革命先烈心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：革命先烈心得體會(huì)范文

一個(gè)不平凡的靈魂，在平凡的崗位上，執(zhí)著，堅(jiān)守，奉獻(xiàn)，直至獻(xiàn)出寶貴生命！像一支火炬，照亮了邊疆，也溫暖了這個(gè)寒冷的冬天！讓我們永遠(yuǎn)記住英雄的名字：拉齊尼•巴依卡！作為第三代護(hù)邊員，拉齊尼·巴依卡同志在平均海拔4000米以上的帕米爾高原守邊護(hù)邊，義務(wù)帶領(lǐng)邊防官兵巡邏。17年間，他與官兵在環(huán)境惡劣的雪域高原，遭遇過太多生死攸關(guān)的危險(xiǎn)時(shí)刻，但他不畏艱險(xiǎn)，把為國(guó)守邊當(dāng)做自己的終生事業(yè)。

有人說，生命最完美的演繹就是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠(chéng)意就是舍棄自身相助他人。這無疑也是拉齊尼•巴伊卡同志的真實(shí)寫照。他奮不顧身跳入冰水救人，在生死考驗(yàn)面前，譜寫了一首壯麗的生命贊歌，用自己的生命詮釋了作為“帕米爾雄鷹”的道義和責(zé)任，為我們樹立了榜樣。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)拉齊尼•巴伊卡無私無畏、舍己為人的高尚情懷與堅(jiān)定信念的思想境界。作為領(lǐng)導(dǎo)干部黨員，我們應(yīng)該向拉齊尼·巴依卡同志看齊、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)忠于黨和人民，長(zhǎng)年累月愛國(guó)護(hù)邊的愛國(guó)主義精神；學(xué)習(xí)危急時(shí)刻挺身而出，舍己救人的高尚品格；學(xué)習(xí)不畏艱難，忠于職守，刻苦學(xué)習(xí)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

烏魯木齊市米東區(qū)司法所孫根忠，對(duì)工作一絲不茍、勇于創(chuàng)新；對(duì)群眾和同事，視為親人，全力以赴。這樣的司法干部，走到哪兒都會(huì)受歡迎尊重。孫根忠以財(cái)政工作崗位歷練出的細(xì)膩和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)勢(shì)，很快進(jìn)入到司法所所長(zhǎng)的角色，并且做得“風(fēng)生水起”。2012年，他在米東區(qū)率先成立了社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處中心；2016年，他率先在全市成立了兵地調(diào)委會(huì)。一個(gè)個(gè)老矛盾、新糾紛迎刃而解。他參與調(diào)處的數(shù)百件矛盾糾紛，調(diào)解成功率達(dá)99%。

第2篇：革命先烈心得體會(huì)范文

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“恪守清貧、廉潔從政”為主題，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)精神，通過開展多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，為加快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、教育對(duì)象和教育內(nèi)容

教育對(duì)象為全體黨員干部。

教育內(nèi)容以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)精神為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)烈士的遺作、文集、傳記，以及生平思想學(xué)術(shù)研究文章，重溫烈士革命一生的戰(zhàn)斗歷程，從中吸取一種精神，一種力量，一種信念，一種人格，一種氣概。同時(shí)加強(qiáng)理想信念教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、反腐倡廉法規(guī)制度教育和道德修養(yǎng)教育。

三、活動(dòng)安排

一是組織學(xué)習(xí)著作讀書活動(dòng)（5月-12月）。以個(gè)人自學(xué)為主，結(jié)合機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)導(dǎo)就黨風(fēng)廉政建設(shè)作一次輔導(dǎo)講座。要求每位黨員干部結(jié)合自己的所思所想所悟，圍繞這次專題教育活動(dòng)的收獲，自己在廉政建設(shè)方面的不足及今后的努力方向等，積極撰寫心得體會(huì)。

二是組織全體黨員干部就近前往紀(jì)念館、井岡山等革命遺址參觀學(xué)習(xí)（5月-10月）。通過參觀學(xué)習(xí)，緬懷革命先烈，接受傳統(tǒng)教育，使大家充分感受等革命先烈的崇高品格和浩然正氣，以更加主動(dòng)的姿態(tài)投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。

三是進(jìn)一步抓好黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育（5月-12月）。組織黨員干部特別領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，促進(jìn)遵紀(jì)守法良好風(fēng)尚的形成。

四是結(jié)合新一輪風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理工作，在各崗位開展“明確崗位職責(zé)、依法行使職權(quán)”教育（5月-12月）。針對(duì)重點(diǎn)崗位責(zé)任大、危害大的實(shí)際，通過深入開展“我的崗位職責(zé)是什么，履行職責(zé)做什么，用好職權(quán)注意什么”等崗位職責(zé)討論活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清自己的崗位職責(zé)、手中權(quán)力面臨的風(fēng)險(xiǎn)、濫用權(quán)力的危害，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、依法行政意識(shí)。

四、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展“清貧育廉”反腐倡廉教育活動(dòng)的重大意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)要求，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措來抓。要把主題教育活動(dòng)列入重要議事日程，幫助解決好主題教育活動(dòng)中的實(shí)際困難和突出問題。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣工信委“清貧育廉”反腐倡廉教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由工信委主任汪俊辰任組長(zhǎng)，汪繼峰、童浩清、曹勇任副組長(zhǎng)，各股室、委屬各單位負(fù)責(zé)人為成員。

第3篇：革命先烈心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞：英雄精神 創(chuàng)建傳承 中隊(duì)活動(dòng)

中圖分類號(hào)： G625 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： C 文章編號(hào)：1672-1578（2014）9-0247-01

近年來，聯(lián)豐小學(xué)在創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)校不斷組織隊(duì)員深入開展學(xué)英雄活動(dòng)，他們以自己中隊(duì)的英雄人物為榜樣，堅(jiān)持學(xué)英雄事跡，揚(yáng)英雄精神，承英雄遺志，做優(yōu)秀少年。

我校“趙一曼中隊(duì)”是第一批省級(jí)英雄中隊(duì)，他們以抗日民族女英雄趙一曼為學(xué)習(xí)榜樣，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)她追求真理，愛國(guó)、奮爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、犧牲、頑強(qiáng)的抗聯(lián)精神。“趙一曼”中隊(duì)隊(duì)員像趙一曼那樣讀書明理、做人成才，中隊(duì)各方面都發(fā)揮了典型性、示范性、輻射性的作用。在校少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)下，校內(nèi)外輔導(dǎo)員熱情參與，積極開展了各種特色活動(dòng)，取得了較為豐碩的教育成果，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

創(chuàng)建英雄中隊(duì)，我們的具體想法是：這項(xiàng)工作和其他的工作不同，涉及學(xué)生榜樣教育，具有培育英雄精神和品質(zhì)的教育特色，弘揚(yáng)的是社會(huì)主義核心價(jià)值體系。因此，它是學(xué)校德育工作的重要載體。在聯(lián)豐小學(xué)創(chuàng)建英雄中隊(duì)的十多年時(shí)間里，擔(dān)任“趙一曼中隊(duì)”的中隊(duì)輔導(dǎo)員老師換了六任，學(xué)生送走六屆，但趙一曼始終是每屆隊(duì)員追求的偶像，英雄精神一直伴隨他們成長(zhǎng)。

“趙一曼中隊(duì)”結(jié)合形勢(shì)和學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)，展開了一系列有針對(duì)性的活動(dòng)。我們創(chuàng)建的主要做法是：

1 像英雄趙一曼那樣追求真理，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型中隊(duì)

為了形成趙一曼英雄中隊(duì)的凝聚力，中隊(duì)輔導(dǎo)員廣泛征求隊(duì)員意見，并在此基礎(chǔ)上與隊(duì)員們共同制定了小隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是確立終身學(xué)習(xí)英雄的理念，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)；二是將每月雙周的周末作為“學(xué)習(xí)日”，隊(duì)員們以小隊(duì)為單位，定主題、查資料、看影視、記日記，開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)；三是開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在家庭中、學(xué)校里、社會(huì)上，做力所能及的好事、實(shí)事。在中隊(duì)的號(hào)召下，各小隊(duì)學(xué)習(xí)勁頭十足，形成你追我趕的局面，開展了各項(xiàng)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

英雄小隊(duì)參與和開展的任何一項(xiàng)活動(dòng)，都是讓隊(duì)員去自主學(xué)習(xí)、用心體驗(yàn)，從而獲得一種真實(shí)的感受，進(jìn)而明白一個(gè)道理，受到一次教育，得到一次鍛煉，把教育目標(biāo)潛移默化為學(xué)生自身的素質(zhì)。

在英雄小隊(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，中隊(duì)成立了“趙一曼事跡尋訪團(tuán)”，通過尋訪英雄的足跡，查閱趙一曼的資料，了解抗日民族女英雄趙一曼光輝、奮斗的一生。

中隊(duì)還開展?fàn)幾鰣D書角的“奉獻(xiàn)者”和“熱心讀者”活動(dòng)，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員把自己最喜愛看的歌頌英雄模范人物的書報(bào)獻(xiàn)出來與他人交流，在主題中隊(duì)會(huì)上集中宣傳，加強(qiáng)對(duì)英雄的印象，這既可以培養(yǎng)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神，又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效途徑。每學(xué)期還舉辦一次“讀一本好書的心得體會(huì)”征文比賽，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書積極性，拓展了學(xué)英雄的視野又使圖書角發(fā)揮了其應(yīng)有的“文化源”作用。

在中隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，鼓勵(lì)隊(duì)員掌握電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)習(xí)打字、繪畫、上網(wǎng)。隊(duì)員們定期通過互聯(lián)網(wǎng)把中隊(duì)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況制成網(wǎng)頁(yè)，在校園網(wǎng)網(wǎng)站“夢(mèng)開始的地方”向全校的師生展示，受到一致的好評(píng)。

2 像英雄趙一曼那樣做人成才，全面提高隊(duì)員素質(zhì)

思想教育是少先隊(duì)員成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我們“趙一曼中隊(duì)”成立以來十分精心組織這方面的活動(dòng)，形式多樣的主題隊(duì)會(huì)是必須抓好的政治課。在對(duì)會(huì)上，有目的地向少先隊(duì)員講述近百年屈辱史和中國(guó)革命史，參觀烈士墓、紀(jì)念館，思過去，想未來，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在全體隊(duì)員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄趙一曼的形象，整個(gè)活動(dòng)，都充滿著隊(duì)員們對(duì)英雄的敬仰之情，使每一位隊(duì)員都深受感染和教育。通過這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。以社會(huì)主義榮辱觀和愛國(guó)主義為起點(diǎn)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)，極大地提高了隊(duì)員們的覺悟，促進(jìn)了少先隊(duì)員盡快地成長(zhǎng)為好學(xué)生、好孩子、好公民。

如今，關(guān)心集體，幫助他人已成為一種自覺的行動(dòng)。如趙一曼英雄中隊(duì)中“紅綠燈小隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)特色小隊(duì)，他們義務(wù)為同學(xué)們進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳。

3 傳遞趙一曼英雄中隊(duì)的旗幟是聯(lián)豐小學(xué)一堂必須做好的德育課

在少先隊(duì)英雄中隊(duì)的活動(dòng)中，我們不僅要做好英雄中隊(duì)的創(chuàng)建工作，還要做好英雄中隊(duì)旗幟的傳遞工作，讓它成為我們聯(lián)豐小學(xué)一堂必須上好的德育課。具體做飯是：當(dāng)本屆少先隊(duì)英雄中隊(duì)隊(duì)員畢業(yè)前半年，申請(qǐng)省級(jí)“趙一曼英雄中隊(duì)”的班級(jí)，都要?jiǎng)?chuàng)造條件，經(jīng)全校評(píng)定后才將英雄中隊(duì)旗幟傳遞給下一屆優(yōu)秀的少先隊(duì)中隊(duì)。每一期英雄中隊(duì)傳遞都要舉行隆重的授旗儀式，營(yíng)造濃厚的學(xué)英雄氛圍。“趙一曼中隊(duì)”自2001年創(chuàng)建以來，已傳遞至6次。每次的授旗儀式上我們都可以看到不同中隊(duì)閃耀著的不同亮點(diǎn)。

在授旗儀式上，通過宣讀活動(dòng)規(guī)則、上一屆英雄中隊(duì)的輔導(dǎo)員做經(jīng)驗(yàn)介紹、英雄中隊(duì)隊(duì)員或代表宣誓、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話等隆重的形式，使每個(gè)隊(duì)員都感受到自己所在省級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)的光榮和責(zé)任，也在全校學(xué)生中樹立了創(chuàng)建英雄中隊(duì)的典型形象，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英雄精神的自覺意識(shí)，“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，舉英雄旗幟，做英雄傳人”成為少年兒童的向往和追求。

第4篇：革命先烈心得體會(huì)范文

大家都知道清明節(jié)，因?yàn)榍迕鞴?jié)是中華民族紀(jì)念祖先、拜謁先烈的傳統(tǒng)節(jié)日，全國(guó)各地在這天都會(huì)舉辦各種相關(guān)的活動(dòng)，下面小編為大家收集整理了“2021最新的清明節(jié)活動(dòng)方案5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

清明節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)背景

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正的開始了。隨著清明節(jié)臨近，清明節(jié)經(jīng)濟(jì)正慢慢的火熱起來，其3天小長(zhǎng)假必將引起短線旅游、消費(fèi)的小。以“旅游、休閑”為由頭，推出多款清明節(jié)假日的組合產(chǎn)品，以此拉動(dòng)濟(jì)南、聊城溫泉市場(chǎng)的消費(fèi)欲望，增加酒店溫泉客流量及客房入住率。

二、活動(dòng)目的

1、以清明節(jié)踏青游為主題在五一長(zhǎng)假前期的形成一個(gè)小，為五一長(zhǎng)假做好前期鋪墊工作。

2、搭建節(jié)日惠客平臺(tái)，促進(jìn)節(jié)假日消費(fèi)，提高酒店?duì)I業(yè)額。

3、展示我店五優(yōu)良服務(wù)品質(zhì)，塑造御臨泉品牌，提高本酒店的知名度與美譽(yù)度。

三、活動(dòng)主題

踏青青明節(jié)，愛慕御臨泉。

四、活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間

20__年_月__日——20__年_月__日

五、活動(dòng)亮點(diǎn)

探尋魯西的西雙版納，凈化身心靈塵埃。暢游聊城最美東昌湖，品鑒江北水城文化。

游湖：東昌湖4.2平方公里水面，小島楊柳岸，船兒慢慢游。

踏青：200余畝酒店江南園林美景，20平方公里東昌湖生態(tài)景區(qū)，滿眼皆綠，呼吸春意，暢享生活。

養(yǎng)生中餐：原生態(tài)野菜、廣府靚湯、生猛海鮮，打造養(yǎng)生美食文化，綠色健康新傳說。

清明節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的

號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

烈士陵園

三、活動(dòng)時(shí)間

2021年4月1日

四、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

校旗、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、話筒、花圈、錄音機(jī)、隊(duì)歌校歌磁帶

六、活動(dòng)程序

主持人宣布：

(一)清水塘小學(xué)清明祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開始

第一項(xiàng)：全體立正

第二項(xiàng)：唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，清水塘小學(xué)校歌

第三項(xiàng)：向烈士敬獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng)：全體肅立，向革命先烈默哀

第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞

第六項(xiàng)：符校長(zhǎng)講話

第七項(xiàng)：齊唱“掃墓歌”

(二)近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花。

(三)清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍。

七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

1、全校少先隊(duì)員參加本次活動(dòng)

2、4月1日上午一節(jié)課后在學(xué)校操場(chǎng)集合。

3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。

班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍。保證學(xué)生安全。

4、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，唱熟隊(duì)歌和掃墓歌。

5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服。

每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。

6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

7、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，各中隊(duì)上交三至五篇活動(dòng)感想，擇優(yōu)登載于校刊。

清明節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景:

清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日,人們?cè)谇迕鲬涯钍耪?祭祀祖先,緬懷烈士。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,引導(dǎo)大學(xué)生尤其是大學(xué)生當(dāng)中的學(xué)生團(tuán)員黨員弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,舉辦此次清明掃墓活動(dòng),希望借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進(jìn)愛國(guó)主義情感。

二、活動(dòng)目的:

通過這次掃墓活動(dòng)使我們更加熱愛祖國(guó),培養(yǎng)民族自信心、自尊心和民族自豪感,激發(fā)我們獻(xiàn)身社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)的使命感,使我們自覺的投身到改革開放、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中去,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

三、活動(dòng)主題:緬懷英勇先烈弘揚(yáng)革命精神

四、活動(dòng)時(shí)間:____年4月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn):烈士陵園

六、活動(dòng)參與人員:校青年志愿者協(xié)會(huì)成員

七、活動(dòng)主辦:校青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)的負(fù)責(zé)人:祝文龍

八、活動(dòng)流程:

前期準(zhǔn)備:

①通過內(nèi)部例會(huì)宣傳活動(dòng),告知活動(dòng)內(nèi)容;

②通過飛信、短信、電話等方式通知活動(dòng)詳情,統(tǒng)計(jì)參與人員信息;

③安排人員提前一周前往烈士陵園熟悉路線及環(huán)境為正式活動(dòng)做準(zhǔn)備;

④提前搜集烈士陵園相關(guān)資料,并張貼條幅;

活動(dòng)流程:

1.、在學(xué)校郵局門前召集參與人員,清點(diǎn)人數(shù),作好記錄;(7:00~7:20)

2、組織隊(duì)伍有序進(jìn)入烈士陵園;(9:30~9:35)

3、部長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起前往烈士紀(jì)念碑祭拜先烈;(9:35~9:50)

a)整理隊(duì)伍,全體安靜,主持人宣布活動(dòng)開始;

b)代表向烈士敬獻(xiàn)花圈;

c)全體默哀1分鐘;

d)由祝文龍帶領(lǐng)全體人員宣誓;

e)全體人員依次向先烈敬獻(xiàn)花朵,敬獻(xiàn)完后回到原位置;

f)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,全體合影留念;

4、集合隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù);(11:00~11:05)

九、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、烈士墓是革命英雄長(zhǎng)眠的地方,革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士舉行祭掃活動(dòng),要穿著整潔。

2、墓地是英靈的安居之所,故不可跨過墳?zāi)辜肮┢?活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能嘻笑怒罵,污言穢語(yǔ),亂跑亂碰。

3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹(jǐn),控制自己的情緒和態(tài)度。

要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),認(rèn)真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜,有秩序,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。

4、注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;

不能在墓地內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。

5、如果早晨臨時(shí)不能到的,請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明,以免耽擱行程;

途中如有事離隊(duì)要向負(fù)責(zé)人說明,得到許可簽退后方可離開,且離隊(duì)后的安全問題由本人負(fù)責(zé)。

十、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)

單價(jià)(元)數(shù)目總價(jià)

條幅5合計(jì)10米50

花籃,小白花50,2.52,20100,50

車費(fèi)520100

共計(jì)300元。

清明節(jié)活動(dòng)方案4幾千年來，人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明”的節(jié)氣中，進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動(dòng)，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要?jiǎng)恿Γ侵腥A文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。

一、活動(dòng)背景

清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

2、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。

通過錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

3、行為目標(biāo)：通過活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

四、課前準(zhǔn)備

1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：

和同學(xué)們一起觀看有關(guān)的電視劇。

4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

五、了解清明節(jié)

清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子?天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”按《歲時(shí)百問》的說法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可見這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛。

清明節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的

清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)。教育學(xué)生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

二、活動(dòng)主題

“緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)好少年”

三、活動(dòng)時(shí)間

3月31日——4月4日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)、搜集資料，了解清明文化

1、讓學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。

2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。

(二)、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)

1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)集。

2、在班級(jí)中舉行誦讀清明節(jié)的詩(shī)集，讓學(xué)生從中感受我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字。

五、活動(dòng)要求

1、一年級(jí)：、二年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)，要求人人會(huì)背一首。

第5篇：革命先烈心得體會(huì)范文

在新的學(xué)期我們只有兩個(gè)目標(biāo)，第一就是要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)得到全面提高，讓學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，這是學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)變的主題。第二就是要悟得學(xué)校建設(shè)的重大突破，讓我們學(xué)校更加的漂亮，所有教師和領(lǐng)導(dǎo)的能力得到提高！

為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)，我們學(xué)校從上到下都要堅(jiān)守一個(gè)信念，就是為了學(xué)校和學(xué)生的最好發(fā)展，特別制定本學(xué)期的教學(xué)工做計(jì)劃：

一、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。

進(jìn)一步確立德育為首的思想，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”,圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，大力加強(qiáng)德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色，啟動(dòng)“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口，加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。

1、結(jié)合校情不斷完善機(jī)制。

(1)要注意“點(diǎn)面結(jié)合，層層推進(jìn)”，不斷健全“縱橫交錯(cuò)，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系，切實(shí)保證德育工作有序展開；開展共建、共管、共育活動(dòng)，通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等形式增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的重視程度，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽取方方面面對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共育新人，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效運(yùn)行。

為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅(jiān)持“自編、自排、自播”的辦站方針，貫徹“小眼看社會(huì)、小孩管校園”的原則，要重點(diǎn)培養(yǎng)好一批小記者，針對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件，更好地豐富校園文化生活。

(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā)，高度重視德育工作，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點(diǎn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，努力在市以上各級(jí)德育論文競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

堅(jiān)持德育月例會(huì)和年級(jí)組一周一次班主任例會(huì)制度，全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月考核，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的績(jī)效作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn)，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力。

(3)繼續(xù)健全德育Ji勵(lì)機(jī)制。評(píng)比特色班級(jí)、特色班主任、優(yōu)秀班主任等，Ji發(fā)工作熱情，提高德育效益，同時(shí)通過班主任手記展評(píng)、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù)，增強(qiáng)育人成效。

2、追求實(shí)效加強(qiáng)基礎(chǔ)文明。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動(dòng)。

行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。實(shí)踐證明：通過學(xué)生檢查打分、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合，堅(jiān)持公平和鼓勵(lì)的原則，每天公布成績(jī)，每月評(píng)比文明優(yōu)勝中隊(duì)是一個(gè)符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績(jī)效意識(shí)，改善學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)校整體的文明程度。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠(chéng)信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，本年度抓好三件事：一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)，要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng)；二是抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作；三是廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范和守則的認(rèn)識(shí)要落實(shí)到具體的行動(dòng)上來，平時(shí)就要保持“六無”、“六不”，少先隊(duì)要以創(chuàng)作、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)“這樣做好，那樣做不好”的思辨能力，養(yǎng)成“自覺這樣做，堅(jiān)決不那樣做”的良好行為習(xí)慣。多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要。

(1)繼續(xù)開設(shè)好法制教育課程，確保師資、課時(shí)、考核到位；

(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)，開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng)；三是重點(diǎn)上好心理健康教育課，開展心理咨詢活動(dòng)，從深層次上研究對(duì)策、合理施教、精心疏導(dǎo)；四是加強(qiáng)生存教育和生命教育，熱愛生命、珍惜生命、關(guān)愛生命；五是美德教育，時(shí)代呼喚關(guān)懷教育和誠(chéng)信教育等彰顯人性的內(nèi)容，讓關(guān)懷圍繞在每個(gè)人周圍，讓誠(chéng)信植根于每個(gè)人心坎。