班級寄語精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的班級寄語主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：班級寄語范文

未來的我

現在已經是2888年，我已是一位舉世聞名的克隆專家。

早晨，我乘著高級SM閃電高速飛機來到了世界克隆基地。進入了自己的實驗室，發現XM高級助手正在那里等我，他告訴我今天應克隆恐龍。我便拿出時空轉換機器，調到了侏羅紀時代，我剛按下確定按鈕，突然一陣白光把我吸了進去，一瞬間到達了一座不知名的原始森林，我放眼望去，一頭霸王龍正在追一只小三角龍，壞了要追上了，一只大三角龍突然沖了出來，把霸王龍撞了一個大跟頭。霸王龍一看情況不妙，逃之夭夭了。我歡呼起來，哎呀，我看的入迷了，我竟然忘了自己要來干什麼。我便飛快地拿出基因采集器把不遠處的的三角龍基因采集下來，接著我拿出了一個小方塊，按了綠色按鈕，方塊變形成了了一座精致私人飛機，我坐了上去，繼續采集了霸王龍、長頸龍、似雞龍、鸚鵡嘴龍、翼龍等恐龍的基因，然后，我又靠著時空轉換機器回到了實驗室，把基因改造克隆，把基因放到人造恐龍身體內，一瞬間，克隆恐龍誕生了，跟真的一模一讓。我高興地歡呼起來，把這個振奮人心的消息利用高科技電腦傳給了克隆總部。部長就把這一偉大的工程傳給了全世界。連外國人都豎起大拇指：“中國人，了不起！”我的心里充滿了自豪。

2888年的我，是多么的美好！

第2篇：班級寄語范文

親愛的同學們：

你們好!

別了，同學們!轉眼間我們的4年的生活過去了，我們即將小學畢業升入初中。俗話說：天下無不散酒席。哎，可是我真的舍不得你們呀!畢竟我們在一起生活了4年，不是親人卻勝是親人。

還記得咱們班三年級老師接手時，全班成績就是全鎮倒數第一，落了第一20多分，士氣低落班主任寄語，學習沒有動力。為了有效提高成績，老師起早貪黑，和你們在一起，講課、學知識。你們也和老師在一起共同努力奮斗，一晃4年過去了，我們已不是當時的落后班級了，升學考試中進入前十名的有2名同學，進入前一百名的同學有12名，學校總評位于第三，數學單科第四，難道這不是師生共同努力的結果嗎?每年我們都能獲得學校的先進班集體的榮譽稱號。

還有今年運動會上，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為場上的運動員加油，鼓勁，還得了精神文明獎。友誼的力量是多么偉大呀!

別了，同學們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園!但是這畢竟是人生中的一大轉折，你們必須面對，老師希望你們勇往直前，克服前進路途中種種困難，努力學習文化知識，向更高的學習目標奮斗，為港小爭光，為自己爭光，讓自己走向成才之路。

啊!別了，同學們!我會永遠想念你們的!希望聽到你們的捷報傳到母校!

初中畢業班老師寄語

很慶幸，作為老師能夠陪伴著你們，愉快而幸福的渡過三年初中生活的最后一年。而今，回想這一年我們一起走過的風雨歷程，真的是“別有一番滋味在心頭”。

這一年，我們結識在9月，那個充滿詩意而又放飛希望的季節。還記得，在開學的第一天，做自我介紹時，同學們豪情滿懷，壯志在胸。自此，攜帶著這種自信與與激情，你們便開啟了新的征程。在沖刺中考的道路上，你們一路披荊斬棘，奮勇前進。也是從那一天開始，我們師生一起為了我們的集體，為了我們的目標，一起奮力拼搏，一起攜手共進!怎能忘記，我們一起積極努力的準備著縣公開課的比賽，在我們一起的努力下，那節課得到了聽課老師們的好評;怎能忘記，了迎接體育測試，我們一起在操場上積極地鍛煉，在油漆路上盡情地奔跑，那是汗水與淚水交織的日子，那是信念與毅力抗爭的日子，我們一道征服了，我們一道跑出了人生的春天。我們頑強的拚搏精神，我們不離不棄的團結意識得到了校長的表揚。那段刻骨銘心的日子我們又怎能忘記呀!我們不會忘記，我們一起創建的053班這個充滿溫馨而又富有戰斗力的美好家園!它將是我們人生路上一筆珍貴而美麗的財富!它將是我們人生路上不斷克服困難獲得成功的不竭源泉!是的，無論你走向何方?無論你走到哪里?我們都會記著她，念著她，想著她!無論你走向何方?無論你走到哪里?我們都會為這個家中的每一位成員加油、祝福!

同樣老師不會忘記，這一年，在你們的鼓勵下，我在教育教學的道路上獲得了一次又一次的成功，先是縣青年教師語文教學基本功比賽一等獎，而后在市青年教師語文教學基本功比賽中獲一等獎，在全校班主任工作匯報中獲一等獎，在近日又接受了縣電視臺的采訪，在活力鹽山欄目錄制了一期長達10多分鐘的教師風采錄。是的，這一年，正是因為有了你們的支持和鼓勵，才有了老師的成長和進步!才讓老師感覺到我是一個幸福的人!當我清晨起床，走進教室，靜靜的看著同學們陸續的走進、坐下、捧起書本、瑯瑯讀書，那時，我感覺我是一個幸福的人!當我上課時分，走上講臺，指點江山，激昂文字，那時，我感覺我是一個幸福的人!當我中午時候，進入教室，看著同學們拿著餐具、吃著饅頭，甜美的咀嚼，盡情的吮吸，那時，我感覺我是一個幸福的人!當我在晚自習時，安詳的坐在講臺上，望著臺下那一張張年輕而俊美的面孔，看著你們或奮筆疾書、或凝眉冥思，那時，我感覺我是一個幸福的人!當下了晚自習之后，走進宿舍，看著你們安然入睡，聽著你們鼾聲四起，然后獨自踱步于校園的甬路上，清爽的晚風拂過我的面頰，那時，我感覺我是一個幸福的人!我是一個幸福的人，我無時無刻不在享受著這份幸福!是的，生活中正是因為有了你們，這段風雨兼程、享受幸福生活的歷程，才會銘記在我的心中!并會一直激勵著我，去攀登人生道路上的一道道險峻山峰，去跨越人生道路上的一次次艱難險阻!

同學們，在今天我們就要分別了，在這分別的時刻，除了回憶與留戀之外，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業留言和對今后學習生活的一點點參考。

三年的艱苦學習生活使同學們產生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學習機會。有的走進了重點高中，有的將到一些職高、技校學習一技之長，不管是哪一種情況，都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都有成材的機會。所以，畢業后的你，要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后日子你們仍要面臨以下諸多問題：

一.關于學習。在高中的學習中，一周復習法，歸納總結法，卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是，高中知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在初中的學習中有些同學已經得到了慘痛而深刻的教訓。

關于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以后的應用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在初中，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現在開始補起完全來得及，高中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。

二.關于時間。在初三后半年，有些同學后悔當初浪費了二年多的學習時間，那么高一的時候是否應該繼續抓緊時間學習呢?當然，否則沒到高三的后半年，你同樣會悔之晚矣。所以，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在高中時期，電視還是不要看了，網吧不能去的，中考過后的你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。

三.關于健康。健康是革命的本錢，要注意飲食和衛生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創造機會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。

四.關于交往。最后要講一下“早戀”的事。在初中發生的個案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所說的“其實根本沒有的事兒，都是同學們瞎起哄，沒有的事兒也變

有了”。可見，還是要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”了，不好，這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異往關系，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早采摘的。所以，他(她)“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時“忍”了吧，學習上弄好，三年后可能有機會，當然，三年后你居然發現你的想法早已改變了呢。

五.關于父母。珍惜和父母相處的時光吧!否則你會后悔的。我們來算一筆帳：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學在7歲---23歲，大學畢業，即使不上大學也近20了，大約10幾年(僅3千多天)一直在學習中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的，同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應該不珍惜和父母在一起的時光，不應該不注意父母的身體。不應該……以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢?!

“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結束這篇啰嗦的留言吧!希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。

最后，衷心的祝愿你們—-我的學生們，張開翅膀，背著家人、老師的期望，飛向更加寬廣、更加蔚藍的天空!

祝同學們學業有成，中考金榜提名。

高三班主任畢業寄語

親愛的同學們：

今天，我的心情非常復雜，既高興又有點傷感。高興的是我高三學生為了自己更高、更遠的目標而走出一中校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功;傷感的是，我們在一起共同學習生活了兩年，七百多個日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你們要走了，同學們，在離別之際，作為師長，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程;祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，無論何時何地，請別忘記常回來看看!

你們的班主任：xxx

大學班主任畢業寄語

每年的六月四號，畢業班的老師都會在學生的期待中登上講臺。對于中國的孩子來說，考大學是一生中幾件大事之一，老師對寄語當然很重視，都要說點鼓勵的話：希望大家考上大學，最好超長發揮。

第一次說寄語，我跟學生一樣激動，這是重大時刻的前夕，面對無限期許，也面對無限可能，我用最火熱最美好的詞匯一遍遍燃燒學生的激情和信心。在學生最熱烈的掌聲中，我忐忑地走上講臺，并欣慰地走下講臺。高考結束了，我還在回味君臨講臺百目仰望的感人場景：每個學生，都把頭提到最高，不愿聽掉老師的任何一個字，恨不得把老師的細微表情看進自己的生命中。高考成績出來了，很多學生哭了，很少有考得好的學生哭，哭的絕大多數是失利的學生。他們中的一些人眼淚還沒干便跟我來到補習班，繼續做我的學生，更加堅信老師能讓他們改變命運，考上更好的大學。

明天——六月四號——上午照集體相，晚上做學生動員，老師說寄語。我相信，在特定的場景下，我依舊會激情澎湃，學生的掌聲肯定不減當年。但是今天，我卻想寫下這篇不受時間限制的畢業寄語，希望你們考完高考后能看到，或者不用看到。

這一年里，無論多么艱苦，我們都在一起，老師吃方便面，學生啃壓縮餅干，大家鼓足了勁，要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試，我們都有最好的表現。每次考試，不僅產生成功者，也會產生失敗者，但我們懂得無論成功與失敗，都只是高考前的經驗積累，我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價值。老師都希望學生考上大學，考上名牌大學，畢竟，學生的成績是衡量老師教學水平最直接最重要的標尺。

有考上大學的，就有考不上大學的;有考上好大學的，就有考上普通大學的。普通大學的通知書很多時候成為了一塊雞肋，拿著沒意思，丟了又可惜。于是在各個大學里，有很多祥林嫂似的學生，不厭其煩地述說自己的憤怒與不幸，這種情緒會影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學的，拉不下臉讀職校，有的繼續補習，有的沉淪在家，有的出去打工活。幾乎隔個兩三年，我們就要開次高中同學會，同學會的目的是大家交流聯系，回憶高中美好生活，不過后來高中同學會開成了精英會，人越來越少，沒有考上大學的、現在混得不太好的干脆不來了，剩下幾個感覺不錯的人神吹自己的光輝業績。

中國人對于成功者很寬容，對于失敗者缺少起碼的耐性。勢力者覺得弱者喘息一下都是奢侈，他們只會占有空氣，制造廢氣。很多經歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創業歷程，眼里充滿了對人世冷漠的失望。現實是殘酷的，舉世皆然，然而老師會自然不自然地夸大現實，希望學生能不分任何一點心、集中最后一點力量沖刺。很多學生是可憐的，吊著鹽水看書，發著高燒啃課本，沒有方向地做套題，他們堅信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關的比喻誰都懂得，但是在社會畸形的攀比下，仍然認為唯有讀書高。

同學們，當你們要登上人生又一個階梯要踏出校門的這一刻，作為你們的領路人，突然有千言萬語涌上心頭，說給你們聽。

高考終于到來了，親眼見證了你們考場上的拼搏，原本以為今天坐在返校車上應該仍然被疲憊、乏累充斥，然而當最后一場考完的那一剎那充溢在內心的卻是更多的滿足。耳畔不時傳來你們討論試題的聲音，笑聲中滿是希望。“老師，窗口風大我幫你擋著。”原本以為早已練就得從容平靜的內心卻被你們這一句句看似平常的話語感動著，澎湃著……此時此刻似乎多了一些臨別的傷感，你們在努力挽留著什么，一張張看似尋常的手機合影，一聲聲直到我應聲的呼喊，似乎也傳達了你們的眷戀，對這三年武校生活的眷戀，對彼此間同學友情的眷戀，還有，對我這個攙扶著你們一路歡歌走過來的班主任的眷戀。

第3篇：班級寄語范文

1、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

2、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

3、你關心班級，樂于助人，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。

4、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！

5、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

6、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

8、你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

9、因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！

10、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

11、愿你是永遠奔騰的千里馬。

12、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

13、你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

14、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

15、你已經懂得了學習的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。

16、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

17、愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

18、你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

19、你很優秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

20、你努力了，你就有了進步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

21、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。

22、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

23、這學年過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會更上一層樓。

24、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸！

25、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

26、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

27、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

28、你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。

29、努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

30、親愛的四班，相聚三年，難忘今朝，你們永遠是我的驕傲，親愛的四班，今天離別，萬分不舍，然我在這里目送你們起航，無論走得多遠，這里永遠是你們停泊的港灣，記得常回來看看。親愛的四班，讓我們銘心相約，共同守望采荷實驗更加輝煌的明天。

31、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

32、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

33、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！

34、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

35、你已經取得了可喜的進步，繼續努力學習，你會更加優秀。繼續努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！

36、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

37、一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！

38、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

39、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

40、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

41、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生！

42、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

第4篇：班級寄語范文

1、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

2、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬于戰勝自我的人。

3、生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

4、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

5、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

6、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是希望。

7、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們如顆顆珍珠，經得起歲月的磨礪而熠熠發光。愿你們在這自由的空間里張揚個性，放飛理想！

8、你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。

9、中華民族的復興需要有思想、有道德、有文化、有紀律、會學習、善創造的合格人才去實現。這些人才將在你們中產生。你們肩負著未來，任重而道遠。

10、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時！

11、籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰術，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰場上贏得喝彩嗎？那么，努力吧！

12、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機會是創造來的，不是等來的。

13、寒窗十載，數日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。

14、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

15、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。

16、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

17、你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

18、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功 的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。

19、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念 ，終有一天你會到達成功的彼岸。

20、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命 的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時！

21、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。

22、你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現。

23、久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

24、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創出質的飛躍。

25、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。

26、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

27、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優點，希望你能保持并發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

28、有平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。

29、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

30、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

31、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習 ，老師相信，你一定會有更開闊的發展空間。

32、學練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協力攻關笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風云誓死拼，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹

33、一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。

34、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗 的甜蜜。

35、苦戰兩月終生不悔，迎六月一生無憾。

36、無論何時：積極的態度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態度象月亮，初一、十五不一樣。

37、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

38、你學習態度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

39、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現實，接受現實，并想法來改變現實。

40、感性給人激-情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。

41、挺直胸膛直面高考，前程似錦激流勇進，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒，傲對考場風云變幻。

42、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

43、成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

44、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。

45、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

第5篇：班級寄語范文

我國對學生實施軍事訓練真正走向正軌，還是中華人民共和國誕生以后，關于軍訓的口號有哪些。以下是小編分享給大家的關于軍訓口號，但愿對你有借鑒作用!

軍訓口號精選1.激情飛揚超越夢想;挑戰極限鑄就輝煌

2.努力學習刻苦訓練;團結互助爭創佳績

3.軍中驕子校園精英;勇往直前誰與爭鋒

4.服從命令聽從指揮;團結互助揚我班威

5.政治合格軍事過硬;作風優良紀律嚴明

6.軍紀如鐵意志如鋼;超越自我自尊自強

7.激情飛揚超越自我;挑戰極限共鑄輝煌

8.挑戰極限超越自我;自強不息厚德載物

9.精英十四威武之師艱苦訓練奮勇爭先

10.軍鷹十連翱翔九天搏風抗雨共創輝煌

11.精英十四威武之師刻苦訓練奮勇爭先

12.沙場亮劍勢比青天;橫刀立馬唯我二連

13.認真學習刻苦訓練;高一十五能文能武

14.好好學習天天向上;團結進取爭創一流

15.鐵血一連彰顯軍顏;不畏艱險一往無前

16.硬骨二連勢必爭先英勇頑強一往無前

17.烈日驕陽鑄造精鋼劈波斬浪唯我最強

有關軍訓口號1.天驕十六不懈追求勇往直前爭創一流

2.猛龍十一,新聞驕子,青春無悔,強身立志

3.天生我材舍我其誰;三連無畏逐夢揚威

4.雄兵機電鐵血四連;橫刀立馬劍指長天

5.尖刀七連,勇往直前,沖鋒險陣,用我必勝

6.精英九連豪情滿天：重志誠橙勇往直前

7.軍中驕子校園精英神勇____連,誰與爭鋒

8.風云十五

軍中驕子 校園精英 誰與爭風

9.看我十七文武雙全經邦濟世一往無前

10.飛豹十二律韻風流氣有浩然奮勇向前

11.硬骨六連勢必爭先英勇頑強一往無前

12.超越自我挑戰極限;團結互助勇創佳績

13.軍鷹五連翱翔九天;驕陽無懼勢必爭先

14.鐵血六連一往無前;信息鑄劍奮勇爭先

15.天驕十九不懈追求;勇往直前爭創一流

16.軍中驕子校園精英;鏗鏘二十誰與爭鋒

關于軍訓口號1.風云____,軍中驕子校園精英誰與爭風

2.做志存高遠學業精深體魄強健的____人

3.服從命令聽從指揮團結互助爭創佳績

4.東風吹戰火雷

怕過誰

5.____熱血傲骨;天之驕子能文能武

6.東風吹戰火雷

怕過誰

7.千淘萬漉雖辛苦吹盡黃沙始到金

8.學軍人風采強自身素質保國家安全

9.少年辛苦終身事莫向光陰隋寸功

10.競爭不是比誰努力而是比誰更努力

11.人的一生是漫長的但關鍵的只有幾步

12.十年寒窗無人聞一朝成名天下知

13.學政治學軍事全面提高自身素質

14.流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊

15.學政治學軍事全面提高自身素質

16.磨練頑強的斗志培養吃苦的精神錘煉良好的品質

第6篇：班級寄語范文

1. 給性格特殊學生的寄語――從正面指出性格缺陷

獨生子女都有個性強、與人相處不謙讓等性格上的弱點，對這類學生，一定要正面指出其性格上的缺陷。只有引起家長重視，才能在家庭教育中正確的引導，請看下面幾則寄語：

任性是你的老朋友，玩耍又成為你的好伙伴，開心的同時是否少了一份穩重？學習是需要靜下心來慢慢研究的，希望你能品味這種‘慢’中的樂趣。――這是對一個愛動不愛靜的學生的忠告。

雖有這樣那樣的缺點，但老師還是認為你是個關心他人和集體、熱愛勞動、助人為樂的好孩子。如果能把數學學得好些，大家會更滿意。――很明顯，這是一位沒平衡發展的學生。

做作業時坐姿端正一些，同時再注意一些個人衛生，你是一個惹人喜愛的女生。――這個學生有趴著寫作業的壞習慣，同時喜歡留長指甲，這些都應告知，及時糾正。

你是個聰明的學生，數學科代表一職干得不錯。但還不踏實，所以會出現學習中的失誤。還應注意開玩笑得當，以免引起不必要的爭端。――這個小干部聰明、任性，吃不得虧，還好搗亂，沒少讓心。

你是個辦事積極、較為認真的學生，能既快又好地組織出好一期黑板報、做好值日生，為老師分憂不少。只是脾氣有時暴躁了些，要學會控制。――這個孩子心直口快，得罪人，做了事還不討好，希望他牢記教訓。

2. 給成績不良學生的寄語――用慧眼發現閃光點

每個學生都是一棵正在成長的小樹，來自外界的陽光雨露多一些，更有利于他們的成長。對沒有優異成績可言的學生，我們要用慧眼發現他們身上的閃光點，予以鼓勵和支持，希望他們在這些良好的行為習慣上取得長足進步，看下面數則寄語：“你靜靜地看著書，顯露出愛閱讀、愛知識的求知欲。如果課上手里小動作少些，課后作業質量高些，你的學習成績會大幅度提高。”“課上思維敏捷、發言積極，是個聰明的學生。如果課后再用些功，你會取得更為豐碩的成果。”“雖然只是值日小組長的職責，但被你做得像模像樣，充分說明在你身上具備管理的天分。同時也欣喜地看到學習上你也有明顯的進步。”

3. 給好學生的寄語――用實話指出不足

給予好學生表揚的同時也給出合理化建議，指引他們看到自身不足，不為暫時的成績自滿，為他們今后的發展指明方向，看下面數則寄語：“為人友善、學習認真的你在班級很受歡迎。老師也很欣賞你的穩重與懂事。只是數學還需提高，才能全面發展。”“有巨大的學習潛力，你是個資質不錯的學生。如果作業速度提高些，注意力集中些，你會更上一層樓。”“自信讓你陽光，博覽群書讓你在同齡人中懂得許多。但也要虛心，很多人在你曬自信的時候悄悄地超越你。聰明的你趕快以最快的速度趕超上來。”“喜愛閱讀使你知識面廣泛；喜歡上網讓你獲取信息為班級各類活動提供素材。最令老師欣賞的是你在課堂上精彩的搶答。如果坐得更端正你會更挺拔。”“學習上較為自覺，能較好地完成作業，你是本學期進步迅速的學生之一。只是英語聽力和朗讀正確性差了些，在家要多聽磁帶并朗讀。”

4. 給新來學生的寄語――用呵護去關愛

第7篇：班級寄語范文

為了進一步加強班級文化建設，為學生營造一個整潔、舒適、積極向上的讀書環境；增強教室的育人情調，美化學習環境；經學校研究決定開展班級環境布置活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動時間：2021年3月7日至2021年3月11日

二、活動地點：各班教室

三、班級環境布置內容

1.班主任寄語、班級簡介、任課教師、班隊干部、班級之星，各項內容更新與完善。(30分，每項6分)

2.信息欄：張貼課表、時間表等各類表格。(15分)

3.學習園地：簡單、醒目、有特色。(15分)

四、活動要求：

1.保持教室整潔，課桌、勞動工具擺放有序，墻面張貼整齊。(15分)

2.注重整潔、新穎、活潑、美觀、大方，凸顯班級特色。(10分)

3教室、走廊、窗臺瓷磚清潔，教室、走廊天花板無蜘蛛網。(15)

五、班級評比

3月11日學校組織評比，小學評6個最美班級，初中評3個最美班級。

特此通知！

第8篇：班級寄語范文

一天，半半正在家里畫老鷹（yīn），看到伙伴們在院子里踢（tī）足球，心里癢（yǎn）癢的。于是他放下剛畫了一半的老鷹，直往院子里奔（bēn）去。

突然天空一暗（àn），一個既（jì）大又黑的怪物出現在半半面前，半半連忙停住腳步，身子縮（suō）成一團，從嘴（zuǐ）里擠出幾個顫抖（chàn dǒu）的字：“你……你是誰啊？”怪物扇（shān）動著僅（jǐn）有的一只翅膀（chì bǎn），用僅有一半的嘴說：“我就是你剛才畫的那半只老鷹，你把我的英姿（zī）丑（chǒu）化成這樣，我要帶你去半半國，以示懲罰（chén fá）！”老鷹僅有的一只眼睛里迸射（bèn shè）出憤怒（fèn nù）的火花。還沒等半半弄明白是怎么回事，老鷹就用僅有的一只爪子抓起了他的衣服，帶走了他。

不知道過了多久，半半只覺得狠（hěn）狠地摔（shuāi）了一跤（jiāo），睜（zhēn）開眼睛一看，他已經到了一個陌（mò）生的世界。怪物不見了，映在眼前的是三個金光閃閃的大字――半半國。

“哇，這里的房子好漂亮呀！可惜沒有屋頂。”半半有點兒失望，但更多的是好奇。其實這座沒有屋頂的房屋，跟半半平時所搭（dā）的積木房子是一樣的。

半半覺得肚子有點兒餓（è），就進了一家餐館（cān uǎn）。一位女服務員給他送來了一盒蛋糕（dàn āo），他馬上狼吞虎咽（lán tūn hǔ yàn）地吃了起來。“這哪里是懲罰，明明是優待嘛。”半半高興地暗想。可剛剛吃了一半，蛋糕就不見了。“真沒趣！早知道，我就一口把它吃完。”

半半又進了圖書城，進了兒童游樂城，但是都不開心：書看了一半就變成了一疊（dié）白紙，游戲剛玩了一半就玩不了了……

啊，不好！半半坐的摩（mó）天輪剛轉了半圈，忽然停電了，半半從半空中摔了下來。“哎喲”一聲慘（cǎn）叫之后，半半被抬進了“半半國救治中心”。

半半摔傷了，而且傷勢（shì）不輕，醫生說要打針，否則會引起“路走一半時就想吃飯，飯吃一半時就想睡覺，覺睡一半時就想……的怪病――‘半半病’”。

半半害怕極了，因為他從來沒打過針。可是一想到“半半病”，他更害怕，身體不由得縮成一團。

“醫生叔叔，您給我注射（zhù shè）藥水時輕一點兒、慢一點兒好嗎？”半半請求道。

醫生叔叔只是微微一笑，接著拿起拇（mǔ）指般粗的針筒（tǒn）刺向了半半的屁股（pì u）。

“哎喲――疼（tén）死我了，疼死我了！”半半閉（bì）著眼睛大叫。咦，怎么這么長時間還沒打完？他偷偷睜開眼一瞧：醫生不見了，再看看屁股，啊！我的媽呀，還有半針沒打完呢！

半半費了九牛二虎之力，終于追（zhuī）上了醫生，醫生叔叔這才給他注射完藥水。半半請求醫生叔叔送他回家，醫生叔叔撫摸著半半的頭說：“孩子，你現在已經走出半半國了。但如果你以后做事還是老樣子的話，半半國隨時都歡迎（yín）你再來。”說完，醫生叔叔就不見了。

第9篇：班級寄語范文

一、物質文化建設

1、精心布置并美化教室。

優美的教室環境能給學生增添生活和學習的樂趣，消除學習后的疲勞。更重要的是它有助于培養學生正確的審美觀，陶冶學生的情操，促進學生奮發向上。班級教室的布置會對學生裝發揮著潛移默化的教育影響力和感染力。從開學初，開展全班大掃除活動，使教室變得干凈；到師生共同研究，設計具有班級特色的布置：為自己的班集體定個班名，根據自己的班級特點制定班風、班訓、班銘或教師寄語等等，最后把所有這些做成美麗的貼畫，布置在教室里、門上、墻上等。營造濃厚的氛圍激發每一位學生的興趣和積極性，培養審美的情趣。

2、設立班級圖書角。

教育家蘇霍姆林斯基主張，要讓學生學得好，必須改善學生的“智力背景”。也就是說，不能局限于讓學生只學課程標準范圍內的知識，而要讓學生大量閱讀課外書籍，參加各種興趣小組等。實驗證明：少年時期是人的理想形成的重要時期。許多杰出的人物都有一本“自己的書”，書的形象深深地鼓勵他們廣泛閱讀并找到最適合自己的一本書。

因此，引導和鼓勵學生把自己的書報拿來，既可以培養學生的奉獻精神，可以對他們進行集體主義教育，同時也讓同學們用最少的錢可以看到更多的有益的課外書，進而豐富和拓寬學生和知識視野，為培養他們“自主、合作、探究”的學習方式打下扎實的基礎。為了激勵學生讀書的興趣還精心設計各種活動：朗誦會、讀書沙龍等。

二、精神文化建設

1、開展豐富多彩的活動。

班級文化教育對人的影響主要是通過各種活動對人的思想觀念產生影響的。鼓勵學生根據自己的愛好參加各種各樣的興趣小組，并利用班級、學校或各種校內外比賽，為學生提供展示的平臺，更進一步激發學生自主發展的積極性。活動的形式生動活潑，內容豐富多彩，學生通過動腦、動手、動口，通過體驗，通過活動讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。。從而形成“人人有特長、人人求發展”、“你有我也有，你優我更優”、“你在這點行，我在那點行”的濃濃的自我發展的氛圍。

2、培養班級小干部。