快樂的動(dòng)物園精選(九篇)

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第1篇：快樂的動(dòng)物園范文

營(yíng)業(yè)窗口每天面對(duì)眾多的客戶，對(duì)每一位客戶都應(yīng)態(tài)度熱情、和藹、耐心，辦理業(yè)務(wù)更應(yīng)迅速、準(zhǔn)確。營(yíng)業(yè)員，是企業(yè)最普通、最平凡的崗位，作為企業(yè)的最前沿，代表著移動(dòng)的企業(yè)形象，保持本企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，與我們營(yíng)業(yè)員工作崗位息息相關(guān)。這就要求我們?cè)谂c客戶直接接觸的過程中以真情溝通客戶，熱情服務(wù)客戶。我們每個(gè)員工都是公司形象的傳達(dá)者，是企業(yè)希望與活力的象征。干一行，愛一行，鉆一行，精一行，是我的工作宗旨。在過去的工作中，我接觸過無數(shù)的客戶，經(jīng)歷過無數(shù)次主動(dòng)與被動(dòng)的服務(wù)方式，真正體會(huì)到什么才是客戶最需要的服務(wù)，工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，為我今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

“急客戶之所急，想客戶之所想”是我的服務(wù)宗旨。×年二月的一天下午已經(jīng)下班了，我正準(zhǔn)備回家，一位用戶來到營(yíng)業(yè)廳試探的問我：“我的手機(jī)不能上網(wǎng)了，你能不能幫我看看？”我立即放下手里的東西，拿過用戶的手機(jī)幫用戶看了起來，原來是用戶不會(huì)使用，我就向用戶介紹怎樣使用以及上網(wǎng)的資費(fèi)。講解一遍后，我看用戶的神色好象還不太明白又不好意思再問的樣子，就馬上說：“我可能講的不太明白，我再給您講一遍好嗎？”我又一點(diǎn)一點(diǎn)的向用戶講解起來，邊講邊指導(dǎo)用戶操作，直到用戶完全掌握了使用方法為止。我不僅在營(yíng)業(yè)廳認(rèn)真工作，以熱情、耐心的服務(wù)接待每一位用戶，而且在業(yè)余時(shí)間，甚至有時(shí)走在下班路上還有人攔住我，向我咨詢業(yè)務(wù)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)停下腳步，耐心的向用戶講解，直到用戶明白為止。

真誠(chéng)的服務(wù)贏得了用戶的信任，一次休息，我和同學(xué)在街上遇到了一位經(jīng)常到營(yíng)業(yè)廳辦業(yè)務(wù)的用戶，他見到我就著急的說：“我現(xiàn)在有點(diǎn)急事，你能去幫我交50元話費(fèi)嗎？”說完，把錢給我就走了，我二話沒說馬上到營(yíng)業(yè)廳為用戶交了50元話費(fèi)，從這以后，這位用戶每次到營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)，都要專門到我所在的柜臺(tái)，跟我打個(gè)招呼。

我熱愛營(yíng)業(yè)這項(xiàng)工作，在工作中，我品嘗了酸甜苦辣的人生百味，休會(huì)到了它給我?guī)淼目鞓放c悲傷，感悟到了人與人之間的真情與理解。哪怕客戶的一句“謝謝”，都給我?guī)頍o盡的歡樂，然而在工作中并非都是快樂的。有的客戶會(huì)因情緒所致，破口大罵，因?yàn)閷?duì)業(yè)務(wù)的不了解，誤認(rèn)為是你的無能，試想一下，有誰(shuí)能在挨罵的同時(shí)，心情愉快的起來呢？要說不難過那是假話，可是換個(gè)位置為客戶想一下，他們因?yàn)槭謾C(jī)不能使用，給自己帶來不便，故而脾氣急躁，我們是應(yīng)該理解的。這就要求我們用良好的心理素質(zhì)，熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)，與客戶進(jìn)行溝通，讓他了解我們的業(yè)務(wù)，避免不必要的誤解。記的我們領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過這樣一句話：“微笑是上帝送給人們最好的禮物，它能敲開每扇緊閉的心門，人們的笑容將是解決問題最好的方法。”這句話我一直銘記在心，它給我的工作帶來巨大的動(dòng)力。微笑服務(wù)，看起來簡(jiǎn)單，有人說笑一下不就行了，實(shí)則不然。其實(shí)人與人的溝通是很微妙的，用心感受一下便會(huì)了解。就是這真誠(chéng)的服務(wù)，真心的微笑換來客戶的滿意，對(duì)我們工作的肯定，對(duì)企業(yè)的好感，為公司贏來更多的效益。

在為客戶直接的服務(wù)中，從他們感激的目光，滿意的笑容中，我享受到了一種從未享受過的東西，在我看來，我只是做了我應(yīng)該做的，盡了自己應(yīng)盡的義務(wù)。但從用戶的眼中，我似乎又讀懂了很多，明白了許多。八百多個(gè)工作日中，我用真情服務(wù)每位客戶，同時(shí)很多熱心的客戶反饋給我很多對(duì)工作的建議，拉近了我們之間的距離，真正達(dá)到了心與心的溝通。在移動(dòng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，客戶更多關(guān)注的是我們的服務(wù)，新業(yè)務(wù)的不斷推出，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，勢(shì)在必行。

第2篇：快樂的動(dòng)物園范文

2、還記得上一次帶孩子們?nèi)?dòng)物園是什么時(shí)候嗎？長(zhǎng)假出游，亦是快樂的親子時(shí)光，陪伴才是孩子們成長(zhǎng)過程中最重要的禮物。不如十一來無錫動(dòng)物園，看可愛的熊貓，玩夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬，一起簡(jiǎn)單快樂。

3、本應(yīng)該事快樂的周末親子時(shí)光，可是能陪嘟嘟的時(shí)間實(shí)在有限。上午趕緊去門口溜一圈，媽媽陪著寶貝一起坐木馬，爸爸拍照。中午一起在家吃姥姥姥爺做的美味飯菜，嘟嘟最近食欲不錯(cuò)，辛苦姥姥姥爺啦。

4、孩子的成長(zhǎng)少不了大人的陪伴，生動(dòng)有趣的戶外親子活動(dòng)讓這份陪伴更有意義！內(nèi)蒙順博在兒童節(jié)前夕呼吁年輕父母?jìng)儯⒆拥耐陼r(shí)有限的，工作之余，閑暇之時(shí)，不妨放下手機(jī)，多花點(diǎn)兒時(shí)間帶著孩子一起動(dòng)一動(dòng)，玩一玩，享受快樂的親子時(shí)光！

5、降溫前難得的晴朗天氣，帶Bella去放風(fēng)箏，雖然風(fēng)箏總是纏在樹上，放風(fēng)箏最后變成了拯救風(fēng)箏大作戰(zhàn)，Bella依然是快樂的不得了，平淡的日子里，讓我們笑出聲來！

6、下午快樂的親子時(shí)光，媽媽們練五禽戲，泡茶做咖啡，彈古琴，孩子們學(xué)英語(yǔ)繪本～

7、我們給予孩子最大的財(cái)富，莫過于簡(jiǎn)單快樂的親子時(shí)光。

8、最快樂的時(shí)光不是我和偉哥的二人世界，也不是我和忱忱的親子時(shí)光，而是，偉哥帶著忱忱出去溜，我靠在床上玩手機(jī)喝汽水吹空調(diào)，抖腿。

9、每天晚上是我和兒子快樂的親子時(shí)光。我們一起砌積木，涂鴉，折紙船，拍球，玩很多游戲。回想起我小時(shí)候也是很希望和媽媽一起玩游戲，但是很少機(jī)會(huì)如愿。因?yàn)閻毫拥钠畔标P(guān)系，飯后她就到鄰居家串門，一刻都不愿在家里多呆。而我是不被允許跟著去的。這種疏離感直到奶奶去世后才消失。想來也是悲哀。

第3篇：快樂的動(dòng)物園范文

動(dòng)物——人類的朋友

我愛動(dòng)物，為什么？因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友，我們?nèi)祟愐彩莿?dòng)物，只不過是高級(jí)動(dòng)物而已，我們是由動(dòng)物變成的，我就曾經(jīng)參加過一個(gè)畫畫比賽名字也叫《動(dòng)物——人類的朋

友》，是在野生動(dòng)物園里舉行的，具體的詳細(xì)內(nèi)容我就不介紹啦J。

我們要愛護(hù)動(dòng)物，就好比保護(hù)環(huán)境一樣，環(huán)境我們要保護(hù)，那動(dòng)物為什么不保護(hù)呢？環(huán)境中有植物，植物是生物，但動(dòng)物也是生物啊，所以，我們要愛護(hù)動(dòng)物（說到植物，我們也要跟大家說，要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)植物）。請(qǐng)大家不要打獵（否則動(dòng)物就少了L），還要對(duì)打獵的人說這些道理，請(qǐng)他們不要打獵了，動(dòng)物園的叔叔阿姨們，如果你們看到了，一定要給動(dòng)物看看，我希望它們快樂的生存在這個(gè)世界上，還要在動(dòng)物園四處貼宣傳報(bào)告，希望大家都懂得這些道理。

第4篇：快樂的動(dòng)物園范文

五一當(dāng)天，天氣晴朗，盡管深圳的氣溫達(dá)到了30多度，但這絲毫沒有影響我興奮的心情，因?yàn)槲医裉炜梢匀ド钲谝吧鷦?dòng)物園游玩了。這是一段充滿期待奇妙無比的旅程。

經(jīng)過四十多分鐘的車程，我們終于到達(dá)了深圳野生動(dòng)物園。

小叔叔告訴我：深圳野生動(dòng)物園是全國(guó)第一家返樸歸真的開放式動(dòng)物園，也是中國(guó)第一家放養(yǎng)式動(dòng)物園。園內(nèi)有不少世界珍禽名獸和我國(guó)一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如大熊貓、金絲猴、羚羊、火烈鳥、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、亞洲象、丹頂鶴、東北虎等等。整個(gè)動(dòng)物園劃分為三個(gè)區(qū)：即食草動(dòng)物區(qū)、猛獸區(qū)、表演區(qū)（步行區(qū)），表演區(qū)內(nèi)有鱷魚池，動(dòng)物?望塔，動(dòng)物表演場(chǎng)，水族館、猴山等。

在動(dòng)物園門口，我看見各種動(dòng)物的石像聳立在公園的兩旁，栩栩如生，好像在迎接我們的到來一樣。

進(jìn)入園內(nèi)，首先映入我們眼簾的是一只美麗的丹頂鶴站在獨(dú)木舟上，用她那細(xì)細(xì)的腳爪在仔細(xì)地梳理著自己潔白的羽毛，模樣儼像一位高傲的貴婦人呢！美麗的孔雀開屏啦！她們就像一位位時(shí)裝模特在那走臺(tái)，漂亮極了的羽毛讓前來觀賞的人群驚嘆不已！快看！亞洲象過來啦！她還帶著一只小象呢！小象緊挨著她的媽媽，這時(shí)，大象媽媽用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子以飛快的速度卷起一個(gè)香蕉送進(jìn)了小象的嘴里，小象吃完以后，還連連作點(diǎn)頭狀，好像在說：謝謝媽媽！一旁的駱駝也過來了，它的身上有二座駝峰，我小心翼翼地碰了一下它的駝峰，它就機(jī)靈地閃到一邊去了，我嚇了它一跳，同時(shí)它也驚嚇了我呀！最有趣的是河馬，懶洋洋地把自己龐大的身軀泡在水里，只露出二個(gè)大大的鼻孔在水面冒泡泡呢！在這里我還見到森林之王——老虎、草原之尊——獅子、“中華獅虎山”里猛獸區(qū)內(nèi)的八只似虎非虎、似獅非獅的獅子和老虎呢！

第5篇：快樂的動(dòng)物園范文

在成人的世界中，幼兒?jiǎn)渭儭⒖蓯郏幸活w無瑕的心靈。可是殊不知，幼兒也有屬于他們的煩惱。有的幼兒不愛吃飯，有的不愛上學(xué)，有的不愛學(xué)習(xí)寫字等等，這些都需要幼兒的啟蒙者——教師進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，讓他們通過游戲、互動(dòng)、交流變得樂觀積極起來，從而產(chǎn)生不畏懼困難，勇于戰(zhàn)勝困難的決心。

一、創(chuàng)造快樂，適時(shí)分享快樂

趣味化的教學(xué)模式，能讓幼兒從中體驗(yàn)到快樂，并能懂得分享自己的快樂。快樂是一種發(fā)自內(nèi)心的情感體驗(yàn)，不但能夠讓自身愉悅，還能夠傳遞愉悅，讓身邊的人都感染到積極向上的氛圍。在課程編排上，我設(shè)置了一些特色教學(xué)方式，如引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作手工玩具，然后介紹經(jīng)驗(yàn)，同大家一起分享成功的喜悅；通過編排兒歌、舞蹈，讓幼兒得到藝術(shù)訓(xùn)練，回家表演給爸爸媽媽欣賞；與幼兒一起做游戲，適時(shí)地加以鼓勵(lì)，讓每個(gè)幼兒都能全身心地投入到歡快的游戲當(dāng)中。通過這些身邊的小事，我讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到了快樂，感受到幼兒園是一個(gè)快樂的天堂，與小朋友、教師相處是非常快樂的事情。

二、快樂教學(xué)，引導(dǎo)幼兒快樂識(shí)字

幼兒早期的智力開發(fā)很重要，識(shí)字教學(xué)可以吸引幼兒的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維力全部參與活動(dòng)。通過游戲教學(xué)方法，幼兒不僅能學(xué)到知識(shí)，還能在快樂的氛圍中變得積極勇敢，還可以表現(xiàn)自己，滿足自己的表現(xiàn)欲望，從而使得寓教于樂的教學(xué)方式得以成功實(shí)現(xiàn)。因此在教學(xué)中，教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)、摸索，創(chuàng)設(shè)一些有趣又有意義的游戲活動(dòng)，根據(jù)課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題情境，捕捉幼兒的興趣，提供他們需要的學(xué)習(xí)方式。課堂活動(dòng)既要張揚(yáng)幼兒的個(gè)性，還應(yīng)尊重幼兒的選擇，使得幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、行為習(xí)慣、認(rèn)識(shí)水平都顯現(xiàn)出可喜的變化，獲得快樂識(shí)字的最佳效果。

教師可以根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)可以引發(fā)聯(lián)想的教學(xué)方法。由于幼兒對(duì)身邊的事物比較感興趣，教師可以從身邊教起。如教學(xué)“我愛我家”時(shí)，我引導(dǎo)幼兒由親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶進(jìn)行造句練習(xí)，如爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽；爺爺奶奶愛我，我也愛爺爺奶奶。這樣的練習(xí)既讓幼兒倍感親切，又鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和聯(lián)想能力。在識(shí)字練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)準(zhǔn)備好圖片、道具等教具，便于幼兒識(shí)別。如教學(xué)“蘋果”這組漢字，我首先出示生字，再出示跟生字相對(duì)應(yīng)的圖片或教具，便于幼兒識(shí)別。只要他們忘記某個(gè)漢字了，我就用相應(yīng)的道具或圖片進(jìn)行提示。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我還啟發(fā)他們進(jìn)行聯(lián)想：這是一個(gè)什么樣的蘋果？紅紅的、大大的、甜甜的等答案，不但讓幼兒的思維活動(dòng)變得活躍，也讓識(shí)字活動(dòng)變得輕松愉快。

三、游戲教學(xué)，讓幼兒體驗(yàn)參與的快樂

幼兒由于年齡較小都比較好動(dòng)，很難靜下心來乖乖地坐在那里聽教師講課。尤其是小班的幼兒，對(duì)于上課沒有概念，而且約束能力差，坐不了多久就坐不住了，起身游玩、做小動(dòng)作的情況很普遍。很多教師擔(dān)心這樣幼兒學(xué)不到東西，會(huì)惹來家長(zhǎng)的不滿。這個(gè)時(shí)候教師可以采取游戲的教學(xué)模式，讓每一個(gè)幼兒都參與其中，這樣幼兒既能學(xué)習(xí)到知識(shí)，又能在學(xué)的過程中玩得開心，達(dá)到了教學(xué)的目的。

貪玩是每一個(gè)幼兒的天性，如果一個(gè)幼兒不喜歡玩，反而有些不正常。因?yàn)樵谕娴倪^程中幼兒表現(xiàn)比較主動(dòng)，所以教師要設(shè)計(jì)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)思路，對(duì)幼兒進(jìn)行有益教育。如教師可以組織一個(gè)旅游動(dòng)物園的小游戲，讓其中一個(gè)小朋友開車去動(dòng)物園，每到一個(gè)地方，就有售票員報(bào)站，然后讓剩下的小朋友扮演動(dòng)物園的動(dòng)物，模擬動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作，這樣既鍛煉了孩子的觀察能力和模仿能力，也加深了其他小朋友對(duì)該動(dòng)物的印象。再如，教師可以開一家“小朋友超市”，指定小朋友當(dāng)營(yíng)業(yè)員，再指定其他幾位小朋友當(dāng)顧客，然后將貨物的圖片或者文字懸掛在超市內(nèi)。顧客需要買東西，就要進(jìn)行咨詢，這時(shí)就是考驗(yàn)他們識(shí)別圖片和文字的時(shí)候了。教師可以指定小朋友找到自己想要買的東西，也可以讓小朋友進(jìn)行自選。在與售貨員交流的過程中，教師也要強(qiáng)調(diào)對(duì)于價(jià)錢的計(jì)算，這又是考驗(yàn)他們數(shù)學(xué)計(jì)算能力的時(shí)候。在這一過程中，孩子要想買到心儀的物品，還真是不簡(jiǎn)單，有的小朋友一著急，就忙中出錯(cuò)，怎么也計(jì)算不對(duì)；有的小朋友比較心細(xì)，很輕易就體驗(yàn)到成功的喜悅。因?yàn)檫@是以游戲?yàn)橹鞯恼n堂，只要參與其中的小朋友，教師都應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感受到參與的快樂，因此這個(gè)游戲也往往讓孩子們樂此不疲，參與積極性較高。除此之外，教師還可以安排“找朋友”“捉迷藏”等經(jīng)典小游戲，引發(fā)幼兒之間的互動(dòng)，使得他們調(diào)動(dòng)身體的多個(gè)感官，讓他們?cè)趨⑴c的過程中，將自己的天性發(fā)揮出來。隨著時(shí)間的積累教師和幼兒逐漸成熟，游戲的難度也應(yīng)適當(dāng)增加，他們的激情和熱情，也會(huì)隨之越來越高。

第6篇：快樂的動(dòng)物園范文

這天，美美兔在和卡比貓散步時(shí)，小松鼠急急忙忙的跑來了，他說：“快去我家看看吧，來新客人啦！”，聽了這話，美美和卡比急忙向小松鼠家跑了過去，一進(jìn)屋，她們倆驚呆了，“天哪，是個(gè)小女孩”，她們異口同聲的說，這時(shí)，不知誰(shuí)說了一聲：“看，這只小狗真可愛”，說完，大家才注意到小狗比比說著說著，小女孩說話了：“大家好，我和我的小狗是迷路到這里的，我叫阿金，我的小狗叫比比，我想和你們做朋友”好吧，卡比貓說：“我叫卡比貓，小名卡比，她叫美美兔，小名美美”心花雞說：“我叫心花雞，你可以叫我心花，這是小松鼠”，我們做朋友吧！，于是，阿金和比比在綠綠谷住了下來。。。。。。

阿金開始給小動(dòng)物們講城里的故事：“城里有高樓大廈，可漂亮哪！，五顏六色的，還有小汽車，汽車有公共汽車、出租車這些是公車，還有向轎車是私家車，有些卡車也是私家車，有些就不是”，“那一定很好玩是吧？”卡比問，“那當(dāng)然”阿金答到，“可是那的空氣糟的很，都是汽車尾煙，植物都生長(zhǎng)不好了，還有沙塵暴，滿天都是沙子”阿金抱怨到，“是嗎！那可不太好”美美說，阿金說：“對(duì)了，那的小動(dòng)物都關(guān)在籠子里，動(dòng)物園的籠子里，有些人往籠子里扔垃圾，可臟了，如果你想養(yǎng)一只小動(dòng)物，可以在動(dòng)物商店買，唉，在那里當(dāng)動(dòng)物可苦了，天天被人玩來玩去”。“啊！！！”，美美兔在和卡比貓他們聽了都驚呆了。。。。。。“我們應(yīng)該幫幫他們哪！”美美兔在和卡比貓他們都在想。。。。。。

第二天，她們就出發(fā)了，阿金憑著記憶，沿著來時(shí)的路，找回了城市。綠綠谷的小動(dòng)物們終于來到了城市，“哇！城市的夜晚好美呀！”美美兔說，一幢幢高樓大廈，五彩繽紛的燈，她們發(fā)現(xiàn)有了叫‘燈’的東西，城市更亮了，阿金給他們講什么是‘燈’，阿金對(duì)她們說：“‘燈’就是由‘燈絲’‘燈罩’組成的，通上電就會(huì)發(fā)光……”，聽著，她們高興極了，她們還看到了阿金給他們講的汽車，跑的比袋鼠還快呢。可是到了晚飯時(shí)間，小松鼠就蹲在阿金家窗臺(tái)上開始悶悶不樂了，為什么呢？原來城市的松樹太少了，小松鼠沒有爬的了，也沒有松子兒吃，這時(shí)，心花雞也難著呢，城市污染太大，蟲子都跑光了，美美兔說：“這里都沒有多少草，草的味道也怪怪的，沒吃的呀，水也不象我們綠綠谷的那樣甜。”卡比貓也找了半天，才找到四只老鼠，肚子咕咕直叫，阿金只好找了幾條魚給她吃。

到了白天，她們開始難受了，“煙也太大了點(diǎn)”美美兔捂著鼻子說，可是阿金不那么認(rèn)為，她已經(jīng)習(xí)慣了。為了不被人抓走，阿金把美美、卡比和心花、小松鼠裝在自己的大書包里，阿金和比比帶著她們來到動(dòng)物園。啊，籠子里一只只動(dòng)物沒精打采的趴在那兒，“好可憐啊”，卡比不由自主的說，“我們沒法一下子救出來那么多動(dòng)物，咱們得想個(gè)辦法啊！”

第7篇：快樂的動(dòng)物園范文

May day is coming. I’m so happy because my father and my mother take me to wu quan park this holiday.

In the park, I see many trees and beautiful flowers. There are many children and many happy playing games, too.My parents take me to the zoo. There are lions, tigers, eagles, bears, deer, monkeys, and so on. I like the monkeys best because they are very clever and they make us laugh. How lovely they are!

I have a good time that day. What a beautiful and happy holiday.

【參考翻譯】

五一節(jié)快到了。我很高興，因?yàn)槲业母赣H和我母親帶我去吳權(quán)公園這個(gè)節(jié)日。

第8篇：快樂的動(dòng)物園范文

： 2008年大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告——學(xué)習(xí)、研究 實(shí)踐

大一生活即將結(jié)束，進(jìn)入大二，我們會(huì)有的專業(yè)課，與很多專業(yè)知識(shí)有的接觸，我和上海的同學(xué)們參加了為期五天的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這短暫的五天里，我們先后參觀了上海動(dòng)物園、上海植物園、上海海洋大學(xué)魚文化博物館。參觀的過程是快樂的，因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏嘁郧皼]有看到的甚至聞所未聞的動(dòng)植物，接觸了我國(guó)甚至世界前沿的技術(shù)和科技成果，這讓我們非常興奮，也大大地激發(fā)了我們對(duì)自然的熱愛和濃厚的興趣，雖然這只是一次實(shí)習(xí)，但對(duì)于我個(gè)人的意義卻是不同尋常的。改革開放以來，我國(guó)在科技方面已經(jīng)取得了舉世矚目的成果，這讓我們這樣的新一代大學(xué)生感到自豪不已，但是，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，我們和很多發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家相比，差距還很大，自然，縮小差距甚至超越的重任就落到我們新一代大學(xué)生的肩上。要肩負(fù)其這樣的重任，我們要學(xué)習(xí)和鍛煉的東西很多，而實(shí)習(xí)的目的也恰恰在于為我們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，讓我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)，為我們今后的學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。下面，我從我們參觀的幾個(gè)地方具體談?wù)勥@次實(shí)習(xí)帶給我的收獲和思考。

7月5日我們參觀了上海動(dòng)物園。這真是一次難忘又輕松的旅行！因?yàn)閯?dòng)物園之行為我們提供了一個(gè)與眾多動(dòng)物零距離接觸的機(jī)會(huì)。許多在屏幕上看到的面孔立體地展現(xiàn)在面前，真的很激動(dòng)。當(dāng)然，和以往去動(dòng)物園玩不同，我們不但要認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，還要深入了解它們的生活習(xí)性、分布地區(qū)等等。比如說眾所周之的華南虎，是中國(guó)特有的虎種，生活在中國(guó)中南部，這些很多人都已經(jīng)了解，但是不為人知的是，華南虎雖然體型龐大，但是動(dòng)作卻很敏捷，而且善于游泳。另外，我國(guó)的國(guó)寶——憨態(tài)可掬的大熊貓，大多數(shù)人對(duì)它們很熟悉了，尤其是黑白相間的毛色和招牌式的“黑眼圈”，但是如果不是在動(dòng)物園習(xí)得，我們都不知道，大熊貓一天之中絕大部分時(shí)間在吃食或者睡覺，極少數(shù)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。這些之前我們都是不太了解的，通過親身實(shí)習(xí)，我們懂得了的相關(guān)知識(shí)。此外，我們還參觀了金絲猴、天鵝、黑猩猩等動(dòng)物，每一種動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)都給我留下了深刻的印象。動(dòng)物園就像是一個(gè)活的博物館，向我們展示了成千上百種動(dòng)物。通過這次的參觀，我也懂得，每一種動(dòng)物都是食物鏈中不可或缺的重要組成部分，它們的存在不僅給我們的生活帶來觀賞的樂趣，也維系著生物圈的平衡和穩(wěn)定，任何一種動(dòng)物的絕種或是數(shù)量銳減都會(huì)嚴(yán)重影響到生物圈的平衡，給人類帶來不便甚至是毀滅性的災(zāi)難。所以說保護(hù)瀕危動(dòng)物，杜絕使用野生動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任，刻不容緩。

第9篇：快樂的動(dòng)物園范文

要問小朋友們最愛什么節(jié)日，小朋友們一定會(huì)不假思索，異口同聲地說：“‘六一’兒童節(jié)！”在這一天里，我們想做什么，就可以做什么，要怎么樣，就可以怎么樣，一切都是自由的！

這個(gè)“六一”，我才起床，媽媽一臉笑容，“六一快樂！”我趕緊穿好衣服，狼吞虎咽地吃完早飯，就急著去找我的朋友——張子奇。到了他家才知道，他起得比我還早，早早就到了孫依凡家。我到了孫依凡一看，呵，真熱鬧啊！屋子里一個(gè)大人也沒用，一屋子的小朋友，打游戲的，下棋的，都聚在一起了！我跟他們瘋鬧了起來。一個(gè)上午就這樣，在我們渾然不知的情況下，悄悄地，無聲無息地溜走了。快樂的時(shí)光總是過得這么快，我這才明白什么是白駒過隙！

下午，媽媽請(qǐng)了半天假帶我去動(dòng)物園玩。天藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)，天氣格外地好，似乎也在慶祝“六一”這個(gè)美好的節(jié)日呢！

一進(jìn)動(dòng)物園，啊，人可真多！人山人海，熱鬧非凡！怪不得，門外百里之內(nèi)，竟找不到一個(gè)停車位呢！孩子們都出來了，個(gè)個(gè)身著新衣，手上抓滿了東西，吃得、玩的。蹦著、跳著、跑著，在園子里開心地游覽著。園子里的叔叔阿姨們十分地?zé)崆椋蛎恳晃坏絹淼男∨笥阉蜕弦恢黄恋臍馇颍∥夷玫搅艘恢粴馇颍S著人流在園子里到處游覽。看著一只只可愛的小動(dòng)物，我的心情格外地舒暢------

“六一”孩子們的節(jié)日，這是充滿快樂、自由的一天。“六一”，真好！