個(gè)人考察材料精選(九篇)

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第1篇：個(gè)人考察材料范文

奎屯市第六中學(xué)   陳曉維

1、本人堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委決策部署在推行國語教育、肅清“問題教材”維持課堂教學(xué)、校園紀(jì)律、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域、抵御滲透等工作中，無遇到責(zé)任繞道走、工作不傷心、弄虛作假等。

2、開展“發(fā)聲亮劍”無不主動(dòng)發(fā)聲亮劍、無不主動(dòng)不如實(shí)檢舉揭發(fā)“”及“兩面人”等問題

3、服務(wù)群眾表現(xiàn)情況

無對(duì)待教師學(xué)生態(tài)度惡劣、獨(dú)斷專行、推脫責(zé)任。做好自己的本職工作，按時(shí)到崗，認(rèn)真?zhèn)湔n，能主動(dòng)的幫助需要幫助的同事和學(xué)生。

4、落實(shí)“兩個(gè)全覆蓋”工作表現(xiàn)情況

本人能按要求開展此項(xiàng)工作，入住過程中發(fā)現(xiàn)的問題能及時(shí)、如實(shí)上報(bào)社區(qū)。

5、落實(shí)新疆工作總目標(biāo)、反恐維穩(wěn)“組合拳”表現(xiàn)情況

本人能按要求落實(shí)新疆工作總目標(biāo)、反恐維穩(wěn)“組合拳”，按照學(xué)校要求維穩(wěn)值班，不存在抵觸情緒等。

6、報(bào)告個(gè)人事項(xiàng)和親屬有關(guān)問題表現(xiàn)情況

對(duì)父母、配偶、子女和身邊工作人員不存在極端宗教主義。

7、本人能積極參與“民族團(tuán)結(jié)一家親”“民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼”活動(dòng)情況；積極參加此項(xiàng)活動(dòng)，每月堅(jiān)持進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生，聯(lián)系班級(jí)，與結(jié)親學(xué)生切實(shí)交流，并針對(duì)其生活中、學(xué)習(xí)中的困難予以幫助。

第2篇：個(gè)人考察材料范文

一、進(jìn)一步拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察途徑

干部考察工作主要有兩條途徑：一是通過熟悉考察對(duì)象的知情者來了解考察對(duì)象，如個(gè)別談話、民主評(píng)議等，這是最基本的途徑。二是采取適當(dāng)方法直接對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行觀察、測試，了解其素質(zhì)、能力和行為表現(xiàn)，如考試考核、情景模擬以及聽取個(gè)人匯報(bào)等。干部考察工作要在這兩條基本途徑的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)和探索其他方法，使考察者更多地掌握能客觀反映考察對(duì)象德才素質(zhì)的各種素材和背景材料。

1.采取必要措施，讓知情者客觀、真實(shí)地向組織反映情況。一個(gè)干部的思想政治素質(zhì)表現(xiàn)，基本上還是能被知情者所了解掌握的，問題在于考察者事實(shí)上很難從所有的知情者那里收集到考察對(duì)象的全部真實(shí)材料。因此，拓寬考察途徑，首先要研究讓知情者能客觀真實(shí)地向組織反映情況的方法和手段。要?jiǎng)?chuàng)造讓知情者敢講真話的條件。通過大力推行考察預(yù)告制，開展調(diào)任后的回訪考察，開展大范圍的征求意見以及網(wǎng)上反映情況等辦法，考察了解干部的思想政治素質(zhì)。要選擇特殊知情者，為考察組提供真實(shí)情況。知情者中有一部分人，比如，原所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事、秘書、司機(jī)，對(duì)考察對(duì)象某一方面的情況比較清楚，我們可以根據(jù)情況將其作為訪談對(duì)象加以了解。紀(jì)檢、監(jiān)察、等部門接受群眾的舉報(bào)，也掌握著一些領(lǐng)導(dǎo)干部的情況，是非常重要的知情者，所以考察者必須聽取這些部門的意見。要制定有關(guān)干部如實(shí)向組織反映問題的紀(jì)律。要求各級(jí)干部在上級(jí)考察干部時(shí)，如實(shí)向考察組反映情況，積極配合考察組的工作。對(duì)知情不說，故意為考察對(duì)象隱瞞問題或夸大、虛報(bào)成績以及干擾群眾向組織反映問題，打擊報(bào)復(fù)的，必須嚴(yán)肅處理。

2.進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察方法。干部的德才素質(zhì)，有一部分是可以通過測試、檢驗(yàn)、核查進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)定的，比如理論知識(shí)水平、部分工作實(shí)績、經(jīng)濟(jì)收入情況等等。但是，還有許多方面是不能直接認(rèn)定的，需要考察組不斷改進(jìn)考察辦法，增強(qiáng)考察結(jié)論的客觀性和真實(shí)性。

一是結(jié)合干部管理工作，設(shè)計(jì)特殊情景對(duì)干部進(jìn)行考察。比如，結(jié)合干部下派、交流，看其是否愿意服從組織決定，是否愿意到艱苦落后的地區(qū)工作。

二是到干部工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的現(xiàn)場，直接考察了解干部。比如在一些急、難、險(xiǎn)、重的工作中，考察干部是否有獻(xiàn)身精神、頑強(qiáng)斗志和毅力；通過參加班子的民主生活會(huì)，看考察對(duì)象是否能開展批評(píng)與自我批評(píng)；通過考察換后，特別是考察對(duì)象作為候選人的情況下，看考察對(duì)象是否嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、服從黨的決定；通過掌握干部在黨校學(xué)習(xí)、出國考察中的情況，了解干部的學(xué)習(xí)態(tài)度，看考察對(duì)象在外事活動(dòng)中是否能嚴(yán)格要求自己等。

三是開展領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和評(píng)價(jià)。從了解領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位、部門財(cái)政收入、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性、合理性和效益情況，看考察對(duì)象是否遵紀(jì)守法，是否廉潔自律。

3.切實(shí)做好考察材料的積累工作。當(dāng)前干部考察檔案普遍存在兩個(gè)問題，一是材料不全，二是收集的面不寬，多數(shù)是組織部門自己撰寫的考察材料。這給干部考察工作特別是全面考察干部的思想政治素質(zhì)帶來了很大的限制。為此，目前需要完善的工作，主要有兩個(gè)方面：一是內(nèi)部要做好材料積累工作。對(duì)各個(gè)時(shí)期干部的考察、分析材料、背景材料、調(diào)查材料都要收集完整保存。這方面的材料，包括形成考察材料的原始素材，如干部的思想?yún)R報(bào)、工作述職、榮譽(yù)證書、處分決定、工作計(jì)劃、財(cái)產(chǎn)申報(bào)表、民意測評(píng)表、黨校學(xué)習(xí)成績等等。二是外部要擴(kuò)大文字素材的收集面。收集的文字素材可以包括以下幾個(gè)方面：涉及考察對(duì)象的群眾來信以及群眾來訪的記錄，紀(jì)檢、監(jiān)察部門有關(guān)干部的廉政檔案，領(lǐng)導(dǎo)班子重要活動(dòng)、重要會(huì)議的記錄，財(cái)務(wù)、審計(jì)部門對(duì)考察對(duì)象所在單位的經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)檢查報(bào)告和審計(jì)報(bào)告，新聞媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的正面或反面的報(bào)道，等等。

二、加強(qiáng)對(duì)考察結(jié)果的綜合分析

針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察，在考察結(jié)果的綜合分析中要突出以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)考察對(duì)象在重大政治活動(dòng)、重大問題決策和處理中的表現(xiàn)情況進(jìn)行分析。一個(gè)干部的思想政治素質(zhì)，往往在一些重大政治活動(dòng)、重大問題決策和處理中表現(xiàn)得更為突出。這些重大表現(xiàn)包括重大問題決策和重要場合講話中的表現(xiàn)，貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中的表現(xiàn)，涉及個(gè)人切身利益問題的表現(xiàn)等等。通常來說，一個(gè)干部思想政治素質(zhì)的好與差，在一些涉及個(gè)人切身利益的問題上，容易不加掩飾地表現(xiàn)出來。因此，分析考察對(duì)象的思想政治素質(zhì)，可以從職務(wù)升遷、工資調(diào)整、工作崗位交流等問題入手。要注意分析他們?cè)谶@類涉及個(gè)人切身利益問題上的表現(xiàn)，看是否具有堅(jiān)定的黨性觀念、紀(jì)律觀念和正確的權(quán)力觀、名利觀和榮辱觀，特別要注意在換屆選舉、下派鍛煉、臨近退休等期間干部的思想和行為表現(xiàn)，以便更準(zhǔn)確地識(shí)別干部。

第3篇：個(gè)人考察材料范文

一、考察對(duì)象和范圍

全院黨政處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位擬任人選。

二、考察時(shí)間

200*年12月21日至12月25日

三、考察的內(nèi)容

考察對(duì)象履行工作職責(zé)及德、能、勤、績、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特長，主要缺點(diǎn)和不足。

四、考察的程序

1、成立考察組。本次擬成立10個(gè)考察組，考察組分組情況附后。

2、召開民主推薦會(huì)。參加會(huì)議的范圍為全體中層干部和全院副高級(jí)職稱以上人員，統(tǒng)一填寫民主推薦表，由黨委組織部匯總情況報(bào)院黨委。

3、由考察組主持召開5人以上部門全體職工會(huì)議，進(jìn)行民主推薦。考核組匯總情況，報(bào)黨委組織部。

4、個(gè)人述職。采取書面述職，材料交由考察組報(bào)黨委組織部。

5、組織談話。采取個(gè)別談話方式進(jìn)行。談話范圍為考察對(duì)象的民主推薦范圍及領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。具體談話名單由考察組確定。

6、所有考察對(duì)象都要征求紀(jì)檢、監(jiān)察部門的意見。

7、綜合情況，寫出書面考察材料。考察材料要如實(shí)反映考察情況和意見，內(nèi)容包括德才表現(xiàn)、工作實(shí)績、主要特長、主要缺點(diǎn)和不足、民主推薦或民意測驗(yàn)的情況等，并注明考察人?？疾烊藢?duì)考察材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，考察組組長對(duì)考察材料要嚴(yán)格把關(guān)。實(shí)行考察責(zé)任制，考察材料與事實(shí)有較大出入的，追究考察人的責(zé)任。

7、考察結(jié)束后，考察組全體成員在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，形成考察組意見，并將考察中形成的材料及時(shí)報(bào)黨委組織部。

考察組分組名單：

第一組成員：

考察對(duì)象：黨委辦公室、組織部、宣傳部、團(tuán)委、院長辦公室、紀(jì)檢委（*人）

第二組成員：

考察對(duì)象：審計(jì)室、工會(huì)、總務(wù)處、財(cái)務(wù)科、學(xué)生處（*人）

第三組成員

考察對(duì)象：機(jī)械系、計(jì)算機(jī)系、基建處（*人）

第四組成員：

考察對(duì)象：北校區(qū)（*人）

第五組成員：

考察對(duì)象：基礎(chǔ)部、圖書館、體育教研室、實(shí)驗(yàn)中心（*人）

第六組成員：

考察對(duì)象：經(jīng)貿(mào)系、成教部、保衛(wèi)科、外語系（*人）

第七組成員：

考察對(duì)象：財(cái)經(jīng)系、美術(shù)系、管理系、人才辦、資金引進(jìn)辦（*人）

第八組成員：

考察對(duì)象：農(nóng)學(xué)系、牧醫(yī)系、園藝系（*人）

第九組成員：

考察對(duì)象：化工系、電氣系、建工系、社科系（*人）

第4篇：個(gè)人考察材料范文

為更好地落實(shí)市委、市政府重大決策和工作部署，強(qiáng)化干部的平時(shí)考察，根據(jù)市委關(guān)于《重大決策專項(xiàng)考察制度》的規(guī)定，制定如下實(shí)施辦法：

一、考察目的

堅(jiān)持黨管干部原則，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，推進(jìn)市委、市政府重大決策和重點(diǎn)工作的落實(shí)；客觀、公正、準(zhǔn)確地了解領(lǐng)導(dǎo)班子及干部的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀后備干部，形成良好的干部工作導(dǎo)向。

二、考察對(duì)象

1、落實(shí)市委、市政府確定的重大決策、重點(diǎn)項(xiàng)目（產(chǎn)業(yè)）、重點(diǎn)工作進(jìn)展良好、成效顯著的單位或個(gè)人。

2、落實(shí)市委、市政府確定的重大決策、重點(diǎn)項(xiàng)目（產(chǎn)業(yè)）、重點(diǎn)工作推進(jìn)不力、成效較差的單位或個(gè)人。

3、搞內(nèi)耗、鬧不團(tuán)結(jié)，影響工作的領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部。

4、其它需要實(shí)行專項(xiàng)考察的單位或個(gè)人。

三、考察內(nèi)容

1、重大決策專項(xiàng)考察。根據(jù)市委、市政府確定的重大決策、重點(diǎn)項(xiàng)目（產(chǎn)業(yè)）、重點(diǎn)工作任務(wù)責(zé)任分解情況，對(duì)責(zé)任單位（個(gè)人）進(jìn)行全程跟蹤，考察了解其在落實(shí)市委、市政府重大決策過程中履職是否到位、作風(fēng)是否深入、工作是否有成效等情況，重點(diǎn)考察班子及干部的工作實(shí)績和工作能力。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子的考察?？疾炝私獍嘧舆\(yùn)作情況、凝聚力和戰(zhàn)斗力，重點(diǎn)了解班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作思路、工作成效等。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部的考察。重點(diǎn)考察其政治思想素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作實(shí)績等。

四、考察辦法

1、確定專項(xiàng)考察對(duì)象。由市委書記辦公會(huì)或市委常委會(huì)研究確定專項(xiàng)考察對(duì)象。

2、組建專項(xiàng)考察組。由市委組織部牽頭，根據(jù)實(shí)際需要從市紀(jì)委、監(jiān)察局及相關(guān)部門抽調(diào)人員組成專項(xiàng)考察組。

3、考察的實(shí)施。根據(jù)專項(xiàng)考察工作需要，主要采取民主測評(píng)（評(píng)議）、發(fā)放征求意見表、個(gè)別談話、查閱有關(guān)資料、實(shí)地調(diào)查等方式，全面了解工作落實(shí)、干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。

4、綜合分析?？疾旖M對(duì)考察情況進(jìn)行綜合分析，客觀公正地評(píng)價(jià)考察對(duì)象,提出意見建議，并形成書面考察材料。

5、匯報(bào)考察情況。考察結(jié)束，考察組向組織部部務(wù)會(huì)匯報(bào)后，由組織部提出考察意見，以書面形式向市委常委會(huì)匯報(bào)。

五、考察結(jié)果運(yùn)用

1、專項(xiàng)考察結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為單位（個(gè)人）評(píng)先評(píng)優(yōu)、干部使用的重要依據(jù)之一。

2、對(duì)在執(zhí)行重大決策中工作實(shí)績突出，表現(xiàn)優(yōu)秀的，建議給予獎(jiǎng)勵(lì)或重用。

第5篇：個(gè)人考察材料范文

第一步：申請(qǐng)單位或個(gè)人向區(qū)政務(wù)中心新聞出版（版權(quán)）局提出書面申請(qǐng)后領(lǐng)取《設(shè)立印刷企業(yè)申請(qǐng)書》。

第二步：申請(qǐng)單位或個(gè)人向“窗口”遞交按照《設(shè)立印刷企業(yè)申請(qǐng)書》的要求準(zhǔn)備的材料。

第三步、區(qū)新聞出版（版權(quán)）局將申請(qǐng)材料報(bào)成都市新聞出版局。新聞出版局印刷管理處對(duì)申請(qǐng)材料的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)地考察核實(shí)。經(jīng)實(shí)地考察核實(shí)符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，參加新聞出版局組織的印刷業(yè)有關(guān)法規(guī)培訓(xùn)，取得《印刷法規(guī)培訓(xùn)合格證書》后，填寫印刷企業(yè)登記表。

第四步：新聞出版局到省政務(wù)服務(wù)中心對(duì)申辦企業(yè)進(jìn)行注冊(cè)，并報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)——省新聞出版局辦理相關(guān)審批手續(xù)。

第6篇：個(gè)人考察材料范文

一、寫作材料準(zhǔn)備過程的評(píng)價(jià)

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)重視對(duì)寫作材料準(zhǔn)備過程的評(píng)價(jià)，“不僅要具體考察學(xué)生占有什么材料，更要考察他們占有各種材料的方法”。教學(xué)中，可以從實(shí)際出發(fā)為學(xué)生尋找或創(chuàng)設(shè)作文情境，在具體的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生收集、積累寫作素材。在“按事物的幾個(gè)方面介紹事物”這一習(xí)作教學(xué)中，筆者要求學(xué)生通過調(diào)查活動(dòng)，尋找家鄉(xiāng)有特色的事物或景物，并以填寫調(diào)查問卷的形式對(duì)學(xué)生寫作材料準(zhǔn)備過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。調(diào)查問卷如下：

我愛我家――尋找家鄉(xiāng)特色調(diào)查活動(dòng)

親愛的同學(xué)：

世界是美好的，我們的家鄉(xiāng)更是美麗的。只要你擁有明亮的眼睛，勤于思考的頭腦，你就能發(fā)現(xiàn)這些美。請(qǐng)選出具有家鄉(xiāng)特色的事物，如景物、工藝品、建筑等為觀察對(duì)象，利用周末進(jìn)行觀察研究，以觀察作文的形式介紹給大家。

調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)習(xí)作素材的整理，又呈現(xiàn)了學(xué)生在觀察中的體驗(yàn)感悟。在調(diào)查過程中充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，又引入了父母的參與，實(shí)現(xiàn)了多元評(píng)價(jià)主體參與。對(duì)學(xué)生寫作材料準(zhǔn)備過程的評(píng)價(jià)，除了填寫調(diào)查問卷，還可以通過材料的展示、材料收集經(jīng)驗(yàn)介紹等形式進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)。既是對(duì)學(xué)生材料準(zhǔn)備過程的肯定，也有利于習(xí)作過程的調(diào)控。

二、寫作過程和方法的評(píng)價(jià)

這里的寫作過程指將準(zhǔn)備好的寫作材料整理安排成文的過程。在以往的作文教學(xué)中往往忽視了這一過程，將其簡單地壓縮為作文指導(dǎo)，教師將自認(rèn)為重要的條條框框進(jìn)行羅列、講解，隨后即讓學(xué)生自由習(xí)作?？梢哉f這一過程完全流于形式，毫無實(shí)效可言。在發(fā)展性評(píng)價(jià)中，過程和方法的評(píng)價(jià)是學(xué)生習(xí)作能力綜合評(píng)價(jià)不可缺少的環(huán)節(jié)。在教學(xué)“我熟悉的人”這一習(xí)作訓(xùn)練時(shí)，筆者嘗試著讓學(xué)生自行組織、自我指導(dǎo)習(xí)作，在學(xué)生活動(dòng)之前簡單地出示了兩條活動(dòng)提示：

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友情提示：

1.想：寫誰？他（她）的什么事？他（她）說的、做的？

2.說：說想法；提建議。

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學(xué)生按照提示獨(dú)立思考，并相互交流對(duì)各自的習(xí)作思路進(jìn)行了評(píng)價(jià)調(diào)整。隨后，教師又組織全班集體交流，師生共同參與，提出了合理化建議。在交流評(píng)價(jià)時(shí)，一學(xué)生對(duì)鄒X同學(xué)《爸爸的火爆脾氣》的敘述，是這樣評(píng)價(jià)的：他選擇爸爸因?yàn)椤拔摇闭Z文沒有考到優(yōu)秀而大發(fā)脾氣的事，反映爸爸的“火爆脾氣”是很合適的。寫這件事時(shí)，抓住爸爸“闖進(jìn)門，猛拍桌子，握緊拳頭”等動(dòng)作和大聲罵人的話，這是寫人的好方法。把爸爸比作“怒吼的獅子”，用了比喻的手法，更是錦上添花……在這一過程中，既對(duì)學(xué)生的構(gòu)思作了反饋評(píng)價(jià)，又為落筆成文作了有效的鋪墊，可謂一舉兩得。教育心理學(xué)家西蒙茲指出：集體教學(xué)最有效的獎(jiǎng)賞是教師對(duì)學(xué)生做什么和他做這件事的方法的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生習(xí)作過程和方法的肯定，是影響學(xué)生作文能力的一個(gè)重要因素。

3.作文修改的評(píng)價(jià)。作文修改評(píng)價(jià)“不僅要注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容的情況，而且要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過程和方法”。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過自評(píng)、互評(píng)，共同合作交流取長補(bǔ)短，提高作文水平。從三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期開始，筆者就嘗試著在班級(jí)中開展“指手畫腳”改作文活動(dòng)。從個(gè)人自評(píng)、小組共評(píng)，要求學(xué)生對(duì)同學(xué)習(xí)作提出合理的修改意見?！哆@件事，好險(xiǎn)》一文的小作者王XX，在自我評(píng)價(jià)習(xí)作時(shí)，是這樣填寫“作者語錄”的：

第7篇：個(gè)人考察材料范文

一、考核預(yù)告

干部任職試用期滿前的一個(gè)月，由市委組織部書面通知所在單位（附件一），并告知單位主要領(lǐng)導(dǎo)通知被考核干部本人，做好考核前的準(zhǔn)備工作。

二、個(gè)人述職

干部接到考核通知后，須全面總結(jié)自己在試用期間的德才表現(xiàn)，特別是履行職責(zé)、完成工作任務(wù)情況，在試用期滿后的一周內(nèi)，向所在單位遞交書面述職報(bào)告。并在民主評(píng)議和民意測驗(yàn)會(huì)上公開述職。

三、民主評(píng)議和民意測驗(yàn)

單位在收到書面述職報(bào)告后的一周內(nèi)，召開民主評(píng)議、民意測驗(yàn)會(huì)（會(huì)議出席對(duì)象：市機(jī)關(guān)為本單位中層副職以上和下屬事業(yè)單位正職，人數(shù)少的單位可擴(kuò)大至全體人員；鎮(zhèn)為機(jī)關(guān)中層副職以上、村廠書記及下屬事業(yè)單位正職），參加民主評(píng)議、民意測驗(yàn)的人員不得低于應(yīng)到會(huì)人數(shù)的80％。民主評(píng)議、民意測驗(yàn)以無記名方式進(jìn)行。會(huì)議由單位主要領(lǐng)導(dǎo)主持，市委組織部派員參加，并負(fù)責(zé)提供“民主評(píng)議表”表式（附件二）、民意測驗(yàn)票，匯總民主評(píng)議情況和民意測驗(yàn)結(jié)果，向單位主要領(lǐng)導(dǎo)反饋民意測驗(yàn)結(jié)果。

四、單位鑒定

單位在召開民主評(píng)議、民意測驗(yàn)會(huì)后一周內(nèi)，根據(jù)干部在試用期的德才表現(xiàn)，特別是履行職責(zé)、完成工作任務(wù)情況，填寫好《干部鑒定表》（附件三），并將《干部鑒定表》和書面述職報(bào)告各一式三份報(bào)市委組織部。

五、考察

凡有下列情況之一者，市委組織部將按照考察程序進(jìn)行考察：

1、單位鑒定意見為不稱職或基本稱職的；

2、民意測驗(yàn)不稱職票達(dá)到或超過到會(huì)人數(shù)三分之一的；

3、民意測驗(yàn)優(yōu)秀和稱職票之和低于到會(huì)人數(shù)50％的；

4、試用期內(nèi)或在考核期間，群眾來信來訪或民主評(píng)議中反映干部本人在德、能、勤、績、廉方面存在線索比較清晰問題、且可能影響到任職的。

六、決定任免

（一）市委組織部綜合干部個(gè)人述職、民主評(píng)議和民意測驗(yàn)、單位鑒定和考察的情況，提出考核結(jié)果意見。

（二）報(bào)請(qǐng)市委研究決定并辦理任免手續(xù)：

1、對(duì)考核合格的干部，由市委組織部按照有關(guān)規(guī)定辦理任職手續(xù)，并向市委常委會(huì)報(bào)告、備案；

2、對(duì)定為考核不合格的干部，報(bào)請(qǐng)市委常委會(huì)研究同意后，按規(guī)定免去試用職務(wù)，并根據(jù)干部管理權(quán)限，一般按原職級(jí)重新安排其適當(dāng)工作。

七、任免手續(xù)及材料歸檔

（一）有關(guān)任職試用干部正式任免的辦文手續(xù)，按照《*市領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期實(shí)施辦法（試行）》第八條之規(guī)定執(zhí)行，其中需要辦理行政任命手續(xù)的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第8篇：個(gè)人考察材料范文

一、考察對(duì)象

各村村級(jí)班子及其班子成員。

二、考察內(nèi)容

（一）村級(jí)班子考察內(nèi)容

1、班子建設(shè)狀況：班子是否團(tuán)結(jié)、分工是否明確、議事制度是否建立、執(zhí)行情況如何，能否正確處理好村黨支部與其它組織的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮如何，主要領(lǐng)導(dǎo)的威信、領(lǐng)導(dǎo)方法如何，黨員骨干“五比十帶”爭先競賽活動(dòng)開展情況。

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r：是否有適合本村實(shí)際的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和村莊總體規(guī)劃，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收思路是否清晰，措施是否落實(shí)，成效是否明顯。

3、民主管理狀況：村級(jí)重大事項(xiàng)是否通過黨員“首議”和村民代表會(huì)議民主決策，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)管理制度是否健全，黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度是否落實(shí)，村規(guī)民約、民主理財(cái)、組帳村等各項(xiàng)制度是否建立，執(zhí)行情況如何。

4、工作績效狀況：完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)狀況如何，為民辦實(shí)事好事的任期承諾是否完成，計(jì)劃生育、土地管理、殯葬改革等政策執(zhí)行情況如何，

5、班子整體廉潔自律情況如何。

（二）班子成員考察內(nèi)容

主要是德、能、勤、績、廉五個(gè)方面：

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1、思想政治素質(zhì)方面：理論學(xué)習(xí)、理論素養(yǎng)及思想水平、群眾觀念、政治品質(zhì)及道德品質(zhì)方面。

2、領(lǐng)導(dǎo)能力方面：綜合分析和決策能力，組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力，開拓創(chuàng)新能力及口頭表達(dá)能力。

3、作風(fēng)方面：發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取意見，深入實(shí)際，調(diào)查研究，勤奮敬業(yè)的情況。

4、工作實(shí)績方面：在完成工作任務(wù)、履行崗位職責(zé)和兌現(xiàn)任期承諾等方面的情況如何。

5、廉潔自律方面：是否遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，清正廉潔。

三、考察方法和程序

時(shí)間安排：要求在2011年1月20日前結(jié)束，具體時(shí)間由考察組與村確定。

考察方法：集中聽與個(gè)別談、集體評(píng)相結(jié)合的方法。

1、聽：集中聽取三年來村工作運(yùn)行情況及下步工作思路，存在不足及整改措施。參加對(duì)象：考察組成員。

2、談：分別與村班子成員、老黨員、老干部、村民代表代表（人數(shù)不少于8—12人）進(jìn)行談話。參加對(duì)象：考察組成員。

3、評(píng)：對(duì)村班子集體及個(gè)人進(jìn)行測評(píng)。參加對(duì)象：考察組成員，村干部、黨員、村民代表、老干部等。

考察程序：

1、召開民主測評(píng)會(huì)。先由村黨支部書記匯報(bào)三年來本村總體的工作，其他班子成員結(jié)合自己分管工作進(jìn)行逐個(gè)述職，然后進(jìn)行民主測評(píng)。參加對(duì)象為全體村干部、黨員、村民代表、老干部等。

2、個(gè)別談話。談話對(duì)象的選擇應(yīng)具有層次性、廣泛性和代表性，人數(shù)為8—12人。范圍一般為村干部、老干部代表、老黨員代表、村民小組長代表等。

3、綜合分析。在匯總《民主測評(píng)表》的情況及個(gè)別談話的基礎(chǔ)上，考察組進(jìn)行綜合分析，形成書面考察情況材料?？疾觳牧习ǎ捍寮?jí)班子整體運(yùn)行情況、村干部個(gè)體情況及下一屆兩委班子任用的初步建議意見。

4、反饋。待考察結(jié)束，由考察組將考察情況反饋給村主要領(lǐng)導(dǎo)。

第9篇：個(gè)人考察材料范文

1 人事檔案的定義及其特點(diǎn)

1.1 人事檔案的定義

人事檔案是人事管理活動(dòng)中形成的，記述和反應(yīng)個(gè)人經(jīng)歷、德才表現(xiàn)，以個(gè)人為單位組合起來，以備考察的文件材料。主要是由人事、組織、勞資等部門在培養(yǎng)、選拔和使用人員工作活動(dòng)中形成的，是個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)歷、社會(huì)關(guān)系、思想品德、業(yè)務(wù)能力、工作狀況以及獎(jiǎng)勵(lì)、懲處等方面的原始記錄。是個(gè)人參與社會(huì)方方面面活動(dòng)的記載和個(gè)人自然情況的真實(shí)反應(yīng)。它包含以下幾種含義：

1.人事檔案是歷史地、全面地考察了解和正確選拔使用職工的重要依據(jù)，是國家檔案的重要組成部分。我國的人事檔案主要分為學(xué)生檔案、工人檔案、干部檔案和軍人檔案四個(gè)種類，其主體是干部檔案和工人檔案。

2.人事檔案主要來源于一定單位的人事管理活動(dòng)，是國家在用人治事，以及處理與人有關(guān)的事情所形成的文字材料。如：履歷表、職工登記表、自傳、考核表、鑒定表、錄用職工表、轉(zhuǎn)正定級(jí)表、調(diào)資表、干部任免表、獎(jiǎng)勵(lì)材料、處分決定等有查考價(jià)值的各種文字、表格材料。

3.人事檔案是反映一個(gè)人經(jīng)歷、思想品德、業(yè)務(wù)實(shí)績、專長愛好等情況的原始記錄，是個(gè)人情況的如實(shí)記載。人事檔案中的履歷表、自傳、登記表是個(gè)人經(jīng)歷、家庭與社會(huì)關(guān)系的反映；歷年的工作考核表、鑒定、獎(jiǎng)懲與科研成果的登記等方面的材料，是個(gè)人政治思想表現(xiàn)、工作能力、成績貢獻(xiàn)、技術(shù)專長的展現(xiàn)。

4.人事檔案是處理完畢的具有使用價(jià)值和保存價(jià)值的文字材料。凡是決定歸入人事檔案的文件材料，必須是完成了審批程序、手續(xù)完備、內(nèi)容真實(shí)、有查考價(jià)值的材料，不是個(gè)人的所有材料都要?dú)w檔。

5.人事檔案是以個(gè)人姓名為特征、內(nèi)容條理、排列有序而組成的專卷或?qū)?cè)。它的內(nèi)容和成分只能是同一個(gè)人的有關(guān)材料，不允許混雜他人的材料。如果卷內(nèi)裝有他人的材料，就會(huì)因張冠李戴而貽誤工作，造成不良后果。

1.2 人事檔案的特點(diǎn)

總體來說，人事檔案主要具備現(xiàn)實(shí)性、真實(shí)性、動(dòng)態(tài)性和機(jī)密性四個(gè)特點(diǎn)。本文主要分析開放式管理模式的特點(diǎn)。

1.人事檔案社會(huì)化開放式管理模式，是各地市人事部門下屬的可以代管人事檔案的人才交流中心，即流動(dòng)人員人事檔案管理機(jī)構(gòu)，其檔案來源廣泛，可以?磣隕縝?范圍內(nèi)的各類人員，也可以是民營、非公有制企業(yè)職工掛靠，或者外來務(wù)工人員包括新畢業(yè)學(xué)生等，這種靈活便利的管理模式受到市場的廣泛認(rèn)可。也是市場經(jīng)濟(jì)條件下的一種新模式，是對(duì)人事檔案管理模式的補(bǔ)充，與傳統(tǒng)人事檔案管理模式處于并存發(fā)展階段 。

這兩種管理模式處于并存發(fā)展階段，各有利弊。傳統(tǒng)人事檔案管理模式對(duì)人事檔案的保密、保護(hù)，方便本機(jī)構(gòu)使用具有優(yōu)勢，但過于封閉，利用面不廣，實(shí)行規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化管理難度較大；新的管理模式服務(wù)面廣，便于社會(huì)各種機(jī)構(gòu)和人員利用，易采用現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化管理方式，但存在易泄密、丟失等問題。我們應(yīng)充分發(fā)揮兩者優(yōu)勢，克服各自弊病，使人事檔案管理模式更加充實(shí)與完善。

2.人事檔案社會(huì)化開放式管理模式目前主要適用于流動(dòng)人員人事檔案管理。由于流動(dòng)人員是辭職、辭退、脫離原單位和沒有工作單位的科技人員、管理人員等，其檔案與一般人事檔案比較而言，具有一定特點(diǎn)，因而在管理模式與方法上也應(yīng)有所不同。流動(dòng)人員一般沒有固定的單位、工作變動(dòng)較大，與原單位沒什么聯(lián)系，他們的人事檔案由縣級(jí)以上政府所屬的人才交流中心管理，這種機(jī)構(gòu)具有社會(huì)性、開放性和市場性的特點(diǎn)，適用于社會(huì)化、開放式檔案管理模式。但有的人才市場還不規(guī)范，在流動(dòng)人員人事檔案管理中還存在不少問題，有待進(jìn)一步改進(jìn)。

3.社會(huì)化開放式管理模式預(yù)示著更大范圍內(nèi)人事檔案管理的一種方向和發(fā)展趨勢即將到來的21世紀(jì)，是一個(gè)更加開放的社會(huì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才資源的比較優(yōu)勢將越來越明顯，人才流動(dòng)的數(shù)量與質(zhì)量會(huì)逐步增強(qiáng)，在更大范圍內(nèi)實(shí)行社會(huì)化開放式人事檔案管理模式將成為可能。

2 人事檔案管理存在的問題

1、管理人員業(yè)務(wù)不熟、檔案管理制度執(zhí)行差。人事檔案工作是一項(xiàng)默默無聞的工作，不像其他工作那樣容易引人注意，也不容易取得明顯成績。從各個(gè)管理部門自身來講，對(duì)人事檔案管理工作不夠重視，單位的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為檔案工作不如其他工作重要，沒有把檔案工作擺到應(yīng)有的位置，出現(xiàn)問題后不能積極主動(dòng)地去想辦法解決。從人事檔案管理人員的整體素質(zhì)上講，大部分人員沒有經(jīng)過專業(yè)的檔案知識(shí)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)不熟，對(duì)檔案的重要性、檔案要求、檔案材料的收集、整理、歸檔、裝訂等業(yè)務(wù)不太了解，難以適應(yīng)干部檔案管理工作。

2、人事檔案材料制作不規(guī)范。人事檔案材料，須統(tǒng)一使用16開規(guī)格的辦公用紙，大于或小于16開規(guī)格的檔案材料以及對(duì)那些不規(guī)則、破損、卷角、折皺的材料都要進(jìn)行技術(shù)加工、折疊、剪裁及裱糊。但近幾年來，時(shí)常有 A4 紙規(guī)格的材料歸檔，如《大專院校畢業(yè)生登記表》、晉升《職稱審批表》等等，這些材料也非常難剪裁，一份材料要進(jìn)行四邊裁剪，用一把尺子多次比量，也很難保證做到裝訂線適中，剪裁后四邊的文字“頂天立地、漫無邊際”，這樣人為的重復(fù)勞動(dòng)，不僅造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也使人事檔案案卷很不美觀。

3、檔案材料中虛假成分較多。真實(shí)性是人事檔案最基本的要求，但目前檔案材料中不實(shí)的問題十分突出，“三齡一歷”造假現(xiàn)象較為嚴(yán)重，正像有句順口溜說的：“年齡越填越小，工齡越填越早，文聘越填越高”。另外在個(gè)人的年度考核表中，說成績的多，說缺點(diǎn)的少。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部出于偏見自私，對(duì)自己認(rèn)為好的，在鑒定上夸大其詞，盡說好話；對(duì)自己認(rèn)為不好的，就盡說缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)只用一兩句話帶過。造成人事檔案虛假成分的原因是多種多樣的，但是根本的原因是人事檔案對(duì)個(gè)人的切身利益極為重要，因而使個(gè)人因功利方面的因素而有意摻假。

4、硬件設(shè)施解決落實(shí)差，管理的科學(xué)化、信息化程度不高。對(duì)干部檔案管理必備的條件解決落實(shí)差，有的單位檔案多，檔案室狹窄、潮濕，“六防”設(shè)備不配套，容易引起檔案材料霉變、蟲蛀，還有的單位甚至沒有專用檔案室。隨著計(jì)算機(jī)信息水平的提高，人事檔案信息管理系統(tǒng)已得到普遍采用，但有的單位只是把個(gè)人信息、檔案目錄輸入微機(jī)，資料檢索等仍習(xí)慣用手工操作，無紙化閱檔基本沒有實(shí)施。重管理，輕服務(wù)，方法煩瑣，不易操作，反應(yīng)較慢，信息化、現(xiàn)代化管理水平不高，這樣既不利于檔案的保管，又影響工作效率。

3 新時(shí)期人事檔案管理工作的對(duì)策

1、健全管理制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就一支過硬的干部人事檔案管理工作隊(duì)伍。制度是做好工作的前提和保證，人事檔案工作是一項(xiàng)頭緒多、瑣碎繁雜的工作，如果沒有一定的制度來制約，就會(huì)無章可循、無所適從。當(dāng)前，要建立、完善各種管理制度，解決好流動(dòng)人員“棄檔”、“死檔”問題，同時(shí)建立人事檔案計(jì)算機(jī)輔助管理制度，嚴(yán)格檔案材料的收集歸檔和轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，完善人事檔案案卷的整理工作細(xì)則，杜絕虛假材料進(jìn)檔，使人事檔案案卷的整理更加科學(xué)、全面、完善。在健全管理制度的同時(shí)，要配足配強(qiáng)檔案管理干部，舍得拿出高素質(zhì)的干部充實(shí)到檔案管理工作中來，加強(qiáng)干部檔案管理人員的培訓(xùn)，使其提高理論水平，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的能力，在人事檔案管理工作中更具專業(yè)性和保密性。

2、加強(qiáng)干部人事檔案材料的收集工作，健全檔案內(nèi)容。要大量收集反應(yīng)干部業(yè)績、素質(zhì)、綜合能力等方面的材料，針對(duì)不同類型的人才，要收集不同的檔案材料。如對(duì)黨政管理干部，要側(cè)重收集勤政廉政、工作實(shí)績、考核考察和決策、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力等方面的材料；對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，要側(cè)重收集業(yè)務(wù)能力、技術(shù)專長、科研創(chuàng)新、專業(yè)論著評(píng)定評(píng)價(jià)等方面的材料。目前，我國建立國民信用體系的呼聲越來越高，國家層面的社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃也已上報(bào)國務(wù)院，我認(rèn)為在干部人事檔案里應(yīng)增加個(gè)人信用方面的內(nèi)容，使之成為個(gè)人職業(yè)生涯的信用資本，可以使用人單位更好、更真實(shí)的選拔人才、培養(yǎng)人才、使用人才，同時(shí)也有助于政府、企業(yè)、個(gè)人在經(jīng)濟(jì)往來中提供令對(duì)方信服的證據(jù)。