大學生科普工作計劃精選(九篇)

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第1篇：大學生科普工作計劃范文

怎樣才能提高活動質量，關系到很多方面，其中活動方案的設計是提高科普活動質量的根本保證之一，活動方案設計得越充分、越周密、越細致，活動的效果就越有保障，活動質量也才能夠得到提高。目前科普活動中存在著一些問題，特別是活動目的的不明確、活動內容的安排隨意性比較強等，不能很好的達到預期效果，這主要是由于缺乏前期準備和方案的精心設計，使活動失控或草率行事造成的。

一、什么是方案設計

“方案”相當于我們日常說的工作計劃，即工作或行動之前預先擬定的內容和步驟。簡單的說就是：活動確定選題后的校園文化必需的書面文件和工作步驟。“設計”是在正式作某項工作前根據一定的目的和要求預先制定方案、圖樣等。而科普教育活動是根據社會要求和受教育者的發展需要，有計劃地對受教育者施加影響，以期達到預期的科普教育目標而采取的某種行動，特別是它具有自愿性、主動性和獨立性等特點，因此，應在活動正式開展之前認真進行活動方案的設計。

所謂的“科普活動方案”我們認為應該是：針對某種要達到的科技教育的目的所要開展的某項教育活動，進行事先的規劃，制定出的完整的、可操作的活動安排。二、科普活動的類型和特點

根據活動形式的內在相似性，可以把科普活動分成五大類：

1，會議類(主題班會、隊會、團會等)

第2篇：大學生科普工作計劃范文

關鍵詞：科普資源；科技素養；特色學校

科學素養是公民素質的重要組成部分，提高學生的科學素養是當前基礎教育的重要環節。筆者所在學校是一所鄉鎮農村小學，科普資源較少。在這樣的情況下，如何利用有限的資源實現師生科學素養提升的目標，這是我們苦苦探索的課題。因此，開展青少年科技創新活動，弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法，加強團隊合作，培養學生“動手、動腦、學會創造”的綜合科技素養。

一、挖掘校內科普資源，激發科技實踐熱情

（一）、開發校本資源

科學教育實驗告訴我們，創設良好的科學教育環境能潛移默化、行之有效地影響學生的行為與情感，陶冶倩操、鍛煉意志，激發他們科技實踐活動的興趣，真正發揮環境育人、怡人作用。因此，我校主動挖掘各種陣地在教育中的積極作用，對學生有機滲透科學教育。我們開發了各類校本課程來培養學生科學素質，培養學生科學探究的方法。科學教育的重要目標就是向學生傳授科學探究的方法，讓學生在實驗研究中自己去提出問題、做出假設、設計實驗、得出結論并初步運用。所以，我們應充分挖掘實驗器材在科學課堂教學中的作用，讓學生在課堂內盡量多地進行科學探究，在“玩”中取樂、樂中有悟，并努力把這種研究延伸到課外，引導學生自己發現問題，自覺開展探究。

（二）、依托校內基地

科學的對象是認識自然，科學是對客觀世界的知識體系，單說這一點還不是科學。科學實驗是自然科學中各門類課程的一個重要教學環節，沒有實驗也就沒有科學。實驗教學是學生在教師的指導下獨立自主地獲取知識的學習過程，在實驗教學中可以培養學生的各種能力以及對研究過程和結果的表達能力。各個學科中凡是要自做的實驗，我們都在實驗室上，讓學生參與進來，真正做到了讓學生親歷親為。實驗室中有各種動植物的標本、各種礦物和化學物的標本以及很多實驗用的工具、儀器等。我們還利用學校的班會和活動課，組織學生參觀實驗室，由實驗室老師作講解。這樣做既增長了學生的科學知識，又能讓學生深入了解科學，更加熱愛科學，增強學生的科學興趣和求知欲。

二、整合校外科普資源，拓展科技實踐知識

（一）、整合家庭優勢資源

父母是孩子的第一老師，是學生校外學習的組織者。我們應有效利用學生家長等人力資源，發揮學生家長各自的優勢，讓學生在家長那里學到更多的科學知識和技能。同時，學校要求家長為孩子營造一個良好的家庭環境，讓每位學生都生活在一個學習型的家庭氛圍中。例如，學了電腦的基本操作方法，有電腦的家庭，可以指導孩子在家里學習更豐富生動的科學知識。另外，我們還應該充分利用好電視資源，僅中央電視臺就有科技教育頻道《人與自然》、《動物世界》、《中國旅游》、《科技苑》等十多個欄目。我們給學生提供這些廣播、電視節目的時間表，讓學生去自由選擇收聽或觀看，引導學生在享受快樂閑暇的同時，學習到科學知識。

（二）、依托校外社會資源

科技場館具有很強的科普功能，通過展覽、演示、講座、影視和參與操作等形式，向廣大學生傳播科技知識、科學方法和科學精神。學校每年都定期組織學生參觀一些科學館場。為了豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，提高學生的社會實踐活動能力，更好地讓學生懂得文明，了解科學，認識科學，走近科學。鎮教育局策劃和開設了科普教育平臺，讓我們的工作更加方便和有實效。學校高度重視科普教育活動，制定具體實施方案，將教育活動納入校本培訓計劃和學期工作計劃，確定專人負責，指定具體部門組織實施，確保教育活動落到實處。開展科普教育活動期間，其實施方案、組織機構、活動動態信息等相關材料要及時上報，讓我們的學習參觀得到保證。

三、開展多彩科技活動，提升科技實踐能力

（一）、積極開展學校科技節活動

每年全縣組織的青少年科技創新大賽，為學生提供了一個自我展示的平臺，讓學生在自作以及參觀別人的作品中產生創新思維。每學年定期邀請科學家演講團到我校傳播科技知識，提高學生的科學素養。每年的9月至10月，學校為進一步推動科技活動的蓬勃發展，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校范圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育，都舉行為期一個月的科技節活動。內容主要包括：科幻繪畫大賽、科學小論文比賽、“高空墜蛋”挑戰賽、手擲紙飛機模型留空時間比賽、科普黑板報評比、四驅車計時賽、小制作（小發明）比賽、電腦組裝大賽、科技游樂園活動。這些活動活躍校園氣氛，豐富學生的課余活動，培養學生良好的信息素養，把科技實踐與信息技術知識融入游園游戲之中。

（三）、開展科技主題的綜合實踐活動

第3篇：大學生科普工作計劃范文

一、指導思想

以黨的十精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀和江蘇省公共衛生管理工作要求，堅持“預防為主”的工作方針，以“環境美校”為動力，強化職能，突出重點，扎實工作，進一步加強學校公共衛生體系建設工作，提高應對突發公共衛生事件的能力和公共衛生管理服務水平；大力開展以環境衛生、健康教育和除四害為重點的愛國衛生運動，為增強廣大師生員工的社會公德、衛生健康意識，維護學校公共衛生安全，提升師生健康素質和水平，保障廣大師生員工身心健康作貢獻。

二、進一步加強機構隊伍建設，完善三級公共衛生組織網絡

1、調整學校公共衛生工作領導小組成員，進一步明確學校公共衛生工作領導小組工作職責。負責學校食品衛生安全、傳染病防控、突發公共衛生事件應急處理、健康教育、校園環境及公共場所衛生等工作的指導、督查和考核。

2、建立、健全學校、學院（部、處）、班級三級公共衛生工作網絡，明確職責，落實責任。校長為學校公共衛生工作第一責任人。各學院、各部門負責人為本單位公共衛生工作第一責任人。各學院（部、處）、班級設立公共衛生責任報告人，各學生宿舍設立衛生督查員。

三、進一步加強公共衛生宣傳工作，提高師生員工的自我保健能力

1、利用各種媒體進一步開展多種形式的公共衛生宣傳教育活動，普及公共衛生知識，倡導健康文明的生活方式，凈化、美化校園環境，提高師生員工的自我保健能力。

2、結合與學校衛生相關的主要衛生節日，組織開展預防艾滋病、控煙禁毒、食品衛生安全、意外傷害防范等專項宣傳教育活動。

3、做好傳染病多發季節或發生傳染病疫情時防控的宣傳教育工作，引導學生主動參加預防接種。

四、進一步加強疾病防治和監控工作，提高師生員工的自我防病能力

1、進一步優化校醫院（醫務所）門診服務流程，改善就診環境，加強醫患溝通，改善服務態度，切實提高校醫院（醫務所）門診服務質量和服務水平。

2、加強各種傳染病防控檢測，及時發現和報告疫情，迅速采取有效防控措施。根據上級衛生主管部門有關要求，切實做好甲型H1N1流感等傳染性疾病的防控工作。

3、做好年度新生入學體檢和大三學生的體檢工作；完成一年一度的教職工體檢，做好教職工健康分析、管理，提高預防保健水平。

五、進一步加強健康教育工作，提高師生員工身心健康素質和水平

1、充分認識高校健康教育工作的重要性，把健康教育工作切實納入學校工作計劃，細化學校健康教育網絡組織成員，落實到人。

2、積極參加省教育廳和省衛生廳組織開展的健康教育知識網絡宣傳活動，組織專業人員完善學校的健康教育專門網頁“心湖網”，適時組織指導學生上網學習相關知識，迎接省教育廳和省衛生廳開展的健康教育網頁設計比賽及健康宣傳教育活動。

3、積極參加省教育廳舉辦的高校預防艾滋病學生輔導員培訓班活動。在今年世界艾滋病日期間，省教育廳將指導各高校依托校園網絡組織開展預防艾滋病宣傳教育活動。

4、積極參加市健康教育所組織的健康教育活動，完成市健康教育所下達的各項任務，搞好市、區、校等各級健康咨詢活動。認真參加有關健康教育方面的繼續教育培訓和學習，進一步提高相關工作人員的理論知識和業務水平。

5、努力創造條件為大學生開設健康教育選修課和衛生知識講座，培養大學生良好的心理素質，減少心理疾患的發生，并把健康教育納入教育教學計劃。

6、定期開展大學生心理健康咨詢工作。充分利用學校個體心理咨詢室和團體輔導室兩個平臺，聘請專兼職咨詢專家，及時處理個體咨詢中的特殊案例。開展主題團體心理輔導，擴大心理輔導的覆蓋面。

7、大學生心理健康協會繼續辦好心理健康教育刊物《心翼》，通過《心翼》這一重要載體，讓同學們分享成長體驗、交流心情故事、學習心理健康知識和放松心情。不定期編印健康知識小報，制作《傳染病防治知識手冊》，做到新生入學時人手一份。

六、進一步開展愛國衛生運動，創造整潔、優美、文明的生活、工作和學習環境

1、加強愛國衛生宣傳工作。通過校園網、宣傳欄等途徑廣泛宣傳愛國衛生工作，進一步提高廣大師生員工對愛國衛生工作的認識，充分調動廣大師生員工參與愛國衛生工作的積極性。

2、積極組織開展四月份“愛國衛生月”活動，并利用“五?一”和“十?一”節日集中整治校園環境衛生和室內衛生，進行全校衛生大掃除。校愛國衛生運動委員會將督促各施工單位做好施工現場管理，做到水泥、砂、石料和工程垃圾的運輸、堆放規范；加強學校民工集中居住地的衛生監管，督促用工單位及時清除衛生死角，定點定時清運生活垃圾。加大力度整治實驗室周邊環境，進一步規范實驗室實驗基材和廢棄材料擺放秩序，督促實驗室對廢棄材料及時外運處理，確保周邊環境整潔。

3、加強除“四害”工作。進一步加強與除“四害”專業滅殺機構密切聯系與合作，采取有效措施進行滅鼠活動，確保鼠密度控制在國家標準之內；進一步做好夏、秋季滅蚊蠅工作，鏟除孳生地，清理衛生死角；科學合理用藥，最大限度地降低蟑螂密度。特別加強對廁所、垃圾箱、食堂等重點部位的消殺滅工作。

4、抓好食品衛生安全工作。為切實做好學校衛生防疫與食品衛生安全工作，保障師生身體健康和生命安全，保持學校正常的教學秩序，學校將與有關餐飲部門責任單位簽訂《食品衛生安全工作責任狀》。各餐廳、飲食部門要認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》，健全衛生管理制度和操作規程，強化量化分級管理。堅持餐廳炊管人員持“衛生許可證”上崗，定期開展行業衛生檢查（包括個人衛生、室內外環境衛生、工具售貨、防塵防蠅防鼠、用具容器清潔、生熟分開、食品保鮮等），確保食品和飲食安全。

七、進一步開展形式多樣的紅十字會活動，弘揚“紅十字會”精神

1. 加強學校紅十字會領導組織機構建設和隊伍建設。召開學校紅十字會理事會，調整紅十字會理事，明確分工，各司其職，逐步建立各學院紅十字會，保證紅十字會有組織、按計劃、經常性開展活動。在學校現有紅十字會成員的基礎上，積極發展一批品學兼優的學生，充實并壯大紅十字會會員隊伍。

2. 利用多種形式加強“紅十字會法”和“紅十字會章程”的宣傳，在大學生開展國際紅十字與紅新月基本知識的宣傳活動，提高紅十字會員的整體素質。

3. 努力開辟紅十字活動室，建立并完善紅十字會會員檔案和紅十字會活動文字圖片資料。

4. 開展多種形式的紅十字會會員活動。辦好紅十字會宣傳陣地，利用校園網、校報、宣傳欄，及時地宣傳報道紅十字會方面的信息；加強高校校際間的紅十字會工作交流，組織學生紅十字會到其他高校紅十字會去參觀學習；舉辦衛生及救護知識講座1～2次，組織觀看《野外生存與自救》、《火場自救與逃生》錄像，教會紅十字會員自我保護的能力。

5. 利用5月8日世界紅十字日，開展紅十字會宣傳活動。組織新會員學習《紅十字法》、《紅十字章程》及國際紅十字與紅新月基本知識的宣傳活動，組織學生參加省紅十字會組織的大學生國際紅十字與紅新月基本知識競賽活動。

6. 組織參加高校學生普及捐獻造血干細胞治病救人科普知識的宣傳活動，開展捐獻造血干細胞的報名動員工作；組織大學生開展兩次無償鮮血活動。

7. 組織預防艾滋病的同伴教育學習班4-6期；舉辦大學生急救員培訓，爭取培訓40～50名取得省紅十字會急救員資格的急救員。

第4篇：大學生科普工作計劃范文

作為班級宣傳委員，要堅持以飽滿的工作熱情和積極的心態去對待每一期宣傳任務，那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是小編帶來關于班級宣傳委員2021新學期工作計劃范文的內容，希望能讓大家有所收獲!

班級宣傳委員2021新學期工作計劃范文(一)在這一學期以來，我作為組織委員，體育委員。在院黨支部和團總支的指導下，始終堅持踏實做事的原則，做好自身工作，同時配合院學生會和其他委員開展其他相關活動。

本學期的工作計劃如下：

一、認真踏實，做好本職工作

由于身兼兩職，工作一向瑣碎，除了要負責日常的上傳下達、管理班級一些活動資料之外，還要負責協助其他班級委員作好班里的工作安排，維持內部各部門的團結合作，制定班級的規章制度等等。

二、提前計劃，加強工作落實

今年的建黨推優工作在各班團支部的積極配合下得以圓滿完成，為院黨支部推薦了又一批優秀學生。同時支部也組織了一系列的團日活動加強同學們思想道德建設。如上學期組織的“成長的路”團日活動，在歡聲笑語中同學們回憶了自己的過去，并積極的規劃了自己的未來。

另外作為體育委員，我在體育部的指導下，與班委一同組織班里的同學參加了不少體育活動。支部參加了宿舍籃球賽等。

三、認真負責，完成分配任務

按照學院安排，我負責組織并參與了不少活動，不但完成了任務，還增加班級的集體凝聚力。

這學期以來的工作，其中既取得了一定的成績，也存在一些不足，主要有：

1、與其他委員的溝通不夠，與學生會其他部門的交流更少，這導致了一些活動在開展中受到了影響。

2、由于工作較為瑣碎與零散，在接到任務是想的不是怎么完成做到好，而是怎么盡快完成任務，自己存在一定的僥幸心理，自己對于工作和學習的處理還不是很好，這是我最需要解決的問題。

對于以上這些不足，同時結合同學的實際情況現計劃如下：

一、配合團支書，積極加強支部成員的思想建設

加強政治理論學習，提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進成員的工作作風和工作方式。我們還通過組織針對性團日活動。

二、通過開展針對性的活動增強同學的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，培養良好的心理素質和人文素質。各自發揮自身能力使本班在本學期創造更多的輝煌。本學期的活動計劃如下：

1、“構建和諧校園”團日活動

和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那么如何構建和諧校園呢?

班會主題： 構建和諧校園，我能做什么?

活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

活動時間：6月20

活動地點：待定

2、班級籃球賽

話說“身體是革命的本錢”，在緊張的學習過程中也不要忽略了鍛煉身體。本班級將組織一次籃球賽來調動同學們鍛煉身體的積極性，并且希望同學們能夠積極參與，從中感受活動的快樂。

活動目的：緩解同學們的學習壓力，豐富同學們的課余生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，培養同學們的頑強奮斗，勇于拼搏的優良品質，從而提高大學生的身體素質狀況。

活動時間：5月20日

活動地點：學校籃球場

以上是我本學期的工作計劃，在平時工作中，要時刻明確學院工作重點，并切實圍繞學院工作重點開展班級各項工作。我相信自己能做好在本學期的工作，回報同學們和輔導員老師對我的信任。

班級宣傳委員2021新學期工作計劃范文(二)作為班干部，要嚴于律己，這樣才能起到班級帶頭作用。進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

本學期我將維持我一貫的“奉獻于同學，塑造自己”的原則，組織宣傳工作計劃目標原則為

1、協助好團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作并策劃宣傳。

2、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力

3、以史為鑒，繼承上學期的優良傳統，摒棄短處，不斷學習，不斷進步。

具體計劃

積極響應我系公開公正系風，本人將負責我系本年級的“工商速遞”快報。盡我最大的努力，傳遞我班宣傳工作。首先，使得班委工作公開化，拉近班委與同學的距離，便于受到同學們的監督，希望同學們能夠提出寶貴的意見與建議。其次，將與本年級其他各位宣傳組織委員合作，紀錄下各班的新聞逸事，盡可能的搭建交友平臺，同時也為同學們提供了獲取消息最佳渠道。

繼承上學期的管理記錄博客工作，將我們的故事寫得更真，更全，更溫馨。將來的4年，我們將一起度過，一起分享，一起憧憬。點點滴滴，收錄起來，給年輕的心找個歸屬。在已建立班級群的基礎上，以博客形式在網絡上展現我房產班的風采。借此平臺提供同學們心與心交流的無限空間，展現年輕一代的個性風采。讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。

積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，初步計劃在清明期間組織一次集體出游踏青活動。以此達到紀念清明的歷史風俗，增強同學互幫互助的團隊合作能力，增強集體凝聚力。拓寬視野，走到校外呼吸新鮮空氣，接近大自然，在繁忙學習中，充實大學多姿多彩的生活。

在工作方面，做好本職工作，考勤任務，記錄好大家的上課情況，及時與上級溝通，關注同學學習生活情況，調和班級氣氛。做好宣傳組織工作，傳遞好上級各項要求，確保各項活動能夠順利開展，同學能夠積極合作。本學期，我校立信會計學院將迎來她的80大壽，屆時，面對的活動與挑戰，我將時刻準備著為我班的宣傳組織工作付出自己的時間與精力。

以上便是我在宣傳工作，組織工作上的本學期初步計劃。我將貫徹落實，做好自己的本職工作。好好工作，努力為同學們服務，使我們的班級更和諧，更溫馨，團結友愛，更加優秀。

班級宣傳委員2021新學期工作計劃范文(三)作為班級的宣傳委員，我的職責是受班長，團支書領導，對其負責，受其監督，并向其匯報工作，我有信心做好我的本職工作。下面簡單陳述一下我這學期的工作計劃。

首先，協助團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級里的活動做報道。其次，做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作并策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院、校的各項活動，及時向同學們傳達院，校里的各種活動通知，并鼓動同學們踴躍參加。

在我看來，宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了班級宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責任務，我會盡我所能做好一名合格的學生干部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的宣傳委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的優點和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好準備。

作為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵。

在新的一年里我要做到以下幾點：

1、積極配合組織委員，團支部書記，做好團支部工作，搞好宣傳報道。

2、及時學習，表彰先進，樹立正氣，積極宣傳共青團員中涌現懂得好人好事。

3、完成其他日常性工作，積極參加社團各種活動。

4、發揮宣傳作用，宣傳科普、學習、衛生等常識。

以提高同學們思想素質。

第5篇：大學生科普工作計劃范文

關鍵詞： 畢業實習; 卓越工程師; 教學改革; 應用型本科; 校企合作

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1006-8228（2015）01-50-02

Reform and exploration of graduation internships based on "outstanding engineers"

Xu Huali， Zong Yu， Yu Shuhao

（School of Information and Engineering， West Anhui University， Lu'an， Anhui 237012， China）

Abstract： Graduation internship is an important part of practical teaching in engineering colleges. The drawbacks of graduation internship are discussed. The specific reform measures under the background of excellent engineers training in Information Engineering College of West Anhui University are given， which emphasizes the importance of university-enterprise cooperation. This measure can enhance the students' application ability and the employment ability. Itwill be agood referenceand be exemplary forother application-orienteduniversitiesin the reform of graduation internship.

Key words： graduation internship;outstanding engineers; teaching reform;application-oriented universities; university-enterprise cooperation

0 引言

卓越工程師培養計劃（以下簡稱“卓越計劃”）是教育部于2010年啟動的一項旨在提高高等工程教育中學生的實踐能力和創新能力以滿足培養復合型、高素質、滿足未來需要的優秀工程型人才的需求[1-3]的重大改革計劃。該計劃對于高校提高人才培養質量，推動教育教學改革的進一步深化，提高學生的工程實踐能力及促進其優質就業具有重要意義。

國家教育部在教高[2005]1號文件《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》中強調必須“大力加強實踐教學，切實提高大學生的實踐能力。”可見，實踐性教學是實現高等工科專業培養目標的重要教學環節，尤其是在提高學生綜合實踐能力與素質等方面，具有不可替代的作用，是高等工科教育與企業生產工藝及社會實踐相結合的重要體現，是培養大學生的創新能力、實踐能力和創新精神的重要環節。在高校工科專業的實踐性教學中，畢業實習占著舉足輕重的地位，畢業實習是畢業生走向工作崗位之前接觸生產實際、開闊視野、認識社會以及適應未來工作的一次綜合性實習。

2009年皖西學院被批準為省級示范應用型本科高校立項建設單位，2012年皖西學院信息工程學院“卓越工程師”項目獲批安徽省質量工程卓越人才培養計劃。在高等教育大眾化、高校規模大規模擴大的背景下，出現了畢業生人數急劇增加和實習資源有限的矛盾，學生多、教師少，實習教師管理不力與學生的不重視等一系列問題導致畢業實習質量日益下滑。畢業實習將如何改革以適應新形勢下的教育將是應用型本科高校面臨的共性問題，本文將以皖西學院工科專業為例進行探索。

1 工科類畢業實習現狀

1.1 學校對畢業實習的重要性認識不足

大多數學校對畢業實習的重視程度不夠，存在著對畢業實習環節認識不清的現象。表現在學校方面一是僅有統一的實綱，缺乏針對學生的切實可行的實習計劃和考核標準，二是缺乏指導力度，大多采取放羊的方式。特別是在實習基地數量不夠的院校，分散實習較多，指導教師更是顧此失彼，對學生甚至放任自流，難以起到指導的作用。

1.2 學生精力有限，投入不足

在供大于求的就業形勢下，學生面臨就業壓力大，而畢業實習一般安排在畢業的最后一個學期，大多數學生最關心的是就業單位和畢業去向，還有部分考研的學生將精力投在復習和考試上， 畢業生往往面臨考研復試、畢業設計和求職三重壓力，使得學生忽略了畢業實習的重要性而只流于形式。

1.3 企業接納學生實習不積極

在市場經濟條件下，企業的成本意識和保密意識較強，實習企業由于擔心實習生干擾了企業的生產秩序，泄露商機等因素，接收學生實習的熱情大幅下降，即使勉強接收，一些關鍵性技術也做不到讓學生詳細了解。

1.4 實習經費不足，實習時間和地點難以保證

地方政府對本科高校的經費投入采用統一標準，而應用型人才培養要求大量的實訓和實踐教學環節，教學成本高。近年來，雖然實習經費有了一定程度的提高，但由于物價上漲、企業管理成本增加等各種因素，可支配的實習費用實際下降，造成學校組織學生到對口企業實習難度加大，有的學校甚至采取分散實習等辦法，導致工科學生實習質量下降。

2 我校工科專業畢業實習改革具體措施

2.1 精心設計人才培養方案，構建彰顯應用特色的課程體系

我校依據辦學定位，確立了“面向基層，服務一線，德智體美全面發展，地方用得上、留得住、有后勁;以能力為核心，知識、能力、素質協調發展，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才”的人才培養目標定位。根據我校辦學定位，在人才培養方案中重點突出實踐教學對學生能力、綜合素質的培養，從企業需求出發，精心設計人才培養方案。一是將行業、企業的崗位標準引入應用型人才培養，行業、企業與學院共同制定人才培養標準。二是將畢業實習與企業崗位能力相結合，加強對崗位能力的分析與分解。

2.2 校企共建實訓基地，為學生畢業實習、實訓提供真實的工程實踐環境

實習基地建設直接關系到實踐教學質量， 對訓練和培養學生的實踐能力和創新意識有著十分重要的作用[4]。根據應用型人才培養特點，采取“內外結合冶的方式，加強校內實驗、實習、實訓基地建設，建成校內外實踐教學基地多個，提高了校院兩級基地建設的規范化水平。其中信息工程學院與校外20余家合作企業共建了實訓基地，并和企業建立了長期合作關系。如：2013年獲批的國家級大學生校外實踐教育基地建設項目“國家級大學生校外實踐基地―廣州杰賽科技有限公司” 、皖西學院聯合人才培養基地――無錫玄德智能科技有限公司和蘇州高博教育公司、上海凡狄信息技術有限公司易嵌教育（南京）、科大訊飛、安徽華泓信息技術有限公司、達內軟件、非度信息技術有限公司等多家大學生校外實踐教育基地。這些企業為學生提供良好的校外實踐實習基地，滿足學生校外日常的教學實踐和實習活動。

依托實習基地，開展深度合作，合作的形式可以有下面幾種：一是利用教師寒暑假時間，派教師去企業進行項目實際開發，提升教師實際工程能力，二是精選企業精英來學校為師生進行短期實訓，三是指導教師帶領學生入住企業進行定崗實習，四是學校與企業聯合申報產學研項目，教師和學生依托產學研平臺，教師利用自身優勢進行研究，學生可幫助教師從事科研助理工作，這進一步開拓了學生視野，鍛煉了學生的工程應用能力，也幫助企業提高了項目開發和研發能力，從而實現校企共贏。

2.3 畢業實習與畢業設計相結合，校企雙導師聯合指導

畢業實習與畢業設計是相互聯系、密不可分的一個整體[5]。將學生畢業實習由畢業設計導師負責，實行校內校外雙導師制，根據畢業設計選題確定校內校外導師組，校外指導教師通常有豐富的實踐經驗，了解企業的技術需求和創新能力的企業工程技術人員，而校內指導教師通常有較系統的本學科前沿知識與技術，并且在學生管理方面有豐富的經驗。實行雙導師制有利于實現教學和社會需求的雙向互補。在實習前，由學校和企業共同制定詳細的實習計劃和實綱，在校內實習過程中，嚴格按照實綱認真細致的組織實習過程，在企業的頂崗實習過程，可與企業簽訂臨時協議，學生頂崗、定崗或輪崗等多種形式，使學生能基本融入到實習單位的實際工作崗位中，實習過程中采取雙導師指導、討論等多種方式。

2.4 做好雙能型教師隊伍建設工作，為工程人才培養提供切實的智力支持

師資隊伍建設是應用型大學教育教學建設的關鍵，是應用型教育能否辦出特色、辦出質量的關鍵因素。李和平副廳長在安徽省應用型本科高校聯盟第三屆年會上的總結講話中指出“我們要培養卓越工程師，但是我們的老師根本沒到企業待過，我們的學生也根本沒有到企業去過，我們怎么可能培養出卓越人才？要培養卓越人才，必須要學校和用人單位之間緊密合作，構建學校、家庭、社會緊密配合，招生、培養、就業緊密聯動的人才培養機制”。信息工程學院注重對教職工工程實踐能力的培養，利用假期選派教師去企業學習，其中雙能型教師資質占該專業教師的34.8%，同時與眾多知名企業合作，聘請大量的具有工程實踐經驗的企業高職稱人員協作教學，有效地保證了該專業學生的培養質量。

2.5 進一步完善畢業實習評價機制

畢業實習結束時，學生提交所有實習材料，包括實習工作計劃、實習周記、專題調查報告、實習工作小結、實習小組意見、實習單位評定成績、實習考勤記錄等。畢業實習指導教師或畢業實習單位有關人員根據其平時的表現和所提交的實習材料，對學生的業務能力及各項綜合素質實事求是地寫出評語，給出畢業實習鑒定意見，記入學生畢業實習檔案。同時，還增加了畢業實習專題答辯考核，即在畢業實習結束后，根據實習單位性質分專業分小組有選擇地挑選部分同學作畢業實習匯報，重點介紹其實習內容和收獲，指導教師進行當場提問，通過這種形式檢驗其實習效果并讓其他教師和同學分享不同企業的實習收獲，以便對下一年的畢業實習計劃進行更加貼近實際的調整。

3 改革成效

經過幾年不斷實踐探索，我院電子信息專業畢業實習工作取得了很好的成效，為學生的畢業設計和就業奠定了很好的基礎。通過改革和不斷實踐，建立了一套畢業實習標準管理辦法及實習基地管理辦法，建立了校企合作交流平臺，歷屆實習作品展覽等，使得學生的畢業設計更上一個新的臺階，近兩年有七位學生的畢業論文獲得安徽省計算機學會優秀畢業論文獎，其中獲得申請專利一項，申請大學生科普創新一項，畢業生就業率連年升高，達到98.3%以上，許多學生受到實習的單位的好評最終被實習單位錄用，畢業生的創新能力和工程實踐能力有了進一步的提升。同時企業帶來的新技術新方法進一步拓展了教師的視野，促進了教師隊伍的建設。

4 結束語

卓越工程師培養下的畢業實習，涉及到學校、院系、企業、實習實訓基地、實驗中心等多個部門，涉及領導、管理人員、教師、企業人員和學生等多種人員，是一項系統工程。要抓好畢業實習工作，首先必須高度重視畢業實習，其次，通過構建畢業實習標準、加強實習基地建設、精心設計畢業實習形式、強化師資隊伍建設、完善實習評價機制等多種手段，并加強畢業實習過程的監控，強化各種規章制度建設，畢業實習質量才能得到保證。

參考文獻：

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程教育研究，2010.4：56-59

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[3] 林健.“卓越工程師教育培養計劃”專業培養方案再研究[J].高等工程

教育研究，2011.4：10-17，57

[4] 劉影.高等工科院校實習基地建設的新視野[J]長春工業大學學報（高

教研究版），2010.3：63-64

第6篇：大學生科普工作計劃范文

一、上半年工作總結

1、突出重點，切實抓好各級科技計劃項目的申報和管理。

一是積極組織申報科技項目，通過項目帶動我市科技進步。（1）、爭取石家莊市科技課題立項及專項資金實現新突破。今年以來，我局狠抓科技課題立項工作，在申報石家莊市科學技術發展計劃課題及研發資金中，超前謀劃，認真篩選，精心包裝，全力跑辦，我市的“閉孔微發泡熱塑性聚脂彈性體復合材料”、“山區生態養豬模式及林地綜合養殖技術研究”等15個課題列入20__年石家莊市科學技術研究與發展計劃（第一批指令），共爭取資金233萬元，帶動企業科技投入2600萬元。這些課題的實施，將進一步提高我市自主創新能力，加快科技成果轉化，對促進我市經濟、社會發展起到極大的支撐作用。

（2）、認真做好石家莊市第二批科技計劃的課題申報工作。通過認真組織、深入調研，我市共組織推薦“無苯高阻隔奶粉包裝膜”、“燒結機頭高臨界準穩態除塵電場系統的研制開發”等石家莊市第二批科技計劃課題8個，目前已做好答辯前的準備工作。

二是認真做好本級科技項目的實施。今年我市加大了對本級科技項目的支持力度，全市共申報本級科技項目個，通過評審批準立項個（其中工業課題個，農業課題個，社會發展課題個）。為了充分發揮這批課題對我市科技進步促進經濟發展的示范帶動作用，先后多次召開項目實施企業負責人會議，簽訂項目完成合同書，確定掛鉤人員，及時下撥經費，確保本級科技項目能按進度順利實施，促進經濟的發展。

三是加強在研項目跟蹤管理，以項目示范促進科技創新。今年以來，科技局強化對在研項目檢查、管理。深入企業開展省、市、縣三級項目督導檢查，組織相關人員對20__年在研項目實施情況進行檢查，采取現場檢查與聽取匯報相結合的方式，各科技項目負責人對照項目合同，逐項檢查合同任務完成情況，并形成書面檢查報告。通過檢查，對項目建設進度、資金到位使用、人員履職等情況進行督查，發現問題及時督促整改，確保項目有序推進。

2、加強科技合作，促進科技成果轉化。

一是科技合作成效顯著。今年，我市正式立項開展的與大專院校合作項目8項。由河北科星藥業有限公司與河北醫科大學所合作實施“現代中獸藥質量標準化研究與質控技術應用”項目，運用溥層色譜、高效液相色譜、指紋圖譜技術和指標成份定量相結合的方式，建立中獸藥質量控制技術體系；由河北瑞成機械設備有限公司與河北省農業機械化研究所有限公司合作實施“果實采后保鮮處理成套設備的研制與開發”項目，開發水果機械自動化保鮮處理設備，能適應多種水果的處理，填補了國內空白；由石家莊天嘉科技開發有限公司與河北科技大學合作實施“變工況復雜結構齒輪箱故障診斷系統研究開發”項目，利用變工況下（變速變載）復雜結構齒輪箱故障診斷的新理論、新方法，建立變工況下齒輪箱振動故障診斷理論建模；由鹿泉市天博特種養殖專業合作社與中國農科院特產研究所合作實施的“芬蘭藍狐引進及人工授精技術在藍狐改良上的應用研究“項目，成功引進芬蘭大體型藍狐與我國本地藍狐利用人工輸精方式進行雜交改良,生產出適合市場的大體型藍狐。

二是科技成果引進轉化步伐加快。圍繞科技興農的戰略，今年全市新農村科技示范村試點，農業科技特派員等工作，上半年重點引進推廣各類農業新品種8個。引進示范推廣高溫雙孢菇菌株選育及配套栽培技術等農業新技術6項。全區良種覆蓋率達95％以上。工業企業加大科技投入，積極研制開發新技術、新產品，開發“tmr飼料加工成套設備”等新產品6個。上半年，完成鑒定驗收項目5項，其中，“綠豆發酵乳制品的開發”、項目達到了國內領先水平。

三是認真組織石家莊市科技進步獎、創新型企業和工程技術研究中心的申報。今年共組織申報“凹版里印中國質量碼信息技術”、“高效智能空氣換熱器”等石家莊市科技進步獎4項。“河北科星藥業有限公司”、“石家莊科林自動化有限公司”等創新型企業7家，“石家莊君樂寶乳業有限公司”、“河北永新包裝有限公司”等工程技術研究中心3家。

3、科技政策環境進一步優化。起草了《鹿泉市科學技術進步獎勵辦法》、《鹿泉市人民政府關于加強科技創新平臺建設，提高自主創新能力的實施意見》、《鹿泉市人民政府關于進一步加快高新技術產業發展的意見》，已經政府第二十七次常務會通過，待下一步以正式文件下發。

4、大力推進國家知識產權強縣工程，進一步提升知識產權工作。一是做好宣傳，不斷增強人們的知識產權意識。“4.26”世界知識產權日期間，對《中華人民共和國專利法》、《專利法實施細則》、《河北省專利保護條例》等有關知識產權方面的法律法規進行了宣傳，共制作宣傳展牌16塊，書寫標語100多條，發放宣傳資料份，接待群眾咨詢1000余人次。并邀請石家莊科誠專利事務所高級

工程師張紅衛在鹿泉電視臺錄制知識產權講座3期，向廣大市民群眾介紹專利基礎知識，增強人們的知識產權意識。二是對名優超市等商店的知識產權保護工作進行摸底調查。規范營銷行為，結合實際建立專利工作領導小組、專利商品管理辦法和專利知識培訓計劃。三是組織河北華鹿暖通設備有限公司、河北澳克萊電子冰箱有限公司等省知識產權優勢培育企業參加省知識產權局舉辦的首期知識產權培訓班，增強企業保護知識產權的意識。四是組織河北豪特耐磨材料有限公司、石家莊德倍隆科技有限公司等企業填報20__年河北省專利申請資助表。截止目前，我市專利申請30件，授權20件。5、積極開展科學普及及科技服務活動。組織開展了“20__年石家莊市暨鹿泉市科技活動周開幕式”活動。通過制定科技活動周實施方案，召開有關單位協調會等組織籌備，5月14日開幕式順利舉行，省科技廳、市政府、市科技局等多位領導蒞臨并講話，石家莊市科普聯席會成員單位、正定科技館、鹿泉市各鄉鎮及市直部門單位等60多個單位參加，參展科技人員400人左右，設置展板500余塊，免費贈送科普類圖書1余冊，發放各類宣傳材料近10萬份，接受咨詢0人次，20名義診醫療專家為群眾義診咨詢，出動車輛百余輛。上半年，共舉辦各類大型科技宣傳活動3次，舉辦各類技術培訓班和講座6次。這些集中宣傳活動內容豐富多彩，對提高廣大公眾的科學文化素質起到了積極的作用，受到廣大群眾的好評和歡迎。

6、積極推進科技新農村試點建設。按照新農村科技示范村建設的要求，圍繞示范村的主導產業大力示范推廣先進適用技術，在鄧莊村、羊角莊村開始示范推廣“中華鱉性別控制繁育技術”、“中華鱉健康養殖技術”、“玫瑰優質高產技術”等技術，4月份，聘請河北省水產技術推廣站侯金良教授和河北師大趙教授在鄧莊村舉辦了甲魚養殖技術培訓。此次培訓提高了養殖戶技術水平，形成了生態健康養殖的觀念，為從規模型養殖方式向精品型養殖方式轉變打下了基礎，受益農戶達90%以上。同時幫助村里認真抓好建設規劃，鄧莊村規劃的新居民住宅樓已開工建設，這對新農村的村容村貌及生活質量將起到巨大的推動作用。

7、認真開展防震減災工作。一是調整鹿泉市防震減災聯席會議成員名單，修訂鹿泉市防震減災應急預案，確保地震應急工作正常開展。二是進一步加大防震減災知識宣傳力度。“5.12”期間，制作宣傳展牌30塊，印制《防震減災常識讀本》1000余冊，發放防災減災宣傳資料1余份，在學校開展防震避震、自救互救演練活動，提高廣大學生和公眾防震減災意識和抵御災害的能力。

二、下半年工作計劃

1、強化科技項目管理，提高科技項目效益和水平。一是抓好省市課題的跟蹤與管理，加大項目跑辦力度，積極主動與省市聯系，在上半年的基礎上，力爭做好第二批計劃的資金支持。謀劃好20__年我市的科技項目申報。二是加強科技計劃課題的實施管理及結題工作。

2、強化科技宣傳與普及，提高全民科技素質。一是組織開展科技下鄉活動2次，圍繞服務三農，結合農時，組織農業專業技術人員，深入農村，開展技術服務和技術培訓，全面提高農民科技素質。二是充分發揮科技示范村、百名科技致富帶頭人和農村科技特派員的作用，進一步加強科普服務體系建設。

3、開展科技興山工程，完成星火產業帶建設規劃。按照星火產業帶建設規劃要求，做好總結驗收工作。

第7篇：大學生科普工作計劃范文

為全面提升我市農民科技文化水平，培養和造就一批有文化、懂技術、會經營的農村實用人才，促進農業和農村經濟快速發展，根據市委、市政府總體工作部署，制定本計劃。

一、指導思想

以人才興農、科技富農、產業強農為宗旨，逐步建立起科學化、制度化、網絡化的農民培訓管理服務體系，面向農村和產業一線，以職業技能、專項技術和創業能力培訓為重點，加快建設一支結構合理、素質優良、創新力強、帶動作用明顯的農村實用人才隊伍。

二、培訓重點

(一)圍繞有勞動能力和在二、三產業有就業要求、外出打工以及創業愿望的農村勞動力，開展職業技能和創業能力培訓。

1、職業技能培訓。采取理論學習、實際操作和生產實踐相結合的方式，有針對性地在農閑時間組織開展培訓。年內計劃培訓1000人，培訓合格后，可取得相應的職業資格證書。

2、創業培訓。主要包括創業意識培訓、創業能力培訓和創業服務。對有創業意向的將提供后續跟蹤扶持服務，包括政策咨詢、開辦指導、專家服務、小額擔保貸款等創業服務內容，年內計劃培訓500人。

責任單位：人社局

(二)圍繞農業社會化服務人員、農民專業合作社、農村基層干部及廣大農民，開展農業生產技術、專項技能和創業帶頭人技能培訓。

3、農業社會化服務人員專項技能培訓。依托農村勞動力轉移陽光工程培訓和職業技能培訓等項目，利用農閑季節，對農業生產服務人員、農村社會管理人員和農技服務人員開展專項技能培訓，年內計劃培訓20xx人。

4、農村創業帶頭人培訓。依托省內重點農業院校和我市職業技能培訓機構，于3-4月及10-12月，對全市中小型農產品加工企業負責人和農民專業合作社負責人開展創業技巧和相關專業技術知識培訓，年內計劃培訓500人。

5、新型農民科技培訓。依托上級新型農民科技培訓工程，在全市范圍內遴選200名農民輔導員，開展果樹、花生等農業技術專題培訓，采取梯級培訓形式，每名輔導員帶動20個示范戶，輻射帶動農戶4000戶。

6、農村經管會計人員培訓。利用春冬農閑時節，舉辦農村會計、專業合作社會計人員培訓班6期，計劃培訓700人左右。舉辦鄉鎮經管人員培訓班，開展土地承包、土地流轉、農村財務管理等農業政策方面的專題培訓，計劃培訓70人左右。

7、現代果業專家大院培訓。聘請上級科研院所果樹專家對果品企業、果品專業合作社和廣大果農進行技術講座和現場培訓，計劃在3—4月、6月、9—10月，舉辦培訓班15期，培訓3000人。同時編寫《果樹技術指南》12期，無償發放技術材料12萬份。

8、農業專家視頻網絡及現場培訓。利用市農業信息服務中心網絡視頻互動平臺，每月5、15、25日定期開展專家講座，通過全市農村遠程教育站點，全年計劃網上培訓農民1萬人次以上。對果、茶、花生及小麥等農技人員開展實地培訓，培訓鎮級農技人員80人、農民示范戶800戶。

責任單位：農業局

(三)圍繞林農、基層技術骨干和林區周邊村、鎮村撲火預備隊人員，開展林業生產技術、新品種推介和森林防火撲救專題培訓。

9、林業生產技術培訓。3、5月份，組織林業科技人員在相關鎮(街)開展干雜果品種選良、修剪、病蟲害防治等方面培訓，舉辦培訓班3期，培訓基層技術骨干200人以上。

10、林木種苗繁育座談推介會。4月份，組織林業專業技術人員、奧孚苗木技術人員，在苗木生產大鎮，圍繞苗木市場行情、新品種推介、栽植管理等，舉辦2場座談推介會。

11、森林防火培訓。在森林防火期來臨前，組織森林消防專業技術人員，對重點林區周邊村、鎮村撲火預備隊員進行森林防火撲救專題培訓。

責任單位：林業局

(四)圍繞漁船船東、職務船員、普通船員及漁業公司管理人員，開展職業及安全生產知識培訓。

12、漁船船東職務船員安全知識培訓。6月份左右，在沿海鎮(街)對榮成籍漁船船東、職務船員及各漁業公司分管安全負責人開展培訓，計劃舉辦培訓班11期，培訓6000人左右。

13、漁船五等職務及普通船員培訓。在休漁期對船長、輪機長、機駕長及普通船員開展漁船航行技能、科學裝載知識、涉海涉漁涉朝韓水域作業等方面的作業知識培訓。計劃舉辦培訓班26期，培訓9000人左右。

責任單位：海洋與漁業局

(五)圍繞基層畜牧獸醫技術人員、村級動物防疫員、規模示范場技術人員、飼料及獸藥經營人員，開展動物疫病防控、畜牧業法規政策和新技術新品種推廣培訓。

14、春秋重大動物疫病防控培訓。3、9月份對部分村級動物防疫員進行重大動物疫病強制免疫注射技術操作技能培訓，強化動物疫病防控和疾病治療，計劃培訓120人左右。

15、畜禽品種改良培訓。5、8月份，組織我市授精站技術人員、技術推廣項目示范場技術人員，進行奶牛品種改良授精技術講座，計劃培訓30人左右。

16、畜牧業法律與法規培訓。11月份，組織飼料及獸藥經營單位負責人、檢疫監督執法人員、規模養殖場開展畜牧業法規和畜產品質量安全知識培訓，計劃培訓60人左右。

責任單位：畜牧獸醫局

(六)圍繞農機操作員、農機維修員及廣大農民開展秸稈還田、保護性耕作技術推廣和農業操作技能等培訓。

17、耕作新技術培訓。在農耕季節，選擇部分鎮街舉辦農機深松整地、秸稈還田、經濟作物機械化、保護性耕作技術推廣等現場演示操作培訓，計劃培訓800人次以上。

18、農機陽光培訓。爭取上級農機陽光培訓名額200個以上，利用冬閑季節，開展農業機械基礎知識、農業機械化法律法規、農業機械安全生產知識和農業機械田間作業技術規范等培訓。

19、農機手操作技能培訓。利用農機購置補貼機具發放之機，邀請廠家技術人員現場講解農業機械安裝、調試及維護常識，提高新購機農民的操作使用水平和對農機化新技術的接受能力，計劃培訓1000人次以上。

責任單位：農機局

(七)圍繞農村婦女，開展巾幗創業就業和轉移就業相關培訓。

20、農村婦女巾幗創業就業行動。利用愛心職校，開展“巾幗創業就業行動”培訓班，開展果樹管理、家庭服務員等培訓，年內計劃培訓婦女20xx人左右，幫助100名婦女自主創業，帶動20xx名婦女就業。

21、農村婦女轉移就業行動。推辦“鄉下車間”，協調勞動密集型企業到農村開辦車間或分廠，帶動農村婦女轉移就業,年內計劃新增鄉下車間4處，帶動200名以上婦女就業;開展“春風送崗位”活動，促進女大學生及失業婦女就業和再就業。

責任單位：婦聯

(八)開展農村實用技術和科普知識培訓。

22、農村科普知識培訓。市科協在每個鎮區至少舉辦1期具有示范帶動性的科技培訓班，各鎮街科協在轄區重點農村(社區)至少舉辦5期農村實用技術培訓班。全年培訓1萬人次以上，社區培訓面達到轄區人口的10%以上。

23、科普專家百村行活動。組織科普專家與農村“種養加”大戶結成幫扶對子，通過技術指導、技術培訓、技術推廣和技術咨詢等形式，開展經常性的科技服務。

責任單位：科協

三、保障措施

一是加強組織領導。成立由市委副書記任組長，市委、市政府分管領導任副組長，組織、人社、農業、林業、海洋等多部門共同參與的市農村實用人才培訓工作領導小組，在市委組織部設立領導小組辦公室，負責培訓工作的組織、協調和跟蹤督導。

第8篇：大學生科普工作計劃范文

特色職業院校建設情況匯報

成都平原被譽為“天府之國”，是古蜀文明重要發祥地，孕育積淀出創新創造、優雅時尚、樂觀包容、友善公益的天府文化。成都平原源遠流長的農耕文明是孕育天府文明的母體和基礎。從傳承歷史文化，弘揚現代文明角度出發，農耕文化理應成為彰顯天府文化魅力的一個重點。作為成都市第二批特色職業院校建設項目單位，在市教育局的大力支持、充分指導下，我校汲取傳統農耕文化精華，致力把學院建設成為弘揚中華文明和發展天府農耕文化的高地，大力實施特色院校建設，從文化特色、職業特色、品牌特色三個方面通過三年建設，取得了預期成效，成功結項。

一、學院的文化特色

“建設一流的高校，就必須建設一流的校園文化。”這是成都農業科技職業學院60多年辦學歷程中沉淀和總結的歷史經驗。正是在這樣的認識指引下，在一代代師生的共同努力下，凝聚了學院獨特的文化精神和校園文化體系，如“春風化雨潤無聲，于無聲處孕芳華”般孕育了數以萬計學生成長成才，為三農建設提供了有力的人才和技術支撐。學院文化特色具體體現在以下幾方面：

（一）積淀了深厚的文化底蘊

作為四川省唯一的農業類高等職業院校，學院立足成都，面向四川，輻射全國，培養了10萬余名高素質技術技能人才。在61年的辦學實踐中，學院師生始終堅持“為三農服務、為興農育人”的辦學傳統不動搖，秉持“守望田園，不辱使命”的“三農”情懷，確立了“勤奮、儉樸、誠信、敬業”校訓，形成了“親農、事農、興農，敬業、勤業、創業”的學院文化精神，鑄就了“聚焦三農工作，服務鄉村振興”的辦學方向，學院辦學特色日益凸顯。這些體現農院人內在品格的精神內涵，已經成為學院文化的重要組成部分。

（二）孕育了富有特色的育人文化

從建校開始，學院歷屆領導帶領全體師生，按照黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，積極傳導學院核心文化，努力培養學生三農情懷，為國家培養技術技能人才。在教學改革上，注重實踐能力培養，大力建設校外實踐教學基地，形成了“雙校區大園區”的辦學格局；在專業構架上，充分發揮學院農業全專業鏈優勢，“立足一產、接二連三”，大力推進專業交叉融合；在天府文化傳承上，建設了校史館和成都平原農耕文化博物館，成為緬懷歷史、傳承天府文化薪火的基地；在教師素質提升上，注重教師教學能力培養，教師信息化教學水平大幅提升，多次獲得國家、省級教學大賽獎項；在學生發展能力培養上，高度重視創新創業教育，學生創新精神和實踐能力得到提升，多次在國家級大賽上獲獎，學院雙創工作成果顯著；在學生自主能力培養上，充分發揮學生社團載體作用，社團活動有深度、有內涵、有品位、有價值；在學生社會責任塑造上，以志愿服務和暑期社會實踐為依托，積極組織師生深入田間地頭和鄉村農戶，踐行在“服務三農”中成長成才的育人理念。

二、學院天府文化建設主要做法

（一）做好頂層設計，保障建設有序開展

一直以來，學院高度重視文化建設，充分發揮社會主義核心價值體系引領作用，切實承擔文化傳承創新的歷史使命，在《學院十三.五教育事業發展規劃》《學院13554發展規劃》等中長期發展規劃中明確目標，科學構建和完善學院文化建設體系，在年度工作計劃中作出具體安排、部署，明確要求全院各部門（單位）將文化建設作為重要內容納入日常工作，在黨政辦公室成立了特色院校建設辦公室，并對照建設目標和責任，細化分工、責任到人。在全院形成了黨委統一領導、班子齊抓共管、全體干部職工自覺參與的建設工作機制；形成了一級抓一級，層層抓落實，師生人人參與的建設氛圍；確保文化建設工作有組織、有領導、有督促、有檢查，健康有序地開展。

（二）實施精神文化建設，構建農院精神共同體

一是發掘學院歷史傳統，以項目和課題為牽引, 申報和立項《成都市文化資源在高校思想政治教育中的運用研究》《鄉村文化建設助推四川鄉村振興戰略路徑探索》《成都平原農耕文化資源建設》《基于VR技術的網上成都平原農耕文化館開發與應用》等院級、市級和省部級教育科研課題數十項，做好校史、天府農耕文化研究工作，揭示天府農耕文化與時俱進的精神內核；二是凝練提升學院文化精神，在更高站位上深刻挖掘和凝練學院新的辦學理念和校訓，開展“校風、教風、學風”優化提升工作，總結出特色鮮明、體現學院文化指向和社會責任的文化精神。三是大力弘揚學院精神文化，打造 “農院大講堂”，講好“三農”故事；利用新入職教職工培訓、開學典禮等平臺，開展師生學院文化精神教育。

（三）實施形象文化建設，體現學院文化魅力

一是加強學院文化傳播體系建設，建好“三微一端”、校園門戶網站群等宣傳載體，主動宣介學院重點工作、重大成就、典型經驗等，營造良好宣傳氛圍；主動占領網絡意識形態陣地，做好網絡輿論引導工作，營造清朗網絡空間。二是以校訓、校徽等為基礎對學院視覺形象識別系統進行整體設計，樹立學院品牌形象。三是精心宣傳教師模范、優秀校友，打造“農院榜樣”，提升學院形象。四是建立校友工作機制，搭建母校和校友之間穩定溝通平臺，暢通信息渠道，推動校友工作深入開展和校友文化不斷豐富。

（四）實施行為文化建設，尚學文明成為校園風尚

一是強化師德引領示范作用，把握新時代“四有”好老師和“四個引路人”的內涵和要求，培養教師求真務實、勇于創新的治學態度和學術精神。二是促進學生素質養成，健全學生規章管理制度，建立競爭激勵機制，嚴格學生日常行為管理，營造良好的校風、學風。三是鍛造文化活動品牌，重點培育“大學生文化藝術節”“校園技能大賽活動月”等主題活動品牌，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中；著力培育“品牌社團”，搭建社會實踐和志愿服務活動平臺，提升學生社會責任意識。四是成立了四川古典插花研究中心和中華傳統文化重點系列課程工作組，建設了一系列天府文化課程，包括《中國傳統文化與現代設計》《美麗鄉村宣講語言藝術》《茶文化與茶藝》《天府農耕文化》《川派盆景文化》《中國傳統插花（蜀韻）》等二十余門課程，編寫相關教材數十門，出版專著《天府農歌》等專著。

（五）實施環境文化建設，營造師生治學理想家園

第9篇：大學生科普工作計劃范文

2014年3月10日

從2013年7月14日確定高三任課教師以來，學校按照“積極備考、全面備考、科學備考”的要求，努力扎實科學有效地開展2014年高考備考工作。現在距離2014年高考只有90天了，也就是說2014高考備考工作到了最為關鍵的節點上。我校全體師生將共同努力，不畏困難，艱苦奮斗，爭取2014年高考取得較好的成績。

一、前一階段高考備考情況總結

1.建立了一支德高能強的高三教師團隊

⑴加強班主任隊伍建設。學校主要利用班主任例會開展工作。每周召開班主任碰頭會，總結工作，推廣經驗，布置任務；查找問題，分析原因，共商對策。在工作當中，學校進一步加強樓層一體化管理和樓層文化建設，進一步發揮高三帶班經驗豐富、埋頭苦干骨干班主任的引領作用。

⑵加強備課組建設。每周舉行一次高三教師集體辦公會活動，總結一周來的工作，布置下一周的工作，積極討論學科教學方法，交流各地的高考信息。通過集體備課活動，備課組的協同行進能力得到提升，高三教師的學科教學能力得到提升。

⑶每月召開一次月考或聯考分析會。在質量分析會上，校長和年級部領導對一個月來的教育教學工作進行總結，明確下階段的努力方向；組織班風好學風好成績好的班主任或者學科成績優秀的任課教師作經驗介紹，讓聯考學科總體成績突出的學科組備課組長介紹好做法。

⑷推動教師學習活動。一是學科組內聽課觀摩活動，二是組織高三全體教師于10月下旬奔赴**中學學習，三是3月上旬組織高三備課組長奔赴杭州參加高考復習研討會，等等。這些學習活動，對于提升學校高三團隊的戰斗力都有很大的作用。

2. 加強復習備考的計劃性科學性，明確備考復習的方向，統一進度

為了科學高效地組織備考復習，我們將高三一年分為基礎復習、專題講練、模擬沖刺三個各有側重的階段：

第一階段：基礎復習，構建知識網絡（第一輪復習2013.7--2014.3月中旬，分為兩小段）

⑴新課結束至期末考試，要求完成對主干內容、重點知識的復習，迎接十二校和十校聯考，并且要求重點班和文科提高班完成自選模塊的教學任務。

⑵下學期開學至3月中旬，開學后即進行文綜、理綜的合科綜合訓練和考試。要求完成全部內容的復習。

第二階段：專題復習，提升綜合能力。（第二輪復習2014.3中旬-5月初）

第三階段：綜合復習，模擬沖刺，提高應試水平。（第三輪復習2014年5月初-高考前）

3.營造氛圍，強化管理，磨礪意志，昂揚學生的學習熱情

⑴充分利用每周主題班會、高考專欄、講座、高考倒計時、橫幅、標語等形式，營造一種氛圍，使學生在緊張、快樂、和諧的環境中學習。

⑵舉行不同方式的勵志活動，如“齊心奮戰兩百天，高三拔河最給力”的高三班級拔河比賽、以“進教室即安靜，入座位就學習”為主題的行為規范整治集中活動、“我的高考，我做主”主題征文、學生優秀答卷展示活動、以“迎元旦，新年送祝福”為主題的高三教師為學生送祝福活動、高三成人儀式暨百日沖刺宣誓活動等，這些活動激發了學生的學習熱情，激發了學生的成就感。

⑶舉行頒獎活動，獎勵優秀學生。學校頒發和銀獎學金，頒發忠星獎學金，每一次聯考成績突出的學生都予以獎勵，以此激勵優秀學生，并且引領更多學生刻苦學習。

⑷三次召開大型的家長會，加強學校與家長的聯系，形成教育合力，共同教育和管理學生。學校注意向家長宣傳高校招生政策，幫助家長了解備考辦法。學校注意利用家長會，通過讓優秀學生家長介紹經驗的做法帶動其他的家長配合學生做好學生工作。在自主招生宣傳工作中，學校花了較大的氣力，使得一部分成績落后的學生積極參加高職院校的自主招生。

⑸學校、年級、班主任還利用重要考試，及時召開高考備考動員大會、備考學習經驗交流會、樹立典型表彰會，表揚先進，激勵后進。班主任抓住機會教育學生，做好成績起伏較大學生的思想工作。

⑹狠抓學生非智力因素的培養，尤其要在學生考試和作業答題的規范上與自習課的質量上下功夫，培養學生良好的學習習慣，使學生能坐得住，靜下心，學起來，試卷作業上盡量做到規范解題。學校多次舉行優秀答題卷展示活動，還展出**中學學生的優秀答題卷，供高三學生觀摩學習。

4.強化學生管理，注重管理出成效

學生管理是高考出成果的關鍵所在，這是我們關于高考的一個重要認識。在工作當中，我校制定了《高三學生一日常規》，特別加強各個時間段的管理。學校強化學生的紀律和衛生管理，嚴格管理，精細化管理。

在每一次考試前，學校都要開展考風考紀教育，同時抓好教師監考工作，在重點考場放置無線電信號屏蔽儀器，使用金屬探測儀檢查學生是否帶手機進入考場，力求通過好的考風推動好的學生形成，提高學習成績。

5.積極開展樓層文化建設，注重樓層一體化建設

在學生管理方面，本學期明確了樓層文化建設內容和具體的方法。

1.樓層管理要求的一致性。(范-文-先-生-網)比如四樓四個班級要求學生早自習6:20前進教室，而三樓和二樓則統一要求學生早上6:25前進教室。

2.同一樓層個班級互相工作互相支援，又開展“比學趕幫超”活動。

3.鼓勵各個樓層創新工作，積極探索新的辦法。比如，每一次大考之后的勵志展板由各個樓層的層長負責。

6.注重業務學習，積極研究高考

高三年級按照學校的要求，積極開展集體備課活動，通過集體備課活動更好的把握高考方向和高考節奏，并且研究尋找適合**三中的教育教學新辦法。

組織教師積極參加教育局、研培中心組織的各項活動，積極參加縣、市等高考研討會，注意借鑒利用兄弟學校的辦法。同時研究各地的模擬考試卷，把握高考的變化情況。學校積極收集各個名校各個地區的實時的考試試卷，并且在第一時間提供給高三教師，供全體教師研究。

二。下一階段高考備考工作和策略

1.開展高考研究月，務求備考的針對性

2月中旬各科考試說明都已經下發到各個老師，年級部將認真組織教師深入學習《考試說明》、《命題解析》和《學科教學指導意見》等高考文件，引導教師積極研究各地的高考模擬試題，及時了解高考最新信息，正確把握高考方向。在各階段復習過程中，測試題、課堂練習、作業的題目，我們主要以歷屆高考試題為主，對于高考考什么、怎么考做到教師和學生都心中有數。

年級部將組織各科教師積極隨堂聽課和認真評課活動，相互學習，取長補短，整體優化，共同提高。

2.加強理/文科綜合和自選模塊訓練

目前學校施行的不同于第一學期的課程安排，主要是加強綜合學科和自選模塊的學習。

⑴每周周二下午2:30-5:00 ，高三進行理綜或文綜全卷訓練。試卷由三門科任課老師輪流組卷。分科目設計、分頁印制答題卷，以便于閱卷。

⑵每周周日理科重點班學生周日于8:00-9:30組織自選模塊考試。任課教師完成閱卷工作；并且在周一或周二完成試卷講評和學習指導工作。

⑶每周周日理科普通班和文科班學生8:30-9:30組織綜合科目的客觀題考試，試卷題量和高考接軌，按照理綜20題、文綜35題組卷。組卷時控制試卷難度，多安排基礎題。

⑷重組文科重點班，確定一本理想堅定、成績優秀的學生加入文科重點班。文科考重點班學生每周周日在8:00-9:30參加自選模塊考試。試卷批改后安排專門的任課老師和固定時間和地點進行評和學習指導工作。

⑸組建理科實驗班，平時各次考試成績優秀的學生加入理科實驗班。每周周日在8:00-9:30參加自選模塊考試。試卷批改后安排專門的任課老師和固定時間和地點進行評和學習指導工作。

⑹文科綜合科目早讀安排，每周周五、周六7點后的早讀時間安排文綜科目背誦，7點之前由班主任指導學生早讀。

4月十校第二次模擬考試結束后，學校將對課程安排和考試安排作出新的調整，以求有更好的高考復習節奏，做好沖刺階段的復習工作。

3.組建周六晚自習班

學生和家長反映周六在家學校習效果不好，效率低，要求周六晚自習能留在學校學習，所以經學生申請和家長同意，安排周六晚自習，時間為18：00-21：10（晚自習三節課下課），由年級部，政教處和班主任輪流管理，以提高學生學習效率。

周六晚上學生留校自習，自上個學期后半段就已經開始。在摸索的基礎上，學校于本學期擴大了規模，安排更多的學生周六晚上留校自習。

4.迎接三月的英語聽力考試

英語備課組老師認真組織好每次聽力訓練，每次聽力訓練要求英語老師到崗。每天集體訓練2次，平時上課聽一次，確保每天聽3次，每次聽力都收上來批改。改完后針對錯誤率高的題目在上課時再聽一遍再分析。對每一個學生的每次成績進行記錄比對，早上早自習讓學生背一些聽力高頻詞匯，確保3月22日英語聽力考試考出好成績。

5.開展邊緣生糾偏工作

在反復調查研究的基礎上，學校出臺《**縣第三中學2014高考邊緣生工作計劃》。該計劃根據不同類型班級情況和高考目標的不同，而采取不同的要求，目的是全力提高2014年學校的高考成績。

在邊緣生工作中，學校把主要的精力放在一本邊緣生的糾偏工作上。學校三個理科重點班、試行走班制學習自選模塊的文科重點班和理科實驗班，都是為了有更多的學生一本上線而設置，因此它們的邊緣生工作也都在此。

在邊緣生工作中，學校要求高三每一位任課教師都擔任導師，利用作業整理課及課余時間為學生服務；學校要求很具體，一是導師每周至少進行一次面談輔導工作，二是每次模擬考試后針對考試成績進行一次全面的分析，三是平時教學中嘗試作業面批，把課堂上發言、上黑板做題等機會交給邊緣生。

為了落實邊緣生工作，學校設計制作《2014年高考邊緣生工作手冊》。關于此項工作，較大的一個變化是邊緣生工作手冊由教師保管，而今年學校做了創新，把邊緣生工作手冊交由學生保管，主要內容由學生填寫；年級部每次模擬考試前檢查一次，并反饋有關情況。

6.精選試卷和二輪復習資料、多渠道收集高考備考信息

選好、用好二輪復習資料是學生出成績的重要保證，近段時間以來，各地各校的模擬考試卷紛至沓來，要求備課組精心組卷工作，做到有的放矢。通過參加各地市的復習研討會，不斷地收集高考信息，3月底安排好課表，加強各門科強化訓練。所使用的試卷都要求老師重組，不用現成的試卷。

7.分解高考指標，制定高考教師獎勵制度

根據教育局下達的重點指標（一級45人，二級52人，三級65人和本科454人），根據班級學生的實際情況，把重點和本科指標科學地分配到12個班級，同時提倡班級負責制和備課組負責制，把高考責任落實到每一個教師，在目標引領下制訂和完善管理制度和激勵機制。并且根據我校實際制定高考教師獎勵制度，激勵每一位高三任課老師認真教學，為完成教育局下達的各級指標而作出不懈努力。

8.安排好勵志教育和心理輔導活動

學生勵志教育和心理輔導是學生考出好成績的重要手段，接下來學校將組織考前60天勵志活動-----臨考60天動員大會、以“家校攜手，共創輝煌”為主題的家長會等一系列勵志活動，同時利用好宣傳欄和可移動標語等，聘請勵志專家對學生進行激勵和鼓舞士氣，使學生時刻保持高昂的斗志，投入緊張的高三復習迎考中去。

我校將以百倍的熱情投入到2014年高考備考工作中去，力爭再創**三中2014年高考輝煌。

為了更好反映學校2014年高考備考工作，我們選擇了一些備考工作材料，作為本報告的附件。主要附件如下。

1.《高三簡訊》第24期

2.關于第二學期第一階段綜合和自選訓練安排

3.關于高三學生周六留校自學安排