六年級畢業試卷精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的六年級畢業試卷主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：六年級畢業試卷范文

——————題記

回憶

那一年，我們都還在六年級。整天聽著老師在耳邊嘮叨著，要畢業了，這是人生的一個轉折點，你們不能掉以輕心啊。

那一年，我們都還在六年級。每天每天，都是千遍一律的測驗，發試卷，寫作業，加班加點復習。

那一年，我們都還在六年級。整天都在祈禱著，千年彌勒佛啊，讓老師少布置點兒作業吧。

那一年，我們都還在六年級。每次看著老師走出教師后，就會在老師背后對著老師做鬼臉，或者詛咒老師。

那一年，我們都還在六年級。像個凡事都不在乎的人一樣，期盼著下課，期盼著放學。

那一年，我們都還在六年級。班里經常會沸騰著某男和某女的緋聞。現在想來，那都不是懵懂的青春嗎？

那一年，我們都還在六年級。在臨近考試時，大家才覺醒過來，要考試了，還是復習點兒吧，要對得起九年義務教育，對得起我們的6年小學學習生涯。

那一年，我們都還在六年級。經常會忙里偷閑，寫些同學錄，祝福語。

畢業晚會

畢業晚會那天晚上，準確的說，是2008年6月30日晚上。印象最深刻的是最后一個節目，全班的合唱《放心去飛》。不少的同學，在臺上都落下了眼淚，本來說好的不哭，可是我們都食言了。

‘終于，還是走到這一天，要奔向各自的世界……’

‘放心去飛，勇敢的去追，追一切，我們為完成的夢……’

最終，我們還是含淚告了別。從此，踏上新的旅途。親愛的朋友，告別了，小考的前的那段日子，謝謝你陪著我。那段公式，謝謝你解釋給我聽。那個晚上，謝謝你陪著我一起哭。那個生病的夜晚，謝謝你給我打飯。那張考試不及格的試卷，謝謝你給我解答。

夏末，所有的花兒都凋謝了，它們逝去了所有的榮耀，隨風飄落在地上。初秋，一個收獲的季節，也是一個凋零的季節。我們都知道，這一天始終是要來臨，來臨了，我們該怎樣面對。用淚水寄托我們所有的情感嗎？還是沒心肺的笑笑帶過？

我們沒有想過未來，但是我們也抓不住現在了。看著一位位同學就這樣離開了，在那個岔口，我也和她分開了，我們都沒有回頭。說好了一直走下去，絆倒了，自己要學會爬起來，在一個沒有朋友陪伴的路途。

現在

第2篇：六年級畢業試卷范文

六年級了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，告別了車馬炮前的

冥思苦想，失去了雙休日本應有的快樂心情……

本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑與白的世界；本想再

一次大擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自

己的天地，盡情地放縱自己，可是已六年級了。

是的，六年級了，父母眼中的希望和企盼幻化成一個個美好

的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著六年級的重要與關鍵；親戚鄰

人的關心與呵護，匯聚成無數真心祝福與美好愿望。然而，唯有我們

的心情日益沉重與壓抑，因為，我們失去了這個年齡本該有的歡聲與

笑語。當然，這個世界本來就充滿眾多矛盾的，盡管失去了許多，但

同時又擁有了許多。

各類試卷上鮮紅的勾與批閱的等級，就是對六年級學生勤奮

學習的最好鼓勵。平日不茍言笑的老師每次放學前念念念不忘“回家路

上注意安全”之類的囑咐，就是關心六年級學生的最真流露；一向節

儉的父母忽然大買“腦白金”、“金思力”給孩子補充營養，就是對

六年級學生特別厚愛的禮物。就連競爭對手之間，也時常互相詢問、

關心，祝福對方考試順利。這也難怪，都畢業班了嘛！誰都知道同窗

彼此相處的日子不多了。于是，這六年級的日子在我們眼里顯得特別

寶貴。

六年級是一份份浸滿心血的講義，是老師心中無言的紅絲；六

年級是一道道費盡思索的習題，是我們心中對升學考的憧憬，六年級

的一句句融進真誠的贈言，是同窗心的祝福；六年級是一次次無悔的

選擇，是學子們對人生的謹慎思索……

于是，六年級所有一切對我們來說，顯得無比珍貴，無論是

親情、友情，還是選擇前途……

終于，我會唱了六年級這首歌。它的旋律時而低緩時而高

第3篇：六年級畢業試卷范文

時間過得可真快啊！轉眼間緊張的六年級升學畢業考試就過去了，暑假比其他班級早到了很多，更重要的是不用做老師布置的作業。這可把1~5年級的小弟弟小妹妹們的眼睛嫉妒成了兔子的紅眼睛，巴不得自己早點兒上6年級，在他們看來，六年級的我們是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，殊不知畢業班的我們也有自己的煩惱，且聽我一一道來。

一：六年級了，我們畢業了，這六年來，我們每一個人在班上都有自己最好的朋友，收獲了不少同學間真摯的友誼，可是僅僅因為家長幫他們選擇的中學不同，原本兩個很要好的朋友就不得不“灑淚分手”，甚至再也不能見面（除了家在一起的和有緣的以外，其他大部分都不能見面了）。我們多想在小學繼續留下去，和好朋友永遠都不分離，可是我們要學習知識，必須離開小學！記得在學校的最后一天，班上好多人都哭了，和童年的伙伴依依不舍的分手，我也同樣如此，…~《>_<》…~ 。

二：暑假剛剛開始時，我真的好想在家睡上一覺，因為我實在是太累了，累得不行了。畢業前夕的功課實在是太多了，又是復習資料，又是考試卷，好不容易有一個沒有作業的暑假，正要給疲倦的自己放個假，剛要躺下睡個覺，再做個美夢，又被家長拉了起來，去家長們心目中認為的好學校去參加入學考試，考得好，自然皆大歡喜，考得不好，老兄，你就回家安靜的準備好等著父母“男女混合雙打”伺候吧。

三：過五關，斬六將，復習考、畢業考、入學考… …好不容易熬過了一重又重地考試，終于可以想干什么就干什么了。我第一天還感覺好爽，終于可以早上想睡到什么時候就睡到什么時候了，可是第二天就覺得好無聊，自己一個人玩，的確沒有什么意思。于是不禁自然而然的想起以前和同學們一起上課說悄悄話、一起下課跳皮筋、打撲克牌、玩飛行棋、放學一起結伴回家，等等等等。那許許多多的一起構成了我們童年美好的記憶… …

怎么樣，聽了我的敘述，你是不是也像我一樣有著很多煩惱呢？還是很同情我的“遭遇”呢？

第4篇：六年級畢業試卷范文

這個“六年級”呀！還有四個手下，分別是“六一”，“六二”，“六三”，“”。我就是“六二”的一個小兵。每天都要按照“大將軍”說的來做，日子過得十分困難。我想大家也已經猜到了吧！這位“大將軍”就是我們班的班主任——茅老師。

按照他的規定，我們必須在7：40前到班級，否則就要扣分，而且上樓梯時必須從我們是我包干區中走，不然的話，再下去重走。這么兩件事，害得我不能再睡懶覺。想想我在幼兒園的時候！愛，還是別想了，一想就傷心。

現在，我們是六年級的學生了，是馬上要畢業的人了，所以就更忙了，每天都有做不完的作業，下課，中午，放學，都是作業圍著我們團團轉，連一個休息的機會都沒有。林老師也老是利用中午的時間來給我們數學考。

你看我們！個個骨瘦如柴，面如土色，一看就知道，這是一個受過略帶的孩子！老師們不但一到辛星期五作業多，就連放假也不放過我們，反而更多了：六張半試卷，周記······這還不止，還有幾個沒說呢！不說不知道，一說嚇一跳。這就是我們的生活呀，我的快樂已經被偷完了。

第5篇：六年級畢業試卷范文

一、工作質量

1.學生開學前本人就完成數學、語文備課任務，而且每篇教學設計都以最高標準完成,為教學工作的順利開展奠定了基礎。

2、狠抓教學生成績，順利完成小升初教學任務。班級馬藝瑞以總分296分位居全校第一，徐偉燁295分居于第二，牛佳偉、王藝璇分別位居第四。290分以上共7人，289分的3人，288分的3人。數學滿分6人，語文全校最高分班級徐偉燁，英語滿分11人。

3、狠抓作文教學，共迎接學校兩次作文測試，自測四次，并指導完成二十篇作文，全部面批面改，切實提高了學生的作文能力。

4、跟班緊，早上七點前進教室，晚上5點下班，后進生輔導至六點。多少次中午沒有午睡，仍批改卷子，晚上也常常工作到十點以后。保證了每個孩子都能文明守紀，認真投入學習之中。

5、對學生教育、指導耐心細致，得到家長認可。家長在微信群中這樣寫道：“遇到你是孩子的幸運！”“現在像你這樣的老師真不多見了，多珍惜自己身體，別累著了！”“感謝牛老師六年來對孩子的關愛與照顧，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝老師桃李滿天下，工作順利，身體健康！”“感恩在小學階段遇到您……”

二、主要做法

（一）教學工作

1、課前備課質量高

學生升入六年級了，我在備課上投入了更多的時間和精力，開學前做好語、數兩科教學計劃、進度計劃與單元教學計劃，鉆研課標、教材全解、教學參考書，假期完成數學學科的備課任務，提前一周上課時，又完成語文學科的全部備課任務。假期、周末，每天晚飯后，鉆研教材成了我的必修課。

2、學生輔導扎實到位

數學方面，我整理好知識網，逐一檢測、落實。語文方面我注重課內外詞語、詩、名言警句的積累，學生有專門的積累本，定期檢測。開學一周后，我便精選試題復印，做好平時的測驗工作。數語雙科的單元檢測、期中測試、期末復習檢測工作能有條不紊進行，保證學生基礎知識掌握得扎實到位。復習期間，語文卷子是最難批的，每批一套語文卷都需近四小時，6月份共進行多次專項測試，3次綜合測試，犧牲了多少休息時間自己也數不清。我還用一個小本子把學生的分數與答題情況記錄下來，以便及時分析存在問題，查漏補缺。

3、作業批改嚴肅認真

學生平時的每一項練習與作業，我都面批面改，時間上投入大，也非常有成效，學生知識掌握扎實。學校要求上交的作業重點是作文，我專心指導，用心批改，每個孩子的本上都留下了我辛勤工作的印記。有時在校時間緊，我便把學生作文練習本帶到家中批改，每個人都有總體評價，小到一個標點符號的毛病我都要給找出來。我覺得自己批作文的過程就是和學生對話的過程，我很享受這一過程。因為是六年級了，我給學生提出了特殊的要求，無論大小作文，一次完稿，不再浪費時間再抄一次，如需改正，就在原稿上完成。若果哪個學生不認真，完成質量差就要自己抽出時間重寫，直到合格為止。在我的激勵下，班級學生寫作熱情高，寫作能力也快速提升。

4、潛心進行教學研究，完成語文課《一夜的工作》錄課任務，網上曬課三節，共計三篇教學設計，三個教學課件，一節錄相課。

雖然六年級復習緊張，我仍確定新的研究課題：《提高高年級學生習作中細節描寫能力的研究》，并按部就班進行研究，收集過程材料。

（二）德育工作

1、安全教育放首位

開學第一節課，我依然給孩子上安全教育課，讓學生銘記安全的重要性。每天，我都對學生隨身攜帶物品做好安全排查，并及時做好記錄。由于學校操場較硬，課間我更加注重學生的人身安全，教育學生站排右側通行，行走時，廁所內不瘋打。班干部做好監督工作，發現不良行為馬上報告老師。每逢節假日，我更加強學生人身安全的教育。雖然畢業班學生難管理，但半年來，無任何安全事故發生，哪怕一個小擦傷都沒有。看到孩子平安、健康、快樂畢業，我由衷高興！

2、孩子關愛記心間

我堅持做到公正、公平地對待每一個學生，不歧視學困生及有病的學生。當學生身體不適，我趕緊聯系家長就醫。學生學習退步或行為舉止有些異常情況，我趕緊與家長溝通解決。天氣冷，我讓孩子多穿點；天氣不好，我讓孩子及時帶雨具；晚上放學時，叮囑他們右側通行，注意行路安全。

學生升入六年級，學生出現比較復雜的問題，如早戀、逆反，同家長對著干，我經場找孩子談心，加強教育引導，讓他們從同錯誤的思想與做法告別。班中學習風氣依舊，還被評為遼寧省優秀中隊。有時孩子會在學習中遇到困難，會有自己生活中的不如意，我時時給學生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學生精神上的向導，從而成為學生的精神支柱，成為學生的心理健康成長的護航人。

3、常規訓練常抓不懈

雖然是六年級，但我仍然加強學生良好習慣培養，扎實有效地對學生進行常規訓練。

⑴指導學生遵守學校紀律。要求學生天天正確佩戴紅領巾、名簽，穿好校服，認真上好兩操,課下不要打鬧，走廊內靠右側通行，不玩危險的游戲。上課站排讓學生做到快、靜、齊，升國旗時不亂動，集會時不講話。跑操時，除特殊情況外，都要按時參加，不準缺席，要堅持做到：口號響亮，步伐整齊，展現班級風貌。每一個環節都有專人負責檢查，既培養了班干部的工作能力，又促進了良好習慣的養成。直到最后畢業，學生都是規規矩矩，文明守紀，贏得校領導及全校師生的好評。

(2)繼續加強課堂紀律要求，保證了課堂教學質量。班級的衛生情況嚴要求、定期檢查，現在班級桌椅擺放整齊，地面潔凈，黑板干凈，衛生情況非常好，受到值周老師多次表揚。

4、班干部培養注重方法

每個干部分管到位，大多數學生都有自己的任務。當班干部做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。各處干部管到位，層層負責。

5、各類活動開展有聲有色

學校組織的手抄報大賽、繪畫大賽、書法大賽，我都組織學生積極參與，讓各類優秀的孩子充分展示了自己的才能，班級均獲得年組第一的好成績，學生們也在活動中真正體會到團結起來力量大。

6、對后進生不拋棄不放棄，贏得家長贊譽。

從四年下學期分班開始，班級就不好帶了，后進生的隊伍越來越龐大，耗費了我很多時間與精力。班中倒第一、倒第二都沒分走，其中有個還是降級生，考試時就考三十幾分。有個男孩因貪玩，考試失誤，考個倒第三，被分走了，而真正的倒第三也留下來了。有個男孩學習很吃力，每學期都考在最后，因那學期延期考試，他做個小手術，沒有分數，也留在班級。我年級時又來個程世豪，各科60分，還經常惹事，也牽扯了我很多精力。六年級上學期，又轉來一個三科才60分的，名叫劉晉平，這下更讓我壓力山大。六年這一年，我的壓力到了極點，都覺得自己要窒息了。李明俊，厭學，不服管，別人一說他，他的眼睛馬上豎起來。不好好管理他，他甚至能做出令父母、老師丟臉的事。我說服教育，關心、愛護，又多次利用放學時間家訪，糾正了孩子的不良行為，最后半年來沒出現過違規行為，順利畢業。提起學習，他非常不感興趣，因為學習他經常被小飯桌老師打得鼻子出血，但也無濟于事。小飯桌對他無可奈何！每次跟他媽媽打電話，微信交流，他的媽媽就開始罵孩子，甚至大哭，為了他，他媽媽這學期病了近一個月。為了讓他學習別落下，我每天讓他晚點走，耐心給他輔導，給他鼓勁。雖然期末考試他的成績也是不理想，但他沒有誤入歧途，三科總分達到了200分。考完試后，他的媽媽給我發來微信：“真心感恩您對李明俊的教育與幫助！”她又給我打來電話：“真心感謝您對我兒子不放棄，我永遠不會忘記您！只要我沒死，你兒子只要達到一本分數線，哪怕最后一名，我也找人幫您弄到軍校！”我從不麻煩家長，我的兒子也不想上軍校，但她的話我卻記在心中，因為這是家長發自內心的感動。

劉晉平基礎差，接受能力差，又不肯出力，所以學習成績提高太慢。六年下學期，我始終盯著他，目標是他能答60分，但沒想到比登天還難。測試前年的數學卷，他及格了，我很高興。可最后兩個星期的復習，他糊涂得不行，經常考18分，20分，再提高一分都是那么難。最后幾天，我都留他輔導到6點半，然后把他送到站點，給他打車回家。這時為保證安全，我給家長發微信，告訴她孩子已出發，車牌號是多少。每次我回到家都快7點了。最后他三科還是沒有及格，總分130分，比以前的60分翻了一倍多。他的家長給我發來微信：“你是最合格的老師，最受人尊敬的老師！謝謝老師對孩子的付出！”

我向來相信，一分耕耘一分收獲，而命運恰恰給我開了個玩笑，這幾個孩子雖然都有進步，但最后的考試都“拖”了班級的后腿，再加上班級有個別學優生沒考好，少了幾個幫著拉分的學生，班級的數學、英語就沒能很好發揮優勢，雖前面的同學考得不錯，但總分考得與平常相比是最差的一次。我壓抑極了，甚至掉不下一個眼淚，胸口憋得喘不上氣！我在心中無數遍地對孩子們說：“你們怎么就考成這樣？四個半月的努力付之東流！六年的努力就這樣半途而廢？”后來我與個別孩子交流，得知他們緊張得不得了，有的甚至晚上都沒睡好覺！我漸漸懂得，孩子們也確實發揮失常了，考大學都有失常的時候，更何況是十幾歲的孩子？他們懂得老師的辛苦，也想幫那些學困生多考幾分，可是事與愿違  ……我的傷心減少些了！孩子們學會了拼搏、懂得了怎樣做人，有了進步，這不是幾分能夠衡量的。他們愛老師、愛班級，我也愛他們，對他們的付出無怨無悔！有些付出現在也許看不到，但將來以后會在孩子身上顯現！

（三）教研組長工作

畢業典禮上，我代表六年組老師作了發言，引起了全校老師及家長的共鳴，也給每個學生以力量，讓他們以必勝的信心迎接小升初考試。這篇稿件花費了我很多時間和精力，但只要我能給大家以引領，再苦再累也是幸福的。

作為教研組長，我及時傳達領導工作精神，從不怠慢。平時工作，我能率先垂范，帶動老師開展工作，并把自己的經驗毫無保留傳授給大家。年組工作，自己付出最大，從未有任何怨言。尤其是數學、語文測試卷，為了達到好的復習效果，我跑遍東港各書店，精選測試卷，研讀教材及各類復習資料，出了很多套測試卷。為了精練，我精選各類試卷，有的題不夠新穎，我便把它減掉，換成其他重點的題，這樣剪剪貼貼，數學試卷的選題任務共用了我五個多小時的時間，這些都是我課余時間完成的。從開學到期末結束，數卷子的任務確實很重，其中有兩米多高的試卷是我一人完成的，為此我也犧牲了很多休息時間。

六年級復習時間緊，任務重，為了課外閱讀不控分，我組織組內兩位老師整理課外三本書目的測試題，最后我盯在電腦前刪選，整理，進行了三次改動，打印后復印給六個班的學生使用。當見到語文測試卷中的課外閱讀題目與我出的題目一樣時，我很激動，自己的付出終于沒有白費。

三、不足及改進方法

1、六年級學生步入青春期，他們有時心里有什么事，又愛隱藏起來，由于復習緊張，對孩子的思想教育做得還不到位。改進措施：無論以后教哪個年級的學生，都要把加強學生思想教育工作放在首位，多找孩子談心，了解孩子的內心世界，保證每個學生把全部精力用于學習中，健康快樂成長。

第6篇：六年級畢業試卷范文

我現在在做語文期末練習卷，六年級他們應該在做數學畢業考的試卷吧！

回想起中午，我看到了那精彩的最后一瞬間，那是六年級的人一個學期以來最無拘無束的一瞬間：

吳雙和班里的那群女生在603班門口跳皮筋。宋純晨、陳佳純她們也在601班門口跳皮筋。吳海鵬、錢森林、王志凱他們幾個男生依舊在601班門口的這片小操場上玩跳高。吳曉暉和吳浩梁在走廊上玩……

也許過了這一瞬間，我的眼前再也不會出現這樣完美的畫面；也許過了這個學期，我會漸漸把我在六年級的那些好朋友淡忘。

讓時光再倒流到前幾個星期…..

和吳雙她們一起在寢室里聊天、跳皮筋；和吳葛花、虞晨苗還有丹萍她們在108寢室聊天；和那些曾經讓我很討厭的男生在106班門口斗嘴、爭執；和宇嘉，還有從讓我討厭到成為朋友、最后變成我哥哥的那些男生在最后兩個晚自習下課打“水仗”，導致全身淋濕…..這些都清晰地留在我的腦海里，又怎能讓我忘記？

現在，吳雙他們還剩不到半個小時的時間就要離開這個已經差不多成為過去的學校了，我又該用什么的表情去面對她？又該怎樣去面對接下來的考試？我是該放下自己的不舍來面對現實，還是停留在過去的腳步中?一切一切，全都因為我的舍不得！

如果時間能停止，那就停止在這一刻吧！停止在這精彩而又珍貴的最后一瞬間！哪怕只是一分鐘也好。因為五年級不止只有我一個人舍不得，相信：還有更多人和我一樣放不開手，放不開那些feiend。

我在心里對蒼天說：如果你也為我們感到傷感，那就請你下一場雨，沖去我們的傷感，洗清我們的大腦，告訴我們過去了就是過去了，絕對不可能再重新上演在我們的眼前！

20分鐘之后……

第7篇：六年級畢業試卷范文

小學六年，教過我的老師有很多，但其中我最敬佩的一位，莫過于是我六年級時的數學老師——簡老師。

簡老師看起來四十來歲，一頭烏黑的長發平整地梳向后腦勺，額頭下有一雙深邃的眼睛，笑起來的時候，彎得像月牙一般，無不顯露出一種對學生的關愛與慈祥。

簡老師是一位教學經驗非常豐富的老師，教學方法獨特，曾帶過幾屆畢業班的學生。她上的課總是很有趣，對于一些答案不確定的題目，她經常會通過做實驗、同學們的辯駁來求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學們在探究與實踐中不斷進步，并且都從中愛上了數學課。對于工作，簡老師勤勤懇懇、一絲不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時批改完同學們的作業，并及時評講，使同學們的學習效率也大大提高。簡老師平易近人、和藹可親，當同學們取得好成績時，她臉上的笑容總是很燦爛，平時就像是我們的大朋友，在同學們面前，她從不擺起老師的架子，總愛跟我們一起說說笑笑，同學們都非常喜歡她。

此外，簡老師不但教學優秀，還非常善解人意。有一次數學測試，我因沒有認真看題，做題馬虎粗心，導致錯了幾道很簡單的題，只得了94分，這對于我來說莫過于是一個天大的打擊，看著試卷上那幾個刺眼的紅叉叉，我心里很不是滋味。到后來老師評講試卷，我一句也沒聽進去，心情一下子跌落深谷，深怕受到老師的責怪。簡老師似乎看出了我的心思，之后，老師讓同學們改正錯誤的地方，我抓起筆就在試卷上瘋狂地寫，這時，簡老師走過來，耐心地給我講解錯的那幾題，并親切地對我說：“下次再細心些，就能得滿分。”這句話猶如一股無形的力量鼓勵著我，我下定決心，一定要改掉粗心的壞毛病。從那以后，我每做一道數學題都分外小心，不再馬馬虎虎，果然，在下次測驗中，我拿了100分，這可真是驗證了簡老師的話：“哪個同學細心哪個就得100分。”從那以后，我從心底敬佩簡老師。

簡老師對我的諄諄教導，我將銘記在心，我永遠也不會忘記簡老師對我的鼓勵，不會忘記簡老師那親切的笑容——我愛簡老師。

是老師為我們打開了知識的寶庫，是老師照亮了我們前進的道路，是老師教會了我們做人的道理……六年來，老師看著我們長大，看著我們一點一點地進步，我們又怎能忘記您——親愛的老師！

小學六年，教過我的老師有很多，但其中我最敬佩的一位，莫過于是我六年級時的數學老師——簡老師。

簡老師看起來四十來歲，一頭烏黑的長發平整地梳向后腦勺，額頭下有一雙深邃的眼睛，笑起來的時候，彎得像月牙一般，無不顯露出一種對學生的關愛與慈祥。

簡老師是一位教學經驗非常豐富的老師，教學方法獨特，曾帶過幾屆畢業班的學生。她上的課總是很有趣，對于一些答案不確定的題目，她經常會通過做實驗、同學們的辯駁來求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學們在探究與實踐中不斷進步，并且都從中愛上了數學課。對于工作，簡老師勤勤懇懇、一絲不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時批改完同學們的作業，并及時評講，使同學們的學習效率也大大提高。簡老師平易近人、和藹可親，當同學們取得好成績時，她臉上的笑容總是很燦爛，平時就像是我們的大朋友，在同學們面前，她從不擺起老師的架子，總愛跟我們一起說說笑笑，同學們都非常喜歡她。

第8篇：六年級畢業試卷范文

永遠永遠的逝去，淡淡，淡淡向前流淌……

轉眼，小學的快樂生活也將離我們如鳥遠翔。

讓追憶做我的童年的日記吧；我們是這般向往。

忘不了同學在一起快樂時光；

忘不了同桌在一起相互扶攜的情長。

忘不了“六一”聯歡的精彩表演，

說學逗唱把我們笑得前俯后仰。

忘不了面對一張張試卷聚精會神的面孔。

忘不了老師在三尺講臺上的辛勤付出，神色中透著企盼。

忘不了體育課上和老師一起踢球的歡暢。

忘不了生病時班主任老師次次親切探望。

六年了，這一切一切在我眼前清晰難忘，

明天，我們即將離開美麗的母校時，

一顆心如此的哀悵。

滿含淚光的眼睛告訴我遠離后一定要堅強。

因為：在我人生的征途上，有多少多少五彩的希望。

拍個畢業照留個紀念吧！

同學——老師——母校，

我們一定要把依戀的照片，

第9篇：六年級畢業試卷范文

今天是星期六，平時這個時候我總是喜歡閱讀一些課外書籍，可現在，自己一干點別的事就覺得好空虛，總覺得是在虛度年華，或許是因為自己處在畢業班，而這個學期將是中間的小學階段的最后一個學期，將面臨的是升學考吧。

這個學期很短，每天都是在告訴我不能隨便玩，要多學習，盡量掌握課本當中的知識要點，可每一次考試，別人面臨的單是冰冷的試卷，我首先還要面對心理問題，其次才是那冰冷的試卷，要是我的心理問題沒有處理好，那么考試絕對很不理想，不該錯的全錯，考試結果一定領我傷心極至。

希望我好好掌握課本當中的知識要點，當我面對考試時，可以自信的說，我一定考得好！

屯昌縣南坤鎮加握中心小學六年級：wangjuanxiu