大學(xué)生畢業(yè)登記表精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

這篇是小編特地為大家整理的畢業(yè)生登記表大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定，希望對(duì)大家有所幫助!

大學(xué)三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。這三年在學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),畢業(yè)之際,回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí),工作及生活,做自我鑒定如下:

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡櫲?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還當(dāng)過(guò)班上的組織委員，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開(kāi)始接觸排球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績(jī)，為系里爭(zhēng)光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

第2篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

一、考核范圍

全園鎮(zhèn)在職在編的大學(xué)生“村官”（含4月份招錄進(jìn)事業(yè)單位的大學(xué)生“村官”）。

二、考核時(shí)間

7月15日前完成考核考察工作，并將考核結(jié)果上報(bào)黨工委。

三、考核程序

1.撰寫(xiě)述職材料（7月8日-7月10日）。考核對(duì)象需圍繞“五比五爭(zhēng)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要求，認(rèn)真總結(jié)2014年以來(lái)的工作情況、自身建設(shè)情況以及存在的不足，撰寫(xiě)2000字左右的書(shū)面述職材料，填寫(xiě)《大學(xué)生“村官”“五比五爭(zhēng)”目標(biāo)考核情況登記表》、《市大學(xué)生“村官”考核登記表》。

2.述職測(cè)評(píng)（7月11日-7月13日）。由村（社區(qū)）黨總支負(fù)責(zé)人和分村（社區(qū)）干部召開(kāi)所在村（社區(qū)）村干部、黨員和村民代表等參加的會(huì)議，組織大學(xué)生村干部進(jìn)行述職測(cè)評(píng)。

3.確定等次（7月14日-7月15日）。黨工委根據(jù)“五比五爭(zhēng)”目標(biāo)考核情況、平時(shí)表現(xiàn)和測(cè)評(píng)結(jié)果，確定最終考核等次，并將考核結(jié)果反饋本人，提出要求和意見(jiàn)?？己私Y(jié)果報(bào)市委組織部備案。

四、結(jié)果運(yùn)用

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，90分以上的為優(yōu)秀，75分以上90分以下為合格，60分以上75分以下為基本合格，60分以下為不合格。

本次考核結(jié)果將作為大學(xué)生“村官”能否繼續(xù)留任和年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)?？己瞬缓细癫辉倭羧蔚拇髮W(xué)生“村官”，在《市大學(xué)生“村官”全面考核登記表》中填寫(xiě)原由，上報(bào)市委組織部備案，市大學(xué)生“村官”管理辦公室確認(rèn)后予以解聘。考核結(jié)果在本園（鎮(zhèn)）處于后10%，且實(shí)績(jī)較差、公論較差的，填寫(xiě)《建議參加組織部集中脫產(chǎn)培訓(xùn)人員登記表》，自費(fèi)參加市委組織部組織的脫產(chǎn)培訓(xùn)。

考核等次為“優(yōu)秀”的大學(xué)生“村官”，報(bào)市大學(xué)生“村官”管理辦公室將擇優(yōu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；非“頭雁工程”的大學(xué)生“村官”將列為“頭雁”工程后備人才庫(kù)；已成為“頭雁工程”的大學(xué)生“村官”將列入市、園（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)干部后備人才庫(kù)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

第3篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

【關(guān)鍵詞】檔案管理；大學(xué)生；　檔案工作1高校學(xué)生檔案工作存在的主要問(wèn)題

1.1缺少相關(guān)法律法規(guī)的約束。改革開(kāi)放以來(lái)，　國(guó)家針對(duì)高校的學(xué)生管理頒發(fā)了不少文件，如《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》等等。但到現(xiàn)在為止，沒(méi)能看到專(zhuān)門(mén)針對(duì)高校學(xué)生檔案管理方面的法規(guī)。由于沒(méi)有相關(guān)的條文約束，也沒(méi)有統(tǒng)一的建檔標(biāo)準(zhǔn)，致使高校學(xué)生檔案管理體制不一——有的把學(xué)生檔案放在校綜合檔案室實(shí)行綜合管理；　有的把學(xué)生檔案放在人事處和干部人事檔案一起管理；有的干脆把學(xué)生檔案放在各個(gè)院系，實(shí)行分散管理。不管哪種方式，他們都有一個(gè)共同的特征——學(xué)生檔案的管理工作都是歸口部門(mén)的“附屬品”，因?yàn)樗葲](méi)有明確的定員編制，也沒(méi)有具體的辦公經(jīng)費(fèi)及工作量考核標(biāo)準(zhǔn)，所以，誰(shuí)也不愿意投入大量的人力、物力和財(cái)力實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理。于是，學(xué)生檔案管理工作在不規(guī)范的環(huán)境中運(yùn)行，其結(jié)果必然是雜亂無(wú)序。

1.2學(xué)生檔案管理缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。高校學(xué)生檔案管理“政”出多門(mén)，在缺少“標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范”“公權(quán)力”的約束下，產(chǎn)生的檔案的“權(quán)威性”能不遭遇挑戰(zhàn)抑或質(zhì)疑。說(shuō)的具體一點(diǎn)：（1）歸檔材料手續(xù)不完備——簽章不符合要求。比如大學(xué)生、碩博士畢業(yè)生登記表，沒(méi)有本人簽名。更甚者，沒(méi)有學(xué)校公章——用系所印章取而代之；　學(xué)生成績(jī)單沒(méi)有教務(wù)部門(mén)的公章，　用復(fù)印件替代的也時(shí)?？吹?。（2）檔案材料頁(yè)面沒(méi)有日期記載。最常見(jiàn)的有：論文評(píng)審意見(jiàn)書(shū)、學(xué)生成績(jī)表、優(yōu)秀學(xué)生干部登記表、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表——如果同一類(lèi)材料（表格）多次出現(xiàn)，便順序不清、無(wú)法排序。（3）頁(yè)面設(shè)置隨心所欲。多樣的紙張開(kāi)本和頁(yè)邊距設(shè)置，為我們的書(shū)法藝術(shù)保留了豐富的想象空間，但在檔案管理中卻要不折不扣地接受“標(biāo)準(zhǔn)化”的約束。大學(xué)生檔案產(chǎn)生過(guò)程中人多手雜，隨心所欲的取舍與發(fā)揮，其結(jié)果必然五花八門(mén)。用人單位對(duì)其人事檔案規(guī)范整理時(shí)，頁(yè)面參差不齊，紙張裁剪不能（可能裁掉超出邊距的文字）、折疊不得；橫裝不是、豎裝不能。嚴(yán)重影響了檔案質(zhì)量和檔案的信息化處理。（4）書(shū)寫(xiě)用筆不規(guī)范。我們?cè)谡泶髮W(xué)生（錄用者）人事檔案時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們填寫(xiě)檔案材料時(shí)采用圓珠筆、純藍(lán)墨水、復(fù)寫(xiě)紙，也有的用鉛筆。不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)用筆顯然有違《干部檔案整理工作細(xì)節(jié)》［1］。

1.3檔案管理模式老套、技術(shù)陳舊落后。大學(xué)生在學(xué)期間形成的檔案是其人事檔案的基礎(chǔ)，不容分說(shuō)，這份檔案將記錄其人生的起點(diǎn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，檔案電子化、信息化的浪潮洶涌澎湃——君不見(jiàn)，數(shù)年之前，高中畢業(yè)生的電子檔案已經(jīng)出現(xiàn)。令人不解的是進(jìn)入大學(xué)以后的檔案卻是沿用了數(shù)百年的紙質(zhì)檔案。研究者已經(jīng)注意到這種“返祖還原”現(xiàn)象，指出：目前還沒(méi)有推出一套完整適用、統(tǒng)一規(guī)范的學(xué)生檔案管理應(yīng)用軟件，學(xué)生檔案的管理基本上還處于傳統(tǒng)的、原始的、手工操作的實(shí)體管理模式中［2］。大學(xué)生檔案管理體制、管理模式、技術(shù)手段滯后于信息時(shí)代。

2高校學(xué)生檔案管理工作的對(duì)策與措施

第4篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生 檔案管理 轉(zhuǎn)遞

高等院校畢業(yè)生檔案是國(guó)家人事檔案的一個(gè)組成部分,它是記錄大學(xué)畢業(yè)生到目前為止的全部學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐等情況,是高等學(xué)校進(jìn)一步教育、考查、培養(yǎng)更高層次人才的第一手資料,更是用人單位選拔聘用、考核培養(yǎng)人才的主要依據(jù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步建立完善的大背景下,高等院校學(xué)生檔案工作出現(xiàn)了不少新的問(wèn)題。因此,深入探討高校學(xué)生檔案管理中需要解決的一些問(wèn)題,對(duì)于準(zhǔn)確、完整地提供人才信息、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),甚至于對(duì)完善國(guó)家人事檔案管理都有著不可小覷的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校畢業(yè)生檔案工作存在的主要問(wèn)題

1.缺少具有針對(duì)性的法律法規(guī)的約束

近年來(lái),教育部和國(guó)家檔案局針對(duì)高等學(xué)校檔案管理頒發(fā)了《高等學(xué)校檔案管理辦法》。該辦法規(guī)定:關(guān)于高等學(xué)校全日制在校生規(guī)模在1萬(wàn)人以上應(yīng)當(dāng)設(shè)立檔案館。(參見(jiàn)《高等學(xué)校檔案管理辦法》第二章第六條),由于沒(méi)有相關(guān)的約束條文,各個(gè)高校的學(xué)生檔案管理體制并不統(tǒng)一:有的高校將學(xué)生檔案放在綜合檔案室實(shí)行綜合管理;有的把學(xué)生檔案和干部人事檔案放在人事處一起管理;有的干脆把學(xué)生檔案放在各個(gè)院系,由輔導(dǎo)員分散管理。就筆者所在學(xué)校目前在校生人數(shù)已達(dá)到11000人,而學(xué)校設(shè)立的檔案室只安排不到兩名的相關(guān)人員進(jìn)行臨時(shí)管理。畢業(yè)生檔案是在畢業(yè)生離校前一個(gè)月由系部輔導(dǎo)員移交至學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,再由學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心安排一至兩位老師采取晚上、周末加班等方式在極短時(shí)間里將畢業(yè)生檔案進(jìn)行整理、轉(zhuǎn)遞。因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有為檔案室分配明確的定員編制,也沒(méi)有具體的辦公經(jīng)費(fèi)及制訂工作量考核標(biāo)準(zhǔn),所以,造成一些部門(mén)和個(gè)人也不愿意投入大量的人力、物力和財(cái)力實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理。于是,畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞工作就在這不規(guī)范的環(huán)境中勉強(qiáng)運(yùn)行,其結(jié)果不言而喻。

2.學(xué)生檔案管理缺乏規(guī)范化

高校學(xué)生在校階段產(chǎn)生的檔案材料,如果沒(méi)有及時(shí)歸入檔案,就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。就以筆者所在院校在2009屆畢業(yè)生檔案整理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為例:(1)歸檔材料手續(xù)不符合要求。比如有的高校畢業(yè)生登記表沒(méi)有學(xué)生本人簽名;存在沒(méi)有蓋學(xué)校印章,用系部印章取而代之的登記表;輔導(dǎo)員因疏忽忘記將高校登記表放入到學(xué)生檔案袋。(2)檔案材料沒(méi)有明確的排序要求,資料容易混亂。最常見(jiàn)材料有以下幾種:論文評(píng)審意見(jiàn)書(shū)、學(xué)生成績(jī)表、優(yōu)秀學(xué)生(干部)登記表、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表――如果同一類(lèi)型材料(表格)多次出現(xiàn),就會(huì)出現(xiàn)排序雜亂無(wú)章的問(wèn)題。(3)書(shū)寫(xiě)用筆不規(guī)范。我在整理畢業(yè)生檔案時(shí),發(fā)現(xiàn)有一部分檔案材料采用圓珠筆、純藍(lán)墨水筆書(shū)寫(xiě)的,按要求應(yīng)該是純黑色鋼筆或水筆等。

3.檔案管理模式老套,缺乏信息化

大學(xué)生在校期間形成的檔案是其所有檔案的一部分,它記錄大學(xué)畢業(yè)生到目前為止的全部學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐等情況。由于檔案袋的容量有限,加之一些檔案材料需要保密特殊性,就目前紙質(zhì)檔案材料而言,還真是有點(diǎn)勉為其難,盡管各行各業(yè)邁向信息化發(fā)展,然而,我們高校畢業(yè)生的檔案卻有點(diǎn)“返祖還原”現(xiàn)象,從事過(guò)生源數(shù)據(jù)上報(bào)的同志都知道高中階段都已經(jīng)有電子錄檢表(以江蘇省為例:上報(bào)數(shù)據(jù)至教育廳時(shí),需事先在擴(kuò)展項(xiàng)1里面查清楚該學(xué)生在錄檢表的哪一本哪一頁(yè)哪一行),在一定程度上暴露出檔案管理體制、管理模式、方法手段滯后于信息時(shí)代。

4.檔案轉(zhuǎn)遞單位不明確,用人單位接受檔案管理不規(guī)范

(1)隨著就業(yè)政策改革,畢業(yè)生到中小型企業(yè)、外資企業(yè)、私營(yíng)和民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的人數(shù)不斷增多,有些單位和學(xué)生不清楚檔案的管理制度,以為就業(yè)協(xié)議書(shū)上的檔案轉(zhuǎn)遞單位直接就是工作單位,但是這其中絕大多數(shù)單位沒(méi)有機(jī)要接受權(quán),導(dǎo)致檔案不能正常轉(zhuǎn)遞甚至丟失。

(2)學(xué)校按要求轉(zhuǎn)遞檔案,但是由于接受單位沒(méi)有規(guī)范畢業(yè)生檔案管理制度而造成檔案丟失的現(xiàn)象,例如研究生檔案需要分兩次寄出――學(xué)生收到調(diào)檔通知函件要求寄出當(dāng)時(shí)的檔案政審,學(xué)生畢業(yè)時(shí)再寄出后面產(chǎn)生的檔案材料,有的單位收到檔案后沒(méi)有把兩次檔案合并在一起或者沒(méi)有及時(shí)地將沒(méi)有被錄取的學(xué)生檔案退回,這也容易造成檔案丟失。

二、高校學(xué)生檔案管理工作的對(duì)策與措施

1.加強(qiáng)相關(guān)法規(guī)建設(shè),確保畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞工作有效開(kāi)展

近年來(lái),黨和政府有關(guān)部門(mén)十分重視檔案管理工作,不久前頒布了《高等學(xué)校檔案管理法》,不過(guò)里面缺少具體對(duì)畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞具體工作細(xì)則的說(shuō)明。這一空白,使得畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞“八仙過(guò)海,各顯神通”。為此,筆者建議相關(guān)部門(mén)在《高等學(xué)校檔案管理法》的指導(dǎo)下,從工作的實(shí)際出發(fā),盡快出臺(tái)諸如《高等學(xué)校學(xué)生檔案管理工作細(xì)則條例》此類(lèi)法規(guī),明確具體的單位負(fù)責(zé)畢業(yè)生檔案,確保學(xué)生檔案管理工作有法可依、有章可循。隨著我國(guó)高等教育普及化步伐的加快,再加上剛剛過(guò)去的金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生未就業(yè)比重快速提升,這就要求我們必須將畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞工作做實(shí)、做牢,確保檔案準(zhǔn)確無(wú)誤轉(zhuǎn)遞。

2.及時(shí)收集、有效整理

畢業(yè)生檔案記錄的雖然是他們大學(xué)期間數(shù)年的成長(zhǎng)歷程,但是,“不積跬步,無(wú)以至千里”,筆者個(gè)人建議要從他們被錄取進(jìn)校那一天起就做好建檔工作,入學(xué)后立即根據(jù)其系部、專(zhuān)業(yè)群體性特點(diǎn),按照國(guó)家檔案法規(guī)的要求,收齊有關(guān)材料。以后一經(jīng)形成,盡快存入。就目前而言,大學(xué)生在校期間參加國(guó)家和地方的各種競(jìng)賽、技能、等級(jí)(計(jì)算機(jī)、英語(yǔ))、職業(yè)資格落英繽紛,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)層出不窮,入黨入團(tuán)、評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)屢見(jiàn)不鮮,每一份材料、每一張證書(shū)都是大學(xué)生們能力與成長(zhǎng)的記錄。檔案管理者本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切的工作理念,定期地向有關(guān)職能部門(mén)索取、征集學(xué)生材料。尤其畢業(yè)之際是畢業(yè)生檔案材料形成的最集中、最重要的時(shí)間段,這個(gè)時(shí)期是對(duì)畢業(yè)生在校期間德、智、體、美、勞的全面總結(jié)和評(píng)價(jià),形成的材料大致有:論文評(píng)審意見(jiàn)書(shū)、學(xué)生成績(jī)表、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生體檢表等。

3.盡可能多地把信息化技術(shù)應(yīng)用于高校畢業(yè)生檔案管理的各個(gè)環(huán)節(jié)

筆者所在院校通過(guò)畢業(yè)生上網(wǎng)直接輸入學(xué)號(hào)和姓名查詢(xún)派遣單位和檔案轉(zhuǎn)遞情況,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)比沒(méi)有用系統(tǒng)相比學(xué)生檔案轉(zhuǎn)遞后查詢(xún)量減少50%。一定程度上減少了了信息管理的重復(fù)勞動(dòng),減輕檔案管理的日常事務(wù)性工作,還大大提高了畢業(yè)生檔案查詢(xún)的效率。

4.加大宣傳力度,提高畢業(yè)生對(duì)檔案重要性的認(rèn)識(shí)。

(1)在學(xué)生畢業(yè)前做好宣傳工作,可以通過(guò)發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程、組織模擬簽約以及檔案管理專(zhuān)題講座等形式,強(qiáng)化畢業(yè)生的檔案意識(shí),讓畢業(yè)生充分認(rèn)識(shí)到人事檔案不是可有可無(wú)的,對(duì)畢業(yè)生今后的就業(yè)、生活等各方面都有極其重要的影響。

第5篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

你還沒(méi)有寫(xiě)畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)呢吧，我這里有參考的，你看一下吧。下面由本小編精心整理的畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你哦!

畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)一該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)!

畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)二該同學(xué)性格開(kāi)朗大方，待人親和友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自信樂(lè)觀，她用她的人格魅力感染著周?chē)娜?，以及整個(gè)學(xué)校，整個(gè)蓉城。由于她的入學(xué)，蓉城空氣質(zhì)量明顯轉(zhuǎn)好，環(huán)境得到了很大的改善，人與自然的相處更加和諧，整個(gè)蓉城在她的影響下呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。外國(guó)游客大幅增多，并對(duì)蓉城的印象產(chǎn)生了根本的轉(zhuǎn)變，他們將蓉城和諧的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢(mèng)想。綜合上述評(píng)價(jià)，同學(xué)對(duì)世界的和平起到了很大的推動(dòng)作用，是人類(lèi)不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。希望該生再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)三該同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上該同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，與此同時(shí)，該同學(xué)并沒(méi)有落下自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)課上該同學(xué)有著優(yōu)秀的專(zhuān)研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。

畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)四該同學(xué)在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，樂(lè)于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)五該同學(xué)在校期間遵紀(jì)守法，能夠完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握了基本的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力。能夠積極參加院系的各項(xiàng)活動(dòng)，在擔(dān)任班級(jí)治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關(guān)系，是一名合格的研究生。

畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)六該同學(xué)刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)。堅(jiān)持上課聽(tīng)講，獨(dú)立作業(yè)，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開(kāi)展學(xué)習(xí)上的討論。成績(jī)始終保持良好的水平。

畢業(yè)研究生登記班級(jí)鑒定評(píng)語(yǔ)相關(guān)文章：1.大學(xué)畢業(yè)登記班組鑒定評(píng)語(yǔ)

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第6篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

大學(xué)作為傳承和建設(shè)智力密集型社會(huì)組織，其教學(xué)與科研和管理過(guò)程都需要消耗大量的資源，綠色大學(xué)建設(shè)必然要求大學(xué)組織努力實(shí)現(xiàn)資源的高效利用，促社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法之一為充分利用校園的網(wǎng)絡(luò)資源最大限度減少資源的消耗與浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)資源的再利用。“綠色大學(xué)”不僅使校園環(huán)境的綠化，更要實(shí)現(xiàn)資源的充分利用，走可持續(xù)發(fā)展的道路。我校已被評(píng)為駐邕高效的“綠色大學(xué)”，這一榮譽(yù)的維護(hù)需要我們大家的努力。現(xiàn)將近七月，畢業(yè)生即將離校，眾多畢業(yè)生反映難以處理一些有價(jià)值而又限閑置的物品，有相當(dāng)一部分采取張貼小廣告的形式，這樣既費(fèi)力嚴(yán)重影響我校綠色大學(xué)的形象。此外畢業(yè)了意味著離別，畢業(yè)生總渴望有一個(gè)表達(dá)自己對(duì)母校對(duì)學(xué)弟學(xué)妹感情的機(jī)會(huì)。------在這樣的背景下學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)社將舉行第三屆畢業(yè)生二手物品文化交流會(huì)。

二、活動(dòng)的目的與意義

為推進(jìn)校園道德人文建設(shè)與校園綠色文化建設(shè)，豐富校園文化生活，架起大四畢業(yè)生與學(xué)弟學(xué)妹們交流的橋梁，傳遞對(duì)母校的感恩之情，增強(qiáng)西大人的凝聚力。通過(guò)實(shí)現(xiàn)資源的再利用與留言活動(dòng)，陶冶大學(xué)生關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人的美好情操，創(chuàng)建文明校園，做文明學(xué)生，建設(shè)綠色校園，開(kāi)展綠色服務(wù)，培養(yǎng)綠色人才，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

三、主題

綠色大學(xué)夢(mèng)，情系你我他

四、活動(dòng)的組織架構(gòu)

主辦單位：廣西大學(xué)學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)社

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、畢業(yè)生二手物品調(diào)劑-----在活動(dòng)前后兩天可在舍得展板上供求信息，再有負(fù)責(zé)人收集在經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)網(wǎng)站上。也可在活動(dòng)當(dāng)天按要求填寫(xiě)相關(guān)資料和留下有小的身份證明，即可到指定的地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺賣(mài)。

2、現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送留言----畢業(yè)生可寫(xiě)下表達(dá)對(duì)母校對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的感情的話(huà)語(yǔ)，學(xué)弟學(xué)妹們也可以寫(xiě)下對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐最美好的祝愿。在現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有捐贈(zèng)點(diǎn)，大家可為“經(jīng)學(xué)助學(xué)基金”捐款捐物，把自己一份愛(ài)心獻(xiàn)給山區(qū)兒童。

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

2006年5月27日—28日8:30---18:00

西6B小廣場(chǎng)、東一食堂前

七、活動(dòng)預(yù)算

1、經(jīng)費(fèi)：登記表:4.8元（30張）白紙草稿本:3元（2本）備課本:4元(4本)包裝繩：5元（4卷）白紙：12元飲用水：70元（12桶）工作牌：32元（40個(gè)）透明膠：3元（2卷）不可預(yù)算:20元

總計(jì)金額：153.8元

2、物品及人員（6B小廣場(chǎng)）設(shè)兩個(gè)入口

長(zhǎng)桌子：3張展板：1塊留言橫幅：2條擺攤用的橫幅：8-10條小紙盒：4個(gè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)社展板：1塊

登記組（6個(gè)人）：（1）一個(gè)人負(fù)責(zé)審查物品（非二手物品不得入內(nèi)）

（2）一個(gè)人負(fù)責(zé)和審查保管證件（非大四畢業(yè)生不得入內(nèi)擺賣(mài)），發(fā)放號(hào)牌與成交金額單以及擺攤物品說(shuō)明單，并且要負(fù)責(zé)回收號(hào)牌與成交金額單

（3）把經(jīng)審查合格的帶入場(chǎng)地并且在人多之時(shí)引導(dǎo)其排好隊(duì)

協(xié)助其他兩個(gè)人的工作。

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)組（5個(gè)人）（1）活動(dòng)前劃分好場(chǎng)地。

(2)活動(dòng)中每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)的秩序:檢查號(hào)牌,將不合格的沒(méi)有號(hào)牌的驅(qū)出場(chǎng)外。

機(jī)動(dòng)組（5個(gè)人）（1）隨時(shí)協(xié)助登記組與協(xié)調(diào)組的工作，以及活動(dòng)前后物品的搬運(yùn)。

咨詢(xún)組（1個(gè)人）要了解相關(guān)的入場(chǎng)的規(guī)則，以及將登記組的登記表與成交金額單保管好，做好成交記錄。

愛(ài)心組（2個(gè)人）(1)一個(gè)人負(fù)責(zé)整理好捐贈(zèng)物與保管捐贈(zèng)的錢(qián)。

（2）一個(gè)人負(fù)責(zé)做好登記并且公布重要捐贈(zèng)者的名單

總計(jì)現(xiàn)場(chǎng)所需的人員：19個(gè)

東一食堂前：與西6B基本一致，但桌子需要6張單人桌

各個(gè)部門(mén)的職責(zé)

人力資源部（1）在26日前將工作人員安排表打印出來(lái)，并通知工作人員在5月26日下午5點(diǎn)30在東苑三樓開(kāi)全體工作人員會(huì)議。（現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)上午正常運(yùn)行所需要的人為38—40個(gè)）

（2）每一天活動(dòng)結(jié)束時(shí)都要派人負(fù)責(zé)將當(dāng)天所收到的款與物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并保管好。

秘書(shū)部(1)前期發(fā)通知條，打印30張登記表，并按要求將號(hào)牌、成交金額單、攤位說(shuō)明書(shū)、工作牌制做好。

（2）在活動(dòng)前后兩天要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的供求信息并在經(jīng)學(xué)網(wǎng)站上，在每天活動(dòng)結(jié)束時(shí)都要到咨詢(xún)處將統(tǒng)計(jì)好的成交額整理好，在29日將成交總額數(shù)交給學(xué)術(shù)部。

社會(huì)實(shí)踐部（1）在活動(dòng)前后兩天在東西校園各放一塊供求展板

（2）在前期做好物品申請(qǐng)：留言橫幅（4條）桌子：3張長(zhǎng)桌8張單人桌擺攤橫幅:16—20條

（3）要做好物品的搬運(yùn)以及保管工作。

宣傳部（1）前期：準(zhǔn)備好咨詢(xún)點(diǎn)以及供求板用的要海報(bào)(6張)(供求板要細(xì)分為生活用品、電器、書(shū)文具三大塊)

（2）負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)東西:白紙草稿本（2本）備課本（4本）白紙（海報(bào)用的白紙8張供求板用紙4張）透明膠（2卷）包裝繩（4卷）工作牌（40個(gè)）

（3）協(xié)助秘書(shū)部制做號(hào)牌工作牌等物品。

學(xué)術(shù)部（1）活動(dòng)前兩天邀請(qǐng)相關(guān)媒體:雨無(wú)聲、空谷、南國(guó)早報(bào)、新消費(fèi)報(bào)、南寧電臺(tái)等。

（2）活動(dòng)當(dāng)天全稱(chēng)負(fù)責(zé)采訪、照相、寫(xiě)稿。

（3）在29日要將活動(dòng)的有關(guān)報(bào)道在社報(bào)、網(wǎng)站上發(fā)表，并送到相關(guān)媒體。

網(wǎng)絡(luò)部前期在網(wǎng)上設(shè)好供求平臺(tái)，并協(xié)助秘書(shū)部供求信息。

商務(wù)部準(zhǔn)備好太陽(yáng)傘（20—24把）相應(yīng)成立負(fù)責(zé)小組。

八、活動(dòng)后期

進(jìn)行總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

寫(xiě)好總結(jié)上交團(tuán)委及總會(huì)在活動(dòng)前后兩天可在舍得展板上供求信息，再有負(fù)責(zé)人收集在經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)網(wǎng)站上。也可在活動(dòng)當(dāng)天按要求填寫(xiě)相關(guān)資料和留下有小的身份證明，即可到指定的地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺賣(mài)。---------------這有錯(cuò)別字哦.

舍得--改為:我社.有---由.在經(jīng)濟(jì)學(xué)社---改為:并在我社.小---改為:效.還有就是在這里說(shuō)明大四畢業(yè)生們?cè)趺礃硬拍茉谖疑缯拱迳瞎┣笮畔?

在活動(dòng)內(nèi)容的1,畢業(yè)生二手物品調(diào)劑會(huì)----改為:"第三屆"畢業(yè)生二手物品調(diào)劑會(huì).

2）負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)東西:白紙草稿本（2本）備課本（4本）白紙（海報(bào)用的白紙8張供求板用紙4張）透明膠（2卷）包裝繩（4卷）工作牌（40個(gè)）-------這里將:工作牌(40個(gè))-去掉.

（3）把經(jīng)審查合格的帶入場(chǎng)地并且在人多之時(shí)引導(dǎo)其排好隊(duì)

協(xié)助其他兩個(gè)人的工作。--------這里是說(shuō)一個(gè)入口要三個(gè)人嗎?如是:這句話(huà)前加上:一個(gè)人.

人力資源部（1）在26日前將工作人員安排表打印出來(lái)，并通知工作人員在5月26日下午5點(diǎn)30在東苑三樓開(kāi)全體工作人員會(huì)議。（現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)上午正常運(yùn)行所需要的人為38—40個(gè)）------改為:在26日前將活動(dòng)兩天所需工作人員確定好和將工作人員安排表打印出來(lái),...(后面一樣)

秘書(shū)部(1)前期發(fā)通知條，打印30張登記表，并按要求將號(hào)牌、成交金額單、攤位說(shuō)明書(shū)、工作牌制做好。-------制做改為:制作.------3）協(xié)助秘書(shū)部制做號(hào)牌工作牌等物品

社會(huì)實(shí)踐部（1）在活動(dòng)前后兩天在東西校園各放一塊供求展板-----最好說(shuō)明在東西校園那各放展板.

宣傳部（1）前期：準(zhǔn)備好咨詢(xún)點(diǎn)以及供求板用的要海報(bào)(6張)-----顏色部分改為:要用的.

第7篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也長(zhǎng)大成熟了好多。四年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的出發(fā)點(diǎn)。有的輝煌，值得你記住一生的。我不怕苦，我只是怕我們沒(méi)有挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的勇氣和機(jī)遇。所以我一直在努力著，一直在努力。 剛上大一的時(shí)候，學(xué)校有好多的社團(tuán)可以加進(jìn)，比較好的就有廣播站、學(xué)習(xí)部等。由于自己的畏懼而放棄了加進(jìn)學(xué)校這些優(yōu)秀的社團(tuán)?；蛟S還要怪自己當(dāng)時(shí)的想法，就是不在學(xué)校社團(tuán)難道就不能發(fā)展自己了嗎難道作為一位普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻(xiàn)了嗎就這樣機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)。當(dāng)我清楚知道加進(jìn)社團(tuán)的好處的時(shí)候，我實(shí)在也不是很后悔，而是自己默默的在心里發(fā)誓，做一位學(xué)生也要出類(lèi)拔萃。

沒(méi)有加進(jìn)社團(tuán)對(duì)我來(lái)講實(shí)在就是比他人晚了一步要進(jìn)進(jìn)所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì)。我常常會(huì)利用課余時(shí)間往外系旁聽(tīng)學(xué)習(xí)，固然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習(xí)了一點(diǎn)。就這樣我不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有一點(diǎn)就學(xué)習(xí)一點(diǎn)。我知道我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就拼命的學(xué)習(xí)，人家都說(shuō)學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)，或許我就是沖著學(xué)習(xí)的優(yōu)秀能禰補(bǔ)我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，我也正預(yù)備著向高一層次發(fā)展。也預(yù)備考一些對(duì)我以后發(fā)展有用證件。固然我也不放棄在假期和空閑時(shí)間往社會(huì)實(shí)踐來(lái)進(jìn)步自己，比如往蘇寧打工，往一些專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)商品。這不但進(jìn)步了我的思想覺(jué)悟，也使我對(duì)社會(huì)有了更深入的熟悉。

我的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)、熱忱、性情堅(jiān)毅。我以為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)他人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱忱懇切，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與很多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更曉得了，斟酌題目應(yīng)當(dāng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事歷來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，尋求最好的結(jié)果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就可以磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的甚么人，而是我們自己。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，正確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)役?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確切比之前堅(jiān)毅了很多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持，其實(shí)不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

固然，有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)有缺點(diǎn)。我應(yīng)當(dāng)做的是在今后的學(xué)習(xí)中不斷的往重視，不斷的往優(yōu)化。我們不要想到有甚么難處，我們應(yīng)當(dāng)鞭策自己工欲善其事，必先利其器。成功與否在于自己的掌控。

大學(xué)四年的生活是非常具有代表性質(zhì)的，它包括了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。

未來(lái)之路就在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)，需君不斷求索。那末就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作繼續(xù)創(chuàng)造我們自己的輝煌。

最新自我鑒定畢業(yè)生登記表范文【2】

五年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五年來(lái)我始終以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)掘潛力，逐漸進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理題目的能力和一定的調(diào)和組織和管理能力。

對(duì)快要畢業(yè)的我們，實(shí)習(xí)工作總能讓自己得到理論和實(shí)踐知識(shí)的進(jìn)步，這段時(shí)間也是最寶貴的，實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在畢業(yè)前很好的進(jìn)步自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。

五年的大學(xué)生活行將結(jié)束了，回首過(guò)往，從進(jìn)學(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躕滿(mǎn)志的青年。為了更好地出發(fā)我以后的拼搏道路，特對(duì)自己的五年大學(xué)生活做了一個(gè)個(gè)鑒定。

第8篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

女兵征集對(duì)象，為全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)、在校大學(xué)生和普通高中(不含中專(zhuān)、職業(yè)高中)應(yīng)屆畢業(yè)生(未婚)。普通高等學(xué)校在校學(xué)生年齡為17至22周歲，各類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)應(yīng)屆畢業(yè)生放寬到23周歲，本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生放寬到24周歲，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生為17至19周歲。

應(yīng)征女青年統(tǒng)一到各市(州)征兵辦公室報(bào)名并接受初審初檢。經(jīng)初審初檢合格后，省征兵辦公室根據(jù)國(guó)防部征兵辦公室規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組織對(duì)每名應(yīng)征女青年身體素質(zhì)、學(xué)歷、政治面貌、年齡等進(jìn)行評(píng)分，依據(jù)各項(xiàng)評(píng)分總和由高到低排名，按征集數(shù)量的3倍確定參加體檢人員后，統(tǒng)一組織體檢、面試考查和審定、分配、交接新兵。市(州）征兵辦公室按規(guī)定組織報(bào)名、初審、初檢和身體復(fù)查，縣(市、區(qū))征兵辦公室按規(guī)定組織政審和辦理入伍手續(xù)等相關(guān)工作。

此次征集的女兵包括10名具有古箏、琵琶、二胡、笛子、民族舞蹈和主持專(zhuān)業(yè)的文藝特長(zhǎng)兵，按規(guī)定的征集程序、方法參加報(bào)名、初審、初檢、體檢和政審，確定為預(yù)定新兵后，統(tǒng)一參加專(zhuān)業(yè)面試。

報(bào)名時(shí)，應(yīng)征女青年應(yīng)攜帶本人戶(hù)口簿、居民身份證和近期1寸免冠照5張。普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生還應(yīng)攜帶畢業(yè)證(含復(fù)印件1張)、《應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對(duì)象登記表》或普通高等院校開(kāi)具的畢業(yè)證明;大學(xué)在校生須提供學(xué)校學(xué)籍證明和學(xué)生證(包括學(xué)校學(xué)生管理部門(mén)的座機(jī)聯(lián)系電話(huà));普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證(含復(fù)印件1張)。咨詢(xún)電話(huà)：四川省征兵辦公室（028）86686970。

特別提醒

征兵體檢基本條件

身高160厘米以上;體重標(biāo)準(zhǔn)值(公斤)為身高厘米數(shù)減去110，不超過(guò)+15％;視力大學(xué)生為左眼裸視4.5、右眼裸視4.6以上，高中畢業(yè)生為左眼裸視4.5、右眼裸視4.7以上;無(wú)傳染病、精神病和嚴(yán)重遺傳性疾病等。

報(bào)名和初審、初檢時(shí)間

2009年11月3～10日

第9篇：大學(xué)生畢業(yè)登記表范文

一、大學(xué)生畢業(yè)檔案管理中存在的問(wèn)題

1.未能得到足夠的重視

許多基層的人才服務(wù)中心一直未能認(rèn)識(shí)到檔案管理的重要性，認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)工作能夠干好與檔案并沒(méi)有什么必然聯(lián)系；學(xué)生也是如此，大多都沒(méi)有意識(shí)到檔案的重要性，很多學(xué)生在畢業(yè)后的很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)檔案都在自己手中，也不寄存到才服務(wù)中心；另外，一些基層的人才服務(wù)中心也未能及時(shí)管理檔案，只是隨意堆放。種種現(xiàn)象都說(shuō)明了基層人才服務(wù)中心所存在的不同程度上的輕視思想，很多人對(duì)缺乏對(duì)大學(xué)生畢業(yè)檔案工作的了解，甚至是忽視，無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前的管理需求。

2.檔案管理方法與保存技術(shù)都比較落后

當(dāng)前的高校檔案管理方式仍然比較陳舊，管理雜亂無(wú)序，不利于用人單位上門(mén)查閱、參考，關(guān)鍵時(shí)刻影響了畢業(yè)生的就業(yè)。當(dāng)前的檔案管理方式和手段未能滿(mǎn)足檔案存放時(shí)間短、流動(dòng)較快、投寄單位多、就業(yè)趨向廣等特點(diǎn)；檔案管理對(duì)環(huán)境要求較高，特別是一些區(qū)縣級(jí)的人才服務(wù)中心沒(méi)有專(zhuān)用檔案室，有些檔案室設(shè)備不配套，再加上狹窄、潮濕，很容易引起檔案材料的霉變、蟲(chóng)蛀，影響檔案的保存及美觀度、完整性等；此外，很多大學(xué)畢業(yè)生的檔案都是無(wú)法備份的原始材料，一旦損壞不僅影響學(xué)生個(gè)人，還會(huì)影響社會(huì)對(duì)人才連續(xù)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。

3.檔案內(nèi)容單一不全，未能反映

大學(xué)生的在校全貌大學(xué)生檔案的歸檔范圍一直以來(lái)大多是招生錄取材料、入學(xué)登記表、報(bào)到證存根、學(xué)籍成績(jī)總表、獎(jiǎng)懲文件、體檢表等，這些材料未能涵蓋學(xué)生的素質(zhì)全貌，也不能滿(mǎn)足用人單位的需求。雖然近些年出現(xiàn)了一些新的如：大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、心理測(cè)試成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等檔案材料，也反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，但部分也未能進(jìn)入學(xué)生本人檔案之中。

二、大學(xué)生畢業(yè)檔案管理的應(yīng)用對(duì)策分析

1.高校應(yīng)不斷提升重視的程度

加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)檔案管理工作的重視程度，培養(yǎng)檔案管理人員的管理服務(wù)與愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)意識(shí)，引導(dǎo)其全心全意為大學(xué)畢業(yè)生檔案管理工作所服務(wù)；嚴(yán)格規(guī)范檔案管理的流程，如何歸檔，多長(zhǎng)時(shí)間做出什么樣的處理，都應(yīng)做到規(guī)范化、制度化、專(zhuān)業(yè)化及職業(yè)化。同時(shí)，重視檔案管理工作人員的激勵(lì)制度，將其工作成績(jī)和服務(wù)態(tài)度納入職務(wù)晉升與評(píng)定之中，對(duì)工作人員形成制度化的約束。

2.不斷完善管理方法與保存條件

檔案保存是一項(xiàng)具有較強(qiáng)技術(shù)性的工作。所以，伴隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，檔案的管理與保存也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。比如：擴(kuò)建館舍、增購(gòu)除濕器、空氣加濕器、密封和塑封等設(shè)備，購(gòu)置計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存設(shè)備等；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)檔案的巡視、檢查、除蟲(chóng)，注意放水、放火，提升安全防護(hù)等級(jí)。

3.拓展大學(xué)畢業(yè)生檔案歸檔的范圍

高校應(yīng)立足于當(dāng)前大學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況、生活軌跡等，不斷修改與補(bǔ)充原歸檔的范圍，從而體現(xiàn)、涵蓋當(dāng)前大學(xué)生的德智體美勞、個(gè)性特征、心理狀態(tài)、發(fā)展?jié)撃?、適應(yīng)崗位等全貌。例如：政治思想方面的鑒定、學(xué)習(xí)成績(jī)與報(bào)告、圣體素質(zhì)等，從而促進(jìn)大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)和日后的發(fā)展。

4.加快大學(xué)生畢業(yè)檔案的計(jì)算機(jī)管理