像花兒一樣綻放精選(九篇)

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第1篇：像花兒一樣綻放范文

在新生兒重癥監護病房（NICU），當張亞京留連于一個個保溫箱之間時，她的情感迭宕不平。

保溫箱內呵護著一個個早產的小生命，或許，他們都是急于“闖世界”的人。既然來到了這個世界上，他們就有生存的權利，而他們的生存權，需要兒科的白衣天使們來賦予。看著保溫箱內蠕動著的羸弱的嬰兒，張亞京感到自己所承擔的使命是多么神圣！她翻閱著這些早產兒們的病歷，認真分析每一項指標后，制定出包括配方奶粉的服用方案等在內的極其精確的治療方案。一天天過去了，經過張亞京他們的“袋鼠式照顧”，精心的監護、治療和調養，一個又一個早產兒如期達到健康指標，離開保溫箱，回到了媽媽的懷抱。日復一日，一個又一個早產兒繼續進入保溫箱，接受醫護人員對生命的重塑……

他們的工作如詩如歌，他們的工作也繁忙瑣碎。張亞京說，做兒科醫生，有了愛心、耐心、責任心，再加上高超的醫術和縝密的思維，那些新生命一定會在他們手中，像花兒一樣綻放光彩。

選定亞專業方向

采訪內蒙古包鋼醫院兒科首席專家張亞京時，她正在忙于給患兒看病。坐下來聊兒科、聊孩子時，她字里行間流露出愛孩子、愛兒科工作的深厚感情。

1983年，張亞京于包頭醫學院畢業后，在包鋼醫院兒科工作至今。張亞京因長期從事小兒內科疾病的診斷治療、臨床科研及教學工作，積累了豐富的臨床經驗。1992年，張亞京確定了自己的亞專業方向即新生兒疾病，從此在新生兒各種疾病的診斷、治療，早產兒管理，新生兒危重癥管理，高危兒隨訪等方面投入了全部精力，使自己的經驗和水平進入了這一領域的高層面階段。

張亞京說，小兒病情變化快，但修復能力強，不同階段的生長發育有著不同階段的特點，因此，對于他們來說，絕不能復制成人版的治療方案。在實際工作中，面對各種病人，張亞京會不斷地發現新問題，有時為了盡快明確診斷，她常常親自帶著病人做檢查，不辭辛苦地往返于病房與輔助科室之間查找原因、詢問結果。遇有疑點、難點，張亞京就積極翻閱文獻資料或上網查詢，摘錄卡片，認真思考，使一個個問題迎刃而解。

任何收獲都離不開辛勤的耕耘。20多年來，張亞京在包頭兒科學界有了一定的威望，現任內蒙古醫學會兒科學會圍產分會委員，內蒙古醫學會兒科分會常務委員，包頭醫學會兒科分會副主任委員，內蒙古醫療事故鑒定專家庫及預防接種異常反應鑒定專家庫成員。

此外，張亞京還承擔著兒科學臨床授課、碩導及全科醫師培訓等工作，近年來主持并參與了內蒙古自然科學基金及包頭市自然科學基金項目等多項科研課題，并多次榮獲冶金醫學、包鋼及包頭市科技進步獎，另發表學術論文30余篇。

包頭市領先學科

作為一名兒科專家，張亞京不但自己在業務上鍥而不舍，而且還帶動著包鋼醫院兒科不停地向前發展。包鋼醫院兒科注重臨床應用與基礎研究密切結合，注重利用綜合性醫院的優勢進行跨學科合作。近年來，包鋼醫院兒科逐步向三級專業深入發展。目前，包鋼醫院新生兒專業、小兒呼吸、小兒腎臟、小兒血液腫瘤、兒童保健、小兒神經等亞專科已形成專業優勢，其醫務人員的技術梯隊也基本形成，并且，包鋼醫院兒科能普遍開展兒童哮喘規范性治療和個體化治療，兒童癲癇的長程腦電圖監測診斷與治療等多項業務。2011年，包鋼醫院成為內蒙古衛生廳指定“兒童白血病”免費救治定點醫院。在病人多、任務重的情況下，包鋼醫院兒科全體醫護人員仍然能夠齊心協力、盡職盡責地做好每一項工作，他們的工作熱情、工作態度及醫護質量受到很多患兒家長的認可。

針對新生兒醫療市場的需求以及兒童危重癥醫學的發展，包鋼醫院兒科新生兒專業經過多年的建設與發展，于2010年3月正式啟用了風險大、責任性強的新生兒重癥監護病房（NICU）和兒童重癥監護病房（PICU），成為具有新生兒重癥監護、普通新生兒病房及生理新生兒病房（愛嬰病房）的專業體系。自此，包鋼醫院新生兒重癥監護跨入了自治區先進行列。

據張亞京介紹，近兩年來，他們收治的新生兒、早產兒病例包括各類急、危重癥新生兒近700例，特別是在超低出生體重兒的救治方面取得了很大的成功，救治成功的最低出生體重兒為900克，胎齡28周。這名嬰兒的成活，標志著包鋼醫院新生兒疾病救治能力和急救水平邁上了一個新臺階。

張亞京說，包鋼醫院新生兒醫療工作的目標也已由降低新生兒病死率轉到在降低病死率的基礎上最大限度地減少傷殘率、提高患兒的生存和生活質量上。

NICU為小兒危重病救治提供了有力保障，大大提高了危重新生兒的搶救成功率，有效地降低了新生兒死亡率。

第2篇：像花兒一樣綻放范文

塔瑪拉介紹，2008年9月期間，她想創作一批新作，但當時手頭沒有合適的材料，于是便去世界各地尋找寶石材料。在塔瑪拉的想象中，它們必須是原

Tamara, a jewelry designer fromMunich(Germany) who founded the jewelry brandTarnsra . focuses on the design of color gemstones.The color gemstones she designs are as colorful asflowers. All the people who have seen her designswill be touched by her works. In the just--concluded2010 World Watch and Jewelry Show in Basel, Tamarashowed her latest design -- Ocean Stone when interviewed.生態的、自然的、沒有任何雕琢的、天然的寶石，只有這樣的寶石。才符合她想象中波希米亞的風格。

她來到了亞洲，參加了泰國曼谷和中國香港的珠寶展，在即將離去的一段時間，塔瑪拉發現了令她著迷的石頭，看到它們的那一刻，就被寶石的美麗所吸引。然而，遺憾的是，塔瑪拉發現它們的時候，石頭已經不多了，她決定去尋找。

在亞洲的經歷是令人興奮的，但當她再度尋找的時候卻發現，沒有人知道它們是什么寶石，從哪里來。最終，一位商人向塔瑪拉透露，這些石頭來自非洲的馬達加斯加，而且他手頭上也沒有更多的了，塔瑪拉非常失望。

據塔瑪拉說，慶幸的是她認識一個很了不起的寶石雕刻大師，在馬達加斯加的首都塔納湖，他曾經為塔瑪拉雕刻過藍寶石。

“我去拜訪了他，并且告訴他我想找的那些石頭原材料。隨后便開始了一場真正的探險經歷：我們接種了很多免疫疫苗之后，租用了一輛木桶船，劃槳啟程，來到一個古老的、荒廢的、難以探及的區域，海洋石就生長在這里，之所以叫海洋石，是因為生長在海岸線以下，只能在低潮期采摘。于是，我們等待潮汐退去，乘船去采摘，然后再運到沙灘的港口上。這是一個漫長的、困難的旅程?！?塔瑪拉告訴記者，海洋玉石在珠寶的制作加工中非常難雕刻。記者不解，問塔瑪拉是何原因讓她被海洋石如此吸引，塔瑪拉解釋，其不尋常的色彩和復雜的礦石成分所呈現的魔幻般外觀令她非常著迷。其中透明的、半透明的，和不透明的成分都在石頭中呈現，大自然將它們混合在一起，并且融合了多種原生態的能量在其中。

“當對其進行切割的時候，你會發現，石頭的表面像一幅油畫，正是因為這個原因，很多人也親切地稱其為畢加索寶石。它就像一幅大自然的藝術畫。 同時，它還被稱為地貌石，因為它的外形就像從太空衛星上拍攝的一張地球表面的圖片，其色彩光譜就像一幅大自然的蠟筆畫，從棕色、紅色、綠色、赭色，到白色，都有。在色彩的組合上，海洋寶石非常和諧、純凈和美麗，所以它令我非常著迷、喜歡?！彼斃硎尽?/p>

第3篇：像花兒一樣綻放范文

【關鍵詞】巧妙點撥；默讀靜思；以寫代說；恰當評價

前夕，筆者有幸觀摩了《春筍》、《小池塘》和《真想變成大大的荷葉》等低年級的語文閱讀課。課上，教者采用了集圖文、聲像于一體的CAI輔助教學手段。孩子們一看到美麗的春光就喜形于色，聽到繪聲繪色的范讀就躍躍欲試；尤其是表演春筍娃娃們“沖破”泥土，“掀翻”石塊時，孩子們更是歡呼雀躍，教室里熱鬧一片。相比之下，不禁覺得高年級的課堂似乎“寒磣”、“冷”了些：一個問題拋出后，總是那幾個“老面孔”頻頻亮相，其余的均是忠實的聽眾和記錄員。面對這樣的“冷”學習現狀，當務之急，教者首先要極力營造一個祥和、民主、溫馨的課堂氛圍，尤其關注這些不愿舉手的大孩子們，正視他們的冷場，通過一些途徑幫他們重建自信，讓他們的學習潛能得到最大程度地發揮。

一、巧妙點撥，喚起表達的欲望

有這么一例，在學習《輪椅上的霍金》這課時，筆者讓大家談談課文留給自己的印象。一個平時不太起眼的學生舉起了手，只低聲說了句很簡單的話：霍金在輪椅上坐了四十年。這個學生的大膽出現令教者眼前一亮，精神為之一振：要抓好這個典型，盡管她說得是這么簡單。隨后，教者就抓住這句話中的“四十年”大做文章：四十年是怎樣一段漫長的時間？一般人能忍受得了嗎？但是，霍金卻取得了怎樣的成就？……通過對這些問題的逐層深入，學生對人物形象有了深刻的認識。末了，教者鄭重其事地表揚了這個學生，因為她為其他人感悟這篇課文起到了拋磚引玉的作用。事實證明，這次交流的經歷帶給這個學生的觸動很大：她膽子大起來了，手也舉得勤起來了。

語文教育，承載了很多。對照這個學生對課文的“感受”，其實是膚淺的，完全可以任其坐之、站之。但是珍視弱勢學生的這點感受，既是對他們的尊重和激勵，也是對其他類似學習經驗的學生的感召，喚起藏在他們心靈深處的一種表達欲望。

二、以寫代說，激發表達的熱情

蘇教版小學語文第十一冊《練習5》的“誦讀與欣賞”中，有這樣一首題為“秋”的小詩：湖波上/蕩著紅葉一片，如一葉扁舟/上面坐著秋天。其中的“坐”字寫活了秋天，不愧為神來之筆。但如果讓學生品味詩中只可意會、難以言傳的意境，靜靜的課堂中舉手發言的又將是“鳳毛麟角”，何不讓學生創作類似的小詩呢？

沉默片刻后，學生詩興大發，揮筆疾書。筆者巡視課堂，不久就發現了一些大作。一內向的學生，他寫道：廣袤的田野/稻子黃了，如一張金黃的床/上面睡著秋天。一個“金黃”，潑出秋天的色彩；“睡”字暗示秋天來到了田野，收獲的季節到了。另外的詩作，如：稻田里/飄來一陣幽香，如一件紗衣/裹著秋姑娘；再如：大樹下/飄著無數落葉，如婀娜的舞娘，旋出秋的圓舞曲。筆者聲情并茂地誦讀演繹，博得學生們陣陣地喝彩。

三、恰當評價，保護表達的激情

《語文課程標準》中說：語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的……所以，每個學生都有自己獨特的內心世界，有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式。

學習《螳螂捕蟬》，有一環節是比較“大臣”和“少年”這兩個人物形象。學生對少年的表現是大加贊賞；但論及“大臣”時，學生的態度就褒貶不一了。有的學生認為，大臣們也是忠心耿耿的，一心為國；但也有的學生不以為然，認為大臣們是一批貪生怕死之輩，大王只下了個死命令，就不敢出聲了。這一石還激起千層浪，竟得到更多學生的附和。

筆者不動聲色，對學生的這一表現給予了肯定：不錯，你們能大膽地說出自己的見解，而且各執一詞，有理有據，這是讀書思考的表現；繼而，教者又把話語轉向了大家：但是，任何時候，我們都不能被表面現象所迷惑。如果能透過表相看穿事情的本質，那就叫技高一籌。接著，筆者建議學生們再讀課文的第一段，來談談對大臣們的認識。漸漸地，在筆者的提醒下，學生的觀點開始合流：對于吳王的攻打計劃，大臣們不光反對，還擺出了言之鑿鑿的反對理由。如果他們明哲保身，敢這樣大膽地直諫嗎？無奈的是，他們上諫的方法不夠高明，碰到的又是一個固執的君王。再想，在那樣一個君王一言九鼎的封建時代，不給君王面子不是明擺著要“龍顏大怒”嗎？他們確實是“忠臣”，因為在“君為臣綱”的制度下，天下臣民是必須無條件地忠誠、聽從于君主的……由此表明，大臣們并不是被“死命令”嚇破了膽，更不是貪生怕死，而是對君王、對國家的絕對服從，這不也是愛國嗎？

把評價貫穿于學習的全過程，掌握好評價的“度”，既需要肯定、激勵的評價，還要把藝術、巧妙的評價轉化成促進學生深入思考的動力，使學習進入到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界，使學生表達的火焰不致于剛剛點燃即被掐滅。

蘇霍姆林斯基說：“在人的內心深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈?！背扇松杏羞@種需要，何況他們是有著無限憧憬的孩子。人性的溫暖，有心的投入，生命才會在場，課堂才會生氣。這樣的課堂，何愁不像花兒一樣美麗綻放？

【參考資料】

[1]《語文課程標準》 北京師范大學出版社 2001.7 P2 P17

第4篇：像花兒一樣綻放范文

關鍵詞二氧化鈦，硫酸法，氯化法，生產工藝

1前 言

鈦白粉（TiO2）一直都是陶瓷行業主要應用的原材料之一。作為陶瓷色料行業來說，它的用量占到了坯體色料的60%以上。鈦系列的陶瓷色料產品主要有橘黃、橘紅和米黃，通常都是應用在坯體磚上面，但也有很少一部分產品應用在陶瓷釉用水晶磚上面。

自1791年發現鈦元素到1918年采用硫酸法商業生產鈦白粉以來，至今已有80多年的生產和商業使用歷史。鈦白粉的生產方法主要有硫酸法和氯化法兩種。①硫酸法是用鈦精礦或酸溶性鈦渣與硫酸進行酸解反應，得到硫酸氧鈦溶液，經水解得到偏鈦酸沉淀；再進入轉窯煅燒產出TiO2。硫酸法以間歇法操作為主，生產裝置彈性大，利于開停車及負荷調整。②氯化法是用含鈦的原料，以氯化高鈦渣、或人造金紅石、或天然金紅石等與氯氣反應生成四氯化鈦，經精餾提純，然后再進行氣相氧化；在速冷后，經過氣固分離即可得到TiO2。該TiO2因吸附一定量的氯，需進行加熱或蒸氣處理將其趕走。該工藝簡單，但在1000℃或更高條件進行氯化，有許多化學工程問題如氯、氯氧化物、四氯化鈦的高腐蝕等難題需要解決，再加上所用的原料較為特殊，較之硫酸法成本高。

2 鈦白粉的生產工藝及流程

2.1 鈦白粉的原材料

目前主要有兩種具有經濟開采利用價值的鈦礦：巖礦和砂礦。大多數鈦礦在其適合用于鈦白粉顏料加工之前，需要進行濃縮與富集、或用其它的加工方法以提高TiO2在原料中的含量。

采用通常的選礦方法如重選、磁選、靜電選等進行選礦，進一步的加工則是電爐冶煉成高鈦渣和鐵還原的工藝生產人造金紅石。

2.2 硫酸法生產工藝

硫酸法技術的主要工藝步驟是：將TiO2原料用硫酸酸解，將可溶性硫酸氧鈦從固體雜質中分離出來，水解硫酸氧鈦為不溶的水解產物，或稱之為偏鈦酸。最后通過煅燒除去水份，生成干燥的純TiO2。若采用的最初原料配料的鐵含量高或鈦含量低時，則要在凈化和水解之間增加去除和回收七水硫酸亞鐵和濃縮鈦液的工藝步驟。

2.2.1 酸 解

經研磨、干燥的鈦鐵礦或酸溶性鈦渣，一般在鉛襯反應器中用濃硫酸在150～180℃的溫度下酸解。為便于酸解，原料通常要磨到200目左右。需要指出的是，白鈦石、人造金紅石和金紅石不溶解于硫酸，因此不能用于硫酸法鈦白粉的生產。

酸-料混合物一般用空氣進行氣流攪拌并通過吹入蒸汽進行加熱。大多數生產廠家使用H2SO4含量為85～92%的硫酸，劇烈的放熱反應在160℃左右就會開始。而某些廠家則先進行酸礦預混物料，這樣有助于緩和劇烈的反應。鈦鐵礦中的鐵含量越高，所用硫酸的稀釋程度就越高。對處理巖礦而言，合適的酸濃度為含85%的H2SO4。而處理鈦渣，酸中的H2SO4一般為91～92%。為了獲得平緩的反應，不需使用比此更濃的硫酸。

然后，鈦液被逐漸稀釋，首先用酸，然后用水。無論酸的濃度如何，反應固相物的形態都為疏松的多孔餅，其主要組成是Fe2(SO4)3和TiOSO4（硫酸氧鈦）。由于原料中存在的釩、鉻和其它金屬要在硫酸中進行分解，因此多孔餅中也含有這類金屬硫酸鹽。

如果讓Fe3+進入水解階段，它們將吸附在TiO2粒子表面，造成最終鈦白粉產品的白度指標偏低，因此，在整個工藝過程中使鐵保持二價形態至關重要。

2.2.2 沉清/沉降

冷卻酸解液、固體惰性物質和未反應的原料殘余物溶液從酸解罐的底部全部排放到寬底的低位沉淀池/沉降池中，將由鈦礦雜質形成的可溶性殘余物去掉。加入酪蛋白、淀粉或其它有機絮凝劑，液體便通過簡單的重力分離作用沉淀在沉降池中?？扇苄詺堄辔锏某两悼梢栽诖穗A段輔以硫化銻（SbS3）沉淀的形式進行。為此，需在酸解階段將氧化銻加入到最初的原料中，沉降時加入硫化鈉以沉淀生成SbS3。

通常，在沉降池底部有一集中排放點。固體物質排除后，先用廢酸洗滌以回收未反應的原料，然后用水洗掉殘留酸。沉降后的鈦液通過精濾除掉細小的殘余粒子，這些精濾濾渣與從沉降池中收集的其它固體物合在一起送往許可的堆放場。整個沉降過程大約8h。

2.2.3 回收綠礬

綠礬主要是七水硫酸亞鐵（FeSO4?7H2O），一般同時混雜有鉻、釩、錳和其它金屬硫酸鹽。這些金屬是最初的原料夾帶進來的。剩余的Fe2+仍留在鈦液中。綠礬可以紅泥漿的形式濾掉。處置綠礬是硫酸法工藝的主要問題之一。在現代化的硫酸法工廠中，綠礬用專門的真空冷凍結晶系統去除，該系統設計為能生成很大尺寸的FeSO4?7H2O七水晶體，而鉻、釩雜質含量最少。大晶體便于處理和儲存：這一點非常重要，因為大多數鈦白粉生產商將回收的綠礬加工成副產品銷售，如用作土壤調節劑或水處理劑。

如果只用鈦渣作原料，此階段沒有大量的鐵析出。這樣，鈦白粉生產商就避免了隨之而來的綠礬處理問題。

2.2.4水 解

水解工序是硫酸法鈦白粉生產過程非常關鍵的一步。這一步將可溶性硫酸氧鈦在90℃時水解成不溶于水的水合TiO2沉淀物，或稱偏鈦酸。

為控制水解速度、水解物的過濾洗滌性能和最終產品的細度及質量指標，需要在水解時加入晶種。晶種的加入方式有兩種：自身晶種(Blumenfeld法，1928年)和外加晶種(Mecklenburg法，1930年)。外加晶種是向鈦液加入經另外制備的金紅石或銳鈦型晶種，用以控制水解速度和鈦白粉產品的最終晶體類型。

偏鈦酸的沉淀是通過幾小時的鈦液沸騰達到的。在沉淀快結束時，有時要加入一定的水以提高水解率。但是，加入的水過量則會破壞TiO2沉淀物的質量。整個水解沉淀過程需要花費3～5個小時。

水解沉淀物漿料經過濾、洗滌后，在還原條件下用硫酸酸浸以除去最后微量吸附的鐵和其它金屬。即通常所說的漂白。大約7～8%的SO3緊緊吸附在漿料中，無法洗掉。事實上，要經歷過濾和洗滌，才能將偏鈦酸沉淀分離出來。硫酸法鈦白粉生產的大部分廢酸由此產生。

為控制粒度生長，需向偏鈦酸中加入調節劑，如硫酸鉀、磷酸鉀和鋅。有時還需在此步驟中進一步加入金紅石晶種以促進煅燒時形成金紅石TiO2。最終用于煅燒的物料是水合TiO2漿料，固含量為35～50%。

2.2.5煅 燒

煅燒是在一個微傾的內燃式回轉窯中進行。在重力作用下，水合TiO2漿料在回轉窯中緩緩前移。煅燒溫度為900～1250℃。為了達到所需的鈦白粉類型，實際溫度需要按幾個等級嚴格控制。一般生產金紅石鈦白粉所需的溫度要高一些。通過煅燒環節脫去水份和除去殘余的微量SO3，同時還可以將銳鈦型TiO2轉變成金紅石型。

煅燒還有助于增強最終鈦白粉產品的化學惰性和確定其粒度，盡管粒度的確定主要是在水解階段。通過過程取樣和對顏色、消色力及粒度的物理檢測，可以對煅燒過程的嚴密控制起到輔助作用。

煅燒后，TiO2經研磨破碎燒結成顆粒。其后，一些鈦白粉以未包膜TiO2初品的形式出售用于搪瓷、焊條等需要初級產品應用的地方。幾乎所有的鈦白粉廠均要進行表面處理，即后處理。

2.3 氯化法生產工藝

氯化法技術的主要步驟為：用氯氣在還原氣氛下氯化鈦原料，將生成的四氯化鈦冷凝、精餾提純，最后將四氯化鈦氧化生成TiO2。

2.3.1氯化

在氯化法生產鈦白粉工藝中首先要生產四氯化鈦（TiCl4）。其生產是用鈦原料與燒結的石油焦餅和經預熱的氯氣混合，并在800～1000℃的溫度條件下進行反應。通常的氯化反應器采用流化床反應器，也有其它的一些反應器。

石油焦中的炭在氯化反應中的主要目的是移走鈦礦中的氧，所以應盡可能減少與金屬反應的氯含量。

目前有部分公司具有使用鈦精礦和高鈦渣或金紅石或板鈦礦混合進料的技術與商業生產的能力。其進料的礦TiO2含量可達60%，其目的是降低原料的生產成本。其它的氯化公司采用摻合原料量不能低于85%的TiO2含量，并且要求具有低MgO、CaO的天然金紅石、人造金紅石、鈦渣。在氯化時，Ca、Mg太高，形成的液體氯化物如MgCl2、CaCl2會堵塞流化床，造成生產不正常及停產。

從反應器出來，氣體經過袋濾氣分離灰塵，再經過冷凝器維持200℃溫度以分離掉主要的FeCl3。假使采用鈦精礦與板鈦礦進行摻合進料，此間分離的FeCl3量明顯增多，帶來廢副處理量大的問題。

2.3.2 精 餾

該工序冷凝并提純TiO2氣體。該氣體從氯化反應器出來后，通過可調噴霧冷卻和冷凝的操作步驟。其目的是使氣體溫度降到136℃，剛好是TiCl4的沸點，在此條件下FeCl2、MnCl2、CaCl2、MgCl2以固體形式予以分離，并得以移出。

冷凝分離出大部分固體雜質后的TiCl4氣體仍舊含有許多與其沸點類似的雜質如SnCl4、SiCl4、FeCl3、MnCl2和VOCl3等，減少這些雜質的量是氯化鈦白粉操作的關鍵因素之一。

分離VOCl3是通過用亞鐵或礦物油的絡合方式進行。用H2S在90℃處理含雜質的TiCl4，還原VOCl3成 VOCl2，其后以硫化物的鐵、釩沉淀分離，將AlCl3轉化成絡合鹽而分離掉。

2.3.3 氧 化

將TiCl4與空氣或氧氣進行氧化反應，生成純的TiO2和氯氣。氧化反應對產品的細度及質量是控制的關鍵。

氯氣與四氯化鈦在所使用的氧化溫度條件下腐蝕性極強。通常的反應器均采用不銹鋼襯耐火材料做成。氧化反應熱不能維持足夠的反應溫度，必須提供輔助熱量，通常的做法有：①TiCl4和氧氣/空氣與少量蒸氣混合，分別預熱到所需的溫度，分別進入反應器；②通過燃燒CO成CO2以提供輔助熱；③氧氣通過電火花進行加熱。

從濾器中分離出的TiO2含有大量的吸附氯，需通過加熱移去，最常用的方法為蒸汽處理，氯被洗出并轉化成鹽酸，再進一步處理是用含0.1%硼酸的蒸汽除掉微量的氯和鹽酸以得到較純的TiO2。

3鈦白粉的后期加工及工藝發展

無論從硫酸法煅燒，還是從氯化法氧化之后所產生的鈦白粉都是十分純的產品，但作為顏料填料并不使用這種產品，通常根據不同的市場用途如涂料、塑料和造紙行業進行不同的后處理。其目的是改善其應用性能：

（1） 提高鈦白粉的耐候性；

（2） 提高鈦白粉在不同介質溶劑、塑料、水溶性乳膠中的分散性；

（3） 提高鈦白粉的潤濕性；

（4） 提高其遮蓋力及光澤。

后期處理主要有濕磨、無機包膜、洗滌、干燥、氣流磨及有機包膜和產品包裝等工序。

3.1 濕 磨

硫酸法生產中經磚窯煅燒獲得的TiO2或從氯化法生產中經氧化后獲得的TiO2，在無機或有機分散劑的存在下進行濕磨。其濕磨設備主要采用介質磨，有球磨機、珠磨機、砂磨機、重介質磨等。將TiO2聚集粒子盡量磨細解聚為原級粒子，以利于進行無機包膜。此工藝在90年代開始大量使用，其關鍵是可獲得更好包膜處理的顏料性能更佳的鈦白粉。

3.2 無機物包膜與干燥

經濕磨解聚后的TiO2需要進行無機物包膜，以屏蔽紫外光，提高鈦白粉的耐侯性。常用的無機包膜劑有硅、鋁的氧化物及水合氫氧化物。硅、鋁包膜劑提高了鈦白粉的耐侯性能，但與之相反卻影響了應用時的光澤。因此，近年來已采用鋯來進行混合包膜，達到高耐侯、高光澤的顏料應用。

3.3 有機包膜與氣流粉碎

氣流粉碎是為得到狹窄粒度范圍和優良顏料性能的鈦白粉后處理的最后一道工序。目前采用的粉碎機多數為扁平式氣流粉碎機，其氣源為16kg的過熱蒸汽，并根據產品用途加入一定的有機包膜劑；其目的有兩個：一是由于粉碎后的鈦白粉表面能較高，容易重新團聚，需要中和其能量（或謂之表面電位），同時起到助磨效果；二是改變其鈦白粉的表面物理化學性能，以使其應用在涂料、塑料等物質有更好的配伍性及相容性。

3.4 鈦白粉的最新生產工藝

2002年4月23日，美國俄特爾納米材料公司（Altair Nanomaterials Inc.）申請了一個發明專利。該工藝既不是硫酸法生產工藝，又不是氯化法生產工藝；應該說是鹽酸法生產工藝，其工藝流程為：用鹽酸浸取鈦鐵礦，分離掉不溶的殘渣。浸取液將高價鐵還原為低價鐵，冷卻結晶出氯化亞鐵，并分離氯化亞鐵；分離出氯化亞鐵后的含鈦浸取液進行第一次溶劑萃取，萃取相為含鈦和高鐵溶液，萃余相為含亞鐵的水溶液，返回工藝用于再生鹽酸，回到浸取工序；含鈦的萃取相進行第二次萃取，萃取相為含鈦的水溶液，萃余相為含高鐵的水溶液，返回鹽酸再生工序；經過萃取提純后的氯化鈦溶液進行水解，最好的水解方法是噴霧加熱水解，得到偏鈦酸，氣相的鹽酸和水返回鹽酸再生系統。水解后的偏鈦酸進行煅燒、濕磨、無機包膜、過濾洗滌、干燥、汽粉和包裝。該工藝可生產納米鈦白粉、銳鈦性和金紅石型鈦白粉。在冷卻結晶分離出的氯化亞鐵進行熱解從而得到氧化鐵固體，氣體為氯化氫和水蒸氣，并返回開始的浸取工序。其特征是鹽酸循環使用，副產物只有氧化鐵渣。

該公司已于美國納斯達克上市，1999年從總部設在澳大利亞的BHP公司購買新工藝技術和實驗裝置，為加強新工藝的開發，2001年將參與研究的15位科學家聘請到俄特爾繼續進行新鈦白粉工藝研究，2002年第一個專利在美國批準。大家將1910年代稱為克洛朗斯硫酸法的時代，1950年代為杜邦氯化法的年代，21世紀是俄爾特鹽酸法的時代。

4結 束 語

陶瓷色料行業的鈦白粉用量是十分驚人的。以本公司的保守計算，一年的用量在400噸以上，而且大多數廠家使用的產品含量都在98%左右，也有部分廠家利用部分鈦鐵礦來代替鈦白粉進行生產，但是效果并不令人滿意。目前，進口的高含量鈦礦（96%）的價格在4000元/噸左右，而98%含量的鈦白粉價格在10000元/噸左右。通過借鑒鈦白粉生產工藝中的一些原料處理技術對原礦進行處理，將礦物按照色料產品配方直接混合后進行煅燒就能生產出合格的桔黃產品，可以產生很好的經濟效益和社會效益。

參考文獻

1 陳朝華，劉長河.鈦白粉生產及應用技術[M].化學工業出版 社,2006

2 龔家竹.鈦白粉生產工藝技術進展[C].中國化工學會無機酸堿鹽專業委員會，2003年無機鹽學術年會

第5篇：像花兒一樣綻放范文

那一簇野花，在我的腦海里總是那么鮮艷。

一次旅游，我們偶然到了一個小山谷，山谷里雜草叢生，遠處，是一片不見陽光的灰墻，那墻上卻點綴著一小片紫色。

走近一看，原來是一朵紫色的花，我并不知道那花的名字，但那紫色花卻有著絢麗奪目的光彩，翠綠的葉子像翡翠一般無暇，花兒像寶石一般奪目，花蕊驕傲的挺立著，花莖稍稍彎曲?？吹竭@樣鮮艷的花朵，我一驚：這兒照不見陽光，花莖竟是從那灰白的墻的水泥隙縫間長出來的！

我的眼前不禁浮現出了它的種子在水泥里的時候的樣子，花種被風帶到了水泥墻的縫隙里，里面終日不見陽光，而且濕漉漉的，花種在這種惡劣的環境中生長起來，它忘卻了自己在水泥墻里的灰色過去，只盼望著美麗而金色的未來，就這樣，這樣一個頑強而又美麗的生命綻放了！

那花是孤獨的，周圍幾十米全是雜草，只有灰墻上孤零零的它。

那花是快樂的，它實現了自己的夢想，終于變成了一朵令人驚羨的花。

那花是野性的，它不是溫室里的花朵，不需要人類的精心呵護，它完全是靠自己頑強的意志生存，它不依靠任何事物。

春夏秋冬，花兒任憑風吹雨打，它竟然奇跡般的活了下來！

第6篇：像花兒一樣綻放范文

1 如何讓系統字體顯示更清晰、漂亮

2 Windows系統字體的一些小知識

>> Windows字體也可以像蘋果的一樣美麗 回收工廠也可以像花園一樣美麗 你也可以像花兒一樣 生活，也可以擁有不一樣的美麗 像蘋果一樣突圍 讓青春像焊接的火花一樣美麗 讓評價像美麗的花兒一樣綻放 像彩虹一樣美麗 像天使一樣美麗 像蝴蝶一樣美麗 美麗，像花兒一樣綻放 像今生一樣美麗 像自由一樣美麗 像童話一樣美麗 愛著你像蘋果樹一樣 像賣蘋果一樣賣化妝品 像約束蘋果一樣約束國內壟斷巨頭 服務可以像搭積木一樣簡單 女人本可以像男人一樣剽悍 溫室氣體可以像商品一樣買賣 常見問題解答 當前所在位置：l），我們可以讓字體顯示得更漂亮。GDI++提供了比ClearType更為強大的字體渲染技術，使用之前我們先來看看對比效果圖，可以看出使用GDI++后字體更清新、平滑，鋸齒現象明顯變?。ㄒ妶D3）。

不過你能否應用GDI++，還要看看你的硬件條件，另外還有一些注意事項：

1本版本的GDI++只支持SSE2指令集的CPU，至少使用2001年后的Pentium 4 CPU（是否支持請使用CPU-Z查看）。

2CPU時鐘頻率要在1GHz以上，內存在512MB以上。

3字體是系統比較底層的組件，GDI++的使用可能會導致系統崩潰，使用前請備份好系統。

4GDI++會把原本由gdi32.dll（Windows繪圖核心）執行的字體渲染工作截取到自己下面進行渲染，并且程序在應用GDI++時，它會采用注入進程的方式啟動。因此，使用GDI++時，系統安全軟件會報警，此時應該選擇“忽略”。

GDI++的使用很簡單，下載后把文件解壓到任意一個文件夾，如“c:\gdi”，然后運行其中的gditray.exe，接著右擊任務托盤程序圖標選擇“啟用”。GDI++會調用默認配置文件對字體進行渲染?，F在可以打開記事本，字體選擇“宋體”，字號選擇72（最大），比較一下前后顯示的效果即可，是不是更清晰？不過，不同顯示器、不同應用程序顯示的效果并不相同，而且全局渲染比較占用系統資源。如果只是想讓指定的程序使用GDI++渲染，比如，只要IE打開的網頁渲染字體，直接打開“C:\Program Files\Internet Explorer\”，然后把“IEXPLORE.EXE”拖到“c:\gdi++.exe”上即可啟動IE，GDI將只渲染IE里面顯示的字體。

因為不同顯示器的顯示效果并不相同，GDI++渲染效果是通過程序目錄下的“gdi++.ini”配置的。如果使用默認配置的渲染效果不好，我們可以使用記事本打開編輯，修改其中的參數即可。比如，其中的代碼行“RenderWeight=1.0”表示設置“字體輪廓”，數字越大字體就越粗越黑。比如我的顯示器將數值設置為1.5顯示效果最好（設置的數值可以精確到小數點后面兩位）。大家應該根據自己實際顯示效果進行相應的設置。

本文相關小知識

第7篇：像花兒一樣綻放范文

但是，世界上還有很多事物令人從容面對，比如說，面對綻放著的花兒。

面對綻放著的牡丹，令人著迷。牡丹，萬花之王，多么嬌艷，多么婀娜多姿，她給予我的感覺就是嫵媚，她披著一件雍容華貴的裙袍，毫不羞澀地挺立在群花之中，展示出一種高貴、嫵媚的美。她在笑，嫵媚地笑著，高貴地笑著。牡丹的傲氣使她渾身散發出一種高貴的美，也許，我們也需要那么一點傲氣，在茫茫人海中，昂首挺胸，展現出一種獨特的美，也享受一次被人欣賞的感覺，或許傲氣真的能使人美麗起來吧。

面對綻放著的芙蓉，令人失神。芙蓉，純潔無瑕，出淤泥而不染，古往今來，有多少人贊美芙蓉，正如楊萬里的詩中所述??“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這句詩十分生動地描述出了芙蓉花的美，她的確如此，如此亭亭玉立，如此清純可愛。微風吹來，她搖擺著細瘦的身姿，在炎炎夏日中，清水綠葉中翩翩起舞，風姿綽約。芙蓉沒有什么爭奪名利之意，不愿生長于百花之中，與其爭奇斗艷，她只愿與大自然更親密地接觸，生長在水中，看魚蝦嬉戲，觀天地之風采，遠離凡世那股俗氣，這樣自然、清新地在水中生長。如果我們身邊的人都能夠像芙蓉一樣，那該多好??！不沾染凡世中那股俗氣，不去想什么名利權位，不去想什么金錢車房，也不去想什么一夜暴富，那么，就不會再有人為了金錢而去犯罪，為了財富而去詐騙、貪污，為了老人的遺產而去爭個你死我活，傷了感情。是啊，也許到了那個時候我們可以活得更輕松更快樂，目的簡單地去創造幸福，就可以像芙蓉一樣活得清新自然。

面對綻放著的映山紅……

面對綻放著的曇花……

第8篇：像花兒一樣綻放范文

花無百日紅。世界上壽命最長的花是熱帶森林中的一種蘭花，壽命也不過80天左右，鐵樹花可開50天。而大多數花的壽命都比較短，山桃、丁香、連翹、迎春能開10天左右，牡丹、玉蘭、唐菖蒲能開幾天，紫茉莉花爭艷一日，蒲公英從上午七時到下午五時可開10小時左右，牽?；◤牧璩克臅r到上午十時可開6小時左右，榮華就在朝夕之間。而曇花只開三四個小時就凋謝了，所以有“曇花一現”之說。世界上壽命最短的花是小麥花，有時僅僅只開5分鐘，生命短暫到以秒計算，約為曇花的1/48，倏忽即逝。

花的壽命雖短，可有些花卻需要漫長的孕育時間。梨樹需要4年開花，銀杏出苗后20多年才能開花，竹子則更長，按品種不同，大約15年、30年、48年甚至120年才開花，而且一生只開一次花，花開后不久就枯死了。世界上開花最晚的是生長在玻利維亞的拉蒙弟鳳梨，它至少要生長150年才能開出圓錐形的花序，花期過后，立即死亡。

花經過少則一年多則上百年的春秋寒暑，才換來了世間的嫣然一笑，只爭朝夕地絢爛出生命的極致，然后義無返顧地凋零。生命就是一朵花，但生命不可能如花開花落周而復始，我們唯一的選擇便是只爭朝夕地努力釋放生命的光彩，才能不辜負一生一次的綻放。

【賞析】

第9篇：像花兒一樣綻放范文

今天，數學成績發下來了，我一看，72分，頓時變傻了。我懷疑不是我的試卷，可是看了名字，確實是我的，我就像泄了氣的皮球一樣，無精打采坐在位置上。

“叮鈴鈴......”放學了，我拿著被捏著像紙團一樣的試卷，垂頭喪氣的走在回家的路上。天空烏云密布，它們像長了腳一樣跟著我，壓著我喘不過氣，看了看旁邊的花草，它們本來很鮮艷的綻放，一只狗跑過來，在花兒上打了個滾，把它的“脖子”打斷了。唉，好慘的花兒??！

回到了家，我低著頭，把分數告訴媽媽，媽媽摸著我的頭說：“你這次沒考好，下一次再努力。”媽媽沒有打我，也沒有罵我，我以后要努力學習，用優秀的成績報答她。