辦法等相關(guān)的人事制度進(jìn)行了修改工作，使其更加人性化，合理化，符合了公司“以人為本”的人才理念。對(duì)個(gè)人來(lái)講下一步重要應(yīng)該在認(rèn)真工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，才能面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，也才不會(huì)被時(shí)代的潮流所淘汰。珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)做好每份工作。_年人力資源部的責(zé)任將更加沉重，人力資源部一定安排并實(shí)施好新的一年的工作計(jì)劃，用實(shí)際的工作業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話。最后，祝愿公司在新年里一帆風(fēng)順，一年更比一年好。
人力資源部的年終總結(jié)520_年分公司人力資源部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和公司人力資源部的指導(dǎo)、其他部門的配合支持下，積極開展自身的工作，在進(jìn)一步做好人力資源基礎(chǔ)性工作的同時(shí)，加強(qiáng)定崗定員、人力資源培訓(xùn)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設(shè)。為更好地開展好工作，對(duì)20_年我們部門主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理制度建設(shè)。
根據(jù)公司管理體制的總體要求，我們部門根據(jù)工作的需要，先后制定了“關(guān)于夜餐補(bǔ)助的發(fā)放辦法”、“職工請(qǐng)假工作交接管理規(guī)定”等文件。
二、人力資源管理。
發(fā)耳項(xiàng)目分公司是我公司在建工程中最后進(jìn)場(chǎng)的工地，人力資源嚴(yán)重匱乏，為了工程能有序開展，在職工不能滿足工程建設(shè)的情況下，_x年通過(guò)返聘公司退休職工和向社會(huì)招聘等多種形式，解決了施工管理、資料、新聞宣傳、庫(kù)房管理員、微機(jī)管理、后勤服務(wù)、罐車駕駛等崗位不足的人員。由于用工體制多樣化，為了管理有條不紊，我們部門對(duì)不同的使用單位和用工形式鑒訂了不同的用工合同，滿足了分公司的用工需求。
三、加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)工作。
為不斷提高職工和協(xié)作工的素質(zhì)和能力，滿足公司及職工個(gè)人發(fā)展的需要，20_年我們部門精心組織，認(rèn)真做好各類培訓(xùn)工作。20_年9月、10月配合省經(jīng)貿(mào)委安全生產(chǎn)監(jiān)督局、省質(zhì)量監(jiān)督局和公司人力資源部對(duì)發(fā)耳工地特種作業(yè)人員進(jìn)行取證、換證工作，此次培訓(xùn)取證涉及焊工、電工、門(橋)式起重機(jī)操作工、流動(dòng)式起重機(jī)司機(jī)、塔吊司機(jī)、起重司索工、叉車、廠駕、架子工、卷?yè)P(yáng)機(jī)操作工、施工電梯操作工共129人。另根據(jù)公司安排，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)門式起重機(jī)操作工3人三個(gè)月的實(shí)操實(shí)習(xí)。通過(guò)以上的培訓(xùn)，緩解了分公司對(duì)特種作業(yè)人員的需求，為分公司完成20_年度工作起到了積極的作用。
四、做好人力資源管理的基礎(chǔ)和日常工作，完成上級(jí)和分公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、協(xié)助公司人力資源部完成職工教育培訓(xùn)計(jì)劃、職稱考試及申報(bào)工作，完成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)核算的要求，建立、健全各種報(bào)表臺(tái)帳。
發(fā)耳分公司人力資源部現(xiàn)有職工2人，為完成月度的承包核算和年度的結(jié)算。為此，我們建立了如下臺(tái)帳：職工調(diào)入、調(diào)出的基本數(shù)據(jù)臺(tái)帳，安裝協(xié)作工的用工檔案及費(fèi)用臺(tái)帳;個(gè)人、專業(yè)處收入臺(tái)帳;社聘用工、收入臺(tái)帳等。
3、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，及時(shí)兌現(xiàn)工資、獎(jiǎng)金及各種津補(bǔ)貼。
4、負(fù)責(zé)分公司的人員調(diào)出調(diào)進(jìn)，協(xié)作工的日常調(diào)配，職工的請(qǐng)假、銷假登記等。
5、項(xiàng)目分公司各配合隊(duì)職工工作服的采購(gòu)、領(lǐng)用。
