學雷鋒資料精選(九篇)
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第1篇：學雷鋒資料范文
[關鍵詞] 類風濕關節炎；中草藥；雷公藤；芍藥；分子生物學機制
[中圖分類號] R593.22 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721（2013）09（b）-0015-04
根據臨床及文獻檢索，目前最常見的抗類風濕中草藥有雷公藤（Tripterygium wilfordii Hook F.）、芍藥（Paeonia lactiflora pallas）等。前期臨床研究表明雷公藤提取物能夠抑制巨噬細胞、淋巴細胞和成纖維樣滑膜細胞分泌促炎細胞因子、促炎介質、黏附分子等；同時其還可以誘導淋巴細胞及成纖維樣滑膜細胞發生凋亡并抑制其增殖。對于芍藥提取物的前期臨床研究發現，其能夠通過抑制前列腺素E2、白三烯B4、一氧化氮（NO）、活性氧自由基和促炎細胞因子等的合成，進而延緩炎癥發展。同時也發現芍藥提取物能夠抑制淋巴細胞和成纖維樣滑膜細胞的增殖、血管形成以及基質金屬蛋白酶（MMP）的合成。另外，其他如葛根、雪里見、多花薔薇等也被發現具有較強的抗風濕作用。本文就目前中草藥治療類風濕關節炎（rheumatoid arthritis，RA）的研究進展及分子生物學機制進行綜述。
1 雷公藤提取物、雷公藤甲素
傳統中醫應用雷公藤治療包括RA、免疫復合物性腎炎、系統性紅斑狼瘡、強直性脊柱炎、銀屑病在內的眾多炎癥及自身免疫性疾病已經有上百年的歷史。研究顯示雷公藤的提取物中包含70余種成分，包括二萜類、三萜類、苷類和生物堿等[1-2]。雷公藤甲素是雷公藤提取物的主要有效成分，具有重要的藥理作用，然而由于在疾病治療過程中出現了一些副作用，雷公藤甲素的提取方法也相應地發生了改變[3]。因此，為了最大程度地保留藥效和減低副作用，19世紀70年代開始應用乙酸乙酯提取法和氯仿-甲醇提取法[4]。隨后，大量體外實驗以及動物模型證實了雷公藤甲素的免疫抑制和抗炎作用。
1.1 對促炎介質和促炎細胞因子的作用
雷公藤提取物可抑制脂多糖誘導的前列腺素E2的合成，主要通過抑制環氧酶-2（COX-2）的表達來完成，而在該反應中環氧酶-1（COX-1）的表達不受影響[5]。另外，雷公藤提取物還可通過抑制誘導性一氧化氮合酶（iNOS）的基因轉錄來抑制NO的合成[6]。另外，雷公藤提取物還發現可抑制基質金屬蛋白酶-3（MMP-3）和基質金屬蛋白酶-13（MMP-13）的信使RNA轉錄，并由此抑制兩者的合成[7]。實驗證實雷公藤提取物或雷公藤甲素抑制COX-2以及iNOS的合成是通過抑制轉錄因子核因子κB（NF-κB）與DNA的結合或抑制其反式激活作用（transactivation），而p38 MAP激酶通路不受影響[7-8]。
雷公藤提取物還可以抑制抗原及有絲分裂原誘導的T淋巴細胞和巨噬細胞的促炎細胞因子合成，包括腫瘤壞死因子-α（TNF-α）、干擾素-γ（IFN-γ）、白細胞介素-2、6、8（IL-2、6、8）等[9-13]。進一步的研究顯示，雷公藤甲素對IL-2的抑制作用是通過抑制信使RNA表達并促進信使RNA降解而起作用的[14]。最近的一項研究表明雷公藤甲素還可以抑制脂多糖誘導的樹突狀細胞促炎蛋白質的合成，包括巨噬細胞炎癥蛋白（MIP）、趨化因子RANTES、單核細胞趨化蛋白-1（MCP-1）等，其機制可能是抑制信號轉導與轉錄活化因子-3（STAT3）的磷酸化和NF-κB的活化[15]。
1.2 對成纖維樣滑膜細胞及軟骨細胞的作用
雷公藤提取物可濃度依賴地抑制IL-1β誘導的RA成纖維樣滑膜細胞前列腺素E2的合成，其主要通過抑制NF-κB的活化[16]及COX-2合成和其信使RNA的表達而實現，與地塞米松有同樣效果。研究顯示雷公藤提取物還可降低脂多糖誘導的RA成纖維樣滑膜細胞趨化因子CCL5的生成[17]，并可通過激活半胱天冬酶3活化誘導RA成纖維樣滑膜細胞的凋亡[18-19]。同樣雷公藤甲素也有類似的功效[19]，雷公藤甲素還可特異地抑制COX-2的合成與基因表達，但并不影響COX-1的表達[5，20-22]。研究顯示其還可以抑制佛波酯PMA誘導的RA成纖維樣滑膜細胞的白細胞介素-18（IL-18）的合成及其受體的表達[23]。進一步研究發現雷公藤甲素可抑制血管內皮生長因子和前基質金屬蛋白酶-1、3、9的合成及其基因表達，而增強組織抑制劑金屬蛋白酶-1、2的合成與基因表達[20-24]。對于軟骨細胞而言，雷公藤提取物及雷公藤甲素均能抑制細胞因子誘導的軟骨細胞MMP-3和MMP-13的合成及信使RNA的轉錄，其機制是抑制激活蛋白-1（AP-1）和抑制NF-κB的結合活性[7，25]。研究表明，低劑量的雷公藤甲素能夠抑制體外培養的人和牛軟骨的IL-1誘導的MMP-13及聚集蛋白聚糖酶-1的合成[25]。
1.3 對關節炎模型的作用
雷公藤提取物在大鼠膠原誘導的關節炎模型（CIA）和佐劑誘導的關節炎模型（AA）中都有治療效果[26-27]。在接受雷公藤提取物的治療后，CIA大鼠淋巴結細胞的增殖反應和干擾素-γ、IL-1β和IL-2、TNF-α的合成都被抑制[26-28]。在AA大鼠中，雷公藤提取物能夠降低關節滑膜、軟骨下骨以及松質骨的核因子κB受體活化因子配體（RANKL）的表達[29]。研究證實，雷公藤甲素還可以延緩CIA大鼠由膠原引起的細胞免疫，誘導成纖維樣滑膜細胞發生壞死，進而降低CIA大鼠足部軟骨TNF-α、IL-6和COX-2的表達[30-31]。同時，雷公藤甲素可以抑制AA大鼠單核細胞趨化蛋白-1、巨噬細胞炎癥蛋白-1α以及趨化因子RANTES的合成和信使RNA的表達。另外研究還發現雷公藤甲素可通過抑制CIA大鼠2型膠原特異性輔T細胞17來發揮免疫抑制作用。其還可以抑制鼠脾細胞及CD4+ T細胞的IL-17的信使RNA轉錄和輔T細胞17的增殖，其機制為阻礙由IL-6介導的信號轉導與STAT3磷酸化，此過程在輔T細胞17發育過程中至關重要[32]。
1.4 對黏附分子、細胞增殖及凋亡的作用
雷公藤提取物能夠降低活化的人成纖維樣滑膜細胞和人臍靜脈內皮細胞合成的血管細胞黏附分子-1（VCAM-1）、細胞間黏附分子-1（ICAM-1）和E選擇素的表達[33]，同時抑制細胞表面分子CD11C、14和18的表達[12，34]。另外，雷公藤提取物和雷公藤甲素均能顯著抑制T和B淋巴細胞的增殖[9，13，21，35]，并誘導T淋巴細胞的凋亡[36]，研究顯示其誘導T淋巴細胞的凋亡的機制為啟動p38 MAP激酶的磷酸化和樹突狀細胞的半胱天冬酶3活化[37-38]。
2 白芍總苷、芍藥苷
白芍是植物芍藥的根部，在傳統中醫中作為一種重要的藥材被用于治療RA、系統性紅斑狼瘡、肝炎、痛經、肌痙攣等疾病。白芍總苷（TGP）是白芍的水或乙醇提取物，而芍藥苷（PF）是其中含量最豐富的成分（>90%），并且在體外及體內試驗中發揮主要藥理學作用。研究發現白芍總苷和芍藥苷具有抗炎、抗過敏[39]、免疫調節以及鎮痛[40]等方面的作用。
2.1 對促炎介質的作用
在體外實驗中，白芍總苷能夠劑量依賴地抑制卡西霉素誘導的腹膜巨噬細胞白三烯B4和前列腺素E2的合成[41-42]，降低細胞內鈣離子濃度[42]。體內實驗研究發現，口服TGP能降低AA大鼠腹膜巨噬細胞前列腺素E2合成[42]，并降低CIA大鼠成纖維樣滑膜細胞前列腺素E2水平[43]。研究表明，環磷酸腺苷（cAMP）與抑制炎癥介質的產生相關。而且TGP能夠提高成纖維樣滑膜細胞和腹膜巨噬細胞中細胞內cAMP水平[43-44]。同樣PF也能夠降低由脂多糖誘導的大鼠巨噬細胞系（RAW264.7）[45]和細胞因子刺激的CIA大鼠成纖維樣滑膜細胞前列腺素E2的分泌[46-47]，而且能夠抑制脂多糖誘導的大鼠巨噬細胞NO的合成[45]，此外PF還能夠提高人臍靜脈內皮細胞（HUVECs）內源性抗氧化物質的分泌，降低細胞內活性氧自由基的表達[48]。
2.2 對細胞因子和趨化因子的作用
最近一項研究表明，PF可通過抑制NF-κB通路的活化濃度依賴的降低脂多糖誘導的大鼠巨噬細胞IL-6、TNF-α和高遷移率族蛋白1（HMGB1）的表達[49]。口服芍藥苷可顯著降低AA大鼠的關節滑膜勻漿中IL-1和IL-6、粒細胞集落刺激生物因子（GM-CSF）的表達[50]。體外研究的結果表明，PF能夠顯著降低人微血管內皮細胞-1（HMEC-1）中趨化因子CCL2、CCL5、CCL20和CXCL8、CXCL16等信使RNA表達。最新研究還發現PF抑制TNF誘導的細胞外調節蛋白激酶（ERK）和核因子κB抑制蛋白（IκB）的磷酸化及核因子κB的核轉位[51]。
2.3 對細胞增殖、關節滑膜肥厚和心血管生成的作用
一項體外實驗證實，TGP可以抑制從CIA大鼠脾臟分離出的B和T淋巴細胞以及IL-1α誘導的胸腺細胞和脾細胞的增殖[46-52]。PF可誘導人及鼠T淋巴細胞的凋亡，進一步研究顯示此過程是通過氧化還原信號通路機制實現的[53]。AA大鼠和CIA大鼠在經過TGP灌胃治療后，關節滑膜肥厚及血管翳的新生明顯減輕[50-54]。同時，TGP還能夠抑制成纖維樣滑膜細胞的增殖[43，55，56]。此外，在經過白芍總苷或芍藥苷的口服治療后，AA和CIA大鼠的關節滑膜勻漿中血管內皮生長因子（VEGF）的表達水平也明顯降低[50-55]。
3 其他中草藥
4AC是葛根素的一種衍生物，研究發現其可以顯著抑制脂多糖誘導的大鼠巨噬細胞TNF-α的合成，主要是通過對核因子κB表達的抑制和對磷酸化細胞外信號調節激酶（p-ERK）和磷酸化JNK（p-JNK）通路的下調而起作用[57]。CIA大鼠在經過雪里見提取物的治療后，足和關節腫脹的癥狀顯著減輕，而且脾臟指數降低。此外，雪里見提取物還能夠降低血清中炎癥因子如TNF-α、IL-1β和IL-33以及類風濕因子（RF）的水平[58]。在CIA大鼠模型中，經多花薔薇的提取物治療后，COX-2和NO的合成都被抑制，其機制可能是對iNOS活性的抑制作用[59]。另外研究發現，豨薟草提取物能夠明顯減輕CIA大鼠足部水腫，可有效保護由膠原引起的原發和繼發性損傷[60]。
4 小結
在中國，應用中草藥治療RA有悠久的歷史，當今，大量研究證實許多中草藥對于RA有顯著的效果，近年來，相當數量的臨床實驗也相繼報道了很多中草藥的抗風濕療效。隨著科研技術的不斷發展，中草藥抗風濕作用的分子生物學機制被不斷發現、明確，成為其擁有抗風濕治療效果有力的現代醫學證據，也使得中草藥抗風濕的應用逐漸走上國際舞臺。因此，中草藥抗RA作用分子機制的研究對于今后中草藥的發展至關重要，必將對中草藥的現代化提供重要支持。當然，目前對于抗風濕中草藥的分子機制研究還遠遠不夠，這也是以后發展的重要方向。通過對于中草藥抗RA機制的研究，結合現代醫學發展的新模式可為RA的治療帶來新的借鑒。
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第2篇：學雷鋒資料范文
花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒。活動開展得有聲有色，現將我班學雷鋒活動總結如下：
為了引導學生了解雷鋒事跡，學習好雷鋒精神，我們的班主任林老師向同學們進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：了解雷鋒和生平事跡，尋找身邊的一個榜樣，為班級和學校做一件好事。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的上網搜索，有的找來報刊雜志，有的看書剪報，找來雷鋒叔叔的相片和資料，讓全班的同學都全面地了解雷鋒叔叔的生平。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈。
在老師的帶領下，同學們懷著向雷鋒叔叔學習的精神，積極投入到這次學雷鋒的活動中去，首先從自我做起，積極對教室進行大清潔，同學們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助，干得熱火朝天。有些同學完成了本班的工作后還積極去到低年級的班中，幫助弟弟妹妹們出墻報、搞清潔，充分體現了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學們以自身行動實踐了向雷鋒叔叔學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
幾個班干部還在大隊部老師的組織和帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學們在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。
三月五號“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
第3篇：學雷鋒資料范文
一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會
三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
4、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
1、大力開展青年志愿者活動
（1）組織進行青年志愿者報名工作。
（2）大力組織開展青年志愿者服務活動
2、組織學生參加一些校外的公益勞動
（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會
（2）走向市區進行清除白色垃圾
（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
第4篇：學雷鋒資料范文
【最新學雷鋒紀念日活動方案范文一】
一、指導思想
在紀念為雷鋒題詞x周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全院青年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧學院做貢獻。
二、活動主題
立足校園服務社會共創和諧中原
三、活動時間
3月5日至4月16日
四、活動內容
1、認真學習雷鋒事跡。通過讀書、演講、班會、參觀等各種形式向青年學生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵。各團學組織可以舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、做雷鋒人”等系列學習活動，利用橫幅標語、板報櫥窗、班級博客、網頁、手 機等信息手段，廣泛開展宣教活動。
2、精心組織志愿活動。院團委統一部署，各系團總支制定本系特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織系級學雷鋒活動、督導班級團支部學雷鋒活動;各團支部成立學習雷鋒活動小組(每個小組不得超過8人)，推選小組負責人，各班團支書為團支部學雷鋒活動主要負責人。
3、扎實開展社會實踐。各級團組織、社團組織和協會應結合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大青年志愿者在校園內外、街道社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動，如政策宣講、清潔美化、法律援助、環保宣傳、綠色植樹、電器維修、互幫互助、關愛殘疾兒童和孤寡老人等。凡涉及校外活動，須提前向本系團總支提出申請，報院團委批準后方可實施。
4、努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。鼓勵各系團總支建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，努力開辟并發展鞏固一批志愿服務的長期實踐基地，形成本系的志愿服務品牌活動和精品項目。特別是要圍繞“立足校園 服務社會 共創和諧中原”的主題，倡導文明風尚志愿服務，精心設計活動載體，組織廣大學生積極參與、熱心參與、真正參與。
5、互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，院團委將在團屬微博發表“雷鋒精神的時代性”等相關討論活動以及學雷鋒活動的優秀典型案例，各級團干和團員青年都可以參與討論;另外，院團委和院青年志愿者協會也將會通過飛信向各級團組織和團員青年傳遞具有時代新風的學雷鋒短信，各級團組織收到短信后，應及時向下級團組織和團員青年傳遞相關信息，擴大主題活動的影響面和影響力，使各位團員青年真正了解雷鋒精神的時代內涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞本系和學院最需要幫助、最需要服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結和調研報告，主動向院團委報送相關材料。各總支、各支部活動中注意挖掘表現突出的團隊和個人，大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步。活動結束后將選取典型事例以匯報形式交流總結。
六、活動獎勵
各系團總支于2月27日將活動方案，以及附件1(紙質一份，加蓋公章，同時報送電子版)報院團委備案;4月16日以前將附件2、本次活動的總結、照片等活動資料報院團委，作為評優評先的依據。
本次活動將評出先進團總支、先進團支部、先進小組及先進個人若干，對獲獎單位及個人頒發榮譽證書。
【最新學雷鋒紀念日活動方案范文二】
一、活動主題:傳承雷鋒精神 愛心助你我他
二、活動目的及意義:
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;
2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會;
3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;
4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。
三、活動時間:3月14日——15日
四、活動地點:xx科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口
五、活動主辦方:xx助學協會、管理學院旅游管理專業
六、活動對象:xx科技大學全體師生
七、活動流程:
1、前期準備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書xx，由xx交付校社聯審批;
2) 3月12日之前由團支書xx召開活動動員會議，由會長xx講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長xx負責與愛心互助吧聯系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長xx負責后勤物品的準備。
2、活動期間:
1)中午
①10:30——10:50布置服務臺
②10:50——13:20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐
③13:20——13:40清點物品和捐款、收臺
2)下午
16:40——18:30
3、后期
15日下午由xx和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧
八、 負責人安排:
總負責人:xx(團支書)
聯絡人: xx(會長)負責與旅管專業的協作問題
南校第一負責人:xx(組織副部長)負責南校服務臺管理
南校第二負責人:xx(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作
北校第一負責人:xx(外聯部長) 負責北校服務臺管理
北校第二負責人:xx(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作
協助者:xx(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作
九、 經費預算:
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項:
1、各負責人應加強溝通，協同工作;
2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
【最新學雷鋒紀念日活動方案范文三】
一、活動目的:
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。
二、活動時間:
三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。
三、活動要求:
第一階段:主題是“心中的雷鋒”(1日——4日)
3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議;3月4日組織各班召開以“學雷鋒”為主題的班隊會，并組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。
第二階段:主題是“雷鋒精神伴我行”(7日——18日)
各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規劃方案《實驗小學“學雷鋒”活動方案》。開展 “偉大的母愛”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。
第三階段:主題是“我身邊的雷鋒”(21日——25日)
各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的“七種精神”和“要求”。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出“我身邊的雷鋒”。
第5篇：學雷鋒資料范文
一、春光明媚，各部門工作積極向上
組織部繼續上學期的團籍管理工作及青年志愿者活動，對第八屆雙代會候選人進行考察；在各系及各部門的配合下，以“3·5”學雷鋒為契機組織開展了豐富多彩的志愿服務。例如，進入文教街道社區幫助他們打掃衛生，去敬老院探望老人。宣傳部于本月安排好新學期的工作并制定相關計劃，確定本學期第一期黑板報主題，并將進行評比，同時積極配合校團委、學生會各個部門及四系做好各項活動的海報設計及宣傳工作，廣播站保持每天正常的播音工作。學習部本月的主要工作是進行自考報名，幫助參加自考的同學解決一系列事務及回答相關問題，并積極配合外語系讀書月的開展。辦公室積極配合團委組織部開展“3·5”學雷鋒活動，并編制“3·5”學雷鋒特刊，做好信息上傳工作，做好校園活動的經費報銷工作。社團部于本月成立了跆拳道協會，同學們積極報名參加；海貝藝術團為校園文化藝術節開幕式做準備、選節目，并且已經開始排練；“歡樂學英語”各項工作逐漸步入正軌。文娛部在本月開始“周末影院”的工作，播放幾部奧斯卡獲獎影片，并做好售票工作。體育部本月主要工作是舉行了“電大杯”男子足球賽，做好一切準備及善后工作。生活部本月最重要的一個活動是舉辦了首屆校園內的小商品市場，為同學提供了許多方便，并且使一些同學通過擺攤獲得鍛煉；每周一次的衛生檢查也定期進行，評出優秀寢室，并將準備《生活風》月刊的資料。紀檢部制定了本學期工作計劃，規范部門制度；積極響應“3·5”學雷鋒活動；繼續維持食堂就餐秩序，同時開展周末舞會活動，并開始準備五月份交誼舞大賽的各項工作。外聯部本月與文華書店合作舉行了本學期第一次書市，并且于本月26號參加寧波技師學院舉行的工作交流會。
二、四系活力煥發，開展一系列多姿多彩的活動
經管系安排了“安全教育”為主題的班會，籌劃四月份面向全校的愛國主義歌唱比賽，舉行了“放風箏”比賽，并且積極響應“3·5”學雷鋒活動，組織系內同學參加一系列活動外語系對本學期的工作做了詳盡的計劃，鼓勵系內同學參加學雷鋒活動，同時承辦了“寧波電大首屆讀書月”活動，方便了同學們借閱圖書，為了響應“3·5”學雷鋒活動，組織同學到社區進行志愿者服務，研究了五月份即將開展的動漫設計大賽，系“學習天地”網站為大家學習提供了方便。中文系繼續深入了解同學，發展入黨積極分子。“3·5”學雷鋒之日，組織系內干部去福利院幫助打掃衛生，陪孤寡老人聊天。同時對承辦的“攝影比賽”進行相關策劃，另外，也向同學們宣傳了許多講座信息。
三月份的工作已經結束，校學生會在本月中獲得許多新知識及新信息，在各方面為同學們提供了方便。在下個月中，校學生會會繼承努力，各項工作將積極投身于愛國主義教育活動中，做好應盡的職責。
辦公室：
積極配合團委組織部開展的“3·5”學雷鋒活動，并就各小分隊的心得體會編制“3·5”學雷鋒特刊。
校園活動經費的報銷工作。
編制新的學生干部通訊錄。
制定新學期的工作計劃、值班表等。
在做好各項日常工作的同時，出好本學期第一期工作簡報。
確定各系、記者團、海貝藝術團信息員，做好信息上傳工作。
學習部：
安排部內干事在辦公室值班。
開展自考報名工作，積極解答考生的疑問。
配合外語系開展“讀書月”活動
紀檢部：
制定本月工作計劃，規范部門制度。
積極響應“3·5”學雷鋒活動，于3月5日組織部分干事到社區進行志愿者服務活動。
繼續維持食堂就餐秩序。
周末舞會照常進行，并將在形式上要求突破，進一步提高吸引力。
準備5月份的交誼舞比賽。
積極配合學校和其他部門開展活動。
文娛部：
周末影院照常進行。
生活部：
舉辦了一場校園小商品交易活動，增加同學們的社會實踐經歷。
每周一次的衛生檢查工作照常進行。
籌備制作兩月一期的《生活風》。
外聯部：
與文華書店合作，舉行了我校本學期的第一次書市，受到了廣大同學的歡迎。
3月26日參加了寧波技師學院舉行的學生干部工作經驗交流會。
體育部：
第6篇：學雷鋒資料范文
雷鋒——我們再熟悉不過的人，他助人為樂、他愛幫助有困難的人。他所做的這一切，都是不求回報的，也正是因為他做了數不清的好事，才成為了我們大家心中的榜樣。
3月5日是學雷鋒日，學校組織我們開展了“做一個有道德的人暨學雷鋒再出發班級崗位我踐行活動”，老師告訴我們，每個人都要學雷鋒，在班里認領一個自己的崗位。哇！這里的崗位可真多呀！有紅領巾監督員、信息傳遞員、資料分發員……我看得眼花繚亂，都不知道選哪個好了。想來想去，還是選信息傳遞員吧！它的要求是：口齒伶俐。這不正合我意嗎？這可是我的特長啊！我毫不猶豫的舉手報了名。接下來，就是啟動儀式了！每個同學都要來說誰自己的上崗感言。我自告奮勇的第一個上來說：“我在班里的職責是信息傳遞員，我的職責是——幫助老師們傳達各種信息、任務。我相信我一定可以把它做好！”教室里立刻響起了熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。接下來是王海杰，他說：“我是班級的‘美容師’，我負責每天換水、澆花……”我心想：這么艱巨的任務，他能堅持下去嗎？在以后的日子里，他每天都會按時澆花、換水，不敢有一絲的怠慢。一個星期下來，我們班的花能夠越長越好，和他有著密切的關系。我心里暗自叫好，我相信他可以堅持下去！看到他的行動，我也暗下決心，一定要堅持好自己的崗位！大家都在為班集體努力著……
就像雷鋒所說的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。”其實，認領崗位也是我們學雷鋒的一種表現，我一定要把這項職位堅持下去，使我們的班級更美好！
北京朝陽區青院附中小學部六年級:周雪梅
第7篇：學雷鋒資料范文
話題還得從這三個老兵中的主要人物，堅持40多年學雷鋒、做雷鋒、宣傳雷鋒，今年已經77歲的中國雷鋒精神研究會理事李克孝說起。
李克孝產生辦流動展覽的想法始于2004年。他說：“那天，我參加了關工委的一個活動，在和小學生閑聊時，我隨口問了一句，‘你們知道雷鋒嗎?’一個小朋友很興奮地舉起了手，‘爺爺，我知道我知道，雷鋒是香港演員。’”聽到這里，李克孝心情很不平靜。當晚，平常一夜睡到大天亮的李克孝失眠了，他輾轉反側，終于有了一個主意：我必須為宣傳雷鋒做點事。
就在這年的3月1日，李克孝邁出了宣傳雷鋒的第一步，用自己的藏品在嘉興市秀洲初中舉辦了第一場“雷鋒生平回顧展”。
那天，他起了個大早，叫了輛車，把100多公斤重的藏品運到學校里的指定地點，一一擺開。這次展覽，李克孝沒向學校收一分錢，“我只提一個要求，每個同學參觀完后，回去必須寫一份觀后感交給老師。”
三年過去了，如今李克孝已在嘉興及鄰近地區無償辦了60多場“雷鋒事跡展覽”，有5萬多人參觀。“老夫喜做黃昏頌，滿目青山夕照明”，李克孝樂此不疲。
李克孝個人辦雷鋒事跡展覽的事感動了許多人。當兵8年，從部隊轉業到地方的馬水泉得知李克孝期盼有個固定場所擺放學雷鋒資料和實物后決定無償提供展覽場地，與李克孝一起共建杭州雷鋒事跡展覽館。聽到馬水泉的這一想法，李克孝喜出望外……
與李克孝、馬水泉同時感到振奮的，還有遠在遼寧鞍山的當年曾為雷鋒拍攝大量照片的攝影家張峻。這些年，張峻在全國舉辦了84次題為“雷鋒精神永恒”的圖片展。聽說李克孝的“流動展覽”后，決定把第85次圖片展設在杭州，并將展出照片全部留給杭州雷鋒事跡展覽館收藏。
第8篇：學雷鋒資料范文
一、總體要求
（一）指導思想。以培育和踐行社會主義核心價值觀、滿足人民群眾日益增長的精神文化需求為出發點，以提高市民素質和社會文明程度為目標，以公共圖書館、博物館、文化館、美術館、科技館和革命紀念館為平臺，推進公共文化設施志愿服務站點建設，廣泛吸引志愿者參與文化志愿服務，發展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，共同建設“美麗xx幸福家園”，助推我市創建全國文明城市，為建設珠三角連接大西南樞紐門戶城市提供堅強的思想保證、強大的精神力量和豐潤的道德滋養。
（二）基本原則。
堅持正確導向。把社會主義核心價值觀貫穿結合融入文化志愿服務，引導人們服務他人、奉獻社會，主動承擔社會責任，共同建設美好生活，促進在全市形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。
堅持文化育人。突出愛國主義主旋律，以文化人、以文育人，大力宣傳中華民族的光榮歷史、優秀文化和科技成果，讓收藏的文物、陳列的遺產、古籍里的文字活起來，引導市民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。
堅持示范帶動。立足公共文化設施實際，逐次推進，率先搞好市級文博單位和科普場館的志愿服務，抓點帶線、以線促面，建立示范帶動機制，建設一批活動規范有序、作用發揮明顯、社會影響力強的示范單位，為公共文化設施開展志愿服務樹立榜樣和標桿。
堅持改革創新。把支持和發展公共文化設施志愿服務納入文化體制改革，促進基本公共文化服務標準化、均等化。深化志愿服務內容和形式創新，因地制宜，科學規劃，突出特色，打造品牌。深化文化志愿服務管理模式創新，鼓勵志愿者自我教育、自我管理、自我服務，提高志愿服務效率，提升志愿服務水平。
（三）工作目標。2017年6月30日前：由市文明辦指導xx演藝中心、xx學院美術館完成學雷鋒志愿服務示范點建設。市文廣新局負責完成市圖書館、市博物館、市文化館、包公文化園、獨立團團部舊址紀念館、梅庵等公共文化設施的學雷鋒志愿服務示范點建設。市科技局完成市科技中心的學雷鋒志愿服務示范點建設。市檔案館、星湖管理局等市級愛國主義教育基地完成學雷鋒志愿服務示范點建設。各縣（市、區）文明辦要協調各地有關單位，結合各地實際，完成轄區所屬公共文化設施、愛國主義教育基地的志愿服務站點建設工作，積極開展學雷鋒志愿服務活動。
二、工作措施
（一）設立志愿服務站點。公共文化設施結合自身實際，因地制宜建立志愿服務站點，建立健全科學有效的志愿服務管理制度，編寫志愿服務手冊或服務指南，為志愿者開展志愿服務提供基本遵循和依據。要安排工作人員做好志愿服務的組織、管理和保障，引導志愿者與公共文化設施工作人員協同配合，合力提高服務效能。
（二）成立志愿服務組織。公共文化設施根據志愿服務需要，經單位領導機構統一，在本單位成立志愿服務組織。公共文化設施成立的志愿服務組織可以登錄“廣東志愿時”手機平臺、網站進行注冊，成為“廣東志愿時”會員單位，在系統平臺對志愿者、志愿服務活動進行規范管理。達到登記條件的，可向民政部門申請依法登記。xx市公益服務促進中心要支持公共文化設施志愿服務組織的啟動成立、初期運作、項目開發、合作交流等，幫助提升公共文化設施志愿服務能力。
（三）開展志愿服務活動。把面向群眾、服務社會擺在首位，結合公共文化設施自身特點，精心設計開展志愿服務活動。活動項目要結合志愿服務對象的需求，合理安排志愿服務內容和志愿者崗位，提高服務質量。要大力弘揚尊老愛老、扶危濟困、助人為樂的傳統美德，面向老年人、未成年人、殘疾人、農民工和生活困難群眾開展志愿服務。加強與大中專院校的合作，讓公共文化設施成為大中專學生課外活動和社會實踐基地，設計適合學生年齡特點的志愿服務項目。組織志愿者走進黨政機關、企事業單位、城鄉社區，舉辦知識講座、巡回展覽、文藝演出、閱讀推廣等，傳播先進文化，普及科學知識。
三、工作要求
（一）建立臺賬。公共文化設施要按照中央文明辦、民政部、教育部、制定的《關于規范志愿服務記錄證明工作的指導意見》（民發〔2015〕149號）確定的內容、格式和記錄方式，對志愿者的服務進行及時、完整、準確記錄。服務記錄要記錄在《志愿服務記錄證明》上，注明服務時間、服務內容和服務質量等。建立志愿服務臺賬，把志愿者的服務記錄匯總在“廣東志愿時”這一統一的信息平臺上，做到互聯互通，使服務記錄能夠異地轉移和接續。
（二）營造氛圍。公共文化設施要在志愿服務站點擺放“志愿服務崗”臺牌，懸掛“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神、“匯聚志愿力量、共筑中國夢想”等志愿服務口號，張貼志愿服務工作流程、志愿者招募信息、志愿服務工作制度等，營造良好的志愿服務氛圍。開展志愿服務活動時，志愿者要佩戴標貼或綬帶、帽子、臂章、馬甲等統一標志，立足單位、聚焦服務，充分發揮業務優勢和職能作用，推進志愿服務活動深入開展，樹立良好形象。
第9篇：學雷鋒資料范文
雅安市召開“紀念同志為雷鋒題詞50周年暨關心下一代基金會成立儀式”大會。市委書記徐孟加出席會議，并號召全市廣大離退休干部不斷學習、繼承和發揚雷鋒精神，奉獻余熱，為追求雅安人民的幸福安康，不斷譜寫更加壯麗的新時期雷鋒之歌。會上，市委領導為“雅安市老干部志愿服務隊”和“文明義務監督志愿服務隊”授牌。
眉山市志愿者服務總隊成立暨“美麗心靈·文明眉山”主題志愿服務活動啟動儀式在東坡湖廣場隆重舉行，四支老干部志愿者服務隊的代表參加了啟動儀式。市委書記李靜為市志愿者服務總隊授旗并致辭，在致辭中，她特別對老干部志愿者們退而不休、無私奉獻余熱、爭做文明使者的精神給予了高度贊揚和肯定。
德陽市委老干部局組織文化傳播志愿者服務隊參加由市精神文明建設委員會組織開展的“學雷鋒一家親、我奉獻我快樂”志愿服務活動。志愿服務隊以舞蹈、小合唱、時裝表演、京劇等藝術形式激情謳歌了雷鋒精神，傳遞出“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿文化，營造出“學雷鋒，做志愿者”的濃厚氛圍。
樂山市老干部活動中心中隊的11名老年志愿者參加到當地舉辦的“我為美麗樂山植棵樹”公益活動中，整整齊齊地種好20多棵樹。參加完植樹活動，老同志們紛紛感言：這樣的活動非常有意義，我們老年志愿者要帶頭踐行志愿服務精神，從身邊的每一件小事做起，為建設美麗樂山多做貢獻。
