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結(jié)合自身工作

第1篇：結(jié)合自身工作范文

一、工程結(jié)算現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)之前對(duì)送審資料所需做的工作

1.審查施工合同。基本建筑工程都是以工程承包合同的訂立為基點(diǎn)開展的，所有的工程內(nèi)容都必須依照合同進(jìn)行。首先需要明確合同的簽訂必須符合我國(guó)《合同法》的相關(guān)規(guī)定。其次需要確定工程建設(shè)采取何種承包形式，承包分為公開招投標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)和直接發(fā)包。基本建設(shè)工程無(wú)論是采用何種承包形式，都必須依照該種工程發(fā)包承包管理辦法的相關(guān)規(guī)定備有齊全的書面材料以證明程序的合規(guī)合法性。特別需要對(duì)一些委托方把一個(gè)大型工程分拆成若干小型工程直接發(fā)包或邀請(qǐng)招標(biāo)給若干施工企業(yè)從而規(guī)避公開招投標(biāo)的形式以及人為因素干預(yù)工程建設(shè)、招投標(biāo)人圍標(biāo)串標(biāo)等現(xiàn)象保持高度審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。其次需要弄清合同條款內(nèi)容和各條款之間的相互關(guān)系。合同雙方各自擁有的權(quán)利和應(yīng)負(fù)的責(zé)任以及施工過程殊事項(xiàng)出現(xiàn)時(shí)的處理方式。

2.審查各種變更、協(xié)議、會(huì)議紀(jì)要等支撐資料。鑒于工程項(xiàng)目的復(fù)雜性，此類資料種類繁多，且要求各異，客觀上需要審計(jì)人員具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，從紛繁的送審資料中明晰工程建設(shè)的各個(gè)細(xì)節(jié)。涉及工程變更的，著重審核變更手續(xù)的合規(guī)合法合理性，防止因?yàn)樽孕凶兏a(chǎn)生的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)送審的施工圖和竣工圖要仔細(xì)核對(duì)，對(duì)于與合同不符之處的處理做到有據(jù)可依，補(bǔ)充合同和變更協(xié)議往往因?yàn)楣こ踢M(jìn)展過程中相關(guān)人員的疏忽而留下隱患，并有可能給國(guó)家造成損失。依據(jù)竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告審查建設(shè)工期履行和工程質(zhì)量情況，并依照施工合同或者補(bǔ)充合同的相關(guān)規(guī)定中的獎(jiǎng)懲規(guī)定，對(duì)于施工雙方是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲作出初步的判斷，待現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)時(shí)比照實(shí)際情況和施工雙方進(jìn)行溝通后確定最終處理辦法。

3.為現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)工作做準(zhǔn)備。對(duì)照預(yù)、結(jié)算書和簽證單，探究工程施工的潛在審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，以及現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)中需要測(cè)量以及核實(shí)的內(nèi)容。根據(jù)現(xiàn)有的資料進(jìn)行必要的計(jì)算，形成工程結(jié)算初步的風(fēng)險(xiǎn)控制方案。

二、工程結(jié)算現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)對(duì)送審資料所需做的工作

核實(shí)各種工程量及其他相關(guān)資料。工程量是決定造價(jià)的最重要的因素之一，根據(jù)之前的工作成果，對(duì)工程量的審核是進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后的最重要的工作，工程量資料的常見問題有：一是虛報(bào)工程量；二是重復(fù)報(bào)量,對(duì)于相同的變更內(nèi)容常常出現(xiàn)多份材料；三是施工部位模糊描述,給工程量的確定人為制造不確定性因素；四是對(duì)施工內(nèi)容進(jìn)行更改,不按工程要求的材料、建筑標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工；五是增加虛假工作項(xiàng)目。所有的上述問題需要審計(jì)人員在現(xiàn)場(chǎng)比照簽證單，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)與送審資料不符的地方進(jìn)行標(biāo)記，最終的審計(jì)結(jié)論以實(shí)際情況為準(zhǔn)?，F(xiàn)場(chǎng)審核的難點(diǎn)在于一些隱蔽工程的工程量的確定，此時(shí)需要依賴審計(jì)人員的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)于隱蔽工程簽證程序和施工日志的嚴(yán)格審查，對(duì)簽證程序的不合理現(xiàn)象要保持高度的警覺性。涉及基建圖紙的內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)，核實(shí)圖紙的準(zhǔn)確性。

三、工程結(jié)算現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)后對(duì)送審資料所需做的工作

第2篇：結(jié)合自身工作范文

隨著世界向信息時(shí)代的邁進(jìn)，信息已同人、財(cái)、物并稱為當(dāng)今社會(huì)的四大資源，成為人們決策的依據(jù)。能否及時(shí)、有效地開發(fā)、利用信息，直接關(guān)系到?jīng)Q策的敗。在眾多的信息源中，檔案已成為一個(gè)巨大的軟科學(xué)信息資源寶庫(kù)。它以其原始憑證性、不可再生性及可重復(fù)利用性日益受到人們的關(guān)注。但目前，豐富的檔案資源和偏低的檔案利用率的反差還相當(dāng)大，造成了巨大的資源浪費(fèi)，檔案的信息價(jià)值未能得到充分發(fā)揮，因而使這個(gè)博大的信息資源庫(kù)沒有受到應(yīng)有的重視。這一方面說明全社會(huì)對(duì)檔案信息這種“看不見的資源”的價(jià)值缺乏了解，檔案意識(shí)尚有待提高；另一方面，檔案人員的素質(zhì)也是其中的一個(gè)重要原因。因?yàn)闄n案人員的素質(zhì)直接決定著檔案管理質(zhì)量的高低，而管理質(zhì)量的高低叉決定著檔案的利用率，所以，檔案人員的素質(zhì)至關(guān)重要。特別是現(xiàn)在許多檔案館已引進(jìn)了現(xiàn)代化技術(shù)，正向電子檔案館、數(shù)字檔案館方向發(fā)展，與傳統(tǒng)檔案館相比，現(xiàn)代檔案館是以信息資源網(wǎng)絡(luò)化、業(yè)務(wù)管理自動(dòng)化為主要特征，所有這些都對(duì)檔案人員的素質(zhì)提出了更高更新的要求。

一、信息時(shí)代檔案人員必備的素質(zhì)

所謂素質(zhì)是指人們通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和內(nèi)化過程而形成的相對(duì)穩(wěn)定的、內(nèi)在的、人的整體質(zhì)量水平。從某種意義上說，素質(zhì)就是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的身心各方面的能力及品質(zhì)特征的總和。檔案人員從事的雖然是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性強(qiáng)而又極其平凡的服務(wù)性工作，但就其深遠(yuǎn)意義來說它又是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，檔案人員只有不斷提高自身的素質(zhì)，特別是信息素質(zhì)，才能適應(yīng)信息社會(huì)的需求。那么，信息時(shí)代的檔案人員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)呢?筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)方面。

1．檔案人員的信息素質(zhì)

在信息時(shí)代，檔案人員首先應(yīng)具有信息素質(zhì)。信息素質(zhì)作為人的整體素質(zhì)的重要組成部分，它是人們?cè)谛畔⑸鐣?huì)生存的基本條件之一，也是人們?cè)谛畔r(shí)代必須具備的能力。這一概念最早出自于美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席波爾(PaulZurkouski)在1974年向全美圖書館學(xué)與信息學(xué)委員會(huì)提交的一份報(bào)告中，并被概括為“利用大量的信息工具及主要信息源使問題得到解決的技術(shù)和技能。”此后，這一概念不斷得到發(fā)展。1997年，紐約州立大學(xué)圖書館館長(zhǎng)將信息素質(zhì)定義為：“能清楚地認(rèn)識(shí)到何時(shí)需要信息，并能確定、評(píng)價(jià)、有效利用信息以及有利用各種形式交流信息的能力。”筆者認(rèn)為，信息素質(zhì)是人們對(duì)信息與信息活動(dòng)的認(rèn)知能力和對(duì)信息綜合利用能力的一種體現(xiàn)。它是信息社會(huì)的人，特別是信息人員(圖書館員、檔案館員等)的基本能力。固然傳統(tǒng)檔案館員也需要具有很好的信息素質(zhì)，但是在信息時(shí)代，數(shù)字檔案館人員與傳統(tǒng)相比，其所具有的信息素質(zhì)在內(nèi)容上和程度上都有很大的不同。從內(nèi)涵上講，現(xiàn)代檔案人員的信息素質(zhì)應(yīng)包括三個(gè)方面：信息意識(shí)、信息道德和信息能力。

(1)信息意識(shí)

良好的信息意識(shí)是具有較高的信息素質(zhì)的前提，同時(shí)也是信息資源開發(fā)和利用的強(qiáng)大動(dòng)力。檔案館是各類文獻(xiàn)信息的集中保管基地，檔案人員擔(dān)負(fù)著準(zhǔn)確、快速地收集檔案信息，有效地提供檔案信息的重要職責(zé)，因此要求檔案人員必須具有強(qiáng)烈的信息意識(shí)。檔案人員的信息意識(shí)應(yīng)包括兩層涵義：Bp一般意義上的信息意識(shí)和特殊的檔案信息意識(shí)。一般意義的信息意識(shí)是指人對(duì)信息的敏感程度，是人們對(duì)自然界和社會(huì)各種現(xiàn)象、行為、理論觀點(diǎn)等從信息角度的理解、感受和評(píng)介。它是特殊的檔案信息意識(shí)的基礎(chǔ)。檔案人員的檔案信息意識(shí)是指其對(duì)檔案的信息屬性、對(duì)檔案信息組織、開發(fā)、傳播、利用的一種內(nèi)在的、專注的心理傾向。這種信息意識(shí)具體表現(xiàn)在：

a．充分認(rèn)識(shí)到信息的重要性，認(rèn)識(shí)到有價(jià)值的信息可以在生活和工作中起到非常重要的作用，有時(shí)甚至是決定性的作用。檔案信息是社會(huì)的寶貴資源和財(cái)富，應(yīng)當(dāng)并且能夠在社會(huì)上流通，而且應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，檔案工作者在信息社會(huì)發(fā)揮著重要的作用．肩負(fù)著傳播檔案信息為大眾服務(wù)的重任。

b．對(duì)信息具有分析鑒別能力。一是對(duì)所接觸的信息，能判斷出屬于哪種類型，產(chǎn)生于哪個(gè)領(lǐng)域，主要服務(wù)對(duì)象是誰(shuí)。二是能判斷出此信息是否有價(jià)值，并能估測(cè)出價(jià)值大小。

c．充分認(rèn)識(shí)到信息社會(huì)信息量的膨脹程度以及信息流動(dòng)速度和更新速度的快捷性。

(2)信息道德

信息道德習(xí)慣上也稱為信息品德，從廣義上講，信息道德是指在整個(gè)信息化活動(dòng)中調(diào)節(jié)信息創(chuàng)造者、信息傳播者、信息使用者之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。作為檔案信息管理者，其信息道德又有其特定具體的內(nèi)涵，它與職業(yè)道德密切相連，可以說是職業(yè)道德在信息社會(huì)的拓展與延伸。檔案人員的信息道德，就是指檔案工作者在檔案信息的管理、開發(fā)、傳遞和利用服務(wù)等活動(dòng)中，其思想與行為所應(yīng)遵循的信息規(guī)范和倫理準(zhǔn)則。檔案人員在工作中，應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)地為用戶服務(wù)。及時(shí)、全面地向用戶提供信息。這里除了一般的職業(yè)道德問題外，還需特別指出的是關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題，由于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，往往缺乏社會(huì)有關(guān)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和管理，而且數(shù)字檔案館本身也要進(jìn)行檔案信息的數(shù)字化工作，所以這個(gè)問題在信息時(shí)代就顯得重要、復(fù)雜和敏感。

(3)信息能力

這主要是指檔案人員獲取、鑒別、組織和開發(fā)檔案信息的能力。

a．對(duì)檔案信息的獲取能力。在信息社會(huì)，由于數(shù)字信息產(chǎn)生和傳播的特點(diǎn)，信息的密集程度，信息分布的復(fù)雜程度以及更新程度都是工業(yè)社會(huì)不可比擬的。所以檔案人員必須熟悉各個(gè)數(shù)字館藏的內(nèi)容及查找方式、各種商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容以及獲取方式，各種搜索引擎的有效利用等等，及時(shí)收集各類檔案信息，以豐富館藏。

b、鑒別檔案信息的能力。這是檔案人員的一項(xiàng)基本信息素質(zhì)。對(duì)檔案信息的鑒別包括對(duì)其原始性、真實(shí)性的判別和檔案價(jià)值的評(píng)估。確定檔案信息的真?zhèn)?，是一?xiàng)十分重要的工作，特別是在信息社會(huì)．產(chǎn)生了大量的電子文件和數(shù)字檔案，其真實(shí)性的判定就更為重要，難度也更大。這就需要有比較專業(yè)的信息鑒別能力。對(duì)檔案信息價(jià)值的評(píng)估和鑒定，區(qū)分其價(jià)值的大小，是在確定了真實(shí)性后的又一個(gè)重要工作，是檔案信息開發(fā)利用的基礎(chǔ)。

c．檔案信息的組織開發(fā)能力。檔案信息組織開發(fā)己成為信息時(shí)代檔案工作的核心內(nèi)容，各類檔案信息必須按照一定的方式進(jìn)行組織整理，形成各種專題數(shù)據(jù)庫(kù)，并能根據(jù)用戶需求對(duì)信息進(jìn)行深層次的開發(fā)，形成二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)等。而檔案信息開發(fā)的深度和廣度，以及檔案信息開發(fā)的時(shí)效性，則依賴于檔案人員的信息開發(fā)能力。組織開發(fā)能力決定著檔案服務(wù)的質(zhì)量和社會(huì)用戶的檔案信息利用程度，影響著檔案事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。要求檔案人員有一種對(duì)檔案信息的職業(yè)敏感性，能及時(shí)了解用戶的需求熱點(diǎn)，有效地組織檔案信息并向社會(huì)傳播。因此．檔案信息組織開發(fā)能力是檔案人員信息能力中最主要、最核心的內(nèi)容，居于信息能力的最高層次，是具有創(chuàng)新性質(zhì)的能力。

2、其他各項(xiàng)基本素質(zhì)

這些基本素質(zhì)是對(duì)傳統(tǒng)檔案人員素質(zhì)的繼承，也是形成和提高檔案人員自身信息素質(zhì)的基礎(chǔ)，涉及的范圍較廣，包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等等，這與傳統(tǒng)檔案人員的素質(zhì)要求大致相同，在此不作贅述。下面主要強(qiáng)調(diào)一下在信息社會(huì)必需的幾項(xiàng)基本素質(zhì)。

(1)掌握檔案專業(yè)基礎(chǔ)理論與方法

作為一名檔案工作者，首先必須掌握檔案專業(yè)知識(shí)，了解檔案信息的收集、整理到利用的全套理論與方法，并能將這些檔案學(xué)理論與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合。

(2)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)

21世紀(jì)是信息高速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)代檔案信息管理與傳統(tǒng)上有很大的不同，需要既懂檔案學(xué)又掌握了先進(jìn)的信息技術(shù)的“復(fù)合型”人才方可勝任。這里的“現(xiàn)代信息技術(shù)”主要是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)、聲像技術(shù)、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)存取技術(shù)、人工智能技術(shù)等。信息數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化為用戶提供了在更大范圍內(nèi)查閱信息的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也把用戶帶入了一個(gè)陌生的數(shù)字信息海洋，這就要求檔案人員能盡快地適應(yīng)信息環(huán)境，能根據(jù)用戶需求及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)快捷地獲取檔案信息，并把分散的片斷信息組合整理出新信息提供給用戶，成為用戶信賴的咨詢員。

(3)較好的外語(yǔ)能力

隨著國(guó)際交往的加強(qiáng)，熟練地掌握一種外語(yǔ)已成為迫切需要的工作能力。一是因?yàn)闄n案館是對(duì)外交往的窗口；二是檔案館的職能也要求館員外語(yǔ)能力必須加強(qiáng)，這不僅是因?yàn)橥馕男畔⒃陴^藏中占有重要比例，而且隨著網(wǎng)絡(luò)化程度的加強(qiáng)、聯(lián)機(jī)檢索的需要、資源共享的擴(kuò)大，檔案人員只有熟練掌握一門以上的外語(yǔ)知識(shí)才能更好地為用戶服務(wù)。

(4)具有豐富的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)管理能力

檔案專業(yè)人員，除具備檔案專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具有比較全面、系統(tǒng)的文化、理論、科學(xué)技術(shù)知識(shí)，才能更好地勝任自己的工作。

檔案信息管理是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，檔案管理、流通借閱、藏用關(guān)系等都是檔案工作中值得研究學(xué)習(xí)和實(shí)踐的問題。一個(gè)好的檔案館員不僅要掌握檔案館的管理知識(shí)、運(yùn)行規(guī)律，還要了解各業(yè)務(wù)部門之間的內(nèi)在聯(lián)系。

二、目前檔案人員的素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑

在信息社會(huì)，檔案作為一種“原生信息”或“信息資源”，其重要意義不言而喻。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都在積極地發(fā)展其檔案事業(yè)。而是否擁有充足的、高素質(zhì)的人才資源已成為檔案事業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，人才資源的開發(fā)必然涉及到檔案專業(yè)的教育培訓(xùn)問題。

1、檔案人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)狀況

近二十年來，隨著檔案學(xué)教育的發(fā)展，檔案專業(yè)人員的素質(zhì)有了明顯的提高。接受檔案專業(yè)教育的人占總檔案人員的60％以上，而且教育程度也呈上升趨勢(shì)。大中專教育已不再是培訓(xùn)的主體，而是轉(zhuǎn)向本科生教育，國(guó)家也加大了檔案專業(yè)教育的投人力度。但問題在于，一是檔案專業(yè)人員的總體教育程度不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從業(yè)人員中，大部分只接受過專科或在職短期培訓(xùn)，具有本科學(xué)歷的約占5％，有研究生學(xué)歷的更是寥寥無(wú)幾，僅占0．5％左右。仍有不足4o％的檔案人員未接受過任何專業(yè)訓(xùn)練，并且年齡大都在35歲至5O歲之間，這些人很難勝任信息時(shí)代的檔案工作。這是一個(gè)十分嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，解決這個(gè)問題是中國(guó)檔案教育最迫切的任務(wù)。二是檔案專業(yè)教育尚未走出傳統(tǒng)的桎梏。首先是專業(yè)設(shè)置過窄，培養(yǎng)目標(biāo)過專，為檔案館(室)機(jī)構(gòu)外殼所束縛；再者，課程設(shè)置不合理，未能反映出信息社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)生知識(shí)面狹窄，且缺乏必要的實(shí)踐技能；三是在職教育以“針對(duì)性教育”為模式，培訓(xùn)不系統(tǒng)，檔案人員信息素質(zhì)問題未能從根本上解決。

2、提高檔案人員自身素質(zhì)的途徑

以學(xué)校專業(yè)教育為主體，大力發(fā)展在職繼續(xù)教育，以全面提高檔案人員的素質(zhì)，具體地說應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

(1)完善檔案專業(yè)的教育體制，發(fā)展本科教育，積極探索研究生教育，在教育方針上堅(jiān)持“大檔案學(xué)”的觀念，既把檔案學(xué)放到信息學(xué)和管理學(xué)的大系統(tǒng)中，而不要只局限于檔案學(xué)。在課程設(shè)置上要增加現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容，從而擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和綜合能力，其中著重培養(yǎng)其信息素質(zhì)。使未來的檔案工作者成為具備良好的信息能力、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)“通才”。

(2)對(duì)在職人員開展“多元化、全方位”的在職繼續(xù)教育模式?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面著手：首先，檔案館可以在經(jīng)費(fèi)允許的惰況下有計(jì)劃地組織培訓(xùn)，使檔案館員能夠盡可能多地掌握新知識(shí)、新技能，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。另一方面，可聘請(qǐng)信息專業(yè)教授、專家有針對(duì)性地舉辦一些專題講座。為促使檔案館員自覺地學(xué)習(xí)新的技能，還可將計(jì)算機(jī)、信息網(wǎng)絡(luò)技能的考核與館員的提拔、使用、晉級(jí)、聘任等掛鉤，并使其制度化，以此調(diào)動(dòng)檔案人員參加繼續(xù)教育的積極性。

(3)培養(yǎng)自學(xué)能力

第3篇：結(jié)合自身工作范文

今年5月12日,是我國(guó)第十個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是以“行動(dòng)起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”。為了做好2018年防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳教育工作，進(jìn)一步提高我市廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)能力和意識(shí)。按照xx通知要求。我市各級(jí)各單位結(jié)合自身實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。

我市各級(jí)森林防火指揮部及各成員單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)的開展，結(jié)合本地實(shí)際，成立防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作擺上議事日程，作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、制定方案，狠抓落實(shí)。

為扎實(shí)做好2018年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)，我市各級(jí)按照通知要求，緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題，并結(jié)合自身工作性質(zhì)、結(jié)合廣大人民群眾認(rèn)知特點(diǎn)，及時(shí)制定了貼近實(shí)際，貼近生活及切實(shí)可行的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)方案。為保證活動(dòng)方案落到實(shí)處，籌備了宣傳活動(dòng)必要的人力、物力和資金；明確了職責(zé)分工，加強(qiáng)了協(xié)調(diào)配合，充分調(diào)動(dòng)了各級(jí)各單位的積極性和創(chuàng)造性，確保了活動(dòng)方案各項(xiàng)措施得到全面落實(shí)。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富。

我市各級(jí)各單位結(jié)合自身實(shí)際，通過開展培訓(xùn)、森林防火進(jìn)社區(qū)、設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢臺(tái)，制作宣傳板報(bào)、發(fā)放資料和宣傳手冊(cè)，張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，多題材、多角度，有針對(duì)性地加強(qiáng)森林防火法律法規(guī)及政策，森林火災(zāi)的特點(diǎn)、危害，防災(zāi)減災(zāi)的基本技能、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救等應(yīng)急知識(shí)，預(yù)防、撲救森林火災(zāi)的基本常識(shí)，林區(qū)野外火源管理有關(guān)規(guī)定，預(yù)防和處理森林火災(zāi)的典型案例等向廣大林業(yè)職工、人民群眾進(jìn)行宣傳。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共計(jì)制作宣傳展板15塊，參加培訓(xùn)人數(shù)200余人，發(fā)放宣傳資料9200余份，宣傳手冊(cè)3500冊(cè)，發(fā)放宣傳圍裙500余條，懸掛宣傳橫幅80余條，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)1000余條，發(fā)送森林防火知識(shí)短信25萬(wàn)條。

第4篇：結(jié)合自身工作范文

（一）提高人力資源管理水平

勞動(dòng)密集型企業(yè)必須要結(jié)合自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，對(duì)于不同部門和層次的管理人員，從理念、技術(shù)等多個(gè)方面展開培訓(xùn)，進(jìn)而不斷提升企業(yè)人類資源管理工作水平，以便于更好的制定薪酬管理計(jì)劃。

（二）實(shí)施技能薪資管理

我國(guó)的眾多農(nóng)民工已經(jīng)成為了勞動(dòng)密集型企業(yè)最主要的員工隊(duì)伍，農(nóng)民工的去和留在很大程度上直接決定了這些企業(yè)的生存與發(fā)展，所以企業(yè)必須要做好針對(duì)他們的薪酬管理工作，尤其是在當(dāng)前這樣一個(gè)勞工短缺的背景之下。換句話說，薪酬管理工作必須要注重引導(dǎo)員工自身工作能力的提升，讓員工能夠主動(dòng)的參與培訓(xùn)。和這一戰(zhàn)略相協(xié)調(diào)的應(yīng)該是技能薪資體系的構(gòu)建，也就是說基本薪酬體系或者浮動(dòng)薪酬的設(shè)計(jì)都必須要結(jié)合員工自身工作能力的高低來進(jìn)行確定，從而更好的激勵(lì)和鼓勵(lì)員工。

（三）不斷激發(fā)員工的積極性

在用工荒背景下，勞動(dòng)密集型企業(yè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)，在與員工交流溝通的基礎(chǔ)上，合理、科學(xué)的設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)。薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)更能體現(xiàn)崗位差異及績(jī)效考核，即增加浮動(dòng)激勵(lì)部分的薪酬，同時(shí)細(xì)劃薪酬等級(jí)，在內(nèi)部各類、各級(jí)職位地薪酬水準(zhǔn)上，要適當(dāng)拉開距離，真正體現(xiàn)按能力分配、按技能、按績(jī)效分配和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣地原則，以此來激發(fā)員工工作積極性，更好的吸引和留住人才。

（四）采取彈利的措施

要結(jié)合基層員工的實(shí)際需求，采取彈利。彈利也可以稱之為自助式的福利，是企業(yè)員工結(jié)合自身需求去選擇福利項(xiàng)目。我們可以這樣進(jìn)行比喻：一個(gè)人拿著錢在自助餐廳里任意選擇自己喜歡的食品?，F(xiàn)階段，很多的一線員工已經(jīng)開始注重崗位所能夠提供的“非物質(zhì)因素”，特別是80后90后的新一代求職者，這些群體在社會(huì)中的地位、他們的合法權(quán)益、社會(huì)保障以及其他各方面的訴求都受到了越來越多的關(guān)注，另外他們也更加重視自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。所以企業(yè)必須要結(jié)合員工的不同需求，采取彈利。

二、薪酬設(shè)計(jì)方案舉例

第一，基本工資的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的根據(jù)首先應(yīng)該是員工現(xiàn)階段的基本薪酬?duì)顩r，其次是按照行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的薪酬水平。如果企業(yè)采取的是領(lǐng)先策略，那么就可以根據(jù)行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)薪酬水平進(jìn)行設(shè)置，需要注意的是必須要結(jié)合自身企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況。第二，員工工齡津貼的設(shè)計(jì)。對(duì)于勞動(dòng)密集型企業(yè)來說，其員工的流動(dòng)性要比普通企業(yè)大得多，設(shè)置工齡津貼的主要作用就是對(duì)長(zhǎng)期為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，同時(shí)也會(huì)提高員工的離職成本。例如說工齡津貼可以采取分段制度和總額控制，前5年之內(nèi)每年提高100元，從第六年到第十年每年提高50元。這樣設(shè)計(jì)的目的是因?yàn)閱T工流動(dòng)期一般是在前一兩年，超過5年之后一般都會(huì)穩(wěn)定下來。第三，福利的設(shè)計(jì)。在過去已有薪酬的基礎(chǔ)之上再設(shè)置彈利。結(jié)合企業(yè)員工的工齡以及實(shí)際的需求來進(jìn)行設(shè)計(jì)：首先是針對(duì)員工工齡來進(jìn)行福利設(shè)計(jì)，例如說在企業(yè)中工作年滿3年可以享受7天帶薪休假，工作年滿5年或者以上企業(yè)給予一定的旅游津貼等；其次是對(duì)優(yōu)秀員工的福利設(shè)計(jì)，根據(jù)員工崗位以及對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)和各項(xiàng)考核指標(biāo)，對(duì)優(yōu)秀員工給予晉升機(jī)會(huì)、再深造名額以及其他相關(guān)費(fèi)用的減免福利；最后是自助餐式的福利設(shè)計(jì)，企業(yè)結(jié)合實(shí)際情況給員工列出福利“菜單”，這樣員工可以朝著自己希望獲得的福利的方向去努力，進(jìn)而滿足企業(yè)中各個(gè)層次員工的需求。

三、結(jié)語(yǔ)

第5篇：結(jié)合自身工作范文

回想上一年的工作，作為一名普通的前臺(tái)綜合柜員，但我深知作為一名綜合柜員，沒有過硬的業(yè)務(wù)理論支撐，就無(wú)法為客戶提供完善快捷的服務(wù)，為了全面提升自己的綜合素質(zhì)，跟上政策規(guī)章制度的變化，我自覺利用休息時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)章制度和新下發(fā)的各項(xiàng)文件，使自己對(duì)現(xiàn)行的政策、規(guī)章制度有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于日常柜臺(tái)上的客戶業(yè)務(wù)咨詢也能給予正確的反饋、答復(fù)。

新年新氣象，在新的一年即將開始之際，我將立足自身實(shí)際，客觀分析自身所存在的問題和不足，結(jié)合縣聯(lián)社和我社發(fā)展的實(shí)際情況，有目的、有針對(duì)性的解決自身存在的實(shí)際問題，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合能力和業(yè)務(wù)技能，在xx年里，我將結(jié)合自身工作開展的實(shí)際，有計(jì)劃的報(bào)考銀行從業(yè)資格證的相關(guān)科目考試，職稱資格考試，針對(duì)自身進(jìn)取不足的實(shí)際，自覺提高整體綜合素質(zhì)。

2、結(jié)合我社的服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程開展實(shí)際情況，不斷提升自身專業(yè)技能，繼續(xù)狠抓勤練基本功不放松，不斷提高自身綜合技能、服務(wù)能力和營(yíng)銷能力，有效提升自己的整體綜合素質(zhì)。

3、結(jié)合崗位實(shí)際，不斷探索崗位工作開展的方式、方法，立足實(shí)際，著力窗口接觸點(diǎn)的“同位”思維，充分理解客戶的心態(tài)，善于換位思考，積極探索客戶維護(hù)和服務(wù)的方式、方法，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際給予有效的開展落實(shí)，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開展，不斷提升現(xiàn)有客戶的忠誠(chéng)度和誠(chéng)信度。

4、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計(jì)算機(jī)操作、財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)等技能，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，培養(yǎng)多方面技能，更好的實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

我將努力克服自身的不足，在基社信用社領(lǐng)導(dǎo)的的帶領(lǐng)下，我將立足自身實(shí)際，嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開拓進(jìn)取，不斷提高自身綜合素質(zhì)，有效履行崗位職責(zé)，當(dāng)好參謀助手，與全體信用社職工一起，團(tuán)結(jié)一致，為我社經(jīng)營(yíng)效益的提高，為完成20xx年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出自己的努力。

范文二

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合能力和業(yè)務(wù)技能，在XX年里，我將結(jié)合自身工作開展的實(shí)際，有計(jì)劃的報(bào)考銀行從業(yè)資格證的相關(guān)科目考試，職稱資格考試，針對(duì)自身進(jìn)取不足的實(shí)際，自覺提高整體綜合素質(zhì)。

4、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計(jì)算機(jī)操作、財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)等技能，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，培養(yǎng)多方面技能，更好的實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨

第6篇：結(jié)合自身工作范文

文章來源自八一學(xué)習(xí)網(wǎng)

尊敬的連隊(duì)黨支部:

針對(duì)近期連隊(duì)管理教育實(shí)際,結(jié)合自身這半年來的思想及工作現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。將自己的思想情況向黨支部匯報(bào)如下:

一、思想方面

近期自己思想上比較穩(wěn)定,能夠端正服役態(tài)度,將自己的思想行為與支部保持高度一致,積極參加各級(jí)各類教育,認(rèn)真聽講、課后及時(shí)寫出心得體會(huì)。作為一名入黨積極份子,積極學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識(shí),用黨的理論武裝自己的頭腦。認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)的各種指示精神。存在的不足:對(duì)黨的理論知識(shí)宣傳工作做的還不夠,平時(shí)考慮個(gè)人問題較多。

二、工作方面

作為一名戰(zhàn)位長(zhǎng),日常工作中能夠帶領(lǐng)本戰(zhàn)位人員積極完成好艇上賦予的各項(xiàng)任務(wù),切實(shí)按照自身的工作職責(zé)來抓管理,認(rèn)真對(duì)照自身職責(zé),抓好戰(zhàn)位的各項(xiàng)建設(shè)。積極參加各類大型活動(dòng)。對(duì)各類大型活動(dòng)做到積極參加主動(dòng)請(qǐng)纓。存在的不足:工作標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠好,存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,自己的工作方法及思路不夠清晰,有時(shí)在完成任務(wù)過程中有打折扣,搞變通的現(xiàn)象。

三、作風(fēng)方面

在作風(fēng)方面,能夠堅(jiān)持好軍容風(fēng)紀(jì),樹立工作作風(fēng),堅(jiān)持良好的精神面貌,高昂的士氣,振奮的精神來參加日常工作。存在的不足:在一些細(xì)節(jié)方面自己做的還不夠到位,比如邊走路邊抽煙,不注意自身形象等,時(shí)有一些與自己身份和形象不符的現(xiàn)象發(fā)生。

以上是我個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際,從四個(gè)方面將自己的情況向支部做了匯報(bào),為克服問題,改正不足。更好的搞好下部的工作,制定改進(jìn)措施如下:

一:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論素養(yǎng),進(jìn)一步對(duì)黨的理論知識(shí),路線,方針,政策進(jìn)行學(xué)習(xí),切實(shí)做到學(xué)用結(jié)合,做好宣傳工作,帶動(dòng)身邊人。

二:改進(jìn)工作方法,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。積極學(xué)習(xí)請(qǐng)教工作中的方法技巧,扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作,以靈活的工作方法,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),踏實(shí)的工作態(tài)度,較高的工作標(biāo)準(zhǔn)完成好上級(jí)賦予我的各項(xiàng)工作。

三:增強(qiáng)干工作的事業(yè)心,責(zé)任感,以時(shí)不我待的緊迫感干好工作,提高工作標(biāo)準(zhǔn),做到讓首長(zhǎng)放心,讓同志滿意。四:加強(qiáng)自身作風(fēng)養(yǎng)成,改進(jìn)自身不足,切實(shí)以一名班長(zhǎng)骨干,黨員的身份來要求約束自己,為下面的同志樹立好榜樣,發(fā)揮好模范作用。

第7篇：結(jié)合自身工作范文

通過此次黨員“大家談”活動(dòng)，從“新時(shí)代如何擔(dān)當(dāng)、如何成長(zhǎng)”，聯(lián)系身邊人身邊事，開展大討論。結(jié)合自身崗位及實(shí)際情況做以下發(fā)言：

首先我對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫馐牵毫⒆惚韭殟徫唬瑥膶?shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在把每一件事情做好，用心、用腦、用行動(dòng)完成使命，扛起責(zé)任就是一名合格黨員。

下面結(jié)合自身工作實(shí)際談一下個(gè)人及部門情況：

一、存在不足之處：

目前市場(chǎng)部的部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的進(jìn)度不夠理想，導(dǎo)致的原因及具體表現(xiàn)：基礎(chǔ)工作質(zhì)量不高，其主要原因是由于擔(dān)當(dāng)與落實(shí)力的不足，作為部門負(fù)責(zé)人負(fù)有主要責(zé)任，究其原因有以下具體表現(xiàn)：

1、習(xí)慣于用舊思維應(yīng)對(duì)新事物，憑經(jīng)驗(yàn)判斷，觀念較為落后。

2、工作的方式方法創(chuàng)新不夠，舊的工作方式、方法無(wú)法應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的市場(chǎng)環(huán)境，導(dǎo)致工作的被動(dòng)。

二、下步的工作方向及措施

1、做事要扎實(shí)，抓工作立足于實(shí)際，不浮在表面，必須在了解真實(shí)情況和掌握第一手資料的情況下開展各項(xiàng)工作。

2、以務(wù)實(shí)的心態(tài)對(duì)待工作、以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度做好本職工作。

目前市場(chǎng)部對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了從新梳理及細(xì)化，如目標(biāo)任務(wù)的細(xì)化、品牌規(guī)格的上柜率、客戶訂單滿足率等一些基礎(chǔ)指標(biāo)都有明確的規(guī)定。

3、工作中，不自以為是，要高調(diào)做事，低調(diào)做人，正確看待自己，客觀公正的看待得失，不斷地認(rèn)識(shí)自我、修養(yǎng)自我、改造自我、提升自我、完善自我，使自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

4、在實(shí)際工作中要積極主動(dòng)的從自身原因找不足、理差距、同時(shí)針對(duì)自身不足制定有效措施。市場(chǎng)部將在下步工作加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)考核制度，以考核促質(zhì)量。

第8篇：結(jié)合自身工作范文

【關(guān)鍵詞】高校中文教育改革 “創(chuàng)意寫作”學(xué)科建構(gòu)

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）11-0208-02

“創(chuàng)意寫作”的運(yùn)用，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而積極運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)，以提高自身學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，是促進(jìn)新形式下高校中文教育改革的必經(jīng)之路。

一、高校中文教育改革

高校中文教育改革，主要是指新形式下新課改的提出，針對(duì)高校中文教學(xué)工作提出新的要求和構(gòu)想，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中文學(xué)生學(xué)習(xí)水平、自身建設(shè)和文化優(yōu)勢(shì)等分析，進(jìn)而合理運(yùn)用教學(xué)資源，布置相應(yīng)的教育任務(wù)，促進(jìn)高校中文教育工作的發(fā)展。高校中文教育的改革，要求高校中文教學(xué)工作，應(yīng)和學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系，同時(shí)符合社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的需要，應(yīng)緊扣社會(huì)發(fā)展主題和時(shí)代因素，在具體的教學(xué)工作中得到具體運(yùn)用，產(chǎn)生積極的初級(jí)意義。高校中文教育改革，是促進(jìn)高校中文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，同時(shí)通過與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生在生活、工作中運(yùn)用的積極意義。

二、“創(chuàng)意寫作”的概念

創(chuàng)意寫作，主要是指針對(duì)學(xué)生寫作的要求，應(yīng)發(fā)揮其自身對(duì)生活、社會(huì)或者事物的自身看法，結(jié)合對(duì)語(yǔ)言、寫作手法的具體運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)寫作內(nèi)容獨(dú)特構(gòu)建，由此形成的寫作模式，稱為“創(chuàng)意寫作”。“創(chuàng)意寫作”的運(yùn)用，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教學(xué)工作者根據(jù)對(duì)學(xué)生自身文化水平和優(yōu)勢(shì)的分析，合理指導(dǎo)其創(chuàng)作，促進(jìn)學(xué)生寫作成品的成功，進(jìn)而體現(xiàn)教書育人的根本目的?！皠?chuàng)意寫作”得提出，是新形式下的產(chǎn)物，應(yīng)注意對(duì)時(shí)代元素的運(yùn)用和分析，合理設(shè)計(jì)在寫作內(nèi)容中，以體現(xiàn)寫作內(nèi)容的時(shí)代特色，彰顯其時(shí)代意義。

三、“創(chuàng)意寫作”對(duì)高校中文教育的影響

1.有利于促進(jìn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展

“創(chuàng)意寫作”的提出，實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)代元素的創(chuàng)新運(yùn)用，通過學(xué)生自身的寫作優(yōu)勢(shì)和中文語(yǔ)言組織能力，構(gòu)建出屬于自身的文字作品，進(jìn)而提高寫作的積極性，加快對(duì)寫作的積極創(chuàng)造，客觀上有利于促進(jìn)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展。“創(chuàng)意寫作”的發(fā)展，應(yīng)堅(jiān)持對(duì)寫作的正確認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身文化水平和語(yǔ)言組織能力，發(fā)揮其創(chuàng)作積極性，同時(shí)也符合新課改“全面提高學(xué)生創(chuàng)作積極性和熱情”的要求，自我進(jìn)行寫作，有利于發(fā)現(xiàn)自身文化短板，加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在高校中文教育中的學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)熱情，彌補(bǔ)相關(guān)缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)在寫作之路上的穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)高校中文教育工作的發(fā)展。

2.有利于推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

“創(chuàng)意寫作”的發(fā)展，有利于發(fā)揮高校學(xué)生自身創(chuàng)造積極性和熱情，積極進(jìn)行寫作出納工作，同時(shí)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，努力與博客、論壇和相關(guān)寫作平臺(tái)的聯(lián)系，積極發(fā)表，客觀上促進(jìn)校園文化產(chǎn)業(yè)的興盛和發(fā)展。學(xué)生作為校園文化特色的主人翁和觀察者，通過對(duì)高校中文教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)寫作產(chǎn)生一定認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身對(duì)校園文化、事物和景觀的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用語(yǔ)言的形式，合理表達(dá)出來，進(jìn)而通過文章的形式發(fā)表在校園論壇和其它社交論壇中，有利于提高人們對(duì)校園文化特色的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)校園文化產(chǎn)業(yè)的興盛和發(fā)展。

3.有利于完善“創(chuàng)意寫作”的發(fā)展

針對(duì)高校學(xué)生在高修奧中文教育的學(xué)習(xí)，通過“創(chuàng)意寫作”的學(xué)習(xí)，將自身認(rèn)識(shí)通過文學(xué)寫作形式表達(dá)出來，供相關(guān)教學(xué)工作者和學(xué)生欣賞，同時(shí)其他人根據(jù)自身認(rèn)識(shí)，發(fā)表針對(duì)性意見，就寫作作品提出自身看法，供寫作者閱讀，寫作者從中便于分析其相關(guān)不足之處，加強(qiáng)對(duì)其學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身“創(chuàng)意寫作”水平的提高，客觀上促進(jìn)“創(chuàng)意寫作”的發(fā)展。

四、“創(chuàng)意寫作”在高校中文教育工作中的全面運(yùn)用

1.建立高校中文創(chuàng)意寫作教育體系

“創(chuàng)意寫作”在高校中文教育工作中的全面運(yùn)用，應(yīng)建立高校中文創(chuàng)意寫作教育體系，以實(shí)現(xiàn)在高校中文教育工作中的全面推廣。針對(duì)高校中文創(chuàng)意寫作教育體系的建立，首先應(yīng)明確創(chuàng)意寫作的教育意義、教學(xué)模式和相關(guān)教學(xué)任務(wù);其次根據(jù)局高校中文教學(xué)工作需要，建立完善的評(píng)估體系監(jiān)測(cè)措施，以實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)意見的及時(shí)收集，供管理部門進(jìn)行完善，科學(xué)促進(jìn)“創(chuàng)意寫作”在高校中文教育工作中運(yùn)行和發(fā)展。

2.完善高校中文創(chuàng)意寫作教育管理體系

“創(chuàng)意寫作”在高校中文教育工作中的全面運(yùn)用，完善高校中文創(chuàng)意寫作教育管理體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)“創(chuàng)意寫作”和高校中文教學(xué)工作聯(lián)系的分析、前景的規(guī)劃和應(yīng)用的推動(dòng)。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)意寫作”的分析，進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)科建設(shè)分析，就中文教學(xué)工作發(fā)展方向和建設(shè)方向，均應(yīng)得到全面分析，以促使高校中文教育工作得到實(shí)質(zhì)性發(fā)展，同時(shí)高校學(xué)生寫作水平得到提高和指導(dǎo)，促使其向?qū)懽鲃?chuàng)造的發(fā)展。

五、結(jié)束語(yǔ)

高校中文教育改革，是新課改下的具體要求，引用“創(chuàng)意寫作”，是就目前學(xué)校寫作熱潮高漲現(xiàn)象的針對(duì)性彌補(bǔ)措施，有利于科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫作水平，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育意義，促進(jìn)高校中文教育工作的成功改革和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛紅兵，高爾雅，郭彩俠.高校中文教育改革與“創(chuàng)意寫作”學(xué)科建構(gòu)[J].當(dāng)代作家評(píng)論，2014，（05）：180-186.

[2]許道軍，葛紅兵.中國(guó)創(chuàng)意寫作學(xué)科建構(gòu)論綱[J].教育縱橫，2011，（06）：66-68.

第9篇：結(jié)合自身工作范文

不斷提高自身的綜合能力和業(yè)務(wù)技能，在xx年里，我將結(jié)合自身工作開展的實(shí)際，有計(jì)劃的報(bào)考銀行從業(yè)資格證的相關(guān)科目考試，職稱資格考試，針對(duì)自身進(jìn)取不足的實(shí)際，自覺提高整體綜合素質(zhì)。

2、結(jié)合我社的服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程開展實(shí)際情況

不斷提升自身專業(yè)技能，繼續(xù)狠抓勤練基本功不放松，不斷提高自身綜合技能、服務(wù)能力和營(yíng)銷能力，有效提升自己的整體綜合素質(zhì)。

3、結(jié)合崗位實(shí)際，不斷探索崗位工作開展的方式、方法

立足實(shí)際，著力窗口接觸點(diǎn)的“同位”思維，充分理解客戶的心態(tài)，善于換位思考，積極探索客戶維護(hù)和服務(wù)的方式、方法，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際給予有效的開展落實(shí)，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開展，不斷提升現(xiàn)有客戶的忠誠(chéng)度和誠(chéng)信度。

4、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計(jì)算機(jī)操作、財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)等技能