播音主持臺詞精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的播音主持臺詞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：播音主持臺詞范文
播音員的普通話不僅要發音標準,還要清晰、圓潤、流暢,聲音集中、飽滿、有力。要達到上述要求,播音員必須用心去揣摩,勤學苦練。初學者要學會否定自己,一切從頭開始,徹底改變原先的呼吸發聲方法,學會胸腹聯合呼吸的呼吸方法,學會正確的用聲和正確的吐字歸音,并將其運用于訓練中。
不同地域的人有不同的鄉音,基層播音員在字音訓練中要克服已成習慣的鄉音,對每一個聲母、韻母都要像小學生一樣反復拼讀,著重糾正以往發音不到位的地方。在平時訓練時,播音員要從自身的條件和需要出發形成自己的訓練方法,例如有的人聲音虛弱就應從解決氣息支撐入手,多練習一些數葫蘆的段子,進行一些慢吸慢呼等氣息控制鍛煉;有的人唇舌無力,就要多練習繞口令,或進行一些口部操、雙唇噴吐的訓練。播音是口耳之學,需每天訓練不怠,持之以恒。
內外兼修,提高播音員的綜合素質
播音員是以有聲語言藝術為手段進行廣播電視宣傳的新聞工作者,業務素質是衡量一個播音員最直接的標志,包括較高的文化素質、迅捷的語言組織能力、嚴密的邏輯思維以及臨場應變能力和獨特的個性風采等等。淵博的知識是播音員應有的修養,是順利完成工作的保證。當好播音員不僅要勤學苦練語言藝術,還要廣泛學習政治、歷史、經濟、文學、美學等各類學科知識來提高自己的綜合素質。播音員在工作中會遇到各種復雜的問題,稿件內容廣泛、形式多樣,播音員必須對稿件有深刻的理解,才能“感同身受”地體味到稿件中所反映的大千世界。這時,稿件就已經不是字詞、語句,而是經過播音員創造性思考的形象符號。播音員只有獲得了對文字的具體感受,才算跨過了文字的門檻,才算獲取了語言表達的法寶。這一切,如果沒有新聞敏感,沒有對黨的方針政策和現實情況的了解和把握,沒有廣博的知識,是難以做到的。有些播音員播出中的差錯,恰恰反映了基礎知識方面的淺薄和貧乏。
播音員要在提高專業素質的同時不忘提高社會形象。播音員不僅代表著一個臺的形象,還是一個地方的形象代言人。基層播音員經常接觸各行各業的人,其一舉一動、一言一行都會在受眾中留下好的或不好的印象。有正確人生觀和價值觀的人才會一身正氣,有文化知識積淀的人才會溫文爾雅,謙虛真誠的人才有親和力。播音員一定要講學習、講修養,有著深厚文化底蘊和高尚情操以及良好修養的人,才會在自覺不自覺的言語與表情中自然流露出自己的人格魅力。
融會貫通,提高采編播技能
由于基層廣播電視臺自辦節目較少,播音工作量不大,播音員有時要身兼數職,既要播音,又要采訪、主持節目,編寫稿件等。這就要求基層播音員不斷地拓寬自己的知識領域,更新知識結構,培養多方面的業務能力,做到“以播為主,兼學其他”,使自己成為“一專多能”的多面手。
第2篇：播音主持臺詞范文
聲音是人與人交流、溝通的一個重要媒介。而對于播音主持專業的同學更是如此。他們需要通過用聲音來傳達對觀眾、聽眾所要表達的內容和情感。那么，作為一名合格的播音員，如何進行自我介紹?下面是小編為大家整理的播音主持自我介紹優秀范文，僅靠參考。
播音主持自我介紹范文一：范文五：尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
我叫 ，來自水滸故里———水泊梁山，水滸英雄的正直、正氣、正義，深深地影響了我，使我養成了不怕吃苦、勇往直前的性格。從高一開始，我和同學們主持創辦了“青春之聲”電臺，并擔任采、編、寫、播的任務，并參加過市里組織的小記者培訓。我曾在學校和縣市舉行的演講、朗誦比賽中四次榮獲一等獎，并從初中開始就擔任學校的節目主持人。雖然我的水平還不夠專業，經驗也不夠豐富，但我相信通過刻苦學習一定會使自己在專業上有大的進步，從而實現從愛好到專業的轉變。播音主持就是我的第二生命，我已經決心把自己獻給夢寐以求的播音主持專業，我愿意通過學習和鍛煉使自己更加專業，愿意通過學習結識更多的前輩和長者，我很喜歡播音主持這個專業，希望這次考試能帶給我一次在XXXXX學校度過人生最美好時光的機會。自我介紹完畢，謝謝各位老師。
播音主持自我介紹范文二：尊敬的各位評委、各位老師：大家好!
我叫 ，來自儒家文化的發祥地山東濟寧。非常高興能站在這里向各位老師匯報學習播音主持的成果。我的性格陽光撒脫，愛文學和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時我喜歡朗誦一些文學作品給同學們聽，有時也用MP3記錄下來自己欣賞。每當從電視機上看到播音員主持人出口成章，嚴謹有序、互動自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過多種渠道提高自身素質，在學習中我不斷的向當地的老師請教有關播音主持的知識和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。
我是一個有目標的人，我不會為挫折打倒，我對未來充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢想!我要滿懷激情的實現自己的人生價值。
我的人生格言是“嚴于律己，寬以待人”，我堅信，我會擁有成功。自我介紹完畢，謝謝各位老師。
播音主持自我介紹范文三：尊敬的各位評委、各位老師：大家好!才智雙全，自信滿懷，這就是我———邢雙。
我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的男孩，認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!出于對播音主持的熱愛，我選擇了這個專業，從2000年到現在，7年的追求、7年的夢想、今天向各位老師匯報我的學習成績，是我一生中最大的榮興，我愿聽到前輩的批評和指正，我知道這樣我將會不斷進步，只要不斷進步，才有成功的希望。自我介紹完畢，謝謝各位老師。
播音主持自我介紹范文四：大家好! 我是XX號考生_____，來自鐵道游擊隊的故鄉_____山東省微山縣，我是一個18歲的陽光男孩，明凈、清澈的微山湖水賦予了我寧靜開朗的性格。生活在詩一樣的湖上、魚船就是我的家。由于生活環境的獨特，從小我幾乎沒看過電視，是收音機里充滿魅力的磁性聲音常常把我帶到外面美麗的世界，于是成為一名播音員成了我最大的人生夢想，因為在我看來播音員的知識最豐富、知道的事情最多。
如今，我長大了，課堂從水上搬到了城里,，我看到在資訊高度發達的社會里，播音主持是最好的職業，我慶幸自己最初的選擇，并下定決心一定成為一名素質過硬、水平更高的節目主持人，除了向專業老師學習，我還通過網絡、磁帶和光碟等途徑加強學習。今天能向各位老師匯報學習成果，我感到無比的榮興與自豪。愿通過這次考試能夠真正成為一名播音主持專業的學生，為以后從事這項工作打下良好的基礎。自我介紹完畢，謝謝各位老師。
播音主持自我介紹范文五：各位評委老師，大家好：
我叫...，來自...學校。是一名性格活潑開朗，對播音主持、朗誦、解說、配音等充滿追求的男生!我有一個夢想就是當一名優秀的播音員!于是，我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。我有很多的愛好，唱歌就是我的愛好之一!
作為一名播音主持專業的學生，我深知，優秀的播音工作者不僅需要會說普通話，還要有較高的個人素養。我堅信并且我確定我有信心以及強大的能力，勝 (shèng)任這個專業，并且永遠走在這個專業的前沿，我相信未來的優秀播音主持就是我，就是從您手里寶貴的一票選出來的。請您給我這個展示自我的機會!
千里馬的成功在于善于發現的伯樂!而我希望您做我的伯樂，去見證我的成功!我會在以后的工作里讓您看到我的輝煌!謝謝老師!
播音主持自我介紹范文六：大家好!我叫楊濤，來自鐵道工程技術專業384107班的活波男生，以下是我的個人自我介紹。我很榮幸能夠站在這里和大家同場競技。這是我第一次演講，說實話，我平時根本就不講普通話，但是，我自我感覺良好〈是不是有點自負啊〉。
自我感覺良好并不代表我的普通話好。但是為了給自己一個機會，我還是報名參加了這個需要普通話很好的活動。正如。昆侖油曾經的廣告詞所說“有壓力才有動力”通過這次活動，希望能夠提高我的普通話。
人生就是不斷嘗試的過程。不嘗試看不出自己的不足，不嘗試看不出自己的能力，不嘗試怎知自己可以不可以。我既然報名參加了，我就會如汪國真在〈熱愛生命〉中所寫到的“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”我是滿懷希望而來得，我知道在坐的個位都是精英，都充滿希望，因此，我成功的希望很渺茫。但是這并不等于不會成功。正如李寧品派的廣告所說“一切皆有可能”。
以上是我個人的求職自我介紹。即使失敗了我也不會氣餒，失望，因為我參加過，我努力過，我拼搏過，我盡力了。正如06年的熱播大劇〈亮劍〉中的經典臺詞所說“古代劍客在與對手狹路相逢時，即使對手是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮”戰敗了不要緊，要緊的是要有戰斗的勇氣和必勝的決心。重要的不是結果，而是享受在拼搏過程中所帶來得快樂。
播音主持自我介紹范文七：大家好!
才智雙全，自信滿懷，這就是我———邢雙。
我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!出于對播音主持的熱愛，我選擇了這個專業，從2000年到現在，7年的追求、7年的夢想、今天向各位老師匯報我的學習成績，是我一生中最大的榮興，我愿聽到前輩的批評和指正，我知道這樣我將會不斷進步，只要不斷進步，才有成功的希望。
第3篇：播音主持臺詞范文
最大的優點是執著
郎永淳1971年生于江蘇徐州，小學、初中都在家鄉小鎮度過。父親信奉“棍棒之下出孝子”的古訓，小時候調皮搗蛋的郎永淳沒少挨打。但父母的態度是開明的，等到兒子能夠獨立思考的時候，便給了他足夠的自由空間。這使得他的個性在高中以后便得以充分施展。
高考那年，因為學的是理科，他報考了南京中醫學院。入學后，他對大學古板的教學方式感到厭倦，于是，自小萌生的理想又一次蘇醒了。由于他素來喜歡播音，常在學院廣播臺“練聲”，又曾在江蘇人民廣播電臺業余主持節目，畢業前恰逢北京廣播學院播音系招生，郎永淳以專業外考生的身份應試，結果被錄取了。從此他開始了全新的熒屏生涯。
郎永淳認為自己性格里最大的優點在于：執著。只要認定了一條路，就會一直走下去。
平實親切“說”新聞
1995年3月，郎永淳在北廣學習期間，《新聞30分》欄目組前來物色節目主持人，郎永淳最后一個參加考試，表現驚艷，一舉奪魁。
《新聞30分》是一檔直播的新聞節目，這一欄目創辦之初就明確了它的風格是“說”新聞，而不是死板的“播”新聞，這考驗著主持人的即興創作能力。郎永淳說，“每次直播都是與自己較量”，怎樣讓自己和新聞融合到最自然的狀態。他經常問自己的一句話是“你的內存還夠不夠”，他認為一個好的播音員不僅僅是比觀眾提前幾分鐘知道新聞，而是比觀眾知道得更多、更好。于是，他業余時間除了在家靜靜讀書，更利用上網、看球賽等活動來豐富和充實自己。
多年來，他一直朝著“平實親切地說”這個方向不斷努力。在他看來，一個主持人的語言魅力首先取決于他能否使觀眾融入自己的氣場，領悟其說話內容，領悟其“潛臺詞”的含義，他的語言必須自然、富有親和力。因此他總是和編輯一遍遍地潤色他出鏡時的語言，力圖使每一句話都能更樸實、更富邏輯力量、更符合他說話的習慣和語氣。
難得有情“郎”
熒屏上的郎永淳知性而嚴謹，不過他的家庭生活卻鮮為人知。近日，郎永淳首次在微博上談及自己的家庭、妻子和孩子，透露妻子因為得腫瘤要去國外治療，懂事的兒子舍棄國內名校機會，出國“陪讀”，而他必須留在國內工作，一家三口面臨兩地分居。郎永淳還貼出妻子吳萍記錄的陪讀日記：
“我靜靜地聽著他對著電話跟兒子道別，還沒有意識到離別就在眼前。他說罷把電話遞給我，說了句‘我走了’，便推著行李消失在碩大的玻璃門內。我望著他背影消失的地方愣了幾秒，轉身上了車。然后，我的眼淚噴涌而出。
“明天，要帶兒子去做來美留學的外國學生例行體檢。人生就是如此，不管你是否準備好，不管你是全身心的擁抱還是拒絕，它就按照它的節奏，不容置疑地向前走著……
第4篇：播音主持臺詞范文
“表里不一”的鄭云
作為一名主持人，在生活中也應該能說會道。可鄭云卻不一樣，平時在生活中如果他不說出自己的職業，人家不會想到他是個主持人。大家在一起談笑風生的時候，他總是一個人靜靜的坐在一邊，只是有極熟的朋友在一起就發現他其實有玩得很放松不羈的一面。生活中他最喜歡的是旅游，是個標準的背包族，喜歡那種一個人在天地之間無拘無束行走的感覺。原來在東莞的時候就經常和朋友們一起帶著帳篷去海邊海島上釣魚抓蟹，晚上就在海島上舉行篝火晚會、露營。后來還背著背包出去旅行了一個多月，這是他一直跟人津津樂道的事情：先從廣東坐火車到吉首，再轉汽車到鳳凰，在沈從文的《邊城》里讀到翠翠和老船工，總想去體驗那些淳樸的鄉風、看看沱江的水和那些樸實的湘西人生活的地方。到了鳳凰之后，去苗寨吃農家飯、看土家族的鼓舞、參加六月六苗族的趕集、參觀沈從文的故居。還有當地的族人嫁女兒大擺酒席，給紅包就能去吃酒席，自己給了一個五十的紅包吃了兩天，心里暗自得意，沒想到碰到一個北方的哥們給了十元紅包吃了三天大魚大肉，不得不表示佩服。后桌一路去了昆明、大理、直到麗江，一到麗江就被那里的氣候和古城所吸引，八月份其它城市酷熱難耐，可麗江古城氣候涼爽，晚上睡覺還要蓋被子。因為在不遠處有玉龍雪山和哈巴雪山雪水融化之后流過麗江古城里的溝渠，溝渠兩邊有絲絲垂柳，溝里有金魚游動，有如江南小鎮一樣的風景。第二天在旅館門口貼上小紙條征集去瀘沽湖、香格里拉、梅里雪山的驢友，想起在瀘沽湖和驢友們打水仗、和當地摩梭姑娘小伙對歌、和幾個朋友在香格里拉水庫里游泳被當地人攆著跑、穿過原始森林到梅里雪山的登山大本營……一說到旅游他就眉飛色舞、滔滔不絕。
北漂的心
以前鄭云在廣東東莞主持圈里小有名氣，也和廣州市歌舞團合作幾年主持中國移動送戲下工廠的大型晚會，每到一處他親切的臺風和現場機智的互動搞笑都受到觀眾的一致好評，在2004年主持一個嘉年華活動的晚會時，當時晚會的導演是湖南衛視的一個編導，他的一句話讓鄭云從此走上了一條不樣的路。他說：“鄭云，你應該去北京發展。”就這句話讓鄭云當時就下定決心去北京。
2005年他到中國傳媒大學新聞學院攻讀主持人研修班，在班里學習非常刻苦，每天一大早就到操場吊嗓子、練繞口令，他說南方人本來普通話方面就是弱項，其他同學都是各個地方臺做播音主持的，如不加緊練很難跟得上，這叫笨鳥先飛。記得最清楚的就是在班上模擬播音時，好多同學都考了高分，等到鄭云上去的時候，下面同學笑了起來，剛開始他還以為自己有哪些地方不對，整了整衣冠強裝鎮定，剛播幾句話同學們都笑翻了，老師發話了：“鄭云同學，你認為你的播音觀眾可信度高嗎?”“好像不太高。”“那下來吧。”老師的這句話把他做播音主持的夢想給破滅了。但又給他升起了另外一個希望，老師說，你很有個性、又幽默搞笑、放得開，朝娛樂節目主持人方向發展吧，去中戲學學表演對你的主持會很有幫助。為了積極響應老師的號召后來去了中央戲劇學院學習表演。現在他在舞臺上和鏡頭面前扎實的功底都得益于在學校的努力學習。
從學校出來后沒能進入電視臺，為了在北京生存下去，鄭云先去各個文化公司和演出單位聯系做一些會、路演等商業活動的主持人，當時的生活比較窘迫，每天在家里等著劇組的電話，演出后領取微薄的報酬。后來鄭云去了《周六樂翻天》、《天下女人》等欄目做現場導演，也經常參加一些電視臺的綜藝節目和情景劇的拍攝，慢慢的和圈里的人接觸也越來越多了。2006年在一個朋友的推薦下，鄭云嘗試拍手機電影，那是他首次接觸手機電影，以前都沒有聽說過這個概念。拍過后才知道那種短小精悍的小短片很有意思。因為要在手機上播放，所以要求時間不能太長，因為手機屏幕小，所以鏡頭盡量用近景特寫。在這么短的時間要吸引觀眾看還要喜歡看難度還是挺大的。當時只是粗略的感受了手機電影的魅力，后來鄭云又在一個文化公司里做藝術總監兼演員，老板投資拍古裝片。由于在冬天拍，吃了很多苦頭。印象最深刻一次是在門頭溝一個度假村里，為了趕工期，到了凌晨一點還在拍。根據劇情需要演員穿得很單薄，并且是在戶外拍。當時的溫度零下十幾度，鄭云和劇中的另外一個女演員喊著找大姐，由于聲音太大，夜晚傳得也遠，附近村莊的狗全給叫起來，雞也開始打鳴，方圓幾里雞鳴狗叫人喊煞是熱鬧。為節省支出，劇組經常有連拍幾天幾夜不休息，鄭云飾演男一號，因為劇組小演員少，所以幾乎每場戲都有他，只能跟著劇組連軸轉，拍到后來腦袋都木了，有時候說臺詞說著說著就睡著了。就這樣。這部戲拍了十多集后來沒錢再投了，導演也走了，只好停了下來。但公司里有人員、設備、后期等資源。以前拍過手機電影，一直念念不忘，鄭云想：那就拍手機電影吧。
轉投手初電影
自編自導自演，根據自己的形象和公司非常有限的投入，鄭云想，拍偶像劇應該行不通，那就拍搞笑類的吧。自己幽默搞笑的天分終于有地方發揮了，當時每星期拍三部短片，時長都是在三分鐘之內。拍完了先傳到視頻網站上去看看反映怎樣。沒想到一傳到網上就引起很大反響，在一個門戶網站上，短短三個月點擊率達到八百多萬。看到自己的作品被視頻網站和網友認可，這極大的鼓舞了鄭云的信心。但由于文化公司其它生意投資不太成功，再加上拍手機電影雖然賺來了人氣，但沒有收到經濟效益，公司不愿意再繼續投下去了。開弓就沒有回頭箭，既然公司不投了那自己就接著干吧，于是鄭云就買了機器找人開始拍了起來。他那港臺無厘頭的搞笑風格和獨特的冷幽默表現方式漸漸的在網絡上引起了較大的反響，有了自己的粉絲。在2009年度被新浪網評為十大新銳導演之一。漸漸的引起了一些手機電影運營商的關注，有些營運營商要他的短片在手機上的運營，有了希望，鄭云的信心更足了。2010年他計劃要拍一百部手機電影，在短片質量上要上一個新的臺階，還是堅持自己一貫的搞笑風格。
亮相民間春晚
第5篇：播音主持臺詞范文
關鍵詞：新形勢；專業化；素質
1 娛樂節目主持人專業化素質傾向
一是形式的創新性。因為受眾手中遙控器的隨意性決定了娛樂節目的內容必須豐富，這樣在信息量上決定受眾的需求；由于流行文化是眾多的元素組合，加之競爭的激烈，只有反常規的特點才能讓一個節目鮮活，而這個反常規就是改變一個節目的組成元素的方式。例如《超級女生》中，改變了評委決定一切的方式，取而代之的是短信票決，這樣觀眾可以決定自己喜歡選手的命運，造成了萬人空巷的收視局面，而湖南衛視也成了最大的贏家。
二是賓主的互動性。主客觀的模糊，決定了兩者之間形成了彼此的融通，這樣的例子很多。其中《熱線12》欄目，微博和短信的互動，直接影響著欄目主持人和嘉賓的談話方向。這樣的彼此互通和融合，造成了盡管改版不到2個月，但是《熱線12》的收視率卻直線飆升。
三是強烈的時代感。現在我們生活中的很多元素來自電視，從春節晚會中的“費翔頭”到“劉曉慶式”發帶，都是電視引領時尚的證據。電視要敢于創造現實社會中沒有的流行元素，這樣才能引導其發展。也只有這樣，才能使電視成為一個不可撼動的陣地。但是近年來電視觀眾的需求和收視率，直接決定了電視臺欄目的定位方向。從某種意義上說，這樣的“收視率定生死”的法則，扼殺了電視引領潮流的前瞻性。被觀眾掌控了的電視，要想重新奪回陣地并不輕松。既然不能再造流行，電視制作人只能影響受眾，倡導時尚，這樣才有可能在娛樂的陣地上先報頭籌。
2 新聞節目主持人專業化素質傾向
關于主持人素質的提升，仁者見仁，智者見智。基本素質的提高，是說話技巧、形象儀態和心理素質等可見的素質的改變。如何提高主持人的深層素質，就成了在同行業中脫穎而出的法寶。其中有以下幾個方面：
一是新聞的解讀能力。主持人不可能參與所有稿件的撰寫，這時正確的判斷撰稿人的意圖并作出恰當的評價，成了新聞解決能力的關鍵所在。簡單地說，就是知道編導想要對受眾說些什么，為什么要說這些。
二是歸納總結能力。主持人在鏡頭前主要是以說為主，那么在臺下要以聽為主。傾聽別人的觀點，并將別人的觀點總結內化之后加自己的判斷，才能保證你的節目觀點新穎，立意不落俗套。
三是采編播綜合能力。主持人要參與節目制作的各個環節，這樣才能駕馭整個節目，揮灑自如。甚至在節目的策劃階段也要有主持人的參與，這樣到播出時，主持人再主持自己的節目才能真實，不給人造作的的印象。
四是邏輯思維能力。需要層次分明，思辨清晰。例如楊瀾訪問美國前總統克林頓。大家都知道，談克林頓不可避免地要提到萊溫斯基。但是面對被采訪者，楊瀾不可能直接提問克林頓關于如何看待在總統任期內萊溫斯基的問題。多年的從業經驗，促使楊瀾問道：據我了解，美國的每任總統都會在白宮的博物館里留下自己任期內的重要東西作為自己入主白宮后留給白宮的紀念。但是我也發現，克林頓先生留下的東西比較特別（克林頓留在白宮的正是關于萊溫斯基東西）？楊瀾的話一出口，克林頓笑了，接下來談到了關于“萊溫斯基”的問題。這樣邏輯緊密可收可放的話題，給了克林頓談和不談萊溫斯基兩個選擇，可謂進退自如。
五是交往和協調能力。對內要和自己的團隊編導攝像撰稿通力協作，對外要積極調動被采訪者或參與節目的嘉賓。這里主要是對外調動的問題。羅大佑，是著名的音樂人，其在中國的影響力不用多說。有一次羅大佑來到上海演出，媒體自然不會放過。采訪時，羅大佑事先給東方臺林海的時間只有20分鐘。而最后對這位明星的采訪進行了長達2個小時，這是為什么？林海解開了答案，原來在他知道羅大佑要來上海時，他就準備了關于羅大佑的所有資料，甚至會哼唱他的每首歌。在采訪接近19分的時候，被同樣問題提問疲憊的羅大佑突然聽到了這樣一個問題：“作為音樂人，你的歌很多都火了，但是有沒有您自己喜歡、聽眾卻不買賬的呢？”回答是肯定的。在說了歌名之后，林海就唱出了羅大佑的那支歌。羅大佑的眼神里有一絲知音的光線閃過，后來采訪取得巨大成功。
六是獨特的視角和策劃能力。在新聞媒體多元化的形勢下，獨家新聞出現的概率越來越低，而人為制造“獨家新聞”成為主持人能力的體現。比如中秋節時，媒體關注的往往是什么品牌的月餅，質量是否過關，樣式是否精巧，甚至是包裝是否環保等等。而北京電視臺的主持人兼制片人劉圓圓的策劃是《一塊月餅的經歷》，其內容是一塊月餅經過廠家——經銷商——客戶——送禮——送禮——送禮，最后到豬圈的過程。其潛臺詞是“浪費”和“環保”，但欄目卻只字未提。同樣是關注中秋的節目，因為視角獨特，取得了成功；再比如《城管的門前》：每次下雪北京都有清雪的任務，這時候城管成了督察員，到處監督分擔區是否完成任務。在策劃清雪的時候，劉圓圓安排記者來到城管的門口，看看是否城管自掃門前雪了，結果是城管門口的積雪無人問津。潛臺詞可想而知。立意精巧、角度刁鉆成了她制片的節目亮色。主持人有如此的技巧和自由的揮灑，原因就是他是欄目的制片人，他策劃參與到了欄目的每個環節中，所以才有那么輕松精巧、光鮮靚麗的主持人。
3 語言類主持人專業化素質傾向
第6篇：播音主持臺詞范文
捧著一本古跡詞典，對著一棵古樹講故事
做電視節目快十七年了，胡寧揚很懷念當初剛進電視臺《中國之窗》欄目組時候的情景――可以說是走遍了北京的各個廟堂宮闕山川同林，以及那些有名的但卻地處犄角旮旯的地方。“自己記得當時沒有講稿，幾乎全部都是現場發揮。到了目的地，只有攝像跟著你，你就說。北京郊區有個地方叫黑山寨，那里有一棵特老的桑樹，我帶著一本《北京古跡詞典》，看幾行介紹，而后就現場攢詞，這里曾有一座遼代建造的寺廟，只不過現已無存。廟沒有了，塔沒有了，就剩這棵老桑樹算是遺址。”胡寧揚感慨地說，“一個年輕的小姑娘站在特滄桑的一堆古跡前，說著說著，就帶出了自己的感覺來。”相信有些想象力的人們在心中勾勒出這樣的場景時，也一定會產生同樣的共鳴。
胡寧揚說，那時自己還年輕，很多北京的往事并不了解，但作為一個北京人，對北京的那些往事、那些被遺忘的文化卻有著一股深深的情懷，而那段時間也成為胡寧揚十七年電視人生涯中最懷念的時光。
也正是有了那段時間的積淀，如今在《快樂健身一籮筐》出外景時，自己會給節目組新一代的年輕人講北京的歷史文化，追根溯源，讓這些年輕人驚訝于北京的這些犄角旮旯里還蘊藏著這么多的故事與文化。
讓我做念稿的播音員，我會崩潰
做電視多年，胡寧揚什么行當都做過了，雖然如今是《快樂健身一籮筐》的主持人，但是，胡寧揚自己卻認為，“我可能天生不是專干主持人的料，如果讓我做念稿的播音員，我真不行，我坐在那個位置上就會特別崩潰。因為我希望自己是很全面的一個人，而不光僅僅是個主持人。”
胡寧揚給記者講了一個故事：北京殘奧會，體育節目中心的主持人都要代班播報當天的新聞，那一天，胡寧揚和另一位主持人魏翊東搭檔，“當時有口播稿，稿子都是寫好的，可是自己是那種現場發揮型的，非得多說兩句，等結束播報，魏翊東立刻笑噴了。我有這么個特點，不能照稿念，有提詞器也不行，我喜歡自己攢好一套自己喜歡的詞來主持節目。”
得大媽者得天下
自從三年前接手《快樂健身一籮筐》之后，最初，雖然節目比較邊緣，但是經過胡寧揚以及節目組同事共同努力，節目越來越好，收視率也是節節攀升，在京城百姓中頗受好評。
胡寧揚坦言，自己在體育方面是個外行，雖說體育節目主持人有各自的專項專長，但面還是挺窄的，只能體現在競技方面。而自己覺得大眾健身在民間是藏龍臥虎的，而他們也是觀眾渴望了解的。“也許我的父母未必全部收看北京金隅隊、北京國安隊的比賽，但是一看北京的某個公園里有位健身達人或者健身團隊又開練了，他們就會特別地感興趣。真所謂‘得大媽者得天下’。”胡寧揚做了一個形象的比喻，“就跟哪個類型的飯館服務的顧客不一樣是一個道理，《天天體育》服務的是北京喜愛體育的純體育迷，而《快樂健身一籮筐》服務的更多的是對喜愛北京，對北京有著一種情懷，同時希望自己健康長壽，活得好的人群。因為體育和健身本身就不同，體育就是顧拜旦提倡的那種其精神就是競技，健身完全不一樣，任何一個人，不論你身處在社會的哪個階層，你都要健身，我所面對的受眾群不是更窄了，而是更寬了。”
要是重復自己，我就瘋了
身為主持人兼制片人，一期節目從最早到最后，胡寧揚都要參與其中，而且在錄制節目的時候，她會臨時改動臺詞，精心地設計幾番。“在演播室，把嘉賓聊起來，這個事情特幸福。”胡寧揚說。這不由得讓我們聯想到一些主持人，編導給什么就念什么，融入性就可想而知了。
主持人是個個體，而制片人卻管理著一個團隊，正因為這，胡寧揚對這二者有著怎樣的要求呢？
第7篇：播音主持臺詞范文
1980年，季冠霖出生在天津一個京劇世家，從小受家庭教育的影響練得了一副得天獨厚的嗓音。她從小的夢想就是當主持人或播音員。因此，高考時她選擇了播音主持專業，就讀于天津師范大學。
大學時，為了實現自己的夢想，季冠霖不放過任何一個可以磨練自己的機會。她曾給企業錄過小廣告，也曾被邀請去主持一個小晚會，偶爾還會接到一些給影視劇配音的活兒。臨近畢業的時候，她幸運地爭取到一個在天津交通臺做主持人的實習機會，主持一檔從早晨5點到7點的直播節目。她的嗓音和主持風格很快得到聽眾和臺領導的肯定和欣賞，如果繼續這樣做下去，跟臺里簽約最終留下的希望非常大，那么她的主持人夢想也就能實現了。
但是，不巧的是，她因患咳嗽不得不回家休養。病好后，那個位置已經成別人的了。這時已經過了畢業季，再找工作已經很難了。季冠霖看著同學們一個個不是在電視臺就是在電臺，甚至有人還走上熒屏做起了演員，她既羨慕又苦惱。此時，一位資深配音老師知道情況后主動打電話給她，邀請她來北京發展，說她有配音的天賦，建議她專職配音。
這倒是條出路，但心氣極高的季冠霖卻很不甘心。雖然她也喜歡給影視劇配音，但一直是當做業余愛好來看待的，從來沒想到有朝一日要把它作為自己的終身事業來經營。而且，當前很多影視劇演員表上不打配音演員的名字已經成了行規，所以配音演員實際上就是給別人做嫁衣的隱形人。難道自己一腔豪情的付出就只能成為永不見光的影子嗎？于是，她又繼續奔波在找工作的路上，在希望與失望中輾轉著，看不到任何出路。
一天，那位老師再次打電話來說，有個給主演配音的機會很適合她，邀請她前去試音。她猶豫了半天，最后終于將這些天來的困惑一股腦兒地倒給了老師。
老師沉默良久，說：“一顆鉆石原石，即使扔到馬路上也不會有人注意，因為鉆石本身不會發光。我們看到的鉆石之所以熠熠發光，那是因為經過了仔細的切磨，是切工賦予了它第二次生命。你的聲音就像一顆鉆石原石，經過你的努力打磨，它一定會閃爍生輝的。當你真正成為鉆石時，即使把你藏在暗處，也遮蓋不住你的光芒，一樣會閃亮而奪目！”
“真正的鉆石即使藏在暗處，也一樣能閃亮奪目。”這句話在季冠霖的腦海里不停地閃爍著，糾結良久的心終于有了奮斗的方向：要先把自己磨礪成一顆鉆石。
第二天，她直奔北京，靠實力接下了那個給主演配音的工作。從此，她踏上了一條雖艱辛但充滿斗志的配音路。這是一個很不固定甚至有點朝不保夕的工作，有活兒時通宵達旦累得要死，沒活兒時心急如焚郁悶不已。
為了得到工作機會，季冠霖主動出擊，到各大影視劇拍攝現場推銷自己，無奈之下還曾打出過免費配音的招牌。慢慢的，她憑借優質的嗓音和扎實的臺詞功底，在配音圈站穩了腳跟，人脈也越來越廣，工作機會也越發地多了起來。
2005年，電視劇《射雕英雄傳》中小龍女的扮演者劉亦菲因有事不能參與錄音，需要配音演員。當時有十幾個配音演員前來試鏡，大家都知道這是個難得的機會，但競爭也相當激烈。季冠霖以其空靈澄凈的聲音賦予小龍女鮮明的性格特點，讓這個角色因為她的聲音而更加鮮活起來。導演連聲驚呼：沒想到，配音演員還有這種功效！她靠實力成功拿下了這個角色。
此后，季冠霖的名字漸漸被一些知名導演熟知，甚至一些著名影星也開始主動點名讓她來配音。幾年間，季冠霖配過的影視劇作品多達三百多部。她終于成為一顆閃耀在配音圈里的鉆石，并被圈中人尊為“配音界的一姐”。可是，這顆隱匿在舞臺后面的鉆石仍然不為觀眾所熟悉，仍然停留在“只聞其聲，不知其人”的階段，觀眾甚至壓根就不知道還有她這么一個配音演員。
可是，真正的鉆石即使藏得再隱蔽，也掩蓋不住它的光芒。不知何時，也不知是誰，挖出了這顆隱匿在幕后的“鉆石”。季冠霖用自己的“好聲音”從幕后穿越到了幕前，一夜成名。
第8篇：播音主持臺詞范文
【關鍵詞】主持 表演 角色意識錯位
客觀地說，到現在，這個問題還在人們的爭論之中，而近一段時間，主持和表演的關系也似乎在爭論中越來越靠近。某電視臺的當家花旦涉足演藝圈，某些省級衛視推出的“XX主持人大賽”更是向觀眾極力灌輸要想成為主持人，就必須具備些許表演功底，一大批模仿臺灣《康熙來了》的節目應運而生，節目中，主持人不斷地變換身份，時而是訪談嘉賓崇拜的偶像，時而賣弄風情，所有的這些似乎告訴人們，今天的主持就等于表演，因為已經有這種現象存在了。但是，存在并不代表合理，我認為，主持是無論如何也不能和表演混為一談的。
先從書上找答案吧，《現在漢語詞典》里【主持】的釋義是負責掌握或處理，【表演】即戲劇、舞蹈、雜技等演出。單從字面上我們就很難找出兩者的同一。我們再讓這兩個詞和他們的工作者聯系起來，看看他們是如何給自己的身份定義的：“節目主持人是在廣播電視中，以個體行為出現，代表著群體觀念，用有聲語言、形態來操作和把握節目進程，直接、平等地進行大眾傳播活動的人。”(張頌：《播音語言通論》)“世界上最早的主持人出現于美國，1981年央視在趙忠祥主持的《北京中學生智力競賽》節目中使用‘節目主持人’一詞開了我國電視節目主持人之先河。”(陸錫初《主持人節目學教程》)。而演員是戲劇、電影、電視、音樂、舞蹈、曲藝、雜技等表演者的通稱。(《現在漢語詞典》)很遺憾，最早的演員已經無處考證了。從這兩個詞語的解釋里我們可以看出，主持人和演員從事的是不同的行業，相異的工種，所以，我們沒有理由把他們相提并論。
可是，為什么現如今有一大批的主持人忘記了自己的職業特點，脫離做節目應有的狀態，在節目中“扮演”主持人呢?究其原因主要有以下三點：
一、社會影響
社會的多元化改變了以往電視臺的用人機制，有些節目的主持工作是由演員來完成的。一些電視臺和媒體制作公司陸續推出了由演員來主持的節目，早期的有成方圓，王剛主持的《綜藝大觀》，后來有瞿穎主持的《天籟村》，近幾年，有戴軍主持的《超級訪問》，曹穎主持的《金鷹之星》等等，不可否認，這些演藝明星給電視界帶來了一股新風潮，和那時不甚成熟的主持人相比，他們在鏡頭前的表現更加自然、流暢、和觀眾更貼近，這著實吸引了不少眼球。
也許受經濟的影響，電視界的制作樣式和水準一直有個隱形的規律，歐美為先，日本次之，香港、臺灣緊隨其后，我們內地又有時愿意沿襲港臺模式。在香港、臺灣，很多節目的主持人都是演員，比如香港著名的“肥肥”沈殿霞，臺灣名嘴吳宗憲等等，人們很難用演員或是主持人來界定他們的身份，一詞以概之――藝人。如今，這種多功能的“藝人”紛紛出現在我們的視線里，不少節目主持人“主持優則演”，游走在演藝界和電視圈里，能“反串”似乎成了當今的時尚，觀眾也似乎樂此不疲，于是，在屏幕上我們看到了“多面”的演員或是主持人變來換去，閃爍其中。這樣難免有的時候就“人”“戲”不分，把主持當作了表演。
二、電視媒體選拔主持人的誤導
近年的某些省級衛視推出的“XX新主播”，“XX主持人大賽”，觀眾學會了把選拔主持人的這類比賽當作娛樂節目來看。在比賽里，編導們不斷地讓選手們一輪又一輪地展示他們的歌喉、舞姿、即興表演小品，而最應該考察的現場主持和即興采訪被壓縮到了很少的比例。為了讓選手們不至于在直播現場難堪，編導們讓參賽選手提前背好臺詞、帶好笑容才走到臺前，因為說什么他們事先已經準備好了，這個環節就看誰死記硬背的本領強了。要知道，主持人的智慧和應變能力不是表演出來的。而作為電視機前的觀眾，尤其是年輕的狂熱的主持人愛好者們看不到也不可能懂得背后的電視運作規律，很有可能把這樣的比賽當作選拔主持人的標準。
三、角色意識錯位
蕓蕓眾生里，每個人都有自己的角色，在社會角色的分類中，有一類就是主持人。可是有的主持人錯位地把主持當作在鏡頭前表演，用表演的方式展示自己。某家擅長以快樂中國口號宣傳自己的電視臺，這幾年鋪天蓋地的培養了一大批帶有“明星”色彩的主持人，如在在一檔娛樂資訊節目里，我們經常能看到四個男女主持像談判一樣分坐兩旁，一條本來就很簡短的導語要被分成四份，于是，每個人至少要搶一句所謂的“主持詞”，為了加深印象，他們還要讓這句話生動活潑，添加適當的表演。其中的某男主持人，在每次演播室和短片切換的時候都要擺出若干的動作，有時候是雙手直指鏡頭，有時候是靈目掃四周，夸張至極，他的主持簡直是在進行話劇表演。然而，這樣“表演”式主持大有人在，他們過分看中自己在鏡頭前的舉手投足，表情是否到位，可是他們恰恰忽視了一個主持人最應該做的是向觀眾傳遞信息。
可能有人會提出這樣的疑問，前央視金牌主持人倪萍也是演員出身，她主持怎么就不是表演呢?這里我們要強調一點，我們說的主持是指在節目里，和他們主持以外的工作無關。說到倪萍，雖然她現在已經又轉戰老本行演藝圈，但是她所創造的主持高度依然是無人能企及的。在她的節目里，我們會被感動得流淚，會被她逗得哄堂大笑，雖然她曾是電影《流淚的紅蠟燭》里的小媳婦，《梅嶺星火》里的女戰士，但她是作為主持人的形象站在我們的面前的。她的主持有表演功底的累積，但是和表演無關。
主持人是節目的靈魂和核心。主持人控制著節目的整個節奏，他(她)有責任和義務引導觀眾，把信息傳播下去，這才是主持人的角色定位。而表演式的主持，只關注自己，只粗淺地模仿表演，只看到演員主持人的光環，把在自己限定在所謂的“角色”里，把觀眾放在一邊，只顧展示自己的“多才多藝”，不重視主持人角色的應有定位是不行的。要知道，觀眾想看的是節目，并非是某些主持人的變臉表演。長此以往，觀眾一定會對表演式的主持感到厭煩，因為觀眾要的是主持人如何傳播信息而不是要的他們的“表演”。
主持人需要一定的專業素質，其中包括有流暢的語言表達，機智的現場應變，以及對新鮮事物敏銳的觀察，而不是靠表演，因為主持節目不需要表演。主持人是新聞事業的喉舌，而新聞界里最忌諱的東西就是“假”，作為新聞媒介的門面我們更不能違背電視創作規律，在工作環節“造假”、夸張，不合時宜地能給節目涂油彩。應該說，主持人和演員的最大差別就在于：演員是在扮演角色，通過表演來塑造角色，他是在演別人，而主持人是觀眾的代言人，通過自身的感受向觀眾傳遞有效信息，沒有修飾也不需要修飾和扮演。
因此，我們不能把主持和表演相提并論，主持不等于表演。
參考文獻：
[1]張頌.播音語言通論[M].北京廣播學院出版社，1994，3.
[2]辭海.上海辭書出版社，1979.
第9篇：播音主持臺詞范文
關鍵詞：模因論 新聞語言 禮貌原則
模因的定義
模因(meme)①概念是英國生物學家Richard Dawkins于1976年在他的著作《自私的基因》中提出的。模因是一個文化傳播單位或模仿單位，?搖meme使人聯想到memory(記憶)，也讓人聯想到法語詞même（同樣的），Dawkins認為曲調、概念、流行語、思潮、搭建房屋等都是meme，就像基因一樣由和卵子從一個個個體傳到另一個個人中進行繁殖，meme是通過傳播的形式從一個大腦傳到另一個大腦，在meme庫（就像基因庫）中繁衍滋生觀點、觀念、話語結構等。模因是任何兩個個體或多個個體之間的傳播，可以是順時的，也可以是共時的或逆時的。基因的傳播需要一代人的時間，而模因的傳播是即時或瞬時就可以完成的。陳琳霞、何自然在研究中提供了定義：（1）《牛津詞典》給模因定義為文化的基本單位，特別是通過模仿進行傳遞；（2）Dawkins把它定義為文化的傳遞單位，它通過一個過程從一個人的頭腦跳入另一個人的頭腦。廣義而言，這個過程可以稱為模仿，因此模因的傳播方式是模仿。如一個人可以把自己聽到的、看到的內容講給其他人，比如教師的觀點講給學生，學生再把觀點傳遞給其他人，甚至某觀點或某思想被大多數人關注進而得到傳播和流行，被傳播的觀點就是執行語言或思想的模仿。
模因論與新聞語言
何自然發表在《現代外語》上的《模因論與社會語用》一文首次將模因論引進國內，之后國內語用學者對模因論的研究逐漸增多。我們發現新聞語言中的模因現象帶給我們許多啟發。春節晚會上《英雄的母親》臺詞中有“司馬光砸缸”一句，扮演母親的演員總是把這句話說成“司馬光砸光”，導演一遍又一遍地糾正，最后導演也說成了“司馬光砸光”。可見，語言中的模因有一定的傳染力。新聞語言中的模因現象具有深刻的影響力。
《Who Moved My Cheese?》一書的譯本于2001年由中信出版社出版，其中文書名《誰動了我的奶酪?》在很短的時間內就家喻戶曉，成為人們競相模仿的對象，并派生出了許多語言模因：誰動了我的名字？(河南電視臺、大河報報道)；誰動了我的駕照(山東電視臺公共頻道?搖民生直通車追蹤報道)；誰動了我的童話？（2004年6月17日中央電視臺新聞頻道社會記錄）；誰動了我的愛車？（2008年1月2日?搖哈爾濱電視臺新聞中心都市零距離）；誰動了我的銀行卡？（2008年3月27日河南電視臺新聞報道）；誰動了我的電腦？（2009年11月24日CCTV1《今日說法》，撒貝寧主播）。以上例子均模仿了“誰動了我的……”句型，起到了良好的傳遞效果。
“我的……我做主”語言結構模因：我的電視我做主（2005年9月4日，新浪網，信息時報）；我的節日我做主（2009年12月21日晚上11：30寧夏衛視：傾聽）。Blackmore基于“模仿”概念的基礎上認為，“任何一個信息，只要它能夠通過廣義上稱為‘模仿’的過程而被‘復制’，它就可以稱為‘模因’了”。那么，可以說語言本身就有模仿，人們一開始在學校學習從聲音、聲調到內容離不開模仿。這些模因語言中禮貌因素主要是傳承了禮貌語言信息。具有禮貌信息傳遞的語言模仿了中國傳統和現代“禮”的理念、觀點，同時也模仿了生活中的話語結構。人們為了增加交際或者傳遞信息的有效性，總會在交流和傳遞信息中遵守一定的話語原則。我們主要依據Leech的禮貌原則和顧曰國的禮貌原則從禮貌角度探析新聞語言模因類型。Leech在基于Grice的會話合作原則基礎上提出的禮貌原則（得體準則、慷慨準則、方式準則、謙虛準則、一致準則、同情準則）彌補了合作原則中的不足，顧曰國在研討了Leech的禮貌原則的基礎上提出了具有中國特色的禮貌原則（貶己尊人準則，稱呼準則，文雅準則，求同準則，德、言、行準則）。這些禮貌原則為我們分析新聞語言提供了理論基礎。
新聞語言模因類型
句子模因。例如2009年12月21日23：30 CCTV新聞《地球環境之旅“痛并快樂著”》
（1）澳門逍遙游自行車隊員。記者采訪其中一位越野隊員的問題。
記者：你們到了哪幾個地點？
隊員：……馬鎮、桂林、張家界、北京……古語都說“不到長城非好漢”，我們到了，很開心。
例（1）中是語言的復制和模仿，讓觀眾聽了、看了感到簡單明了易懂，模仿恰當，看者、聽者都很舒服，表達的從模因語句本身及其前后的語境可以推出其禮貌規約含義。用簡明的句子模因或者語言復制，簡單明了準確地表達所傳遞的信息，交流中的簡單明了就體現了禮貌語言的基本特征。
成語模因。模因是語言中的普遍現象。“語言的任何部分（詞語、句段、篇章），只要通過模仿得到復制和傳播，都有可能成為語言模因”。當然新聞語言中的成語模因也廣為大家所熟悉。
例如（1）2009年12月9日20：50?搖CCTV藝術人生的標題
藝術人生：“七面”成龍。
（2）2009年12月11日18：50廣東衛視報道
A：“四馬難追”警察街頭狂奔險翻。（先顯示字幕）
馬跑到了大街上，警察前去處理。
B：“豬肉西施”很甜美②
例子中的語言模因符合Leech和顧曰國的部分禮貌原則。雷克夫提出“禮貌”是人類交際的一個語用原則（他提出的另一個語用交際原則是“清楚”）。Lakoff認為這兩個原則（清楚和禮貌）對語言（或非語言）交際起制約作用，當說話者遵守一定的禮貌規則時，就容易被對方理解。不禮貌的語言聽者不易接受。這些新聞語言自然符合Lakoff的第三條禮貌規則（增進雙方友情），是觀眾和聽眾易于接受這些模因語言的表達方式。
詩歌模因。在研究中我們發現詩歌模因也是禮貌交際中的常用策略。詩歌模因③可以使交際者感到簡潔、清楚、禮貌。
例如2009年12月26日12點左右的?搖CCTV新聞
播音員：朝辭武漢白云間，千里廣州一日還。
這是對我國武廣高鐵的贊譽。2009年12月26日9：56從武漢出發，12：47到達廣州，車速提升了，給乘客帶來了方便，就像記者在武漢采訪的從廣州到武漢坐首趟武廣高鐵的一位先生所說：“我們從廣州到這兒只有3個小時左右，舒服、安全，盡管開得那么快，但特別平穩。”一句模因高度概括了武廣高鐵的多種優勢。模因在此顯得禮貌、得體、高效（就像武廣高鐵一樣）。此處說話者模仿了唐代李白的詩《早發白帝城》“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中的兩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，用“武漢”代替了“白帝”，“廣州”代替了“江陵”，這不僅是模因的創新，還有“言外之意”，用語言“禮”贊鐵路提速的設計者，同時讓觀眾和聽眾與播音員同時產生贊美的共鳴。
此處模因詩句恰到好處，話語的合作原則、禮貌原則以及言語行為理論均可在此兩句詩歌中找到共知共享的信息，可謂妙言。
其他模因。語言符合德、言、行禮貌準則，容易被交際對象接受，也容易被人們自覺傳播。“做人要厚道”是我們大家熟悉的語言，這是電影《手機》里的一句臺詞，“做人要厚道”符合中華民族的傳統美德，“做××要厚道”成為新聞媒體上× 語言模因現象。
例：（1）明星，做廣告要厚道（《新聞晨報》2004年8月24日）
（2）做明星要厚道（環球娛樂網2004年6月29日）
（3）做數碼要厚道 瘋狂炒作之下的市場令人失望（數碼時尚導購網2004年7月7日）
（4）做人要厚道 做生意也要厚道（《華西都市報》2004年2月6日）
這些傳播新聞語言傳遞出許多禮貌信息，“做××要厚道”起到了禮貌語言的一定效用，也是言語行為理論的言之意、言之行、言之果的自然體現。
人們在日常交際中經常模仿電視中的一些語言以實現交際效果，并傳遞禮貌信息。
例2：（1）2009年12月26日?搖CCTV7訪問嘉賓周中會。
主持人肖東坡：大家都是農民，差別咋這么大呢？
觀眾：（笑）
“差別咋這么大呢？”是主持人肖東坡對河南南陽市鄧州陳堂村黨支部書記周中會帶領黨員、群眾代表參觀學習、轉變思想，采用“四加二工作方法”、“四議通過做好事”、“科學決策見成效”等方法推進新農村建設取得明顯成效的夸贊語，在此語境中用模因語言“差別咋這么大呢？”增強了此話語“差別咋這么大呢”的禮貌效果，自然產生了對聽話者的贊美之意。
（2）2009年12月11日12：30?搖BTV北京?搖主持人在談到小沈陽、趙本山、郭德綱等將參加12月24日的活動時，男主持人的話語。
男主持人：原來的“草根”也變成了今天的“人參”（說的同時有字幕）
?搖“草根”、“人參”都是修辭格中的比喻模因，夸贊參與者的水平提高很大。運用了新的禮貌語言表達起到交際效果。這里用“草根”、“人參”比喻人的發展以及價值感的提升，蘊涵夸贊之意。
（3）2009年12月25日晚上10：23旅游衛視：行者：《三笑拍案驚奇》
電視播音員：明天同一時間請繼續收看《三笑拍案驚奇》。
這是來自電影名《三槍拍案驚奇》的改編，播音員不失幽默，用禮貌的方式與觀眾道別。
新聞媒體中的語言模因具有研究價值，已有研究者專門研究電視小品語言模因現象。今后新聞語言模因現象也將會有更多的語用學者關注。
結語
模因除了人與人之間的直接傳播外，還通過電視、廣播、報紙、書籍等進行傳播。語言模因主要是通過直接套用如“痛并快樂著”等和類推如“做明星要厚道”等形式進行傳播。新聞語言給人們模仿語言提供了平臺，人們的生活語言為新聞語言奠定了基礎。研究新聞語言模因對人們日常生活語言的運用具有啟發和指導意義，對語用學研究也有借鑒和參考價值。[本文為河南省二零一一年軟科學研究計劃項目（編號112400450386）部分研究成果]
注 釋：
①對meme一詞有多種翻譯，如：密母、謎米、冪母、覓母、擬子、模因、仿因等，具體可參見崔學新的《談meme及其漢譯名模因》，《中國科技術語》，2008（4）。
②夸贊一賣肉的大學生女孩兒。
③指詩詞歌詞模因。
參考文獻：
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