兒科護(hù)士長護(hù)理精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的兒科護(hù)士長護(hù)理主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

護(hù)士長必須具備較高的思想素質(zhì):護(hù)士長的思想及素質(zhì)的高低將直接影響到護(hù)士的素質(zhì),在科里起到主導(dǎo)作用。護(hù)士長必須熱愛護(hù)理專業(yè),把病人的利益放在第一位,時刻以病人為中心,樹立全心全意為病人服務(wù)的思想,對事業(yè)忠誠,實事求是,有科學(xué)的工作態(tài)度,有辛勤勞動,埋頭苦干,勇于獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的精神,團(tuán)結(jié)同志,搞好醫(yī)護(hù)患三者的關(guān)系,共同為病人做好服務(wù)。作為護(hù)士長應(yīng)保持護(hù)理人員的本色,工作中遇到不正常現(xiàn)象,必須以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行工作制度,違背各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的事情堅決不做。

護(hù)士長要不斷提高理論水平:護(hù)士長如果不善于學(xué)習(xí),及時進(jìn)行護(hù)理知識的更新就無法適應(yīng)目前日益發(fā)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的需要。因此必須提高理論水平:①在工作中不斷自學(xué)理論知識,參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織本科的業(yè)務(wù)講課。②護(hù)士長組織護(hù)理查房是提高護(hù)士長理論水平和服務(wù)能力的好方法,通過查房和護(hù)士口述業(yè)務(wù)理論知識和經(jīng)驗與護(hù)士共同提高。③每日對病人進(jìn)行健康教育知識宣教,由護(hù)士和護(hù)士長共同完成,組織專科護(hù)理科普知識講座,從護(hù)理角度給護(hù)理人員和病人講解相關(guān)知識,即提高了病人對自身疾病的治療,對護(hù)理的了解,取得他們的配合,又提高護(hù)士長本身的理論水平。④護(hù)士長經(jīng)常檢查各科護(hù)理記錄單出院病例,了解醫(yī)生對護(hù)理工作的意見,密切醫(yī)護(hù)關(guān)系,提高業(yè)務(wù)理論水平。

護(hù)士長要有過硬的針刺水平:護(hù)士長是科室各項工作的領(lǐng)頭人,護(hù)理工作的好壞,就在于關(guān)鍵時刻為搶救病人提供一切方便的技術(shù)力量,尤其體現(xiàn)在兒科,針刺水平顯得尤為重要,別的護(hù)士不能針刺成功的情況下,護(hù)士長必須以過硬的技術(shù)達(dá)到一針見血的效果,既要使患者滿意,也給其他護(hù)理人員做出榜樣,解決了實際困難。過硬的技術(shù)如何得來?要求護(hù)士長在平時工作中不僅做好協(xié)調(diào)管理工作,也要融入集體,參與護(hù)士的日常工作中來,時常把別人不能我能的疑難問題留給自己。為更方便的工作,發(fā)展創(chuàng)新,獨創(chuàng)了小兒針刺床,它的高度要比正常床高,面積小非常適合3歲以下幼兒使用,使護(hù)理人員工作起來更加得心應(yīng)手。

第2篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

法律意識淡薄，護(hù)理記錄不規(guī)范:護(hù)理工作者在兒科日常的護(hù)理工作中，往往缺乏法律意識，特別是衛(wèi)生醫(yī)療方面相關(guān)的法律意識，這就直接影響到了日常護(hù)理工作中的行為。當(dāng)與患者及家屬交往時，對自身的行為過失容易忽視，缺乏自我保護(hù)意識。

在日常的護(hù)理中，容易使個人因素造成不良影響和糾紛。當(dāng)患兒病情發(fā)生變化時，護(hù)理工作者沒有及時記錄其變化，隨著患兒病情發(fā)展變化，缺乏完整的患兒入院時間、具體用藥、搶救經(jīng)過、生命體征記錄等護(hù)理文件，從而造成護(hù)患糾紛。

溝通技巧的缺乏:在兒科護(hù)理工作中，護(hù)理工作者需要有良好的溝通技巧，嫻熟的和患兒家屬溝通，護(hù)患溝通不暢是很多護(hù)患糾紛發(fā)生的直接原因。而這其中又包括溝通時的態(tài)度、語氣及方式。護(hù)理工作者在受到自身和外界環(huán)境不良的影響時，極易采用不當(dāng)?shù)姆绞?、不禮貌的態(tài)度及生硬的語氣，對患兒及其家屬的不理解、不耐煩，這些都易造成呼喚糾紛的發(fā)生。

醫(yī)院的方面:患者在醫(yī)院看病治療，必須經(jīng)過規(guī)定的種種程序，涉及多個科室部門，程序繁蕪復(fù)雜，這也會成為護(hù)患糾紛的原因。再者，不合理、不透明的收費也常常引起護(hù)患糾紛;在使用新的治療方法和新的藥品時，往往會增加費用，如果提前沒有和家屬溝通，也容易導(dǎo)致護(hù)患糾紛。改進(jìn)與對策提高責(zé)任意識，做好護(hù)患的良好溝通:加強(qiáng)護(hù)理工作者的職業(yè)道德培養(yǎng)，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度來為患者服務(wù);與此同時，要對患者及其家屬的心理特征進(jìn)行了解，并表示理解和支持，與患者及其家屬進(jìn)行充分溝通，對其需求進(jìn)行了解并盡可能給予滿足，以得到他們的支持和配合。對于患者的疑問，要給出誠懇的、積極的回答，建立信任感和安全感。

提高專業(yè)水平:對于護(hù)理工作者，要通過加強(qiáng)培訓(xùn)和教育是減少護(hù)患糾紛的重要途徑。對于年輕的護(hù)理工作者，通過嚴(yán)格的"三基、三嚴(yán)"訓(xùn)練，要求其理論知識扎實，對各種疾病的發(fā)生發(fā)展有充分的了解;臨床操作嫻熟，對各種兒科的臨床操作熟練掌握。

提高法律意識，完善工作制度:護(hù)理工作者在工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識特別是與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的法律知識，來提高自己的法律意識。在日常的工作中，從法律的角度來分析護(hù)患糾紛，提高了防范意識和保護(hù)自己。對于護(hù)理工作制度，必須嚴(yán)格執(zhí)行，以此提高護(hù)理質(zhì)量和避免糾紛的發(fā)生。

堅持以人為本，轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念:在日常的護(hù)理工作中，要堅持"以人為本"的理念，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在具體的工作中要體現(xiàn)出以人為本的精神，不斷提高自己的護(hù)理服務(wù)，對于患兒及其家屬的護(hù)理要求要理解，要以和藹可親的態(tài)度來進(jìn)行護(hù)理工作，確保安全和高效的，嚴(yán)格按照規(guī)范的護(hù)理流程優(yōu)質(zhì)高效的完成各項護(hù)理工作。

第3篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

關(guān)鍵詞：舒適護(hù)理；消化內(nèi)科；十二指腸潰瘍；應(yīng)用

十二指腸潰瘍屬于常見的一種消化系統(tǒng)疾病[1]，一般發(fā)生于十二指腸腹部。其臨床癥狀表現(xiàn)包括反酸、厭食、腹脹、上腹部疼痛等，病情嚴(yán)重的患者會出現(xiàn)出血、穿孔等現(xiàn)象，對患者的身心健康、生活質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重負(fù)性影響。現(xiàn)階段，十二指腸潰瘍致病的因素還未明確，這可能與胃酸分泌過多、心理以及幽門螺桿菌等因素有關(guān)。若是得不到及時的治療、護(hù)理，可造成失血性休克，或是死亡?，F(xiàn)選擇2013年1月～2014年1月在我院消化內(nèi)科接受治療的210例十二指腸潰瘍患者，進(jìn)一步分析舒適護(hù)理的應(yīng)用效果，具體如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇2013年1月～2014年1月在我院消化內(nèi)科接受治療的210例十二指腸潰瘍患者，通過擲硬幣的方法將其隨機(jī)性分成觀察組與對照組，各105例。觀察組女43例，男62例。年齡38～76歲，平均（53.48±5.85）歲。其中，僅腹部疼痛者92例，伴有急性出血者13例。對照組女46例，男59例。年齡36～75歲，平均（52.82±4.58）歲。其中僅腹部疼痛者93例，伴有急性出血者12例。兩組患者的癥狀、年齡以及性別等臨床一般資料對比，差異P

1.2方法

1.2.1對照組 105例患者采取常規(guī)方法進(jìn)行護(hù)理干預(yù)，具體方法如下?；A(chǔ)護(hù)理：①應(yīng)提供患者舒適、整潔的病房，保持適宜的濕度、溫度，定期開窗保持空氣暢通。②在飲食方面應(yīng)多提供富含植物蛋白、維生素的食物，飲食偏于清淡，防止食用刺激性過強(qiáng)的食物。③應(yīng)結(jié)合患者的年齡及體液丟失量、心肺功能確定輸液的速度。

病情觀察：緊密注意患者臨床生命體征，加強(qiáng)患者呼吸、血壓的監(jiān)測，按時測量，若是發(fā)生異常需及時反饋臨床醫(yī)生予以處理。緊密觀察患者的癥狀表現(xiàn)，主要癥狀包括[3]：納差、惡心、嘔吐、胸骨后燒灼感、上腹脹、反酸、噯氣以及腹部疼痛等。如果患者發(fā)生血壓降低、腹部劇痛、大便帶血以及四肢冰冷等現(xiàn)象時，預(yù)示可能是穿孔的先兆，應(yīng)及時通報臨床醫(yī)生，同時采取必要的措施處理。

用藥干預(yù)：應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)生的囑咐準(zhǔn)時、定量的給藥，對于制酸類藥物不適合在餐前、就餐期間使用，需在餐后30min～2h及睡前用藥。應(yīng)緊密注意藥物產(chǎn)生的副反應(yīng)。若是發(fā)生嚴(yán)重性副反應(yīng)現(xiàn)象，應(yīng)及時停止使用藥物，同時予以嚴(yán)格檢查。

1.2.2觀察組 105例患者在常規(guī)方法護(hù)理的基礎(chǔ)上結(jié)合舒適護(hù)理干預(yù)，常規(guī)護(hù)理措施與對照組相同，舒適護(hù)理措施如下。

心理舒適護(hù)理：心理護(hù)理為舒適護(hù)理中的一項重要措施，因為患者顧慮十二指腸潰瘍可能出現(xiàn)的危害，并且疼痛刺激、并發(fā)出血等現(xiàn)象均易導(dǎo)致患者緊張、恐懼以及焦慮等不良心理，可誘發(fā)、加重其病情，對疾病的治療、護(hù)理極為不利。所以，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該加強(qiáng)與患者之間的溝通，觀測患者的心理變化，盡量給患者關(guān)心、愛護(hù)[2]，給予必要的心理安慰、疏導(dǎo)。在精神方面給予足夠的支持，讓患者可以積極接受治療、護(hù)理，以便疾病的早日康復(fù)。

預(yù)防性舒適護(hù)理：臨床十二指腸潰瘍常見的并發(fā)癥包括：幽門梗塞、出血以及穿孔等。對于幽門梗塞的患者，應(yīng)給予半流質(zhì)食物，或是禁止飲食，讓胃腸道持續(xù)性減壓72h，同時建立靜脈通道增強(qiáng)臨床支持治療，且在睡前、餐后應(yīng)用3%濃度的生理鹽水、2%濃度的碳酸氫鈉溶液加以洗胃，嚴(yán)格注意患者電解質(zhì)水平的變化。對于出血、穿孔的患者，應(yīng)給予洛賽克粉針，應(yīng)用劑量為40mg溶于0.9%濃度的100ml生理鹽水內(nèi)進(jìn)行靜脈滴注。

健康指導(dǎo)：為患者講解十二指腸潰瘍的病理知識、發(fā)病機(jī)制以及所需注意的事項，正確指導(dǎo)患者飲食，結(jié)合適量的運動，切勿過度勞累，應(yīng)該遵循健康的生活規(guī)律，同時準(zhǔn)時給藥。防止患者過度緊張、刺激，避免疾病的復(fù)發(fā)[4]，同時定期給予相應(yīng)的復(fù)查，若是再次產(chǎn)生十二指腸潰瘍的臨床癥狀，需及時到醫(yī)院就診治療。

1.3統(tǒng)計學(xué)分析

2 結(jié)果

觀察組105例患者疾病治愈率、復(fù)發(fā)率以及住院時間等方面均優(yōu)于對照組，差異P

3 討論

十二指腸潰瘍就是消化系統(tǒng)的一種嚴(yán)重疾病，對患者身心健康、生活質(zhì)量具有嚴(yán)重性影響。沈瓊等研究發(fā)現(xiàn)[5]，十二指腸潰瘍致病因素為大腦皮質(zhì)在受到外界刺激以后，致使十二指腸肌肉、血管發(fā)生痙攣，粘膜抵抗力降低，腸壁細(xì)胞營養(yǎng)出現(xiàn)障礙，引起粘膜受到胃液消化，最終產(chǎn)生潰瘍。所以，必須提高臨床治療、護(hù)理，舒適護(hù)理屬于一種整體化、個性化、高效化的護(hù)理模式，其主要目的在于讓患者在生理、心理均處于最佳狀態(tài)。本次研究中，觀察組患者疾病治愈率、復(fù)發(fā)率以及住院時間等方面均優(yōu)于對照組，且發(fā)生并發(fā)癥的機(jī)率為20.95%明顯小于對照組的45.71%。由此能夠充分說明，舒適護(hù)理可以顯著提供患者的治愈率、降低疾病的復(fù)發(fā)率、并發(fā)癥率，是一種合理、有效的護(hù)理方法。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉亞瓊.小兒消化性潰瘍出血手術(shù)的護(hù)理方法及干預(yù)效果[J].護(hù)理實踐與研究，2012，9（11）：65-66.

[2]楚清.舒適護(hù)理模式在消化性潰瘍治療中的應(yīng)用研究[J].現(xiàn)代護(hù)理，2013，22（16）：159-160.

[3]楊會東.舒適護(hù)理在消化性潰瘍患者中的臨床應(yīng)用[J].中國醫(yī)藥指南，2012，10（28）：278-279.

第4篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅持了查對制度：(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1～2次，并有記錄;(2)護(hù)理操作時要求三查七對;(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。

3、認(rèn)真落實骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接-班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長管理水平

1、堅持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進(jìn)行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作。

2、堅持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理向各護(hù)士長反饋護(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。

3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平。

4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，擴(kuò)大知識面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報。

xx年兒科護(hù)士年終總結(jié)?xx年兒科護(hù)士年終總結(jié)哪里有范文?了xx年兒科護(hù)士年終總結(jié)供護(hù)士們參考：

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

第5篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

【關(guān)鍵詞】晨會提問；護(hù)理培訓(xùn)；效果

【中圖分類號】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7484（2013）06-0565-02

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展，護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵不斷的拓展，對護(hù)士的要求越來越高。面對瑣碎、繁忙的兒科護(hù)理工作，如何為患兒提供高質(zhì)量的護(hù)理，是每一位兒科護(hù)士所面臨的重要課題[1]。而護(hù)士綜合素質(zhì)的高低直接影響兒科的護(hù)理質(zhì)量。為此，護(hù)士長利用晨會提問就兒科護(hù)理工作中存在的知識薄弱點、基礎(chǔ)知識、專科相關(guān)知識及患者的具體護(hù)理問題對兒科護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，實現(xiàn)知識共享，互學(xué)互促[2]，取得了比較滿意的效果，現(xiàn)報告如下：

1對象與方法

1.1對象 我院兒科護(hù)士31名，均為女性，年齡19～38歲，平均年齡26歲，學(xué)歷：中專12名，大專16名，本科3名。工作年限：1～2年5名，3～5年7名，6～10年13名，>10年6名。職稱：初級25名，中級6名。

1.2方法

1.2.1實施 護(hù)士長每天提前15min到病房，查看患者的病情、治療及護(hù)理措施落實等情況，把存在的護(hù)理問題或疑點、難點，根據(jù)夜班交班情況，交班后集中在班護(hù)士，利用5～10分鐘（緊湊，不影響工作為宜）時間進(jìn)行晨會提問1名低年資護(hù)士，如回答不夠完善，再請高年資的補充，最后由護(hù)士長作點評解答。激思促學(xué)，輕松而熱烈的訓(xùn)練氛圍，激發(fā)大家學(xué)習(xí)積極性。

1.2.2內(nèi)容 晨會提問的內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、?？葡嚓P(guān)知識、?？谱o(hù)理常規(guī)、健康教育、院感知識、應(yīng)急預(yù)案及護(hù)理工作中存在的知識薄弱點，提問結(jié)合臨床，突出?？菩浴Ｊ箚栴}既有利于知識積累，又適于臨床運用[3]；并根據(jù)工作中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行提問和指導(dǎo)[4]。

1.3數(shù)據(jù)處理 本次數(shù)據(jù)采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析處理（P

2 結(jié)果

3討論

分析表1對31名本院兒科護(hù)士晨會提問實施前后綜合素質(zhì)評價，明顯體現(xiàn)了護(hù)士的主動學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)，培養(yǎng)護(hù)士勤學(xué)好問、自學(xué)和互學(xué)的良好風(fēng)氣；由于提問內(nèi)容與日常護(hù)理工作的知識相結(jié)合，相當(dāng)于模擬練習(xí)[5]，促進(jìn)兒科護(hù)士積極主動的鞏固和更新基礎(chǔ)理論和?？浦R，經(jīng)過長期的堅持和積累，拓寬了護(hù)士的知識面，扎實的理論知識是工作中的指航燈[6]；危重患兒病情瞬息萬變，經(jīng)常提問，明顯提高了護(hù)士的應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，不會因護(hù)士應(yīng)對能力差而錯失患兒最佳護(hù)理措施及時機(jī)。分析表2晨會提問實施后較實施前的護(hù)理質(zhì)量明顯提高，利用晨會提問，討論問題，提高護(hù)士的分析問題、解決問題的能力及業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)了護(hù)士理論聯(lián)系實際。基礎(chǔ)護(hù)理落實及疾病相關(guān)知識宣教比較到位，護(hù)士的護(hù)理安全意識明顯提高，病人滿意度調(diào)查也從90%提升到98.33%。晨會提問實施后與實施前比較，p值

參考文獻(xiàn)：

[1] 孫曉平； 王艷艷； 逄海峰，等.兒科護(hù)理工作中護(hù)士的心理素質(zhì)[J]. 吉林醫(yī)學(xué).2010，31（32）：5874～5875

[2] 樊晶晶.發(fā)揮晨間提問在護(hù)理培訓(xùn)中的作用[J]. 中國民康醫(yī)學(xué).2008，20（8）：831

[3] 劉艷萍.晨會提問在兒科護(hù)理護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用探討[J]. 護(hù)士管理雜志.2005，5（7）：50

[4] 耿艷莉.晨會提問在護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 中國老年保健醫(yī)學(xué).2008，6（3）：64

[5] 唐志云. 利用晨會提問提升護(hù)士專業(yè)水平[J]. 中國社區(qū)醫(yī)師.2010，12（20）：239

[6] 王雙鳳.新形勢下兒科護(hù)理特點與護(hù)理素質(zhì)探討.中國當(dāng)代醫(yī)藥.2010，17（9）：133～134

第6篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

1.1一般資料

本院兒科住院部擁有50張固定床位，19名護(hù)士；新生兒住院部擁有床位80張，28名護(hù)士；兒科門急診有20名護(hù)士。所有護(hù)士均為女性，年齡為19～40歲，平均（26.5±1.5）歲；工作時間為1～20年；其中3名護(hù)士長，64名護(hù)士；學(xué)歷情況：5名中專，34名?？?，28名本科；職稱情況：22名護(hù)士，31名護(hù)師，13名主管護(hù)師，1名副主任護(hù)師。

1.2方法

為了提高兒科住院部、新生兒科以及兒科急診等3個科室的護(hù)理服務(wù)持續(xù)質(zhì)量，本院安排高年資護(hù)士進(jìn)行二線值班，且對其實施規(guī)范化管理，具體措施如下。①人員選擇及其排班：經(jīng)由選拔或?qū)蛹壨扑]，選取滿足相應(yīng)條件的15名護(hù)士作為二線值班人員，其條件為均在兒科住院部、新生兒科、兒科門急診3個科室工作過3～5年的主管護(hù)師或護(hù)師，具備良好的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)，有較強(qiáng)的慎獨能力，具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識，能解決兒科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)危重、疑難患者的護(hù)理，在管理、教學(xué)中充分發(fā)揮骨干作用，具有豐富的臨床經(jīng)驗。每個科室的護(hù)士長將具備條件的二線值班人員上報護(hù)理部，15名二線值班人員由護(hù)理部直接管理。滿足條件的15名護(hù)士實行24h值班制，每人值班1d，其工作內(nèi)容是對兒科3個科室護(hù)理單元薄弱時間段的業(yè)務(wù)技術(shù)難題進(jìn)行處理，參與急診、急救，對下級護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，且對薄弱時間段中的各項行政事務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理等。二線排班表應(yīng)提前1個星期安排好，科室排班不可影響二線值班。②強(qiáng)化二線值班人員的培訓(xùn)：護(hù)理部針對兒科特點，有計劃、有目的地對兒科護(hù)理二線值班人員制訂培訓(xùn)計劃，依據(jù)不同級別，對護(hù)士進(jìn)行相應(yīng)的層級培訓(xùn)。主管護(hù)師以下的二線值班人員，一般采取“傳”“幫”“帶”的方式對其進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有專業(yè)知識、專業(yè)技能、交流能力以及獨立處理問題能力等；技術(shù)操作培訓(xùn)通過授課、現(xiàn)場操作等方式進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容主要為兒科常見的急救技術(shù)和護(hù)理，包括心腦肺復(fù)蘇、呼吸機(jī)的應(yīng)用、氣管插管技術(shù)及護(hù)理等的相關(guān)知識和注意事項；預(yù)見性地進(jìn)行?？菩录夹g(shù)與新業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，普及相關(guān)護(hù)理管理人員的護(hù)理溝通技能等。培訓(xùn)活動1～2次/月，每年≥12次。培訓(xùn)通常安排在業(yè)余時間，主要由各個科室的臨床帶教組組長、聘請的專業(yè)教師或者護(hù)士長等進(jìn)行培訓(xùn)。③考核方式：構(gòu)建考核制度，即依據(jù)醫(yī)院的相關(guān)管理原則，由科護(hù)士長與護(hù)理部對二線值班人員的考核制度加以編定，要求二線值班人員應(yīng)全天在崗，夜間不定時到兒科門急診、兒科住院部和新生兒科進(jìn)行查房，值班護(hù)士應(yīng)對危重患兒進(jìn)行床邊指導(dǎo)；保證值班電話通暢，要做到專人專用，且在接到電話后5min抵達(dá)接診科室；嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，如參加急診與急救、業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及培訓(xùn)下級護(hù)士等；做好交班工作，對值班時間所處理的問題和督導(dǎo)處理狀況進(jìn)行詳細(xì)記錄，次日早晨做好書面與口頭交接工作，不可用電話進(jìn)行交接，未經(jīng)允許不可私下?lián)Q班；如遇重大事件應(yīng)在第一時間聯(lián)系科護(hù)士長；同時實施二級考核，科護(hù)士長負(fù)責(zé)護(hù)理二線值班人員的考核，依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，科護(hù)士長督導(dǎo)考核評分占30%，培訓(xùn)考查試卷占30%，而護(hù)士測評考核占40%。④值班待遇：為二線值班人員提供單獨的聯(lián)系電話與值班室，且對其發(fā)放相應(yīng)的值班費；同時依據(jù)實際情況，適當(dāng)給予值班人員0.5～1.0d的休息時間；將二線值班經(jīng)歷作為護(hù)理人員職稱晉升的必備條件之一。

1.3觀察

指標(biāo)對規(guī)范化管理實施前（2010年5月～2012年4月）和實施后（2012年5月～2014年4月）的護(hù)士理論知識與技能操作得分進(jìn)行詳細(xì)記錄；同時，在實施前后分別選取130例患者，對其基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理滿意度進(jìn)行比較、分析。

1.4統(tǒng)計學(xué)處理

采用SPSS18.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計量資料以x±s表示，采用t檢驗，計數(shù)資料采用χ2檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1實施前后

理論知識與操作技能考核成績的比較實施后的理論知識與操作技能考核成績顯著高于實施前，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

2.2實施前后

基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量與滿意度的比較實施后的基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量得分與患兒家屬滿意度顯著高于實施前，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

3討論

第7篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

  護(hù)士長競聘精彩演講稿1

  今天，市政府在這里隆重召開大會，表彰“十佳護(hù)士”、“十佳護(hù)士長”、“十佳護(hù)理組”，作為“十佳護(hù)士”的代表，我的內(nèi)心很激動，非常感謝這么多年來一直對我關(guān)心、培養(yǎng)、支持的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人，正是因為那么多人的關(guān)心、幫助和培養(yǎng)，使我從一個初出校門的、稚嫩的護(hù)士，成長為具有一定經(jīng)驗的臨床合格護(hù)士。并且，今天在這里榮幸地當(dāng)選為儀征市“十佳護(hù)士”受到表彰。真的是非常感謝大家！

  憑我這么多年對護(hù)理工作的理解，尤其是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)護(hù)理工作的理解，我體會到了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)護(hù)士的價值，所以我要對大家說：做一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的護(hù)士，我無怨無悔。

  19___年7月，___歲的我懷著對白衣天使美好未來的向往和憧憬，帶著一個少女純正善良的夢來到了衛(wèi)生院。說實話，初到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院時，心里很不舒服：這里夏天沒有空調(diào)、冬天沒有暖氣；這里沒有先進(jìn)的診療設(shè)備、技術(shù)精湛的資深專家；甚至還有買戶口進(jìn)醫(yī)院就當(dāng)護(hù)士的無學(xué)歷人員。理想與現(xiàn)實競形成了如此大的反差。置身于這樣的環(huán)境中，我心灰意冷，工作的熱情很快降到了零點。難道我的青春就要奉獻(xiàn)在這樣的地方？這就是我從小立志要當(dāng)白衣天使、放飛夢的地方嗎？可工作一段時間后，當(dāng)看到一雙雙黯然失神的眼睛、那一聲聲痛苦無助的時，我被深深地觸動了，也意識到自己沉淀淀的責(zé)任：大醫(yī)院固然有先進(jìn)的診療設(shè)備、技術(shù)精湛的資深專家，相對舒適的工作環(huán)境，但因為經(jīng)濟(jì)條件的限制，更多的鄉(xiāng)村病人還是愿意在家門口看病，這里的農(nóng)民更需要醫(yī)務(wù)人員濃濃的愛心和甜甜的笑臉。從此我暗下決心：一定要像南丁格爾那樣，用自己的技術(shù)和汗水為病人減輕痛苦，讓更多的患者獲得生命的春天！

  那時鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院剛工作的護(hù)士與大醫(yī)院年輕的護(hù)士不同，上級醫(yī)院的護(hù)士有老師帶教，熟練了才開始單獨值班，而我就沒有這個福份了，因為護(hù)理人才缺乏，我來了就必須挑大梁，甚至還要帶教沒有學(xué)歷的人員做好護(hù)理工作。因為人員少，有時還要連連值班幾天，但我從不抱怨。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的專業(yè)分科不細(xì)，護(hù)士的知識面必須全面。所以我總是抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練基本功。靜脈注射這項基本功對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的護(hù)理人員來講更是基本中的基本，因為當(dāng)你一個人值班時，除了要應(yīng)付成人輸液外，遇有小兒頭皮靜脈穿刺也必須得一針見血。為了提高小兒頭皮靜脈穿剌的成功率，我一有空就練，并主動利用休息時間到上級醫(yī)院兒科，學(xué)習(xí)老師的，讓老人產(chǎn)生悲觀失望心理才自尋短見的。了解真情后，我找到了大媽的家人，曉之以理動之以情，并與家人一起為大媽擦洗、更換衣服。還給家屬送去了相關(guān)書籍，讓他們學(xué)習(xí)護(hù)理病人的知識。終于，病人與家人的心情都放松了，病房里也傳來了一家人開心的笑聲。

  出院的那天，純樸的大媽找到我，含著淚連聲說“謝謝、謝謝”。握著大媽的手，我再一次感受到了作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士的驕傲！做一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士，我無怨無悔！

  護(hù)士長競聘精彩演講稿2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

  大家好！

  這次競爭上崗，我競小兒科護(hù)士長。之所以競爭這一職位，主要有以下原因：

  一、理論功底比較扎實，專業(yè)水平較高

  我xx年畢業(yè)于衛(wèi)校，在校三年的時間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識。xx年xx省高等教育自學(xué)考試開設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，我積極報名參加，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于xx年獲得了大專學(xué)歷。通過勤奮的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識面，對護(hù)理專業(yè)的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認(rèn)真對待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文篇，其中在省級刊物上發(fā)表篇。比較深厚的專業(yè)知識使我的工作得心應(yīng)手。

  二、工作經(jīng)驗比較豐富，適應(yīng)性比較強(qiáng)

  自參加工作以來，我先后在科、科、兒科等不同的崗位從事護(hù)理工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗的老同志請教，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗、好做法，每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個新的工作崗位，我都善于及時總結(jié)工作經(jīng)驗，找出各自的規(guī)律和特點，盡快適應(yīng)這一崗位的要求。xx年的工作實踐使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重，輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協(xié)助護(hù)士長合理安排護(hù)理人員，帶領(lǐng)護(hù)理隊伍加班加點、從容應(yīng)對。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。

  三、職業(yè)道德觀念比較強(qiáng)，思想?yún)R報范文群眾威信較高

  多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。

  自xx年擔(dān)任小兒科副護(hù)士長職務(wù)以來，進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護(hù)士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，自己多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士等稱號。今年x月份被評為“病人最滿意的護(hù)士”，為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。

  以上是我競爭護(hù)士長的優(yōu)勢，同時也是我競爭護(hù)士長的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認(rèn)可，我將用自己的實際行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，嚴(yán)格按照護(hù)士長崗位職責(zé)的要求，努力工作，扎實奮進(jìn)、盡職盡責(zé)、恪盡職守，創(chuàng)造性地做好各項工作，力爭做出新的更大的成績。

  如果這次競爭上崗落選，這說明我與其他同志相比，仍有差距，我將正視差距，查找不足，改正缺點，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一如既往地做好自己的工作?？傊瑹o論競爭上崗的結(jié)果如何，我都堅決服從院領(lǐng)導(dǎo)決定，端正態(tài)度，平靜心態(tài)，繼續(xù)以良好的精神狀態(tài)，正確面對。

  護(hù)士長競聘精彩演講稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

  非常感謝你們給我這樣一個機(jī)會來展示自己。

  我叫，今年歲，本科學(xué)歷，現(xiàn)任兒科主管護(hù)師。20___年xx月大學(xué)畢業(yè)后分配到醫(yī)院兒科工作。自20___年起一直承擔(dān)兒科護(hù)理學(xué)的教學(xué)任務(wù)。20___年兒科護(hù)理學(xué)教研室成立后擔(dān)任教學(xué)秘書一職。十年來的臨床與教學(xué)工作，使我的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，并取得了一定的成績，曾多次獲得優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀教師等光榮稱號。

  這次我競聘的崗位是兒科護(hù)士長。競聘這一崗位，主要是基于我有以下幾個方面的基礎(chǔ)和優(yōu)勢：

  一是具備了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識，在臨床工作中能夠理論聯(lián)系實踐，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為從事兒科的護(hù)理工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

第8篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

  護(hù)士長競聘精彩演講稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同事們：

  大家好！首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們這次競聘護(hù)士長的機(jī)會，參加此次競聘，主要是為了將自己所學(xué)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能實施到工作中去，為醫(yī)院的護(hù)理工作添一份力。

  我今年33歲，系本院兒科的一名普通護(hù)師，畢業(yè)于河北職工醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)，在職期間取得本科學(xué)歷，自20xx年分配到本院以來，一直從事兒科的臨床護(hù)理工作。十多年來，通過院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同仁們的幫助，現(xiàn)對兒科臨床常見病，多發(fā)病的治療和護(hù)理，積累了較豐富的經(jīng)驗，已成為兒科的一名護(hù)理骨干。

  我性格開朗、隨和，上進(jìn)心強(qiáng)，自參加工作以來，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，遵守院紀(jì)院規(guī)，團(tuán)結(jié)同事，工作任勞任怨，并刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加院科組織的各種操作技術(shù)比賽；在臨床中我用理論指導(dǎo)實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也提高了我的服務(wù)理念和對專業(yè)的興趣。并多次被醫(yī)院評為先進(jìn)個人和服務(wù)明星，曾被評為保定市優(yōu)秀護(hù)士，還在保定護(hù)理技能操作比賽中獲得三等獎，我的這些成績離不開各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和支持，再此表示感謝。

  在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斤斤計較個人得失，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，作為護(hù)士長的得力助手，協(xié)助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與重癥患者監(jiān)護(hù)，在工作的同時熟練掌握護(hù)理技能操作，為成為一名優(yōu)秀的帶教老師奠定了一定的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)，護(hù)護(hù)，護(hù)患之間的良好關(guān)系。以上是我自己的個人工作經(jīng)歷，和多年來取得的成績。當(dāng)然，我深知，護(hù)士長的工作和普通護(hù)士不盡相同。在照顧和護(hù)理好患者的同時，也要積極協(xié)調(diào)科室護(hù)士的管理工作。而且，我也明白要做一名優(yōu)秀的護(hù)士長必須具備以下幾點素質(zhì)。

  1、政治素質(zhì)護(hù)士長必須帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，具備一定的法律意識，具有奉獻(xiàn)精神，勇挑重?fù)?dān)，樹立自身良好的形象。

  2、思想素質(zhì)思想進(jìn)步，積極向上，心胸開闊，具有開拓精神。

  3、業(yè)務(wù)素質(zhì)精通專業(yè)。護(hù)士長既要帶領(lǐng)本科室或本病區(qū)護(hù)理人員按要求完成護(hù)理工作任務(wù)而承擔(dān)護(hù)理行政上的管理職責(zé)，又要指導(dǎo)下屬護(hù)理人員的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的主要途徑，護(hù)士長應(yīng)以學(xué)習(xí)護(hù)理管理知識及護(hù)理專業(yè)知識為重點。

  4、心理素質(zhì)具備穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)、和諧的人際關(guān)系，心理平衡，心胸開闊，自我控制能力強(qiáng)。

  以上是我的競聘演講，希望能得到院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部、科室主任等老師的幫助、指導(dǎo)。不管今天競聘成功與否，我都會腳踏實地的干好護(hù)理工作。和我的同事們一起，用我們的實際行動創(chuàng)建安國市醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的品牌。

  護(hù)士長競聘精彩演講稿2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及同事們：

  大家好！

  很榮幸在20xx年這個春熱花開的季節(jié)再次站在競聘演講臺上，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和鼓勵，給我這次競聘某某某總某某某長的勇氣。

  本人，xx歲，畢業(yè)于某某某學(xué)校，xx職稱，某某某x年，我作為某某某x醫(yī)院的第xx位職工參加工作，到今天的xx醫(yī)院，已近某某某位醫(yī)護(hù)職員。作為醫(yī)院的一份子，我親身經(jīng)歷了我院的蓬勃發(fā)展和滄桑巨變，很榮幸身在這樣一個出色的團(tuán)隊，由于我們有著英明能干的領(lǐng)導(dǎo)班子和熱情進(jìn)取的同事們，是他們以身作則，嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)激勵著我，相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍感染著我，更是他們崇高的人格影響著我，才使我從當(dāng)初的懵懂無知長大到今天，在這里，我得到了最大的鍛煉，除熟練把握了各種護(hù)理技術(shù)之外更懂得了不少做人做事的道理。

  在平時的工作中，以飽滿的熱情，盡職盡則的往完成每一項工作，并帶領(lǐng)全院某某某從未中斷理論知識的學(xué)習(xí)和護(hù)理操縱技術(shù)和各種文書書寫的熟練把握與規(guī)范，在人手緊，工作量大的情況下，我們沒有怨天尤人，主動放棄節(jié)假日，調(diào)整心態(tài)，克服困難，任勞任怨，盡最大努力搞好護(hù)理，為患者提供最滿足的服務(wù)。在全院工作中，為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好顧問與助手，為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管和后盾，通過多年工作的錘煉，培養(yǎng)了自己的協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護(hù)醫(yī)患和護(hù)患之間良好的關(guān)系……

  假如這次我能競聘成功，我將身體力行，起到表率作用，加強(qiáng)護(hù)理治理與考核，公道安排某某某，和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。也由于有著多年來一直患難與共，精煉能干的護(hù)理隊伍，我有信心將我院的護(hù)理工作推上一個新臺階，并竭力為每位某某某創(chuàng)造一個輕松某某某的工作氛圍，為患者提供一個貼心，安全，舒適的就醫(yī)環(huán)境，為院領(lǐng)導(dǎo)和同事門多年來的支持與鼓勵交上一份滿足的答卷。

  再次由衷的感謝大家！

  護(hù)士長競聘精彩演講稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

  大家晚上好!

  我叫胡晨紅，33歲，20xx年畢業(yè)于蚌埠醫(yī)學(xué)院護(hù)理系，大專學(xué)歷，現(xiàn)護(hù)理本科在讀，主管護(hù)師。從事兒科護(hù)理工作20xx年，20xx年在安徽省立兒童醫(yī)院進(jìn)修新生兒護(hù)理，學(xué)成歸來參與我院新生兒病房開設(shè)，并一直伴隨其成長。20xx年考取安徽省兒童重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士，目前是科室?guī)Ы汤蠋煟|(zhì)控小組成員。辛勤的工作與付出得到了肯定。曾先后被評為院內(nèi)優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀員工、星級護(hù)士及優(yōu)秀帶教老師。并在國家級CN期刊已兩篇，我的點滴進(jìn)步與成長，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持，離不開各位老師的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會，不論這次競聘是否成功，我都將以感恩的心去學(xué)習(xí)和工作!我熱愛新生兒護(hù)理專業(yè)，工作充滿激情，繁忙的護(hù)理工作我不覺得辛苦，反而覺得很充實、幸福，為可愛卻不幸罹患疾病的患兒服務(wù)，是我人生的追求!我今天參加新生兒科副護(hù)士長競聘，是因為我認(rèn)為自己有以下幾個優(yōu)勢：

  1、我具備新生兒無陪病房護(hù)士所需的基本素質(zhì)。作為新生兒科護(hù)士應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、耐心、細(xì)心、慈母心及慎獨品質(zhì)，應(yīng)具有精準(zhǔn)的業(yè)務(wù)水平和熟練的操作技能、細(xì)致的觀察力及敏銳的分析能力。而這些素質(zhì)是我通過6年來和新生兒無陪病房一起成長，逐漸培養(yǎng)完善起來的。

  2、作為一名PICU專科護(hù)士，新生兒病房是我發(fā)揮專長的陣地。成為?？谱o(hù)士以來，在科主任及護(hù)士長的帶領(lǐng)下，積極參與，勇挑重?fù)?dān)，對危急重癥患兒進(jìn)行救護(hù)，同時加強(qiáng)對年輕護(hù)理人員培訓(xùn)，使她們對重癥新生兒護(hù)理的水平得到很大提高。去年9月我科治愈母孕27周極低體重超早產(chǎn)雙胎兒，同時首次成功應(yīng)用肺表面活性物質(zhì)治療新生兒呼吸窘迫綜合征。今年4月一例早產(chǎn)伴先天性魚鱗病患兒在我科治愈出院，這些危重癥患兒的治愈，標(biāo)志著我科護(hù)理水平又邁上了一個新的臺階。

  3、本人具有良好的團(tuán)隊協(xié)作能力及親和力。自新生兒病房開設(shè)以來，我一直積極協(xié)助科主任和護(hù)士長的工作，漸漸積累了一定的護(hù)理管理經(jīng)驗，同時與年輕醫(yī)護(hù)姐妹朝夕相處，共同工作、學(xué)習(xí)，有很好的協(xié)調(diào)能力。我相信，我能協(xié)助護(hù)士長做好科室的管理工作，讓患兒家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。

  如果這次競聘上崗成功，我將百尺竿頭更進(jìn)一步，擺正位置，當(dāng)好配角及助手。開展以下工作：

  1、協(xié)助護(hù)士長完善科室護(hù)理管理并有效執(zhí)行：積極學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外的新生兒病房管理動態(tài)，結(jié)合我院實際，揚長避短，借鑒先進(jìn)科學(xué)的管理理念為我所用。

  2、協(xié)助護(hù)士長抓好教學(xué)工作：教學(xué)工作關(guān)系科室護(hù)理人才梯隊培養(yǎng)及建設(shè)，是科室可持續(xù)發(fā)展的前提，任重而道遠(yuǎn)，我將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，做好傳幫帶，提高科室整體護(hù)理水平。

  3、協(xié)助護(hù)士長做好醫(yī)患溝通及科室的宣傳工作：扎實做好日常護(hù)理工作的同時加強(qiáng)和患兒家長溝通交流，減輕家長焦慮，讓他們放心，積極配合治療，同時做好科室宣傳工作，讓社會更加了解新生兒病房，為科室的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  4、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。常言說“喊破嗓子不如做出樣子”。因此我將時刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)能力、人際關(guān)系等方面成為護(hù)士們的楷模。同時注重群策群力，讓每位護(hù)士成為病房管理的主人。

第9篇：兒科護(hù)士長護(hù)理范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

這次競爭上崗，我競小兒科護(hù)士長。之所以競爭這一職位，主要有以下原因：

一、理論功底比較扎實，專業(yè)水平較高。我年畢業(yè)于衛(wèi)校，在校三年的時間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識。年山東省高等教育自學(xué)考試開設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，我積極報名參加，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于年獲得了大專學(xué)歷。通過勤奮的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識面，對護(hù)理專業(yè)的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認(rèn)真對待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文篇，其中在省級刊物(更多精彩文章來自“秘書不求人”)上發(fā)表篇。比較深厚的專業(yè)知識使我的工作得心應(yīng)手。

二、工作經(jīng)驗比較豐富，適應(yīng)性比較強(qiáng)。自參加工作以來，我先后在科、科、兒科等不同的崗位從事護(hù)理工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗的老同志請教，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗、好做法，每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個新的工作崗位，我都善于及時總結(jié)工作經(jīng)驗，找出各自的規(guī)律和特點，盡快適應(yīng)這一崗位的要求。年的工作實踐使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重，輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協(xié)助護(hù)士長合理安排護(hù)理人員，帶領(lǐng)護(hù)理隊伍加班加點、從容應(yīng)對。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。

三、職業(yè)道德觀念比較強(qiáng)，群眾威信較高。多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。自年擔(dān)任小兒科副護(hù)士長職務(wù)以來，進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護(hù)士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，自己多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士等稱號。今年月份被評為“病人最滿意的護(hù)士”，為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。

以上是我競爭護(hù)士長的優(yōu)勢，同時也是我競爭護(hù)士長的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認(rèn)可，我將用自己的實際行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，嚴(yán)格按照護(hù)士長崗位職責(zé)的要求，努力工作，扎實奮進(jìn)、盡職盡責(zé)、恪盡職守，創(chuàng)造性地做好各項工作，力爭做出新的更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面：一是貫徹執(zhí)行縣醫(yī)院關(guān)于醫(yī)療管理體制改革方面的決策，特別是在護(hù)理工作方面，針對小兒科的實際，采取最適合、有效的措施，加大內(nèi)部管理力度，調(diào)動同志們的工作積極性，發(fā)揮每一個護(hù)理人員的最大潛能，最大限度地節(jié)約材料消耗，創(chuàng)造更好地經(jīng)濟(jì)效益。二是帶領(lǐng)小兒科全體護(hù)理人員不斷提高技術(shù)操作水平，讓病人得到最佳治療。進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，使每一名護(hù)理人員始終保持最佳服務(wù)狀態(tài)，為樹立和維護(hù)××××××醫(yī)院的良好形象做出自己的貢獻(xiàn)。