給我的快樂精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的給我的快樂主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：給我的快樂范文

從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協(xié)作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，

快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

第2篇：給我的快樂范文

膚淺,也因此覺的父母對我的愛就想他們的手一般粗糙.

記得那是一個讓人悲傷的一天,因為我第二天就要與父母離別了,去完成我的求學生涯,那天晚上,我沒有與父母說話,有幾次,我與他們的眼光剛對上,我又急忙縮了回來,

在這個十幾平方米的異鄉(xiāng)房子了,我失眠了,淚水模糊了我的視線.

第二天,我踏上了求學的征途,當汽車停在我面前的時候,我不禁又望了父母一眼,我發(fā)現(xiàn)他們的眼角是濕的,我急忙收回了眼光,生怕自己流淚,當我上了車的時候,我發(fā)現(xiàn)淚水在我眼角散步了,我急忙拭干它,生怕別人看見,也生怕父母看見.當車啟動的時候.我又望了他們一眼,我向他們揮了揮手.

第3篇：給我的快樂范文

首先，我很快學會了MP3的開和關，以及如何聽到MP3中儲存的音樂?？墒?，MP3的音量太大了，如何調節(jié)MP3的音量呢？看說明書，可是說明書上寫的很簡單，關于音量調節(jié)的方法，是一筆帶過，看不明白。怎么辦？由于音量太大，所以，MP3不能聽太長時間。

我和爸爸一起想辦法。我把MP3的“音量”按鈕長時間地按一下，調出來了“音量調節(jié)”的畫面，然后，爸爸將“快進”按鈕按了一下，奇跡出現(xiàn)了，音量變了，成功了，我學會調節(jié)MP3的音量了。

可是，連續(xù)聽了許多遍以后，我又不滿意了，怎樣下載MP3歌曲呢？

正好，舅舅有一天，到我家來玩，我趕緊向舅舅請教，如何下載MP3歌曲？

我們打開了電腦，將MP3用連線與電腦作好連接，然后，登陸互聯(lián)網，打開搜索引擎，尋找MP3網站?？稍陔娔X上搜尋了半天，舅舅發(fā)現(xiàn)，許多MP3網站，下載歌曲，是要收費的。免費的可供下載的MP3歌曲，一下子沒有找到。雖然如此，舅舅把下載MP3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學會下載歌曲了。

第4篇：給我的快樂范文

記得第一次與它見面時，就被它深深吸引，它像一位與生俱來的王者一般，閃爍著奪目的光芒。輕輕觸摸，冰涼的琴鍵，優(yōu)美的聲音，讓我情不自禁喜歡上了它。

鋼琴好聽，卻不易彈。

日子過得很快，轉眼就到了可以考級的時候，起初我認為曲子很好聽，可到了后來，每天都要花上幾個小時的時間坐在琴椅上，日復一日，枯燥又乏味，彈著相同的曲目。聽到樓下其他與我相仿年齡的孩子玩耍嬉戲的笑聲，令我有了放棄鋼琴的念頭。最后，到了彈一遍就不得不做幾次思想斗爭的地步。一天一天地數(shù)，日子好似又變得漫長了。

終于乏味的考級結束了，當我得知十級考級通過時，我知道我的努力付出是有收獲和結果的。我想鋼琴帶給我的快樂是遠遠超過煩惱的，是無窮無盡的。

第5篇：給我的快樂范文

語文寒假作業(yè)里的“讀一讀、想一想“的閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給我的啟發(fā)最深?！蹲x書要做記號》是說讀書要邊讀邊動手做一些特殊記號，還舉例子說明。我的啟發(fā)是讀書要做一定的記號，堅持做好記號，就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內容?！蹲x書要有計劃》是說讀書不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識就會大量流失。一旦有了計劃，就能均勻地吸收知識，獲得更多的“營養(yǎng)“。

這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣，在寫景作文時，爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)--小池去了一趟，那里緊靠長江大堤，回憶起那內河--東港兩岸地如詩的景色時，便不覺自我陶醉起來。回家后，我便把那美麗的場面用文字寫進寒假作業(yè)，這美好的景色將永遠被我銘記。

記得寒假作業(yè)上除了有寫景色的之外，還有寫童話故事的，我寫了這樣一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子們一起合謀把十惡不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。讓我體會了創(chuàng)作童話故事的樂趣。

第6篇：給我的快樂范文

下雨的前一天，天還是陽光燦爛。我上體育課時，就是汗流浹背。第二天，我也只是穿了一件短袖襯衣。那天陰陰的，沒有一點兒陽光，時不時就會有一陣風。不過，那風一吹，就冷的要命。放學了，我從課室里出來，不禁打個冷顫?；氐郊依?，天空就響起了轟隆隆的雷聲。過了一會兒，突然，下起了傾盆大雨。

下午，我打著傘，歡快的回到課室。我發(fā)現(xiàn)，班里已經不用開風扇了。下午放學，有的同學狼狽地背著書包跑回家，有的悠閑地打著傘走回家，還有的兩、三個人擠在一把傘下。來接孩子放學的家長很多，我要左躲右閃的，才能走出校門。

回到家，雖然鞋子濕透了，但是我非常喜歡下雨。因為有涼爽的風，使人神清氣爽。

我希望老天爺再下幾場這樣讓人舒服的雨。

第7篇：給我的快樂范文

在寒假里，我到過許多著名的地方游覽過，和家人一起過年，和家人一起剪窗花，當然，我也沒有忘記寫作業(yè)。

過年的時候，爸爸媽媽給我買的新衣服，穿在身上特別漂亮。一家人在除夕吃餃子、拜年、送紅包等，這些都是我們這里的風俗習慣。我們一家人邊聽音樂邊跳舞，沉浸在歡樂之中。

到了正月十五的晚上，我和爸爸媽媽一起放煙花，猜燈謎，我在這里給你猜一個字謎：頂破天----（ ）。你們能猜得著嗎？

我在這個寒假學到了許多東西，心情也很愉快，我的好伙伴們，你們是不是和我一樣呢？開學后再見。

第8篇：給我的快樂范文

呼啦圈，給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?，我喜歡你！

呼啦圈，自從我爸爸把你買了回來，我就不知道有多么的喜歡你了。

呼啦圈，你不知道我有多么的喜歡你，你回到家以后，就被披上了一件白色透明的衣服——寬膠帶子?；氐郊乙院?，我就天天看著你，天天摸著你，天天轉著你。真的，只要我一天不轉你，心里就難受，我有個習慣，就是——只要我在寫作業(yè)前轉你幾下，就會高高興興地寫作業(yè)。

呼啦圈，你是我的好伙伴，如果沒有你，我將不會擁有快樂; 如果沒有你,我將會整天的不開心；如果沒有你，我將會整天的不高興……

第9篇：給我的快樂范文

四年級　賀亞楠

聽媽媽說，“實驗是知識之母”，這當然是真的啦！做實驗使我增長了很多知識，給我?guī)砹藷o限樂趣。

“電”的實驗聽起來很危險，但是做起實驗來可有趣極了。

今天上課的時候老師說要和我們一起做一個實驗，教室里老師在黑板上寫了一個大大的“電”字，有些同學情不自禁地說“電？”有些同學出現(xiàn)了一種疑問的表情，有些同學東張西望在教室里找來找去，小聲的嘀咕“教室里除了電燈就是電空調，哪來的電呀？”這時老師說：“下面請一位同學拿著一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進行摩擦，然后把塑料尺插入紙屑堆里，大家可要仔細看！”這位同學按照老師的方法做了以后把尺子伸入了紙屑堆里，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑竟然吸在了尺子上，同學們目瞪口呆。老師又叫了一個同學上去，和那個同學方法一樣結果也還是一樣。同學們紛紛議論起來，有一個同學小聲說“是不是摩擦起電？”老師豎起了大拇指，說道：“對極了。告訴你們一個道理，就是物體摩擦后能吸到較小的東西，我們就說這個物體帶了電。這種摩擦方法使物體帶電的現(xiàn)象，叫做摩擦起電，你們明白了嗎？”同學們異口同聲地回答：“明白了?！?/p>