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奧運(yùn)會(huì)已離我們而去,世博會(huì)姍姍而來(lái)。作為東道主,我們都應(yīng)走進(jìn)世博,服務(wù)世博。世博會(huì)的主旋律是宣揚(yáng)文化的先進(jìn)性、 科技的進(jìn)步性、精神的純潔性、人性的向善性和社會(huì)的和-諧性。1851年,在倫敦“水晶宮”,第一屆世界博覽會(huì)開(kāi)幕。一個(gè)彈丸小國(guó),因?yàn)榫S多利亞女王的思想解放,成就了一場(chǎng)工業(yè)革命,使英國(guó)成了世界第一強(qiáng)國(guó)。xx年,上海贏得了xx年世博會(huì)舉辦權(quán)!上海世博會(huì)的主題是:城市,讓生活更美好!這個(gè)主題表達(dá)了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念,突顯出中國(guó)“以人為本,以和為貴”的積極追求。上海世博會(huì)關(guān)注城市的發(fā)展與和-諧,注重經(jīng)濟(jì)的交流與文化融合。它是一個(gè)舞臺(tái),是各國(guó)展示軟實(shí)力的舞臺(tái);它是一個(gè)契機(jī),是中華民族實(shí)現(xiàn)新的騰飛的契機(jī)。
在xx年的3月份,我的小學(xué)班主任讓我參加了“讓世博會(huì)傾聽(tīng)百萬(wàn)青少年的心聲”這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)時(shí),我在建言獻(xiàn)策卡上寫(xiě)下了我的建言,我的建言是:我是一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員的子女。隨著上海世博會(huì)的到來(lái),我的心情無(wú)比激動(dòng)。我想世博會(huì)時(shí)可以設(shè)立一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員的展區(qū),用他們?yōu)樯虾,F(xiàn)代化建設(shè)付出努力時(shí)的一些圖片作一個(gè)專門(mén)展覽,讓世界了解城市現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中外來(lái)務(wù)工人員的貢獻(xiàn)。我參加了活動(dòng)后,剛開(kāi)始一點(diǎn)消息也沒(méi)有,石沉大海,便逐漸遺忘了這件事情。直到xx年10月份,我才得知自己的建言進(jìn)入了十佳,我當(dāng)時(shí)接到通知后十分激動(dòng)!我后來(lái)在香港廣場(chǎng)參加了建言遞交儀式頒獎(jiǎng)活動(dòng),心里十分自豪。
在參與世博的活動(dòng)中,我越來(lái)越深切地認(rèn)識(shí)到世博會(huì)對(duì)上海、對(duì)中國(guó)發(fā)展的意義,激發(fā)起強(qiáng)烈的民族自豪感。我將更加熱情地參與到世博活動(dòng)中去,結(jié)合我的建言,尊重外來(lái)務(wù)工人員,對(duì)所有建設(shè)上海的勞動(dòng)者懷著一份敬意;同時(shí),積極參與迎世博的相關(guān)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)宣傳世博、服務(wù)世博!
啊!雷鋒叔叔,你是多么偉大!多么神奇!如果活到現(xiàn)在,你已逾花甲的年紀(jì),可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”,以全中國(guó)少先隊(duì)員的名義。因?yàn)槟愕木裼肋h(yuǎn)年輕,哪怕再過(guò)一個(gè)世紀(jì)!
別看我們誰(shuí)也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)你,你的音容笑貌是那么親切,那么熟悉。不要說(shuō)歲月匆匆,你的腳步漸漸遠(yuǎn)去,此時(shí)此刻,你仿佛來(lái)到了我們的校園,帶著戰(zhàn)士的風(fēng)采和青春的活力。
雷鋒叔叔,你和我們?cè)谝黄稹谡n堂里我們一起讀課文,做習(xí)題,學(xué)海泛舟,像幼苗吮吸知識(shí)的甘霖;在操場(chǎng)上一起踢足球,玩游戲,鍛煉身體,像小鷹豐滿翱翔的羽翼。
雷鋒叔叔,你和我們?cè)谝黄稹挽愕拇猴L(fēng)中,我們一起揮汗如雨,栽下棵棵小樹(shù),給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽(yáng)光下,我們一起升國(guó)旗,伴著國(guó)歌雄壯的旋律,表達(dá)對(duì)共和國(guó)母親的敬意!
雷鋒叔叔,你和我們?cè)谝黄稹闶俏覀冇肋h(yuǎn)的校外輔導(dǎo)員,全中國(guó)的孩子們都愛(ài)你!透過(guò)你欣慰的笑容,我們懂得了什么叫幸福,理解了人生的意義;珍藏你留下的日記,我們便擁有了一份寶貴的精神財(cái)富,獲得了巨大的鞭策和激勵(lì)。
雷鋒啊,你是飄揚(yáng)的旗幟,我們要高高擎起!雷鋒啊,你是燭天的火炬,我們要千秋萬(wàn)代傳遞!
雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
我是xx年級(jí)xx班的xx。我今天國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過(guò)道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力??墒沁M(jìn)來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,校園我們童年的樂(lè)園,我們要好好的愛(ài)護(hù)它。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、 從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、 愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。
3、 提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、 自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?/p>
尊敬的先生、酷愛(ài)的同窗:
你們好!
藍(lán)全國(guó),迎著初升的晨曦,我們?cè)谶@里進(jìn)行肅靜而謹(jǐn)慎的升國(guó)旗典禮.
再過(guò)幾天就是10月1日,中華人民共和國(guó)創(chuàng)立62周年眷念日.我們故國(guó)走過(guò)了62個(gè)年初的光輝階梯,回首汗青,每一此中國(guó)人城市為此感想自滿與孤高.
滾滾的長(zhǎng)江,滔滔的黃河,綿延不絕的山脈,都屬于我們巨大的故國(guó).故國(guó)的山水雄奇,故國(guó)的河水秀逸,故國(guó)的胸懷無(wú)比遼闊.
流著淚,心中淌著血.為了心中神圣不行加害的故國(guó),他們?cè)诤谄岷谔剿?在屈辱中抗?fàn)?
千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)的赤子,撐起了我們民族的脊梁,故國(guó)的但愿.正是他們用滿腔的熱血,譜寫(xiě)了無(wú)愧于期間的《義勇軍舉辦曲》,才使得我們本日的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州,氣魄磅礴,富麗宏亮.
國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響.故國(guó)正走向繁榮郁勃、前程一片光亮.
整天漫無(wú)目的的過(guò)日子,心不在焉的對(duì)待周?chē)囊磺?,你可曾想過(guò)生你養(yǎng)你的父母在做什么?他們又是怎樣的對(duì)待生活的,手里拿著父母的血汗錢(qián)來(lái)上學(xué),交些狐朋狗友,比吃比穿,領(lǐng)著新交的女朋友到處?kù)乓憧稍脒^(guò),當(dāng)你在大街上牽著她的手走時(shí)恰巧碰到你的父母時(shí),你該怎么辦,他們又會(huì)怎么想,這些當(dāng)你牽著她的手時(shí)你想過(guò)嗎 ?
現(xiàn)在的你還敢獨(dú)自一人面對(duì)孤獨(dú)嗎?你是否靜下來(lái)用心想過(guò)你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎?你到底有多大的能耐,你的未來(lái)該怎么走,是走父輩一樣的路,還是另謀他路?這些問(wèn)題你是否發(fā)自內(nèi)心的想過(guò),問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?難道你不害怕嗎?
你還生活在虛偽的世界嗎?還整天換向天上掉餡餅的還事嗎?你想過(guò)為什么上天為什么會(huì)免費(fèi)的送給你美餐呢?你憑什么能不勞而獲?你累嗎?整天戴著虛偽的面紗,什么時(shí)候才是真正的自己,后出真正的自我,遠(yuǎn)離虛偽的世界呢?
面對(duì)就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力,看著漫無(wú)邊際的未來(lái),你現(xiàn)在是否很迷茫。因?yàn)椴恢?,不知該從那些方面抓起,所以就產(chǎn)生了自拋?zhàn)詶墶⑵乒拮悠扑さ南敕?。?dāng)你想到這時(shí),你可曾想過(guò)你那為你供你上學(xué),整天出著苦力的為你掙錢(qián)的父母嗎?你現(xiàn)在還敢正視你的父母?他們的腰彎了多少?你認(rèn)真的數(shù)過(guò)他們臉上的皺紋嗎?看過(guò)他們?cè)镜那嘟z現(xiàn)在還有多少嗎?
大家好!
天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)。在這鶯飛草長(zhǎng),滿陌生機(jī)的早春時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,如期舉行初二年級(jí)學(xué)生表彰大會(huì),其目的是為了更好地總結(jié)過(guò)往,明確目標(biāo),振奮精神,往開(kāi)啟美好的未來(lái),并校后的數(shù)月來(lái),我們團(tuán)山校區(qū),在x校長(zhǎng)的同一領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界特別是廣大家長(zhǎng)的理解和支持下,在全體師生的協(xié)同努力下,堅(jiān)持以人為本,以規(guī)治校,以研興教的辦學(xué)理念,通過(guò)體制創(chuàng)新,資源整合,機(jī)制激活,差距縮減,成效初顯,顯現(xiàn)出了一派政通人和,欣欣向榮的喜人景象,新學(xué)期里,我們將掌控機(jī)遇,順勢(shì)而上,盡心工作,盡力前行,往譜寫(xiě)新的篇章。
下面,我想結(jié)合本校區(qū)的工作實(shí)際和初二年級(jí)的階段特點(diǎn),講四點(diǎn)意見(jiàn):(也就是四句話:揚(yáng)起自信之帆,勒緊自制之韁,師生互動(dòng)劃開(kāi)調(diào)和發(fā)展的雙槳,家校聯(lián)手共同托起明天的太陽(yáng)。)
一、自信是人生最寶貴的品質(zhì),自信就是相信自己,是對(duì)自己全面,正確的熟悉,對(duì)自己能力,本身能到達(dá)目標(biāo)的堅(jiān)定信念,自信不是自負(fù)的同義詞,不是好高務(wù)遠(yuǎn),妄自尊大,而是無(wú)聲的自我信任,自信心是堅(jiān)定的個(gè)性中樞,它決定著自我形象的塑造,良好品格的構(gòu)成,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高遠(yuǎn)。有了它,就會(huì)逼真體驗(yàn)到成功的喜悅,不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它,就不會(huì)虛擲年華,無(wú)故地浪費(fèi)時(shí)間。自卑是自信的絆腳石,自卑像幽靈,它不時(shí)光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄,無(wú)所尋求,終究一事無(wú)成,幫此,要嚴(yán)防自卑的侵?jǐn)_。要知道人客觀上存在著個(gè)體差異,未幾是清一色,尺有所短,寸有所長(zhǎng),要始終堅(jiān)信“天生我材必有用”的道理。
下面我給大家講述一則故事:一個(gè)貧困潦倒的青年,流浪到巴黎,期看父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。
“數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問(wèn)他,青年人差澀地?fù)u頭。
“歷史,地理怎樣樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭
“那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭。
“會(huì)計(jì)怎樣樣?”父親的朋友接連地提問(wèn),青年都只能用搖頭告知對(duì)方自己仿佛一無(wú)所長(zhǎng),連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。
“那你先把自己的名字和住址寫(xiě)下來(lái),我總得幫你找一份事做呀!”
青年慚愧地寫(xiě)下了自己的名字和住址,急忙轉(zhuǎn)身要走,卻被父親的朋友一把拉住了,“年輕人,你的名字寫(xiě)得漂亮,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊,你不該只滿足找一份生活的工作?!?/p>
把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。
哦,我能把名字寫(xiě)得叫人稱贊,那我就可以把字寫(xiě)漂亮,能把字寫(xiě)漂亮,我能把文章寫(xiě)得好看,遭到鼓勵(lì)的青年,一點(diǎn)點(diǎn)放大著自己的優(yōu)點(diǎn),興奮得他腳步立即輕松起來(lái)。
十余年后,這位青年果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶嘵的法國(guó)19世紀(jì)的著名作家大仲馬。
這個(gè)故事給我們的啟示是:在每個(gè)人的生命中,都蘊(yùn)躲著一座豐富的金礦,只要肯發(fā)掘,沿著它定會(huì)挖出令自己都驚奇不已的寶躲。很多成功,都源于具有自信,找到自己的優(yōu)點(diǎn),并努力地將其放大,將會(huì)放大成超出自我和他人的明顯上風(fēng)。生命有限,潛力無(wú)窮。
有一位外教,面對(duì)考試第一的學(xué)生豎起大拇指,沒(méi)想到的是,這條學(xué)生趕緊表示,自己學(xué)得還不好,這令外校十分不解,還以為在教學(xué)上出了題目,實(shí)在,這也是一個(gè)東西方文化和教育的差異題目,我們講中庸,也講涵蓄,但西方不然,其率直的表現(xiàn)和個(gè)性的外露,恰好與我們相反。
大家早上好,今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣 益終生》。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起到了決定性的作用,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
在日常行為規(guī)范方面,我們身邊也還存在著一些不和諧的現(xiàn)象。例如,校園內(nèi)、樓梯上有時(shí)會(huì)見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾。尤其中午,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如,在教室走廊上的起哄大鬧,走路推來(lái)推去,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校危險(xiǎn)地方,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這些都是不良的習(xí)慣。都是與文明中學(xué)生不相稱的。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)建議:
1、 養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成上課積極發(fā)言的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
早上好!我是來(lái)自606班的陳宇佳。今天,我想和同學(xué)們談一談“低碳生活,從我做起”的話題。
早春三月,應(yīng)是草長(zhǎng)鶯飛,桃花含苞欲放的日子,但就在上周末,一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪與我們的美麗校園不期而遇,當(dāng)同學(xué)們踩著皚皚白雪,一定不會(huì)有寒冬雪天里打雪仗的那份暢快,卻會(huì)有著一份淡淡的憂思
地球----這個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球!近年來(lái)是愈來(lái)愈不太平,我們放眼世界,地球生存環(huán)境對(duì)人類似乎并不那么樂(lè)觀:火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下,這是大自然的錯(cuò)嗎?為何大自然突然變得不再“親切”
這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀(jì)80年代以來(lái),隨著人類活動(dòng)的加劇,向空氣中排放的溫室氣體不斷增加,導(dǎo)致全球氣候變暖,也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的高度關(guān)注,大家都在力圖用各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化,而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排,做到低碳生活。
所謂“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。下面我給同學(xué)們提供一些數(shù)據(jù),真叫不看不知道,一看嚇一跳。如果我們:
少搭乘1次電梯,就減少0.218kg的碳排放
少開(kāi)冷氣1小時(shí),就減少0.621kg的碳排放
少吹電扇1小時(shí),就減少0.045kg的碳排放
少看電視1小時(shí),就減少0.096kg的碳排放
少用燈泡1小時(shí),就減少0.041kg的碳排放
少開(kāi)車(chē)1公里,就減少0.22kg的碳排放
少吃1次快餐,就減少0.48kg的碳排放
少丟1kg垃圾,就減少2.06kg的碳排放
省一度電,就減少0.638kg的碳排放
省一度水,就減少0.194kg的碳排放
省一度天然氣,就減少2.1kg的碳排放
如果一天做到每一項(xiàng),那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量,如果全中國(guó)每一人每一天都能做到每一項(xiàng),那么我們每天可以減少29642xx00kg的碳排放量。為此,我向全校師生發(fā)出“低碳生活,呵護(hù)地球”的倡議:
1.在學(xué)習(xí)中,節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。
3.每一次值日工作,努力做到高效、快捷。
4.文明禮儀記心中,環(huán)境保護(hù)見(jiàn)行動(dòng)。
5.每天少開(kāi)1小時(shí)電視。
6.使用節(jié)能電器,電器使用后養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣,適度使用空調(diào)。
7.少用一次性制品。
8.盡量走樓梯,不搭電梯,
9.多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。
老師們、同學(xué)們,上午好!
今天的這次講話是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話。從明天開(kāi)始,各年級(jí)的期末考試將全面展開(kāi)。開(kāi)學(xué)至今,我校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下取得了豐碩成果:我校的 “峪苗文學(xué)社”榮獲“共青團(tuán)山西省委、山西省教育廳、山西省少工委” 聯(lián)合頒發(fā)的“少先隊(duì)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”稱號(hào),音詩(shī)舞《我是中國(guó)娃》榮獲郊區(qū)教育局第十六屆藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目三等獎(jiǎng),我校申報(bào)的陽(yáng)泉市十二五規(guī)劃課題《學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題研究》順利結(jié)題;楊雅欣、彭程、楊超、王敏莉、池維幸同學(xué)的電腦作品分別榮獲省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),趙榮、張文豪在陽(yáng)泉市組織的中華美德頌知識(shí)競(jìng)賽中分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),楊雅欣、池維幸、范江濤的美術(shù)作品榮獲郊區(qū)教育局第十六屆藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)一、二、三等獎(jiǎng);黃迎、楊雅欣同學(xué)在中華魂讀書(shū)演講比賽中分別獲得市、區(qū)、聯(lián)校一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);范江濤、池維幸的科幻繪畫(huà)在科技創(chuàng)新大賽中分別獲得市、區(qū)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);楊雅欣、王霞同學(xué)在聯(lián)校組織的作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。楊光毅、陳曉星、宋崇萍老師分別獲得了陽(yáng)泉市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào),趙璐璐老師在聯(lián)校組織的學(xué)案教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得語(yǔ)文學(xué)科第二名。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們和同學(xué)們的辛勤努力,老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果;同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜!我熱忱地祈禱,我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在下面新的學(xué)期里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為!
明天就要進(jìn)行期末考試了,我希望每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,做好查漏補(bǔ)缺工作,調(diào)整心態(tài),精心準(zhǔn)備。也請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌σ愿翱汲隼硐氤煽?jī)的同時(shí),始終牢記一個(gè)道理:人生處處是考場(chǎng),考場(chǎng)處處有考驗(yàn),惟有以誠(chéng)以信,才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷,要知道:一次考試,我們上交的不僅是一份書(shū)面的答卷,更是一份真實(shí),一份誠(chéng)信,一次人格的考驗(yàn),一次精神的滿分。祝同學(xué)們考試都能取得優(yōu)秀成績(jī)!
寒假期間希望同學(xué)們積極參加社會(huì)公益活動(dòng),在家主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),外出走親訪友注意交通安全,嚴(yán)禁到水池邊等地方玩耍,以安全為重!
級(jí)別:CSSCI南大期刊
榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)