現場會交流材料精選(九篇)
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第1篇：現場會交流材料范文
按照會議安排，版權所有，全國公務員共同的天地!現將我縣“三農”服務工作有關情況匯報如下：
一、縣情概況
隸屬巴彥淖爾市，地處河套平原腹地，北依陰山，南臨黃河。全縣總面積2492平方公里，轄7個鎮、117個村委會、669個組，總人口30萬人，其中農業人口20萬人、農戶5萬戶。五原縣現有耕地200萬畝，全部引黃自流灌溉，是國家著名的無公害、綠色農畜產品生產基地，全國葵花第一縣，國家“秸稈養羊”示范縣。主要農作物有小麥、玉米、葵花、番茄、甜菜、西瓜、甜瓜等，牲畜飼養總量324.2萬頭（只），其中：羊300萬只、奶牛1.2頭、豬20萬只。2005年，全縣gdp完成32.8億元，其中：第一產業增加值完成12.6億元，第二產業增加值完成10.7億元,第三產業增加值完成9.5億元,三次產業比重為38:33:29。財政收入完成2.03億元，其中地方財政收入完成1.7億元。農民人均純收入達到4237元，城鎮居民可支配收入達到7847元。
二、主要措施和做法
五原縣是典型的農業旗縣，做好“三農”服務工作對于優化產業結構，促進農業增效、農民增收具有非常重要的意義。近年來，我縣通過創新服務機制，健全服務網絡，構筑服務平臺，初步形成信息服務、科技服務、流通服務、加工服務等圍繞農業產前、產中、產后的系列化服化網絡，有效保障了農業的持續、健康、快速發展。
（一）整合信息資源，搭建信息服務平臺
一是組建信科服務中心，發揮網絡傳媒作用。2001年，我們從農牧林水等各部門抽調專業技術人員，組建了縣信科服務中心，建成五原縣電子政務局域網和政府網站，專門負責國家產業政策、市場供求、產品價格、農牧業適用技術等信息的收集、篩選等工作，對外宣傳五原產品資源、招商政策，聯絡各地商戶；對下負責信息的和傳輸，反饋農牧業生產中的信息需求，成為農業信息化的一級平臺。各鎮依托已有的農科站、農經站、畜牧獸醫站、林工站等機構和人員，組建鎮信息科技服務中心，成為農牧業信息化的二級平臺。同時在部分有條件的村組、涉農企業、農貿市場建立了信息服務站（點），成為農業信息化的三級平臺,在全縣形成了縣鎮村組四級信息服務網絡基本框架。中心成立以來，從各部門及互聯網、報刊、雜志、廣播、電視等媒介共收集相關信息和文獻4.7萬多條（篇），網上查詢信息每年超過100多萬條次，為全縣農村經濟發展提供了大量有價值的信息。現已成為上聯市場、下接農戶、參謀領導決策、指導農牧業生產的中樞平臺。二是開辟涉農服務專欄，發揮電視傳媒作用。我們通過整合縣級信息中心和電視臺的人才、信息和采編資源，開辟了《鄉村快車》專欄，宣傳縣內外種養致富典型，推廣農牧業適用科技，市場供求信息，播報自然災害預防等信息。2001年至今，共播出專欄節目401期，各類信息1萬余條，推廣農牧業適用技術32項，推薦農畜產品加工項目36個，宣傳我縣及外地農牧業科技示范戶200多個，進行科技講座300余次。《鄉村快車》欄目的推出，進一步開闊了農民視野，極大的滿足了廣大農民對科技和信息的需求，及時解決了農戶生產經營中存在的問題和困難，得到了廣大農民的高度稱贊。同時，我們積極開展報刊、電話、手機短信、網絡等服務模式，進一步拓展了信息服務渠道，擴大了信息覆蓋面，取得了很好的效果。
（二）創新服務機制，搭建科技服務平臺
近年來，我們積極創新科技服務機制，提高科技服務的適用性和針對性，力求科技服務真正取得好的效果。一是精心組織冬春科技培訓，為全年的農業生產打好基礎。圍繞縣委、政府提出的農村經濟發展戰略和思路，認真分析市場和龍頭企業對農產品的需求形勢，按照“引導農戶制定種養計劃在先，科技服務跟進”的原則，組織農技專家認真編寫培訓教材，確定主推技術，組成講師團，深入村組和田間地頭，舉辦培訓班、座談會、現場會等形式多樣的科技培訓，做到村不漏組，組不漏戶，確保了每戶農戶有一人接受培訓，有效滿足了農戶對科技的需求。版權所有，全國公務員共同的天地!二是全面落實科技服務責任制，把科技人員真正推向生產第一線。我們對涉農部門的科技人員定項目、定任務、定指標、定獎罰，并為科技人員提供必要的經費保障，使科技人員在深入生產第一線開展服務能夠做到沉得下、蹲得住、有效果。同時，鼓勵縣級科技人員在牛冷配、羊人工授精、牲畜疾病防治、農業機械化等方面開展有償服務，充分調動科技人員的積極性，推進科技與生產有機結全，實現雙贏。近年來，我縣每年普訓農牧民10萬余人次，128名科技人員常年深入生產第一線開展科技服務，進行手把手的技術指導與服務，實現科技直接入戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人，農民科技素質和農業科技含量顯著提高。三是引導農資、加工、流通企業開展科技服務，推進科技服務產業化。通過制定出臺新品種推廣目錄，引導種子經銷企業進行新品種的購銷。同時對種子質量進行嚴格審檢，對價格進行綜合調控，既保障了農企雙方的利益，又使得新品種得到快速推廣。鼓勵農產品加工龍頭企業開展訂單生產，同時提前、產中、產后的各類實用科技服務，使科技推廣更具針對性，效益十分明顯。通過多元化的科技推廣，農業科技應用水平明顯提高，效益顯著提升。針對我縣近年來葵花、玉米等傳統農作物由于長期種植，品種單一，輪作倒茬困難，病蟲害發生嚴重的問題，我們在引進番茄加工企業的同時，大力推廣番茄種植，番茄種植從無到有，2004年達3.8萬畝，2005年達到7.4萬畝，2006年達到13.5萬畝。番茄的引進，有效解決了傳統農作物輪作倒茬問題，畝均純收益在1000元以上，成為農民增收的重要支柱產業。引進雜交花葵，2003年2萬畝，2004年達到10萬畝，2005年增加到28萬畝，2006年達到54萬畝。作為主要經濟作物的葵花基本實現良種化，有效解決了長年種植病蟲害嚴重的問題，產量和品質明顯提高，市場價格大幅提升，畝均純收益在800元以上，較常規花葵高出200元左右。全縣農作物新品種推廣面積達到97萬畝。同時我們積極引進甜高梁、蘆竹、桑樹等80多個農作物新品種，并試種成功，為新品種大面積推廣打下了基礎。全縣農作物新技術覆蓋面達到85%以上，規范化、模式化栽培面積占到總播面積的90%以上，綠色食品生產基地達到61.8萬畝。在養殖業方面，我們重點推廣了人工授精、肉羊雜交、秸稈轉化等技術，牛冷配、豬人工授精率達到100%，優質肉羊雜交率達到70%，秸稈加工轉化利用率達到90%以上。
（三）培育龍頭企業，搭建農畜產品加工轉化平臺
我們依托資源優勢，以招商引資為手段，通過不懈的努力，逐步建成了面粉、番茄、葵花、玉米、畜產品等一大批輻射能力較強的農畜產品加工龍頭企業，帶動農戶達到90%以上，有力地促進了農民增收。目前，全縣有面粉生產加工企業30多戶，年加工能力20萬噸，可帶動綠色小麥生產基地58.6萬畝。全縣有新疆中基、富源、屯河、達蒙菲4家番茄企業，建成9個番茄制品加工廠，總設計生產能力達到日處理番茄1.6萬噸,可帶動番茄種植面積20萬畝,五原已成為全自治區番茄種植加工第一縣，正在全力打造全國番茄第一縣。全縣葵花炒貨企業有真心、潘胖、玉林、美中達等企業,年加工葵花籽達到4萬噸，帶動基地種植面積30萬畝。油葵剝仁企業有蒙源、呱呱叫、金鹿等企業，年生產能力達到18萬噸。同時宏慶達商貿有限公司年產1.35萬噸高蛋白飼料項目，遠大集團內蒙古公司年產30萬噸玉米淀粉及副產品加工項目，富源公司新建年加工20萬噸甜菜制糖項目，東源羊絨新建年產100萬條羊絨圍巾等項目正在建設中，項目的建成必將帶動基地的快速發展，成為“三農”服務的主力軍。
為了實現基地和企業、市場的有效對接，我縣組建了葵花、蕃茄、蜜瓜、蓖麻、奶牛、肉羊等六大協會，帶動鎮級協會48個、村級協會135個、涉農中介組織和流通協會70個，發展會員1500人。協會在規范行業行為，推進農企聯接、發展訂單農業等方面發揮了積極的作用。
（四）加強市場建設，搭建流通服務平臺
我們高度重視農畜產品流通市場建設。從稅費收取、土地使用等方面給予積極扶持，一大批農畜產品專業市場建成運營，目前各類農畜產品專業市場達到20多個，形成了比較完善的農畜產品市場體系。我縣鴻鼎農貿市場興建于2001年，總投資9340萬元，占地524畝，建筑面積5.6萬平方米，引進經營戶369戶。市場聯結全國21個省、市、自治區，并與國內知名炒貨企業華泰、大好大、洽洽等企業形成了穩固的購銷關系，成為全國最大的葵花籽集散和西部地區葵花籽集散的主渠道，成為全國重要的葵花籽價格形成中心和信息中心。葵花籽年交易量在5億斤以上，平均每斤價格高于其它葵花產區0.2元，我縣3億斤葵花籽可增收6000萬元，僅此一項農民人均增收300元。我縣蜜瓜種植面積較大，品質優良。過去由于蜜瓜上市時間集中、市場信息不靈等原因，一度出現賣難現象，給種植戶造成一定損失。我們通過積極引導，沿國道兩側建設了12個蜜瓜專業市場，面積達16萬平米，形成了布局合理的蜜瓜銷售市場網絡，有效扭轉蜜瓜銷售不暢的被動局面。市場輻射的蜜瓜種植全部得到及時銷售。通過大規模有組織的銷售，市場內蜜瓜銷售價格每斤平均高出零散銷售0.1—0.2元，蜜瓜畝均收益在2000元以上，有力的促進了農民增收。2006年我縣依托縣內的京原公司、生資公司、全正客隆超市等幾家重點流通企業，實施了“萬村千鄉”市場工程建設，在縣城內建成日用消費品配送中心2個，配送半徑80公里，經營單品超過8000個。在鎮村組建成各類“農家店”138個。“萬村千鄉”市場工程極大的改善了我縣農村消費環境，降低了農民消費成本，促進了農村經濟的快速發展。
三、幾點體會
在加強“三農”服務工作中，我們做了一些探索，也取得了一定成效，我們深切的感受到：
（一）加強“三農”服務，必須要加大資金和政策的扶持力度
為了充分利用電視傳媒作用，我們先后投入近1000萬元用于縣級信息中心、電視臺基礎設施建設和技術設備更新及有線電視網絡建設。在科技服務方面，每年用于推廣肉羊雜交改良、青貯養畜、人工授精等技術近1000萬元；每年列專項資金10萬元用于冬春季農牧民科技培訓，同時，足額保障科技人員下鄉經費。每年投入經費100萬元，用于各類科技示范園區和種養大戶建設，每年投入50萬元用于各類專業協會的運轉及聘請專家。每年協調銀信貸款1億多元用于農戶購買新品種、新機械、肥料、農藥等農業生產資料。在農畜產品加工流通服務方面，落實兌現優惠政策，扶持流通服務企業，有力的帶動了農畜產品的加工轉化和市場流通。實踐證明，政策的傾斜和必要的資金投入是推動“三農”服務業發展的有效手段。
（二）加強“三農”服務，必須要充分發揮市場主體的作用
在市場經濟條件下，加強對三農的服務，必須要以調動市場主體的積極性為著眼點，把農戶、企業等市場主體作用充分發揮出來，對“三農”服務的效果才能真正體現出來。因此，在“三農”服務中，我們十分注重激發農民的主體意識，發揮農民的主體作用，堅持以農民為本，在認真考慮農民的現實需要、尊重農民的意愿、充分進行市場調研的基礎上，提出“三農”服務的思路和措施，力求使“三農”服務工作的思路和措施與農村的實際和市場發展需要相適應。在服務農畜產品加工流通企業方面，我們堅持政府搭臺，企業唱戲，企業當主角，政府當配角。政府在加強領導、政策支持、運行保障、環境營造等方面做工作，當好協調員、服務員，到位而不越位。鼓勵企業當好主角，主動與農戶、基地對接，共同發展。
第2篇：現場會交流材料范文
一、督查內容
1、新農村建設村點村民理事會組建和開展工作情況。
2、編制村莊建設規劃和產業發展規劃情況。
3、省、市、縣三級財政投入資金到位情況；農民自籌資金和農民投工投勞情況；社會各界幫扶情況；各級各類資金下撥、管理和使用情況。
4、“一村一品”產業發展和農民專業合作社建設情況。
5、村點“三清六改四普及”、“三綠一處理”完成情況，重點是改水、改廁、改路等完成情況。
6、農村新社區建設和開展活動情況。
二、督查方式
1、領導督查指導。縣級班子領導一年至少兩次到所掛村點調查研究，督查指導，并采取現場辦公形式當場解決村點實際問題。
2、會議督促推動。通過流動現場會、工作調度會、分鄉鎮召開現場會等形式督促推動。
3、督查組督促落實。由縣新村辦抽調人員組成督查組，
實行每季一督查。
4、交叉督查交流。組織縣直相關單位和鄉鎮到村點交叉督查，相互交流經驗。
5、常規性督促檢查。縣新村辦人員按掛點分工，實行定點、定人、定責的經常性督促檢查。
6、重點專項督查。縣新村辦按建設項目和各階段工作重點，開展專項督查。
三、工作要求
1、督查組在督查過程中要深入細致，認真負責，全面了解掌握各地真實情況，總結好的經驗和做法，發現解決實際問題。督查結束后，要及時形成匯報材料，并向鄉鎮和有關單位反饋情況。各地和有關部門要對督查組反饋的問題認真梳理，查擺原因，制訂整改措施，認真整改提高。
2、各鄉鎮和有關單位也要制訂督查方案，抓好督查落實。主要領導要經常深入村點督促指導，幫助解決實際問題。
第3篇：現場會交流材料范文
2005年建材工作重點圍繞以下五個方面的工作目標，實施六個方面的舉措。
一、明確“五個目標”
（一）、抓好“一個推進”
2005年要抓好8個建材新項目的推進工作，通過發展新項目，增強建材業發展后勁，壯大優勢產業，積極構建城鄉建設經濟發展戰略新高地（后附項目表）。
（二）、抓住“兩個市場”
一是緊緊圍繞建材市場專項整治年活動，從生產、流通、應用三個領域整頓規范建材市場，打擊假冒偽劣產品，引導消費，為建筑應用把關服務。
二是堅持走南闖北，內引外聯，帶領企業闖市場。以開拓國際市場為重點，逐步擴大省內外市場，為新型建材業發展拓展新的市場空間。
（三）、抓好“三個推廣”
一是加快新墻材推廣。貫徹國家保護耕地，保護資源的基本國策，為逐步禁止粘土實心磚的應用奠定基礎；
二是加快預拌混凝土推廣。逐步禁止城市城區現場攪拌混凝土，實現保護環境、提高工程質量，促進生態園林城市建設的目標。
三是加快散裝水泥推廣。逐步限制袋裝水泥生產和應用，促進建筑建材業技術進步和可持續發展。
（四）、實現“四個目標”
1、2005年全市建材業產值計劃18.5億元。
2、新墻材生產量達到3.5億塊標磚，市區新墻材生產比例達到55%；應用比例達到60%。
3、預拌混凝土應用量力爭突破30萬立方米。
4、散裝水泥應用比例達到50%。
（五）、召開“五個會議”
1、3月10日召開全市新型建材產品推介暨與重點工程對接會議，組織全市50余家新型建材企業的產品與39家重點工程項目建設單位供需見面，為生產企業與應用單位打造平臺，實現兩業互動。
2、3月底至4月中旬分別召開建材行業協會新墻材、門窗、預拌混凝土、水泥等各分會會議，安排落實各行業下步工作任務。
3、5月初召開預拌混凝土及散裝水泥生產企業座談會議，研究采用新技術降低成本，統一價格加強行業自律，交流推廣經驗，查找不足，研究對策。
4、6—7月分別在城區（東湖上城利用砌塊建筑小高層住宅工程項目）和村鎮（杜蒙縣對山奶牛廠利用輕質墻板建造的新型墻體節能住宅建設項目）選擇兩個示范工程建設現場，召開新墻材應用現場會議，以點帶面，推動全市墻改工作。
5、7—8月份擬定在油公司生產指揮中心或薩大路改造工程現場，召開預拌混凝土應用現場會議，發揮典型示范作用，形成共識，加快推廣應用步伐。
二、實施“六個舉措”
（一）、強化政策引導，當好指導員
一是依據國家產業政策，進一步完善建材業“十一五”發展計劃及中長期發展規劃，按照發展循環經濟理念，調整“十一五”期間列入項目庫的20個建材儲備項目。圍繞建材行業發展中的難點、熱點問題，進行專項調研。通過落實調整優化產業結構的各項措施，淘汰落后生產工藝，積極支持引導傳統產業改造和高新技術產業的培育，增強企業的競爭力，推動傳統產業技術升級。
二是加快新項目建設。積極向國家和省爭取政策扶持，依托服務大企業，跑項目，抓引資，對現有項目還要進一步篩選、整理、加工，積極扶持科技含量高、市場前景好、具有示范作用的項目。對列入計劃的8個項目，提前介入，在項目可行性論證、項目選址、合資合作、技術攻關及優惠政策等方面提供指導與幫助。在項目推進過程中，堅持做到企業走到哪里，我們就服務到哪里；不斷提高工作標準、提高專業技術水平、提高依法行政能力，抓住2005項目建設年、招商引資年的契機，加快項目建設，增加建材發展后勁。
（二）、強化監督管理，當好裁判員
一是開展好建材市場的專項整治工作，重點整頓兩個市場：1、建材產品市場，要進一步爭取技術監督局、工商局等部門的配合，以水泥、建筑門窗、防水卷材等為重點，對我市建材產品生產、流通領域進行全面整頓，為企業創造良好的市場環境；2、建筑應用市場，配合有關部門深入各工程建設現場，進行專項檢查，重點查處建筑工地和裝修中違法、違規采購和使用不合格建筑材料，包括采用無生產許可證和不經過節能備案的產品，通過專項整治工作，加大檢查、宣傳、處罰力度，引導消費，嚴把建筑應用關，促進建筑施工企業強化建材專項管理，確保工程質量。
二是依法推進建材行業管理、散裝水泥、預拌混凝土及墻體材料改革等項工作。通過加強行政執法，嚴格按國家、省相關法律、法規，強化監督檢查，采取與其他部門聯合檢查或抽查等方式，深入建設工程現場，確保各項政策法規落實到位。要通過嚴格履行建設程序，強化管理，加大規費收繳力度，加快新型墻材、散裝水泥和預拌混凝土的推廣應用。
（三）、強化輿論宣傳，當好宣傳員
一是通過舉辦產品推介會議，引導企業增強市場競爭意識，宣傳我市新型建材產品及企業，提高知名度，為企業加快產品應用創造條件。
二是利用電視、報紙等新聞媒體擴大宣傳，全年力爭刊發各類新聞稿件20篇。
三是印發大慶市建材工業協會會刊--《大慶新型建材》，加大對新型建材企業及產品的宣傳力度，促進生產與應用的緊密結合。
四是采取召開現場會、開展宣傳周活動、印發宣傳資料，深入現場檢查等多種形式強化宣傳。
總之，要以全新的理念開展好宣傳工作，重點宣傳國家和省關于墻改、推廣散裝水泥及預拌混凝土的政策、法規，從政策、經濟、使用壽命、使用效果等多角度全方位宣傳禁實、推散及預拌混凝土的好處，樹立和推選生產和應用領域的典型，提高社會各界對禁實、推廣散裝水泥和預拌混凝土的認識，促進這幾項事業的深入開展。
（四）、強化建筑應用，當好教練員
2005年我們要抓住濱洲村、科學家村開發、薩大路改造、文化娛樂中心等全市重點工程項目建設的機遇，強化市場引導，用新方式促進新型建材應用，實現建筑、建材業雙贏。
一是在舉辦新型建材產品推介會暨新產品會基礎上會同局重點辦建立與重點工程聯系制度，同時還要定期帶領相關企業及產品深入各縣、區現場服務對接，加強信息溝通，為生產企業和工程建設單位做好協調服務工作。
二是召開新墻材及預拌混凝土推廣應用現場會，通過典型引路，為其它開發建設單位提供經驗。
三是利用會刊、網絡等定期工程建設信息、行業動態、政策導向和產品信息，為生產和應用單位牽線搭橋、打造平臺。通過上述幾種形式協調好生產、應用等環節，促進建筑與建材業的同步發展。
（五）、強化市場引導，當好導購員
根據赴俄羅斯、加拿大等地考察的情況，結合我市建材業實際，我們確定2005年乃至今后對外貿易的基本思路是以市場帶工廠，以對俄貿易為重點，以市場為導向，積極爭取市招商局、外貿局、市商務局等部門支持，大力扶持企業走出去，帶動技術、設備、材料和勞務出口，在境外建立機構或投資辦廠，用新對策促進我市建材業外向型經濟發展。
一是重點扶持大慶新友誼裝飾材料有限公司與克市合作的中國建材裝飾城建設項目，帶動我市新型建材生產和經銷企業，擴大對俄貿易。要以該市場為載體，選擇適當時機，組織我市部分新型建材企業及產品舉辦產品展示會，今后力爭每兩年舉辦1屆，把展會辦成建材產品、新產品、新技術推廣、建材行業國際交流及協會開展活動的服務平臺，通過大力開辟外埠市場，逐步增強我市建材產品開拓國際市場能力。
二是進一步考察東寧市對俄互市貿易區項目，力爭組織部分建材優勢企業走出去，擴大產品對外宣傳和銷售。
三是繼續引導企業加強與加拿大魁北克省瑞福公司的經貿合作，以此為窗口，進一步推進我市建材產品走向國際市場。
（六）、強化協調服務，當好協調員
2005年我們把加強協調、服務、引導作為工作職能轉變的重點。
一是搞好全行業經濟運行情況分析。通過加強與各省市建材主管部門、協會和重點企業的聯系，定期分析行業經濟形勢，掌握行業經濟運行情況，并行業動態和政策等信息，引導行業健康發展。
二是重點協調解決好中省直單位、開發區及四縣新材料推廣、規費收繳及管理關系不順的問題。找出工作中的難點問題，提交領導小組會議研究討論，制定切實可行的措施，逐步推進新型墻材、散裝水泥和預拌混凝土管理工作走向規范化。
三是充分利用國家已出臺的各項政策，發揮好兩個專項資金的作用。要積極鼓勵各縣區、各中省直單位大力發展新型墻材、散裝水泥和預拌混凝土項目，為禁實、推散、禁止現場攪拌做好材料準備。要結合小城鎮建設應用新墻材，加大墻改專項資金對村鎮建設的傾斜力度。還要在研究制定新墻材推廣地方標準規范及組織外出調研預拌混凝土應用情況引進新技術降低預拌混凝土成本、加大推廣力度等方面適當增加投入，推進兩項事業的深入發展。小陳老師工作室原創
第4篇：現場會交流材料范文
隨著基礎教育課程改革不斷推進，必然要求教師加強自身的專業成長來滿足新時期的教育模式，而傳統的繼續教育培訓存在很多弊端，譬如培訓內容理論化，針對性及實踐性不強；網絡培訓硬件設施不到位，影響學習效果；集中培訓存在工學矛盾等等，已經不能滿足現階段的教師成長需求。基于此，在當今的教育形式下，校本研修在促進教師專業成長、提高教師執教能力方面的價值日益凸顯。
校本研修雖然主要是在教師任職學校內部開展的，但并不是一個自我封閉的系統。“校本”雖然一定限度的發揮了學校的主觀能動性，但是由于辦學條件、師資力量、隊伍基礎、學校文化的差異，校本研修的實施狀況呈現出資源匱乏、支持短缺、探索艱難的局面，
教師專業發展、師資隊伍建設要求區域政策性統領，教師教育的規劃要求、標準、評估不是學校可以自定的；教師專業發展需要區域教師教育機構的專業引領；促進教育均衡需要區域整體教師素質的提高；教師專業發展所需的優化高效的資源和服務平臺也需要區域支持和共建。所以，區域推進校本研修有效模式及策略的研究具有較高價值和現實意義。
本文將從校本研修內涵、校本研修區域推進現狀、存在問題及解決策略幾個方面加以研究闡述。
一、校本研修內涵
“校本研修”是在教育行政部門的領導和業務部門的指導下，以校長為第一責任人，以教師為研修主體，以學校為主要基地，以課堂為主要研修領域，以提高教師師德修養和教育教學能力為目標，以促進教師教育教學水平和質量的提高為目的，采取多種措施，全面促進教師專業成長的基本途徑。自我反思、同伴互助、專業引領是校本研修的主要實踐要素，也構成了校本研修的三種基本活動形式。這三個實踐要素發揮了教師個體、教師群體、專業研究人員三者的主要作用，缺一不可。
校本研修是“基于學校，為了學校，在學校中”，其價值在于，校本研修沖破了教研、科研、培訓割裂的局面，實現三者在學校層面的最佳融合，也更能喚醒教師專業發展的主動性和自覺性。
二、區域校本研修模式實施現狀（以吉林市船營區為例）
2011—2012年，我區均通過走訪各校，通過聽匯報、查文件、談感受、尋軌跡、發問卷等方式對校本研修實施狀況進行詳細調研，經了解，目前，校本研修呈現粗放實施狀態，尚未進入內涵發展階段。
1、形式建設
2011年，區域就已經出臺《船營區中小學校本研修工作實施指導意見》和《船營區中小學校本研修工作評估標準》，經過兩年的落實與推進，區屬各基層學校已經建立校長為第一責任人的校本研修工作領導小組；根據區域校本研修總體要求，結合本校實際，制訂了年度、學期研修工作計劃和月研修活動安排。有完善的自主學習制度、集體研修制度、同伴互助制度、考核評估制度、獎懲激勵制度等。為每位教師建立紙質文檔和電子文檔兩種個人發展檔案，檔案內容齊全有詳細的研修活動記錄，教師培訓檔案健全，教師自然情況、證書積累、讀書積累、學習研修體會等材料盡含其中。形式建設初具規范。
2、研修內容
調研發現，以課題帶動研修的模式占3成。而具體內容上，貼近教學實際，與提高教學實踐水平密切相關的以小學居多，例行備課，統一進度，考試分析、上情下達的，以中學居多。
3、學習需求
自我研修和同伴互助的方式居多，而同伴互助也需要同伴中有引領者，而且同伴的道德水準和價值觀及和諧的溝通也直接影響互助效果。
三、校本研修推進中存在的問題
1、學校第一責任人對校本研修理解、引領、組織不到位。
學校第一責任人對校本研修認識不足，對研修活動缺乏關注，注重行政管理，忽視研修氛圍。僅僅按照上級業務及行政部門相關方案生硬搬套程序，沒有針對研修問題及模式投入心力真正落實，并組織總結反思。
2、研究主體認識及能力上的缺失。
一大部分中小學教師認為“研究”是教育機構或是專家做的事，沒有認識到自身的研究修煉在成就學生的同時更加提升了自身生命的價值。而這種現象又以中學居多，活動盡限于備課的形式，心思大部分放到應對中考當中，而忽視了研修與成長。而一大部分小學教師很大程度上缺乏研究能力，發現問題后找不到合理的辦法解決問題，專業知識準備不充分，研修過程流于形式，實效性差。
3、校際聯動匱乏。
校本研修基于“校本”，但不是本校的研修，學校只局限自身的能力水平閉關自守，收效甚微。
四、校本研修區域推進策略（以船營區為例）
1.抓源頭，從思想著手提升教師認識水平。
進一步提高學校領導和教師對校本研修工作重要性和必要性的認識，強調教師專業化發展是教師成長的必然途徑，而教師繼續教育是教師專業化成長的必由之路。指導學校把校本研修同上級業務部門（進修學校“三修”項目）整合，使校本研修內容更加充實且有實效。制定相關制度，進一步明確教師培訓與實施人事制度改革、教師年度考核、聘任、晉升、評優、獎勵的聯系。
2.樹典型，召開現場會共享研修經驗。
樹典型并促進校際互動，校際互動可以有效實現校本系統之間的信息與能量的聯系與交換。加強校際交流，實現思想觀念、物質資源的共享，對于激蕩教師思維，提高校本研修實效性具有重要的作用。
選擇校本研修工作整合到位，模式新、效果實的學校樹立典型，召開區域校本研修工作現場會，會議形式以交流為主，由現場會學校領導解讀本校對《船營區中小學校本研修工作實施指導意見》和《船營區中小學校本研修工作評估標準》及《船營區“十二五”促進教師專業發展“雙名三修”工程——名教師項目實施方案》精神的領會，介紹本校校本研修工作研修模式的確立原則與思路，研修活動的開展情況和所取得的成果，各校參看該校積累的過程材料，共享成功經驗。
3.搭平臺，開辟專欄分享研修成果。
在區域內刊物《船營教育通訊》上開設“校本研修”專題欄目，刊登學校的特色活動、學校教師研修心得等內容，進一步推廣、交流各校研修經驗和成果。
第5篇：現場會交流材料范文
一、親子閱讀的現狀分析
據了解，家長們也逐漸意識到親子閱讀對幼兒能力發展起到至關重要的作用，但家長對早期閱讀的本質、親子閱讀的重要性、指導孩子進行早期閱讀的策略等方面，存在不同程度的偏差。
（一）家長的教育觀念制約了親子共讀的開展
在調查中，我們發現家長對早期閱讀的實質及目標理解有偏差，很多家長片面地把早期閱讀定位在“培養記憶力、注意力”等智力發展方面，以“再認”的程度來評價孩子的閱讀水平，甚至將早期閱讀等同于早期識字。另一方面，家長由于平時的時間較少，無從顧及孩子的學習，于是在他們的內心深處，總有些內疚，覺得欠孩子太多。所以他們總是想方設法滿足孩子物質方面的需要，當然他們也很樂意為孩子購買圖書，但選擇圖書時盲目性、隨意性很大；還有一方面，由于工作的原因，家長與孩子進行親子共讀的時間和行為帶有很大的不穩定性和隨意性，高興時就陪孩子看看書，不高興時就懶得理會孩子，從而導致家庭早期閱讀作用不能充分發揮。
（二）家長缺乏親子共讀的有效方法
由于家長本身的文化水平參差不齊，又加上工作忙，很少了解關于“親子共讀”的知識。在訪談中，我們也發現許多家長在陪孩子看書時，照本宣科，不懂得引導孩子學習閱讀的技巧，如不懂引導孩子看圖，不會引導孩子進行聯想等，他們在親子閱讀過程中的互動方式很單一，片面強調記憶，機械重復訓練，不知道閱讀指導方法是隨著閱讀材料的不斷變換而靈活運用的。
（三）家長自身的素質也影響親子共讀的指導效果
調查中發現，學歷高的家長在親子共讀的過程中，指導方法比較多樣、有效和到位。學歷偏低的家長由于自身水平的制約，難以有目的地選擇閱讀材料，再加上缺乏有效的指導方法和技巧，而導致親子共讀的效果較差，甚至有些家長整天忙于應酬、工作，而對孩子的學習從不過問，或干脆把教育的希望全部寄托在老師的身上。
二、指導家長開展親子閱讀的做法
1.宣傳親子閱讀活動的意義，幫助家長樹立正確的早期閱讀觀念
通過專題講座、家園聯系、家訪等途徑，對家長進行指導，幫助家長明確早期閱讀的實際意義，樹立正確的早期閱讀觀念，讓家長認識到幼兒閱讀是一種準備性閱讀，是為幼兒的正常社會化做準備，更是為幼兒接觸由文字組成的社會文明做準備的一件最有意義的活動，并引導家長把教育觀念轉化為正確的教育行為，從而提高幼兒的閱讀水平。
2.豐富親子閱讀活動的基本知識，提高家長進行親子閱讀指導的能力
（1）以家長座談會的形式，傳授親子閱讀指導的方法和技巧。一是在座談會上介紹如何選擇幼兒圖書。二是在座談會上介紹如何創設親子閱讀環境。三是在座談會上介紹家長如何進行親子閱讀指導。
（2）以互動現場會的形式，鞏固親子閱讀指導的方法和技巧。在互動現場會上，先由有經驗的老師組織一節早期閱讀示范課，讓家長認真觀察教師上課的各個細節，觀摩之后，請家長和老師一起總結示范課中采用的閱讀指導方法。并請家長運用所學的指導方法，現學現賣，馬上與孩子進行親子共讀，教師現場觀察并指導家長的親子共讀活動，從而鞏固家長的指導方法和技巧。
（3）以分享交流會的形式，提升親子閱讀指導的方法和技巧。在指導家長進行親子閱讀的同時，還可以通過典型交流的方式，來幫助家長提升指導的方法和技巧。也可以定期舉行經驗交流，請家長相互交流親子閱讀心得，并請專家加以評析，幫助家長進一步提高、掌握閱讀指導的方法。
3.悉心指導家長解決有關困惑與難點問題的操作技能
（1）通過典型示范，解決普遍性困惑。家長在親子共讀的過程中總會遇到一些困惑，其中一些是比較普遍的問題，對于這種情況，可先選定某些具有代表性的家長，教師有目的地對其親子共讀活動進行指導和追蹤，促進這些個案家庭親子共讀的有效開展，之后讓這些家長現身說教，起到宣傳帶動作用。
（2）通過現場觀察咨詢，解決個別性難點。每個孩子都有其各自的特點，每個家長的指導方法也不盡相同，對于每個家長在親子共讀中出現的個別難點問題，可以采用個別問題個別解決的形式，如利用孩子入園和離園的短暫時間，讓家長與孩子進行親子共讀，教師現場觀察咨詢，指導家長解決共讀過程中出現的難點，從而提高家長解決具體問題的能力。
第6篇：現場會交流材料范文
下面我就重點來介紹我們的班本特色活動區的建設與開展。
一、特色活動區制度建設
活動區活動是一個常態活動形式，是一日活動中必不可少的環節。要提升孩子的活動水平和教師的指導水平，就要在日常工作中常抓不懈，因此幼兒園制定了一系列的制度。各班結合自己的“病因”有針對性的進行調整，總結問題，組織策略，并在月末開展班本活動區現場會，以此推動幼兒園活動區長足發展。
二、特色區域創設
通過前期的調研、理論學習以及有效制度的保障，在全園的共同認識之下，各班開始申報班級特色活動區。業務干部為老師們進行指導和把關，在凸顯教師特長、促進幼兒發展現狀的基礎上，確定各班級的特色活動區。如，大一班的多元美工區、大二班的幼小銜接區、中一班的民間美術區、中二班的親子結構區、小一班社會整合區、小二班的生活操作區等等。通過特色活動區材料的研究，老師們的創造火花被點燃，各班都形成了自己班級的風格，促進了幼兒的個性化發展。
三、例交流
我們根據目標多次開展“關于活動區組織”的園本教研活動，如“如何讓幼兒在區域活動中發揮自主性”就是其中比較有特色的一次。在園本研究過程中，我們請教師根據班級的特色進行活動區指導的亮點，推介班級的成功案例。如：我創設的活動區《防災演習》
案例：《防災演習》。―演繹―升華―幼兒經驗提升法。
1.活動區設計意圖
地震、海嘯、雪災等自然災害不時沖擊著地球的各個角落，全世界的人們都在關注和記錄著這些災難以及與災難抗爭的人類。我們也想豐富給幼兒一些防災知識。然而，游戲是幼兒的基本活動，是最適合幼兒身心發展特點的活動。幼兒園的防災教育也應與游戲密切結合，幼兒健康心理狀態有賴于游戲。因此我們創設防災演習活動區，并以游戲中學教育理念激發幼兒學習防災的技能。
2.活動區指導巧策略
游戲是幼兒的基本生活方式和活動方式，并且也是最有效的學習方式。在“防災總動員”區小游戲中幼兒學習經驗、演繹經驗、升華經驗，在這個學習和生成經驗的過程中，幼兒的認知、情感態度以及社會性品質得以發展。
（1） 學習經驗。通常，在開始一個新的游戲前，比如家庭防震游戲，我會先請孩子們來交流自己的防震經驗，很具體的來說說家里有什么，同時，對于有的孩子來說，口語表達能力還不夠豐富，我們應讓這些孩子們有更多的機會來相互交流，來練習口語表達。因此，我在游戲前的指導也會很注重孩子們的語言表述，比如語句的完整性、詞匯的恰當豐富等。
（2）演繹經驗。交流之后，我也會組織孩子們進行實戰演習。在演習的過程中一定要注意顧及到本區角的所有幼兒，一定要讓孩子們一起來出主意來建議來喚起所有孩子的經驗，在這樣的互動演習中，孩子們的經驗可以得到更好的建構，對于防震經驗的體會和把握也會更深刻一些。而交流也好、演習也好，可以根據孩子們的游戲情況有側重有選擇性的來進行。比如當我發現家庭、幼兒園防震游戲在開展一個階段后，孩子們會出現“沒興趣”現象，然后我就會組織孩子們在游戲前討論一下平常人們還會經常到哪里去，哪里需要進行防震練習，用來激發幼兒創造性游戲的興趣。
（3）升華經驗。在游戲結束的時候，我常常喜歡讓孩子們自己先來說說自己今天扮演了什么角色，做了哪些事情，并要求孩子們來仔細的描述自己的行為。之所以要讓孩子們描述具體的行為，一個是為了培養孩子的表達能力，更重要的一點則是為了交流孩子們的游戲經驗，同伴的經驗是可以相互學習的。有時候老師觀察的也不是很周全的，讓孩子們來表達也是可以彌補老師來把握孩子們的游戲水平。而孩子們在表述的過程中也可以增加自己的信心，增加游戲的積極性。但在孩子們充分的交流之后，我一定會有選擇性有重點的進行一些總結。另外，在孩子們表述自己游戲過程中，我也會對孩子來一些追問，幫助孩子們來清晰一些游戲的細節，建立更加明確的角色意識。
第7篇：現場會交流材料范文
今年以來，我局緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，認真貫徹落實市委十三屆六次全體（擴大）會議、市政府第五次全體（擴大）會議精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，盯牢全年目標任務，早行動、出實招、濃氛圍，聚力“大招項目、招大項目”，做實做細做深招商引資、區域合作大文章，各項工作取得了良好實效。上半年，全市各責任單位共報送新引進項目118個，總投資74.28億元，到位資金27.37億元（含續建項目到位資金），同比增長19.26%，完成年度目標任務的65.2%。其中，工業項目到位資金22.66億元，完成年度目標任務的66.65%。共引進5000萬元項目40個，總投資57.89億元；其中引進了總投資8.5億元的__時尚定制家具產業綜合體、總投資4億元以上的娃哈哈全自動飲料灌裝生產線、總投資5億元的偉屹智慧科技產業園、總投資3.03億元的同景科技光伏電站和總投資1億元的__冠旗納米材料生產線等億元項目21個，總投資46.46億元。
1．緊盯項目，狠抓招商進度。一是加快項目跟進。以點將招商為抓手，落實好“一月一通報、一季一分析、半年一小結、全年一考核”的督查推進機制，全力跟進目前在談、有意向的項目，力爭及早落地。推進落地項目建設進度，加快資金到位，確保全年到位資金任務圓滿完成。二是抓好招商推介。主動出擊，走出去請進來，籌備好一次投資環境、產業招商專題推介活動，并抓好招商活動后的后續招商。確保招商活動既有聲勢，更富成效。三是項目集中簽約。排出一批成熟的項目，年中進行一次集中簽約儀式，既造氛圍，又推項目進度。
2．緊盯產業，狠抓項目質量。一是吃準產業重點。充分用好已編印的產業方面、資源方面專業招商資料，吃透我市市情、產業招商現狀，摸透產業缺鏈缺環項目，做到心中有產業招商重點。二是按圖索驥招商。根據產業上下游行業目錄和行業內有影響力的企業目錄，有的放矢地引進一批項目、培育一批企業、做大一批產業。沿著產業脈絡一步步跟進，引進一批在產業發展中能起到引領帶動作用的領軍型企業和關鍵性項目，加速產業鏈的延伸、補缺和打通，做到“既見項目、又見產業”。三是拓展招商途徑。繼續抓好專職招商、產業招商、以商引商，加快中介招商、網絡招商、媒體招商，積極探索新的招商方式，拓展招大引強渠道。抓好異地__商會建設，推進“__商”回歸。
3．緊盯服務，狠抓投資環境。一是深化招商“店小二”服務。充分發揮專職招商隊伍、局機關干部這一“店小二”隊伍的專業招商優勢，積極尋找“商機”，提高與客商洽談的水平，搶抓項目信息；專業化、專職化、高效服務即叫即辦，強化后續跟進，為項目落地護航，讓企業和項目落得下、留得住、辦得好。二是推進產業園建設。加強對接，以全省山海協作產業園現場會擬在我市召開的契機，進一步推動__—柯橋山海協作產業園建設，提高園區承載力，承接更多項目落地。
4．緊盯協作，狠抓合作成效。一是用好好展會平臺，促進企業走出去拓市場。精心組織企業參加義博會山海協作專區等展會平臺，認真辦好義烏商貿城山海協作館及長期展位，幫助企業銷售產品，為企業爭取展位費補助。積極為符合條件的山海協作和參與西部大開發企業爭取專項補助（貼息）資金。二是加強互訪交流，促進扶持項目順利建設。定期開展互訪交流，邀請結對單位柯橋區發改局、杭州下城區經合辦、__干區經合辦到我市結對村指導新農村扶持項目建設，組織我市相關人員到結對單位參觀學習，促進新農村建設項目的順利推進。三是深入對接協作，促進多層次協作交流。深入對接，在已有的基礎上，拓展對接層次，推進市（區）之間、部門之間、鄉鎮之間、村之間對接，使山海協作向多層次拓展，推進科技、教育、衛生等相關領域的對接合作。
第8篇：現場會交流材料范文
各位上級領導、同志們：我很慶幸來到這樣一個充滿活力和希望的道德學術殿堂,得到了校長和同事的悉心指導,鼓勵,包容和寬容,使我這樣一個年屆天命之年的人在一年的時間里發生了脫胎換骨的變化.換一個工作,等于換一個角色,換一個腦子,換一種活法.努力的結果,我融入了這個集體,進入了角色,找到了感覺,并且還有了一些點滴的進步.現將一年來的主要收獲和體會總結如下:
一,主要工作:
1,加強隊伍建設:
增強每個成員對學校的認同感,引導大家準確理解和把握學校的辦學理念,工作思路,明確工作任務,自覺地將自己的成長與學校的發展緊密聯系起來,讓校榮我榮成為每個成員的最基本的道德覺悟.
注意發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,支部班子成員和黨員平時注意加強學習,工作中以身作則,遇事多和大家商量.
堅持科室學習制度:理論學習,業務學習,重點是將科室的工作與**區教育的要求聯系起來,讓大家真切的感到,基層學校對教育科研的強勁需求,課程改革對每個教研員素質的日益增長的要求.讓大家理解,只有不斷學習和與時俱進,才能為基層學校教師的專業發展,學校的自主發展和**區教育事業的發展做出自己應有的貢獻,才能實現自己的人生價值,
營造一種和諧的合作氛圍.主要是正面引導,提升大家的思想境界,把興奮點集中到工作上來,減少和規避內部的無謂紛爭,實現大家共贏.
2,精心制定和實施科室工作計劃.
根據學校的工作計劃,結合本處室的工作性質,我在學期初,制定工作計劃時幾上幾下,幾易其稿,處室每個成員又依據處室計劃制定個人工作計劃.在第二學期又增加了一個環節,在處室內部交流個人工作計劃.既達到了使大家相互借鑒的目的,又便于使大家了解各個工作之間的聯系.相互借鑒促進共同進步,增進了解有利于相互配合.
教科室是一個綜合性很強處室.下設德育教研中心,心理教研中心,課改監控與評價,教育學會辦公室,課題管理,課題規劃辦,教育信息等六個項目組.每個項目組都有自己的上級主管部門,教委主要業務處室還經常直接布置各種工作.點多,線長和面廣是教科室學會工作的特點.如何實現科室工作效益的最大化,增強工作的計劃性,減少盲目性項目管理,任務驅動的工作模式是最好的破解困局的良方.
⑴德育和心理
成立了德育和心理教師工作室.工作室下設三個項目組:課題研究,咨詢和管理.
每個項目組又分為兩大主題:課題組分為德育課題管理與師資隊伍建設,心理課題管理與師資隊伍建設;咨詢組分為個別輔導和班組輔導;管理組分為師資培訓和業務交流.
教研員牽頭,基地校主管德育工作的副校長,主任為主要成員.本處室的鄭杰,蔡建新,夏光月,倪永娟,師訓處的時書明,孫明松是牽頭人.學科工作室的所有的成員都做了明確的分工.都有比較具體的工作和任務.
成立德育心理工作室的目的,在于整合校內外的優質資源,培養一支思想過硬,業務精良的教師隊伍,深入有效地開展國家級,市級和區級課題研究,積極營造**區良好的育人氛圍.
到目前為止,十一五德育和心理課題已經正式啟動.
⑵課題管理
成功完成了十五課題結題工作和十一五開題工作.
全區十一五課題情況如下:單獨承擔的國家級課題1項,市級規劃課題3個,學會課題8個,參與的市級以上課題7個,另有一批07年的市級規劃課題正在申報之中.區級立項課題208個.
我們現在做的工作是或集中,或分片參加課題前期論證和開題,對已經開題的課題進行過程性管理.對我區十五以來的研究成果進行推廣.如初中我們重點抓了**二中,高中重點抓了實驗中學,小學重點抓了良鄉一,二,三小,竇店中心校等.重點推廣了自主探究,分層評價,中學生閱讀障礙與矯治策略的研究,網絡德育研究,中小學生閱讀學習實驗研究,整體構建學校,家庭,社會和諧德育體系,中化傳統美德教育行動,學習效能的多元智能教學模式研究,可持續發展教育區域推進策略的研究和**區心理課題的研究.目前,科室和基層學校的積極性都很高,全區已經形成了比較濃厚的研究氛圍.
⑶課改監控與評價工作
小學,初中的課改監控與評價進展順利.其中,小學已經經過了6年一輪的實驗,現在市里正要求我們認真總結,五月份拿出初步文本總結.
高中課改已經全面啟動.我和暴主任作為**區高中課改工作小組的主要成員,參加了區里市里的通識培訓,參與了**區高中課改臺前幕后的幾乎所有的工作.從區里方案的確定到具體的方案的撰寫,我們都參予了.工作日,休息日,白天晚上,任勞任怨.
高中課改,教科室主要負責課改監控與評價工作,課改專題研究工作和課改專刊的編輯出版工作.前期,我們已經通過電子郵箱,向各高中校發送了多份與高中課改有關的材料,其中包括我們科室自己編輯的《**區高中課程改革應知應會ABC》.現在,我們一方面加強調研,一方面正著手編寫《高中課改監控與評價指導意見》,就課改專題研究指南征求各高中校的意見.例如實驗中學,我們還請來了市里的專家幫助總結,以便更好的發揮這所實驗校的作用.十五期間,實驗中學在研究性學習方面提前走了一步,其實他們的許多做法已經非常符合或接近了本次高中課程改革的要求了.比如,他們的辦學理念,以項目管理為特征的扁平化組織管理,以研究性學習為特征的課堂教學方式和學習方式,以培養學習綜合能力為宗旨的社會實踐活動和活動類課程的開發,都是全區高中校學習的樣板.我們和周口店中學的干部教師交流,認為像周中這樣的學校,在這次課改中應該是大有作為的.他們在傳統體育項目,在美術教育方面都有較深的積淀,他們還有許多得天獨厚的資源,如周口店猿人遺址,這些都是非常好的課程資源,只要開發利用好了,教師的課程開發的意識與能力就會得到根本的提高,學校的特色發展就可能成為現實.我們認為,高中課改也給我們教科室提供了機遇.因而,我們會牢牢抓住這個機會,迎難而上,知難而進,當仁不讓,積極作為.
⑷初中建設工程診斷評價工作
今年年初,我們將全區各初中校送交的報告,經過認真整理,編輯成冊送到了市教委相關部門和市科研部門以及區教委的相關領導手中.
考慮到良五中,房五中兩個新建校的要求,我們在深入學校與干部教師座談交流的基礎上,請來了市里的專家幫助他們就學校的規劃進行有針對性的指導.
現在,我們正通過各種渠道征求部分初中校的意見,準備在適當的時候,請專家進行一次全區范圍的輔導.
⑸信息工作
**教育研究專刊已經出版一期.
從今年5月開始,我們將負擔起每月一期的課改專刊的編輯出版工作.第一期已經發到各高校.第二期已經基本準備就緒.我們會努力克服各種困難,保證刊物按時出版.
⑹校本研究工作
十五以來,特別是實驗中學科研現場會以來,全區校本研究成蓬勃發展的態勢.教科室有一項很重的任務,就是幫助學校設計校本研究的方案,對于一些科研基礎薄弱的學校,還有一個普及科研知識和方法的任務.對于基層學校的要求,我們都想方設法的給予滿足.我和我的同事,每周都要跑若干所學校,我們的工作受到了普遍的重視和歡迎.
⑺學會工作
教科室和學會合作辦公以后,學會在人員減少的情況下,工作一點也沒有放松要求,在很多方面還有進步.20**年底,會員總數上升到有學會以來的最好水平,即達到了1600多人,今年又增加了400人,會員總數超過了2000人.
目前,區教育學會代管了8個北京市教育學會的課題.學會在這方面的工作做得很扎實.無論是課題的前期論證,開題,還是課題的中期管理,都做得有聲有色.
區教育學會組織了中國教育報社,中央教科所等多家單位組織的征文活動,受到了基層學校的普遍歡迎.
召開了學會聯絡員會議,組織大家學習**區教育學會章程,通報學會開展的各項工作,明確學會的主要任務和要求,使基層學會的學會建設工作得以順利開展.
組織了叢書意向作者與叢書辦專家交流座談會,召開了**區叢書作者講學活動,開展了八所學叢書基地校調研工作,完成了叢書征文評選工作.
在兄弟處室的配合下,完成了20**年年會論文評比工作.今年年會論文的特點是數量大,質量普遍較高.共征集年會論文2600多篇,其中評出一等獎365篇,二等獎937篇,三等獎893篇.
3,成功策劃和組織了幾次全區有一定影響的大型活動:
全國德育工作現場會**分會場即電業中學,**中心校現場會的準備和組織工作.
**二中市級課程改革促進學校發展現場會.
教學設計與說課比賽活動.
**區教育學會20**年學術年會.
4,撰寫了多個全區性的報告和方案:
《**區中小學思想道德現狀調查分析報告》
《**區十五年來教育發展現狀研究報告》
《可持續發展教育(簡稱ESD)**實驗區實施方案》
《**區教師家長協會單程》
《**區教師家長協會實施方案》
5,組織參與了《初中建設工作工程診斷分析報告**卷》的編輯工作.
6,協助北京教科院,市基教科,初教院完成了多次調查問卷的組織工作,包括網上調查和紙制問卷的發放與回收.
7,和區教委一起,研究,檢查和指導教育教學工作.
8,出席全國,市,區各種工作和學術會議,主持部分會議或作總結性發言.
二,幾點體會和感受
1,用多把尺子和發展的眼光看,每個人身上都有許多優點:
教科室的工作性質:教科室應該是這樣一個處室:科研含量最高,專業性最強,人員素質最好.這個處室要解決的問題應該是教育教學中的熱點和難點問題.在整個教育系統中起到一種先導作用.它所做的工作沒有立桿見影成效,往往需要經過較長的周期才能看到效果.對一個區域,一所學校來說,科研首先是一種態度,一種思維方式,往長遠說,是一種高度和一種境界,從效果上看,是一種積淀,一種厚積而薄發的力量.**二中的成功,原因是多方面的,其中,科研的影響從十年前就有了,十年的醞釀才有了今日的成效.實驗中學的成功也是如此.我們今天分享的這份喜悅,是多年積淀的成果.
我常常問自己,也用同樣的話問我的同事:我們工作的效果在哪里我們有一個共同的感受,我們工作的成效在一次次現場會上領導的褒揚之中,在基層學校一面面獎牌的光華中,在無數成才學生的燦爛的笑容之中,在一個個生動的活動現場,主題班會上家長和學生感動的淚花之中.
什么叫嘔心瀝血,什么叫皓首窮經,搞科研的人最知道.
《**區十五年來教育發展研究報告》,《**區中小學生思想道德狀況研究報告》還有三天兩頭的各種開題報告,結題報告以及總也看不完的課題報告,各種論文…,眼看疼了,電腦前一坐就是半天,白天完不成的晚上做,工作日做不完的休息日做.至少我來之后,還沒有一個人跟我說過加班和補助.雖然,有時候心里也不平靜,也會發出諸如釀得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜的感慨,但僅僅是說說而已,過后工作該怎么做還怎么做.
**老師,對自己要求嚴格.個人做課,演講比賽樣樣爭先.一個人負責著三項課題,整天埋頭在數據和文字當中.去年下半年,區教委牽頭承擔的課改與管理制度創新的課題結題任務壓在了她的頭上.她要面對是的是市里最嚴格的專家.報告一次次送上去,一次次打回來,一次次打回來,一次次修改.今年4月底終于獲得通過.個中滋味,局外人很難體會得到.
其他人的情況也是如此.老蔡退了,鄭杰整日的忙.小蔡,惠春等都很忙,小倪一有時間就回來幫忙.老顧,寶華都是熱心人,都常常在關鍵的時候發揮重要的作用.
2,搞科研的人要坐得住,要有一顆平常心,要耐得住寂寞
有一點需要說明的是,教科室是會就最多.原因是,教科室的工作頭緒多.細分一下:德育研究,心理研究,課題管理,課改監控與評價,信息,教育學會.我們面對的上級業務部門有北京教科院,中央教科所,北京市課題規劃辦,北京市教育學會,北京市心理學會.中教科,小教科還經常直接派工作.我們參加的會議有學術講座會,正是在一場場的學術報告中我們的科研人員的學術素養得以提高;我們參加的會議有專業交流會,正是在一次次的專業交流中一線教師的研究意識得以萌發;我們參加的會議有行政決策會,正是在一次次的行政會上我們為領導的決策提供了數據支持.如果說研究是科研工作的核心,開會就是科研幫助教師,服務學校,促進教委科學決策的最重要的工作形式.
學校給了我們一定的照顧,但很多情況下,我們還需要自己想辦法去開會.我也考慮過有些會的價值問題,但體制的東西我們自己解決不了,**需要上級業務部門的支持,需要與各郊區縣搞好關系,所以會得開,事得辦,不能讓上面說我們不聽話,不能讓兄弟區縣瞧不起.
坐得住考驗的是定力,做學問要耐得住寂寞,對搞教育科研的人來說,這是要求,也是境界.
3,老驥已知桑榆晚,不用揚鞭自奮蹄
三十不學藝,而我已經年過五十.雖然說,搞教育科研是我多年的夢想,但我現在卻深深的感到自己的功力不足.于是我便利用一切機會和方式提高自己.我給自己規定了每天至少一小時的讀書時間,啃那些以前味同嚼蠟的學術文章;虛下心來向身邊的同事學和基層的干部教師學;珍惜每一次學術會議,積極的向專家學.或許是受朝聞夕死精神的影響,或許是從不服輸的性格所致,或許是深感自身責任的重大,或許是三者兼而有之,選擇拼搏,知難而進!
第9篇：現場會交流材料范文
2005年以來，農業股在局黨組的正確領導下，立足本職，勇于創新，扎實工作，與各兄弟股室團結協作，較好地完成了以下幾項工作：
一、積極服務辣椒生產
一是宣傳發動，營造氛圍。為保證“益都紅”辣椒推廣種植工作全面順利開展，配合縣政府先后組織召開了六次“益都紅”辣椒種植動員會、加油會，分解了“益都紅”辣椒種植目標，制定了辣椒目標責任書，對11個重點鄉（鎮）推廣種植“益都紅”辣椒進行了全面督導落實，對其交付的種子定金額，落實種植面積，簽訂合同份數進行了動態統計。二是開展技術培訓，提供技術保障。①制定培訓計劃。根據辣椒生產各個時期的不同生長特點，制定了切實可行的培訓計劃，整個培訓計劃從育苗、苗床管理、移栽、苗期管理、田間管理、辣椒采收到后期管理7個階段都作了周密部署。②篩選技術員和示范戶。按照縣領導的要求，從11個鄉（鎮）篩選了工作經驗豐富，責任心強的鄉級技術員、種植技術高的村級技術員和能夠起到示范帶動作用的種植示范戶。③開展技術培訓。為使“益都紅”辣椒種植技術真正落實到田間地塊，組織蔬菜中心和先鋒公司技術專家巡回10余個鄉（鎮）舉辦辣椒育苗、苗床管理、田間定植技術培訓班30期，召開技術觀摩會12次，聘請山東農業研究所張炎光教授召開千人參加的大型辣椒種植培訓會一次，散發技術資料3萬余份，舉辦電視講座15期，培訓鄉、村技術及種植示范戶1萬余人次。三是加強工作督導，推動辣椒種植。為保證推廣種植“益都紅”辣椒工作真正落實到位，配合縣政府辦公室組成聯合督導組對辣椒種植面積的落實、合同的簽訂、種子預交款的落實，育苗情況及移栽進度進行全程督導檢查，每周將督導情況向領導匯報一次，關鍵時期采用日報表的方式，每天向領導匯報情況，有力推動了“益都紅”辣椒種植工作的開展。
二、積極服務農業面上工作
特別是“三夏”、“三秋”季節，對麥收及收秋種麥進度進行動態統計，每天都加班加點及時上報給縣領導。為領導科學決策提供依據。
今年七月下旬，我縣普降大到暴雨，全縣農作物大面積受災。為搞好災情統計，做到了24小時值班，每天認真統計匯總18個鄉鎮的災情，并及時上報縣領導，為領導科學決策提供依據。
三、積極服務了四次農業專題會，一次全市農業產業化工作會。
一是服務了8月25號召開的＊＊＊＊小麥良種推廣補貼動員大會。分別以政府文件和農業局文件制定下發了小麥良種補貼領導小組名單及技術專家組名單。二是服務“三夏”生產會議，并對“三夏”生產進行動態統計，每天及時準確地把當天麥收進度匯總成表格上報給縣領導和局領導。三是服務＊＊＊＊農業工作會。撰寫了梁紅副縣長在全縣農業工作會上的講話。四是服務9月底召開的“益都紅”辣椒座談會，制定了益都紅辣椒實施方案，分解了責任目標，動員會后對全縣益都紅辣椒種植落實情況進行摸底統計。五是服務市農業產業化現場會。為迎接11月29日的全市農業產業化現場會的，積極主動搞好了一系列服務，包括宣傳版面制作、會場布置等。
三、積極申報農業項目
結合本地資源優勢，按照上級安排，2005年以來篩選上報的項目共有10個：一是＊＊＊＊農產品質量安全信息網建設；二是＊＊＊＊萬棚無公害白靈菇生產基地項目；三是＊＊＊＊5萬畝無公害“益都紅”辣椒生產基地項目；四是＊＊＊＊國家優質糧食產業工程項目；五是＊＊＊＊農產品質量安全檢測室建設項目；六是＊＊＊＊優質玉米保優節本標準化生產研究與示范項目；七是＊＊＊＊無公害蔬菜基地建設項目。八是新型農民科技培訓項目。九是＊＊＊＊食用菌龍頭企業建設項目。十是＊＊＊＊六塔鄉大蒜種植項目。
四、組織實施了農村勞動力轉移培訓陽光工程項目
2005年我縣承擔陽光工程示范性培訓任務900人，引導性培訓任務1800人。一年來，通過建立領導組織，制定實施方案，認定培訓基地，健全規章制度，加強監督指導等一系列措施，有力推動了整個項目工作扎實有序開展，并取得了明顯成效。2005年實際完成示范性培訓1129人，引導性培訓2000人，分別占目標任務的125％、111％。其中示范性培訓轉移結業率達100％，主要工種有電子666人，電焊185人，電腦192人，縫紉70人，車工16人。主要就業于廈門TDK電子公司（電子436人），廈門多威電子公司（電子202人），廣東步步高集團、深圳富士康等（計算機155人），濮陽保成帆布廠（縫紉70人），上海港口機械廠、寧波造船廠、南京金陵造船廠、南京儀征造船廠、上海閩南造船廠等（電焊185人），江蘇建湖縣海盛機械廠（車工16人）等單位。經過培訓的農民深受用工單位歡迎，月均工資在500—1000元之間，電子專業一般在800元以上，較未經培訓的農民工不但降低了勞動強度,而且月均增資200—300元。經縣陽光工程辦公室調查回訪，通過陽光工程項目轉移的農民工工資都能按時發放，生活條件、工資、待遇都比較好，農民工本人及其家屬對此非常滿意。
五、加大督導檢查力度，推動農業重點工作全面展開
一是對辣椒移栽情況督查。5月初，對全縣的辣椒移栽情況進行了全面調查，對辣椒移栽進度進行動態統計，撰寫了調查報告上報縣領導。據調查統計今年辣椒種植面積達30萬畝，瓜椒間作、林椒間作、麥椒間作等模式大面積推廣。
二是配合縣委、縣政府督查室對全縣農業重點工作進行了三次督查，對每次考核結果都做出了客觀分析，總結經驗，查找不足，宣傳推廣先進典型，鞭策后進，形成了有針對性的分析報告3篇，為領導指導各鄉鎮工作科學依據。
六、集中全面進行了兩次農業工作調查
一是農業和農村人才隊伍建設情況調查。4月中旬，對全縣的農業農村人才隊伍建設現狀進行了詳細調查，對存在的問題進行了客觀分析，并科學制定了“十一五”人才戰略規劃，提出了我縣農業和農村人才隊伍建設的戰略對策。
二是特色農產品區域布局調查。4月底，對我縣的特色農產品（辣椒）區域布局種植現狀，銷售情況進行了全面調查，對辣椒產業面臨的主要制約因素進行了客觀分析，制定了“十一五”發展規劃，并選擇仙莊鄉作為我縣“十一五”期間特色農產品標準化示范區。
七、注重農情信息的挖掘、上報工作
為讓領導能夠及時協調工作，指導農業生產有準確依據。我們加強與各鄉（鎮）及涉農部門的聯系，及時掌握全縣農業工作動態和農情信息情況，并形成有條理的文字材料上報縣兩辦信息科。一年來，共上報信息17條，其中被采用8條。按時整理上報縣政府辦第一季度、4、5、6、9、10、11月份及半年、年底農業工作總結。
做到了按時上報農情信息。一年來，累計向市局上報農情信息110余條，組織上報小麥分析、秋作物種植結構分析，夏種、秋管等技術文稿20余篇，特別在“三夏”、“三秋”大忙季節嚴格按照市局要求，保證每天9點之前按時上報農情進度，即使節假日、星期天也從未間斷過。
八、高標準、嚴要求完成各種文字材料
