簡歷特長愛好怎么寫精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的簡歷特長愛好怎么寫主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

一份好的個人簡歷，可以讓HR一下自己就有與你進行面對面交談的欲望，所以，弄清楚個人簡歷自我評價怎么寫這個問題就是非常重要的。下面是小編為大家?guī)淼淖晕以u價簡歷怎么寫比較好的內(nèi)容，相信對你會有幫助的。

自我評價簡歷怎么寫比較好方法一難點1：轉(zhuǎn)行跳槽的“自我評價如何寫”?

轉(zhuǎn)行跳槽，完全涉及到的是另外一個領域，自己在這個領域完全沒有任何經(jīng)驗，總不能把興趣愛好寫進自我評價?又或者把之前行業(yè)里的經(jīng)驗寫進去?

對策：轉(zhuǎn)行前，可以先做一個全面的職業(yè)規(guī)劃，其別包括性格測試，看看數(shù)據(jù)說明你更適合做哪個行業(yè)，哪個職能工作。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力/特長/不足，更清楚地量化出來，一目了然。然后，可以將以上的數(shù)據(jù)以及特別要點，羅列在自我評價上。這樣以讓招聘人員在看資料時更快更容易地接受你的職業(yè)轉(zhuǎn)變，也相信你不是臨時起意要轉(zhuǎn)行，而是經(jīng)過深思熟慮的。并且你在個性等方面，確實是具備了這樣的基礎。從而HR會決定給你一次面試的機會。

自我評價簡歷怎么寫比較好方法二難點2：自我評價在簡歷中到底占多少分量?

自我評價應該展示怎樣的信息?而這些信息對HR又會有怎樣的影響?

對策：一般HR在看簡歷時會較多注意候選人的工作經(jīng)驗以及學歷情況，然后再是技能/培訓等信息。而從自我評價中想看到的是：你對自己的了解，以及對公司目前所招聘職位的了解以及匹配。

常常發(fā)生這樣的情況：幾份簡歷，看上去差不多，在工作經(jīng)驗/學歷背景上，相差無幾，讓HR覺得選誰來面試都可以。

這時，HR會更關注“自我評價”中的文字，看候選人對自己的總結(jié)怎么樣，所強調(diào)的優(yōu)勢/技能/特長，是不是正好是目前所正在招聘職位所需要的?對于這個職位以及我們公司的文化，候選人所寫的情況是否有特別的針對性?

所以，前程無憂職場專家建議，你的每份簡歷內(nèi)容可以是一樣的(因為工作經(jīng)驗/學歷等做不得假)，但在“自我評價”中，可以在你準備應聘哪個職位后，針對其職位要求或公司情況，有所側(cè)重，有所強調(diào)，更加有針對性。這樣可以更好地幫助您得到HR的第一次面試機會。

自我評價簡歷怎么寫比較好方法三難點3：人有我有的必備素質(zhì)，怎樣才能在自我評價里更突出?

不少人在寫到自我評價時，腦海中就付出踏實肯干、細心認真等詞匯，但這些是作為職場人應該具備的素質(zhì)，值得寫進自我評價嗎?會不會讓HR覺得，自己很幼稚?

對策：人無我有，人有我優(yōu)。你覺得你在日常工作中是否還有很多比較特別，比較積極的一些素質(zhì)/能力嗎?比如說：我雖然只是一個秘書，但我對公司的業(yè)務情況非常了解，能更好地理解銷售同事以及領導的業(yè)務壓力以及業(yè)務狀況，更好更及時地幫他們解決問題，甚至未雨綢繆做好準備，預防麻煩事件的發(fā)生;在業(yè)務緊急或特別繁忙時候，我盡我所能地幫助銷售同事分擔一部份實際工作，或做更多后勤支持工作，以免去他們的后顧之憂;我參與到某些實際的項目工作中，并在團隊協(xié)調(diào)/建設等發(fā)面，積極主動地貢獻我的能力;等等，這些都可以寫在你的簡歷中。

第2篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

簡歷(英語：resume)，顧名思義，就是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的“敲門磚“。

今天小編要跟大家分享的是：個人word格式簡歷表格，具體內(nèi)容如下，希望能幫助到大家!

拓展閱讀：　個人簡歷里的社會實踐社會實踐的描述格式、描述方法、描述原則及重點與工作實習經(jīng)歷類似，社團名稱對應公司名稱，在社團中的職位(部長、主席或干事等)對應工作職位，其具體職責、工作業(yè)績等建議參照工作實習經(jīng)歷的描述方式逐一描述。在描述社會實踐的時候，也應該參照“與職位相關”的原則，將與職位要求相關的社會實踐重點描寫，與職位不相關的輕描淡寫或者不寫。

簡歷社會實踐怎么寫?一個應屆畢業(yè)生，在校期間做過餐廳服務員、有一段短期的產(chǎn)品推銷經(jīng)歷，還在某公司實習做過行政助理。在簡歷的社會活動一欄一般他會這么寫，“某年某月~某月，我在某某飯店做服務員，工作是點菜送菜……?！?/p>

專家分析：時間、地點、事情。沒錯，表達很清楚?？晌铱床怀瞿荏w現(xiàn)你什么技能。訣竅就在于，要學會提升，比如“我在餐廳做服務員期間，在用餐高峰期，我通過對客戶需求的分析，通過協(xié)調(diào)接待員，優(yōu)化了點菜的流程，提高了效率?！边@樣我就能看出你有組織和團隊協(xié)作能力。做實習行政助理也一樣，“我在做行政助理時，通過對歷年辦公用品進行分析，制定預算，并采用供應商招投標，選擇最低成本，使得全年辦公用品成本降低了30%?！边@樣的表述說明你有溝通能力，有成本意識，最后還有數(shù)據(jù)證實你的成績，效果就會好很多。

第3篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

1999年，劉同考入湖南師范大學中文系?！拔以诖髮W特別忙，各種忙?！眲⑼χf，“所有人都等著放假，我也等著，因為我要去實習。”

大一寒假，劉同想去郴州市人民廣播電臺實習。沒熟人、沒背景，很多人想過給臺長寫信，劉同也想了，也知道不會被搭理，但是他還是寫了一封信。因為覺得自己的字很丑，他把信打印出來寄出。劉同在信里告訴臺長，湖南師范大學99級中文系有20個郴州學生，想利用寒假時間一起到郴州人民廣播電臺實習，然后寫篇《論郴州人民廣播電臺的發(fā)展》的論文。

很快，劉同接到電臺辦公室主任的電話，表示臺長非常歡迎學子們來實習。然后，劉同去找老鄉(xiāng)們，最后他帶著8個同學去實習了一個月?，F(xiàn)在，回望過去，劉同說：“我從來沒有一件事情因為想不到方法而去拖延，我一遇到問題，就要想怎么解決它?！?/p>

第二年，劉同把在電臺實習的經(jīng)歷寫成報告，獲得了暑期在湖南人民廣播電視報實習的機會。他每天6點多起床，坐公交，8點多到報社，然后跟其他實習生一起坐在辦公室，等著有記者愿意帶實習生采訪。有的人為了混張實習證明，可以一天又一天地坐在辦公室里。劉同等不了，他看到有記者路過，就會笑著問：“老師，今天干嗎，能帶我嗎？”回答往往是不行。中午吃飯，他又笑嘻嘻地問：“老師，下午出去能帶我嗎？”回答還是不行。就這樣，他天天笑著問，終于有一天，有記者說：“你沒事??？跟我走吧?！备艘惶旎貋恚瑒⑼鲃犹岢鰧懜遄樱浾吆芤馔?。一來二去，劉同常能跟著出去跑跑。有天，編輯讓他寫篇《我的父親母親》的觀眾影評。劉同回學校連夜看了很多遍，因為不知道怎么寫才好，他就從電影的硬傷入手，比如寫這是20世紀70年代的戲，過年給的壓歲錢居然是新版人民幣。文章寫了2000多字，編輯看了又驚訝又覺得好玩。這篇文章劉同來回改了很多遍，最后被改成40多字的短評刊發(fā)了，他一直是樂呵呵的，不急不惱?！霸谖铱磥?，只要讓我改，就一定會給我發(fā)。我開心啊，因為上面寫了我的名字，省級報紙發(fā)文章綜合測評加7分，學校獲得一等獎，也不過加5分?！?/p>

出道的第一個節(jié)目

后來，看到湖南電視臺總編室招助理，劉同憑著在電視報的實習報告，順利應聘，主要工作是出內(nèi)刊。他需要聯(lián)系臺里不同頻道不同欄目的主持人、制片人等，跟很多人約稿，但是常常被放鴿子。當他打電話催稿的時候，大家就說：“你來吧，跟我們一起工作，你把稿子寫了吧，管你的盒飯。”于是，劉同開心地在不同的欄目組“流浪”幾天，不知不覺間他熟悉了欄目組的種種流程和運作。劉同沒有想到，畢業(yè)一年多后，這份打雜般的實習積累給予了他厚報，讓他順利應聘進入光線傳媒，干起了策劃工作。

四年大學匆匆而過，劉同在忙忙碌碌中，一再證明走傳媒這條路，他是可以的。劉同說：“當年我選中文，是因為自己其他的專業(yè)課都很差，如果連中文我都不學的話，我就沒書可讀了。我選傳媒，實在是因為我腦子有多動癥，閑不下來，如果不做傳媒，遲早會犯事?！?/p>

無比凌厲的簡歷

“我特別好奇，大家讀書讀了十幾年，就是為了畢業(yè)的時候找一份好工作。找工作第一件重要的事情就是寫簡歷、做簡歷，有些人卻竟然不花時間隨便就抄了一份，腦子是怎么想的？看到過太多蓋上姓名就分不出張三李四的簡歷，劉同不得不質(zhì)問。

畢業(yè)時，劉同只做了5本簡歷，他堅決避免使用99%的人會用的透明文件夾加上紅橙黃綠青藍紫的塑料脊封。他把所有專業(yè)課的成績和得過的獎項濃縮并挪到了最后一張紙上，作為附件備著。實習的經(jīng)歷，讓劉同意識到要進電臺、電視臺很難，他認定自己要從事創(chuàng)意類型的工作，所以他將自己的文字能力、溝通能力、創(chuàng)意能力分成三個部分，每部分都附有事例，比如發(fā)表過的文章節(jié)選、擔任校外聯(lián)部長為學?；顒永劫澲陌咐嵙暺陂g做過的有創(chuàng)意的項目，他還讓相關證明人寫上了評語。最后，劉同去美術(shù)學院買了幾張大的黑色硬殼紙，裁剪后做成封面和封底，用銀色的簽字筆寫上了名字與學校院系，用麻繩將簡歷裝訂起來。他還在簡歷的頁碼旁邊做了鵝黃色的內(nèi)容提示，這樣，面試官想看特長看特長，想看獲獎看獲獎，想看的直接翻就都看到了。

忙了一個通宵，完成了5本手工制作的簡歷，第二天，劉同帶著簡歷去招聘會了。當時，美的集團全國的營銷管理在進行招聘，幾千人報名，只招4人。雖然不懂什么是營銷管理，想著多少跟創(chuàng)意有關，他就投了簡歷。劉同還清楚地記得面試官拿到簡歷時的第一反應，看了簡歷，然后看了看他，問：“這是你自己做的嗎？”劉同說是的。面試官笑了笑，并沒有扔到幾個裝簡歷的大箱子里，而是直接放在了桌上，讓他等通知。劉同知道自己過了簡歷篩選關，第二天的筆試順利通過。第三輪面試，拿考號時，面試官讓幾十個人來領自己的簡歷，劉同說出名字后，面試官說：“哦，你就是那個黑色簡歷的?！彪m然簡歷不是劉同最終入選的決定因素，但是這本簡歷以無比凌厲的姿勢讓他變得很有特點。

劉同最終沒有前往美的集團工作，他趕上了湖南電視臺市場化運作，首度大規(guī)模招募人員。通過筆試、面試，他順利進入湖南電視臺工作，在首檔娛樂直播節(jié)目里做記者。一年多干下來，劉同做了很多事情，很多人認識并喜歡這個有創(chuàng)意有干勁的年輕人，但是他每個月的工資只有1200元。家鄉(xiāng)親戚們認為他在省臺風光，劉同卻不敢回家過年，因為派不出紅包。

第4篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

英文簡歷的格式結(jié)構(gòu)

英文簡歷的格式結(jié)構(gòu)包括頁眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個人資料四部分。

如果已經(jīng)有全職工作了，一定把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學生，應該把教育背景放在第二。舉個例子，一個美國商學院的學生，在一個很大的公司里工作了三年，不斷得到提升，從未換過工作。由于新?lián)Q了老板，他想換個工作，獵頭讓他把簡歷傳過去，傳過去后幾天遲遲沒有消息，他問為什么，獵頭左找右找，終于在學生類的簡歷里找到了他的簡歷。原來，他用的是學生簡歷的格式，被當作了在校生。所以，作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會對你很不重視。

頁眉部分

1．名字。有7種寫法，我們認為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說第四種--YangLi(李陽)，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國人，聲調(diào)弄錯了或者名和姓搞不清楚，會很尷尬；但標準的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡歷中的名字寫法，則是第二種，YANGLI。

我們在審閱了大量的中國人的簡歷之后，發(fā)現(xiàn)一個非常值得糾正的地方，就是有人用粵語拼寫自己的姓氏。比如，王寫成Wong，李寫成Lee。這里要告訴大家兩點：一個是這只是香港人的拼法，并不是國際的拼法；第二是將來您辦護照準備出國時，公安局是不會批準您用粵語拼音的。但是，我們也見到一些出過國的中國人，由于種種原因，他們的姓和漢語拼音并不一樣，那是各有各的原因，我們建議不用漢語拼音以外的寫法。

另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國人的姓，如MarySmith，也是非常不可取的。因為如果你用外國人的姓，別人會認為你是外國人，或者你父親是外國人，或者你嫁給了外國人。名字用英文是很常見的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個叫王強的先生，名片上印著JohnWang，這樣，中外人士叫起來都很方便。

名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個字母簡稱。

雙字名，也有四種寫法，我們建議用第三種，Xiaofeng，最簡單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會誤認為你是姓肖的。

2．地址。

北京以后要寫中國。很多人說：“誰不知道北京呀！”但一個完整的地址、全球暢通的郵址應該是加國名的，但不必用PRC等，因為用China簡單清楚。郵編的標準寫法是放在省市名與國名之間，起碼放在China之前，因為是中國境內(nèi)的郵編。

3．電話。

寫法很有講究，中國人名片中的電話經(jīng)常寫得不清楚、不專業(yè)，有幾點提醒大家注意。

1）前面一定加地區(qū)號，如（86-10）。因為您是在向外國公司求職，您的簡歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號，也沒有時間去查，如果另一位求職者的電話有地區(qū)號，招聘者很可能先和這個人溝通。另外，國外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時，更要加深這一意識。用中國人的思維邏輯來解釋，"是你求他，而不是他求你"。

2）8個號碼之間加一個“-”，如6505-2266。這樣，認讀撥打起來比較容易，否則，第一次打可能會看錯位。

3）區(qū)號后的括號和號碼間加空格，如(86-10)6505-2266。這是英文寫作格式的規(guī)定，很多人忽略了，甚至不知道。

4）機或者向別人通報手機時，也有一定的規(guī)范，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。也有人5個5個的念，會造成兩個結(jié)果：一是字數(shù)越多越不容易記全，甚至出錯，降低效率，有的人還念得特快；二是有人總結(jié)說，這是臺灣人的念法，帶有很濃的地方色彩。我們追求的是國際規(guī)范。

5）傳真號千萬不要留辦公室的，免得辦公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有傳真號，最好告訴對方，萬一他找不到你，可以發(fā)幾個字，比較快；將來對方發(fā)聘書或材料時，比較方便。不要等到將來再給，我們應該從現(xiàn)在起就培養(yǎng)“userfriendly”的意識，處處方便對方。

6）國外很流行留言電話，有人為找工作，專門去買留言電話。這里順帶講一下留言文化，中國人甚至包括很多亞洲人，都不習慣使用留言電話，但隨著國際間商業(yè)文化交往的增多，愿意在電話中留言的人越來越多了，留言技巧也越來越高了。

7）家中老人試寫留言條。經(jīng)常會出現(xiàn)這么一種情況：您出門了，朋友打來電話，回來時，媽媽告訴你：“今天有人來電話找你。”你會問：“誰來的？”一般她只會告訴你：“是個男的”或“是個女的”，當你問到：“您怎么不問一問他的電話呀？”，媽媽往往會回答：“我還沒問呢，他就掛了?！边@里我們要說兩點：一是要跟家長交流一下寫留言條的方式，就是怎么接聽電話及寫留言條；第二，這里有一個中國的傳統(tǒng)觀念。以前，只有辦公室才有電話，打電話來的人一般都是找你辦事的，接聽電話的人總覺得高高在上，并且形成了習慣。這種習慣帶到家里，甚至在年輕一代中也很流行。很多人接聽電話時，若沒能及時識別出對方身份，起初語氣往往非常冷漠。在這里，我們向全社會建議：任何給您打電話的人，都有可能是您的朋友、同事或者合作伙伴，即便目前不是，將來大部分都有可能成為他們中的一員，所以，務必熱情對待每一個電話。另外，換個角度想：如果您打電話給別人，別人是這樣的態(tài)度，您又會作何感想呢？我們要在全社會提倡一種禮貌熱情的電話語言，在我們以后的專題講座中會提到。

教育背景

1．時間要倒序。

最近的學歷情況要放在最前面。

2．學校名要大寫并加粗。

這樣便于招聘者迅速識別您的學歷，這里又用到了"YRIS"原則。

3．地名右對齊，全部大寫并加粗。

地名后一定寫中國。例如，?？冢℉aikou）的拼寫與日本北海道（Hokaido）的拼寫很相近。讀簡歷的有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家?？赡苣愠鲞^國，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國名，大家也意識不到?？傊窃斐闪艘恍┎环奖?，效率不高。我們應該一切從最完善的角度出發(fā)。

4．學歷。

如果正在學習，用Candidatefor開頭比較嚴謹；如果已經(jīng)畢業(yè)，可以把學歷名稱放在最前，具體見樣本。

5．社會工作擔任班干部，只寫職務就可以了；參加過社團協(xié)會，寫明職務和社團名，如果什么職務都沒有，寫“memberofclub(s)”。社團協(xié)會，國外一般都用club。不必寫年月和工作詳情，有些可留待工作經(jīng)歷中寫。

順便講一下幾個職稱的譯法：

1）班長。國內(nèi)很流行用Monitor，但國外常見的是ClassPresident，這樣顯得更國際化；另外，用YRIS原理，顯得官更大一點兒。

2）團支部書記。用Secretary也可以，但在與外國人打交道時，如果參加的是純商業(yè)機構(gòu)，背景中政治色彩越少越好。經(jīng)常一個班就是一個支部，我們可以用class表示支部，那么class用Secretary不合適，不妨用President。在某種意義上，班長和團支部書記二者的角色是相同的。但如果二者是并駕齊驅(qū)的，不妨用Co-president。再有，如果你寫了President，當有人問班長時，他可能會不高興，為處理好關系，你不妨謙虛一下，用VicePresident。這樣，發(fā)生副作用的可能性就會很小。

3）副會長。用VicePresident是最合適的，在國外也很常見。

6．獎學金。

一般用一句話概括。如果有多個，也爭取用一句話概括。但如果是學生簡歷，則有其它的處理方式，我們將在下次講解。

7．成績。

如果不是前五名，建議不寫。因為如果排在五名之外，感覺您不是一個優(yōu)秀的學生。一旦寫上，有些人會窮追不舍地猛問，讓你尷尬。

工作經(jīng)歷

首先要再次強調(diào)一下，對于正在工作的人，Experience應寫在Education的前面，而對于在校生Education則應放在Experience之前。

寫時間時應注意：a)目前的工作要最先寫，左側(cè)寫時間，如寫成1997-present。詳細寫法請點擊左側(cè)英文簡歷樣本。此外更要注意拼寫，不要把present寫成president，否則您現(xiàn)在就成了總裁，老板怎么還敢雇傭您呢？這種往往是拼寫檢查無法查出的"漏網(wǎng)之魚"，所以要特別小心。這個問題我們在后面還會談到。

b)以前的工作，只寫年份，如1993-1995。這樣的寫法主要適于以下三種情況：一是工作時間較早；二是工作時間在兩年以上；三是旨在巧妙地拉長工作時間。例如，如果您曾于1997年12月到1998年1月就職于某家公司，雖然只有短短兩個月，但寫成1997-1998就顯得工作時間較長，同時也沒撒謊。

c)以前的工作，加上月份，如May,1998或May1998。這樣的寫法自然會顯得精確一些，也投合銀行業(yè)雇主的口味。有的中國人則喜歡用5,1998或1998,5。前一種寫法很少見，只有在實在寫不下的情況下才使用。1998,5則是純粹的Chinglish（洋涇幫英語），是完全不能接受的。

d)SummerIntern（夏期工作）的幾種寫法。

SummerInternSummerAnalystSummerAssistantSummerAssociate一是直接寫SummerIntern，不管職務職稱；二是寫成SummerAnalyst，這種寫法比較適合大學本科或研究生期間的暑期工作；三是寫SummerAssistant，這種寫法適合多種情況；四是寫SummerAssociate，這一寫法專指MBA學生的暑期工作。而且一般認為SummerAssociate的級別會比SummerAnalyst要高一些。我們將在以后的專題講座中為大家介紹美國投資銀行家的職業(yè)生涯發(fā)展的階梯模式，到時候會涉及到不同職務和職稱的寫法。

寫工作經(jīng)歷時要用倒序，工作內(nèi)容則一定要用點句。

個人資料

1．名稱。

有四種寫法：Personal,PersonalInformation,OtherInformation,AdditionalInformation。無論是教育背景、工作經(jīng)歷，還是個人資料，既可以首字母大寫，也可以全部字母大寫，還可以全部字母小寫。哈佛商學院的標準格式卻是全部字母小寫，這在主流商業(yè)社會中已沿用多年。另外，名稱可以寫在最左側(cè)，也可居中。

2．語言。

有幾個層次。Nativespeakerof指母語；從嚴謹?shù)慕嵌戎v，F(xiàn)luentin顯得更流利；Englishasworkinglanguage顯得不非常流利，但可靠性更強；Someknowledgeof會一些，沒有把握的千萬別寫。在面試中，語言是最輕松的，一旦被考倒，他會認為你在撒謊，甚至認為通篇簡歷都有很多撒謊的地方。

3．電腦。

中國人最愛用“熟悉”（familiar），無論中文還是英文簡歷?！笆煜ぁ笔且粋€很弱的字眼，說明你不熟練，不常用。如果幾個軟件，有的熟練，有的熟悉，建議只寫軟件名。完全沒把握的，一點兒不熟悉的，千萬不要寫。不要以為沒有電腦，就不會考你，他也會考你一兩個關鍵用法。如果真的用的很多，不妨用“Frequentuserof”。

4．資格證書。

最需要注意的是，有些人將注冊會計師籠統(tǒng)地翻譯成CPA，但全世界各國都有自己的CPA，有些是互不承認的，所以一定要寫上國別，寫明考取年份。

有一些業(yè)余愛好，能顯示出一定素養(yǎng)的內(nèi)容，也可以寫上，如鋼琴考級。

再給大家出道題：TOEFL、GRE和GMAT，應該寫哪一個？下次給答案。

5．愛好與特長。

1）寫強項。弱的一定不要寫，面試人員不定對哪個項目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦是你的弱項，絕大部分人會很尷尬的，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對你是很不利的。更重要的是，他會覺得你在撒謊。

2）要寫也只寫兩到三項。因為極少有人在很多方面都很強。如果您覺得自己玩得都可以的話，您的標準可能稍低了點兒。當然，確實有的人七八樣都玩得挺好的，但一般人不相信每個人的強項有特別多，所以您也沒必要寫那么多，以免給人輕浮的感覺。

3）不具體的愛好不寫，如sports、music、reading。大家不知道你喜好什么，或者讓大家覺得你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，人們會認為你的寫作水平很差。

4）舉幾個用詞。如travel，如果你喜歡旅行，而有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫上travel是非常有利的；有些女性寫上cooking，是很實事求是的，也給人以踏實的感覺，對于象秘書這樣的職位，總是有好處的。

英文簡歷的格式

TITLE:

Thismightbethemostimportantpartoftheresume.Thetitlewillbethefirstwordsthathiringmanagersread,soitshouldbetargetedandmemorable.Thebesttitlescontainkeywordsoftheactualpositionyouareseeking.Thereisa60-characterlimit,sochooseyourwordscarefully.

Title-Examples:

"SeniorNTNetworkAdministrator"

"SalesManagerwith5YearsofE-CommerceExperience"

"HumanResourcesGeneralist"

"C/C++SoftwareDeveloper"

"TechnicalSalesRepresentative/AccountExecutive"

"RegisteredNurse/RehabHospital"

OBJECTIVE:

Theobjectiveshouldshowcaseyourprofessionalgoal,butwithanemphasisonwhatyoubringtotheemployer,notwhattheemployercandoforyou.Thebestobjectivesaretailoredtoaspecificpositionoroccupationalfield;

theworstobjectivesarevaguestatements("lookingforachallengingopportunity?)orarecenteredonthecandidate抯needs("Iamlookingforapositionwithgreatbenefits?).Avoidusingpersonalpronouns(I,me,my)intheobjectivestatement.The2,000-characterlimitgivesyouamplespacetowriteawell-definedobjective.Infact,theobjectivecancontainsomeofyourkeyskillsorareasofexpertisethatyouwouldliketoemphasize.

Objective-Examples:

"NetworktechnicianpositionthatcapitalizesonexpertiseinMicrosoftSystemsManagementServer2.0,NT4.0,NTWorkstation,andNTservers.Experiencedesigning,implementing,andmaintainingenterprise-wideSMSsite.Proficientininstalling,configuring,troubleshooting,andsupportinglarge-scalenetworkserversandresolvingconnectivityissues."

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"Seekinganinsulationcostestimatorposition.Offerextensivehands-onandsupervisoryexperienceinmultimillion-dollarindustrialprojectswithintheconstructionindustry.Proficiencywithusingalltypesofinsulationand

laggingmaterials.Trackrecordofaccomplishingtakeoffs,usingscalerule,electronicscaler,andcomputerizedprograms."

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youridealcompany.Ifyouareopentoconsideringvarioustypesofcompanies,makesureyourdescriptionreflectsyourflexibility.Ontheotherhand,ifyouaresureaboutthetypeofcompanyyouwishtopursue,developatargetedstatement.

DescribeYourIdealCompany-Example:

Searchingforanopportunitytoworkforaleaderininnovativenetworkandtelecommunicationsolutions.

TARGETLOCATION:

Youmaychooseupto20locationsintheU.S.andabroad.Markthecheckboxifyouarewillingtorelocate.

WORKEXPERIENCE:

Listyourcompanyname,location,jobtitle,andstart/enddateforeachpositionheld.Entry-levelcandidatesmightalsoincludeinternshipsorunpaidexperience.TheResumeBuilderwilllistyouremploymenthistoryinreversechronologicalorder,soyoudon抰havetoworryabouttheorderinwhichyouinputyourjobs.

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WorkDescription-Example:

Promotedtodirectorpositiontocreatebusinessplanandgo-to-market

strategyfornewproductlinetargetingGlobal2000companies.TheE-Biz

Directproducthelpslargemainframeshopssimplifyandacceleratethe

transitiontoe-business.ChargedwithfullP&Lresponsibilityforachieving

revenuesof$10millioninFY2000and$50millioninthreeyears.Conduct

quantitativemarketanalysestoidentifycustomerneedsanddevelopproduct

requirements.Directlymanageateamofthreeproductmanagersandoversee

theactivitiesofover60salesprofessionals.Drivethedevelopmentand

deliveryofnewandrevisedproducts.Resultstodate:

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product/marcommanagerstorepositionE-BizDirectproduct.Thismove

compressedthesalescycleandenabledthesalesforcetomoreeasilysell

theproduct.Ledthepositioningexercisesandidentifiedthe

characteristicsoftargetcustomers.

*Developedstrategicplanandgo-to-marketstrategyforthelineof

business,buildingontheavailableskillsoftheorganizationtofacilitate

thetransitiontoane-businessvendor.

*Reducedcostsby20%byintroducingproductlifecyclemanagementmethods,

formalizingprocessesforpositioning,pricing,promotion,androllout.

*Renamedandrepositionedaproductattheendofitslifecycle.The

repositioningwassuccessfulinovercomingtheindustry抯preconceptions

abouttheproductandtargetingthee-businessmarket.

*Organizedandledaglobalmarketingteamtoestablishrolesand

responsibilitiesacrossproductlinesandmarkets,resultinginelimination

ofredundanciesandoverlap.

REFERENCES:

Askyourreferencesforpermissionbeforesubmittingtheirnamestothe

ResumeBuilder.Yourreferencesshouldbepeoplewhoareawareofthe

qualityofyourwork.Provideatleastthreereferences;thebestreferences

areprofessionalratherthanpersonal.

EDUCATION:

Completeinformationregardingschool,location,degree,andcompletion

date.Includeindustrylicenses/certifications,professionaldesignations,

courses,andseminars.

Under"description,"includeinformationthatmightbehelpfulinlanding

interviews.Ifyouhavebeenoutofschoolforfiveyearsorlonger,it抯probablynotnecessarytofocusonyoureducationalinformation,butyou

shouldatleastprovideyourmajor/minor.Ifyouarearecentgraduate,

consideraddingrelevantcourses,GPA(onlyifitisimpressive--3.0or

higherdependingonthedifficultyoftheprogram),extracurricular

activities,studyabroad,honors,awards,andscholarships.The

2,000-characterlimitallowsplentyofspacetodescribeyourtrainingand

educationindetail.

EducationDescription-Example(NewGrad):

Communicationsmajor,concentrationinbroadcastproductionandnews

-Graduatedcumlaude

-StudyAbroadProgram(CityUniversity,London)-broadcaststudies

courses,1999

-ABCOutstandingAchievementinBroadcastingAward,1999

-President''''''''sAwardforExcellenceinLeadershipandService,1999

-CableChannel15,BestDirectoroftheYearforLiveDebates,1995-1996

-NationalBroadcastingSocietyScholarship,1997-1999

-AlumniLeadershipScholarship,1998

AFFILIATIONS:

Listyouraffiliations,professionalmemberships,andcommunitymemberships

inthissection.Concentrateonprofessionalorganizationsthatrelateto

yourgoal.Besuretomentionanyleadershiprolesunder"affiliation/role."

KEYSKILLS:

Theskillssectionisagreatopportunitytoincorporaterelevantindustry

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keywordsforyourgoal,perusejobopeningsusingMonster抯SearchJobs

feature.Examinejobadstouncoverskillsthatareindemandandlistall

ofyourmatchingskills.Evenifyouareanovice,youcanstilllistthe

skill(indicatethatyouareabeginner),whichwillimproveyourchancesof

beingfoundinakeywordsearch.Besidesskillsrelevanttoyourindustryor

occupation,includecomputerprograms/applications(listeachprogram

individually)andforeignlanguages.

ADDITIONALINFORMATION:

Thisoptionalsectionallowsyoutoaddanyadditionalinformationthat

mightberelevant.Possibletopicsincludepublications,awards,patents,

volunteerexperience,andpublicspeakingengagements.Ifyouarean

第5篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

求職介紹信分為推薦信和自薦信兩種，寫大學生求職介紹信可按下列七個步驟進行。下面舉例說明：

假設你叫xx，你從報上得知某公司欲招聘一名英文翻譯，請你給該公司經(jīng)理寫一份求職介紹信，你的個人資料如下：

1.簡況：名姓，xx;年齡，xx歲;身高，1.xx米;健康狀況，良好;業(yè)余愛好，游泳、繪畫、跳舞。

2.簡歷：19xx年xx大學畢業(yè)后分配到xx中學工作，19xx年調(diào)至xx中學工作至今。?

3.工作：工作認真負責，與人相處融洽。

4.特長：精通英文，尤其口語，已將多本中文書籍譯成英文，懂一些日語、能用日語與外賓對話。

聯(lián)系電話：?

聯(lián)系地址：xx市xx路x號

第一步：介紹消息來源

介紹消息來源實際上是求職介紹信的開篇交待句，它可使求職介紹信顯得自然、順暢;而不介紹消息來源，會使收信人感到意外、突然，文章也缺乏過渡、照應，本文消息來源可作如下介紹：

dear manager,

i learned from the newspaper that your company wanted to hire an english translator.

第二步：表明求職心愿?

介紹完消息來源后，應向收信人表明己自的求職心愿，即寫信的目的，本文求職心愿可作如下介紹：

i am interested in this job very much. i would like to get this job.

第三步：介紹求職介紹信

某單位需要新人，求職人也有求職心愿，但這并不意味著這項工作非你莫屬。如果你沒有干好這項工作的經(jīng)歷、實力，也是難以適應的。因此，介紹求職介紹信是必不可少的。本文求職介紹信可介紹如下：

now i would like to introduce myself to you. my name is li ping. i am 30 years old. i am 180 cm tall. i am healthy. i like swimming, singing and dancing in my spare time. i graduated from beijing university in 1994.then,i went to work in nantong middle school. in 1996，i began to work in suzhou middle school and i have worked there until now.

第四步：擺出求職優(yōu)勢

僅有一定的工作經(jīng)歷而沒有自身的優(yōu)勢和特長，也很難求得稱心如意的工作。因此，求職時應表明己自除了具有一定的工作經(jīng)歷之外，還具有一定的優(yōu)勢和特長，這樣才能穩(wěn)操勝券。本文可通過如下方法擺出己自的優(yōu)勢：

i work hard and i can get along well with others. i am good at english and especially my spoken english is very good. i have translated many chinese books into english. i can understand japanese and i can talk to foreigners in japanese freely.

第五步：提出獲職打算

豐富的工作經(jīng)驗，一定的優(yōu)勢和特長，只能代表過去和現(xiàn)在的情況，如果獲職后自以為心愿已了，從此高枕無憂，馬虎從事，那也是得不到用人單位認可的。顯然表明獲職后努力工作的決心是感動用人單位的領導從而順利謀得此項工作的重要一環(huán)。本文獲職打算可作如下介紹：?

if you agree with me, i will work hard and try to be a good translator.

第六步：請求答復聯(lián)系

如果單位領導同意了你的求職要求，你必然要請他和你聯(lián)系，以便你及時做好準備，到用人單位應聘或報到。為準確起見，請求答復聯(lián)系時你還應當提供你的通訊地址、郵政編碼、電話號碼、電子信箱等。本文答復聯(lián)系的內(nèi)容可作如下介紹：

if you agree with me, please write a letter to me or phone me. i live at no.1 renmin road, suzhou city. my telephone number is 3654371.

第七步：表明感激之情

無論你的請求是否能夠得到滿意的答復，你給用人單位寫信就是給對方添了麻煩，因此你應向?qū)Ψ奖砻鞲屑ぶ?。本文可這樣來表明感激之情：

thank you very much.

上述七步內(nèi)容聯(lián)成一個整體，再加上下面的信尾，就成為一封完整的求職介紹信。?

yours truly

(一)書寫格式：

一般來說，求職介紹信是屬于書信范疇，所以，格式應當符合書信的基本要求，主要包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期、附錄共六個方面的內(nèi)容

1.稱呼：求職介紹信的稱呼往往比一般書信的稱呼正規(guī)一些，在實際書寫時要區(qū)別對待，如果寫給國家機關、事業(yè)單位的人事領導，則用“的敬尊**司長(處長、負責人等)”稱號;如果對“三資”企業(yè)老板，則用“的敬尊**董事長(或總經(jīng)理)先生”。但最好不要使用“敬啟事”“**老前輩”等不正規(guī)的稱呼。當然有些自由體的求職介紹信，也可以不要稱呼。

2.正文：這是求職介紹信的中心部分，其形式多種多樣，一般都要求說明求職介紹信息來源、應聘崗位、本人基本情況、成績、表現(xiàn)及社會工作情況等內(nèi)容。

3.結(jié)尾：一般應寫明：a、希望對方給予答復，并希望能有機會參加面試;b、寫上簡短的表示敬意、祝愿之類的祝詞。

4.署名：應注意與信首的“稱呼”相對應。在國外一般都在署名前，加上一些“你誠摯的**、你信賴的**、您忠實的**”之類的形容詞，也可以什么也不寫，直接簽上己自的名字。

5.日期：一般寫在署名右下方，最好用阿拉伯數(shù)字寫，并把年、月、日全寫上。

6.附錄：求職介紹信一般都要求同時寄一些有效證件，如學歷證件、學位證書、獲獎證書、榮譽證書等復印件以及簡歷、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：這樣做，一是方便招聘單位審核;二是給對方留下一個“有條不紊、很負責任、辦事周到”的好印象。

(二)主要內(nèi)容：

1.說明本人基本情況和求職介紹信來源。首先，在正文中簡明扼要介紹己自，重點是介紹己自與應聘崗位的關學歷水平、經(jīng)歷、成就等。讓招聘單位從一開始就對你產(chǎn)生興趣。其次，你最好寫出信息的來源渠道。如果你心目中的公司并沒有公開招聘人才，你也可以寫一封“自薦信”去“投石問路”。

2.說明應聘崗位和能勝任本崗位工作的各種能力。這是求職介紹信的核心部分，主要是向?qū)Ψ奖砻骷鹤杂斜緲I(yè)專知識和工作經(jīng)驗，有本業(yè)專技能和成就，與本工作要求相符的特長、興趣、性格和有關能力?？傊?，要讓對方感到你能勝任這個工作。

3.介紹己自的潛力，比如，向?qū)Ψ浇榻B己自曾經(jīng)做過的各種社會工作，所得的成績，這樣預示著你有潛在的管理和組織才能，有發(fā)展和培養(yǎng)的前途。

4.表示希望得到答復面試的機會。在信的結(jié)尾，最好表示出希望對方給予一次面試的機會，表明己自希望早日成為其中一員的熱切心情，并認真地寫明己自的詳細聯(lián)系方式。

(三)注意事項：

1.實事求是，恰如其分地介紹己自的能力和特長，既不吹噓了不貶低。

2.重點突出，有條理、有針對性，篇幅以1-2頁、1000字左右為好。

3.文筆要流暢，表達要準確，如果你寫得一手好字，就要認真地寫，并在署名后注明“親筆敬上”等字樣。

4.精心選擇照片，以便招聘單位目測。無論是免冠半身照，還是全照，都要近期的，圖像清晰、柔美、不失真。

5.學會用多種文字書寫求職介紹信。比如中、英文對照，既表明你的外語能力，又表示你對招聘單位的尊重。

(四)失敗的求職介紹信有以下幾種：

1.給對方規(guī)定義務的求職介紹信，必定要失敗。如“本謹以最誠摯的心情，應聘貴公司的會計一職，希望得到貴公司的尊重、考慮和錄用”。這種寫法，事實上是在強迫對方，因為這句話實際含義是：“你如果不錄用俺，就是對俺不信任，所以，你必須錄用俺，才能體現(xiàn)你的信任。”

2.用以上壓下的口氣寫的求職介紹信，必定要失敗。比如“貴公司的**總經(jīng)理先生要俺直接寫信給您”;或者“**部長很關心俺的求職問題，特讓俺寫信給您，請多關照”。這種求職介紹信，讓收信人看后很反感。因為他認為“既然總經(jīng)理(或部長)都有意了，你還寫信給俺干什么，真是多此一舉。

3.“吊起來賣”式的求職介紹信，必定要失敗。如“現(xiàn)已有多家公司欲聘俺了，請貴公司從速答復。”這樣往往會激怒對方，導致求職失敗。

避免以上現(xiàn)象發(fā)生的辦法，一是要謙虛謹慎，實事求是;二是要態(tài)度誠懇，語氣謙和;三是要把己自放在一個正確位置上。

現(xiàn)在許多單位都希望應聘者有比較扎實的英文基礎，特別是外企和涉外交往比較多的單位，一份漂亮的英文簡歷會幫助你給用人單位留下很好的印象。剛剛走出校園的畢業(yè)生由于工作經(jīng)驗很少，寫不出太多的東西，想把你的英文簡歷寫得更豐滿嗎?俺在這里給大家介紹一些特別的技巧。

1.教育背景中寫相關課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

2.獎學金一項一行。許多畢業(yè)生每年都有獎學金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

3.拉長句子。每個句子都可以加入一些詞拉長一些，其實拉長并不難，難的是縮短。

4.自然地多換行，多寫點句子。

第6篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

淘汰星級：

“什么？怎么就找這樣的‘小P孩’來面試我？看她那乳臭未干的樣子，我吃的鹽大概比她吃的飯還多！”當你遇到一位年齡看著比自己還小的面試官，你會怎么想？身為HR的文秘站網(wǎng)友“十分鐘”表示：“很討厭那種一進來看見面試官年紀比自己小就開始擺出傲慢姿態(tài)的求職者，面試時擺出一副‘老領導’的樣子，就差該指導人家怎樣面試了?！奔词姑嬖嚬俚拇_經(jīng)驗不如你閱歷也不如你，但是請給予人與人之間最起碼的尊重！

可能在某些公司“一面”是由剛?cè)胄胁痪玫腍R接手的，對于TA來說，這也是一次“練手”的機會，但千萬別忘了，對于你來說，這也是一個“機會”，是親手毀了它還是牢牢地抓住它，就看你是不是能控制自己的情緒，擺正自己的態(tài)度了。

文秘站酷評：根據(jù)文秘站的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，50%的HR都會果斷淘汰“低估面試官，傲慢無禮”的求職者?？梢?，即便面試官不如你，但是TA也有決定你走或是留的“生殺大權(quán)”。如果你連最基本的尊重都不給，那又有什么理由讓別人給你一個機會呢？況且，單憑長相來判斷年齡、單憑年齡來判斷經(jīng)驗，只能說你“太傻太天真”了。開口就要錢

淘汰星級：

“都說跳槽是快速漲薪的最佳方式。老實說，我跳槽的原因就是對薪酬不滿，而我去面試的目的也是想看看對方能否滿足我的薪資要求。既然目的那么明顯，為何不開門見山呢？”某求職者很直白地在文秘站的“吐槽吧”發(fā)帖吐露自己的心聲。

身為HR的網(wǎng)友看到此番觀點之后感慨道：“一開始就問錢，還沒表明自己的能力就先迫不及待地談錢，這讓面試官情何以堪？”顯然，這種面試一開口就要價的做法很難讓HR接受。

文秘站酷評：談薪，一直是面試過程中的敏感環(huán)節(jié)，如果求職者沒能向HR證明自己的實力就開口要錢的話，很容易讓HR認為你的眼里只有錢。據(jù)文秘站的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，13.73%的HR表示，那些什么都不談、先談薪資的面試者是最容易被淘汰的。

那么，求職者們一般最愿意在哪個節(jié)點和企業(yè)“攤牌”談薪呢？據(jù)文秘站（）曾經(jīng)做過的調(diào)查顯示，有67%的受訪者表示自己會等雙方的基本意向都確定了再談薪水；而開門見山，一開始就把薪資問題擺到桌面上的僅占2%；也有3%的受訪者過于“害羞”，就是開不了口，表明自己是等拿到offer后才知道薪水的。“假大空”全能者

淘汰星級：

“我上得了火線下得了基層，擔得了銷售做得了標書，上得了演講臺做得一手好PPT，上知財務報表下理文具清單。我的特長是鋼琴十級還會畫國畫修水管。我的興趣愛好從寫小說到組樂隊，從自駕游到下廚房，從打籃球到品紅酒，十分廣泛?！比绻闶荋R，面試時遇到這種“人才”，是會激動地立馬備好簽字費“挖”他過來，還是先做番背景調(diào)查擠去水分掂掂他到底有幾斤幾兩？

“我是公司的銷售冠軍，三分之一的銷售份額都是我拿下的，5成的大客戶都在我的名單上……”。被問道“貴公司去年的銷售額是多少”“同業(yè)內(nèi)的銷售份額排名情況如何”時，他卻聳聳肩說記不太清楚了；給個難度系數(shù)從一到十僅為四的銷售實景題，他滔滔不絕卻解決不了實質(zhì)問題；再追問他是如何完成全公司三分之一銷售額的，涉及到流程問題具體細節(jié)等，他開始閃爍其詞……對于這樣的在簡歷和自我介紹中表示自己“經(jīng)驗豐富能力超強”的應聘者，HR只能“呵呵呵”了。

文秘站酷評：根據(jù)文秘站的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，12.75%的HR明確表示面試時最容易淘汰這些沒實際才能“假大空”的候選人。雖說面試考驗的主要是工作能力，但沒有人是超人，只要你能完成自己分內(nèi)的工作，你身上存在的或多或少的缺點都可以理解，也可以通過團隊合作和培訓避免。

面試時暴露出自己的缺點并不是最可怕的，最可怕的是“作假”，“不作死就不會死”，這句話同樣適用于職場。面試“發(fā)牢騷”

淘汰星級：

“我實在太喜歡你們公司了，喜歡你們的企業(yè)文化，喜歡你們的工作氛圍，你們不像我上一家公司……（此處省略1000字）”。于是，一場面試變成了你對上一家公司的批判大會?；蛟S你認為這是在向應聘企業(yè)示好，但是，如此打擊你的“EX”是不是也在變相貶低你自己呢？

“所有的老板、客戶、同事，都會變成你的前任，你今天在這里對他們大加指責，那今后，是不是也會對我破口大罵？”相信每個HR看到這樣的面試者，腦海里都會出現(xiàn)一個大大的問號。

文秘站酷評：面試黃金法則中有一條就是：面試時絕對不要訴說對前任雇主的不滿。對前任雇主不滿，只會讓雇主擔心雇傭你之后你也會對他不滿。因此，你應該努力讓他們覺得你和之前的團隊相處融洽，包括和你的前上司和前老板。如果面試官問及你在前東家的情況，你可以說你能夠遵從指揮、具備團隊精神、獲得可測的成果、同時具備主動開發(fā)特殊項目的能力，同事、上司對你的贊許有加。即使你們關系不好，也不必提及任何不愉快經(jīng)歷。當然，如果你一定要拍拍面試官的“馬屁”，那最為妥當?shù)幕卮鹁褪菄@你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，闡明新公司的資源和平臺是符合你個人職業(yè)發(fā)展的好選擇。“禍從口出”，發(fā)牢騷前一定要三思！面試“裝”過頭

淘汰星級：

據(jù)文秘站“HR聚會所”的不少HR透露，“有時一天面試了十幾個候選人，卻感覺面試的像是同一個人”。拜發(fā)達的網(wǎng)絡所賜，鋪天蓋地的“如何寫簡歷”和“面試成功寶典”，即便是缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的學生都可以通過這些攻略在面試中呈現(xiàn)出一個“標準候選人”的面貌。

在出版行業(yè)做HR的M先生透露：“校招時我遇到過這么一個學生，他的表達能力、邏輯思維能力、親和力都不錯，但我很快就發(fā)現(xiàn)他對于所有的面試問題都是用標準化模式來回答，一直在隱藏自己的真實想法，就連興趣愛好他都一味地回答喜歡閱讀和旅游。直到我問起他書包上裝飾的某個著名品牌的吉他撥片，他才不好意思地承認他組過樂隊。有了這個突破口，認同了我是他的同道中人后，他才打開話匣子，談了很多自己的真實想法。他坦白道怕自己組樂團的經(jīng)歷會被視作叛逆不成熟的表現(xiàn)，不符合我們的企業(yè)文化，所以才會隱瞞?！?/p>

第7篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

關鍵詞:素質(zhì)教育;個性特長;成功人才

中圖分類號:G40-012 文獻標識碼:A

個性特長是指一個人在其生活、實踐活動中經(jīng)常表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的、帶有一定傾向性的個體心理特征的總和,也是一個人區(qū)別于其他人的獨特的精神面貌和心理特征,以及特別擅長的技能和特有的工作經(jīng)驗。而素質(zhì)教育是“以人為本”的教育,要把人的因素放在第一位置上來考慮,要把著力點放在挖掘人的潛力,發(fā)揮人的主體性和發(fā)展人的能力上,要努力使學校教育能滿足學生的發(fā)展需要,即學生的學習、生活、勞動的需要,學生學習興趣、愛好特長及個性發(fā)展的需要。然而,就目前高校的整體教育方式而言,仍比較注重學科專業(yè)知識的學習,側(cè)重于專業(yè)能力的培養(yǎng),而以學生為中心的非專業(yè)素質(zhì)和個性特長培養(yǎng)則相對缺失。那么,如何加強對大學生個性特長的培養(yǎng)呢?筆者結(jié)合近年來在學生教育管理工作中的實踐,從英語、網(wǎng)絡、書畫、口才、科研、實踐、哲學、表演、體育、影音等十方面進行闡述,并認為這十個方面是當今大學生個性發(fā)展的熱門方向,以期有助于培養(yǎng)學生個性特長。

一、瘋狂英語,聽說讀寫

當今,英語學習的重要性已經(jīng)不言而喻。從廣度上看,全球60億人口中有3.8億以英語為母語(英國、美國、加拿大、澳大利亞等),另有7.5億人使用英語為第二語言,到2015年將有20億人學習英語,大約30億人講這種語言。就其深度而言,對于大多數(shù)的職位,英語已非專業(yè)技能,而是必備的職業(yè)素質(zhì),被企業(yè)普遍地采用為招聘考察項目,企業(yè)對人才英語能力的要求也已非曾經(jīng)的一紙證書,而是涉及聽說讀寫全方面的語言素養(yǎng)。李陽說:“瘋狂英語是一種百折不撓的人生奮斗精神”。為迎接時代的嚴峻挑戰(zhàn),大學生不能一再慣行傳統(tǒng)啞巴英語的學習。課堂的學習、圖書館的閱覽、英語沙龍的交流、清晨早讀坡上英語角的放聲朗讀,甚至在一切空閑的時間脫口而出幾句英文句子,讓英語學習變得輕松,充滿激情。瘋狂式英語學習,不僅快速提高了聽、說、讀、寫、譯等能力,更是對大學生個性特長的培養(yǎng),同時也讓大學生活充實、富有情趣。

二、網(wǎng)上沖浪,開拓視野

互聯(lián)網(wǎng)20世紀90年代中后期進入到中國大陸,十多年的發(fā)展,網(wǎng)絡以前所未有的速度在中國普及,廣大的青年學生無疑成了最大的收益者?；ヂ?lián)網(wǎng)上獲取知識快捷、全面的特點給大學生求知創(chuàng)造了良好的條件。在傳統(tǒng)的教育模式下,學生學習主要通過老師講授和個人閱讀資料,由于資源有限,其中往往存在許多與社會發(fā)展不適應、相對過時的知識。而互聯(lián)網(wǎng)正好可以克服傳統(tǒng)教育方式的不足,大大拓寬了大學生學習知識的來源。互聯(lián)網(wǎng)有利于促進大學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。網(wǎng)絡上豐富的信息資源使學生從中獲得養(yǎng)料,完善知識結(jié)構(gòu),學習發(fā)達國家的科學技術(shù)、管理模式和先進經(jīng)驗,并借助世界各地的專家、學者、技術(shù)人員甚至普通人的力量發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?；ヂ?lián)網(wǎng)為大學生創(chuàng)業(yè)以及求職提供了極好的平臺。求職者不僅可以通過網(wǎng)絡輕松地對工作類別、地區(qū)和需求等條件進行全方位智能查詢,快速準確地查詢到所需要的包括行業(yè)、職能、工作地點、工資等信息,還能通過網(wǎng)絡跨地域地將簡歷直接投遞給招聘單位,極大提高了求職成功率。因此,大學生規(guī)范、正確和高效使用網(wǎng)絡已經(jīng)是必備的基本技能。

三、書法繪畫,修身養(yǎng)性

書法繪畫培養(yǎng)是大學生人文素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段。書法繪畫訓練可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,陶冶學生的情操,提高學生的想象力和創(chuàng)造力,促進學生的身心健康發(fā)展。單一的專業(yè)教育,往往忽視了人文精神教育,或者簡明地說,忽視了“修養(yǎng)”的教育、“靈魂”的教育、“做人”的教育,培養(yǎng)出的學生遠遠達不到“四有”教育的要求。筆者認為,書法繪畫首先有利于觀察能力的培養(yǎng)。書法要求學生具有細致入微的觀察力,觀察所臨字的點畫結(jié)構(gòu),觀察書法家的用筆方法和特征,觀察不同字體中筆法的變化和淵源關系,觀察各類碑帖墨跡總體的神韻、風貌和類型。繪畫藝術(shù)以抽象、靈動、豐富的線條給人以復雜多樣的美的感受。從繪畫藝術(shù)的形式美角度觀察,有飄逸秀麗的姿態(tài)美,有輾轉(zhuǎn)流動的氣勢美,有疏密錯綜的組織美,有濃淡間出的墨韻美,有厚重輕軟的運筆美。這種種美感,學生在學習過程中通過比較逐步感受和認識,并能夠和生活實際聯(lián)系起來。當學生們的心靈經(jīng)過了優(yōu)美作品的浸潤和熏陶之后,他們就能夠“很敏捷地看出一切藝術(shù)作品和自然界事物的丑陋,很正確地加以厭惡;但是一看到美的東西,他們就會贊賞它們,很快樂地把它們吸收到心靈里。作為滋養(yǎng),自己的性格也變得高尚優(yōu)美”。因此,書法繪畫有利于培養(yǎng)學生的興趣愛好,寓教于樂,有利于提高學生自身修養(yǎng)。

四、訓練口才,能言善辯

如今的勞動力市場和用人單位最關心畢業(yè)生的哪些條件呢?根據(jù)一份來自98家用人單位的人事部門負責人的調(diào)查報告顯示,排在前六位的分別是:表達能力(97.41%),個人實際能力(97.03%),社會實踐經(jīng)驗(85.93%),專業(yè)方向(83.33%),道德水準(78.52%),而個人學習成績僅名列第八。調(diào)查結(jié)果表明,用人單位青睞綜合素質(zhì)高,特別是溝通表達能力強的畢業(yè)生。筆者認為,溝通表達能力中有兩個很重要的方面:一是演講能力,二是談判能力。這里的演講,不是那種演講比賽中的“正式”演講,而是更為普通意義上的陳述,即presentation。無論是在課堂上發(fā)言陳述你的想法,還是向老板匯報工作,都是presentation。如果你有90分的本事,但只能表達50%,而你的同事只有70分的本事,但他能表達80%,在別人看來,你的表現(xiàn)就是45分,而他是56分,于是大家認為他比你有本事。這就是表達的重要性。另一個是談判能力。這里的談判也不僅是那種正式的商務談判,一樁菜市場的買賣,就是一種最簡單的談判;還有學生宿舍熄燈時間的約定,也是大家談判的結(jié)果。怎么鍛煉談判能力呢?參加辯論是一個系統(tǒng)的訓練,但不是人人都有興趣或機會,最好的方式就是平時日常生活中有意識的不斷積累。

五、科研創(chuàng)新,求真務實

由于大學的性質(zhì)及大學在國家創(chuàng)新中的關鍵地位(70%以上的諾貝爾獎得主在大學工作),大學生有足夠的資源、時間、空間去嘗試科研,去提高自己,去服務社會?？蒲谢顒由婕按髮W生學習的各個方面,它激發(fā)著大學生創(chuàng)新潛能的開發(fā)?？蒲谐晒瞧D苦學習的最好回報,他促進大學生更深刻地理解課本,激勵大學生積極自學書本以外的知識,使固有的公式定理變成了活生生的奇妙實驗現(xiàn)象,制造出更有價值的新成果?？蒲袆?chuàng)作應成為大學生學習活動的重要部分,因為通過參加科學研究,大學生不僅可以更好地掌握所學到的書本知識,還可以更全面地鍛煉動手動腦解決實際問題的能力。

六、社會實踐,體驗生活

成功素質(zhì)教育理念主張文科學生要從圖書館和社會中“泡”出來,工科學生要從實驗室和工廠里“磨”出來。學生要通過寒、暑假等有效時間,結(jié)合所學知識,做一些自己力所能及的事情,接受社會的考驗,體驗生活的艱辛。社會實踐進一步強化了課堂知識,培養(yǎng)思維品質(zhì),開發(fā)智力因素。通過接觸工農(nóng),參加生產(chǎn),體驗生活,也培養(yǎng)了大學生意志力和高尚情操。通過參加社會實踐,與社會的各個階層進行廣泛深入的接觸、交流,提高了學生處理問題的能力、人際交往能力、生活自理能力、應變能力等,也大大提高了大學生的工作能力,特別是組織能力、交流能力、分析處理矛盾的能力。學生在與社會的融合中,進一步認識自我,完善自我,各方面的素質(zhì)得到全面提高。

七、哲學藝術(shù),開啟智慧

哲學是一個能夠激勵批判和獨立思維,培養(yǎng)了解世界所需要的精神,促進寬容與和平的學科,它對人的發(fā)展至關重要。好奇心強、熱愛生活的同學總是對哲學藝術(shù)很感興趣。哲學藝術(shù)在現(xiàn)代社會生活中的實際運用,最具有實際意義就是“自我教育、自我管理、自我提高”。大學生正處于社會的轉(zhuǎn)型期,面對著許多困惑和無奈以及未來不可避免的各種苦與樂、貧與富的考驗,用一種什么樣的人生態(tài)度和精神去對待?如何才能造就出一種“富貴不能,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然之氣?這需要通過較系統(tǒng)的哲學學習來培養(yǎng)造就,哲學的作用之一就在于教人如何自覺地認識世界和改造世界,如何自覺地達到崇高的精神境界,做一個高尚的、純粹的人。

八、文藝表演,展示自我

大學生骨子里都有一股強烈的自信心和表現(xiàn)欲望,應通過正確的引導,促使其成人成才。每個人都有展示自我的欲望,都希望自己的才能得到肯定。而在大學里面,展示自我的機會很多,只要你想去展示一下自己,你就能去。“臺上一分鐘,臺下十年功”,平時看見舞臺上的演員令人咄咄稱奇的表演,那是他們辛勤勞動的成果。為了排練好節(jié)目,他們要克服悶熱潮濕的天氣,一遍遍地做著同一個動作,揮汗如雨,挑戰(zhàn)身體的極限,一心要給觀眾一場視覺盛宴。不管在舞臺上是配角還是主角,都要演好每個角色,在經(jīng)歷了這樣的磨練后,學生各方面都會得到提升,增強自信心。

九、體育運動,強健體魄

經(jīng)常從事體育鍛煉,可以提高人的肌肉力量,提高心血管功能,減少心血管疾病的發(fā)病率,增強心臟功能,增強免疫能力,提高身體協(xié)調(diào)和平衡能力等。繁重的學習任務、嚴峻的就業(yè)壓力和激烈的競爭,勢必會對大學生的心理造成一定的影響。參加體育鍛煉等體育文化活動,有助于大學生暫時忘卻煩惱,減輕心理壓力,體會到身心的愉悅。

十、影音欣賞,陶冶情操

一個情感細膩的人總是能折射出其人格魅力。特別是在今天的現(xiàn)實生活中,學習、工作和生活的壓力都讓人透不過氣來,忙碌之余聽一段悠揚的音樂或看一部好片,能放松心情,令人精神煥發(fā),心靈得到純凈的釋放。據(jù)醫(yī)學分析,當人們的情緒出現(xiàn)障礙,如注意力渙散、反應遲鈍、疲勞嗜睡、食欲不振、身體活力降低等,音樂能起到調(diào)節(jié)作用。輕松愉快的音樂能使人興奮起來,因為音樂能作用于人的腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)接受了音樂刺激即促進大腦皮層覺醒,同時又可傳給外周神經(jīng),從而提高肌張力,增進肌體活力,所以音樂能使人精神煥發(fā),消退低落的情緒。高質(zhì)量的影視作品更能讓學生在精神娛樂的過程中提高欣賞水平。日前一名大學生在觀看完電影《建國大業(yè)》后寫道:“電影決不是一種簡單的娛樂道具,他是藝術(shù),是理想!《建國大業(yè)》不僅僅是看到了那么多的明星,讓大家感悟更是一堂成功學課程。沒有失敗的成功是膚淺的,每一次失敗都是邁向成功的階梯?！?/p>

結(jié)束語

成功素質(zhì)教育主張培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)扎實,非專業(yè)素質(zhì)過硬,個性特長突出的成功人才,個性特長是實現(xiàn)成功的重要組成部分。上述“十個方面”是當今大學生張揚個性的十條基本途徑,也是當今大學發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)大學生個性特長的基本途徑。加強這十個方面的建設和培養(yǎng),一方面加強了對學生個性特長的培養(yǎng),拓寬了大學生走向成功的平臺,另一方面促進了和諧校園和精神文明的建設,同時也為大學生自覺塑造成功素質(zhì),爭取學業(yè)成功、就業(yè)成功、創(chuàng)業(yè)成功和事業(yè)成功奠定堅實的基礎。

參考文獻

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[3]盛群力.個性化教育:走向21世紀的現(xiàn)實選擇[J].浙江教育,1995(2).

第8篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

隨著近幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我市的高校畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院組織教師給我們上了幾堂有關就業(yè)指導的課程。它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導課，頗有受益，感觸良多!

以前我總是對就業(yè)充滿著恐懼，擔心畢業(yè)找不到工作而無顏見“江東父老“，也害怕看到父母為我的就業(yè)擔心。從由中國石油大學畢業(yè)的哥哥身上我也看到了就業(yè)形勢的嚴峻，以前從來沒有擔心名牌大學的哥哥也會找不到工作，何況我他一向以來都是比較優(yōu)秀的人，可是他畢業(yè)之后的工作并不滿意，春節(jié)之前就辭職回家了，回到家里，父母十分為他擔心，到處托人找關系結(jié)果一無所獲。這讓我也對學習失去了信心，覺得念書沒有用處，幸好哥哥透過努力在年初的招聘會上獲得了一席之地。這雖然讓我們所有人不再為他擔心，可是卻讓我的心里蒙上了一層對工作恐懼的陰影，總是擔心畢業(yè)后的就業(yè)問題，周圍的同學也經(jīng)常給我灌輸一些畢業(yè)就等于失業(yè)的觀念，這些外在的環(huán)境讓我對就業(yè)有一種個性的恐懼感。幸好學校領導及時發(fā)現(xiàn)了我們的就業(yè)心理問題同時用心采取了措施，開設了就業(yè)指導課，這門課的開設徹底改變了我的就業(yè)觀念，讓我不再自卑不再恐懼也不再對前途失去信心。

在第一節(jié)課上，教師首先就給我們明確了就業(yè)指導課開設的好處即：對我們進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。幫忙我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和擇、就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握必須的就業(yè)技巧，增強適應社會的潛力，以保證我們將來能順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使我們了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)務必具備的素質(zhì)和潛力，使我們在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

其次教師給我們分析了目前的就業(yè)形勢：我國是世界上人口最多的國家、勞動力資源最豐富的發(fā)展中國家，也是世界上就業(yè)壓力最大的國家之一。由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象一向很嚴重，尤其是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計的失業(yè)率一向在4~5%之間，在國際公認的失業(yè)率的警戒線上下。當然國家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。

然后分析了大學生就業(yè)難的原因：

1、高等教育改革發(fā)展因素

在市場規(guī)模已經(jīng)成為配置人才資源和勞動力資源的基礎的這天，我國的高等教育在教學質(zhì)量、培訓結(jié)構(gòu)和教學模式等方面，還存在許多與市場經(jīng)濟不相適應的地方：從學生的培養(yǎng)質(zhì)量和模式上看，過于強調(diào)學科標準、知識灌輸、靜態(tài)評估，缺乏實際操作潛力和創(chuàng)新潛力，缺乏個性化特征。使學生難以適應生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學技術(shù)的不斷提高;從學科設置方面看，專業(yè)的劃分、招生比例和教學的組織缺乏應變潛力，對專業(yè)及課程的設置去哦法科學的需求預測和規(guī)劃，具有必須的盲目性，對當前電子信息、計算機科學、軟件工程、電子商務、國際金融、市場營銷等熱門專業(yè)盲目追求，使這些專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)超多增加，導致學校專業(yè)失衡，加大了就業(yè)的壓力與難度。另外，大部分高校還沒有系統(tǒng)的就業(yè)引導機構(gòu)，不能行之有效地為處于迷茫中的學生指路，從而使得原本就沒有社會經(jīng)驗的畢業(yè)生找不到方向和目標。

2、勞動力市場日漸飽和。

近幾年國家超多的轉(zhuǎn)業(yè)軍隊干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的超多涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加上現(xiàn)存的十年以來累計的國有和群眾下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動力不斷膨脹，所以，今后幾年勞動力市場都將呈現(xiàn)嚴重的供大于求的局面。

3、用人單位的要求不斷提高，市場競爭不斷加劇

當前用人單位對人才的知識結(jié)構(gòu)和外語水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)過硬、懂外語、熟悉國際法律和懂得國際慣例，要求員工具有開拓創(chuàng)新的潛力和對待工作持之以恒、堅韌不拔的態(tài)度，一些偏科的學生就會因為某一方面的不足而失去被錄用的機會。在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)在員工的聘任、培訓、評估、待遇、溝通、尊重等方面在逐步向國際接軌。

4、畢業(yè)生自身因素

一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自我的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。

二是不能正確地評價自我。畢業(yè)生普遍的就業(yè)期望值偏高，導致很多大學生眼高手低，不切實際，從而失去了許多就業(yè)的機會。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自我，自我定位過高——工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環(huán)境看氣派，所以總是找不到一個適合自我的就業(yè)崗位，到最終反而“嫁不出去”。

三是社會因素的干擾。—些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自我明明已看好某個職位，該職業(yè)也較貼合自我的綜合潛力，可周圍的親友一有反對之聲，自我就開始動搖了?，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。

其四是心理素質(zhì)可是硬。當前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有完全適應這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，所以很準做出理性的選取，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)構(gòu)成巨大的障礙。

其五是價值觀不夠用心。由于受市場經(jīng)濟的某些負面影響，功利主義較突出，社會價值觀淡化?，F(xiàn)實主義傾向代替夢想主義傾向，注重職業(yè)的經(jīng)濟利益，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)等等。另一方面就業(yè)觀陳舊，期望進國企，享受醫(yī)療、養(yǎng)老保障制度等。

最終給我們提出了一些措施：

1、進行職業(yè)規(guī)劃

在認識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎上，從自身的喜好、優(yōu)勢和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標，制定一系列長期的學習，培訓，實踐計劃，擬定階段性的目標，不斷的挑戰(zhàn)自我表現(xiàn)，超越自我，一步一步的為總體目標的實現(xiàn)打好基礎。

2、準確把握自身優(yōu)勢

我們務必較準確地找到自我與聘用單位的共同點。即自我的志向、知識、潛力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選取上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學校”，從而給廣大“三流學生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上，無論專業(yè)知識積累還是動手潛力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。所以，我們務必充分認識自身的特點，清楚自我的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

3、努力克服心理弱點

對于面臨職業(yè)選取的畢業(yè)生來說。能否戰(zhàn)勝自身心理弱點，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。應對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生，名校生嗎”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎樣辦”這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的機會。

4、注意求職細節(jié)

首先寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句使你所求的工作在信中的以明析的表達。寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。同時在簡歷中真實的寫明自我的專業(yè)特長。其次，面試的時候要舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門;在對方介紹狀況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話更不能搶問搶答;交談時要簡單自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。同時還要自信，誠坦率懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自我不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，就應誠懇的承認自我的不足或表示自我以前學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感。同時還就應會說話，應對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，明白該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。面試時還就應抓住時機主動提問，充分西顯示自我對謀職企業(yè)以及職位很感興趣。

第9篇：簡歷特長愛好怎么寫范文

一

夏日的某個禮拜六，徐三白奉師命飛赴上海，看望師妹洪素手。徐三白的老師顧樵先生還特意讓他帶去了一張古琴。徐三白從飛機下來后，抬頭望了一眼天上的白云，如墮夢里。腳已經(jīng)落地，頭還在云端懸著，有些恍惚。徐三白知道，自己一定是在飛機上睡醉了。有人多喝幾杯酒會醉，有人多喝幾盅茶也會醉，但徐三白跟別人不同，他醉了，是因為睡多了。睡多了，正如失眠，白天容易犯困，有一種醉意迷離的感覺。從北京飛到上海，也不過兩小時，徐三白卻感覺自己睡了兩天兩夜。因此，徐三白見到師妹洪素手時形同夢游。還說夢話，不知所云的夢話。洪素手問，顧先生可好？答，北京下了一場大雨。又問，什么時候到上海的？答，明晚。迷迷糊糊中，他住進了一家跟洪素手家相隔不遠的賓館。在那里，他睡了一天一夜，方始清醒過來。洪素手的電話也恰在此時打進來，說是請他一起吃飯。他望著窗外灰蒙蒙的天空問，是早餐還是晚餐？洪素手說，就算是晚上吃早餐吧。

吃過甜得發(fā)膩的上海菜，徐三白要請洪素手去對面一家“星巴克”喝咖啡。洪素手說自己不喜歡咖啡的味道，感覺有鐵銹味。徐三白說，顧先生以前常說，彈古琴的人一定要學會喝咖啡。顧先生為什么要說那樣的話？洪素手一直弄不明白。她對徐三白說，我來上海這么久，還沒學會喝咖啡，所以，上海對我來說依舊是陌生的。徐三白見她沒有這個雅興，就送她回到公寓。那里是離地鐵不遠的一個小區(qū)，房子舊兮兮的，很容易讓人想起黑白照片里的上海老民居。房間內(nèi)陳設簡樸，讓徐三白感覺奇怪的是，墻壁上竟掛滿了各式各樣的蜘蛛俠玩具和圖片。洪素手為什么會崇拜蜘蛛俠？他不明白。當他看到她那串鑰匙的掛件也繪有蜘蛛俠圖案時，他就明白了，她生活的世界也許是沒有安全感的，蜘蛛俠掛件之于她，便等同于一種護身符了。

屋子小，顯得有些悶熱。洪素手建議徐三白到陽臺上吹吹風。她們并肩站著，彈琴似的撫弄著欄桿，沉默了許久。對面是一幢銀行大樓，大約有二十多層，高大的陰影鋪得很大，有一種撲過來的氣勢。這個炎熱的夜晚，小陽臺上竟沒有一絲風，好像風跟錢一樣，也都存進銀行大樓里面了。小陽臺呈半圓形，鐵鑄的欄桿環(huán)護。他們從悶熱的房間里走出來，僅僅是想透口氣。似乎也沒有興致去關注今晚的月亮是圓還是缺。

徐三白說，自從你走了之后，顧先生常常坐在你坐過的那個琴房里，一言不發(fā)。有一回，我們給先生做七十大壽，先生望著滿堂弟子，忽然說了一句，好久沒聽洪素手彈琴了。

洪素手說，時間過去這么久了，我也不再抱怨先生了，他老人家近來身體可好？

徐三白說，除了血壓有點高，先生的身體一直很好。先生的琴館擴張了之后，前陣子又招收了一批學生。先生盼著你回去，當他的助教呢。

洪素手沉默不語。她的手指還在欄桿上無意識地彈著。

徐三白問，回到南方后，還有沒有彈琴？

洪素手說，帶了一張琴，但一直沒彈。北方天氣干燥，到了南方，琴聲就有些發(fā)悶，所以，也就沒有心思彈琴了。我現(xiàn)在是一家公司的打字員，同事們都夸我不僅打字速度快，手勢也很好看，我沒敢告訴他們我是學過琴的，怕污了先生的名聲。

徐三白說，顧先生一直很惦念你，這一次，他特地讓我?guī)砹艘粡埞徘佟?/p>

洪素手說，我現(xiàn)在成天都在觸摸鍵盤，連琴弦都沒碰過了，重新拾弦，怕是手生了。

徐三白說，這張古代琴是有來頭的，先生說它有三百多年的歷史了，是民間野斫，但銘文模糊不清，也不曉得出自哪位斫琴師傅之手。先生說，這樣的琴純用手工，大約要花兩年多時間才能做成。先生花了很長時間才把它修補了一遍。

洪素手的雙手突然不動了，月光下，仿佛柔軟的枝條。她久久地凝視著自己的手指，不說話。

二

因為手指纖長，洪素手十六歲時，父親送她去顧樵先生的亦樵山館學琴。洪素手打小就患有孤癖癥，不愛說話，但喜歡撫琴。琴人當中流行這么一種說法：古琴難學易忘不中聽。可洪素手喜歡的恰恰就這些特性。因為不中聽，所以無人聽，這樣不是更合心意么？一個人靜靜地彈著，就像是自言自語。有一天，洪素手彈完一曲，顧樵先生忽然流下了淚水。顧樵先生對別的弟子說，我已經(jīng)找到了傳人，可以死了。顧樵先生當然沒死，而且活得很好。洪素手在顧先生家學琴，只在顧先生家彈琴，挪個地方，她就彈不了。而且，換了一張別些斫琴手做的琴，她也不能彈。洪素手彈琴，只給先生或自己聽。外邊人有來了，她立馬警覺，又不彈了。顧先生說她彈琴跟蠶吐絲一般，聽到人聲就會中斷。

顧樵先生常常嘆息：我彈琴的技藝已經(jīng)有了傳人，但斫琴的手藝卻找不到一個合適的傳人。顧先生不但會彈琴，還會斫琴。他干這門手藝活比學琴還早，向來是一絲不茍的。是敬業(yè)，也是敬己。其實也不是敬己，是敬那位傳授制琴手藝的師傅。顧先生常說，我把師傅的手藝活學到家了，師傅的臉上就有光；徒弟當中，有誰把我手藝活學到家了，我的臉上同樣有光。

有一天，大木師傅老徐和他的兒子拉來了一卡車廢棄的木頭。這些木頭都是剛剛從一座古廟拆卸下來的。木頭老了舊了，不堪大用，但老徐知道，斫琴的顧先生恰恰喜歡這類木頭。老徐讓小徐把木頭搬下來，放在亦樵山館門前的院子里，請顧樵先生挑選。斫琴的木頭與臘梅、黃酒一樣，都是越老越好。顧樵先生挑了一塊老木頭，在木板上劃拉了一下，說，不好，都見粉末了，太老了。又換了一根，敲了敲，說，這是木梢的那一截吧，也不好，用它做琴聲音容易飄。顧樵先生看年輪、看硬度，挑了許久，才挑出兩塊香椿木。老徐又抽出幾塊木板說，這幾塊梓木是從墳里刨出來的，吸足了陰氣，正適合做琴底。顧先生摸了摸說，不錯，不錯，可惜的是返陽的時間還不夠，要再放幾年。老徐說，你不買的話我就給別人。顧先生怕夜長夢多，就說，我先買下了。老徐跟顧先生談價錢的時候，小徐猛然聽到了屋子里傳來幽細的琴聲。他繞過一條走廊，在一個窗口坐了下來。

老徐跟顧先生結(jié)了賬，回頭找小徐，發(fā)現(xiàn)他竟坐在窗口發(fā)癡，就笑呵呵地對顧先生說，我兒子聽醉了，你現(xiàn)在拉他也不走。

顧先生問，你兒子叫什么名字？

老徐說，叫徐三白。老徐喊了幾聲“三白”。徐三白也沒應聲。

顧先生說，他既然不想走，你就讓他留下，我收他為徒。

老徐聽了，面露喜色，從口袋里掏出錢來，說，既然這樣，我就不收你買木頭的錢了。

從此，老徐每當碰到老房子拆遷，或是古墓被盜棺材棄置荒野，就會興沖沖地跑過去看。那些木頭也不管小大精粗，遠近久暫，都送過來給顧先生挑選，價錢要比市場上便宜得多。

顧先生先教徐三白的，不是彈琴，而是斫琴。一開始，顧先生也沒有正式教他斫琴的原理，只是讓他每天去山里聽流水潺潺的聲音。徐三白枕著石頭，聽細水長流，不覺間又醉了。徐三白從山上下來，顧先生對他說，琴和水在本質(zhì)是一樣的。一張好的琴放在那里，你感覺它是流動的。琴有九德，跟水有很大的關系。你把水的道理琢磨透了，才可以斫琴。

顧先生還說，他的師傅聽了一夜的檐雨，第二天就動手斫琴。他手中彈的這張百衲琴就是師傅親手所斫的。言語之間，顧先生很敬重他的師傅。

徐三白跟隨父親學過幾年大木，知道哪些木頭松透，可做琴材。所以，在如何辨材、用材上他大可以不必花太多時間，而是直接跟隨師傅學斫琴的手藝。刀斧之類，原本就被他馴服得妥貼了，顧先生讓他打下手，他往往能應心得手。斫琴是細工慢活，會把急性子磨成慢性子。慢下來了，技藝就精進了。一年后，他在師傅的精心指點下，給洪素手做了一張琴，琴聲不散不浮，也能入木。顧先生說他果然沒看走眼，這斫琴傳人像是平白揀得的。

一天中午，洪素手留在顧先生家吃飯。吃著吃著她就哭了，大滴大滴的淚珠落進碗里。徐三白半開玩笑半認真地問她，你為什么哭了？是不是嫌菜不夠咸還要加點鹽水？洪素手顯然沒有興致聽他打趣，撂下了飯碗，來到琴房，彈了一曲。徐三白也隨后過去了，看她手勢，就知道她在彈什么曲子。聽完，徐三白壓低聲音問，好像是誰過世了吧？洪素手說，剛剛有人從醫(yī)院打來電話，說我爸爸快要死了。徐三白問，既然你父親快要走了，為什么還不急著趕回去見上最后一面？洪素手說，爸爸不希望我在他臨終前陪伴身邊，他說自己生這種病，死相一定是很難看的。他怕嚇著了我，又會像上一回母親去世后那樣，讓我做了很長時間的惡夢?？墒牵嬲搅伺R終之時，爸爸又對身邊那些替他安排后事的工友說，他其實很想見我最后一面，但他最后還是很決絕地說，不見，不見，等他死后，入殮師給他化好了妝，再讓我們父女倆見上最后一面。

很快，醫(yī)院里又打來了一個電話，說她父親已經(jīng)走了。她放下電話后臉上沒有一點表情，目光似看非看。她在房間來回走動著，然后就在琴桌前坐下。對她來說，父親之死其實是母親之死的延續(xù)，也是記憶中不能抹去的一種悲傷的延續(xù)。此時，唯有琴聲能給她帶來慰藉。讓徐三白奇怪的是，她撫琴時，臉上竟沒有一絲悲色。在她手中，琴就仿佛冬日的暖具，讓冰涼的雙手一點點溫熱起來。手指間攏著的一團暖氣，久久不散，那里面似藏著一種被人們稱為親情的東西。徐三白就那樣看著她的手，仿佛眼睛不是用來看的，而是用來傾聽的。慢慢地，他就出現(xiàn)了醉意?！靶选眮頃r，他已是淚流滿面了。

那時，顧先生也立在門外，久久不能平靜。顧先生事后對徐三白說，這才是古琴的正味啊，她會彈的曲子沒有我多，但彈這個曲子的技藝已經(jīng)在我之上了。顧先生又說，洪素手之所以彈出這么好的曲子來，是因為她沒有失去自己的本心。徐三白問顧先生，什么叫本心？顧先生說，譬如一張好的古琴，不是靠手斫出來的，而是本心所授。這話又把剛剛清醒過來的徐三白說糊涂了。

父親去世后，洪素手試著去找一份能養(yǎng)活自己的工作。她在人才網(wǎng)上找了一家合意的公司，下載了一份簡歷，其中一欄要填寫特長，洪素手順手填上：彈古琴。簡歷投過去后，那家公司的人力資源部經(jīng)理很快就作了如是回復：我們公司現(xiàn)在需要的是一名會打字的文員，而不是會彈古琴的人。洪素手又繼續(xù)在網(wǎng)上找了幾家，但結(jié)果都是一樣：高不成，低不就。顧先生知道她的境況后，就讓她搬過來居住。他膝下無子，因此就把她當女兒一般看待。自此，洪素手就安心在山館練琴。她很少出門，身上幾乎沒有一點塵土氣息。

顧先生跟洪素手不同，他常常抱琴外出獻藝。最常去的地方是唐書記家。唐書記是退休多年的老書記了，喜歡聽琴。每隔三天，他就請顧先生過來彈琴。一個小時兩百元。因此，顧先生就像是唐書記家的清客。唐書記耳朵有些背，顧先生就在琴上換上了一種鋼絲，這樣彈出來的音色更亮。唐書記每回都要聽滿一個小時。到時間了，即便是一曲未了，他也要舉起手來，說一聲：好。唐書記說好，不是琴彈得好，好，就是時間到了。唐書記聽完琴，就請顧先生喝一杯茶，聊會兒天。但喝茶聊天是不計費的。因此，他們之間原本繃緊的弦可以松開了。顧先生是那種有六朝名士氣質(zhì)的琴師，而唐書記呢，是那種滿口官腔的俗子，按理說，他們倆人不能成為好朋友，可顧先生還是把唐書記當成了自己的知音。

琴之為物，對道士來說，是道器，對和尚來說，是法器，對顧先生來說，當然是樂器，但在唐書記眼中，琴就是一種醫(yī)療保健用品。唐書記患有老年抑郁癥，醫(yī)生建議他閑時多聽琴，這樣既可悅耳，又可悅心，能起到很好的心靈按摩作用。起初他買了幾盒古箏的光盤，聽著聽著就睡著了。后來有一回，他在公園的荷塘邊偶爾聽到顧先生彈琴，就感覺古琴比古箏更能讓人入靜，喜歡上了，就請顧先生到他家中來彈奏。從此，顧先生就成了唐書記家的?？汀Ｆ婀值氖?，沒過多久唐書記的血壓居然下降了，心率也齊了，脾氣也溫順了。

后來，唐書記的耳朵差不多聾掉了，但他還是請顧先生過來彈琴。對唐書記來說，彈什么并不很重要。他要的是有一個人坐在對面撫琴，就像是把他內(nèi)心的皺褶一點點撫平。

彈琴過后照例是談話。唐書記常常在顧先生面前說起自己的兒子。

唐書記的兒子一直在北京和紐約兩地做生意。什么生意？好像是什么賺錢就做什么。因為有閑錢，也喜歡收藏有些年頭的東西。生意人的生意經(jīng)，顧先生也沒興致聽，但唐書記講得津津有味。唐書記講什么并不重要，重要的是他在聽，或者裝出在聽的樣子。畢竟，彈完琴，拿了人家的錢，不能急急離去。這樣很不禮貌。

有一回，唐書記在兒子家急著出恭，順手從一張八仙桌上扯了一張黃紙。坐下后，把黃紙展開，才發(fā)現(xiàn)是一份古代的琴譜。他立即給顧先生發(fā)了一個手機短信。顧先生過來，瀏覽了一遍，琴譜下面有琴家的全名落款和創(chuàng)作年月，因此可以確定，這是明代的一份野譜。顧先生似乎還知道這位琴家是哪門哪派的，歡喜得手指都發(fā)抖了，立馬坐下來打譜，打了一段，發(fā)現(xiàn)減字譜里有許多空白，需要花大量時間細細參悟，慢慢吟味。于是站起來，熱淚盈眶地說，我打不下去了。唐書記耳背，聽不分明，也不曉得他為什么會忽然停手。顧先生在紙上寫了一行字：此乃高人所作。唐書記一看，就立馬明白，讓人給遠在紐約的兒子打了一個電話，征得兒子同意后，他十分豪爽地把這份野譜送給了顧先生。顧先生后來逢人就提起他與唐書記的這段交情。仿佛高山流水，可以長久的。

有一天，顧先生從唐書記家回來，路上遇到了一個極不想見的人。此人就是阿蓮嫂。出于禮貌，顧先生只是微微點頭，也不作聲，但阿蓮嫂的臉上卻分明浮現(xiàn)出討好的笑意。顧先生正要掏出鑰匙開門時，阿蓮嫂怯生生地問了一聲，阿渠，能否借個地方說幾句？沒喊名字，而是叫“阿渠”。阿渠是方言，通常稱呼那些同輩人。來京幾十年，阿蓮嫂仍然不改鄉(xiāng)音，一句“阿渠”，讓顧先生反倒覺著有親眷氣。顧先生當然曉得她是在跟自己說話，但他還是下意識地掃了一圈四周，見身邊沒人，就說，好，進里屋談吧。顧先生放下琴盒，請嫂子就坐。阿蓮嫂說，自從你哥去世后，我是二十多年沒踏過你家一步。雖說是隔了一道墻，卻像是隔了一座山。顧先生淡淡地說了一句，兄弟之情，落到這步田地，還不是你們當年自作自受的？阿蓮嫂說，我當年哪里會想到有今天？說起來，我是無事不登三寶殿。阿蓮嫂是為老房子的事而來。顧樵先生與大哥顧漁先生原本都是南方人，小時候跟隨一名金陵派的老琴師學琴，長大后輾轉(zhuǎn)來到京城授藝，有了點積累，兄弟倆便在京郊的山麓共筑一棟樓，樓名“漁樵山館”。再后來，因為琴派之爭，和阿蓮嫂的居間挑撥，兄弟倆把好端端的一座樓房給隔開了。顧樵先生這一邊面山，顧漁先生那一邊臨水。從此，漁樵山館變成了亦樵山館和亦漁山館。琴聲相聞，老死不相往來。顧漁先生死后，子承父業(yè)，但不成，又去學手藝，也是不成。阿蓮嫂在村口開了一家小賣店，勉強度日。阿蓮嫂的背比先前更顯佝僂了，似乎也更謙卑了。隔著墻，常常能聽到侄子酗酒之后大聲訓斥母親。阿蓮嫂的年紀大了，膽子卻越發(fā)小了，凡事都謹小慎微，仿佛客人一般。兒子做電腦軟件生意虧了一筆錢，要賣掉祖宅。阿蓮嫂勸說無效，兒大不由娘，非賣不可。阿蓮嫂說，你賣了這座祖宅也行，但你要把那個邊軒留給我。兒子說，我的娘哎，要賣都賣個凈光，我們暫且去外面租房子住得了。你也是年紀一大把了，往后我有錢了，就給你買一塊像樣一點的陰宅。阿蓮嫂咬咬牙說，我去死。兒子把酒瓶砸在地上，喝道，你去死吧你你去死吧撞墻上吊跳井喝毒藥我都不會攔你。兒子說話聲音大一點，阿蓮嫂就會打冷顫。阿蓮嫂并不怕死，怕的是自己死后沒人給她收尸。

顧先生對阿蓮嫂的凄涼晚境深表同情，先前對她的成見也在那一刻煙消云散了。顧先生說，阿嫂如果不嫌棄，往后就在我家住上一段日子吧。阿蓮嫂說，我來的本意不是求你接濟，而是請你出面買下我們這邊的房子。顧先生說，我現(xiàn)在手頭也不寬裕，拿不出這么大一筆錢來。阿蓮嫂說，這房子好歹也是祖公業(yè)，落在別人手里，就讓人恥笑了。房價好說，我兒子要賣給外人百來萬，我就讓他半價賣你。顧先生說，你作得了主么？阿蓮嫂連連點頭說，我作得了主，我作得了主。顧先生沉吟半晌說，這事我還得考慮考慮，過些日子再回復。顧先生把阿蓮嫂送出門后，臉上顯出了一抹喜色。他想：亦樵山館和亦漁山館往后又要合二為一，變成漁樵山館了。整整有三十多年，他都沒有站在亦漁山館的樓頭眺望湖光山色了。

顧樵先生手頭有一筆錢，但買房子似乎還不夠。他打定主意，向唐書記借這筆錢。電話打過去，唐書記家里的保姆卻告訴他，唐書記見馬克思去了。

唐書記是坐在馬桶上去世的。唐書記死于便秘。確切地說，是死于便秘帶來的腦溢血。

唐書記曾立下遺囑，他死后，兒子無論如何要回來在老家住上一段時間。唐書記的兒子比顧先生那個侄兒有出息得多，而且，還是個有名的孝子，會用英文背《孝經(jīng)頌》。

這位孝子聽說父親晚年喜歡聽琴，便讓人按照古琴的形制打造了一具棺材，面是桐木，底是金絲楠木，唐書記如在琴中長眠了。

顧先生聽到噩耗，就抱著琴來到唐書記的靈堂前，彈了一曲《憶故人》。這曲子，顧先生不常彈，只在歲朝或年暮彈上一曲，但這回，他忽然感慨萬端，就彈上了。

唐老板聽畢，泫然淚下，跟顧先生說起了父親的生平。唐書記也無非是俗人，但他去世之后，經(jīng)他兒子這么一說，人便徹底脫俗了，成了那種面目高古、高潔若水的圣人，似乎可以放在神龕里拜了。

唐老板說，我要在這里住滿七七四十九天，以后你有空，就照例過來，彈琴給我聽。如果我不在，你就對著我爹的遺像彈。我給你每小時五百塊。

顧先生說，好。

唐老板就是唐老板，出手闊綽果然是出了名的。他說出五百塊，也只是讓五根手指微微翹了一下。

唐老板在香爐里插了三炷香，拜了三拜后，對顧先生說，家父生前許過愿，要供養(yǎng)一株古樹，保佑我們家族之樹長青?，F(xiàn)在，我要給他還愿，顧先生知道哪里的古樹可作供養(yǎng)的？

顧先生想了想說，清風觀門前有一棵古樹，有些年頭了。

第二天，唐老板就帶著當?shù)亓謽I(yè)局局長和顧先生，坐車來到清風觀。

林業(yè)局局長的秘書向唐老板作了介紹：這棵樹是全縣最古老的，樹齡有八百年，樹高十五米，冠幅平均三十二米，胸圍七米，它每年可以吸收二氧化碳六噸左右，釋放氧氣近四噸。也就是說，它相當于十多畝常綠闊葉林所固定的二氧化碳和釋放出來的氧氣。唐老板繞樹走了一圈，閉目，吸氣，然后睜開眼，指著它說，就要這一棵了。清風觀的道長出來，吩咐下邊的小道士立即去取牌，寫上供養(yǎng)人的名字。

正說話間，唐老板的秘書把手機交給他，說是小羅來電。小羅是誰？誰也不知道。聽口吻，對方好像丟失了一個LV包，包里有一枚鉆戒、幾張銀行卡等。唐老板不停地勸慰她，說這些不過是身外之物，可以再買的。對方卻一直哭著鬧著，說那些東西對她來說不知有多重要。唐老板咆哮了一句，你都二十歲了，怎么還跟幼兒園的小朋友似的，動不動就哭鼻子呢？

唐老板合上手機蓋子，道長過來，把一張單子給他，唐老板取出鋼筆，簽上了自己的名字。這時，手機鈴聲又響了起來。唐老板皺著眉頭對秘書說，這小女人也夠煩的，走，我們上她那兒一趟。

唐老板走后，林業(yè)局局長笑瞇瞇地問顧先生，你可知道小羅是誰？顧先生說，不曉得。林業(yè)局局長說，我曉得，我曉得，就是電影學院表演系里的一個小姑娘。

唐老板在道觀里供養(yǎng)了一株八百年的古樟樹，在外頭包養(yǎng)了一個二十歲的女孩子。樹與女人，皆有所養(yǎng)。但樹要老的，女人要年輕的。

顧先生想，這個小女孩，還只有洪素手這般大小呢。真是叫人可憐。

這一天，顧先生抱著琴，如約來到唐老板家。

唐老板說，我打小喜歡音樂，你會不會彈奏《春天的故事》？

顧先生說，那是古箏演奏的曲子。很抱歉，我不會。

唐老板問，在你看來，古箏跟古琴有什么不同？

顧先生說，當然不同，古箏的弦少則十六根，多則二十六根，沒有一定之規(guī)，古琴的弦自孔子以來，一直是七根，沒變過，這就好比七言詩，只有七個字，多了少了，就不叫七言。古話說，彈琴不清，不如彈箏。從這話你就可以曉得琴與箏的境界有什么高下之別了吧。

唐老板又問，你現(xiàn)在就給我彈一曲《二泉映月》吧。

顧先生說，也不會，那是二胡演奏的曲子。

唐老板說，我點什么你怎么都不會呢？

顧先生說，我們古琴演奏歷來都有固定的曲目。同一首曲子，各人彈法不同，因此就有了那么多流派。

唐老板說，我聽說彈琴的有一套臭規(guī)矩，不能在這兒彈，也不能在那兒彈；不能對這人彈，也不能對那人彈。不能對渾身汗臭滿口蒜味的鄉(xiāng)下人彈也就罷了，卻還要擺明道理說是不能對商賈彈；好吧，不對商賈彈也說得過去，卻還要把商賈跟那些擺放在禁彈之列，這分明是把教書匠跟乞丐并列了。

顧先生說，聽唐老板一席話，我就曉得你是懂行的。我不妨跟你坦白地說，這些規(guī)矩都是琴人無聊時自個兒想出來的，說著玩玩罷了。作詩碰到催稅人，彈琴遇見肉販子，固然是一件掃興的事，但我作為一個琴人，遇見唐老板您這樣的行家，實是榮幸之至。

唐老板摸著光頭，笑得滿臉的白肉都在有節(jié)奏地顫動。

清晨起來，顧先生打開窗戶，一陣涼風帶來淡淡的薄荷味，知道是早春雨潤，草木滋長了。顧先生去廚房煮了一壺咖啡，靜靜地呷了幾口，然后坐下來，想試一下徐三白獨立完成的一張琴。安軫上弦之后，便泠泠然彈起來。線條流暢的琴體構(gòu)成了一種縱向的振動，而振動所帶來的聲音是向下的。這就對了，好的琴，聲音都應該有下沉感，就像一顆去掉渣滓的心慢慢地沉下去，沉下去。顧先生正彈得興味盎然，忽然聽到院子里傳來轟地一聲。屋子里的人都神色慌張地跑出來，一看，亦樵山館與亦漁山館之間的那堵墻竟豁開了一個大窯窿。侄兒的腦袋從墻洞里伸過來，笑瞇瞇地對顧先生說，阿叔，剛才天上響佛（打雷），竟把我們兩家的墻打出了一個大窯窿，你看這是不是天意？顧先生看了看天說，胡扯，大晴天的，哪來的響佛？侄兒涎著笑臉說，阿叔，我聽媽說過，你要買下我們家的房子，這不，老天爺都幫了你一個大忙，把墻預先給打通了。顧先生鐵青著臉，袖著雙手進了里屋。那一聲“轟隆”，還在他的腦子里回蕩，竟把連日來積郁的東西一下子打破了。他把雙手洗凈，坐到琴桌前，給哥哥留下的一份遺稿打譜。打完一段，他走出琴房，來到院子，把頭伸進那個大窯窿，對著侄兒喊道，阿叔決定買下你的房子。

沒過幾天，顧先生跟給侄兒簽了一份買賣協(xié)議，打了一半預付款之后，就雇來了一班操粗使雜的民工，開始拆墻、清理園子。有一個地方，顧先生說了，誰也不許動。那里有一張石鑄的琴桌，下面還埋著一個大甕，是年輕時兄弟倆親手埋下的。一般的琴人都知道，大甕有擴音的功效。哥哥死后，骨灰就撒在那里面。哥哥彌留之際曾對家人說過，他希望自己死后弟弟能過墻來，給他彈奏一曲?？墒牵^去了那么多年，顧先生礙于面子，一直沒過去。這是顧先生一直深覺愧疚的一件事。因此，他想在哥哥埋骨的地方再造一座琴亭，以志兄弟之情。

那些民工白天干活，晚上就打地鋪住在顧先生的侄兒家。有個叫小瞿的民工，是徐三白的老鄉(xiāng)，也是顧先生的老鄉(xiāng)，顧先生常常把他叫過來聊天，問些家鄉(xiāng)的消息。問到某座九間大屋、某座廟宇還在否？某位老先生還健在否？得到的回答常常是“不在了”、“沒了”。顧先生聽了總是搖搖頭，長嘆一聲。小瞿不善言談，卻擅長手談，圍棋下得尤其好，先是徐三白輸給他，后來像顧先生這樣自稱是“業(yè)余三段”的人也輸給他。輸了子，顧先生打量著小瞿的手說，你的手長得好，天生就是執(zhí)“子”之手，卻偏偏要拿起大錘子、鐵鍬來，可惜可惜。

有一回，顧先生跟小瞿下圍棋時，洪素手就在一邊靜靜地彈琴。一曲彈完，顧先生說，這孩子從來不給外人彈琴，唯獨你是例外的。看來，你的耳福不淺啊。小瞿說，我是粗人，對我彈琴就等于是對牛彈琴。洪素手說，你不是牛怎么知道牛不懂琴呢？聽了這話，顧先生、小瞿以及在旁觀棋不語的徐三白都會心地笑了。小瞿走后，徐三白來到洪素手身邊，似有心若無意地問了一句，你怎么老是對著那個小瞿笑瞇瞇的？洪素手低下頭說，他微笑的樣子跟我爸爸年輕時很像。

做“三七”那天，顧先生又抱琴去唐老板家。顧先生彈琴時，唐老板忽然站起來接電話去了，顧先生就對著唐書記的亡靈繼續(xù)彈。這世上，顧先生原本有一個半知音。一個是哥哥顧漁，后來兄弟失和，就算不上知音了；另外半個，就是剛剛?cè)ナ赖奶茣?。至于唐老板，連半個都算不上?，F(xiàn)在，顧先生不僅僅是彈琴給故人聽，也是彈給自己聽。一曲彈畢，他微微閉上了眼睛。唐老板打完手機回來，問他，彈好了？顧先生說，好了。唐老板忽然發(fā)問，聽說你有個女弟子，彈得一手好琴，有這樣一回事？顧先生漫聲應道，是的。唐老板說，這樣吧，往后你就帶那位女弟子過來彈琴。顧先生說，她離開了我的山館就不會彈了。唐老板說，這年頭還有這樣的妙人兒？那我就要去你山館瞧瞧了。

唐老板說來就來了。唐老板是晚飯后來的，身上還帶著一股濃重的酒氣。

之前，唐老板陪著幾個客人，一直在KTV包廂里泡著。他喝了許多酒，人就在歌聲的泡沫里飄起來。有幾只女人的手把他按住，他還是要飄起來。他對每一個唱歌的女人都報以熱烈的掌聲，并且承諾，要給每個小姐一千塊小費。小姐們都樂壞了，抱著他的光頭一個勁地親吻。唐老板在包廂里睡了一個長覺，酒醒后，他再也沒有提起給小姐們發(fā)一千塊小費的事。買單時，小姐們就纏著他嘰嘰喳喳。唐先生是這樣回答她們的：你們唱歌讓我悅耳，我說“給一千塊錢”也是讓你們悅耳，彼此扯平了。小姐們各自拿了三百塊小費，撇著嘴說，唐老板說的比唱的還好聽。

唐老板就這樣哼著小曲，醉醺醺地過來了。唐老板要見的人就是洪素手。他看洪素手目光就像是看那些坐臺小姐。

唐老板問洪素手，會彈什么曲子？

洪素手不響。

顧先生在旁指點說，你就彈一曲《酒狂》吧。

洪素手說，我不會。

徐三白在旁插話說，像小瞿那樣的鄉(xiāng)下人你都可以彈琴給他聽，為什么就不給唐老板彈？

這一說，更是把唐老板激怒了。

顧先生趕緊上來打圓場說，這孩子，真是的，像石頭一樣頑固，也像石頭一樣有棱角。你看看，連我也拿她沒法子了。

唐老板大手一揮說，我給錢，你還不彈？！說這話時，唐老板身上的酒氣猛撲過來，讓洪素手十分難受，忍不住捂住了鼻子。唐老板忽然大怒道，怎么？你是不是嫌老子身上的酒臭？彈琴的人自以為清高，就他媽的臭規(guī)矩多。搶前一步就把洪素手捂在鼻子上的手打開。這一回，洪素手反倒用雙手捂住臉，哭了起來。徐三白站在她身邊，嚇得不敢再說話了，擺出的，便是一副觀棋不語的樣子。顧先生看不下去了，就對洪素手喝斥了一句。唐老板再次上來，命令她把手拿開。洪素手被嚇懵了，忽然操起一個陶制的小香爐朝他額際砸去。這一砸，就把唐老板給砸清醒了，他摸到了臉上的鮮血，既驚且怒，立馬擺出還擊的架式來。顧先生搶先一步，走到洪素手面前，抽了她一記耳光。但唐老板并沒有就此了事，他舉起了小香爐做出要砸的樣子。這時，民工小瞿風也似的從外邊沖進來，一拳擊中唐老板的下巴，把他打了個趄趔。屋子里頓時鬧成了一團。顧先生去安撫唐老板時，小瞿拉著洪素手，把她帶出了山館。

從此，洪素手再也沒有回過山館了。

三

徐三白聯(lián)系到洪素手也是一年以后的事了。那天，他無意間搜索到一個名叫“素衣白領”的女子的博客，上面寫的是一些早年學琴的感想，有幾篇日志，是寫日常工作和客居生活的無聊。徐三白很快就從文字間捕捉到洪素手的點滴信息，并且留言，稱自己是一名古琴愛好者，網(wǎng)名“東甌拙手”，欲與“素衣白領”交流琴藝。而她的回答是，自己疏于練琴，也懶得結(jié)交琴友，但經(jīng)過幾番死纏硬磨，她還是留下了辦公室的電話號碼。徐三白把電話打過去，果然是洪素手的聲音。就這樣，他帶著顧先生的囑托坐飛機來了。

昨晚他們在陽臺上站了很長時間，今晚吃過飯后，他們無處可去，又回到了這里。一個年輕男子走進獨身女人的房間，本該有什么故事要發(fā)生的，但是沒有。洪素手回頭熄滅了房間里的燈，搬來兩張椅子。四周一片沉寂、幽暗。銀行大樓的背面透著黑黝黝的藍光，一張冰冷的、玻璃鋼質(zhì)的臉。她忽然指著那扇窗戶說，那天我親眼看見有人從這個窗口墜落，他很平靜地落下，沒有發(fā)出一聲呼喊，我還以為是一件被風吹落的大衣呢。徐三白不知道她為什么會突然提起這事。

一個月前，有個擦窗的清潔工就是從這里墜落。他流了很多血。把那個小花園的一部分都弄臟了。有人擦掉了地上的血跡。但沒有人可以把它徹底擦干凈。有一部分血跡，一直殘留在他們的腦子里。擦窗工活著的時候幾乎沒有人注意到他的存在，但他死了之后，人們反而感覺到了他的存在。死亡的陰影依然十分頑固地盤踞在那里，以至人們把此后發(fā)生的一件事跟它聯(lián)系起來。事情是這樣的：一天，有個銀行老職員在同樣的時間經(jīng)過那個同樣的地方時，不小心折斷了一條腿。就在人們快要淡忘那件事時，他們再次從那個老職員身上喚醒了對它的回憶。于是，這件事帶來的陰影就在無意間擴散到他們的生活之中。

誰也不知道那個擦窗工叫什么名字，洪素手說，只有我知道，他生前還有個外號，叫“蜘蛛俠”。

徐三白隱隱感到，她收藏的那些“蜘蛛俠”玩具和圖片似乎與這個人有什么關聯(lián)。于是，就靜靜地聽她繼續(xù)講述。洪素手帶著回憶的口吻說，有一天，唔，我就是在這個房間的窗前坐著的時候，他突然從天而降，把頭探過來，朝我扮了個鬼臉，然后就在我的玻璃窗上寫下了五個字：我是蜘蛛俠。從那一刻開始，他就走進了我的生活?？墒?，我不明白，“蜘蛛俠”居然也會墜樓而死。

說完這話，洪素手打了一個寒噤，轉(zhuǎn)過身對徐三白說，每次我站在陽臺上朝下看，都會有點頭暈，這是不是叫恐高癥？徐三白覺得她現(xiàn)在是在有意表現(xiàn)自己的柔弱，以引起自己的憐憫和呵護。其實她并沒有恐高癥，早年他們一伙人同游某個風景區(qū)時，是她第一個穿過那條搖搖晃晃的鐵鎖橋。所以，當她聲稱自己有恐高癥時，徐三白并沒有向她伸過手去。但她的憂傷是真實的。她用略顯低沉的聲音告訴徐三白：有一天深夜，我獨自一人站在陽臺上，手扶著欄桿，忽然產(chǎn)生了一種想跨出去的沖動。不，我并不是要縱身躍下，而是要像“蜘蛛俠”那樣貼著墻飛上去。

現(xiàn)在輪到徐三白打寒噤了。徐三白茫然地望著七層樓以下的黑暗。他恍惚覺得，那個橫躺著的影子會突然從銀行大樓的花園中站起來，穿過一堵水泥墻，緊貼著這棟公寓的墻壁，一步步地向他們爬過來。徐三白下意識地回過頭來，屋子里也是一片漆黑。他緊緊地抓住那根鐵鑄的欄桿，感到鐵的意志正慢慢地向掌心滲透。洪素手問徐三白，剛才有沒有聽她說話。他沒有回答，仍然默不作聲地望著那片平地，在黑暗中丈量著自己的高度。有時候，一個人的內(nèi)心難免會出現(xiàn)疙疙瘩瘩，就像他在平地上所見的石頭或雜草，他經(jīng)常會被這些東西磕碰或阻擋；但是，當他爬到某個高處俯視時，這些石頭或雜草就不再顯得那么突兀了，它們在放長的視線中慢慢地就會變成一個光滑的平面；也就是說，他們的內(nèi)心盡管有許多疙疙瘩瘩，但只要他站到一定高度、拉開距離，一切不平的，也就會變得平坦了。徐三白是這么想的。

你是醉了，還是醒著。洪素手忽然發(fā)問。

我是醒著呢，但我很想聽你彈一次琴，醉上一回。徐三白說。

明晚吧。洪素手懶洋洋地說。

不，今晚我就想聽你彈一曲，徐三白說，我現(xiàn)在就去賓館把琴取來。

沒過多久，徐三白就抱琴過來了。洪素手打開琴盒，取出一看，就知道是一張上好的古琴。因為年代久遠，琴面呈現(xiàn)出梅花狀的斷紋，琴底還有歷代收藏者的印章和琴銘。徐三白說，先生說過，好的木頭，加上斫琴名手，如果還能遇上妙指慧心，是一張琴的福份。

洪素手把一臺電腦搬開，在桌子中央墊了一張罩電腦的絨布，然后就把古琴安放在電腦桌上。她在琴中間五徽的位置坐下，抬起頭來，笑著對徐三白說，感覺還是像坐在電腦桌前打字。靜了一會兒，她試了試琴，果然是一張好琴，聲音有一種下沉感。洪素手又站起來，在手上涂了一點油。再試音，再一次往手上涂油。洪素手帶著歉意說，很久沒彈，手指跟琴弦總是融不到一塊。還沒正式彈琴，徐三白就用雙手支著下巴，作陶醉狀。洪素手撅著嘴說，你看你，又來了。

讓徐三白遺憾的是，她沒有彈出讓他醉心的曲子來。洪素手說，你走了之后，我再坐下來試練幾遍。徐三白走后，她又坐下來，一個人，慢慢將氣息調(diào)勻了，揮手之間，心就遠了。弦動，琴體也隨之振動，身體里的那根弦無聲無息地應和著。

徐三白回賓館洗了個澡，剛剛要躺下，洪素手就來電話了。洪素手帶著顫音說，她剛才坐下來練琴的時候，看見窗外有個人，手上拿著一根繩子，好像要破窗進來。

徐三白掛了電話后就急匆匆地趕了過去。徐三白手持掃帚，大著膽子，來到外面的陽臺，發(fā)現(xiàn)是一條裙子不知從哪里被風吹了過來，還有一條裙帶，隨風飄動，像是一根繩子。

沒事，只是一條從外面飄過來的裙子而已。徐三白說著把雙手搭在她肩上暗暗用勁，以便讓她感到自己的話具有一定的撫慰作用。

洪素手突然睜大了眼睛問，你知道那個墜樓的擦窗工是誰？他就是我的丈夫，也就是你的老鄉(xiāng)小瞿。

徐三白輕輕地“哦”了一聲，小瞿原來就是那個外號叫“蜘蛛俠”的擦窗工，也難怪，你家的墻壁上掛滿了“蜘蛛俠”。這件事從頭到尾難道就沒有一點嘲諷的意思？一個要拯救世界的“蜘蛛俠”卻無法拯救自己。

洪素手把臉轉(zhuǎn)向一邊，讓自己突然波動的情緒慢慢平靜下來。經(jīng)過長久的沉默，洪素手說，我愛的人，現(xiàn)在都一個個離我而去了?，F(xiàn)在唯一帶給我希望的就是這肚子里的孩子。等他（她）長大了以后，我一定要告訴我的孩子，他（她）爸爸不是擦窗工，而是那個拯救世界的“蜘蛛俠”。這樣說著，她就把徐三白的手拉過來，放在自己微微隆起的腹部，輕聲地問，嘿，有沒有感覺到胎動？

那里面，沉睡著一個被溫情浸透了的孩子。徐三白的臉上流露出一種既驚且喜的神色。他的手從她腹部移開，再一次放在她的肩膀上，久久不語。洪素手明白他的意思，緩緩坐下來，彈了一曲《憶故人》。彈著彈著，似乎就來感覺了，手指也變得鮮活了，如同魚游進水里。在徐三白看來，她的手上有一層淚光似的柔和的東西，竟至透明了。但這一次，徐三白沒有聽醉。

此后幾天，徐三白都沒過來。因為他要趁這個機會走訪上海古琴行的幾位老主顧。一天傍晚，徐三白回賓館時，一位前臺服務員交給他一把鑰匙，說是今天早晨有位女士過來，要把鑰匙轉(zhuǎn)交給他。徐三白問，她人呢？服務員說，她只交待了一句，說是要去一個很遠很遠的地方，有一樣東西放在家里，讓你親自去取。

徐三白快步來到了洪素手的寓所。打開門后，發(fā)現(xiàn)洪素手已經(jīng)搬走了。室內(nèi)只有一桌一椅一床，別無陳設。那張單人床上的床單是百合色的，沒有一絲壓痕或皺褶，被子疊得像一本剛剛合上的邊角周正的書。墻壁上的“蜘蛛俠”竟然全都消失不見了，只有靠床頭的地方還貼著一張照片，照片里沒有人，只有一張琴桌，上面有幾片鮮紅欲燃的楓葉，琴桌后面是漁樵山館的一株芭蕉葉，紅綠相襯著，別有意味。徐三白收回目光，看見桌子上擱著他親手帶來的那張古琴，下面留有一張紙條，寫著：徐三白收。他在地板上茫然地坐了一會兒，然后起身，抱著那張琴，退出屋子。關門之前，他又忍不住朝里看了一眼，一縷淡而亮的光線從薄紗窗簾間照進來，整個房間素凈得像是沒有住過人，以至他疑心自己與洪素手的見面只是一場幻覺。

半個月后，顧樵先生收到了弟子徐三白寄來的一盒磁帶，他拉上窗簾，把磁帶放進錄音機，靜靜地坐在那兒，一陣“滋滋”聲之后，錄音機里響起了淡遠的琴聲。他依稀看到洪素手的手在猛滾或慢拂，漸漸地，她的手化成了流水，化成了煙，向遠處飄去。