前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的冬天的文章主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
作文是讓人看的,不能以一個面孔出現,要給人以新鮮感,“言人之所欲言,言人之所未言。”只有這樣才有“春花秋月冬冰雪,不聽陳言只聽天”的喜人局面。像《患者吳誠信的就診報告》、《赤兔之死》、《糖醋排骨有點酸》、《個人情感網頁設計》等文章,以其個性鮮明而博得閱卷老師的好評,獲得高分也在情理之中。
要寫出個性鮮明的文章,可以從三方面下功夫:
一、選擇熟悉而恰當的形式,讓形式為內容添彩。
對時空跨度較大、地點變化頻繁的內容可以用日記連綴,如《從軍日記》;內容豐富、情節起伏的文章可以用小標題引出,如《教室風波》;以透露生活苦楚、抒寫內心期望為主的作文則可以用書信展開,如《寫給母校的信》。如有篇《溝通》為話題的作文,小作者巧妙地采用換位的形式,讓原本沉重的話題頓時有了風趣幽默的色彩:“小爸爸媽媽”在城里惹出的笑話讓人啼笑皆非,“大小孩”在城里遭遇的學習生活更是苦不堪言。讀者一笑之余,不由深切地感受到加強溝通的重要。
二、狀寫曲折而動人的情節,讓內容為形式增色。
2、早睡早起,在冬天了起床泡溫泉去。
3、今年冬天想泡溫泉想汗蒸的小心愿不知道什么時候才能實現。
4、原來所謂的泡溫泉,跟我老家冬天公共澡堂的大浴池子很像。
5、冬天單位的活動就是殺豬,吃肉,泡溫泉,殺豬,吃肉,泡溫泉。
6、這個冬天還要泡溫泉吃火鍋[饞嘴]想想真是美滋滋今天偶遇一只胖東西真是可愛。
7、冬天除了吃火鍋,最喜歡的就是泡溫泉了。
8、為什么大冬天的要去泡溫泉,不僅要買泳衣,還要脫毛,大冬天的煩不煩。
9、冬天沒有比吃麻辣涮鍋泡溫泉更爽的了。
文獻標識碼:A
文章編號:1002-7661(2015)05-0047-01
在一般人的眼里,冬天是肅寒、蕭條、冷清的象征,但在善于觀察的有心人的筆下,富有冬天特色的濟南卻成了令人神往的“寶地”。
《濟南的冬天》主要是贊美濟南冬天的“暖和”和“安適”。老舍不是一般的說一說濟南的冬天是怎樣的風和日麗,怎樣的溫暖宜人;他寫了濟南冬天的陽光,寫了那個季節里的風、雪、山、水等,分別從幾個角度、幾個方面具體地抒寫濟南冬天的可愛。讀了這篇優美的散文,你會覺得在那“千里冰封,萬里雪飄”的北國,好像唯有濟南有著如此明亮的天空、溫柔的陽光;四周有著這樣這樣使人感覺有“著落”、有“依靠”的搖籃‘般的小山,山上又有著這樣美的白雪和變化著的絢麗的色彩……這正是作者運用了對比、比喻、擬人等手法,把濟南的冬天抒寫得讓你有如歷歷在目,甚至可以伸手觸摸那么形象、生動的結果。
第一段,寫風,寫日光。寫風,拿北京同濟南比。寫日光,拿倫敦和濟南比。這兩組對比,都有可以相比的前提:1.北京與濟南同處北中國,倫敦和濟南都比較接近海。2.三座城市又都是作者生活過的,都是很熟悉的地方。學生的說話作文中也常常會用對比的方法的,可以針對學生目前運用的實際情況,指導學生正確地運用這個方法,懂得對比必須具備其可比的條件這一基本原則。
第二段,寫山。濟南的冬天不但風和日暖,特殊的地形也給生活在濟南的人以暖和安適之感。這段主要運用了比喻和擬人的手法,把周圍的小山團團圍住濟南城這一特點比喻成一個小搖籃。這個比喻十分貼切地把濟南人那種如同襁褓躺在搖籃里一般,感到無比的溫暖、舒適和平靜的的心境寫了出來,簡直是寫活了!你可以毫不費力的體會出濟南人為什么會面上“含笑”,你也‘定會同他們一樣認為:冬天在濟南,心中確實有了“著落”、有了“依靠”。
第三段,寫小雪。雪常與嚴寒聯結在‘起,但濟南的雪給人的感覺卻是柔和、美麗的。這段用了擬人手法,先把矮松樹樹尖上頂著一髻兒白雪花,比擬成日本的“看護婦”頭上戴的白帽子;又把山坡上一道兒白、一道兒暗黃的色彩變化比擬成女子身穿的花衣,甚至這花衣還在隨風飄動,說不定還能看到他柔潤的肌膚;再把被夕陽照射下的薄雪所呈現出來的粉色,比擬成少女害羞紅了臉。
在小說里,在圖畫上,在電影中,描繪得較多的是大雪,因此,“大雪紛飛”“白雪皚皚”“鵝毛大雪”等情況,學生并不陌生,詞也會用一些。對于小雪,它是怎么下的,小雪后的原野、山巔、樹木、房屋會出現怎樣的景象,恐怕很少有人去注意,更不用說去細細地觀察一番,繪聲繪色地描繪一下了。就是這毫不引人注目的平常的小雪,在老舍的眼睛里卻是色彩斑斕,變化萬千,一經他手寫出來,竟能令人贊口義不已,心馳神往!
第四段是一個鳥瞰的鏡頭,把小雪后的全濟南城的景色一筆收住,以畫作比,給人一個完整的形象。
第五段,文章繼續圍繞著“暖和”與“安適”這個中心寫了濟南冬天的水。從“看吧,由澄清的水慢慢……”到這‘段末尾,文章巧妙地從寫水――這個空間的低處,引著人們向上看,而且要“慢慢地”看,然后又要你“白上而下”看,最后才說:“這就是冬天的濟南”,也就是說,如果不是這樣上上下下慢慢地看,就看不到真正的“濟南的冬天“了。在教學中,不妨讓學生反復讀讀這段話,不但要了解它在結構上的作用,而且還要啟發學生觀察事物必須要仔仔細細,看個真切。
本文教學可在兩課時內完成,這兩課時中還應該包括一部分訓練的內容,可作以下訓練:
1.由教師布置學生預先寫‘篇作文《校園的冬天》,然后讓學生把習作與課文進行比較,在比較中加深對課文內容和寫作特色的理解。
2.選擇本地區的某一個風景區的某一季節,確定觀察的二、三個角度(如河邊的樹、河中的水、河上的橋等等),圍繞一個中心(如景色優美,令人神往,前后變化等)寫‘篇短文。
3.在習作練習中,學習運用對比、比喻、擬人(重點用‘種手法也可)的手法。寫成后,可把各自的作文拿出來對照,教師和學生共同講評。學生自己的各種比較,可以形式多樣,引起興趣,開闊思路,在比較中糾正錯誤。
附:難句疏通:
1.“對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡,濟南的冬天是沒有風聲的。”
“沒有風聲”不能理解為“沒有風”,而是沒有大風。
2.“對于一個剛從倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見曰光,便覺得是怪事,濟南的冬天是響晴的。”
對于一個剛由世稱霧都倫敦回來的人,(我就是剛從倫敦回來的)冬天要是不見霧,還能看得見日光,便感覺是怪事,而濟南的冬天恰恰是晴朗無云的。
2、如果時光不老,真情依舊,我想用一個季節證明冬天有你就不冷。
3、和你聊天,看電影,吃火鍋,路邊攤,壓馬路,有你的冬天真是一點都不冷。
4、有了你的聲音,冬天都不冷了,學著關愛別人,有你的關愛我就足夠!
5、今年冬天不管多么寒冷,不過我有了你,一點都不冷了,有你的世界充滿著溫暖。
6、寒風嘯嘯,細雨飄飄,冬雷震震,寒夜來到。這個冬天,有你不冷。
7、心里有你的人,真的是會把你說的每句話放在心上的!謝謝大胖的溫暖,這個冬天不冷了。
8、這個冬天有你,我一點都不冷,溫暖的你,未來,我還想繼續陪你走下去。
9、三年來有你的陪伴,格外幸福,愛在冬天,散在秋天,有你的冬天一點也不冷。祝我們前程似錦,來日方長,未來可期,都好好的。
10、你的心里有一團火,路過的人只看到煙。我們終要長大,一個人抵過千軍萬馬。不因盛名而來,也不會因詆毀而去。你好好成長,我好好愛你。初雪漸融,晚冬漸暖。有你的冬天,一點都不冷。
1、這個季節,太適合吃火鍋了。看著熱氣騰騰的火鍋,感覺寒冷的冬天,生活也變得火熱有希望起來。冰冷的心也瞬間被暖化了。
2、冬天真的很適合兩個人一起出去玩啊,一起逛圣誕集市,一起泡溫泉,一起去游樂園,一起吃火鍋
3、冬天已經來了,一到這個時候就有一種釋然舒坦的感覺。冬天應該把喜歡的朋友約出來玩,約出來吃火鍋,吃熱氣騰騰的,總之一切要有期待。冬天的雪就是一場鋪天蓋地的浪漫。
4、冬天適合擁抱,適合喝奶茶,適合牽手,適合一起吃火鍋,冬天適合一切浪漫的事。
(來源:文章屋網 )
1、金色的秋天走了,白的冬天悄悄來臨,我眼中的冬天非常美麗。我眼中的冬天地上布滿白色的雪花,一直到春天才慢慢融化。我和朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人、勁情地打滾,快樂的玩耍。樹上也積滿了雪花,輕輕一搖,雪花就慢慢地飄落下來,如同下雪一般,美麗極了!
2、我眼中的冬天雪后的路面、湖面都結冰了。厚厚的、硬硬的,我們在冰上滑來滑去,感覺像給起來了一樣,一不小心,就會摔個大跟頭,引得大家哈哈大笑。我們在冰上玩的不亦樂乎!冬天還有很多豐富多彩的節日。有春節、元宵節等。這些節日都是我們喜歡的節日。還有我們最喜歡的寒假。我喜歡冬天。
3、我眼中的冬天的窗戶上還會出現一些精美瑰麗的窗花。這些窗花有的像梅花,有的像荷花,有的像參天大樹,有的像嬌嫩的小草,還有的是一個個菱形圍著一個圓形組成的圖案,看上去既立體又美麗!
4、我眼中的冬天樹木葉子都掉光了,但松樹不會掉葉子。因為它的葉子是針,不會消耗掉松樹體內維持過冬的熱量,所以不掉葉子。不只有松樹不掉葉子,竹子也不掉。梅花更堅強,不但不掉葉子,還在冬天開花。他們三個一起被稱為歲寒三友。冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活動。我眼中的冬天是美麗的、活潑的、惹人喜愛的。我喜歡冬天!
(來源:文章屋網 )
——題記
冬天似童話
今年是個寒冬吧,聽父母說的。自己也不知道是不是。無聊的今天,加上空閑的生活,閑暇之余,坐在陽臺的小椅子上,觀看著雪景。盡管以前的我喜歡雪,盼望著下雪,但是下雪畢竟會讓人有著寒颼颼的感覺嘛,所以最近的我不喜歡雪,只有一個祈求雪快點停止的女孩坐在陽臺上。望著雪景,忽然砰的一聲,一個小男孩坐到了地上。我原以為,他會爬起來的,沒想到卻坐在地上一動不動的。許久,我才發現,男孩的眼里透著幸福的神情,是雪景讓他感到幸福么?我不知道。我繼續觀察,噢!我忽然明白了,確實是雪帶給了他幸福,因為他嘴里贊嘆著 :“好雪!”原來,冬天也可以是個童話,給人創造奇跡呢。我忽然想到:我是不是也是童話女孩呢?
冬天似咖啡
感覺有點冷了,我回到了客廳里。猛的看見茶幾上有一袋咖啡,其實以前一直很想喝咖啡的,只不過因為父母的阻止,才沒喝的。一直覺得很惋惜,有幾次抱怨著父母,父母則回答:“小孩喝咖啡,對身體不好。”帶著怕,我一直沒敢碰咖啡。但是今天父母不在家,我愛干什么就干什么。我想起爸爸平時喝咖啡那種口水都要流出來了的表情,就想嘗嘗咖啡的味道。我嘗了一小口,是酸的味道,后來再一嘗,是甜的味道。我明白了,咖啡的味道是酸+甜。回想起剛剛那個小男孩看雪景那幸福的表情,我自言自語道:“冬天的寒冷不就是酸的味道嗎?而人們想到雪時,不就是那種很甜的感覺嗎?噢,原來冬天就像咖啡一樣,是酸中帶甜!
冬日似歌謠
2、天冷了,喜歡我的跟我喜歡的人記得多加點衣服,不喜歡我的也要多穿衣服。
3、天氣冷好想有個男友暖腳什么的。
4、冬天有個溫暖的人陪在身邊多好。
5、天氣冷到,我自己都想再套一條秋褲。
6、天冷了自己多帶件外套,下雨了記得自己帶傘,手冷自己就買杯熱奶茶,別虧待自己。
7、冬天腳在被窩里每伸向一塊新地方都是一場探險。
8、我預謀在某個陽光正好的冬天遇見你。
9、最喜歡冬天了,因為冬天就可以和一大幫好閨蜜窩在被子里看電影了!
1、冬天,是一個寒冷的季節,寒冷雖然給人們帶來不便,但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天,因為它能磨練人的意志,使人變得更加堅強。
2、冬天,一個寒冷的季節,但對于我們孩子來說,是一個溫暖的季節,一個充滿歡笑的季節。今年冬天也非常冷,但到現在也沒有下過一場雪,真希望趕快下一場雪,讓這個冬天變得潔白,變得快樂,讓溫暖在整個冬天里永遠伴隨著我們!
3、大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上。
4、大雪隨著寒冬來了,街道仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝,長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。
(來源:文章屋網 )