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2019年班級平安夜活動策劃書一
一、活動目的
為了更好的增進大家的相互認識,為了更好培養(yǎng)班內成員的感情,為了更好的將大家團結在一起。
二、活動起因
由于圣誕老人在送禮物的路上不小心摔倒了,旁觀者無數(shù)卻無人出來幫扶,故今年的圣誕節(jié)禮物由我們負責!
三、活動事項
時間:暫定平安夜晚8點
地點:各自宿舍
禮品總負責人:陳明飛
活動總策劃負責人:王向前、徐長策、陳明飛
參加的圣誕老人:李冰檀、陳明飛、李劉萬、馬頌超、邵紅帥、程嵐婷、任瓊麗、王昆等
四、計劃安排
1、禮品準備:明天125宿舍負責購買禮品!
2、參加人員的準備:參加禮品配發(fā)的宿舍宿舍長安排!
3、禮品送達地點:各自宿舍,也可能每人的襪子中!
4、活動經費預算:由班費提供!
5、外部贊助:暫無,根據(jù)具體情況,再作處理。
6、系內為大家‘牽手大業(yè)’起表率作用的先進個人另有嘉獎!
五:注意事項
1、 看到者相互通知!
2、 活動前:每宿舍宿舍長今晚將“自己的名字+宿舍號+宿舍人數(shù)”編寫短息發(fā)送到 (陳明飛)的手機上!
3、 活動后:每宿舍長將各自宿舍具體蘋果的“處理”過程的一瞬間發(fā)給我(陳明飛)或上傳群相冊,作為本次活動的記錄!
4、 如果有何疑問或好的建議請盡快聯(lián)系陳明飛!
2019年班級平安夜活動策劃書二
活動目的 :增強學生與老師凝聚力,給全體師生減壓,快樂度節(jié)日
活動主題:圣誕平安夜互送禮物、表演節(jié)目、娛樂活動
活動時間:12月24日晚上18:30開始
活動地點:班級教室
安全負責人:1222班班委
主持人:待定
攝相:待定
活動整體舉辦安排:
一、教室裝扮以及準備事宜:
1、12月24日前安排學生布置會場并采購齊材料和禮品;
2、班主任發(fā)放圣誕帽,并在班上提前強調紀律,要聽從指揮,服從大局。
二、班主任講話
三、班委講話
四、主持人宣布活動開始:
A:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,2019年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富校園文化生活,促使學生通過活動了解西方節(jié)日文化,體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,特舉行圣誕節(jié)慶?;顒?。
B:2019年平安夜已經到來,元旦又即將來臨,而我們的學生仍在全力以赴學習,老師仍然在一絲不茍的工作,大家都很辛苦,也很認真,身心都感到一定程度的疲憊。所以通過這次活動,一方面給大家減壓,增強學生內部以及師生之間的活力與凝聚力;另一方面通過活動的安排,讓大家感受節(jié)日的歡樂與圣光大家庭的溫暖。本次活動以拓展游戲活動為主,將一年來各部門磨合過程中出現(xiàn)的需要改進的問題融入整個游戲當中。結合團體舞蹈、日常禮儀等,通過活動的安排,提升大家的團隊意識、協(xié)作意識、競爭意識。
五、活動內容:
每位參加的同學,事先準備好一份圣誕禮物,,到達活動地點之后,將禮物交給活動主持人。所有同學到齊,活動開始之后,按順序進行摸糖活動,不準選,所有參加同學機會均等,公平合理。
一)擊鼓傳花
先喊一名學生上來蒙眼擊鼓,先慢后快,其他學生找地方坐好或者站好,按順序傳遞布娃娃,鼓聲停在哪個學生那里就由他表演一個小節(jié)目,唱一段歌,講一個笑話,出一個謎語,學一聲動物叫等等都可以,此時老師發(fā)給他一個小禮物,然后再由他上去擊鼓。對于不表演節(jié)目的同學就要求他把屁股翹起,讓在場的每一個人打一下屁股。呵呵……
如果不肯按要求表演節(jié)目的人,將被罰趴在地上,做10個俯臥撐或下蹲
二)腦筋急轉彎:(對于答對的學生獎勵一個糖或者一水果,由生活委員負責發(fā)放,其他班委配合)
1、冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃,什么瓜不能吃?——答案:傻瓜
2、圣誕節(jié)是為了紀念誰?——答案:紀念耶酥
3、你能以最快速度,把冰變成水嗎?——答案:把“冰”字去掉兩點,就成了“水”。
4、老王一天要刮四五十次臉,臉上卻仍有胡子。這是什么原因?——答案:老王是個理發(fā)師
5、有一個字,人人見了都會念錯。這是什么字?——答案:這是“錯”字
6、打什么東西,不必花力氣?——答案:打哈欠或者打瞌睡
7、你能做,我能做,大家都做;一個人能做,兩個人不能一起做。這是做什么?——答案:做夢
8、小明從不念書卻得了模范生,為什么?——答案:小明是聾啞學生
9、什么車子寸步難行?——答案:風車
10、你知道上課睡覺有什么不好嗎?——答案:不如床上舒服嘛
11、圣誕節(jié)的三種標志性顏色是什么?——答案:紅綠白
12、今天晚上的節(jié)日叫做什么?——答案:平安夜
13、什么路最窄?——答案:冤家路窄
15、什么人生病從來不看醫(yī)生?——答案:盲人
15、小明知道試卷的——答案:,為什么還頻頻看同學的?——答案:小明是老師
16、用鐵錘錘雞蛋為什么錘不破?——答案:鐵錘當然不會破了
17、拳擊冠軍很容易被誰擊倒?——答案:瞌睡蟲
18、早晨醒來,每個人都要做的第一件事是什么?——答案:睜開眼睛
19、汽車在右轉彎時,哪只輪胎不轉?——答案:備用胎
三)學生分成兩個組進行拉歌比賽
事先教會他們幾句順口溜:
叫你唱,你就唱,妞妞捏捏象啥樣;
冬瓜皮,西瓜皮,你們不要耍賴皮;
機關槍,兩條腿,打的你們張不了嘴;
好是好,妙是妙,可惜聲音象蚊叫,象蚊叫聽不到,再來一首要不要;
一二快快,一二三快快快,不要象個老太太,一二三四五我們等的好辛苦,一二三四五六七我們等的好著急…………
對于拉歌拉贏的一個班級,由老師向那個班級扔糖,輸?shù)陌嗉壘统皇赘琛?/p>
四)快樂向前沖
學生快速組隊,五人一組,站成一縱隊,前面一人把后面一人的左腳提起,單腳向前跳向目的地,邊跳邊喊“一二、一二”,先到為勝,進行三打二勝。對于勝利的一組每人發(fā)一個小禮物。
六、活動結束:放音樂大家同跳“兔子舞”
七、活動總結:老師
一、指導思想
開展青年志愿者服務活動,發(fā)揮共青團員的先進性,樹立志愿者服務理念,弘揚志愿者精神,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和培育豐富的校園文化內涵,凸顯我校特色,我校青年志愿者服務隊始終堅持“統(tǒng)一領導、條塊結合、全面發(fā)動、廣泛參與、著眼長紀、循序漸進”的工作原則,加強我校志愿者隊伍的建立與管理,提高志愿者相關知識和技能,發(fā)揮志愿者的積極作用。擴大青年志愿者服務的影響力,展現(xiàn)我校共青團青年良好的精神風貌。
二、志愿者服務界定
志愿者具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特性。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力,同樣,每個人都有促進社會繁榮進步的義務和責任。參與志愿者服務工作是表達這種權利和義務的有效形式。在服務他人、服務社會的同時,自身也得到了提高、完善和發(fā)展,精神和心靈也得到了滿足。
參與志愿者服務活動即是“助人”也是“自助”,既是“樂人”,同時也是“樂己”。參與志愿服務,在幫住他人、服務社會的同時也傳遞了愛心、傳播了文明。通過志愿者服務,可以有效的拉近人與人之間的心靈距離,減少疏遠感。并對緩解矛盾、促進穩(wěn)定具有一定的積極作用。
三、服務管理辦法
(一)服務參與人員
__師范學院學生
(二)行為規(guī)范
(1)言行文明,態(tài)度熱情,在服務時要以友善、熱情、細致、態(tài)度提供志愿服務,創(chuàng)造一流的服務品質,展現(xiàn)志愿者的良好形象。
(2)遵守幾率,忠于職守。志愿者需服從學院青年志愿者協(xié)會的安排,志愿者無論是臨時服務還是定期服務,都要信守承諾,服務守時,如因事拖延或不能參加活動,必須提前通知活動主要負責人或服務對象。要與其他志愿者充分合作,互相鼓勵,共同進步。
(3)平等相待,在平時工作中,拒絕誘惑,婉言謝絕各種饋贈,尊重服務對象的個人習慣和民族風俗以及個人信仰,不以任何理由收受錢物。
(4)按時到崗,自覺履行職責,主動、積極、熱情地服務他人。要求志愿者具有較高的志愿服務覺悟和服務意識。
(5)杜絕在服務過程中聊天、吸煙、看雜志、偷懶、打鬧等現(xiàn)象,廣大志愿者應該以飽滿的熱情履行神圣的職責,為人民做實事、好事。
(三)對參與服務的學生的要求
(1)參與志愿服務活動的學生必須重視志愿活動,積極支持志愿服(來源:文秘站 )務。
(2)在志愿服務期間,志愿者必須佩戴中國青年志愿者協(xié)會徽標,統(tǒng)一著裝,儀表端正,舉止穩(wěn)重,文明禮貌。
(3)參與志愿者服務時,要確保安全并圓滿完成任務。
(4)志愿者在服務時必須能夠很好的控制自己的情緒,面對各個方面的壓力和意見時,要學會合理減壓,排除不良情緒。
四、服務內容:志愿服務分為校級志愿服務和各二級院(系)志愿服務。
(一)社區(qū)服務:
主要以__市讓胡路區(qū)委、區(qū)政府為中心開展志愿者服務工作,立足于本區(qū)人民開展活動,為廣大群眾的精神文明建設和生活勞動建設服務。在社區(qū)主要開展以下幾 個服務項目:
開展為社區(qū)打掃部分街道衛(wèi)生的志愿活動
開展敬老助殘、救助弱勢群體的志愿活動
開展環(huán)保知識及健康知識的宣傳和講座
開展愛心家教等有益社區(qū)兒童的志愿活動
宣傳青年志愿者精神
及其他綜合活動等
(二)綠色服務:
當前社會最為關注的問題無疑是環(huán)境問題,隨著社會的發(fā)展和人類的進步,在滿足了經濟需求后,人類開始尋找自身和周圍環(huán)境的良性發(fā)展。因此開展環(huán)?;顒涌滩蝗菥?。校青年志愿者協(xié)會在校團委的領導下,主要開展以下幾個方面的活動:
開展植樹造林的志愿者活動
開展水污染調查的志愿者活動
開展清理白色垃圾的志愿者活動
開展動物保護的志愿者活動
開展?jié)竦乇Wo的志愿者活動
并開展對環(huán)保方面的宣傳活動等
(三) 健康服務:
宣傳健康知識,提高全民對健康的重視。由校青年志愿者協(xié)會協(xié)助區(qū)政府及各 機關部門開展各項活動,主要有以下幾個方面:
參與獻血、捐獻骨髓等服務活動;
開展關于健康方面的公益演出;
編制健康知識小手冊,并為社區(qū)群眾發(fā)放;
(四)文藝宣傳:
開展文藝活動,主要有節(jié)目主持、聲樂、器樂、戲劇、相聲、小品及本地的風土人情,風俗習慣,傳統(tǒng)文化等的發(fā)揚與宣傳。
(五)賽會服務:
負責為學校舉辦的各種大賽活動服務,服務內容有以下幾個方面:
外語翻譯
微機操作
禮儀服務
安全保衛(wèi)
體力服務等
(六)公益服務:
主要針對于各類社會福利機構,如福利院、敬老院、慈善機構、紅十字會、紀念館、醫(yī)院、圖書館、博物館等。
(七)一對一服務:
志愿者可與區(qū)內及市范圍內結成一對一定點服務,以接力的形式將工作延續(xù)下去??筛鶕?jù)需要的不同、志愿者能力的特點,針對不同形式的需要,組織不同的小分隊開展志愿服務。對象如孤寡老人、殘疾人、生活困難的人、離退休人員、下崗員工、特困未成年人、教育業(yè)的弱勢群體等。志愿者可以根據(jù)服務對象的不同制定不同的實施方案,并安排一批長期穩(wěn)定的志愿者服務隊來為他們提供幫助。例如:扶貧幫困,文化教育,法律援助,文體娛樂,生活家政,醫(yī)療衛(wèi)生,環(huán)境保護等。
五、服務步驟
(一)校級志愿服務實施步驟
1、活動策劃
由校青年志愿者協(xié)會策劃部策劃活動方案,并上交完整的策劃方案與活動申請。
2、招募志愿者
首先由校青年志愿者協(xié)會貼出招募志愿者海報,確定志愿者名單。
3、下發(fā)通知
由秘書處通知各系院參與志愿者活動的人員名單,并對活動的內容、時間、地點等對各系院下發(fā)書面通知。
4、實施服務
由校青年志愿者協(xié)會對志愿者進行統(tǒng)一培訓后帶領志愿者進行志愿服務。
5、活動總結
校級志愿服務結束后由校青年志愿者協(xié)會秘書處上交工作簡報。
6、活動考查
校級志愿服務由校青年志愿者協(xié)會紀檢部統(tǒng)一監(jiān)督考查;
(二)各二級院(系)志愿服務實施步驟
1、開展活動前,要到校青年志愿者協(xié)會提交活動申請與活動策劃。申請由活動名稱、參與志愿服務人數(shù)、舉辦院系單位、活動時間、內容、負責人、校青協(xié)主席簽字等項組成。
2、服務期間由校青年志愿者協(xié)會紀檢部做統(tǒng)一檢查。
3、各二級院(系)志愿服務期間,負責人必須按照規(guī)定配合紀檢部人員填寫活動記錄,志愿服務期間紀檢人員辦事需以公平、公正為原則。仔細核實服務活動的真實情況,并做記錄。
4、服務結束后,各二級院(系)應及時上交工作簡報。
(三)檢查分為以下幾個方面:
1、在活動中的紀律
2、在活動中是否著統(tǒng)一的服裝、佩戴會徽
3、在活動中志愿者是否積極參與
4、活動中是否有不文明行為
5、活動中是否有缺席、遲到、早退、不遵守紀律、偷工減料、拈輕怕重等情況
六、考核標準
1、凡參加校級志愿服務的人員均有機會參加評比,校青年志愿者協(xié)會將根據(jù)活動記錄和考核。獎勵分為“志愿者積極分子”,“優(yōu)秀志愿者”和“志愿者標兵”。并頒發(fā)證書。
(1)、本學期參加二次校級志愿服務的志愿者將被評為“志愿者積極分子”。
(2)、本學期參加三次以上(包括三次)校級志愿服務的志愿者將被評為“志愿者標兵”并修得一分志愿學分。
(3)、本學期其他參加校級志愿服務的志愿者將獲得“優(yōu)秀志愿者”榮譽證書。
2、各二級院(系)組織的志愿服務,校青年志愿者協(xié)會將根據(jù)活動記錄和考核以及志愿服務的質量和時間進行評比,獎勵分為“優(yōu)秀志愿者團體”、“志愿者團體標兵”。
(1)、本學期各二級院(系)本學期末評比第一名的二級院(系)將被評為“志愿者團體標兵”。
(2)、本學期各二級院(系)本學期末評比第二名以及第三名的二級院(系)將被評為“優(yōu)秀志愿者團體”。
3、對志愿者以及各二級院(系)的評比,必須經由校青年志愿者協(xié)會會議討論通過并由主席批準方可執(zhí)行。
*注:所有獎勵旨在促進青年志愿者的服務意識和奉獻精神,為的是更好的發(fā)揚志愿精神。我們志愿者應該本著奉獻的精神來為群眾和同學做服務,應該做到一種“舍小我,保大我”的精神。望廣大志愿者謹記。
七、附則
1、此章程的解釋權由__師范學院校青年志愿者協(xié)會所有。
2、此章程將會在大學生志愿活動的不斷發(fā)展中充實和完善。