團員批評與自我批評精選(九篇)
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第1篇：團員批評與自我批評范文
作為一個團員，我對自己還是比較滿意的，我沒有隨波逐流，而是堅持自我，完善自我，堅持四項基本原則，能帶領廣大團員積極開展建設有中國特色社會主義理論的學習，自覺執行黨的路線、方針、政策，能真正起到核心模范作用。與班委會關系融洽，工作上能密切配合，班級整體工作開展較好。團組織生活和工作制度健全，組織生活正常;支部工作能做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。認真做好推薦優秀團員入黨工作，能按時收繳團費，注意對非團員青年的幫助和培養。遵紀守法，尊敬師長，勤勞儉樸，團結同學，勇于開展批評與自我批評。
在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。
在學習上，不僅光靠自覺，而且還尋找方法，我的專業是日語，語言這東西，真的不好學，尤其是在日語學習的量和強度都很大，老師一股腦兒地把語法點灌給你，消化的事就只有靠自己了。我相信，只要我努力，我一定能學好。學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現在，我參加了笛簫協會，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費光陰，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性。
第2篇：團員批評與自我批評范文
關鍵詞： 認識自己 了解他人 團結互助 班級精神
“首先，我必須使自己成為一個人”，當加菲爾德總統還是一個孩子時，他這樣說，“如果這一點我無法做到，那么我肯定不會有其他任何成就”。
“依據大自然的法則，人是平等的，他們的共同工作就是做一個充滿人性的人”，盧梭在有關教育的著名文章中如是說。
由此可見，古往今來，人們都已經認識到做人的重要性。懂得做人的人，就能感到幸福和愉快，同時能讓別人感到幸福和愉快；相反，不會做人的人，將更多地體驗痛苦，甚至連身邊的人也跟著難過。我認為教育的核心不是傳授知識而是教孩子怎樣做人。那么怎樣教育孩子做人呢？除了做好常規工作之外，我主要從以下方面入手：
一、讓學生正確認識自己，學會和自己相處
孩子經過五、六年的小學教育后，各有所長，到了初中，可以說是群英薈萃，有的同學一旦看到自己某一方面不如別人，就非常自卑，尤其是多次考試不理想后，喪失了信心，更有一些小心眼的同學認為由于自己成績不好，老師和同學都看不起他（她）。針對這種情況，我首先開展的工作是讓學生正確認識自己，主要方法如下：
1.給每個學生一個合適的位置
我總是力求讓學生明白：每個人的興趣、愛好、特長都是不同的，都有自己的長處，所以人應該抓住自己的特長并發展它。在班級管理時，我努力貫徹這種思想，根據學生的特點，努力使每個學生在班級中找到適合自己的位置，擔任一項具體的工作，如班干部，課代表，班報編委，小組長，考勤統計員等，哪一位同學工作有進步，要及時表揚鼓勵。教師的眼光不要只盯在學習成績上，比如我們每學期的獎勵就包含以下幾大項：綜合獎，以身作則、認真負責獎，學習成績優秀獎，關心集體、積極主動獎，積極參與班級活動獎，最佳體育獎，拾金不昧獎，學習態度端正獎，進步獎，最佳團員獎，最佳小組獎，最佳科代表獎，最佳值日組長獎，最佳讀書筆記獎，班主任提名獎等。以此讓學生明白他是有閃光點的，這些老師和同學都看在眼里，從而使學生樹立自信心，認識自己，喜歡自己，欣賞自己，進而超越自己。
2.注意主題班會的作用
談起做人，似乎都是大道理，學生不愿聽，有時有了錯誤，也不愛聽老師的批評。針對這一點，我首先轉變觀念，老師和學生之間的關系應該是民主的、平等的，學生也是人，他也有人的七情六欲，更有做人的尊嚴，任何時候都不能撕破學生的臉皮。我認為能避免空洞的說教，同時能避免直接批評的最好辦法是召開主題班會。我們每一次班會都有特定的主題，針對實際情況，解決實際問題。如我們開過以下班會：《讓我認識你，我們是一家》《因為集體有了我》《寬容是真》《成功的條件》《你有良好的心理嗎？》等，通過吸引人能說明問題的事例引起學生的關注，更多時，我利用語文教學得天獨厚的條件滲透對學生的教育，讓他們明白每個人都是獨一無二的，每個人都擁有自己的世界，從而擺正自己和他人的關系。
二、發展團結互助的人際關系
1.注意發揮教師關系的引導作用
教師往往是學生模仿的對象，這種模仿不論有意還是無意，涉及面都是廣泛的。教師的思想行為、舉止，以及對待和處理人際關系的態度、方法無不包括在內，班級教師之間的人際關系對學生起著直接的提示作用，影響著學生的態度和行為。因此，要建立學生之間的良好關系，首先要注意建立教師之間的良好關系，使其成為學生正確處理人際關系的參照目標，對學生發揮引導作用。
2.積極拓寬交往渠道。
在我們班，由于各項工作承包到個人，但是這里又有各部門的緊密協作，哪一個環節不到位就有可能影響大局，有時有的同學認為自己的工作重要而無視其他同學的工作，這時我就采取角色換位的方法，讓他臨時擔任這一職務。由于角色地位的變換，學生往往能體驗到不同的角色心理，加深了對其他同學的了解。通過這種方式讓他明白做一件事如果純粹一個人做，不妨埋頭苦干，不理別人；但一旦牽涉到別人，就要考慮別人怎么想、怎么做。人和人在一起游戲或者工作，都不免有沖突，什么時候堅持己見，什么時候讓步，怎樣讓步，讓多少，這些都是做人做事困難的地方，也是體現一個人品格的地方。
除此之外，開展多樣化的集體活動，也是拓寬師生之間、學生之間交往渠道的重要途徑。
除了主題班會外，還有豐富多采的第二課堂活動，如辯論賽，演講賽，政史地生知識競賽，我當小老師等活動。通過這些活動，促進了同學之間的了解，從而加深了友誼。
三、培養良好的班級精神
1.營造良好的班級環境
開學初，師生共同布置教室，共同創建整潔、舒雅、優美、和諧的環境，使同學們一進教室，就能感受到這是一個良好的學習場所，因此，不論是墻上的標語，還是宣傳畫，都是精心設計的。我班教室沒有一個字是隨意的，黑板上方是班風：清新，活潑，民主，自治，名人名言的框中沒有用別人的名言，而是班主任贈言（也可以看做是班訓）：尊敬老師，友愛同學，能夠尊重他人是成熟的開始；認真讀書，潛于思考，能夠追求探索是成功的開始：遵守紀律，嚴于律己，能夠自覺自治是成長的開始；愛護公物，保護環境，能夠舉止文明規范是成人的開始。后來，學生自己設計班級名言錄，并設計了班徽，班歌，人人都有一個共同的目標，那就是：“我為班級驕傲，更要讓班級為我自豪。”
2.培養勇于開展批評與自我批評的風氣
批評與自我批評是輿論對集體成員發生作用的有效形式，在班里，學生有了問題，我竭力避免老師的直接批評，而是采用學生之間的批評和自我批評的方式，當然，必須以理服人，讓不同的意見得到充分的發表，這樣正確的意見才容易被學生真正接受。我班每天發生的事情我都了如指掌，這不是完全靠個別學生的小報告，更多的是來自于自我反省，我認為這一點是形成健康的集體輿論的主要途徑，也是形成良好班級精神的必備條件。
第3篇：團員批評與自我批評范文
以黨的十七大精神，“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經濟學院研究生工作的中心，堅持以人為本和服務同學的原則，充分調動廣大黨員和團員的積極性，努力提高政治思想素質和專業學習能力、專業應用能力。
工作理念：支持院校工作，服務廣大同學。
工作思路：以政治思想建設為基礎，以隊伍培養為支撐，以同學全面發展為工作重心與最終目標。
二、思想政治工作
本支部將積極組織黨員，深入學習貫徹十七大精神，準確把握時代脈搏，積極關注社會熱點，并結合社會學學科的專業知識背景和學術專長，積極組織黨員和非黨員同學開展學習討論和學術科研活動，使本專業全體研究生緊跟時代步伐，與社會同行，提高政治思想素質，牢固掌握科學理論知識，不斷提高分析和解決問題的能力。
三、組織發展工作
嚴格按照學院黨總支的要求，努力做好對入黨積極分子、預備黨員的支部內的培養教育工作。由于所有積極分子要接受黨支部為期一年的考察，所以在第一學期沒有發展黨員的計劃；11月，安排入黨積極分子參加首都經濟貿易大學初級黨校網上培訓，并組織好學員參加網上結業測試；12月黨支部將召開轉正大會。
四、組織建設工作
1、建立健全黨支部民主生活會制度。本支部每月將以黨小組（黨小組以專業為單位成立，設組長一名）為單位，組織黨員召開一次生活會，并做到主題鮮明，形式多樣。計劃12月召開全支部黨員參加的民主生活會，進行批評與自我批評。
2、加強對黨員的考察和考核；建立健全組織生活的黨員出勤考核制度：如有事不能參加組織生活的黨員，須經支委會批準后方生效；無故缺席組織生活的黨員，將記錄在案，并及時給予提醒。
3、建立健全黨支部的工作計劃與工作總結制度；
4、建立健全聯系群眾制度，積極了解和聽取非黨員群眾的意見和建議，提高黨員的自律意識，不斷完善黨支部的工作作風和工作內容；
5、做好本支部黨員的黨費收繳工作，按時收繳黨費。
6、進一步建立完善《經濟學院研究生黨支部發展黨員工作程序》、《經濟學院研究生入黨材料寫作規范》；
7、加強對預備黨員的考察：認真審查預備黨員的轉正申請，考察他們在一年預備期內的各種表現，通過召開支部黨員大會討論他們的轉正事宜。
第4篇：團員批評與自我批評范文
計劃一：學生會組織部工作計劃
學生會組織部肩負學校每學期的活動組織工作，我們應以飽滿熱情迎接每一次挑戰，我相信我們共同的努力，能夠改善學校的文娛氛圍!以下是組織部的工作計劃：
第一，加強內部溝通。做好工作首先要從內部做起。學生會組織部，要不斷進行內部成員溝通協調工作。在今后的工作，我們要定期開展內部人員交流會議，培養成員之間的了解程度。另一方面，學生會工作時間要注意進行新成員納新工作。
第二，開展工作問題研究工作。在組織部工作期間，如若發現問題發現不足之處，我們要定期開展會議進行討論。對于要解決的工作問題，計劃定期不定期召開部門會議。同時，我們需要加強與學校教務處的指導交流。
第三，落實我們確定的工作計劃。為學校領導負責組織召開了每一次會議。認真傳達學校共青團的指導思想。
第四，通過每次會議的組織，做好相關工作經驗的積累。
第五，做好學校組織部工作聯系平臺的建設，讓我們可以隨時交流，并收集反饋意見，不斷改進我們的工作。
計劃二：學生會組織部工作計劃
一、部門定位
(一)部門性質
組織部是一個嚴謹的部門，起紐帶作用，是協調團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團干部的培養和管理的重要職能部門。組織個團支部開展活動，并對學生會全體干部進行考評、選拔、任用和監督。
(二)工作宗旨
嚴謹高效，民主團結。
(三)主要工作
了解和掌握全院團組織的基本情況、團員證的注冊和管理，團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接、開展團校、舉辦和考評團日活動、協助團委做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作、評選優秀團員和團干、部長考評和星際干事量化考核、完成學生會交辦的其他任務。
二、內部建設
(一)例會制度
我部的例會時間定于每周一晚21：45，部內成員不得無故缺席、遲到或早退。因故不能參加會議的，應提前向部長請假。在部門會議上應按要求遵守會議紀律，認真聽取會議精神并做好筆記，配合辦公室同學做好會議記錄。要求發言時當積極發言，提出可行性意見，以便更好的完成工作。與會時尊重他人，認真聆聽他人發言講話，保證會議順利進行。
例會會議上，及時的對工作進行分階段總結，充分了解本部門和其他部門的工作計劃，強化部門成員進行批評與自我批評的力度。
(二)干事培訓
我部各個部長將對新干事耐心地進行一系列培訓，使其盡快適應學生會，能夠盡快地投入到學生會的工作中以便于為同學們服務。其培訓包括：office軟件培訓、學生會內部適度培訓、禮貌禮儀培訓、匯報意識培訓等。同時定期以游戲等輕松愉快的方式，增加部門凝聚力。
(三)小組長負責制
每周設小組長一名，負責部長和干事直接的聯系工作。我們將努力做到讓每一位從我部門走出去的同志都具有超強的戰斗力。
(四)優秀干事評選：
本部的優秀干事評選主要采取民主投票的方式，每人均有平等的機會當選部門優秀干事，另外，違反部門相關規定的部員也有相應的懲罰措施。如，開會遲到將寫檢討以保證今后不再發生此類情況等。內部每周將評選表現突出的優秀干事加以表揚，以鼓勵干事積極投入到工作中，為了完善本部門內部的梯隊建設，我們將有意識的努力從干事中挖掘一些人才進行培養，以強化本部門的后備力量。
(五)部內分工
組織部的工作量多且復雜，因此需要干事分工明確、團結協作，對工作進行責任分配制，讓每位干事感覺到有事做、有東西學、有進步，為每位干事創造充分鍛煉自己的機會。每月輪流寫好計劃和總結并按時上交，重大活動的策劃和總結由大家共同完成。團日活動的考評以及團工作手冊的收取等，由每個干事分管一個專業，按時通知和轉達上級指示，同時需要注意的是，要加強同各班團支部溝通與聯系，充分了解，穩妥工作。
(六)部門互助
在完成本部工作的同時，還要加強與其他部門的溝通和聯系，全力協助其他部門工作。積極參加凡屬學生會的各個部門的活動，并力求做到最好，為整個學生會增光添彩。
第5篇：團員批評與自我批評范文
[關鍵詞] 共青團 思想政治教育 大學生
在當前高校思想政治教育社會化的大背景下,如何加強組織建設,增強團員意識,全面調動廣大團員的積極性,以主人翁的精神,昂揚的斗志,積極行動起來,搞好團支部建設活動,建設凝聚力強、積極向上、團結一致的優秀團支部,從而帶動大學生思想政治教育工作穩定有序向前推進。當前,共青團工作的重點是帶領廣大團員青年“樹立科學發展觀,青春奉獻新發展”,積極投身于自身素質的提高和社會和諧進步的發展中。為此,聊城大學開展了活潑生動,豐富多彩的團支部活動,主要從三大方面進行。
一、共青團組織建設的現狀
當前,各高校均意識到共青團工作中團員意識教育工作是工作的核心,團員教育工作上水平德育是關鍵。在日常教育和督導過程中,要以科學發展觀為指導思想,堅持德育為首,育人為本,注重思想教育、信念教育、誠信教育、心理教育、網絡教育、文化教育、道德教育的統一,引導學生自覺運用科學發展觀武裝頭腦、指導學習生活,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,形成自強、自信、自律的和諧自我。以重時效、重創新、重務實為原則,抓安全、求穩重、樹風氣為標準,在已經建立學生管理工作長效機制的基礎上積極建立健全學生工作科學管理特別是團的工作的相關考核、監督、獎勵、約束體系。在這一過程中,各高校均有自己獨特的思考。
二、聊城大學共青團建設的創新點
為進一步加強基層組織建設,特別是加強基層團支部建設,聊城大學團委組織開展政治理論學習示范團支部、優良學風示范團支部、推優入黨示范團支部、團日活動示范團支部等十佳示范團支部的創建活動,通過建設一批工作有思路、學習有成效、活動有特色的示范團支部,以示范帶動基層團組織的建設,引導基層團工作的開展。堅持黨建帶團建,認真做好本學期“推優”工作,進一步規范“推優”程序,健全對基層“推優”工作的監督和檢查機制,并開展基層組織建設的“互查互促”工作。此外,開展團員民主評議活動。各分院團委(直屬團總支)要將團員民主評議作為重點工作來抓,組織全體團員針對自己一學年來的學習和工作進行認真總結,積極開展批評與自我批評。并在民主評議的基礎上,根據《團內獎懲條例》做好優秀團干部、優秀團員和先進團支部的推薦工作。
三、切實加強基層團組織建設的實現形式
1.深入開展“新時代新風采”團員標準大討論活動
全校各級團組織在深入學書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神的基礎上,結合學校新一輪發展規劃,認真開展“新時代新風采”團員標準大討論。同時,團委將組織以“立志、修身、博學、報國”為主題的演講比賽,進一步深化學習討論的效果。
2.開展以“掛團旗、戴團徽、唱團歌”為主題的“團標熏育”活動
根據團中央《關于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》,進一步總結和深化教育活動的成果,全院各級團組織要繼續開展以“掛團旗、戴團徽、唱團歌”為主題的“團標熏育”活動,按照《團章》的相關規定,在團的辦公、活動場所懸掛團旗和團徽,大型活動中掛團旗、戴團徽、唱團歌,發揮共青團標識在強化團員意識、增進團員的組織認同感和歸屬感方面潛移默化的熏陶和感染作用。
3.深入開展團員意識教育活動
第6篇：團員批評與自我批評范文
楊軍在動員講話中指出，要提高認識，切實把思想和行動統一到中央和省委部署上來。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十作出的重大部署。開展教育實踐活動是黨的事業發展的必然要求，是共青團組織完成黨賦予的任務的重要保證，是團省委機關加強作風建設的重要舉措。團省委開展好這次教育實踐活動，是共青團切實為黨做好新形勢下的青年群眾工作、永葆生機活力的重要保障，對深入學習貫徹黨的十、省第九次黨代會和團的十七大精神，圍繞省委省政府的中心工作，結合云南的實際，按照省委常委會指出的群團工作“對象是群眾，重點是組織，活動是生命，工作在基層”的要求，明確任務，抓好落實，把青春力量凝聚成推動跨越發展的強大合力具有重大現實意義。
楊軍要求，要精心組織，扎實開展好團省委黨的群眾路線教育實踐活動。團省委機關各部門及直屬單位在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要嚴格貫徹中央要求，緊扣云南實際，把握重點，抓住關鍵，扎實推進活動各項任務。一方面要確保規定動作不走樣。一是要認真學習教育，虛心聽取意見，認真學習領會中央、省委領導同志的重要講話，開展專題研討培訓和隨機調研聽取意見。二是要查擺問題、開展批評。要深入查找分析問題，開展交心談心，認真對照檢查，組織召開專題民主生活會。三是整改落實、建章立制。要制定整改措施，集中整治突出問題，完善規章制度，堅持把建章立制貫穿教育實踐活動始終。另一方面是確保自選動作出特色。一是全面發動，廣泛參與，教育實踐活動要做到全覆蓋。二是抓好學習，開展培訓，為黨員、干部搭建參加學習教育的平臺。三是深入基層、深入青年，要走進基層、走進青年。四是注重宣傳，樹立正確導向，深入開展“云嶺青年正能量”網上青年群眾意見收集和評議活動。
楊軍強調，要注重實效，積極推動共青團工作的新發展。一是學習能力有新提升。通過向實踐學習、向青年學習，注重在干中學、在學中干，調查研究的本領不斷加強，工作和決策建立在深入扎實的調查研究之上，更加貼近實際、貼近青年。二是作風建設有新氣象。通過教育實踐活動，把黨的全心全意為人民服務的宗旨具體落實在青年工作中，做“青年友”，不當“青年官”。三是制度建設有新措施，要從推動改進工作作風、密切聯系青年常態化長效化的目標出發，以制度化成果鞏固活動成效。四是推動工作有新成效。要強化青年思想引導，打造工作品牌，服務青年成長，提高團建水平。
督導組組長周建業指出，共青團云南省委黨組高度重視黨的群眾路線教育實踐活動工作，圍繞中央、省委的相關要求，做了大量深入細致的工作，制定的指導方針和實施方案針對性強，操作性強，為活動的開展開了一個好頭。他要求，一是要貫徹中央、省委關于開展活動的總體部署和要求。貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風建設，杜絕問題，以精神開展批評與自我批評，堅持領導帶頭，建立長效機制。二是要扎扎實實地開展教育實踐活動。要認真學習中央、省委精神，保持良好的精神狀態，采取務實有效的措施，堅持兩手抓兩促進，邊學習邊推動工作。三是認認真真做好督導工作。緊緊依靠團省委黨組開展工作，認真履行好督導職責，堅持以好的作風抓好督導工作。
省委第三督導組組長周建業，副組長崔晶，團省委副書記羅永斌、景絢、雷瑞、任遠征，團省委副巡視員沈光鑫出會。省委督導組成員和團省委機關及直屬單位全體黨員干部參加了大會。
來源：云南青年信息網
團中央書記處書記徐曉到云南調研
指導共青團工作
7月18日，團中央書記處書記徐曉一行深入昆明市宜良縣、石林縣調研指導我省共青團工作。
第7篇：團員批評與自我批評范文
一、成立整改領導小組
整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發展，又能營造幼兒園民主、科學的校園文化，樹立領導班子在群眾中的威信。因此領導班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領導小組，具體規劃、落實、推進整改工作，并自覺接受群眾的監督。
二、整改內容和成因分析
根據征求到的意見和建議，集中反映對領導班子較好的評價：班子團結；對教職工和藹可親，管理人本化；工作敬業。同時還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個方面。
（一）教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大
分析原因：幼兒園規模大，規模發展迅速，教師短時期內數量大增，從而造成教師年輕化、學歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平臺，組織教師業務研討、培訓、評比等，次數多、質量要求高，使園內流傳著“天天會”的風趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學習工作狀態，但長久下去，必將產生職業倦怠感，必須引起我
們班子的高度重視。
（二）教師建議幼兒園要有自己獨特的文化
分析原因：其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經逐漸產生一種團結、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感。“我們是一家人”的意識越來越強烈；其二，領導班子在合并初期就將幼兒園文化建設列為學年重點工作之一，并將學年計劃多次討論以及征求意見，教職工對此有認同感，內心產生建設幼兒園文化的需求，也體現了這些教師強烈的集體榮譽感。
三、整改措施
（一）在不影響師資業務發展質量與幼兒園保教質量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。
教師團隊年輕化，業務能力相對較弱的現狀，不允許我們放松警惕。但同時關心教師，舒緩教師工作學習壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領導班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利于團隊發展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。
1、作為黨員層面，結合爭先創優活動，加強師德教育，提升黨員政治素養，樹立大局觀、和諧觀。在專業發展和工作精神狀態上發揮示范引領作用，關心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結、奮進、創新的團隊文化；
2、作為工會，組織豐富多彩的各類學習娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心；
3、關心團員青年的工作，為其解惑；關心她們的學習，搭建各類平臺，滿足發展需要；關心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題；
4、搭建各種培訓、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會外出學習，不同業務層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業務成長的快樂；
5、合理規劃幼兒園有限的經費，努力保障教師專業發展所需各類培訓學習開支；努力保障教師各類文娛活動放松工作精神的活動開支；努力保障教師的福利開支。
6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求
（1）合理設置崗位，明確崗位職責，理順管理網絡，從而節省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務整體運作效率；
（2）及時溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時答復并滿足，對欠妥當的要求加強溝通交流，努力取得教職工的認可與信任。
（三）自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設方案 制定校園文化建設方案是本學年的工作目標，也是第二學期的工作重點之一。方案初稿已經多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。
第8篇：團員批評與自我批評范文
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定此工作職責。
一、班委會工作職責
1、 配合班主任教育學生努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、 協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、 協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4、 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。
5、 關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、 維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7、 協助班主任并組織好班會，經常開展批評與自我批評。
8、 積極主動完成好學校、班主任、科任教師安排的各項工作。
二、班干部工作職責
（一）、班長：負責班級全面工作
1、對班級工作全面負責，以身作則，團結班委，凝聚同學，帶領全班同學遵守學生守則，搞好班級建設，努力使本班形成一個遵守紀律，團結向上，勤奮學習，朝氣蓬勃的集體。
2、了解掌握本班同學的思想，學習，紀律和生活情況，主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學的意見和要求。
3、配合班主任和團支部做好本班學生的思想政治工作，發揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項任務。
4、督促檢查全班同學執行學生一日規范及校規校紀。
5、定期向班主任、班委會匯報工作，不定期向全班同學通報班級有關情況。
6、組織本班同學準時參加年級、學校的各項活動，維持本班的紀律。
7、主持召開班委會會議，討論改進班級工作。
8、詳實記載班費收入、支出情況。
（二）、副班長：主負責課前紀律、廣播稿工作
1、協助班長抓好全班各項工作。
2、負責班級體育、衛生、生活工作。協助體育委員督促同學做好“兩操”， 協助勞動委員督促同學打掃清潔。
3、定期向班主任匯報班級情況，提出開展班級工作的建議和意見
4、指導和協助其他班委會成員開展工作，并領導和協助小組長工作
5、做好校廣播室宣傳稿的收交、記載等工作。
6、班長不在時班長。
（三）、團支書：主負責課間休息紀律工作
1、搞好班級團支部建設。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責組織全班團員,按時完成學校團委布置的各項任務.
4、負責發展新團員的工作,負責對團外積極分子的幫助和引導,使之盡快達到團員標準.
5、監督班級的各項管理工作。
（四）、學習委員：主負責課余自主學習工作
1、經常了解班級同學的學習情況，幫助同學解決學習上的困難，傳達學校有關教學方面的通知精神。
2、及時向班主任、任課老師反映學生對老師教學的各項建議，加強學生與老師的聯系。
3、督促和指導各科代表的工作。
4、注意發現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。
5、配合班委搞好其他工作。
（五）、勞動委員：主負責清潔區衛生工作
1、督促同學保持教室整潔，不斷養成整潔衛生的良好習慣。
2、安排、檢查每天的清潔區值日和其他公益勞動，負責勞動工具的借還。
4、負責保管教室的清潔工具，并固定放置適當地方，以不影響教室的整潔。
5、節約用電，及時關閉教室電燈、電風扇。
6、組織參加學校安排的勞動活動，并負責考核。
7、做好班上的其它工作。
（六）、生活委員：主負責教室衛生工作
1、關心同學生活，了解同學在生活方面的意見和要求，及時向班主任和學校有關部門。
2、安排、檢查每天教室的清潔值日。
3、經常召開寢室長會議，搞好寢室的紀律和衛生。
4、做好班上的其它工作。
（七）、體育委員：主負責兩操工作
1、協助體育老師上好班級的體育課。
2、組織班級參加學校的各類體育活動。
4、負責校運會、全校會操的組織發動工作。
5、做好學校集體活動的集隊和安全管理工作。
6、做好班上的其它工作。
（八）、宣傳委員：主負責黑板報工作
1、搞好班級的各項宣傳活動。
2、負責安排、督促和指導同學定期出好學校、班級黑板報、墻報和其他專欄。
3、發動同學布置、美化教室環境。
4、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。
5、做好班上的其它工作。
（九）、文娛委員：主負責文娛工作
1、組織參加學校的各類文娛活動。
2、組織同學排演文藝節目，安排好重大節目的慶祝、聯歡活動。
3、做好班級的其它工作。
（十）、紀律委員：主負責班級紀律工作
1、監察督促班干部完成各項工作，協助其他班干維持班級紀律。
2、記載各種違紀情況，發現情況及時向班主任報告。
3、調解同學間的矛盾。
4、發現同學遺失東西要及時報告老師。
5、作好“班級學生考核”中的“影響課堂紀律”“違反其他紀律”指標的記錄與統計。
6、做好班上的其它工作。
（十一）、科代表
1、負責本學科老師委派的任務,例如:收發作業、試卷,準備課堂教具,協助老師做各種演示。
2、及時搜集同學們對教師教學的意見和建議,并及時向老師反映。
3、協助老師調查/了解/分析本學科學習差的同學的困難/障礙,并盡力幫助起排除一部分。
4、負責本學科收作業,并記錄缺交的情況。
（十二）、寢室長：主負責寢室的清潔、紀律工作
1、 安排、監督本寢室每天的清潔衛生。
2、 管理好本寢室晚寢的紀律。
3、 記載本寢室好人好事、違紀現象，并及時向班主任匯報情況。
4、 協助管理員做好其它工作。
（十三）、組長
1、組織本組同學完成學習等各項任務，作好記錄與統計。
第9篇：團員批評與自我批評范文
一、重視思想理論教育。加工貿易監管科把學習貫徹《》八榮八恥”社會主義榮辱觀等教育作為基礎性工作，開展“三個走在前面”排頭兵實踐活動中。不斷創新學習形式，抓理論素養和理想信念：一是學習資料多樣化。將上級文件與多媒體資料、網上下載資料相結合，多角度推進學習；二是組織形式多樣化。通過全科會議、小組分會、廉政建設討論會、一對一”談心等多種形式全方位開展學習交流；三是細化學習要求。明確學習教育的目的要求及標準，找準切入點、突出重點，把教育學習轉化為加強干部隊伍管理、推動工作開展的動力。如在樹立社會主義榮辱觀學習教育中，召開座談會，以“八榮八恥”剖析個人思想狀況，對照檢查現實表現，開展批評與自我批評，端正個人生活作風、工作作風。四是采取走出去的方式組織開展專題黨課活動，黨支部組織黨員和入黨積極分子到廣州烈士陵園緬懷先烈，讓黨員重溫入黨誓詞，增強黨員使命感，繼承和發揚革命先烈的光榮傳統，各自的崗位上發揮好先鋒模范作用。
二、建立落實科長窗口帶班制度。每周由一個科長輪流現場帶班，專門在對外窗口設立科長帶班崗。與一線關員共同辦公，重點從三個層面實施監控，有效加強了對一線窗口關員的監督管理。一是前臺實施全程跟進，全面客觀地了解關員和工作對象的言行，解關員的服務水平和行風情況，不斷改進科內管理工作。二是及時處理現場業務問題。針對工作對象反映的退單問題，由帶班科長依權限現場處理，及時解決問題，消除了現場關員不規范而帶來的不良隱患。三是對當天的業務進行隨機抽查，就對外審批業務的備案、綜合、歸類審價崗、核銷、聯網監管等5個小組的工作單據進行隨機抽查，平均抽查率超過30％左右，核銷重點監控崗位的抽查率達到100％，有效減少了現場操作失誤，對一線關員自由裁量權也起到有效的制約作用。
三、發揮組長組織協調作用。以科、組合力抓隊伍管理，科學管理的關鍵在于最大限度調動人的積極性。科班子注重發揮組長在日常工作中的組織協調作用。明確了組長日常六項工作：一是注意觀察。及時掌握現場動態和組員的情況；二是大膽管理。對不良現象敢于指出批評，認真配合科領導做好干部思想疏導教育；三是積極配合做好現場紀律監督；四是帶頭遵守工作制度和廉政紀律，樹正氣；五是及時將組內出現的苗頭性問題和異常情況向科領導報告，積極配合核實，及早防范、及時糾正，確保成員不掉隊；六是勤于思考，努力創新。發揮在一線直接接觸業務，掌握隊伍狀況第一手信息資料的優勢，多提改進意見和建議。科班子還將上述要求在全科范圍內公布，要求全體干部共同配合組長管理，攜手打造高效廉潔的良好局面。
四、實行外勤工作企業回訪制度。為確保海關人員依法行政和公正廉潔，該科要求企業在海關實施下廠核查后3日內，由其主要負責人將《外勤工作聯系單》反饋給駐科紀檢監察員，反饋關員下廠情況及廉政表現，改變了以往關員攜帶《外勤工作聯系單》下廠，企業當場簽名確認，再由關員帶回的做法，避免了制度的形式化，提高了監督效果。
五、嚴格執行聯合下廠措施。該科認真貫徹執行順德辦事處關于加工貿易核查和與稽查科聯合下廠的要求，共同制定下廠計劃和方案，由主辦科室科長帶隊，監察審計室派員隨同，加強相關科室的配合和監督，便于監察審計室的監督，受到了企業的歡迎。
六、嚴肅現場工作紀律秩序。該科班子重視隊伍日常作風養成，將隊伍中出現的散漫的作風列入引發廉政隱患的因素之一。狠抓隊伍準軍事化建設，將隊伍紀律作風建設與廉政建設緊密結合。從科長帶頭抓起，每日進行崗前巡查，落實每周考勤簽到制度。針對個別干部出現的遲到和擅自離崗、上班時間看報紙等情況，及時進行糾正，以組為單位進行整改，使工作作風得到了明顯好轉。
七、開展共建廉潔科室活動。一是在海關內外發起倡議書，內容以牟署長提出的“八字要求”為主線，與誠信企業建立新型合作伙伴關系，引導企業守法自律，推進誠信管理，推動海關與企業的和諧共建。全科干部和企業代表紛紛在倡議書上簽名，增強了關員和企業的責任感。二是開展廉政大討論，科班子、組長、黨團員骨干帶頭發言，針對廉政意識淡薄等的情況，展開討論，切實消除廉政建設與己無關的思想，增強關員拒腐防變的免疫力。
