隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

××××年度人才隊(duì)伍建設(shè)階段總結(jié)

××××年為進(jìn)一步提高我辦人才隊(duì)伍建設(shè)工作，研究和解決新形勢下我辦人才工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，安排部署下一步工作，按照上級部門要求，現(xiàn)就我辦上半年人才隊(duì)伍建設(shè)工作小結(jié)如下：

一、基本情況

目前，我辦共有公務(wù)人員××名、事業(yè)管理人員××名、專業(yè)技術(shù)人員×名，其中實(shí)職副科以上領(lǐng)導(dǎo)××人，素質(zhì)高，隊(duì)伍精。

二、主要工作做法

近年來，我辦緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府人才興區(qū)這個(gè)中心，將人力資源作為政府辦最稀缺、最依賴、最重要的戰(zhàn)略資源，大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，把人才工作擺上更加突出的地位。一是明確人才工作基本思路，即政策引導(dǎo)、服務(wù)保障、搭建平臺、營造環(huán)境。二是提升人才工作在全局工作中的地位。三是提高人才工作實(shí)效。堅(jiān)持干部隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍

“兩支隊(duì)伍”一起抓，使我辦人才隊(duì)伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)逐步適應(yīng)了我辦發(fā)展的要求，人才隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成績。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）搭建工作平臺，切實(shí)把人才工作擺到突出位置

1、

強(qiáng)化措施，切實(shí)加強(qiáng)對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)

，營造良好的人才環(huán)境。

一是充分發(fā)揮區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織平臺，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。政府辦領(lǐng)導(dǎo)班子對人才工作非常重視，始終把人才工作作為重點(diǎn)工作來抓，成立了以政府辦主任×××同志為組長，各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在多年的人才工作中，人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組很好的發(fā)揮了作用，形成了人才進(jìn)得來，出得去的良性發(fā)展模式。二是定期召開人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署全年工作，做到層層落實(shí)責(zé)任，分層次開展工作。

2、擺正位置，理清人才工作總體思路

以實(shí)現(xiàn)“人才興區(qū)”為目標(biāo)，強(qiáng)化各種保證措施。分別制定了我辦人才的培訓(xùn)規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)意見等。認(rèn)真抓好省市區(qū)委有關(guān)精神的落實(shí)，分層次、分類別建立我辦“人才庫”，從宏觀到微觀，切實(shí)把人才工作擺上位置。

（二）以能力建設(shè)為核心，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)

一是加大公務(wù)員培訓(xùn)力度。定期組織核心工作能力培訓(xùn)、雙休日培訓(xùn)、干部在線學(xué)習(xí)、科級干部輪訓(xùn)、優(yōu)秀年輕干強(qiáng)化培訓(xùn)等。

二是選派青年公務(wù)員到基層一線部門進(jìn)行掛職鍛煉。按照××××文件要求，我辦選派××同志到××××任×××。××年上半年還選派××、××兩名干部參加×××大學(xué)優(yōu)秀干部和人才的高校培訓(xùn)。××同志到成都黨校參加深化學(xué)習(xí)?！痢镣镜秸憬髮W(xué)參加電商培訓(xùn)；××同志到成都參加省民委專業(yè)培訓(xùn)?！痢?、××同志科級干部培訓(xùn)。

（三）

加大人才宣傳表彰，營造良好工作氛圍

××年政府辦繼續(xù)加大人才工作宣傳力度，運(yùn)用多種形式大力弘揚(yáng)優(yōu)秀人才典型,體現(xiàn)人才宣傳的公共性、顯現(xiàn)性、系統(tǒng)性，形成促進(jìn)人才健康成長的輿論導(dǎo)向。“七一”期間表彰××、××、×××、××等四名同志為優(yōu)秀黨員。領(lǐng)導(dǎo)積極鼓勵和支持政府辦人才評選和表彰制度，實(shí)事求是選拔推薦我辦專業(yè)過硬、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀人才，經(jīng)前期民主推薦及調(diào)查研究確定了××、××、××三名優(yōu)秀年輕干部作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

三、存在的問題

雖然我辦的人才隊(duì)伍建設(shè)工作取得了一定的成績，各類人才在不同崗位、專業(yè)上發(fā)揮著積極作用，但也存在一些需要加強(qiáng)的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是人才隊(duì)伍梯次結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。目前我辦人才隊(duì)伍總量相對不足，年齡梯次不夠完善。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對人才的需求量和人才的素質(zhì)能力也提出了更高的要求。具有較高職稱，高層次人才普遍偏少，而且年齡偏大，中青年領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員有待發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)。二是認(rèn)識還需加強(qiáng)。一些干部職工還存在“領(lǐng)導(dǎo)才是人才，人才就該當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”的片面認(rèn)識，對專業(yè)技術(shù)人才的認(rèn)識和重視程度不夠。

四、下一步工作安排

加快人才隊(duì)伍建設(shè)，是提高全辦工作的需要，是搞好城市建設(shè)工作的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前我們必須認(rèn)清自身發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，找準(zhǔn)位置，增強(qiáng)加快發(fā)展的危機(jī)感、責(zé)任感和緊迫感，全面實(shí)施

“人才興區(qū)”，切實(shí)做好人才開發(fā)建設(shè)工作。

（一）在人才隊(duì)伍建設(shè)措施上尋求突破

一是在重視人才程度上實(shí)現(xiàn)突破。在當(dāng)今的信息時(shí)代，人才已成為最寶貴最重要的資源，是推動科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要動力和源泉。要牢固樹立人才是第一資源的觀念，始終把人才工作納入全局重點(diǎn)工作，努力實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍建設(shè)上的重大突破。二是在育才措施上實(shí)現(xiàn)突破。堅(jiān)持分類培養(yǎng)的原則，根據(jù)不同類型人才制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，采取不同的培養(yǎng)方法，使人才培養(yǎng)更加高效有序，促進(jìn)人才健康成長。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化

一是進(jìn)一步提高重視程度，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)把人才隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略任務(wù)提上重要日程，努力形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)股室、部門各司其職，密切配合的人才工作新格局。二是進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化自身建設(shè)。加強(qiáng)對現(xiàn)代人才理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、加強(qiáng)對緊俏急需專業(yè)人才的培訓(xùn)，更好適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。

第2篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

一、氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)情況

截至目前，市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級氣象信息員1536人，其中市546人、市214人，縣370人、縣406人，分別由各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門通過決策服務(wù)短信平臺、手機(jī)大喇叭預(yù)警信息平臺等，把預(yù)報(bào)、預(yù)警信息傳達(dá)到氣象信息員，通過氣象信息員傳達(dá)到廣大人民群眾，以最大限度減少和避免經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。

在市委組織部門的大力支持下，局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與市移動公司開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作，由移動通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動大喇叭等服務(wù)平臺向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報(bào)、預(yù)警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。

加強(qiáng)對氣象信息員隊(duì)伍管理。每季度對氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí)，確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國局、省局印制的《氣象信息員工作手冊》、《氣象信息員培訓(xùn)教材》等書籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作責(zé)任卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。

二、制度制訂及落實(shí)情況

各縣（市）局積極爭取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日，市政府辦公室下發(fā)《市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學(xué)校、水庫及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員責(zé)任義務(wù)。要求氣象信息員24小時(shí)保證手機(jī)暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時(shí)上報(bào)市氣象局，市氣象局按上報(bào)信息更改信息平臺個(gè)人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報(bào)送關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭以地方政府名義下發(fā)。

完善氣象信息員氣象預(yù)警信息和氣象災(zāi)害信息上報(bào)制度。氣象部門預(yù)報(bào)未來有氣象災(zāi)害時(shí)，要及時(shí)通過手機(jī)短信發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人；氣象信息員接到預(yù)警信息后，要及時(shí)通過短信、廣播、電話、大喇叭、上門等方式，盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)，應(yīng)在確保自身安全的情況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開展災(zāi)情調(diào)查，并在2小時(shí)內(nèi)將災(zāi)情信息上報(bào)至氣象部門。

三、培訓(xùn)情況

氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、責(zé)任大，因此加強(qiáng)氣象信息員管理和培訓(xùn)至為重要。5月21日，局在市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：氣象災(zāi)害預(yù)警信號識別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識。使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開展對氣象信息員的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使氣象信息員進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)，掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報(bào)等工作方法，了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等，為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實(shí)發(fā)揮作用。

四、存在的主要問題

1.氣象信息員人員變化較大，對信息收集、更新存在一定難度。

2.氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作，財(cái)政補(bǔ)貼支持經(jīng)費(fèi)少。

第3篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

1、景象信息員步隊(duì)構(gòu)筑環(huán)境

中斷如今，Xx市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級景象信息員1536人，此中Xx市546人、Xx市214人，Xx縣370人、Xx縣406人，別離由各行政村、社區(qū)中的大門生村干部、水庫辦理員及炮手等兼任。全市景象部分經(jīng)過議定決議計(jì)劃辦事短信平臺、手機(jī)大喇叭預(yù)警信息公告平臺等，把預(yù)報(bào)、預(yù)警信息轉(zhuǎn)到達(dá)景象信息員，經(jīng)過議定景象信息員轉(zhuǎn)到達(dá)廣大人民大眾，以最大限度裁減和禁止經(jīng)濟(jì)吃虧和人員傷亡。

在市委構(gòu)造部分的大力大舉贊成下，Xx局如今已將大門生村干部納入全市景象信息員辦理范疇。與Xx市移動公司展開農(nóng)村景象防災(zāi)減災(zāi)和信息化構(gòu)筑互助，由移動通信部分為景象信息員開辟景象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動大喇叭等辦事平臺向農(nóng)民朋儕發(fā)送預(yù)報(bào)、預(yù)警、科普等景象信息，富裕闡揚(yáng)基層景象信息員幫忙做好景象辦事效用。

加強(qiáng)對景象信息員步隊(duì)辦理。每季度對景象信息員信息進(jìn)行抽考核實(shí)，確保景象信息員信息真正、靠得住。將中國局、省局印制的《景象信息員工作手冊》、《景象信息員培訓(xùn)講義》等冊本、材料發(fā)放到信息員手中，近期將式樣印發(fā)《景象信息員工作日記》、《景象信息員工作責(zé)任卡》和《景象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位景象信息員。

2、軌制訂定及落實(shí)環(huán)境

各縣（市）局自動篡奪處所當(dāng)局贊成，和諧以處所當(dāng)局名義下發(fā)加強(qiáng)景象信息員步隊(duì)構(gòu)筑相干文件。5月20日，Xx市當(dāng)局辦公室下發(fā)《Xx市人民當(dāng)局辦公室關(guān)于加強(qiáng)景象信息員步隊(duì)構(gòu)筑的關(guān)照》，明了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處罰擔(dān)農(nóng)業(yè)或應(yīng)急辦理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、街道辦事處副主任兼任景象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大門生村干部兼任景象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、黌舍、水庫及別的緊張部分要指定1名工作人員兼任景象災(zāi)禍應(yīng)急關(guān)聯(lián)員。明了協(xié)理員、信息員及應(yīng)急關(guān)聯(lián)員責(zé)任任務(wù)。要求景象信息員24小時(shí)包管手機(jī)純熟，調(diào)離工作崗?fù)せ蛲ㄐ欧椒ㄗ儎禹毤皶r(shí)上報(bào)市景象局，市景象局按上報(bào)信息變動信息公告平臺個(gè)人檔案資料。其他縣（市）局也向處所當(dāng)局報(bào)送關(guān)于加強(qiáng)景象信息員步隊(duì)構(gòu)筑相干文件，近期將加大和諧力度，力圖以處所當(dāng)局名義下發(fā)。

美滿景象信息員景象預(yù)警信息公告溫和象災(zāi)禍信息上報(bào)軌制。景象部分預(yù)報(bào)將來有景象災(zāi)禍時(shí)，要及時(shí)經(jīng)過議定手機(jī)短信發(fā)送至景象協(xié)理員、景象信息員和應(yīng)急關(guān)聯(lián)人；景象信息員接到預(yù)警信息后，要及時(shí)經(jīng)過議定短信、廣播、德律風(fēng)、大喇叭、上門等方法，盡快將預(yù)警信息傳達(dá)到轄區(qū)內(nèi)大家手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有景象災(zāi)禍產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)在確保本身安定的環(huán)境下盡快趕往災(zāi)禍產(chǎn)生地展開災(zāi)情查看，并在2小時(shí)內(nèi)將災(zāi)情信息上報(bào)至景象部分。

3、培訓(xùn)環(huán)境

景象信息員工作在景象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、責(zé)任大，是以加強(qiáng)景象信息員辦理和培訓(xùn)至為緊張。5月21日，Xx局在Xx市委構(gòu)造部的大力大舉贊成下，構(gòu)造全市景象信息員進(jìn)行了為期3天的景象知識培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容緊張包括：景象災(zāi)禍預(yù)警旌旗燈號識別與防備、景象災(zāi)禍查看方法及別的相干知識。使每個(gè)景象信息員明了工作任務(wù)，切當(dāng)進(jìn)步氣象信息員的集體本質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份前后構(gòu)造展開對景象信息員的培訓(xùn)。經(jīng)過議定進(jìn)修培訓(xùn)，使景象信息員進(jìn)一步明了職責(zé)任務(wù)，把握景象災(zāi)禍防備應(yīng)急處理、景象災(zāi)禍預(yù)警信息獲得與傳達(dá)、景象災(zāi)情查看上報(bào)等工作方法，明白景象儀器辦法辦理方法等，為教導(dǎo)本地的農(nóng)業(yè)出產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切當(dāng)闡揚(yáng)效用。

4、存在的緊張題目

1、景象信息員人員變化較大，對信息匯集、更新存在必定難度。

2、景象信息員工作大多屬于任務(wù)工作，財(cái)務(wù)補(bǔ)助贊成經(jīng)費(fèi)少。

第4篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

2017團(tuán)支部工作總結(jié)模板一

過去的半年中，我校團(tuán)支部在校領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助下，圍繞團(tuán)委的工作思路，圍繞素質(zhì)教育為主的學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，切實(shí)注重教工團(tuán)員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，注重師德建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用。

一、完善自身建設(shè)，常規(guī)工作有序進(jìn)行

1、每學(xué)期起始、結(jié)束時(shí)，團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定、總結(jié)撰寫的工作，每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽取團(tuán)員意見，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。

2、團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團(tuán)委下發(fā)的文件，支部計(jì)劃、總結(jié)，各項(xiàng)活動的計(jì)劃、方案等都做到一一歸檔。

3、認(rèn)真組織團(tuán)干培訓(xùn)，努力提高基層團(tuán)干素質(zhì)。

4、認(rèn)真做好每年度新團(tuán)員的培訓(xùn)、發(fā)展，團(tuán)費(fèi)的收繳工作。

二、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性

抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)支部工作的重點(diǎn)。

1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。一年來，我們十分注重團(tuán)干部的思想教育，定期召開班級團(tuán)支書會議，聽取班級團(tuán)支書工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高各班團(tuán)支部書記的思想意識，從而調(diào)動他們的主動性和積極性。

2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們要求班級團(tuán)支部書記定期對本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識，提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)識，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)支部，由團(tuán)支部組織談話教育。

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評議監(jiān)督，入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主推薦班主任同意推薦，提高了團(tuán)員的質(zhì)量增加了它的吸引力。

三、以活動為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力

活動的有序開展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高學(xué)生對團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來，團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學(xué)校的整體工作。？

為了豐富師生們的課余生活。我們根據(jù)實(shí)際情況，在國慶節(jié)組織了“春季趣味運(yùn)動會”，全校師生都參加了比賽，豐富了師生們的生活，老師和學(xué)生打成一片，其樂融融，此次活動得到大家的一致好評。

四、存在問題

1、個(gè)別團(tuán)員的團(tuán)員意識還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、團(tuán)活動團(tuán)課的開展應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。

3、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員對團(tuán)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)力度。

五、今后工作思路

1、進(jìn)一步完善團(tuán)支部工作制度。

2、抓好每一次活動，取得實(shí)效。

3、扎實(shí)常規(guī)工作，拓寬業(yè)務(wù)，配合好上級團(tuán)支部及學(xué)校的各種大型活動。

4、加強(qiáng)團(tuán)支部間的溝通，取長補(bǔ)短，抓好基層支部的建設(shè)。

5、加強(qiáng)外部聯(lián)系，促進(jìn)工作交流，取長補(bǔ)短。

2017團(tuán)支部工作總結(jié)模板二

20XX年度是xx公司團(tuán)支部快速進(jìn)步的一年，在社區(qū)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司黨支部的大力支持下，我支部牢牢抓住“團(tuán)結(jié)、朝氣、向上、奉獻(xiàn)”的工作主題，開展了一系列有益員工身心健康、彰顯企業(yè)文化、展示青年形象的活動，取得了良好效果，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、精心組織，制訂詳細(xì)的年度工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)

公司團(tuán)支部于20xx年2月25日召開了團(tuán)支部年度工作會議。圍繞公司團(tuán)委和公司制訂的年度工作發(fā)展方針，明確了“團(tuán)結(jié)、朝氣、向上、奉獻(xiàn)”的工作主題，制訂了《20xx年度xx有限公司團(tuán)支部重點(diǎn)工作活動計(jì)劃》，計(jì)劃組織了一系列旨在提高團(tuán)員青年們的政治思想教育、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動，以彰顯團(tuán)員青年們朝氣蓬勃向上的精神面貌，鼓勵愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的企業(yè)文化。

二、建立了“xx青年服務(wù)QQ群”

考慮到年輕人喜歡上網(wǎng)且電腦操作熟練的特點(diǎn)，引導(dǎo)并組織公司團(tuán)員青年們一起組建了“xx青年服務(wù)QQ群”。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、資訊豐富的優(yōu)勢，鼓勵青年團(tuán)員們以此QQ群做為公司團(tuán)員青年們的學(xué)習(xí)交流和展示宣傳平臺。學(xué)習(xí)、宣傳并分享公司企業(yè)文化、開拓創(chuàng)新精神以及其他兄弟單位的好的工作經(jīng)驗(yàn)，并長期以此平臺，組織開展xx公司招聘信息的宣傳和推廣活動，為社區(qū)青年就業(yè)率的提升起到了助推作用。

三、組建了青年乒乓球隊(duì)

為豐富青年員工們的業(yè)余生活，提高員工們的身體素質(zhì)，遠(yuǎn)離亞健康，展現(xiàn)悅企年輕人朝氣蓬勃的形象，公司團(tuán)支部組建了一支青年乒乓球隊(duì)，制訂了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃（每周的集體訓(xùn)練時(shí)間不低于4小時(shí)），并與兄弟單位組織了友誼乒乓球賽4場，青年球員們的拼搏精神獲得了一致好評，增進(jìn)了友誼的同時(shí)，青年員工們的歸屬感和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

四、積極組織開展專項(xiàng)主題活動，彰顯企業(yè)文化，凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

20XX年度公司先后舉辦了“勇攀高峰，唱響理想”戶外拓展、“快樂xx人”象棋、跳棋、斗地主、乒乓球、卡拉OK等一系列群眾文體活動，增進(jìn)了團(tuán)員青年們的友誼，豐富了團(tuán)員青年們的生活，充分彰顯了xx企業(yè)文化。

五、積極開展公益活動

第5篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)【一】 一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除 擔(dān)任八年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)作用好，期末考試八年級生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)【二】 為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，我校把教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

一、完善組織機(jī)構(gòu)，建立并落實(shí)師德建設(shè)制度。

1、我校建立完善了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)校師德考核工作實(shí)施方案》。把隊(duì)伍建設(shè)與日常工作有機(jī)融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級的確定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等內(nèi)容，這樣學(xué)校就能把握住隊(duì)伍建設(shè)的方向。

2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。嚴(yán)格按規(guī)定組織學(xué)生上課，無違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校在教師大會上多次強(qiáng)調(diào)不得有償家教。在與教師簽訂的承諾書中也明確提到禁止有償家教。應(yīng)該說，有償家教的情況得到了有效遏制。

二、師德建設(shè)列于首位，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。

1、強(qiáng)化宣傳動員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

(1)及時(shí)地召開了全體教師會，傳達(dá)上級師德建設(shè)工作精神，明確了師德建設(shè)的重要性、長期性和工作要求、步驟、達(dá)到的目標(biāo)等。

(2)以不同的形式向社會宣傳，引起社會的關(guān)注，讓全社會來監(jiān)督學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，征求社會各界人士的意見，建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)的師資隊(duì)伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。

(3)本學(xué)期組織教職工深入學(xué)習(xí)了XX年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《新義務(wù)教育法》，《反對自由主義》，《為人民服務(wù)》，《教師法》，和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等，并聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得，把師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討。

2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期我校召開了我為學(xué)校添光彩承諾和我是一名人民教師演講活動等形式及時(shí)與家長溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí)我校還向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，家長、學(xué)生隨時(shí)可向校長通過寫信、電話、等多種形式反映問題。這一舉措不僅使校長及時(shí)調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向，同時(shí)也促進(jìn)了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會、家長的廣泛稱贊。

3、加強(qiáng)班級管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

我校在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情高、干勁足的教師擔(dān)任班主任。加強(qiáng)班集體建設(shè)，各班在本學(xué)期初制定班級目標(biāo)，期中落實(shí)實(shí)施，期末評比表彰。

組織好班主任培訓(xùn)系列活動，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平;實(shí)行班主任例會，選取班主任工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，展開交流研討;完善考核激勵機(jī)制，對實(shí)績突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵先進(jìn)。

4、典型引路，帶動群體。

榜樣的力量是無窮的，我們利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。 我校教師積極響應(yīng)上級教育部門開展的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，以自己的實(shí)際行動模范的踐行人民教師的職責(zé)。學(xué)習(xí)了運(yùn)城市師范附屬小學(xué)的焦云竹老師，她只是一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的民辦教師，她一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間自修高中文化課程和教育類書籍，1987年，她取得了縣教師進(jìn)修校畢業(yè)證和稷山師范畢業(yè)證。在教學(xué)實(shí)踐中，她除了教語文，還學(xué)會了彈琴，教學(xué)生唱歌、跳舞、排練文藝節(jié)目。1984年，在全縣注音識字，提前讀寫教研教改活動中，她的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料在全縣推廣，同時(shí)上報(bào)國家教委給予肯定。

焦云竹老師讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是她的自律信條。她平時(shí)的教學(xué)任務(wù)也很繁重，但是她克服困難，全力上好每節(jié)課。所任班級在本年級每次統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和大家的一致好評。

在今后的工作中，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照師德建設(shè)工作實(shí)施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，扎實(shí)做好今后的師德建設(shè)鞏固提高工作，努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)【三】 這一學(xué)期以來，我擔(dān)任二(1)班的班主任，認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，做好學(xué)生表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生。多鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課。抓好班風(fēng)紀(jì)風(fēng)，讓每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作和任務(wù)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一 抓好班級管理，抓好學(xué)生的組織紀(jì)律和班風(fēng)。每一堂課都要檢查學(xué)生是否到校，教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，有事要請假才能離開學(xué)校。鼓勵學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，勤奮自覺學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中成長起來，從快樂中學(xué)會做人﹑做事。長大后感恩社會，積極投身報(bào)效祖國。

二 抓好班級的安全教育，教會學(xué)生嚴(yán)以律己，遵守班規(guī)。教會學(xué)生遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)﹑遵守紀(jì)律的好學(xué)生。教會學(xué)生愛集體，愛同學(xué)，關(guān)愛自己的生命。遵守交通規(guī)則，人人講安全的先進(jìn)班級。

三 在工作中有高度的班主任責(zé)任感。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，耐心地勸導(dǎo)學(xué)生，感化他們，讓他們健康快樂的成長。做學(xué)生的引導(dǎo)者和保護(hù)神，教會他們學(xué)會做人做事的道理，長大后做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

在今后的的工作中，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，教育學(xué)生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的發(fā)展。

延伸閱讀： 工作總結(jié)簡介：

工作總結(jié)報(bào)告當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身社會實(shí)踐活動的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動實(shí)際工作的順利開展。

書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說?？偨Y(jié)要寫得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或是談存在問題，都不需要面面俱到。另一方面，對主要矛盾進(jìn)行深入細(xì)致的分析，如談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

主要內(nèi)容

工作總結(jié)[1]的內(nèi)容分為以下幾部分：

基本情況

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢背景則包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

成績和做法

工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

第6篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

關(guān)鍵詞高校 輔導(dǎo)員 隊(duì)伍建設(shè)

中圖分類號:G645文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

教育部頒布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》明確提出:輔導(dǎo)員需政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正,具備本科以上學(xué)歷,德才兼?zhèn)?樂于奉獻(xiàn),潛心教書育人,熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)。據(jù)此,輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的自我完善極為重要,關(guān)系到為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

1 當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

1.1 輔導(dǎo)員與學(xué)生數(shù)量不匹配,輔導(dǎo)員負(fù)擔(dān)重

教育部規(guī)定了高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的配比為1:200,并且要求每個(gè)學(xué)院都要配備專門的輔導(dǎo)員,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活給予指導(dǎo)。但最近幾年高校都在擴(kuò)招,導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)急劇增加,造成了輔導(dǎo)員與學(xué)生配比出現(xiàn)失調(diào)現(xiàn)象。同時(shí),輔導(dǎo)員不僅要做好學(xué)生的思想政治教育工作、日常管理工作,可能還需承擔(dān)部分院、系的行政事務(wù)工作,導(dǎo)致輔導(dǎo)員忙于日常行政繁雜事務(wù),學(xué)生思想工作很難做細(xì)、保證質(zhì)量。一些院校的輔導(dǎo)員更是被要求24小時(shí)保持手機(jī)暢通,為學(xué)校各部門和學(xué)生無論大事小事隨時(shí)待命,學(xué)校各個(gè)部門在涉及學(xué)生的各種問題時(shí),第一意識就是找輔導(dǎo)員。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)離校這段時(shí)間里的日常事務(wù),有任何問題首先想到的是找輔導(dǎo)員。用一個(gè)形象的比喻,這些輔導(dǎo)員就是校園的“114”、“110”、“120” 、“119”。這種情況,嚴(yán)重影響了輔導(dǎo)員的思想政治教育工作,輔導(dǎo)員自身也日漸疏于思想政治教育工作總結(jié)和理論學(xué)習(xí)。

1.2 輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,影響工作成效

目前高校對于輔導(dǎo)員的專業(yè)要求不高,多數(shù)輔導(dǎo)員的專業(yè)不是思想政治,他們都沒有學(xué)習(xí)過政治學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等課程。在與學(xué)生溝通時(shí),他們?nèi)鄙傧鄳?yīng)的專業(yè)知識,缺乏處理緊急事件的能力,影響高校各項(xiàng)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。另外是年齡結(jié)構(gòu)因素,輔導(dǎo)員隊(duì)伍比較年輕,面對學(xué)生紛繁復(fù)雜的特點(diǎn),由于經(jīng)驗(yàn)有限,他們處理事情難免出現(xiàn)缺少經(jīng)驗(yàn)、不能有效的解決各種問題,影響工作效果。

1.3 輔導(dǎo)員編制不固定,待遇相對偏低

最近隨著高校的擴(kuò)招,研究生、博士生的數(shù)量都增加了,每年畢業(yè)的學(xué)生很多,對就業(yè)市場造成一定的沖擊,就業(yè)門檻相對較高,高校對于引進(jìn)人才和招聘教師都提出了較高的要求。因此多數(shù)高校實(shí)行人事制度,這種制度降低了成本開支,但對輔導(dǎo)員的身心都造成一定的影響,使他們具有一種被排斥和受壓感,極大地打擊了他們的工作積極性。

1.4 輔導(dǎo)員工作出路不明,隊(duì)伍不穩(wěn)定

由于高校輔導(dǎo)員存在編制不穩(wěn)定、待遇偏低等因素,多數(shù)輔導(dǎo)員把輔導(dǎo)員工作作為“跳板”,都想利用這個(gè)“跳板”進(jìn)行考取碩士研究生、博士研究生,進(jìn)而有機(jī)會成為專任教師。大多數(shù)輔導(dǎo)員對于自己前途渺茫,不想把此職業(yè)作為自己的事業(yè),高校輔導(dǎo)員跳槽、轉(zhuǎn)行的人數(shù)都在急劇增加,隊(duì)伍極其不穩(wěn)定,缺乏一支穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定,有機(jī)會就轉(zhuǎn)行的思想盛行,嚴(yán)重影響輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展和建設(shè)。

2 加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干對策

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在著一定的問題,我們應(yīng)認(rèn)真思考,積極主動地采取有效的政策措施,力求建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)、熱愛學(xué)生工作、師德高尚、充滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。為此,特提出以下加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的對策,以供參考。

2.1 提高自身能力

輔導(dǎo)員首先必須加強(qiáng)自身能力的提高。捷克教育家夸美紐斯曾說過:教師的任務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生,以身作則。如果一個(gè)輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)、修養(yǎng)、水平都未能達(dá)到一定的高度,對學(xué)生的思想政治教育工作又從何談起。當(dāng)前,信息多元化和社會價(jià)值取向多元化的飛速發(fā)展,學(xué)生受社會大環(huán)境的影響,必然會出現(xiàn)許多前所未有的新問題,如網(wǎng)絡(luò)問題、就業(yè)問題和精神壓力問題等。這些新的問題、新的挑戰(zhàn)都需要輔導(dǎo)員有一種創(chuàng)新的能力去看問題、思考問題、解決問題。一個(gè)輔導(dǎo)員只有加強(qiáng)了自身能力的提高和有了扎實(shí)的理論修養(yǎng)水平,才能教育學(xué)生,影響學(xué)生。

2.2 嚴(yán)格選拔機(jī)制

高校在任用輔導(dǎo)員時(shí)要采取嚴(yán)格選拔機(jī)制,明確各項(xiàng)要求,嚴(yán)格把關(guān),杜絕人情等各項(xiàng)因素的干擾,做到任人唯賢,選聘合格的輔導(dǎo)員,使輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化、正規(guī)化,保證教育的健康發(fā)展。

2.3 建立健全考核體系

考核對于督促輔導(dǎo)員提高自己的工作能力有著重要的作用,實(shí)行末位淘汰制,把考評結(jié)果和職務(wù)聘任、獎勵、懲罰等相掛鉤。對那些優(yōu)秀的輔導(dǎo)員學(xué)校要實(shí)行獎勵制度,給予精神和物質(zhì)獎勵,并且將其作為晉職的考核手段。對于那些不稱職的輔導(dǎo)員要做到培養(yǎng)、鼓勵和支持,如果實(shí)在勝任不了,要調(diào)整其工作崗位,使其發(fā)揮自身的才能。

2.4 重視隊(duì)伍培養(yǎng)

高校要對輔導(dǎo)員進(jìn)行定期的培養(yǎng),鼓勵其參加各種活動,考取碩士或博士研究生,對各項(xiàng)工作進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),找出存在的問題,不斷改進(jìn)。輔導(dǎo)員要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),提高自己的各項(xiàng)能力,為高校的發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

2.5 鼓勵科學(xué)研究

輔導(dǎo)員在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面進(jìn)行負(fù)責(zé)的同時(shí),要不斷提高自身的科研及教研能力,撰寫論文,總結(jié)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)建設(shè),以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行研究,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、集體的創(chuàng)新能力和科研創(chuàng)造能力,積極申請相應(yīng)的課題,加強(qiáng)自身的科研能力,以此促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,為輔導(dǎo)員工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

輔導(dǎo)員在高校教學(xué)中起著重要的作用,輔導(dǎo)員要不斷提高自身的科研能力、工作能力,同時(shí)高校也要重視輔導(dǎo)員工作的建設(shè)和發(fā)展,提高輔導(dǎo)員的工資待遇、解決編制及晉職等問題,這樣才能促使輔導(dǎo)員全身心的投入到工作中,使學(xué)校的工作得以順利開展,解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。

參考文獻(xiàn)

第7篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

一、德育管理，創(chuàng)新思路

德育是學(xué)校教育工作的靈魂,是素質(zhì)教育的根本，在學(xué)校教育中我校始終堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想。在學(xué)校德育工作中建立校長為組長的德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下借助少先隊(duì)這塊教育平臺，努力落實(shí)年度德育工作計(jì)劃，籌劃、組織各專項(xiàng)德育活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

1、落實(shí)一個(gè)中心

我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。在每學(xué)期初，我校都將常規(guī)建設(shè)作為我們的工作中心，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大原小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》和《優(yōu)秀班隊(duì)評比細(xì)則》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”等班隊(duì)活動規(guī)范學(xué)生的言行。對于常規(guī)的落實(shí)，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日小干部，巡視檢查兩遍。檢查成績及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來，讓學(xué)生從開學(xué)的第一天起，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。并且在日常學(xué)習(xí)生活中注意從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如：讓學(xué)生做到不亂扔一丁點(diǎn)果皮紙屑，在校園內(nèi)靠右走等。

2、抓好一支隊(duì)伍

少先隊(duì)的各級小干部是輔導(dǎo)員在做好少先隊(duì)工作中時(shí)必須依靠的一支重要隊(duì)伍，俗話說：火車跑得快，全靠頭來帶。班隊(duì)干部是少班級的骨干力量，是輔導(dǎo)員的得力助手。因此在工作中我校還特別重視提高校干部的素質(zhì)培養(yǎng)，樹立典范，多多培養(yǎng)火車頭、領(lǐng)頭雁。

3、搞好三大活動

常規(guī)活動制度化。在學(xué)校的教育工作中，我把常規(guī)教育作為工作的重點(diǎn)，日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有周一中隊(duì)活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動主題、一次板報(bào)、班主任例會、班主任工作考評等；學(xué)期常規(guī)有評選優(yōu)秀學(xué)生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

主題活動多樣化，在工作中我校還注重通過開展少先隊(duì)常規(guī)活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)期初，就針對重大節(jié)日每月安排一次少先隊(duì)常規(guī)活動。特色活動具體化。

二、安全法制，常抓不懈。

安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作別重視落實(shí)飲食、飲水安全、交通安全、活動安全等。一方面各班主任、課任老師在工作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，另一方面各部門將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬無一失。并且每學(xué)期都組織兩次安全逃生演練，做到防患于未然。在學(xué)校工作中我們還切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。學(xué)期初我們聘請了法制副校長，每學(xué)期邀請法制副校長為我們做一次法制講座，二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成了懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

三、搞好建設(shè)，環(huán)境育人。

學(xué)校是育人場所，文明場所。因此我校特別重視優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到了凈化、綠化、美化。讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。使文化在校園中流動起來。讓學(xué)生耳濡目、染冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。我們加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，是學(xué)校的每一面請都會說話都能起到教育效果。

四、提高素質(zhì)、加強(qiáng)科研。

教師的天職就是教書育人，我校要求教師在工作中反思，在反思中不斷提高，在提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時(shí)，我們還注意關(guān)注班級中的弱勢群體，開展了“同在藍(lán)天下” 活動。教師與學(xué)生結(jié)對，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對，在校園中營造了互幫互學(xué)的氛圍。本學(xué)期我們建立健全了教師成長檔案和學(xué)生成長檔案。并且中青年教師積極參與我們的少先隊(duì)課題實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了自己的一些微薄經(jīng)驗(yàn)。

工作中存在的不足：

1、 小干部隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、 校外德育基地建設(shè)利用還不是很到位。

3、 學(xué)校特色活動應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化，以形成我們的學(xué)校特色。

4、 德育課題研究深入程度不夠。

在今后的工作中，在做好以上工作的同時(shí)，我們還要更加努力做好以下工作：

1、進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍建設(shè)。

2、關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。 [1]

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3、提高教科研能力。使每一位教師都積極投入到教科研工作中。完成少先隊(duì)課題結(jié)題準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)做好德育常規(guī)工作。做好學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，做好校園環(huán)境建設(shè)，不斷完善校外德育基地的建設(shè)，密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

5、搞好德育活動。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，完善心理健康教育機(jī)制，關(guān)注有心理障礙的學(xué)生，做好心理疏導(dǎo)工作。

[2]

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第8篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

    一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

    1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

    3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

    4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

    三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

    1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

    2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動、好人好事都有記錄。

    3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

    4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,開展一次主題中隊(duì)活動,出一期“我與小康同成長”黑板報(bào),學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時(shí),少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

    四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)

    1、辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?；顒?家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

    2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

    3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

    存在的問題

    1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

    2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

    3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

    今后工作設(shè)想

    1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

    2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

    3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

第9篇：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

一、抓好應(yīng)急規(guī)劃編制,提升應(yīng)急管理工作水平

(一)編制“十二五”應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃。由市政府應(yīng)急辦會同市發(fā)改委、市公安局、市民政局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局等部門,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,科學(xué)編制《“十二五”期間市突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃》。在制定規(guī)劃時(shí),要做好市級規(guī)劃與省規(guī)劃的銜接,做好與我市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要的銜接,做好與市級各專項(xiàng)規(guī)劃的銜接。

(二)申報(bào)一批重點(diǎn)項(xiàng)目。在認(rèn)真總結(jié)評估“”應(yīng)急體系建設(shè)實(shí)施情況的基礎(chǔ)上,積極整合現(xiàn)有應(yīng)急資源,本著先急后緩的原則,申報(bào)一批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,有選擇地啟動應(yīng)急平臺、預(yù)警預(yù)防、應(yīng)急救援、宣傳培訓(xùn)等方面的項(xiàng)目。

二、抓好預(yù)案修訂和演練,提高應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力

(三)修訂完善應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)《省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》精神,修訂《市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》,各地各部門都要根據(jù)修訂后的《市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》精神,修訂本地本部門各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。各縣市區(qū)要在今年7月底前完成總體應(yīng)急預(yù)案的修訂并報(bào)市政府備案。

(四)加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練。各地各有關(guān)部門要制定年度演練計(jì)劃,重點(diǎn)做好新增和新修訂預(yù)案的演練工作,特別要加強(qiáng)高風(fēng)險(xiǎn)部位、高危行業(yè)和基層組織的預(yù)案演練。各縣市區(qū)和市公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生、國土資源、環(huán)保、教育等部門要有重點(diǎn)地組織開展1—2次實(shí)戰(zhàn)性和群眾參與性強(qiáng)的綜合演練或?qū)I(yè)演練,著力提升應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力。

三、抓好考核管理,推進(jìn)應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)

(五)制定應(yīng)急管理工作考核辦法。根據(jù)《省應(yīng)急管理工作考核辦法》,制定印發(fā)《市應(yīng)急管理工作考核辦法》。

(六)加強(qiáng)應(yīng)急管理督查考核。由市政府應(yīng)急辦會同有關(guān)部門組織開展應(yīng)急管理工作專項(xiàng)檢查,做好對信息報(bào)送和應(yīng)急處理的考核工作。及時(shí)總結(jié)推廣各縣市區(qū)、各部門開展應(yīng)急管理工作的經(jīng)驗(yàn)做法,分析存在的問題,提出對策建議。

四、抓好應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè),提高處置突發(fā)事件能力

(七)調(diào)整應(yīng)急管理專家隊(duì)伍。根據(jù)情況變化,對市應(yīng)急管理專家咨詢委員部分專家進(jìn)行調(diào)整、充實(shí),并為專家參與應(yīng)急處置創(chuàng)造良好條件。

(八)加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。適時(shí)對各縣市區(qū)政府應(yīng)急辦主任和市直專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍分期分批進(jìn)行救援技能培訓(xùn)。全面加強(qiáng)各專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè),基本形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢互補(bǔ)、保障有力的應(yīng)急隊(duì)伍體系。

五、抓好應(yīng)急平臺建設(shè),提高應(yīng)急保障能力

(九)著力推進(jìn)應(yīng)急平臺體系建設(shè)。按照《省政府應(yīng)急平臺體系建設(shè)技術(shù)要求(試行)》,制定全市應(yīng)急指揮平臺建設(shè)方案,適時(shí)啟動應(yīng)急指揮平臺建設(shè)。各地各部門要認(rèn)真做好相關(guān)分析、方案設(shè)計(jì)和前期準(zhǔn)備工作,整合現(xiàn)有資源,年底前實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。

(十)開展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作。市安監(jiān)、公安、國土資源、經(jīng)信、水利、林業(yè)、交通運(yùn)輸、消防、衛(wèi)生、質(zhì)檢、藥監(jiān)等部門要對容易引發(fā)特別重大、重大突發(fā)事件的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)區(qū)域開展調(diào)查登記和風(fēng)險(xiǎn)評估。各縣市區(qū)要全面調(diào)查掌握各級各類風(fēng)險(xiǎn)隱患的數(shù)量和狀況,進(jìn)行匯總造冊,建立數(shù)據(jù)庫,為日常預(yù)防和應(yīng)急處置提供依據(jù)。

六、抓好宣教培訓(xùn),提高全民應(yīng)急能力

(十一)深入開展應(yīng)急知識科普宣教。進(jìn)一步豐富宣傳手段和宣傳形式,切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果,不斷提高全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識和公眾自救互救能力。各縣市區(qū)和主要應(yīng)急聯(lián)動單位要在其官方網(wǎng)站上開辟應(yīng)急管理專欄,并對內(nèi)容適時(shí)更新。結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”、“《突發(fā)事件應(yīng)對法》頒布實(shí)施”等各類主題宣傳日,組織開展形式多樣的宣傳活動,進(jìn)一步提高應(yīng)急管理知識的社會普及率。

(十二)切實(shí)加強(qiáng)各級干部應(yīng)急管理工作培訓(xùn)。各級要將應(yīng)急管理納入干部教育培訓(xùn)總體安排,依托黨校、行政學(xué)院,定期舉辦應(yīng)急管理講座、短訓(xùn)班或研討班。召開全市應(yīng)急辦主任座談會或外出考察學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn),實(shí)行以會代訓(xùn)。

七、抓好應(yīng)急值守,提高政務(wù)值班水平