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我特別愛看書,愛得發狂,有空就看,吃點心時看,做作業也看。
我還為書差點淹死呢,說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言。
小學二年級的時候,媽媽為我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典。一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,雙捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動物,一下子把頭扎進池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,爸爸就在這時出現了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……
書就是一位良師,也是一位可以傾心交談的朋友。
——題記
書讓我傾聽流水的潺潺,親吻浪花的甜蜜,聞到花兒的芳香,撫摸葉子的柔嫩;書是唐詩、宋詞、元曲、明清小說;是記敘、說明、議論、描寫、抒情;書讓我回味親情、友情、愛情,體驗歡樂、憂愁、激動……從幼時起,我們與書便展開一段奇妙之旅,去追溯從前,展望未來,探討人生。
瑯瑯讀書聲,磨礪人意志
我是個愛哭鼻子的女生,可能是雨天出生的緣故吧。這也縱使我顯得十分懦弱,遇到困難總想放棄,像是溫室的花朵經不住打擊。后來讀了一些詩句如:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”、“墻角數枝梅,凌寒獨自開”、人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我懂得人生需要堅強不屈的精神,才能讓平凡的生活煥發出耀眼的光彩。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾,不就是有這樣的大無畏精神嗎?他把祖國和黨放在了首位,并且盡心盡力替黨做事,以服務大眾為榮,以與敵抗爭為勇,以勤勞艱辛為美;把自私自利為恥,把貪生怕死為惡,把脫離人民為罪,他做到了——把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(為全人類的解放而奮斗)。
濃濃讀書意,方正人生路
面對不如意的分數,我愣了一下,我仿佛聽到了它的嘲笑,感到了它的敵意,看到了它的不屑表情。我孤身一人墜落在苦愁的中,我極力掙扎著想要游出去,可無情的海浪卻阻礙著我,包圍著我,吞噬著我……我無法壓抑自己的情緒,以致孤身一人奔跑在熱鬧的大街上。經過一家商店時,耳邊響起了熟悉的歌曲:“明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今昔是何年,何似在人間。”是的,人生不可能一帆風順,難免會遇到驚濤駭浪。既然這樣,為什么我就不能學習坡這位優秀的文人那樣,保持一顆樂觀豁達的心去應對生活中的挫折?成長意味著承擔責任,雖然這可能是苦澀的開始,但我堅信“s山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,黑暗之后,便是燦爛的陽光,我是堅強的,跌倒了重新站起來,“挫折”,“困難”,請接招吧!
深深讀書請,匆匆時間步
以前的我總是感嘆世界的變遷,時間的消逝,卻在那兒消磨時間,浪費時間。也許是我不懂得要珍惜時間吧,或許不懂得如何節約時間吧,或許是我不合理的利用時間吧,以致白白溜走許多寶貴的時間。是的時間是最容易得到,也是最容易失去的。正所謂“光陰似箭,日月如梭”、’一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“時間就是金錢”。然而歲月蹉跎,一眨眼仿佛過了一個世紀。但歷史的長河是無止境的,在一批批文人學士逝去的同時,當代知識分子也不斷涌現,紛至沓來。
文學是古今文人交流的橋梁,不管世事如何變遷,文學總能打動文人的心,他們為之傾倒,為之折腰,為之感動。
閱讀《駱駝祥子》,祥子勤勞、樸實。善良的品質讓我感動;閱讀《霧都孤兒》,奧立費飽經磨難,最終大團圓結局的經歷讓我相信正義必能戰勝邪惡;閱讀《海底兩萬里》,奇妙的海底歷程深深的吸引了我,我對探索大自然的奧秘,縱觀科學世界充滿了好奇。
書是我最好的朋友,沒有亮麗的笑容,但給我以最貼心的叮囑;沒有厚實的肩膀,卻能替我阻擋巨大的海浪;沒有深邃的眼睛,可是一直默默注視我的前進。閱讀書籍我感受很多,學到很多,領悟很多,“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像沒有翅膀”
從小時候的連環畫報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志,我都吸收了不少的營養。
初識文字時,看著那些連環畫報,不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之,我也變成了一個幻想家。有時會禁不住一個人對著鏡子發呆,勾畫自己長大時的模樣,以后所從事的工作。
開始作文時,我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位,我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起,去描繪我自己的作文天地。于是,在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩,有了像林黛玉般清秀的可人兒,有了古靈精怪的小精靈,有了無所不能的天外來客。所以,老師常常把我的作文當做范文來念,尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知,那可是我精心借鑒的成果。
“嘭,嘭,嘭”,當我還沉浸在烏丟丟尋找珍兒的情節中,媽媽的腳步聲早已“兵臨城下”,殺得我措手不及,在慌亂中,我只好抓起書塞到枕頭下,用手托著頭假裝在想著什么,“怎么這么晚了還不睡覺?”媽媽的眼睛看向我,似乎在尋找著答案,我忙躲開那銳利的目光,含糊地說:“沒什么……沒什么,我馬上睡覺。”媽媽似乎看出了什么端倪,三步并兩步地走上前,拉開枕頭,一本書就那樣暴露在“光天化日之下”。平日媽媽那秀麗的眉毛幾乎擰成了“兒”字形,兩眼中似乎有說不出的“生氣”。“看什么看!看課外書對學習一點也沒有幫助,還看!”我小聲地嘟囔:“誰說沒有用,還能開闊我們的視野。”雖然輕得似蚊子叫,但在那時候卻逃不出媽媽的耳朵,似乎是這句話激怒了媽媽,只見她抄起桌子上的書,猛得撕成兩半,扔到地上,我沖媽媽大叫著,不一會兒聲音便開始含糊。媽媽看了看撕碎的書似乎明白了什么,怒氣已悄然逝去。媽媽輕輕地坐在床頭,語重心長地問我:“那你說說讀書有什么好處?”交雜著淚水,我哽咽著說;“課外讀物能幫助我們了解國內外的異土風情,二,課外書對我們的閱讀有好處,三……”媽媽似乎信服了我的觀點,語氣緩和地說:“不錯,你說的我都認可,但也要有固定時間看書,不能在作業沒做好時看,好嗎?”我擦著淚水點點頭。
第二天早上,一本粘粘合合的《烏丟丟奇遇記》悄悄地放在我的床頭,這本書將被我永遠地珍藏在圖書架,每當看到它,我總忍不住熱淚盈眶。
六年級:郭紫昕
建湖縣第二雙語實驗學校五(5)班
倪晨航
我很喜歡讀書,有時會讀的廢寢忘食,自然就發生了我和書之間的故事。
我常喜歡去新華書店看書,看不到外面的太陽,不知道時間,看到很晚,到肚子叫時才回家。我喜歡跟別人借書,一次借五六本,許多名著我都看過,看那么多書,也要時間,因此看書常忘了時間。
記得有一次,爸爸去他的一位同事家做客,我也跟著去。見那家有許多書,就津津有味的讀起來,連爸爸叫我吃飯都沒聽見,他來拉我,我說:‘‘高爾基說‘我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上’,所以我不吃也會飽的。’’他見我堅持,只好離開了。等我看完書來到餐桌前,他們都吃完了,我只好空腹回家。
還有一次,我去農工商旁的一家書店看書時,爸爸說他先走了。等我看完書走時,看到了爸爸,我問:‘‘你什么時侯來的?’’他說:‘‘我剛剛才來,見你在看書,就等你。看你看的認真,就沒打擾你。’’
我可是個小書迷,任何好書,我都愛看,你若問我何時與書交朋友,那得從我小時候說起。聽媽媽說:我和書十分有緣,一歲時的某一天,我閑得沒事,又是打滾兒,又是到處爬,累了,我不知為什么,哇哇大哭,爸媽見狀,又是哄我,又是喂飯,我不理不睬,爸媽便逗我玩,哄我笑,我卻越哭越響,聲音震耳欲聾,他們急得團團轉,不知如何是好,爸爸無意中拿起一本書,念了起來,我的哭聲戛然而止。從此,父母便養成一個天天給我講故事的習慣。
或許,書和我天生有緣吧。隨著年齡的增長,歲月的流逝,我漸漸不滿足聽故事啦,開始自己看故事書,什么小人書,《安徒生童話》、《十萬個為什么》……我都愛不釋手。
看書,讓我和書結下了不解之緣,書成為了我生活中的一份子。我看書會入迷,一旦入迷,我會不分晝夜,沒日沒夜地看,直到把它消化了。看書,我喜歡邊看邊摘錄一些好詞、好句,每本書,我都是反復看,看了又看,一次比一次了解的更深、一次比一次了解的更多。看書,有時我會傷心落淚,因為書中的故事太感人了;有時我會十分同情故事中的人物;有時我會哈哈大笑;還有時……
自從和書認識后,我幾乎天天抱著這位朋友不放,書給了我知識、給了我樂趣、給了我力量、也給了我快樂和成功。以前,我作文水平很差,我就拼命的看書,練習,作文成績漸漸好了起來,從扣八分到扣三分,有時還能得滿分,日記的星星越來越多,從兩顆到三、四顆星,作文也在報紙、雜志上發表,這可都是書的功勞。書不但提高了我的作文水平,還豐富了我的課余生活,它使我放寬心懷,在知識的海洋中成長,它讓我了解了許多歷史知識,懂得了不少日常生活小知識,知道了許許多多的新鮮事,讓我的課余生活變得豐富多彩。
書使我的數學成績突飛猛進,記得有一次數學競賽,大家都在苦思冥想,我卻連連得利。突然一道難題將我攔住,我左思右想,想起這種類型的題目在《數學知識100例》中好像見過,我仔細回想,對,這道題可以用方程解,我一步一步認真的算下去,終于做了出來。不久,成績改出來了,我得了一等獎,我喜出望外,這可都是書的功勞呀!
我與書的故事
邢愛學
書,像一只帆船,帶你遨游知識的王國;書,像一顆啟明星,帶你領悟人生中的道理;書,更像一位良師益友,在你和它傾訴那肺腑之言的同時,常常令你豁然開朗。
那一次,老師在上面講課,我就在下面看書。正在看得癡迷的時候,老師似乎發現了我在看課外書,便叫我起來,故作深沉地說:“你來回答這個問題。”我連看都沒看,想都沒想,脫口而出:“empty the trash。”“Very good。”老師夸獎了我一頓,然后又對大家說:“這就是預習的結果。”oh,My god,我心中的石頭終于落地了。
還有一次,我去表妹家準備瘋玩一頓。可我看到她的書架上有一本我夢寐以求的書——《冒險小王子》。就這樣,原計劃被一本書破壞了。正當我看到一半時,不知不覺一小時過去了。小表妹嚷著要我和她玩,我煩極了,順嘴說道:“你再鬧,我就讓野獸來和你玩!”小表妹沒有哭,反而笑著說:“你以為你是森林管理員啊!”我差點兒讓她氣了個半死!
書香伴我成長,我和書的故事永遠不會休止。
(一)喜悅之曲
2006年10月的一個下午,在我們學校的階梯教室里正進行著五、六年級的“讀書真好”作文比賽。看著時間一分一秒地流逝,我不禁加快寫字的速度,對于今天的比賽,我并沒有十拿九穩的把握。我不求拿一等獎,只要盡力而為就可以了。在比賽后的第三天后,當班主任羅老師告訴我得了三等獎,我很興奮,我終于沒有給班里丟臉,也沒有給自己丟臉。“一分耕耘,一分收獲”,這時,我才真正理解這句話。
(二)難過之曲
我看著作業本上的那幾個鮮紅刺眼的分數,思緒又飄回了昨天晚上。那時,我正在看《校園幽默》,三十分鐘過去了,五十分鐘過去了,當我發現已經8點30分時,才匆匆忙忙地把作業胡亂應付過去了。我重新審視著那分數,心想:以后沒做完作業之前不要看課外書了。
(三)憤怒之曲
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是唐代詩人杜甫的杰作。我是一個愛看書的男孩,就讓我給你說說我和書的故事吧!
以前,我喜歡看漫畫書,這對我沒有多大的啟示,一天下午,我正在看電視,媽媽回來說:“兒子,看我給你帶了什么?”我一看,哇!《哈利波特》全集!我開始不愿意看這布滿密密麻麻小字的書,在媽媽的鼓勵下,我終于鼓足勇氣翻開了他,啊!這里面的故事情節比漫畫書還好看呢!我津津有味地看著,當我看到哈利波特沖破重重困難,和伙伴團聚時,心里像吃了蜜一樣甜;當我看到哈利波特被壞人利用時,眼里有擒滿了憤怒的淚花。漸漸的,我看完了《哈利波特》全集,它讓我喜歡上了小說。現在,我已不再看漫畫書了,而是在看《綠野仙蹤》,《三個火》之類的世界名著了。
這幾年,書不僅使我作文多次獲獎,還教會我做人的道理。著名作家肖復興曾說過:“沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園,是沒有一顆星的星空……”的確,因為有書,我感到快樂和充實;因為有書,我獲得了力量,不斷攀登,我要借用書籍這個階梯,不斷拾級而上,為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹!
巫山縣南峰小學五、五班:李忠睿
指導老師:劉迎春